落定塵埃作文9篇

怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“落定塵埃作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

落定塵埃作文 篇1

有些事就像一部沒(méi)有片頭的電影，唯美的畫面被分割的支離破碎，不一樣的情節(jié)，擁有共同的結(jié)尾。羞澀的開(kāi)場(chǎng)白華美的布景

平靜安詳．沒(méi)有導(dǎo)演．唯一的主角是自己獨(dú)角戲的模式莫名的悲傷．．靜靜傾聽(tīng)花開(kāi)聲音．．．

我固執(zhí)的要吧殘缺的畫面的完整．．到頭來(lái)只是殘缺的美．．．．

泰戈?duì)栒f(shuō)．．我們把世界看錯(cuò)了，反而說(shuō)世界欺騙了我們．．．．

人的一輩子老是在做選擇題，在無(wú)奈中選擇在選擇中無(wú)奈。到頭了，匯總成一到解答題，對(duì)與錯(cuò)，是與非，已沒(méi)能力去判斷，著是留給后人的禮物。太多的身不由己，太多的不可奈何，聚了又散了。合了又分了，別離愁緒，唯有一句珍重與再見(jiàn)。站在一個(gè)人潮涌動(dòng)的十字路口，和形形色色的人擦身而過(guò)，誰(shuí)又為誰(shuí)停留……熟悉的氣息，我努力的忘記。多舊以后。依舊刻骨銘心，誰(shuí)為誰(shuí)等候……閉上眼的黑暗。。平靜而安詳。。我成溺其中。。等待最后的救贖。。

永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)?一天還是一輩子?上帝只拋出了問(wèn)題卻沒(méi)有給出答案。時(shí)間只是個(gè)概念，想愛(ài)因斯坦的相對(duì)論:一分鐘有時(shí)很長(zhǎng)，有是很短，

人總是珍惜為得到的，遺忘了所擁有的。像孩子一樣微笑，幸福的像孩子一樣……我總是執(zhí)著于某個(gè)結(jié)果，不停的奔跑著。因?yàn)槲覉?jiān)信遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方不再遙遠(yuǎn)。直到那么一天，我停下了腳步，才看清了身邊的風(fēng)景。嘴角努力向上揚(yáng)起…………原來(lái)，我錯(cuò)過(guò)了那么多。。

花非花，霧非霧，自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。有些人會(huì)一直刻在記憶里，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，但每當(dāng)想起他的感覺(jué)是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的。。還有些我們以為一輩子都回忘記的事就在我們念念不忘的日子里被遺忘。忘不了，失去比的不到更殘忍，用逃避。讓感情犯錯(cuò)。給不了。就不愿去承諾，一直以為。承諾是最虛偽的假設(shè)。用謊言。去彌補(bǔ)內(nèi)心的傷痛。

不愿想太多。偏偏想得太多，費(fèi)盡心機(jī)尋求的答案是那樣的無(wú)奈。塵埃落定的寧?kù)o祥和……

落定塵埃作文 篇2

守候心靈的窗口，等候風(fēng)中白云的歸期。讓漂泊在海上久久不歸的航船找到心的港灣，讓風(fēng)雨中孤鳴于森林的雁不再迷失。

我仰望著窗口，仰望著。外面的漆黑，確是不能形容的，伴隨樹葉的沙沙聲，雨兒好象在訴說(shuō)著、等待些什么。遠(yuǎn)處一扇窗戶浸出一絲朦朧的光線，若隱若現(xiàn)，若即若離。我不由得想起巴金的《燈》來(lái)，兀自獨(dú)笑，不去想吧！

天空開(kāi)始煙雨霏微，風(fēng)把雨吹落到我手上，涼絲絲、冷颼颼的。一陣風(fēng)吹來(lái)，從脖子灌到腳根，全身涼了個(gè)透，我裹緊衣服，關(guān)上窗戶，隔著玻璃看世界。

窗外。黃昏。點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

偶爾傳來(lái)一兩聲鳥鳴，很凄涼，更讓人傷心。“失群落雁聲可憐，夜半單飛在月邊?！辈诲e(cuò)的，就是這樣。

月起月落，獨(dú)坐窗前到天亮，是件很有情趣的事。但我不肯定有人說(shuō)這是壯舉。秋天給人的感覺(jué)是悲傷的、單調(diào)的。自古文人多悲秋，似乎秋天有一絲情愫抽動(dòng)你的心。就像身在他鄉(xiāng)只能對(duì)月長(zhǎng)嗟的學(xué)子對(duì)故鄉(xiāng)的情懷，孤單只影的海外游子對(duì)親人的思念，或者長(zhǎng)年奔波不停而不知親情的商人，在某一天突然親情發(fā)現(xiàn)，而對(duì)故鄉(xiāng)親人產(chǎn)生的深切懷念，這是一種說(shuō)不清道不明卻讓人閑愁萬(wàn)種的情緒?！按睬懊髟鹿?，凝是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@還好受些，只是那些游子的心情好像更沉重、更傷痛些。“狐死首丘，人何以堪”呀！

秋天的景物在風(fēng)中蕭瑟，凋殘，頹廢。晴天，或許能看見(jiàn)村上的縷縷青煙。雨天，黃葉紛飛，好像是眾多的蝴蝶在翻飛著尋覓歸宿。

想到這，我推開(kāi)窗戶，墊上一條凳，坐下，癡癡地望著。

風(fēng)大了些，雨也大了些，飄飄灑灑，穿過(guò)窗戶落在我頭上，衣上，手上┅…

在突然之中，我有一種沖動(dòng)，有一種想哭的欲望。不是為了高考落榜，也不是為了復(fù)讀。

又傳來(lái)幾聲鳥鳴，繼而淅淅瀝瀝下起了小雨。更冷了，我披上一塊外衣，沒(méi)有想睡的欲望。

我的心在飛翔，在浩瀚的天空不著邊際飛翔。這時(shí)，我什么都可以想，什么也可以不想，我的心是自由的。那個(gè)窗口好象大了，大得我什么都能看見(jiàn)。

盡管如此，眼睛似乎模糊起來(lái)，許多的畫面一閃而過(guò)，想把它留住，它卻流走了。我看見(jiàn)一個(gè)人在黑暗中摸索，幾次跌倒了，身上全是傷，很恐怖。我相叫他，他卻聽(tīng)不到，在地上匍匐前進(jìn)，我遞過(guò)去一盞小竹燈，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)人陰森著臉露出詭秘的笑容，竟是我自己。我尖叫一聲，腳吃痛，原來(lái)是杯子打在我腳上，碎了。這一驚，醒來(lái)卻是夢(mèng)，乃噓嘆一聲。人生不如意的事太多了。不知何時(shí)，雨已去，天已白，地上黃葉堆積。不禁輕吟“昨夜小樓又東風(fēng)”又覺(jué)不妥，忽道：“昨夜寒蛩不住鳴，驚回千里夢(mèng)”兀自啞然。

院中煙霧騰飛，“吱，吱”聲絡(luò)繹不絕，想是新的一天已到來(lái)，人們又忙碌了。突然一道光射來(lái)，竟是一縷陽(yáng)光，甚是柔和，乃扶案睡去。

落定塵埃作文 篇3

有人說(shuō)：當(dāng)一個(gè)女生不想尋找什么，她只是寂寞了。

我想起幾米在《布瓜的世界》里寫道：我將長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)剪去，新的頭發(fā)又長(zhǎng)出來(lái)，那并不是我原來(lái)的頭發(fā)，我最初的頭發(fā)到那里去了？連我自己的東西都無(wú)法留下，那什么才是真正屬于我的呢？

有時(shí)候我覺(jué)得我可以像一片湖水，平靜，固執(zhí)，別人的思想就像燕子可以任意翻飛卻不能夠落腳，也無(wú)法停留。這時(shí)我就會(huì)追逐小四和落落的筆跡，隨著落落的華麗，小四的憂郁，看他們留下的那種淡如水，了無(wú)痕的明媚。

我不想把自己的青春搞的那么眩目和激烈，于是我總是喜歡喝酸奶，養(yǎng)胃好喝。所以我總是喜歡在寂寞里活的好好的，我總是品味那些逝去的幸福，日復(fù)一日的對(duì)自己催眠。

我用著水一樣的普通名字寫文章，卻沒(méi)有水一樣對(duì)別人重要的文字出現(xiàn)，這時(shí)我想，我失敗了?？墒悄且凰查g的火光和喜悅是怎么回事？只可惜在我還沒(méi)有定眼看清楚它的時(shí)候，它便閃落消散開(kāi)來(lái)了。

那天上物理課，原本認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著電池和燈泡的聯(lián)系，手里拿著“苦無(wú)”般的中性筆，寫著一道又一道的練習(xí)題，卻不知怎么的悲感的一塌糊涂。眼淚從右眼中順順的流下。

后來(lái)下課，放學(xué)，我走在校門口的十字路口，想到佐助的分割，加百列的犧牲，想到了迷茫。我看著那來(lái)來(lái)回回的人群，和他們那不知所以就眉飛色舞的表情，想起那句；三步以外就是另外的人生。想起許許多多的東西一起魚龍混雜的向我撲過(guò)來(lái)的恐懼感。

原來(lái)自己那么麻木。即使到了現(xiàn)在也不曾寫過(guò)感動(dòng)，我每天都流水般的寫著自己以前的人，事，物。他們有的還在我的身邊，有的只留下那些不會(huì)呼吸，卻會(huì)說(shuō)話的相片，告訴我人生非夢(mèng)。

那種感覺(jué)就像佐助為了不讓自己麻木而自己刺自己的腿，滿月為了她的愛(ài)而請(qǐng)死神幫忙，小櫻為了世界而掙扎一樣?！爸挥凶约涸趥δ阕约骸庇谑俏覀冏约喊炎约簭膲?mèng)里拖出來(lái)。與是天昏地暗，于是山崩地裂，于是驚天動(dòng)地。

落定塵埃作文 篇4

我是一粒不起眼又對(duì)人類毫無(wú)半點(diǎn)幫助的塵埃，有時(shí)候，我在問(wèn)一問(wèn)自己：“我是不是一出生就會(huì)遭到父母的白眼，老師同學(xué)們的否認(rèn)？我是不是根本就不應(yīng)該在這個(gè)世界上生存下去，或許我一出生就是一個(gè)錯(cuò)誤？”可是既然命運(yùn)注定了我這粒塵埃今生要淪落到這個(gè)不屬于我的世界，那就隨它去吧，再掙扎只會(huì)越痛苦，再后悔只是越迷惘。我知道，我的世界已經(jīng)成為了一片廢墟，再也無(wú)法挽回，我只能靜靜的等待，等待著我的心靈之門慢慢透出光明與希望。我也知道，在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)會(huì)體諒、關(guān)心、照顧我的人，我只能自己把自己關(guān)在屋子里，靜靜的數(shù)著我的眼淚，再想一想那些冷漠我，鄙視我的人，心里一陣酸楚。塵埃落定在這一個(gè)世界上，我無(wú)法掙脫這黑暗惡魔的懷抱，只有沉默，才是最明智的選擇。

——前言〖可媛的心里話〗

我叫做王可媛，在之前，我還是一個(gè)聰穎可愛(ài)，乖巧聽(tīng)話的女孩兒，而現(xiàn)在，我覺(jué)得這這個(gè)世界太沒(méi)意思了，真的太沒(méi)意思了，到處都是虛偽，到處都是鄙視我的目光。為什么？為什么老師、同學(xué)、父母都在對(duì)我冷眼相看，為什么，我付出了再大的努力，也不會(huì)討人喜歡。我就是一粒塵埃，隨著清風(fēng)來(lái)到了這陰霾世界，我無(wú)法抵抗，我也沒(méi)有能力抵抗。難道我只有沉默這一選擇嗎？我越沉默就傷的越深，心已碎，無(wú)力挽回。

有些事情藏在心里最美麗，

有些事情，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，不可勉強(qiáng)，

有些傷痕，不會(huì)隨著時(shí)間就會(huì)消失的，只能努力的不去想起它，

有些傷害已經(jīng)造成，只有盡力不要再傷害下去。〖爸，媽，你們?yōu)槭裁粗梦遗c不顧？〗

爸媽，你們?yōu)槭裁粗梦遗c不顧？只會(huì)去悉心關(guān)心哥哥，而把我放在一旁呢？我受了哥哥的欺負(fù)，你們不但不幫我做主，還問(wèn)哥哥有沒(méi)有受傷。你們不覺(jué)得你們對(duì)我太不公平了嗎？于是，你們就把我送進(jìn)了姥姥家，把我放在一邊，而不會(huì)管問(wèn)我的事情。

一次，姥姥給可媛講她小時(shí)候的事情：“小媛啊，在你剛出生的時(shí)候，你爸爸媽媽就想要一個(gè)男孩，可是當(dāng)護(hù)士把你抱出來(lái)的時(shí)候，他們一看，竟然是一個(gè)女孩，臉上歡喜的神色黯淡下來(lái)，漸漸變成了憤怒，因?yàn)樗€有著重男輕女的作風(fēng)，他們覺(jué)得男孩好，于是把你放在一邊，不管你，而只管你的哥哥凡軒。你是不是覺(jué)得對(duì)你太不公平了？”可媛使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里充滿了淚水。姥姥溫情的撫摸著可媛的頭，說(shuō)：“傻孩子啊，的確，他們太看重凡軒了，不把你放在眼里，唉，孩子啊，姥姥外公會(huì)照顧你的，先在姥姥家住幾天吧，先別回去，省得還受欺負(fù)，好嗎？”可媛點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水終于忍不住涌了出來(lái)，可媛一把投入了姥姥的懷抱，哭著哭著，可憐極了。姥姥撫摸著可媛的頭，唉聲嘆氣。

可媛知道了事情的實(shí)情，心里好痛好痛，爸爸媽媽那么愛(ài)惜他們的兒子，而嬌弱的女兒只能幾天跑一個(gè)親戚家去住，因?yàn)榭涉聼o(wú)處可去，若回那一個(gè)沒(méi)有生氣的家里，受到的也只能是莫名的欺負(fù)。

可媛無(wú)能為力給自己做主，也無(wú)能為力去反駁爸爸媽媽“重男輕女”的做法，她只是一個(gè)嬌弱的女孩，一個(gè)疲憊而又瘦小的身軀怎能支撐的起屬于自己的一片藍(lán)天？一個(gè)沒(méi)有心靈支柱的女孩，怎能挽回自己所失去的一切？“在我眼里，我就是一粒埋藏已久的塵埃，無(wú)人去問(wèn)津我，無(wú)人去關(guān)照我，留下的只是點(diǎn)點(diǎn)的遺憾。我早知我會(huì)受到不公正的待遇，我早知我根本不屬于這世界，我干嗎還要降臨呢？我無(wú)言，命運(yùn)，你為何這樣對(duì)待我，為什么？！”

——可媛的日記〖老師，你為什么這么不相信我？〗

老師，在你的眼中，我一定是很渺小很渺小的，像塵埃一樣，我不明白，我不明白我這么加勁學(xué)習(xí)，每天積極回答問(wèn)題到底有什么錯(cuò)？你為什么還是依舊討厭我，還是依舊對(duì)我態(tài)度冷淡？我無(wú)法忍受你冷漠的目光，因?yàn)槭裁矗窟€是因?yàn)槟羌虑閱?，那真的不是我做的，不管我怎么解釋你都不相信，難道我在你的心目中就是這分量嗎？

那還是可媛初一時(shí)發(fā)生的事情了。那天，老師布置了一個(gè)作文，于是可媛盡可能的把這篇作文寫的好一些，能讓老師喜歡。于是，可媛她放棄了玩和上網(wǎng)的時(shí)間，熬了半夜才把這1900多字的文章寫好了?？涉履樕蠈憹M了歡喜，她希望老師看了這篇作文，能對(duì)她好一些。第二天可媛把作文交上去的時(shí)候，可媛心里很快樂(lè)，一直會(huì)心的笑著。可是當(dāng)?shù)谌斓臅r(shí)候，老師忽然把可媛叫過(guò)去了：“王可媛同學(xué)，你這篇文章是你寫的嗎？”可媛心里一愣，看著老師嚴(yán)厲的目光，“是我寫的啊。”“呵，是你寫的？我看是抄的吧。”老師冷冷的說(shuō)。”“是我寫的啊，我昨天晚上熬了半夜才寫完的。”可媛無(wú)辜的說(shuō)?！暗竭@個(gè)時(shí)候了你還說(shuō)謊，你的作文水平我知道，在及格線上下徘徊，你怎么能夠?qū)戇@么一篇優(yōu)美的文章呢？王可媛，你別狡辯了。”“老師，那真的是我寫的，我沒(méi)有騙您?！笨涉卵劾锖瑵M了淚水，那是無(wú)辜的淚水。老師隨意的“哼”了一聲，進(jìn)了教室。只留下了淚流滿面的可媛。

自此之后，老師再也沒(méi)有理會(huì)過(guò)可媛，上課回答問(wèn)題也從未叫過(guò)她?？涉抡娴谋辉┩髁?，而老師只顧著自己的判斷，而從來(lái)沒(méi)有理會(huì)過(guò)這段時(shí)間進(jìn)步飛快的可媛。

可媛臉上黯淡無(wú)光，受到的只是老師的譴責(zé)，她有錯(cuò)嗎？

“我就是塵埃，被老師掩埋，再也透不出我獨(dú)特的美麗。老師，信任是誰(shuí)都要擁有的，而你，為什么從未察覺(jué)到我的存在？”

——可媛的日記〖同學(xué)們，你們?yōu)槭裁磳?duì)我那么冷漠？〗

自從可媛上了這個(gè)“容德中學(xué)”時(shí)，就常常遭到同學(xué)們的白眼，常常受到同學(xué)們的欺負(fù)。可媛根本沒(méi)有打算進(jìn)這一個(gè)學(xué)校，她也沒(méi)有意愿去打擾這些“貴族小孩”，也沒(méi)有惡意去打擾他們。可媛老是以為，她不招惹別人，別人也不會(huì)打擾她?？墒牵虑椴⒉皇强涉孪氲哪菢雍?jiǎn)單。

那些同學(xué)們認(rèn)為這個(gè)女孩不該進(jìn)入他們奢華的世界，不應(yīng)該加入到他們的生活中去?？涉伦叩侥睦锒家艿絼e人的指責(zé)與白眼，那些所謂的貴族孩子們，都在一旁嘲笑或者貶低可媛?？涉轮荒苣慕邮苤肛?zé)，她無(wú)力去反駁那些惡意的舉動(dòng)。

可媛還經(jīng)常受到同學(xué)們的欺負(fù)。比如半路被人堵截，半夜收到恐嚇電話，吃飯時(shí)有活生生的青蟲在她的飯盒上蠕動(dòng)?？涉鲁３Ｔ谀菚r(shí)候紅了眼睛，嚇了一跳。

“同學(xué)們，你們?yōu)槭裁磳?duì)我這么不友好？我一心一意的想和你們友好相處，建立美好純潔的友誼，而你們就是偏偏在這個(gè)時(shí)候?qū)ξ疫M(jìn)行恐嚇，你們這樣就開(kāi)心了嗎？我無(wú)法想像我的世界是什么樣子的，我無(wú)法想像你們這些人以后要怎么整蠱我，我忍了，我沉默了，我真的受盡了委屈，我真心想和你們做朋友，可命運(yùn)卻擋住了我的去路。我是塵埃，任人踢踏。”

——可媛的日記如果我真的就是一粒你們從來(lái)沒(méi)有懂得愛(ài)惜的塵埃，那就再讓我隨風(fēng)飄逝吧。飄逝到另一個(gè)世界，度過(guò)我剩下的寂寞光陰。我的心已經(jīng)破碎了，我已經(jīng)對(duì)這個(gè)世界失去信心了，生命的價(jià)值對(duì)我已經(jīng)無(wú)所謂了。就讓我寂寞的走完這一程，既然這兒不是我的歸宿，那我要隨著清風(fēng)飄去哪兒呢？

塵埃落定，

隨著清風(fēng)，

飄向遠(yuǎn)方，

一去不復(fù)返。

夢(mèng)，到此為止。

塵，不再歸還。

落定塵埃作文 篇5

曾經(jīng)我以為，我是那樣舉目無(wú)親地在深夜里思念

曾經(jīng)我以為，只有我懷有對(duì)地久天長(zhǎng)的渴望

曾經(jīng)我以為，你不明白不懂得不知道，以為你不珍惜和我一同成長(zhǎng)

新的一年，我想我會(huì)帶著記憶好好過(guò)。即使不知道轉(zhuǎn)身以后，會(huì)不會(huì)幸福，會(huì)不會(huì)遺忘，會(huì)不會(huì)掉眼淚，會(huì)不會(huì)再一次的想念抑或懷念。我只想這一刻答應(yīng)自己，你們要好好的。

太多的如果，太多的也許，其實(shí)我只是想把有些情緒好好地收起來(lái)，埋在心底，不再對(duì)別人提起。只把它當(dāng)作最模棱兩可的想念，僅此而已。

煙火，有時(shí)候總能給人一種美麗的錯(cuò)覺(jué)。只是那美麗太過(guò)耀眼，于是消逝得太快，來(lái)不及看仔細(xì)，只能不斷地將記憶定格在那一瞬，永恒。

不要說(shuō)他今天左手廢了，我可以做他的左手。就是來(lái)日他的右手廢了，我都可以做他的雙手。他眼睛看不見(jiàn)，我可以做他的眼睛，他腿不能行走，我可以做他的雙腿。你可以嗎？

不重要的人，怎么有資格分擔(dān)孤獨(dú)，可是重要的人，又不敢輕易打擾。

我是人間你便是我的四月天

我是漂泊的船你便是我的帆

然

我是起程處你卻是終點(diǎn)

我們之間的距離

被稱作永遠(yuǎn)

開(kāi)始寫你的名字時(shí)候，就是想你的時(shí)候。我開(kāi)始想你的時(shí)候，就是我在白紙上寫你的名字的時(shí)候。一筆一畫，一撇一捺，我都重重重重地描，重重地寫，最后將紙張劃破。請(qǐng)?jiān)?，我想將你寫進(jìn)我的心里，讓我一生都不忘；同樣，我

也想將自己的心寫進(jìn)你的名字里，讓我們一生都有關(guān)聯(lián)。

遺憾的是漸行的時(shí)光里沒(méi)有你

我比任何人都希望你幸福只是想到你的幸福不是因?yàn)槲遥€是會(huì)很難過(guò)。

其實(shí)這個(gè)世界上沒(méi)有那么多的如果，有時(shí)候，我們一瞬間失去的東西就是永恒

年少的愛(ài)情是信仰或者是沿途的風(fēng)光，都不再重要。重要的，時(shí)光已經(jīng)泛黃，過(guò)不去的都過(guò)去了。是誰(shuí)說(shuō)的，有些愛(ài)終是散落在人海

你的手心是我的天空，而你不懂

你的不安是我的噩夢(mèng)，而你不懂

又一年。那些過(guò)去早已無(wú)法退后。我卻還在等待什么。

我該如何離開(kāi)。又該如何許你幸福

街道突然覺(jué)得空蕩蕩的。如內(nèi)心。少了一個(gè)人。如此空虛。街道突然覺(jué)得空蕩蕩的。如內(nèi)心。少了一個(gè)人。如此空虛。

我，隨之化為塵土，落定……

落定塵埃作文 篇6

當(dāng)一切事情已成事實(shí)，所有的一切都已塵埃落定，世界自然是一片清明。終于有時(shí)間，全身心地去做自己愛(ài)的事情了，不用再為那些瑣事所擾，心無(wú)旁騖地去追尋自己失落已久的夢(mèng)想了。這是多么幸福與不幸的事情。

起初還懷揣夢(mèng)想，興致盎然地去努力去期待，等真相襲來(lái)才覺(jué)得一切都是多么的蒼白無(wú)力。無(wú)才可去補(bǔ)蒼天，枉入紅塵些許年。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)得不到未嘗不是一種幸福，上帝忘了給我打開(kāi)門，可是上帝卻給我打開(kāi)了一扇窗，我終于可以有時(shí)間閑下來(lái)，做自己求學(xué)時(shí)代為完成的事情了。有時(shí)間靜下心來(lái)，反思自己了。

一片葉子即將掉落，我是世界上唯一看見(jiàn)的人。大學(xué)時(shí)代的我們一切都是新奇而迷茫的，甚至不知道自己將來(lái)要干什么？理想和抱負(fù)似乎都是在沒(méi)有成為315學(xué)校的學(xué)生之前而煙消云散。一切都似乎隨著擠千軍萬(wàn)馬的獨(dú)木橋之前，被擠掉了，生活除了吃喝拉撒睡和按部就班地學(xué)習(xí)，真的不知道還剩下什么？思想的空洞似乎把人都吸附到一個(gè)深深的黑洞里去了，那個(gè)時(shí)候的我們總是想得太多，做的確很少很少，一個(gè)微不足道的勤工儉學(xué)的`工作，大家都削尖了腦袋都要擠進(jìn)去，似乎這樣都能在畢業(yè)以后，順利地找到工作似的，想在想想都覺(jué)得可笑，我們是付費(fèi)來(lái)學(xué)習(xí)的，不是來(lái)付費(fèi)來(lái)打雜工的，可是那個(gè)時(shí)候我們似乎都不太懂，都為了一粒小小的芝蔴丟掉了西瓜，為了一份微不足道的促銷員之類的簡(jiǎn)單的工作，去裝病逃課為了掙那粒微不足道的芝蔴。

不過(guò)我很慶幸我沒(méi)有那樣做，這還歸功于我的性格使然，我不善于與陌生人交談，人家都需要健談，個(gè)性開(kāi)朗，長(zhǎng)相甜美，會(huì)畫淡妝的促銷員，我這樣，土得掉渣的女孩子，自然不能被那些挑剔的店主所青睞，我只有老老實(shí)實(shí)地待在學(xué)校里，偶然間，有老鄉(xiāng)相助，在學(xué)校里一家餐廳里勤工儉學(xué)，不耽誤上課，日子依舊按部就班地過(guò)著，似乎看不到我的明天，只有做好當(dāng)下，也許明天日子會(huì)好過(guò)些，就這樣強(qiáng)迫自己每天按時(shí)上課，按時(shí)上早自習(xí)，和同桌一起考教師證，一起去圖書館讀書。

記得一篇文章中曾寫道：“人的一生只有5%是精彩的，也只有5%是痛苦的，另外90%是平淡的，人們往往被5%的精彩誘惑著，忍受著5%的痛苦，在90%的平淡中度過(guò)，可是我發(fā)現(xiàn)無(wú)論我走了多少路，經(jīng)歷了多少酸甜苦辣，內(nèi)心心靈深處一直都未曾放棄做一個(gè)作家的理想，我很感謝那些在我人生的緊要的路口，那些給過(guò)我緊要幫助的人，雖然有的人只是幾句風(fēng)輕云淡的片言只語(yǔ)，可是它確實(shí)影響著我的人生的路。

當(dāng)一切喧囂塵埃落定，世界一片清明，我的內(nèi)心十分澄澈，更加明白自己今后要走的路。

落定塵埃作文 篇7

又是一個(gè)這樣的夜晚。所有燈都熄掉，只有電腦屏幕亮著。

夏天，似乎已塵埃落定。

洗發(fā)露的香味氤氳在空氣里，爸媽睡著了，阿蒙睡著了。只有我，倦意全無(wú)。

窗外，遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)歌聲，飄進(jìn)我的耳朵。像是對(duì)逝去的童年產(chǎn)生的幻聽(tīng)，街邊，夏夜，蒲扇，萬(wàn)家燈火。

我習(xí)慣了用平靜的語(yǔ)氣敘述我失去的或是得不到的東西。因?yàn)槎紩?huì)過(guò)去的。

那天晚上，看到高三的學(xué)生們整理三年的家當(dāng)，準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)校。他們的箱子和地面摩擦發(fā)出的聲音，如同一曲沒(méi)有旋律的離歌。不知怎的，竟讓我想起“人走茶涼”這個(gè)詞。

夏至未至，又是一群有夢(mèng)的少年赴了戰(zhàn)場(chǎng)。祝福他們，能飛得遠(yuǎn)些，再遠(yuǎn)些吧。

我們也一樣，要分開(kāi)了。學(xué)校發(fā)了一張“分班意向書”，抉擇文理的時(shí)刻終于被我等到了。

那一瞬間，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有喜悅，只有深深深深的迷茫，陷落在這個(gè)夏。

我依舊平靜地向同桌借了一只黑色的水筆，一筆一劃的寫，高一八班，魏文靖，決定進(jìn)入文科班。

這是我期待了很久的一刻，曾經(jīng)的我一直覺(jué)得我會(huì)歡呼雀躍。事實(shí)上沒(méi)有。

我摯愛(ài)著文科，同樣摯愛(ài)著我選擇的未來(lái)。

但是，他們和我一樣，在心里某個(gè)微小的角落，摯愛(ài)著我們的八班。

我一定會(huì)很沒(méi)出息的哭的，到時(shí)候，請(qǐng)你們不要笑我。也請(qǐng)你們?cè)徫?，不說(shuō)再見(jiàn)。

還有什么比分別更難過(guò)呢。黯然銷魂者，唯別而已。

該以怎樣的態(tài)度面對(duì)所謂的生活呢。該哭嗎？該笑嗎？該沉默嗎？玻璃上反射出的我的樣子，被疲憊覆蓋著，憔悴著，不堪一擊。

為什么不能回頭看看呢？其實(shí)我一直在你身后啊。我一直一直，在你身后，等著你回頭呀。

一年的時(shí)間到底有多快，我真的形容不出個(gè)所以然。昨天，我們才剛剛相識(shí)，我膽怯的不發(fā)一言。今天，好像就要分手了。我們?cè)谀莻€(gè)夏天相遇，又在這個(gè)夏天錯(cuò)過(guò)。

我知道他們對(duì)我多重要了，這些，不是說(shuō)忘就能忘，想放就能放的。

好吧，我知道什么都不能改變了。像夏天一樣，已成定局。

那么，就接受這個(gè)比較悲愴的現(xiàn)實(shí)吧：

從此，夏天，我們的紀(jì)念。

落定塵埃作文 篇8

（不要以為第一個(gè)倒下的便是敗者，決勝，瞬息萬(wàn)變，也許在世俗塵埃所遮擋的對(duì)岸，還有我們意想不到的事情發(fā)生，欲知?jiǎng)儇?fù)如何，還需待，塵埃落定。----題記．）

天漢二年，李陵將軍率兵痛擊匈奴，漢武帝龍顏大悅，文武百官皆滿面春風(fēng)，贊聲不絕于耳，此曰：“李將軍真乃神人也”，彼曰：“此乃吾大漢之福也”可怎奈世事難料，三日后快馬來(lái)報(bào)，李陵將軍深陷敵軍重圍，而援軍遲遲未到，不幸被擒，漢武帝拍案大怒，敗而茍活，我大漢顏面何存？文武百官或隨劉徹云亦云，或沉默不語(yǔ)，明哲保身，我無(wú)言，前日那些一個(gè)個(gè)還滔滔不絕夸贊李將軍如何如何的，今個(gè)兒怎么都吃啞藥了。

然而你卻從人群中脫穎而出，恭敬道：“吾皇請(qǐng)息怒，李陵將軍忠心為國(guó)，天地可鑒，昨日以五千步兵殺了五六千名匈奴騎兵，但因寡不敵眾，援軍遲遲未到，才不幸被俘，將軍并非茍且之輩，無(wú)非是想留有用之身希望日后能報(bào)效我大漢，有功而無(wú)過(guò)，至于過(guò)者，應(yīng)是李廣利將軍救援不利，如若不然，李陵將軍何至于被俘，我大漢眾將士何至于白白犧牲？”

而你的忠心進(jìn)諫，換來(lái)的卻是“李陵同黨”之罪。

“漢武帝宣：念司馬遷無(wú)心之過(guò)，特免死罪，賜腐刑，欽此?！蔽疑羁痰母惺艿酱丝棠銉?nèi)心的無(wú)助與滄桑。

大牢內(nèi)，你對(duì)著那面冰冷的墻壁問(wèn)自己無(wú)數(shù)遍“我錯(cuò)了嗎”“我錯(cuò)了嗎”“我錯(cuò)了嗎”．．．．．你瘋狂的撕扯那道鐵墻，似乎想要將之撕爛，可最終換來(lái)的，是那十指尖尚未干涸的血痕，你只能，領(lǐng)旨“謝恩”。

夜，被那一聲撕心裂肺的慘叫，撕碎．．．．．

我已經(jīng)不忍再看下去，歷史，太殘忍。司馬遷你輸了，你輸?shù)袅艘簧淼男腋?，輸?shù)袅四腥说淖饑?yán)。

然而我錯(cuò)了，《史記》的問(wèn)世，讓我意識(shí)到我錯(cuò)了，最終孤苦終老的，憂郁至死的，是漢武帝而非司馬遷，縱然你漢武帝雄圖霸業(yè)又如何，縱然你天之驕子又有何用，你與司馬遷的“決勝”，你才是輸家，輸給了那個(gè)曾經(jīng)被你“腐刑”侮辱的堂堂男兒，被后世人景仰的，是“太史公”司馬遷而不是你只手遮天、高高在上的天子，孰勝孰負(fù)，神明可鑒。

仰望那正在埋首讀史的司馬遷，我滿懷的崇敬，想要用優(yōu)美的文字來(lái)贊美你，無(wú)奈我已詞窮，唯有輕道一聲“去也”，我亦揚(yáng)塵而去。

黃沙飛舞，寒風(fēng)冷冽，我看到了你，你漠然注視前方，將手中咧咧作響的戰(zhàn)旗猛然一甩，直指敵軍，頓時(shí)喊殺震天，你的戰(zhàn)刀，高昂尖嘯，那一刻，你是神，還是魔？男兒志，刀上血，沙場(chǎng)聞敲鐵，何人點(diǎn)狼煙？忠心報(bào)國(guó)無(wú)愧天．．．．．．．

紹興十一年，大理市風(fēng)波亭，當(dāng)一日降第十二金字牌至，你坦然領(lǐng)旨，我想要阻止，卻無(wú)能為力，歷史，終究是亙古不變，而我，只是旁觀者。我只能無(wú)奈嘆息，你不是戰(zhàn)無(wú)不勝，這一次，你輸了，而且輸?shù)舻氖亲约旱拿?，你輸給了高宗、輸給了秦檜和那幫奸臣，而且是不戰(zhàn)而敗，岳飛，你可知，多少人為你悲痛？你可知，你若死，大宋將何去何從？你戰(zhàn)場(chǎng)的英武讓我此刻真的不忍以“懦夫”命你。

雁過(guò)，仍留聲，人走，卻樓空。唯有那首《滿江紅》滌蕩塵世間。

我無(wú)奈轉(zhuǎn)身，揚(yáng)馬絕塵，馬蹄南去人北望，心中唯有苦澀。

我這以離去，便是二十余載，昔日的大宋已然物是人非，冥冥之中，仿佛有什么一直在指引著我，不知覺(jué)，卻又至風(fēng)波亭，較曾經(jīng)卻是另一番景象。好一句“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣?！奔翁┧哪晡逶露?，宋寧宗皇帝追封岳飛為鄂王，奸臣跪于英雄冢，那一刻，我了然，岳飛是死了，可他卻贏了，贏得了后世敬仰，贏得了，千古流芳。

我選擇游蕩在歷史的長(zhǎng)河，只是為追尋歷史所留給我們的感悟，這一刻，我似乎已經(jīng)找到了。

決勝，就是狹路相逢的劍客。

有時(shí)候倒在對(duì)手劍下，死掉的只是他們的肉身，然而，他們的靈魂，不屈不撓、勇往直前的靈魂，未死，未死的還有他們的心，無(wú)愧于天地，忠心為國(guó)的赤子之心，司馬遷、岳飛就是如此，而屈原、蘇東坡又何嘗不是？他們與對(duì)手決戰(zhàn)，卻取勝于對(duì)手看不見(jiàn)的地方，但他們還是勝了，有天地為證，有世世代代的炎黃子孫為證。

決勝，就是狹路相逢的劍客。

不要以為第一個(gè)倒下的便是敗者，決勝，瞬息萬(wàn)變，也許在世俗塵埃所遮擋的對(duì)岸，還有我們意想不到的事情發(fā)生，欲知?jiǎng)儇?fù)如何，還需待，塵埃落定。

落定塵埃作文 篇9

作文塵埃落定

塵埃落定的時(shí)刻，往往標(biāo)志著一段旅程的終結(jié)，或者是一個(gè)階段的結(jié)束。所謂“說(shuō)明作文塵埃落定”，即是在一篇作文中，詳細(xì)、具體且生動(dòng)地描述塵埃落定的場(chǎng)景、感受和影響。在這篇文章中，我將以1000字以上的篇幅，用文字描繪出塵埃落定的瞬間，帶給讀者一種身臨其境的感受。

夜幕漸漸降臨，月光灑滿大地。這是一個(gè)寒冷而靜謐的冬夜，燈火通明的房間里只有我一個(gè)人，坐在桌前，眉頭緊皺。紙上的文字亂七八糟地涂抹著，仿佛在訴說(shuō)著我內(nèi)心的不安。這篇作文太重要了，它將決定我的中學(xué)生活的前程。而塵埃落定的時(shí)刻，就是我將這篇作文交給老師之時(shí)。

時(shí)間漸漸流逝，一分鐘一秒鐘仿佛過(guò)得都特別慢。我的心情隨著時(shí)間的推移越來(lái)越緊張，我的手心汗流浹背。我不停地溫習(xí)著自己寫的文章，竭盡全力檢查每個(gè)字句的用詞和表達(dá)。嘴里念念有詞，眼神專注地在紙上掃過(guò)。但即使再仔細(xì)，也無(wú)法保證完美無(wú)瑕。

終于，時(shí)鐘的指針指向了交卷的時(shí)刻。我拿起那張寫好的作文紙，心跳加速地向班主任走去。轉(zhuǎn)身間，我感受到了背后同學(xué)們期待的目光，他們仿佛也在為我默默祈禱。

走進(jìn)班主任辦公室，我輕輕地放下作文。那張紙的一角翹起來(lái)，仿佛在向我揮手告別。我背對(duì)著辦公桌，面對(duì)著窗外的夜景，屏住呼吸，等待著班主任的評(píng)語(yǔ)。

突然，班主任發(fā)出了一聲輕笑：“怎么？還挺緊張的嘛?！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身，看到她溫和的笑容，稍稍安心了一些。她接過(guò)我的作文，用專注的眼神閱讀起來(lái)。在我緊張的等待中，仿佛時(shí)間停止了。

我注視著班主任的眼神，在月光的映襯下，她的雙眸仿佛熠熠生輝。我揣摩著她的表情，試圖從她的目光中找到答案。我的內(nèi)心此刻比任何時(shí)候都更加脆弱。

終于，班主任放下了作文紙，抬起頭含笑地看著我：“不錯(cuò)，寫得很棒。”這一刻，我仿佛被解放了，一股暖流從心底涌出。我將作文交給了班主任，而她的肯定就如同花開(kāi)般美麗，落在我的心里，點(diǎn)亮了一盞明燈。

塵埃落定的時(shí)刻，帶給我一種釋然和滿足。不管將來(lái)成績(jī)?nèi)绾?，這一刻已經(jīng)足夠。我的人生之旅還將繼續(xù)，但現(xiàn)在的我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。

塵埃落定，是付出的努力和汗水的結(jié)晶。它標(biāo)志著我經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)，也展示了我的成長(zhǎng)和進(jìn)步。它給了我信心和勇氣，讓我相信自己可以面對(duì)更多的困難和挑戰(zhàn)。

塵埃落定的時(shí)刻，雖然只是一個(gè)瞬間，卻能帶來(lái)無(wú)窮的力量和動(dòng)力。作為人生旅途中的一個(gè)小小節(jié)點(diǎn)，它值得被記錄和銘記。因?yàn)閴m埃落定，我知道，無(wú)論未來(lái)怎樣，只要我努力奮斗，成功的曙光總會(huì)在不遠(yuǎn)的地方等待著我。