新學(xué)期,新氣象。在新的`一學(xué)期里,我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。下面我想談一談在新學(xué)期里,我在語文、數(shù)學(xué)、英語三方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在語文方面,我會(huì)做到課前預(yù)習(xí),認(rèn)識(shí)本課生字生詞,查找與課文相關(guān)的資料,并認(rèn)真作批注。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典。課后,我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文,做到“溫故而知新”。除此之外,我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量的書籍,開闊我的知識(shí)面。同時(shí),也會(huì)做一些語文常識(shí)方面的習(xí)題。這樣才能夠更好的“查漏補(bǔ)缺”。
在數(shù)學(xué)方面,我打算每天做20道口算題,以此來提高自己的計(jì)算正確率和速度??荚嚽皶?huì)非常好的復(fù)習(xí),絕不做“臨時(shí)抱佛腳”之類的事情。當(dāng)然,我還想建立一個(gè)“錯(cuò)題集”,當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題的時(shí)候,就及時(shí)的記到“錯(cuò)題集”里,等到期末時(shí),就可以拿出來復(fù)習(xí)了。
在英語方面,我會(huì)每天都聽、讀英語磁帶至少半小時(shí),并每天都背英語單詞和課文。必要時(shí),我也會(huì)閱讀一些英文書籍,以此來提高我的英語閱讀能力?;蛘邔懸恍┬∥恼拢瑏硖岣呶业牧?xí)作能力。當(dāng)然,我也會(huì)盡量做到在英語課上用英語與同學(xué)老師交流,課下積極與同學(xué)們對(duì)話,以此提高自己的英語口語。
以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃,希望我的計(jì)劃能夠給我?guī)韴?jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。
鳥兒撲閃著翅膀,攜著時(shí)間,乘風(fēng)而去,“叮鈴鈴!”下課鈴是新世界的開端,躁動(dòng)開始了……在圖書角擁擠的人群中,總能找到我的身影,操起一本書——《城南舊事》,用手指輕輕劃過頁面,我吮吸著知識(shí)的甘露。隱隱約約的流水聲,在耳邊作響?!翱瓤取蔽冶凰螊層脫圩訐P(yáng)起的灰塵嗆到了。正想抱怨呢,接下來發(fā)生的事,讓我目瞪口呆,怎么會(huì),我到書里來了!“呼呼”陣陣地風(fēng)帶來了少許寒意。目光一瞅,哈,那棉褲子還真能立起來!隨手拿了件英子的大襖子穿上了,還正合適!瞧:英子的媽媽正梳著大辮子呢,真美。我也學(xué)著樣兒,笨手笨腳地扎起來。“去外面溜達(dá)溜達(dá)!”我自言自語地說。
先跟著英子去看看吧!呀,這不是八珍梅嗎!我拿起一包,嘗了嘗,真好吃又酸又甜?!盎莅拆^”。我念出了聲來。爬上門口那棵樹,坐在樹杈上,吃起八珍梅來。喲,樹下怎么有個(gè)姑娘——那是惠貞!我玩著她的大辮子,可她卻一點(diǎn)兒也察覺不到。“咚咚”幾個(gè)梅子從包里溜出來了,我跟著它,拐進(jìn)了個(gè)小胡同。呀,那是妞兒!長得多俊啊,可卻正遭著養(yǎng)父的打罵,我?guī)讉€(gè)箭步?jīng)_上去,拽著那醉漢的手腕兒,試圖阻止他??晌也徽摯蜻€是罵,他就是沒反應(yīng)呀,我急得掉下眼淚。
我狠下心,正當(dāng)一巴掌要落在妞兒臉上時(shí),往她前面一站。透過我的巴掌,聲輕了,說明沒那么疼啦??墒牵业哪槄s火辣辣地疼,痛徹心扉呀……那是一個(gè)雷雨交加的夜晚?;葚憶Q定帶著妞兒去車站!“不要!不要!”我賣力的吶喊。因?yàn)榈却齻兊氖潜瘧K的命運(yùn)!“妞兒,惠貞,不要走!”我喊破了聲??墒牵齻兟牪灰姲?。她們坐上了車!無論我怎么跑,也追不上。我全身濕透地坐在雨地里,大顆的雨珠打得我睜不開眼。我無助地拍打著地面,還濺起了水花。時(shí)間,從指尖溜走,要上課了。我輕輕吐了口氣,如釋重負(fù)般。書合上了,可書香,還縈繞在身旁,這就是書的魅力吧!
舒適而又自由的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩個(gè)月過去了。我們又要過著早睡早起,一周五天,背著沉重的書包,想想都累的日子了。但和同學(xué)們聚在一起也是一件快樂的事。每天能見到教師、同學(xué)們,我就高興的沒法用文字和語言來表達(dá)。
經(jīng)過了兩個(gè)月的學(xué)習(xí),我也有了許多新的收獲:
一、學(xué)好了書本的知識(shí)
在課下預(yù)習(xí),畫出不理解的詞,并查找意思標(biāo)在旁邊。給生字組詞,防止考試考出來不會(huì)。書本要反復(fù)閱讀,直到把這篇文章讀得很流暢。
二、課外積累
教師每周都會(huì)布置摘抄,讓我們摘抄好段和新聞。課下我也會(huì)看一些書籍、報(bào)紙和一些網(wǎng)絡(luò)上的新聞,這不僅僅開闊了我們的視野,還讓我們開闊了知識(shí)面。
三、加強(qiáng)了寫作能力
我每天都要看書,在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文,并且仔細(xì)閱覽,把好詞好段記下來,這樣就大大提高了我的寫作能力。每次我打完底稿,就要大聲朗讀,讀見哪里不順口,就要仔細(xì)修改,讓這篇文章更優(yōu)美。
四、課后練習(xí)題
之前三年級(jí)做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候經(jīng)常問家長不會(huì)的題,但是現(xiàn)在我遇到難理解的題,我會(huì)一邊的去讀題,按我想的來寫。課上教師會(huì)對(duì)答案,如果我的錯(cuò)了,就拿紅筆在旁邊寫上正確答案,并牢記在心里,等以后考卷上出來這樣的題我就會(huì)做了。
我的收獲還有很多很多,這些都和我們教師的辛勤付出是分不開的,每當(dāng)我們有一點(diǎn)兒進(jìn)步,教師的臉上就會(huì)洋溢著笑容,所以我們要爭取讓教師臉上永遠(yuǎn)有著燦爛的笑容。
你讓明天披掛著輝煌在前邊等你,你浸在今日的霞光里沐浴。你想生活該是一塊不化的酒心糖,總有潤甜醇美的滋味伴你。那么,苦澀的青果子給誰,受難的滋味給誰?請(qǐng)柬并不都是來自上帝的召喚,地獄中的魔鬼也從來不會(huì)歇閑。也許你人生之旅真都是虹橋花路,沒受過羈絆,沒遭遇過磨難。失意于你,猶如一個(gè)極陌生的路人,你甚至從未同他打過照面。你真想為自己的幸運(yùn)開瓶爆響的香檳酒了,獨(dú)自領(lǐng)受那飛噴香沫的祝愿??墒切疫\(yùn)者未必富有,因?yàn)樯畹酿佡?zèng)遠(yuǎn)不止是
跪呈給你的一只擺滿香食的果盤,除此還有另一種滋味的供奉,我想,那就是苦和難。對(duì)此,你何嘗不該虔誠地領(lǐng)受?
人,過于舒適往往會(huì)流于平淡,幾經(jīng)磨難往往會(huì)生出不凡,莫如時(shí)常對(duì)自己說:去討點(diǎn)苦吃吧!
追求你未必能企及的向往,拋棄你已經(jīng)擁有的安適,嘗一只你從未吃過的青果子,走一程你不曾跋涉過的沼地泥灣……學(xué)會(huì)容納失意,學(xué)會(huì)品嘗苦難即使折戟沉沙,人仰馬翻,只要你意志被鑄成一個(gè)不倒的硬漢。
沒有磨難,不配稱真正的活過。沒有痛苦,就不是真實(shí)的人生。有了這樣的經(jīng)歷,你將無意再評(píng)說幸與不幸。因?yàn)閷?duì)苦難的咀嚼要選勝于甘甜。
“自討苦吃”認(rèn)真地揣上這話上路吧!別在把它視為一句戲言!
書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是人類的營養(yǎng)品。好書無時(shí)無刻的陪伴在我們身邊。
讓書香溢滿校園,讓心靈徜徉書海。在書香之氣的校園中,我們?cè)谶M(jìn)步,我們?cè)诩橙械臓I養(yǎng)。周恩來在少時(shí)說過一句:“為中華之崛起而讀書。”只有廣泛的閱讀書籍,增長知識(shí),才能使中華進(jìn)步,發(fā)展;才能使整個(gè)民族進(jìn)步,發(fā)展。只要熱愛讀書,你就一定能成為社會(huì)的一份子。歷史上不也有許多關(guān)于讀書的故事嗎?如《孫權(quán)勸學(xué)》呂蒙從一個(gè)只識(shí)彎弓射大雕的武將變成了一個(gè)文武雙將;還有鑿壁偷光的匡衡,把墻壁的一角鑿出一個(gè)小洞,“借”鄰居家的光亮來讀書。還有許多這樣的人物,就不在這里一一列舉出來了。總之,人類不能離開書籍,沒有書籍,我們現(xiàn)在的生活就不會(huì)這么美好。讓書香溢滿校園,讓這里的每一位師生一起讀書吧!我們不能失去書籍!
讓書香溢滿校園!讓我們慢慢的閱讀每一本書,每一頁,每一行,每一個(gè)字。體會(huì)書中世界的奧妙。
我們偉大的魯迅先生,寫出的每一本書,都值得我們?nèi)ラ喿x,去欣賞。他的散文集《朝花夕拾》中的“從百草園到三味書屋”寫出了百草園的樂趣,三味書屋的枯燥無味。我們?cè)陂喿x過程中要體會(huì)作者的思想感情,站在作者的角度去閱讀,去體會(huì)。
讓書香溢滿校園,在校園之中,我們無時(shí)無刻都徜徉在書海之中。不管是老師講授的,還是教室里圖書角里的圖書。我們都不知疲倦的讀著。讀書是快樂的。讓我們好好地享受著這份快樂吧!
書香校園!書香校園!
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