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孩子生日碰上國慶節(jié)

發(fā)布時間:2024-09-27

孩子生日碰上國慶節(jié) 篇1

一、活動目的:

1、為迎接祖國媽媽xx歲生日,通過開展“迎國慶親子”活動,使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

2、通過本次手工活動作品展示,渲染喜慶的節(jié)日氣氛,讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節(jié)日。

3、在活動開展過程中,讓幼兒認識了解中國的傳統節(jié)日,從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

4、通過本次活動的開展,促進親子情、家園情,使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活,共促家園同步教育。

二、活動時間:

20xx年9月28日下午15:20——16:30。

三、活動地點:

媒體演藝廳

四、活動人員:

大班全體師生及家長

五、活動準備:

教師準備:手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

家長自備:剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

六、活動過程:

1、班級老師提前布置好活動場地,并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

2、向幼兒和家長介紹中國的傳統節(jié)日,重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。

3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他的熱愛之情,演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》,為慶祝祖國他的生日送上自己親手制作的禮物。

4、教師現場示范教授制作幾類物品。

5、家長和幼兒在規(guī)定時間內共同制作完成作品,并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂,讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動)。

6、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。

7、小結評價本次活動的親子手工作品,班級集體拍照留影后結束活動。

七、注意事項:

1、本次活動的組織者為本班三位教師,各老師必須明確活動方案內容,活動開展實施過程中,三位教師要相互配合協作,以便活動的順利開展。

2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料,活動當天提前來園,以便活動準時進行。

3、活動過程中,引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,在強調幼兒安全使用各類制作工具。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,保持場內環(huán)境的整潔,活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。

5、活動結束后,在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室,所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

孩子生日碰上國慶節(jié) 篇2

活動名稱:

歡歡樂樂慶國慶

活動目標:

1、知道十月一日是國慶節(jié),是我們祖國的生日。

2、嘗試設計燈籠的圖案,用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

活動準備:

1、各種各樣的燈籠。

2、材料:長方形色紙、長紙條。

3、工具:油畫棒、剪刀、固體膠。

活動過程:

一、認識各種各樣的`燈籠

提問1:這些燈籠你都見到過嗎燈籠上的圖案是怎么樣的

小結:燈籠上有各種各樣的圖案,有的是彩色的,有的是圖片,有的有字的。

提問2:什么時候會掛上燈籠

小結:國慶節(jié)、元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日都會掛燈籠表示慶祝。

提問3:燈籠用什么材料來做

小結:燈籠由各種各樣的材料做成,如布、塑料、紙等。

二、制作小燈籠

1、教師示范制作小燈籠。

2、幼兒操作,教師指導。

三、小小燈籠展

教師與幼兒一起布置,開一個小小燈籠展。

活動效果:

通過自制燈籠,幼兒不僅萌發(fā)了熱愛祖國的情感,而且通過自制燈籠以及小小燈籠展,促進了幼兒的動手能力及彼此之間的情感鏈接。

孩子生日碰上國慶節(jié) 篇3

活動名稱:

我愛我的祖國

活動目標:

1、知道十月一日是祖國的生日,理解國慶節(jié)的含義。

2、知道我國是多民族的國家,感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍。

活動準備:

1、歌曲:《祝你生日快樂》

2、圖片:少數民族圖片、中國地圖

活動過程:

一、歌曲《祝你生日快樂》

提問:

你們知道,這首生日歌是送給誰的嗎誰要過生日了呢

小結:

我們的祖國媽媽要過生日了,她的.生日是國慶節(jié)。

二、了解祖國

提問1:

這是什么是哪個國家的地圖

小結:

這就是我們中國的地圖。

提問2:

從圖上看中國地圖的輪廓像什么你們知道我國有哪些少數民族嗎

小結:

從圖上看中國地圖輪廓像一只雞,我們國家土地面積很大,人口很多,一共有56個民族。

三、了解少數民族慶祝國慶的方式

1、播放其他一些少數民族的圖片,讓幼兒欣賞。

2、了解各民族慶祝國慶的方式

小結:

10月1日是中國的國慶節(jié),這一天,全國各民族人民都在歡慶節(jié)日,各民族的人穿上自己民族的服裝,跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂,舉行豐富多彩的慶?;顒?。

孩子生日碰上國慶節(jié) 篇4

一、活動目的

為了給孩子有足夠的陪伴,讓親子有更多的互動空間,更是為了鼓勵家長參與幼兒園教育和管理的積極性,使家長關注點更多地落實到幼兒的發(fā)展上來,促進幼兒園各項教育活動的開展,促進家園共育工作的進一步開展落實,我園將開展“迎國慶”彩泥親子手工比賽,給每位孩子和家長提供展示自己的`舞臺,留下絢麗的回憶。希望家長與孩子一起動手制作“彩泥親子手工作品”,體驗制作的樂趣,向大家展示自己的有趣生活、點滴進步、精彩掠影、美好祝?!?/p>

二、活動主題

促進家長和孩子之間的親子感情,培養(yǎng)孩子的合作意識,發(fā)展孩子的創(chuàng)造力和動手操作能力。

三、活動時間

20xx年9月30日上午。

四、參賽對象

大班選出12個家庭參賽、中班8個家庭參賽、小班6個家庭參賽。

五、活動要求

1、參賽作品有家長和孩子合作共同制作完成。

2、充分發(fā)揮家長與幼兒的想象力與創(chuàng)造力,鼓勵家長與幼兒原創(chuàng)作品的產生。

3、注重作品的整體美感,大小適中,色彩搭配協調,制作的工藝精美,有特色。

六、參評人員:

許珍珍、程芹、家委會成員若干。

七、獎項:

大、中、小班各兩個一等獎;六個二等獎;若干三等獎。

八、工作人員:

彩泥、卡紙、橫幅準備:XXX。

獎狀:XXX;

主持人:XXX;

場地布置:XX

孩子生日碰上國慶節(jié) 篇5

活動目標:

1、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

2、在掛彩旗與分享活動中,感受節(jié)日的愉快氛圍。

活動準備:

1、五星紅旗、天安門圖片。

2、彩色手工紙剪成的'三角形若干,固體膠,底板人手一份。

3、零食(老師準備)。

活動流程:

經驗交流

1、教師提問:明天要過節(jié),你們知道是什么節(jié)嗎?

2、教師介紹國慶節(jié),幼兒了解十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

3、出示五星紅旗、天安門圖片,說說它們的名稱。

4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表,只有我們中國才有。

操作活動彩旗飄飄

1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日,會開展許多活動,今天我們也來掛掛彩旗,讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。

2、教師介紹掛彩旗的方法。

3、幼兒操作,教師指導。

4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。

分享活動

1、幼兒分組。【fw76.COM 76范文網】

2、分享零食,體驗與同伴共同分享的快樂。

孩子生日碰上國慶節(jié) 篇6

一、活動目的:

1、通過此次活動,加強幼兒愛國主義熱情,激發(fā)幼兒而愛祖國的情感。

2、初步認識我們的首都是北京,北京的標志是天安門,認識國旗。

3、體驗集體活動的樂趣。

二、活動準備:

天安門掛圖,國旗,白紙,油畫棒。

三、活動過程:

1、集體起立聽并跟唱國歌。

2、詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京,北京有個天安門,認識天安門。

3、認識我們的國旗,知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星,一顆大星,四顆小星。

4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。國旗國旗我愛你,國旗國旗紅又紅,國旗上面五顆星,一顆大四顆小,國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!

5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。

(一)、教師介紹背景圖。

(二)、邊念兒歌邊添畫:點點點,畫畫畫,送給祖國媽媽小禮花。

(三)幼兒作畫:添畫煙花。

要求:

1、要用漂亮的顏色畫煙花,要畫滿。

2、蠟筆不要涂到桌子上。

6、把作品送給祖國媽媽。

1、把自己的禮物送給祖國媽媽,并對媽媽說:祖國媽媽,生日快樂!。

2、展示成果,把幼兒的作品在班級展示,讓幼兒有成功感。

四、活動延伸:

請家長在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩,體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

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