小學(xué)英語教師年度工作總結(jié)簡短范例

時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，這段工作經(jīng)歷讓我學(xué)到了不少，是時(shí)候靜下心來準(zhǔn)備這一段時(shí)間工作總結(jié)了，總結(jié)能使我們認(rèn)識自身、了解自身。如何讓自己的工作總結(jié)在眾多人中脫穎而出呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了小學(xué)英語教師年度工作總結(jié)簡短范例，有需要的朋友就來看看吧！

小學(xué)英語教師年度工作總結(jié)簡短【篇1】

教師個(gè)人工作總結(jié)

皇甫海霞

回顧這學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的三，四年級英語教學(xué)工作，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了一定的成績。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材專教法。

開學(xué)初，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材、大綱、教法，全面掌握本冊教材的目標(biāo)、重點(diǎn)，就本冊教材的教學(xué)做了全盤計(jì)劃，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。

二、積極開展教研活動(dòng)

本學(xué)期，本人積極參加教研活動(dòng)，尋找?guī)椭疫M(jìn)行新授課的探索和復(fù)習(xí)課的教學(xué)，收到了較好的效果，同時(shí)，我平時(shí)能經(jīng)常探討教學(xué)工作，認(rèn)真鉆研教材，鉆研學(xué)生做到因材施教。

三、開展默寫競賽活動(dòng)為提高學(xué)生們的單詞積累，本學(xué)期，學(xué)校舉行了幾次質(zhì)量調(diào)研，在質(zhì)量調(diào)研中我所任教的班級成集也算可以。

存在問題及方向：

一、計(jì)算能力不強(qiáng)，差生多。學(xué)生普遍能力差，差生面大，全級 14 人不合格， 20 分以下 4人。

二、認(rèn)真鉆研教材，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 1、每天做適當(dāng)?shù)木毩?xí)。 2、背書訓(xùn)練。 3、口語練習(xí)。

小學(xué)英語教師年度工作總結(jié)簡短【篇2】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年又來到尾聲，回首過去的一年，我深感榮幸和欣慰，能夠擔(dān)任小學(xué)英語教師的工作。在這個(gè)特殊而充滿挑戰(zhàn)的一年里，我遇到了許多困難和機(jī)遇，但通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我取得了一些成績。以下是我對這一年的工作總結(jié)和反思。

首先，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的鼓勵(lì)和支持。在過去的一年里，我參加了多個(gè)培訓(xùn)班和研討會(huì)，提高了自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力。親愛的同事們也給予我很多寶貴的建議和幫助，使我在工作中能夠更加自信和出色地完成任務(wù)。

在教學(xué)方面，我注重創(chuàng)新和活動(dòng)性教學(xué)法的應(yīng)用。我努力使我的課堂變得生動(dòng)、有趣，不再是簡單的課本知識的復(fù)述。我鼓勵(lì)學(xué)生參與到教學(xué)中來，通過游戲、角色扮演等互動(dòng)方式，使學(xué)生能夠主動(dòng)思考和運(yùn)用所學(xué)知識。我的課堂有更多的互動(dòng)和討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中提高英語口語和寫作能力。我還根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)特點(diǎn)，針對性地設(shè)計(jì)了一些小組活動(dòng)和個(gè)性化輔導(dǎo)，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

此外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。我鼓勵(lì)學(xué)生每天堅(jiān)持聽英語，背英語單詞，并且盡量使用英語進(jìn)行交流。我也組織了一些英語角、英語比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)變得更感興趣，學(xué)習(xí)興趣的提高也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)成績的提升。

此外，我還加強(qiáng)了與學(xué)生家長的溝通和合作。我定期與家長進(jìn)行面談，向他們介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和存在的問題，并征求他們的建議和意見。與家長建立了良好的溝通與合作關(guān)系，有助于共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

雖然我在一年的工作中取得了一些進(jìn)步和成績，但我也深知自己還有很多需要改進(jìn)和提高的地方。首先，我需要進(jìn)一步提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)知識，不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)理念和方法。此外，我還要提高自己的組織和管理能力，更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)和困難。同時(shí)，我也要更加尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和心理健康。

綜上所述，過去的一年是我成長和進(jìn)步的一年。通過努力和不斷的學(xué)習(xí)，我在教學(xué)能力、學(xué)生關(guān)系以及自我認(rèn)知方面都有了進(jìn)一步提高。我將繼續(xù)保持良好的工作狀態(tài)，繼續(xù)努力，不斷追求卓越。感謝大家給予我的支持和指導(dǎo)，希望來年能有更加出色的表現(xiàn)。

謝謝！

小學(xué)英語教師年度工作總結(jié)簡短【篇3】

隨著教育發(fā)展的推動(dòng)，英語已成為小學(xué)課程的重要一環(huán)。作為小學(xué)英語教師，我深感責(zé)任重大，歷經(jīng)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我意識到在工作中的不斷努力和改進(jìn)是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。以下是本年度的工作總結(jié)。

我意識到了教材的重要性。本年度，我仔細(xì)研讀了新的教材，并對每一課進(jìn)行了詳細(xì)策劃，使得教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際情況更加貼近。我運(yùn)用了一些新的教學(xué)方法，如游戲化教學(xué)、多媒體教學(xué)等，使學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與到課堂中來。通過不斷的嘗試和調(diào)整，我成功地提高了學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。

我注重課堂管理和師生關(guān)系的建立。在每一堂課上，我都認(rèn)真規(guī)劃好課堂的組織結(jié)構(gòu)和活動(dòng)安排，合理控制課堂時(shí)間，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容得以充分完成。同時(shí)，我也注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，尊重他們的個(gè)性和想法，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，提供必要的幫助和引導(dǎo)。通過這種關(guān)系的建立，我與學(xué)生之間的互動(dòng)更加密切，學(xué)生對我的信任和尊重也日漸增強(qiáng)。

第三，我重視學(xué)生的評價(jià)和反饋。每一位學(xué)生都是獨(dú)一無二的，他們的能力和學(xué)習(xí)需求各異。我在工作中盡量關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行評價(jià)和反饋。我使用各種評估方式，如聽說讀寫綜合評價(jià)、口頭和書面反饋等，以便更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生們參與到自我評價(jià)和同伴評價(jià)中來，以培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知和團(tuán)隊(duì)合作意識。

我注重繼續(xù)專業(yè)發(fā)展。作為一名小學(xué)英語教師，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)是必不可少的。本年度，我積極參加各種課程和研討會(huì)，了解最新的教育政策和教學(xué)方法，更新自己的教育理念和教學(xué)技巧。我還與其他教師進(jìn)行了廣泛的交流和合作，分享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教材資源。這些努力讓我有信心在教學(xué)過程中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

{網(wǎng)站}小編認(rèn)為，我在本年度的小學(xué)英語教學(xué)工作中付出了很大努力，通過不斷的嘗試和改進(jìn)，取得了一定的成效。我將繼續(xù)努力，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)能力，為學(xué)生們提供更好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)。我相信在不斷學(xué)習(xí)和探索中，我將能夠更好地滿足學(xué)生的需求，推動(dòng)他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。

小學(xué)英語教師年度工作總結(jié)簡短【篇4】

一、引言

過去的一年，我有幸擔(dān)任XX小學(xué)的英語教師，我深深地感到榮幸和滿足。在這一年里，我為了提高學(xué)生的英語能力，付出了大量的努力和汗水。在這篇年度工作總結(jié)中，我將詳細(xì)回顧我的工作內(nèi)容和取得的成績。

二、工作內(nèi)容

1. 課程設(shè)計(jì)

準(zhǔn)備好的教學(xué)計(jì)劃是每一堂課成功的關(guān)鍵。我在教學(xué)之前認(rèn)真研究學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和英語水平，制定了適合他們的教學(xué)計(jì)劃。我根據(jù)每個(gè)班級的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了豐富多樣的課程內(nèi)容，包括聽力、口語、閱讀和寫作。

2. 教學(xué)方法

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，我采用了多種教學(xué)方法。例如，我結(jié)合游戲和音樂來幫助學(xué)生掌握單詞和語法知識。我還引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作和角色扮演，培養(yǎng)他們的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過多樣化的教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極性明顯提高了。

3. 課堂管理

為了創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，我注重課堂管理。我始終保持課堂秩序，設(shè)立清晰的規(guī)則和獎(jiǎng)懲制度。我鼓勵(lì)學(xué)生互相尊重，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上，我時(shí)常與學(xué)生互動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極回答問題，提高他們的英語表達(dá)能力。

4. 學(xué)習(xí)評估

學(xué)習(xí)評估是我了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和調(diào)整教學(xué)策略的重要手段。我定期組織考試和測驗(yàn)，評估學(xué)生的英語水平和學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，我積極與家長溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并提供有針對性的建議和輔導(dǎo)。

三、取得的成績

1. 學(xué)生發(fā)展

通過這一年的教學(xué)工作，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生在英語方面取得了明顯的進(jìn)步。他們的聽力能力和口語表達(dá)能力得到了很大提高。越來越多的學(xué)生喜歡用英語進(jìn)行日常交流，并且在英語考試中取得了很好的成績。

2. 學(xué)生興趣

我注意到，學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣明顯增加了。他們愿意主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，樂于與同學(xué)們開展英語對話。他們喜歡通過游戲和音樂來學(xué)習(xí)英語，這使他們在輕松愉快的氛圍中加深了對英語的理解和應(yīng)用能力。

3. 家長關(guān)系

與家長的積極溝通和合作是取得優(yōu)秀教學(xué)成果的重要因素之一。通過與家長的交流，我了解到家庭對孩子英語學(xué)習(xí)的期待和關(guān)心。我積極邀請家長參加家長會(huì)和學(xué)習(xí)展示活動(dòng)，與他們分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并征求他們的意見和建議。

四、反思與展望

回顧過去的一年，我對自己的工作感到非常滿意。然而，我也認(rèn)識到自己在教學(xué)上還存在一些不足之處。在未來，我將繼續(xù)努力，通過不斷學(xué)習(xí)和提高，不斷提升自己的教學(xué)水平。

1. 提升專業(yè)知識

教學(xué)是一項(xiàng)不斷學(xué)習(xí)的過程，我將繼續(xù)深化自己對英語教學(xué)的理解，并持續(xù)關(guān)注最新的教育理論和方法。我會(huì)積極參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

2. 創(chuàng)新教學(xué)方法

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我將嘗試更多創(chuàng)新的教學(xué)方法，如使用多媒體教具和互聯(lián)網(wǎng)資源。我會(huì)不斷尋找適合學(xué)生學(xué)習(xí)需求的新穎教材和教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效果。

3. 與同事合作

教學(xué)并不是孤立的工作，我將積極與同事合作，相互學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。我們可以互相觀摩課堂，共同研究教學(xué)方案，共同提升教學(xué)質(zhì)量。

總之，過去的一年里我以積極的態(tài)度投入到英語教學(xué)工作中，取得了一定的成績。我時(shí)刻把學(xué)生的成長和興趣放在首位，并不斷努力追求教學(xué)上的創(chuàng)新和提高。期待未來的日子，我將繼續(xù)不懈努力，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。同時(shí)，也期待能夠與同事、家長和學(xué)生共同努力，為孩子們的未來貢獻(xiàn)更多。

小學(xué)英語教師年度工作總結(jié)簡短【篇5】

一個(gè)學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學(xué)期我擔(dān)任xx班的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從英語教學(xué)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，努力提高學(xué)生的成績。下面我總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)情況：

一、在備課方面。

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立信心。

二、在課堂教學(xué)方面。

簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。

教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。

2、在批改作業(yè)方面。

學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

三、在輔導(dǎo)學(xué)生方面。

根據(jù)我所任教班級的實(shí)際情況，優(yōu)生多，中差生也多。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。

厚愛差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到"真誠"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論；最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步。

四、在教研方面。

我經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)和理論，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)之中。同時(shí)積極配合英語科組的教學(xué)教研活動(dòng)。

在下個(gè)學(xué)期的工作中，我會(huì)盡最大努力去工作，爭取讓學(xué)生們都能有新的提高。

篇二：小學(xué)五年級英語教師工作總結(jié)

這學(xué)期我擔(dān)任五年級英語教學(xué)工作。由于本次所教的版本和以前有所改變，我對教學(xué)工作從不松懈，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語組織教學(xué)方面的書籍，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況：

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。從一開始我就認(rèn)真研究學(xué)生，了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，平時(shí)沒有學(xué)習(xí)英語的語言環(huán)境。另一方面，但中差等生占一大部分，尖子生相對較少。因此，講得太深，不照顧到整體，教學(xué)效果不會(huì)理想的。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對學(xué)生學(xué)習(xí)效果有直接影響。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。為了上好每一節(jié)堂課，我都認(rèn)真研究課文，為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。教學(xué)效果十分理想。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的.講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。因?yàn)橹挥杏⒄Z水平提高，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。在早讀時(shí)，我及時(shí)了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。

每個(gè)單元講完進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考完后進(jìn)行小總結(jié)。從小測試中可以看出學(xué)生平均水平相當(dāng)，差生面相對較大。還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

小學(xué)英語教師年度工作總結(jié)簡短【篇6】

一學(xué)年很快就過去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。一年來，我在思想上一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。結(jié)合作風(fēng)建設(shè)年和質(zhì)量建設(shè)年的活動(dòng)，本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

1、思想上有了更深入的認(rèn)識

①一名好教師，愛心是最基本的條件。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。尤其是聽了李鎮(zhèn)西老師關(guān)于班主任工作的報(bào)告更讓我感受到愛學(xué)生對于一位教師來說是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

②教師要與時(shí)俱進(jìn)，爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。

2、教育教學(xué)工作方面

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展 為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。對于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。

輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤的原因，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄。特別是在后進(jìn)生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，如袁明尚、樂青云和沈書晨等，甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，欠交作業(yè)。針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育，并及時(shí)與家長進(jìn)行聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，共商教育孩子們的方法，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。

積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研，認(rèn)真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會(huì)，認(rèn)真撰寫每月教學(xué)反思并及時(shí)上交。結(jié)合平時(shí)教育工作對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣展開教育研究，申報(bào)農(nóng)村小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成的研究的課題獲立項(xiàng)，此項(xiàng)課題研究報(bào)告被評定為縣級二等獎(jiǎng)科研成果。本人還積極參加各類教育教學(xué)類比賽，參加教育論文評比，案例評比，說課比賽，在縣試卷命題評比中獲三等獎(jiǎng)，在市小學(xué)數(shù)學(xué)教師解題競賽中獲獎(jiǎng)。

3、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

此外，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。一年來也讀了一些拜讀了教育類書籍，如魏書生先生的《班主任工作漫談》等，但我覺得自己書讀得實(shí)在太少，今后，我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些新理念，對學(xué)生有用的東西。我想，學(xué)得越多，才能為學(xué)生貢獻(xiàn)越多!

2017小學(xué)英語教師學(xué)年度工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，歲月如流。仔細(xì)回味，充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了半個(gè)年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的小學(xué)英語工作。在這半年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。

本學(xué)期，每個(gè)英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任四年級4個(gè)班的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并和同組老師互相學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。

二、熱愛學(xué)生，公平的對待每一個(gè)學(xué)生。

熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，讓良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生，我總是變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。

三、堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)。

目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所，我堅(jiān)持多用英語與學(xué)生交流，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明。總之，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對英語教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在教學(xué)的特色點(diǎn)。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。在下學(xué)期的工作中，我將不斷努力，學(xué)習(xí)，爭取更大的提高

小學(xué)英語教師年度工作總結(jié)簡短【篇7】

作為一位小學(xué)英語教師，我深知教育的重要性和責(zé)任感。過去一年，我全身心地投入到教學(xué)工作中，并努力追求卓越。在本次年度考核中，我愿意總結(jié)我在教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)和反思，以便能夠更好地提升自己。

作為一位小學(xué)英語教師，我一直致力于創(chuàng)造積極活躍的教室氛圍。我通過設(shè)計(jì)有趣和有創(chuàng)意的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每節(jié)課我都努力鼓勵(lì)學(xué)生參與互動(dòng)，促進(jìn)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)。我靈活運(yùn)用多媒體教具和游戲等教學(xué)資源，使孩子們能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。我發(fā)現(xiàn)這種積極主動(dòng)的教學(xué)方法，不僅增加了學(xué)生對英語的興趣，也提高了他們對英語的掌握程度。

我注重個(gè)別化的教學(xué)。在教學(xué)過程中，我會(huì)密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并根據(jù)他們的個(gè)性和能力設(shè)計(jì)個(gè)別化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)針對學(xué)生的不同需要，提供額外的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)，通過個(gè)別化的教學(xué)，每個(gè)學(xué)生都能夠在自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏中取得進(jìn)步，同時(shí)也感受到我對他們的關(guān)心和支持。

我還非常注重與學(xué)生和家長的溝通。我努力與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，鼓勵(lì)他們敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。我也與家長保持密切聯(lián)系，定期與他們探討孩子的學(xué)習(xí)情況和問題。通過與學(xué)生和家長的有效溝通，我能更好地了解學(xué)生的需求和問題，并能夠根據(jù)他們的反饋及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。

在過去的一年中，我也參加了多個(gè)培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)知識。我通過閱讀英語教學(xué)理論和最新教材，增加了自己的教學(xué)技能和知識儲(chǔ)備。我也積極參與教研活動(dòng)，與其他教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和探討教學(xué)方法。這一切都為我提供了更多的教學(xué)資源和靈感，使我能夠更好地滿足學(xué)生和學(xué)校的需求。

我承認(rèn)自己在教學(xué)中還存在一些不足和改進(jìn)的空間。我需要進(jìn)一步提升自己的教學(xué)技巧，不斷開拓創(chuàng)新的教學(xué)方法。我也將更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。

過去的一年是我作為小學(xué)英語教師的成長之旅。通過積極的教學(xué)方法，個(gè)別化的關(guān)注和與學(xué)生、家長的良好溝通，我努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。我相信，通過不斷的努力和改進(jìn)，我能夠成為一名更優(yōu)秀的小學(xué)英語教師，為學(xué)生帶來更多的快樂和收獲。

小學(xué)英語教師年度工作總結(jié)簡短【篇8】

這個(gè)學(xué)期，我在教小學(xué)三年級的英語。由于我長期從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，我可以說我沒有英語教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。由于平時(shí)喜歡英語，所以一直覺得小學(xué)英語教學(xué)是小菜一碟。但在實(shí)際的教育教學(xué)中，我深深地感受到了小學(xué)英語教學(xué)的艱辛和累人。為使今后的教學(xué)工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一個(gè)總結(jié)。

1.研究課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時(shí)代英語教學(xué)的要求樹立新的育人理念，學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解英語課程改革的目的，把握英語課程改革的重點(diǎn)，明確各級英語課程的總體目標(biāo)和目標(biāo)。各內(nèi)容的評分目標(biāo)，了解英語九項(xiàng)教學(xué)原則，學(xué)會(huì)了一些科學(xué)的評價(jià)原則，為后續(xù)教學(xué)提供充分的依據(jù)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。

第二，扎實(shí)備課，明確教學(xué)思路

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我在備課時(shí)做了以下幾點(diǎn)：

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1、課前備課，做到“備課”。我仔細(xì)閱讀了各種教材參考書，既準(zhǔn)備了教材，又準(zhǔn)備了教學(xué)方法，也準(zhǔn)備了學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知識的橫向聯(lián)系；要突出困難，突破重點(diǎn)；要體現(xiàn)完整的教學(xué)過程，注重每個(gè)環(huán)節(jié)。過渡是自然的。并制作了各種有趣的教具，為課堂教學(xué)服務(wù)。

2. 備課并處理“緊急事件”。班上的同學(xué)們活潑可愛，機(jī)智機(jī)智，總是閃爍著智慧的火花，問出意想不到的問題。這時(shí)候，“循序漸進(jìn)”顯然是不夠的。教師需要快速和聰明，并在課堂上準(zhǔn)備課程。在這學(xué)期的英語教學(xué)中，我經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問題。比如，我在學(xué)校二班教十一、十二、十三、十四、十五這幾個(gè)字的時(shí)候，我通過游戲介紹一個(gè)新班級的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生突然站起來說：“老師，我們沒有” t 學(xué) 5-10.，我們怎么學(xué)這個(gè)？”我一時(shí)愣住了，腦子里一片茫然。幸運(yùn)的是，經(jīng)過幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我穩(wěn)定了自己的情緒并與他們進(jìn)行了交流。突然，我的腦海里閃過。為什么不把本課的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用到5-10的教學(xué)中，這也是學(xué)習(xí)數(shù)字！于是，我稍微改變了這門課的教學(xué)理念，教了一個(gè)新的課。該班學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。

3.課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每節(jié)課后，我及時(shí)總結(jié)和反思課堂，寫出我的課后，肯定這堂課的成功，討論這堂課的不足。為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

第三，認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本的參與合作等，實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，感覺成功。這就要求英語課的教學(xué)要以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用語言的能力。為此，我在實(shí)際課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：

1. 巧妙引入，培養(yǎng)興趣。在每節(jié)課中，我首先通過玩游戲和唱英文歌曲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.圖文結(jié)合，掌握新知識。針對教材“圖文并茂”的特點(diǎn)，充分利用實(shí)物教具、簡筆畫、肢體語言等方式啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生參與到獲取新知識的過程中，培養(yǎng)學(xué)生對知識的興趣。學(xué)習(xí)英語。遇到難讀的單詞或句子時(shí)，我不厭其煩地耐心教導(dǎo)學(xué)生，力求讓學(xué)生一學(xué)就懂，懂就用。他們在學(xué)習(xí)新知識的同時(shí)，也進(jìn)行思想教育。

3.鞏固新知識的游戲活動(dòng)。完成每節(jié)課的新作業(yè)后，通過師生互動(dòng)、學(xué)生互動(dòng)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高語言能力。

4. 聽錄音，復(fù)習(xí)新知識。我經(jīng)常讓學(xué)生在每節(jié)課的前 5 分鐘聽課堂上所教內(nèi)容的錄音。第一次仔細(xì)聽，第二次邊聽邊讀。這不僅復(fù)習(xí)了本課的重點(diǎn)知識點(diǎn)，而且提高了學(xué)生的聽力水平和發(fā)音的準(zhǔn)確性。

第四，加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識

由于本人英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，知識有限，所以在教學(xué)中，虛心請教他人 老師們，學(xué)習(xí)教學(xué)方法，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，拓展視野； 不僅收集各種對英語課堂教學(xué)有幫助的游戲資料，還經(jīng)常聽錄音糾正自己的發(fā)音和語調(diào)。 ·

總之，一個(gè)學(xué)期我付出了很多教學(xué)工作，得到了很多回報(bào)：領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我充滿活力； 同事的幫助讓我充滿活力； 學(xué)生的愿望，讓我更加自信。 我會(huì)盡力補(bǔ)齊自己在教學(xué)中的短板，爭取在以后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。 我相信努力總會(huì)有回報(bào)的！

小學(xué)英語教師年度工作總結(jié)簡短【篇9】

在我的意識里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在教學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。基于對自身的這種定位，一直以來，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么個(gè)人總結(jié)，而是自己工作這段時(shí)間以來的一些想法與做法。

一、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)?！皭坌?、愛生”是我多年來堅(jiān)持的信念。而“對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識，更學(xué)會(huì)做人。對學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到咱們___小學(xué)時(shí)學(xué)校要求我接三年級兩個(gè)班六年級19班的英語，教了一年之后，學(xué)校要求我重新再接一個(gè)三年級班和四年級兩個(gè)班。因此，我二話沒說，就盡我所能進(jìn)行教學(xué)，而26班的英語成績也由年級最后一名逐步提高，在上學(xué)期期末考試中獲第四名的好成績。

二、不斷努力奮進(jìn)，提升業(yè)務(wù)水平。過去的五年，是我在小學(xué)英語教壇上不斷探索，摸爬滾打的五年，同時(shí)也是我不斷進(jìn)步。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我經(jīng)常向其他教師請教教學(xué)上的問題，多次積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的現(xiàn)場教研活動(dòng)、培訓(xùn)等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，每學(xué)期都認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù);及時(shí)歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識。結(jié)合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。

在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，合作探究，建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程，切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面，耐心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學(xué)習(xí)，從快樂中得到發(fā)展。

三、與班主任、家長密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí)，主動(dòng)與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

點(diǎn)滴成績只能代表過去，教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左，責(zé)任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活。

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