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近日，我校舉辦了一場別開生面的工匠校園活動，讓師生們親身體驗到了傳統(tǒng)工匠精神的魅力。通過此次活動，不僅加深了同學們對工匠文化的了解，更培養(yǎng)了他們的動手能力和創(chuàng)新意識，下面就讓我們一起回顧一下這場精彩紛呈的活動。
活動于周末早晨開始，整個校園洋溢著濃厚的工匠文化氛圍。校園的各個角落都布置了不同工種的工坊，讓同學們有機會近距離觀摩國家級工匠的技藝。龐大的人流涌入每個工坊，與工匠們零距離溝通交流，一時間讓人仿佛回到了古老的手工藝術中。
首先，參觀陶藝工坊的同學可以親自體驗陶瓷制作的全部過程。工匠們手持精巧的工具，在輪盤上靈動地擺弄著泥巴，然后通過不懈地努力和精準的技巧，塑造出一個個精美的陶藝品。同學們你追我趕，一邊觀看一邊嘗試，不經(jīng)意間仿佛融入了工匠世界，感受到了手藝的魅力。
其次，木工工坊是同學們最吸引人的地方之一。工匠們使用各式鋸子、刨子等工具，有條不紊地將木材切割、修整、拼接。同學們被工匠們高超的技藝所吸引，紛紛躍躍欲試，動手操作。他們摩挲著木材，咀嚼著木屑的芬芳，盡情釋放自己的創(chuàng)造力，完成了一件件精妙的木工作品。大家都興致勃勃地研究木工的竅門和技巧，感受到了工匠們不斷追求卓越的精神。
再次，金屬工坊更是吸引了不少同學的目光。工匠們將金屬重錘打造出各種各樣的形狀，銼刀切削出精細的紋理，展示了他們靈巧的雙手和高超的技藝。同學們紛紛上前學習，用力拿起重錘，重重敲打金屬。每一次敲擊都伴隨著聲音的回響，仿佛打開了學生們心中的大門，激發(fā)出無限的創(chuàng)造力。
此外，織物工坊也是活動的一大亮點。同學們伴著絲線在手指間穿行，一針一線編織出精美的織物作品。工匠們耐心地傳授織布技術，讓同學們在織布的過程中領略到了與機器相比所無法比擬的柔軟感和溫暖。
在活動的最后，我們舉行了一場精彩絕倫的工匠展示大賽，同學們用所學的技藝制作的作品在舞臺上爭奇斗艷，充分展示了他們的創(chuàng)造力和才華。在每個工種的評委組的指導下，同學們團隊合作，充分發(fā)揮自己的想象力和造詣。最終，評委們經(jīng)過激烈的討論，選出了幾位優(yōu)勝者，他們將獲得一份特別的學習機會，與真正的工匠們一起學習交流。
通過這次工匠校園活動，同學們深刻地體會到了工匠精神的偉大，也增強了自己的動手能力和創(chuàng)新精神。此外，他們也學到了很多關于傳統(tǒng)工藝的知識和技巧，對現(xiàn)代工業(yè)制造有了更深入的了解。相信在這樣的活動激勵下，會有更多的同學投身到傳統(tǒng)工匠技藝的學習和傳承中，為我們的社會和文化做出更大的貢獻。
近日，本校舉辦了一場別開生面的工匠校園活動，給同學們帶來了許多新鮮的體驗?；顒右院霌P工匠精神為宗旨，旨在培養(yǎng)同學們的職業(yè)素養(yǎng)和實際操作能力。下面我將就本次活動進行詳細的總結。
本次工匠校園活動分為四個部分：技能展示、技能培訓、比賽現(xiàn)場和頒獎儀式。
首先是技能展示環(huán)節(jié)。為了展示不同領域的工匠技藝，我們邀請了數(shù)位來自各個行業(yè)的工匠大師來到我們學校，向同學們進行技能展示。有木工、焊工、電工等等。每位工匠大師來校時都自帶了自己的工具和材料，他們在展示中詳細地解釋了每一個步驟和技巧，同學們可以近距離觀摩和學習。不僅如此，同學們還有機會親自動手制作，例如在木工展示區(qū)域可以親自使用鋸子、錘子等工具進行木雕創(chuàng)作，獲得實踐操作的機會，加深對技能的理解。
接下來是技能培訓環(huán)節(jié)。在展示結束后，我們特意安排了專門的培訓課程，讓同學們選擇自己感興趣的技能進行深入學習。課程根據(jù)同學們的不同需求分為初級、中級和高級，確保每個同學都能得到適合自己的培訓內容。培訓的過程中，工匠大師們不僅教授了基本的技巧和方法，還分享了自己多年的經(jīng)驗和心得。同學們紛紛表示受益匪淺，感嘆工匠的世界真是精彩紛呈。
然后是比賽現(xiàn)場環(huán)節(jié)。在技能培訓結束后，同學們經(jīng)過一段時間的學習和練習后，可以報名參加工匠技能比賽。比賽分為幾個項目，例如木工比賽、焊接比賽、電路搭建比賽等等。比賽時同學們需要運用自己學到的技能進行實際操作和創(chuàng)作，全程由專業(yè)評委進行評分。比賽過程緊張而刺激，同學們紛紛展現(xiàn)出自己的才華和實力，也進一步提高了技能水平。
最后是頒獎儀式環(huán)節(jié)。在比賽結束后的慶典上，我們隆重舉行了頒獎儀式，表彰獲獎同學和優(yōu)秀教師。本次活動設立了一、二、三等獎，共有30個獎項，另外還有最佳創(chuàng)意獎、最佳團隊獎等特別獎項。獲獎同學們上臺領獎時收獲了熱烈的掌聲和祝賀。同時，我們也感謝了參與本次活動的工匠大師們的辛勤付出和教導之恩，他們是本次活動的重要支持者。
本次工匠校園活動不僅僅是一個娛樂和競技的過程，更是一個實踐和成長的機會。同學們通過親身參與和學習，不僅提高了自己的技能水平，還培養(yǎng)了創(chuàng)造力、團隊合作和解決問題的能力。活動結束后，我們看到了同學們臉上的笑容和收獲感，也看到了他們對未來職業(yè)發(fā)展的憧憬和自信。工匠校園活動的成功舉辦，為同學們的職業(yè)道路開拓了新的可能性，也為學校樹立了良好的品牌形象。相信通過這樣的活動，我們的學校將會培養(yǎng)出更多有實際能力和創(chuàng)造力的工匠人才。
近日，在學校舉辦了一系列以“工匠精神”為主題的校園活動。這些活動旨在引導學生弘揚工匠精神，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新意識。在這一系列活動中，學校特別邀請了一些行業(yè)的專家和技術工人來給學生進行授課和實踐指導，使學生們從理論到實踐全面提高。
活動的第一階段是工匠技能培訓。學校在計劃活動前便積極聯(lián)系相關行業(yè)的技術工人，為學生們提供專業(yè)的技能培訓。在這期間，學生們分為不同的小組，根據(jù)自己的興趣選擇參加烹飪、木工、電子等不同領域的培訓班。每個培訓班都有一位專業(yè)導師，他們耐心地為學生們講解相關知識和技術要點，并指導學生們進行實際操作和實踐練習。通過這一階段的培訓，學生們對所學技能有了更深入的了解，也提高了自己實踐操作的能力。
活動的第二階段是工匠實踐競賽。在這個階段，學生們將所學的技能運用到實際中，展示自己的才華和創(chuàng)造力。比賽項目包括烹飪大賽、木工制作、電子設備組裝等多個領域，學生們可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇參加相應的項目。比賽期間，學生們全程有相關技術工人和專家進行指導和評判，他們提供專業(yè)的建議和意見，幫助學生們完善自己的作品。通過比賽，學生們體會到了理論和實踐的結合，也感受到了工匠精神的重要性。
活動的第三階段是工匠分享交流。在這個階段，學生們有機會與一些行業(yè)的專家進行面對面的交流和學習。學校邀請了來自各個領域的工匠大師，他們有豐富的經(jīng)驗和獨到的見解，可以與學生們分享并探討有關技藝和職業(yè)發(fā)展的話題。學生們也可以提出問題和疑惑，與專家進行互動和交流。通過這個環(huán)節(jié)，學生們不僅向專業(yè)人士請教了許多實踐經(jīng)驗，還感受到了工匠職業(yè)的樂趣和挑戰(zhàn)。
活動的第四階段是工匠成果展示。在這個階段，學校為學生們提供了展示自己作品的機會。每個學生都可以展示自己在培訓和比賽中取得的成果，以及對工匠精神的理解和體會。學生們的作品包括精心制作的家具、美味可口的料理、精密的電子模型等等。整個校園充滿了歡聲笑語和創(chuàng)造的氛圍，學生們之間互相欣賞和學習。通過這個展示環(huán)節(jié)，學校不僅向同學們展示了他們的努力和成果，也給更多的人們展示了工匠精神的魅力和價值。
通過這一系列的工匠校園活動，學校成功地引導學生弘揚了工匠精神，培養(yǎng)了他們的實踐能力和創(chuàng)新意識。學生們通過培訓、比賽、分享和展示等環(huán)節(jié)，不僅提高了自己的技能水平，也體會到了工匠精神的價值和意義。這些活動不僅對學生的個人發(fā)展起到了積極的推動作用，也在全校形成了一股弘揚工匠精神的風氣。相信在未來的日子里，學校會有更多的學生走上工匠的道路，為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻！
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時光荏苒，流年似水。這一階段的工作已經(jīng)進入收尾階段，只有完成工作才能寫好總結，總結是在某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，你是否也正在撰寫工作總結？下面是小編精心收集整理，為你帶來的鐵匠職業(yè)活動總結3篇，歡迎你參考，希望對你有所助益！
鐵匠是一個古老而重要的職業(yè)，從古至今一直扮演著關鍵的角色。他們是鐵器制造的專家，使用精湛的技藝和創(chuàng)意來打造出各種各樣的工藝品和實用的物品。鐵匠的職業(yè)活動涵蓋了制作、修復和設計鐵器，他們的工作既需要熟練的技術，又需要創(chuàng)造力和藝術感。
鐵匠的職業(yè)活動可以追溯到幾千年前。在古代，鐵器是非常稀有而珍貴的，因此鐵匠的技藝尤為重要。他們能夠將原始的鐵礦石經(jīng)過鍛造、冷卻和磨削等一系列工藝，變成各種實用的物品，如刀劍、炮彈、甲胄和工具等。他們還能夠設計和打造精美的裝飾品，賦予物品以美感和藝術性。
在現(xiàn)代，雖然機械化和工業(yè)化的發(fā)展已經(jīng)取代了大部分傳統(tǒng)的手工鐵匠，但鐵匠這一職業(yè)依然存在，并且發(fā)展出了新的領域。現(xiàn)代的鐵匠通過使用各種高科技設備和工具，如電焊機和數(shù)控切割機等，提高了工作的效率和精準度。雖然工藝更加精細，但他們依然非常重視傳統(tǒng)的鐵藝技術，如鍛造、焊接和熱處理等。
鐵匠的職業(yè)活動不僅包括了制作各種實用物品，還涵蓋了修復和保養(yǎng)的工作。他們可以修復古董家具、藝術品以及文物等。這些物品在歷史和文化上都有著重要的價值，因此需要經(jīng)過細心的修復和保養(yǎng)，使其能夠持久地保存下來。
鐵匠還扮演著設計師的角色。他們能夠根據(jù)客戶的需求和要求，設計和打造獨特的鐵藝作品。無論是為了實用還是裝飾，他們都能夠根據(jù)客戶的喜好和風格，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和藝術感，打造出獨一無二的作品。
鐵匠的職業(yè)活動需要熟練的技術和創(chuàng)造力。他們需要掌握鍛造、鑄造和雕刻等多種技術，以更好地處理鐵材料。他們還需要具備藝術感和創(chuàng)造力，以便設計和打造出獨特的作品。他們需要有耐心和毅力，因為鐵匠的工作往往需要較長的時間和努力才能完成。
鐵匠的職業(yè)活動是一個兼具傳統(tǒng)與現(xiàn)代的領域。他們通過技藝與創(chuàng)意，打造出各種實用的鐵器和藝術品。他們不僅修復和保養(yǎng)珍貴的文物，還設計和打造獨特的作品。他們擁有熟練的技術、創(chuàng)造力和耐心，使鐵匠成為一個豐富而重要的職業(yè)。無論是古代還是現(xiàn)代，鐵匠的職業(yè)活動都充滿了挑戰(zhàn)和滿足感。
鐵匠是一個古老而又神秘的職業(yè)，通過對金屬的處理和鍛造，鐵匠們能夠創(chuàng)造出各種華麗的物品和堅固的工具。近年來，鐵匠職業(yè)活動在各地逐漸受到大眾的關注和支持。以下是對一個鐵匠職業(yè)活動的詳細總結。
這次鐵匠職業(yè)活動是由當?shù)匚幕瘷C構與一家鐵藝工作室合作舉辦的?；顒拥攸c選在了一個廢棄的廠房中，為了更好地展示鐵藝制作的過程和成果，工作室特意將其改造成了一個臨時的工作室和展覽空間。活動的時間定在了一個周末，方便更多的人參加。
在活動當天，早早就有很多人來到了現(xiàn)場。他們中間有一些是對鐵匠職業(yè)感興趣的學生，也有一些是對手工藝品感興趣的藝術愛好者。所有參加者都收到了一張活動手冊，手冊上有一些關于鐵藝制作的介紹以及今天的活動安排。
活動開始時，工作室的鐵匠師傅向大家介紹了鐵匠的歷史和工具，以及各種創(chuàng)作過程中需要注意的事項。他們展示了一些之前制作的作品，包括精美的首飾、實用的家居用品等等，引起了大家的興趣和掌聲。
接著，鐵藝制作的實踐環(huán)節(jié)開始了。工作室給每個參與者準備了一塊鐵塊和一把錘子，他們將親自體驗一下鐵匠的手藝。師傅們在一旁指導他們如何將這些鐵塊變成自己想要的形狀，并且告訴他們應該注意的安全事項。參與者們有些緊張又興奮地嘗試著敲打鐵塊，逐漸地，鐵塊逐漸變成了各種形態(tài)的物品，有的是簡單的鑰匙鏈，有的是復雜的花瓶。大家都滿懷成就感，樂此不疲地進行著鐵藝制作。
除了實踐活動外，活動現(xiàn)場還設置了一個鐵藝展覽區(qū)。工作室展示了一些他們最驕傲的作品，這些作品無論是造型還是工藝都令人贊嘆。同時，現(xiàn)場還有一些攤位售賣鐵藝制品，許多參與者都激動地購買了一些自己喜歡的工藝品，這些工藝品既可以用于裝飾，還可以作為禮物送給親朋好友。
另外，工作室還準備了一些鐵匠技藝交流的環(huán)節(jié)。一些經(jīng)驗豐富的鐵匠師傅向大家分享了自己多年來在鐵藝制作方面的心得和經(jīng)驗，不僅讓參與者們對鐵藝有了更深的了解，也幫助到了一些有意向從事鐵匠職業(yè)的人。
整個鐵匠職業(yè)活動氣氛熱烈而熱鬧，每個參與者從中都獲得了一些有益的經(jīng)驗和知識。通過親自體驗一把鐵匠的手藝，大家對鐵匠這個古老而神秘的職業(yè)有了更深的認識和理解。活動也促進了手工藝品和鐵藝制品的交流和推廣，讓更多人了解到了鐵藝制作的魅力。
鐵匠職業(yè)活動總結的推廣和復制值得大力提倡。通過這種方式，我們不僅可以讓更多人了解到鐵匠這個職業(yè)的存在和魅力，也可以促進手工藝品行業(yè)的發(fā)展。希望未來能有更多的類似鐵匠職業(yè)活動，讓更多人能夠感受到鐵匠藝術的魅力，支持和傳承這一古老而重要的手藝。
鐵匠，作為一個古老而重要的職業(yè)，一直承擔著打造和修復各種金屬制品的責任。在這個數(shù)字化時代，鐵匠的工作似乎變得越來越陌生和遙遠，但事實上，他們依然在我們的生活中扮演著不可或缺的角色。這篇文章將詳細描述和總結鐵匠職業(yè)的活動，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，以及他們如何在社會中扮演重要的角色。
鐵匠的主要工作是鐵與其他金屬的加工和鍛造。在古代，鐵匠承擔著制造農(nóng)具、武器和裝飾品的任務。他們運用火焰和錘子將冷硬的金屬加熱至高溫，然后用力敲打和塑造。如此一來，堅硬的鋼鐵就能夠成為農(nóng)民的鋤頭、戰(zhàn)士的劍，甚至是王室的寶劍。鐵匠的手藝和技術被視為寶貴，在許多社會中被視為一種受到尊重的職業(yè)。
隨著時間的推移，鐵匠的角色逐漸發(fā)生了變化。在現(xiàn)代工業(yè)社會中，機械化和大規(guī)模生產(chǎn)導致了大部分金屬制品的標準化生產(chǎn)。鐵匠并沒有消失，反而為適應時代的需求，他們在職業(yè)中發(fā)展了新的技能和領域。現(xiàn)代鐵匠往往從事的范圍更加廣泛，從修復和保養(yǎng)古董家具到制作獨特的藝術品，他們參與了建筑、裝飾和藝術等領域的各種項目。
鐵匠的職業(yè)活動包括但不限于以下幾個方面：
1. 制作獨特的金屬藝術品：現(xiàn)代鐵匠不僅致力于金屬的加工與鍛造，還注重藝術性和創(chuàng)造性。他們通過將金屬雕刻成各種形狀和設計，創(chuàng)作出獨特的藝術品和裝飾品。這些作品可以是雕塑、燈具、家具等，展示了鐵匠的創(chuàng)造力和技藝。
2. 室內和室外裝飾項目：鐵匠在建筑和室內裝飾領域扮演著重要的角色。他們可以根據(jù)客戶的需求和設計師的指導，定制制作各種金屬裝飾品，如欄桿、大門、樓梯扶手等。這些裝飾品不僅提供實用性，還能增添建筑物的美感和獨特性。
3. 修復和保養(yǎng)：古董家具和古老建筑等文化遺產(chǎn)需要得到適當?shù)男迯秃捅ｐB(yǎng)，以保護它們的歷史和價值。鐵匠擅長修復金屬制品的損壞和磨損，使用各種技術和工具修復古董器具和建筑元素。他們了解各種金屬的特性，并能夠應用正確的方法和材料進行修復工作。
4. 個人定制項目：在現(xiàn)代社會中，個性化成為一種趨勢。鐵匠可以根據(jù)客戶的需求和要求，制作個性化的金屬制品。無論是一個獨特的戶外雕塑還是一個有別于傳統(tǒng)的門把手，鐵匠能夠通過將客戶的愿望變?yōu)楝F(xiàn)實，實現(xiàn)個性化定制。
盡管鐵匠的工作在一些方面發(fā)生了巨大的變化，但他們依然是一個不可或缺的職業(yè)。他們的技藝、經(jīng)驗和才能為社會帶來獨一無二的貢獻。從保護文化遺產(chǎn)到裝飾家居，從提供個性化定制到創(chuàng)造藝術品，鐵匠持續(xù)著他們的使命，為我們的日常生活增添美感和價值。
鐵匠職業(yè)的活動范圍從古代到現(xiàn)代都發(fā)生了變化。從制造農(nóng)具和武器的古老任務，到現(xiàn)代的金屬藝術、裝飾和修復，鐵匠一直在適應時代的需求。無論是制作獨特的藝術品還是修復珍貴的文化遺產(chǎn)，他們在我們社會中發(fā)揮了不可替代的作用。鐵匠以他們的技藝和創(chuàng)造力，為我們帶來美感和獨特性，同時繼續(xù)著古老的傳統(tǒng)和價值觀。
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近期，我校舉辦了一場別開生面的繪畫活動，主題為“書香校園”。這是一次精心策劃的活動，讓同學們在歡樂創(chuàng)作中感受書香氛圍，展現(xiàn)自己的繪畫才華。通過這次活動，同學們不僅提高了藝術素養(yǎng)，還增強了對文學經(jīng)典的理解和熱愛。
活動開始前，學校廣泛宣傳，并邀請了來自藝術院校的專家擔任評委。同學們積極報名參加，整個校園洋溢著繪畫的氣息?；顒臃譃槌踬悺唾惡蜎Q賽三個階段，每個階段都有不同的要求和主題，從簡單到復雜，逐漸提高，以便幫助同學們逐步展現(xiàn)自己的創(chuàng)作潛能。
在初賽中，同學們以自由創(chuàng)作的形式進行繪畫，可以根據(jù)個人喜好選擇題材和風格。令人驚喜的是，同學們的創(chuàng)意和技巧都非常出色，展示了豐富的想象力和繪畫技巧。有的同學畫了校園中的花草樹木，有的同學描繪了母校的風采，還有的同學以經(jīng)典名著為素材，將書中的故事情節(jié)展現(xiàn)在畫布上。初賽結果出來后，評委根據(jù)創(chuàng)意和技巧進行評定并給予了寶貴的意見和建議。
復賽階段，同學們的創(chuàng)作要求更高，需要根據(jù)老師指定的書籍或文學作品進行繪畫。這一環(huán)節(jié)旨在引導同學們通過繪畫作品對文學經(jīng)典的理解和再創(chuàng)造，激發(fā)他們的創(chuàng)作激情。接觸經(jīng)典作品的同時，同學們深入思考作品背后的意義和情感，將之融入到自己的繪畫創(chuàng)作中。復賽作品呈現(xiàn)了同學們深厚的文學修養(yǎng)和獨特的審美觀。
決賽階段是整個活動的壓軸之作。同學們需要根據(jù)經(jīng)典名著中的某個場景或主題進行繪畫。決賽作品的主題多樣，既有現(xiàn)實生活中的場景，也有奇幻的虛構世界，展示了同學們多樣的想象力和創(chuàng)作風格。評委們在評選獲獎作品時，不僅注重創(chuàng)意和技巧，更加重要的是作品所傳達的情感和思想深度。
通過這次活動，同學們收獲頗豐。同學們的繪畫技巧得到了提高，他們在繪畫過程中學到了更多的技巧和表現(xiàn)手法。同學們對文學經(jīng)典有了更深入的理解和熱愛。通過閱讀和繪畫的結合，同學們感受到了文學作品所傳達的思想和情感，并通過創(chuàng)作將之轉化為自己的語言。同學們的創(chuàng)作潛能得到了釋放，他們在活動中自信地展示自己的作品，展示了自己的獨特才華。
此次書香校園繪畫活動為同學們提供了一個展示才藝的平臺，不僅讓同學們開拓了繪畫世界的視野，還培養(yǎng)了同學們的審美意識和藝術修養(yǎng)。通過一系列評選活動，優(yōu)秀的作品脫穎而出，同學們獲得了表彰和獎勵，激勵著他們繼續(xù)努力。這次活動不僅讓同學們在藝術創(chuàng)作中得到了成長與滿足，也為整個校園增添了濃厚的文化氛圍，讓校園成為了藝術的樂園。
小編認為，書香校園繪畫活動是一次精心策劃的藝術盛會，同學們在其中展示了獨特的創(chuàng)作潛能和繪畫才華?；顒硬粌H提高了同學們的繪畫技巧，還加深了對文學經(jīng)典的理解和熱愛。這次活動為同學們提供了一個展現(xiàn)自己才華的舞臺，使他們在藝術創(chuàng)作中得到了成長與滿足。相信通過這次活動的舉辦，同學們對繪畫和文學的熱愛會持久地延續(xù)下去，為校園增添無限的藝術魅力。
重視經(jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園，是我們一直以來不懈的精神追求。幾年來，在校領導的領導和幫助下，在全校師生的共同努力下，學校緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學會做人，讓書香伴隨師生成長，引領學校發(fā)展?，F(xiàn)就我校開展的活動做以下總結：
一、創(chuàng)建書香校園，營造濃郁的育人氛圍。
為使學校散發(fā)著陣陣書香，學校專門成立了“書香校園”活動領導小組，由校長親自掛帥，教導處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確，班主任及語文老師都積極配合，認真地將這一“精神共建”活動落到實處。
1、營造書香環(huán)境，共建精神家園。
校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。班級讀書角、樓梯的文化墻，每個班級精心刊出的黑板報等，隨時隨處都提供著讀書的資料?？傊?，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學生在靜態(tài)的校園文化中“游覽”，真正與文化結緣，時刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
2、制定“二個一”，保證學生的閱讀內容和閱讀時間。
為了讓閱讀成為孩子們的習慣，學校制定了“二個一”：每天中午二十分鐘課外閱讀，晚上課內朗讀半小時；每周安排一堂閱讀課：主要由老師指導讀，同學交流讀，學期末展示成果。
在學校里，為了讓學生有書可讀，學校圖書室由圖書管理員負責，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學校圖書室中選擇和推薦適合本年級學生看的圖書。同時班級還設立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學校，進行圖書交流，讓其他同學分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。
長期以來，老師們利用校訊通、家長會等平臺與家長交流溝通，激發(fā)家長的讀書興趣，開展“親子共讀”，既保證了學生的手邊時時有書可讀，又為學生創(chuàng)造了良好的家庭讀書氛圍。
二、 開展讀書活動，培養(yǎng)學生閱讀情趣
自20XX年，我校就開始堅持每學期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學生讀書作為一項重要內容，以朗誦比賽、習作競賽、開展“小書蟲”淘書活動、課本劇活動等形式激發(fā)同學們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學生們通過實踐活動學到知識，得到鍛煉。
自從書香活動在我校廣泛鋪開后，開展了豐富多彩的讀書活動，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書香的熏陶。
（1）一二年級多次舉行“寫規(guī)范字”、“誦讀古詩”及“我愛繪畫”活動。
（2）為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真，為了讓孩子們對寫作充滿激-情，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺，中高年級每學期都會舉行“提高閱讀分析”、“讀書交流”、“我愛習作”、“讀書感悟”等各項活動。
（3）學校舉行大型“小書蟲”淘書現(xiàn)場會：看著人頭攢動的場景、聆聽著歡聲笑語，都記載著學生們豐富多彩的校園生活。
（4）開展以讀書為主題的手抄報活動：一幅幅生動、活潑的圖畫，一篇篇同學們的摘抄，一張張清秀、整潔的手抄報，成了同學們描繪絢麗多姿的讀書生活的舞臺。
從“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的砥礪與磨難，到“讀萬卷書，行萬里路”的闊大與執(zhí)著；從“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的探尋與發(fā)現(xiàn)，到“為中華之崛起而讀書”的境界與追求，讀書的意義被一代又一代的先賢們闡釋著、豐富著、發(fā)展著、構建著。惟楚有才，于斯為盛，與書為伴，經(jīng)典為友，且讀且思，且思且行，以書為媒，相約書香。“經(jīng)典細讀報告會” 作為我院第四屆“書香校園讀書月”系列活動的壓軸戲，為本屆讀書月活動畫上了圓滿的句號。
通識教育強調科學教育和人文教育的融合培養(yǎng)，目標是促進人的全面發(fā)展，特別是人格的發(fā)展，通識教育的核心應該從閱讀經(jīng)典開始。為迎接湖南省第四屆“三湘讀書月”以及我院第四屆“書香校園讀書月”活動，從20xx年x月x日至x月x日，我院特舉辦了讀書沙龍活動、“我的圖書館〃我的夢”征文比賽、讀書捐贈、圖書漂流活動、及天問論壇〃通識教育經(jīng)典細讀報告會”等系列活動。作為第四屆“書香校園讀書月”活動組委會的成員，我謹代表組委會對本次活動作一個簡要總結：
一、讀書沙龍，新的起點
讀書沙龍活動的特色主要在于，活動方式以平等交流討論的形式，拉近了參與者與老師之間的距離，能夠形成輕松交流的交流環(huán)境和氛圍，可以活躍同學們的思維營造和諧的討論氛圍。其次，此次活動的舉辦增強了同學們對于經(jīng)典名著的認同感，讓大家對經(jīng)典名著有了各個方面的認識。擴大了圖書館和讀書協(xié)會的號召力和影響力，使我們對圖書館有了全面的認識。
讀書沙龍活動雖然告一段落，但它不是一個終點，更是一個新的起點；在這一時期，參與人數(shù)增加，等待時間越來越長；可以想象，越來越多的人想讀書，愛讀書。相信讀書會也會為大家提供更廣闊的交流平臺。我也相信讀書會一定會越來越好，走向更大的舞臺。
二、征文比賽，成效顯著
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豐富師生的讀書生活，提高學生文化素質，營造校園濃濃的讀書氛圍，下面是由編輯為大家整理的“
豐富師生的讀書生活，提高學生文化素質，營造校園濃濃的讀書氛圍，下面是由編輯為大家整理的“大學的書香校園活動總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學的書香校園活動總結（一）
黨的十八大明確提出創(chuàng)建“學習型社會”的發(fā)展戰(zhàn)略，并把開展“全民閱讀”兩次寫入《**工作報告》。自20xx年起，中國圖書館學會將“全民閱讀”提上議事日程，20xx年，又進一步將“倡導全民閱讀”寫入《中國圖書館學會章程》，并在第一個《圖書館服務宣言》中鄭重承諾：圖書館以促進全民閱讀，為公民終身學習提供保障為職業(yè)目標和社會責任。
作為我校信息資源服務中心的圖書館，積極響應學?！皶阈@”建設要求，嚴格按照《20xx年學校工作任務分解和目標責任書》，認真梳理、落實圖書館全年工作重點。特別是今年，在第xx個“世界讀書日”來臨之際，配合學校整體“書香校園”建設，開展了以“讀書成就夢想，知識伴我成長”為主題的圖書館系列閱讀推廣活動，相繼舉辦了一系列內容豐富、形式多樣的“專家報告”、“新書推介”、 “真人圖書館”、“換書大集”、“館員書評”、“讀者書評”、“讀者之星”評選、年度“借閱排行榜”、 院系“圖書借閱排行榜”、“超期清還免責”、“免費贈送書刊”、“書香校園集體簽名”等閱讀推廣活動，發(fā)揮了圖書館在我校“書香校園”建設中主陣地的作用，營造了良好的學習氛圍，也豐富了校園文化生活。
一，周密部署，制定詳細的活動方案
早在20xx年3月，xx大學就已經(jīng)開啟“書香校園”建設，明確要求把包括建設“書香校園”139項活動內容寫進《20xx年學校工作任務分解和目標責任書》，其中就包含由圖書館主辦或直接參與的“學院文化周”、“世界讀書節(jié)”、“書香校園”等系列主題活動。
20xx年3月31日，我校召開學術校園建設和職業(yè)文化建設推進會。會上傳達了我校“書香校園”創(chuàng)建活動實施方案，并進一步對校園文化以及學院文化進行闡釋，對下一步“書香校園”建設開展提出要求，會上***副校長指出， 20xx年學校工作要點中明確提出要“建設品位高雅校園”和“建設書香濃厚校園”，在全校師生中營造“多讀書，好讀書，讀好書”的氛圍；使閱讀成為師生的習慣，成為校園的一種時尚，確?；顒拥挠行?。
為此，3月26日，圖書館出臺《xx大學圖書館春季閱讀推廣活動實施方案》，布置圖書館的閱讀推廣工作，成立了以***、***、***等館領導為閱讀推廣活動行動小組，根據(jù)館情制定了20個閱讀活動項目，還就每一項活動責任人、活動日程安排、完成時間、實效、意義等進行了詳細明確分工。比如，采編組針對“好書中好書（69種）”館藏情況進行查重、訂購、入藏、編目等；社會服務部，針對“好書中好書”、“14位校長推薦書目”、“ 20xx年“新中選優(yōu)”可讀書目12種”等及時制作海報、展覽等；技術部則通過電子屏，配合活動，及時發(fā)布各類信息，推出各種“借閱排行榜”。
期間，4月24-26日，***書記帶隊還參加在xx舉辦的“20xx年華夏閱讀論壇暨校園閱讀推廣常態(tài)化建設研討會”，對 “書香校園”建設活動進行再學習、再思考、再動員。
值得一提的，在圖書館志愿者協(xié)會的大力參與和幫助下，圖書館順利完成了多種新型閱讀活動如自主參與、策劃、組織真人圖書館、換書大集、畢業(yè)生捐書等，使館內活動更加豐富多彩，形成一道靚麗的風景線，也引起校內外30多家新聞**的廣泛關注。
2、 扎實推進，確保各項活動取得實效
1舉辦系列閱讀促進專家講座
以促進閱讀為重點，我館會同宣傳部、團委、學工部等單位，邀請外部閱讀專家作專題報道。4月10日，圖書館邀請xx郵電大學圖書館館長xx，xx藝術學院直屬總支書記、圖書館副館長xx在xx大講堂為全校師生作《移動互聯(lián)時代的閱讀追求與知識結構》的專家報告。 4月17日，當代著名作家***應邀為我校師生作題為《從〈傷痕〉到〈財富如水〉兼談‘三本書主義’》的讀書報告。
4月26日，xx大學教授、中國圖書館學會閱讀推廣委員會副主任、中國閱讀學研究會會長xx應邀來我校xx大講堂作《人生唯有讀書好學生時代的閱讀選擇與幸福追求》的閱讀推廣報告會。
為了配合書香校園活動，我校還創(chuàng)辦“書香校園”專題站，還隆重推出“書香校園之名人讀書”欄目，重點介紹校內外名家讀書經(jīng)驗和治學方略等，如國學大師***、語言學教授***、師德楷模***等。
2，舉辦一系列“新書推介”活動
圍繞“世界讀書日”活動，圖書館相繼開展了《好書中的好書20xx年32家好書榜精選書目排行榜（69種）》、《20xx年“新中選優(yōu)”可讀書目12種》、中國閱讀學研究會《20xx-20xx閱讀年度校園讀物推廣好書榜（36種）》、14位知名大學校長推薦書單等新書推薦活動，還把新書推薦書單推送到學?！皶阈@”專題站展示。圖書館通過站、led大屏幕、館內宣傳欄、宣傳櫥窗、海報等方式，及時推出到館新書，如“20xx年新中選優(yōu)書目”、“圖書館近期新進精品書目推介”、“20xx年圖書借閱排行榜”、“20xx年各學院借閱統(tǒng)計排行榜”、“本周借閱排行榜”等等，并使之常態(tài)化。
配合閱讀推廣活動，20xx年11月，我校圖書館參與了中國圖書館學會第二季“館員書評”征集活動。在這次活動中，我們圖書館獲得了組織獎，三位老師的作品獲得了三等獎。今年4月，我館又參加了第三季“館員書評”征集活動，收到館員書評21篇。
20xx年5月29日，因為閱讀推廣活動“扎實、隆重、有實效”，教育部高校圖工委站上傳了“xx大學圖書館20xx年宣傳推廣‘好書中的好書’活動總結”，并進行上工作經(jīng)驗交流。
三。開展捐書、漂流活動
20xx年6月，我校圖書館利用畢業(yè)生向圖書館捐贈學習資料之際，舉辦圖書漂流活動，開辟“畢業(yè)生捐贈專架”，在24小時考研閱覽室建立“圖書漂流專架”，讓考研資料流動起來，讓畢業(yè)生手中的好書、考研、公考資料發(fā)揮‘余熱’，這項活動得到了考研學生的大力支持。xx以《x大畢業(yè)生發(fā)起畢業(yè)贈書，稱“人走了知識留給學妹”》為題進行報道，xx以“xx大學畢業(yè)季：用書傳遞夢想，用不一樣的方式紀念成長”為題進行報道。
4，舉辦真人圖書館
“真人圖書館”倡導“每個人的經(jīng)歷都是一本書”，以人的經(jīng)歷為書的內容，邀請各種不同人生經(jīng)歷的人來講述自己的故事，分享人生體驗。自20xx年11月圖書館推出第一季圖書館現(xiàn)場活動以來，第六季已成功舉辦。期間，相繼邀請***、***、***、***、xx、xx、***等真人圖書到館與讀者互動交流，開創(chuàng)圖書館“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)”的閱讀新體驗。
為此，xx省教育廳以《xx大學推出“真人圖書館”提升師生閱讀體驗》為題進行報道。中國大學生**、xx大眾、xx咨訊、沂蒙晚報、xx商報等新聞**相繼報道。
真人圖書館，兩周開辦一次，每期活動30人，由圖書館志愿者協(xié)會真人活動小組直接負責策劃、實施，備受師生喜愛，已成為我校圖書館閱讀推廣活動的品牌服務項目。
5，開辦“換書大集”
圖書交換是我校圖書館促進閱讀的重要措施。通過志愿者前期宣傳、藏書、準備換書證明、成立**小組、發(fā)布開業(yè)預告等準備工作。4月23日，圖書館換書大集正式開張，活動當天吸引200人參與換書，該活動被校內外新聞**廣泛關注，有20余家新聞**進行跟蹤報道，xx省教育廳、xx省學生聯(lián)合會、新浪xx、中國xx、xx民生等以不同的標題報就xx大學圖書館首屆“換書大集”活動跟蹤報道。
換書大集活動逢周日開集， 到目前為止，已收集圖書1560冊，交換圖書930冊，已成為館內讀者活動一道風景線。未來，這項活動還將擴大規(guī)模，邀請臨沂市圖書館聯(lián)合加盟，把換書大集延伸校外，服務臨沂市民。
6，舉辦“學院文化周”
20xx年3月10日，以“彰顯專業(yè)特色、展現(xiàn)學院風采”為主題的xx大學圖書館“學院文化周”拉開帷幕?；顒庸策M行10周，包括創(chuàng)業(yè)學院在內的20個學院將陸續(xù)參加，共舉辦各類學術報告、學術講座、精品課堂展示、演講會、報告會共計156場，還舉辦各類書法展、美術展、攝影展、建筑設計展及大學生才藝表演、智能車、機器人、航模等演示活動21場，參與師生三萬余人次。共制作了數(shù)百張海報、展板和宣傳彩頁。
同年11月，由教務處、學生工作部、圖書館主辦，相關學部、學院承辦的20xx-20xx學年第二屆“學院文化周”活動拉開帷幕?；顒託v時六周，各種文化形式更加豐富實用，學術報告、學術沙龍、開放課程、精品課堂展示、成果展示、作品展覽、才藝展示、學術**指導、館藏資源利用等，更加貼近師生實際，得到廣大師生的積極參與和好評。
7，開展讀者書評、館員書評
初中生，即為少年，少年強則國強，少年富則國富，可以這樣說，身為初中生的少年即是為中華之崛起而讀書，因此舉辦書香校園活動尤為重要。以下是由小編為大家整理的“2019初中書香校園活動總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2019初中書香校園活動總結（一）“讀萬卷書，行萬里路”。讀一本好書就像和一個高尚的人交談。孩子需要一盞燈去引導他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導很重要。
為了進一步激發(fā)初中學生讀書的熱情，增長初中學生的知識，真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動。我們班也積極參與了這次閱讀活動。
“營造書香班級，讓好書陪伴學生?！弊寱泔h逸班級的新閱讀理念的指引下，并結合我班實際情況，切實有效地開展了以下幾項工作：
一、制定好有序的計劃
為了保證全班閱讀活動的有序有效，在活動開始時，我們班根據(jù)實際情況制定了閱讀活動計劃。一步一步來，有目的，有步驟，有成效。
二、積極動員，激發(fā)讀書興趣
在實施讀書計劃伊始，我在班級里進行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。在班會上，學生們介紹了他們讀過的好書，并向自己描述了閱讀的好處。學生們還上臺向全班同學們展示了他們閱讀中的一些好單詞、句子和片段。
“我讀書，我快樂”的主題班會中，同學們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。
三、營造閱讀氛圍
課堂氣氛也是一種語言，一種獨特的傳達信息的交流形式，蘊含著巨大的潛在教育意義。在語文教師的積極配合下，我們要努力實現(xiàn)以下目標：讀一本好書，師生要一起讀一本書，讀一讀，讀懂它；做好一件事，教師領導學生精讀一本書，寫好一篇讀后感；樹好一榜樣，樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。
紫水學?！皶阈@”詩歌誦讀活動總結
腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂；最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。上周我校舉行的“書香校園”詩歌朗誦比賽已圓滿結束，此次活動是學校教務處和語文組聯(lián)合舉辦的以頌中華經(jīng)典詩歌朗誦會為主題，深入了解中國經(jīng)典文化，促進誦讀活動的開展，讓師生感受中華精神、中華文化，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，讓校園處處充溢著濃濃的中華文化氣息。
朗誦比賽有一定的要求，內容要切合主題，適合小學生朗誦，朗誦形式多元化，使用普通話朗誦，發(fā)音準確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定朗誦效果，儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內容。
比賽氣氛熱烈，學生們充滿活力和信心。朗讀的文章有優(yōu)美抒情的散文，有激情洋溢的詩歌。學生朗讀時，發(fā)音更加準確流暢，語調豐富，變化適當，符合漢語情感的變化。
學生朗讀時神情專注，表情自然大方，發(fā)揮出了最佳水平。但在朗讀過程中，學生需要注意的是：不能更好地進入閱讀內容的情境。
這也是下一階段語文教師在引導學生朗讀中要注意的問題。
在這次比賽中，學生們表現(xiàn)得很好。因此涌出了一批獲獎的優(yōu)勝班級，它們分別是：
一年級：一等獎一（6 ）班
二等獎一（4）、一（5）班
三等獎一（3）班
二年級：一等獎二（1）班
二等獎二（6）班
三等獎二（2）班
三年級：一等獎三（4）班
二等獎三（2）班
三等獎三（1）班
四年級：一等獎四（2）班
二等獎四（3）班
三等獎四（5）班
五年級：一等獎五（8）班
二等獎五（5）班
三等獎五（6）班
六年級：一等獎六（1）班
二等獎六（3）班
三等獎六（7）班
通過本次活動，展示了同學們的朗讀水平，提升了教師對指導學生朗讀的認識，也給師生們提供了一個互相學習、互相交流的機會。
“打造書香校園，師生幸福成長”，伴隨著這一理念、主題，春蕾學校開展的班級讀書會活動越來越深入到每一位同學的心中，也漸漸地成為我校的一種氛圍。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，促進學生的成長，在實踐中不斷地總結經(jīng)驗，提高活動的效率，現(xiàn)在將20xx—20xx年度第二學期學校的班級讀書會活動總結如下：
一、形成了濃郁的讀書氛圍，師生共同參與
本學期以來，通過班級讀書會活動的不斷開展，學校已經(jīng)形成了濃郁的讀書氛圍，全校師生人人參與，熱情高漲，做到了班班有計劃，人人有心得。讀書活動內容從《小學生必背古詩70首》開始，現(xiàn)在已擴展到世界文學經(jīng)典名著；學生們誦讀展示也從不會、不敢到現(xiàn)在很愿意把自己的學習成果與大家分享。活動開展伊始，學校根據(jù)各年級學生的身心、知識和經(jīng)驗的特點，推薦閱讀的書目，為了讓全校學生都有書讀，要求各年級建立了讀書領導小組，組建了班級圖書角；為了指導學生讀書，學校要求各年級每周安排一節(jié)課外閱讀指導課，用課堂時間來指導學生讀書，師生共同參與到其中，交流讀書的心得、體會；同時各年級還利用黑板報定期出一期專題讀書活動，墻壁上特設“文學從這里起步”欄目，；學校各年級還利用班隊課、語文活動課為孩子讀書成果交流以及才藝展示提供機會，激發(fā)了他們進一步閱讀的熱情。
二、完善了讀書活動制度，指導學生閱讀
1、繼續(xù)為學生推薦好書
為擴大學生的課外閱讀量，發(fā)揮好書的作用，學校根據(jù)各年級學生的年齡特點，繼續(xù)開列相應的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時，學校還通過對孩子和家長的調查，了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調整和完善工作，使推薦書目受到了孩子們的青睞。
2、倡導有序閱讀和定量管理
為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，學校逐步倡導有序閱讀和定量管理制度。學校要求學生每天在校閱讀課外書目時間不少于30分鐘，同時各年級為學生們規(guī)定了不同的閱讀量以及寫讀書心得篇數(shù)，還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學生選擇的建議，并讓學生們制定出了各自的讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。
3、在活動中指導學生閱讀
為了指導學生讀好書，學校要求各年級每周安排一節(jié)課外閱讀指導課，讓老師對學生們進行閱讀方法的指導，幫助他們用所學的方法進行課外閱讀。在指導學生課外閱讀的過程中，各年級盡量提供多種機會讓學生及時運用知識拓展技能，如召開主題班隊會，班級讀書會，具體做法有：低年級召開“故事會”，讓學生講自己感到“最有趣”、“最精彩”、“最難忘”的故事，舉行“賽詩會”開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽；中高年級舉行讀書心得交流會，讓老師和學生一起交流，聯(lián)系實際談讀書心得，引導學生進行優(yōu)美詞句的摘抄，指導學生寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的`語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學生發(fā)表獨特見解，讓師生共同進步，中高年級還通過墻報、手抄報讓學生交流從課外閱讀中獲取的最新信息。定期抽查學生讀書效果，如在歡慶“六一”活動中，學校舉行了“誦讀經(jīng)典，快樂成長”閱讀成果展示交流會。這些活動的開展促進了學生閱讀水平的提高，有利于學生的成長。
三、書海泛舟，成果豐碩。
本學期以來，全校師生在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。通過課外閱讀，學校里許多學生的寫作興趣被挖掘出來，學生們的習作水平顯著提高，學生們積極向紅領巾廣播站投稿，積極參與各類征文活動與課外閱讀調研活動，在這些活動中，我校師生頻頻獲獎，如：我校五年級學生林艷麗在“誦讀經(jīng)典”讀書活動中獲得市二等獎并參加了其頒獎儀式；在世界讀書日4.23深圳市教育局舉行的“近代中國”征文比賽中，我校張慈蘭老師論文榮獲市一等獎并參加了頒獎儀式。在光明新區(qū)首屆教師朗誦比賽中我校陶銀花老師、李文瓊老師榮獲二等獎。張慈蘭老師撰寫的《愛的教育》讀后感在光明教育在線發(fā)表。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！钡拇_，讀書使孩子們變得越來越聰明，讀書活動的開展使我們這個美麗的校園充滿了濃濃的書香，讓全體師生享受到了讀書帶來的快樂。
黨的十八大明確提出創(chuàng)建“學習型社會”的發(fā)展戰(zhàn)略，并把開展“全民閱讀”兩次寫入《**工作報告》。自20xx年起，中國圖書館學會將“全民閱讀”提上議事日程，20xx年，又進一步將“倡導全民閱讀”寫入《中國圖書館學會章程》，并在第一個《圖書館服務宣言》中鄭重承諾：圖書館以促進全民閱讀，為公民終身學習提供保障為職業(yè)目標和社會責任。
作為我校信息資源服務中心的圖書館，積極響應學?！皶阈@”建設要求，嚴格按照《20xx年學校工作任務分解和目標責任書》，認真梳理、落實圖書館全年工作重點。特別是今年，在第xx個“世界讀書日”來臨之際，配合學校整體“書香校園”建設，開展了以“讀書成就夢想，知識伴我成長”為主題的圖書館系列閱讀推廣活動，相繼舉辦了一系列內容豐富、形式多樣的“專家報告”、“新書推介”、 “真人圖書館”、“換書大集”、“館員書評”、“讀者書評”、“讀者之星”評選、年度“借閱排行榜”、 院系“圖書借閱排行榜”、“超期清還免責”、“免費贈送書刊”、“書香校園集體簽名”等閱讀推廣活動，發(fā)揮了圖書館在我?！皶阈@”建設中主陣地的作用，營造了良好的學習氛圍，也豐富了校園文化生活。
一，周密部署，制定詳細的活動方案
早在20xx年3月，xx大學就已經(jīng)開啟“書香校園”建設，明確要求把包括建設“書香校園”139項活動內容寫進《20xx年學校工作任務分解和目標責任書》，其中就包含由圖書館主辦或直接參與的“學院文化周”、“世界讀書節(jié)”、“書香校園”等系列主題活動。
20xx年3月31日，我校召開學術校園建設和職業(yè)文化建設推進會。會上傳達了我校“書香校園”創(chuàng)建活動實施方案，并進一步對校園文化以及學院文化進行闡釋，對下一步“書香校園”建設開展提出要求，會上***副校長指出， 20xx年學校工作要點中明確提出要“建設品位高雅校園”和“建設書香濃厚校園”，在全校師生中營造“多讀書，好讀書，讀好書”的氛圍；使閱讀成為師生的習慣，成為校園的一種時尚，確保活動的有效性。
為此，3月26日，圖書館出臺《xx大學圖書館春季閱讀推廣活動實施方案》，布置圖書館的閱讀推廣工作，成立了以***、***、***等館領導為閱讀推廣活動行動小組，根據(jù)館情制定了20個閱讀活動項目，還就每一項活動責任人、活動日程安排、完成時間、實效、意義等進行了詳細明確分工。比如，采編組針對“好書中好書（69種）”館藏情況進行查重、訂購、入藏、編目等；社會服務部，針對“好書中好書”、“14位校長推薦書目”、“ 20xx年“新中選優(yōu)”可讀書目12種”等及時制作海報、展覽等；技術部則通過電子屏，配合活動，及時發(fā)布各類信息，推出各種“借閱排行榜”。
期間，4月24-26日，***書記帶隊還參加在xx舉辦的“20xx年華夏閱讀論壇暨校園閱讀推廣常態(tài)化建設研討會”，對 “書香校園”建設活動進行再學習、再思考、再動員。
值得一提的，在圖書館志愿者協(xié)會的大力參與和幫助下，圖書館順利完成了多種新型閱讀活動如自主參與、策劃、組織真人圖書館、換書大集、畢業(yè)生捐書等，使館內活動更加豐富多彩，形成一道靚麗的風景線，也引起校內外30多家新聞**的廣泛關注。
2、 扎實推進，確保各項活動取得實效
1舉辦系列閱讀促進專家講座
以促進閱讀為重點，我館會同宣傳部、團委、學工部等單位，邀請外部閱讀專家作專題報道。4月10日，圖書館邀請xx郵電大學圖書館館長xx，xx藝術學院直屬總支書記、圖書館副館長xx在xx大講堂為全校師生作《移動互聯(lián)時代的閱讀追求與知識結構》的專家報告。 4月17日，當代著名作家***應邀為我校師生作題為《從〈傷痕〉到〈財富如水〉兼談‘三本書主義’》的讀書報告。
4月26日，xx大學教授、中國圖書館學會閱讀推廣委員會副主任、中國閱讀學研究會會長xx應邀來我校xx大講堂作《人生唯有讀書好學生時代的閱讀選擇與幸福追求》的閱讀推廣報告會。
為了配合書香校園活動，我校還創(chuàng)辦“書香校園”專題站，還隆重推出“書香校園之名人讀書”欄目，重點介紹校內外名家讀書經(jīng)驗和治學方略等，如國學大師***、語言學教授***、師德楷模***等。
2，舉辦一系列“新書推介”活動
圍繞“世界讀書日”活動，圖書館相繼開展了《好書中的好書20xx年32家好書榜精選書目排行榜（69種）》、《20xx年“新中選優(yōu)”可讀書目12種》、中國閱讀學研究會《20xx-20xx閱讀年度校園讀物推廣好書榜（36種）》、14位知名大學校長推薦書單等新書推薦活動，還把新書推薦書單推送到學?！皶阈@”專題站展示。圖書館通過站、led大屏幕、館內宣傳欄、宣傳櫥窗、海報等方式，及時推出到館新書，如“20xx年新中選優(yōu)書目”、“圖書館近期新進精品書目推介”、“20xx年圖書借閱排行榜”、“20xx年各學院借閱統(tǒng)計排行榜”、“本周借閱排行榜”等等，并使之常態(tài)化。
配合閱讀推廣活動，20xx年11月，我校圖書館參與了中國圖書館學會第二季“館員書評”征集活動。在這次活動中，我們圖書館獲得了組織獎，三位老師的作品獲得了三等獎。今年4月，我館又參加了第三季“館員書評”征集活動，收到館員書評21篇。
20xx年5月29日，因為閱讀推廣活動“扎實、隆重、有實效”，教育部高校圖工委站上傳了“xx大學圖書館20xx年宣傳推廣‘好書中的好書’活動總結”，并進行上工作經(jīng)驗交流。
三。開展捐書、漂流活動
20xx年6月，我校圖書館利用畢業(yè)生向圖書館捐贈學習資料之際，舉辦圖書漂流活動，開辟“畢業(yè)生捐贈專架”，在24小時考研閱覽室建立“圖書漂流專架”，讓考研資料流動起來，讓畢業(yè)生手中的好書、考研、公考資料發(fā)揮‘余熱’，這項活動得到了考研學生的大力支持。xx以《x大畢業(yè)生發(fā)起畢業(yè)贈書，稱“人走了知識留給學妹”》為題進行報道，xx以“xx大學畢業(yè)季：用書傳遞夢想，用不一樣的方式紀念成長”為題進行報道。
4，舉辦真人圖書館
“真人圖書館”倡導“每個人的經(jīng)歷都是一本書”，以人的經(jīng)歷為書的內容，邀請各種不同人生經(jīng)歷的人來講述自己的故事，分享人生體驗。自20xx年11月圖書館推出第一季圖書館現(xiàn)場活動以來，第六季已成功舉辦。期間，相繼邀請***、***、***、***、xx、xx、***等真人圖書到館與讀者互動交流，開創(chuàng)圖書館“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)”的閱讀新體驗。
為此，xx省教育廳以《xx大學推出“真人圖書館”提升師生閱讀體驗》為題進行報道。中國大學生**、xx大眾、xx咨訊、沂蒙晚報、xx商報等新聞**相繼報道。
真人圖書館，兩周開辦一次，每期活動30人，由圖書館志愿者協(xié)會真人活動小組直接負責策劃、實施，備受師生喜愛，已成為我校圖書館閱讀推廣活動的品牌服務項目。
5，開辦“換書大集”
圖書交換是我校圖書館促進閱讀的重要措施。通過志愿者前期宣傳、藏書、準備換書證明、成立**小組、發(fā)布開業(yè)預告等準備工作。4月23日，圖書館換書大集正式開張，活動當天吸引200人參與換書，該活動被校內外新聞**廣泛關注，有20余家新聞**進行跟蹤報道，xx省教育廳、xx省學生聯(lián)合會、新浪xx、中國xx、xx民生等以不同的標題報就xx大學圖書館首屆“換書大集”活動跟蹤報道。
換書大集活動逢周日開集， 到目前為止，已收集圖書1560冊，交換圖書930冊，已成為館內讀者活動一道風景線。未來，這項活動還將擴大規(guī)模，邀請臨沂市圖書館聯(lián)合加盟，把換書大集延伸校外，服務臨沂市民。
6，舉辦“學院文化周”
20xx年3月10日，以“彰顯專業(yè)特色、展現(xiàn)學院風采”為主題的xx大學圖書館“學院文化周”拉開帷幕?；顒庸策M行10周，包括創(chuàng)業(yè)學院在內的20個學院將陸續(xù)參加，共舉辦各類學術報告、學術講座、精品課堂展示、演講會、報告會共計156場，還舉辦各類書法展、美術展、攝影展、建筑設計展及大學生才藝表演、智能車、機器人、航模等演示活動21場，參與師生三萬余人次。共制作了數(shù)百張海報、展板和宣傳彩頁。
同年11月，由教務處、學生工作部、圖書館主辦，相關學部、學院承辦的20xx-20xx學年第二屆“學院文化周”活動拉開帷幕?；顒託v時六周，各種文化形式更加豐富實用，學術報告、學術沙龍、開放課程、精品課堂展示、成果展示、作品展覽、才藝展示、學術**指導、館藏資源利用等，更加貼近師生實際，得到廣大師生的積極參與和好評。
7，開展讀者書評、館員書評
以xx校區(qū)圖書館20xx年x月xx日正式啟用為標志，x大學圖書館進入了“一館兩舍”的運行模式，圖書館的閱讀空間、服務設施等實現(xiàn)了質的飛躍。
在第xx個“世界讀書日”到來之際，為提升服務質量、濃厚校園閱讀氛圍、打造校園文化建設品牌，喜迎建黨七十周年和學校周年慶典，我館舉辦了20xx年xx大學讀書月活動。我們希望通過此次活動推介圖書館優(yōu)質資源與服務，帶動莘莘學子多讀書、讀好書、文明利用圖書館、共建和諧文明的知識殿堂。
一、精心謀劃、群策群力
科學的方案是一個活動順利實施的必要前提。為了保證第一屆讀書月活動順利開展并取得圓滿成功，圖書館舉行了多次研討會，成立了讀書月籌備小組，各部門密切配合、群策群力，制定了以開局、建黨七十周年為契機，以“閱讀傳承創(chuàng)新”為主題，以學校滿意、讀者滿意為追求，以提升服務質量、創(chuàng)新服務模式為目標的活動方案，并按此方案，抽調人員，分解任務，責任到人。
二、廣泛宣傳、主動推介
氛圍的營造是一個活動得以順利進行的重要保證。我們采取多種方式、廣泛宣傳。除了常規(guī)的海報、圖書館主頁的通知通告等宣傳方式外，我們在圖書館主頁還開辟了“讀書月”活動專欄、在圖書館西門、南門、老館正門和主干道兩側懸掛宣傳條幅，制作了系列展板，尤為值得一提的是，我們還和院系、學生社團合作組織了系列推介講座、利用圖書館大廳的`LED播放精心制作的專題宣傳片，通過多種形式的宣傳推介，激發(fā)了廣大讀者的讀書、求知熱情，加深了廣大讀者對圖書館資源與服務內容的了解。
三、開門辦館、師生共建
開門辦館是xx大學圖書館長期以來一直秉承的辦館理念。這次讀書月活動期間，我們科學設計問卷、廣泛開展讀者問卷調查；組織了20xx年“讀書之星”評選；舉辦了“我和書的故事”征文大賽、電影原聲模仿大賽等活動；精心挑選具有代表性、影響力大的愛國電影進行巡展。
此外，閱覽部與聽風文學社一起在圖書館各閱覽室開辟專門園地開展圖書漂流活動、在x樓自然科學閱覽室設置“寫吧”，讓讀者寫下個人閱讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閱讀感言；圖書館還將教學參考書閱覽室交由學生進行自主管理，培養(yǎng)學生的自主管理意識，促使學生全面和可持續(xù)發(fā)展。
通過讀書月系列活動，廣大讀者的信息素質和綜合能力得到提高，讀者們也樂意將圖書館做為自己的第x課堂與走向社會前的素質培訓基地。
讀書，使人進步；讀書，與人智慧；讀書，促人奮進。一年一度的書香校園活動讓書香灑滿我們的校園，全體師生徜徉在書的海洋，汲取知識的力量。回顧本次讀書節(jié)活動，我們收獲頗多：
一、主動參與，快樂參與
本屆書香校園活動和以往不同，最大限度地發(fā)揮了同學們的自主性和主動性。結合區(qū)書香校園平臺的推廣與運用和學校實際情況，我們確定了本屆書香校園活動的主題為：快樂瀏覽、沐浴書香。希望師生共同營造讀書的良好氛圍。
二、積極參與，收獲頗多
短短一個月不到的時間，我校師生逐漸熟悉書香校園平臺。最終我們評選出十位“明星讀者”，十位“推薦語優(yōu)秀撰寫者”，五個“書香班級”。這些數(shù)據(jù)讓我們看到了大家對書籍的喜愛，對讀書節(jié)活動的積極參與。
三、明確分工，營造氛圍
為確保書香校園活動的正常開展，教務部門成立了專門工作小組，由學校圖書館具體承辦此次書香校園活動各比賽項目。從讀書節(jié)方案的起草，到最后的定稿，我們都遵從簡潔、有成效的原則，即讓學生和老師易于操作，重在培養(yǎng)讀書興趣，了解和會運用書香校園這個平臺瀏覽書籍，及進行簡單的網(wǎng)上交流互動。方案一經(jīng)確定和通過，大家都進入了積極的準備工作中?？倓湛圃谛@內掛上讀書節(jié)橫幅，提供了讀書節(jié)的良好氛圍。信息科則對平臺建設提供技術保障。圖書館則進行了具體的項目分工。
四、分步實施，逐層推進
第一天，圖書館全體人員就本屆書香校園活動召開了專題工作會議，布置書香校園活動任務。書香校園平臺的培訓、圖書館流通量數(shù)據(jù)統(tǒng)計、推薦語審核評價、新書推薦等一系列工作均責任到人。
第二天中午“書香奉賢”平臺技術人員對圖書館老師進行一次詳細的操作培訓，為活動順利開展奠定基礎。
第三天，校園內讀書標語橫幅飄飄，書香校園平臺在學校主頁上靜候師生的參與。
第四天，晨會課時間召開了簡潔的書香校園活動啟動儀式，宣讀書節(jié)方案，標志著第三屆書香校園活動拉開序幕。
第五天下午，書香奉賢讀書活動平臺前臺操作的培訓活動。各班參與率達百分之一百，個別班級甚至還多派人員前來學習。老師的清晰講解加上事先準備的簡單操作說明書，使大家很快學會了如何瀏覽、注冊、報名、上傳作品。
后面一周，全校師生紛紛登陸注冊書香平臺，進行推薦語的報名、作品的上傳、書籍的閱讀、書評的撰寫等。我們欣喜的看到越來越多的師生來到了書香平臺，成為一名電子圖書閱覽者。同時校園網(wǎng)、櫥窗等定時發(fā)布班級個人流通量排行榜；各班活動統(tǒng)計人數(shù)情況，為書香校園活動推波助瀾。
活動結束當天，活動各個項目均已告一段落，為確保評獎的公正、公平、客觀、真實性。教務科組織圖書館全體館員召開了第二次書香校園活動工作會議，匯總各項數(shù)據(jù)，并根據(jù)班級和同學參與情況確定讀書節(jié)各項獎項。
活動結束第二天，完成獎項的公示工作以及獎狀的打印工作。
五、總結回顧、再接再勵
本次書香校園活動之所以能夠有效、有序地開展，和學校領導的重視、各部門的配合協(xié)調和所有工作人員的積極投入是分不開的，但更離不開的是我們全體師生的積極參與，各班班主任的大力宣傳。
活動盡管暫時告一段落，但讀書的步伐永不會停止。書籍的海洋浩瀚博大，永遠等待著我們同學去拾取智慧的貝殼。最后用一首詩與全體師生共勉：“三更燈火五燈雞，正是男兒讀書時。少年不知勤學早，白首方悔讀書遲?！痹笗惆槟阋簧?。
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根據(jù)縣教育督導工作部署，為了把我鎮(zhèn)中小學的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作落實到實處，營造一個清潔、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境，提高校園環(huán)境質量，努力為學生創(chuàng)造一個潔凈優(yōu)雅的校園學習環(huán)境，我們結合全鎮(zhèn)中小學的實際情況，迅速成立了領導班子，全面部署了校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作，并及時進行了督導檢查?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)校園環(huán)境衛(wèi)生整頓工作總結如下：
一、制定方案，成立領導小組，明確目標。
成立督查小組，賈校長任組長，責任督學為副組長，各學校校長為成員，要求各學校每天上放學四個時間段在校門口周邊巡視，負責監(jiān)管學生亂扔垃圾，嚴禁學生購買“三無”食品，指導學生家長文明交通。杜絕校門口“臟、亂、差”現(xiàn)象的發(fā)生。
二、大力宣傳，提高認識，徹底整治校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生。
充分利用健康教育課、校園廣播、櫥窗、黑板報、國旗下講話、主題班會等形式進行宣傳教育，充分認識到整治校園環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性和緊迫性。要求教師認真做好宣傳教育活動，全面提高師生的衛(wèi)生意識，提出“伸出你我雙手，構建潔凈校園”工作目標，積極倡導健康文明生活方式，讓環(huán)境衛(wèi)生主題教育深入人心。
三、分工明確，責任到人
中心校督查組負責不定期對學校進行督導檢查，及時通報檢查情況。各學校在校長的帶領下，對各年段學生的個人衛(wèi)生進行突擊檢查，主要檢查學生的服飾、頸部、發(fā)型和指甲等方面，對個人衛(wèi)生差的學生進行批評教育，有效地促進了學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。學校后勤工作人員對學校草坪、花圃的花卉樹木進行修剪，損缺的及時補種補植。增設愛護花草的溫馨提示。
四、清除死角，凈化校園
學校于開學初就組織全體師生對校園環(huán)境衛(wèi)生進行大清掃、大擦洗，平時加強對校園、樓道、教室、廁所、辦公室、教師宿舍等場所衛(wèi)生的管理，要求做到地上無紙屑、衛(wèi)生無死角、墻上無蜘蛛絲，徹底消除亂貼亂畫亂涂現(xiàn)象。在整治校園環(huán)境衛(wèi)生工作期間，集中力量對校園環(huán)境衛(wèi)生進行整治，尤其是對教室、宿舍、圖書室、徹底清掃和消毒。辦公室、教室、宿舍和各功能室要做到無灰塵、痰痕、印痕、蛛網(wǎng)，物品擺放有序。做好學校周邊環(huán)境整治工作，營造良好的教育發(fā)展環(huán)境。
五、定期檢查，落實制度
為了把學校的衛(wèi)生整治工作落在實處，我們要求各學校把校園劃分給各年段，由各班進行分工管理，同時要求每位衛(wèi)生區(qū)負責人要做到每天二小掃，每周一大掃的衛(wèi)生整治，各年段每天安排衛(wèi)生檢查小組進行互評，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保校園的干凈、整潔。學校每周五進行匯總，并評出衛(wèi)生先進班集體，與每周一的升旗后進行公布，并與每學期對各年段的先進班集體給予獎勵。
為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測學生裝健康狀況，對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，本學期做了如下工作：
一、領導重視，管理規(guī)范、資金保障。
學校衛(wèi)生工作領導小組多次召開會議，就學校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排，各部門各負其責，使學校衛(wèi)生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當?shù)馁Y金用于改善辦學條件和非典急需用品。
二、積極開展健康教育活動，強化健康意識
1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規(guī)范，并組織開展兩次教研活動。
2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學期共開展健康教育講座六次，黑板報宣傳四次，畫廊宣傳牌四塊，橫幅宣傳兩次。
3、與德育處聯(lián)合組織開展有特色的專題活動。在三月份學雷鋒月中，學校三至六年級學生深入周邊學校和街道清掃馬路，為群眾量血壓、發(fā)放防治傳染病的宣傳單，在五月份非典流行時期，德育處、大隊部組織開展了以向sars說no為主題的中隊活動，并邀請三院的醫(yī)生護士參加，使學生在知識競賽中，在與白衣天使的共同活動中長知識，增勇氣。
三、健康監(jiān)督，疾病防治
1、體檢工作有條不紊，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束后，做好資料的統(tǒng)計匯總。
2、防近工作持之以恒，本學期三月份的防近周我們進行了專題防近講座和橫幅宣傳，給每位學生發(fā)了一份防近倡議書，家校結合共同防治近視。醫(yī)務室定期檢查學生眼保健操，讀寫姿勢，并組織全體教師學習教學衛(wèi)生要求，在課堂教學中關心每個學生的生長發(fā)育，身心健康。
3、傳染病防治細致扎實，春季是許多呼吸道傳染病的好發(fā)時期，今年的春季尤其如此，嚴重危害人類身體健康的傳染性非典型肺炎向我們襲卷而來。
自4月18日接受了市局組織的專題培訓之后，學校立即開展了大量而具體的工作，在最快的時間內成立了非典工作領導小組，制定了各項有關非典工作的方案和制度，如防治非典后勤保障方案，疫情控制方案、請示報告和值班聯(lián)絡制度、晨檢制度、疫情報告制度、防治非典緊急預案救護方案等等。組織了由青年教師組成的消毒隊伍，學校上至領導、下至每位學生都接受了專題培訓，對此工作不敢有絲毫懈怠，絲毫馬虎。在接受上級各部門的檢查中都受到了好評。
一、活動簡介
1、活動主題：清潔校園，靠你靠大家
2、活動時間：20xx年4月x日
3、活動地點：校園內草坪
4、活動形式：全體同學清除校園西草場的雜草
5、參與對象：全體同學和老師
二、活動成效
1、預期目標：經(jīng)過校務會縝密地思考和周密策劃，最終決定組織這次活動。后勤部確定勞動地點，勞動形式。通過這次活動使同學們認識到校園衛(wèi)生清潔的重要性，其次培養(yǎng)了同學們不怕苦、不怕累、不怕臟的精神
2、實際成效：在本次活動中，同學們積極勞動，發(fā)揚出了不怕苦、不怕累、不怕臟的精神，在同學們熱情的勞動鍛煉了同學們的意志。這次活動使校園一角變得更加清潔，使同學們認識到了環(huán)境清潔極其的重要性。
3、活動特色：本次活動組織同學們勞動，可以使同學們體味勞動的樂趣
三、活動感想
這次活動不僅加強了班集體的凝聚力體現(xiàn)出集體力量的偉大，而且體現(xiàn)了新一代小學生熱愛勞動的積極性。在這次活動中，同學們積極勞動，大大的體現(xiàn)了我們不怕累、不怕長、不怕苦的精神，彰顯了新時代小學生的文明風貌。在此次活動中同學們體會到了環(huán)境清潔的重要性，大家明白了生活環(huán)境清潔了，才能感到生活舒適、溫馨的道理。
為了 創(chuàng)新良好的校園人居環(huán)境，為教育和 學習提供文明舒適的場所，20_年，根據(jù)登封市“國家衛(wèi)生城市”的要求，我校聯(lián)系實際，采取有效措施，狠抓校園文明衛(wèi)生工作，環(huán)境衛(wèi)生面貌煥然一新，極大地促進了學校各項工作的順利開展，受到上級領導的一致好評。現(xiàn)將我校20_年的愛國衛(wèi)生工作總結如下：
一 加強組織管理
我校黨政領導班子從愛國和以人為本的高度，一向非常重視校園文明衛(wèi)生工作，堅持把校園文明衛(wèi)生工作列入重要議事日程，擺到突出位，常抓不懈。并根據(jù)人員調動情況，及時對愛衛(wèi)領導小組進行了 調整，充實了 領導小組成員力量，促使愛衛(wèi)生工作的組織領導力量得到了 加強。為使愛衛(wèi)工作組織領導發(fā)揮應有的作用，我校愛衛(wèi)會每學期召開了 至少兩次的專題會，專門鉆研解決愛衛(wèi)工作中存在的突出問題 從而為我校文明衛(wèi)生工作的有 序進行提供了 強有力的組織保障和領導保障。
二 健康教育：
我校利用各種形式對學生進行健康教育，尤其是對食品安全和結核病H7N9的預防工作，學校通過各種積極手段進行宣傳活動。如：“預防疾病從我做起”的標語;學生畫的預防疫情的畫展;學生預防H7N9的手抄報;每月出一期健康教育板報;每月進行健教知識講座等，不斷地向學生宣傳生理衛(wèi)生 心理衛(wèi)生 營養(yǎng)衛(wèi)生 體育運動衛(wèi)生 教學環(huán)境衛(wèi)生 常見病防治知識和預防H7N9等傳染病知識。通過健康教育，提高了學生的文明意識和自我保健意識，有 利于學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，促進了 學生身心的健康成長。
三 常見病防治：
1.10月份體育教師和校醫(yī)對在校所有 學生進行體質檢查和體能檢查，明確了 工作方向，確定了 工作方法。
2 11月份對入校的高一新生進行了 全校學生的體檢工作，包括身高 體重 肺活量 視力等方面，向家長反饋了 學生的健康情況。
3 12月份進行了 體檢統(tǒng)計數(shù)據(jù)，做到了 數(shù)字準確 圖表規(guī)范;對學生體質健康狀況進行了 文字分析;加強了晨檢檢查工作，密切關注出疫情的流行，進行防治宣傳，整理裝訂材料迎接標準化檢查驗收。
4.堅持晨檢制度：為了 預防發(fā)熱 結核病等唿吸道傳染疾病的暴發(fā)，為了 更好的掌握全校師生的健康狀況，自九月份開始校醫(yī)天天對全校所有班級進行晨檢，及時的監(jiān)控學生的出勤情況，掌握學生的患病情況，并開始根據(jù)教體局要求堅持天天匯報制度，并從九月份開始堅持天天通風 消毒檢查。
四 狠抓文明衛(wèi)生工作的評比競賽和宣傳教育活動。
為了 促使我校文明衛(wèi)生工作創(chuàng)新局面，20_年，我校開展了 文明衛(wèi)生演講 文明衛(wèi)生寢室評比 文明衛(wèi)生科室創(chuàng)建等等活。與此同時學校通過班主任專題會主題班會 升旗儀式訓話等渠道，利用黑板報 宣傳窗 廣播 電子顯示屏 懸掛橫幅等工具，全面系統(tǒng)且有 針對性宣傳公共衛(wèi)生 個人衛(wèi)生常識愛衛(wèi)法律及流行疾病預防知識。
通過這些競賽活動和宣傳教育活動，我校師生的文明意識不 斷強化，文明衛(wèi)生習慣逐步養(yǎng)成，為文明衛(wèi)生工作躍上了 新臺階打下了 良好的思想基礎。
五 狠抓日常文明衛(wèi)生工作。
實踐中，我們體會到：“文明不 文明，首先看衛(wèi)生”。要持之以恒抓好文明衛(wèi)生工作，僅靠領導重視還不 夠，單靠競賽和宣傳教育活動還不 行，還必須采取有效措施狠抓日常的文明衛(wèi)生日常管理工作。我們的基本做法是：
1.嚴格劃分文明衛(wèi)生責任區(qū)，以書面通知形式將衛(wèi)生日常工作按區(qū)域劃分到各班級和各科室;2 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生工作“一日三打掃”“每周一大掃除”的制度，對未執(zhí)行制度或執(zhí)行制度不 到位的班級和科室按規(guī)定分別進行百分制情操考核和績效考核。3按劃分的衛(wèi)生責任區(qū)，愛衛(wèi)會組織專門人員天天兩檢查或突擊組織檢查，并將檢查結果張榜公布，并作為創(chuàng)建文明衛(wèi)生科室績效考核的重要依據(jù);4定期組織各班衛(wèi)生委員到衛(wèi)生十佳班級參觀 學習，開闊視野，交流經(jīng)驗，取長補短，持續(xù)改進，不 斷提高文明衛(wèi)生工作管理水平。
上述基本做法，促使我校文明衛(wèi)生工作基本上形成了 良性循環(huán)，文明衛(wèi)生工作長期得以保持，文明衛(wèi)生成果不 斷得以鞏固，得到領導的肯定和表揚。
六 采取有 效措施，狠抓文明衛(wèi)生工作人力 物力的投入。
我們認為，文明衛(wèi)生要從微觀上抓出質量，要宏觀上抓出成果，還必須不 斷適當加大人力和物力的投入。因此我們在抓文明衛(wèi)生工作的過程中，不惜人力和物力的投入。在經(jīng)費擔心的情況下，我校仍千方百計籌措資金改善環(huán)境硬件設施，通過人力 物力的投入，我校文明衛(wèi)生硬件設施從總體上得到了 實質性的改善。
七 采取有 效措施，狠抓食堂 餐廳衛(wèi)生工作。
為提高我校食品衛(wèi)生管理水平，促進師生員工身心健康，確保師生員工生命安全。堅固樹立“食品安全以人為本，食品衛(wèi)生無小事，食品安全責任重于泰山，食品安全壓倒一切”的文化理念，并采取了如下行之有 效措施狠抓食堂食品衛(wèi)生：
1 成立了 以主管校長為首 總務處為主體力量的食品衛(wèi)生領導小組，定期召開食品衛(wèi)生工作專題會，鉆研解決食品衛(wèi)生工作中的具體問題;
2 學校與學生食堂簽訂了 責權利有 機結合的食品衛(wèi)生目標責任書;
3 建立內部監(jiān)控機制。① 政教處每周對食堂 商店進行食品衛(wèi)生進行檢查，發(fā)明問題，按規(guī)定堅定處理;② 總務處明確專兼職食堂餐廳食品衛(wèi)生管理員，天天對食品衛(wèi)生實施監(jiān)督，發(fā)明問題嚴格按[食品衛(wèi)生管理實施細則]進行經(jīng)濟處罰;③校領導，特殊是分管副校長也定期對食品衛(wèi)生進行檢查，發(fā)明問題與培訓科績效工資密切掛勾。
4健全日常管理制度，嚴把食品采購關，嚴把食品儲存關，嚴把食品保潔關，嚴把食品加工關，嚴把食品出售關，嚴把從業(yè)人員持證上崗關，嚴把從業(yè)人員培訓關等重要關口，防止“三無產(chǎn)品”流入學校，杜絕霉爛變質過期食品出售。
5 加強食品衛(wèi)生硬件建設，聯(lián)系實際，學校投資更新了 學校餐廳的設施設備，為切實搞好食品衛(wèi)生工作提供最根本的物質保證。
6 制訂了 切實可行的食物中毒應急預案。
上述措施的實施，促使我校學生食堂衛(wèi)生取得了 如下成效：
1 近年來，我校食品衛(wèi)生從未發(fā)生過食品衛(wèi)生和食品安全責任事故，實現(xiàn)了 食品衛(wèi)生責任事故率為零的目標;
2 經(jīng)民主測評，學生對食堂食品衛(wèi)生工作滿足率達90%以上。
八 病媒生物防制工作積極有 效
按照上級要求及時足量購藥，科學用藥滅四害。
我校愛國衛(wèi)生工作在登封市愛衛(wèi)辦和教體局創(chuàng)建辦正確領導和親切關懷下，通過自身的不 懈努力，取得一定的成績。但與上級要求和兄弟單位相比，還存有較大差距。在今后的工作中，我們一定再接再厲，取得更大進步。
學校作為公共場所，是我們生活和學習的地方，作為當代大學生，我們更應該打起“綠色和諧校園”的旗號，保護我們的校園環(huán)境，美化我們的校園，為同學們提供更加舒適的學習環(huán)境。
積極開展各種形式以環(huán)保為主題的活動，擴大環(huán)境保護的影響力，不斷加強環(huán)保意識，逐步確立科學文明的環(huán)保觀念，倡導清潔、節(jié)約、協(xié)調、和諧的環(huán)保衛(wèi)生習慣和生活方式，讓環(huán)保觀念深入同學們的心中。
在西區(qū)食堂門口，全校召開了各學院青年志愿者、環(huán)保志愿者、社團等在內的青年志愿者動員大會，“迎評促建、你我共行”一系列的志愿者活動在校領導的講話中，在每個在場成員的熱烈掌聲中拉開了帷幕。
當天上午，環(huán)保協(xié)會主要負責校師琴湖、校籃球場、校操場、校醫(yī)院、網(wǎng)球場、辦公樓等近十處的衛(wèi)生維護工作，協(xié)會的每位會員都積極參與到本次活動中，分組對各地點進行了徹底的清掃，取得了很大的成果。
在活動中，協(xié)會會員不怕苦不怕累，無怨無悔，充分體現(xiàn)了環(huán)保志愿者的崇高精神和優(yōu)良作風，從中我們看到了他們對環(huán)保的那份執(zhí)著，那份真誠與熱愛，看到了中國乃至世界的環(huán)保事業(yè)的光明前景。
通過本次活動，讓我們也清醒得認識到目前大學生的素質仍待提高，廣大同學依舊沒有認識到環(huán)保的重要性，垃圾隨手亂丟，地上煙頭數(shù)不勝數(shù)等，給清掃工作帶來了一些困難。
20xx年4月是第xx個愛國衛(wèi)生月，為提高和強化學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生觀念，改善學習、生活環(huán)境，4月xx日下午，xx小學組織各班開展一次“滅蚊防病健康你我”的主題班會課。
本次班會課各班班主任老師都積極準備，向學生們介紹開展愛國衛(wèi)生月活動的目的，利用電子白板設備，以文字、圖片、視頻等途徑，著重介紹了春天易見的蚊蟲及其危害。然后詳細講解了預防和控制蚊媒傳染病的正確方法，要求學生們衣物勤換洗，不吃不衛(wèi)生的垃圾食品，教室或家里要保持干凈整潔，不隨地吐痰、亂扔雜物等，自覺愛護我們的學習環(huán)境，同時加強體育鍛煉，增強體質，預防疾病。
下午放學前，全校開展了一次大掃除，各班將教室和清潔區(qū)衛(wèi)生進行了認真清掃，學生們不放過墻壁上、地面上的任何一個污跡和垃圾，有的掃地、有的拖地、有的擦玻璃、整個校園呈現(xiàn)出一派熱火朝天的景象。
學校以此次“愛國衛(wèi)生月”活動為契機，采取多種形式強化師生的衛(wèi)生責任意識。利用晨會課、廣播站、黑板報、手抄報等形式加強對學生的宣傳教育，在全校形成人人講衛(wèi)生的良好氛圍。
在20xx年度愛國衛(wèi)生工作中，在局領導、所領導的重視、支持下，在歇馬鎮(zhèn)愛衛(wèi)會的指導下，我所認真落實上級有關愛國衛(wèi)生工作精神，堅持開展愛國衛(wèi)生活動，由于領導重視、組織落實、措施得力，一年來我所的創(chuàng)衛(wèi)工作取得了較為突出的成績，現(xiàn)將我所一年來衛(wèi)生工作的主要情況總結
近年來，我所領導對創(chuàng)衛(wèi)工作始終都極為重視，每年年初都明確了各自的分工和責任，并讓所工會組長、女工組長和兼職監(jiān)察員加入到其中，積極負責各項創(chuàng)衛(wèi)工作的具體落實，成立了創(chuàng)衛(wèi)領導小組，同時把此項工作納入精神文明建設和文明優(yōu)質服務的工作日程，與稅收工作同布置、同檢查、同考核、同獎懲，強化了全所干部職工的創(chuàng)衛(wèi)意識，增強了搞好愛國衛(wèi)生工作的自覺性。
年初，我所制定了創(chuàng)衛(wèi)規(guī)劃和清潔衛(wèi)生制度，各組劃分了清潔責任區(qū)，落實了責任區(qū)三包制度，要求全所干部職工每天到崗打掃衛(wèi)生，每周一次大掃除。由各組輪流當班互相檢查，所創(chuàng)衛(wèi)領導小組每月組織一次集中檢查，平時進行不定期抽查。衛(wèi)生檢查實行打分評比，內容包括清潔、整潔及職工個人衣著整潔等。發(fā)現(xiàn)問題，立即進行現(xiàn)場解決或限期整改。對檢查情況，每月所務會上通報一次，對問題較突出的，對直接負責人和組長按規(guī)定給予處罰。
我所在辦公經(jīng)費較緊的情況下，保障了創(chuàng)衛(wèi)經(jīng)費的開支。今年我所添置了一批衛(wèi)生設施，并根據(jù)需要，購買了滅鼠藥、滅蚊藥、滅蠅藥，按時向環(huán)衛(wèi)所交納門前清潔費、化糞池清掏費等費用。同時，我所積極配合區(qū)府、鎮(zhèn)愛衛(wèi)會的各次整治活動。
總之，通過一年來我所上下的齊心協(xié)力，使我所的工作環(huán)境有了明顯的改善，衛(wèi)生狀況大為改觀，保持了區(qū)級“衛(wèi)生單位”的光榮稱號，為大家提供了一個衛(wèi)生、舒適的工作環(huán)境。
20xx年，區(qū)民政局按照區(qū)愛國衛(wèi)生委員會和區(qū)環(huán)保局工作的統(tǒng)一部署和要求，局黨組及時調整和補充了組織機構，完善制定了工作責任制度，并將任務分解到科室及下屬事業(yè)單位，結合創(chuàng)建全國文明城市及清潔城市大行動，著力改善城區(qū)環(huán)境污染，重點清理整頓辦公區(qū)域、下屬事業(yè)單位、福利企業(yè)、局家屬院等重要部位，把該項工作抓好、抓實，抓出了成效?，F(xiàn)將我局愛國衛(wèi)生工作總結如下：
20xx年度，我局按照區(qū)委、區(qū)政府的工作要求和區(qū)愛委會及區(qū)環(huán)保局、區(qū)城管局清潔城市大行動的工作部署和安排，對愛國衛(wèi)生工作進行了逐一分解，切實做到了上下有人管、事事有人抓、件件有落實的工作格局，形成了齊抓共管的大好局面。同時，局黨組緊緊圍繞創(chuàng)建全國文明城市工作及清潔城市大行動，認真組織全體干部職工積極行動起來，全身心地投入到創(chuàng)建活動中去，確保愛國衛(wèi)生工作落到了實處。
局黨組結合民政部門的實際，年初，及時補充和調整了以局黨組書記、局長胡宗倏為組長，黨組成員為副組長，各科室(下屬事業(yè)單位)負責人為成員的該項工作領導小組，做到由一把手負總責、分管領導分片抓、各科室(下屬事業(yè)單位)負責人具體抓好落實的工作格局。同時，局黨組還與各科室簽定了目標獎懲責任書，以此鼓勵全體人員積極參與到該項工作中，努力為創(chuàng)建全國文明城市及清潔城市大行動做出積極地貢獻。
學校環(huán)境衛(wèi)生的主要任務是培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件。在學校的領導下，我們在教學工作進行的同時，展開了有序的環(huán)境衛(wèi)生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學習、游戲，享受著優(yōu)美環(huán)境的熏陶，同時，提高了學生的自身素質。工作受到了領導和師生的好評?，F(xiàn)將整個學期的環(huán)境衛(wèi)生工作總結如下：
1、清潔區(qū)的劃分
我們將教學樓前、后和甬路劃分成若干小區(qū)域，分配給五年級以上各個班級，門廳和主樓梯由所在樓層的班級輪流清掃，整個校園則由上體育課的學生負責。學校環(huán)境衛(wèi)生沒有死角。一個學期下來，切實可行。
2、自行車的擺放
將靠墻的區(qū)域分成若干小區(qū)，分給三年級以上的各個班級，各班統(tǒng)一擺放，統(tǒng)一管理。各班都很聰明，他們再劃分更小的.區(qū)域，固定走校生自行車的位置，學生到校后，直接對號入座，又免去了值日生擺放的辛苦，為學生的學習贏得了時間。
3、五年級及其以上每個班級推選兩名衛(wèi)生委員。一般地，都是本人志愿申請的，他們愿意為同學服務。兩名學生輪換著參與學校每天一次的衛(wèi)生檢查。
通過教育讓學生了解如何自我保護的一些 簡單方法以及措施。保證在校期間的安全;4月中下旬，積極配合街道愛衛(wèi)辦除四害活動，教育學生不要去玩滅殺藥物，注意個人衛(wèi)生，勤洗手，防止病從口入。小編為大家整理校園開展愛國衛(wèi)生活動總結相關資料，提供參考，歡迎閱讀。
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20xx學年即將過去，我校衛(wèi)生工作在上級領導的關心和支持下，全體師生的共同努力下，校園環(huán)境，衛(wèi)生意識、衛(wèi)生習慣等方面，在原有的基礎上都有了明顯的進步或提高，現(xiàn)小結如下:
一、領導重視，教師齊心。
學校衛(wèi)生工作是學校工作的有機組織部分，是實施素質教育培養(yǎng)跨世紀人才的重要內容之一。因此，我校領導十分重視衛(wèi)生工作，結合學校創(chuàng)建人民最滿意單位活動 把它列入重要的議事日程。學校建立了衛(wèi)生工作領導小組，組長由書記擔任，成員有行政領導、全校教師、年級負責人。
領導成員分工職責明確，副校長抓健康教育 課的質量，負責校園建設，環(huán)境衛(wèi)生，行政領導負責值日生監(jiān)督和檢查，全校教師負責衛(wèi)生宣傳，常見病多發(fā)病的防治工作。年級負責人負責檢查督促有關年級的衛(wèi) 生、教學工作，衛(wèi)生領導小組人員通力協(xié)作。
全體教師共同參與學校衛(wèi)生工作，各部門齊抓共管，相互協(xié)作。工作做到有計劃、有布置、有檢查、有總結。
為了使工作落到實處，本學期特別成立了紅十字服務小分隊，協(xié)助衛(wèi)生室全面作好檢查和監(jiān)督工作，所以制定了相應措施，并做四個一，即一日三次巡查(環(huán)境衛(wèi)生)， 一周一次衛(wèi)生大檢查，一月一次評比、一學期表彰一次(單項衛(wèi)生先進班級)加重了衛(wèi)生工作在學校中的份量，在老師心目中有了重要位置，學校衛(wèi)生工作越做越好，校園從早到晚基本地面無紙屑，教室無灰塵，個人衛(wèi)生逐年好。
二、以活動為契機，重點開展愛國衛(wèi)生月活動。
第xx個愛國衛(wèi)生月活動期間，學校搞了一系列活動。4月，老師參加街道召開的第xx個愛國衛(wèi)生月動員大會，認真學習了有關會議精神. 參加學校組織的黑板報評比活動和宣傳世界衛(wèi)生日活動。
今年的世界衛(wèi)生日學校以 道路安全，防患未然為主題展開活動;大課間時間，抽查各班教室的地面。衛(wèi)生老師與總務主任一起檢查學校的衛(wèi)生死角，及時清理;衛(wèi)生老師與大隊部一起檢查各班的黑板報，總的情況很好，各班都能根據(jù)本班實際情況增加有關愛國衛(wèi)生方面的內容，例如消滅蚊蠅，從我做起;我為校園出份力; 知道哪四害等。
讓學生充分認識到潔我校園是靠我們大家齊心協(xié)力才能做到的;全校大掃除，重點檢查地面衛(wèi)生。有幾個班級的地面要徹底用抹布或鐵絲球擦 洗。學校衛(wèi)生室衛(wèi)生大檢查。并在全校公布檢查結果;食堂里配備專人負責除四害活動人員，隨時更換沙門、紗窗，放置老鼠籠等。泔水桶里的東西從不過夜， 當天清理干凈。徹底杜絕孳生地繁殖;宣傳孩子身邊的各種隱患(救命課，你給孩子上了沒有)。
通過教育讓學生了解如何自我保護的一些 簡單方法以及措施。保證在校期間的安全;4月中下旬，積極配合街道愛衛(wèi)辦除四害活動，教育學生不要去玩滅殺藥物，注意個人衛(wèi)生，勤洗手，防止病從口 入。
學校十分重視校園的環(huán)境美化，衛(wèi)生每周檢查桌面，教室內的所有桌子都保護的較好。桌面沒有亂圖亂畫現(xiàn)象，很干凈。并且班主任還結合愛國衛(wèi)生月活動特地 執(zhí)教了一堂《巧手美化教室》，讓教師和學生都深受啟發(fā)。愛我校園從我做起。
三、開展了轟轟烈烈，扎扎實實的愛國衛(wèi)生運動。
對環(huán)境衛(wèi)生進行徹底綜合性整治。今年3月底，根據(jù)上級有關文件和領導的要求，學校成立了環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領導小組，建立了崗位責任制和長期的監(jiān)督檢查機 制、校園環(huán)境衛(wèi)生負責制，進行了責任分工和廣泛的宣傳活動，特別是4月開展了愛國衛(wèi)生月的一系列活動，發(fā)動了全校師生員工對各辦公室、食堂、教室、公寓、 公區(qū)、教師宿舍等進行徹底的整治，使得整個校園亮麗潔凈.深入開展除四害活動。
在今年每期開學前做好了除四害準備，在3月、10月上旬分別進行了一次全面 消殺，在3月、10月下旬針對重點區(qū)域進行了消殺并查漏補缺，在4月、11月上旬再分別進行了一次全面消殺并查漏補缺，在4月、11月下旬分別組織了一次 檢查，6月、元月份又進行了查漏補缺并進行有重點的消殺。積極開展健康教育活動。
本學年出了八期健康宣傳專欄，內容分別是常見病的預防、傳染病的預防、自 救互救、營養(yǎng)衛(wèi)生等，各班黑板報、健康園地每月更換一次內容。
健教老師利用校紅領巾廣播、小電視臺定期作衛(wèi)生知識講座，利用班會課、集體晨會課，宣傳防 齲、防近、個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、安全教育等知識。定期培訓小衛(wèi)生員、食堂從業(yè)人員，使他們在不同的崗位上發(fā)揮應有的作用。
今年的4月舉辦了藝術節(jié)，3月籃球運動會，11月中旬舉辦了冬季田徑運動會，在5月28日至6月初開展了以無煙青少年為主題的系列活動。
今年開展了多種形式的愛國衛(wèi)生運動，提高了我校師生員工的愛國衛(wèi)生意識，校園環(huán)境衛(wèi)生又有了新的突破，但最近校愛國衛(wèi)生領導小組檢查，還有以下問題:
1、門衛(wèi)室路燈罩、開關、插座不干凈。
2、飲水機不干凈，桌子灰塵多，燈管灰塵多。
3、標語臟，垃圾箱臟。
4、花臺未擦干凈，有煙頭，文化墻上有雜草。
5、石磨椅旁有垃圾，自行車不規(guī)范。
6、教師樓下亂停亂放自行車。
7、教師樓上有灰塵，電表箱上有灰塵，門上灰塵多，個別老師家臟亂。
8、車棚有蛛網(wǎng)、灰 塵。
9、辦公室窗臺、公示黑板上、校訊通上、教室里電風扇、報欄上、投稿箱上灰塵多門牌未規(guī)范。路燈上、管理員室有蛛網(wǎng)。
10、食堂沙窗門、窗臺上、燈管 上有灰塵，電扇有蛛網(wǎng)，窗口不銹鋼上有灰塵，插座、開關上灰塵，地上有垃圾、煙頭，卷簾門上有灰塵。
11、外操場鐵門、燈上灰塵較多。
四、注重材料的積累，建立規(guī)范的檔案。
我們平時注意衛(wèi)生資料的積累，每學年分類整理一次，按規(guī)定要求裝訂;衛(wèi)生檔案資料基本齊全，有計劃、總結、教案、試卷、講座稿，視力檢查記錄、會議記錄、 學生健康體檢卡。街道在檢查我校愛國衛(wèi)生臺帳時給予了高度的評價，每次活動有計劃，小結，照片等，非常詳細。
今后，我校將進一步全面貫徹《學校衛(wèi)生工作條 例》精神，結合最滿意單位評比，自查自糾，認真做好學校衛(wèi)生保健工作，努力改善辦學條件，不斷提高衛(wèi)生工作質量，為培養(yǎng)跨世紀高素質人才而努力。
在市區(qū)兩級政府和主管部門的指導下，在學校校長的直接領導下，我校也和全市人民一樣轟轟烈烈地開展創(chuàng)建衛(wèi)生城市時候，為我市的“五城聯(lián)創(chuàng)”作出我們應有的貢獻，現(xiàn)將我校20xx學年度學校衛(wèi)生工作作一總結。
一、領導重視，制度落實
我校一年來始總把衛(wèi)生工作擺在學校工作的議事日程上，校長、書記身體力行，親自組織召開學校“創(chuàng)衛(wèi)”工作會議，布置安排學校的“創(chuàng)衛(wèi)”工作，并積極帶頭參加學校的各項衛(wèi)生活動。
為了更好地實施《學校衛(wèi)生條例》，結合我市“創(chuàng)衛(wèi)”工作的實際需要，學校先后成立了“學校愛國衛(wèi)生領導小組”、“學校健康教育領導小組”、“學校創(chuàng)建衛(wèi)生城市領導小組”，校長總負責，另外有分管領導(副校長)具體負責人，衛(wèi)生領導小組成員，保健老師，衛(wèi)生監(jiān)督員組成的組織網(wǎng)絡使我校的衛(wèi)生工作進一步規(guī)范;學校還建立一套科學的管理制度:學校環(huán)境衛(wèi)生管理制度;除四害防治方案、常見病防治方案;傳染病防治應急預案等幾十個制度和方案。
學校衛(wèi)生工作還有章可行，有章必行的獎懲管理制度。同時領導重視人文管理，遇到個別工作沒有做到位的教師，領導能主動做好個別教師的思想工作。領導帶頭到每個教室去調整課桌的高度，使學生的身心健康得到保障。教師的積極性得到了提高，工作起來更主動，工作做得更好。
二、加強教育，預防為主
學校衛(wèi)生工作不光是搞好環(huán)境衛(wèi)生，更重要的是如何教育學生，使學生從小受到良好的健康衛(wèi)生教育，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，從小有一個健康的身體。為此，一年來我校對健康教育和衛(wèi)生知識教育從沒停止過。
1、利用黑板報(每班每學期至少兩次專門宣傳衛(wèi)生及健康教育知識)和宣傳窗(每月至少一次更換衛(wèi)生知識及預防傳染病方面的知識)的宣傳陣地進行對全校師生進行宣傳，共一百四十余次;涉及的內容較廣，有衛(wèi)生習慣方面的知識，有預防傳染病方面的知識，有心理健康方面的知識，有意外事故預防方面的知識等。
2、利用晨間活動、班隊活動、思想品德課、體育保健課等時間對學生進行衛(wèi)生知識及預防傳染病等方面的教育，開展各種講座共二百六十余次;(大部分以班級為單位)。
3、學校還利用全體師生集隊、特殊的節(jié)日如:愛牙日、無煙日等，或國旗下講話時對全體師生進行健康知識和衛(wèi)生知識的宣傳教育，在傳染病初發(fā)期對學生進行傳染病的防治方面的講座;
4、學校還利用校園網(wǎng)絡系統(tǒng)的功能在全校進行紅領巾廣播站廣播有關衛(wèi)生和健康教育的內容，利用各班多媒體進行宣傳，播放一些有關的健康教育的錄像等，使學校衛(wèi)生宣傳更加規(guī)范，學生的衛(wèi)生保健意識得到了加強，衛(wèi)生習慣自然形成，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，收到良好的效果。
5、學校建立衛(wèi)生知識宣傳欄，每月一次利用圖片和文字進行宣傳，共展出十次，加強教育效果明顯。
三、開展活動，形成習慣
學校衛(wèi)生工作除了加強教育外，更重要的是開展活動，通過開展活動不僅能使我們的環(huán)境更優(yōu)美，而且對學生的思想教育將起到非常重要的作用。
一年來，我校根據(jù)上級的有關精神，特別是今年我市開展“五城聯(lián)創(chuàng)”活動，和開展創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市活動，以及結合柯城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生更整治月活動結合我校的實際開展了一系列的活動，為創(chuàng)建衛(wèi)生城市盡每一個人的力量。
1、開展創(chuàng)建健康促進學校活動，于四月份開展啟動儀式;
2、我校在思想上進行動員，全校師生的創(chuàng)建意識有了明顯的提高，為創(chuàng)建出一份力的思想已經(jīng)落在全休師生的大腦里;
3、我們開展了一些活動，如:學校四月份的愛國衛(wèi)生月活動;學校九月份衛(wèi)生整治月活動;文明禮儀從身邊做起活動;學校少先隊大隊部組織少先隊員進社區(qū)活動，并建立了“紅領巾社區(qū)”;紅領巾城墻;紅領巾廣場;紅領巾車站等七個陣地;保護環(huán)境，愛護花草活動，創(chuàng)建園林學校;
4、配合社區(qū)進行除“四害”活動，每月一次的滅鼠工作，清除垃圾、消滅四害孳生的場地等。開展這些活動讓每一位學生都參加，受教育的對象多。特別是小學生，通過活動使他們從小熱愛大自然，保護環(huán)境。
為了學校環(huán)境衛(wèi)生更加清潔，做到長效保潔的效果，通過各種活動使每一個學生都能自覺地愛護學校的一草一木，基本做到平時沒有亂扔亂丟的現(xiàn)象;每個班級都落實了衛(wèi)生保干區(qū)，學生都能自覺地打掃自己的保干區(qū)，平時還有許多學生能自覺撿起地上的紙屑，不管什么時候來都是一樣。
學校廁所是最難管理的地方，但我校任何時候來廁所都是非常干凈。我校的環(huán)境衛(wèi)生多次得到上級領導和同志們的好評。
學校除了環(huán)境衛(wèi)生清潔以外，我校還對除四害工作十分重視，專門成立除四害領導小組，光這一項我校這一年就投入資金好幾千元，在校園內基本上看不到蒼蠅、蟑螂、老鼠和蚊子，達到上級對我校的要求。確保全校師生在優(yōu)美的環(huán)境中健康快樂地工作和學習。
四、預防疾病，措施到位
學校是一個高危人群，小學生身體的抵抗力比成年人差，一旦傳染病流行，后果不堪設想。為此，預防傳染病工作也是學校工作的一個重要部分。為了做好這項工作，不僅對學生進行預防傳染病的教育，更主要的是我們所采取的一些措施，使我校能平安，沒有發(fā)生較嚴重的傳染現(xiàn)象。
1、一年來，我校一直開展班主任的晨檢制度，從沒間斷過。每天班主任一到學校就對班級學生進行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒、或其他情況第一時間就報到年級組長，年級組長每天向學校報告一次年級里的晨檢情況。
學校保健老師一旦發(fā)現(xiàn)學校有一例傳染病就十分關注，及時做好隔離工作和班級防護措施，并根據(jù)季節(jié)進行預防傳染病防治的宣傳教育，使學生知道如何預防傳染病等。并開展對麻診、手足口病的防治和宣傳。
如今年我校發(fā)生水痘，有一個班發(fā)生有幾個水痘病例，學校馬上采取措施進行隔離、消毒，另外對全體學生進行宣傳教育，今年上半年我校有一個班級發(fā)現(xiàn)有幾位學生患病毒性感冒，學校及時向上級部門匯報，請市疾控中心的醫(yī)生來診斷，并及時地采取措施，有效地控制了病的傳播。
2、我校一年來沒有發(fā)生一次較大面積的學生生病出課現(xiàn)象。
3、我校積極配合防疫部門做好學生的疫苗接種工作，盡量使每一位學生都能疫苗接種，確保他們的身體健康;再次，積極開展體育鍛練，增強學生的身體素質，提高學生的免疫能力。
4、在天氣變化比較大的時候對學生進行教育，經(jīng)常打開窗戶，經(jīng)常通風，使空氣流通，減少呼吸道傳染。一旦發(fā)生情況及時與防疫部門聯(lián)系。
5、每年學校結合體育老師和保健老師對學生進行身體檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題及進與學生家長或班主任老師進行通報，預防意外事故發(fā)生。為了更好地掌握學生的身體情況，學校每年一次對學生進行體檢，并建立學生健康檔案。
五、后勤保障，取得成效
學校后勤是學校開展各項工作的保障，我校也同樣，對學校衛(wèi)生方面該投入的及時投入，該添加的及時添加，如:食堂的炊具、操作臺沒有達到要求，學校及時地添置好，這一年就投資好幾千元，保證了學校衛(wèi)生工作能順利進行。
學校食堂是后勤的一個重要方面，而食堂衛(wèi)生關系到全校師生的身體健康。我校的食堂衛(wèi)生一直來以食品衛(wèi)生管理條例的要求進行管理，做到各項工作管理到位，各項制度落實到位，沒有一次有關衛(wèi)生問題得到家長和學生投訴，多次得到上級領導和同志們的好評。
總之，這一年來我們在學校衛(wèi)生方面做了一些工作，也取得了較好的成績，接受了省、市、區(qū)各級檢查組的檢查，并得到較高的評價，些成績主要靠上級領導對我校衛(wèi)生工作的認真指導和大力支持，靠學校領導對我校衛(wèi)生工作的重視和領導，靠全體教師和學生的共同努力所取得的。
但離上級對我們的要求在某些方面還存在一些問題，與兄弟學校的衛(wèi)生工作還可能有一點差距。我們將更加努力，把我校的衛(wèi)生工作做得更好。
今年，我校的愛國衛(wèi)生工作在鄉(xiāng)委政府的直接領導下，以十九大精神為思想指導，認真學習貫徹全國農(nóng)村衛(wèi)生工作會議精神，掌握新形勢下愛國衛(wèi)生工作的特點、。堅持實事求是思想路線，把握因地制宜、分類指導、量力而行、循序漸進的工作原則，緊緊圍繞除四害、農(nóng)村改水、改廁、創(chuàng)衛(wèi)、健康教育等中心內容，使我校愛國衛(wèi)生水平再上一個新臺階，促進我校兩個文明建設?，F(xiàn)將創(chuàng)建的工作總結如下:
一、領導重視，精心部署。
衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展與社會經(jīng)濟發(fā)展相輔相成，共同促進。我校始終把愛衛(wèi)工作作為仁村中心小學精神文明建設一項不可獲缺的內容，一直倍受領導的重視。我校把將愛衛(wèi)工作納入學校工作計劃之中，明確了任務、職責。
為此，我校在年初按工作思路認真部署20xx年愛國衛(wèi)生工作，相應制定了一些具體措施。愛衛(wèi)辦公室人員在工作分工上各有所重點，形成了具體工作負責制，這有利于工作人員進一步做好本職工作。另一方面，我校根據(jù)縣鄉(xiāng)愛委會的要求，相應制訂《xx小學愛國衛(wèi)生工作三年規(guī)劃》，層層落實，明確責任。形成了領導負責抓、辦公室工作人員具體抓、各部室協(xié)調抓的良好局面。
二、進一步加強健康教育宣傳和創(chuàng)衛(wèi)工作
開展全體師生健康教育活動，向全體師生輸送衛(wèi)生知識是提高農(nóng)村小學生科學文化素質的好形式，也是加強社會主義精神文明建設的一項重要措施。我校建立了xx中心小學健康教育領導小組。
今年我校一如既往地開展衛(wèi)生知識宣傳普及工作，征訂健康博覽雜志，辦黑板報。通過向中小學校師生宣傳衛(wèi)生知識，通過一系列的宣傳，讓中小學校師生更深入地了解并掌握衛(wèi)生基本常識，提高中小學校師生的自我保健能力，從而樹立“講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的新風尚。
三、抓好愛國衛(wèi)生月活動，加大環(huán)境整治力度。
四月份是全國愛國衛(wèi)生月，為了扎實有效地開展愛衛(wèi)工作，進一步整治改善校園環(huán)境衛(wèi)生狀況，創(chuàng)造優(yōu)美整潔的生活環(huán)境，提高中小學校師生的衛(wèi)生意識。
我校認真貫徹縣、鄉(xiāng)有關文件精神，在總結往年活動經(jīng)驗的基礎上，精心安排，廣泛宣傳，動員中小學校師生參與到此項活動當中。
此次愛國衛(wèi)生活動月共出動中小學校師生達400余人次，清除衛(wèi)生死角5處，進一步加強環(huán)境綜合治理力度。同時，我校根據(jù)本職工作特點，著重進行除“四害”消殺和改水、改廁等衛(wèi)生基礎設施的工作。
四、狠抓除四害工作
“四害”作為愛國衛(wèi)生工作的一項重要內容，對于推動衛(wèi)生防疫工作具有重要意義。我校開展除“四害”工作活動已有二年，從總體效果來看是好的，但今后的任務還很重，尤其是要進一步宣傳普及科學除害防病知識，加強除“四害”科研和技術水平，更好地為中小學校師生生活服務。
開展除“四害”消殺工作是愛國衛(wèi)生當中一項必不可少的組成部分，是環(huán)境整治的一項重要內容。我校今年于5月~7月先后對校園范圍開展4次環(huán)境消殺活動，基本上控制了蚊蠅密度，使之達到不足為害水平，保證了中小學校師生的日常生活環(huán)境。
回顧一年來的工作，我們取得了一些成績，但存在的問題還不少，少數(shù)師生的衛(wèi)生意識偏低，健康教育衛(wèi)生宣傳工作還不夠深入，經(jīng)常性愛國衛(wèi)生管理工作不夠，改廁還需進一步加大力度，除四害工作體系需待完善，這些都是中小學校今后工作中的重點。
我們應當繼續(xù)堅持以《xx》為指導，學習《全國農(nóng)村衛(wèi)生工作會議》的精神，在黨的十九大指引下，認真組織實施愛國衛(wèi)生方針，真抓實干，鞏固提高中小學校師生衛(wèi)生成果，促進xx兩個文明建設。
根據(jù)上級文件精神，實行分級管理，各負其責的原則，經(jīng)過全校師生職工的共同努力，學校衛(wèi)生面貌和綠化、美化工作有了很大的改觀，學生健康教育和除害防病工作不斷鞏固，衛(wèi)生管理工作的經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化、科學化發(fā)展水平不斷提高?，F(xiàn)將我校愛國衛(wèi)生工作總結如下:
一、領導高度重視，組織機構健全
我校把愛國衛(wèi)生工作擺在學校工作的議事日程上，成立了由校長任組長的愛國衛(wèi)生工作領導小組，以一把手親自抓、分管領導具體抓、配備有與工作相適應的專職工作人員、落實專項工作經(jīng)費。定期召開領導小組會，分析形勢、查找不足、修定措施、解決問題，做到了愛國衛(wèi)生工作有安排、有布置、有檢查、有考核、有評比、有獎懲，確保了愛國衛(wèi)生工作處處有人管、事事有人問，有效地促進了愛國衛(wèi)生工作順利開展。
二、豐富教育形式內容，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習慣
我校采取靈活多樣、喜聞樂見的形式，大力宣傳健康教育和愛國衛(wèi)生知識，在學校內設立了無煙會議室、無煙辦公室，在醒目處張貼有衛(wèi)生保潔宣傳用語和標志，有效地培養(yǎng)了廣大師生職工的文明衛(wèi)生習慣。還通過開展“六講”(講科學、講清潔、講健康、講秩序、講整潔、講文明)衛(wèi)生活動，進行“三德”(社會公德、職業(yè)道德、家庭美德)，“三觀”(世界觀、人生觀、價值觀)及“愛國衛(wèi)生活動周”等內容的教育，提高了我校師生職工自我保健意識和能力，增強了文明公德意識，培養(yǎng)了文明素質。
三、完善衛(wèi)生制度，嚴格落實責任
我校堅持用制度管理人、用制度約束人的原則，嚴格落實責任承包制，制定和完善了一系列的衛(wèi)生管理制度，認真履行責任制。工作中通過定崗、定人、定區(qū)域，堅持每日小掃除，每周大掃除，每月檢查評比，根據(jù)檢查情況，進行打分并通報，年終納入目標考核，有效杜絕了亂堆、亂倒、亂丟現(xiàn)象發(fā)生，確保了各項制度落到實處，各項責任落在人頭。
四、狠抓環(huán)境建設，塑造良好形象
一年來，我校始終把“改善辦公環(huán)境、提高辦公效率、塑好單位形象”擺在重要位置，安排經(jīng)費，定期購置廁所清潔劑、除垢王等衛(wèi)生潔具，備有掃帚、拖帕、毛巾、垃圾桶等環(huán)衛(wèi)設施，衛(wèi)生器材設施配備到位，改善工作環(huán)境;添購花木美化校園;垃圾池，做到定期消毒，按時清運無積存。我校環(huán)境設施建設達到了“綠化、凈化、美化、亮化”總要求，在轄區(qū)內保持了我校良好的窗口形象。
五、狠抓消毒工作，預防傳染病發(fā)生
我校定期安排消毒，并做好消毒記錄。各室要做好開窗通風工作。對除“四害”工作采取“隨時發(fā)現(xiàn)、隨時消滅”的原則，及時滅鼠滅蚊滅蠅滅蟑螂。確保了消毒工作落實，有效預防了傳染病發(fā)生。
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根據(jù)縣教育督導工作部署，為了把我鎮(zhèn)中小學的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作落實到實處，營造一個清潔、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境，提高校園環(huán)境質量，努力為學生創(chuàng)造一個潔凈優(yōu)雅的校園學習環(huán)境，我們結合全鎮(zhèn)中小學的實際情況，迅速成立了領導班子，全面部署了校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作，并及時進行了督導檢查。現(xiàn)將我鎮(zhèn)校園環(huán)境衛(wèi)生整頓工作總結如下：
一、制定方案，成立領導小組，明確目標。
成立督查小組，賈校長任組長，責任督學為副組長，各學校校長為成員，要求各學校每天上放學四個時間段在校門口周邊巡視，負責監(jiān)管學生亂扔垃圾，嚴禁學生購買“三無”食品，指導學生家長文明交通。杜絕校門口“臟、亂、差”現(xiàn)象的發(fā)生。
二、大力宣傳，提高認識，徹底整治校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生。
充分利用健康教育課、校園廣播、櫥窗、黑板報、國旗下講話、主題班會等形式進行宣傳教育，充分認識到整治校園環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性和緊迫性。要求教師認真做好宣傳教育活動，全面提高師生的衛(wèi)生意識，提出“伸出你我雙手，構建潔凈校園”工作目標，積極倡導健康文明生活方式，讓環(huán)境衛(wèi)生主題教育深入人心。
三、分工明確，責任到人
中心校督查組負責不定期對學校進行督導檢查，及時通報檢查情況。各學校在校長的帶領下，對各年段學生的個人衛(wèi)生進行突擊檢查，主要檢查學生的服飾、頸部、發(fā)型和指甲等方面，對個人衛(wèi)生差的`學生進行批評教育，有效地促進了學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。學校后勤工作人員對學校草坪、花圃的花卉樹木進行修剪，損缺的及時補種補植。增設愛護花草的溫馨提示。
在“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾活動”中，我校繼上學期所取得的成效上，繼續(xù)深入開展此項活動?，F(xiàn)將活動總結如下：
一、思想鞏固，深化落實
利用全校教職工會議、班主任會議、學生晨會等方式，大力宣傳開展“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾活動”的內容和意義，目的是讓全校師生真正的'行動起來，自覺地投入到活動當中去，校領導、班主任、教職工帶好頭，以自己的行動不亂扔垃圾，甚至主動彎腰拾撿垃圾，全體教職工做到了示范作用，學生便能夠主動地行動起來。我校正是利用“破窗效應”，有效地深化落實了美麗校園行動。
二、深入動員，點面結合
在“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”此項活動深入我校全體師生心靈，激發(fā)師生們關心身邊的環(huán)境之時，我?；顒宇I導小組細化本月的活動方案：
1、班主任召開“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”活動主題班會。
2、要求學生利用上下學的時間，觀察博白鎮(zhèn)在綠珠區(qū)所開展“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”的活動。博白至我校這段路上，增設了四個垃圾定放點、各式宣傳標語若干、時不時有各機關單位到公路兩旁清掃垃圾。我校正是利用事實說話，引領學生真正地投入到活動當中來，為美麗校園盡一份力。
3、點面結合，根據(jù)實情，開展全校性衛(wèi)生活動，以實際行動加以落實。
一起來，打開窗，溫暖的陽光照耀著大地。今天真是一個大好天氣，我們雷鋒青少年要去執(zhí)行任務了!穿著鮮紅的志愿者服裝，欣喜地朝著集合地奔去……
一路看著城市美景，聽著風聲蟲鳴，不知不覺已經(jīng)來到了集合地。部分同學早早就在這等候了。沒過多久，更多的同學加入了隊伍，老師點完名。我們各自拿起自己的準備大干一場的武器裝備——掃把、鉄鉗、米袋垃圾袋等，向嵩云山梅花園出發(fā)!
還沒走到梅花園，那香味就撲鼻而來。“遙知不是雪，為有暗香來”如同一杯清茗的茶，飄著悠悠茶香。梅花園到了，梅花果然綻放，但卻不那么美麗了，遠遠望去，那綠油油的草地上點綴著白色的污點……走過去一看，原來是包裝袋!我便低下頭，彎下腰，用鉄鉗夾進了米袋。一抬頭，那兒又有一個飯盒?；顑簛砹?拿鉄鉗的同學不停地夾著白色垃圾，拿掃把的就把那路上灑落的鮮紅梅花掃到一旁……分工明確。不久后，地上的垃圾明顯少了很多。這時，就要開始“大冒險”了，我們秉著不怕臟、不怕累的男孩精神在梅園處隱蔽的草叢里尋找垃圾的蹤影——灰色的水泥袋。這種水泥袋面積大，又厚重，極度破壞環(huán)境，看來只能用手撿到垃圾桶里。盡管垃圾藏得深，但還是被我們幾個眼尖的同學發(fā)現(xiàn)。漸漸地，一個又一個拿來裝垃圾的米袋依次被我們裝滿了，一個多小時的勞動下來，梅園的環(huán)境終于大有改變，干凈了許多，朵朵梅花帶著花香，別提多美了!
回到家中，已是精疲力盡的我沒有忘記老師對我們的夸贊，回想起今天守護環(huán)境，守護家鄉(xiāng)嵩云美景時那勞動的場面，我又重新充滿了活力，這一切都太值得了!我知道，不管多美麗的地方，即使有垃圾的存在，我們也要做一個文明市民，主動去護我身邊美景。
中國是文明古國，我們不能丟失文明，丟失品德，希望更多熱愛家鄉(xiāng)，愛護環(huán)境的志愿者涌現(xiàn)，相信只要大家團結起來，保護家園，愛護青山綠水，我們耐以生存的環(huán)境將會更加美麗!
時間不等人，歲月過得飛快，這一階段的工作已經(jīng)暫時告一段落了。工作總結可以開始寫了，總結經(jīng)驗既是很重要的反思方法，又是很管用的工作方法。如何才能快速高效寫出工作總結？你可以讀一下小編整理的美化校園活動總結，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。
一、對美化綠化的認識：
1、美化、綠化校園營造良好環(huán)境是整合教育資源、合力育人的重要舉措。
2、綠化校園營造自然美景是陶冶師生情操的重要載體。
3、校園文化建設是校園美化的重要內容。
4、校園美化包含了豐富的人文內涵。師生的思想境界、言行舉止，也是校園美化的重要組成部分。
二、學校美化綠化工作的指導思想：
通過校園美化綠化，提高學校綜合辦學水平，展示學校個性魅力與辦學特色，為培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才、全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展、全面推進素質教育、全面提高教育質量提供精神支持。
三、美化綠化工作目標：
根據(jù)學校實際情況，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念形成學校的思想文化，通過全員參與，開展各種校園文化建設活動形成具有學校特色的精神環(huán)境;通過加強學校綠化建設形成學校的物質環(huán)境。使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園。
四、美化綠化工作亮點：
1、以綠化為主要內容的校園美化工作做到精益求精。
2、以人為本的校園文化建設作為校園美化的重要內容，深入人心，并付諸行動。
五、具體工作及措施：
校園外部環(huán)境，是學校美化的重要組成部分。我們主要做了以下工作：
1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;校內垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。
2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內涵，根據(jù)中心校統(tǒng)一規(guī)劃，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。
3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、在校園里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開，成為師生工作、學習、休憩的理想場所。
5、在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則，堅持全員參與，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作。
為了繼續(xù)開展6.5世界環(huán)境日活動，支持北京20zz“綠色奧運”的口號，同時為了豐富我校學生的課余文化生活，共建一個環(huán)保和諧的校園。校團委和地理科組聯(lián)合舉辦這次以“變廢為寶”為主題的手工藝品制作大賽，具體情況如下：
1.參與對象：
初一和初二年級全體學生。
2.活動時間：
活動時間(分三個階段)：
活動宣傳階段：10月z日-10月z日
作品創(chuàng)作階段：10月z日-10月z日
作品上交時間：10月z日
3.活動要求：
制作作品時所用到的材料必須是來自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人獨立完成，也可以多人合作完成(每個小組不超過3人)。并注明作品名稱及簡要的說明，另外標明制作者的姓名及所在班級。
4.評比要求：
(1)材料來源于生活中的廢舊物品，體現(xiàn)環(huán)保價值。30%
(2)設計合理，美觀大方，具有可觀賞性。30%
(3)作品富有創(chuàng)意，并具有一定的實用價值。40%
5.活動效果：
此次活動達到了預期的良好效果?；顒雍笤谛葟堎N后，得到了全校學生的大力支持。截止10月z日，共收到學生作品二百余件，最終評選出50余件獲獎作品。并于11月z日至11月z日期間，將獲獎作品在二樓圖書館前展出，吸引了眾多學生前來參觀，在學生中間引起了強烈的反響，豐富了同學們的課余文化生活，增強了校內的科技創(chuàng)新氛圍。展出期間，恰逢我校接受《zz市義務教育階段辦學行為規(guī)范》的評估，評估組專家看了之后，對我校學生的作品表示了充分的肯定，并高度評價了我校關于學生第二課堂的建設情況。
6.經(jīng)驗總結：
這次活動很大程度的推進了我校第二課堂的發(fā)展與建設，豐富了學生的課余文化生活，提高了學生的創(chuàng)造和動手能力，今后應多開展這類有益于學生自身素質提高的第二課堂活動。盡管此次活動是一次成功的活動，但也暴露出一些問題：如作品主要來自初二年級的學生，初一年級相對較少;另外大部分學生選用的材料和制作的作品都比較單一，缺乏創(chuàng)造性。因此，在今后的活動中，應多鼓勵初一年級的學生，激發(fā)他們參與第二課堂活動的熱情;同時要鼓勵學生開闊思維，敢于創(chuàng)新，善于觀察生活中的事物，爭取做出更多更好的作品。
綠色校園美化學校的活動總結
想住在一個綠樹、鳥語花香的地方嗎？想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學習嗎？你想在一個美麗而充滿活力的校園里成長嗎？
出國了“綠色校園美化學校的活動總結”僅供參考，希望能幫助到大家！
為您提供一個干凈文明的學習生活環(huán)境，提高學生的環(huán)保意識。經(jīng)貿(mào)系團委積極組織青年志愿者活動，于4月x日下午3點在教學樓后面的區(qū)域進行了我們的“美化校園”志愿者活動，堅持“美化環(huán)境、從我做起”的服務宗旨，用實際行動來美化美好的校園，同時提高我院同學的環(huán)保意識及志愿者服務意識，提高自身修養(yǎng)，做一名合格的大學生。
本次志愿者活動的開展可以看出經(jīng)貿(mào)系志愿者團隊“向日葵們”對學校的熱愛以及奉獻精神。對于學生的校園環(huán)境，我愿意默默付出。志愿者活動與環(huán)境保護相結合，不僅可以學習和發(fā)揚艱苦奮斗、無償為人服務的精神。
同時，它也幫助我們周圍的環(huán)境做出一些小小的貢獻，不僅是這樣，而且是通過我們的努力。也能給身旁的人帶來一點點感化。按著我們的思路，保護我們的家園，每個人都有責任。
這需要長期不斷的努力。
志愿服務既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”一個人的微笑是個人的表情；幾十個人一起微笑是一個班、一個系、一所大學的表現(xiàn)。真誠地希望所有的人都來當快樂的志愿者，和“向日葵“們一樣，用自己的雙手貢獻微薄的力量，用發(fā)自內心的微笑和熱情的服務，共同營造溫馨和諧的校園環(huán)境。
雖然這次義工活動結束了，但環(huán)保意識一直在我們心中，我們應該一直發(fā)揚我們的環(huán)保精神。爭做一個環(huán)保先鋒。
活動前期，我們通過班級團支部會議確定了此次活動主題，大家踴躍發(fā)言，為此次黨日活動建言獻策，詳細討論了活動中的一些細節(jié)問題，使我們對此次黨日活動進行了更加周密部署，為活動取得成功奠定了良好的基礎。確定主題后，我們把任務分配給主要負責人，確?；顒佑行蜻M行。
在集合分發(fā)志愿者服裝時大家的積極性異常高漲，乘著愉悅的心情我們一行來到了教學樓前，大家按照事先分好的小組集結完畢，分配好任務后便開始行動了。鮮艷的紅色志愿者服在教學樓之間形成了一道亮麗的風景線，志愿者們來回穿梭在各個教室中，學院的教學自習環(huán)境正在不斷改善。
1大家的活動熱情很高，發(fā)揚了黨員的奉獻精神，取得了活動應有的效果。
2活動前分工名確，大家相互配合，有效提高了工作效率。
3、在活動中我們還得到了許多在教室自習的同學的好評與鼓勵，有些同學甚至加入到我們的隊伍中來，共同清掃教室。
4活動結束后，各組長和主辦方一起進行了清潔檢查。保證了清理的質量
5回去后，大家都對活動進行了自我總結，認為自己在這次活動中工作、奉獻、快樂。
1、活動前，大家合影留念，活動后進行了活動成果大比拼，最后大家把清理出來的垃圾統(tǒng)一處理到學院的垃圾收容所。
2活動中，我們紅色志愿者服裝組成的美麗風景線吸引了師生的關注，起到了很好的宣傳效果
三。活動內容將制作成**展和海報展在學校展出。
4要對學校的**進行宣傳，號召廣大黨員和積極分子不斷發(fā)揚無私奉獻的精神。
5、在食堂前拉出“美化校園，黨員先行”的橫幅，進行簽名活動。
此次“美化校園，黨員先行”的活動雖然規(guī)模不大，但意義非常。在此建黨90周年之際，進行這樣一個用實際行動號召廣大黨員和積極分子發(fā)揚黨員積極奉獻精神，同時又能美化校園環(huán)境的主題當日活動，不論是對于學院的黨建工作，還是我們班級內部建設以及個人發(fā)展建設都具有很好的促進作用。讓我們發(fā)揚無私奉獻精神，用實際行動證明黨員的先鋒模范作用，為學院黨團建設不斷作出貢獻。
根據(jù)區(qū)、市、縣關于“美麗xx、清潔鄉(xiāng)村”動員會議及縣教育局開展“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”主題活動工作部署，我校在活動中做了以下一些工作。
由校長、黨支書任組長，分管副校長及副主任為副組長，班主任及保潔員為成員的“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”活動領導小組，負責工作的布置及協(xié)調等工作。
根據(jù)區(qū)、市、縣及教育局關于開展“美麗xx、清潔鄉(xiāng)村”及“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”會議要求，學校結合自身情況，制訂了“思旺一中開展美化校園、清潔鄉(xiāng)村”活動的實施方案。方案內容明確了“整體目標”、“工作要求”、“工作措施”、“工作結果”，做到按方案進行開展工作。
1、召開“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”活動啟動會議。
2、開展班級“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”主題班會。
3、印發(fā)“美麗xx、清潔鄉(xiāng)村”活動倡議書，發(fā)放到學生家長，宣傳到學生家長。
4在校園內通過出版宣傳報紙、懸掛標語，以及利用校園廣播
進行宣傳“美麗xx、清潔鄉(xiāng)村”活動的重要意義。
利用每天一小掃、每周一大掃的時間對校園衛(wèi)生死角及墻上腳印、手印、球印、痰跡進行清除，對學生宿舍內務進行規(guī)范化，長效性管理，讓學生對住室真正感覺是一個良好的居住環(huán)境。另外，對教職工門前實行“三包”管理責任制。
通過近一個月的整修，師生的健康意識明顯提高，學校的面貌也發(fā)生了質的變化，給人一個舒適優(yōu)美的校園環(huán)境。
由于目前施工尚未完成，在建小垃圾池未按上級要求完成。
我校將會在開展“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”活動中加大工作力度，迎難而上，千方百計，把校園建成師生滿意、家長滿意、社會滿意的育人場所。
青年志愿者活動是倡導團結友愛、樂于助人、見義勇為的社會風氣。它是當代中國社會主義的崇高事業(yè)。它體現(xiàn)了中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德。這是一個有希望的事業(yè)。做好這項事業(yè)，有利于全社會開創(chuàng)奉獻、友愛、互助、進步的新時代。
這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者肩負的使命，也是我們學習“****”的具體體現(xiàn)。我院青年志愿者活動已開展多年，自活動開展以來，在校團委的正確領導下，在院團總支的精心組織下，取得了輝煌的成績。
大學階段，是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努習書本知識，更應投身社會實踐，組織青年志愿者，積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會需要來看，社會需要我們的奉獻和友誼，這是當代大學生的歷史使命，也是他們應該具備的最低素質。
為人民服務是每一個公民應盡的義務，更應該是當代大學生應有的道德觀念，作為一名青年志愿者，尤其要有清醒的認識，本著為人民服務，為社會服務的宗旨，增強責任感和使命感。我們要堅定信念，開拓進取，努力成才，為實現(xiàn)中華民族偉大復興作出更大貢獻。
20xx年xx月，建筑工程學院組織青年志愿者服務活動，開展周末校園美化和垃圾清運活動。
20xx年x月x日早上9點半在3號教學樓前集合，分工明確，由徐超，張桂敏負責新教學樓，帶領志愿者32個人，由尚偉，宋國慶負責樓3號（老）教學，帶領志愿者32個人，就開始了美化校園的活動。很快大家就進入了活動中，緊密配合，互幫互助，工作有序，干的熱火朝天，有檫窗的，有檫桌椅掃地，有擺書的，有提水拖地等等
我們花了兩個多小時才把建筑技術學院校園的一角打掃干凈。到處都有勤勞無私的年輕志愿者
在幸福中努力工作，學生們拾起了垃圾，一串美麗的花留給了廣元。隨著更多的人和更多的力量，校園變的更加美麗，每一個志愿者都充滿了精神，奉獻了他們無私的精神。
通過這次活動的開展，意義深刻，不僅讓同學們意識到美好環(huán)境的重要性，同時讓他們在心靈上得到了美好的凈化。確立自己的目標，樹立正確的人生觀，價值觀，從身邊小事做起，切實增強了全班同學的意識，豐富了大家的文化生活，增強了我們團組織的凝聚力。我們團支部獲得了大量寶貴的經(jīng)驗，為以后組織各個活動打下了良好的基礎，同學們大多也因這樣一次立志活動找回了目標與方向。
由于經(jīng)驗不足，有好多細節(jié)問題考慮不周，這也正是我們在以后的工作中需要提高的。
相信我們團支部的工作一定會越來越好！
為繼續(xù)開展6.5世界環(huán)境日活動，支持北京20xx“綠色奧運”口號，豐富我校學生的課外文化生活，我們將共同構建環(huán)境友好、和諧的環(huán)境。校園。本次以“變廢為寶”為主題的手工藝制作大賽由團委、地理科聯(lián)合舉辦。具體如下：
1、參加者：初中一、二年級全體學生。
2、活動時間：活動時間（分三個階段）：
活動宣傳階段：10月x日-10月x日
作品創(chuàng)作階段：10月x天-10月x天
投稿時間：10月x天
3、活動要求：作品制作所用材料必須是生活中丟棄的物品或材料。每項工作可由一人單獨完成，也可由多人完成（每組不超過3人）。并注明作品名稱及簡要說明，并注明制作者及班級名稱。
4、評價要求：
（1）材料來源于生活中的廢棄物品，體現(xiàn)環(huán)保價值。 30%
(2) 設計合理、美觀、可觀。 30%
(3)作品具有創(chuàng)造性，具有一定的實用價值。 40%
5、活動效果：
本次活動達到了預期的良好效果?；顒雍笤趯W校張貼后，得到了全校學生的大力支持。截至10月x，已收到200余件學生作品，評選出50余件獲獎作品。并于11月x日至11月x日，獲獎作品在二樓圖書館前展出，吸引了眾多學生參觀，在學生中引起強烈反響，豐富了學生的課余文化生活。 ，增強全?？萍紕?chuàng)新氛圍。展會期間，恰逢我校接受了《xx市義務教育階段辦學行為規(guī)范》的評審。評審組專家看完后，對我校學生的工作表示了充分肯定，對我校在學生第一、第二課堂建設方面的工作給予了高度評價。
6.經(jīng)驗總結：
本次活動極大地促進了我校第二課堂的發(fā)展建設，豐富了學生的課外文化生活，提高了學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)造力。動手能力。今后應多開展。這種第二課堂活動有利于學生自身素質的提高。本次活動雖然成功，但也暴露出一些問題：比如作品主要來自二年級的學生，一年級的作品相對較少；此外，大部分學生制作的材料和作品都比較簡單，缺乏。創(chuàng)造力。因此，在今后的活動中，應鼓勵一年級學生激發(fā)他們參與第二課堂活動的積極性；同時，要鼓勵學生開闊胸懷，敢于創(chuàng)新，善于觀察生活中的事物，努力做到更多更好。干得好。
2020綠化美化校園活動總結(一)
為了給廣大師生營造一個環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、健康舒適的工作學習和生活環(huán)境，根據(jù)上級要求在文明十月動員學校師生全面綠化美化學校環(huán)境。現(xiàn)在已近月末，在此次工作中確有收效。具體總結如下：
一、加大宣傳，提高認識
校園綠化的本質是美化我們的家園，創(chuàng)造優(yōu)雅怡人的生活空間。我校都能利用集會、班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動，組織教職工及學生參加義務植樹、移栽樹木活動，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。
二、加強領導，明確責任
組織實是是綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領導小組，史繼振校長為組長，是學校綠化工作第一責任人，王近三主抓學校綠化工作，張偉具體負責學校綠化規(guī)劃的實施工作，莊秀秀具體負責宣傳、教育工作。綠化領導小組堅持“綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。
”的思想，定期召開會議，總結經(jīng)驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在校園綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、愛護環(huán)境的素質，這對學校搞好校園綠化工作起到了促進作用。
三、加強管理，保護成果
1根據(jù)班級潔凈區(qū)的劃分，學校綠地也分包給班級。清潔區(qū)內的所有樹木、花草，學生應按時澆水除草，并應愛護好。落實并強化衛(wèi)生清掃、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。
2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。
3、在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
4不放過棱角，校門、樓房后面等綠地翻身、移植。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
5設置標牌，專人管理樹木。
6、建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。
師生個人精神風貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：
1校園立有旗桿和橫幅。升旗儀式每周一上午在讀書前舉行，由少先隊大隊主持，并成立國旗護衛(wèi)隊。校園內各種教育標語、名人名言、校風校訓、教風學風及辦學理念、小學生守則、小學生日常行為規(guī)范等書寫位置適宜且美觀醒目。
2、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌。
三。學校窗戶定期更新，教室的學習花園每月更新一次。
4、學校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動。校園、校舍、圍墻、飲用水、食品、電力、體育器材、電教器材等設備設施無隱患
5、切實保障學生的飲水安全，校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康快樂地學習和工作。
2020綠化美化校園活動總結(二)
一、學校綠化美化概況
我們學校一直非常重視校園的綠化和美化。近年來，在校長的領導下，學校不僅注重教學，而且十分注重校園綠化美化。為進一步整頓校園環(huán)境，綠化美化校園，在保證原有花木養(yǎng)護的基礎上，準備種植各種花木。
從而使校容校貌發(fā)生較大的變化。
二、綠化措施
1學習文獻，提高思維，統(tǒng)一認識
結合對教育局綠化美化環(huán)境文件精神的學習，結合我校綠化方案的內容。認識到開展義務植樹和搞好校園綠化，對學校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結合起來，激發(fā)師生責任感和積極性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學校環(huán)境。
2、建立組織，加強領導
按照上級要求，成立由校長任組長、總務負責人和少先隊負責人、科學教師、班主任組成的綠色領導小組。定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設計學校綠化規(guī)劃，使綠化工作有領導、有組織、有計劃地開展。
3、列入議事日程，落實措施。
每學期將校園綠化美化工作列入班主任工作任務的工作日程和會議內容，并定期研究檢查行動情況。學校包干到班，班包到組，組包到個人。
4、全面規(guī)劃，重點突破
全校綠化規(guī)劃，按總面積2000平方米，新增綠化面積600平方米。要求本學期年完成，根據(jù)實際情況，工程分三期進行。每各教室前的綠化、教室和辦公室的布局被列為重點綠化工程。
并設計校園綠化區(qū)，將其建成并綠化。校園種植樹木以常綠樹為主。
5、檢查評比、獎勵先進
每年夏秋兩季播種后，進行全面檢查，結合環(huán)境衛(wèi)生開展周檢，促進管理。每學期末，將對學生進行評估，獎勵和稱贊。
三、加強領導，統(tǒng)一部署
我校校園綠化美化工作全面展開，校領導積極帶頭，全校教職工積極參加義務植樹，全校植花260株，移栽花樹30棵，開辟學生實驗基地1塊，面積200平方米。春風習習，百草萌發(fā)，楊柳吐芽，在春意盎然的季節(jié)，我校大力開展校園的綠化工作，校園的硬化已開始，我校積極開展校園的綠化美化工作。為保證綠化美化工作有序進行。
學校領導專門召開會議，研究部署全校綠化美化工作。首先制定學校綠化美化規(guī)劃，總務部研究繪制全校綠化美化規(guī)劃圖，然后廣泛聽取各方面意見，認真修改。在設計綠化方案時，要因地制宜，考慮不同樹種的搭配。
總務部領導聯(lián)系采購樹木，確保置樹計劃的順利實施。校領導及總務處安排后勤人員承擔主要的植樹任務，4月1日，4月8日全校教師按年級組參加義務植樹，挖數(shù)坑、栽樹、培土、施肥、澆水，教師上完課后也要投入到植樹勞動之中。所有工作在4月份完成。
四、綠化美化，各負其責
從學校領導到教職員工，我校已形成建設花園式學校的共識，把校園綠化美化作為一項重要工作。學校領導帶頭捐資出力，修建了宣傳標語“創(chuàng)文明單位，建綠色校園”。校園內的花壇、花壇全部修繕一新，使整個校園更加美麗、生機勃勃。
同時，對布局不合理的植物、樹木進行移栽補種。
要注意養(yǎng)護管理，及時澆水施肥，加強植物修剪和造型，科學防治病蟲害。切實加強監(jiān)督檢查，定期對管理管護進行考核，通過教職工的努力，使校園綠樹成蔭，草地、花壇和各種觀賞植物錯落有致，形成“硬、綠、凈、美、亮”的優(yōu)雅環(huán)境。
2020綠化美化校園活動總結(三)
一、對美化綠化的認識
1美化、綠化校園，營造良好的校園環(huán)境，是整合教育資源、育人于一體的重要舉措。
2綠化校園，創(chuàng)造自然美是培養(yǎng)教師死亡情感的重要載體。
三。校園文化建設是校園美化的重要組成部分。
2、 學校美化綠化的指導思想
5、讓每一面墻壁會說話。校內校外專欄是對內引領教師死亡，對外彰顯學校教育質量的教育行為。根據(jù)學死的年齡特征，在教學樓學死必經(jīng)的走廊內按班級主題創(chuàng)設“學死作品展示欄”。
班級教室的布置要兼顧共性與個性，各凱旅死根據(jù)各自新學期奮斗目標，激勵和引導學死參與班級文化建設，經(jīng)過班風、學風建設來體現(xiàn)隱性文化，經(jīng)過個人“五個一”和座右銘，讓教室成為學死自我教育、主動成長、施展闡發(fā)自我，優(yōu)化個性的場所。通過辦公室的教育格言和教學反思專欄，營造了學習學習、積極參與教育教學創(chuàng)新的良好氛圍。它對促進教師熱愛和奉獻的職業(yè)精神起到了強大的推動作用。
三、美化綠化工作目標
經(jīng)過校園美化綠化，提高學校綜合辦學水平，展示學校個性魅力與辦學特色，為培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才、全面推動學死、教師和學校三位一體的和諧成長、全面推進素質教育、全面提高教育質量提供精神撐持。
根據(jù)學校實際情況，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念形成學校的思想文化，經(jīng)過全員參與，開展各種校園文化建設勾當形成具有學校特色的精神環(huán)境;經(jīng)過加強學校綠化建設形成學校的物質環(huán)境。使學校成為一個快樂和情感成長的樂園。
1以綠化為主要內容的校園美化工作是錦上添花。
2以人為本的校園文化建設是校園美化的重要組成部分，它深化了人們的心靈，使之付諸行動。
四、具體工作及措施
校園外部環(huán)境是學校美化的重要組成部分。我們主要做了以下工作：
1、抓好衛(wèi)死工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)死掃除、搜檢制度，衛(wèi)死區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;校內垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表潔凈，無垃圾暴露，無衛(wèi)死死角。
2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內涵，根據(jù)中心校統(tǒng)一規(guī)劃，設置具備育人功能的景點，做到點面連系，花草樹木布局錯落有致、疏密公道。
三。不放過墻角，在校門、樓后等綠地處進行整圈、移栽。為提高綠化率，對已有草坪舉行了雜草清理和收拾整頓補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、在校園里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開，成為師死工作、學習、休憩的理想場所。
5、在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步辦理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪收拾整頓工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
師死個人精神風貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風景，是以我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：
1、繼續(xù)開展師德建設勾當。與建立和諧師死關系緊密連系起來，突出開展“對學死要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”三心勾當，使師死凝心聚力，共建和諧校園，成為師死的自覺行動。
2校園美化蘊含著豐富的人文內涵。教師死亡的思想境界、言行也是校園美化的重要組成部分。
三。深化閱讀工程，建設學術型校園，提高教師死亡的團隊精神。讀書啟迪心靈，書籍滋養(yǎng)心靈，學習培養(yǎng)人的死亡。我們經(jīng)過組織師死讀書勾當，走進名家偉人的精神世界，與他們舉行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富校園文化，組織讀書演講勾當。
在師死中創(chuàng)造性地開展一些勾當，重點突出開展一些形式多樣讀書、征文勾當，讓師死在勾當中感受到快樂，感受到溫暖，努力守住心靈的凈土。教與學互益。以積極的態(tài)度和學習的態(tài)度面對工作，教師死亡精神是全新的。
篇一：保護環(huán)境美化校園活動總結一.活動目的：
整潔的校園環(huán)境需要我們共同努力地愛護與保持，活動意在鼓勵大家愛護校園環(huán)境，自愿為校園獻出一份力，從每個角落做起，還校園一個整潔的面貌。
二.活動時間與地點：
時間：20xx年12月24日
活動地點：南校區(qū)
三.活動過程：
1下午14:00在樓下的宿舍集合
2沒有人會送垃圾袋或掃帚
3.清除科技大樓旁邊的花壇，游樂場旁邊的花壇和第二個食堂前面的開放空間中的垃圾
四.活動意義：
本次活動，大家都非常積極地參與，靠自己的雙手從一點一滴做起，撿起分散在校園角落的垃圾，還校園一個整潔的面貌，也從一定程度上減輕學校后勤工作的負擔。同時，這項活動也增強了大家積極參與志愿勞動的意識。
篇二：保護環(huán)境美化校園活動總結我們在各種各樣的活動中享受大學生活帶給我們的樂趣， 在各式各樣的娛樂中展現(xiàn)我們的飛揚青春。 在這個帶著濃厚的自然氣息的校園里，卻也存在著各種活動宣傳遺留的痕跡，也因此，我們?yōu)槠溥M行了美化，用志愿的雙手清理殘留的遺憾。
一、活動前期
在接到院里的通知后， 我們就分配人員通知各班的小隊長，并商量好各部門人員的工作安排，以及通過各班人數(shù)對其班級進行區(qū)域分配。由于各班課時不一樣， 所以安排了先下課的四個班級先進行美化， 而后下課的班級進行后續(xù)處理以及檢查工作。
二、活動策劃
服務團干事在出發(fā)前提前在志愿者集中的地方等候， 在各班志愿者到齊之后， 由辦公室的人經(jīng)小隊長協(xié)助對各班人數(shù)進行統(tǒng)計。然后由組織聯(lián)絡部與各班組長協(xié)商，確定各班的責任區(qū)域及注意事項和處理事項。每各班在組長的帶領下美化校園。
服務團干事分開在各班隨行并對其檢查及拍攝。經(jīng)過初步**后，每各班可以先離開。 由后面下課的兩個班級進行復查及后續(xù)處理工作， 等到隨行干事一同檢查完后，一同離去。
三、活動成果
再為時不久的美化工作中， 雖然工作內容不多， 但由那干凈的電線桿、**亭及各宣傳欄可看出，我們?yōu)檫@個校園努力過，為自己的義務、責任及愛心努力過、付出過。雖然我們是在勞動，但我們的工作并不是勞動， 而是以一種服務的熱誠以及精神去服務校園， 服務環(huán)境， 服務社會。 它的形式可以是多種多樣的， 而這次的活動就是一種。
這項活動讓我看到了團結的力量。從逸夫樓到第五食堂可能不遠，但沒有團結，我相信我們不可能這么快完成任務。這次活動也讓我看到了志愿者的精神，沒有人想挨餓，但我們都是在吃飯的時候做的。
我覺得這不僅是責任的體現(xiàn)，更是精神的體現(xiàn)。這個活動的結果不僅美化了校園，也美化了心靈。
四、活動亮點
雖然我們有很多活動，也很忙，但是我們可以在最忙的時候參加這個活動。我認為這是這次活動的亮點之一。 匆忙的學習也許會澆滅勞動的熱情， 接連不斷的活動也許會讓人疲于勞動， 但各班的志愿者大部分仍然能趕到參與，表現(xiàn)了志愿服務的精神。此外，工作中看到的每一張笑臉都反映了志愿者的精神。
微笑說明了我們是在享受勞動，而不是倦了、累了。參與并微笑的人是對活動最大的反饋。對活動熱誠的表現(xiàn)。
五、活動不足
（1）由于事先了解不夠，帶的勞動工具不足，無法將部分殘存于電線桿及**亭的紙屑清理干凈。
（2） 秩序管理不夠好，在學生人數(shù)集中的情況下，班級成員有點分散。
第三章：保護環(huán)境，美化校園活動。在這座書香門第的宮殿里，神圣的精神是不可侵犯的。它是我們學習和生活在益氣的天堂。然而，每當大風起兮的時候校園里面垃圾漫天飛，看到這一幕幕，想想同學們心里都不是個滋味。
有紙片、堅果、塑料袋、食品包裝和其他大件垃圾。
通過這次活動，我們可以改變學校的整體形象，增強學生的環(huán)保意識。讓華水人知道這是我們的家，我們需要一起努力。這是一個大型的社區(qū)活動，學生們可以交流和談論他們對環(huán)境保護的看法。
通過這項活動，學生可以有一個干凈舒適的學習和生活環(huán)境。
外聯(lián)部負責征集贊助，協(xié)調各部門之間的分配，聯(lián)系其他社區(qū)參與。
宣傳部負責通過各種形式加大對本次活動的宣傳力度，讓全校師生了解本次活動的目的和意義。主要以展板、海報和橫幅的形式出現(xiàn)。
信息部主要負責本次活動中各類信息的收集和匯總，并將信息反饋給各部門，使其能夠盡快糾正自身的缺點和不足。
辦公室成員負責準備材料（橫幅和其他需要購買的物品）并記賬。同時負責通知會員，盡量鼓勵每位會員參與。（注意時間、地點的準確性，并提供工具）策劃部對活動過程中的全局負責，即：
安排各部門任務，協(xié)調各部門順利完成活動。
1、12：40全體參與人員按照分配名單一組為單位在文體中心前廣場集合完畢（有負責人把這次活動的意義及相關細節(jié)給同學們宣講）
2、12：50 以組為單位分頭行動，進行活動主體，即：用自己準備的垃圾袋將分配區(qū)域的可見垃圾撿拾干凈。
三。學生在接送過程中可以互相交流，同時，向其他未參與的同學宣傳本次活動的意義，并邀請他們參加。
4收集的垃圾運至垃圾站，可**物妥善存放，電池等重金屬污染物進行分類集中處理。
5、撿拾完畢，在原地點集合，由辦公室成員完成對參與者的簽到報表。同時，學員們互相交流學習，暢談此次活動對自己的啟示。
6信息部安排人員負責收集活動**。
7辦公室負責以書面形式撰寫活動總結，并存檔備查下一次活動。
8新聞部工作人員將繼續(xù)保持活動**，為今后社區(qū)宣傳工作積累素材。
篇四：保護環(huán)境美化校園活動總結4月x日，為了美化校園環(huán)境組織了一次對校區(qū)的道路、及校外周圍清除活動。
一、活動前期準備工作：
1、對校園的實地環(huán)境進行考察，對有衛(wèi)生較差的地區(qū)的嚴重情況進行劃分等級，對特別嚴重的地方進一步的調查；
2、向打掃衛(wèi)生的阿姨取經(jīng)，了解打掃衛(wèi)生的具體方法和一些小竅門，這樣可以幫助我們的隊員更快更好地清除它們；
三。準備好清潔工具，征求團隊成員的意見，最后決定使用板刷的水桶，這樣容易找到，更徹底；
4、征集參加活動人員及班級；
5通知全班并組織人員學習清潔技術；
6確認參與者和工具準備。
二、活動安排的目的及意義：
由于最近一段時間校外出現(xiàn)了大量的小廣告以及一些宣傳單，他們到處亂涂亂貼以便可以很好的宣傳出自己的物品，但是他們并沒有想到他們這樣做給我們生活的環(huán)境帶來了很大的破壞。雖然看不出他們對我們身體健康有什么影響，可是他們這樣的行為使得我們生活的環(huán)境變的凌亂不堪，讓人感覺就像是生活在一個花花綠綠的紙的世界，而且讓我們的學校對外的形象受到了嚴重的影響。
一個好的環(huán)境總是能讓人保持良好的心情，尤其是在校園里。創(chuàng)造一個健康和諧的學習氛圍和環(huán)境，是每一個學校成員的責任。作為一名合格的共青團成員，要自覺維護校園環(huán)境的整潔。
三、活動開展具體情況：
4月x日中午12點，當隊員們來到了活動地點時，看到這么多的張貼物自己都感到一絲的奇怪，為什么以前老是往這里經(jīng)過的時沒有看到呢？不過他們也沒有被這些嚇倒，感覺這些東西應該很容易很快就能馬上搞定?？墒钱斔麄兯旱羧菀姿旱牟糠?，用水把他弄濕拿起刷子在刷時馬上意識到剛才的錯誤認識了，這些宣傳畫、小廣告已經(jīng)在墻上有比較久的時間了，而且那些紙背后的膠水已經(jīng)變質，緊緊的粘在墻上，想要很容易地把他弄下來是一件很困難的事情了，隊員拼命地用力刷，可是不見什么效果，當把一張紙清理干凈完時他們的手也已經(jīng)很酸了，這時的他們，再面對剛才所看到的宣傳畫小廣告時，臉上所流露出的表情已經(jīng)不是那樣的燦爛了，帶者一絲的憂郁和無奈。
四、活動存在的問題：
1、由于有一些宣傳畫小廣告被貼在墻已經(jīng)好久了，所以它已經(jīng)完全粘在墻上，因此想要把它們完全的干凈的清除是很困難的，特別這天天氣也非常的冷，于是在墻上還存在著比較多的宣傳畫和小廣告。
2、參加活動的隊員中有一部分同學態(tài)度很不夠端正，做事情懶散不負責任，隨便不認真仔細，而且還不聽從指揮。
3、此次活動安排的人員還不夠多，以致于清除的范圍也不夠全面，有些地方的牛皮蘚并未清除掉，清除工作做得不夠徹底，效果也還不夠明顯。
五、總評：
總的來說，這次活動對美化校園起到了一定的作用，大家也看到，我們清理過的地方看起來好多了。但是，由于我們活動中存在的一些不足，活動還沒有取得預期的效果。
美化校園環(huán)境要靠我們大家。我希望你能從我們身邊的小事做起，不斷美化我們的校園環(huán)境。
對于入黨積極分子義務打掃衛(wèi)生，我覺對于我們來說是非常必要的。表面上看，它只是一種自愿的活動，但實際上它是對我們的一種教育和考試。說是一次教育是因為在這次打掃衛(wèi)生的過程中，我們都有過付出，當然最后我們也有收獲，對我們來講，收獲的不僅僅是干凈的地面，更重要的是我們感受到了勞動的快樂，體會到了勞動最光榮的深刻含義。
這對我們來說，在以后作為共產(chǎn)黨的一份子，愿意去為大眾服務，覺得為人民服務是一件快樂的事，是一件光榮的事。說這是一次考試是因為從開始到最后結束都是在一個考場里，考驗我們是否有耐心去完成這項工作，完成這項工作的過程中是否細心，直接表明我們是否是一名合格的入黨積極分子！
黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，事實就是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理，這次活動讓我們入黨積極分子深刻體會到這**的基本路線。今后，我們要堅持這一思想路線。積極探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造性的開展工作，認識新事物，總結新經(jīng)驗，解決新問題在不斷實踐的過程中豐富和發(fā)展馬克思主義。
這次的義務活動，大家都能那么積極，高質量的完成任務，表面在大家的內心深處都早已把大家的利益放在了第一位，這也正是黨的一大基本要求，當黨除了廣大群眾的利益，沒有自己特殊的利益。黨在任何時候都是把群眾的利益放在第一位。
總而言之，通過這次黨課實踐活動，大家都收獲了很多。這樣的活動要不斷的開展下去，讓大家在不斷實踐的過程中提升自己，更深一步的領悟黨的思想路線，為今后成為一名優(yōu)秀的黨員打下堅實的基礎。
一、充分準備
活動前期，我們通過班級團支部會議確定了此次活動主題，大家踴躍發(fā)言，為此次黨日活動建言獻策，詳細討論了活動中的一些細節(jié)問題，使我們對此次黨日活動進行了更加周密部署，為活動取得成功奠定了良好的基礎。確定主題后，我們把任務分配給主要負責人，確?；顒佑行蜻M行。
二、積極奉獻
在集合分發(fā)志愿者服裝時大家的積極性異常高漲，乘著愉悅的心情我們一行來到了教學樓前，大家按照事先分好的小組集結完畢，分配好任務后便開始行動了。鮮艷的紅色志愿者服在教學樓之間形成了一道亮麗的風景線，志愿者們來回穿梭在各個教室中，學院的教學自習環(huán)境正在不斷改善。
三、獲得成功
1大家的活動熱情很高，發(fā)揚了黨員的奉獻精神，取得了活動應有的效果。
2活動前分工名確，大家相互配合，有效提高了工作效率。
3、在活動中我們還得到了許多在教室自習的同學的好評與鼓勵，有些同學甚至加入到我們的隊伍中來，共同清掃教室。
4活動結束后，各組長和主辦方一起進行了清潔檢查。保證了清理的質量
5回去后，大家都對活動進行了自我總結，認為自己在這次活動中工作、奉獻、快樂。
四、總結宣傳
1、活動前，大家合影留念，活動后進行了活動成果大比拼，最后大家把清理出來的垃圾統(tǒng)一處理到學院的垃圾收容所。
2活動中，我們紅色志愿者服裝組成的美麗風景線吸引了師生的關注，起到了很好的宣傳效果
三?；顒觾热輰⒅谱鞒?*展和海報展在學校展出。
4要對學校的**進行宣傳，號召廣大黨員和積極分子不斷發(fā)揚無私奉獻的精神。
5、在食堂前拉出“美化校園，黨員先行”的橫幅，進行簽名活動。
五、活動意義
此次“美化校園，黨員先行”的活動雖然規(guī)模不大，但意義非常。在此建黨90周年之際，進行這樣一個用實際行動號召廣大黨員和積極分子發(fā)揚黨員積極奉獻精神，同時又能美化校園環(huán)境的主題當日活動，不論是對于學院的黨建工作，還是我們班級內部建設以及個人發(fā)展建設都具有很好的促進作用。讓我們發(fā)揚無私奉獻精神，用實際行動證明黨員的先鋒模范作用，為學院黨團建設不斷作出貢獻。
校園是當代大學生學習和生活的主要環(huán)境，因此校園健康尤為重要。校園是我們學生和老師的家。我們每天都在這里學習和成長。因此，擁有一個美麗的校園是我們共同的愿望。
良好的校園環(huán)境能給學生帶來精神上的愉悅。但是現(xiàn)在隨著學習任務的增加，越來越多的人忽視了校園衛(wèi)生建設。保持校園整潔，保持個人衛(wèi)生整潔，從我做起，從小事做起，從每天做起。
因此，為了呼吁當代大學生熱愛校園環(huán)境，我們青年志愿者協(xié)會專門組織了這次校園美化活動。
一、活動的準備與組織
活動開始前，車輛工程系青年志愿者協(xié)會準備了健康工具，并討論了此次活動的清理范圍。確認活動后，我們在校長的帶領下迅速組織人員前往要清理的地方。
二、活動成果
在這次活動中，我們對鳳凰山進行了清理，大大改善了鳳凰山的環(huán)境。青協(xié)志愿者們親身體驗了做環(huán)保衛(wèi)士的感覺，很多人都有很深的感觸，這次經(jīng)歷讓我們真正體驗到了保護環(huán)境、從我做起的意義。本次活動不僅僅是對校園的美化，更是對當代大學生心靈的美化。
三、下一步工作
俗話說的好“一屋不掃，何以掃天下”。校園是我們大家共同的生活與學習的環(huán)境，因此我們會加大宣傳力度，使同學們志愿加入美化校園的行列中，使我們的校園更加迷人，定期開展美化校園活動，共建美麗新校園。
2012“學雷鋒活動日"志愿者活動總結
一、 活動名稱：“學雷鋒活動日”團日活動
2、 地點：南京城市職業(yè)學院
3、 時間：2012年3月6日
4、 參加人員：南京城市職業(yè)學院信息技術系青年志愿者協(xié)會會員
五、 活動目的：組織同學回顧雷鋒的好人好事，鼓勵同學們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，將雷鋒精神推向更深層。
六、 正文與感悟：
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風、雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在這個季節(jié)里，我們高唱“學習雷鋒好榜樣”的熟悉旋律，大力倡導雷鋒精神，繼承和發(fā)揚學雷鋒傳統(tǒng)。今年是紀念向雷鋒同志學習題詞50周年，利用這一契機，我們青年志愿者協(xié)會積極開展義務公益活動，并取得了很好的效果，現(xiàn)將活動總結如下：
一、愛校勞動熱火朝天
“學雷鋒從愛校做起”我們要將“雷鋒精神”和愛校意識相結合，為美化校園、增強同學們的班級榮譽感，我們發(fā)起了美化校園的活動，各個同學都分配了區(qū)域，同學們十分的積極，認真的投入到勞動中，同學們不怕臟不怕累，干的熱火朝天，為校園做美化。
二、我們的機房我們管
我們是信息技術系的學生，平時機房也用的比較多，但卻很少大規(guī)模的打掃，所以，我們借由這次機會，也給各機房來了次大整容。
各位同學都十分認真的在打掃，擦桌子的擦桌子、掃地的掃地、拖地的拖地，分工很明確，各司其職，將機房打掃的很干凈，大家也都很滿意。
雷鋒日已經(jīng)結束了，校園被打掃的很干凈，但仍存在著個別同學文明衛(wèi)生習慣差，如隨地亂扔，“出口成臟”等不和諧的表現(xiàn)。當我們總結和學習雷鋒的活動時，每個學生都會問：我從雷鋒那里學到了什么精神？
為了此激和此激未來的學習和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永遠活在校園里，讓雷鋒之歌在校園里越唱越響！學雷鋒活動雖然已經(jīng)結束，但每個月都應該是文明禮貌月，每天都是學習雷鋒的活動日。
因為我們都是文明健康的人，都是南城大學的學生，雷鋒應該永遠活在我們心中。
3、 向雷鋒學習的活動還在繼續(xù)。中學學雷鋒的活動還沒有結束。向雷鋒學習的行動沒有停止。雷鋒精神不斷發(fā)展。在今后的學習、生活、工作中我們處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作一流的業(yè)績，作雷鋒精神的傳播者。雷鋒的一生平凡而偉大。雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。
它體現(xiàn)了社會主義的價值觀和行為準則，代表了當代青年成長進步的正確方向。因此，我們有義務也有責任進一步弘揚雷鋒精神。
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