好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣,通過(guò)閱讀和寫作我們可以獲取知識(shí)和技能,經(jīng)常寫觀后感,可以讓自己的思維更加豐富,到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢?我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“黃河觀后感”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面!
今天的語(yǔ)文課上,我們學(xué)習(xí)了袁鷹的《黃河的主人》,使我的內(nèi)心有了強(qiáng)烈的震撼。
在一個(gè)萬(wàn)馬奔騰、濁浪排空的黃河上,有一個(gè)艄公操縱著羊皮筏子上,和乘客談笑風(fēng)生,在黃河上就如履平地,我不禁對(duì)艄公這種機(jī)敏,勇敢,肅然起敬。當(dāng)讀到他站在十只羊大的羊皮筏子上,面對(duì)著險(xiǎn)惡的風(fēng)浪,身系著乘客的安全,手里只有那么一根不粗不細(xì)的竹篙。艄公很沉著,他專心致志地?fù)沃?,小心的注視著水?shì),大膽的破浪前行時(shí),欽佩之情油然而生。我想,艄公之所以能在黃河上立足,就是因?yàn)樗麄儾晃菲D險(xiǎn),遇到挫折不灰心不氣餒,學(xué)習(xí)滴水穿石的精神,一次又一次的與黃河頑強(qiáng)地較量,最終成為了黃河的主人。
這真是人定勝天阿!你瞧,就算大自然再怎么強(qiáng)大,恐懼,人類一定會(huì)戰(zhàn)勝它。由《黃河的主人》,我想到了有這樣一個(gè)小男孩,他在一個(gè)偏遠(yuǎn)的學(xué)校讀書,每天堅(jiān)持為同學(xué)燒炭取暖,一次意外,他的下半身被火嚴(yán)重灼傷!醫(yī)生說(shuō):活下來(lái)的機(jī)率很小,但他憑著頑強(qiáng)的意志活過(guò)來(lái)了。其實(shí),他活了下來(lái),也只能在輪椅上度過(guò)余生。可他呢,努力地鍛煉雙腳,每天堅(jiān)持扶著籬笆走路,漸漸的,籬笆邊上已經(jīng)走出來(lái)了一條路。他做到了!他成功了!現(xiàn)在居然和普通孩子沒(méi)有什么區(qū)別了,連醫(yī)生也不敢相信這是個(gè)事實(shí)。
由此可見,勇于和困難作斗爭(zhēng)是打開成功之門的金鑰匙,而挫折就是鑰匙上不可缺少的鋸齒呀!我一定要學(xué)習(xí)黃河上的艄公,無(wú)論做什么事都不畏縮、不氣餒,持之以恒,勇往直前,在困難和挫折面前如履平地,成為生活的強(qiáng)者!
雖不曾見過(guò)黃河壯,書中常看到黃河涌。雖不曾聽過(guò)黃河兇,歌中常出現(xiàn)黃河滾。
今天,我聽了聞名一過(guò)的《黃河大合唱1》,雖然我并不喜歡高音唱法,但我卻被它吸引住了。那里邊的歌詞振奮人心,“咳喲,劃喲……”管它烏云波濤,冷風(fēng)還是浪花,把住舵咱們劃吧!
那一聲聲:咳!劃喲!
咳!劃喲!響徹天國(guó)的山谷,是的,劃船就像火線。只有團(tuán)結(jié)才能使你向上!
劃??!沖??!當(dāng)看見河岸,登上河岸,然而,風(fēng)浪還沒(méi)有平息,我們還得和黃河比拼!
這不正如一個(gè)班級(jí)嗎?一個(gè)班,一個(gè)顧,誰(shuí)也不理睬集體,你說(shuō)這么松的沙子,有什么作用?風(fēng)一吹,隨風(fēng)都飄走了,留下的純屬僥幸。
只有攜起手來(lái),筑成一堆沙堡,那么哪怕風(fēng)吹雨淋,電閃雷鳴,我們都是堅(jiān)韌不催的。有句話叫:“學(xué)***水行舟,不進(jìn)則退!
”但我個(gè)人認(rèn)為,在進(jìn)的時(shí)候,還得靠著別人的扶持,一個(gè)人的一生中,不可能只是一個(gè)在活。說(shuō)回來(lái),如果我們班有32個(gè)人,每32個(gè)人,你學(xué)你的,他學(xué)他的,所以當(dāng)有困難的時(shí)候,沒(méi)有人會(huì)回來(lái)推你!那時(shí)就是后悔也來(lái)不及了!
因此,我認(rèn)為,團(tuán)結(jié)是一個(gè)班最基本的一個(gè)性質(zhì),沒(méi)有團(tuán)結(jié),也就沒(méi)有一個(gè)真正的班級(jí),有的只是“虛象”。
暑假里和爸爸一起到他的工作單位喬莊鎮(zhèn)體驗(yàn)生活。平日里聽爸爸說(shuō)喬莊鎮(zhèn)是黃河岸邊的一個(gè)生態(tài)小鎮(zhèn),那里有打漁張森林公園,一年四季環(huán)境優(yōu)美、空氣清新,是一個(gè)白天能夠深呼吸,夜間可以數(shù)星星的地方,很多人都慕名前往。
吃過(guò)早飯,我懷著激動(dòng)的心情坐在爸爸車上駛向喬莊鎮(zhèn),坐在車上,我腦子就充滿了幻想,有奔騰的黃河,有飄香的果園、有波光粼粼的池塘、還有一望無(wú)際的農(nóng)田
大概走了半個(gè)多小時(shí),車進(jìn)入喬莊鎮(zhèn),首先映入眼簾的是兩塊巨幅宣傳欄,上面分別寫著綠水青山就是金山銀山、魚米之鄉(xiāng)生態(tài)喬莊。牌子的兩邊是打漁張渠首水源地打漁張水庫(kù),水庫(kù)周圍是茂密的柳樹,各色的野花,偶爾還有野雞從草叢里飛出。這時(shí)爸爸和我說(shuō),打漁張水庫(kù)水庫(kù)是博興人民的大水缸,都是通過(guò)水渠把黃河水蓄到里面,供全縣人民用水。
車?yán)^續(xù)前行,我們到了黃河大堤上。站在大堤上向南放眼望去,一塊塊整齊如毯的農(nóng)田綠意盎然,構(gòu)成了畫卷的底色;一方方綠如翡翠的蝦池矩陣排列;一個(gè)個(gè)長(zhǎng)勢(shì)旺盛的果園,果實(shí)累累,芬芳四溢。大堤的背北面,是茂密的樹林,楊樹居多,還有柳樹、槐樹等,郁郁蔥蔥,生機(jī)盎然。正當(dāng)我流連于美景時(shí),爸爸和我說(shuō),是黃河造福了喬莊人民,現(xiàn)在這美麗的風(fēng)景、富饒的土地,來(lái)之不易。上世紀(jì)90年代初,喬莊鎮(zhèn)土地鹽堿化嚴(yán)重,無(wú)法種植農(nóng)作物,夏天水汪汪,冬天白茫茫,關(guān)起門來(lái)全家去逃荒。是喬莊的真實(shí)寫照。勤勞勇敢的喬莊人民,依托黃河,在黃河母親溫柔的臂彎里,興建水利工程,蓄引黃河水、合理利用黃河水,昔日的鹽堿地變?yōu)榧Z豐林茂、稻香魚肥、草長(zhǎng)鶯飛的富庶美麗的生態(tài)小鎮(zhèn)。
聽了爸爸的一席話,我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。自己在心里想到,黃河中華民族的母親河,源源不斷的黃河水,在這里澆灌農(nóng)田、養(yǎng)殖水產(chǎn),生態(tài)旅游給人民帶來(lái)了美好生活。作為黃河岸邊的兒女,要學(xué)會(huì)感恩黃河,保護(hù)黃河,讓每一滴黃河水發(fā)揮更大的效益,來(lái)造福我們的家鄉(xiāng)。這時(shí)一種責(zé)任感在我心中油然而生,我拉住爸爸的手說(shuō):我一定要從我做起,不但自己學(xué)會(huì)節(jié)約用水,也要身邊的人學(xué)會(huì)節(jié)約用水,共同保護(hù)、愛護(hù)水資源。
不知不覺(jué)一個(gè)上午時(shí)間過(guò)去,我感覺(jué)這次體驗(yàn)生活不虛此行。讓我可以站在黃河岸邊任涼風(fēng)撲面,聽波濤聲聲的愜意,感受黃河母親的心胸寬廣,收獲更大的是真正認(rèn)識(shí)到黃河給人民帶來(lái)無(wú)以言喻的福祉,要在生活中為節(jié)約愛惜水資源貢獻(xiàn)自己的一份力量!
《黃河頌》是一部以詩(shī)歌形式贊美中華大地上偉大河流黃河的作品。這部作品以其生動(dòng)的描寫和激昂的語(yǔ)言,向讀者展示了黃河自古以來(lái)在中華民族歷史和文化中所扮演的重要角色,同時(shí)也表達(dá)了對(duì)黃河的深深敬意和熱愛之情。
首先,《黃河頌》通過(guò)生動(dòng)的描寫,向讀者展示了黃河的浩渺和偉岸。詩(shī)中描繪了黃河奔騰而下的壯麗景象,將那一股波濤洶涌的狂瀾力量展現(xiàn)得淋漓盡致。"長(zhǎng)過(guò)巫山不流急,滔滔澎湃向東流",這句詩(shī)歌形象地描繪了黃河水流的湍急和壯麗景象?!饵S河頌》中還描繪了黃河上游的雄偉群山和奔騰流水,形成了一幅幅壯麗的畫面。這些描寫使讀者仿佛置身于黃河之畔,感受到黃河的壯觀與偉大。
其次,《黃河頌》通過(guò)激昂的語(yǔ)言,表達(dá)了對(duì)黃河的深深敬意和熱愛之情。詩(shī)中表達(dá)了對(duì)黃河這一神圣河流的崇敬之情,將黃河視為神圣不可褻瀆的存在?!皞ゴ蟮哪赣H,黃河啊,中國(guó)的搖籃,中國(guó)命運(yùn)連結(jié)之寶?!边@句詩(shī)表達(dá)了對(duì)黃河獨(dú)特地位和作用的敬仰之情?!饵S河頌》中還描繪了黃河為中華大地帶來(lái)的豐收和繁榮。作者用“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的詞語(yǔ)描述黃河的水源滋養(yǎng)了沿岸的萬(wàn)物,象征著黃河的偉大功績(jī)。這種敬意和熱愛之情讓人們感受到了作者對(duì)黃河的無(wú)限崇拜和敬畏。
最后,《黃河頌》通過(guò)對(duì)黃河歷史和文化意義的揭示,將黃河與中華民族緊密聯(lián)系在一起。作品中提到了黃河兩岸豐富的歷史文化遺產(chǎn),以及黃河譜寫出的中華民族的壯麗史詩(shī)。黃河作為中華大地上的母親河,不僅為人們提供了生活所需的水源和土地,還孕育了中華民族的文明和燦爛的歷史。通過(guò)對(duì)黃河歷史文化的描寫,讀者也能更加深刻地理解中華民族的傳統(tǒng)文化和中華民族的偉大歷史。
總之,《黃河頌》這部作品以其生動(dòng)的描寫、激昂的語(yǔ)言和對(duì)黃河的敬意和熱愛,向讀者展現(xiàn)了黃河的壯美與偉大。通過(guò)閱讀這部作品,讀者可以更加深刻地認(rèn)識(shí)到黃河在中華民族歷史和文化中所扮演的重要角色,也能更加真切地感受到中華大地上這一神圣的母親河所帶來(lái)的繁榮和希望。同時(shí),這部作品也鼓勵(lì)人們保護(hù)和珍愛黃河這一寶貴的自然資源,使之成為中華民族歷史和文化的永久記憶。
我們是喝黃河水長(zhǎng)大的,看著黃河母親一天天的蒼老,瘦削,我們心如刀絞,黃河母親天天忍受著人類對(duì)她的折磨,喝著人類排放的污水,吃著人類的生活垃圾,卻仍然為人類灌溉農(nóng)田,滋潤(rùn)萬(wàn)物。
我心中的黃河是凄慘的、不幸的,我相信,黃河一定能恢復(fù)她往日的英姿,再次成為我們民民族的驕傲。
黃河是中華民族的搖籃,這條奔騰不息的河流,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女,孕育出燦爛的華夏文明。我心中的黃河是氣勢(shì)磅礴的?!包S河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。”滾滾黃水,九曲回蕩,一路奔涌,在晉陜峽谷驟然收束,水面由浩瀚的400米,轉(zhuǎn)眼間縮為50米,落差30米的夾岸深溝,疾流直下,濤走云飛。勢(shì)如巨湖,倒懸傾注,一瀉千里。我心中的黃河偉大而堅(jiān)強(qiáng)。他象征著無(wú)數(shù)華夏英雄兒女,在惡勢(shì)力下從不低頭,為維護(hù)民族而作出貢獻(xiàn)和奮斗。它在養(yǎng)育與保護(hù)中華民族的同時(shí),還激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感與自信心,以英勇的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)祖國(guó)。我們應(yīng)以黃河為榜樣,像它一樣偉大堅(jiān)強(qiáng),像它一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)!
我心中的黃河是危機(jī)重重的。自古以來(lái),黃河在為人類作出貢獻(xiàn)的同時(shí),也給人們帶來(lái)災(zāi)難。它已不知多少次給黃河流域一代的居民帶來(lái)洪災(zāi)?,F(xiàn)在人類對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞,黃河將會(huì)變成什么樣子呢?還會(huì)給人類帶來(lái)怎樣的災(zāi)難呢?這使我憂心重重。
總之,我心目中的黃河是美麗的、無(wú)私的、神奇的……我希望黃河能夠走出世界,讓全世界的人都認(rèn)識(shí)它,讓它成為我們祖國(guó)的象征;我希望更多人學(xué)習(xí)黃河的偉大品質(zhì),并發(fā)揚(yáng)光大;我更希望人類能改善黃河一帶的生態(tài)環(huán)境,讓黃河能夠保持波濤滾滾的模樣,繼續(xù)為中華民族作出貢獻(xiàn)。
當(dāng)我專心致志地讀完了《黃河之迷》后才知道:黃河原先是一條清澈見底的河。后因人們亂砍濫伐黃河兩畔小山上的樹木,使小山漸漸變成細(xì)沙滑進(jìn)黃河,就這樣,黃河里的細(xì)沙日積月累,最后變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子――河水呈黃色。
這使我情不自禁地想起了我國(guó)的第一大河――長(zhǎng)江。曾被歷代詩(shī)人贊不絕口的滔滔長(zhǎng)江水現(xiàn)在會(huì)是什么樣呢?我迫不及待地到網(wǎng)上查到一則信息:經(jīng)科學(xué)家計(jì)算,再過(guò)幾十年,長(zhǎng)江會(huì)變成第二條黃河。這多么的令人吃驚而擔(dān)心??!
其實(shí),我們身邊的一些小河下場(chǎng)也和黃河一樣慘重,比如:我去奶奶家的必經(jīng)之橋跨過(guò)的小河骯臟透頂,什么易拉罐啦、塑料袋啦、包裝紙啦都悠閑自得地漂浮在水面上,其中讓小河最失貌的也是沙子。雖然不太明顯,但是天長(zhǎng)地久,這條河就會(huì)變成第三條黃河。
我市為了保護(hù)姚江(河、湖)的干凈,派人開船到姚江去撈垃圾,365天,天天如此,垃圾安居樂(lè)業(yè)了。
我市因此少了一條臭蟲。雖然漂在水面上的水草不見了,但是江水還是那樣渾濁。于是,政府領(lǐng)導(dǎo)就又派人去姚江水里建造了一個(gè)水底花園里面種上一些能凈化水資源的植物?,F(xiàn)在,我們的母親河姚江正在慢慢恢復(fù)健康!
最后,我想在此呼吁全世界的人類:請(qǐng)保護(hù)環(huán)境!。
在這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于黃河的朗誦歌《黃河頌》。剛開始我以為這只是一首歌曲,然后我們需要學(xué)會(huì)唱它。但是一看到課文,它里面還有朗誦詞,于是語(yǔ)文老師放出來(lái)給我們聽了一下。聽完,我感覺(jué)到了偉大的黃河、偉大的中華民族,風(fēng)格大氣、豪邁,具有極強(qiáng)的震撼力、感召力。
詩(shī)人站在高山之巔,代表祖國(guó)英勇的兒女,向著黃河唱出了頌歌。詩(shī)人通過(guò)贊美黃河,歌頌了中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神和不屈的意志,表達(dá)了中華兒女堅(jiān)定的決心和一往無(wú)前的勇氣。朗誦詞要“歌頌黃河”,“頌”指出了“黃河”的歷史貢獻(xiàn)、地理優(yōu)勢(shì)和堅(jiān)強(qiáng)偉大的精神,歌詞“望”近鏡頭特寫,俯瞰全景式的總寫,縱向描寫黃河的流向,橫向展開到黃河流域兩岸,尾聲詩(shī)人代表中華兒女發(fā)出了要學(xué)習(xí)黃河精神的誓言。
我們中華兒女要繼承黃河偉大而堅(jiān)強(qiáng)的精神,堅(jiān)信不管是雪災(zāi)、地震、洪水,還是金融危機(jī),都?jí)翰豢鍌ゴ蟮闹腥A人民,激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感與自信心,激發(fā)中華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)”,以英勇的氣概和堅(jiān)定的決心保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)我們的祖國(guó)。
黃河是我們的母親河,它養(yǎng)育了偉大的中華民族,哺育了我們世世代代的中華兒女,它用那英雄的體魄筑成我們民族的屏障,它是我們中華民族發(fā)展的歷史見證。詩(shī)人通過(guò)中華民族的母親河——黃河這一形象,把心中的感情也是我們千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女的感情抒發(fā)了出來(lái)。在民族存亡的時(shí)刻,一個(gè)心系祖國(guó)命運(yùn)的詩(shī)人,面對(duì)黃河,產(chǎn)生了不可抑止的激情,對(duì)趕走侵略者、建設(shè)美好的家園充滿了信心。
我們中華民族的偉大精神,將要在你的哺育下,發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)!我們中華民族的英雄兒女,將像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!
此時(shí)此刻的我內(nèi)心洶涌澎湃,如這黃河奔騰的流水一樣,我想以后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),做一個(gè)積極向上勇敢的人,為保衛(wèi)祖國(guó),建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,與祖國(guó)共成長(zhǎng)。
相關(guān)推薦
編寫觀后感的關(guān)鍵是能夠準(zhǔn)確捕捉到作品的核心主題,并將自己的感受與思考與之連接起來(lái)。首先,觀后感應(yīng)以客觀的角度描述作品的基本情節(jié)和角色性格,并點(diǎn)評(píng)片中的表演和制作。其次,觀眾可以分享自己對(duì)于作品的情感與思考,可以談?wù)勛髌分薪o自己帶來(lái)的情緒與思考,以及對(duì)于某些場(chǎng)景或臺(tái)詞的深刻感受。最后,觀后感也可以探討...
最新更新