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幼兒園慶元旦活動總結與反思

發(fā)布時間:2024-09-26

經歷了有意義的活動后,這次活動讓你有什么啟發(fā)呢?寫一份活動總結,記錄收獲與付出吧。千萬不能認為活動總結隨便應付就可以,下面是小編收集整理的幼兒園慶元旦迎新年游園活動總結(精選12篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園慶元旦活動總結與反思 篇1

新的一年即將到來,在這辭舊迎新的時刻,為了給孩子們營造一個歡樂、祥和的節(jié)日氛圍,xx幼兒園舉行了一年一度的“慶元旦親子游園”活動。

此次活動以親子游戲為主線,通過親子間的互動,讓家長了解幼兒的發(fā)展,同時增進親子的感情,也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂,對提高幼兒園教學質量具有重要作用,也對來年的家園合作奠定了基礎。

xx日早上八點半,幼兒園內歡聲笑語,到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣息,親子游園活動正緊張而有序地拉開了序幕。首先,孩子們在老師的帶領下舉行了隆重的升旗儀式。其次,由幼兒園x園長致辭,向大家表達新年的祝福。接著,孩子們向家長們展示了早操表演。然后,家長與孩子們共同踩氣球,加油聲、吶喊聲、歡笑聲連成一片。最后,親子游園活動開始了,孩子們打破了班級、年齡界限,與父母一起參加了豐富多彩、形式多樣的游園活動。孩子們在家長的帶領下盡情地揮灑童真,家長們也感到非常開心、快樂,仿佛回到了童年時代,同時幼兒園還為每位幼兒準備了新年禮物,領取新年禮物處更是熱鬧有序,孩子們的臉上始終洋溢著歡樂的笑容。

快樂的時光總是短暫的,有些家長還意猶未盡,都說我們這次的活動辦得非常好,也非常成功,看到家長們的`笑容,我們感到非常欣慰,在這次活動安排的親子游戲中,充分的讓每位家長和孩子們得到鍛煉,也讓家長感到孩子們在幼兒園的快樂,整個活動的現場充滿了歡聲笑語,整個幼兒園充滿了和諧的氣氛,形成了一片歡樂的海洋,大家共同渡過了一個快樂而有意義的“慶元旦親子游園“活動。

幼兒園慶元旦活動總結與反思 篇2

12月28日中午,麟游縣崔木鎮(zhèn)中心幼兒園里歡聲笑語、喜氣洋洋、到處洋溢著快樂的氣息。各班老師、家長和幼兒歡聚一堂,舉行了xx年工作總結表彰暨慶“元旦”聯歡會活動,共同迎接xx年的到來。

會議表彰了七名“優(yōu)秀幼兒”、四名“優(yōu)秀家長”和兩名“優(yōu)秀教師”。全面回顧了xx年幼兒園保教工作開展情況,總結了經驗,查找了不足,提出了措施,明確了xx年工作思路。

聯歡會上,老師們表演的舞蹈《帝都》,大班幼兒表演的《西域風情》、《社會搖》惟妙惟肖;中班幼兒表演的《拉丁搖擺》以活潑的笑臉、優(yōu)美的舞姿,精彩的表演把演出推向了高潮;小班幼兒的《小小豬》、《三字經》童真、可愛,更是吸引了觀眾的目光。演出中,家長們還被邀請上臺進行互動游戲,進一步拉近了家長和幼兒間的距離。臺上熱鬧不凡,臺下一片喝彩,家長們紛紛拿出照相機拍下孩子們美麗的瞬間,留存成長的記憶。在兩個多小時的表演中,小朋友們還用自己的方式給大家送上了新年的祝福。

這次活動的'開展,既總結了過去,又展望了未來;既營造了家園同樂的機會,又增進了家長與老師、幼兒的情感交流,實現了家園同步教育的目的。

幼兒園慶元旦活動總結與反思 篇3

元旦之際,我們組織了一場親子活動,旨在增進家庭間的親子關系,同時也讓孩子在輕松的氛圍中感受節(jié)日的快樂。活動內容包括親子游戲、DIY手工制作以及家庭才藝展示。

活動過程中,家長和孩子共同參與,互動頻繁,笑聲不斷。通過游戲,家長與孩子之間的'默契得到提升,彼此的距離也進一步拉近。DIY手工制作環(huán)節(jié),孩子們發(fā)揮想象力,制作出各具特色的手工作品,既鍛煉了動手能力,也培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。

然而,在活動組織過程中,我們也發(fā)現了一些不足之處。首先,活動時間安排稍顯緊湊,導致部分環(huán)節(jié)進行得較為倉促。其次,活動內容還需進一步豐富,以滿足更多家庭的需求。

幼兒園慶元旦活動總結與反思 篇4

我們幼兒園舉行了慶元旦迎新年家園聯歡活動,為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,我們早就開始利用業(yè)余時間排練節(jié)目。為了能讓孩子們大膽表現自己,讓家長看到自己孩子的進步成長,我們結合教材及行為習慣培養(yǎng)方面編排了許多精彩的節(jié)目和親子游戲。本次活動迎合了家長的需求,體現了孩子們的進步,受到了家長的一致好評。

一、環(huán)境布置

活動前夕,我與穆老師對室內外環(huán)境進行了精心布置,大紅“?!弊謷焐蠅Γ魃珰馇螂S風舞動以及具有民間風味的彩色剪紙,處處洋溢著喜慶祥和的氣氛,家長和孩子們一進門,都不由自主的發(fā)出贊嘆:“啊,過年了——”

二、早點活動

早點活動中,孩子們在老師的組織下有秩序的洗手、排隊、端早點,今天孩子們表現的都很棒,沒有一個孩子把早點撒在桌上、地上。家長們看到這些平時在家衣來伸手、飯來張口的小皇帝們竟能自己獨立的把飯吃干凈時,都覺得非常驚喜,不由自主的夸獎孩子:“寶貝,真棒!”一位媽媽在反饋中寫到:真不敢相信,孩子入園才三個多月竟有如此大的進步,以前在家,都是他奶奶哄著喂老半天,今天在幼兒園,我覺得孩子好象長大了很多……。

三、節(jié)目表演

九點左右,家園聯歡活動在孩子們的祝福聲當中,正式拉開序幕。我們首先向家長們展示了《過新年》主題活動中的兒歌及歌曲,有《雪娃娃》《我們不怕冷》《長大一歲了》及《玩具進行曲》《走路》等舞蹈表演,孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,時不時的贏得家長們熱烈的掌聲。另外,我們還設計了寶寶與家長同跳《新年舞》的環(huán)節(jié),在歡快的音樂聲中,孩子們與爸爸媽媽手牽手翩翩起舞,整個活動室內歌聲、笑聲連成一片,使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!

四、親子游戲

為了讓家長們真實的看到孩子的進步,本次活動中我們設計了體現自立能力方面的游戲:“穿鞋比賽”,家長們對孩子的表現非常滿意,給予了熱情的鼓勵和高度評價,孩子們充分體驗到了成功的自豪感。

五、共制巨幅賀卡

為了體現孩子們在手工方面的進步,也是為孩子們在幼兒園渡過的第一個元旦做個紀念,我們組織家長與幼兒共同裝飾完成巨幅賀卡“20xx,新年快樂”,家長與孩子分工合作,有的團紙球,有的粘貼,活動中家長們看到了孩子的進步,感受到了孩子們沉浸于創(chuàng)作活動中的喜悅,不由為老師的創(chuàng)意發(fā)出贊嘆。

歡樂的時光總是過得特別快,離園的時間到了,為了給孩子們留下一個美好的回憶,我們組織家長與孩子們在活動室前合影留念,看到家長們滿意的笑容,我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒,讓每個孩子得到鍛煉,盡情表現,讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機,充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議,又成為我們以后工作的動力和努力的方向

幼兒園慶元旦活動總結與反思 篇5

準備了半個月的新年活動終于在12月23日圓滿的結束了。為了孩子能過個歡快的.新年,感受節(jié)日里濃濃的氣氛,我們教師可謂是掏空了心思設計了本次活動。因為有我們的真誠、有我們的用心,更因為有家長的熱情、家長的支持,所以整個活動的過程是順利而成功的。在此把經驗心得與大家一起分享交流!

一、精心策劃考慮周全

首先,在制定計劃時,考慮到本班孩子年齡小,表現力不強,并且是第一次參與這種大集體活動,便和康老師商量設計的游戲要有趣味性,要符合孩子的年齡特點,針對此來制定游戲內容。其次,在活動實施中發(fā)現問題及時解決改正,在第一環(huán)節(jié)原本設計的是“推小車”的游戲,后來經過演練發(fā)現這個游戲不但不安全,并且孩子年齡小、力量小,根本無法用雙手支撐自己的身體,而換成后來的“小腳踩大腳”的游戲。而第二環(huán)節(jié)“聽指令貼五官”的游戲本來是讓孩子用手指認父母五官,和康老師試了幾次了覺得不是很理想,于是就改成了給家長畫個妝—貼五官,這一改動令場上觀眾不但捧腹大笑,而且讓參與的家長回歸一次童年,體驗快樂。由上可以看出來一次完整的活動策劃者需要多方面考慮周全,并且要經過多次的實施改正才能做到更好!

二、溝通家長支持配合

家長的支持與配合是本次活動成功與失敗最關鍵的因素。在準備活動時,第一天排練親子操,有很多的家長不支持、對我們的行為不理解,認為自己沒有時間天天來園陪孩子跳舞。甚至還有家長當場就把孩子帶走,讓我們老師覺得很失望。于是我就提前召開了家長會,向家長講明我們活動的目的,對孩子有那些方面的培養(yǎng),積極爭取家長的支持與配合。通過家長會讓我們教師與家長及時的溝通,良好的合作,后面的工作了就能很好的與家長默契配合了。

活動結束讓我感觸多多,是家長讓我感動,是點滴的小事讓我感動。我們教師天還沒亮,六、七點就趕來幼兒園做準備,忙前忙后?!瓣惱蠋?,有什么要幫忙的沒有?”阮成祖的爸爸率先帶頭,主動的要給我們幫忙。很多家長都在他的帶動下主動的參與到我們的工作中。(在這里我要特別感謝阮成祖、董炎森、王亞妮、唐小越、陳文兵、譚梓杞、王佳等家長給予我們的幫助。)天氣寒冷,孩子年齡又小,我班家長始終坐在操場一角,不亂跑、不提前離場,堅持到最后一個回到班級,中途家長看見別的班級回教室了,就有家長就給我們說別人班上走了,我班梁老師就說活動沒有結束,堅持了一早上怎么也要把最后幾分鐘堅持下去。家長都很同意我的看法,充分的體現了他們團隊精神和聽從指揮的精神。最后一環(huán)節(jié)創(chuàng)意大比拼—設計服裝,不僅讓全場的觀眾震撼,更是讓我感動,我們老師只是簡單的把任務布置給家長,根本沒想到家長會這么認真的對待這件事情,動腦精心構思,動手細心準備,帶給我們的是驚喜,帶給我們的是那種認真的精神,值得我們老師學習。

三、班級友誼體現合作

“友誼第一,比賽第二”就充分的在我們班級和康老師班級身上體現出來,班級共同制定計劃、共同商量細節(jié)、分工準備道具。由于我們前期工作能共同商量、精心考慮,所以在活動那天才能有條不紊、不打亂仗的組織好本次活動。雖然表面身為擂臺班級,實際上我們是最默契、最友好、最不保留的班級。

四、疏忽大意遺留缺憾

整個活動結束,都快累癱了,睡一覺醒來忽然想起,糟糕!忘記一件很重要的事情,忘記喊梁老師帶相機了,沒有留下那天珍貴的合影,不好意思,是我疏忽大意,下次活動一定補上!

幼兒園慶元旦活動總結與反思 篇6

小班的元旦親子活動已經圓滿結束,這次活動不僅增進了家長與孩子之間的默契,也讓孩子們感受到了節(jié)日的氛圍?;顒又械母黜椨螒?,如“親子接力”、“找寶藏”等,都鍛煉了孩子們的協作與溝通能力,使他們明白了團結合作的重要性。

然而,活動過程中也存在一些不足。首先是活動前的準備不夠充分,導致現場有些混亂。其次是部分家長對活動的`參與度不高,沒有充分融入到孩子們的世界中。為了改進這些問題,我們需要提前做好詳細的規(guī)劃,并加強與家長的溝通,讓家長更加了解活動的意義和價值。

總的來說,這次活動是成功的,不僅達到了預期的目標,也為孩子們的成長提供了有益的幫助。在未來的活動中,我們將吸取教訓,做得更好。

幼兒園慶元旦活動總結與反思 篇7

一、準備工作

此次活動的計劃早在x月底就已經公布,在積極的做好了初步的計劃和準備之后。我們就開始為這次的活動準備舞蹈和表演排練。在各班老師的準備和排練下,每個班級都準備了各具特色的元旦表演。從合唱、舞蹈、到小品、話劇……各個班級的老師們可謂是各顯其能,積極的發(fā)揮了幼兒們的表演天賦。

而在排練方面,幼兒們也展現出了優(yōu)秀的自我管理和團隊意識,能積極的跟著老師的引導,順利的完成節(jié)目的準備,并樂在其中,這也是我們在教育上取得的優(yōu)秀成果。

二、活動開始

在元旦活動當天,我們全體老師積極熱情的引導幼兒和家長們入園,并由xxx園長和各位班主任老師進行了發(fā)言互動后,正式開展了這次的活動。

在活動會場,我們一個接一個表演不僅炒熱了現場的.氣氛,也讓家長們也躍躍欲試,甚至有家長申請親自上臺,為我們帶來了優(yōu)秀的表演活動。

此外,除了豐富的節(jié)目活動,我們食堂,還為大家準備了豐盛的餐點和飲料,讓大家在一邊欣賞精彩節(jié)目的同時,也能和幼兒們一起享受美食,享受元旦這種團聚在一起的快樂。

三、活動的不足

反思活動情況,第一個不足在準備方面。經過很多家長的反饋,我們盡管得到了不少的夸贊,但也收獲了很多的建議。如在餐飲保溫,以及現場秩序的維護,我們都沒能做全面?;顒蝇F場較為混亂。這是非常不應該的。

吸取這次的教訓,我們會在這今后的活動上,積極考慮現場的情況以及幼兒們的飲食等各種問題,讓下一次的校園活動,能舉行的更加快樂、健康、安全!

總而言之,此次的元旦文藝匯演圓滿結束,希望在新的一年里,幼兒們能健康成長,快樂學習,祝愿xxx幼兒園越辦越好!

幼兒園慶元旦活動總結與反思 篇8

“來吧!振作起來。12月xx日,公園操場上歡聲雷動?!蔽覀兌际呛门笥选!叭珗@友誼協會拉開了關愛留守兒童元旦系列活動的帷幕?!皞靼?,小青蛙跳荷葉,渡沼澤,動音樂”等游戲中?!保⒆觽儾粌H認識了來自不同班級的新朋友,還在活動中鍛煉了勇氣,學到了新東西。

周末,老師們通過加班家訪和電話走訪,了解他們班里留守兒童的家長。通過電話拜訪和與家長溝通,少數家長表示愿意在31號回來參加親子團聚活動,并記錄了遠離家鄉(xiāng)的家長對孩子的思念和祝福。

12月11日,“新年愿望樹”活動的一系列活動開始了。在老師的幫助下,孩子們自己制作新年愿望卡,記錄留守兒童的愿望,把愿望卡掛在新年樹上,然后通過電話采訪告訴父母。老師和家長共同努力,盡可能實現自己的新年愿望;29日,啟動才藝大賽,留守兒童勇敢地走上舞臺,展示自己的才華;x日,“食物分享會”甚至讓孩子們很開心??炜?!孩子們吃得真開心。

“新年快樂,新年快樂,恭喜你們大家”,終于,在新年的歌聲中,迎來了第31屆“家庭團圓快樂”:跳著親子操,孩子唱著新年歌曲,父母搓著餃子,遠方父母的祝福,“大班火紅的新年,中產階級的秘密花園,小班漂亮的紙托盤”親子制作,快樂的`吃著餃子,孩子的心。抱著孩子留下眼淚,當主持老師播放“遠方父母祝福”的聲音時,幾個中大班懂事的孩子忍不住哭出聲來。

據調查統(tǒng)計,我園三分之二以上的孩子屬于農村留守兒童,父母大多長期出國,無法回來與孩子團聚。監(jiān)督他們的爺爺奶奶看他們很老或者送樣品去親戚家。這種情況容易造成孩子親情缺失、管理真空等問題,使孩子在生活、學習、心理等諸多方面出現問題,嚴重影響孩子的健康成長和發(fā)展。自從20xx年9月我們公園成立以來,老師們在生活和學習上給了孩子們很多照顧。在20xx年新年之際,幼兒園在元旦開展了一系列照顧留守兒童的活動。希望通過這樣的活動,營造關愛留守兒童的氛圍,滋潤孩子對愛的渴望,讓孩子的內心感受到幼兒園大家庭的溫暖。也希望通過這樣的活動,孩子的父母可以經常和孩子交談,交流感情,假期盡量回來和孩子團聚,讓孩子在路上成長。

幼兒園慶元旦活動總結與反思 篇9

20xx年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍,20xx年12月30日上午,伴隨著孩子們的歡聲笑語,實驗幼兒園星光部和御景部開展了以班級為單位的“慶元旦,迎新年”聯歡活動。

為了烘托節(jié)日氣氛,教師們對班級室內、室外環(huán)境進行了布置,有紅彤彤的燈籠、彩色氣球、精美的拉花、還有年味十足的`鞭炮和窗花等等。各班級還開展了關于元旦的主題教育活動,孩子了解了元旦的來歷、習俗文化等知識,通過畫、剪、粘、貼將主題墻布置得喜氣洋洋,整個幼兒園處處都蘊含著濃郁的新年氣氛。

上午九時,實驗幼兒園的操場上熱鬧非凡,新年姐姐來到幼兒園給小朋友們送上新年祝福和新年禮物,孩子們興奮不已,全園也開始沸騰起來。

班級聯歡會上,幼兒節(jié)目表演也精彩紛呈。孩子們表演了自己最拿手的節(jié)目,有動感十足的舞蹈;有詼諧幽默的幼兒故事;還有趣味橫生的游戲穿插其中,教室里到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的身影。表演過后,孩子們開始分享他們從家里帶來的美味零食,游戲的同時體驗著分享帶來的快樂。

在大家的歡聲笑語中,聯歡會圓滿結束。通過主題聯歡活動的開展,讓孩子們充分的體驗到節(jié)日帶來的快樂和喜悅。新年新氣象,祝愿所有的寶貝在新的一年里身體健康、快樂成長!

幼兒園慶元旦活動總結與反思 篇10

20xx年的元旦是喜慶、祥和的節(jié)日。新的20xx年,我們學校的老師們和孩子們,在這里度過了難忘的一個元旦節(jié),我們學校也在這重陽節(jié)來臨時安排了許多活動讓我們感動,讓我們感動。

首先,我們學校邀請了一位有經驗的老人,他在這個節(jié)日里,一個個精彩的環(huán)節(jié),使我們的師生們感到了家的,也使家人們感到了學校的溫暖。在這個過程中,家長和孩子們的歡樂,也使得我們學校在這個節(jié)日里得到了很多的關注和幫助。在學校里,學生們的歡聲笑語,家長們和孩子們的歡樂一刻就成了永恒的記憶。

再者,我們學校在舉行元旦活動,學校也在活動的前一天會在大廳進行活動,在活動中,老師們也為了讓孩子們在活動的后續(xù)時間內,能更好的完成任務,在活動中學習到了知識,更讓孩子們能更好的完成任務。這也使得家長和老師們對學校更加的`信任,這種信任也是非常有意義的。

最后,我們學校舉行了一個元旦聯歡會,在這個聯歡會上,老師們都為了讓孩子得到這次的節(jié)日特別的快樂,都做了大量的準備,讓孩子們感受到節(jié)日的快樂。

幼兒園慶元旦活動總結與反思 篇11

在這個寒冷的冬季,我們馬上就要迎來一個新年的第一天——元旦!幼兒園也為了這次節(jié)日,做出了許多的準備,借助這個節(jié)日,舉行了一次活動,這次活動主要是在園長的思想領導下開展的,以下就是我對這次活動的總結:

在這個重要的節(jié)日,自然是要跟家長一起度過的,所以我們在這天首先是瞞著孩子們把他們的爸爸媽媽邀請過來了,給了他們一個大大的驚喜,事先他們這群孩子誰也不知道自己的爸爸媽媽要來,只知道今天我們幼兒園要舉行活動,不上課了,每個班還要上臺表演一個節(jié)目。當時每個班的孩子們都齊聚到了幼兒園三樓的大教室(由于室外寒冷,為了孩子們的身體健康考慮,只能選擇在室內舉行活動),每個人都搬著自己的小板凳坐好了,這個時候他們正聚精會神的看著園長老師在臺上講話,殊不知他們的爸爸媽媽已經在他們的后面站著了,突然出現,屬實讓他們開心了好久。

一、活動第一環(huán)節(jié)

想對孩子爸爸媽媽說的話:這里我們先讓孩子跟自己爸爸媽媽對視三十秒,然后依次說出想對對方說的話,孩子們大多數說的都是新年的祝福、這一年的委屈、自己這一年想達成的目標、保證會改正的錯誤等等。家長對孩子說的竟然千篇一律的都是要孩子這一年也要乖乖的聽話,好好學習之類的話,果然大人到了這個時候更不善言辭呢。

二、活動第二環(huán)節(jié)

孩子們表演節(jié)目:這一環(huán)節(jié)就是想要家長們看看自己的孩子在經過我們幼兒園的教育之后,在性格上是有多么大的改變,膽小怕生緊張的情緒還這一群小朋友中從來沒出現過,一定程度上讓家長看到了我們幼兒園的教學能力。

首先是由大(1)班表演合唱節(jié)目《新年快樂》。來表示對大家的新年祝愿,緊接著還由?。?)班表演的舞蹈節(jié)目《茉莉花》,把最好的茉莉花送給自己最愛的爸爸媽媽,下一場就是由?。?)班、中(1)班、大(1)班分別派出一支隊伍參加古詩大賽,看看誰那班的孩子古詩會的最多,當然是可以請求場外援助的哦,自然就是我們的家長們,小班擁有三次機會,中班兩次,大班一次機會。一種十多個節(jié)目,我就不一一細數了。

三、活動第三環(huán)節(jié)

孩子和家長移步隔壁教室,在這里都是孩子們的爸爸媽媽,早上自己帶過來的各種各樣的肉餡,以及餃子皮,是的,這個活動就是為了促進孩子跟家長們的溝通與合作能力,以家庭為單位,比看誰包的餃子最多,最后得勝者能獲得由園長提供的獎品。

最后我們這次活動以幼兒園老師的一段舞蹈落幕,本次活動得到了圓滿結束。

幼兒園慶元旦活動總結與反思 篇12

此次活動充滿了歡樂與溫暖,不僅增進了親子間的感情,也讓孩子們深刻感受到了節(jié)日的氛圍。

活動亮點紛呈,如DIY手工制作、親子游戲等環(huán)節(jié),都充分激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力與想象力。家長們的參與度也很高,他們與孩子一起動手,共同完成了一件件精美的手工作品,增進了親子間的默契。

然而,在活動過程中也發(fā)現了一些不足之處。部分環(huán)節(jié)的組織略顯混亂,導致活動進度有些拖沓。此外,部分家長反映活動的互動環(huán)節(jié)不夠多,希望在未來的`活動中能增加更多的互動環(huán)節(jié)。

總的來說,本次活動達到了預期的效果,孩子們在歡樂的氛圍中感受到了元旦的喜慶,也加深了家長與孩子之間的感情。希望在未來的活動中,我們能不斷改進,為孩子們創(chuàng)造更多美好的回憶。

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