好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在充滿活力,日益開放的今天,用到演講稿的地方越來越多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的鍛煉口才的演講稿,歡迎閱讀與收藏。
燭之武退秦救鄭
戰(zhàn)國時,晉國和秦國聯(lián)合進攻鄭國,包圍了鄭國的都城,形勢十分危急。 鄭文公派大夫燭之武悄悄從城墻墜下來,溜到秦國的軍營。
燭之武見了親自領兵的秦穆公,從容地對他說:“秦晉圍鄭,鄭國知道不能免于滅亡。但是如果滅鄭對秦有好處,我也就不來向您說什么了?,F(xiàn)在 秦國在西頭兒,鄭國在東頭兒,中間隔著晉國,您就是得到了鄭國的土地, 也很難保得住。為什么滅亡鄭國去增加晉國的實力呢?晉國的力量如果過分 強大,對秦國也是一個很大的威脅呀。如果放過了鄭國,讓我們做您東邊道 路上的主人,秦國的外交使節(jié)來往于鄭國的時候,我們就可以盡主人的義務, 滿足你們的需要。這對您是沒有什么壞處的。更何況晉國是個貪得無厭的國 家,既然能向東吞并鄭國,又怎能保證他們以后不向西擴張,進攻秦國呢? 現(xiàn)在如果滅掉鄭國,實際上是在削弱秦國,加強晉國。請您好好考慮一下吧?!?秦穆公聽了這番話,點頭稱是,當場表示愿意停止進攻,與鄭國結盟。 晉國看秦國變了卦,一時撈不到什么便宜,就撤兵回國了。鄭國免除了一場亡國之禍。
高貴——人格的驕傲
在古希臘、古羅馬時代,“高貴”被看做是最重要的價值。但那種“高貴”不是指地位,而是精神上的高貴。
第歐根尼是希臘劃時代的一位哲學家。那時候統(tǒng)治歐亞大陸的是亞歷山大大帝。第歐根尼提倡人應該過簡樸的生活,因此他也沒有自己的房子,完全是一個乞丐的樣子。一天,亞歷山大大帝碰到第歐根尼,大帝對他說,我是大帝亞歷山大。第歐根尼回答說,我是狗崽子第歐根尼。狗崽子是第歐根尼的綽號。亞歷山大頓時肅然起敬,對他說,先生,我能幫你什么忙嗎?第歐根尼說,你能給我做一件事,就是請你走開,不要擋住我的陽光。亞歷山大就乖乖地走了,他邊走邊對侍從說,如果我不是亞歷山大,那我愿意做第歐根尼。第歐根尼在物質上過著很簡單的生活,但是在靈魂上他是很驕傲的。
康德說,人是目的,在任何情況都不能把人作為手段。所謂“人是目的”是指人之所以為人的屬性,是區(qū)別于其他生物的,是道德、精神層面上的高貴,是精神性。而不能把這個意義上的人作為滿足物欲的手段,當人為了滿足自己的需要,而做不道德的事情,那么這個時候,人就只是“手段”了,而沒有把自己作為“目的”。
對待他人也應該這樣,不能把他人作為滿足自己欲望的手段,把每個人都要看成是有尊嚴的人、有靈魂的人,讓靈魂與靈魂相對待。所以,人與人之間應該普及尊嚴感,這樣的社會才會是美好的社會。最后我想說,就一個人而言,最重要的是善良、豐富、高貴。我們應該有善良的心、豐富的心靈和高貴的靈魂。這樣才是真正的人。我懷念這些品質,也希望現(xiàn)代的人具備這些品質。
舌戰(zhàn)群儒
三國時,為推行聯(lián)吳抗曹的戰(zhàn)略,諸葛亮來到東吳面見孫權。他剛一到,就遭到了投降派們的圍攻。諸葛亮為了戰(zhàn)勝投降派,于是以自己的三寸不爛之舌,同他們展開唇槍舌箭的辯說。
諸葛亮由魯肅陪同,剛進前廳,張昭等 20 多個文宮已經在這里端端正正地坐著。表面上是迎候諸葛亮,實際是想給他一個下馬威。張昭首先開炮了:“聽說劉備三顧茅廬,請先生當軍師,以為‘如魚得水’。外人也都以為劉 備如虎生雙翼,漢朝即將復興,曹操就要覆滅了。誰想到,曹操一出兵,你 們卻丟盔棄甲,望風鼠竄,現(xiàn)在連個落腳的地方都沒有了。聽說先生把自己比作管仲、樂毅。請問:管仲、樂毅就是這樣沒能耐嗎?”聽了張昭這番話, 東吳群儒個個聳肩咂嘴,十分得意,看諸葛亮如何回答。
諸葛亮啞然一笑說:“大鵬展翅,志在千里,麻雀和小燕子怎么能看得 出來呢?劉備起兵時,兵不滿一千,將只有關羽、張飛、趙云。新野小縣,糧少人稀。但我們卻火燒博望在先,火燒新野在后,殺得夏侯悼、曹仁的十萬大軍心驚膽裂。管仲、樂毅用兵也不過如此吧!至于劉琮獻出荊州,我軍 寡不敵眾,勝負兵家之常事,有什么奇怪?想當年,漢高祖屢敗于項羽之手,而垓下一戰(zhàn),終于獲得最后勝利。這靠的是韓信的良謀呀!而韓信輔佐高祖,也并不是每戰(zhàn)必勝。有關國家大計,人民安危的事兒,心中都應該有個周密 的考慮,全面的安排。不能象那些只會夸夸其談之徒,靠著虛名來騙人。這 種人高談闊論比誰都強,可是臨危應變呢?卻一丁點兒能耐也沒有,只能引起天下人的恥笑!”
諸葛亮連辯帶挖苦,說得張昭啞口無言。忽然有人大聲問道:“現(xiàn)在曹 丞相有雄兵百萬,猛將千員,吞并荊州,虎視江南。先生,您怎么看待曹丞相呀?”這是虞翻發(fā)問。諸葛亮答道:“曹操收降袁紹、劉表的烏合之眾, 雖然號稱百萬,其實沒有什么可怕的?!庇莘湫Φ溃骸霸诋旉柎蛄藬≌?, 躲進夏口沒了主意,來向我們東吳術救,還大言不慚地說什么‘不怕’!真 是拿著大話騙人呀!”
諸葛亮立即反駁:“劉備雖是仁義之師,但只有幾千人馬,怎能敵得過曹操的百萬殘暴之眾呢?現(xiàn)在退守夏口,是為了等待時機。而江東兵精糧足,又有長江之險,可是有些人卻不顧天下人的恥笑,勸自己的主公去投降曹操。請問,是這幫子人害怕曹操,還是劉備害怕曹操呢?”
尊敬的老師、同學們:
你們好!
首先,我想先問大家一個問題,三天前你都在做什么?是不是照常捧著書,一臉疲憊的上課,繼續(xù)玩游戲奮戰(zhàn)到底,還是在忙忙碌碌的社團活動中兜兜轉轉?
xx說“人生是沒有意義的,但是你要為之確定一個意義”。
把我們對生活的不滿放在一邊,把我們對生活的欲求放得低一點點,把我們該做的事情梳理一遍,當你再次看見藍藍的天空,你的生命在你的掌心中是多么榮幸的一件事情。
一個人只有感懷于別人的生命才能好好的審視自己的生命,我不敢說,我們的'社會離不了我們每個小小的生命這樣的話,但是我敢說,你的生命是你自己的全部。
關于青春,關于年輕,有太多的詩詞歌賦,關于生命,更是有太多太多的哲思妙語,在這里,我僅僅是把自己的所思所想借著這個平臺與大家一同分享,并真誠的祝愿我們在座的每一位同學、老師幸福。最后,讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌!
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家上午好!
我們是xx初中的驕傲,我們的每一步成長都寫在xx初中校史的史冊上,真誠的希望每一個學弟學妹都能秉承xx初中的校訓,從做人開始,用汗水、淚水耕耘你們美好的未來,相信你們絕不會讓xx初中這一圣潔的名字蒙羞。迎接你們的.則將是人生重大的考驗,我們都將拭目以待,相信你們一定不會辜負家長的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們!你們一定能夠成功!
讓我們在遍布甲骨文的鐘鼎上,讀祖國童年的靈性;在彌漫烽煙的長城上,讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地上,讀祖國壯年的成熟。讓我們把尚的品德,異的成績獻給祖國母親,將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于青春,獻出自己的智慧和愛。讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓:我們努力奮斗,為了美麗的祖國我們將竭盡全力,我們將奮斗終生。
謝謝。
敬愛的老師、親愛的小伙伴們:
大家好!
既然是花,就要開放;既然是樹,就要長成棟梁;既然是石頭,就要去鋪出大路;既然是班干部,就要成為一名出色的領航員!
孔子說:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從?!币馑季褪钦f“榜樣的力量是無窮的?!奔偃缥沂侵嘘犻L,我一定會高標準要求自己,好好學習,好好工作,天天向上,爭做同學們的好榜樣!
假如我是中隊長,我一定努力做好老師的`小助手,認真處理好班級的各種事務,主動幫忙同學,為大家排憂解難,送上一份溫暖。假如我是中隊長,一定會在老師的帶領下組織全體隊員開展豐富多彩的班隊活動,讓班隊活動成為我們每個同學鍛煉自己展示自我的舞臺、快樂的大家庭。
俗話說:“不想當元帥的兵不是好士兵!”是的,說到不如做到,要做就做得,時時爭取做得更好!今天,我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者!親愛的老師和伙伴們,請給我一次鍛煉的機會吧!相信在我們的共同努力下,我們的中隊將更加意氣奮發(fā),蒸蒸日上!相信我,沒錯的!
謝謝。
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我給大家講這么一件事情:有一個時髦青年在向一位老者問路時說:“喂,老頭,電xx離這兒有多遠?”老者回答:“三拐杖?!甭牭竭@里,我們不禁會問,這個青年的文明何在?禮貌有何在呢?怪不得老者要給他三拐杖呢!
我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來注重文明禮貌教育。在幾千年的歷史長河中,有多少仁人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。
我講了這么多,那么,“文明禮貌究竟是什么呢?”或許有的同學會說,那是在得到別人幫助時說一聲“謝謝”,在打擾別人工作時道一聲“對不起”。然而,我認為,文明禮貌不僅僅是這一聲“謝謝”和“對不起”,更應該包括尊重他人的勞動果實,熱愛集體。
文明禮貌反映一個人的素質,意味著集體的凝聚力。
我的演講完畢,謝謝大家!
尊敬的領導,老師,同學們:
大家好!
這天我要演講的題目是感恩父母。
大自然中的動物千奇百怪,各種各樣。此刻我向大家說一種動物,它跟我們人一樣,有著對后代強烈的愛,它是一種微不足道的蜘蛛。但它的犧牲卻是為了幼蛛的誕生。蜘蛛在生下幼蛛的那一刻開始,已注定了要面臨死亡的命運。蜘蛛一天大約能產下5000個卵子,這些卵需要經過12-14天方可出生。剛出生的蜘蛛仔體內有毒液,只有蜘蛛仔把體內的毒液都輸給母蜘蛛,才不會受到影響。因此,母蜘蛛的肉 體被毒液侵蝕,從而慢慢死去,最后只剩下殘殼。它們是偉大的母親,我們的父母又何嘗不是呢?
蜘蛛能為子女舍命,我們的父母更能為我們獻出自己博大無私的愛。
我們生活中的一點一滴都有父母的照料。如今,我們長大了,假如我們也能為他們做上一些力所能及的事情,他們將會感到欣慰,自豪。或許,父母在遇到困難,感到不適時,都不與我們訴說,但同時,卻還要為我們而操勞。此刻我們已經開始獨立了,假如,我們也能多與他們談說自己校園生活中的快樂和童年的往事,他們也會很高興,在緊張的工作之后,精神獲得放松,不為我們操心。
其實,很多時候,父母也不是萬能的,對有些問題,他們也很無奈,但是,要堅信,他們所作的一切都是為我們著想。
謝謝大家!
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