教育日記優(yōu)選十一篇

我們聽了一場關(guān)于“教育日記”的演講讓我們思考了很多，文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作，寫一篇好的范文有哪些要點？經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

教育日記 篇1

送給熱愛讀書的你-教育隨筆

舒翔：

聽媽媽說你喜歡看故事書，暑假里，我每天要給臭臭講一個故事，頭腦里也儲存了不少故事，想給你講兩個，不知道你有沒有聽過？

《西京雜記》里講了一個故事，有一個叫匡衡的人，喜歡讀書，家里卻很窮，根本買不起油燈和蠟燭，他的隔壁卻天天晚上都點著燈，于是他偷偷地在墻壁上鑿了一個小洞，隔壁的光就從小洞里射了過來，匡衡就靠這么一點點偷來的光讀書，最后成為了博學(xué)的人，這便是鑿壁偷光的故事。還有一個故事發(fā)生在兩千年前，那個時代叫晉朝，當(dāng)時社會上很流行讀書，不管大人小孩，都很自覺地讀書學(xué)習(xí)，有一個叫車胤的年輕人，特別愛讀書，可惜家里很窮，上不起學(xué)校。他白天要幫家里種地，晚上有時間讀書了，卻因買不起點燈的油，根本無法看書，這使他非?？鄲?。有一天晚上，他走到屋外，看見院子里飛舞著許多螢火蟲，螢火蟲的屁股后面一閃一閃地發(fā)出亮光，車胤靈機一動，他想，一個螢火蟲有一點光，如果一大堆螢火蟲，那就是很亮很亮的光了，就像點了油燈一樣，自己就可以看書了。于是他非常高興，找了一個布袋跑出去，到田野里抓了一晚上，終于抓了一布袋的螢火蟲。果然，擠在袋子里的螢火蟲都好像明白他的意思似的，一起發(fā)出了很亮的光，車胤就這樣讀了一晚上的書。

像鑿壁偷光的匡衡和囊螢映雪的車胤都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，熱愛讀書到如此癡迷的程度，必定會有大成就的。

郭老師

xx.8.18

教育日記 篇2

今天，是星期六，在家里讀書是最愜意不過的了，我正在看上次老爸放在我床頭的一本書，書名叫作《我要做好孩子》書的封面很舊，都己經(jīng)泛黃了。

這是一本故事小說，我先看了看這本書的名字，心想這本書肯定不怎么好看，但我才讀了幾面，我就愛不釋手了。小說的主人公是一位名叫金鈴的小女孩，她很喜歡樂于助人，幫助比自己要弱小的人。

一天，金鈴家有了老鼠，于是金鈴的媽媽(卉紫)向同事借了一只白貓，金鈴很不喜那只貓，因為它很懶，很丑，金鈴卻喜歡老鼠。有一次，金鈴激烈地對卉紫反駁：老鼠會比貓吃的多嗎?它那么小，它需要的食物也非常少，有貓的十分之一就夠了。人類為什么就不能充值允許它們生存呢?

讀到這里，我讀出了人類的自私和偏見，在大自然里，任何動物都是平等的，而人類卻認(rèn)為自己是至高無尚的，濫于砍伐森林，導(dǎo)至不少動物失去了家園，人類有什么資格去破壞屬于別人的家園。就像文中的老鼠，貓又懶又饞，除了會捉老鼠還會干什么有意的事呢?貓并不比老鼠高貴，老鼠也并不比貓卑賤，人們喜歡貓只不過是因為貓比老鼠聽話，比老鼠好看，人們除了讓貓咬老鼠，還要用夾子夾它，用毒藥毒它，沒有喜歡的動物活的實在太委屈了。

教育日記 篇3

今天我看到一幅妙趣橫生的漫畫，上面的內(nèi)容很有趣：兩個小朋友考試，第一個小朋友很高興，因為他考了一百分，他的臉上多了一個吻印。而另一個小朋友考了55分，臉上多了一個掌印。第二次考試，第一個小朋友退步得了98分，臉上有了一個掌印，第二個小朋友進(jìn)步到了61分，臉上到有了一個吻的印子。

我看到了這衣服畫后，感慨萬千，有許多感受。我覺得那個考一百分的小朋友第二次不應(yīng)該被打，因為如果第二次考試有一道全班都不會的題目，老師也沒有講過，怎么辦？這不能怪他呀！

在生活中，我也遇到過這樣的情況，但我的父母知道了我錯過的題目老師沒有講過后，他們并沒有責(zé)備我，反而夸我考得還不錯。所以我認(rèn)為考98分的小朋友的父母教育方法不好。就算是粗心錯了一道題目，也不應(yīng)該打他?？嫉玫偷耐瑢W(xué)比他多了去了，難道全都打上一個巴掌嗎？而且他已經(jīng)知道自己退步了。在我們班，如果好同學(xué)考了91、92分的話就會坐在座位上后悔、難過。也沒有看見他們被打呀！而反觀那些考得差的，卻在教室里走過來正好走過去，這里玩玩、那里鬧鬧?；厝ブ笠矝]有被打呀！所以我認(rèn)為那個小朋友的父母對他太嚴(yán)格了，應(yīng)該放寬一點點的。

這一副畫，就反映出來一個家庭的教育方法。

教育日記 篇4

談教育改革與人才培養(yǎng)

【引言】中國兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者錢學(xué)森在逝世前曾提出中國近年為什么沒有培養(yǎng)出真正的人才，這個問題引起了我們的深思?；厮葜腥A民族崛起的歷程，我們可以發(fā)現(xiàn)中國近代那些無數(shù)愛國的人士在中國危難落后的時期，他們并沒有為謀求個人的利益而做有損國家的事。那些都是近代中國的人才，他們把民族希望寄托在教育事業(yè)上，培養(yǎng)國家需要的人才。然而，看今天的教育改革，我們需要深入了解教育改革與人才培養(yǎng)的關(guān)系，解答為什么近年中國并沒有培養(yǎng)出真正的人才。

【關(guān)鍵詞】教育改革、制度、人才

【正文】錢老的問題真正意義上引起了我們教育者與受教育者的反思。我準(zhǔn)備從中國近年教育改革內(nèi)容以及方向、中國與外國教育制度的比較等方向來進(jìn)行分析。

首先，我們需要了解近代中國的教育改革內(nèi)容。從獲得的資料，我們可以了解到我們中國近代主要實行過三次比較有影響力的教育改革，分別是洋務(wù)運動、戊戌變法和清末新政。這三次教育改革都在一定程度上促進(jìn)了中國教育事業(yè)的發(fā)展，同時更重要的是這三次教育改革肯定了中國教育事業(yè)的重要性。我們相信在有利的國家教育制度下培養(yǎng)出的人才對國家的發(fā)展與進(jìn)步是至關(guān)重要的。在這三次近代改革中，涌現(xiàn)出不少有擔(dān)當(dāng)?shù)闹R分子，他們擔(dān)當(dāng)起救國救民的重任，無論在科技還是在文化等多個層面都促進(jìn)了中國的發(fā)展，例如錢學(xué)森、康有為、梁啟超等人。但是，教育在此發(fā)展中，改革邁出的步子卻越來越小，成效也只是微著，畢竟我們國家近年來還是缺少真正意義上的人才的。

一、什么因素阻礙了中國教育對于人才的培養(yǎng)

1、教育氛圍的抑制。首先，我覺得有必要將中國的教育制度與外國的教育制度進(jìn)行一個簡單的比較。從外國和中國的教育氛圍來看，外國的教育氛圍更為輕松。他們的課堂更注重生活化觀念的植入。例如，在國外教師是經(jīng)常讓學(xué)生圍成一個圈來進(jìn)行授課的，在生活化的教育場景中實行教育目的，這有助于拉近師生關(guān)系和促進(jìn)學(xué)生對知識的理解。相反，我們傳統(tǒng)的教育觀念下，那種儒家思想的尊師重道已經(jīng)極端神圣化了，老師是長者，學(xué)生只能順從。這不利于學(xué)生的個性解放，間接地打壓了人才的潛能。簡而言之，外國的學(xué)習(xí)氛圍更為活躍，他們鼓勵創(chuàng)新，注重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，而中國的教育氛圍呆板沉悶，抑制了人才的個性發(fā)展。雖然國家現(xiàn)在也大力倡導(dǎo)師生平等，呼吁尊重學(xué)生的個性，明確規(guī)定教師不得體罰學(xué)生等，但是這些改革的內(nèi)容和方向都不能從根本上改變教育現(xiàn)狀，原因還是根深蒂固的封建思想。

2、教育制度的特點。首先，我認(rèn)為近代中國教育改革的章程都是從上而下進(jìn)行的改革，這使得它帶有濃厚的功利性與不徹底性。概括表現(xiàn)為這些制度改革都是為了適應(yīng)當(dāng)時的社會而不得已被迫進(jìn)行的，是為了

教育日記 篇5

20xx年1月28日臘月二十八

今天上午，我沒有和任何人打招呼徒步來到鎮(zhèn)區(qū)附近***村，年底我鎮(zhèn)轟轟烈烈的開展了進(jìn)村入戶大調(diào)研活動，我自20xx年來**鎮(zhèn)任職，說實話還沒有獨自“入戶”了解民生，頓感慚愧。隨即深入田間地頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一路走來，看到的是村民們在置辦年貨的身影，聽到的是那喜迎新年的歡聲笑語，他們開心，我也很高興。不一會兒，我便來到村民郭學(xué)初家，自報來意，他一見到我，他就非常熱情地把我請進(jìn)家，又是遞煙，又是端茶倒水，那個熱情使得我有些不好意思，不等我開口，他便說開了：“唉呀，臘月二十八的還到我們農(nóng)戶家來訪民情、送溫暖，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)真是我們鎮(zhèn)的好干部啊!其實鎮(zhèn)近年來做的實事我都了解，你們幫我們村修了路，改造升級了街道，爭取了縣里的資源，讓我們村有了翻天覆地的變化??！我平時和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親聊天時我是這樣總結(jié)你們的：有愛心、有良心、有真心、有決心、有恒心，你們真是黨的好干部，人民群眾的貼心人呀！”弄得我受寵若驚，更加不好意思起來。

其實，憑心而論，我們也沒做什么值得驚訝的事，只是根據(jù)縣委、縣政府要求，撲下身心做了一些我們應(yīng)該做的事，但卻贏得了村民如此高的贊譽，我真是有愧??！

是??！“愛心、良心、真心、決心、恒心“多么動人的詞眼，但又多么樸實的話語，這就是人民群眾需要的干部，對此，我的心潮久久不能平靜……

“愛心”，用愛己之心愛人，“愛吾愛，以及人之愛”，是博愛。一個人，一名干部只有具備了愛心，心胸才能豁達(dá)，境界才能高遠(yuǎn)，干事情、干工作才能樂在其中。

“良心”，知恩圖報，憑心而論，是良心。我們干部拿的是納稅人的錢，端的是共產(chǎn)黨的飯碗，從事的是光榮而神圣的職業(yè)，我們的工作要對得起肩上的這份責(zé)任，對得起人民群眾的信托，對得起組織上對我們的培養(yǎng)！

“真心”，聽著她的講述，看著她簡陋而干凈的家，想到困窘的生活，親人的離棄，并沒有讓她喪失活下去的勇氣，我心里很是難過，同時也為她的樂觀堅強而深感欽佩！

我們要走，她又急忙從荷包里拿出煙裝給我們。我們不會，微笑拒絕，葉縣長毫不猶豫地接過香煙，并細(xì)心地拿在手上。這時，我看清楚了她的手，黑黑瘦瘦，稍嫌長了的指甲，干枯得就象猴子的手，也看清楚了她的煙，皺皺巴巴的，還有些彎。

我們一一與她再次握手，隨后向第二家走去。我跟在葉縣長身后，心里想著葉縣長接這支煙，肯定是照顧群眾“面子”，誰知他一出門就拿出打火機，點燃老人敬的煙，抽了起來。我心中又有小小的感動！我突然體會到了一支香煙背后的真情。

我敏感而感性，父親曾說我是理想主義者，也許吧！豪言壯語能激勵我，金玉良言能啟迪我，推心置腹能溫暖我，但是生活中的點滴小事所折射出來的人性光輝，往往更能打動我，感染我，給我教益，教會我怎樣做人做事！

群眾幸福是我們工作的動力

中共**縣綠楊鄉(xiāng)黨委書記、人大主席

20xx年1月30日臘月三十

上午，我和鄉(xiāng)長**、副書記**一起看望慰問春節(jié)期間仍然堅守崗位為群眾提供服務(wù)的衛(wèi)生院、派出所、供電所、廣播站、信用社等單位的的干部職工。

在衛(wèi)生院門診大樓，看到還有很多病人來看病，醫(yī)生護(hù)士都在忙碌著，跟平時沒什么兩樣。衛(wèi)生院長范佑良告訴我們，春節(jié)期間，醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士仍然要堅守崗位，保證不影響病人看病。他還說，目前醫(yī)院的規(guī)模和條件都有限，雖然去年新建了住院樓，條件有所改善，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)實需要，明年準(zhǔn)備爭取立項把住院樓進(jìn)行改造，使整個醫(yī)院的就醫(yī)條件和診療水平上一個新臺階，讓群眾享受更好的醫(yī)療服務(wù)。

在派出所、供電站、廣播站，我們看到大家都在堅守崗位，派出所6名干警全部不休息，春節(jié)期間要負(fù)責(zé)巡邏、接處警，以及處理突發(fā)事件等；供電站和廣播站的干部職工每天安排一個專班值班待命，一旦有群眾用電和電視信號出現(xiàn)故障，將第一時間趕去搶修，確保春節(jié)期間群眾能正常用電和看電視。

一到信用社，就看到三個窗口前排起了長長的隊伍，工作人員耐心細(xì)致地辦理每一筆存取款業(yè)務(wù)。信用社負(fù)責(zé)人張俊告訴我們，今天人很多，中午還要把人換班吃飯，一直要忙到今天下午到5點才能關(guān)門，初一休息一天，初二照常營業(yè)。經(jīng)過了解，取款的大部分是打工回來過來取錢的人。我和一個40多歲的李姓大哥交談，得知他在廣州一家廣告公司打工，月薪7000—8000元，節(jié)約一點每年可存6萬元左右，每年將工資存在卡上，回來直接取非常方便。但是他說，上有老下有小，壓力大，雖然說外面工資高一點，但是很辛苦，很孤單，為了養(yǎng)家糊口，只有背井離鄉(xiāng)了。要是本地也有這么高的待遇，他才不愿跑出去受這個罪呢。看著他的表情，我很理解，也很歉疚。但是，我又安慰他，目前，我們**的發(fā)展勢頭很好，濱江新區(qū)、北城新區(qū)全面發(fā)力，很多好企業(yè)、大企業(yè)落戶**，用工需求量很大，希望他有興趣去看看，如果有合適的崗位，留在家鄉(xiāng)工作，既可以降低成本，又可以照顧家人。他聽后很高興，表示愿意抽時間到勞動力市場看看。

回來的路上，我跟**和**說，跟外面比，我們的發(fā)展確實落后了，群眾生活水平較低，收入不高，主要依靠打工，這個現(xiàn)狀必須引起我們的反思，我們要進(jìn)一步理清思路，加快發(fā)展，不斷提高老百姓的幸福指數(shù)。

**老人，我們就是您的親人！

中共**縣洗馬鎮(zhèn)黨委書記、人大主席

20xx年1月29日臘月二十九

今天是臘月二十九，大霧彌漫。我準(zhǔn)備到**村三組**老人家去看看，**老人今天81歲，是**村“空巢老人”，兩個兒子和兒媳都在深圳務(wù)工，今年過年不能回家。

下午一點左右，我來到**老人家，老人正在做中飯，鍋里正煮著一鍋豆腐魚湯。家里只有他一個人，在大過年的時節(jié)里，未免顯得冷清。老人視力已經(jīng)退化，見有人進(jìn)來，瞇著眼睛看得吃力，但是仍然一眼就認(rèn)出了我，我緊緊地握住了老人顫巍巍的手說，“徐大伯，聽說您的兩個兒子過年不能回家，所以專程來看看您，看過年還有什么需要沒有？”說完，我將500元錢、一袋糧、一壺油、10斤肉等過年物資送到徐大伯的手中。

徐大伯說：“兩個兒子雖然都不能回，但都提前跟我說了，也寄回了我過年需要用的錢。各級黨員干部也沒有忘記我們這些老人。前天村書記徐家國給我送來200元錢和新棉被，還問我有什么困難。今天是臘月二十九，郭書記你還到我家來，真是讓我感動?？梢哉f，盡管兒子沒回，但我的心情很愉快?！蔽抑钢先朔块g里墻上的照片“這就是你的兒子兒媳嗎，想他們嗎？”老人說：“想，當(dāng)然想了，但我也能理解，都是工作需要，只要他們干好本職工作，也是為祖國作了貢獻(xiàn)呀。你郭書記不也是沒有回家，今天還到我這個老人家里來看我嗎？我能理解！”話是這樣說，但我仍然看出了老人臉上露出的思念之意。我說：“老人家，其實黨和政府就是你最親的人，有什么難事就找黨委政府！”老人聽后連連點頭。閑聊之余，我用手機跟**老人的大兒子徐亮取得了聯(lián)系，向他介紹了**今年來發(fā)展的成就和招商引資的優(yōu)惠政策，希望他能返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，參與家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設(shè)。徐亮當(dāng)場應(yīng)允。

回來的路上，我陷入了沉思：農(nóng)村現(xiàn)在像**這樣的“空巢老人”越來越多，加快社會公共服務(wù)機構(gòu)建設(shè)刻不容緩。我們洗馬鎮(zhèn)“幸福福利院”正在抓緊建設(shè)，在實施五保集中供養(yǎng)的同時，可以多吸收一些“空巢老人”入住，讓老人們安度晚年。

重視關(guān)心退職老干部

中共**縣**鎮(zhèn)黨委書記、人大主席

20xx年1月29日臘月二十九

臘月二十九，按照鎮(zhèn)黨委集體討論的意見，我和鎮(zhèn)黨委組織委員**、老干部支部書記**一行深入到鎮(zhèn)、村部分退職老干部家中走訪慰問。

上午九點，我們首先來到了退休職工馮斗明家中，他今年剛買了新房，由于老馮身體不算好，家里經(jīng)濟條件一般，新房只是簡單裝修，家里擺放了幾件老式家具，看到我們進(jìn)來，忙不迭地端茶倒水，我詳細(xì)詢問了他的身體狀況和家里孩子等情況，并叮囑他注意身體，有什么困難及時向我反映，他很感激說，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)見個面，說句話，就感到很滿足，沒想到臘月二十九了，鎮(zhèn)里工作這樣忙，你還親自到家里來慰問。

順著計劃的路線，我們?nèi)タ赐?zhèn)退職干部潘嵩，潘嵩原來擔(dān)任過鎮(zhèn)紀(jì)委書記，退職后，對鎮(zhèn)黨委政府的工作很關(guān)心，我們在一起交流比較多，經(jīng)過電話聯(lián)系，在老潘居住的小區(qū)見了面，老潘認(rèn)為今年鎮(zhèn)里組織開展走訪慰問老干部活動很務(wù)實，便于了解老干部所思所想所朌，是真正理解老干部、關(guān)心老干部。

到了彭港村老支部書記馮炳祥家，馮書記開玩笑地說，正想著到鎮(zhèn)里去一趟。經(jīng)了解，他還是在為退職村主職干部補助的事，他認(rèn)為，退職村主職干部搞十年和二十年一個……

教育日記 篇6

我們學(xué)校進(jìn)行了兩個學(xué)期的生本教育對不同程度的學(xué)生進(jìn)行幫助。

我在一個愛動手，愛思考，愛回答，齊心協(xié)力的小組，小組成員有一個溫柔，聰明的組長，還有三位聰明伶俐的組員。在小組的齊心協(xié)力下我們大家都有了很 大的進(jìn)步。比方說：我們組的孫麟翔，他是一個男孩，以前特別調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績也不太好，還有就是讀課文時不是多一個字就是少一個字，經(jīng)常都不流利，老是一字 一字往外蹦。但是在小組的幫助下他讀課文不再像以前那樣了，現(xiàn)在流利多了，聲音也大了，學(xué)習(xí)成績也有了一定的提高。

現(xiàn)在，是生本教育當(dāng)然也布置認(rèn)真預(yù)習(xí)的作業(yè)，同學(xué)們一個比一個積極，加上小組合作回答問題顯得更加輕而易舉。我們組叫夢想熊，我們每人都有一個 美好的夢想，我們四人分別有一個好聽的名字：智慧熊，愛心熊，快樂熊，幻想熊。我們一天一天不斷進(jìn)步，我相信只要我們組員齊心協(xié)力相互幫助，學(xué)習(xí)再差的同 學(xué)也會有新的進(jìn)步。

教育日記 篇7

安全教育觀后感

安全是我們這一生中最寶貴的東西，有了安全，我們生命才會得到保障。

今天早上，我看了一個關(guān)于中小學(xué)生安全的教育課，令我印象最深刻的就是在5.12大地震中無一人傷亡的一所學(xué)校。

我在教育課上看到了當(dāng)時大地震中那所學(xué)校的監(jiān)控。屏幕在劇烈的晃動，我看見一群學(xué)生在老師的指揮下飛快而又井然有序地向下跑，每個人的臉上都寫滿了

驚慌。我還看到了那所學(xué)校的校長。他說：這個學(xué)校做的很不錯，我們平常訓(xùn)練不多，孩子們在那時還是很慌張。這個成績多虧了老師們，我們學(xué)校僅用時1

分10秒，全校2000多名師生無一人傷亡！1分10秒！2000多名師生！無一人傷亡！

教育日記 篇8

找著找著，感動了-教育敘事故事

班里有兩名男生，一個是小胤，另一個是小棚。

每次排座位，都令我頭疼。小胤上課愛搗亂、講話，影響別人。小棚總是穿著邋遢，很少按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績較差，同學(xué)們都不愿意和他倆坐在一起?？嗫谄判淖隽撕芏嗨枷牍ぷ?，都是坐不了幾天，同學(xué)就來找我換座位?，F(xiàn)在，任憑我軟硬兼施，誰也不愿意和他倆坐在一起。

為了不影響別人，我只好把他倆安排坐在了一起

沒料到，科任老師紛紛找到我，這倆人哪能坐在一起？簡直沒辦法上課了一點兒都不聽，還影響別人趕緊把他倆調(diào)開

該怎么解決這個問題呢？一天中午，我走進(jìn)班里。同學(xué)們，想玩游戲嗎？此言一出,學(xué)生一下子歡呼雀躍起來。雖然我們在一起相處了四五年，但大家之間真正了解嗎？大家互相看了看，臉上露出自信的表情。

俗話說，金無足赤，人無完人。每個人都有優(yōu)點和缺點。以前我們玩過找優(yōu)點的游戲，今天，請同學(xué)們來找缺點。先請大家來找找我的缺點，大家不要客氣。誰第一個說？我真誠地伸出手臂，微笑著說。也許是我的和藹可親，同學(xué)們開始笑著大膽指出我的不足。

待大家說完，我請大家?guī)托∝贰⑿∨镎乙徽胰秉c。這一下，同學(xué)們可來勁了，可以把心中的仇恨，一泄為快。在大家的批判聲中，這兩位同學(xué)垂頭不語，一臉羞澀。

行徑至此，話鋒即轉(zhuǎn)，誰愿意為他倆辯解？

良敏說，棚其實挺可憐的，他家很困難，他完不成作業(yè)是因為他的爸媽總讓他做很多事，還經(jīng)常打他。上幼兒園的時候，別人都是家長送，他卻獨自上學(xué)良敏的一席話，讓棚抬起了頭，眼噙淚花。頓時，嬉笑的教室里出奇地安靜。

劉昊說，胤上課做小動作、不按時完成作業(yè)是不好，可他還有很多優(yōu)點：去過很多地方，日本、澳大利亞他都去過，他的課外知識懂得挺多，還特愛把好東西與人分享

一言激起千層浪，暖暖的話語打開了兩位同學(xué)的心扉。胤哽咽著說，我也想和同學(xué)們玩，不想被大家瞧不起，今后一定努力去改

棚擦去眼角的淚水，我想和大家玩，怕大家嫌我臟不跟我玩，我已經(jīng)開始洗頭洗澡了此刻，班級里真情彌漫著、蕩漾著，孩子們在沉思、反省，深深地觸動著。

看火候差不多了，我說：誰愿意做他們的同桌，幫助他們嗎話音未落，劉昊迅速舉起了手，老師，我愿意和他們當(dāng)中的一個坐。良敏也舉起了手，我愿意幫棚

此情此景，每個同學(xué)的內(nèi)心猶如一池波瀾，大家的心靈因之而貼近了。

教師的工作看似平淡無奇、微乎其微，但每一件事都可能成為學(xué)生思想變化的十字路口。處理得當(dāng)，即可成為支撐學(xué)生成功的基石；反之，可能成為下滑的斜坡，學(xué)生可能由此而跌入人生的深淵。因而我們只有真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，用體驗說話，藏目的于無痕，才能激起學(xué)生情感的浪花，叩開心靈的那扇窗。

教育日記 篇9

習(xí)作教學(xué)從打開心靈開始-教育隨筆

從三年級下學(xué)期開始，我班開始嘗試寫接力日記。因為接力，所以學(xué)生寫作的態(tài)度特別端正，生怕自己的劣跡被別人看到。經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們真的很有提升。

四年級后，很多孩子的思想開始成熟了，因為都想獲得每天的接力日記冠軍，所以在生活中遇到靈感就不肯放過，有一部分孩子在接力日記的選材上已經(jīng)非常有經(jīng)驗。

記得有一天，我給孩子們講愚公移山的故事，告訴學(xué)生們要把困難放小，有些孩子回家寫作業(yè)，還沒開始寫，就覺得作業(yè)好多，坐在那里唉聲嘆氣，不肯動筆。為了逃避作業(yè)，邊玩邊寫。結(jié)果明明十幾分鐘就能寫完的東西，寫上好幾個小時。結(jié)果第二天，我就收到了小煜的日記，題目叫《放小鏡》

習(xí)作教學(xué)從打開心靈開始習(xí)作教學(xué)從打開心靈開始

還有一次，在大課間活動的時候，體育老師在操場上用油漆印站位用的點子。特意囑咐孩子們，油漆還沒有干，不要踩?？墒怯幸粋€孩子就特意把腳一點一點往點子上挪。我說：XX，你心里現(xiàn)在一定有一個魔鬼！每一個孩子心里都有一個天使和一個魔鬼。當(dāng)你想做壞事的時候就是魔鬼在作祟。所以永遠(yuǎn)不要讓心里的魔鬼勝利，要讓心里永遠(yuǎn)住著一個天使！那個孩子羞愧地低下了頭。沒想到我的一番話引來了另一個孩子的思考，他也寫了一篇日記：

孩子們能把每天的感受記錄下來，真的是一件美好的事。有些孩子已經(jīng)不用我來啟發(fā)，自己就能隨時隨地地有感而發(fā)。悅悅從班幣活動的得到啟示：

小瑞從公開課中獲得啟示：

習(xí)作教學(xué)從打開心靈開始習(xí)作教學(xué)從打開心靈開始

從前看到語文書上寫著真情實感幾個字，真不覺得有什么感覺，可是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會寫真情實感的孩子，才是真正的學(xué)會了寫作。

教育日記 篇10

今天和往常一樣早起做飯，吃完飯送姐弟倆上學(xué)。吃完中午飯由于兒子幼兒園上課時間晚，需要睡一覺，哄兒子睡覺就沒法送女兒上學(xué)了。我就讓她自己去上學(xué)了。她剛走一會兒子就睡著了，我發(fā)現(xiàn)女兒紅領(lǐng)巾忘帶了，我就趕快騎車追，一直到學(xué)校，也沒有看到女兒的影子，我心里擔(dān)心壞了，由于家里還睡著兒子，我也沒有太多時間去學(xué)校里看。就給女兒老師發(fā)了微信說明了情況，老師回復(fù)孩子在學(xué)校上課，我才把心放下來。

下午放學(xué)由于下了毛毛雨，本想讓兒子在家看電視，我自己去接女兒，可是兒子不同意，一哄二哄都不行，一看時間都快四十了，趕緊帶著兒子下樓了，出了小區(qū)門沒多遠(yuǎn)就看到女兒背著書包往家趕，見到女兒我說：對不起媽媽來晚了，女兒笑著說沒事!我說書包挺沉的不是?她說現(xiàn)在不覺得沉了，習(xí)慣了。

女兒還是理解媽媽的，還是個聽話的孩子，以前老是看著別人家孩子有多優(yōu)秀，光看到自己孩子的缺點了。該換角度去看女兒了，以后要用尊重，和氣來維護(hù)我們之間的關(guān)系，我們就會像魚兒生活在水中一樣，自由自在的快樂輕松!

篇二

雖然是星期天，但是兒子也很忙，星期六上午下午都有課。星期天還得寫作業(yè)。有時候想想兒子也挺辛苦的。

我看見兒子認(rèn)真地寫著作業(yè)。其實我也很忙，兒子把作業(yè)寫完了。又開始背作文了，看著兒子那么忙，哎，有時候還真有點心疼。那也沒辦法，別的學(xué)生都是一樣，我的活忙完啦。給兒子洗洗衣服，我正想給兒子去洗，“不用啦!一會兒我自己去洗吧。我的作業(yè)，反正也快寫完了?！薄摆s緊寫作業(yè)吧，還是我?guī)湍阆窗?。媽都好長時間沒給你洗過衣服啦?！薄澳且残形覍懲辏購?fù)習(xí)別的，媽，辛苦您啦”“給媽還客氣呀!”說著我就去洗衣服啦!我洗著衣服，心里真是像喝了蜜一樣，甜滋滋的美極啦!兒子長大啦!自己知道!都還知道替媽著想了，我的寶貝，謝謝你，兒子，你都不知道自己帶給媽多少美好的時光，有你這樣的兒子真好，不管是學(xué)習(xí)還是為人處事。兒子，你一定要記著進(jìn)步哦!媽媽永遠(yuǎn)都陪著你，加油兒子!我們一起成長，學(xué)習(xí)知識。

篇三

昨天大寶和小寶在奶奶家玩了一天，晚上回到家我跟大寶說：媽媽幫你準(zhǔn)備了試卷，根據(jù)你這三周學(xué)習(xí)情況媽媽讓你做一下，看一下哪方面還有不足的地方。大寶說：媽媽，我做完，你能給打一百分嗎?我說：哪能看你能全做對嗎。大寶看了一眼試卷，跟我說：媽媽，可是我不認(rèn)識字呀，你能幫我讀題目嗎?我說：當(dāng)然可以。一張試題做下來，氣的我火冒三丈，當(dāng)時真想打他一頓，每天放學(xué)回來都問他今天老師教的內(nèi)容學(xué)會了嗎?字會寫了嗎?但是他每次都說會，今天一做題就全部表現(xiàn)出來了，我給他讀題目時還沒讀完他就能回答上來但是寫的時候就又錯了，會說不會寫，這怎么辦呀，一張題做下來我們倆都不高興，氣的我想打他，他也害怕我打他，搞的自己緊張起來，越是緊張他越是出錯，最后我放平心態(tài)跟大寶講：老師講的內(nèi)容不但要會，學(xué)得字而且還得會寫，以你這樣的速度以后考試時間內(nèi)你根本做不完，大寶呆著小臉朝我點了點頭。

教育日記 篇11

這個月我們班又來了2名幼兒，一名是陽陽，一名是琪琪，這兩名孩子的性格完全不同，陽陽聰明活潑又好動，琪琪文靜，開始時孩子哭聲不斷，整天吵鬧著要找媽媽，聽著孩子的哭聲，看著孩子的眼神，我主動向前抱住她們，安撫她們，講故事等等。帶他們熟悉新的環(huán)境，哄她們睡覺，讓她感受到老師像媽媽一樣愛她們，漸漸地這兩個孩子喜歡上了我，不愿離開，雖然這幾天我累了些，但看到孩子漸漸適應(yīng)了幼兒園生活，在幼兒園開心快樂的樣子，我想我們幼兒教師幸福就在于此吧!