小學(xué)科普周活動(dòng)總結(jié)（9篇）

我們聽了一場關(guān)于“小學(xué)科普周活動(dòng)總結(jié)”的演講讓我們思考了很多，寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。

小學(xué)科普周活動(dòng)總結(jié) 篇1

xx學(xué)校創(chuàng)辦一年來，在市、區(qū)科協(xié)的大力幫助和支持下，我校在青少年科技活動(dòng)中取得了驕人的成績，為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年科普的教育力度，學(xué)校提前做了安排和動(dòng)員工作，使得本次全國科普日活動(dòng)開展的精彩而富有實(shí)效。本次全國科普日主要活動(dòng)如下：

1、 動(dòng)員全體師生積極參加科普活動(dòng)。9月初，學(xué)校召開教師科普座談會(huì)，積極動(dòng)員和動(dòng)員教師積極為全國科普日活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。9月13日，學(xué)校發(fā)動(dòng)了“2015全國科普日xx學(xué)校啟動(dòng)儀式”。

儀式結(jié)束后，根據(jù)區(qū)科協(xié)的安排，進(jìn)行了“全國食品安全科普知識(shí)競賽”。通過這次知識(shí)競賽，學(xué)生們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性，了解了更多的食品安全知識(shí)，收獲頗豐。

二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)講座。校外青少年科技活動(dòng)顧問吳兵先生為我們的學(xué)生做了食品安全知識(shí)講座。本次講座針對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)弱，安全知識(shí)少，安全防護(hù)弱的特點(diǎn)，從社會(huì)上普遍存在的食品安全隱患入手，步步深入，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性。

隨后讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了“十大垃圾食品”和“十大健康食品”，糾正了學(xué)生不好的飲食習(xí)慣。最后，xx老師送給同學(xué)們了兩句話“健康飲食：多蔬果少葷膩”，”加工工序越多，越垃圾”。

三、大力科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)。“紙上得來終覺淺”，做過的就很難忘記了。在科協(xié)贈(zèng)送的“科學(xué)飲食，健康生活”的2015年全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)資源包基礎(chǔ)上，學(xué)校開辟了開放實(shí)驗(yàn)室，配備了充足的實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)材料，利用科學(xué)課等時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)。

小學(xué)科普周活動(dòng)總結(jié) 篇2

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校于20xx年9月18日開展了科普活動(dòng)日系列活動(dòng)，在全體師生的共同參與、努力下，活動(dòng)開展得豐富多彩，卓有成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入宣傳

成立了以XX校長為組長，XX為副組長，XX為組員的科普活動(dòng)日領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各完小校長具體負(fù)責(zé)，把本次的工作落實(shí)到了實(shí)處。同時(shí)我們?cè)谛ｉT口及教學(xué)樓上懸掛“攜手創(chuàng)新促進(jìn)和諧節(jié)能減排共享藍(lán)天”、“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的標(biāo)語，引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視，使此次活動(dòng)深入人心。

二、活動(dòng)豐富，扎實(shí)開展

1、舉辦科技活動(dòng)周開幕式

我校于9月18日上午8：30舉行了科技活動(dòng)周開幕式，少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出了“攜手創(chuàng)新促進(jìn)和諧節(jié)能減排共享藍(lán)天”倡議，最后，師生在“攜手創(chuàng)新促進(jìn)和諧節(jié)能減排共享藍(lán)天”的長幅上集體簽名，將大會(huì)推上了高潮。

2、出科普板報(bào)、櫥窗、畫廊

科技活動(dòng)周期間，我校組織各班出一期科普板報(bào)、畫廊，均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長見識(shí)的科普內(nèi)容。同時(shí)五、六年級(jí)同學(xué)出了一期以科技活動(dòng)為主題的書畫墻、櫥窗。在此基礎(chǔ)上，我們組織評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

3、開展環(huán)保知識(shí)普及活動(dòng)

我校積極組織學(xué)生開展環(huán)保故事競賽活動(dòng)，向?qū)W生普及環(huán)保知識(shí)、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，提高愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺性。9月18日舉辦了環(huán)保知識(shí)手抄報(bào)競賽，同時(shí)選拔同學(xué)參加縣環(huán)保手抄報(bào)競賽。

4、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫

3-6年級(jí)學(xué)生閱讀優(yōu)秀科普文章800余篇；3-6年級(jí)學(xué)生寫讀書筆記600余篇；5、6年級(jí)的學(xué)生參加畫科幻繪畫活動(dòng)，共完成科幻繪畫220幅，幅幅精彩、內(nèi)容豐富。

5、參加科技實(shí)踐活動(dòng)

我校緊扣科普活動(dòng)日的主題，組織專題講座2場次，寫主題講稿20多篇；組織參觀、實(shí)踐等形式的活動(dòng)800多人次，讓學(xué)生通過活動(dòng)，親身經(jīng)歷科學(xué)，親歷環(huán)保的重要性，增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。

6、舉辦勞技創(chuàng)新作品制作競賽

9月18日下午我校積極動(dòng)員組織學(xué)生利用廢舊材料進(jìn)行手工制作，學(xué)生的積極性非常高，制作出了不少的創(chuàng)新作品，并選出了2人參加縣級(jí)比賽。通過這次手工制作活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高了愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺性。

總之，通過舉辦科普活動(dòng)日，學(xué)生接觸實(shí)踐、接觸生活、接觸社會(huì)，參加各種形式的科技活動(dòng)，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。我們會(huì)以此為新起點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

小學(xué)科普周活動(dòng)總結(jié) 篇3

學(xué)校自2006年以來，學(xué)校為了形成“科技教育”的辦學(xué)特色，每學(xué)期開展科技小制作、科學(xué)幻想畫、科學(xué)金點(diǎn)子比賽，讓學(xué)生養(yǎng)成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的科學(xué)素養(yǎng)提供良好氛圍和環(huán)境。2007年學(xué)校被山東省教育廳、山東省科協(xié)確定為山東省首批“群英計(jì)劃”試點(diǎn)學(xué)校。為了進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，我校與泰安市科技館、泰山櫻桃園景區(qū)、周圍社區(qū)建立共建關(guān)系，并在省市區(qū)科協(xié)的關(guān)心下，在市科技館的幫助下，建立學(xué)?？萍拣^1個(gè)，投資1萬余元建立科技體驗(yàn)活動(dòng)室一個(gè)。

科技活動(dòng)開展豐富多彩，碩果累累。2008年以來，在歷屆岱岳區(qū)中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)上，我校學(xué)生先后獲得科技小制作一、二等獎(jiǎng)。經(jīng)過學(xué)校的不斷努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儭?/p>

1組織學(xué)生積極參加青年科技創(chuàng)新大賽，

2009年，在泰安市第24屆青少年科技創(chuàng)新大賽，我校有2人次獲得科學(xué)幻想畫二等獎(jiǎng)，科技實(shí)踐活動(dòng)《塑料袋與我們的生活》榮獲一等獎(jiǎng)，山東省第24屆青少年科技創(chuàng)新大賽實(shí)踐活動(dòng)類三等獎(jiǎng)。2010年學(xué)校在利用現(xiàn)有條件，組織學(xué)生**花卉繁殖方式，取得良好效果，并將此活動(dòng)整理參加泰安市第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽，榮獲泰安市一等獎(jiǎng)和山東省三等獎(jiǎng)。2011年，在泰安市第二十六屆科技創(chuàng)新大賽中，3人獲得二等獎(jiǎng)，1人獲得三等獎(jiǎng)。

《春節(jié)民俗與資源利用調(diào)查》獲得泰安市一等獎(jiǎng)和山東省三等獎(jiǎng)。2012年第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校科普活動(dòng)小組組織的3項(xiàng)科技實(shí)踐活動(dòng)分別獲得省三等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)。

2、爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家活動(dòng)

2009年，我校積極組織學(xué)生參加泰安市第四屆“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”活動(dòng)，有2人次分別獲得

2、 三等獎(jiǎng)，1人獲優(yōu)秀導(dǎo)師獎(jiǎng)。

2010年，兩人榮獲泰安市爭做小實(shí)驗(yàn)一、二等獎(jiǎng)。

2011年，4人獲得泰安市一等獎(jiǎng)，成為一名小實(shí)驗(yàn)員。今年，我校9名學(xué)生將參加泰安市第七屆實(shí)驗(yàn)科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)。

2012年，有7人獲得泰安市“爭做小實(shí)驗(yàn)者”獎(jiǎng)。今年，13名學(xué)生參加了泰安市第八屆實(shí)驗(yàn)科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)。

3、航空航天模型比賽

2011年5月，參加泰安市第二屆航空航天模型比賽有2人次獲得二等獎(jiǎng)，2人次獲得三等獎(jiǎng)，1人次獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀參賽學(xué)校。

2012年5月，參加泰安市第三屆航空航天模型比賽有4人次獲得一等獎(jiǎng)，2人次獲得二等獎(jiǎng)，2人次獲得三等獎(jiǎng)。

4、電腦制作比賽

同學(xué)們對(duì)于電腦繪畫非常感興趣，學(xué)校成立電腦繪畫興趣小組，在2012年泰安市電腦制作比賽中取得優(yōu)異成績，1人次獲得一等獎(jiǎng)，2人次獲得二等獎(jiǎng)，2人次獲得三等獎(jiǎng)。

5、校本課程開發(fā)

基于學(xué)校辦學(xué)特色和辦學(xué)生喜歡的學(xué)校理念，我校組織骨干教師進(jìn)行校本課程的開發(fā)，先后開發(fā)有《我愛科學(xué)》、《泰山茶》系列教材，《我愛科學(xué)》內(nèi)涵《現(xiàn)代之力七巧板》、《航模制作》、《植物標(biāo)本制作》。獲泰安市第四屆優(yōu)秀校本課程評(píng)選二等獎(jiǎng)。

6、校內(nèi)外實(shí)踐基地

為了讓學(xué)生有更多的活動(dòng)空間，學(xué)校和泰安科技館成立了聯(lián)合建設(shè)單位，科技館成為我校主要的校外實(shí)踐基地。同時(shí)與天平湖水上公園、泰山櫻花園景區(qū)簽訂校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議。學(xué)校定期組織學(xué)生參觀科技館。在科技館，科技輔導(dǎo)員熱情講解科學(xué)知識(shí)，與學(xué)生認(rèn)真傾聽。

學(xué)校校內(nèi)科技展室和科技體驗(yàn)室定期開放，由校內(nèi)科技輔導(dǎo)員組織活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)真操作，積極進(jìn)行討論，共同進(jìn)步。

7、聘請(qǐng)校外科技輔導(dǎo)員

2010年，泰安市科技館教師嚴(yán)奎星受聘為我校科技輔導(dǎo)員。他每學(xué)期定期來學(xué)校做科普知識(shí)講座。

杜家莊小學(xué)

2013年11月26日

小學(xué)科普周活動(dòng)總結(jié) 篇4

2009年9月7日到13日，根據(jù)武隆縣教育學(xué)會(huì)關(guān)于“全國科普日”宣傳動(dòng)的通知的文件精神，結(jié)本校實(shí)際情況，開展貼合實(shí)際的各種活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況作如下總結(jié)：

1、 領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校宣傳力度大

學(xué)校成立了以李勇校長為組長的學(xué)?？破展ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)得到有效加強(qiáng)，全體師生積極參與。學(xué)校以宣傳科學(xué)發(fā)展為重點(diǎn)，加大開展“科學(xué)素質(zhì)”活動(dòng)，使科普工作的對(duì)象，由教師拓展到學(xué)生、家長和周邊居民；把科普工作的范圍從個(gè)人擴(kuò)大到班級(jí)、全校和周邊地區(qū)；科普內(nèi)容由單純的科技知識(shí)宣傳向弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想方法拓展；使科普工作的形式和手段由單一向多樣化、由傳統(tǒng)方法向現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用拓展。

二、緊扣主題，開展豐富的活動(dòng)

1、組織學(xué)生收看以“節(jié)約能源資源”為主題的專題片。

2、全校各班出了一期以“節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境”為主要內(nèi)容的板報(bào)，以班級(jí)板報(bào)為主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的科普宣傳和教育。

三。全校進(jìn)行了防空防災(zāi)疏散演練。演練增強(qiáng)了防災(zāi)意識(shí)，提高了自救互救能力，有效提高了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的應(yīng)急能力。

4、開展了“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”的實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生到從長壩中學(xué)到長壩小學(xué)路段的垃圾清理活動(dòng)。

為期一周的首屆科普宣傳周結(jié)束了，我們將以此為起點(diǎn)，因地制宜，開展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平

長壩鎮(zhèn)中心小學(xué)校

二〇〇九年九月十四日

小學(xué)科普周活動(dòng)總結(jié) 篇5

為了進(jìn)一步推進(jìn)科技教育，發(fā)展科技教育成果，我校積極參與--區(qū)科普宣傳周活動(dòng)。經(jīng)過全體師生的共同努力達(dá)到了預(yù)期的效果?；顒?dòng)緊扣“攜手建設(shè)創(chuàng)新型城市”—營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，推動(dòng)五個(gè)建設(shè)”的主題，開展了一系列富有成效的宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)豐富多彩、形式多樣，成績顯著，活動(dòng)現(xiàn)已告一段落，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。我們正處在一個(gè)瞬息萬變、充滿創(chuàng)新知識(shí)和創(chuàng)新事業(yè)的信息時(shí)代，開展素質(zhì)教育最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力，這是我們下一代立足于現(xiàn)代社會(huì)的最起碼的條件，創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來培養(yǎng)，活動(dòng)是培養(yǎng)人的重要載體。科學(xué)的價(jià)值在于普及，科學(xué)經(jīng)過普及才能得到傳承、應(yīng)用和發(fā)展。為了增長學(xué)生的科普知識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神，我校多次召開教師會(huì)議、班主任會(huì)議、學(xué)生座談會(huì)，各班還利用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使學(xué)生明白了科普活動(dòng)的目的和意義，增強(qiáng)了學(xué)生參與科普活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性，從而為本次活動(dòng)開展提供了強(qiáng)有力的保障。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

為使科普宣傳周的各項(xiàng)活動(dòng)健康有效的開展，學(xué)校成立了“科普宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，政教主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員任副組長，班主任、科學(xué)教師為組員。學(xué)校少先隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)安排，制定計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配套完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)活動(dòng)都做到了定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計(jì)劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，完善過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)了活動(dòng)的有效開展。

三、活動(dòng)豐富，形式多樣

1、“國旗下講話”宣傳“科普”。在“科普宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學(xué)文化知識(shí)。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生寫發(fā)言材料，以每班為單位，各評(píng)出一名同學(xué)到學(xué)校參加評(píng)選，優(yōu)中選優(yōu)，評(píng)出一名同學(xué)進(jìn)行國旗下講話。這種活動(dòng)，既擴(kuò)大了教育的范圍，又讓廣大學(xué)生加深了印象，增強(qiáng)了教育效果。

2、科普專題講座，講解“科普”。我校全體學(xué)生分低段、中段、高段三個(gè)組分別觀看了科教短片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識(shí)，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。

3、主題班會(huì)，議論“科普”。我們利用每周星期一的班隊(duì)會(huì)時(shí)間，進(jìn)行了主題班會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學(xué)小常識(shí)”、“我的未來”等為主題，讓充分學(xué)生參與。有些班分成幾個(gè)小組，分別談了自己的認(rèn)識(shí);有些班分成兩個(gè)小組進(jìn)行辯論，取得了明顯成效。在活動(dòng)中，學(xué)生增長了知識(shí)，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期效果。

4、進(jìn)行校級(jí)科技創(chuàng)作比賽，實(shí)踐“科普”。在“科普宣傳周”期間，我校舉行了一年一度的科技創(chuàng)作比賽，通過比賽，發(fā)現(xiàn)了一大批科技愛好者和動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生。

四、存在的問題

1、由于學(xué)校規(guī)模小、內(nèi)涵不夠豐厚，對(duì)科普活動(dòng)只是處在探討摸索階段，在科普活動(dòng)的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。

2、部分師生對(duì)科普工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的現(xiàn)象。

3、科普活動(dòng)還未能得到家長和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科普工作帶來一定阻力。

五、今后工作的思路

1、加強(qiáng)對(duì)科普活動(dòng)的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長、社會(huì)對(duì)科普工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科普活動(dòng)的實(shí)效，爭取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科普教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科普工作。

2、加強(qiáng)對(duì)科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。

3、加強(qiáng)對(duì)科普活動(dòng)的常規(guī)管理，加強(qiáng)科普教育的校本開發(fā)，走出一條有橫港學(xué)校特色的科普教育之路。

小學(xué)科普周活動(dòng)總結(jié) 篇6

根據(jù)北票市教育局“**中共市委宣傳部等六部門聯(lián)合印發(fā)的關(guān)于舉辦2016年北票市全國科普日活動(dòng)的通知”精神，開展好2016年全國科普日活動(dòng)，按照2016年全國科普“創(chuàng)新放飛夢(mèng)想，科技引領(lǐng)未來” 活動(dòng)主題，活動(dòng)突出“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，開展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。突出“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，增強(qiáng)人民的獲得感和參與創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的積極性?？茖W(xué)的價(jià)值在于普及，只有普及后才能繼承、應(yīng)用和發(fā)展。

為了增長學(xué)生的科普知識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神，我校多次召開教師會(huì)議、班主任會(huì)議、學(xué)生座談會(huì)，各班還利用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使學(xué)生明白了科普活動(dòng)的目的和意義，增強(qiáng)了學(xué)生參與科普活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性，從而為本次活動(dòng)開展提供了強(qiáng)有力的保障。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

為使科普宣傳周（2016年9月17日至23日）的各項(xiàng)活動(dòng)健康有效的開展，學(xué)校成立了“科普宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，高景林校長任組長，科學(xué)教師、班主任為組員。學(xué)校少先隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)安排，制定計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配套完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)活動(dòng)都做到了定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計(jì)劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，完善過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)了活動(dòng)的有效開展。

三、活動(dòng)豐富，形式多樣

1、“國旗下講話”宣傳“科普”。在科普宣傳期間，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳”和科學(xué)文化知識(shí)。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生寫發(fā)言材料，以每班為單位，各評(píng)出一名同學(xué)到學(xué)校參加評(píng)選，優(yōu)中選優(yōu)，評(píng)出一名同學(xué)進(jìn)行國旗下講話。

這種活動(dòng)不僅擴(kuò)大了教育的范圍，而且加深了學(xué)生的印象，提高了教育效果。

2、科普專題講座，講解“科普”。圍繞“德耀北票”行動(dòng)，**科教短片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識(shí)，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。

3、主題班會(huì)，議論“科普”。我們利用周一的班會(huì)時(shí)間，開展了主題班會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們以“請(qǐng)留下你的科普足跡”為主題，讓充分學(xué)生參與。

有的班級(jí)分成幾個(gè)小組，談自己的理解；有的班級(jí)分成兩組進(jìn)行辯論，取得了明顯的效果。在活動(dòng)中，學(xué)生們?cè)鲩L了知識(shí)，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期的效果。

4、進(jìn)行環(huán)保宣傳和評(píng)比活動(dòng)。舉辦“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗家園”**展，學(xué)生進(jìn)村屯進(jìn)行環(huán)保宣傳，校內(nèi)環(huán)境整治、召開環(huán)保主題班會(huì)、出一期環(huán)保黑板報(bào)、環(huán)保衛(wèi)士簽名、評(píng)比等。

四、存在的問題

1由于學(xué)校條件的限制，科普活動(dòng)還處于探索階段，一些環(huán)節(jié)還比較粗糙。

2、部分師生對(duì)科普工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的現(xiàn)象。

三。科普活動(dòng)沒有得到家長和社會(huì)的充分認(rèn)可，給學(xué)校的科普工作帶來了一定的阻力。

五、今后工作的思路

1、加強(qiáng)對(duì)科普活動(dòng)的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長、社會(huì)對(duì)科普工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科普活動(dòng)的實(shí)效，爭取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科普教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科普工作。

2加強(qiáng)科普教育的理論研究、研究和實(shí)踐，普遍提高從事科普教育的教師素質(zhì)和能力。

三。要加強(qiáng)對(duì)科普活動(dòng)的常態(tài)化管理，加強(qiáng)科普教育校本化發(fā)展，找到一條適合學(xué)校特色發(fā)展的科普教育之路。

學(xué)生讀環(huán)保書籍寫讀書感悟

學(xué)生動(dòng)手制作糖葫蘆

學(xué)生栽花

，撿拾垃圾，注重環(huán)境衛(wèi)生

小學(xué)科普周活動(dòng)總結(jié) 篇7

為了深入貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，在校園內(nèi)營造普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想、傳導(dǎo)科學(xué)方法、弘揚(yáng)科學(xué)精神的氛圍，進(jìn)一步形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的社會(huì)風(fēng)尚，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑和方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校始終堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想為指導(dǎo)，圍繞“一切為了學(xué)生明天”的辦學(xué)理念，全方位、多角度地開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，逐步形成點(diǎn)面結(jié)合、豐富多彩、充滿活力的素質(zhì)教育長效活動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面和諧發(fā)展，努力構(gòu)建具有我校特色的素質(zhì)教育新模式，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、高度重視科普活動(dòng)

為了使科普活動(dòng)收到實(shí)效，真正讓學(xué)生體驗(yàn)實(shí)踐與創(chuàng)新的關(guān)系，使學(xué)生全面發(fā)展、特色發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，成立了以校長為組長的“科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，辦公室設(shè)在教務(wù)處，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)科普活動(dòng)開展的指導(dǎo)、研討交流以及效果評(píng)價(jià)工作。充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等形式向全校師生宣傳科普活動(dòng)的意義，通過開展繪畫、寫觀察日記和讀后感、科學(xué)知識(shí)講座與競賽等活動(dòng)，讓學(xué)生感受日常生活和周邊環(huán)境的變化，鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂、走出校門，培養(yǎng)學(xué)生樂于探索、善于發(fā)現(xiàn)的良好習(xí)慣。

二、科普活動(dòng)內(nèi)容系列化

為了使科普活動(dòng)卓有成效，科技意識(shí)深入人心，我們?cè)谌ｉ_展了“九個(gè)一” 科技與創(chuàng)新系列活動(dòng)。

（1）“科技幻想畫”繪畫展

以班級(jí)為單位要求學(xué)生自主繪畫，既可在美術(shù)老師的指導(dǎo)下完成，也可單獨(dú)在家完成，然后每班選送3幅作品進(jìn)入全校評(píng)比，優(yōu)秀作品在宣傳欄中展示。

（2）讀一本科技知識(shí)方面的書

以《我們愛探索》為讀本，二年級(jí)以上的學(xué)生要求用自己的語言向同學(xué)或老師介紹所了解到的某一項(xiàng)科學(xué)知識(shí)，語文教師要負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生寫一篇讀后感，每班推薦5篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)比，并將獲獎(jiǎng)名單和作品在宣傳欄里公布、刊登出來。

（3）舉行科普知識(shí)競賽

通過科普知識(shí)競賽，為學(xué)生們提供了與科普知識(shí)接觸的機(jī)會(huì)，擴(kuò)寬了知識(shí)面，在樹立了科技意識(shí)的同時(shí)也感受到了“我能行”的自信，體現(xiàn)了寓教于活動(dòng)之中的教育理念。

（4）出一期科普知識(shí)板報(bào)

充分利用黑板報(bào)這一宣傳陣地，營造校園科技氛圍，普及科學(xué)知識(shí)，宣傳各方面的科普知識(shí)，開闊了學(xué)生的視野，增長了知識(shí)，豐富了校園生活，促進(jìn)了學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的提高。

（5）組建航模興趣班

在愉快的模型課堂上，學(xué)生不但可以學(xué)到各種模型的科技知識(shí)，開闊視野，自身的創(chuàng)造性思維、動(dòng)手能力及身體協(xié)調(diào)能力等方面都能得到提高和發(fā)展，逐步形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的習(xí)慣，感受到了創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精、不甘落后的科學(xué)精神，還能夠培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

（6）環(huán)保時(shí)裝秀

學(xué)生們利用廢棄的窗簾布、禮品包裝布、塑料袋、環(huán)保布袋、廢舊報(bào)紙、廢光盤……巧妙構(gòu)思設(shè)計(jì)、精心選料制作一百余件“時(shí)裝”，充分顯示了孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力，用不同的形式倡導(dǎo)綠色環(huán)保、低碳生活。

（7）出一期科普知識(shí)手抄報(bào)

同學(xué)們自己動(dòng)手制件的手抄報(bào)內(nèi)容，選取了貼近科技和學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)的具有教育意義的題材，培養(yǎng)了學(xué)生閱讀的習(xí)慣，豐富課外知識(shí)，并且排版與刊頭設(shè)計(jì)合理，花邊、插圖較為美觀。

（8）變廢為寶環(huán)保小制作

同學(xué)們把經(jīng)過相互協(xié)作，充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，把一些用過的瓶、罐、紙張、包裝盒、塑料玩具等重新組合，經(jīng)過帖、折、剪、拼等工序，把這些廢舊物品神奇地變成了惟妙惟肖的小汽車、大炮、面具、貼畫、絹花、煙灰缸等頗具情趣的小發(fā)明、小制作，既培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，又樹立了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生研究、創(chuàng)造的熱情，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力和解決問題的能力。

（9）迎來科協(xié)科普大篷車

在科技館工作人員的引導(dǎo)下，三維立體科技展板和動(dòng)手動(dòng)腦科普品的亮相，讓同學(xué)們大開眼界，他們興致盎然地觀察、操作，真真切切地走近了科學(xué)，感受了科技帶來的快樂。

在這個(gè)充滿活力與生機(jī)的季節(jié)，科普活動(dòng)的春風(fēng)吹拂著希望的田野，我們乘著科普活動(dòng)的春風(fēng)扎實(shí)工作，信心百倍，要把科普活動(dòng)推向更深的層次，為祖國培育出更多的新型人才，迎接她的必將是一個(gè)碩果累累的豐收季節(jié)。

小學(xué)科普周活動(dòng)總結(jié) 篇8

本文將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地介紹一場小學(xué)科普周活動(dòng)的情況和總結(jié)。這場活動(dòng)共持續(xù)了一周時(shí)間，旨在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和探索精神。通過豐富多彩的科普展覽、實(shí)驗(yàn)室參觀、科學(xué)研討會(huì)和互動(dòng)游戲，活動(dòng)成功地激發(fā)了孩子們對(duì)科學(xué)世界的好奇心和熱愛。

第一天，學(xué)校操場被布置成了一個(gè)科普展覽區(qū)。每個(gè)班級(jí)都負(fù)責(zé)一個(gè)主題，例如：植物世界、宇宙奧秘、動(dòng)物研究等等。學(xué)生們精心制作了展板，展示了他們對(duì)主題的研究成果，而志愿者老師則在展板旁解釋并回答學(xué)生們的問題。這樣的交流形式使孩子們對(duì)科學(xué)知識(shí)的獲取進(jìn)一步簡化和便捷化。

第二天，全校學(xué)生參觀了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室中有各種科學(xué)儀器和設(shè)備，令孩子們興奮不已。學(xué)生們逐一觀察了實(shí)驗(yàn)室裝備，并與專業(yè)老師一起展示了幾個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，如酸和堿的中和反應(yīng)、水的升華等。通過親身參與實(shí)驗(yàn)操作，孩子們更好地理解和掌握了實(shí)驗(yàn)原理，并對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)產(chǎn)生了更多的興趣。

第三天，學(xué)校舉辦了一場科學(xué)研討會(huì)，邀請(qǐng)了幾位專業(yè)科學(xué)家參與。他們向?qū)W生們講述了自己的科研經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)的有趣事實(shí)。學(xué)生們通過與科學(xué)家的互動(dòng)，親身感受到科學(xué)探索的樂趣和挑戰(zhàn)性。在研討會(huì)結(jié)束后，學(xué)生們紛紛表示，他們夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，為世界做出自己的貢獻(xiàn)。

第四天，學(xué)校安排了一場科學(xué)知識(shí)競賽。學(xué)生們分成若干個(gè)小組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答一連串的科學(xué)問題。問題涵蓋了物理、化學(xué)、生物等多個(gè)領(lǐng)域。通過這場競賽，學(xué)生們不僅鞏固了他們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí)，還鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)合作和競爭意識(shí)。

第五天到第七天，學(xué)校組織了一系列的科普游戲和實(shí)踐活動(dòng)。孩子們可以自由選擇參與他們感興趣的活動(dòng)，如制作簡單電路、動(dòng)手制作太陽系模型、觀察昆蟲等等。在這些活動(dòng)中，學(xué)生們親身參與到科學(xué)實(shí)踐中，從中體驗(yàn)到科學(xué)的神奇和樂趣。

通過這一周的科普周活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。他們不再將科學(xué)視為一堆無聊的知識(shí)，而是能夠?qū)⑵渑c實(shí)際生活聯(lián)系在一起。他們開始主動(dòng)參與到團(tuán)隊(duì)合作和探索實(shí)踐中去，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。在這個(gè)過程中，他們還樹立起了對(duì)科學(xué)家的崇高敬意，并初步了解了科學(xué)研究的方法和過程。

通過這次小學(xué)科普周活動(dòng)，學(xué)生們的科學(xué)認(rèn)識(shí)水平得到了極大的提升，他們對(duì)科學(xué)充滿了熱情和好奇。同時(shí)，學(xué)校的科學(xué)教育理念也得以進(jìn)一步踐行。希望在以后的學(xué)校生活中，學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦這樣的科普周活動(dòng)，為學(xué)生們營造更多科學(xué)探索的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)更多對(duì)科學(xué)充滿熱愛的孩子們。

小學(xué)科普周活動(dòng)總結(jié) 篇9

一、活動(dòng)背景與目標(biāo)

小學(xué)科普日活動(dòng)，旨在通過豐富多彩的科普活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)，提升科學(xué)實(shí)踐能力，同時(shí)弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想。本年度的科普日活動(dòng)，我們以“探索科學(xué)，點(diǎn)亮未來”為主題，聚焦于科學(xué)知識(shí)的普及和科學(xué)方法的實(shí)踐，以期達(dá)到提升學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的目的。

二、活動(dòng)內(nèi)容與安排

本次科普日活動(dòng)，我們精心策劃了一系列富有創(chuàng)意和趣味性的科普活動(dòng)，包括科學(xué)實(shí)驗(yàn)展示、科普講座、科學(xué)游戲、科幻繪畫比賽等。這些活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，能夠滿足不同年齡段學(xué)生的需求。

1. 科學(xué)實(shí)驗(yàn)展示：通過現(xiàn)場演示和講解，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)的魅力，了解科學(xué)原理在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用。

2. 科普講座：邀請(qǐng)專家學(xué)者，為學(xué)生帶來前沿的科學(xué)知識(shí)，拓寬他們的視野，激發(fā)他們的求知欲。

3. 科學(xué)游戲：通過趣味性的科學(xué)游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4. 科幻繪畫比賽：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，用畫筆描繪他們心中的未來世界，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)審美能力。

三、活動(dòng)效果與收獲

本次科普日活動(dòng)取得了圓滿成功，學(xué)生們積極參與，收獲頗豐。通過活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)到了豐富的科學(xué)知識(shí)，還提升了動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，活動(dòng)也促進(jìn)了師生之間的交流與互動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

在科學(xué)實(shí)驗(yàn)展示環(huán)節(jié)中，學(xué)生們目睹了神奇的化學(xué)反應(yīng)和物理現(xiàn)象，了解了諸如大氣壓強(qiáng)、光學(xué)、電磁學(xué)等科學(xué)原理在日常生活中的應(yīng)用。這不僅激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的興趣，也培養(yǎng)了他們的觀察力和思考力。

科普講座環(huán)節(jié)中，專家學(xué)者的講解讓學(xué)生們對(duì)前沿科技有了更深入的了解。他們感受到了科技對(duì)社會(huì)發(fā)展的巨大推動(dòng)力，也認(rèn)識(shí)到了自己在科技創(chuàng)新中的重要地位。這無疑將對(duì)他們未來的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生積極的影響。

在科學(xué)游戲環(huán)節(jié)中，學(xué)生們通過參與各種有趣的科學(xué)游戲，如“化學(xué)元素猜謎”、“物理現(xiàn)象接力”等，不僅在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了科學(xué)知識(shí)，還鍛煉了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這些游戲不僅增強(qiáng)了學(xué)生們的互動(dòng)和友誼，也讓他們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)到了科學(xué)的樂趣。

科幻繪畫比賽環(huán)節(jié)中，學(xué)生們用畫筆描繪出他們心中的未來世界，展現(xiàn)出豐富的想象力和創(chuàng)造力。評(píng)委們的專業(yè)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，不僅讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了自己在繪畫技巧上的不足之處，也為他們未來的創(chuàng)作提供了寶貴的建議和啟示。

四、結(jié)語與展望

小學(xué)科普日活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的科學(xué)教育活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神具有重要意義。本次活動(dòng)雖然圓滿結(jié)束，但我們?nèi)孕璨粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的科普日活動(dòng)提供有益的借鑒。在未來的活動(dòng)中，我們將繼續(xù)努力提升活動(dòng)的策劃水平和組織能力，為學(xué)生們提供更多優(yōu)質(zhì)的科普資源和服務(wù)。同時(shí)，我們也希望更多的學(xué)生能夠參與到科普日活動(dòng)中來，共同探索科學(xué)的奧秘，為科學(xué)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

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