讀書(shū)節(jié)方案九篇

幼兒園時(shí)常開(kāi)展活動(dòng)，可以讓幼兒在游戲中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而學(xué)習(xí)到更多的新知識(shí)，很多的時(shí)候，趣味活動(dòng)更是幼兒自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程！為了使活動(dòng)可以更好收?qǐng)觯崆皽?zhǔn)備好活動(dòng)方案非常要必要。那么，一篇幼兒活動(dòng)方案怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的“讀書(shū)節(jié)方案九篇”希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

讀書(shū)節(jié)方案【篇1】

一、 指導(dǎo)思想：

為了讓課外閱讀打開(kāi)知識(shí)之窗，開(kāi)啟智慧之門(mén)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，提升我校書(shū)香特色教育內(nèi)涵，提高我校學(xué)生閱讀、寫(xiě)作能力，特?cái)M定本學(xué)期我校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。

二、活動(dòng)主題：走進(jìn)繪本世界 感受童年精彩

三、活動(dòng)時(shí)間：4月-6月

四、活動(dòng)安排：

4.1

制定并宣傳讀書(shū)節(jié)方案

4.3—4.10

校園繪本故事創(chuàng)作大賽

4.7—4.10

1.校園十景征文

2.參加第二屆江蘇省小學(xué)生作文大賽

4.13—4.17

繪本課堂教學(xué)競(jìng)賽

4.16—4.18

部分語(yǔ)文骨干教師赴杭州參加全國(guó)小學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育高峰論壇

4.23

“雨花詩(shī)韻”古詩(shī)誦讀音頻獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)

4.27--4.30

1.“成長(zhǎng)學(xué)堂”教師讀書(shū)報(bào)告會(huì)2.開(kāi)展“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”征文活動(dòng)

5.7—5.9

部分語(yǔ)文骨干教師赴蘇州參加第八屆全國(guó)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典教學(xué)觀摩

5.11—5.15

繪本故事講述

5.18--5.28

組織參加江蘇省第七屆網(wǎng)絡(luò)征文活動(dòng)

6.11

書(shū)香家庭知識(shí)競(jìng)賽

6.23

評(píng)選書(shū)香班級(jí)、書(shū)香小明星

讀書(shū)節(jié)方案【篇2】

永川區(qū)匯龍小學(xué)2018-2019學(xué)年讀書(shū)節(jié)演出安排

一、活動(dòng)目的

結(jié)合本次讀書(shū)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，根據(jù)我校的實(shí)際情況，為更好地展示學(xué)生的風(fēng)采，現(xiàn)對(duì)以下活動(dòng)安排進(jìn)行具體說(shuō)明。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng)：徐宏銀

副組長(zhǎng)：吳偉、李啟勇、羅聲銀、薛正紅

組員：各部門(mén)負(fù)責(zé)人、各班班主任

三、參賽對(duì)象：1—5年級(jí)各班

四、會(huì)場(chǎng)布置：吳偉副書(shū)記負(fù)責(zé)（集體比賽可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀，凳子由教科室安排保安布置）

5、 主持人：張?chǎng)┴?fù)責(zé)（提前準(zhǔn)備線(xiàn)路和**）；

六、音響：袁道平、李雙玲

七、攝影：張雪、彭明勇

八、統(tǒng)分：代福剛

九、上場(chǎng)提醒：劉永鳳

十、活動(dòng)內(nèi)容

十一、具體要求

1拼音比賽：每班選拔5名優(yōu)秀學(xué)生參加。由一名教師集體念詞語(yǔ)，學(xué)生集體書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的拼音。

2作文比賽：各年級(jí)學(xué)生參加，學(xué)校統(tǒng)一內(nèi)容、試卷、格式。每個(gè)班選出10件作品交上來(lái)，學(xué)校統(tǒng)一展示。

3、飛花令（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安排）

4舞蹈比賽：以班級(jí)為單位（不少于15人）。

5經(jīng)典讀物：以班級(jí)為單位（不少于40人）。

十二、活動(dòng)時(shí)間

注意事項(xiàng)：集體競(jìng)賽活動(dòng)，上午8:00以班級(jí)為單位，自己拿凳子等。各班主任老師負(fù)責(zé)本班紀(jì)律。

十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

個(gè)體比賽：設(shè)

一、二、三等獎(jiǎng)，比例分別是20%、30%、50%。

小組賽：一等獎(jiǎng)40%，二等獎(jiǎng)60%。

十四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1舞蹈比賽得分標(biāo)準(zhǔn)（10分）

2、經(jīng)典誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

以年級(jí)組為單位評(píng)獎(jiǎng)；打分方法：現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)公布班級(jí)得分，得數(shù)保留兩位小數(shù)（如得分出現(xiàn)并列就比總分或或比得分的小數(shù)第三位、第四位，直到比出高低為止）。

十五、評(píng)委

1個(gè)人比賽活動(dòng)由責(zé)任部門(mén)安排；

2、集體比賽活動(dòng)

注：1.請(qǐng)涉及到的領(lǐng)導(dǎo)、老師提前調(diào)好課務(wù)，準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)；

2比賽結(jié)束后，班主任將組織學(xué)生回到教室。

永川區(qū)匯龍小學(xué)校

2019年4月7日

讀書(shū)節(jié)方案【篇3】

人生的起點(diǎn)不是出生，而是我們與好書(shū)相聚的那一刻。因此，如何養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，盡快選擇讀什么書(shū)就顯得尤為重要。為了培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍，提升師生的審美情趣和人文底蘊(yùn)，我校決定于四月初啟動(dòng)“讓好書(shū)引領(lǐng)師生成長(zhǎng)”首屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

1．以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣。

2通過(guò)閱讀節(jié)慶活動(dòng)，可以構(gòu)建具有學(xué)術(shù)氣息的特色校園文化，為共享教育和新教育實(shí)驗(yàn)的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校和班級(jí)建設(shè)。

二、活動(dòng)主題

讓好書(shū)引領(lǐng)師生成長(zhǎng)

三、活動(dòng)口號(hào)

與好書(shū)交朋友。

開(kāi)卷有益。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。

與書(shū)交朋友，與大師交談，培養(yǎng)人文精神。

四、所讀書(shū)目

學(xué)生：小學(xué)階段推薦書(shū)目

教師：新教育文庫(kù)教師推薦書(shū)目

五、活動(dòng)時(shí)間

4月10日——6月26日

六、活動(dòng)安排

第一階段：策劃與啟動(dòng)

1．四月由“讓好書(shū)引領(lǐng)師生成長(zhǎng)”課題組設(shè)計(jì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。

2首屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式4月10日舉行，校長(zhǎng)王瑞恒主持。

第二階段：組織實(shí)施

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：

1從4月10日起，由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)的晨讀課將進(jìn)行古詩(shī)詞朗誦。

2．一年級(jí)：語(yǔ)文老師為孩子讀故事，書(shū)目由“小學(xué)階段推薦書(shū)目”中選。

二年級(jí)：讀童謠，編童謠，玩游戲。語(yǔ)文老師與體育老師聯(lián)手打造健康游戲，在讀兒歌、編兒歌的基礎(chǔ)上，利用體育課讓學(xué)生創(chuàng)造游戲，邊唱兒歌邊游戲。

三年級(jí)：讀故事，講故事，表演故事。由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)。

5．四年級(jí)：“讀好書(shū)，薦好書(shū)”手抄報(bào)比賽，由各班語(yǔ)文老師和美術(shù)老師負(fù)責(zé)，美術(shù)老師和語(yǔ)文教研組長(zhǎng)評(píng)選優(yōu)秀作品。

讀書(shū)節(jié)方案【篇4】

一、活動(dòng)目的

以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，圍繞“讀書(shū)明理，科技啟智”的主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，通過(guò)讀書(shū)、競(jìng)賽等系列活動(dòng)，讓學(xué)生們喜歡閱讀，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并在閱讀和競(jìng)賽過(guò)程中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到提升，讓書(shū)本真正成為學(xué)生精神成長(zhǎng)的樂(lè)園。

二、活動(dòng)主題

享受閱讀并欣賞中國(guó)傳統(tǒng)文化

三、活動(dòng)口號(hào)

我?guī)е脮?shū)散步，我讀書(shū)，我快樂(lè)，我長(zhǎng)大了

魅力閱讀，精彩無(wú)限書(shū)香致遠(yuǎn)，讀書(shū)樂(lè)無(wú)窮

與名著為伴，塑造美好心靈

四、活動(dòng)時(shí)間

2015年3—6月

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：謝世宏、謝馳

副組長(zhǎng)：鐘志雅梁靜楊玲麗劉紅

組員：各班主任

六、活動(dòng)安排

第一階段：活動(dòng)策劃

制訂讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總體方案（3月初由政教辦完成）

第二階段：組織實(shí)施

1精心打造多元化閱讀網(wǎng)絡(luò)。

完善“個(gè)人書(shū)櫥”、“班級(jí)圖書(shū)角”、“學(xué)校圖書(shū)室”**書(shū)庫(kù)。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書(shū)柜，提倡在家中與父母共賞，與小伙伴共讀；每個(gè)班級(jí)完善班級(jí)圖書(shū)角，充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度，實(shí)現(xiàn)資源共享；學(xué)校圖書(shū)館負(fù)責(zé)圖書(shū)借閱和圖書(shū)推薦，每月制定一份好的圖書(shū)推薦目錄。

（完善班級(jí)圖書(shū)角：以班級(jí)為單位，開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。

在交換書(shū)籍的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)的習(xí)慣。）

2、保證閱讀時(shí)間。 設(shè)立“閱讀課”，在課表中給以明確，語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)下班指導(dǎo)、組織活動(dòng)；與此同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展“晨讀”、“午讀”、“晚讀”、“雙休日大閱讀”，每天自覺(jué)讀書(shū)時(shí)間不少于半小時(shí)。

3、明確閱讀要求。學(xué)生選擇每周閱讀一到兩本書(shū)并做筆記（內(nèi)容可以是精妙的字句節(jié)選、內(nèi)容摘要，也可以是自己的閱讀經(jīng)歷）。

4、開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。每堂課每學(xué)期至少有三次閱讀活動(dòng)?？梢越M織學(xué)生以各種形式展示和報(bào)告自己的閱讀成績(jī)。如開(kāi)展誦讀比賽、讀書(shū)演講、講故事比賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)手抄報(bào)展覽、讀書(shū)心得交流、讀書(shū)征文、編選班刊等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，力求通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

5、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用。開(kāi)設(shè)“讀書(shū)俱樂(lè)部”欄目，讀好文章，講故事、說(shuō)讀書(shū)心得、好書(shū)介紹，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

6開(kāi)展評(píng)價(jià)活動(dòng)，建立閱讀活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制。展示“書(shū)香校園”成果活動(dòng)。

①評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”：營(yíng)造書(shū)香教室，通過(guò)對(duì)班級(jí)書(shū)香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動(dòng)的成果等方面進(jìn)行綜合評(píng)比，學(xué)校給予表彰，并在“優(yōu)秀班集體”量化評(píng)比中給予加分。

②評(píng)選“讀書(shū)明星”：根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)情況進(jìn)行星級(jí)評(píng)比，評(píng)出讀書(shū)明星，學(xué)校給予表彰。

③評(píng)選“書(shū)香家庭”：在學(xué)生家庭中開(kāi)展“書(shū)香家庭”評(píng)比，讓學(xué)生把書(shū)香帶進(jìn)家庭，共同營(yíng)造讀書(shū)氛圍。

第三階段：總結(jié)表彰

1開(kāi)展十大漂流卡、讀星、學(xué)府、學(xué)堂評(píng)比活動(dòng)；

2. 讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成果展示。

附：具體安排表

學(xué)校政教處、少先隊(duì)

2015.2.26

讀書(shū)節(jié)方案【篇5】

一、指導(dǎo)思想

讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能，推動(dòng)“校園文化工程”建設(shè)，豐富校園文化生活，進(jìn)步師生思想道德水平，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍。學(xué)校決定舉行第節(jié)屆校園師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激起師生讀書(shū)的愛(ài)好與熱情，讓每位師生都親近書(shū)本，愛(ài)好讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受瀏覽的快樂(lè)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月--20xx年2月

三、活動(dòng)主題

經(jīng)典為伴美文于心

口號(hào)：我讀、我品、我思

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組員：

五、活動(dòng)要求

1、精心組織，活動(dòng)有序。認(rèn)真制定符合學(xué)校實(shí)際的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的`特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)讀書(shū)教育載體，組織好貼近學(xué)生并受廣大師生愛(ài)好的各類(lèi)活動(dòng)。

2、面向全體，人人參與。利用網(wǎng)站、板報(bào)、櫥窗、橫幅、晨會(huì)等渠道展開(kāi)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題宣傳，向全體師生推介書(shū)目。各班根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)方案要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，

3、榜樣引領(lǐng)，評(píng)價(jià)督導(dǎo)。各班語(yǔ)文教師和班主任老師要做好本次讀書(shū)節(jié)的導(dǎo)讀工作，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生和家長(zhǎng)。本次讀書(shū)節(jié)結(jié)束后，根據(jù)各班完成各項(xiàng)任務(wù)的情況和本班的讀書(shū)特點(diǎn)的創(chuàng)設(shè)等評(píng)價(jià)要求對(duì)班級(jí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行考核，并將本次考核納入到學(xué)期結(jié)束的班級(jí)考核項(xiàng)目中去。

4、動(dòng)員家長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)家庭圖書(shū)柜，修建濃濃的家庭讀書(shū)氛圍，創(chuàng)設(shè)書(shū)香家庭。

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）基礎(chǔ)性活動(dòng)（班級(jí)組織）

1、修建書(shū)香氛圍，每班建一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角，保證一定數(shù)目的圖書(shū)供同學(xué)們借閱，展開(kāi)班級(jí)“捐二本讀百本”活動(dòng)。

2、建立家庭圖書(shū)柜，豐富家庭瀏覽內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)良好的家庭瀏覽氛圍，擴(kuò)大瀏覽視野。

3、各班出好一期以“經(jīng)典為伴、美文于心”為主題的班刊，來(lái)宣傳讀書(shū)節(jié)，修建濃濃的讀書(shū)節(jié)班級(jí)氛圍。

4、每班利用晨檢朗誦經(jīng)典的時(shí)間，低段朗誦《弟子規(guī)》、中段朗誦《三字經(jīng)》、高段朗誦唐詩(shī)宋詞等，讓校園布滿(mǎn)濃濃的書(shū)香氛圍。

5、開(kāi)放校圖書(shū)室、悅讀吧。為學(xué)生提供廣闊的閱覽天地。定期對(duì)班級(jí)經(jīng)典朗誦情況做檢查，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。

6、每班由班主任或語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)展開(kāi)一次主題導(dǎo)讀課，激起學(xué)生讀書(shū)的愛(ài)好及簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法指導(dǎo)；舉行一次讀書(shū)節(jié)班級(jí)讀書(shū)交換會(huì)，交換各自的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)和瀏覽心得體會(huì)。

（二）特點(diǎn)活動(dòng)（學(xué)校組織）

1、“書(shū)簽DIY”和手抄報(bào)比賽

“書(shū)簽DIY”：3-4年級(jí)學(xué)生參加，各班選送優(yōu)秀作品5幅。要求：采用手工繪畫(huà)的情勢(shì)，尺寸為5cm*15cm，在書(shū)簽的右下角注明班級(jí)、姓名，可正反面制作。

2、手抄報(bào)：5-6年級(jí)學(xué)生參加，各班選送優(yōu)秀作品5幅。主題：法制教育。8開(kāi)紙張。作品右下角注明班級(jí)和姓名。

3、低段舉行一次親子童話(huà)劇表演賽。低段展開(kāi)展開(kāi)“小手拉大手，我和父母共讀書(shū)”“家庭故事會(huì)”的親子瀏覽活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上舉行一次親子童話(huà)劇比賽。要求：必須由家長(zhǎng)和孩子共同參與表演。各班選送1-2個(gè)節(jié)目參賽。

讀書(shū)節(jié)方案【篇6】

鞏義市第四中學(xué)第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

一．指導(dǎo)思想

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。” 為了創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升全校師生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)校決定在全校范圍開(kāi)展為期一周的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。希望通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)能夠進(jìn)一步激發(fā)全校師生乃至家長(zhǎng)讀書(shū)的興趣，不斷形成新的讀書(shū)高潮，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：

我讀書(shū)，我快樂(lè)。

二、、活動(dòng)目的

1．以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣。在廣泛發(fā)動(dòng)基礎(chǔ)上，全員參與，形成生生互讀、師生共讀的氛圍，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。

2通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校和班級(jí)建設(shè)，努力建設(shè)文明和諧校園。

3．通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展讀書(shū)之星等評(píng)比活動(dòng)，用閱讀引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色，用洋溢的書(shū)香感染今天和明天的莘莘學(xué)子。

二．活動(dòng)時(shí)間

2017年3月31月下午

三．活動(dòng)主題

“閱讀伴我成長(zhǎng)”

四．活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

成員：各班主任

七、八年級(jí)語(yǔ)文教師

五．準(zhǔn)備：

1、宣傳口號(hào)

閱讀文化經(jīng)典，建立學(xué)術(shù)校園，與經(jīng)典同行，為生活奠定良好的基礎(chǔ)；

同名著為伴，塑造美好心靈暢無(wú)涯書(shū)海，塑美好人生

讓閱讀愉悅身心，讓生命在閱讀中延伸。 好書(shū)伴我成長(zhǎng)！好書(shū)伴我飛翔

我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀書(shū)，我成長(zhǎng)。

2、搭建舞臺(tái)

3、服裝

六．活動(dòng)具體計(jì)劃與安排

1張貼讀書(shū)節(jié)標(biāo)語(yǔ)和橫幅，營(yíng)造讀書(shū)節(jié)的氛圍。

2經(jīng)典閱讀比賽：每個(gè)年級(jí)有4個(gè)小組，共8個(gè)小組。

三。以讀書(shū)節(jié)為主題，每班發(fā)一份黑板報(bào)。

4.“閱讀伴我成長(zhǎng)”學(xué)生征文活動(dòng)，左右，每班5份

讀書(shū)節(jié)方案【篇7】

廣州交通職業(yè)學(xué)校首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

一、指導(dǎo)思想

以《廣州市教育系統(tǒng)“書(shū)香羊城”全民閱讀系列活動(dòng)2006～1010年規(guī)劃》為指導(dǎo)，以“閱讀了解社會(huì)”的主題，以拓寬廣大學(xué)生的閱讀范圍和培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣為重點(diǎn)，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，讓濃郁的書(shū)香洋溢校園。

2、 時(shí)間：2007年（全年）。

三、活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)校將通過(guò)舉行演講比賽，進(jìn)行讀書(shū)筆記、手抄報(bào)展評(píng)，開(kāi)展名篇名段誦讀等活動(dòng)，讓學(xué)生了解古代、近代、現(xiàn)代中國(guó)和世界的重大事件、社會(huì)風(fēng)貌、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、思想變遷、宗教信仰、文化名人、體育明星等，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，更好地關(guān)注社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力；教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)建和諧校園。

四、組織機(jī)構(gòu)：

（一） 組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：周炳權(quán)區(qū)國(guó)耀

組員：劉建平、樊善光、黃秀群、林秋嬋、譚宇新、何兆峰

（二）組委會(huì)工作小組成員：

組長(zhǎng)：劉建平

副組長(zhǎng)：李偉軍鐘鑒軍梁修邦朱可玲

成員：王琦、李智虹、陳春蘭、邱志平、周美英、徐詠韶、龍輝、何春花、羅益聰、馬秋梅。

五、活動(dòng)安排

（1） 準(zhǔn)備和規(guī)劃階段（1-4月）

1根據(jù)學(xué)校目前的總體情況，制訂了讀書(shū)日的總體活動(dòng)計(jì)劃。

2與基層、圖書(shū)館、廣播電臺(tái)聯(lián)系協(xié)商，為活動(dòng)做準(zhǔn)備。

（2） 組織實(shí)施階段（5-11月）

1全校宣傳：向全校發(fā)出讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)；讀書(shū)節(jié)宣傳：在校園內(nèi)懸掛讀書(shū)節(jié)標(biāo)語(yǔ)，設(shè)置主題宣傳欄。

時(shí)間：5月

責(zé)任單位：學(xué)生會(huì)宣傳部、05、06年級(jí)宣傳部

2百本好書(shū)介紹：從5月14日起，每周一到周五每天都會(huì)推出一本好書(shū)。

時(shí)間：5月中旬開(kāi)始，持續(xù)100個(gè)工作日

責(zé)任單位：圖書(shū)館列出書(shū)目，在廣播電臺(tái)播出，學(xué)生會(huì)宣傳部配合窗口宣傳

3、出一份《好書(shū)指引》，列一些書(shū)籍名稱(chēng)、序號(hào)給各班，號(hào)召同學(xué)到圖書(shū)館借書(shū)。

時(shí)間：5月

負(fù)責(zé)單位：圖書(shū)館

注：100本好書(shū)的介紹和好書(shū)指南將是關(guān)于閱讀知識(shí)問(wèn)答的主要問(wèn)題，有獎(jiǎng)閱讀**

4、“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。在06級(jí)開(kāi)展。本活動(dòng)既是06級(jí)創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的基本條件，也是早讀課的必備內(nèi)容。

各班語(yǔ)文老師制訂出讀書(shū)節(jié)期間“每天一詩(shī)”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地背誦。

時(shí)間：從5月中旬開(kāi)始，為期100天，

責(zé)任單位：06年級(jí)委員會(huì)負(fù)責(zé)宣傳實(shí)施，語(yǔ)文教研組協(xié)助評(píng)選100首優(yōu)秀詩(shī)詞。

5、各班創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”。進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”主題文化建設(shè)。通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、布置宣傳學(xué)習(xí)欄、開(kāi)展主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、發(fā)動(dòng)同學(xué)到圖書(shū)館、閱覽室讀書(shū)等活動(dòng)形成班級(jí)特色文化。

時(shí)間：5月初布局，6月底評(píng)估，

責(zé)任單位：05、06年級(jí)委員會(huì)

注：評(píng)價(jià)要體現(xiàn)整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程的特點(diǎn)，帶動(dòng)每各班級(jí)多讀書(shū)。具體方案附后

6、讀書(shū)有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽。

時(shí)間：5月初布置，6月底比賽

負(fù)責(zé)單位：圖書(shū)館

7我為學(xué)校捐書(shū)捐書(shū)活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展（主要為畢業(yè)班）；

時(shí)間：7月初安排，9月舉行圖書(shū)捐贈(zèng)。

負(fù)責(zé)單位：05年級(jí)委員會(huì)

8、書(shū)簽設(shè)計(jì)、手抄報(bào)、 “我和書(shū)的故事”征文等比賽。

時(shí)間：9月布置，10月初評(píng)審。

責(zé)任單位：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、05年級(jí)學(xué)習(xí)部、06年級(jí)委員會(huì)

9、推優(yōu)。將優(yōu)秀作品推薦到廣州市“讀書(shū)節(jié)”組委會(huì)參評(píng)。

時(shí)間：10月初至10月29日

10、 讀書(shū)主題演講比賽。

時(shí)間：9月布置，11月進(jìn)行。

負(fù)責(zé)單位：基礎(chǔ)科

（三）總結(jié)表彰階段（12月）

召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。

六、活動(dòng)要求

（1） 各方應(yīng)密切合作，營(yíng)造閱讀環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，圖書(shū)館、各專(zhuān)業(yè)學(xué)科、各語(yǔ)種組正全力配合。各學(xué)生組織相互配合，積極實(shí)施。努力達(dá)到讀書(shū)和分享書(shū)香的效果。

（2）圖書(shū)館應(yīng)改善閱覽設(shè)備，在閱覽室更新書(shū)籍，并向廣大師生充分開(kāi)放；

（4） 廣播電臺(tái)為本次讀書(shū)節(jié)開(kāi)設(shè)了專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)生機(jī)勃勃，卓有成效。將讀書(shū)方面的成績(jī)廣泛進(jìn)行宣傳，鼓舞學(xué)生讀書(shū)熱情。

二〇〇七年五月十日

讀書(shū)節(jié)方案【篇8】

承德市第七中學(xué)

2017年“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)我校師生愛(ài)讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受讀書(shū)的快樂(lè)，特舉行以“責(zé)任”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

激發(fā)師生閱讀的積極性，讓書(shū)香與大家一起成長(zhǎng)，從書(shū)香中得到精神慰藉，尋找生活的榜樣，凈化心靈。開(kāi)展“生命文化”系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命，讓生命煥發(fā)光彩，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

3、活動(dòng)口號(hào)

與責(zé)任為友，為精神打底；與孝行同行，為人生奠基。

4、 活動(dòng)時(shí)間：2017年11月

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排

（一）美術(shù)老師負(fù)責(zé)：

1.制作書(shū)簽。

對(duì)學(xué)生開(kāi)展征集《**規(guī)》《論語(yǔ)》《孝經(jīng)》《千字文》等經(jīng)典中關(guān)于“孝”的名言，并制作成書(shū)簽(沒(méi)有尺寸限制)。將優(yōu)美的語(yǔ)錄作成精美的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，提高學(xué)生的鑒賞力和繪畫(huà)水平。每班選出2幅優(yōu)秀作品參加評(píng)比展。

截止日期：11月30日。劉竹青老師老師負(fù)責(zé)收集、登記、評(píng)選、在書(shū)香閣展出。

2.開(kāi)展優(yōu)秀手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。

召七、八年級(jí)學(xué)生辦以“孝行天下”為主題的手抄報(bào)。每個(gè)學(xué)生都將參加比賽。紙張尺寸為a4紙。此外，每班推薦2篇優(yōu)秀的手寫(xiě)報(bào)紙作品參加學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)。截止時(shí)間：

11月30日。（劉竹青老師負(fù)責(zé)組織、收集、登記、評(píng)選、展出優(yōu)秀作品，其余的作品訂成冊(cè)送交書(shū)香閣給黃曉英老師登記、收集）

（2） 語(yǔ)文教師和閱讀教師負(fù)責(zé)：

1.在全校學(xué)生中開(kāi)展一次以“孝行天下”為主題的征文比賽，可以寫(xiě)身邊人物或自己，做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)美的人。參賽作文一律參賽專(zhuān)用稿紙謄寫(xiě)或打印。

語(yǔ)文教師指導(dǎo)寫(xiě)作，學(xué)生每班至少2篇優(yōu)秀草稿（電子稿），其他學(xué)生交手寫(xiě)稿。閱讀教師組織學(xué)生抄寫(xiě)在讀書(shū)筆記專(zhuān)用紙上,題目下方注明班級(jí)、姓名、年齡、所在省市區(qū)、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)教師及詳細(xì)通信地址，訂成冊(cè)交書(shū)香閣；語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)優(yōu)秀稿上傳，上傳到學(xué)校教務(wù)處郵箱，題目下方注明班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師。（張莉老師負(fù)責(zé)組織備課組長(zhǎng)登記、收集、評(píng)選優(yōu)秀**）11月20日交。

2每名學(xué)生至少背誦10句名言進(jìn)行抽查。必須背誦5、閱讀方面，5與孝道有關(guān)。（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）

3.成語(yǔ)比賽。（另附通知）

4.書(shū)法比賽。（另附通知）

（三）班主任負(fù)責(zé)

1.開(kāi)展“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。

將讀書(shū)活動(dòng)延伸至家庭、全區(qū)，發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與“書(shū)香校園活動(dòng)”，親子共讀一本書(shū)，撰寫(xiě)孩子名字的含義，營(yíng)造有益于學(xué)生身心健康的家庭文化環(huán)境。家長(zhǎng)和孩子閱讀經(jīng)典書(shū)籍或參加中國(guó)傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的文體活動(dòng)，如象棋、圍棋、太極、二胡等；七年級(jí)的父母寫(xiě)下孩子名字的含義（每個(gè)家長(zhǎng)都參與）。

每班至少評(píng)選出1個(gè)書(shū)香家庭：上交一張親子共讀一本書(shū)**或共同活動(dòng)的**，規(guī)格為7寸，**上注明班級(jí)、姓名、**名稱(chēng)；家長(zhǎng)寫(xiě)親子體驗(yàn)，交給圖書(shū)館黃曉英老師；七年級(jí)撰寫(xiě)孩子姓名含義以班級(jí)為單位傳到教務(wù)處郵箱。截止時(shí)間：

11月30日。

2．爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香班級(jí)。（班主任負(fù)責(zé)）

要求：書(shū)角布置整潔，整齊，圖書(shū)足夠，每個(gè)學(xué)生至少2本；

七、八年級(jí)每班辦一期“孝行天下”方面專(zhuān)欄，外面展墻一半位置；完成讀書(shū)節(jié)作品全、質(zhì)量高。11月30前完成。

（四）圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)

1.開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)。

為了方便師生讀書(shū)，讓閱覽室的圖書(shū)走出閱覽室，每個(gè)辦公室一次可從閱覽室借閱50本圖書(shū)，每個(gè)班級(jí)一次可從閱覽室借閱50本圖書(shū)，書(shū)籍內(nèi)容以“孝行”方面為主。

2所有成果的收集、登記和登記。

（五）年級(jí)教務(wù)主任負(fù)責(zé)

1七、八年級(jí)學(xué)生經(jīng)典閱讀比賽。

為了鼓勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)閱讀，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高閱讀水平

七、八年級(jí)舉辦“愛(ài)國(guó)學(xué)，誦生命”誦讀經(jīng)典比賽。每班在班級(jí)評(píng)選基礎(chǔ)上推薦一個(gè)誦讀節(jié)目，可以一人也可多人共同參賽。時(shí)間另行通知2.

教師寫(xiě)“讀書(shū)一得”，讀書(shū)內(nèi)容為校本“孝文化”讀本。（年級(jí)組教務(wù)主任負(fù)責(zé)）

讀書(shū)節(jié)方案【篇9】

悅讀閱美” 活動(dòng)方案

中華民族既有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，也有優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，這些豐富的歷史資源，即使在今天也是具有普遍意義的價(jià)值觀念。因此，無(wú)論是從歷史責(zé)任感，還是從可持續(xù)發(fā)展的角度，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)是我們的必然選擇。而開(kāi)展“悅讀閱美”古詩(shī)文的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，則是繼承與發(fā)揚(yáng)非物質(zhì)文化的有效方式之一。

一、指導(dǎo)思想

《語(yǔ)文新課標(biāo)》在總目標(biāo)中提出：認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。在第二部分實(shí)施建議中，語(yǔ)文教師要高度重視課程資源的開(kāi)發(fā)利用，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種活動(dòng)。

《九年義務(wù)教育小學(xué)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)中提出：引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想道德目標(biāo)，弘揚(yáng)民族精神，逐步形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。

2010年“文化遺產(chǎn)日”活動(dòng)的主題口號(hào)為“非遺傳承，人人參與”。2014年文化遺產(chǎn)日的主題是“讓文化遺產(chǎn)活起來(lái)”?？谔?hào)中提到保護(hù)文化遺產(chǎn)，講好中國(guó)故事；傳承文化遺產(chǎn)，添彩美麗中國(guó)；我們應(yīng)該用心去理解文化，用行動(dòng)保護(hù)我們的遺產(chǎn)。

基于以上幾點(diǎn)，我們認(rèn)為有必要在學(xué)校開(kāi)展以經(jīng)典誦讀為主要形式的“悅讀閱美”教育活動(dòng)。讓學(xué)生享受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，做非物質(zhì)文化的保護(hù)者。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、繼續(xù)扎實(shí)穩(wěn)妥地開(kāi)展“悅讀閱美” 活動(dòng)，完善學(xué)校、班級(jí)及個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

2、通過(guò)讀書(shū)交流活動(dòng)，寫(xiě)“悅讀閱美”成長(zhǎng)手冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力、讀寫(xiě)能力及語(yǔ)文素養(yǎng)，人文精神，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

3、創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍，通過(guò)評(píng)選“閱讀之星”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”使讀書(shū)活動(dòng)得以繼續(xù)深入地開(kāi)展。

4、加強(qiáng)家校合力，通過(guò)“給家長(zhǎng)的一封信”以及“書(shū)香家庭”的評(píng)選活動(dòng)，將讀書(shū)活動(dòng)貫穿于校內(nèi)外。

三、活動(dòng)主題：

喜歡悅讀，喜歡悅讀，在不斷的悅讀中美化心靈

四、活動(dòng)要求

（一）、教師的要求：

1每一位教師都要廣泛訂閱非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和中國(guó)古代詩(shī)文書(shū)籍，不斷更新觀念，提高認(rèn)識(shí)。每學(xué)期至少要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。

2、樹(shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)”意識(shí)，充分利用周末、假期及業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行自我充電，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

三。經(jīng)常開(kāi)展教師閱讀成果交流活動(dòng)，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。

4、利用“午讀交流會(huì)”為學(xué)生朗讀優(yōu)秀作品，既為學(xué)生樹(shù)立了讀書(shū)的榜樣又為教師創(chuàng)設(shè)了良好的展示平臺(tái)。

5、 積極認(rèn)真的帶領(lǐng)所任班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行午間的讀書(shū)交流活動(dòng)，向?qū)W生推薦優(yōu)秀文章及優(yōu)秀書(shū)籍。

6定期進(jìn)行家訪，及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行指導(dǎo)。

（二）、學(xué)生要求：

1、開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室及班級(jí)圖書(shū)庫(kù)，要有專(zhuān)人管理，負(fù)責(zé)圖書(shū)的出借、歸還登記等工作，班級(jí)間成立“圖書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

2、開(kāi)展“午間讀書(shū)交流會(huì)”，每天利用中午12:40---1:30的時(shí)間，學(xué)生把自己課外讀到的好書(shū)及讀書(shū)的體會(huì)跟同學(xué)們交流，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)展示平臺(tái)，從而培養(yǎng)了學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力及語(yǔ)文素養(yǎng)。

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