初中數(shù)學評語

評語評價是我們建立互信和友好合作關系的基礎之一，積極的評價encourage人們始終堅持正確的行為規(guī)范，現(xiàn)在請大家一起來閱讀這篇揭示“初中數(shù)學評語”內涵的文章。請您繼續(xù)了解更多相關資訊！

初中數(shù)學評語 篇1

31、孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，唯一數(shù)學略有些下降。生活上不夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了！

32、先和孩子一起閱讀試卷找出哪一些是不會的哪一些是因為粗心大意丟分的，然后更正謄抄到錯題本上，在總結經驗寫下來最后家長在寫評語（如不夠細心需要加強或者有進步但是不可以驕傲等）

33、好好學習，再接再厲，加油。要用鼓勵的態(tài)度教育孩子，把做錯的題找出問題，加以糾正，這樣孩子心情好，能激發(fā)孩子的積極性，孩子會發(fā)揮的更好。

34、你在剛剛結束的數(shù)學期末考試中成績不夠理想，老師和同學們對你非常的不滿意，我作為家長，我看到這份試卷之后，我也是對你不滿意的，我希望你能夠繼續(xù)努力，在數(shù)學考試結束后寫一個反思，這對你繼續(xù)學習，數(shù)學是有一個很大的幫助的，希望你在上課的時候認真聽學成績，提高上去

35、再次是表揚做的好的；最后是針對存在的問題提出相關建議。

36、需改進因為數(shù)學是一門需要通過練習來掌握的學科，考試計算不好可能是因為平時的練習不夠充分，需要更多的時間投入到數(shù)學學習中去。

37、數(shù)學考試考的不好，家長可寫評語如下：1.感謝老師對孩子的關心和教育，家長一定配合老師，積極給孩子創(chuàng)造條件把數(shù)學給趕上去!2.真不好意思，雖然這段時間孩子也很用功了但進步還不是很大，但我和孩子都有信心，而且他還自己定好了自己下次進步的目標!3.多謝老師的關愛，孩子回家常談到老師您，從沒有嫌棄過像他這樣的一個差生。他對學習數(shù)學也越來越有興趣了!4.再接再勵，注意細節(jié)，學會自我總結!5.沒有認真讀題，檢查不仔細。6.概念記得不牢。7.應認真仔細，注意基礎知識的掌握。8.能反映出平時練習的不足，只是記得不深，望多做題。

38、此次考試學生取得了八十分以上的較好成績，但是仍然有進步的空間。試卷上計算題錯誤較多，希望以后更加仔細、認真，不可馬虎。感謝老師的諄諄教誨。望繼續(xù)努力

39、而在評價中使用“需改進”這樣的簡短評語可以提醒學生和家長需重視數(shù)學學習，并且需要在學習中努力改進。

40、據(jù)實去寫就可以，客觀地表揚孩子的優(yōu)點和成績，也說明孩子的不足和缺點即可。家長評語是家長和老師交流的一次機會。比如：考的很不錯，孩子在老師的幫助下進步很快，希望在老師的關心和幫助下繼續(xù)加油，保持這種狀態(tài)，繼續(xù)考取好成績；但一定要戒驕戒躁，虛心學習，克服學習上的馬虎這個小毛病，爭取更大的進步。

41、這次考試的試卷不算是很難，但是小離依然考得很失敗，我們作為家長心里很焦急，不太敢和小離說什么，怕她有太大的心里負擔，在以后的學習中，希望老師能把小離在學校中的一些學習方面上的事情，多和我們說一下，如果學校需要我們配合的，我們都會盡最大努力配合，只要孩子的成績能夠提高上來。

42、三，只考了七八十分，寫還有很大空間，請繼續(xù)努力

43、如果考的比較好，家長也要自我反思一下，并表示今后的努力目標。

44、孩子計算能力較差，錯誤較多，今后應加強基礎訓練。

45、由于其學習基礎不是很好，盡管努力了，但成績還是不是很滿意。希望孩子虛心的學習，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有良好的文化素養(yǎng)。

46、考0分，證明你沒有天賦；考20分，證明你沒有仔細讀書；考40分，證明你沒有將知識記熟；考60分，證明你做題馬虎；考80分，證明你用心在付出；考100分，證明你懂得付出汗水來收獲成功！

47、一年級數(shù)學考了90評語：

48、這次孩子考試的成績是退步了，可能是和他的粗心大意有關，還有就是有些知識不扎實，希望老師在學校中，可以多督促一下，我們在家里也會經常的提醒他學習的，盡快的讓他的學習成績提高上去。

49、加油，努力，希望以后更好，這樣的評語是比較好的，這樣他也是孩子更加的努力學習，可以鼓勵孩子。讓孩子在以后的學習中取得更好的成績。

50、首先很感謝老師對小剛的關心和照顧，小剛這次考試的成績不僅辜負了您，也辜負了我們對他的期望，但是我們都不能放棄，只有這樣小剛才不能放棄自己，才能有信心去學習，他在學校里還是非常的聽老師您的話的，所以請多嚴厲的提點一下小剛。

51、如果孩子考得好，那就肯定提醒:戒驕戒躁，繼續(xù)努力，加油！如果孩子考不好，那就先肯定再鼓勵:認真查找原因，以備再戰(zhàn)！

52、同時，家長應該認識到數(shù)學學習需要長期的堅持和努力，不能憑一時的成績來判斷孩子的成敗。

53、這次數(shù)學考試，你的成績有了很大的進步，這是你這一段時間辛苦學習的成果。希望你在以后的數(shù)學課堂上積極與老師互動，多多回答問題，爭取數(shù)學成績有更大的進步。

初中數(shù)學評語 篇2

撰寫教案普遍比較認真。

教案規(guī)范、詳細，教學目的明確，既有知識目標，又有情感目標，還有德育目標。

重難點突出，教法選擇靈活恰當，教學過程設計較詳，并有體現(xiàn)“以學生為主體”教學理念的師生互動過程設計。

板書設計有創(chuàng)意，知識聯(lián)絡圖文結合。

作圖非常規(guī)范，非常漂亮，還有課后小結。

注意用不同的色彩強調語句中的重點，一目了然。

教案非常詳細，結合時政，有大量的文字敘述。

教案格式規(guī)范，一筆一劃書寫很認真，很漂亮。

布置作業(yè)量適度，批改規(guī)范，沒有漏批現(xiàn)象。

用色統(tǒng)一，形式美觀，及時復批。

作業(yè)本保存完好，錯題有復批。學生書寫工整。

作業(yè)書寫規(guī)范整潔，格式新穎，批語有鼓勵性。

作業(yè)批改及時、認真有特色。

作業(yè)批改“勤”，多達67次，全批全改。

不僅批改了作業(yè)本，改錯本，而且把單元訓練習題也全批全改。

在全批全改基礎上給每位學生的'每次作業(yè)都作有簡短評語。

作文批改比較規(guī)范，有旁批、有總批、有分數(shù)。

老師作業(yè)批改較勤、次數(shù)較多。

拓展閱讀：教案檢查記錄情況反饋情況反饋

根據(jù)學校安排，由教導處組織，學校領導、各教研組長參加，對20xx年春季開學至3月22號期間的教師教案和學生作業(yè)情況進行了檢查，檢查情況匯總如下：

語文組：

本次教案編寫課時量充足，設計合理，結構完整，詳略得當，作業(yè)次數(shù)充足，批注認真，有評語。特別是楊煥榮、尹秋菊等老師的教案內容充實，書寫認真，反思深刻。

數(shù)學組:

各教師教案編寫認真，規(guī)范，內容充實，環(huán)節(jié)完整，有教學反思。且能從實際出發(fā)，由感而發(fā)，作業(yè)批改及時，有詳細的批注，評語。簡亞麗、何修建、王新愛等老師，教案編寫、作業(yè)批改很認真

英語組：

通過檢查英語組全體教師都能認真?zhèn)湔n且設計合理，條理清楚，書寫工整。寫有反思的有楚玉莉、董玉玲、余為勇、陳海云老師。作業(yè)形式多樣，批改認真，董玉玲、孫俊老師全批全改且有鼓勵性語言的有余為勇，存在問題是個別教師備課量雖足但過于簡單，沒寫課后反思。

政史地組：

本次檢查中，教案編寫都較認真，及時，足額，且內容較為充實，完備，結構完整，書寫認真，反思深刻，設計操作性強，方法多樣，體現(xiàn)了新課改理念，作業(yè)批改較及時認真，個別同志有針對性評語，對學生進行詳細評價，具有很大的促進作用。但也有個別同志教案過于簡單，不能完全體現(xiàn)新課改要求，設計不十分合理，需要大力改進。

理化生組：

大多數(shù)教師多為詳案，書寫認真，結構完整，節(jié)節(jié)有反思。作業(yè)有批有改，極個別教師部分教案書寫有點簡單，內容空洞。

通過各組反饋情況，總結如下：

好的方面

1.總體檢查情況良好，絕大多數(shù)老師能根據(jù)所任學科教材及班級實際備課、編寫教案，課時教案目標突出，滲透了新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導自主、合作、探究的教學模式，有一定教學準備，過程清晰。

2.大部分老師的教案具有內容規(guī)范、項目填寫齊全、突出重難點等優(yōu)點，還體現(xiàn)了學習方法、課后練習具有實效性，學習形式多樣性的特點。

3.多數(shù)老師能根據(jù)教學對象和所教科目的不同、科學設計教案、能根據(jù)不同年齡、不同層次的學生，采取不同的內容和進度。

4.教學反思有一定的量，大部分老師課后發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路、方法，能及時寫的備課本上，補上去或修改好，使下次備課更加完美，較有效地達到了反思的目的。

5多數(shù)教師能夠認真對待作業(yè)的布置及批改這一環(huán)節(jié);批改及時、認真，對于作業(yè)完成出色或有進步的學生能夠給出激勵性的評語，調動了學生的積極性;模塊測試，單詞測試，課文背誦檢查到位及時.

存在的問題

1.個別老師的文字書寫較潦草，再有部分老師的教案教學過程過于簡單，沒有體現(xiàn)情景的創(chuàng)設，不利于實際教學的操作。

2.個別老師的教學反思寫得粗淺，形式化，針對性、實用性不強，沒有寫出優(yōu)點和存在的不足，沒有改進措施及從中受到的啟發(fā)或啟迪，不能很好地起到反思—調整—改進的作用。

3、個別老師沒有按照學校的課堂教學模式設計教案

4個別教師批改作業(yè)不夠細致認真，對于學生出現(xiàn)的錯誤沒有作出糾正;有的科目作業(yè)布置及批改次數(shù)過少;上交作業(yè)本數(shù)不足。

改進措施

1、組織老師學習優(yōu)秀的教學設計，教研組要加大教學研討的力度，教導處要增加抽查的次數(shù)。

2、必要時，對個別老師進行個別指導，對存在的問題進行“一對一”的交流。

3、教案設計要體現(xiàn)新課程理念;關注學生的實際，要有分層指導，為不同層次的學生服務;課后反思要及時

4、作業(yè)布置量要適中，要分層;批改要更加認真，對錯題要有明顯標記，并及時督促學生更改，進行二次批改;批改作業(yè)時要有鼓勵性批語。

以上是我校這次教案、作業(yè)檢查的大體情況，教案的書寫和作業(yè)批改能夠體現(xiàn)教師的教學態(tài)度和業(yè)務能力。希望教師們能夠在以后的工作中，認真及時撰寫教案、批改作業(yè)，把我們的教育教學工作做得更加出色。

初中數(shù)學評語 篇3

1.你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。學習肯努力，鉛筆字也慢慢在進步。如果能仔細地看老師在黑板上的范寫，并認真思考的話，你的進步會更大!你的學習成績良好，但不夠撥尖，要繼續(xù)努力。希望你以后能認真聽課，使成績更進一步。

2.你是一個乖巧聽話的小女孩。懂得尊敬老師友愛同學，真好!上課能專心聽講，注意力集中，如果能多舉手回答問題，那就更好了。你能認真完成作業(yè)，書寫端正，老師看了很舒服。學習成績良好，但不夠撥尖，要繼續(xù)努力。望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。

3.記得學棋初，你的字跡是那么漂亮，可是最近作業(yè)一次比一次糟糕，這是怎么回事呢?學習態(tài)度的不端正導致成績不夠穩(wěn)定，多么遺憾呀!記住：專心聽講勤于動腦，是提高學習成績的關鍵。改掉你的壞習慣，老師喜歡你!

4.你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。很多別人想不到的知識詞語常常從你嘴里蹦出來，引來了同學們的贊嘆聲。每次打開你的作業(yè)本就有一種美的享受，真好!老師希望你與書本交上朋友，那么寫日記的時候就不至于無話可說了。那么你一定會成為優(yōu)秀的學生。

5.你是個個性沉靜不愛言辭，做事認真的孩子。上次《必背必讀》競賽，你取得了全班"進步最大獎"，這是值得高興的事。你的鉛筆字寫得不錯，可惜太慢了，以后要抓緊時間完成作業(yè)。你上課不夠留心，常常會做些小動作。希望以后能專心聽講，積極積極回答問題。這樣，你會取得更大的進步!

6.你是一個活潑聰明頑皮的孩子。上課專心聽講，能主動舉手發(fā)言。你的作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎，這是怎么回事呢?學習成績但不夠撥尖，要繼續(xù)努力，你一定會很出色的。愿你能克服自己的缺點，提高各科的成績。

7.你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。如果能仔細地看老師在黑板上的范寫，并認真思考的話，你會寫得更漂亮!你堅持不懈地做好班長工作，但以權壓人，不光得不到同學的尊重，老師也不欣賞。望你繼續(xù)努力，我等著你的好消息。

8.你是一個乖巧聽話的小女孩。偶爾能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我很欣慰。學習肯努力，作業(yè)越寫越好，祝賀你!希望你上課時多多動腦，積極發(fā)言。老師希望你與書本交上朋友，那么寫日記的時候就不至于無話可說了。

9.你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我很欣慰。你的日記也寫得挺有趣的。你的作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎。如果能仔細地看老師在黑板上的范寫，并認真思考的話，你肯定會寫得漂亮!你的日記寫得真有趣呀，給老師和同學們留下了多么深刻的印象。希望繼續(xù)努力，不斷有佳作產生。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學生。

10.你是一個活潑好動頑皮的孩子。你基本上能按時做好老師布置的作業(yè)，有時寫得還不錯!但你有抄襲別人日記的習慣，這樣不好。老師希望你與書本交上朋友，那么寫日記的時候就不至于無話可說了。上課時你不夠留心，常有些小動作，這多影響學習呀!希望你以后能認真聽課，使成績更進一步。中午吃過飯，在家里休息休息，或者看點課外書，不要那么早就到學校里來玩。

11.你是個講文明懂禮貌的好孩子。能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我很欣慰。作業(yè)一次比一次整潔，成績總是保持優(yōu)良。學習有了進步，這是值得高興的事。你能歌善舞，老師總忘不了"六一"慶祝會上你精彩的表演。希望你以后多加努力，爭取成為一名好學生。

12.文靜秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。老師最喜歡批改你那干凈整潔字跡漂亮的作業(yè)本。你的日記寫得真有趣呀，給老師和同學們留下了多么深刻的印象。多么希望你在其他方面也有出色的表現(xiàn)。課堂上大膽發(fā)言，展現(xiàn)自己。你會很棒的，老師期待著!

13.你的作業(yè)一次比一次整潔，真好!偶爾能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我很欣慰。以后還要多動腦筋，多舉手發(fā)言，這樣，才會取得更大的進步!課間你常和同學打鬧，多危險啊!而且，你總喜歡撩人打架，快改了吧!

14.你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。每次打開你的作業(yè)本，都是一種美的享受。知道嗎，老師最喜歡的就是你的字了!你畫的畫兒也很棒哦，王老師非常欣賞。唯一不好的就是課堂上不能大膽發(fā)言。專心聽講勤于動腦，是提高學習成績的關鍵。望你繼續(xù)努力，我等著你的好消息。

15.你是個受老師與同學們喜歡的好班長，也是一個德智體全面發(fā)展的學生。作為班干部你能積極主動搞好工作，得到同學的信任和支持。翻開作業(yè)本就能欣賞到你那清秀的字體。課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給老師和同學們都留下了深刻的印象。你所領導的小組合作學習得多好啊!你的日記寫得真有趣呀，給老師和同學們留下了多么深刻的印象。希望繼續(xù)努力，不斷有佳作產生。

初中數(shù)學評語 篇4

家長往往需要給孩子的作業(yè)或者試卷寫評語。下面是一些初中數(shù)學月考的家長評語，供大家閱讀參考。

初中生月考家長評語[篇1]

1、從孩子的卷子上來看，專業(yè)成績算得上優(yōu)秀，初中生月考家長評語。和上一次相比較，沒有退步也沒有進步。希望孩子繼續(xù)努力，更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養(yǎng)，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持，配合老師！

2、老師，您好，首先，感謝您對孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長離不開老師的教育，老師在孩子的心里具有神圣的地位。希望老師對孩子嚴加管教，使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀，再此感謝老師辛勤的付出，當然我們做家長的也會密切配合老師！

3、雖然這次成績并不是班里名列前茅，但這只是一次測試，一次對自己知識的考驗，一次查缺補漏的過程，可以讓你看清自己不會的地方，對于馬虎，在下次考試中要盡量避免，爭取取得更大進步！

相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷！

題量正好，能夠準確考察學生的語文能力。我的孩子在此次考試中已經盡了力，發(fā)揮了他的正常水平，這個分數(shù)也是在意料之中的。希望學校能夠再接再厲，爭取讓教學水平更上一層樓。

初中生月考家長評語 [篇2]

看了這次考試的情況，對孩子的學習基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老-毛病。有幾個地方都是不應該出錯的，就是粗心。 我們會配合老師把他的學習抓上去。

考的好：

這一次考得較好，比上一次略有進步，謝謝老師的關心和栽培，我們家長一定會更加積極地配合老師的工作，督促她（他）繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

考的不好：

這次考試成績不太理想，較上次有明顯退步，總結原因為最近思想較為松散，放松了對自己的要求，我們一定會抓緊孩子的學習，爭取讓他下次考得好成績。謝謝老師對孩子的關心教育。

這次小考成績總分相對于上次來說略有進步,特別是語文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等,我不是很滿意,望老師多多關照我的孩子,幫助他弄懂他在學校里不會的問題,也請老師多多關照我的孩子.他大多數(shù)錯的地方都因為粗心,我會配合老師改掉他的這個毛病,考試結束了,我已對孩子做了總結,希望他在下一次考試中取的更好的成績,來報答老師的.教育之恩.

謝謝老師嚴格管教我的孩子,對于小孩的作弊行為,我們家長感到十分的抱歉,并且也教育了子女作弊的嚴重性,望老師多多照顧學生,我們家長也會配合老師進行學生更好的教育.

初中生月考家長評語 [篇3]

家長評語1：

由于其學習基礎不是很好，盡管努力了，但成績還是不是很滿意。這么好的學習機會，人生能有幾回？！沒有真本領又如何在激烈競爭的人生中立身？！希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

家長評語2：

希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優(yōu)秀的好學生。 家長評語3：

看到自己的進步，改進自己的不足。發(fā)揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發(fā)現(xiàn)另為一個自己-----滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。

家長評語4：

孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了！

家長評語5：

你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子。

初中數(shù)學評語 篇5

1.你看的書多，聽的故事多，懂的道理也多。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。你的日記寫得真有趣呀，給老師和同學們留下了多么深刻的印象。希望繼續(xù)努力，不斷有佳作產生。每次的值日工作你都能出色完成。老師很喜歡你那寫得端端正正的字，如果干凈一點就更好了，試試用HB或者H的鉛筆，說不定很適合你。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學生。

2.你的作業(yè)一次比一次整潔，老師看在眼里，喜在心頭。今年的你愛清潔，小手不臟了，但你的座位下面常常有很多紙屑，多不好呀!你內向但又極其固執(zhí)，難以接受別人的批評。老師告訴你：同學相處，注意真誠和寬容。這樣，你就會給予別人很多快樂，自己也會收獲很多快樂!

3.你一個非常聰明機靈還有點調皮的孩子。老師和同學都不想錯過你課堂上的每次回答，尤其是心血來潮時，更是頂呱呱的。你是同學們心目中的小演員，他們都是你熱忱的觀眾!對你來說，寫日記應該不成問題呀!老師最喜歡你課堂作業(yè)本上那工整的字跡，如果你的每本作業(yè)都同樣如此，那該多好啊!愿你像"啄木鳥醫(yī)生"，捉掉身上"懶蟲"。爭取取得更大的進步，老師在等著呢!別讓我失望哦!

4.你是個學習認真，工作負責的好孩子。上課專心聽講，善于思考，上進心強。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。你的日記寫得真有趣呀，給老師和同學們留下了多么深刻的印象。

5.你是一個活潑好動頑皮的孩子。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。認真聽講時，老師就能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我很欣慰。可惜的是上課時有時分散精神，開小差，老師怎么也找不到你的眼神，很失望。改掉你的壞習慣，老師喜歡你!還有，要注意個人衛(wèi)生，別把自己的座位搞得像個垃圾堆似的。

6.課堂上有時能聽到你富有"創(chuàng)造性"的發(fā)言。作業(yè)一次比一次整潔，真好!聰明可愛是你的優(yōu)點，貪玩怕苦是你的缺點。你有時很粗心，簡單的字都寫錯。你聽寫字詞總是不過關，說明你沒有下苦工夫認真復習。學習上怕吃苦，所以進步不大。老師希望你要愛清潔，多注意個人衛(wèi)生，別把自己的位置搞得像個垃圾堆似的。

7.你很聰明，也很可愛。課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。作業(yè)一次比一次整潔，日記寫得也不錯，但老師覺得你努力一下，可以寫得更出色!希望繼續(xù)努力，不斷有佳作產生。你也有些小毛病，如考試粗心，容易開小差。下決心改掉吧!希望能加倍努力，爭取更大的進步。

8.你是班上最懂事的孩子，不是嗎?在家里，你是爺爺奶奶姑姑的好幫手，你能把衣服洗得干干凈凈，疊得整整齊齊;你能把飯燒得香噴噴;你能把地板擦得一塵不染。在學校里，你是老師的好幫手，大掃除時，最臟最累地活你搶著干，你堅持天天為班級打掃衛(wèi)生，最后一個離開教室的總是你。你是那么勇敢，課堂上同學們不敢舉手時，你卻把手舉得高高，回答起問題來滔滔不絕。你的手工作品精致極了，它總能為藝術節(jié)增添光彩。老師多么希望你在課堂上也最懂事，字寫得也像手工作品一樣漂亮。

9.真沒想到，平時靈巧的說起話來細聲細氣還略帶點甜甜的你在舞臺上竟能把動作笨拙講話粗聲粗氣的大象演那么好。知道嗎?老師和同學們都說你演得棒極了!

10.還記得嗎?新學期剛開始，我們還不大熟悉，你支主動地走到我身邊，親熱地拉著我的手說："老師，這是我自己抄的古詩，你看，我抄得怎么樣?"從那一刻起，我就認定你是個好學的男孩子，漸漸地，我了解到年幼的你，媽媽沒在身邊，爸爸工作又忙，在學習上完全要靠自己，這對于一個一年級的學生來說真是不容易，要是你學習上碰到了什么困難，別忘了告訴我，讓我?guī)椭?。我相信，我們可愛?大象"在學習上也一定會很棒的.!

11.你有一雙靈巧的手，繪畫雕刻制作，令同學羨慕，令老師贊賞。

12.習作時，你揮筆幾張紙，文句之優(yōu)美，動作迅速，令老師欣慰。演算時，你思維敏捷，心細神聚，演算迅速，答案準確。對你老師充滿希望。

13.對待女同學你親如姐妹，小天使般的笑容能融化許多小矛盾。老師多么希望你的笑容能像燦爛的陽光一樣無私，能寬容地沖善意調皮的男同學笑一笑，那一定會勝過劃清界線和生氣的指責，你說是嗎?

14."孩子，你辛苦了!"我知道你一直很努力地去干第一件事。雖然還沒有一個同學為你的成績喝彩過，但老師卻一直在關注你。對你說，課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板。這真讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。

15.但是，孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想?？梢娊涣髋c溝通是多么好的事，別把它想象得那么困難，它就像換蘋果一樣簡單。試一試吧，到同學們中間去!你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚!

初中數(shù)學評語 篇6

初中數(shù)學課堂教學的優(yōu)化策略

首先，教學目標要明確、有指導意義

教學目標是教學的出發(fā)點和歸宿，一切教學活動都以教學為中心在數(shù)學教學中起著決定性的作用，對教學過程起著控制和引導的作用，也是教師設計課堂教學的基本依據(jù)，對保證課堂教學的有效性非常重要。教學。目標導向功能限制了教學方向，有助于達到預期的教學效果，也促進了教學效率的提高。

二、教學設計要符合學生的實際情況

優(yōu)化課堂設計就是要遵循有效學習的目標，從學生的發(fā)展出發(fā)，從學生能力的培養(yǎng)，有利于學生兼顧知識的掌握，安排課堂教學。新課的引入、情景的創(chuàng)設、操作性實驗的安排、習題的設計、活動的組織等，都要精心準備、精心安排，與學生的生活環(huán)境掛鉤，并以學生的實際情況為基礎?，F(xiàn)有的知識和經驗背景。合作交流的情境，增強了學生學習的樂趣和信心，使創(chuàng)造的情境達到內容生動、過程主動、問題解決與探索、互動交流、思維多元化、體驗有效，多層次激發(fā)學生的積極性參與整個學習過程。

三、教學方式要體現(xiàn)教學方式的改革

新的課程理念是提倡自主學習、合作學習、探索性學習，這意味著學習方式的轉變，課程教學由單一向多元化轉變，由片面學習向綜合學習轉變，讓學生在閱讀中學習、在游戲中學習、在做中學習、在聽中學習、在思考中學習。好玩，全面提升整體素質。

四、教學套路管理教學細節(jié)

在教學套路細節(jié)中，教師備課、上課、導師考試、教學科研等，也通過學習預覽、講課、復習、小學、作業(yè)、考試實踐活動等證明細節(jié)在教學套路中的作用，從套路規(guī)范教師的教學行為，從細節(jié)上提高學習的各個方面，做到教學套路的最佳組合，最好的效益，實現(xiàn)教學過程的優(yōu)化。

五、教學評價要及時、全面

教學評價策略主要是指通過檢查結果做出的價值行為，評價行為貫穿于整個教學活動，不在教學活動后... 評價的目的是充分了解學生學習的好處，激發(fā)學生的學習積極性，利用評價提供的大量信息及時調整和發(fā)送教學過程，促進學生全面發(fā)展

初中數(shù)學評語 篇7

1.你有良好的心理素質，優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。但學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。

2.你是一個上進心強，聰明而且心地善良的小姑娘。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真。你能嚴格要求自己，學習表現(xiàn)堪為同學表率。工作很能干，是班上的小能手。能熱心幫助有困難的同學。望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。

3.這學期，你給我留下了深刻的印象聰明能干，有上進心，熱情大方。我真為你高興。如果你再多幾分細心和恒心，你會更出色!能做到嗎?

4.你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度，學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，但上課不夠認真，希望你勇于改正自己的缺點，打好基礎，爭取做一名好學生。

5.你誠實純樸，你熱情大方。你的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現(xiàn)實!

6. xx同學在校表現(xiàn)較好，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動，使各方面素質都得到提高!

7.老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再勵，爭取更好的成績。

8.在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步。

9.在人生的征途上，困難總是與機遇并存的。戰(zhàn)勝困難，往往能有更大的收獲。你已經有了挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難的勇氣，相信你在人生的征途走出一條屬于自己的光輝大道。

10.你有上進的欲望，做事比較機靈，有較強的接受能力。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn)。希望加強數(shù)學等學科的學習，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。

11.你聰明好學，誠實純樸，優(yōu)點很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現(xiàn)實。

12.你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生。

13.你活潑開朗，熱情率真,積極參與各項活動，富于創(chuàng)造性。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈精益求精呢?如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模!

14.你是個文靜內秀的女孩，感情細膩而豐富。寬容善良好學上進是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍，也能爭取發(fā)表觀點，積極參加班隊活動，值日工作十分負責。你在班隊活動上表現(xiàn)出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些，學習上學會融會貫通舉一反三，相信你一定會實現(xiàn)心中的夢想!yJS21.COm

15.你是個清純善良外柔內剛的孩子，平時你是那么溫文爾雅嚴守紀律，從不要老師操心。你能盡力參加各項活動，忘不了你為了準備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水，忘不了你在聯(lián)歡會中的出色的表現(xiàn)，忘不了你默寫本上令人羨慕的分和清秀的字跡……其實你還有許多優(yōu)點，張老師希望你能抓住每個機會鍛煉自己，讓大家能看到你更多的閃光點，也期待你開朗些，像陽光一般燦爛!

初中數(shù)學評語 篇8

1.在人生的道路上，你已經有了良好的開端。我為你的成功喝彩，我為你的明天祝福!同時，我也得提醒你，一個人無論有多大的學問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學習是沒有止境的。

2.雖然時間在流逝，但是，我已經知道了你心中有了奮斗地目標，我也欣慰地看到你正朝著這以目標不斷前進。家長也為你創(chuàng)造了優(yōu)越的學習條件，所有關心你的人都愛著你，相信你自己一定能努力把心中的理想變成現(xiàn)實。

3.這學期，你給我留下了深刻的印象：聰明能干，有上進心，熱情大方。我真為你高興。如果你再多幾分細心和恒心，你會更出色!能做到嗎?

4.不靠天，不靠地，勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦，把自己的命運掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快樂的。

5.隨著歲月的流逝，你在不斷地成長。你已經開始嘗試如何做人，如何待人，如何交朋友，如何處理問題。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。

6.努力，努力，再努力;優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。

7.你的優(yōu)點大家有目共睹。一學期以來，你為班級做了很多工作，辛苦了。擔任班干部相對會累點，我理解你，也感謝你。希望你能再接再厲，力爭更好的成績。

8.看得出你是個很有上進心的孩子。“一分辛勞，一分收獲”，你的辛勤勞動，一定會換來豐碩的成果。

12.能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響，經常受制于其他同學，要知道男子漢是不應該表現(xiàn)出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學習態(tài)度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學到的知識不會靈活運用，因而成績不如人意，希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。

13.你思想較單純，有良好的文明衛(wèi)生習慣，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，在文體方面，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。上課要專心，因為上課走神，影響了自已的學習，多可惜呀。你也有上進的愿望，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。學習方法也有所不足，這一切阻礙了你學習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，多練、多思、多問，相信在新的一年你會有所收獲!

14.你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。你能積極參加班的文體活動，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，團結同學，美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步?；A知識掌握得不夠牢固。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。愿你在新學期里敢于質疑解難、大膽發(fā)言，做一個全面發(fā)展的好學生!

15.你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢，能與同學友愛相處。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。對于不明白的問題你能虛心請教他人，元旦匯演中你那舞姿，為班中添了不少榮譽。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。

16. 中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上，你經常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。

17.你是一個聰明好學的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生!

18.你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!

19.你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，自覺性不強，成績不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊!還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點很多，但中要你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。

20.所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!

21.你是個清純善良、外柔內剛的孩子，平時你是那么溫文爾雅、嚴守紀律，從不要老師操心。你能盡力參加各項活動，忘不了你為了準備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水，忘不了你在聯(lián)歡會中的出色的表現(xiàn)，忘不了你默寫本上令人羨慕的0分和清秀的字跡……其實你還有許多優(yōu)點，張老師希望你能抓住每個機會鍛煉自己，讓大家能看到你更多的閃光點，也期待你開朗些，像陽光一般燦爛!

22.你是一個堅強勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓練，總是一聲不吭?！坝懈冻鼍陀谢貓蟆?，你在田徑比賽中取得了驕人的成績?？墒窃趯W習上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解，加強對基礎知識的鞏固，相信你會收獲更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績，愿你學習、體育雙豐收!

23.該生自我調節(jié)能力強，有耐心，為人親和，善于溝通和交流。有很好的團隊習作和領導能力，能夠快速進入團隊角色，配合團隊完成工作。熟悉掌握的知識，同時不斷的學習新的知識，磨礪社會經驗，不斷提高自我、待人熱情，為人厚道，嚴以律己，誠實守信，做事踏實，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟，人際關系好，是一名合格的畢業(yè)生。

24.你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時要泛閱讀、注重積累和靈活應用，期待你能發(fā)揮潛力，實現(xiàn)心中的夢想!

25.該生在校期間思想上端正，要求上進，被評為入黨積極分子。學習上勤奮刻苦，認真學習，自主性強，有較強的思維能力和動手能力，學習成績優(yōu)異，掌握多項技能。生活上尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，積極配合班干組織各項活動并順利完成。積極參加社會活動，熱心公益事業(yè)，社會實踐經驗豐富。

26.你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責任心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人的意見，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

27.該生在學習上努力勤奮，做事勤勤懇懇、腳踏實地，對任何事都能盡職盡責地做好，同學關系良好，以誠相待，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學。

28.該生在校期間思想進步，努力進取;學習上認真刻苦，成績穩(wěn)定;生活中團結同學，樂于助人，積極參加學校組織的各項活動;性格開朗，平易近人，熱愛運動。作為班干部，積極為同學服務。

初中數(shù)學評語 篇9

1.你平時話不多，為人質樸善良，勤勞踏實，尊師愛友，對老師布置的學習和勞動任務，積極完成。希望你改進學習方法，找準方向，摘取進步之果。

2.你開朗上進，頭腦靈活。身為班長，無論是學習還是紀律，你都能為同學們做好表率?？傊?，你是一個令老師放心的孩子，希望你在新學期里百尺竿頭，更進一步。

3.你懂禮貌，尊敬老師，關心集體。積極做好值日工作。學習上有上進心，但缺少拼搏精神，誰要是害怕走崎嶇的山路，誰就只好永遠留在山腳下。望你在今后的學習中更加嚴格要求自己，你一定會讓大家刮目相看的。

4.你是個懂事的孩子，平日里與你交流，你聽得進去。學習要積極，老師希望你改掉貪玩的習慣，家里要聽媽媽的話，懂得體諒，做一個更優(yōu)秀的孩子。

5.你是一個乖巧懂事的孩子。團結同學，尊敬老師，樂于助人的你受到老師同學的歡迎。有時上課愛走神，不自覺講小話，希望你提升自制力，爭取各個方面做得更好。

6. xx同學：你文明禮貌，責任心強，團結同學，辦事認真，勤勉踏實。老師交給你的事，你都能兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍地完成，你是個令老師放心，受同學歡迎的好學生。新的學年，希望你保持良好的心態(tài)，加倍努力，勤下苦功，克服學習上的薄弱環(huán)節(jié)。

7.你是個聰明、開朗、上進的孩子。課堂上，你認真思考;運動場上，你生龍活虎。但是，僅僅停留在比上不足比下有余的狀態(tài)是遠遠不夠的，希望你志存高遠，在書山學海中，以頑強的毅力，不懈的恒心去迎接更大的挑戰(zhàn)，爭取各方面盡早有所突破。

8.你活潑大方，樂于助人，做事認真負責，作業(yè)書寫認真，公開課上，帶領同學們分析課文得到學校老師們的好評，是班里的“小功臣”。

9.你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!你是個盡責的紀律委員，課前五分鐘，你儼然是個小老師，帶領同學們作好課前準備工作;課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己真正在班中保持永遠的領先地位!

10.你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上你的闡述令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實地的作風，把你的才華全部都展現(xiàn)出來!

初中數(shù)學評語 篇10

1.你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小，基礎學習不是很扎實，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前，課堂上勇敢舉手發(fā)言，作業(yè)質量速度都大有進步!愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁!

2.該生聰慧文靜熱心助人。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學習態(tài)度端正，專心聽講，作業(yè)認真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創(chuàng)隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等獎的好成績!

3.老師贊賞你膽大樂觀，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

4.你上課認真聽講，作業(yè)及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步!

5. xx同學誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學友好相處;學習上勤奮刻苦，作業(yè)及時完成，但成績不很穩(wěn)定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學習方法，才能不斷進步!

6.你是一個文靜可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較認真可惜成績不夠穩(wěn)定。能認真做好值日工作，勞動認真負責?？赡闾撵o了，要多與同學溝通。望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。你是一個善良的女孩，誠懇樸實，恬靜可人。在生活中你總是默默扮演著自己的角色，去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學習方面，你能充分認識學習的重要性，積極進取，不斷進步，但離老師與家長的要求還有一段距離，希望你能充分認識到這一點，查漏補缺，早日達到心中的目標。

7.你是一個聰明文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班里從不張揚，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

8.你那圓溜溜的眼睛特別有神氣，你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好女孩;從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生。你小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你!但上課有時精神不夠集中，你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。希望你今后能積極開動腦筋，活躍思維，不斷改進學習方法，提高學習效率，爭取更大的進步。

9.你尊敬老師團結同學關心班集體，待人有禮，希望你今后多讀書勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，我會滿懷信心地等著這一天的。

10.你是個有強烈上進心害羞的男孩。早讀時，你總是第一個自覺地拿起書本，從不需要老師的提醒。當老師表揚你時，你會抿起嘴巴偷偷地笑，卻從不驕傲;當老師批評你時，你總是深深地埋下你的頭。老師想要告訴你，要對自己充滿自信，勇敢些，男孩。希望學習上比別人多花些工夫，加強練字，相信自己，你能行!

11.你是個聰明可愛的孩子，關心集體，興趣廣泛，善于與同學交往，人緣好。學習成績比較穩(wěn)定。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。

12.我們班的體育委員，你辛苦了!看著你跑前跑后的，為我們的體育做出了多么大的貢獻，我們全班同學都非常感激你。你不但工作認真負責，在學習上也是一樣好榜樣!你總是笑哈哈的，一幅樂觀的情景，好象什么困難都不伯，真是好樣的!

13.在班這個集體中，老師去你家次數(shù)最多，老師與你說的話也最多，你可知道你的一點點進步會使老師多么高興嗎?你又可知道你的一點點退步，一次次“闖禍”又使老師的心難過多久嗎?你是幸福的，你有愛你的媽媽外公外婆，還有老師和同學。我不反對你有個性，不反對你有獨立看法，我只希望你的個性能夠沿著健康的軌道發(fā)展，看法獨立而偏執(zhí)。我欣喜你的成長，快樂于你的進步。你能給我更大的欣喜與快樂嗎?

14.平時能積極參加體育鍛煉，樂于和同學交往。作業(yè)的質量有了提高，學習比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學習成績還不盡人意，需多下功夫，這必將有助于你成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，力爭更大進步!

15.不要滿足已經取得的成績。人生的征途上，會有許多困難和挫折，要迎難而上，勇往直前!

初中數(shù)學評語 篇11

1、你是一個平凡而又樸實的女孩，我經?？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣，你有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽。你也是個認真自覺的女孩，對待學習毫不怠慢，只是你上課時的注意力不太集中，平時的基礎太差，所以你失去了學習的興趣。愿你注意改掉這些問題，奮發(fā)上進。

2、你是個認真，活潑，機靈的男孩。在這個學期中語文的寫作有一定的提高。能細心身邊的小事。而且數(shù)學，物理還有成為班中尖手的潛力，只是英語“拖了后腿”。所以在新的學期離，希望你能提優(yōu)補差，平衡發(fā)展，這樣才能與自己的奮斗目標更近些，好好努力！

3、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的！

4、你在這個學期中沉穩(wěn)了不少，但參與不夠，無論是小隊活動中，作為小隊長協(xié)調能力有待提升，要調動隊員的積極性；還是在學習方面的討論都是極為被動的。因此學習提升不快。希望在新的學習中能認清自己的奮斗目標，并且積極對待學習，要快樂地，自覺地，主動地學習，這樣學習才能是有效果的！

5、 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！

6、你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領操，在你的示范下，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣，保護了視力；環(huán)境識字本做得又快又美觀，課堂作業(yè)本總是第一個完成，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！

7、你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓！但，xx，我們還有好多同學需要你幫助，你知道嗎？

8、你是個喜歡唱歌，并且有極佳歌喉的女生。生活中還是需要美妙的音樂，你在臺上表演時，是那樣的自信與用心！你是在盡全力來演繹著歌曲。老師也希望在學習中在課堂里。你依然能保持著這份勇氣與自信，這樣你才會有更大的進步！希望你快樂地歌唱，快樂的學習著！

9、你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是，這學期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好環(huán)境識字本，失去了獲獎的機會，多可惜?。∑鋵嵡趭^才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。

10、 xx，老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

11、你是一個可愛活潑的男孩。你也是一個關心班級體，樂于助人的好孩子。在各項集體活動中都能認真參與，但是還需要更加自信些。在學習方面，有進步的方面，但是語文的寫作，英語的閱讀等還要多花些功夫。希望在新的學期中你能有新的改變，更大的進步！

12、你是一個聰明活潑上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”開小差。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！

13、你是一個正直，富有愛心和責任心，工作能力也很強的女孩。學習一貫認真不馬虎，在本學期又榮獲區(qū)時政競賽一等獎。希望在種種榮譽面前，能戒驕戒躁，以你的踏實穩(wěn)健的步伐，一步步的邁向新的目標，新的高度，去爭議新的成果，相信你不會讓老師和父母失望的！加油！

14、你是個聰明活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

15、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧！你將成為一個更出色的班干部。

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