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冬至包餃子實踐活動總結(jié)(精華六篇)

發(fā)布時間:2024-09-10

在一個有趣的活動結(jié)束后,我們通常會學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問,可以把這些感想記錄在活動總結(jié)。可是怎樣寫活動總結(jié)才能出彩呢?以下是小編收集整理的冬至小學(xué)活動包水餃總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

冬至包餃子實踐活動總結(jié) 篇1

冬至,既是二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣,也是中國民間的傳統(tǒng)祭祖節(jié)日。在中國北方地區(qū),每年冬至日有吃餃子的習(xí)俗。為了讓幼兒了解我國傳統(tǒng)習(xí)俗,感受冬日里特有的快樂與幸福。12月21日,和田市京韻幼兒園組織全校師生開展了“餃香迎冬至,溫暖正當(dāng)時”包餃子實踐活動,作為在幼兒園過的第一個節(jié)日,寶寶們都異常興奮。一起來看一看寶寶的冬至是怎么過的吧。

冬至我知道

原來:冬至這一天,白天最短,晚上最長。冬至吃餃子,耳朵凍不掉。北方吃餃子,南方吃湯圓……

包餃子我能行

老師們把廚房搬進(jìn)課堂,孩子們在老師的指導(dǎo)下開始包餃子,他們卷起袖子,搓面、搟餃皮、包餃子,不一會兒,有模有樣的`餃子就好了。有的像含苞待放的花骨朵,有的像吉祥如意的金元寶,有的像彎彎的月牙,形態(tài)各異,讓孩子們在寓教于樂中增長知識,更好地傳承傳統(tǒng)文化。

小班的弟弟妹妹們也忍不住好奇來參觀啦。孩子們好奇地問老師,為什么面餃子變成了紅色和綠色呢?哦,原來是用菠菜汁和火龍果汁染的呀!餃子餡兒里有什么呢?有韭菜、白菜、羊肉……

熱氣騰騰的五彩餃子出鍋啦。寶寶們大口吃著親手包的餃子,熱乎乎的餃子溫暖著小朋友的心。

在愉快的氛圍中,孩子們了解了中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,感受到節(jié)日的溫暖。冬至活動的開展不僅弘揚(yáng)了我國的傳統(tǒng)節(jié)日和飲食文化,也提高了幼兒們的動手能力和團(tuán)隊合作意識,給孩子們的記憶里留下了溫暖的一刻。

和田市京韻幼兒園園長馬依拉·吐爾洪說:“今天我們開展包餃子活動,除了讓孩子們鍛煉動手能力,感受冬至那份快樂,更重要的是讓幼兒了解冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗和飲食文化,感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深,發(fā)揚(yáng)教職工的服務(wù)精神,增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。

冬至包餃子實踐活動總結(jié) 篇2

12月21日是傳統(tǒng)節(jié)日冬至,“冬至到,吃水餃”是中國傳統(tǒng)習(xí)俗。為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,培養(yǎng)幼兒的動手能力、豐富孩子生活經(jīng)驗、提升孩子生活情趣,幼兒園在今天舉行了“迎冬至包餃子”活動。

幼兒園為此次活動提供了各種顏色的面團(tuán),有菠菜面、胡蘿卜面、西瓜面、紫甘藍(lán)面,還有白菜肉、芹菜肉兩種味道的餃子餡兒。家長朋友對活動也十分支持,紛紛從家里帶來了搟面杖、餃子盤等工具。

活動現(xiàn)場,家長們?nèi)蔽溲b、大顯身手,忙得不亦樂乎。面團(tuán)在家長們的手里就像跳動的音符,一會功夫搟出來的面皮就堆成了小山。有的家長協(xié)助小朋友們搟面皮、包餃子。孩子們也不閑著,幫著媽媽們按皮、撒面粉,場面溫馨感人、其樂融融。家長們包的水餃晶瑩剔透,玲瓏可愛,孩子們包起餃子來也不甘示弱,包出來的餃子雖然千姿百態(tài),形態(tài)各異,但從他們臉上洋溢的笑容中可以看出來,他們的心里是多么開心快樂!

吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加,看著自己親手包的餃子,大家都無比興奮、無比自豪。當(dāng)一盤盤熱騰騰的餃子端上來時,孩子們拿起碗和勺,爭先恐后品嘗自己的勞動果實,家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子,快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。

本次冬至包餃子活動又一次為幼兒園的家園溝通搭建了一個良好的平臺,并獲得了家長朋友的一致好評,稱贊幼兒園考慮周到細(xì)致,稱贊餃子的味道鮮美可口。孩子們在歡樂的親子氛圍中感受了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗,同時,在活動中也潛移默化地培養(yǎng)了親子合作的精神,分工協(xié)作的能力,充分體現(xiàn)了親子合作帶來的快樂,使親子共同享受著成功的喜悅。

冬至包餃子實踐活動總結(jié) 篇3

xx月xx日是傳統(tǒng)節(jié)日冬至,“冬至到,吃水餃”是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。冬至這一天,鄭東新區(qū)實驗幼兒園邀請家長走進(jìn)班級,和孩子們一起包餃子,共同歡度這個中國特色的節(jié)日。

孩子們對活動充滿期待,家長朋友也對活動十二分的支持,紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等?;顒蝇F(xiàn)場,只見家長朋友們搟面皮、包餃子,我們的孩子們也不閑著,幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。

吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加,家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子。快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。活動中幼兒園老師還適當(dāng)穿插親子游戲,家長和孩子互動游戲,真的是一場盛大的“親子盛宴”。

本次冬至包餃子活動又一次為幼兒園的家園溝通搭建了一個良好的平臺,并獲得了家長朋友的一致好評,盛贊幼兒園考慮周到細(xì)致,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),餃子更是美味!

冬至包餃子實踐活動總結(jié) 篇4

好吃不過餃子,溫暖不過集體。為了增強(qiáng)大學(xué)生的思想教育,豐富我們的大學(xué)生活,加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流,我班在20xx年冬至來臨之際,組織了一次別開生面的包餃子活動。

本活動由20xx級會計2班主辦,各班委在班長韓文鵬的帶領(lǐng)下協(xié)辦,20xx級會計2班全體同學(xué)參與。

冬至,是冬天真正來臨的日子,這一天,全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣,又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣,培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,我們20xx級會計2班特舉行了本次包餃子集體活動,這也是我們班今年的一個主題活動。

在冬至日下午3:00活動準(zhǔn)時開始,剛進(jìn)餐廳,同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后,同學(xué)們圍坐在一起,同學(xué)們都開始親手實踐,和面的和面,搟皮的搟皮,包餃子的包餃子,放餃子的更把餃子放得錯落有致,場面很是精彩,雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子,但那是每個人親手創(chuàng)造的成果,同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題,大家不時交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計成各種形狀,有精致小巧的柳葉餃,有個大飽滿的東北餃。

終于在大家的不懈努力下,一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,吃著大家自己包的香噴噴的餃子,大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。

我班組織這次冬至日活動,不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識,加深了彼此間的感情,而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷,為每一個同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。

同時這次活動還增強(qiáng)了我們的動手實踐能力,在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余,感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣,明白了做為新時代的青年,不僅要有專業(yè)技能,更要提高生存技能。

“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖,增強(qiáng)班級的凝聚力和組織的融合力,為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ)。

同學(xué)們在吃了自己包的餃子后,感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化,同時還悟出了其中深刻的寓意:餃子由皮和餡組成,不同的餡就像是不同的學(xué)生,而皮則是學(xué)校,“皮”里孕育著一代代的“餡”,將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>

學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說:每年的冬至,我們與家人都會吃餃子,但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學(xué)的努力,我們有了更多的機(jī)會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程。同學(xué)們來自各個城市,好似餃子的餡都有不同的品位及個性,但被包進(jìn)餃子皮中時,都變成了餃子,經(jīng)過大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子“驕子”。

包餃子,讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力,就像在班里學(xué)習(xí)一樣,我們必須要有凝聚力,為了班級,為了學(xué)校的榮譽(yù),有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。

這次活動增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,為形成班級凝聚力搭建了橋梁,又使學(xué)生心情愉悅,對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價值觀,形成濃厚的學(xué)風(fēng),使同學(xué)們更加堅定學(xué)習(xí)的信心,學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理,學(xué)習(xí)效率更高,學(xué)習(xí)成績更好,將來真正成為時代之驕子!

該次活動主要由各班委策劃、操辦,也舉辦的比較成功,很令人欣慰?;顒訄雒鏆夥毡容^活躍,選手各自充分發(fā)揮自己的實力,使我們的活動順利舉行。總的來說,本次活動得到了一定的肯定。

我們正在考慮把這種活動繼續(xù)搞下去,作為我班的傳統(tǒng)活動。希望這個活動會得到傳承和發(fā)揚(yáng)。

20xx級會計2班的學(xué)生們個個都能成時代的驕子!

冬至包餃子實踐活動總結(jié) 篇5

俗語說“冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒人管”。為了傳承中華傳統(tǒng)習(xí)俗,豐富師幼校園生活,12月22日,新密市市直第三幼兒園組織全體師幼開展了以“開心包餃子,快樂過冬至”為主題的實踐活動。

夜深了,大家都睡得很香,只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣:“疼,疼,疼死我了!”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,“誰在哭?”耳朵問,鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上,我的身上又紅又腫?!倍錃鈵赖卣f:“討厭的眼鏡每天掛在我的身上,又沉又重,難受極了!我們找他評理去!”

清晨,伙房炊事人員早早來到幼兒園,準(zhǔn)備好香噴噴的餃子餡和五顏六色的餃子面。9:20活動準(zhǔn)時開始,首先,教師們給孩子們講解了冬至的來歷和習(xí)俗;接著,各班教師、家長委員會的成員們和幼兒一起開心包餃子,共同慶祝中國這個特色的節(jié)日。你看,有的切、有的搟、有的.捏……大家各行其事;有的說、有的笑、有的商討……場面其樂融融。老師和家長們一會兒做督導(dǎo)員,一會兒捋起袖子加入到包餃子的強(qiáng)大陣營當(dāng)中,師幼同樂的暖意沁人心脾,孩子們包出來的餃子真是花樣繁多、千姿百態(tài),有綠的、紅的、紫的、白的,還有敦實厚重的,有別致精巧的,還有四不像的??粗槐P盤別出心裁但都裹滿愛意的餃子,看著一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的面容,吃著一個個模樣不一但香溢滿口的餃子,別樣的冬至喜慶連連。

本次冬至包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的由來,了解了中國的傳統(tǒng)文化,更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂,感受到了濃濃的親情,讓每一個孩子在活動中快樂的成長。

在即將來臨的“八月一日”,我們迎來了中國人民解放軍建軍xx歲的生日。在此之際,為了謳歌人民解放軍對偉大祖國和人民做出的豐功偉績,頌揚(yáng)人民解放軍為保衛(wèi)祖國用血肉筑起的鋼鐵長城,展示參戰(zhàn)歲月解放軍團(tuán)結(jié)、積極、向上的精神面貌,整體素質(zhì)以及團(tuán)體協(xié)作能力。加強(qiáng)軍民之間的魚水之情,慶云縣婦聯(lián)、慶云縣民政局以及慶云縣明德小學(xué)幼兒園組織此次擁軍聯(lián)歡會,讓孩子們深情回顧解放軍的奮斗歷史,繼承和發(fā)揚(yáng)解放軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),明白當(dāng)今幸福生活來之不易,激發(fā)歷史責(zé)任感。

冬至包餃子實踐活動總結(jié) 篇6

20xx年12月21日,是中國二十四節(jié)氣中的“冬至”節(jié)氣。俗話說“冬至大如年,數(shù)九過寒冬?!睘榱俗尯⒆觽冇淇斓囟冗^傳統(tǒng)冬至,我校四年級依托本級部的“傳統(tǒng)飲食文化課程”開展了“冬至包餃子”主題勞動實踐活動。

下午兩點整,參與活動的班級來到了綜合實踐活動專用教室,學(xué)校食堂的工作人員們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備好了面、餃子餡等相關(guān)材料,大家分組坐好后,老師首先給孩子們講解了冬至的來歷和習(xí)俗,然后向大家傳授包餃子的技巧,教導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾伟靡皇制恋娘溩印?/p>

接下來是包餃子環(huán)節(jié),同學(xué)們紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)著手包餃子,你看,有的包、有的捏、有的說、有的笑、有的相互切磋技巧……老師們一會兒做“督導(dǎo)員”,一會兒捋起袖子加入到包餃子的行列中,師生同樂的暖意沁人心脾,場面溫馨而又熱鬧。孩子們包出來的餃子花樣繁多、千姿百態(tài),有敦實厚重的,有別致精巧的,還有四不像的……

最后是煮餃子、品餃子環(huán)節(jié),同學(xué)們將包好的餃子送到伙房,由生活老師幫助煮餃子,時間不長,餃子就出了鍋,伴隨著歡聲和笑語,一盤盤熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,同學(xué)們個個垂涎欲滴,津津有味地享受著自己的勞動成果。看著一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的'面容,吃著香溢滿口的餃子,別樣的冬至喜慶連連。

好吃不過冬餃子,溫暖不過班集體。本次冬至包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的由來,感受了中國傳統(tǒng)民俗節(jié)氣的獨特魅力,還促進(jìn)學(xué)生之間彼此尊重理解和相互協(xié)作,培養(yǎng)了同學(xué)們的動手能力,讓孩子們體會到了大家庭的溫暖!

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