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感恩母校主題班會ppt內(nèi)容(匯集14篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-09-09

課件制作本身就是作者綜合素養(yǎng)的一種體現(xiàn),它顯現(xiàn)出制作者對教育、教學(xué)、教材改革方向的把握,對課堂教學(xué)的理解,對現(xiàn)代教育技術(shù)的領(lǐng)悟。因此教師在設(shè)計(jì)課件時(shí)一定要吃透教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)出符合教學(xué)的方案用于課件。關(guān)于感恩班會課教案大家了解過多少呢?可能很多人都不是很清楚,下面就是小編分享的感恩班會課教案范文,一起來看一下吧。

感恩母校主題班會ppt內(nèi)容 篇1

一、活動(dòng)主題:

感恩父母,感恩生活,感恩失敗,感恩社會

二、指導(dǎo)思想:

以感恩教育為主題,通過生動(dòng)、鮮活的教育形式和活動(dòng)載體,把富有人性的情感教育滲入活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)之中,讓學(xué)生受到心靈的熏陶和潛移默化的感染,使“知恩圖報(bào)”這一傳統(tǒng)美德得以弘揚(yáng)和傳承,構(gòu)筑健全的人格;通過學(xué)生之間、師生之間、父母與孩子間的心靈互動(dòng),讓學(xué)生懂得對生活和他人心存感激是一種美德,學(xué)會理解和關(guān)心他人,產(chǎn)生一種回報(bào)恩情、立志成材的情感。

三、活動(dòng)目標(biāo):

我們大多數(shù)學(xué)生把父母或別人的付出、幫助看作是理所應(yīng)當(dāng),對他人之恩熟視無睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無厭者有之,以怨報(bào)德者亦有之,知恩圖報(bào)者鮮有之。這種“情感冷漠癥”,嚴(yán)重影響了他們正常的人際交往和人性發(fā)展。為此,本次班會力求通過各種形式,引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會感激,在感激中懂得珍惜,在珍惜中知道回報(bào),從而迸發(fā)出愛的火花。由愛父母愛老師愛同學(xué),到愛學(xué)校,最后升華到一種愛國情懷,進(jìn)而完善自己的道德品質(zhì),養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

學(xué)唱《感恩的心》

五、活動(dòng)過程

老師:同學(xué)們,英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有!

的確,“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩,可以擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,可以將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。我認(rèn)為,我班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在可以開始了。

(一)感恩父母的愛

1、主持人甲:(在歌曲《相親相愛》帶領(lǐng)大家進(jìn)入今天的主題班會)同學(xué)們你們還記得孟郊的《游子吟》吧----

全體學(xué)生低聲吟誦:

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

2、主持人乙:這首詩以富有感情的語言,表達(dá)了一位慈母對即將離開自己的兒子深深的愛,今天讀來我們?nèi)员陡杏H切和感動(dòng)。可同學(xué)們曾想過沒有,在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中我們的母親又何嘗不是如此呢?

3、播放影像資料。(一位母親對子女的獨(dú)白)

(二)感恩老師的愛。

主持人甲:母親是我們成長路上的第一位啟蒙老師。那是誰把我們從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子培育成現(xiàn)在的聰明懂事的職校學(xué)生?是誰為我們批改作業(yè)到深夜?是誰把一生的精力都獻(xiàn)給太陽底下最光輝的職業(yè)?

合:那就是老師我們敬愛的老師!

學(xué)生活動(dòng):朗誦《老師頌》(柯曉文)

忘不了您的循循善誘,諄諄教導(dǎo);

忘不了您的細(xì)心講解,耐心輔導(dǎo);

忘不了您燈下的嘔心瀝血,辛苦耕耘。

老師啊,您是蠟燭,照亮了我們?nèi)紵俗约海?/p>

您是春蠶,為了我們,您獻(xiàn)出了美好的青春和年華!

主持人乙:今天,讓我們深情地唱《每當(dāng)我走過老師窗前》(畫面)

合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》快結(jié)束時(shí),向到會的科任老師獻(xiàn)花

(主持人甲:老師的恩情比山高比海深,我們無以回報(bào),讓我們用鮮花和掌聲來表達(dá)對老師您的愛吧)

(三)感恩朋友的愛。

主持人乙:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(古詩引入——)

主持人甲:故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流。

主持人乙:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

主持人甲:這些優(yōu)美字詞都證明了友情是世界上最美麗的情感,它無處不在。是中華民族的精髓,是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。

主持人乙:而現(xiàn)在我們卻總在不經(jīng)意中忽略了它的.存在。

學(xué)生活動(dòng):詩朗誦《友誼》(伴奏《友誼天長地久》)

生:我們要架起友誼的橋梁。

生:真誠是友誼的第一塊基石。

生:信任是通向友誼的路標(biāo)。

生:猜想、嫉妒是友誼之橋的腐蝕劑。

生:友誼,需要用忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。生:缺乏真正的朋友乃是最純粹、最可憐的孤獨(dú)。缺乏友誼則處處是一片荒野。生:真正的朋友,在你獲得成功的時(shí)候,為你分享喜悅;在你遇到不幸和挫折的時(shí)候,會給你支持和鼓勵(lì)。

生:友誼,像甘露滋潤你生命的小草,像陽光照耀你學(xué)業(yè)的綠葉。

生:友誼,像和風(fēng)吹熟你成功的果實(shí),像烈日融化你孤寂的冰雪。

生:愿我們的友誼像春天的玫瑰那么嬌艷

生:愿我們的友誼夏天的玉蘭那么芳香,

生:愿我們的友誼秋天的菊花那么堅(jiān)強(qiáng),

生:愿我們的友誼冬天的臘梅那么耐寒。

生:愿我們的友誼天長地久

主持人甲:是啊,現(xiàn)在,我們同坐在一間教室內(nèi),這是多么的不易!讓我們每個(gè)人伸出你的手向你身邊的同學(xué)真誠地說聲:“謝謝你坐在我的身邊?!保▽W(xué)生互動(dòng))

(四)感受社會的愛

主持人乙:每天我要面對很多的人,但這些人有時(shí)眉頭緊鎖,有時(shí)笑逐顏開。下面請大家欣賞音樂劇《幸?!?。

學(xué)生活動(dòng):音樂劇《幸?!?---(讓同學(xué)學(xué)會懂得感恩才會擁有幸福)

人物一:棒棒

每天我在城市中穿梭,汗水伴著青石臺階向下滑落,肩頭的重?fù)?dān)一天比一天沉重。但因?yàn)槲业呐?,我的小孩已?jīng)上了城里的小學(xué),就算我再累再苦,我也很幸福。

人物二:醫(yī)生

白色大褂的冷漠和消毒水單調(diào)的氣息,伴著我生活的每一天,病患的呻吟,家屬的期盼,讓我的工作變得壓力重重。但我看到每一位我親手治愈的患者健康地走出醫(yī)院,我開心,我幸福。

人物三:軍人

打靶場上怦怦的槍聲,練兵場上嘹亮的歌聲,讓我的軍旅生活充實(shí)滿滿,而枯燥的軍事訓(xùn)練,緊張的軍事演習(xí),又讓我想起遠(yuǎn)方的母親。但每當(dāng)我走上街頭,看著大家在和平的環(huán)境里快樂地生活,我從他們的笑臉中體味到了幸福。

人物四:明星

閃光燈在我的身旁不停地閃爍,記者像蒼蠅一樣圍繞著我,我失去了原來的生活,躁動(dòng)與鱷浮華充斥著我的一切,我開始厭倦這樣的生活,變得狂躁,變得需要各種方式的發(fā)泄,但每當(dāng)見到粉絲們?yōu)槲壹饨?,給我歡呼,原來我是這樣的幸福。

人物五:服務(wù)員

酒店里面對不同的客人,有辛苦的摸索學(xué)習(xí),有打碎盤碟的忐忑不安,有客人抱怨時(shí)的委屈,有領(lǐng)導(dǎo)批評時(shí)的惶恐,但我同樣能感覺到工作所帶來的滿足與自豪,客人溫暖贊許的笑容,成為我未來的動(dòng)力,幸福的源頭。

人物六:運(yùn)動(dòng)員

腰酸背痛的我每天不得不進(jìn)行著重復(fù)枯燥的訓(xùn)練,隨著年齡的增大。我想過好多次放棄。但我不想再賽場上輸給對手,更不想輸給自己》今天,今天,今天我贏了,贏得了屬于我、屬于我祖國的金牌,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺,看著五星紅旗冉冉升起,淚水浸在眼眶,我品味著成功與辛酸的幸福。

人物七:農(nóng)民

播種,耕作,收獲是我一生的寫照,冒著酷熱與寒冬在田地中忙碌,一場風(fēng)雪,暴雨可以肆意毀掉我一年的辛苦生活,我無奈地望著天祈望著風(fēng)調(diào)雨順的一年,秋天終于來了,看著收獲的果實(shí),我長吁一口氣,幸福的笑著。

人物八:學(xué)生

“池塘邊的榕樹下,知了在聲聲地叫著夏天”這是我多想過的少年生活??涩F(xiàn)在厚厚的作業(yè)本,郁悶的心情無人溝通,讓我的生活愈發(fā)少了樂趣。難道著就是我的豆蔻年華。但看到父母為家辛苦奔波,聽到老師不倦的教誨,我怎么會不幸福。

主持人:是呀,他們是幸福的人,因?yàn)樗麄兒臀覀円粯佣茫?/p>

(全班男生朗誦:)

沒有陽光,就沒有日子的溫暖;

沒有雨露,就沒有五谷的豐登;

沒有水源,就沒有生命;

沒有父母,就沒有我們自己;

沒有親情友情和愛情,世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。

主持人:是呀,他們會和我們一樣發(fā)出感嘆:

(全班女生朗誦:)

感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;

感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。

感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。

感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>

感激絆倒你的人,因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。

(男女生朗誦:)

感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我們疼著我們;

感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理;

感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量;

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生;

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

(五)感恩愛心卡——表達(dá)我們的感激

主持人甲:當(dāng)代作家畢淑敏說過:“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償?!彼裕F(xiàn)在的我們,就要對父母多一份關(guān)心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,他們等值,因?yàn)椤⑿臒o價(jià)!現(xiàn)在讓我們一起來分享同學(xué)們填寫的感恩卡吧。

(同學(xué)們相繼上臺發(fā)言講述父母、老師、朋友等對自己的無限深情,并表示要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)那些給予我們恩情的人們。)

感恩母校主題班會ppt內(nèi)容 篇2

活動(dòng)目的:

告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報(bào)有一顆感恩的心。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

推選男女生個(gè)一名作為主持人,熟悉臺詞;熟悉詩歌《擁有一顆感恩的心》、《母親的贊歌》;熟悉歌曲《燭光里的媽媽》、《永遠(yuǎn)的朋友》和《每當(dāng)走過老師窗前》;學(xué)生準(zhǔn)備《給媽媽的一封信》和寫給小學(xué)老師的一封信。

活動(dòng)內(nèi)容:

感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。

感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

活動(dòng)過程:

一、主持人宣布活動(dòng)開始

女:親愛的同學(xué),大家好!我們沐浴著愛的陽光長大,

男:我們滋潤著真情的雨露成長。

女:鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,

男:我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

合:**班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。

二、感恩故事

女:擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽***同學(xué)的心聲,感受她心中的恩 朗誦《擁有一顆感恩的心》

聽了朗誦后,請同學(xué)們說出最讓你感動(dòng)的一件事(請幾位學(xué)生講述)

三、感恩父母

男:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時(shí)分 ,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。請***同學(xué)朗誦:《母親的贊歌》

女:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了。請***同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》

男:父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會,慢慢地感受,我們就會發(fā)現(xiàn):我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多。 請聽***同學(xué)歌唱:《燭光里的媽媽》。

老師按語:不知不覺,我們長大了。曾幾何時(shí),歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!

女:世上除了母愛的偉大,還有很多值得我們?nèi)ジ卸?,如朝夕與我們朝夕相處的老師:

四、感恩老師

男:十月的陽光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識,我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。

請聽***同學(xué)寫給小學(xué)老師的一封信;

全班合唱 :《每當(dāng)走過老師窗前》

女:老師教給我們知識,教會我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無私地奉獻(xiàn)。多年的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;多年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;多年的春去春回,您的眼里寫滿了春春囑托。

五、感恩朋友

男:友情是在兩個(gè)人心聲和靈魂的投緣中,在相互傾心交往的過程中,在相互認(rèn)可的對撞中誕生。 友情是一種純潔、高尚、樸素、平凡、浪漫的感情,它需要真誠和忠實(shí)來播種,需要真、善、美來澆灌,需要良知與原則來栽培,需要坦誠理解來維持,需要善意諒解來呵護(hù)?,F(xiàn)在擁有的每一份友情,或許你現(xiàn)在覺得它們平淡無味,但有一天你會發(fā)現(xiàn),那才是人間最值得珍惜的東西,每時(shí)每刻,帶給你溫暖的關(guān)懷和前進(jìn)的勇氣。

下面請欣賞歌曲:《永遠(yuǎn)的朋友》

六、感恩方法大奉獻(xiàn)

男:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時(shí)”, 拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。

(3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

(4)學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。

(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

(6)學(xué)會節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

(7)每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。

(8)學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。

(9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻(xiàn)。

(10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向

七、全班齊唱

合:下面全班齊唱《感恩的心》

八、老師講話

女:請班主任**老師總結(jié)講話

男:讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。

女:我們也要學(xué)會感恩,感謝這一切 ,感恩的心,感謝有你

合:感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然會珍惜。

感恩母校主題班會ppt內(nèi)容 篇3

活動(dòng)要求:

1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。

2、通過聽故事,了解我們的民族是個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

教學(xué)過程:

一、猜謎引入

1、同學(xué)們,這節(jié)課是我們這學(xué)期的第一節(jié)班會課,下面先請大家猜一個(gè)謎語:

秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。

打一節(jié)日名稱 謎底:教師節(jié)

2、很好,同學(xué)們都猜得很正確。我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是為慶祝教師節(jié)準(zhǔn)備的。在我們成長的過程中,我們有許許多多想要感謝的人,其中,我們一定會想要感謝我們的老師。從古代開始,人們就知道老師是最值得我們尊敬的人,在一年一度的教師節(jié)即將到來之際,讓我們在這里為我們敬愛的老師,送上最真誠的祝福。(學(xué)生對老師說祝福的話語)

二、教師節(jié)來歷:

1、“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生,你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?

a、20xx年5月,南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節(jié)。

b、20xx年,xxx政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

c、20xx年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,將教師節(jié)與"五一"國際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

d、20xx年1月21日,六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國的教師節(jié)。(考考你:教師節(jié)是哪一天?)

三、體會教師工作的辛苦。

我們每天都在學(xué)校里上課,接觸最多的就是老師,你了解老師的工作嗎?下面我們一起走過老師的窗前,感受老師為了大家的成長,所付出的辛勞。

四、欣賞歌曲《每當(dāng)走過老師的窗前》

五、講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,在古代沒有教師節(jié),但是有很多尊師故事卻廣為流傳,下面老師給大家講一個(gè)故事:

《程門立雪》:

北宋有個(gè)學(xué)者叫楊時(shí),楊時(shí)是個(gè)尊師好學(xué)的人,一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里等待老師醒來。程頤醒來看到他們,連忙讓進(jìn)廳堂,這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚,這就是著名的“程門立雪”。

六、學(xué)生介紹自己喜歡的老師

現(xiàn)在你們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,從幼兒園到小學(xué)你對哪位老師印象最深刻,請你向大家介紹一下。

從古到今,有許多贊美老師、尊重老師的詩句,下面,老師帶著大家一起來欣賞幾句最為經(jīng)典的詩句吧。(課件出示)

七、總結(jié)

今天,同學(xué)們聽了關(guān)于尊敬老師的故事、欣賞了描述老師的歌曲,誦讀了贊美老師的詩句,更重要的是大家懂得了尊敬老師的道理,希望同學(xué)們今后要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)乖巧的孩子,以優(yōu)秀的成績和表現(xiàn)來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng),好嗎?

班會結(jié)束。

感恩母校主題班會ppt內(nèi)容 篇4

背景分析

如今的孩子多在父母的呵護(hù)下長大,他們的要求總能輕易得到滿足,但他們卻已習(xí)慣這種付出,并且認(rèn)為理所當(dāng)然,他們已無法體會作為父母的艱辛和不易,甚至經(jīng)常埋怨父母的嘮叨和關(guān)心。學(xué)生只懂得被動(dòng)接受父母對他們的關(guān)心,而不懂得主動(dòng)關(guān)心父母,為了改變這種落后的狀況,發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng),我覺得必須加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行這方面的教育。

設(shè)計(jì)理念

通過自身感受、實(shí)踐活動(dòng)、故事學(xué)習(xí)等各種活動(dòng)的開展,使學(xué)生懂得:“孩子的成長離不開父母的關(guān)懷和培養(yǎng)”,“父母含辛茹苦地培養(yǎng)自己長大成人,自己要學(xué)會反哺,要學(xué)會感恩?!?豐富學(xué)生生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生的親情意識。

教育目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。

活動(dòng)過程

一、輪流發(fā)言,講述父母對自己的關(guān)愛

1、學(xué)生講述發(fā)生在自己身上的父母之愛。

2、教師引入主題。

師:“你們的父母這么關(guān)心你們,你們對父母要怎樣呢?”同學(xué)們異口同聲地回答:“要孝敬父母”。老師又說:“關(guān)心、孝敬父母不能只在口頭上說說而已,要以實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)”。

二、重溫品生課內(nèi)容,總結(jié)“感恩父母”的做法

1、通過重溫品生課感恩父母的內(nèi)容,總結(jié)出感恩父母的行為。

2、老師讓學(xué)生背誦《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》里的相關(guān)內(nèi)容。

三、開展“做家務(wù)”比賽

老師讓學(xué)生開展做家務(wù)比賽,有擦桌子、掃地等。同學(xué)生的參賽情緒很高。這些比賽也給父母們敲了一個(gè)警鐘:孩子能做的事要讓孩子自己做。

四、感恩小故事

1、六旬老父捐腎救子:20XX年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!”

2、年輕母親舍身救兒: 20XX年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話:“兒子就是我的全部?!?/p>

3、孝順兒捐腎救母:20XX年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

4、劉胡蘭小時(shí)候非常孝順母親,她5歲的時(shí)候,媽媽得了癆病,劉胡蘭總是圍在媽媽身邊擦汗,端水喂藥,有時(shí)還使勁扶起媽媽,讓媽媽倚著自己瘦小的身上把藥吃下,再擦擦嘴角,這才欣慰地走開,哄妹妹去玩兒。

五、樹立正確觀念,以實(shí)際行動(dòng)感恩父母

1、老師出了一道題,讓學(xué)生們明辨是非,說出為什么。題目是:小明在路上撿到一包煙,心里想:我把它拿回去讓爸爸抽,這就是孝敬父親。

2、老師讓學(xué)生各自說說以前在“孝敬父母”這方面做得不對的地方。

3、老師讓學(xué)生們每人寫一份決心書,寫出自己今后在“孝敬父母”方面的打算和做法。并在全班進(jìn)行交流。

活動(dòng)延伸

1、開展“感恩父母‘五個(gè)一’”活動(dòng)

具體的內(nèi)容如下:

1.會唱一首贊美父母的歌;

2.會講一個(gè)歷史人物或現(xiàn)實(shí)生活中的人孝敬父母的事跡;

3.會說一名孝敬父母的名言;

4.要看一部講孝敬父母的電影、電視、錄像、戲劇等;

5.每天做一件孝敬父母的事并記錄。

2、這個(gè)活動(dòng)過了一個(gè)多月后,老師經(jīng)過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)他布置的幾項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生都如實(shí)地完成,并取得很好的效果和反響。全班學(xué)生,已人人會主動(dòng)地孝敬父母。

感恩母校主題班會ppt內(nèi)容 篇5

一、活動(dòng)宗旨目的:

塑造兒童就是塑造未來,為貫徹落實(shí)黨中央《小公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,提高兒童的綜合素質(zhì),增強(qiáng)兒童的社會責(zé)任感,培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣,同時(shí)展示新一代“小公民”健康成長的風(fēng)貌,根據(jù)廣東省教育廳發(fā)出的“在全省中小學(xué)開展‘弘揚(yáng)中華美德,爭當(dāng)現(xiàn)代公民’主題教育系列活動(dòng)”通知精神,結(jié)合本中隊(duì)實(shí)際,開展“小公民”道德建設(shè)系列活動(dòng),宣傳正確的現(xiàn)代兒童觀和人才觀,倡導(dǎo)社會、學(xué)校、家庭共同重視兒童的道德培養(yǎng),從小抓起,從小處著眼,形成良好的社會道德風(fēng)尚。

二、活動(dòng)主題:

感恩的心,感謝有你

三、活動(dòng)目的:

通過開展“感恩的心感謝有你”班會活動(dòng),讓學(xué)生懂得什么叫感恩,并學(xué)會感恩;體會學(xué)習(xí)生活中處處存在著老師的`愛,讓學(xué)生抒發(fā)對老師的感激之情,從而激勵(lì)學(xué)生熱愛老師、尊敬老師。

四、活動(dòng)形式:

手語操、演講、詩朗誦、講故事、獨(dú)唱、快板、小組唱

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、布置黑板,教室。

2、收集資料,制作課件。

3、布置做好班會記錄。

六、活動(dòng)過程:

1、播放《感恩的心》,個(gè)別學(xué)生表演手語操。

過渡:從你們含著淚花的眼睛里,我讀懂了你們和我一樣,已經(jīng)被這深情的音樂深深的打動(dòng)了。你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的心)對,我們今天班會的主題是——感恩的心感謝有您。

你們知道什么是感恩嗎?請聽演講《什么是感恩》

2、演講《什么是感恩》(略)

過渡:同學(xué)的演講告訴我們,感恩就是感激別人,是讓我們懂得關(guān)注身邊的人和事,懂得尊重和理解別人,懂得感激和回報(bào)。同學(xué)們,今天,就讓我們抒發(fā)內(nèi)心深處對老師的感激之情,感恩之意吧!

3、詩朗誦《老師,您好》(略)

過渡:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。老師的愛讓我們感到幸福,老師的愛讓我們感到快樂;老師,您的愛是真誠的、無價(jià)的。請聽故事(老師的愛無價(jià))

4、故事《老師的愛無價(jià)》(略)

過渡;是??!老師對我們的愛是無私的,是無價(jià)的!同學(xué)們,以往都是我們坐著,老師站著。今天我們要讓老師坐一坐,歇一歇。(全體同學(xué):對,請老師歇一歇。)

5、向老師獻(xiàn)禮物

(全體起立向老師敬禮,班長給老師獻(xiàn)花,給老師安坐;其他同學(xué)給在座的老師送上自己親手做的禮物,同時(shí)播放《愛的奉獻(xiàn)》。)

過渡:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。同學(xué)們,我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?

6、把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

過渡:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,一盆米蘭,默默無聞但精神高尚!在此,讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧!請欣賞獨(dú)唱《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》

7、獨(dú)唱《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》

過渡:是啊,多少個(gè)深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!

8、請聽詩歌朗誦《老師,辛苦了》(略)

過渡:老師教給我們知識,教會我們做人,確實(shí)夠辛苦了!老師勞累,卻無怨無悔。老師清貧,卻安貧樂教。老師,讓我們來夸夸你們吧。

9、請欣賞快板:《夸咱老師好》(略)

過渡:多么感人的話語?。±蠋?,是您教會我們?nèi)松牡谝皇讟非?,您奏響我們?nèi)松牡谝粯氛拢肋h(yuǎn)是我們心中那永不落的太陽。我們衷心的感謝您!

10、請聽小組唱《真心真意的謝謝你》

過渡:老師,我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢,您要的是我們的勤奮和求知,您要的是我們的進(jìn)步和成長!老師,您聽吧,我們現(xiàn)在就回答您。(全班起立,齊讀:為了中華,為了祖國的將來,我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信,刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索,奮發(fā)向上,走向輝煌!)

過渡:最后讓我們一起說:謝謝您,老師?。ㄈw學(xué)生)

過渡:老師,感恩的心,感謝有您,風(fēng)風(fēng)雨雨,伴我朝夕,感恩的心,感謝世界,花開花落,我一樣會珍惜!謝謝您,老師,是您,讓我們學(xué)會了感恩,是您,讓我們擁有了一顆感恩的心!

11、班主任發(fā)言

12、播放歌曲《感恩的心》,全班同學(xué)齊做手語操

(合:主題班會《感恩的心感謝有您》到此結(jié)束)

感恩母校主題班會ppt內(nèi)容 篇6

活動(dòng)地點(diǎn):

教室

班會目的:

1、使學(xué)生認(rèn)識到孝敬父母,學(xué)會感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。

2、能夠在日常行為中做到感恩父母

3、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí),積極生活。

班會背景:

在如今的社會環(huán)境,家庭環(huán)境下正處在13歲這個(gè)年齡階段的孩子們逐漸開始叛逆,對于父母的對于自己的意義何在?怎樣是對父母真正的愛?感恩教育呼吁孩子們淳樸善良的`心靈!

活動(dòng)流程:

一、班主任寄語——揭開班會序幕

二、感受母愛,品味父愛

1、感受母親的愛(圖組:小時(shí)候母親為你遮風(fēng)擋雨)

2、母親的故事(展示圖片及文字)

3、慈母頌(齊讀)展示

4、品味父親的愛(展示父愛相關(guān)圖片)

5、學(xué)生講述:《奇跡的名字叫父親》

6、聽故事,談感受

7、欣賞歌曲《父親》,回想父母的愛

8、調(diào)查問卷

1)你父母的生日?

2)爸爸媽媽喜歡吃什么?

3)父親節(jié)是哪一天?

4)母親節(jié)是哪一天?

9、結(jié)合調(diào)查結(jié)果,談?wù)勀愕母惺?/p>

10、反思覺醒,讀懂父母的心

三、給父母寫封愛的回信?

四、班主任總結(jié)

感恩母校主題班會ppt內(nèi)容 篇7

一、主題:

學(xué)會理解、學(xué)會感恩

二、教學(xué)背景

如今的孩子很多都是獨(dú)生子女,一家人圍著,疼都疼不過來,在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的,大多“以自我為中心”,忘記對父母的付出說一聲:“謝謝”。孩子對父母的養(yǎng)育變的冷漠,在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心,互相理解,世界才會充滿愛。針對當(dāng)前孩子存在這方面問題,需要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行親情教育。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、通過這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會父母對自己的付出,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人做事。

2、聯(lián)系實(shí)際,理解學(xué)會感恩能從多方面利于青少年成長,形成良好的道德品質(zhì)。

3、學(xué)會有一顆感恩的心,對于別人對自己的付出,懂得體會,感謝,學(xué)會與他人交往,為他們將來走向社會打下基礎(chǔ)。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1、喚起學(xué)生的感恩情感

2、做一些可及的感恩行為,學(xué)會理解父母,樹立健康心理

五、教學(xué)課時(shí)安排

1課時(shí)

六、教學(xué)過程

(一)現(xiàn)場調(diào)查

1、你母親的'生日??

2、你爸爸今年幾歲?

3、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日??

4、你母親最喜歡的是哪套衣服?

5、你給父親買過生日禮物嗎??

6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的??

7、你父親喜歡吃的菜是??

(二)放一曲有關(guān)母愛的歌曲,有引出主題

自從我們來到這個(gè)世界上,父母為我們付出了無私的愛,母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!所以我們要感恩父母。

出示“感恩父母”課件圖片

1、通過充滿真情,充滿溫馨的圖片,回憶以前跟父母一起的快樂時(shí)光,了解父母之愛,感受父母之情。

2、提出問題:

為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了,跟父母的埋怨多了?

我在家里最經(jīng)常對父母說的話是什么?

3、討論:

說說父母之間最難忘的小故事:

①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事?

②父母令你最高興的一件事,談?wù)勎覀冊鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤ǎ?/p>

③怎樣孝敬父母?如果現(xiàn)在有話對爸爸媽媽說,你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

示例:

①了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉,無浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動(dòng)和父母說,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見……

⑦外出時(shí),在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)

⑧努力學(xué)好各門功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實(shí)話實(shí)說)

(三)心里話

建議全班同學(xué)拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝福,讓它們出現(xiàn)在班級最顯眼的角落并挑選“班級十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。

播放歌曲《感恩的心》

(四)結(jié)束語

我們不想說這次班會的成功與否,我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。

老師給大家的話:現(xiàn)在的主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí),只要學(xué)習(xí)好就是對老師、父母最好的回報(bào);我們一定要學(xué)會認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人。

感恩母校主題班會ppt內(nèi)容 篇8

設(shè)計(jì)意圖:用小品、朗誦、有獎(jiǎng)問答等形式,促使學(xué)生理解母親,體諒母親,感激母親,從而充分感受偉大而深沉的母愛。

活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識母親的優(yōu)點(diǎn),母親的辛苦,能包容母親的不足,接受母親的教導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生形成與父母溝通的意識,使他們關(guān)系融洽。通過這一堂課,讓學(xué)生能真切感受到親情的溫暖,并在過程中受到感動(dòng),理解親情內(nèi)涵。進(jìn)而在感動(dòng)中能自覺地校正自己的某些不良行為,并養(yǎng)成良好的品德。

活動(dòng)準(zhǔn)備:小品、朗誦、有獎(jiǎng)問答,歌曲《感恩的心》《媽媽的吻》等準(zhǔn)備。

活動(dòng)方式:利用班會課,學(xué)生做主持,全班學(xué)生共同參與。

主持人:徐悅陽 周宇微

活動(dòng)過程:

(一)導(dǎo)入

(合):各位同學(xué),下午好,三八婦女節(jié)即將來臨,讓我們學(xué)會感恩,懷有一顆感恩的心,并落實(shí)到行動(dòng)中來?,F(xiàn)在我們宣布五(5)班“感恩心 感恩行”主題班會正式開始!

(徐):現(xiàn)在,請?jiān)试S我介紹本次主題班會的議程:1、歌曲;2、朗誦;3、欣賞小品;4、朗誦;5、搶答題;6、卡片評選;7、欣賞學(xué)習(xí)音樂;8、倡議

(二)下面我們掌聲請出周宇微、唐小華、程玉姣、張雨純共同演唱歌曲《感恩的心》

(三)朗誦—— 《母愛》

有一種愛,一生一世不求回報(bào)——那便是母愛;有一個(gè)人,一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關(guān)于母親的故事流傳古今,從《燭光里的媽媽》到《白發(fā)親娘》,贊頌?zāi)赣H的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻(xiàn)成為母親的代名詞,崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲,因?yàn)槟赣H是家庭的脊梁,有了你們,才有了溫暖的懷抱和??康母蹫?;我們自豪,因?yàn)槟赣H是社會的主人,有了你們,才有不讓須眉的巾幗和建設(shè)家鄉(xiāng)的奉獻(xiàn);我們欣喜,因?yàn)槟赣H節(jié)為你們而設(shè)立,你們贏得了社會的敬重和兒女的愛戴。誰不愛自己的母親,母親天復(fù)地載。借助今天主題班會的契機(jī),讓我們都帶著笑容回家看看,向母親傾一腔情、獻(xiàn)一份愛,為母親解一絲憂、送一片樂!盡管時(shí)光像流水一逝而去,但任憑時(shí)光的沖刷,母愛永遠(yuǎn)長駐而不會流逝。“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。是啊,趁母親還健在的時(shí)候,去愛她吧。下面有請第六小組共同朗誦《母愛》:

(周)感謝同學(xué)為我們朗誦了一首那么有感情的詩歌。的確,母愛是偉大的。在這個(gè)世界上,我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的人,就是母親。我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的,也是母親。平時(shí),我們一定要記住媽媽的叮嚀,在學(xué)校里尊師勤學(xué),長知識、長身體、長才干,對自己美好的人生負(fù)責(zé),讓媽媽放心!這是感謝母親的最好方法。

(四)欣賞小品——《媽媽辛苦了!》(約7分鐘)

(徐)下面請欣賞唐小華、花城遠(yuǎn)同學(xué)精心準(zhǔn)備的小品——《媽媽辛苦了!》

角色:母親—唐小華 兒子—花城遠(yuǎn)

背景:家里

主題:兒子是一個(gè)任性,不體恤媽媽的孩子。媽媽在打掃衛(wèi)生,兒子就是在吃零食,還要媽媽去買,買了不滿意后還對媽媽發(fā)火。而后,體會到媽媽的辛苦!

劇情:

背景:家里

兒子在吃零食,媽媽在掃地。

兒子:媽媽給我去買薯片。

媽媽:給你。

兒子:不是這個(gè)味道的。去換!

媽媽:你就湊合吃吃吧。反正差不多的。

兒子:不要,我不要。

媽媽無奈,只能停下打掃工作為她去買。

兒子、媽媽:同學(xué)們,在生活中,你們曾這么做過嗎?你們知道嗎?媽媽是多么辛苦??!她們要干家務(wù),還要滿足我們的要求??!讓我們像天下所有的父母致敬。

(五)朗誦《媽媽的吻》、《感恩父母》

下面請欣賞《媽媽的吻》和趙晨辰、胡佳雯、楊子寅的詩歌朗誦《感恩父母》。

(六)搶答題(幻燈片)(約10分鐘)

(徐)下面我們將進(jìn)入緊張的階段,因?yàn)槲覀兊牡谒沫h(huán)節(jié)——搶答題馬上就要開始啦!

(周)游戲規(guī)則:①主持人讀完題目,小組代表宣布答題開始才能作答。

②答對的小組加一分。

題目:

1、母親節(jié)是什么時(shí)候?——每年5月的第二個(gè)星期天

2、什么花是被選中為獻(xiàn)給母親的花?——康乃馨

3、母親節(jié)起源于哪個(gè)國家?——希臘

4、背出《游子吟》 慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

5、“媽” 猜一文學(xué)名著。——《母親》

6、《母親》的作者是誰?——高爾基

7、上首詩的作者是誰?——孟郊(唐朝)

8、“世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親?!闭Z出何人?——高爾基 (前蘇聯(lián))

9、請舉例說說你所知道的有關(guān)孝敬母親的事例。

如:《朱德總司令孝敬父母》,《陳毅外長愛母親》,《爭孝》等

10、 你認(rèn)為最能帶給母親安慰的是什么?請說說理由。

提示:①不用家長操心,努力讀書。

②努力上進(jìn),好好做人

③孝敬父母、體貼父母。

④關(guān)愛他人,服務(wù)社會。

12、請舉例說說關(guān)于母親的名人名言

如:①人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是“母親”,最美好的呼喚,就是“媽媽”。

———紀(jì)伯倫(黎巴嫩詩人、散文作家、畫家)

②在寬廣博大的人生海洋中,母親的愛就像一座小島,是避開洶涌波濤的平安寧靜之地。

———萊斯(英國詞人)

③成功的時(shí)候,誰都是朋友。但只有母親……,她是失敗時(shí)的伴侶。

———鄭振鐸(中國文史家)

④世界上其它一切都是假的、空的,惟有母愛才是真的、永恒的。

———普列姆昌德(印度小說家)

⑤為什么母親的溫柔會感人淚下呢?因?yàn)槟赣H對兒女的操勞是無代價(jià)的。

———鈴木健二(日本作家)

(七)自制賀卡評比(約5分鐘)

(徐)由于時(shí)間關(guān)系,我們的搶答題只能到此結(jié)束,下面我們將進(jìn)入第五個(gè)議程——自制賀卡評比,活動(dòng)要求:評選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最令人感動(dòng)獎(jiǎng)、最精美獎(jiǎng),每人每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)投一票。

(周)恭喜獲獎(jiǎng)的各位朋友,看著大家制作的賀卡,我知道同學(xué)們都是非常關(guān)心自己的母親的,我們應(yīng)該多點(diǎn)了解自己的母親,多點(diǎn)關(guān)心、體貼自己的母親,以實(shí)際的行動(dòng)來報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。

(八)欣賞音樂——《母親》

(周)下面我們將進(jìn)行第六個(gè)環(huán)節(jié)——欣賞音樂《母親》,請大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞。

(徐)欣賞了這么感人的音樂后,你有什么感想???

(周)我認(rèn)為:母親,她不僅給了我們生命,而且給了我們無私的愛,即便自己再苦再累也無怨無悔,作為子女,在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。

(徐)是啊,母愛是無私的,在任何時(shí)候都一樣。得意時(shí),母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時(shí)候,母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵(lì)及安慰,總能讓我們在逆境中找到自我。

(九)倡議

(周)的確,母親為了孕育我們,每天都在重復(fù)著簡單、瑣碎,而又必不可少的家務(wù)工作,這是千千萬萬個(gè)母親生活的真實(shí)寫照?,F(xiàn)在讓我們向大家發(fā)出倡議。

(周、徐)讀《倡議書》,有了感恩心,我們還要有行動(dòng)。

下發(fā)“小鬼當(dāng)家”“愛的招待券”

(十)班主任總結(jié),評獎(jiǎng)

(徐)此時(shí),我們的主題班會也接近了尾聲,現(xiàn)在我們用熱烈的掌聲請出我們的班主任為本次主題班會做小結(jié),評獎(jiǎng)。

我們來評選最佳表現(xiàn)的小組和個(gè)人。(評選、頒獎(jiǎng))

隨著主題班會的落幕,我的感觸良多。的確,母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛 ,母愛是一泓清泉,是一縷陽光,她能使你情感清澈澄明,讓你的心靈溫暖如春。多年來,我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù),要說報(bào)答的話,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,但我們一定要體諒母親的辛勞,學(xué)會關(guān)愛母親、體貼母親。平時(shí),我們一定要記住媽媽的叮嚀,在學(xué)校里尊師勤學(xué),長知識、長才干,讓媽媽放心!在家里,我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲“謝謝”,力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù),那怕是做一頓飯,洗一件衣服,酷暑中煽一煽扇子,寒冬中織一件毛衣……都能代表我們?nèi)男⑿?,表達(dá)我們的感恩之心。

感恩母校主題班會ppt內(nèi)容 篇9

教學(xué)目標(biāo):

1、通過對“感恩是一種傳統(tǒng)”“感恩讓生命更精彩”兩部分內(nèi)容的閱讀,了解中外有關(guān)感恩傳統(tǒng)、感恩故事,懂得感恩的內(nèi)涵,學(xué)會感恩。

2、搜集有關(guān)感恩的故事、詩歌等,在課外閱讀中深化對本單元主題的認(rèn)識和理解。

3、將感恩之心轉(zhuǎn)化為感恩行動(dòng),在點(diǎn)滴的生活小事中報(bào)答他人對自己的愛。

課前準(zhǔn)備:

搜集有關(guān)感恩內(nèi)容的資料。

教學(xué)過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生求知的欲望。

1、師:同學(xué)們,我這里有一首歌,你們想不想聽一聽?

放歌曲《感恩的心》

2、師:誰聽出來了,這首歌的名字是什么?誰想為大家讀一讀這首歌的歌詞?

找2-3名學(xué)生說一說。

二、提示課題,點(diǎn)明中心。

1、師:那么,什么是感恩呢,下面我們打開書41至43頁的內(nèi)容,認(rèn)真讀一讀,一會我來找同學(xué)說一說。

2、師:通過剛才的閱讀,感恩是什么?

3、師:下面請大家再讀一讀課文中的內(nèi)容,我相信你們會有更多新收獲!

4、指名學(xué)生說一說,明白了什么?

5、結(jié)合本單元所學(xué)的幾篇課文,談?wù)勛约簩Ω卸鞯睦斫?。例如結(jié)合《炊煙》一課,理解接受山里人熱情的幫助后,作者感恩的心情;《新年禮物》小麥克的行為是對父親之愛最好的報(bào)答。

三、交流課下查閱的資料,加深認(rèn)識,豐富感受。交流的.方式可以多種多樣

(1)小組內(nèi)交流

幾個(gè)同學(xué)為一組,互相傳閱或口頭交流。根據(jù)材料性質(zhì),發(fā)言者可以給大家朗讀,也可以講述主要內(nèi)容。

(2)全班交流

可以選一部分同學(xué)在全班交流、發(fā)言,也可以將同學(xué)的資料分門別類,裝訂成冊或張貼出來。要鼓勵(lì)學(xué)生有效利用《童年書架》或其他書籍,方便快捷的搜集到有關(guān)資料;更要允許學(xué)生講述自己曾經(jīng)閱讀過的資料信息,如以前曾經(jīng)學(xué)過的有關(guān)感恩的課文等;也可以由教師直接推薦有關(guān)閱讀篇目,防止為完成作業(yè),硬性規(guī)定所有的學(xué)生必須重新查閱資料的做法,要本著省時(shí)高效的目的,結(jié)合當(dāng)?shù)亟虒W(xué)資源和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行,不要人為增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

四、感恩行動(dòng)

感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運(yùn),花開花落我一樣會珍惜。

教師和學(xué)生一起,要設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的感恩行動(dòng)計(jì)劃,在具體實(shí)施中使本次活動(dòng)質(zhì)量升華、提高。尤其是注意滲透教育,使學(xué)生的感恩行動(dòng)不僅僅體現(xiàn)在一時(shí)一勢,而是要形成貫穿一生的良好品行。例如除了給父母寫一封信、洗一次腳,給老師倒一杯水,跟同學(xué)說一句感恩的話之外,應(yīng)該把關(guān)心父母,尊敬老師,尊重和幫助他人作為一種美好的種子播撒在學(xué)生心中。

五、拓展延伸

師:同學(xué)們,如果你覺得你心中有話要說,有情要抒,那么,我希望你能寫下來,那會是一份永久的回憶!

音樂進(jìn)課堂,是教師最有利的教學(xué)語言,也是學(xué)生樂于接受的方式。

感恩母校主題班會ppt內(nèi)容 篇10

一、教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生懂得,對關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德,也是做人的道德準(zhǔn)則。

2、使學(xué)生知道,現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人的付出得到的,培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人、社會的感恩意識。

3、教育學(xué)生在實(shí)際生活中,學(xué)會感恩,為關(guān)心過自己的人做一些力所能及的事情。

二、重點(diǎn):

培養(yǎng)學(xué)生對父母、對他人、對社會的.感恩意識。

三、難點(diǎn):

教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會感恩。

四、教學(xué)過程

(一)、心情檔案。

1、聽音樂《感恩的心》

2、親情游戲:

你們從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子成長到一名初中生,誰給你們的愛最多,幫助最大,請寫出五個(gè)人的名字。

3、感受父母的愛。

(二)、心靈體操。

1、閱讀材料:

材料一:“1999年貴州纜車事故”。

材料二:“唐山大地震”。

材料三:“走進(jìn)科學(xué)”。

2、感悟:烏鴉有反哺之義,羊羔有跪乳之恩。父母為我們費(fèi)盡心血,我們應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么,才能表達(dá)你的感激之情?

使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題。

請同學(xué)按照老師的指令進(jìn)行。

說一說,父母給你那些愛。

學(xué)生讀材料,談感受。

學(xué)生針對現(xiàn)在的我進(jìn)行暢談。

3、情境表演:

“課堂內(nèi)外”。

4、請你參與讀《愛心永駐》報(bào)道,說一說,如果是你,你會捐款嗎?如果你得到別人的救助,你有何感想?

(三)、心海羅盤:

1、豐收園:針對本節(jié)課內(nèi)容,暢談收獲。

2、送你一句話:

感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài);感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激絆到你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝四愕莫?dú)立;凡事感激,學(xué)會感激,感激一切使你成長的人。

3、重播音樂:《感恩的心》。

4、教師總結(jié):

學(xué)生合作表演,談感受通過學(xué)生回答,讓學(xué)生明確愛與被愛的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,在享受愛的同時(shí)必須懂得感恩。學(xué)生自由暢。大屏幕演示,學(xué)生起立、齊唱。

感恩母校主題班會ppt內(nèi)容 篇11

班會主題:

讓我們都有一顆感恩的心

活動(dòng)班級:

八(2)班

活動(dòng)背景:

現(xiàn)在的學(xué)生,很多不懂得感謝、不愿感激、不會感動(dòng),少數(shù)甚至成為了只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通過本次班會,努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知,以此為契機(jī),學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會。

班會目標(biāo):

1、讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

3、通過活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會如何做人。

4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、選拔班會主持人(2人)

2、搜集與主題相關(guān)的歌曲,如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《愛的奉獻(xiàn)》《長大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》

3、搜集相關(guān)的詩句、名言、諺語、成語等。

4、準(zhǔn)備便利貼

班會過程:

一、播放歌曲《感恩的心》,老師導(dǎo)入班會主題,接下來由主持人主持班會。

同學(xué)們,我說一個(gè)英語單詞,看看大家知不知道它的中文含義,ThanksgivingDay,對,是感恩節(jié),大家知道,在美國,把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會,希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會,下面李明和張?zhí)m同學(xué)一起主持這次班會,大家歡迎。

二、討論:我們?yōu)槭裁匆卸??(學(xué)生討論發(fā)言)

主持人總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,非常好。

在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗?,我們還要感恩朋友和對手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換??梢赃@樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動(dòng),這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。

三、學(xué)會感恩老師

1、列舉班上的“小事”(插相片)(如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機(jī)、亂丟垃圾等),看見這些“小事”,老師會怎樣?同學(xué)是怎樣應(yīng)對老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾)

討論:

(1)這些“小事”對嗎?

(2)這些是“小事”嗎?

(3)老師為什么要這樣做?

(4)我們應(yīng)該怎樣做?

更深層:

(1)你恨過老師嗎?

(2)你知道你的老師每天的工作時(shí)間有多長嗎?

(3)你認(rèn)為你的老師對他(她)自己的孩子(也是學(xué)生)照顧多嗎?和你們的父母相比,他們是合格的父母嗎?或者老師在學(xué)校待了多少時(shí)間,花了多少經(jīng)歷嗎?

(4)你覺得這是老師欠你的,就該在你身上花這么多心思嗎?

2、列舉老師無私奉獻(xiàn)的具體事例

老師工作時(shí)間:早上六點(diǎn)多就要起床,晚上十點(diǎn)多才能回家,一天大部分時(shí)間都在學(xué)校,一周工作六天,班主任周日都還要回學(xué)校上課,沒有一個(gè)完整的周末一些老師沒有時(shí)間(早讀圖片、輔導(dǎo)課、晚自習(xí)、甚至晚輔導(dǎo)圖片,老師自己的孩子常常無暇顧及)老師和學(xué)生談話、去學(xué)生宿舍問候、出操、組織各種活動(dòng),協(xié)同家長管理等等;晚上學(xué)生不在,老師還會親自找學(xué)生

3、我言我?guī)?/p>

(1)分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋?/p>

(2)學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事

4、知識小競賽:你對“教師”知多少(以組為單位,采取搶答形式)

(1)去年是我國第()個(gè)教師節(jié)?

A、27

B、28

C、29

(2)請補(bǔ)充完整:一日為師,—————。

(3)你知道歌誦教師的歌曲或諺語有哪些嗎?

(說出一首歌名得10分,兩首得20分,以此類推)

(4)你知道對教師的稱謂有哪些嗎?

(說出一個(gè)得10分,兩個(gè)得20分,以此類推)

(5)教師的'始祖是()

A、老子

B、孔子

C、孟子

(6)“是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子”

這句話出于誰的作品?

(7)“千教萬教教人求真;千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?!边@是許德珩為我國一位著名文人撰寫了一副挽聯(lián),請問他是

A、朱自清

B、巴金

C、老舍

(8)“北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,連忙讓進(jìn)廳堂,這時(shí)門外積雪已有一尺多厚。”這個(gè)典故被后人稱為什么?

5、如何感恩?

學(xué)生代表談

老師代表談

6、獻(xiàn)給老師一首詩《老師辛苦了》(全班朗誦)

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識?

是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長,在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!把青春無私奉獻(xiàn)的我們。

您辛苦了,老師!請接受我們崇高的敬意!

7、以《感恩的心》為背景音樂,組織每個(gè)人寫一句話送給想感恩的老師或同學(xué),最后收上來主持人與全班同學(xué)進(jìn)行分享。主持人總結(jié)。

感恩母校主題班會ppt內(nèi)容 篇12

時(shí)間:

xx月xx日

地點(diǎn):

xxx中學(xué)xx班教室

主持人:

xxx,xxx

班會目的:

通過召開此次班會,使同學(xué)們明確感恩的含義,發(fā)現(xiàn)生活的美好以及融匯在生活中的點(diǎn)滴真情,并且能在生活的旅途中懷著一顆感恩之心去追夢,以此報(bào)答多年來關(guān)心照顧自己的人們,做一個(gè)心存感恩的人。

班會途徑:

1、編排話劇,讓同學(xué)們在逼真的情景中學(xué)會感恩。

2、通過唱歌、朗誦、講故事、演講、演小品等多元化形式,在充分展現(xiàn)學(xué)生才華的同時(shí),營造了一個(gè)良好氛圍,突出了班會主題。

3、傾聽歌曲《感恩的心》,并學(xué)習(xí)其手語表達(dá)。

4、參加班會的校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)們每人寫一段關(guān)于感恩的話,并通過互相交流,加深自己對“感恩”這一主題的認(rèn)識。

班會準(zhǔn)備:

1、有班委會推選出主持人。

2、充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,集思廣益,最后由幾個(gè)人組成小組根據(jù)同學(xué)們的想法制定班會活動(dòng)方案。

3、準(zhǔn)備節(jié)目并檢查。

4、布置教室,設(shè)計(jì)前后黑板。

5、準(zhǔn)備班會上所需的音樂磁帶。

6、邀請校領(lǐng)導(dǎo)。

班會程序:

1、播放音樂《感恩的心》,并由一些同學(xué)排成隊(duì)形表演手語,主持人在這樣背景下走上臺,宣布班會開始。

2、進(jìn)入第一個(gè)板塊:感謝朋友

(1)幽默喜劇《華容道》。

(2)男生小合唱《朋友》。

總結(jié):千金難買的是朋友,朋友多了路好走,感謝你的朋友,是他們一直以來與你共享快樂,分擔(dān)憂愁,使你的生活豐富多彩。

3、進(jìn)入第二個(gè)板塊:感謝老師

(1)配樂詩朗誦《師恩難忘》。

(2)給在場所有老師獻(xiàn)花,對他們表示感謝。

(3)演講《我該如何感謝您我的老師》。

總結(jié):老師把自己凝成第二個(gè)太陽,為學(xué)生們送來光明和智慧,感謝老師,是他們將知識貢獻(xiàn)出來讓學(xué)生武裝自己,使學(xué)生變得不可戰(zhàn)勝。

4、進(jìn)入第三個(gè)板塊:感謝父母

話劇《母愛》。

演講《落紅無言》。

總結(jié):父母的愛猶如一片海,孩子是海上漂泊的船,永遠(yuǎn)駛不出這深情的海,感謝父母,是他們給予孩子生命,幫助孩子成長,在孩子身上耗費(fèi)了他們風(fēng)華正茂的`四月春光。

5、讓在場所有的人寫一段關(guān)于感恩的話,這段時(shí)間由一名同學(xué)古箏伴奏,隨后大家進(jìn)行交流并派代表發(fā)言。

6、講一個(gè)關(guān)于《感恩之心》手語來歷的故事,并由一名同學(xué)現(xiàn)場教大家《感恩之心》手語的高潮部分。

7、再次播放《感恩之心》,開場時(shí)表演手語的同學(xué)上場,同學(xué)們齊唱歌曲并做手語動(dòng)作,主持人宣布班會結(jié)束。班主任總結(jié):同學(xué)們,今天通過這次班會我看到了你們的才華,看到了你們的思想,我也要心懷感恩,感謝命運(yùn)讓我們相逢。我也希望你們也能通過這次班會有所領(lǐng)悟:生活中你們會遇到很多事情,或好或壞,或喜或悲,我不知道冥冥之中是否有命運(yùn)之神已經(jīng)注定一切,但我相信萬事萬物都運(yùn)之于心,只要心懷感恩,生活的美好畫卷一定會向你展開。感恩,如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得純凈而又平和;感恩如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們的內(nèi)心變得澄澈而又博大。希望你們都能心懷感恩,讓感恩伴你一路同行。

班會效果:

1、同學(xué)們深刻認(rèn)識到感恩的含義,并能將其列為自己行為的準(zhǔn)則。

2、同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了生活中的點(diǎn)滴真情。心懷感恩。

3、在節(jié)目的編排上,幾個(gè)人合作增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)體合作能力。

4、同學(xué)們在臺上充分發(fā)揮自己特長,增強(qiáng)自信心。

感恩母校主題班會ppt內(nèi)容 篇13

活動(dòng)目的:

教育學(xué)生學(xué)會感恩,并以感恩之心努力學(xué)習(xí)。知回報(bào),創(chuàng)建優(yōu)良班級風(fēng)尚。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、參觀校史展

2、創(chuàng)作以“給母校留下什么”為內(nèi)容的詩歌、散文。

3、排練舞蹈。

活動(dòng)程序:

1、聽歌曲《回娘家》,感悟?qū)W校是人才的搖籃。引出“母校就是母親”。

2、請學(xué)生談對“母校就是母親”的理解。

3、唐朝詩人孟郊曾寫下一首《游子吟》,我們一起背背。

教師小結(jié):英國哲學(xué)家說:當(dāng)失去的時(shí)候,才顯示擁有的珍貴。我想此刻,我們每一個(gè)人的心中一定涌起一份感動(dòng)。關(guān)于“給母校留下什么”發(fā)表各自的想法。

我想,四年的時(shí)光,流走的是悠悠的歲月,流下的是真摯的情意。

1、學(xué)生詩朗誦“給母校留下什么”。

(學(xué)生小提琴伴奏;思念。)

2、人的一生,除了生他養(yǎng)他,和他有著血緣關(guān)系的母親,值得我們永遠(yuǎn)感恩之外,老師同樣給予我們母愛般的真情?!觥皫煇廴绾!薄?/p>

(課件)

3、發(fā)表議論:四年的小學(xué)生活,哪一位老師對你的成長產(chǎn)生最為深刻的影響?(學(xué)生回想老師,感受到來自師愛的偉大、無私。)

4、此刻,歌聲比什么語言都更能表達(dá)我們對老師的無限感激。學(xué)生演唱“每當(dāng)我走過老師窗前”。(學(xué)生電子琴伴奏、學(xué)生舞蹈伴舞)

5、在這“即將離開母校的時(shí)刻”,你最想說的一句話是-------(學(xué)生情滿于懷,表達(dá)心聲)

6、朗誦自創(chuàng)散文“即將離開母校的時(shí)刻”。(音樂:思鄉(xiāng)曲)

教師小結(jié):我想這篇散文表達(dá)了我們?nèi)w學(xué)生對母校、對老師最純真的心聲。

7、全體學(xué)生齊誦由學(xué)生創(chuàng)作的詩“學(xué)校,我們永遠(yuǎn)的家”。2、主持人在悠遠(yuǎn)的音樂聲中以“心聲的對話”一首小詩結(jié)束。

感恩母校主題班會ppt內(nèi)容 篇14

一、活動(dòng)目的

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),教育孩子學(xué)會感恩,通過系列活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩,學(xué)會感恩,資助學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩,老師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之恩。把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年11月

三、活動(dòng)口號:

感恩在心,感謝在行

四、主要內(nèi)容及部署:

(1)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx.11.26――20xx.11.4)【第11――21周】

1、國旗下講話,宣讀《感恩教育倡議書》,全員發(fā)動(dòng)。

2、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

3、各班出一期感恩教育專題板報(bào),大隊(duì)部組織檢查評比。

(2)全面實(shí)施階段(20xx.11.5――20xx.1.30)【第21――26周】

1、感激父母養(yǎng)育之恩(第3周)

①一、二年級學(xué)生開展“制作感恩卡”活動(dòng)。以個(gè)人或小組合作形式設(shè)計(jì)并制作一張感恩卡片。

②三、四年級學(xué)生結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“寫給媽媽的三句話”活動(dòng)。

③五、六年級學(xué)生開展“當(dāng)家體驗(yàn)日”活動(dòng),在父母的指導(dǎo)下完成一道菜肴,以此作為節(jié)日禮物送給媽媽,并用拍照片的方式記錄下過程,到場班級內(nèi)的.評比活動(dòng)。

(每項(xiàng)活動(dòng)上交三份班級優(yōu)秀作品至大隊(duì)部,上交時(shí)間為11月19日)

2、感激師長的培育之恩(第11-16周)

①每一位學(xué)生為老師做一件小事或送上一句祝福語。

②每天真誠地向每一位遇到的老師問好。

3、感激社會的關(guān)愛之恩(第12-16周)

愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),愛國是全體國民的神圣職責(zé)。常言感恩之情,常做感恩之事,增強(qiáng)社會責(zé)任意識,報(bào)效祖國、回報(bào)社會。

①資助身邊有困難和需要資助的人,做一件好事。

②讀一個(gè)感恩的故事,學(xué)唱一首感恩的歌曲。

(各班主任在班隊(duì)活動(dòng)課部署)

③在植樹節(jié)來臨之際為校園護(hù)綠、添綠。

(各班級打掃和養(yǎng)護(hù)自己的包干花圃)

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