華佗觀后感系列8篇

觀看了一個(gè)作品之后總是會(huì)有滿滿的內(nèi)心感悟。觀后感是展現(xiàn)觀眾對(duì)作品喜好情緒的真實(shí)呈現(xiàn)，寫(xiě)觀后感時(shí)要全面理解文章，才能表達(dá)真摯的情感，從哪些角度寫(xiě)好一篇作品名觀后感呢？根據(jù)您的要求，編輯為您整理了以下相關(guān)信息：“華佗觀后感”，我們會(huì)一直為您提供該領(lǐng)域的最新情報(bào)！

華佗觀后感 篇1

內(nèi)容簡(jiǎn)介：生病的時(shí)候，人們總是依賴(lài)藥罐子和神醫(yī)的拯救，沒(méi)生病的時(shí)候則依靠保健品讓疾病遠(yuǎn)離身體。其實(shí)，世上最應(yīng)該依賴(lài)的是你自己。如果你由內(nèi)到外認(rèn)識(shí)到自己的“病機(jī)”，就會(huì)看到致病的原因。左手佛陀，澄凈心靈；右手華佗，強(qiáng)健身體。把身、心保健有機(jī)地結(jié)合在一起，這才是不生病的最大智慧。

左手佛陀·右手華佗的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：在這個(gè)紛繁復(fù)雜的大千世界中，每個(gè)人來(lái)到世間，都是為了追求人生的幸福與安寧。那么，幸福是什么呢？安寧又在哪里呢？這成了無(wú)數(shù)人都渴望得到答案的人生考題。于是，帶著這個(gè)問(wèn)題，人們開(kāi)始到處尋覓著。人生最可怕的事情是什么？生老病死還是失散離別？都是，也都不是。人生最可怕的事情，就是不知道通過(guò)什么渠道才能去獲取幸福與安寧。一日，某人去廟中求佛賜福，發(fā)現(xiàn)一位跟佛一模一樣的人也在求佛，便問(wèn)他：“你怎么長(zhǎng)得跟佛一個(gè)模樣？”那人道：“我就是佛?！薄澳憔褪欠穑磕悄銥槭裁催€要求你自己呢？”“求人不如求己?！彼鸬馈Ｇ笕瞬蝗缜蠹?。為人成事如此，養(yǎng)身療心也是如此。天地萬(wàn)物生靈此生彼長(zhǎng)，周而復(fù)始生生不息。人都有生老病死，月亦有陰晴圓缺。人一生的生命過(guò)程，就是一個(gè)不斷的損傷一修復(fù)一再損傷一再修復(fù)的過(guò)程。每個(gè)人都是解救自己的神醫(yī)。欲百病不侵則身強(qiáng)體健，你要行如華佗，心如佛陀。有誰(shuí)從沒(méi)有生過(guò)病呢？不論大病小災(zāi)，疾病的發(fā)生，就好像被人觸動(dòng)了身體上的某個(gè)開(kāi)關(guān)，運(yùn)行了某段程序；而疾病的愈合好轉(zhuǎn)則像身體內(nèi)運(yùn)行的另一套自救的程序。

左手佛陀·右手華佗的讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：柏拉圖曾說(shuō)：”我們的心靈就像一座園圃。讓它荒廢還是讓它潔凈美麗。全在于我們的意志。”紅塵滾滾。世事纏身，我們常常覺(jué)得好累，有時(shí)候也會(huì)神經(jīng)兮兮、很緊張。要使你的心靈放松，最簡(jiǎn)單的方法就是自己去營(yíng)造一顆簡(jiǎn)單的心。尋找一處?kù)`魂的寄所。心靈寧?kù)o方能致遠(yuǎn)。真正的精神寄托應(yīng)是人與自然的天人合一，靈性融合才能回歸自然。才能回歸質(zhì)樸無(wú)華的童真。在現(xiàn)實(shí)中。守一份真。守一份誠(chéng)。去一份浮。去一份躁，無(wú)論在哪里，無(wú)論在什么喧囂的環(huán)境之中，都能有一片屬于自己的精神家園。

華佗觀后感 篇2

今天，我懷著十分敬佩的心情讀了《華佗學(xué)醫(yī)》這篇文章，讀后我深深地被華佗不畏艱辛，立志學(xué)醫(yī)的精神所感動(dòng)。

最令我感動(dòng)的是，當(dāng)華佗看到鄉(xiāng)親們被病痛折磨，苦不堪言的時(shí)候，他決心學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們解除痛苦。華佗用了六年的時(shí)間，風(fēng)餐露宿，不分晝夜的攻讀醫(yī)書(shū)，還拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師，學(xué)習(xí)如何診斷和用藥的方法。通過(guò)他刻苦努力的學(xué)習(xí)，最后終于通過(guò)師傅的考試，得到眾人的認(rèn)可。

讀到這里，使我更加敬佩華佗的那種不怕苦，不怕累，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，能夠努力學(xué)習(xí)的精神。在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，我和華佗的精神相比，真是相差太遠(yuǎn)了。就拿寫(xiě)作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，周末我都是先玩兒，直到星期天下午才趕緊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)的完成情況自然就不好?，F(xiàn)在回想起來(lái)，感到多么慚愧??！華佗為了學(xué)醫(yī)，為了給鄉(xiāng)親治病而歷盡艱辛，而我連作業(yè)都不能自覺(jué)完成，長(zhǎng)大了怎么能像華佗一樣為人們做貢獻(xiàn)呢？

通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，我明白了一個(gè)道理，那就是有志者事竟成，只要付出努力，就一定會(huì)有回報(bào)。今后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！

華佗觀后感 篇3

讀了《庸醫(yī)與華佗》這篇文章，我才明白了什么才是真正的勇者，真正的勇者敢于直面自己的錯(cuò)誤。

醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷，文中的醫(yī)生卻犯了一個(gè)診斷的錯(cuò)誤。他把病人腹中的幼小的生命——胎兒看成了腫瘤。當(dāng)切開(kāi)患者的腹部時(shí)，他猶豫了：如果把胎兒強(qiáng)行拿掉的話，并告訴病人拿掉的是腫瘤的話病人一定感激的恩同再造。他沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)得到一個(gè)華佗再世的美名呢!當(dāng)他看到那蠕動(dòng)的小生命時(shí)醫(yī)生的職責(zé)告訴他不能為了名利而殺害生命。為此他也付出了沉重的代價(jià)?；颊呒覍俚弥嫦嗪蟛⒉辉忈t(yī)生的錯(cuò)誤診斷把他告的一敗涂地，幾乎破產(chǎn)。我覺(jué)的患者家屬的作法不對(duì)，醫(yī)生為他們留下了一個(gè)可愛(ài)的寶寶而他們卻一味的找醫(yī)生的錯(cuò)誤。如果人們都像患者家屬那樣那么已后就不會(huì)有醫(yī)生這樣作了。我覺(jué)得那位醫(yī)生真的很勇敢，他敢于正視自己的錯(cuò)誤，敢于站出來(lái)維護(hù)正義。他才是華佗再世，希望這樣的醫(yī)生以后會(huì)更多，希望以后不再出現(xiàn)“老天知道”這樣的事了。

在庸醫(yī)與華佗中，他選擇了庸醫(yī)，而他的這種維護(hù)真理的行為是真正的勇者的行為。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)將他的行為印記在心，以他為榜樣，做真正的勇者!

華佗觀后感 篇4

眾所周知，華佗是我國(guó)古代著名的神醫(yī)。今天我讀了《千古神醫(yī)華佗》后，華佗那崇高的醫(yī)德和精益求精的求醫(yī)精神令人肅然起敬。

華佗從小就有著自己的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名醫(yī)生，于是，他從小就開(kāi)始潛心學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，刻苦鉆研，從不偷懶。雖然在學(xué)醫(yī)的道路上困難重重，但由于他的不懈努力，終于成為了千古神醫(yī)。這也正應(yīng)了那句俗話——世上無(wú)難事，只怕有心人。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名人民的音樂(lè)家，在舞臺(tái)上盡情的表演，給人們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。因此，我從現(xiàn)在開(kāi)始，也要像華佗那樣做以為有心人。

華佗的心地十分善良。在行醫(yī)生涯中，他不管男女老少，不分貧窮富貴，都會(huì)免費(fèi)為人們接觸病痛。做到一視同仁，平等相待，體現(xiàn)了高尚的醫(yī)德。這不禁讓人聯(lián)想到當(dāng)下的一些醫(yī)生，他們對(duì)病人的痛苦視而不見(jiàn)，漠不關(guān)心，向病人索要“紅包”，唯利是圖。與華佗相比，他們不覺(jué)得自慚形穢，相形見(jiàn)絀嗎?

華佗發(fā)明了麻沸散，讓病人在施行外科手術(shù)時(shí)不會(huì)感覺(jué)到痛苦，比歐洲發(fā)明的麻醉劑整整早了一千六百多年。他所發(fā)明的“五禽戲”是人們鍛煉身體的好方法，是醫(yī)學(xué)界的寶貴遺產(chǎn)。我想，華佗在他短暫的一生中有這么多的發(fā)明創(chuàng)造，與他在醫(yī)學(xué)研究方面精益求精，勇于創(chuàng)新是分不開(kāi)的。如果有朝一日，我的夢(mèng)想也能成真的話，我也要像華佗那樣開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)作出世界上最美妙的音樂(lè)，給人們以美的享受。

現(xiàn)在，人們只要一提起華佗，可謂是家喻戶曉。華佗為何如此深受人們的.愛(ài)戴與懷念呢?我想這與他一生堅(jiān)持在民間行醫(yī)，關(guān)心百姓疾苦，為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)有關(guān)。我終于明白，一個(gè)人如果為人民做了好事，人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。

華佗觀后感 篇5

人的一生中犯錯(cuò)誤是難免的，但是如何處理錯(cuò)誤就很關(guān)鍵了。有些人會(huì)勇敢的去承認(rèn)錯(cuò)誤，也有人及力的掩蓋錯(cuò)誤。讀了《庸醫(yī)與華佗》后我的感觸很深。

這篇文章講的是：一位醫(yī)生誤把一個(gè)胎兒當(dāng)成腫瘤動(dòng)手術(shù)，結(jié)果打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)是胎兒，面對(duì)這種情景他矛盾了，如果拿掉胎兒告訴病人已經(jīng)摘除腫瘤了，病人一定會(huì)感激不盡，而相反他也可以把肚子縫上，告訴病人他看錯(cuò)了。這不過(guò)幾秒鐘的掙扎，使他渾身濕透了，小心縫合后，來(lái)到病房，對(duì)病人和四周的親屬宣告了事實(shí)。后來(lái)孩子安產(chǎn)，發(fā)育正常，而醫(yī)生被告得差點(diǎn)破產(chǎn)，最大的傷害是名譽(yù)的損失。

正如劉墉所說(shuō)的那樣：“為自己的身家名譽(yù)而去拼命的人算不得大勇，不顧自己的身家名譽(yù)而去維護(hù)真理的人，才是真的勇者”。當(dāng)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)是胎兒不是腫瘤時(shí)，他的心是多么緊張與悸動(dòng)，如果將錯(cuò)就錯(cuò)，他得到的是病人的感激和名譽(yù)的提升，而他更愿做一個(gè)維護(hù)真理的人，背上了庸醫(yī)的名聲，被告得差點(diǎn)破產(chǎn)。有很多人認(rèn)為將錯(cuò)就錯(cuò)還可以落個(gè)華佗之譽(yù)，但醫(yī)生卻超乎常人之想象，維護(hù)了自己的良心。

我覺(jué)得我們要像文中的醫(yī)生那樣把生命放在第一，他選擇了庸醫(yī)而不是華佗。不，他選擇的是維護(hù)真理，他是真正的勇者，他是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

華佗觀后感 篇6

神醫(yī)華佗》讀后感

五年級(jí)三班多謝指導(dǎo)教師：郭懷紅

寒假里，老師為我們每一位同學(xué)準(zhǔn)備了三本課外書(shū)，我最喜歡的是《名人故事》，這本書(shū)中講述了很多中外名人的故事，讓我從中學(xué)到了不少是優(yōu)秀品質(zhì)?！冻练€(wěn)神醫(yī)華佗》一文就讓我受益匪淺。

華佗是古代著名的神醫(yī)，他是一個(gè)非?？炭嗟娜恕ＨA佗曾經(jīng)被派去照顧病人。其他師兄都喜歡懶洋洋的，埋怨自己的辛苦，但他一句話也沒(méi)說(shuō)。他耐心的伺候病人，并且仔細(xì)的對(duì)病人的病情變化進(jìn)行觀察研究，師傅給人家看病時(shí)，他就在一旁偷偷的把師傅的話記在心里。

三年后，蔡博士見(jiàn)華佗勤奮好學(xué)，正式收他為徒弟。華佗白天和師傅出去看病。他經(jīng)常在晚上讀醫(yī)學(xué)書(shū)籍，直到天亮，一點(diǎn)也不懈怠。

讀了這個(gè)故事以后我受到了很大的啟發(fā)：華佗為我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，他善于動(dòng)腦筋，對(duì)老師提出的問(wèn)題能積極思考，并很快給出答案；他善于自主學(xué)習(xí)，不偷懶、不抱怨，在現(xiàn)有的條件下細(xì)心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；他遇事沉穩(wěn)，在大家一片慌亂的情況下能做出正確的判斷，所以最終能成為一代神醫(yī)。

從現(xiàn)在起，我要向華佗爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

華佗觀后感 篇7

華佗學(xué)醫(yī)讀后感

第一條：華佗學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)閱讀訓(xùn)練及答案。有一年，這種病很流行。華佗看到許多人在呻吟，與疾病抗?fàn)帯?/p>

為了（）病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。

他去西山向一位精通醫(yī)術(shù)的老人學(xué)習(xí)。

∥華佗拜師后，師傅說(shuō)：“這里有許多病人，你就專(zhuān)門(mén)侍侯他們吧！”華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。

（），他在3年時(shí)間里就懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。

3年過(guò)去了，師傅說(shuō)：“你已經(jīng)（）了3年，學(xué)了不少東西。

但是還要學(xué)些醫(yī)書(shū)、藥典。

”他帶華佗到內(nèi)室，只見(jiàn)到處是書(shū)籍、掛圖。

華佗高興極了，從此不分晝夜，如饑似渴地（）起醫(yī)書(shū)來(lái)。

暑去寒來(lái)，又是3年。

一天華佗正在讀書(shū)，突然有人跑來(lái)說(shuō)：“師傅病了，你快去看看。

”華佗連忙跑去，只見(jiàn)師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。

他摸了摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說(shuō)：“師傅無(wú)大病，自會(huì)好的。

”人們都（）華佗不懂醫(yī)道。

就在這時(shí)，師傅突然坐起來(lái)，哈哈大笑說(shuō)：“華佗說(shuō)得對(duì)，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的。

”眾人聽(tīng)了，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。

∥“有志者事竟成”，華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人們治病去了。

∥1為文中括號(hào)出選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

人們都（）華佗不懂醫(yī)道。

嘲笑責(zé)怪正確答案：2。為文本中的括號(hào)選擇正確的單詞。

華佗高興極了，從此不分晝夜，如饑似渴地（）起醫(yī)書(shū)來(lái)。

閱讀攻讀誦讀正確答案：3為文中括號(hào)出選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

你已經(jīng)（）了3年，學(xué)了不少東西。

練***磨練正確答案：4為文中括號(hào)出選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（），他在3年時(shí)間里就懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。

于是因?yàn)橐虼苏_答案：5為文中括號(hào)出選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

他去西山向一位精通醫(yī)術(shù)的老人學(xué)習(xí)。

正確答案：6。為文本中的括號(hào)選擇正確的單詞。

為了（）病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。

去除廢除解除正確答案：7以下能反映華佗認(rèn)真學(xué)醫(yī)的句子有（）。

[多選]華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。

華佗高興極了，從此不分晝夜，如饑似渴地攻讀起醫(yī)書(shū)來(lái)。

他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來(lái)到西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。

正確答案：8華佗可以通過(guò)（）學(xué)習(xí)一門(mén)好得一術(shù)。

立志與拜師拜師和勤奮實(shí)踐和讀書(shū)立志和勤奮正確答案：篇二：閱讀11——《華佗學(xué)醫(yī)》文段選讀（11）（25分）《華佗學(xué)醫(yī)》華佗十一歲那年，家鄉(xiāng)疾病流行。

他看到許多人在痛苦中呻吟和掙扎。

為了[解決和減輕]病人的痛苦，他決定學(xué)醫(yī)，走了半個(gè)多月，來(lái)到西山，拜一位精通醫(yī)學(xué)的人為師。

華佗拜師后師傅說(shuō)這里有許多病人你就專(zhuān)門(mén)服侍他們吧華佗一面耐心地服侍病人一面細(xì)心【觀察、視察】每個(gè)病人的病情變化和用藥情況因此他在三年時(shí)間里懂得了不少治病的知識(shí)三年過(guò)去了，師傅說(shuō)：“你可以開(kāi)始讀醫(yī)書(shū)、藥典了。

”他帶華佗到內(nèi)室，室內(nèi)【安放、擺放】著許多書(shū)，貼著許多掛圖。

華佗高興極了。

從此便不分晝夜，如饑似渴地讀起醫(yī)書(shū)來(lái)。

又是三年過(guò)去了。

一天，華佗正在讀書(shū)，忽然有人跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“師傅病了，你快去看看。

”華佗連忙跑去，只見(jiàn)師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。

他摸摸師傅的額頭，又搭搭師傅的脈搏，然后笑著說(shuō)：“師傅沒(méi)大病，不用醫(yī)就會(huì)好的。

”人們都責(zé)怪華佗不懂醫(yī)術(shù)，亂下結(jié)論。

就在這時(shí)，師傅突然坐起來(lái)，哈哈大笑說(shuō)：“華佗說(shuō)得對(duì)，我是故意裝病，試試他的本領(lǐng)的。

”眾人聽(tīng)了，個(gè)個(gè)慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。

不過(guò)，華佗覺(jué)得自己的醫(yī)術(shù)還是很[薄而淺]。

從那時(shí)起，他變得更加勤奮，行醫(yī)和研究，并最終成為著名的古代中醫(yī)。

1．選出【】里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并打“√”。

（4分）2．用“”在文中畫(huà)出兩個(gè)描寫(xiě)華佗勤奮認(rèn)真學(xué)醫(yī)的句子。

（2分）3．文中哪些地方表現(xiàn)出華佗認(rèn)真與刻苦？（2分）4分。在第二個(gè)自然段落中添加適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（5分）5．用“一面??一面??”造句。

（2分）6．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

（2分）高興—責(zé)怪—本領(lǐng)—勤奮—7．華佗能學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，靠的是（）（2分）立志與拜師拜師和勤奮實(shí)踐和讀書(shū)立志和勤奮8．華佗為什么要學(xué)醫(yī)？（2分）9分。讀了這個(gè)故事你得到了什么啟示？（4分）《華佗學(xué)醫(yī)》答案1、解除、觀察、擺放、淺薄2、華佗一面耐心地服侍病人，一面細(xì)心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。

從此便不分晝夜，如饑似渴地讀起醫(yī)書(shū)來(lái)。

3、不分晝夜如饑似渴4、華佗拜了師后，師傅說(shuō)：“這里有許多病人，你就專(zhuān)心伺候他們吧！”華佗一面耐心地服侍病人，一面細(xì)心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。

因此，他在三年的時(shí)間里學(xué)到了很多**疾病的知識(shí)。

5、略6、興奮責(zé)備本事勤勞7、8、為了解除病人的痛苦9、華佗靠自己堅(jiān)持不懈的努力，廢寢忘食的學(xué)***了他在醫(yī)學(xué)上的成就。

這告訴我們學(xué)***本領(lǐng)都必須付出努力，才能成功。

第三章：讀華佗醫(yī)學(xué)答案一短文。根據(jù)前幾段和后幾段的意思，選擇合適的單詞并填入括號(hào)內(nèi)。

暑去寒來(lái)，又是三年。

一天，華佗正在讀書(shū)，忽然有人跑來(lái)（焦急）地說(shuō)：“師傅病了，你快去看看！”華佗連忙跑去，只見(jiàn)師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。

他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后（若無(wú)其事）地說(shuō)：“師傅無(wú)大病，自會(huì)好看。

”人們責(zé)怪華佗不懂醫(yī)道。

就在這時(shí)，師傅突然坐起來(lái)(哈哈大笑)說(shuō)：“華佗說(shuō)得對(duì)！我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的。

”眾人聽(tīng)了，個(gè)個(gè)慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。

2、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填寫(xiě)橫線上。

華佗一邊耐心等待病人，一邊觀察每個(gè)病人病情和用藥的變化。

3、根據(jù)文章內(nèi)容把下面句子補(bǔ)充完整。

10%華佗立志學(xué)醫(yī)，幾年里他耐心伺候（侍候病人），留心觀察（每個(gè)病人病情的變化和用藥情況），刻苦（攻讀醫(yī)書(shū)、藥典），終于學(xué)得（一手好醫(yī)術(shù)）。

這真是（有志者事竟成）！4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）華佗的志向是減輕病人的痛苦，他學(xué)了六年的藥。

（2）眾人聽(tīng)了師傅的話個(gè)個(gè)慚愧，他們慚愧的是明明是自己醫(yī)術(shù)不精卻責(zé)怪華佗不懂醫(yī)道。

華佗觀后感 篇8

《華佗學(xué)醫(yī)》一文中寫(xiě)到，神醫(yī)華佗小時(shí)候看到有人經(jīng)常發(fā)病，每天每時(shí)都要受到疾病的折磨，他就立志學(xué)醫(yī)，后拜了一名老人為師。學(xué)了三年后，老人為了試驗(yàn)華佗是否學(xué)成了醫(yī)術(shù)，便假裝有病要華佗給他診斷。華佗看了以后就知道是師父故意裝病，就說(shuō)出了自己的想法。師父表?yè)P(yáng)了他。華佗學(xué)成了醫(yī)術(shù)，就離開(kāi)師父下山為人治病去了。

讀了本文，我想到華佗立志當(dāng)一名醫(yī)師，不管風(fēng)餐露宿也在所不惜。而且華佗有一種實(shí)事求是的精神，有病就是有病，沒(méi)病就是沒(méi)病，絕對(duì)不是為了賺錢(qián)，對(duì)于那些沒(méi)有病或者是有一點(diǎn)小毛病卻故意夸大，說(shuō)是患了重病，以便自己賺取更多的醫(yī)藥費(fèi)。這樣的事，華佗是不屑為的。對(duì)于華佗的這種精神，我打心眼里佩服。

讀了本文，我知道了只有堅(jiān)定自己的目標(biāo)，中途不再改變目標(biāo)，而是堅(jiān)定地學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地拼搏，才會(huì)獲得自己想要的結(jié)果。