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九九重陽節(jié)最簡短四句話(收藏五篇)

發(fā)布時間:2024-09-08

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都收藏過自己喜歡的詩句吧,詩句富于音樂美,語句一般分行排列,注重結(jié)構(gòu)形式的美。你知道什么樣的詩句才能算得上是好的詩句嗎?下面是小編精心整理的重陽節(jié)的詩句,希望對大家有所幫助。

九九重陽節(jié)最簡短四句話 篇1

出自唐代詩人王勃的`《九日登高》

九月九日望鄉(xiāng)臺,他席他鄉(xiāng)送客杯。

人情已厭南中苦,鴻雁那從北地來?

賞析

這首詩作于王勃南游巴蜀之時。這首詩在語言上運(yùn)用了日常口語,如“他席他鄉(xiāng)”、“那從”等,顯得淺近親切。手法上第三句“人情已厭南中苦”直抒胸中之苦,獨(dú)在南方思念親人然而卻不能北歸,而第四句則采用反問“鴻雁那從北地來”,與前一句形成強(qiáng)烈的對比,運(yùn)用了“無理而妙”的寫作手法,雖然看似“無理之問”,卻使詩人的思親之情顯得特別真切動人。前人在評價這首詩時說:“‘人情已厭南中苦,鴻雁那從北地來’,讀之,初似常語,久而自知其妙?!边@兩句的確很妙。因?yàn)殄e詩抒發(fā)了佳節(jié)思親的感情,九日登高,遙望故鄉(xiāng),客中送客,愁思倍加,忽見一對鴻雁從北方飛來,不禁脫口而問:“我想北歸不得,你為何還要南來?!毙纬蓮?qiáng)烈對比,把思鄉(xiāng)的愁緒推到高峰。問得雖然無理,卻烘托了感情的真摯,給人以強(qiáng)烈的感染。

九九重陽節(jié)最簡短四句話 篇2

1、愁不肯、與詩平?!υ莆摹蹲陷窍懵そ仃枴?/p>

2、握手經(jīng)年別,驚心九日霜?!钚拧毒湃粘曛T子》

3、近重陽、滿城風(fēng)雨?!苊堋稈呋ㄓ巍ぞ湃諔褮w》

4、沉吟坐西軒,飲食錯昏晝。——杜甫《九日寄岑參》

5、不負(fù)東籬約,攜尊過草堂?!钚拧毒湃粘曛T子》

6、大明韜日月,曠野號禽獸。——杜甫《九日寄岑參》

7、砧桿動微寒,暗欺羅袖?!讼0住洞笥小ぞ湃铡?/p>

8、諸君才絕世,獨(dú)步許誰強(qiáng)?!钚拧毒湃粘曛T子》

9、時節(jié)是重陽,菊 花牽恨長?!鞝N《菩薩蠻·秋閨》

10、只座上、已無老兵?!υ莆摹蹲陷窍懵そ仃枴?/p>

11、正長安亂葉,萬家砧杵?!苊堋稈呋ㄓ巍ぞ湃諔褮w》

12、帽墮笑憑纖手取?!獏俏挠ⅰ兜麘倩āぞ湃蘸蛥且娚巾崱?/p>

13、初見雁,已聞?wù)琛!處椎馈耳p鴣天·九日悲秋不到心》

14、鳳城歌管有新音?!處椎馈耳p鴣天·九日悲秋不到心》

15、作縣幾時同志苦,投荒萬里倍情真。——王遜《西夏重陽》

16、綺羅叢里勝登臨。——晏幾道《鷓鴣天·九日悲秋不到心》

17、思親堂上茱初插,憶妹窗前句乍裁。——秋瑾《九日感賦》

18、秋明白鷺雙飛處。——吳文英《蝶戀花·九日和吳見山韻》

19、艱難薄俗猶多事,漂泊南冠愧此身?!踹d《西夏重陽》

20、自摘霜蔥宜薦俎?!獏俏挠ⅰ兜麘倩āぞ湃蘸蛥且娚巾崱?/p>

21、功名炊黍?qū)こ簦质聲崭屑と??!踹d《西夏重陽》

22、白頭太守真愚甚,滿插茱萸望辟邪?!纹睢毒湃罩镁啤?/p>

23、菊花清瘦杜秋娘?!獏俏挠ⅰ独颂陨场ぞ湃諒膮且娚揭捑啤?/p>

24、愿樽前長敘弟兄情,如金玉?!谓稘M江紅·喜遇重陽》

25、霜威逐亞相,殺氣傍中軍?!瘏ⅰ斗钆惴獯蠓蚓湃盏歉摺?/p>

26、細(xì)看茱萸一笑,詩翁健似常年?!獜埧删谩讹L(fēng)入松·九日》

27、正是亂山深處、過重陽?!獏伪局小赌细枳印んA路侵斜月》

28、瑯瑯新雨洗湖天,小景六橋邊?!獜埧删谩讹L(fēng)入松·九日》

29、一年佳節(jié)過西廂?!獏俏挠ⅰ独颂陨场ぞ湃諒膮且娚揭捑啤?/p>

30、橫笛驚征雁,嬌歌落塞云。——岑參《奉陪封大夫九日登高》

31、詩成合座皆珠玉,歸去遲遲滿落霞?!蜉`《九日登高臺寺》

32、疏籬下、試覓重陽,醉擘青露菊?!獏俏挠ⅰ兑淮缃稹で锔小?/p>

33、翠袖殷勤,金杯錯落,玉手琵琶?!獜埧删谩墩酃鹆睢ぞ湃铡?/p>

34、萬里秋光客興賒,同人九日惜年華?!蜉`《九日登高臺寺》

35、極喜御戎全上策,倚欄長嘯晚煙橫?!醐偂毒湃盏情L城關(guān)樓》

36、幾日西風(fēng),落盡花如雨?!獏俏挠ⅰ兜麘倩āぞ湃蘸蛥且娚巾崱?/p>

37、重陽初啟節(jié),無射正飛灰?!幮邢取逗蛷堁喙嬷芯湃盏歉摺?/p>

38、問秋香濃未,待攜客、出西城?!υ莆摹蹲陷窍懵そ仃枴?/p>

39、武公不但歌淇澳,賢女猶能唁衛(wèi)侯。——姜塘《摘星樓九日登臨》

40、風(fēng)雨滿城,何幸兩重陽之近。——文天祥《回董提舉中秋請宴啟》

41、白池青草古鹽州,倚嘯高城豁望眸?!醐偂毒湃盏腔R池城》

42、更有三仁忠與孝,高名千古出人頭?!痢墩菢蔷湃盏桥R》

43、晚酣留客舞,鳧舄共差池?!鸥Α毒湃諚罘钕葧姿廾鞲?/p>

44、西風(fēng)潑眼山如畫,有黃花休恨無錢?!獜埧删谩讹L(fēng)入松·九日》

45、絕塞平川開塹壘,排空斥堠揚(yáng)旗旌?!醐偂毒湃盏情L城關(guān)樓》

46、可惜重陽,不把黃花與?!獏俏挠ⅰ兜麘倩āぞ湃蘸蛥且娚巾崱?/p>

47、寂寞風(fēng)蟬至,連翩霜雁來?!幮邢取逗蛷堁喙嬷芯湃盏歉摺?/p>

48、重陽佳節(jié)意休休,與客攜壺共上樓。——姜塘《摘星樓九日登臨》

49、今日桓公座,多愧孟嘉才?!幮邢取逗蛷堁喙嬷芯湃盏歉摺?/p>

50、簾櫳昨夜聽風(fēng)雨,都不似、登臨時候。——潘希白《大有·九日》

51、賡歌圣人作,海內(nèi)同休明。——李泌《奉和圣制重陽賜會聊示所懷》

52、統(tǒng)豺虎,御邊幅,號令明,軍威肅。——宋江《滿江紅·喜遇重陽》

53、又是重陽近也,幾處處,砧杵聲催?!赜^《滿庭芳·碧水驚秋》

54、朔方三度重陽節(jié),河曲干旌歲歲忙?!R之鸞《九日登清水營城》

55、中丞疏有回天力,太宰功兼蹜地方。——齊之鸞《九日登清水營城》

56、香醪欲醉茱萸節(jié),壯志還為出塞歌?!A《九月九日登長城關(guān)》

57、朔風(fēng)萬里入衣多,嘹嚦寒空一雁過?!A《九月九日登長城關(guān)》

58、露浥初英,早遺恨、參差九日?!獏俏挠ⅰ稘M江紅·劉朔齋賦菊和韻》

59、吟懷未許老重陽,霜雪無端入鬢長?!驘簟毒湃諈巧窖缂涤甏雾崱?/p>

60、秋色雁聲愁幾許,都在斜陽?!獏俏挠ⅰ独颂陨场ぞ湃諒膮且娚揭捑啤?/p>

61、凈洗綠杯牽露井,聊薦幽香?!獏俏挠ⅰ独颂陨场ぞ湃諒膮且娚揭捑啤?/p>

62、九日黃花才過了,一尊聊慰秋容老。——趙可《鳳棲梧·霜樹重重青嶂小》

63、巾欹更覺霜侵鬢,語妙何妨石作腸?!悗煹馈洞雾嵗罟?jié)推九日登南山》

64、翠微高處,故人帽底,一年最好,偏是重陽?!獏俏挠ⅰ断S花慢·菊》

65、算明朝、未了重陽,紫萸應(yīng)耐看?!獏俏挠ⅰ端椤ぶ仃柷耙蝗辗菏?/p>

66、又是過重陽,臺榭登臨處,茱萸香墜?!铎稀吨x新恩·冉冉秋光留不住》

九九重陽節(jié)最簡短四句話 篇3

活動目標(biāo):

1、基本了解故事,初步感受故事中神奇的想像所帶來的樂趣。

2、學(xué)習(xí)根據(jù)故事的情節(jié)線索膽地想象和創(chuàng)遍故事。

3、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。

4、鼓勵幼兒膽的猜猜、講講、動動。

活動準(zhǔn)備:

故事磁帶、錄音機(jī)、故事中的小動物圖片、蔬菜圖片

活動過程:

1、由討論引出故事。

提問:牛奶是什么顏色的?那你們見過彩色的牛奶嗎?今天張老師就給家講一個《彩色牛奶》的故事。

2、欣賞故事,感受故事中神奇的想像。

(1)教師有感情地講述故事《彩色牛奶》。

(2)提問:這個故事的名字叫什么?牛叔帶來了誰?那頭奶牛有什么神奇的地方?小動物喝了有顏色的牛奶發(fā)生了什么奇怪的事?

(3)再次欣賞故事。(教師一邊講述故事一邊出示動物和蔬菜圖片)

3、完整學(xué)習(xí)故事,幼兒想像性講述故事。

逐句提問故事內(nèi)容。

提問:

(1)小白兔給奶牛吃了什么顏色的什么蔬菜?擠出了什么顏色的牛奶?小白兔變成了一只什么顏色的兔子?

(2)誰給奶牛吃綠綠的青菜?小黑貓給奶牛吃綠綠的青菜,奶牛擠出了什么顏色的牛奶?小黑貓變成了一只什么顏色的小貓?

(3)小花鹿怎么會變成小紫鹿的?小花鹿給奶牛吃什么顏色的什么蔬菜?

(4)紅紅的西紅柿是誰給奶牛吃的?奶牛擠出了什么顏色的牛奶?灰狐貍喝了變成了什么顏色的狐貍?

(5)小動物們有了這頭奶牛心情怎么樣?為什么它們會這么高興?

(6)小動物們變成了新的自己,可它們要是想變回原來的自己,該怎么辦?

(7)教師小結(jié):有了這頭神奇的奶牛,小動物們想變成什么樣子的顏色就給奶牛吃什么顏色的蔬菜,動物世界變得五彩繽紛,更加美麗了。

4、創(chuàng)編故事情節(jié),進(jìn)一步體驗(yàn)想象的樂趣。

(1)幼兒自由討論、創(chuàng)編故事

(2)個別幼兒上臺創(chuàng)編故事情節(jié)。

5、活動延伸:幼兒自由創(chuàng)作畫自己創(chuàng)編的故事情節(jié)。

活動反思:

1、教學(xué)準(zhǔn)備充分。活動前我準(zhǔn)備了許多與故事內(nèi)容相符合的色彩鮮艷、形象生動的圖片來助孩子理解故事的內(nèi)容,在第一遍故事后出示圖片進(jìn)行第二遍故事的講述,讓孩子在直觀教具的演示中更進(jìn)一步理解故事,在孩子學(xué)說了量的句式后,有了一定的語言基礎(chǔ)后再來讓孩子仿編。就比較容易了,但這個故事中需要仿編的句式較長,有點(diǎn)拗口,孩子在仿編的過程中不容易完整講述,需要老師的助,整個活動孩子參與的積極性較高,氣氛活躍。

2、在教學(xué)過程中,我畫了許多色彩鮮艷、形象生動的圖片來助孩子理解故事的內(nèi)容,孩子很快能掌握故事中神奇的想象所帶來的樂趣,孩子在聽了故事,學(xué)講故事中的語言,再來仿編故事,在重點(diǎn)學(xué)說了故事中的語言后孩子們仿編起來就容易多了。

總體來講,孩子在這個活動中學(xué)習(xí)態(tài)度很積極,因?yàn)楣适卤旧砟芪⒆拥淖⒁?,老師提供的圖片能進(jìn)一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的愿望,孩子在活動中思維活躍、積極、在整個活動中孩子的語言發(fā)展能力、創(chuàng)編能力、繪畫能力、傾聽能力都得到了較好發(fā)展。

九九重陽節(jié)最簡短四句話 篇4

統(tǒng)豺虎,御邊幅,號令明,軍威肅?!谓稘M江紅·喜遇重陽》

絕塞平川開塹壘,排空斥堠揚(yáng)旗旌?!醐偂毒湃盏情L城關(guān)樓》

賡歌圣人作,海內(nèi)同休明。——李泌《奉和圣制重陽賜會聊示所懷》

可惜重陽,不把黃花與?!獏俏挠ⅰ兜麘倩āぞ湃蘸蛥且娚巾崱?/p>

香醪欲醉茱萸節(jié),壯志還為出塞歌。——石茂華《九月九日登長城關(guān)》

風(fēng)光政要人酬酢?!鲝?fù)古《醉落魄·九日吳勝之運(yùn)使黃鶴山登高》

牢裹烏紗,一任西風(fēng)作。——戴復(fù)古《醉落魄·九日吳勝之運(yùn)使黃鶴山登高》

又是過重陽,臺榭登臨處,茱萸香墜?!铎稀吨x新恩·冉冉秋光留不住》

天文見成象,帝念資勤恤?!拊病斗詈褪ブ浦仃柕┤瞻馘记缡緫选?/p>

欲賦歸來,莫是淵明錯?!鲝?fù)古《醉落魄·九日吳勝之運(yùn)使黃鶴山登高》

炮羔備豐膳,集鳳調(diào)鳴律。——崔元翰《奉和圣制重陽旦日百寮曲江宴示懷》

探道得玄珠,齋心居特室?!拊病斗詈褪ブ浦仃柕┤瞻馘记缡緫选?/p>

薄劣廁英豪,歡娛忘衰疾。——崔元翰《奉和圣制重陽旦日百寮曲江宴示懷》

霜風(fēng)漸欲作重陽,熠熠溪邊野菊香。——蘇軾《捕蝗至浮云嶺山行疲苶有懷子由弟二首·其二》

九九重陽節(jié)最簡短四句話 篇5

一、開始部分

教師營造溫馨、舒適的氛圍,幫助幼兒感受詩歌的意境美。

(1)、教師出示大森林的背景圖,播放輕音樂,請幼兒說一說:大森林

是什么樣的?你們喜歡大森林嗎?

(2)、教師在背景圖上粘貼小朋友和小屋的卡片,請幼兒想象并展開交流:小朋友們用鵝卵石搭了一間小屋,你們說小屋會是什么樣子的?這間小屋會發(fā)生什么事情?

二、基本部分

(一)、請幼兒欣賞、理解詩歌。

1、請幼兒聽錄音欣賞詩歌。

2、教師邊操作角色卡片邊引導(dǎo)幼兒回憶詩歌內(nèi)容,并用詩歌中的語言提問:有哪些小動物來裝扮小屋?它們是怎樣做的?這是一間什么樣的小屋?它快樂嗎?為什么快樂?

3、看掛圖再次欣賞詩歌,請幼兒閉上眼睛邊聽邊想象快樂的小屋。

4、幼兒看掛圖,隨音樂一起朗誦詩歌。

5、請幼兒戴上頭飾表演詩歌,表達(dá)自己的快樂心情。

(二)、請幼兒尋找生活中的快樂,感受幫助別人的樂趣。

1、請幼兒看掛圖、聽音樂展開想象:

①、快樂的小屋里還會發(fā)生哪些快樂的事情?

②、如果是你,你會邀請哪些小動物來做客?為什么?

③、你會怎樣招待這些小動物?

2、請幼兒相互交流:在我們的生活中,還有哪些事情是快樂的,我們做哪些事情,會讓同伴、爸爸媽媽感到快樂?

三、結(jié)束部分

讓幼兒用繪畫的方式表達(dá)自己快樂的心情。

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