2024教師規(guī)章制度(精華十四篇)

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教師規(guī)章制度 篇1

第十七條 國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。 國家建立科學的學制系統(tǒng)。學制系統(tǒng)內(nèi)的學校和其他教育機構(gòu)的設置、教育形式、修業(yè)年限、招生對象、培養(yǎng)目標等，由國務院或者由國務院授權教育行政部門規(guī)定。

第十八條 國家實行九年制義務教育制度。 各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學。 適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務教育。

第十九條 國家實行職業(yè)教育制度和成人教育制度。 各級人民政府、有關行政部門以及企業(yè)事業(yè)組織應當采取措施，發(fā)展并保障公民接受職業(yè)學校教育或者各種形式的職業(yè)培訓。 國家鼓勵發(fā)展多種形式的成人教育，使公民接受適當形式的政治、經(jīng)濟、文化、科學、技術、業(yè)務教育和終身教育。

第二十條 國家實行國家教育考試制度。 國家教育考試由國務院教育行政部門確定種類，并

由國家批準的實施教育考試的機構(gòu)承辦。

第二十一條 國家實行學業(yè)證書制度。 經(jīng)國家批準或者認可的學校及其他教育機構(gòu)按照國家有關規(guī)定，頒發(fā)學歷證書或者其他學業(yè)證書。

第二十二條 國家實行學位制度。 學位授予單位依法對達到一定學術水平或者專業(yè)技術水平的人員授予相應的學位，頒發(fā)學位證書。

第二十三條 各級人民政府、基層群眾性自治組織和企業(yè)事業(yè)組織應當采取各種措施，開展掃除文盲的教育工作。 按照國家規(guī)定具有接受掃除文盲教育能力的公民，應當接受掃除文盲的教育。

第二十四條 國家實行教育督導制度和學校及其他教育機構(gòu)教育評估制度。

第三章 學校及其他教育機構(gòu)

第二十五條 國家制定教育發(fā)展規(guī)劃，并舉辦學校及其他教育機構(gòu)。 國家鼓勵企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦學校及其他教育機構(gòu)。 任何組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構(gòu)。

第二十六條 設立學校及其他教育機構(gòu)，必須具備下列基本條件：

（一）有組織機構(gòu)和章程；

（二）有合格的教師；

（三）有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等；

（四）有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。

第二十七條 學校及其他教育機構(gòu)的.設立、變更和終止，應當按照國家有關規(guī)定辦理審核、批準、注冊或者備案手續(xù)。

第二十八條 學校及其他教育機構(gòu)行使下列權利：

（一）按照章程自主管理；

（二）組織實施教育教學活動；

（三）招收學生或者其他受教育者；

（四）對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分；

（五）對受教育者頒發(fā)相應的學業(yè)證書；

（六）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；

（七）管理、使用本單位的設施和經(jīng)費；

（八）拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉；

（九）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。

第二十九條 學校及其他教育機構(gòu)應當履行下列義務：

（一）遵守法律、法規(guī)；

（二）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質(zhì)量；

（三）維護受教育者、教師及其他職工的合法權益；

（四）以適當方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學業(yè)成績及其他有關情況提供便利； （五）遵照國家有關規(guī)定收取費用并公開收費項目；

（六）依法接受監(jiān)督。

第三十條 學校及其他教育機構(gòu)的舉辦者按照國家有關規(guī)定，確定其所舉辦的學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理體制。 學校及其他教育機構(gòu)的校長或者主要行政負責人必須由具有中華人民共和國國籍、在中國境內(nèi)定居、并具備國家規(guī)定任職條件的公民擔任，其任免按照國家有關規(guī)定辦理。學校的教學及其他行政管理，由校長負責。 學校及其他教育機構(gòu)應當按照國家有關規(guī)定，通過以教師為主體的教職工代表大會等組織形式，保障教職工參與民主管理和監(jiān)督。

第三十一條 學校及其他教育機構(gòu)具備法人條件的，自批準設立或者登記注冊之日起取得法人資格。 學校及其他教育機構(gòu)在民事活動中依法享有民事權利，承擔民事責任。 學校及其他教育機構(gòu)中的國有資產(chǎn)屬于國家所有。 學校及其他教育機構(gòu)興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨立承擔民事責任。

教師規(guī)章制度 篇2

(一)師德建設工作由校長負責實施。

(二)采取多種形式堅持間周一次的政治學習制度。

(三)堅持“一綱四法”的`學習，增強法紀觀念，提高敬業(yè)意識。加強形勢教育，增強危機意識。

(四)禁止參與邪教組織和其他非法組織的活動，破除封建迷信思想，崇尚科學，不參與賭博。除周末外，工作日期間我校教職工嚴禁打牌娛樂。

(五)關心、幫助教職工，解決實際困難，增強單位凝聚力，塑單位良好形象。

(六)禁止體罰或變相體罰學生，違者將處以50元以上罰款。情節(jié)惡劣，給學校聲譽造成嚴重影響者，學校將會同有關部門給予一定的經(jīng)濟處罰或行政處分。禁止任何人向?qū)W生亂收費，違者必究。經(jīng)費未清者，學校暫停安排其工作，并視情節(jié)給予一定處罰。

(七)教職工言行須講文明，著裝整齊，戴證上崗，符合教師職業(yè)要求，嚴禁用臟話、野話辱罵學生，違者學校將視情處理。嚴禁穿拖鞋上班，違規(guī)一次罰款50元。

(八)未經(jīng)學校同意，任何人不得為學生推薦或代訂資料，尤其不能收取各種回扣，違者按資料價值的70%處以罰款。

(九)不收受學生的各類禮品，更不能啟發(fā)學生送禮。

(十)積極參與學校公益活動，教職工必須服從工作安排，聽從指揮，按時完成各項任務。未服從安排或未按時完成任務者，學校將視情進行嚴肅處理。

(十一)申請調(diào)出的教職工，必須符合有關調(diào)動規(guī)定，平時認真工作，服從安排，按時上交申請書，不得在學生中宣揚，否則學校將一律不予放行。

(十二)不允許任何人私自有償向各類學校推薦生源。

(十三)嚴重違反師德要求者，本年度不得評優(yōu)晉職。

教師規(guī)章制度 篇3

第一條 為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進社會物質(zhì)文明和精神文明建設，根據(jù)憲法，制定本法。

第二條 在中華人民共和國境內(nèi)的各級各類教育，適用本法。

第三條 國家堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論為指導，遵循憲法確定的基本原則，發(fā)展社會主義的教育事業(yè)。

第四條 教育是社會主義現(xiàn)代化建設的基礎，國家保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。 全社會應當關心和支持教育事業(yè)的發(fā)展。 全社會應當尊重教師。

第五條 教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

第六條 國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結(jié)的教育。

第七條 教育應當繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，吸收人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果。

第八條 教育活動必須符合國家和社會公共利益。 國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。

第九條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。 公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。

第十條 國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。 國家扶持

邊遠貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。 國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)。

第十一條 國家適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的需要，推進教育改革，促進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，建立和完善終身教育體系。 國家支持、鼓勵和組織教育科學研究，推廣教育科學研究成果，促進教育質(zhì)量提高。

第十二條 漢語言文字為學校及其他教育機構(gòu)的基本教學語言文字。少數(shù)民族學生為主的學校及其他教育機構(gòu)，可以使用本民族或者當?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字進行教學。 學校及其教育機構(gòu)進行教學，應當推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

第十三條 國家對發(fā)展教育事業(yè)做出突出貢獻的組織和個人，給予獎勵。 第十四條 國務院和地方各級人民政府根據(jù)分級管理、分工負責的原則，領導和管理教育工作。 中等及中等以下教育在國務院領導下，由地方人民政府管理。 高等教育由國務院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。

第十五條 國務院教育行政部門主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)。 縣級以上地方各級人民政府教育行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的教育工作。 縣級以上各級人民政府其他有關部門在各自的職責范圍內(nèi)，負責有關的教育工作。

第十六條 國務院和縣級以上地方各級人民政府應當向本級人民代表大會或者其常務委員會報告教育工作和教育經(jīng)費預算、決算情況，接受監(jiān)督。

教師規(guī)章制度 篇4

一、教師是學校教學工作的執(zhí)行者。用現(xiàn)代科學文化知識武裝學生，努力把學生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面、適應未來社會需要的社會主義的建設者和接班人。

二、教師要加強自身的學習和修養(yǎng)，努力使自己成為工作勤奮、能力突出、作風扎實、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。

三、教師在整個教學過程中應遵循八大原則：整體性原則；教育性原則；理論聯(lián)系實際的原則；啟發(fā)性原則；因材施教原則；循序漸進原則；鞏固性原則；直觀性原則。

四、教學工作分為備課、授課、批改作業(yè)，輔導、學業(yè)成績考核與評定五個基本環(huán)節(jié)。對教師在各個環(huán)節(jié)中的基本要求是：

1、備課

（1）教師備課應認真學習課程標準，深入鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節(jié)在整個教材體系中的地位和作用，明確基礎知識的內(nèi)容和基本訓練要求，掌握知識的科學性和系統(tǒng)性。了解學生的學習現(xiàn)狀和學生在本學段必須掌握的知識內(nèi)容及應具備的能力。在此基礎上，制定出整體的教學計劃。

（2）備課應以教學內(nèi)容為中心，參閱教學參考書，吸收現(xiàn)代教育科學知識和先進的教學經(jīng)驗，充分挖掘教材中對學生進行思想教育的因素，認真擬訂教學目的，明確教材的重點、難點和關鍵，充分考慮學生的實際情況。在此基礎上，遵循教學規(guī)律，貫徹教學原則，選擇教學方法，正確使用教具、科學地設計教案。

（3）認真寫好教案。教案內(nèi)容應包括：教學的目的要求，教材的重點與難點及關鍵，教學步驟，教法與教具，師生雙邊活動的安排，課內(nèi)練習與課外作業(yè)等。教案應系統(tǒng)、明朗、新穎、實用。

（4）備課要認真、規(guī)范。要備復習課、練習課（以中、高考為大綱進行練習）、新授課，并且還要有課后小結(jié)，以便根據(jù)學生掌握程度的具體情況在下面的教學中加以改進或彌補。

2、授課

（1）教師必須按照課表和作息時間表組織教學，嚴肅認真地上好每一堂課。每一堂課做到：教學目的明確，教學重點突出、難點突破，教學內(nèi)容正確，教學方法恰當，教學結(jié)構(gòu)合理，教學效果好。

（2）教師要嚴格按教學程序進行操作，按各學科獨自的教學模式實施教學，嚴格執(zhí)行教學計劃，認真完成教學任務。對學生管教又管導。注意培養(yǎng)學生的非智力因素，做到把傳授知識、培養(yǎng)學生的能力、提高學生的思想覺悟融為一體。

（3）教師講課應精神飽滿，儀表端莊，教態(tài)親切，舉止從容，語言清晰、生動，照顧全局，盡量照顧該課程接受能力弱者。

（4）教師要遵守課堂教學紀律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調(diào)換課時和拖堂，不隨意離開課堂或做與教學無關的事情。

3、作業(yè)

作業(yè)應做到“五要”，即：分量要適中（各學科應根據(jù)具體情況按年級定），難易要適度，形式要多樣，要求要嚴格，批改要及時。

4、輔導

輔導以前節(jié)課中檢測出的漏洞為基礎，換角度為學生講解，努力讓學生消化每個知識點。要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學生中的優(yōu)秀生，著重培養(yǎng)他們的自學能力，發(fā)展特長；對學習成績差的學生則應抓好“雙基”落實，嚴禁歧視“差生”。答疑解難要細心熱情，一視同仁。

5、考核

（1）教師要加強對學生平時學習情況的了解，不得頻繁地進行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動。

（2）考試命題應從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，著重檢查學生掌握基礎知識及應用基礎知識去分析和解決問題的能力。

任課教師職責

教師的任務是教書育人，要按照教學計劃、教學大綱和教材的要求進行教學，使學生快速掌握基礎知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力；要管教管導，寓思想教育于教學之中，促使學生健康成長。

一、學習新課標，鉆研教材，了解學生的知識基礎，設計教學方法，認真?zhèn)湔n。

二、結(jié)合學科特點對學生進行學習目的教育，調(diào)動學生的學習積極性；指導學生改進學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。

三、組織好課堂教學，傳授知識，注意科學性與思想性的統(tǒng)一，啟發(fā)學生積極思維，提高課堂教學質(zhì)量。

四、指導復習和布置作業(yè)，檢查和批改作業(yè)，搞好講評。

五、重視因材施教，發(fā)現(xiàn)學習優(yōu)異的學生，積極培養(yǎng)，對學習上有困難的學生，要進行個別輔導，耐心幫助他們在原有基礎上逐步提高。

六、積極創(chuàng)造條件，讓學生發(fā)現(xiàn)學習中的樂趣。將自己的所有知識講述給學生，讓學生開闊視野，擴大知識領域，培養(yǎng)技能技巧。

七、有計劃地進行學習質(zhì)量的檢查，搞好測驗、考試，認真分析試卷，積累資料，努力改進教學方法。

八、課程結(jié)束后要對學生進行點評，將學生學習中的不足指出，并提出相應的改進方法幫助學生提升成績。

教師規(guī)章制度 篇5

順應學校辦學水平發(fā)展的需要，滿足素質(zhì)教育、課程改革和現(xiàn)代教育信息技術應用的需求，根據(jù)中心校及上級主管部門和學校實際，適時選送學校領導干部和教職工外出學習培訓。為確保培訓人員選派程序規(guī)范，提高培訓效益和質(zhì)量，經(jīng)學校集體研究，制定本管理制度，請遵照執(zhí)行。

一、外出學習培訓范疇：

指上級主管部門通知或中心校組織的涉及學校在職崗位培訓、學科課程標準及教材培訓、學科專業(yè)知識學習、現(xiàn)代教育教學信息技術應用等在職中短期學習培訓。

二、人員選派程序：

中心學校根據(jù)上級主管部門通知或?qū)W校工作需要，明確通知參加學習培訓項目、時間及人員指標到校；各校根據(jù)本校教師結(jié)構(gòu)，照顧特殊群體及個別情況，確定具體選派教師名單，報送中心校，并通知被選派人員培訓學習項目、時間及行前準備工作。學員一經(jīng)選定，不得隨意更改。

三、外出學習培訓規(guī)則：

1、凡被選派外出學習培訓人員須嚴格按通知做好行前準備，并準時報到參加學習培訓。

2、學習培訓期間，嚴格遵守舉辦單位規(guī)章制度，堅持出滿勤。確因事因病需請假，須經(jīng)舉辦單位或帶隊領導準假才能離崗。未經(jīng)舉辦單位或帶隊領導準假缺勤視為曠課或曠會。

3、學習培訓人員應用心學習理解舉辦單位安排的課程內(nèi)容，積極參與舉辦單位開展的各項活動。在學習培訓期間認真記錄學習筆記，完成培訓單位安排的心得擬寫、實踐調(diào)查分析等活動，自覺接受培訓單位組織的考試考核，并取得優(yōu)異的培訓成績。

4、學習培訓結(jié)束后，學習培訓人員必須反思學習培訓情況，向?qū)W校匯報學習培訓情況。承擔有下一級培訓任務的學員，還必須整理學習培訓記錄，收集資料或案例，編寫下一級培訓講稿。

5、凡外出學習培訓，選派單位應做好相關的登記工作。

四、外出學習培訓費用報銷

1、參培學員有義務承擔部分學習培訓費用。

2、遵照上級主管部門或舉辦單位通知的報銷標準報銷。

3、學校財力可能的情況下，可適度解決外出學習培訓相關費用。

4、學習培訓費用按實際學習培訓時間核銷。

五、違規(guī)處罰

1、學習培訓期間，學員違犯舉辦單位規(guī)章制度，參與違法違紀活動，受通報或處分，學校不予報銷任何費用，并扣除學員當年相應的績效工資。

2、學習培訓期間，學員有曠會或曠課情形者（以舉辦單位反饋情況為準），學校不予報銷任何費用。曠會曠課時間超過學習培訓時間三分之一者，學員須書面寫出情況說明，并扣減學員當月工資10%。

3、學習培訓結(jié)束后，學員學習培訓成績（以舉辦單位反饋信息為依據(jù)）不合格者，或者不能完成下一級培訓任務者，學校不予報銷任何費用。

教師規(guī)章制度 篇6

1、學校食堂必須向持有衛(wèi)生許可證的生產(chǎn)經(jīng)營單位采購食品，禁止采購不符合食品衛(wèi)生標準和要求的食品。

2、采購食品時應按照有關規(guī)定索證驗證，嚴格查驗食品質(zhì)量和定型包裝食品標簽，并建立臺帳制度。

3、采購肉類食品時必須核查檢驗檢疫證明。

4、禁止采購腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔，混有異物或者其他感官性狀異常，可能對人體健康有害的食品

教師規(guī)章制度 篇7

1、教師應積極上課，每次提前5分鐘到舞室。不得缺席，遲到、早退，因事因病不能上課，須提前2天請假。

2、認真工作，在教學生時做到認真?zhèn)湔n，認真上課，努力提高教學質(zhì)量。規(guī)劃好課時內(nèi)容，按計劃教學。不得私自隨意調(diào)停課。

4、面向全體學生，因材施教，循循善誘，使每個學生健康發(fā)展。熱愛學生，公正對待每一個學生，尊重人格，不諷刺辱罵，不歧視，不體罰和變相體罰。

5、定期檢查學生課程卡。如有學生曠課或遲到現(xiàn)象嚴重的即時上報。

6、在思想品德、行為規(guī)范等方面，要求學生做到的教師率先做到，以身作則。注意個人形象。

7、對學生嚴格要求，以鼓勵為主。課間積極同學生交流，了解學生的學習情況，有問題的即時反映。

8、授課時，教師應專心致志，手機調(diào)靜音或振動，不在課上發(fā)短信、接電話，不做與上課無關的事情。

9、維持教學秩序，不在教室和辦公室大聲喧嘩。注意形象，不得在教室以及舞蹈室門口抽煙和衣冠不整。

10、愛惜使用教學設備，使用完畢后即時歸位。如有學生破壞，照價賠償。不得隨意使用辦公室物品，包括電話、電腦等。

11、保持舞室衛(wèi)生，不亂丟果殼紙屑，不得在墻面亂涂亂畫，不隨意制造垃圾。

教師規(guī)章制度 篇8

第一章

一、 辦公室制度

1、教師必須在上早、午課前到校辦公，并要簽到，班主任下班巡視。值日或值周教師至少提前20分鐘到校主持值日工作。

2、上班時間注意衣著整潔、大方，舉止端正，語言文明，禮貌待人，以身作則，為人師表。

3、在辦公室時保持辦公室安靜，親朋有事來訪宜在校園接待，以免干擾別人辦公。

4、保持辦公室整齊、干凈，辦公桌上、下無雜物，辦公用品要有條理擺放，下班后辦公室無人應當關閉電器、關好門窗。校工每天依時打掃辦公室，清理垃圾。

5、教師與個別學生談話，不宜在辦公室進行，更不能罰學生在教導處，教師置之不理，和學生談話適宜在校園或其他室進行。

6、辦公時間不許早退，不許吸煙，不宜閑聊，認真處理業(yè)務或研究工作。確有要事必須向領導打招呼。

二、 會議制度：

1、凡是教師政治學習、業(yè)務學習、科組活動或其他教師會議，必須按時到會，不得借口遲到、早退或不參加會議。如確有要事須提前辦理請假手續(xù)。

2、每次會議教師做好記錄。

3、每次會議各人須自帶筆記本，適當記錄。討論或座談要勇于發(fā)言，各持己見。

4、自覺執(zhí)行會議制度，尊重他人勞動，會議期間要保持嚴肅認真，不要隨便交頭接耳和走動，不能帶報刊雜志和作業(yè)進入會場閱讀。

三、 考勤制度：

1、提倡顧全大局，以學生為重，不輕易請假，但領導要關心教師的生活和健康。

2、按規(guī)定時間上班，凡屬請假須提前填寫請假條，辦理請假手續(xù)。因事提前下班者，要向領導打招呼。不得擅自中途離?；蛟缤?，如有違反者當曠空工處理。放學時教師要組織學生排隊，學生離校后教師才能下班。

3、教師請病假、事假、產(chǎn)假、結(jié)婚假、病退休、探親等工資待遇按教辦和市教委文件執(zhí)行。

第二章

一、 備課制度：

1、深入研究教學大綱、教材，明確章、節(jié)教學目標，精心設計教學過程，認真考慮教學方法，科學安排練習，切實寫好課時計劃。

2、課時計劃基本規(guī)格：有課題、有教學目標，有重點難點，有教具（或電教設備），有教學過程，有教學方法，有提問內(nèi)容，與板書設計和布置作業(yè)。（教學過程按科組要求設計）

3、備課以自備為主，集體備課要重點研究一個課題或一個單元，并開展說課活動。

4、每學期科組組織交流教案一次，學校定期檢查教案二至三次以及進行不定期檢查。不備課、無教案上課是責任事故，不按要求備課是失職行為，按學校規(guī)定處理。

二、 授課制度：

1、嚴格、認真上好每一節(jié)課，克服教學盲目性、隨意性要求緊扣教學目標，加強雙基訓練，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力；突出教學重點，教師為主導，學生為主體，訓練為主線：有講、有談、有議、有練、有啟、有導，讓學生動腦、動口、動手參與教學全過程；挖掘教材的思想性和藝術性，教書育人；因材施教，培優(yōu)扶差；運用普通話教學，語言要精練、生動、有趣；板書文字規(guī)范、行書美觀。

2、要執(zhí)行課程方案，合理安排課的類型結(jié)構(gòu)，嚴密組織教學活動，保證按時、按質(zhì)、按量完成授課計劃，做到依時教室，不遲到，不提前下課，不拖堂。

3、從嚴治教，嚴格教學紀律，對學生違紀現(xiàn)象要及時勸告、教育、制止，對犯錯誤或違紀學生做必要的處理和記錄。埋頭教書，對學生伏桌、講話、走動或搞小動作視而不見是一種誤人子弟的失職行為。

4、上課時教師對每位學生充滿愛心，有教無類，因材施教，不歧視，不隨意停課，不趕學生出課堂，不體罰學生。

三、 作業(yè)制度：

1、課堂上練習科學安排，既有口頭問答又有書面練習；課外作業(yè)適當布置，要科學、合理、切和學生實際。認真處理課后練習題和練習冊。中、高年級要布置學生預習，提倡寫日記或周記，教師要落實檢查，防止走過場。作文次數(shù)按學校要求完成。假期也要給學生布置一定分量的作業(yè)。

2、批改作業(yè)要及時、認真，肯定成績，指出錯誤。典型錯誤要堂上評講，特殊差錯，個別輔導。評分要公平合理。作文要全收、全批、全改，每學期依時交十篇優(yōu)秀作品給學校存檔。

3、對學生格式、書寫，教師要嚴格要求，嚴格訓練。對執(zhí)筆姿勢不正確，書寫馬虎的學生，教師有責任耐心教育、指導，不要放任自流。

4、教育學生明白作業(yè)的目的意義，提高獨立作業(yè)的自覺性。及時處理拖欠作業(yè)的學生，并有效制止任何抄襲作業(yè)的行為，每學期教導處要按計劃抽查學生作業(yè)，指出存在問題，不斷提高，并組織優(yōu)秀作業(yè)展覽，表揚認真做作業(yè)的學生。

四、 輔導制度：

1、承認差別，因材施教，結(jié)合實際，分類輔導，嚴禁歧視后進生。上課要面向全體學生，關心后進生。對后進生的作業(yè)、試卷可能面批面改。

2、課后要組織適當?shù)摹芭鄡?yōu)扶差”工作。對畢業(yè)班和競賽科目要加強輔導，落實人員、內(nèi)容和時間。

3、每學期都要組織后進生克服困難，調(diào)動他們的積極性。定期召開后進生座談會，設立后進生轉(zhuǎn)化檔案，表彰轉(zhuǎn)化明顯的學生。

4、每單元教完后必須進行適當?shù)膹土暋？荚嚽氨仨毥M織總復習，復習計劃、有內(nèi)容，加強針對性和系統(tǒng)性，提高復習效率。

五、 考試制度：

1、考試要做到：確定標準、認真出題（內(nèi)容中肯）、嚴格考查、合理評定、入冊登記、做好分析、及時講評。

2、平時注重單元測驗和單元過關。每學期舉行考試?？荚囈宦蓪嵭薪徊姹O(jiān)考，交叉批改，并做好登分入冊和分析試卷工作。

3、考試要嚴格執(zhí)行《考試紀律》?？荚嚽氨仨氉龊眉o律教育，對違反考試紀律的學生要加強教育，凡是測驗、考試都要下課鐘響后才交卷和收卷。

第三章

一、 教師考勤及值日工作制度

1、值日教師要以高度的責任感，認真負責的態(tài)度做好當天值日工作，早上7：15中午2：00回校上班，開校門和辦公室，戴上值日標志，履行值日職責。

2、值日教師要組織學校文明崗哨值日，檢查學生的儀容、儀表檢查校內(nèi)活動的紀律情況，檢查衛(wèi)生清潔，做好當天的安全教育工作，幫助學生解決困難和問題，填寫好當天的校務日志。

3、值日教師要負責監(jiān)督學生排好隊放學，完成任務才能離校，離校要報告門衛(wèi)。

4、非值日教師上班時間早上7：30，中午2:50，下班時間中午12:00,下午5：30。

5、學校設立簽到本，值日教師、非值日教師實行上班簽到制度。

6、三天內(nèi)的病、事假都要提前填寫請假單，交校長審批，由教導主任或科組長統(tǒng)一安排課程，作好記錄。四天以上的病、事假要向教辦寫申請。未經(jīng)辦妥手續(xù)而缺勤的，作曠工處理。

7、凡違反規(guī)定，沒有做好值日工作或本職工作者，要視情況扣當月的崗位獎金。

教師規(guī)章制度 篇9

第十八條國家實行終生義務教育。中華人民共和國公民在何時何地都有權接受義務教育，只要本人愿意，且有能力有時間都可以按時通過考試錄取進入學校接受義務教育。

第十九條義務教育分基本義務教育、高等義務教育、學位義務教育和奇才義務教育。中小學教育為基本義務教育；高中、技校、中專、大學為高等義務教育；學士、碩士和博士教育為學位義務教育；奇才義務教育包含在各個義務教育中。特招的奇才生所在學校只頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，不頒發(fā)畢業(yè)證書，畢業(yè)證書在國家成人統(tǒng)一考試中獲得。

第二十條對每個人的教育都是義務的，基本義務教育階段遵循號召和自愿的原則。本人或監(jiān)護人愿意接受基本義務教育的，都可以按時通過考試進入學校接受基本義務教育。監(jiān)護人有義務指導幫助被監(jiān)護人接受基本義務教育。

第二十一條基本義務教育不限制數(shù)量，只要在同級升級考試中，取得平均70分的成績，都可以升級繼續(xù)學習，完成基本義務教育；在同級升級考試中，未取得平均70分的成績的，留級繼續(xù)學習，完成基本義務教育。

第二十二條高等義務教育、學位義務教育、奇才義務教育控制數(shù)量，保證質(zhì)量。一年內(nèi)招生的數(shù)量由管轄的學校協(xié)會制定，報請上一級學校協(xié)會批準，從參考的人中擇優(yōu)錄取。

第二十三條教師發(fā)現(xiàn)奇才經(jīng)學?？疾橥夂螅梢哉惺蘸妥约禾亻L相適應的奇才生，每位教師最多帶2名奇才生，管轄的學校協(xié)會備案。

第二十四條學校的設置，由中華學校協(xié)會、省（自轄市、自治區(qū)、特別行政區(qū)）、市、縣（縣級市）級學校協(xié)會統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，報請同級政府批準備案。

小學的設置應當有利于適齡兒童、少年就近入學。寄宿制小學設置可適當集中。

一個縣必須成立一所職中，設兩個農(nóng)業(yè)班和一個技工班，50人/班。招生對象：落選各級應屆畢業(yè)生和務工務農(nóng)的往屆畢業(yè)生。

第二十五條每個班的學生不得超過50人，學生少的可以少于50人；超過50人的，學生或?qū)W生家長有權向?qū)W?；?qū)W校協(xié)會要求增加老師和班數(shù)。(每個班學生過多教師照顧不過來，教不好。)

第二十六條一個市必須至少建立一所聾盲殘疾學校，供本地區(qū)聾、盲人接收基本義務教育。呆、傻人可以不接受義務教育。

第九條文藝、體育和特種工藝等單位，應當保證招收的適齡兒童、少年接受基本義務教育。上述單位自行實施義務教育教學工作，需經(jīng)管轄的學校協(xié)會批準。

第二十七條國家實行國家教育考試制度。國家教育考試由中華學校協(xié)會確定種類，并由國家批準的實施教育考試的機構(gòu)承辦。

第二十八條國家實行學業(yè)證書制度。國家設立或者認可的學校按照國家有關規(guī)定，頒發(fā)學歷證書或者其他學業(yè)證書。

第二十九條國家實行學位制度。國家設立或者認可的學校按照國家有關規(guī)定，依法對達到一定學術水平或者專業(yè)技術水平的人員授予相應的學位，頒發(fā)學位證書。

第三十條國家支持采用廣播、電視、函授、網(wǎng)絡教育方式實施高等教育。

第三十一條高等學歷教育分為專科教育、本科教育和研究生教育。

第三十二條高等學歷教育應當符合下列學業(yè)標準：

（一）?？平逃龖斒箤W生掌握本專業(yè)必備的基礎理論、專門知識，具有從事本專業(yè)實際工作的基本技能和初步能力；

（二）本科教育應當使學生比較系統(tǒng)地掌握本學科、專業(yè)必需的基礎理論、基本知識，掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關知識，具有從事本專業(yè)實際工作和研究工作的初步能力；

（三）碩士研究生教育應當使學生掌握本學科堅實的基礎理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握相應的技能、方法和相關知識，具有從事本專業(yè)實際工作和科學研究工作的能力。博士研究生教育應當使學生掌握本學科堅實寬廣的基礎理論、系統(tǒng)深入的專業(yè)知識、相應的技能和方法，具有獨立從事本學科創(chuàng)造性科學研究工作和實際工作的能力。

第第三十三條?？平逃幕拘迾I(yè)年限為二至三年，本科教育的基本修業(yè)年限為四至五年，碩士研究生教育的基本修業(yè)年限為二至三年，博士研究生教育的基本修業(yè)年限為三至四年。

第三十四條高級中等教育畢業(yè)或者具有同等學歷的，經(jīng)考試合格，由實施相應學歷教育的高等學校錄取，取得專科生或者本科生入學資格。

第三十五條本科畢業(yè)或者具有同等學力的，經(jīng)考試合格，由實施相應學歷教育的高等學?；蛘呓?jīng)批準承擔研究生教育任務的科學研究機構(gòu)錄取，取得碩士研究生入學資格。

第三十六條碩士研究生或者具有同等學歷的，經(jīng)考試合格，由實施相應學歷教育的高等學?；蛘呓?jīng)批準承擔研究生教育任務的科學研究機構(gòu)錄取，取得博士研究生入學資格。

教師規(guī)章制度 篇10

一、培訓目標

1、每個教師必須不斷更新教育觀念，更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。

2、進一步發(fā)展每個教師的個性特長，培育每個教師的教育、教學個性，力求每個教師創(chuàng)造出自己的教育教學風格和特色。

3、掌握最前沿的現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學效益。

4、提高每個教師對教育教學專題的研究探索能力，提高每個教師的科研水平。

5、在培訓中建立健全本校的校本培訓制度，使校本培訓工作科學化、規(guī)范化、系列化。

二、培訓內(nèi)容

1、最新的、最前沿的涉及到學校、教師、學生發(fā)展的教育思想、理念、理論等。

2、有利于促進學校課程改革、教師課堂教學改革的提高學校辦學質(zhì)量和教師課堂教學質(zhì)量的教育教學經(jīng)驗。

3、學科專業(yè)知識、基本技能。

4、教育科研知識及能力培訓。

5、師德師風、未成年人保護等法紀知識。

6、現(xiàn)代教師基本功：普通話、信息技術、三筆字、簡筆畫、組織教學、教具制作等。

7、關于健康心理、幸福人生、理想信念與價值觀等。

8、其他

三、培訓形式

1、教育論壇（網(wǎng)上論壇，專題探討等）。

2、專題講座（計劃在第周的星期一下午，每次2小時）。

3、自學、短期培訓、離職培訓。

4、實踐反思（示范課實踐反思、研究課實踐反思、專題課實踐反思等）。

5、幫帶網(wǎng)絡培訓：學科帶頭人帶骨干教師，骨干教師帶成長型教師，老教師帶新教師等。

四、管理與考核

1、每個教師學年初要制訂個人進修計劃，每學期結(jié)束要認真寫好學習體會或經(jīng)驗總結(jié)，并報學校行政和教導處備案。

2、每個教師嚴格按照自己的培訓發(fā)展計劃選擇最適合的形式參加學習培訓，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的知識水平，完善調(diào)整自己的能力結(jié)構(gòu)。（中師以下學歷的青年教師必須參加學歷進修，對教育主管部門組織的繼續(xù)教育學習班，必須服從學校安排，認真參加學習，做好筆記，學校組織檢查、交流。）

3、每期末，學校將對集中培訓的內(nèi)容進行測試，教師人人必須參考。學校將把培訓結(jié)果作為該教師評優(yōu)、晉級、評職等的重要依據(jù)。

4、教師必須按規(guī)定的時間參加集體學習和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業(yè)務講座等活動，必須遵守紀律，聚精會神，做好學習記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續(xù)。學習時不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，學習時間要關閉手機和呼機，不得會客。

5、外出學習的教師必須精心做好筆記，認真整理材料，回到學校要作評細匯報并進行匯報開課。

教師規(guī)章制度 篇11

學校教師規(guī)章制度管理辦法（篇4）

一、指導思想

為進一步落實“為每一位學生的成長奠定良好的人生基礎”的辦學理念，促進《學校衛(wèi)生工作條例》的深入落實，把我校建設成為深圳市無吸煙單位，努力建設和諧校園，特制定學校禁煙規(guī)章制度如下：

二、組成機構(gòu)

組長：校長

副組長

三、規(guī)定條款

1、校園內(nèi)上班時間禁止吸煙，任何人(包括外來人員)都不得在校園內(nèi)吸煙。

2、教職工在校內(nèi)不得在學生面前吸煙。

3、在學校圍墻內(nèi)不準吸煙。

4、校園內(nèi)設置醒目的禁煙警示標志;并張貼“吸煙有害健康”、“禁止吸煙”等警句。

5、按照“誰主管誰負責”的原則，各年級組長負責本組的禁煙工作。

6、外來人員的禁煙工作，由負責接待的有關部門負責，進行逐級管理，責任到人。

7、控煙禁煙情況作為評比文明辦公室及文明教職工的條件之一。

四、本制度從9月1日起生效

學校教師規(guī)章制度管理辦法（篇5）

一、計劃的制定

學期初，教師要及時制定規(guī)范可行的教學工作計劃，計劃制訂要作到：據(jù)標準(新課程標準)、依教材、切實際(符合時間排合理)求實效。

1、教學工作計劃的基本內(nèi)容：①學生基本情況分析②、教材分析③、本學期的目標、任務及工作重點④教學進度計劃安排。

2、計劃在本學期開學第一周內(nèi)完成并上交教務處審閱通過，符合要求準予實施，不符合要求者，重新制定。

二、備課

1、全體教師必須認真?zhèn)湔n，堅決杜絕不備課就上堂講課，新聘、調(diào)入教師必須按教材體系備好詳案：要有較詳?shù)慕虒W目標、教學方法、教學重難點、教學過程、板書設計、作業(yè)設計等，有一定教學經(jīng)驗和教學任務重的老師可以備略案。

2、備課內(nèi)容必須與上課內(nèi)容符合(以學生班務日志記錄為準)，否則視為無效。

3、電子備課，每節(jié)備課應有：要有較詳?shù)慕虒W目標、教學方法、教學重難點、教學過程、板書設計、作業(yè)設計等.

三、上課

1、教師在上課鈴前1分鐘應到達教室門口，巡視學生上課準備情況;上課鈴響，進入教室，師生問好后開始上課。

2、上課要有計劃，要實踐教案。教學過程要運用啟發(fā)式教學，調(diào)動學生積極性。

3、上機、實驗實作課應有明確的教學目標和教學任務。

4、體育課、音樂課應有明確的課堂教學目標，每堂教學時間不得少于20分鐘，嚴禁整堂課學生自由活動安排。

5、自習課教師可安排學生自主學習，教師不得離開教室，不得在走廊外聊天等。

6、教師要服裝整潔，儀態(tài)端莊，精神飽滿，不帶個人情緒，上課禁止打接電話和抽煙等。

四、作業(yè)布置與批改

作業(yè)布置應目的明確，緊扣教學目標，難易適度。作業(yè)批改中杜絕大“√”大“×”現(xiàn)象，作業(yè)本上應可批注。

(一)初中

1、語、數(shù)、外、理、化書面作業(yè)檢查要求：

⑴作業(yè)全批全改，每期批閱次數(shù)語、數(shù)、外不少于60次;物理、化學不少于50次;政治、歷史不少于40次;地理、生物、音樂、美術按實際課時記數(shù)。

⑵期末復習階段的作業(yè)可以試卷講評為主，試卷講評不做為作業(yè)處理，但如已批改可做為三次作業(yè)處理。

2、認真批改作業(yè)，每次作業(yè)應詳批詳改，無學生批改現(xiàn)象，無劃大勾現(xiàn)象，嚴禁弄虛作假，一次批改多個日期

3、作業(yè)檢查每月一次，年級組長負責組織檢查，教導處抽查，教師應在檢查前將收交的學生作業(yè)發(fā)還。作業(yè)檢查以查學生登記收交記錄和作業(yè)本為主。

(二)高中

數(shù)學作業(yè)布置及批改量應達課時總量的2/3以上，語文、外語、專業(yè)高考科目的作業(yè)布置及批改量應達課時量的1/2以上，非專業(yè)高考科目的作業(yè)布置及批改量應達課時量的1/3，政治、禮儀、健康每期布置及批改2個大作業(yè)，非計算機專業(yè)每月一篇電子作業(yè)，語文教師每月應布置及批改兩次作文。

五、考試、閱卷

1、各任課教師應嚴格按照教務處、年級組通知的具體時間提前準備試卷。

2、按時組織考試、認真閱卷，按時上交成績冊(一式二份，其中一份交教務處保存)。

3、畢業(yè)班月考3天后,必須將成績交到班主任處。

4、每次考試結(jié)束各年級組長組織該年級教師開好總結(jié)會。

5、對試卷準備不充分，師生反響強烈的和不按時上交成績冊的教師，不予發(fā)放該次監(jiān)考、閱卷津貼。

6、對不盡職盡責而造成重大失誤、嚴重影響考試正常秩序的，上報行政嚴肅處理。

六、常規(guī)檢查

1、早晚自習由值周領導巡查，正課教務處巡查。

2、備課、作業(yè)分每月定期檢查和每周不定期隨機抽查。定期由教務處負責，不定期由行政會成員檢查。

3、每次檢查和巡查結(jié)果在下周周前會上公示。

七、處理意見

1、不按時上交計劃、總結(jié)的扣當期教學績效50元。

2、備課質(zhì)量不符合要求的視為無效備課;備課節(jié)數(shù)不足的每差一節(jié)扣教學績效5元。

3、作業(yè)批改量沒達到規(guī)定標準的，每差一次扣教學績效5元。

學校教師規(guī)章制度管理辦法（篇6）

(一)實驗教學計劃

1.各科教師對實驗教學必須制訂總的和分學期的教學計劃。并于上學期末或本學期初交教導處和實驗室各一份。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。

2.實驗室應根據(jù)實驗各科教學大綱、教材和任課教師的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購置及儀器的檢查和維護等。

(二)實驗教學的組織與實施

1.教師按照實驗教學計劃認真?zhèn)湔n，寫好教案，填寫《實驗通知單》，按規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實驗，做到“心中有數(shù)”。

2.教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調(diào)實驗紀律，重視安全操作教育。

3.實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設備。

4.任課教師和實驗教師應巡回、耐心指導學生進行實驗，發(fā)現(xiàn)問題給予啟發(fā)引導，及時解決，但不可代替學生做實驗。

5.實驗結(jié)束后，任課教師應及時小結(jié)實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》。

(三)實驗教學的評估和考核

1.實驗開出率的考察統(tǒng)一使用規(guī)范表式，包括《年級學科實驗登記表》(實驗教師和任課教師共同填寫);《學科實驗開出率情況統(tǒng)計表》(實驗教師匯總);《學校實驗開出情況統(tǒng)計表》(實驗教師匯總》。

2.對學生實驗能力和技巧的考察以現(xiàn)場操作為主，并輔之筆試與口試考核學生的理論分析和思維能力。

3.對學生的考察應堅持實踐性、基礎性、全面性、可行性及可信度原則。

4.對教師的考察除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外，還可用表格進行調(diào)查。

5.所有考察的登記表、統(tǒng)計表、調(diào)查表等，都應作為實驗教學資料存入教學檔案。

中小學儀器室管理制度

(一)儀器的存放要編號、分類、定室、定柜、定位。化學藥品與儀器分開。室內(nèi)要有防盜、防火、防毒等安全措施，經(jīng)常做好通風、防潮、防塵和整潔工作。

(二)建立健全儀器管理明細帳、儀器清冊和統(tǒng)計報表，定期核對，做到帳、冊、表、物相符。人員調(diào)動時要辦理嚴格的接交手續(xù)。

(三)儀器的借用、報廢要辦理登記和審核手續(xù)。外借儀器要及時收回，并做好接交手續(xù)。

(四)教師使用儀器和藥品進行實驗教學，應填寫“實驗通知單”，實驗教師應努力做好各項準備。實驗完畢將儀器完好的歸還儀器室。如有損壞或丟失應及時登記、查找并及時報告，做好處理工作。

(五)儀器使用后應及時進行清潔、保養(yǎng)后歸柜，并根據(jù)各類儀器的特點，定期有計劃的進行維護與保養(yǎng)，使所有儀器設備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。

(六)每學期結(jié)束前，對實驗室的全部財產(chǎn)進行一次全面清查核對，處理好有關事項，及時完成各種統(tǒng)計工作，并要求上報和存檔。

學校教師規(guī)章制度管理辦法（篇7）

一、體育場地(場館)、器材的安全與保護

(1)學校的運動場地(場館)、器材是學校的財產(chǎn)，要合理分配和使用;做到人人愛護、人人保護公有財產(chǎn)和設施。

(2)增強對體育場館、器材的保護意識，消除各種不安全因素;在各運動場館、器材室配置足夠的消防設施。

(3)切實做好用電、用水的合理性和規(guī)范性，本著安全、節(jié)約、合理的原則使用。

(4)定期檢查體育場地、器材、器械是否符合安全衛(wèi)生要求，對出現(xiàn)的問題及時向上級反映，并及時解決。

(5)做到體育場地專人專管，保證場地、場館器械的安全，保證器材的合理使用

二、體育運動安全

(1)體育教學必須以學生“健康第一”為原則，必須做到安全第一

(2)教師要有強烈的責任心，要重視安全教育，加強防范措施。教師要科學安排教學全過程，對教學過程中的安全隱患要有前瞻性，防止傷害事故的發(fā)生。(上鍛煉課時年級組長、班主任應到場監(jiān)督)

(3)教學中必須嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，加強安全教育，嚴禁學生違規(guī)上課。

(4)教育學生重視自我保護，教會學生自我保護的方法。

(5)體育教學活動，必須在教師的指導、幫助和保護下進行，要對學生進行安全教育，努力提高學生的安全意識，采取積極的安全保護措施。

(6)對待傷病的學生和例假期間的女學生，教師應遵循量力而行的原則，要求其適度參加體育鍛煉，對確實不能參加體育活動的學生，要認真履行有關規(guī)定。

(7)上課前，教師必須認真檢查上課所使用的場地、器材，排除安全隱患。

(8)加強課堂組織紀律性教育，維持好課堂秩序，制止危險行為。

(9)課后對課間發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時上報。

教師規(guī)章制度 篇12

1、對在教師繼續(xù)教育工作中作出顯著成績的個人及積極參加繼續(xù)教育予以表彰與獎勵。

2、對無故不參加中小學教師繼續(xù)教育學習或擅自中斷參訓的教師，或考核、考試不合格的教師，當年年度考核視為不合格，一律不得推薦晉升教師專業(yè)技術職務和評優(yōu)評獎。對在“十二五”期間，兩次不參加中小學教師繼續(xù)教育學習或擅自中斷參訓，或考核、考試不合格的教師，已經(jīng)評聘教師專業(yè)技術職務的，予以解聘或低聘，工資津貼待遇按解聘或低聘的有關規(guī)定執(zhí)行;若為見習期教師，不得如期轉(zhuǎn)正，應待其參加完相關培訓課程的考試、考核并取得合格成績后方可轉(zhuǎn)正。

教師規(guī)章制度 篇13

一、教師不得打罵學生，要尊重學生，愛護學生，為學生的身心健康成長盡心盡責。如發(fā)現(xiàn)有教師無視學生的權益并對學生造成傷害的，我們將做出解聘處理，并追究其相應的責任。

二、所有教師必須認真負責，對學生負責，對家長負責，對自己作為一名教師的職業(yè)負責。課前認真?zhèn)湔n，讓自己的每一堂課內(nèi)容充實、生動有趣、秩序井然。課后認真做好學生的輔導工作，做學生的朋友！

三、上班不遲到，不無故缺課，有事要離開的必須向主管人員寫出書面請假條并征得同意后方可離開，并對自己請假期間的課程做出適當?shù)陌才拧?/p>

四、教師在工作過程中要積極配合，發(fā)揮整個團體的集體力量，更好地搞好輔導班的管理工作，提高教學效果。

五、值日教師要盡全力做好當天的值日工作和學生的出勤情況，確保學生安全，保證正常的教學秩序。

六、教師在任何時候都要把學生的安全和自身的安全放在第一位，對學生負責的同時也要對自己的安全高度警惕。在整個輔導班期間任何教師在課間不得讓學生搞危險性較大的活動。

七、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團隊而努力。

教師規(guī)章制度 篇14

一、永遠也不要把壞情緒帶到課堂上，記住把壞情緒帶到課堂是不能解決絲毫問題的，只會讓自己和學生的心情更糟糕，任課教師要為人師表，教師要儀表端莊，著裝得體。

二、永遠要注意引導學生，引導他們真正地成長，真正地發(fā)展，真正地做到與時俱進。

三、鼓勵學生，永遠也不要吝嗇鼓勵和贊揚學生的話，鼓勵學生一句，說不定就會改變他們的一生，盡自己最大的能力少批評責備學生，若非要批評不可，也最好做到是善意的，假如這種善意的批評達不到教育學生的目的，那最好還是不要批評。

四、永遠做學生值得信賴的朋友，給學生真誠和尊重，少一份責備的語氣，多一份商量的'話語。

五、對學生不能有偏見，給他們一視同仁的發(fā)展和鍛煉的機會，這個原則要真正地貫徹到教學的實際中去，要真正落到實處，永遠也不要忘記!

六、要學會適當調(diào)節(jié)恰倒好處地調(diào)節(jié)課堂氣氛，這不僅僅是教學策略，更重要的是教育智慧。要學會“監(jiān)督學生”，當學生上課聽講不認真，思想走神時，要用自己的“眼神”來暗示學生，所以在課堂上適當?shù)淖邉邮怯肋h也必不可少的。

七、效率，課堂要注重效率，要讓學生形成效率的概念，并且要貫徹到學生的實際的學習中去。在效率方面教師本人要做好樣的表率，教師自己都不是一個有效率的人，你怎么可能要求學生有效率。永遠必須銘記：效率，沒有效率的課堂更勝于謀財害命。

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