幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

小威向前沖教案范本

發(fā)布時(shí)間:2024-09-08

您想找一篇美文“小威向前沖教案”不錯(cuò)哦。教案課件是老師上課做的提前準(zhǔn)備,因此在寫(xiě)的時(shí)候就不要草草了事了。?打磨細(xì)節(jié)是完善教案和課件的重要手段。讓我們一起努力提高自己的能力吧!

小威向前沖教案 篇1

幼兒園大班科學(xué)教案:小威向前沖

江蘇省秦興市實(shí)驗(yàn)幼兒園 顧 燕

活動(dòng)來(lái)源

繪本《小威向前沖》用童話(huà)一樣的語(yǔ)言清楚地講述了精子、卵子、受精、遺傳這些事情,把比較羞澀的一件事講得既準(zhǔn)確又唯美,讀這本書(shū)不只是幫助大人解決一個(gè)最難以啟齒的問(wèn)題,更加幫助大人尋找到一種用幼兒的思維來(lái)回應(yīng)幼兒好奇心的方式。是一本適合幼兒的好書(shū),值得一同學(xué)習(xí)探討。由于繪本畫(huà)面較小,難以開(kāi)展集體教學(xué),利用課件展示繪本內(nèi)容,發(fā)揮了繪本教學(xué)的趣味性和有效性。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)課件,了解寶寶是由精子和卵子結(jié)合發(fā)育而成。

2、感知生命的孕育過(guò)程,從而珍惜生命,體驗(yàn)親情。

3、初步學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己的能力,培養(yǎng)幼兒不輕易放棄的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、繪本《小威向前沖》。

2、多媒體課件。

3、事先已布置幼兒回家找找和父母相像的地方。

活動(dòng)過(guò)程

一、欣賞封面,引出繪本’《小威向前沖》(PPT展示繪本封面)

1、師:小朋友們,你們看這是誰(shuí)?

今天老師給小朋友介紹一本書(shū),這本書(shū)的名字是《小威向前沖》

2、師:我們來(lái)學(xué)學(xué)小威向前沖的樣子。

3、師:小威向前沖要沖到哪里去呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事,看看這本書(shū)吧。

二、利用課件,分段講述繪本前半部分故事內(nèi)容

1、點(diǎn)擊PPT,邊引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面邊有感情地講述繪本故事內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒正確評(píng)價(jià)自己的能力。

提問(wèn):小威住在哪里?他什么不太好?他是什么高手?這一點(diǎn)像誰(shuí)?

提問(wèn):你們認(rèn)為小威是個(gè)棒小孩嗎?

提問(wèn):小朋友,你是一個(gè)棒小孩嗎?你什么地方是高手?

小結(jié):雖然小威有缺點(diǎn),但是他有高手的地方,他是一個(gè)棒小孩!我們大家也是哦,雖然有缺點(diǎn),個(gè)個(gè)都很棒。

2、繼續(xù)播放課件并講述故事內(nèi)容至地圖頁(yè)面,幼兒集體觀察地圖。

提問(wèn):這是比賽的起點(diǎn),這里是終點(diǎn),小威要看清楚路線(xiàn),才能成功。你認(rèn)為小威該怎么走?要經(jīng)過(guò)什么地方?

(讓幼兒擁有1分鐘聚精會(huì)神看地圖的時(shí)間,而不是著急地讓幼兒來(lái)表述自己的想法和答案。)

3、點(diǎn)擊PPT,兩顆撞擊的愛(ài)心,講述故事。

師:布朗先生和布朗太太親密地在一起,游泳比賽開(kāi)始了。裁判就是布朗先生和布朗太太,他們兩個(gè)齊聲喊道,一、二——GO! 于是出發(fā)了。

4、點(diǎn)擊PPT,繼續(xù)講故事,培養(yǎng)幼兒不輕易放棄的精神。

師:游了一會(huì)兒,好朋友小布趕上來(lái)了,小威好緊張啊!現(xiàn)在,小威該怎么辦呢?

小結(jié):遇到困難只有努力向前沖才能獲得勝利。

三、通過(guò)FLASH,欣賞生命孕育全過(guò)程,理解繪本的后部分內(nèi)容

1、播放視頻讓幼兒欣賞。

2、繼續(xù)看PlY[、圖畫(huà),教師講述故事。

提問(wèn):你猜小娜長(zhǎng)大以后長(zhǎng)得像誰(shuí)呢?

驗(yàn)證繪本畫(huà)面:(點(diǎn)擊課件)

小結(jié):小娜的本領(lǐng)像爸爸,樣子也像爸爸。這就是遺傳。

四、感知自己和爸爸媽媽長(zhǎng)得很像,體驗(yàn)親情

1、引到自身的提問(wèn)。

提問(wèn):小娜長(zhǎng)得像爸爸,你們長(zhǎng)得像誰(shuí)呢?哪里很像?

小結(jié):我們都是爸爸媽媽的孩子,都長(zhǎng)得像自己的爸爸媽媽。

2、點(diǎn)擊班上小朋友和他們爸爸媽媽的合影照片,體驗(yàn)親情。

師:看!這是你們和爸爸媽媽的照片,像嗎?

五、對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛(ài)生命的教育

師:我們的生命都是爸爸媽媽給的,你要在媽媽的肚子里生長(zhǎng)10個(gè)月才能出來(lái)。媽媽?xiě)言衅陂g很辛苦,我們漸漸長(zhǎng)大,爸爸媽媽也付出了很多,我們要熱愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)湎ё约旱纳?/p>

活動(dòng)反思

遺傳和生殖的具體含義比較深?yuàn)W,幼兒無(wú)法了解其內(nèi)涵。于是我做了一個(gè)課件,比如地圖的設(shè)計(jì),運(yùn)用的動(dòng)畫(huà),增強(qiáng)美感等,都是為了幫助幼兒加深理解,化解了活動(dòng)的難點(diǎn)。在教材的內(nèi)涵把握小威向前沖。我挖掘了讓幼兒初步學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己的能力,培養(yǎng)幼兒遇到困難向前沖的精神。我原本擔(dān)心會(huì)沖淡想表達(dá)的主題,所以在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,我只是做了適當(dāng)滲透,從幼兒的反應(yīng)來(lái)看,效果較好。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中,對(duì)“性”是敏感的,而且許多性心理障礙都植根于童年時(shí)期。幼兒園是不能回避的,應(yīng)該重視性教育,從科學(xué)的渠道讓幼兒懂得一定的性知識(shí),進(jìn)行正確的引導(dǎo)。這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)是一種積極的、有意義的探索。用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,觀察地圖,觀看動(dòng)畫(huà),通過(guò)繪本,讓幼兒欣賞生命孕育的過(guò)程,了解生命的產(chǎn)生,體驗(yàn)親情,對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛(ài)生命的教育,在活動(dòng)中注意了幼兒認(rèn)知能力、意志力等良好個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)合理,也達(dá)到了教學(xué)目的。

小威向前沖教案 篇2

設(shè)計(jì)意圖

大班的幼兒對(duì)周?chē)挛锍錆M(mǎn)了好奇,“我從**來(lái)”是一個(gè)很難馬上回答的問(wèn)題,而繪本《小威向前沖》以極富想象的故事情節(jié),生動(dòng)簡(jiǎn)潔的畫(huà)面,把生命形成的自然現(xiàn)象詮釋得有趣而易懂。所以就讓孩子隨著故事理解生命產(chǎn)生的神奇過(guò)程,漸漸成長(zhǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1進(jìn)一步了解自己與父母的關(guān)系,感受美好的生活,增進(jìn)親子關(guān)系。

2喜歡和佩服小威的勇氣,了解自己的特點(diǎn),激發(fā)自信。

三。能用完整的語(yǔ)言回答問(wèn)題,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

通過(guò)學(xué)習(xí)了解自己的長(zhǎng)處和短處,知道每個(gè)人都會(huì)有自己的長(zhǎng)處和短處。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢(shì),糾正我們的不足。增加孩子的自信心。

活動(dòng)準(zhǔn)備

***活動(dòng)過(guò)程

一、出示繪本《小威向前沖》。(***展示繪本內(nèi)容)

老師:今天老師給孩子們介紹了一本書(shū)。書(shū)名是什么?《小威向前沖》

2問(wèn):當(dāng)你看到書(shū)名,你就能猜到小威是什么樣的朋友?幼:小蝌蚪、鯨魚(yú)……

提問(wèn):向前沖的小威是個(gè)怎樣的小威?

小威是什么樣的朋友?讓我們聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧!

二、跟隨老師,分頁(yè)了解繪本故事內(nèi)容。

1.單擊* *的故事圖畫(huà)書(shū)頁(yè)面,老師將用情感講述故事。

插問(wèn):小威是什么樣的小家伙?他住在**?

2問(wèn):你認(rèn)為小威是什么樣的孩子?

后續(xù)問(wèn)題:你認(rèn)為威廉姆斯是個(gè)好孩子嗎?為什么?

師幼互動(dòng)點(diǎn)睛提問(wèn):你是什么高手呢?你們有沒(méi)有像小威一樣,有什么地方是不太好的嗎?

3.小結(jié):現(xiàn)在你認(rèn)為小威是棒小孩了嗎?

小結(jié):每個(gè)人都有亮點(diǎn),有缺點(diǎn)的人也優(yōu)優(yōu)點(diǎn)。只要您是一個(gè)方面的高手,您就是一個(gè)好孩子!

4老師繼續(xù)講故事,故事總是跟著講。

老師:小威還有一個(gè)朋友。他們經(jīng)常一起游泳比賽,因?yàn)椴祭史驄D要結(jié)婚了!冠軍的獎(jiǎng)品是一顆美麗的卵子,而這顆美麗的卵子就住在布朗太太的身體里。

……最后,將舉行游泳比賽。學(xué)校已經(jīng)發(fā)放了眼鏡和比賽地圖。

5點(diǎn)擊**的地圖頁(yè)面,孩子們可以一起看地圖。

提問(wèn):你認(rèn)為小威該怎么走?

讓我們看看地圖。起點(diǎn)在這里,終點(diǎn)在那里??纯葱⊥窃趺醋叩??

老師:威廉姆斯必須在比賽前看清路線(xiàn)才能獲勝。

6點(diǎn)擊**,兩個(gè)驚人的愛(ài)。老師:游泳比賽開(kāi)始了。小威和他的朋友們已經(jīng)出發(fā)了

7威廉姆斯游泳比賽的**頁(yè)。

8.提問(wèn):小威在**?你是怎么看出來(lái)的?

老師:游泳了一會(huì)兒,我的好朋友小布趕上了。其他的朋友都會(huì)趕上的。小威好緊張!

你覺(jué)得小威應(yīng)該怎么辦呢?

老師:當(dāng)你遇到困難時(shí)你會(huì)怎么做?

小結(jié):如果你遇到困難,不要擔(dān)心。繼續(xù)前進(jìn)。只有努力向前沖才能取得勝利?,F(xiàn)在為小威加油!

10.誰(shuí)贏了?冠軍的獎(jiǎng)品歸誰(shuí)了?

3、 通過(guò)優(yōu)酷**,享受生命孕育的全過(guò)程,感受生命的神奇。

1繼續(xù)講故事,給孩子們欣賞。

(回應(yīng):布朗太太胃里小東西生長(zhǎng)的全過(guò)程)

2繼續(xù)看**,講故事。

老師:布朗先生和太太有個(gè)孩子叫小娜

問(wèn):你覺(jué)得小娜會(huì)是什么樣的孩子?

物化問(wèn)題:頭發(fā)會(huì)是什么顏色?眼睛像誰(shuí)?為什么?還會(huì)有什么特別的?

驗(yàn)證繪本畫(huà)面:

小結(jié):小娜的頭發(fā)像她爸爸的,她的顏睛像她媽媽的。我爸爸是個(gè)游泳好手,我媽媽是個(gè)好歌手。小娜唱歌像媽媽?zhuān)斡鞠癜职帧R驗(yàn)樗麄兪窍嘤H相愛(ài)的一家人。

四、了解孩子和爸爸媽媽的相像之處。

1單擊**。(亞裔父子,黑人家庭,白人家庭,黑人和白人家庭)

提問(wèn):他們像嗎?**很像?

小結(jié):因?yàn)檫@是他的孩子,所以很像似。

2.引到自身的提問(wèn):你也是爸爸媽媽的孩子,你跟他們**長(zhǎng)得很像?

因?yàn)槟銈兪且粋€(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。所以很像。

五、問(wèn)題延伸:

提問(wèn):小威到哪去了?是的,小威是一個(gè)活潑的精子。 他與美麗的雞蛋結(jié)合在一起,變成了可愛(ài)的小娜。也就是布朗先生和布朗太太的孩子。

你們是從**來(lái)的?大家回家和爸爸媽媽一起找找你們還有哪些更加相像的地方?

活動(dòng)反思

因?yàn)橄胱層變焊訌V泛的感知如此具有創(chuàng)造力的思維方式,所以在活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)我小心謹(jǐn)慎的制定了本活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)。就任務(wù)角色來(lái)說(shuō),小威不斷進(jìn)取的勇氣值得幼兒佩服,從小威身上,幼兒知道了每個(gè)人都有長(zhǎng)處和弱點(diǎn),可是無(wú)論怎樣我們都是一個(gè)好孩子。

小威向前沖教案 篇3

1、通過(guò)閱讀,初步了解寶寶的由來(lái)。

2、尋找自己和爸爸媽媽之間相像的地方,體驗(yàn)親情血脈之情。

3、初步學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己的能力,培養(yǎng)幼兒不輕易放棄的精神。

4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)畫(huà)面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

5、通過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。

一、引出繪本《小威向前沖》。

1、師:今天老師給小朋友們介紹一本書(shū)。為了讓所有小朋友們都能看到,我們?cè)诖笃聊簧弦黄饋?lái)看看吧。

2、出示PPT,提問(wèn):書(shū)名是什么?看到書(shū)名,你覺(jué)得小威是怎樣的一位小朋友?向前沖的小威是怎樣的?

過(guò)渡:到底小威是怎么樣的一位小朋友呢,一起來(lái)聽(tīng)故事吧!

1、提問(wèn):剛剛的故事中你們聽(tīng)到了小威是個(gè)怎么樣的小家伙?他住在哪里?你們認(rèn)為小威是個(gè)棒小孩嗎?你是個(gè)棒小孩嗎?

小結(jié):現(xiàn)在你認(rèn)為小威是個(gè)棒小孩吧?(是)。當(dāng)然是了,孩子們,只要你們有一個(gè)地方是高手,就是棒小孩!

點(diǎn)擊PPT地圖頁(yè)面,幼兒集體看地圖。

提問(wèn):(小威游泳比賽的PPT頁(yè)面)孩子們,你們找一找小威在哪里?你是怎么看出來(lái)的?

師:游著游著,小威突然發(fā)現(xiàn)他的好朋友小布趕了上來(lái),這時(shí)候小威好緊張啊,小朋友們,你們認(rèn)為這個(gè)時(shí)候小威應(yīng)該怎么做?

三、通過(guò)視頻,欣賞生命孕育全過(guò)程,并繼續(xù)講述故事。

1、繼續(xù)講故事,播放視頻。

2、繼續(xù)看PPT講述故事。

提問(wèn):小朋友們,你們猜猜小娜長(zhǎng)大后會(huì)是個(gè)怎樣的女孩?

四、知道自己和爸爸媽媽長(zhǎng)得很像,但是和別人長(zhǎng)得是不像的。

1、點(diǎn)擊PPT,一對(duì)長(zhǎng)得特別像的父子。提問(wèn):他們像嗎?哪里像?

小結(jié):他們當(dāng)然很像了,寶寶和爸爸當(dāng)然長(zhǎng)得很像。你和你的爸爸媽媽長(zhǎng)得像不像,哪里像?

2、師:你和你的爸爸媽媽是像的,但是你和別人是不像的對(duì)嗎?接下來(lái)老師請(qǐng)你們玩一個(gè)游戲,找一找你和其他小朋友不像的地方。

游戲接龍,請(qǐng)幼兒以接龍的游戲方式,挨個(gè)找幼兒,并說(shuō)出自己與朋友不像的地方。

小結(jié):孩子們,你們和別人不一樣的地方越多,說(shuō)明你們?cè)教貏e。

提問(wèn):小威到哪里去了?小娜是怎么來(lái)的?你們是怎么來(lái)的?讓我們以后再來(lái)討論吧。

小點(diǎn)評(píng):

小威是最棒的,卻也有自己的弱項(xiàng)。為什么小娜和小威一樣數(shù)學(xué)不好呢?秘密就在于小威身上的那個(gè)號(hào)碼牌,那里藏有一串記錄著布朗先生不完美的密碼。你是否也覺(jué)得孩子有某些不完美的地方?只要仔細(xì)想想,就會(huì)找到自己和孩子相通的那串密碼,正是因?yàn)橛心谴涗浿煌昝赖拿艽a,才造就出眼前這個(gè)活生生的屬于自己的寶貝??梢园迅改负秃⒆右粯佑胁煌昝赖拿孛芊窒斫o孩子,然后告訴他:“你就是我們的寶貝,最?lèi)?ài)的寶貝!”

小威向前沖教案 篇4

設(shè)計(jì)意圖:經(jīng)常有孩子會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)自己是怎么來(lái)的,父母?jìng)兛偸呛滢o,對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)也不知如何來(lái)告訴幼兒。《小威向前沖》這一故事幽默和風(fēng)趣,塑造了一個(gè)可愛(ài)的小精子--小威的形象,并以此輕松闡述了一個(gè)關(guān)于生命孕育的科學(xué)命題,讓人不由地感嘆生命之奇妙和美好。

故事用生動(dòng)、有趣、簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向孩子們解釋了繁衍與遺傳的復(fù)雜道理。故事中三億小精子的游泳大賽、地圖、冠軍的獎(jiǎng)品、那個(gè)酷酷的游泳眼鏡,所有這些元素,無(wú)不吸引孩子們不由自主地開(kāi)始了探索生命奧秘之旅。因?yàn)橛辛诵⊥?這樣的旅行變得輕松有趣;因?yàn)橛辛诵⊥?這樣的旅行有一些神秘;因?yàn)橛辛诵⊥?這樣的旅行還讓人覺(jué)得有那么一絲的浪漫。

幼兒園如何開(kāi)展性教育,兒童性啟蒙教育的方式是什么?這本圖畫(huà)書(shū)是一本很好的教材,我們?cè)囍ヌ剿鳌?/p>

活動(dòng)目標(biāo):

1.欣賞繪本,感知生命孕育的過(guò)程,知道和親人很像。

2找出與別人不同的地方,了解自己的獨(dú)特之處。

3.體驗(yàn)親情和生命的美妙。

活動(dòng)準(zhǔn)備:***;

活動(dòng)過(guò)程:

一、引出繪本《小威向前沖》

1.書(shū)名是什么?

2.小威是這個(gè)家伙的名字,你覺(jué)得向前沖的小威會(huì)是怎樣的小威呢?

3.過(guò)渡語(yǔ):向前沖的小威勇敢、堅(jiān)強(qiáng)在**呢?小威向前沖到底要沖到**去呢?我們一起來(lái)看看這個(gè)故事。

二、欣賞故事,積極討論

(一)*****1--4:初步學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己,樹(shù)立自信

1.你們聽(tīng)到的小威是一個(gè)怎樣的小威?

2.你哪方面是高手?又有哪個(gè)地方不太好?

3.你是棒小孩嗎?

總結(jié):有很多地方我們是大師,有些地方不太好,但我們都是好孩子。

(二)*****5--12:思維觀察能力的培養(yǎng)

1.你認(rèn)為小威該怎么走?

2.1分鐘看路線(xiàn)圖,小威該怎么游,到**最快?

(三)*****13--:遇到困難向前沖

1.小威在**?

2小布追上來(lái)了,小威該怎么辦?

(四)****《愛(ài)的奇跡》:感知生命孕育的過(guò)程

1小威越走越近,最后消失了。

一個(gè)美麗的小東西變成什么樣子了?

(五)*****20--24:體驗(yàn)親情和生命的美妙

1猜猜小娜長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣的女孩?她的頭發(fā)是什么顏色的?

2.驗(yàn)證猜想,黃頭發(fā)像誰(shuí)?

3.小娜數(shù)學(xué)不太好,這有點(diǎn)像誰(shuí)?

4.你覺(jué)得她什么地方是高手呢?這又是像誰(shuí)呢?

你覺(jué)得小娜像她媽媽嗎?

小結(jié):是的,小娜是布朗夫婦生的,所以她有的像她爸爸,有的像媽媽。

三、積極描述,快樂(lè)游戲

(一)我和爸爸媽媽:描述與父母像的地方

1.你長(zhǎng)得像誰(shuí)?**像?

2.你們除了長(zhǎng)得像,哪些方面也很像?

3.小結(jié):因?yàn)槟闶前职謰寢屔?是一家人,所以你們不僅長(zhǎng)得像,而且本領(lǐng)(愛(ài)好、口味等)都很像呢。

(二)我和別人:找自己與同伴的不同之處

1.你和父母很像似。 那別人呢

2.游戲"我和別人不一樣":用一分鐘進(jìn)行觀察,再以接龍的方式挨個(gè)找同伴,并說(shuō)說(shuō)自己與同伴哪些地方不像?

小結(jié):這條龍已經(jīng)連接了很長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)槟阌泻芏嗖煌牡胤健D阒溃闩c別人越不同,你就越與眾不同。

四、活動(dòng)延伸

1.小威去**了?

2.小娜又是從哪兒來(lái)的?

3.你又是從**來(lái)的?

小威向前沖教案 篇5

《小威向前沖》大班閱讀繪本教案

活動(dòng)意圖:在當(dāng)今社會(huì),幼兒**犯的案件越來(lái)越多,這說(shuō)明3~6歲幼兒在性教育、性保護(hù)方面認(rèn)識(shí)不夠,當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)不懂得自我保護(hù)。因此,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒園兒童的性教育和性啟蒙。

嬰幼兒性教育應(yīng)包括一下幾個(gè)方面:1。

2性保健知識(shí),保持性器官清潔。3.

懂得保護(hù)自己,樹(shù)立自尊自愛(ài),感恩父母。4生物繁殖,尤指人類(lèi)的繁殖。

大班的孩子在經(jīng)歷了前三項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容后,對(duì)自己從何而來(lái)、從何而來(lái)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心。

繪本《小威向前沖》用童話(huà)一樣的語(yǔ)言清楚地講述了精子、卵子、受精、遺傳這些事情,把比較羞澀的一件事講得既準(zhǔn)確又唯美,讀這本書(shū)不只是幫助大人解決一個(gè)最難以啟齒的問(wèn)題,更加幫助大人尋找到一種用幼兒的思維來(lái)回應(yīng)幼兒好奇心的方式。這是一本適合小孩子的好書(shū),值得一起學(xué)習(xí)。由于繪本畫(huà)面較小,難以開(kāi)展集體教學(xué),利用課件展示繪本內(nèi)容,發(fā)揮了繪本教學(xué)的趣味性和有效性。

活動(dòng)目標(biāo):

1通過(guò)閱讀和理解這個(gè)故事,我們知道嬰兒是由精子和卵子結(jié)合形成的。

2培養(yǎng)孩子向目標(biāo)奮斗的精神。

3.發(fā)展幼兒觀察畫(huà)面內(nèi)容,大膽講述自己觀點(diǎn)的能力以及能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:繪本故事*課件相關(guān)**

活動(dòng)過(guò)程:

(一)導(dǎo)入

老師:孩子們,昨天我們看到一個(gè)很有趣的**,叫小威沖上前去

小威是封面上的那個(gè)小家伙,誰(shuí)能告訴我是怎么回事?在什么情況下會(huì)向前沖?敢于向前沖的小威會(huì)是個(gè)什么樣的小朋友?(勇敢,不怕困難,參加比賽等)

總結(jié)孩子的答案。孩子們說(shuō)了這么多。小威會(huì)是什么樣的孩子?讓我們看看這個(gè)故事是怎么講的。

(2)跟隨老師,找出圖畫(huà)書(shū)故事的內(nèi)容。在敘述中,分段提問(wèn),引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察**。

1、教師有感情講述故事,點(diǎn)擊***的故事繪本頁(yè)面2~5

問(wèn)題1:聽(tīng)了這些,我們知道威廉姆斯是一個(gè)(小精子),他住在**,他擅長(zhǎng)什么,他像誰(shuí),有什么不太好的地方,他像誰(shuí)?

問(wèn)題2:你有什么地方是很棒的?有什么方面是不太好的?

問(wèn)題3:把兩個(gè)句子連成一個(gè)句子,像我這樣很好,但不擅長(zhǎng)。

總結(jié):小朋友對(duì)自己的評(píng)價(jià)都很好,雖然我們有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn),但總的來(lái)說(shuō)我們都是很棒的小朋友,都是爸爸媽媽疼愛(ài)的孩子。

2老師會(huì)繼續(xù)講這個(gè)故事。點(diǎn)擊**故事圖冊(cè)第6-12頁(yè),引導(dǎo)孩子們觀察地圖,回答問(wèn)題。

教師指出起點(diǎn)和終點(diǎn),和“請(qǐng)跟著箭頭方向走”

老師領(lǐng)著孩子們沿著箭頭看了看那些地方。)

問(wèn)題4:小威這一路游得遠(yuǎn)不遠(yuǎn)?如果你是小威,如果你遇到蛋糕,骨頭和蘋(píng)果,停下來(lái)休息一下,吃?xún)煽谠傩熊??為什么?如果你路過(guò)寶藏,拿走兩個(gè)金字怎么辦?小威應(yīng)該怎么做?

總結(jié):所以我們應(yīng)該向著終點(diǎn)、向著目標(biāo)不停的努力、不停的前進(jìn)才能贏得比賽。那小威做到了嗎?我們接著往下看。

三。點(diǎn)擊故事畫(huà)冊(cè)第13-22頁(yè)

問(wèn)題五:小娜長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣的女孩?他的頭發(fā)可能是什么顏色的。

4觀察**23~24的**并回答問(wèn)題

q6:小娜和布朗先生很相似,因?yàn)樗遣祭氏壬暮⒆樱?/p>

你們是爸爸媽媽的孩子。你和他們一樣嗎?

總結(jié):你們?cè)冢ㄩL(zhǎng)相、飲食、生活習(xí)慣、動(dòng)作、說(shuō)話(huà)等)上都會(huì)和爸爸媽媽很像,那是因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆?/p>

(三)繪本問(wèn)題延伸:

1.小威去哪了?

小貼士:小威是個(gè)小精子,他和卵子相遇后發(fā)生了一件神奇的事情,就是生了一個(gè)寶寶,寶寶是誰(shuí)?那你們說(shuō)小威去哪了?(變成了小娜)

2.你們是從**來(lái)的?

總結(jié):像小威一樣的小精子和媽媽肚子里的卵子在一起后產(chǎn)生了小寶寶,也就是我們,然后被媽媽從肚子里生出來(lái)的。

活動(dòng)反思:

課程結(jié)束后,我認(rèn)為我的課程主要存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題:1、活動(dòng)目標(biāo)重難點(diǎn)不夠突出,我將本次活動(dòng)的重難點(diǎn)設(shè)置為“知道寶寶是由精子和卵子結(jié)合發(fā)育而成的”,但是在活動(dòng)過(guò)程中無(wú)論是提問(wèn)環(huán)節(jié)還是故事講述過(guò)程中我并沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái),我應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備更多的材料幫助幼兒理解這一問(wèn)題。2.

本次課程最大的問(wèn)題在與前期對(duì)幼兒的了解不足,課程的前期鋪墊不夠充分。幼兒在回答“自己和爸爸媽媽**像”思路過(guò)于狹窄只局限于長(zhǎng)相上,對(duì)其他遺傳因素的涉及較少;還有“說(shuō)一說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)”討論的內(nèi)容也較為單一,我沒(méi)有給予幼兒充足而有力的引導(dǎo)。這也是我在準(zhǔn)備和準(zhǔn)備過(guò)程中沒(méi)有考慮到的。

這次課程我非常大的收獲有兩點(diǎn):1.課程目標(biāo)設(shè)計(jì)要符合上課幼兒的能力發(fā)展水平,要貼合實(shí)際,目標(biāo)不要設(shè)計(jì)的空泛,應(yīng)當(dāng)具體詳細(xì)。

活動(dòng)目標(biāo)不要太多,要有重點(diǎn),在課堂過(guò)程中要突出重點(diǎn)。2.一節(jié)好的課程不是修改一次兩次就能夠做到的,充分的前期鋪墊讓幼兒有一定的前期經(jīng)驗(yàn)非常重要,前期經(jīng)驗(yàn)就像是房子的根基,根基打不好房子就不可能結(jié)實(shí),教師自身對(duì)活動(dòng)的準(zhǔn)備也要全面,對(duì)課程的理解要深刻、清楚。

小威向前沖教案 篇6

1. 通過(guò)閱讀,了解寶寶是由精子和卵子結(jié)合發(fā)育而成的。

2. 尋找自己和爸爸之間相像的地方,體驗(yàn)父子間的親情。

3. 能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

4. 養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

1.師:今天應(yīng)老師給小朋友介紹一本書(shū)。為了讓所有小朋友們都看到,我們?cè)诖笃聊簧弦黄饋?lái)看吧。

2.提問(wèn):書(shū)名是什么?《小威向前沖》幼:小陳向前沖……(回應(yīng):很接近了?。ㄖ笇?dǎo)策略:在讀出書(shū)名的時(shí),突出向前沖,加重音量,提高語(yǔ)調(diào)。)提問(wèn):看到書(shū)名,你會(huì)猜到小威是怎樣的一位朋友呢?幼:小蝌蚪、鯨魚(yú)……提問(wèn):向前沖是什么意思?幼:勇敢朝前面;另一幼兒用肢體動(dòng)作表示沖刺的樣子,為了表現(xiàn)勇敢,還摔倒在地上……(回應(yīng):反正是很勇猛的樣子吧!)環(huán)節(jié)銜接語(yǔ):到底小威是怎么樣的一位朋友,一起來(lái)聽(tīng)故事吧!

(思考:第一環(huán)節(jié)直接引入繪本,通過(guò)對(duì)圖片、文字的觀察與表達(dá),應(yīng)老師的提問(wèn)巧妙而又恰到好處的為下一環(huán)節(jié)故事的加深理解打下伏筆。而并非與我們傳統(tǒng)意義上的繪本包含幾要素,封面、封底、環(huán)襯等,削弱了統(tǒng)一繪本教法的痕跡,而讓師幼互動(dòng)更自然的流露,牢牢地抓住了孩子

二、跟隨老師,分頁(yè)了解繪本故事內(nèi)容。

1.點(diǎn)擊PPT的故事繪本頁(yè)面,教師有感情講述故事。

插問(wèn):小威是怎么樣的小家伙?他住在哪里?他會(huì)怎樣?

幼:活潑好動(dòng)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小家伙;他住在布朗先生身體里;他是個(gè)游泳高手,但算數(shù)不好…… 2.提問(wèn):你們認(rèn)為小威是個(gè)怎樣的小孩?

幼:很厲害、很聰明、很棒的小孩。(有的孩子不同意,認(rèn)為他算數(shù)不好,不是棒小孩)跟進(jìn)提問(wèn):小威是不是棒小孩呢?為什么?(讓幼兒回答是或不是,并說(shuō)各自理由加以肯定)師幼互動(dòng)點(diǎn)睛提問(wèn):你是什么高手呢?你們有沒(méi)有像小威一樣,有什么地方是不太好的嗎?

幼:藝術(shù)很好。(回應(yīng):你長(zhǎng)德確實(shí)很有藝術(shù)家的氣質(zhì))數(shù)學(xué)高手、游泳高手等……圍棋、英語(yǔ)等不太好……小結(jié):現(xiàn)在你認(rèn)為小威是棒小孩了嗎?(幼兒們點(diǎn)頭答應(yīng))在一方面有覺(jué)德很棒的地方,就是棒小孩!

(思考:此環(huán)節(jié)中,以上這個(gè)有效的提問(wèn)是點(diǎn)睛之筆,應(yīng)老師通過(guò)繪本原著所傳達(dá)的自我評(píng)價(jià)上的認(rèn)識(shí),結(jié)合幼兒自身的評(píng)價(jià),從而拉近了小威和耿子們之間的距離,我認(rèn)為效果非常顯著,體現(xiàn)了應(yīng)老師獨(dú)特的教育機(jī)智與情感互動(dòng),很有啟發(fā)?。?/p>

3.應(yīng)老師繼續(xù)講故事,PPT伴隨故事始終。

應(yīng)老師:小威還有個(gè)朋友,他們經(jīng)常在一起游泳比賽……因?yàn)椴祭氏壬吞Y(jié)婚了?。ㄒ魳?lè)渲染結(jié)婚的氣氛)冠軍的獎(jiǎng)品是個(gè)很美麗的東西,而這個(gè)東西就住在布朗太太的身體里。終于要進(jìn)行游泳比賽了,學(xué)校發(fā)了眼鏡還有比賽地圖。

(教師的策略:應(yīng)老師的確是個(gè)很富有感情的老師,懂音樂(lè),而且在孩子們聽(tīng)故事疲倦之時(shí),又用恰到好處的音樂(lè)基調(diào)感染孩子,渲染作品的魅力,讓在場(chǎng)的每個(gè)孩子和老師都為之動(dòng)容!)

4.點(diǎn)擊PPT地圖頁(yè)面,幼兒集體看地圖。

指導(dǎo)策略:讓孩子擁有1分鐘聚精會(huì)神看地圖的時(shí)間,而不是著急的讓幼兒來(lái)表述自己的想法和答案。

幼:幼兒思考后,個(gè)別幼兒起身回答,允許有思維和觀察力的碰撞。(回應(yīng):大班的孩子應(yīng)該用完整的話(huà)來(lái)說(shuō)哦)(觀察到的現(xiàn)象:一幼兒由于興奮,有起身走動(dòng)的現(xiàn)象,應(yīng)老師不慌不忙的走到該孩子的身邊,撫摸孩子的頭,說(shuō):“你這樣做有點(diǎn)像中班的孩子噢?!庇谑窃撚變汉茏杂X(jué)地回到了座位上。)

5.點(diǎn)擊PPT,兩顆撞擊的愛(ài)心。師:游泳比賽開(kāi)始了,小威和姑朋友擊掌出發(fā)……(策略調(diào)整:課后據(jù)應(yīng)老師說(shuō),這里的PPT制作有些遺憾,她的本意是想做個(gè)擊掌的圖片,但是沒(méi)有找到適宜的圖片,于是就用了兩顆愛(ài)心代替。在故事的講述中,應(yīng)老師還特意激情洋溢的突出:GO!突顯繪本中所要表達(dá)的積極情感。)

6.小威游泳比賽的PPT頁(yè)面。

幼兒:在PPT畫(huà)面上指認(rèn)。(觀察力的.培養(yǎng)很到位)小威的游泳眼鏡看出來(lái)的。

(回應(yīng):呀,眼睛很亮噢!看來(lái)你前面的畫(huà)面看德很仔細(xì)呢。)師:游了一會(huì)兒,好朋友小路趕上來(lái)了,那小威該怎么辦呢?

(思考:雖然是繪本的教學(xué),卻是兒童性教育的媒介。但是,應(yīng)老師傳遞的教育理念是多方位的?!坝龅嚼щy向前沖”是他想告訴孩子們碰到困難需要用勇敢的智慧去積極爭(zhēng)取,這是一種很健康很積極地心態(tài),值德推崇。)

三、通過(guò)優(yōu)酷視頻,欣賞生命孕育全過(guò)程,并對(duì)于繪本后續(xù)的猜想。

1.繼續(xù)講故事,播放視頻給幼兒欣賞。

(回應(yīng):小東西在布朗太太的肚子里生長(zhǎng)的全過(guò)程)(思考:這里的音樂(lè)特別好聽(tīng),讓人紀(jì)憶猶新。聽(tīng)?wèi)?yīng)老師介紹,那是選自圣誕教堂里生命新生的音樂(lè),至少讓我看了、聽(tīng)了非常感動(dòng),眼淚在眼眶里盤(pán)旋!這個(gè)中間環(huán)節(jié)的處理非常巧妙,將很難用語(yǔ)言表達(dá)的情感,用生動(dòng)的視頻加以詮釋?zhuān)旧硎莻€(gè)很好的媒介傳承。)

2.繼續(xù)看PPT圖畫(huà),教師講述故事。

師:布朗先生和太太生了一個(gè)小孩,名叫:小娜……提問(wèn):你猜小娜長(zhǎng)大以后大概會(huì)是怎么樣的呢?

具體化問(wèn)題:頭發(fā)會(huì)怎么樣?眼睛會(huì)怎么樣?長(zhǎng)德像誰(shuí)?為什么?

幼:長(zhǎng)德像布朗先生,因?yàn)轭^發(fā)是金黃色的等,因?yàn)樗前职謰寢屔摹?/p>

驗(yàn)證繪本畫(huà)面:(點(diǎn)擊小娜的樣子)小結(jié):小娜的本領(lǐng)像爸爸,樣子也像爸爸……(回應(yīng):用故事的原話(huà)作小結(jié))

四、知道自己和爸爸媽媽長(zhǎng)德很像,但和別人長(zhǎng)德不一樣。

1.點(diǎn)擊PPT(一對(duì)長(zhǎng)德特別像的父子)提問(wèn):他們像嗎?哪里很像?

幼:像。眼睛、嘴巴、都是坐著……根據(jù)幼兒的回答出示字卡:長(zhǎng)相很像;動(dòng)作很像;愛(ài)好很像。

幼:我長(zhǎng)德像爸爸,我和爸爸的眼睛很像,都是小眼睛。(回應(yīng):爸爸媽媽單眼皮小眼睛是生不出雙眼皮的,但是,如果是雙眼皮,那也一定你們大家族中有人是上眼皮呢。)我長(zhǎng)德像媽媽?zhuān)驗(yàn)槲液蛬寢屢粯悠?。(回?yīng):女孩子可不要說(shuō)直接說(shuō)自己很漂亮喔?。?.請(qǐng)幼兒和姑朋友一起說(shuō)一說(shuō),哪里不像?(給孩子們一分鐘的時(shí)間)(指導(dǎo)策略:應(yīng)老師是一位非常注重細(xì)節(jié)的老師,培養(yǎng)大班幼兒的時(shí)間觀念,也在活動(dòng)中運(yùn)用了兩次讓幼兒自主掌控時(shí)間的機(jī)會(huì)。)3.游戲接龍,請(qǐng)幼兒以接龍的游戲方式,挨個(gè)找幼兒,并說(shuō)出自己與朋友不像地方有哪些?

(指導(dǎo)策略:應(yīng)老師對(duì)游戲的設(shè)計(jì)非常吸引孩子的積極參與性;在課后,她覺(jué)德該游戲還可以在游戲規(guī)則上大做文章,由于此次游戲是孩子們第一次接觸,所以游戲的深度還不夠,對(duì)于孩子們所說(shuō)到的不像之處都比較類(lèi)同,所以可以在下階段讓幼兒不反復(fù)說(shuō)不像之處,例如就可從字卡中所強(qiáng)調(diào)的那樣表述,一定會(huì)讓孩子們?cè)谟^察力提升的同時(shí),更具挑戰(zhàn)性。)五、繪本問(wèn)題延伸:

提問(wèn):小威到哪去了?小娜又到哪去了呢?而你們又是從哪里來(lái)的?讓我們以后再來(lái)討論吧。

(思考:拋出繪本中后續(xù)該思考的問(wèn)題給孩子們,讓孩子們回去再細(xì)細(xì)的想想,是非常有延續(xù)性,有意義、有價(jià)值的事情。這三個(gè)問(wèn)題雖然很淺顯,將帶給孩子們?cè)S多新的啟迪,讓原來(lái)不德啟齒的性教育,變德如此生動(dòng)有趣,而有探究的意義。)

教學(xué)反思:

《小威向前沖》是一本性教育閱讀繪本,告訴我們小精子變成小寶寶的過(guò)程,以及蘊(yùn)含著遺傳的秘密,他將復(fù)雜的生命孕育過(guò)程用如此簡(jiǎn)單的圖畫(huà)來(lái)表現(xiàn)出來(lái),讓人覺(jué)得神秘又有吸引力,在沖破思想的障礙以后與幼兒一起分享是多么的快樂(lè)。

小百科:精子,分動(dòng)物精子與植物精子。動(dòng)物有性生殖過(guò)程中的雄性細(xì)胞,雄性動(dòng)物的生殖細(xì)胞,異配生殖中的雄配子,由精子器產(chǎn)生的單倍體生殖細(xì)胞。

小威向前沖教案 篇7

作為一名教學(xué)工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編幫大家整理的《小威向前沖》幼兒園教案,希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)閱讀,初步了解寶寶的由來(lái)。

2、尋找自己和爸爸媽媽之間相像的地方,體驗(yàn)親情血脈之情。

3、初步學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己的能力,培養(yǎng)幼兒不輕易放棄的`精神。

4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)畫(huà)面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

5、通過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。

活動(dòng)準(zhǔn)備:故事ppt

活動(dòng)過(guò)程

一、引出繪本《小威向前沖》。

1、師:今天老師給小朋友們介紹一本書(shū)。為了讓所有小朋友們都能看到,我們?cè)诖笃聊簧弦黄饋?lái)看看吧。

2、出示ppt,提問(wèn):書(shū)名是什么?看到書(shū)名,你覺(jué)得小威是怎樣的一位小朋友?向前沖的小威是怎樣的?

過(guò)渡:到底小威是怎么樣的一位小朋友呢,一起來(lái)聽(tīng)故事吧!

二、故事講述

1、提問(wèn):剛剛的故事中你們聽(tīng)到了小威是個(gè)怎么樣的小家伙?他住在哪里?你們認(rèn)為小威是個(gè)棒小孩嗎?你是個(gè)棒小孩嗎?

小結(jié):現(xiàn)在你認(rèn)為小威是個(gè)棒小孩吧?(是)。當(dāng)然是了,孩子們,只要你們有一個(gè)地方是高手,就是棒小孩!

6、繼續(xù)講故事,ppt

點(diǎn)擊ppt地圖頁(yè)面,幼兒集體看地圖。

提問(wèn):你認(rèn)為小威該怎么走?

7:繼續(xù)講故事

提問(wèn):(小威游泳比賽的ppt頁(yè)面) 孩子們,你們找一找小威在哪里?你是怎么看出來(lái)的?

師:游著游著,小威突然發(fā)現(xiàn)他的好朋友小布趕了上來(lái),這時(shí)候小威好緊張啊,小朋友們,你們認(rèn)為這個(gè)時(shí)候小威應(yīng)該怎么做?

小結(jié):遇到困難只有努力向前沖才能獲得勝利。

三、通過(guò)視頻,欣賞生命孕育全過(guò)程,并繼續(xù)講述故事。

1、繼續(xù)講故事,播放視頻。

2、繼續(xù)看ppt講述故事。

提問(wèn):小朋友們,你們猜猜小娜長(zhǎng)大后會(huì)是個(gè)怎樣的女孩?

提問(wèn):你們?cè)俨乱徊?,小娜長(zhǎng)大后頭發(fā)是什么顏色?

四、知道自己和爸爸媽媽長(zhǎng)得很像,但是和別人長(zhǎng)得是不像的。

1、點(diǎn)擊ppt,一對(duì)長(zhǎng)得特別像的父子。提問(wèn):他們像嗎?哪里像?

幼兒:觀察并說(shuō)出

小結(jié):他們當(dāng)然很像了,寶寶和爸爸當(dāng)然長(zhǎng)得很像。你和你的爸爸媽媽長(zhǎng)得像不像,哪里像?

2、師:你和你的爸爸媽媽是像的,但是你和別人是不像的對(duì)嗎?接下來(lái)老師請(qǐng)你們玩一個(gè)游戲,找一找你和其他小朋友不像的地方。

游戲接龍,請(qǐng)幼兒以接龍的游戲方式,挨個(gè)找幼兒,并說(shuō)出自己與朋友不像的地方。

小結(jié):孩子們,你們和別人不一樣的地方越多,說(shuō)明你們?cè)教貏e。

五、問(wèn)題延伸

提問(wèn):小威到哪里去了?小娜是怎么來(lái)的?你們是怎么來(lái)的?讓我們以后再來(lái)討論吧。

小威向前沖教案 篇8

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過(guò)閱讀,初步了解寶寶的由來(lái)。

2.發(fā)展幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面,了解畫(huà)面內(nèi)容,大膽講述的能力。

活動(dòng)過(guò)程:

1.師:今天老師給小朋友帶來(lái)了一本書(shū)。為了讓所有小朋友們都看到,我把它放在了大屏幕上一起來(lái)看看吧。

3.向前沖的小威會(huì)是一個(gè)怎樣的小威?(幼:很勇敢,有勇氣,很威風(fēng),一直向前沖,不怕困難)

1.點(diǎn)擊PPT的故事繪本頁(yè)面,教師有感情講述故事,并播放PPT。(小威是個(gè)活潑的小家伙,他和許許多多的兄弟姐妹們住在一起,他們一起住在布朗先生的身體里,可是在學(xué)校里,小威數(shù)學(xué)成績(jī)不太好,這一點(diǎn)和布朗先生很像,可是他卻是個(gè)游泳高手。)

2.提問(wèn):小威是個(gè)怎樣的小家伙?(幼:游泳高手、數(shù)學(xué)不太好)小威是不是棒小孩呢?為什么?

3.師幼互動(dòng)點(diǎn)睛提問(wèn):你是什么高手呢?幼:剪紙高手,畫(huà)畫(huà)高手、高手等……你們有沒(méi)有像小威一樣,有什么地方是不太好的嗎?幼:動(dòng)作太慢,話(huà)太多……小結(jié):你認(rèn)為自己是棒小孩了嗎?(幼兒們點(diǎn)頭答應(yīng))只要你有一個(gè)地方是高手你就是棒小孩!那么小威是個(gè)棒小孩嗎?(是)

師:…終于老師宣布游泳比賽開(kāi)始了,游泳大賽這一天,老師發(fā)給了小威一副游泳眼鏡,又發(fā)給了小威一張游泳比賽的路線(xiàn)圖。

5.點(diǎn)擊PPT地圖頁(yè)面,幼兒集體看地圖。你認(rèn)為小威該怎么走?從起點(diǎn)出發(fā),經(jīng)過(guò)哪里?

6.點(diǎn)擊PPT,兩顆撞擊的愛(ài)心。師:比賽的裁判是布朗先生和布朗太太。他們兩個(gè)齊聲喊道:1,2,3,Go!游泳比賽開(kāi)始了。

8.師:游了一會(huì)兒,好朋友小路趕上來(lái)了,那小威該怎么辦呢?(小結(jié):遇到困難只有努力向前沖才能獲得勝利)

1.繼續(xù)看PPT,教師講述故事。

慢慢地,小生命越長(zhǎng)越大了她把布朗太太的肚子頂?shù)霉墓牡模惶焯斓剡^(guò)去,終于小寶貝出生了,她是一個(gè)女孩,布朗先生和太太給她娶了一個(gè)名字叫:小娜……

(幼:我長(zhǎng)得像爸爸,我和爸爸的眼睛很像,都是小眼睛。我長(zhǎng)得像媽媽?zhuān)驗(yàn)槲覀兌际情L(zhǎng)頭發(fā)。)

我們和爸爸媽媽是很像的,小娜和爸爸媽媽也很像,不過(guò),小娜像布朗先生和小威,可是…小威到哪里去了呢?(變成小娜了)那小娜是怎么來(lái)的呢?(布朗太太生的)你們是怎么來(lái)的呢?(媽媽生的)小威到哪里去了?小娜是怎么來(lái)的?你們是怎么來(lái)的呢?讓我們以后再來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題?!菊n后反思】故事用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給孩子闡明了生殖和遺傳這個(gè)原本很復(fù)雜的道理。遺傳和生殖的具體含義比較深?yuàn)W,尤其是遺傳的含義,幼兒無(wú)法了解其內(nèi)涵。只能從尋找相似性角度來(lái)進(jìn)行理解。活動(dòng)過(guò)程圍繞提出問(wèn)題,解決問(wèn)題的主線(xiàn)進(jìn)行。首先了解孩子的已有經(jīng)驗(yàn),再提出質(zhì)疑,帶著疑問(wèn)去閱讀,使閱讀具有針對(duì)性。閱讀內(nèi)容與已有經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生沖突,從而使孩子了解新知識(shí),積累新經(jīng)驗(yàn)。最后激發(fā)孩子對(duì)父親的情感本次活動(dòng)中沒(méi)有更好的體現(xiàn)。在最后環(huán)節(jié)可以加一個(gè)對(duì)父親的延伸。

小威向前沖教案 篇9

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)觀察繪本畫(huà)面,初步了解寶寶是由精子和卵子結(jié)合發(fā)育而成的

2、大膽講述自己和爸爸媽媽長(zhǎng)得像的地方,體驗(yàn)親子之情

3、培養(yǎng)遇到困難,勇敢不服輸?shù)钠焚|(zhì)

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、故事課件、視頻《小威向前沖》

三、活動(dòng)過(guò)程:

(一)直接導(dǎo)入繪本故事《小威向前沖》

1.師:今天老師給小朋友帶來(lái)一本好看的繪本故事書(shū),我們?cè)谄聊簧弦黄饋?lái)看一看

2.提問(wèn):書(shū)的封面上有什么?請(qǐng)你猜一猜,小威是怎樣的一位朋友呢?這本繪本書(shū)名字叫《小威向前沖》,向前沖是什么意思?你能用動(dòng)作做一做嗎?

(二)跟隨教師,分頁(yè)了解繪本故事內(nèi)容。

1.播放課件,教師講述故事。

提問(wèn):小威是怎么樣的`小家伙?他住在哪里?

2.提問(wèn):你們認(rèn)為小威是個(gè)怎樣的小孩?棒不棒,為什么?

3.提問(wèn):你是什么高手呢?你們有沒(méi)有像小威一樣,有什么地方是不太好的嗎?

小結(jié):你認(rèn)為小威是棒小孩了嗎?恩,在一方面有覺(jué)得很棒的地方,就是棒小孩!

4.引導(dǎo)幼兒看地圖。

提問(wèn):現(xiàn)在請(qǐng)你仔細(xì)看圖,你認(rèn)為小威該怎么走?

5.師:游泳比賽開(kāi)始了,小威和好朋友出發(fā)了……

提問(wèn):小威在哪里?游了一會(huì)兒,好朋友小布趕上來(lái)了,那小威該怎么辦呢?

小結(jié):對(duì),當(dāng)我們遇到困難時(shí),只有努力向前沖才能獲得勝利。

(三)引導(dǎo)幼兒觀察繪本畫(huà)面,大膽講述繪本故事。

1.師:布朗先生和太太生了一個(gè)小孩,名叫:小娜……提問(wèn):你猜小娜長(zhǎng)大以后大概會(huì)是怎么樣的呢?長(zhǎng)得像誰(shuí)?為什么?請(qǐng)你和小伙伴交流一下,等下跟我們分享,看誰(shuí)找的最多,最準(zhǔn)!

小結(jié):小娜的頭發(fā)像爸爸是黃色的,鼻子像媽媽圓圓的…因?yàn)樾∧仁前职謰寢尩暮⒆?,所以長(zhǎng)得像爸爸媽媽。

2.出示班級(jí)幼兒及其家長(zhǎng)照片,鼓勵(lì)幼兒找找,自己和爸媽像或不像的地方。

提問(wèn):你長(zhǎng)得像誰(shuí)?哪里很像?

小結(jié):因?yàn)槟銈兪前职謰寢尩暮⒆?,所以很像。不僅長(zhǎng)得像有時(shí)候連動(dòng)作、性格、愛(ài)好也很像呢!

3.播放視頻,完整欣賞繪本故事。

(四)繪本問(wèn)題延伸:

提問(wèn):小威到哪去了?小布又到哪去了呢?而你們又是從哪里來(lái)的?請(qǐng)你自己去尋找答案吧!

小威向前沖教案 篇10

活動(dòng)目標(biāo):

1.幼兒能學(xué)著用創(chuàng)造性的方法玩板凳。

2.通過(guò)游戲提高幼兒的平衡能力,發(fā)展四肢的協(xié)調(diào)性。

3.提高與同伴間合作游戲的能力,培養(yǎng)幼兒的勇敢頑強(qiáng)的個(gè)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:板凳,墊子,等.錄音機(jī)及相關(guān)音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程:熱身運(yùn)動(dòng) 大家來(lái)做操 老師帶領(lǐng)幼兒做律動(dòng)操.

基本部分 游戲一:分腿跑 過(guò)板凳.(教師指導(dǎo)幫助/糾錯(cuò))分腿左右左右的辦法跑過(guò)板凳,前面一個(gè)孩子回來(lái),后面一個(gè)孩子出發(fā)。

游戲二:(單)平衡木.(教師指導(dǎo)幫助/糾錯(cuò))用走、跑的方法通過(guò)平衡木,前面一個(gè)孩子回來(lái),后面一個(gè)孩子出發(fā)。

游戲三(雙)平衡木 (教師指導(dǎo)幫助/糾錯(cuò))分腿平衡走、跑的方法通過(guò)板凳橋。

前面一個(gè)孩子回來(lái),后面一個(gè)孩子出發(fā)。

集體游戲1、兩人合作(教師指導(dǎo)幫助/糾錯(cuò))教師:用不一樣的方法合作通過(guò)板凳橋(板凳高低組合調(diào)整難度)2、走臺(tái)階(教師指導(dǎo)幫助/糾錯(cuò))教師:用走臺(tái)階的方法跑到頂端跳下 兩邊回來(lái)(板凳之間的間距加大調(diào)整難度)放松運(yùn)動(dòng)板凳原地踏步 板凳原地跑步 打蘋(píng)果

活動(dòng)反思:

本次活動(dòng)主要引導(dǎo)幼兒怎樣玩報(bào)紙,發(fā)現(xiàn)報(bào)紙的多種玩法,同時(shí)發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)本次活動(dòng)我進(jìn)行了反思。整個(gè)活動(dòng)幼兒的積極性很高,幼兒的參與性也很好,對(duì)報(bào)紙的不同玩法幼兒也掌握了很多,達(dá)到了“一物多玩”的目標(biāo),也培養(yǎng)了幼兒傾聽(tīng)的能力。

小威向前沖教案 篇11

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)閱讀,初步了解寶寶的由來(lái)。

2、尋找自己和爸爸媽媽之間相像的地方,體驗(yàn)親情血脈之情。

3、初步學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己的能力,培養(yǎng)幼兒不輕易放棄的精神。

4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)畫(huà)面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

5、通過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。

活動(dòng)準(zhǔn)備:故事PPT

活動(dòng)過(guò)程

一、引出繪本《小威向前沖》。

1、師:今天老師給小朋友們介紹一本書(shū)。為了讓所有小朋友們都能看到,我們?cè)诖笃聊簧弦黄饋?lái)看看吧。

2、出示PPT,提問(wèn):書(shū)名是什么?看到書(shū)名,你覺(jué)得小威是怎樣的一位小朋友?向前沖的小威是怎樣的?

過(guò)渡:到底小威是怎么樣的一位小朋友呢,一起來(lái)聽(tīng)故事吧!

二、故事講述

1、提問(wèn):剛剛的故事中你們聽(tīng)到了小威是個(gè)怎么樣的小家伙?他住在哪里?你們認(rèn)為小威是個(gè)棒小孩嗎?你是個(gè)棒小孩嗎?

小結(jié):現(xiàn)在你認(rèn)為小威是個(gè)棒小孩吧?(是)。當(dāng)然是了,孩子們,只要你們有一個(gè)地方是高手,就是棒小孩!

6、繼續(xù)講故事,PPT

點(diǎn)擊PPT地圖頁(yè)面,幼兒集體看地圖。

提問(wèn):你認(rèn)為小威該怎么走?

7:繼續(xù)講故事

提問(wèn):(小威游泳比賽的PPT頁(yè)面)孩子們,你們找一找小威在哪里?你是怎么看出來(lái)的?

師:游著游著,小威突然發(fā)現(xiàn)他的好朋友小布趕了上來(lái),這時(shí)候小威好緊張啊,小朋友們,你們認(rèn)為這個(gè)時(shí)候小威應(yīng)該怎么做?

小結(jié):遇到困難只有努力向前沖才能獲得勝利。

三、通過(guò)視頻,欣賞生命孕育全過(guò)程,并繼續(xù)講述故事。

1、繼續(xù)講故事,播放視頻。

2、繼續(xù)看PPT講述故事。

提問(wèn):小朋友們,你們猜猜小娜長(zhǎng)大后會(huì)是個(gè)怎樣的女孩?

提問(wèn):你們?cè)俨乱徊?,小娜長(zhǎng)大后頭發(fā)是什么顏色?

四、知道自己和爸爸媽媽長(zhǎng)得很像,但是和別人長(zhǎng)得是不像的。

1、點(diǎn)擊PPT,一對(duì)長(zhǎng)得特別像的父子。提問(wèn):他們像嗎?哪里像?

幼兒:觀察并說(shuō)出

小結(jié):他們當(dāng)然很像了,寶寶和爸爸當(dāng)然長(zhǎng)得很像。你和你的爸爸媽媽長(zhǎng)得像不像,哪里像?

2、師:你和你的爸爸媽媽是像的,但是你和別人是不像的對(duì)嗎?接下來(lái)老師請(qǐng)你們玩一個(gè)游戲,找一找你和其他小朋友不像的地方。

游戲接龍,請(qǐng)幼兒以接龍的游戲方式,挨個(gè)找幼兒,并說(shuō)出自己與朋友不像的地方。

小結(jié):孩子們,你們和別人不一樣的地方越多,說(shuō)明你們?cè)教貏e。

五、問(wèn)題延伸

提問(wèn):小威到哪里去了?小娜是怎么來(lái)的?你們是怎么來(lái)的?讓我們以后再來(lái)討論吧。

小點(diǎn)評(píng):

小威是最棒的,卻也有自己的弱項(xiàng)。為什么小娜和小威一樣數(shù)學(xué)不好呢?秘密就在于小威身上的那個(gè)號(hào)碼牌,那里藏有一串記錄著布朗先生不完美的密碼。你是否也覺(jué)得孩子有某些不完美的地方?只要仔細(xì)想想,就會(huì)找到自己和孩子相通的那串密碼,正是因?yàn)橛心谴涗浿煌昝赖拿艽a,才造就出眼前這個(gè)活生生的屬于自己的寶貝。可以把父母和孩子一樣有不完美的秘密分享給孩子,然后告訴他:“你就是我們的寶貝,最?lèi)?ài)的寶貝!”

小威向前沖教案 篇12

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)閱讀,初步了解寶寶的由來(lái)。

2、尋找自己和爸爸媽媽之間相像的地方,體驗(yàn)親情血脈之情。

3、初步學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己的能力,培養(yǎng)幼兒不輕易放棄的精神。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備

故事ppT

活動(dòng)過(guò)程

一、引出繪本《小威向前沖》。

1、師:今天老師給小朋友們介紹一本書(shū)。為了讓所有小朋友們都能看到,我們?cè)诖笃聊簧弦黄饋?lái)看看吧。

2、出示ppT,提問(wèn):書(shū)名是什么?看到書(shū)名,你覺(jué)得小威是怎樣的一位小朋友?向前沖的小威是怎樣的?過(guò)渡:到底小威是怎么樣的一位小朋友呢,一起來(lái)聽(tīng)故事吧!

二、故事講述

1、提問(wèn):剛剛的故事中你們聽(tīng)到了小威是個(gè)怎么樣的小家伙?他住在哪里?你們認(rèn)為小威是個(gè)棒小孩嗎?你是個(gè)棒小孩嗎?

小結(jié):現(xiàn)在你認(rèn)為小威是個(gè)棒小孩吧?(是)。當(dāng)然是了,孩子們,只要你們有一個(gè)地方是高手,就是棒小孩!

2、繼續(xù)講故事,ppT

點(diǎn)擊ppT地圖頁(yè)面,幼兒集體看地圖。

提問(wèn):你認(rèn)為小威該怎么走?

3、繼續(xù)講故事

提問(wèn):(小威游泳比賽的ppT頁(yè)面)孩子們,你們找一找小威在哪里?你是怎么看出來(lái)的?

師:游著游著,小威突然發(fā)現(xiàn)他的好朋友小布趕了上來(lái),這時(shí)候小威好緊張啊,小朋友們,你們認(rèn)為這個(gè)時(shí)候小威應(yīng)該怎么做?

小結(jié):遇到困難只有努力向前沖才能獲得勝利。

三、通過(guò)視頻,欣賞生命孕育全過(guò)程,并繼續(xù)講述故事。

1、繼續(xù)講故事,播放視頻。

2、繼續(xù)看ppT講述故事。

提問(wèn):小朋友們,你們猜猜小娜長(zhǎng)大后會(huì)是個(gè)怎樣的女孩?

提問(wèn):你們?cè)俨乱徊?,小娜長(zhǎng)大后頭發(fā)是什么顏色?

四、知道自己和爸爸媽媽長(zhǎng)得很像,但是和別人長(zhǎng)得是不像的。

1、點(diǎn)擊ppT,一對(duì)長(zhǎng)得特別像的父子。提問(wèn):他們像嗎?哪里像?

幼兒:觀察并說(shuō)出

小結(jié):他們當(dāng)然很像了,寶寶和爸爸當(dāng)然長(zhǎng)得很像。你和你的爸爸媽媽長(zhǎng)得像不像,哪里像?

2、師:你和你的爸爸媽媽是像的,但是你和別人是不像的對(duì)嗎?接下來(lái)老師請(qǐng)你們玩一個(gè)游戲,找一找你和其他小朋友不像的地方。

游戲接龍,請(qǐng)幼兒以接龍的游戲方式,挨個(gè)找幼兒,并說(shuō)出自己與朋友不像的地方。

小結(jié):孩子們,你們和別人不一樣的地方越多,說(shuō)明你們?cè)教貏e。

五、問(wèn)題延伸

提問(wèn):小威到哪里去了?小娜是怎么來(lái)的?你們是怎么來(lái)的?讓我們以后再來(lái)討論吧。

活動(dòng)反思

遺傳和生殖的具體含義比較深?yuàn)W,幼兒無(wú)法了解其內(nèi)涵。于是我做了一個(gè)課件,比如地圖的設(shè)計(jì),運(yùn)用的動(dòng)畫(huà),增強(qiáng)美感等,都是為了幫助幼兒加深理解,化解了活動(dòng)的難點(diǎn)。在教材的內(nèi)涵把握小威向前沖。[本.文來(lái)源:屈老.師教案網(wǎng)]我挖掘了讓幼兒初步學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己的能力,培養(yǎng)幼兒遇到困難向前沖的精神。我原本擔(dān)心會(huì)沖淡想表達(dá)的主題,所以在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,我只是做了適當(dāng)滲透,從幼兒的反應(yīng)來(lái)看,效果較好。

喜歡《小威向前沖教案范本》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了小威向前沖教案專(zhuān)題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 幼兒園大班閱讀教案《小威向前沖》 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、繪本《小威向前沖》。 2、多媒體課件。 3、事先已布置幼兒回家找找和父母相像的地方。 活動(dòng)過(guò)程: 一、欣賞封面,引出繪本《小威向前沖》(ppt展示繪本封面) 1、師:小朋友們,你們看這...
    2019-12-12 閱讀全文
  • 幼兒園大班繪本情景教學(xué)活動(dòng):小威向前沖 1.賞析圖畫(huà)書(shū),感知生命的形成,知道自己和親人很像。 2.發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣的地方,了解自己的獨(dú)特。 活動(dòng)準(zhǔn)備 圖畫(huà)書(shū)《小威向前沖》,圖畫(huà)書(shū)的ppt,錄像“愛(ài)的奇跡”。 活動(dòng)過(guò)程 一、欣賞封面、引入...
    2019-12-17 閱讀全文
  • 大班科學(xué)活動(dòng)教案及教學(xué)反思《小威向前沖》 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)閱讀,初步了解寶寶的由來(lái)。 2、尋找自己和爸爸媽媽之間相像的地方,體驗(yàn)親情血脈之情。 3、初步學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己的能力,培養(yǎng)幼兒不輕易放棄的精神。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 5、探...
    2021-12-16 閱讀全文
  • 幼兒園大班科學(xué)公開(kāi)課教案《小威向前沖》 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)閱讀,初步了解寶寶的由來(lái)。 2、尋找自己和爸爸媽媽之間相像的地方,體驗(yàn)親情血脈之情。 3、初步學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己的能力,培養(yǎng)幼兒不輕易放棄的精神。 4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)畫(huà)面大膽想...
    2020-10-06 閱讀全文
  • 幼兒園中班科學(xué)觀摩課教案《小威向前沖》 教學(xué)活動(dòng)目標(biāo): 1.通過(guò)閱讀,了解寶寶是由精子和卵子結(jié)合發(fā)育而成的。 2.尋找自己和爸爸之間相像的地方,體驗(yàn)父子間的親情。 3.大膽想象,嘗試講述故事的不同發(fā)展。 4.讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語(yǔ)...
    2020-11-16 閱讀全文

活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、繪本《小威向前沖》。 2、多媒體課件。 3、事先已布置幼兒回家找找和父母相像的地方。 活動(dòng)過(guò)程: 一、欣賞封面,引出繪本《小威向前沖》(ppt展示繪本封面) 1、師:小朋友們,你們看這...

2019-12-12 閱讀全文

1.賞析圖畫(huà)書(shū),感知生命的形成,知道自己和親人很像。 2.發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣的地方,了解自己的獨(dú)特。 活動(dòng)準(zhǔn)備 圖畫(huà)書(shū)《小威向前沖》,圖畫(huà)書(shū)的ppt,錄像“愛(ài)的奇跡”。 活動(dòng)過(guò)程 一、欣賞封面、引入...

2019-12-17 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)閱讀,初步了解寶寶的由來(lái)。 2、尋找自己和爸爸媽媽之間相像的地方,體驗(yàn)親情血脈之情。 3、初步學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己的能力,培養(yǎng)幼兒不輕易放棄的精神。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 5、探...

2021-12-16 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)閱讀,初步了解寶寶的由來(lái)。 2、尋找自己和爸爸媽媽之間相像的地方,體驗(yàn)親情血脈之情。 3、初步學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己的能力,培養(yǎng)幼兒不輕易放棄的精神。 4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)畫(huà)面大膽想...

2020-10-06 閱讀全文

教學(xué)活動(dòng)目標(biāo): 1.通過(guò)閱讀,了解寶寶是由精子和卵子結(jié)合發(fā)育而成的。 2.尋找自己和爸爸之間相像的地方,體驗(yàn)父子間的親情。 3.大膽想象,嘗試講述故事的不同發(fā)展。 4.讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語(yǔ)...

2020-11-16 閱讀全文