《草房子》讀后感(范例15篇)

眾所周知，對(duì)于一名優(yōu)秀的人民教師來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該常常對(duì)行為進(jìn)行觀察分析，而教育筆記有益于學(xué)生可以更好地接受新知識(shí)。你是不是不太清楚教育筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的《草房子》讀后感(范例15篇)，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

《草房子》讀后感(篇1)

本書(shū)講述了即將離開(kāi)油麻地的桑桑童年生活的故事。他想起了以前的同學(xué)，想起了自己養(yǎng)的白鴿，想起了前世的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼中閃過(guò)一抹精光。眼淚。

我?guī)缀鯊囊婚_(kāi)始就愛(ài)上了這本書(shū)。作者筆下的草屋感動(dòng)了我，一個(gè)對(duì)農(nóng)村生活不感興趣的人。 “油麻地的草屋冬暖夏涼。在田園純凈的天空下，草屋呈現(xiàn)出古樸之感。當(dāng)陽(yáng)光普照天空時(shí)，草屋頂上金澤閃閃發(fā)光，展現(xiàn)出一種奢華的氣質(zhì)?！毕胂?，這一切都是那么的精彩。

作者曹文軒生動(dòng)地描述了桑桑的一生。有些情節(jié)甚至似乎以前發(fā)生在我身上。當(dāng)我看到有趣的片段時(shí)，我會(huì)一起笑；當(dāng)我看到感人的情節(jié)時(shí)，我也會(huì)流淚。作者還用了大量的筆墨來(lái)描寫(xiě)小女孩知月。智月體弱多病，在原伊打康小學(xué)被欺負(fù)，好不容易才上油麻地小學(xué)。智悅很受大家的歡迎。她寫(xiě)得好，學(xué)習(xí)也好。她經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)校表演中。因?yàn)樯ＩＪ切ｉL(zhǎng)的兒子，知月的家離學(xué)校太遠(yuǎn)了，如果有緊急情況，她會(huì)留在桑桑家里，兩人成了好朋友。后來(lái)，知月因病去了另一個(gè)城市。

禿鶴因?yàn)轭^禿，每天都要戴帽子。同學(xué)們撿起他的帽子來(lái)回扔，圍著禿鶴跑?？吹竭@里，我笑了，但我擔(dān)心禿鶴能找回他的帽子。真是復(fù)雜的心理。

作者為幾乎所有桑桑的朋友寫(xiě)了一章。光頭禿鶴，靜謐的紙?jiān)?，可?ài)的溫有菊，讓我覺(jué)得無(wú)比的真實(shí)。一想到要和那些美好的回憶說(shuō)再見(jiàn)，我就為桑桑感到難過(guò)。當(dāng)桑桑和大家告別時(shí)，知月去了另一個(gè)城市，桑桑是多么想念知月??！當(dāng)我看到作者描述桑桑即將離開(kāi)時(shí)，我哭了。我想也許有一天，當(dāng)我不得不離開(kāi)那個(gè)記錄童年的地方時(shí)，我的心情會(huì)不會(huì)和桑桑一樣？

《草屋》給我?guī)?lái)了感動(dòng)和歡樂(lè)，這真是一部?jī)?yōu)秀的作品！

《草房子》讀后感(篇2)

已經(jīng)不知道這是第幾次將書(shū)本重新拿起，但不管是哪一次，總會(huì)讓我覺(jué)得記憶猶新。人們常說(shuō)，把一本書(shū)反復(fù)看一百遍，就會(huì)有一百個(gè)不同的版本。我覺(jué)得，每一個(gè)版本的《草房子》中都不會(huì)變的，就是油麻地的孩子們那純真的心靈和純潔的感情。

《草房子》講了主人公桑桑的小學(xué)生活，中間有各種各樣的故事，特別是最后那章，講桑桑得了一種怪病，父親帶他走了許多地方尋醫(yī)，可依舊沒(méi)有好辦法。那幾天，桑桑天天都會(huì)去溫幼菊老師家里。由于溫幼菊經(jīng)常熬藥。所以屋子里彌漫著藥香，于是就有了一個(gè)別名“藥竂”。

溫幼菊會(huì)給桑桑講她的童年故事，還會(huì)給桑桑唱一首無(wú)詞歌。溫幼菊小時(shí)候父母就去世了，是奶奶撫養(yǎng)她長(zhǎng)大，奶奶只留給她兩個(gè)字：“別怕”。這是她最珍貴的財(cái)富。在她12歲那年，她得了場(chǎng)病，奶奶用含著慈祥、悲憫的眼神對(duì)著她說(shuō)；“別怕?！彼?7歲那年，奶奶永遠(yuǎn)地走了，她卻從奶奶的目光中懂了“別怕”。

讀到這兒，我的眼角也不覺(jué)濕潤(rùn)了，“別怕”這個(gè)凝重有力的詞語(yǔ)也深深刻在了我的腦海之中，人生就像迷宮，處處都是死路，還有那無(wú)數(shù)的墻壁，“別怕”告訴了我應(yīng)該每時(shí)每刻都去求知，去探索，去飽覽無(wú)限風(fēng)光，去感受；“別怕”引領(lǐng)了我走入人生。人生的迷宮不可能沒(méi)有墻壁，不可能沒(méi)有死路，沒(méi)有墻壁的迷宮如同白紙，同樣，沒(méi)有挫折的人生也毫無(wú)意義，面對(duì)挫折，你有兩條路，一是放棄，二是站起來(lái)繼續(xù)。走第一條路，注定你的一生將平凡；走第二路，你的一生將輝煌。

《草房子》讓我想到了我的父母，讓我懂得了“別怕”還有面對(duì)任何事情都要堅(jiān)持不懈，遇到挫折要站起來(lái)繼續(xù)。

《草房子》讀后感(篇3)

草房子讀后感以上初讀《草房子》這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很無(wú)趣，一點(diǎn)也不好看，可是隨著閱讀的深入，我漸漸地發(fā)覺(jué)，我的想法是錯(cuò)的。其實(shí)，曹文軒筆下的《草房子》是那么生動(dòng)，那么精彩，他寫(xiě)得那么淋漓盡致，把鄉(xiāng)下孩子的堅(jiān)強(qiáng)、活潑、可愛(ài)生動(dòng)地展現(xiàn)在我們的眼前。

我敬佩和感動(dòng)的人絕對(duì)是這本書(shū)的主人公-桑桑。桑桑，這個(gè)活潑可愛(ài)、鬼點(diǎn)子多的頑皮鬼，總是能想出辦法逗笑他人。他的鬼點(diǎn)子使我讀著讀著就會(huì)笑出聲音來(lái)。

最感人的是最后一集。桑葚脖子后面疼。這塊瘡逐漸惡化，把年幼的桑桑逼入了死亡的邊緣。當(dāng)桑桑的爸爸背著他出入無(wú)數(shù)個(gè)醫(yī)院時(shí)，當(dāng)希望一次次破滅時(shí)，當(dāng)油麻地小學(xué)的所有師生都期盼著桑桑能夠快點(diǎn)好起來(lái)時(shí)，桑桑卻在想著他的妹妹柳柳。

他們一起去城里，看高樓，聽(tīng)微風(fēng)。當(dāng)桑桑瀕臨死亡時(shí)，桑桑的父親背著他去找最后的“希望”，病——終于治好了!這個(gè)天真活潑的孩子得救了!

每當(dāng)我讀到這段時(shí)總會(huì)禁不住啜泣起來(lái)。

曹文軒把《草房子》這本書(shū)里的人物寫(xiě)得栩栩如生，把鄉(xiāng)村孩子的純潔心靈一一描寫(xiě)出來(lái)了。我想，在作者的眼里，這本《草房子》不僅僅是寫(xiě)草房子那么簡(jiǎn)單，他寫(xiě)的是一段段純潔的友誼，反映出的是鄉(xiāng)村孩子們最質(zhì)樸、最純真的心靈。

啊!我真喜歡《草房子》這本書(shū)!

草房子讀后感以上在讀了曹文軒老師的,《草房子》中，我結(jié)實(shí)了許多好朋友：桑桑、杜小康、禿鶴、紙?jiān)碌龋渲形易罹磁?、最喜歡的人那就是是杜小康。

桑桑是多么的調(diào)皮、可愛(ài)、善良，當(dāng)然也少不了一點(diǎn)----懦弱，杜小康是多么的慷慨、大方、仗義，其中也包含這一點(diǎn)傲慢，禿鶴是多么重視尊嚴(yán)，紙?jiān)率嵌嗝吹拇蠓健⒚利?、善良?/p>

杜小康的傲慢是因?yàn)樗羞@個(gè)資本。其他同學(xué)只能用羨慕的眼神看著杜小康，其他同學(xué)則學(xué)不到他的傲慢。因?yàn)槎判】导液苡绣X(qián)，開(kāi)了一家雜貨店，所以我喜歡杜小康，是因?yàn)槎判】岛苷薄Ｓ袝r(shí)候，當(dāng)班上有什么東西不見(jiàn)了，杜小康總會(huì)慷慨解囊。

我從杜小康的慷慨、堅(jiān)持、勇敢中，體會(huì)到了該出手時(shí)就出手，不能因?yàn)樽约鹤运?，而無(wú)聊班級(jí)體的榮譽(yù)。我們不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)困難就放棄。

隨著家庭的變化，杜小康的父親不幸在購(gòu)買(mǎi)貨物的途中與一艘大船相撞。船上所有的貨物都流入水中。這是全家人的期待，在這一刻破滅了。父親也調(diào)入了河里，但在那只船上的援助下，他的父親被救活了。他的父親真是不幸中的萬(wàn)幸啊。

杜的家人因此倒下了。杜小康和父親一起去野外放鴨，最后失敗了。但在這次鍛煉中，杜小康學(xué)到了別人學(xué)不到的東西，那就是堅(jiān)持和自力。

草房子讀后感以上《草房子》是曹文軒爺爺?shù)囊徊坑兄嫒の兜纳倌觊L(zhǎng)篇**，這本書(shū)的內(nèi)容深深的吸引了我。在難忘的六年里，正是他接受生命啟蒙教育的六年。

最令我難忘的是他生病時(shí)發(fā)生的故事。當(dāng)時(shí)，桑桑桑不像以前那樣頑皮可愛(ài)，就像以只受傷的蟲(chóng)子緊緊跟著父親求醫(yī)。許多醫(yī)生都無(wú)奈的搖了搖頭。

在《草房子》里，我看到了催人淚下的親情……桑桑的父親則在桑桑最后的日子里，放下了自己的榮譽(yù)，穿上他已塵封已久的獵人服，拿起了已在腦海中丟棄的獵槍帶上兒子桑桑進(jìn)行最后的“遠(yuǎn)足”，這次遠(yuǎn)足是桑桑生病時(shí)看到最開(kāi)心的一次，仿佛他的笑容都呈現(xiàn)在我的眼前，那一次他笑得那么“開(kāi)心”同時(shí)也看到了不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?，殘疾少年?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守和對(duì)美好生活的向往……

老天一定是眷顧這個(gè)，聰明好奇，敢想、敢做，愛(ài)自我表現(xiàn)的敢于與厄運(yùn)抗?fàn)幍哪泻ⅰＴ谏碳磳⒔^望的時(shí)候，又看見(jiàn)了一個(gè)希望的曙光。一位常年行醫(yī)的老人證實(shí)，這只是一個(gè)普通的老鼠包。之后，他在第二年春天開(kāi)了一個(gè)藥方，校隊(duì)里還有一個(gè)人，那就是桑葚

發(fā)生在油麻地小學(xué)草屋的故事，給桑桑留下了美好的童年，也給讀者留下了美好的故事。

我為禿鶴這個(gè)殘疾男孩的堅(jiān)強(qiáng)和一絲不茍精神而深深鼓舞為桑桑突發(fā)奇想后的古怪行為而捧腹大笑，為桑桑的病情幾度哽咽，為桑桑和紙鶴的純真友情而心情愉悅。

同學(xué)們，童年即將離我們而去，讓我們珍惜最后的童年，做最后的傻事，像淘氣的桑樹(shù)畫(huà)出童年的完美結(jié)局！

《草房子》讀后感(篇4)

前幾個(gè)月，我讀了曹文軒先生的《草房子》掩蓋遐思，感受頗多。

《草房子》只要講：男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛。故事中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對(duì)生活的熱愛(ài)，就像一只燃燒著對(duì)生活、生命熱愛(ài)之光的蠟燭，它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)”的精神。

用心去試想一下：假如你的一個(gè)朋友也失去了對(duì)生活的熱愛(ài)，你會(huì)怎么做?我們是否也可以為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)呢?不需要花太多的精力，太多的財(cái)物，太多的時(shí)間，只要把自已的對(duì)生活、生命的熱愛(ài)之光分給別人一點(diǎn)，我們的圈子就會(huì)越來(lái)越大，熱愛(ài)生活與生命的人也會(huì)越來(lái)越多。也許有一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)當(dāng)初你只呆在的黑暗世界并沒(méi)有這個(gè)大世界是多么美好!

往往當(dāng)我們失去對(duì)生活、生命的熱愛(ài)的同時(shí)，我們會(huì)抱怨命運(yùn)的不公平或是沉浸在自己漫無(wú)邊際的悲傷與痛苦之中，卻沒(méi)有想過(guò)要為自己，為別人，為值得努力奮斗的目標(biāo)活下去。正因?yàn)槿绱?，像溫幼菊老師那樣的愿意把自己?duì)生活和生命的熱愛(ài)之光分給別人一點(diǎn)的熱心的人出現(xiàn)了，他們?cè)趥鬟f著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)”的精神。我們也應(yīng)該加入到這個(gè)行列當(dāng)中來(lái)，為身邊的人燃起一顆炙熱的愛(ài)心!

如果有一天你的身邊有了一個(gè)像桑桑、史鐵生當(dāng)初那樣失望、絕望的人，你會(huì)怎么做?是當(dāng)一個(gè)旁觀者還是做一個(gè)溫幼菊老師那樣的人?現(xiàn)在還不知道，但我們會(huì)從心里默默地尊敬那些曾經(jīng)給予別人光芒的人……

《草房子》讀后感(篇5)

曹文軒的草屋是那么的純樸。走進(jìn)那些純美的草房子，你一定會(huì)被曹文軒那細(xì)膩的文筆所感動(dòng)，也一定會(huì)被草房子里那一顆顆善良、純潔、美好的心靈所感動(dòng)。

油麻地小學(xué)是清一色的草房子，十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則的，又似乎是沒(méi)有規(guī)則地連成一片。它們是教室、辦公室、教室宿舍、活動(dòng)室、倉(cāng)庫(kù)等。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開(kāi)得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。

這些安排，絲毫沒(méi)有刻意的痕跡，仿佛這座校園曾經(jīng)，就是這樣。

當(dāng)你走進(jìn)那些純凈美麗的草屋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人物都是不同的，他們有許多值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。桑桑有愛(ài)心，有堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，在病魔面前依然不屈服；紙?jiān)率且粋€(gè)可愛(ài)，聰明，特別可愛(ài)的女孩，總是低聲說(shuō)話；杜小康本是富人的兒子，可因?yàn)榘职钟盟械腻X(qián)買(mǎi)了很多的貨物，在用船運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中，不小心全落入水中，被迫退學(xué)，可這并沒(méi)有打消他上學(xué)的念頭，他依然樂(lè)觀，能屈能伸；蔣一輪會(huì)吹優(yōu)美的笛子，多才多藝；桑喬把學(xué)校收拾好，非常注重榮譽(yù)，從不放棄。

走進(jìn)那些純凈美麗的草屋，你會(huì)感受到另一種美：人與人之間的愛(ài)。秦**牛奶為了救一個(gè)小女孩差點(diǎn)喪命，她用愛(ài)改變了大家對(duì)她的看法；杜小康在退學(xué)一兩年后突然想在學(xué)校門(mén)口賣(mài)文具和糖塊，桑桑知道了，便賣(mài)掉了十只鴿子，把二十元錢(qián)全給了杜小康，后來(lái)桑桑了也成了他的第一位顧客；男孩和女孩之間深厚的友誼，當(dāng)紙?jiān)略诎鍌}(cāng)小學(xué)被男孩欺負(fù)時(shí)，是桑樹(shù)救了紙?jiān)隆?/p>

走進(jìn)那些純美的草房子，你會(huì)懂得一些道理，如：人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折與困難，所以我們要面對(duì)困難、克服困難，學(xué)習(xí)杜小康永不低頭、迎難而上、不怕困難的精神。

《草房子》讀后感(篇6)

讀了艾地，心中不禁涌起萬(wàn)千的感慨。艾地在油麻小學(xué)西北角一個(gè)極小的草房子旁，秦大奶奶的家前。這極小的草房子，是秦大奶奶和他丈夫辛苦十幾年才買(mǎi)下這片地建起來(lái)的。其中付出了無(wú)盡的辛苦和汗水。

當(dāng)學(xué)校要擴(kuò)建，政府要求拆掉秦大奶奶的草房子時(shí)，秦大奶奶拼了命般的維護(hù)。雖然政府給了更好更舒適的大房子給她安家，可秦大奶奶還是死活不肯離開(kāi)她的老房子。此時(shí)的秦大奶奶在人們眼里是如此的倔強(qiáng)。當(dāng)秦大奶奶變本加厲的用雞鴨來(lái)騷擾學(xué)校時(shí)，她給我的印象不但倔強(qiáng)，而且還是如此的不可理喻，讓人心生厭惡。

當(dāng)讀到秦大奶奶為了救喬喬而落水甚至差點(diǎn)丟掉性命的時(shí)候，我為對(duì)她曾滋生的憤怒之心而慚愧。她的舍己救人，深深地展現(xiàn)了內(nèi)心深處的質(zhì)樸和善良。也許，秦大奶奶死也不肯離開(kāi)老房子并不是舍不得那草房子，她舍不得的是房前屋后散落著的回憶。這片地，畢竟是她和老伴辛苦十幾年用心血換來(lái)的。這里，有她對(duì)逝去的老伴無(wú)盡的思念，這里，蘊(yùn)含著他們雖然清苦卻有著無(wú)盡歡樂(lè)的回憶。這里，有著他們?cè)?jīng)的酸甜苦辣，和往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

秦大奶奶，一個(gè)多么可親可敬的老人。當(dāng)被從死神那救回來(lái)之后，她做的第一件事就是偷偷地賣(mài)掉了那些雞和鴨，只為了讓孩子們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讀到此，我回想之前秦大奶奶為了守住這片地被人們趕來(lái)趕去時(shí)的那種無(wú)奈，那種無(wú)助，心中一陣酸楚。秦大奶奶態(tài)度的轉(zhuǎn)變說(shuō)明了其實(shí)無(wú)論何事，只要也為別人著想，不要一心只想著自己，凡事都能達(dá)到共識(shí)。她的轉(zhuǎn)變，更是體現(xiàn)了在困境中的相助，在厄運(yùn)中的相扶是多么的必不可缺。

之后的秦大奶奶真是讓人們?cè)絹?lái)越喜歡，甚至不舍得她離開(kāi)了。秦大奶奶也成了油麻地小學(xué)不可缺少的人物。她把滿心的愛(ài)都獻(xiàn)給了油麻小學(xué)。可是，秦大奶奶還是永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，只為了油麻地小學(xué)里那一只落水的南瓜···秦大奶奶，最終把生命獻(xiàn)給了這片土地，油麻小學(xué)。秦大奶奶，宛如一杯酒，雖烈卻暖人心扉;又宛如一首詩(shī)，充滿了詩(shī)情畫(huà)意;秦大奶奶，宛如一杯茶，讓人回味無(wú)窮。她充分的體現(xiàn)了英勇無(wú)畏的精神和可歌可泣的人間大愛(ài)。

艾地，一個(gè)多么感人肺腑催人淚下的故事?！恫莘孔印?，給了我太多的感動(dòng)，也使我有了更多的收獲。

《草房子》讀后感(篇7)

在《草屋記》里，我最喜歡桑桑、杜小康和細(xì)馬。他們都是活潑、善良、可愛(ài)的孩子。

杜小康是油麻地里條件最好的。他有一輛自行車(chē)，桑桑很喜歡。杜小康是這個(gè)班的班長(zhǎng)。他的家庭破產(chǎn)了。他輟學(xué)幫助家人賺錢(qián)還債······

細(xì)馬很特別，因?yàn)樗茈y和老師溝通，所以他沒(méi)去上學(xué)。邱二爺就給了他十只羊放。忘了說(shuō)，這匹駿馬是邱二爺和邱二媽從江南帶來(lái)的。

因?yàn)榧?xì)馬經(jīng)常做讓邱二媽媽生氣的事，他們會(huì)把細(xì)馬趕走。但是雨水沖垮了大壩和邱二爺?shù)姆孔?，留下了那匹駿馬。后來(lái)，邱二爺死了，細(xì)馬成了家里的主人。

桑桑是個(gè)玩皮的男孩，經(jīng)常被爸、媽打。后來(lái)桑桑得了病，醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)辦法治，但是桑桑還是快樂(lè)地活著，最后桑桑的病居然給治好了。

這本書(shū)里還有幾個(gè)人生活在油麻地里。桑桑的老師和白雀有著一段時(shí)間的戀愛(ài)。

紙?jiān)率莻€(gè)小女生。她是個(gè)沒(méi)有爸爸、媽媽的小孩。她一直跟著自己的奶奶生活。為了不讓奶奶擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男孩欺負(fù)她時(shí)，他只是默默地哭，直到桑桑幫助她毆打板倉(cāng)小學(xué)的男孩。

秦**牛奶為一個(gè)南瓜在油麻地，不顧自己的安危，跳進(jìn)水里去拿。只可惜，她僅僅為了一個(gè)南瓜而不醒人世。

我們要向司馬遷、杜小康學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)年輕時(shí)敢于承擔(dān)重任的精神，向他學(xué)習(xí)面對(duì)死亡時(shí)快樂(lè)、對(duì)生活充滿信心的精神！

《草房子》讀后感(篇8)

上個(gè)月，在老師的指導(dǎo)下我們?nèi)喙沧x《草房子》。這本書(shū)魔力般地吸引了我，在《草房子》里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)真誠(chéng)善良的角色：文靜可愛(ài)的紙?jiān)拢易鞲覟榈亩d鶴，傲氣又堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，盡職盡責(zé)的桑校長(zhǎng)……在《草房子》里，我一次次被感人的真情故事震撼著、吸引著，不知不覺(jué)間，淚已成行……

作品中的桑桑這個(gè)角色是最吸引我的。我十分喜歡桑桑，閱讀《草房子》時(shí)，我隨著線索人物桑?！坝H眼目睹”或者“直接參與”一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，我與桑桑同樂(lè)同悲著。

桑桑的出名并不是因?yàn)樗切ｉL(zhǎng)的兒子，也不是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)，而是因?yàn)樗念B皮。當(dāng)禿鶴搶了他的風(fēng)頭，吸引了大家的目光時(shí)，他便開(kāi)始想辦法戲弄禿鶴，與別人一起將禿鶴的帽子搶走；為了能夠養(yǎng)心愛(ài)的鴿子，他把家里的鍋砸了賣(mài)錢(qián)去買(mǎi)鴿子，還把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”；看到人家在捕魚(yú)，心動(dòng)的他會(huì)毫無(wú)顧忌地跑到家拿蚊帳做網(wǎng)；為解冰棍為何在棉絮包褒下不會(huì)融化，居然大熱天穿上棉衣棉褲在校園里跑……他的搞怪一次次讓我們大笑失聲。然而這一個(gè)又一個(gè)讓人哭笑不得的“創(chuàng)舉”，在桑桑眼中卻再自然不過(guò)了，因?yàn)檫@些事不過(guò)是他想干的、他干了的而已！然而桑桑一定不知道，他那爽朗的性格讓我這個(gè)凡事循規(guī)蹈矩的人多么佩服、多么羨慕??！

但是，在讀《藥寮》那一章時(shí)，我流淚了，我甚至泣不成聲。健康活潑的桑桑變得安分起來(lái)，他再也沒(méi)有力氣鬧啊跳啊，他被診為患了絕癥！我不信，我難以接受這樣的故事，我把希望全部寄托在桑桑的爸爸桑校長(zhǎng)的身上??因?yàn)樗幌蜣k事穩(wěn)妥，不許失敗的。然而他走南闖北，四處尋訪名醫(yī)的結(jié)果仍是一次次的失敗……天啊！桑桑真的就沒(méi)治了嗎？桑桑這樣鮮活的生命就這樣突然結(jié)束嗎？我抽泣起來(lái)。

文靜下來(lái)的桑桑越來(lái)越懂事乖巧。當(dāng)他得知自己生命垂危，毫無(wú)希望的時(shí)候，他沒(méi)有抱怨、沒(méi)有暴躁，而是讓他倔強(qiáng)外表下的真善美汩汩流淌。他不再搞惡作劇了，他會(huì)幫細(xì)馬看羊，端一碗水給過(guò)路人，她變得異常珍惜時(shí)間，他在利用自己所剩無(wú)幾的時(shí)間，做一些最后想做的事情，他帶著妹妹柳柳，耗盡最后的力氣完成了柳柳想看城的愿望，然后暈倒在城墻上……我絕望了，善良的桑桑就要離開(kāi)我們了！

還是一向病怏怏的溫幼菊老師鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)，她把桑桑帶到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他，桑桑越來(lái)越鎮(zhèn)定，越來(lái)越坦然。我對(duì)溫幼菊老師充滿了感激。

更加令人激動(dòng)不已消息??桑桑的爸爸終于找到了熟悉桑桑這種怪病的名醫(yī)！當(dāng)看到桑桑在溫幼菊老師精心照料中服著藥，我充滿了期待。在得知桑桑意外痊愈的時(shí)候，我禁不住高興得流下了淚……

《草房子》讓我跟著經(jīng)歷了童年的樂(lè)趣和生離死別的刻骨銘心的經(jīng)歷，也讓我感受到真情的彌足珍貴，我會(huì)更加珍惜與親人、老師、朋友之間真摯的情意。

《草房子》讀后感(篇9)

2019-01-07童年——讀《草房子》有感柳漲浩我讀過(guò)很多關(guān)于童年的**，可是，剛剛看過(guò)的書(shū)《草房子》讓我的印象最為深刻。

這本書(shū)主要講了這么一個(gè)故事：在油麻地上，有一個(gè)叫桑桑的小男孩，他的爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，他在油麻地小學(xué)度過(guò)了令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。

我讀了這本書(shū)以后，受益匪淺。

我很驚訝桑桑所經(jīng)歷的童年生活。

我同桑桑一起喜、怒、哀、樂(lè)。

當(dāng)我看見(jiàn)桑桑用柜子做成鴿子的別墅，桑桑把爸爸媽媽床上的蚊帳摘掉，剪成魚(yú)網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)時(shí)，我總會(huì)為他的淘氣和頑皮而哈哈大笑。

當(dāng)他被冤枉的時(shí)候，我為他生氣。

當(dāng)我看到他病入膏肓?xí)r，我為他感到難過(guò)。

當(dāng)他病好了以后，我高興地一蹦三尺高。

桑桑是個(gè)淘氣的男孩。我經(jīng)常被他逗樂(lè)。

像桑桑一樣，我以前在家里很淘氣。

有時(shí)候，我會(huì)把陽(yáng)臺(tái)上的水舀起來(lái)，等我的朋友來(lái)了，我會(huì)把水倒下來(lái)。

當(dāng)別人灑了，我就從陽(yáng)臺(tái)上偷**。

讀完這本書(shū)，我就不會(huì)那么淘氣了。

《草房子》真是一本好書(shū)。

《草房子》讀后感(篇10)

假期里，我讀了一本叫《草屋》的書(shū)。這是作家曹文軒的小說(shuō)。

這本小說(shuō)講述了生生在油麻地小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的經(jīng)歷。其中有桑桑、智悅、白頭鶴、杜小康、西馬……

桑桑是個(gè)頑皮、聰明、善良、細(xì)心、勇敢、正直的孩子。他把蚊帳做成漁網(wǎng)，把櫥柜做成鴿子的家，被父母打罵。桑桑幫助知月打敗了欺負(fù)她的壞同學(xué)。后來(lái)，當(dāng)他得知自己得了絕癥時(shí)，他沒(méi)有哭，最后被一位老中醫(yī)治好了；而知月是個(gè)好孩子，成績(jī)好，漂亮，細(xì)心，乖巧，但她很弱，被三個(gè)欺負(fù)他的孩子嚇得不敢上學(xué)；白頭鶴是一個(gè)內(nèi)向、討厭的孩子，因?yàn)樽约旱娜毕荻チ俗孕?，變得非常自卑。但憑借自己的勇敢和實(shí)力，他在一場(chǎng)表演中為學(xué)校贏得了榮耀，從此他變得更加自信，人們活潑開(kāi)朗，合群，對(duì)人的仇恨也消失了；杜小康是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。 ，一個(gè)聰明善解人意的孩子，家境很富裕，卻因?yàn)橐粋€(gè)失誤，家境一落千丈。從那以后，杜小康沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但他真的很想學(xué)習(xí)，所以他偷偷跑到學(xué)校，偷走了一個(gè)小女孩的課本?？吹缴ＩＯ矚g自己的自行車(chē)，他主動(dòng)教桑桑騎自行車(chē)；在執(zhí)著的追求下，西馬終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想：在桑桑六年級(jí)的時(shí)候，為媽媽蓋一座大房子；秦奶奶是一個(gè)孤獨(dú)、倔強(qiáng)、善良、單純的老人。她曾兩次落水：第一次救小女孩；她第二次在學(xué)校拼命救出一個(gè)大南瓜。這個(gè)奇特的故事在表面的詼諧喜劇中透著一種生活的辛酸，令人驚嘆的是，歷經(jīng)滄桑的靈魂，依然如此完美無(wú)瑕，如此純潔。

從這些故事中，我一次次領(lǐng)悟到，當(dāng)人生的“滄?！?，什么是“善”，什么是對(duì)理想的執(zhí)著……愛(ài)無(wú)處不在！

愛(ài)是一片冬日的陽(yáng)光，讓飽受饑餓和寒冷折磨的人感受到人間的溫暖；愛(ài)情是沙漠中的清泉，讓那些瀕臨絕境的人重新看到了生活的希望；愛(ài)是一首漂泊的歌。夜空中的歌聲，給孤獨(dú)無(wú)助的人帶來(lái)安慰；愛(ài)是灑在干旱土地上的雨，讓心靈枯萎的人得到心靈的滋潤(rùn)。

《草房子》讀后感(篇11)

曹文軒是中國(guó)現(xiàn)代著名作家，我十分喜愛(ài)讀他的作品，《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》這些書(shū)都讓我癡迷沉醉?！恫莘孔印肪褪撬拿髦?。

書(shū)中的故事磁石般吸引著我--《草房子》是從校長(zhǎng)兒子桑桑的六年小學(xué)生活的角度展開(kāi)講述的。在鄉(xiāng)村學(xué)校"油麻地小學(xué)"發(fā)生了各種事兒："禿鶴"為了重新獲得同學(xué)們的信任和尊重，也為幫學(xué)校奪得榮譽(yù)，不畏嚴(yán)寒，在大冬天里穿著單衣練***;老師蔣一輪和少女白雀之間純潔無(wú)瑕、催人淚下的情意;柔弱文靜、與眾不同的板倉(cāng)女孩紙?jiān)伦屔ＩＲ桓囊郧板邋莸男蜗?，變得?ài)干凈了起來(lái);脾氣倔強(qiáng)的秦**奶從最初不肯讓出自己的地辦油麻地小學(xué)，到最后她變成了學(xué)校中人人尊敬的老人;蒸蒸日上的紅門(mén)人家--杜家一落千丈，杜小康只好放棄學(xué)業(yè)，先是隨父親去放鴨，再是去學(xué)校門(mén)口賣(mài)文具......

最讓我印象深刻的是校園“守護(hù)者”秦仁奶的故事。以前，油麻地小學(xué)的土地屬于秦**奶和他的丈夫秦大?？汕卮髤s在得到這片地不久后就死去了。

后來(lái)，因?yàn)橐ㄓ吐榈匦W(xué)，人們把秦**奈“趕”出了她的土地，又在校外給她蓋了一棟房子，又給了她一塊新的土地。秦老師覺(jué)得自己的土地被侵犯了，所以經(jīng)常進(jìn)入校園打擾師生。人們都不喜歡她。

后來(lái)，因?yàn)樾∨虇探兴袄牙选保凇袄牙选钡挠嘁糁杏|動(dòng)了她的心，秦**奈和校長(zhǎng)、老師之間的分歧，她的怨恨融化了，散去了，幸福蕩漾在她的心里。從那以后，她的小屋成了學(xué)生們最喜歡的地方，她也正式融入了油麻地小學(xué)的大家庭。在讀到文章最后秦**奶竟為"救"一只學(xué)校的南瓜跳入水中溺水死去時(shí)，我的淚水情不自禁地淌了下來(lái)。

這些事或大或小，發(fā)生在這塊土地上的每一件事無(wú)不體現(xiàn)出油麻地人之間彌足珍貴、淳樸無(wú)華的情感、品質(zhì)，扣動(dòng)著讀者的心弦。

《草房子》中的故事給了我們歡笑、悲傷，還有對(duì)生活的啟示。從被同學(xué)嘲笑、后來(lái)通過(guò)努力得到大家肯定的陸鶴身上，我們體會(huì)到了每個(gè)人都有尊嚴(yán)，任何人的尊嚴(yán)都需要維護(hù)，哪怕只是孩子!從家族事業(yè)失敗、被迫輟學(xué)的杜小康身上，我們體會(huì)到一個(gè)孩子對(duì)學(xué)***愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴求。

在蘆葦蕩和父親一起放鴨，他經(jīng)歷了寂寞、孤獨(dú)、寒冷、饑餓......但這些令人絕望的一切卻給了他珍貴的財(cái)富：他提早明白了人生旅途中總會(huì)有一些難以渡過(guò)的難關(guān)，只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，不陷入絕望，才能勇敢地渡過(guò)。

在桑桑不幸染上鼠疫，得知自己即將死亡時(shí)，他反而變得平靜，在老師溫幼菊哀傷而又平靜的溫柔的話語(yǔ)中，他學(xué)會(huì)了"別怕"，學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)了感恩......

這是一部富有品位的兒童長(zhǎng)篇**，自始至終向讀者傳遞著一種淳樸的美感，讓讀者仿佛身臨其境，沉浸在書(shū)里，悲憫情懷中透出脈脈溫馨......

《草房子》讀后感(篇12)

七年級(jí)六班王玉鑠

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，油麻地里那群可愛(ài)的孩子……長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》里描繪的童年畫(huà)卷一直在我眼前浮現(xiàn)：

桑桑是小說(shuō)中我最喜歡的主人公。他調(diào)皮，聰明，善良，勇敢，充滿正義感。他總是喜歡做一些不合邏輯和夸張的事情：他把蚊帳做成漁網(wǎng)；他把櫥柜做成鴿子的家，結(jié)果遭到父母的嚴(yán)厲斥責(zé)；他幫助紙?jiān)職蚝推圬?fù)她的壞同學(xué)。

還有一件事讓桑桑自疚不已，就是注定不能在一起的蔣一輪與白雀姐姐的短暫感情。后來(lái)，當(dāng)他得知自己身患絕癥時(shí)，他勇敢地面對(duì)，最后他的病被一位老中醫(yī)治好了。這種樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的精神是很多人做不到的，值得學(xué)習(xí)。

我不僅被這本書(shū)的魅力所吸引，而且被故事中的情節(jié)深深打動(dòng)。桑桑在油麻地的六年小學(xué)生活中，經(jīng)歷了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩；在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的感情糾葛；天生禿頂?shù)纳倌瓿鲇趯?duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜?。辉诤⒆友壑酗@得撲朔迷離的純樸少女的身世之謎……這一切既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。

這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。純潔的生活就像一張白紙。雖然偶爾會(huì)畫(huà)黑色的線，但所有的畫(huà)都很漂亮！

我靜靜地想：其實(shí)，每一個(gè)人都有過(guò)和桑桑一樣的童年，就比方說(shuō)我，與朋友在一起時(shí)不懂得珍惜，還會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事情吵，氣的想一輩子不要再見(jiàn)到他，可是到有一天，要分開(kāi)了，才知道原來(lái)是多么美好快樂(lè)。

讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，它讓我們想起浪漫、純真、無(wú)憂無(wú)慮，讓我們感到溫馨快樂(lè)，它是一切美好的所在，她美得寧?kù)o、悠遠(yuǎn)，而且永恒……

《草房子》讀后感(篇13)

也許，誰(shuí)都有無(wú)法忘記的童年，讓人憧憬，向往，且不能忘懷。

——題記

我一拿到書(shū)，就看了看封面：一群孩子坐在一張舊牛皮紙上，聊天、睡覺(jué)、打架，看上去很奇怪。正是這個(gè)奇怪的封面把我?guī)нM(jìn)了這本書(shū)的世界。

小桑樹(shù)的故鄉(xiāng)油麻地，給桑樹(shù)留下了難忘的童年。

這本書(shū)描述了男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常卻又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：天生禿頭的陸鶴對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著，塑造的令人發(fā)笑又令人心酸的話劇，在孩子眼中身世撲朔迷離且成績(jī)優(yōu)異的少女紙?jiān)?；大人之間充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛；奮不顧身跳下水只為救一只油麻地小學(xué)南瓜的秦**奶；從精神和物質(zhì)滿足的頂峰，猝然跌落到最最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程；當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父終于流露出來(lái)的愛(ài)子之情；初次感受到人生的少年對(duì)生與死的最初體驗(yàn)……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。

這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

金色的麥田，簡(jiǎn)陋的房屋，苦艾葉，寂靜的池塘這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑，禿頭的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦**奶和文靜的紙?jiān)隆麄兘o油麻地帶來(lái)了不一樣，也給桑桑的腦海里留下刻骨銘心的小學(xué)經(jīng)歷，讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。

讀完這本書(shū)，我明白了童年是一個(gè)陽(yáng)光明媚的草屋，它溫暖、純潔、美麗。也許，我們誰(shuí)都無(wú)法走出自己的童年。

曹文軒草房子讀后感（二）

《草房子》是著名作家曹文軒的作品。這本書(shū)主要寫(xiě)的是：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生桑桑同學(xué)杜小康家由富到窮的變化。

原來(lái)杜小康的家里是做生意的，后來(lái)因?yàn)槎判】档母赣H駕駛著他的小船出去賣(mài)東西時(shí)，被大貨輪撞了，并因此而受了傷，家里要攢出錢(qián)來(lái)給他父親治病，從此杜小康就不能上學(xué)了。**形象生動(dòng)地展示了一批小學(xué)生的學(xué)校、家庭生活，成功的塑造了桑桑、紙?jiān)?、柳柳、禿鶴(陸鶴)、杜小康等小學(xué)生和桑喬、桑師母、白雀、蔣一輪等大人的形象，情節(jié)生動(dòng)，情感豐富。

其中，我最喜歡的一個(gè)片段是：禿鶴演得一絲不茍，他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌子上操起一把茶壺，喝得水往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的“我楊大禿瓢，走到馬屠橋……”我喜歡這個(gè)片段的原因是，文章寫(xiě)得很生動(dòng)、真誠(chéng)，說(shuō)明了禿鶴很想演好這個(gè)角色。

讀了《草房子》之后，我覺(jué)得桑喬為了治好桑桑的病，連自己的學(xué)校也不顧了，天天帶他去看病，從這里我知道了沒(méi)有能比親情更重要的了。在我的家里也有這一幕，媽媽每天晚上都會(huì)起來(lái)幫我打蚊子，還幫我擦藥，每天晚上都會(huì)睡不好，這些事對(duì)我們來(lái)說(shuō)很普通，但是對(duì)于一個(gè)校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)要管很多事，很少有時(shí)間陪家人，所以是一件很難的事。正如《**規(guī)》上所說(shuō)：

“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定?！币虼宋覀儸F(xiàn)在就要報(bào)答父母。最后，我希望你從現(xiàn)在起知道如何孝順父母。

曹文軒草房子讀后感（三）

今天終于如愿以償，讀了期盼了三年的**《草房子》。的確，曹文軒的優(yōu)秀**為我們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨、浪漫、遙遠(yuǎn)的童話。

在閱讀這部作品時(shí)我一而再再而三的流淚。我還記得三年前，我上三年記得時(shí)候，杜小康跟著杜雍和到300英里外的大蘆蕩放鴨子。編者為那篇課文加了一個(gè)頗有意義的標(biāo)題——《孤獨(dú)之旅》。

我在宿舍里一遍又一遍地默讀課文。我仍然記得當(dāng)淚水從臉頰流下時(shí)的激動(dòng)。

這三年期間，我讀過(guò)不少**，但能感動(dòng)我一下下的少的可憐。我已經(jīng)忘開(kāi)始淡忘為文字流淚的感覺(jué)了。

通讀了《草房子》，讀到禿鶴因禿頭而尷尬，讀到桑桑救紙?jiān)?，讀到秦**奶的艾地，讀到細(xì)馬又在夕陽(yáng)中回到油麻地，讀到蔣一輪吹給白雀的笛聲，讀到杜小康在暴風(fēng)雨中追尋鴨子，讀到桑喬校長(zhǎng)背著桑桑四處求醫(yī)，讀到溫幼菊在藥寮中對(duì)桑桑說(shuō)“別怕”……我都哭了，淚流滿面。

我眼前不斷浮現(xiàn)出一片一片金色的草房子，那些被歲月隔阻在童年里的童貞爭(zhēng)先恐后的向我迎面撲來(lái)……

“當(dāng)十四聲槍響之后，桑?？粗炜诊h起的那一片淡藍(lán)色的硝煙，放聲大哭了起來(lái)?！?/p>

在十四聲槍響的余音和桑桑的大哭聲中，我看見(jiàn)我的童貞在我面前不遠(yuǎn)處突然停了下來(lái)，他們站在原地，向我做鬼臉，后面涌現(xiàn)出了許多天真無(wú)邪的面孔，他們沖著我開(kāi)懷大笑。他們是童年的我以及我的那些伙伴們。

如果我手里拿著桑丘的獵槍?zhuān)倚枰傧蛱炜臻_(kāi)五槍?zhuān)郑“?！爸！爸！爸?/p>

“明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，舊將載著桑桑和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)這里——他將永遠(yuǎn)得告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”

《草房子》讀后感(篇14)

自從我讀了《草房子》后，我就對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，整個(gè)人都融入這本書(shū)中。這本書(shū)有許多讓人蕩氣回腸、感人淚下的故事。這本書(shū)中我最喜歡的人物是禿鶴，他的原名叫陸鶴，因?yàn)樗且粋€(gè)禿子，所以大家就給他改名叫禿鶴。雖然他是一個(gè)禿子，經(jīng)常被人冷嘲熱諷，但是他仍堅(jiān)持不懈、永不放棄。這就要從老師選同學(xué)當(dāng)劉大禿的事件說(shuō)起：一次，老師要選一名同學(xué)當(dāng)劉大禿，選來(lái)選去都選不到一個(gè)合適的人選，本來(lái)要選桑桑當(dāng)劉大禿，但是桑桑的爸爸不肯桑桑剃光頭，所以就用豬尿泡套在頭上，但是一上臺(tái)沒(méi)過(guò)多久豬尿泡就破了，臺(tái)下的觀眾都嚷嚷道：“這哪是劉大禿，你看看滿頭的頭發(fā)，一點(diǎn)也不像。老師們也不知所措，就在這時(shí)遞來(lái)一張紙條，上面寫(xiě)道：“老師，讓我試試吧！我會(huì)努力的?！崩蠋熞豢词顷扂Q，決定給他一個(gè)機(jī)會(huì)，就對(duì)他說(shuō)：“你就試試吧，但是一定要全力以赴?！苯?jīng)過(guò)老師同意后，陸鶴就拼命地練習(xí)，不管遇到多大的困難，他都不退縮。終于到了演出的時(shí)候，陸鶴已經(jīng)能把劉大禿演得爐火純青了。當(dāng)他說(shuō)到我劉大禿不留一根毛時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。我相信他們是由衷的佩服陸鶴。當(dāng)我讀到這個(gè)部分的時(shí)候，我就暗暗下定決心要學(xué)陸鶴這種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。

《草房子》讀后感(篇15)

我很喜歡曹文軒的《草房子》，讀了之后，受益匪淺。

有一個(gè)充滿故事的村莊，那里有著金色的草房子，美麗的校園，清澈的河流，無(wú)邊無(wú)際的蘆葦蕩，這個(gè)地方就是油麻地，這里有著一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的故事。故事的主人公是聰明活潑的桑桑，同時(shí)還有許多人物都給我留下了深刻的印象。

其中，最令人感動(dòng)的就是杜小康了，他是油麻地最富有的人家了，是紅門(mén)少爺，一夜過(guò)后，他家成了空殼，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不退學(xué)，和病弱的父親在外面放鴨子，但他沒(méi)有放棄自己的生活，在艱辛與貧困中成熟起來(lái)，開(kāi)始坦然的面對(duì)生活的艱難，擔(dān)起了生活的重任，生活的磨礪讓他變成一個(gè)小小男子漢。書(shū)不能讀了，但他時(shí)時(shí)刻刻都懷念著油麻地小學(xué)的桑桑們，希望他們好好讀書(shū)。我特別感動(dòng)于他與命運(yùn)的拼搏，讓我懂得，即使身處困境時(shí)，也要微笑去面對(duì)，而不是躲避。

最振奮人心的秦奶奶，也是諸多人物中最頑固的一個(gè)。她的房子在學(xué)校的西北角，在那生活了幾十年，因?yàn)楸徊?，所以耿耿于懷，?jīng)常到學(xué)校找麻煩。在人們的眼里，她是一個(gè)可惡的老太婆，總喜歡在學(xué)校干壞事。春天的時(shí)候，秦奶奶冒著生命危險(xiǎn)救下了落水的喬喬，在一些婦女和桑桑的照顧下，半個(gè)月后才站了起來(lái)。從此以后，她像變了一個(gè)人似的，用拐杖幫學(xué)校關(guān)自己夠不著的窗戶，用拐杖轟趕闖入油麻地小學(xué)的鴨子，替桑喬看油麻地自動(dòng)離校的學(xué)生。一次油麻地小學(xué)一個(gè)成熟的南瓜落入水中，她用拐杖去撈，滑入水中，再也沒(méi)有醒來(lái)。秦奶奶就這樣走了。秦奶奶在人們心目中的轉(zhuǎn)變，讓我明白了只要遇事多一些寬容，多一些忍讓?zhuān)湍芘c大家和睦相處，因?yàn)槿诵员旧啤?/p>

挫折就如人生路上的絆腳石，雖然擦破了一點(diǎn)皮，卻獲得了堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人物都讓我從他們身上得到了啟迪，收獲了生活的真諦。

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