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新高一開學(xué)第一課ppt內(nèi)容(精品八篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-09-06

夢(mèng)想從這里起飛,生活在這里燦爛青春在這里飛翔,人生在這里充實(shí)。知識(shí)在這里升華,前途在這里鑄造。開學(xué)了。祝你努力學(xué)習(xí),圓你的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)你的理想。以下是小編幫大家整理的高中生開學(xué)第一課教案(精選8篇),歡迎閱讀與收藏。

新高一開學(xué)第一課ppt內(nèi)容 篇1

一、教材分析:

《學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)鑒賞》的第一課。作為普通高中階段美術(shù)科目的學(xué)習(xí)模塊之一,美術(shù)鑒賞課程要重在幫助學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)中外美術(shù)作品的過程中,逐步提高其藝術(shù)鑒賞力,養(yǎng)成健康的.審美情趣,形成熱愛中華民族文化、尊重世界多元文化的情感和立場(chǎng)。

(1)通過教學(xué),幫助學(xué)生了解美術(shù)的范圍、性質(zhì),美術(shù)各門類的特點(diǎn)和中外美術(shù)發(fā)展的大體脈絡(luò)。

(2)幫助學(xué)生掌握美術(shù)鑒賞的基本方法,通過對(duì)具體作品的典型分析,以點(diǎn)帶面,觸類旁通,盡量做到每課教學(xué)能使學(xué)生了解相關(guān)的美術(shù)觀點(diǎn)、美術(shù)規(guī)律。重在理解、貫通,養(yǎng)成獨(dú)立分析能力,而不在于記住個(gè)別結(jié)論。

(3)學(xué)生利用當(dāng)?shù)匚幕Y源、美術(shù)現(xiàn)象,結(jié)合從課堂上學(xué)到的知識(shí),進(jìn)行調(diào)查研究,收集資料(包括作著錄、繪示意圖、做統(tǒng)計(jì)、調(diào)查報(bào)告等),作出自己的分析判斷,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系

第一課主要是讓學(xué)生概略地了解美術(shù)是什么,包括哪些主要的門類,懂得進(jìn)行美術(shù)鑒賞應(yīng)具備哪些知識(shí),從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好,受到審美教育。

二、學(xué)生分析:

大部分同學(xué)初中根本沒上過美術(shù)課,對(duì)美術(shù)課早已麻木,失去興趣。不了解其對(duì)健康心理的塑造和個(gè)人素質(zhì)的完善有不可取代的作用,一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊(yùn)涵的豐富哲理會(huì)影響人的一生。

三、知識(shí)目標(biāo):

使學(xué)生了解美術(shù)范疇,建立“大美術(shù)”觀念。

能力目標(biāo):使學(xué)生了解美術(shù)鑒賞的基本方法,并能初步應(yīng)用該方法進(jìn)行鑒賞練習(xí)。情感目標(biāo):通過美術(shù)作品的欣賞,使學(xué)生開闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

四、教學(xué)重點(diǎn):

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,掌握鑒賞方法

五、教學(xué)難點(diǎn):

應(yīng)用該方法進(jìn)行練習(xí)。

六、教學(xué)方法:

激趣法、多媒體教學(xué)法、講解法、討論法

七、教學(xué)過程:

(課件展示)

1、導(dǎo)入

生活中,美術(shù)無處不在,影響中方方面面。請(qǐng)欣賞廣告片《K-BOXING》和《夜宴》預(yù)告片提問:片中出現(xiàn)了幾幅藝術(shù)品,有什么作用?

2、新授

美術(shù)的范疇

板書繪畫工藝

美術(shù)雕塑書法

建筑篆刻

各種類型課件出示一作品,請(qǐng)學(xué)生辨析。

3、了解美術(shù)史、美術(shù)理論的基本知識(shí)。

小組討論:

學(xué)生簡(jiǎn)單表述,結(jié)合圖例

美術(shù)鑒賞的方法

對(duì)不同作品進(jìn)行比較研究(板書)

4、學(xué)生自學(xué)過程,進(jìn)行簡(jiǎn)單練習(xí)。

選擇一插圖作品進(jìn)行鑒賞,強(qiáng)調(diào)個(gè)性。(教學(xué)難點(diǎn),對(duì)學(xué)生任何淺顯觀點(diǎn)教師都應(yīng)以鼓勵(lì)為主)

小結(jié)

美術(shù)鑒賞的過程是能提高個(gè)人審美能力,在鑒賞中陶冶情操,提升素質(zhì),為了更好鑒賞必須掌握美術(shù)史、美術(shù)理論的基本知識(shí),它的方法一般為對(duì)不同作品進(jìn)行比較研究。

5、布置作業(yè)

書后練習(xí)

新高一開學(xué)第一課ppt內(nèi)容 篇2

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、通過與學(xué)生交流課程綱要,了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評(píng)價(jià)。

2、通過了解教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

【教學(xué)重點(diǎn)】

通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1、通過課程綱要的分享,了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),并了解英語學(xué)習(xí)中的重點(diǎn),并養(yǎng)成習(xí)慣.

2、圍繞《課程綱要》展開討論,就自己感興趣的地方進(jìn)行思考,積極發(fā)表自己的見解和建議。

【教學(xué)時(shí)間】1課時(shí)

【教學(xué)準(zhǔn)備】課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué);教師準(zhǔn)備課件。

【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】

通過課堂指名說、課堂交流等形式對(duì)學(xué)生交流情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

【學(xué)習(xí)活動(dòng)方案】

一、談話導(dǎo)入

1、同學(xué)們,今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一位新朋友,它就像一幅地圖一樣,能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo),理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排,真正成為學(xué)習(xí)的小主人,它就是——《課程綱要》。(板書課題)

二、新授

1、怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢?首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請(qǐng)大家打開目錄,看一看本冊(cè)書我們總共分為幾個(gè)單元,附錄頁(yè)又有哪些部分構(gòu)成?

2、那這些內(nèi)容我們?cè)趺春侠戆才拍兀?PPT出示一單元學(xué)習(xí)時(shí)間安排)

3、目錄就像路標(biāo)一樣,指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容,下面我們一同以第一單元為例,一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音組合。(出示PPT,指生說)

4、請(qǐng)大家打開第二單元,想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢?(出示PPT,指生說)

5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí),分大組分別完成剩余四個(gè)單元?(四人小組合作學(xué)習(xí))

6、小組匯報(bào)(PPT出示)

7、同學(xué)們,通過剛才大家的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間安排,那么我們本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要掌握哪些本領(lǐng)呢?(PPT出示學(xué)習(xí)目標(biāo))指生讀

8、為了更好地掌握以上本領(lǐng),我們又要怎樣逐步實(shí)施的。接下來是董老師對(duì)你們的期望,希望你們通過努力達(dá)成一個(gè)個(gè)目標(biāo)。(課程評(píng)價(jià)推介)

三、回顧梳理

孩子們,這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》分享完了,你們的認(rèn)真思考、合作共享,真是一個(gè)個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。那么,最后誰愿意再同大家分享分享你在這節(jié)課學(xué)到了什么,又有什么收獲呢?

新高一開學(xué)第一課ppt內(nèi)容 篇3

目的:

1、思想品德教育

2、再進(jìn)行坐、立、行、課堂聽講等訓(xùn)練,幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

3、安全教育。

活動(dòng)內(nèi)容及過程:

一、愛校教育

1、老師祝賀小朋友返回學(xué)校,和同學(xué)們交流新年的愿望。

2、教育學(xué)生愛學(xué)校,愛班級(jí)。

二、常規(guī)教育

大家又回到了學(xué)校。回到了教室,誰能記得老師要求在教室里怎樣坐呢?讓我先來看看誰坐得最像一年級(jí)的小學(xué)生。表?yè)P(yáng)坐姿端正的同學(xué)。

1、課堂坐姿

我們先來看看其他的同學(xué)們是怎樣坐的(播放照片)。

老師說明要求:上課的時(shí)候正確的坐姿是:小手平放桌面(右手在上),雙腳平放地面,腰背要挺直,小眼睛要看著老師或黑板。

老師示范?,F(xiàn)在老師要與大家一起念一個(gè)神奇的咒語,老師說:123,你們說:快坐好!我們小朋友就能變成一個(gè)個(gè)坐姿端正挺撥的小學(xué)生了。咒語你們記住了嗎?我們來練習(xí)一下。老師與學(xué)生配合練習(xí)口令?,F(xiàn)在老師要念咒語了,看誰能很快地變成一個(gè)小學(xué)生,坐得最好的小朋友,由老師發(fā)給孩子貼紙,作為獎(jiǎng)勵(lì)。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子。

2、聽課、發(fā)言常規(guī)教育

2.1、是會(huì)用耳朵聽。

聽老師說話要專心,不能東張西望,聽同學(xué)發(fā)言,要注意聽他回答對(duì)了沒有,如果你還有想法,就舉手說出你的想法,今天開始,我們又回到教室里,始上課了。上課的時(shí)候坐姿要端正,不能在教室里走來走去,也不能和邊上的小朋友說話。如果老師說話了,你們就要看著老師,認(rèn)真聽老師在說什么。

如果你們也在說話,老師的話就聽不見了?,F(xiàn)在我要看看哪個(gè)小朋友的眼睛正看著我,聽得最認(rèn)真。(班主任發(fā)貼紙獎(jiǎng)勵(lì)做得好的小朋友)如果老師請(qǐng)小朋友在課堂上發(fā)言,你也要靜靜地聽。不能帶玩具來學(xué)校玩,也不要帶錢來買零食吃。

2.2、如果你要提問,或者發(fā)言,要先立起你的右手,經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。

訓(xùn)練發(fā)言(師示范):立起右手,經(jīng)老師同意后,左移或右移一步,站立在課桌邊的空位,雙手自然垂直在大腿兩側(cè),腰背挺直。發(fā)言要大聲。學(xué)會(huì)用耳朵聽,會(huì)用眼睛看,會(huì)用嘴巴說,是不是就很聰明了呢?不,最重要的是要會(huì)用心去聽,會(huì)用心去看,會(huì)用心去說,一句話,就是做什么事都要用心去做,才是真正聰明的孩子。

3、課前準(zhǔn)備和下課

現(xiàn)在,我們就要準(zhǔn)備上課了。上課之前,我們要做哪些準(zhǔn)備呢?老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品。從書包里拿出語文書和文具盒,提醒動(dòng)作要輕,不要說話,書和文具盒放在課桌的左上角。訓(xùn)練動(dòng)作。

4、路隊(duì)

排隊(duì)時(shí)要做到安靜、快速、整齊。觀看照片。

5、下課

師:同學(xué)們學(xué)得真好,現(xiàn)在要下課了,我們應(yīng)該怎么做呢?

下課訓(xùn)練:如果老師說下課了,我們應(yīng)該怎樣做呢?老師說:準(zhǔn)備下課。一來,學(xué)生說:輕輕收,小朋友收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品,二來,學(xué)生說:輕輕擺,小朋友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。

三、起立,老師喊口令:

起立,師行禮:謝謝小朋友們!小朋友們?cè)僖?生行禮:謝謝老師!老師再見!師:請(qǐng)同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面,把課椅擺正。練習(xí)兩次。發(fā)貼紙。

6、每天寫完作業(yè)自己整理好書包,第二天到校把作業(yè)本放在課桌的左上角。

四、安全教育

1、在課間休息時(shí)不能追跑、打鬧,不要到別班教室玩耍。不能推擠,特別是男生不能打架。

2、不能亂動(dòng)教室里的電線和開關(guān)。

3、放學(xué)時(shí)沒見到家長(zhǎng)或午托班的老師,不要離開學(xué)校。

4、遇到問題要向老師報(bào)告。

新高一開學(xué)第一課ppt內(nèi)容 篇4

一、活動(dòng)目的:

激發(fā)同學(xué)們追求理想,認(rèn)清自己的努力方向,找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力,同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動(dòng)對(duì)象:

班級(jí)所有同學(xué)

三、活動(dòng)形式:

心理測(cè)試、討論、歌曲

四、活動(dòng)時(shí)間:

五、活動(dòng)地點(diǎn):

二五班教室

六、活動(dòng)流程:

1、引入:ppt播放flash《奔跑》,主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。

主持人:大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞:“全力奔跑夢(mèng)在彼岸,隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”,這里都說到了夢(mèng),就是夢(mèng)想,下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!

2、提問:大家的夢(mèng)想是什么?理想是什么?

(1)主持人:大家有沒有夢(mèng)想?高一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下,待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來跟大家分享一下。

(2)同學(xué)討論

(3)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享

3、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵

(1)主持人:剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想,有說到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想,對(duì)生活的夢(mèng)想等等,那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)單說說。

(2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對(duì)未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。

4、學(xué)生介紹自己的理想,如何實(shí)現(xiàn)

(1)同學(xué)討論

(2)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享

5、我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做?同學(xué)上臺(tái)交流分享

6、輔導(dǎo)員總結(jié)。

新高一開學(xué)第一課ppt內(nèi)容 篇5

同學(xué)們,我們將一起走進(jìn)美妙的初中數(shù)學(xué)世界,這里有嶄新的“代數(shù)”世界—不斷擴(kuò)充的數(shù)域、奇妙的字母表示數(shù)、威力巨大的方程、不等式、運(yùn)動(dòng)變化的函數(shù);這里有“圖形”世界—我們將一起拼剪、折疊、平移、旋轉(zhuǎn),在操作實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)圖形的性質(zhì)。在這里,我們還將一起暢游“數(shù)據(jù)”的世界,學(xué)會(huì)從圖形中獲取信息,并用所學(xué)的概率、統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題……在這里,數(shù)學(xué)將繼續(xù)開拓我們的視野,改變我們的思維方式,使我們心靈的目光穿過無限的時(shí)間,使我們的心靈的手延伸到無邊無際的空間。

哲學(xué)家培根說過:“讀詩(shī)使人靈秀,讀歷史使人明智,學(xué)邏輯使人周密,學(xué)哲學(xué)使人善辯,學(xué)數(shù)學(xué)使人聰明…”

1、為什么學(xué)數(shù)學(xué)?

※數(shù)學(xué)是工具學(xué)科

數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ),曾有人說:一個(gè)物理學(xué)家必須是數(shù)學(xué)家,而一個(gè)數(shù)學(xué)家未必是物理學(xué)家??梢姅?shù)學(xué)的價(jià)值。

※生活離不開數(shù)學(xué)

小到集市買東西,大到火箭發(fā)射衛(wèi)星都離不開數(shù)學(xué)。又如車輪為什么做成圓的?

馬克思:”一種科學(xué)只有成功運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí),才算達(dá)到真正完善的地步”。

※數(shù)學(xué)使人聰明

有人形象地稱數(shù)學(xué)是思維的體操。具體的例子來體驗(yàn)一下某些數(shù)學(xué)思想方法和思維方式。

故事一:據(jù)說國(guó)際象棋是古印度的一位宰相發(fā)明的。國(guó)王很欣賞他的這項(xiàng)發(fā)明,問他的宰相要什么賞賜。聰明的宰相說,“我所要的從一粒谷子(沒錯(cuò),是1粒,不是1兩或1斤)開始。在這個(gè)有64格的棋盤上,第一格里放1粒谷子,第二格里放2粒,第三格里放4粒,即每下一格粒數(shù)加倍,……如此下去,一直放滿到棋盤上的64格。這就是我所要的賞賜?!眹?guó)王覺得宰相要的實(shí)在不多,就叫人按宰相的要求賞賜。但后來發(fā)現(xiàn)即使把全國(guó)所有的谷子抬來也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

故事二:古希臘有個(gè)國(guó)王,一次想處死一批囚徒,那時(shí)候處死囚徒的方法有兩種:一種是砍頭,一種是用繩子絞死。他為了表現(xiàn)自己的聰明,制定了一條規(guī)定:你們可以任意說一句話,如果是真話,就絞死;如果是假話,就殺頭。在這批囚徒中,有一個(gè)很聰明的人。當(dāng)輪到他說話的時(shí)候,他巧妙地對(duì)國(guó)王說:“我是將要被砍頭的!”國(guó)王一聽感到為難:如果真砍他的頭,那么他說的就是真話,而說真話是要被絞死的;但是如果要絞死他,那么他說的“要砍我的頭”便成了假話,而假話又是要被砍頭的。他說的既不是真話,又不是假話,也就既不能被絞死,也不能被砍頭。國(guó)王只得揮揮手說:“那只好放他一條生路了。”這個(gè)囚徒憑自己的聰明才智救了自己。

2、如何學(xué)好數(shù)學(xué)?

※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的就是要善于思考。學(xué)習(xí)蜜蜂那樣的工作方法,既會(huì)采蜜,又會(huì)釀蜜。

※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要細(xì)心、有耐心、有信心。

※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有良好的習(xí)慣,貴在堅(jiān)持。

習(xí)慣一:課前預(yù)習(xí)堅(jiān)持好

課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)我們的自學(xué)能力,而且還使自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度走在老師的前面,在上課的時(shí)候就可以重點(diǎn)關(guān)注自己不太清楚的問題,這里要注意的是:在預(yù)習(xí)教材之后,需要?jiǎng)邮肿鲆蛔鱿嚓P(guān)的練習(xí),這樣既能檢測(cè)自己預(yù)習(xí)的效果,還么有發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。PS:課前預(yù)習(xí)最大的障礙時(shí)不能長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去。

習(xí)慣二:課前準(zhǔn)備應(yīng)充分

現(xiàn)在的課堂只有40分鐘,稍不注意,時(shí)間就跑得無影無蹤,因此要珍惜課堂的40分鐘,為了讓自己能在課堂40分鐘有較高的效益,務(wù)必做好課前準(zhǔn)備數(shù)學(xué)的課前準(zhǔn)備有:

1、準(zhǔn)備好書和文具。

2、準(zhǔn)備好老師要求的相關(guān)資料。

3、調(diào)整好自己的心態(tài),排除外界干擾,用愉悅的心情迎接數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí)。

習(xí)慣三:課堂學(xué)習(xí)要高效

課堂學(xué)習(xí)的效率是非常重要的,如果把學(xué)習(xí)的主陣地丟了,那么就無法談學(xué)習(xí)的效率,怎樣提高我們課堂效率:首先要聽課專注;其次是要?jiǎng)邮?,只有?dòng)手去寫、算,才能促使自己動(dòng)腦,才能發(fā)現(xiàn)自己的問題;再次是在課堂討論的學(xué)習(xí)中,要積極發(fā)表自己的見解,不斷地與同學(xué)交流,對(duì)自己的思維能力培養(yǎng)很有好處。

PS:千萬別與鄰桌同學(xué)講閑話或不會(huì)排除干擾。

習(xí)慣四:巧記筆記要勤動(dòng)手

上課先把老師講的聽懂,然后將復(fù)雜的或自己認(rèn)為較難的問題的解答過程的幾個(gè)關(guān)鍵步驟記下來,并留好空白,待下課后獲仔細(xì)時(shí)間將筆記補(bǔ)全,如這是補(bǔ)全筆記有困難,說明上課未聽懂,一定要借此機(jī)會(huì)搞懂為止。有些簡(jiǎn)單的筆記可直接記在書上。切記千萬不可上課時(shí)只埋頭記筆記,而忽略了老師的講解分析。

PS:光記筆記而不去溫習(xí)筆記等于沒記筆記!

習(xí)慣五:完成作業(yè)高質(zhì)量

作業(yè)與當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系緊密,應(yīng)對(duì)自己提出高要求,力爭(zhēng)正確率達(dá)到100%。同時(shí)力求書寫工整、規(guī)范,對(duì)作業(yè)的錯(cuò)誤切不可輕視,要及時(shí)修正。獨(dú)立完成作業(yè),不要輕易問同學(xué)、家長(zhǎng)、老師,應(yīng)多動(dòng)腦,培養(yǎng)自己愛動(dòng)腦的好習(xí)慣!寫作業(yè)時(shí)要達(dá)到鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的效果。

習(xí)慣六:復(fù)習(xí)鞏固常記憶

“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”就是提醒我們要時(shí)時(shí)主動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固。對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),要把有聯(lián)系的知識(shí)連成線,形成體系。總結(jié)常見的解題規(guī)律和方法,舉一反三,記住一些常見的結(jié)論。

習(xí)慣七:自主拓展平臺(tái)高

“學(xué)無止境”,在學(xué)習(xí)上要不斷地?cái)U(kuò)展,自學(xué)進(jìn)度始終走在學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)

度的前面,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),在學(xué)習(xí)知識(shí)后,進(jìn)行加深學(xué)習(xí)。

堅(jiān)持一:堅(jiān)持適當(dāng)練習(xí)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是離不開練習(xí)的,而練習(xí)要有針對(duì)性,要針對(duì)易出錯(cuò)的或不懂的地方進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)后要總結(jié)、要?dú)w納、要反思、不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。

堅(jiān)持二:堅(jiān)持作業(yè)糾錯(cuò)。每天作業(yè)發(fā)下來以后,首先要看自己作業(yè)有哪些錯(cuò)誤,在完成作業(yè)之前一定先將上次作業(yè)錯(cuò)誤的題改正過來,將此類型的題弄懂,爭(zhēng)取不再犯。堅(jiān)持三:堅(jiān)持有意識(shí)地培養(yǎng)自己良好的思維習(xí)慣,學(xué)數(shù)學(xué)其實(shí)就是學(xué)思維,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法在于勤思考、勤動(dòng)手。遇到問題要有一種不解決誓不罷休的精神,對(duì)已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的歸納和總結(jié),對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析和提高。

※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要探索精神。只見大海就以為沒有大陸的人,不過是拙劣的探索者?!喔?/p>

※練習(xí)是取得好成績(jī)的法寶。

用好三“本”:隨堂練習(xí)本、作業(yè)筆記本/糾錯(cuò)本、使用好雙色筆,學(xué)會(huì)“問”。

親愛的同學(xué)們,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是艱辛的,但也是快樂的!只要在學(xué)習(xí)中樹立信心、善于思考、不斷努力,相信你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力會(huì)越來越強(qiáng),你收獲到的自信心和成功的喜悅也會(huì)越來越多!

新高一開學(xué)第一課ppt內(nèi)容 篇6

一、說說自己在假期中的收獲。

大家在假期里肯定過得非常愉快,非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng),也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。

二、明確取得好成績(jī)或考試失利的原因。

1.回顧上學(xué)期的成績(jī)。

2.由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jī)的原因。

3.以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒:不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三、了解本冊(cè)語文書的內(nèi)容,認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),明確本學(xué)期的打算。

學(xué)生看書,師和學(xué)生一起說。

四、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求:

1.課前準(zhǔn)備:

(1)課前預(yù)習(xí);

(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。

2.上課的要求:

(1)認(rèn)真聽講,積極思考;

(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3.課后的要求:

(1)課后復(fù)習(xí);

(2)獨(dú)立完成作業(yè);

五、教師小結(jié)

老師小結(jié);我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。同學(xué)們,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),在這里,老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求:

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去:上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破,也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),徹底告別不文明行為和習(xí)慣,時(shí)刻牢記安全第一,讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長(zhǎng)。

(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng),盡情展示你們的聰明才智。

新的學(xué)期,新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!

新高一開學(xué)第一課ppt內(nèi)容 篇7

主題:

新學(xué)期新起點(diǎn)

時(shí)間:

開學(xué)第一周

目標(biāo):

通過本次班會(huì),幫助學(xué)生樹立新學(xué)期的目標(biāo)和信心,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。

教學(xué)內(nèi)容:

1. 導(dǎo)入(5分鐘)

歡迎學(xué)生們回到學(xué)校,介紹本次班會(huì)的主題和目標(biāo)。

通過學(xué)生們的自我介紹,了解他們?cè)谑罴僦械氖斋@和感受。

2. 分享學(xué)習(xí)心得(10分鐘)

邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享暑假期間的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。

引導(dǎo)學(xué)生們思考,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有哪些進(jìn)步和不足。

3. 設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)(15分鐘)

介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性,鼓勵(lì)學(xué)生們樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

分組討論,學(xué)生們根據(jù)自己的實(shí)際情況,設(shè)立本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),并向大家展示。

4. 分享學(xué)習(xí)方法(15分鐘)

邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。

引導(dǎo)學(xué)生們思考,他們可以采用哪些學(xué)習(xí)方法來實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

5. 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情(10分鐘)

通過播放一段激勵(lì)的視頻或者音頻,激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。

鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中保持樂觀的心態(tài),相信自己可以取得好成績(jī)。

6. 總結(jié)和展望(5分鐘)

總結(jié)本次班會(huì)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲。

展望新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與各項(xiàng)活動(dòng),全面發(fā)展自己。

教學(xué)方法:

1. 聽眾參與法:通過學(xué)生們的自我介紹、分組討論和分享,增加學(xué)生的參與度,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

2. 影音教學(xué)法:通過播放激勵(lì)的視頻或音頻,引發(fā)學(xué)生的共鳴和情感共振,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

教學(xué)評(píng)估:

1. 觀察學(xué)生的參與度和反應(yīng),了解他們對(duì)本次班會(huì)的理解和認(rèn)同程度。

2. 收集學(xué)生們?cè)O(shè)立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和分享的學(xué)習(xí)方法,評(píng)估他們的合理性和可行性。

拓展延伸:

1. 鼓勵(lì)學(xué)生們制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并定期跟蹤和評(píng)估自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展。

2. 組織學(xué)生們參加學(xué)習(xí)小組或?qū)W習(xí)分享會(huì),促進(jìn)他們之間的學(xué)習(xí)交流和合作。

3. 組織學(xué)生們參加各類學(xué)科競(jìng)賽和活動(dòng),提高他們的學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力。

新高一開學(xué)第一課ppt內(nèi)容 篇8

一、導(dǎo)入

同學(xué)們,當(dāng)你們懷著滿腔的激情和美好的理想從初中跨進(jìn)高中的大門時(shí),老師已在這里等候著你們。師唱“我在興農(nóng)等你,等你和我相遇,等待如此美麗。”(根據(jù)歌曲《我在貴州等你》的高潮部分改動(dòng)了一下)正如席慕蓉在《一棵開花的樹》里寫到為這個(gè)美麗的相遇時(shí)刻“我在佛前求了五百年”。

二、教師自我介紹

師:我們的緣就從這句詩(shī)開始“玉壺裝陳釀,乘興賞芙蓉”。同學(xué)們猜猜老師的名字。

學(xué)生當(dāng)堂一一即興介紹自己時(shí)間和學(xué)生才思方面都不太現(xiàn)實(shí),布置當(dāng)天晚上交來“詩(shī)話名字”。(文末附上部分)。

三、語文是什么

師:名字可以這么富有詩(shī)意,這就是語文的魅力。如果說一句詩(shī)只是小兒科的話,下面這首詩(shī)同學(xué)們來讀讀?

1、 出示怪體詩(shī),學(xué)生猜讀。

虎虎

山山山

湖湖湖湖湖

海海海海

會(huì)

仙仙仙仙仙仙仙仙

激發(fā)興趣。

2、有人說:

語文是李白的詩(shī)――浪漫飄逸,想象奇特,帶你上天入地,與神仙結(jié)伴同游祖國(guó)山河。

語文是蘇軾的詞――豪邁豁達(dá),心騖八極,帶你評(píng)古論今,與哲人攜手共探人生真諦。

語文是余秋雨的散文――帶你帶我游歷世界,做歷史的思考。

我說:

語文是___________________________________________________

學(xué)生即興口答,但有部分學(xué)生當(dāng)堂說不出來,于是布置課外寫。(文末也會(huì)摘錄一些附上)

師小結(jié):

當(dāng)我們聽到一首動(dòng)人心魄的歌時(shí),沉浸于歌詞所描繪的幽然意境,流連忘返,這就是語文;

當(dāng)我們看到一幅雄渾俊雅的書畫后,立即被其所吸引,于是搜腸刮肚,想盡華美詞藻來贊美它,這就是語文;

當(dāng)我們發(fā)表演講、主持會(huì)議,滔滔不絕,引經(jīng)據(jù)典,口吐連珠妙語,別忘了,這也是語文。

在語文的世界里我們可以看孔子在天下奔波,宣傳自己的思想,看屈原在上下求索,探索救國(guó)救民之路。

她能豐富我們的人生。她可以讓我們字字珠璣、口吐蓮花。她可以讓我們氣質(zhì)高雅,談吐不俗;她可以讓我們胸懷天下,運(yùn)籌帷幄。她可以讓我們修身、齊家、治國(guó)、平天下。總之,語文與生活同在,學(xué)好語文是提高生命(生活)質(zhì)量的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)語文吧!

四、本學(xué)期語文學(xué)什么

人教版高中語文必修1、2。

看《致同學(xué)們》了解高中語文教材體系等。

1、必修5冊(cè),不到一年半學(xué)完。高二上開始選修、高三就是復(fù)習(xí)應(yīng)考。

2、必修分4部分高一開學(xué)第一課教案高一開學(xué)第一課教案。“閱讀鑒賞”、“表達(dá)交流”、“梳理探究”、“名著導(dǎo)讀”,前三部分課內(nèi)學(xué)習(xí),最后一部分課外自主安排。

3、閱讀鑒賞:必修1現(xiàn)代詩(shī)歌、古代敘事散文、記敘散文、新聞和報(bào)告文學(xué)。必修2中外抒情散文、古代詩(shī)歌、古代抒情散文、演講辭。(勾畫背誦內(nèi)容)

4、表達(dá)交流:本學(xué)期都是訓(xùn)練記敘文寫作,口語交際訓(xùn)練朗讀和演講。

5、梳理探究六個(gè)專題:漢字、對(duì)聯(lián)、新詞新語與流行文化、成語、修辭、姓氏文化。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好有選擇地學(xué)習(xí)探究。

6、名著導(dǎo)讀:《論語》、《大衛(wèi)科波菲爾》、《家》、《巴黎圣母院》。課外有計(jì)劃進(jìn)行閱讀摘抄。

五、怎樣學(xué)語文

1、初高中語文比較。

范圍、難度、方法等。

強(qiáng)調(diào)兩個(gè)詞:素質(zhì)、自主。

認(rèn)真聽講的孩子偶爾成績(jī)好,

認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績(jī)好!

2、語文學(xué)習(xí)武功招式

九陽神功――苦練內(nèi)功――積累知識(shí)

吸星大法――博觀約取――胸有成竹

北冥神功――轉(zhuǎn)化能力――大展宏圖

三動(dòng)主義:動(dòng)腦、動(dòng)筆、動(dòng)口

幼師資料《新高一開學(xué)第一課ppt內(nèi)容(精品八篇)》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了高一開學(xué)第一課教案專題,希望您能喜歡!

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