2024政治老師工作總結(jié)

忙碌的工作也結(jié)束了，驀然回首。這一階段的工作即將過去。這個時候就需要我們開始寫工作總結(jié)了，通過總結(jié)我們能走得更遠，寫好工作總結(jié)需要那幾點？小編特地花時間為你收集并編輯了2024政治老師工作總結(jié)，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

政治老師工作總結(jié) 篇1

我們這學期的政治學習內(nèi)容是政治生活，主要介紹和學習的是我國的相關(guān)政策和制度的知識。相比于上學期的經(jīng)濟生活，我們這學期的的學習內(nèi)容是相對于篇容易的，因為根據(jù)我這么多年來的政治教學經(jīng)驗來看，高一上學期的經(jīng)濟生活的教學內(nèi)容是高中階段最難的一個板塊，所以在經(jīng)過一段很難的政治學習過程后，同學們再學習相對容易的高中政治生活的版塊，就會更加更夠掌握這學期的政治教學內(nèi)容。

在這學期的政治生活政治教學中，我采取的還是以教材學習為主，練習冊為輔的政治教學方針。這學期的政治教書知識與上個學期的教學所要達到的目標不同，不需要同學們對政治教學知識有很深的認知和理解，一般只需要背誦和熟記就行，所以直接根據(jù)這學期的政治教材展開自己的政治教學是直接、同樣也是最有效的方法。這要讓同學們在政治課上熟悉和學習到這學期的相關(guān)政治知識，然后讓同學在下課后自己注意對課堂上的重點政治知識的背誦，這樣同學們在高一下學期的政治學習中就不會出現(xiàn)太大的學習問題，這樣也可以讓自己在這個學期里取得比較不錯的政治成績。以練習冊為輔不僅僅是讓同學們通過對政治習題的解答，然后讓同學們加深自己政治相關(guān)知識的印象和運用，同時也是讓同學們適應有關(guān)政治知識在習題上的變化，這學期有的知識點出題的角度可能有很多種。讓同學們以練習冊為輔，就是讓同學們在重要的政治考試前，可以適應這學期政治習題上面的變化，讓同學們積累在政治解答題上的經(jīng)驗。

在這學期的政治生活政治教學中，主要學習的還是我國歷年來的相關(guān)政策制度，所以我會讓同學們?nèi)リP(guān)注我們現(xiàn)在政策的變動。讓同學們學習某節(jié)政治內(nèi)容前，會讓同學提前去了解過去政策和現(xiàn)在的區(qū)別。不僅讓加強了同學們對現(xiàn)在時事政治制度的關(guān)注，幫助他們養(yǎng)成一個政治學習的思維，同時也讓他們在課前對本章節(jié)政治的學習就有很深的印象，幫助減少在這節(jié)政治課上的教學難度，同時也會讓同學們在這次政治課上有更多的參與度。因為有自己的提前的學習知識準備，所以對于我的相關(guān)提問，會有更多的同學舉手回答。同時在我課堂上組織的政治談論教學活動上，同學們交流聲也更大了，像以前同學們利用這個時間說與課堂無關(guān)的話的行為也變少了。

總之，這學期政治生活的教學在各個方面不僅是讓我自己滿意的，也是受到了同學們的喜歡。

政治老師工作總結(jié) 篇2

作為一名初中政治老師，我已經(jīng)有多年的工作經(jīng)驗。這些年來，我深感從事政治教育事業(yè)的光榮與責任。在我看來，政治教育作為中學教育的重要組成部分，既是學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是他們良好公民意識與先進價值觀的塑造之所在。在這篇文章中，我將分享我個人在教學、教育觀念以及教學方法方面的心得體會。

首先，教育的核心在于培養(yǎng)學生正確的價值觀與公民意識。作為政治教師，我始終將這作為教學的首要任務。政治是一門與人民生活息息相關(guān)的學科，我們所教授的內(nèi)容與學生將來的社會生活密切相關(guān)。因此，在教學過程中，我強調(diào)培養(yǎng)學生的民主意識、法治觀念、共產(chǎn)主義道德觀等，以提升學生的綜合素質(zhì)。例如，我通過分析案例、進行辯論等方式，引導學生明確民主制度的優(yōu)勢與問題，培養(yǎng)學生自主思考和表達的能力。此外，我還通過社會實踐活動，讓學生走近社會，增加對社會問題的了解，從而培養(yǎng)他們對社會責任的認知。

其次，教學方法的靈活運用是提高教學效果的關(guān)鍵。在政治教學中，我注重以學生為主體，認為教師應充當引導者和輔助者的角色。我鼓勵學生參與課堂討論，通過小組合作、角色扮演、案例分析等多種方式，充分調(diào)動學生的主動性和創(chuàng)造性，提高他們的學習興趣和參與度。我還注重運用多媒體教學手段，通過圖片、視頻等形式生動地呈現(xiàn)教學內(nèi)容，使學生更加直觀地理解抽象的政治概念和理論，提高他們的學習效果。

此外，我堅持把學科知識與實際生活相結(jié)合，讓學生認識到政治知識的實用性與重要性。政治是一門注重實踐的學科，只有將政治知識運用到實際生活中，才能更好地理解和應用。因此，我通過舉例分析、問題解決等方式，引導學生將所學的政治知識與實際生活情境相聯(lián)系，培養(yǎng)他們運用政治思維和分析問題的能力。例如，在講授選舉制度時，我會結(jié)合學生班級干部選舉的實際，讓學生體驗選舉的過程與意義，從而提高學生對選舉制度的認知和理解。

最后，作為一名初中政治老師，我明確教育是一項終身事業(yè)。作為學科的代表，我知道我肩負著培養(yǎng)未來公民的重要任務。因此，我自身也不斷學習進步，不斷充實自己的政治知識和教育理念，以更好地服務于學生。我積極參與學科研究與教學研討，與同事們分享教學經(jīng)驗，不斷探索適合學生的教學方法和策略。同時，我也鼓勵學生參與相關(guān)社會實踐活動和競賽，提升他們的綜合素質(zhì)和學科水平。

總的來說，作為一名初中政治老師，我深知自己的責任和使命，為了培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，我不斷調(diào)整教育觀念，靈活運用教學方法，讓學生在知識的海洋中感受到政治教育的魅力和重要性。我將一如既往地投身于政治教育事業(yè)中，以樂觀的心態(tài)迎接每一堂課堂，用我的行動影響和激勵著每一位學生。

政治老師工作總結(jié) 篇3

作為一名初中政治老師，多年的工作經(jīng)驗讓我受益匪淺。在這段時間里，我也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長。在本文中，我將就初中政治教育的重要性、教學方法和課程設(shè)計等方面分享我的心得與體會。

首先，初中政治教育對于培養(yǎng)學生的思想品德和社會責任感具有重要作用。政治課程不僅可以幫助學生了解國家制度和實踐，還可以引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。在我多年的教學實踐中，我始終堅持將愛國、誠信、責任、友善等核心價值觀融入到課程中，通過講述國家英雄和先進事跡等教材內(nèi)容，激發(fā)學生對國家和社會的熱愛，并引導他們樹立正確的人生目標和價值追求。

其次，教學方法在初中政治教育中起著至關(guān)重要的作用。政治教育需要注重培養(yǎng)學生的批判思維和創(chuàng)新精神。因此，我采用了多種教學方法，例如案例分析、小組討論、游戲活動等，以培養(yǎng)學生的觀察和分析能力，激發(fā)他們的學習興趣和想象力。同時，我還通過舉辦模擬選舉和政治辯論等活動，讓學生在實踐中學習民主決策和團隊合作的重要性。

此外，針對初中生的認知特點，在課程設(shè)計中我注重結(jié)合案例實際和社會熱點問題。例如，我組織學生研究國內(nèi)外的政治事件，讓他們了解政治決策對社會的影響，并引導他們思考和分析背后的原因和結(jié)果。此外，我還通過邀請政治工作者、社會活動家和學者等人士來校內(nèi)做講座，為學生提供與政治實踐者面對面交流的機會，擴展學生的視野和思考。

然而，在長期的教學實踐中也面臨不少困難。其中之一就是學生興趣的引導。初中生時期，學生的思想發(fā)展較為復雜，他們?nèi)狈φ螌W科的興趣。因此，我注重與學生建立良好的師生關(guān)系，了解他們的興趣愛好，并通過舉辦趣味性的學科知識競賽和開展小研究等方式，激發(fā)他們的學習動力和創(chuàng)造力。

此外，教學時間的有限性也是一個挑戰(zhàn)。政治教育是一門涉及廣泛的學科，學生需要了解國家政治制度、國際關(guān)系、公民責任等眾多知識。為了在課堂上充分傳授這些內(nèi)容，我注重設(shè)計合理的教學計劃，合理分配教學時間。我以簡明扼要的內(nèi)容為主線，注重條理清晰、重點突出地向?qū)W生傳授知識，同時鼓勵他們進行進一步的拓展和閱讀。

在我多年的工作經(jīng)驗中，初中政治教學不僅是知識傳授的過程，更是一次雙向的成長與交流。我在教學中不斷學習和改進自己的教學方法，嘗試與學生共同探索和發(fā)現(xiàn)政治課程的魅力。積累了大量的案例與經(jīng)驗后，我深信初中政治教育具備培養(yǎng)學生的思想品質(zhì)和社會責任感的重要作用。通過探索和實踐，我相信未來的初中政治課程會變得更加豐富有趣，也能激發(fā)更多學生的學習興趣和潛力。

政治老師工作總結(jié) 篇4

我是一名高二政治老師，回首這一學年的工作，深感時間過得飛快，但內(nèi)心充盈著滿滿的成就感和對學生們的關(guān)懷之情。以下是我的工作總結(jié)，詳述了我在過去一年中的工作內(nèi)容、教學方法和取得的成果。

一、教學內(nèi)容和方法

在本學年中，我主要負責高二學生的政治課程。針對學校教學大綱和學生的學習需求，我精心設(shè)計教學內(nèi)容，提供系統(tǒng)完整的政治知識體系，并注重將知識理論與實際聯(lián)系起來，培養(yǎng)學生的思辨能力和問題解決能力。

1. 知識體系的梳理和講解：政治學科是一門理論性強、抽象概念多的學科，我認為在明確知識體系的基礎(chǔ)上，才能更好地進行教學。因此，我仔細閱讀教材，梳理出各章節(jié)之間的邏輯關(guān)系，確保學生能夠系統(tǒng)化地了解政治學科的核心概念和基本原理。

2. 教學方法的多樣性：我深知學生的學習方式存在差異，所以在教學過程中，我采用多樣化的教學方法，如講授、互動討論、案例分析等，以滿足不同學生的需求。我也積極鼓勵學生積極參與課堂互動，提高學生的學習興趣和參與度。

3. 運用多媒體技術(shù)：為了加深學生對政治知識的理解，我經(jīng)常使用多媒體技術(shù)，包括投影儀、電子白板等，讓學生通過多媒體展示更加直觀地了解和記憶政治知識。我還選取了一些優(yōu)秀的政治視頻來進行教學輔助，以幫助學生更好地理解政治知識。

二、學生管理和教育引導

作為一名教師，我不僅要關(guān)注學生的學術(shù)成績，更要關(guān)注他們的綜合素養(yǎng)和心理健康。因此，我還注重學生管理和教育引導，以助力學生的全面發(fā)展。

1. 班級管理與學生輔導：我堅信良好的班級管理是學生成長成才的基礎(chǔ)。我班級秩序井然，學生之間的交往和諧友好。我也積極參與學生的輔導工作，為他們提供學習和生活上的指導和支持。

2. 學生心理健康關(guān)懷：面對高二學生的壓力和焦慮，我認為學生的心理健康至關(guān)重要。我通過定期班會、個別輔導和與家長的溝通，關(guān)注學生的心理狀態(tài)，提供必要的心理支持和引導。

三、成果與感悟

通過一年的辛勤付出，我收獲了一系列成果，也體會到了作為一名高中政治教師的價值和意義。

1. 學生的學業(yè)成績提高：我的學生在期中和期末考試中表現(xiàn)出色，通過他們?nèi)辗e月累的努力，不僅使得自己的知識儲備更豐富，也增強了他們的自信心和學習動力。

2. 學生思辨能力的提升：通過注重思辨教學方法的運用，學生們在政治課上逐漸培養(yǎng)起了獨立思考和問題解決的能力。他們開始能夠理性分析和評價政治事件與現(xiàn)象，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和批判思維。

3. 與學生的深厚情感：在我教學的過程中，我與學生們建立了良好的師生關(guān)系，并得到了他們的信任和尊重。在互動討論和班級管理中，我細心聆聽每個學生的聲音，鼓勵他們表達自己的觀點和疑惑，也從中感受到了他們對我的喜愛與認可。

這一學年的政治教學經(jīng)歷讓我受益匪淺。我不僅在教學中不斷提升自己的教學水平，也從學生們身上收獲了成就感和滿足感。未來，我將繼續(xù)努力，為每個學生的學業(yè)發(fā)展和健康成長貢獻自己的力量。

政治老師工作總結(jié) 篇5

作為一名高二政治老師，我有幸擔任這個令人激動和充滿挑戰(zhàn)的職位?；仡欉^去一年的工作，我深感教育對于年輕人的成長、發(fā)展和塑造的重要性。作為一名政治教育者，我不僅要傳授政治知識，更需要引導學生正確的思維方式和價值觀。

首先，我的教學目標是讓學生在政治學科中，既掌握基礎(chǔ)知識，又具備較強的思辨能力。為了達到這個目標，我采取了多種教學方法，例如通過講解案例、展示政治材料、組織辯論等，激發(fā)學生的學習興趣和參與度。同時，我注重培養(yǎng)學生的批判思維，鼓勵他們對政治事件進行分析和評判。我相信這種方法能幫助學生提高他們的思考能力和解決問題的能力。

其次，我非常重視學生成長的全面發(fā)展。政治教育不僅僅是死記硬背知識點，更重要的是培養(yǎng)學生的理解能力、創(chuàng)新能力和團隊合作精神。我經(jīng)常組織小組活動，鼓勵學生合作完成政治研究項目和課堂展示。這樣的活動可以培養(yǎng)學生的溝通能力、組織能力和領(lǐng)導力。此外，我還注重培養(yǎng)學生的人文關(guān)懷和社會責任感，通過引導他們關(guān)注時事熱點，把所學知識應用到現(xiàn)實生活中。

第三，我關(guān)注班級管理和學生心理健康。班級管理是為了營造一個積極向上的學習氛圍。我始終堅持嚴格要求學生，同時也關(guān)心學生的個體差異和特殊需求。在課堂上，我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，鼓勵他們提問和思考。同時，我也非常重視與學生家長的溝通，及時反饋學生在班級管理和學業(yè)上的情況。通過這些措施，我希望能夠幫助學生更好地適應高中生活，保持良好的心理狀態(tài)和學習動力。

最后，我不斷提高自己的教育能力和教學經(jīng)驗。在政治學科的學習和教學方面，我積極參加各類培訓和研討會，與其他政治教師交流經(jīng)驗和教材。此外，我也加強與學校其他老師和領(lǐng)導的合作，共同研究教學方法和教材改革。通過這些努力，我相信我能夠提供更好的教育服務，為學生的發(fā)展和成長盡自己的一份責任和力量。

總的來說，作為一名高二政治老師，我將繼續(xù)為學生成長和發(fā)展貢獻自己的力量。通過多種教學方法，培養(yǎng)學生的思維方式和價值觀；關(guān)注學生成長的全面發(fā)展；注重班級管理和學生心理健康；不斷提高自己的教育能力和教學經(jīng)驗。我相信，只要堅守初心、熱愛教育，我們的工作總能產(chǎn)生積極的成果，為年輕一代的未來貢獻一份力量。

政治老師工作總結(jié) 篇6

作為一名政治老師，我在過去的一年里承擔了教育和培養(yǎng)學生政治意識和思維的重要責任。在這篇工作總結(jié)中，我將詳細介紹我的工作內(nèi)容、教學方法以及取得的成績和困難。

一、工作內(nèi)容

作為一名政治老師，我的主要工作內(nèi)容包括教學準備、課堂教學和學生輔導等。我會根據(jù)課程要求制定教學計劃，并準備教學材料和資源。在每一堂課前，我會認真?zhèn)湔n，確保自己對課程內(nèi)容和教學方法有充分的準備。

在課堂教學中，我注重培養(yǎng)學生的思辨能力和分析問題的能力。我不僅講解政治理論和概念，還會引導學生進行案例分析和討論，幫助他們理解政治現(xiàn)象和理論的實際應用。我會使用多媒體教學工具，例如幻燈片、視頻和互動游戲等，以吸引學生的注意力，并加強他們的參與度。

我還會給學生提供輔導和個別指導。我鼓勵學生遇到問題時積極尋求幫助，并且盡力給予他們最好的支持和指導。我會與家長保持良好的溝通，及時反饋學生的學習情況，以便家長和我一起幫助學生取得進步。

二、教學方法

為了提高教學效果，我運用了多種教學方法。

我注重理論與實踐相結(jié)合。政治學科具有鮮明的實踐性，我會引導學生通過實例分析和實地考察等方式，將政治理論與實際情況相結(jié)合，幫助他們更好地理解和應用政治學知識。

我采用互動教學的方式，鼓勵學生參與課堂討論和小組活動。我相信學生是知識的主體，通過鼓勵他們發(fā)表自己的觀點和意見，培養(yǎng)他們的批判思維能力和團隊合作精神。

我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力。我會鼓勵學生參與課外閱讀和研究，培養(yǎng)他們主動探索和學習的習慣。我會引導他們利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等資源，獨立完成學術(shù)研究和寫作。

三、取得的成績和困難

通過一年的努力，我取得了一些成績。學生的政治意識和思維能力有了明顯的提高。他們對政治問題的敏感度增強了，能夠理性地分析和評價不同的政治觀點和政策。學生的合作和溝通能力也得到了鍛煉和提高。他們能夠主動參與小組討論和合作項目，積極交流和解決問題。

在工作過程中，我也面臨了一些困難。學生的學習興趣和動力參差不齊，有些學生對政治學科不感興趣或者覺得政治理論過于抽象。為了解決這個問題，我會通過講解案例、引入實際問題和提供有趣的教學活動等方式，激發(fā)學生的學習興趣。由于政治學科的復雜性，有時候我會面臨知識講解的挑戰(zhàn)。為了克服這個困難，我會不斷提升自己的學科知識和教學技巧，確保我能夠準確、生動地傳授知識。

作為一名政治老師，我深知肩頭的責任重大。通過不斷探索和努力，我始終保持工作熱情和專業(yè)精神，努力為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育和培養(yǎng)。我相信，在家長、學生和學校的共同努力下，我將能夠不斷提升自己的教學水平，更好地完成工作使命。

政治老師工作總結(jié) 篇7

教研組是學校的基層教研機構(gòu)，既擔任著學校的教育教學任務，又承擔著學校的教科研工作?；仡欉^去的一年，我們政治組九名成員群策群力，團結(jié)協(xié)作，圓滿完成了本年度的教育教學和教科研工作，并取得了必須的成績。

首先，認真學習教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念

期初我們政治教研組能認真學習新課程理論和新課程標準，了解新課程背景下的教師觀、學生觀，教學方式、學習方式，課程管理、課程評價、課程資源等方面的理論，在學習理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的實踐，我們組每位成員都認真撰寫讀書筆記或教學反思。經(jīng)過理論學習，豐富了我們的理論知識，提高了我們的理論水平，轉(zhuǎn)變了我們的教學觀念，端正了我們的教學態(tài)度，使我們能以新課程的理念來指導我們平時的教育教學，教學效果明顯。

第二，改變備課形式，強化團體備課觀念，構(gòu)成教育合力。

開學初，我們政治教研組認真學習了團體備課理論，掌握了新課程背景下團體備課的基本要求，并學習和借鑒了兄弟學校及其他名校名師團體備課的有益做法，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我校實際進行團體備課。團體備課分年級組展開，定時間、定地點、定中心發(fā)言人，每次團體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點、難點、教法、學法，其他成員給予補充，遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決。有時候，為了某一個爭議的問題，我們備課組之間會討論得熱火朝天。團體備課只是解決每一章節(jié)的重要教學問題，并不是一個統(tǒng)一形式的教案，還需要我們根據(jù)各個班級和學生的實際情景靈活采取相應的教法、學法。我想我們政治組之所以能取得夢想的成績，尤其是中考能夠連續(xù)多年不倒的記錄，與我們?nèi)w成員團結(jié)協(xié)作，加強團體備課有著很大的關(guān)系。

第三，進取開展課題研究，以科研促教學

本學期期初，我們課題組成員就課題研究計劃、課題的深入開展、上學期課題中存在的問題進行了研討，并確定了本學期課題開展的思路：學習相關(guān)的理論文章，搜集信息和資料，進行課堂教學的實踐探索，指導學生進取參與實踐，不斷總結(jié)整改，積累經(jīng)驗，收集教師和學生成果，整理臺帳資料……經(jīng)過課題研究，大大提高了我們政治教師的教科研水平，也促進了教育教學水平的不斷提高。

第四，開展校內(nèi)校外的聽課評議活動和交流研討活動

學期初教研組就制訂了詳細的教研活動計劃，包括各位教師的公開課、隨堂課、示范課的活動計劃，要求組內(nèi)每位教師每學期至少開一節(jié)校級公開課，新引進教師要在期初、期中、期末各舉行一次校級匯報課。本學期我們政治組的幾位教師紅都先后在校內(nèi)開過公開課，受到一致好評。平時組內(nèi)成員之間加強隨堂課的聽、評工作，目前這已經(jīng)成為我們組成員的共識和慣例。聽課的評議工作也十分正規(guī)，首先由開課教師敘述備課思路，重點、難點，教學設(shè)計過程及依據(jù)，然后由每位聽課教師發(fā)表見解，評議是公開、客觀的，既指明了上課中的優(yōu)點，又指出了課堂教學中的不足，讓每位開課教師都能從開課中得到啟迪。不僅僅如此，我們加強了與兄弟學校的校際交流與研討合作。本學期我們?nèi)ザ嗨鶎W校聽課學習取經(jīng)，同時我校在期初也開展了面向全區(qū)的教學開放日活動，這些活動的開展，既豐富了我校政治教師的教學水平和經(jīng)驗，也極大地提高了課堂教學的實效。

第五，進取配合學校做好常規(guī)工作。

對于學校統(tǒng)一組織的大規(guī)模期中、期末考試，我們政治組成員都能認真對待，考前認真組織復習、指導，考后能認真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點。我們政治教研組成員既能自覺按照學校教育教學的常規(guī)要求去做，也能進取配合學校搞好各項常規(guī)檢查。

第六，加強反思，努力提升教育教學素質(zhì)

我們政治組各組員雖然擁有了必須的教育教學經(jīng)驗，但明顯存在著教學觀念滯后，創(chuàng)新意識不強的弊端。幾次的教研組會議我都提出了這樣的問題，也與全體成員進行了探討，最終我們達成了共識：年輕教師與中年教師相互學習，年輕教師要經(jīng)常性地聽中年教師的隨堂課，虛心向他們請教，借鑒他們的經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上加強自我反思，以使自我盡快成長起來;中年教師也要多聽聽年輕教師的隨堂課，學習他們的那種開放、自由的教學模式和創(chuàng)新的理念，并不斷進行反思，以使自我的教育教學能增添新意和亮色。本學期我們的政治教師正在實踐著這樣的共識，除了組內(nèi)的公開課、校級評優(yōu)課，我們相互之間也加強了聽、評課，并且每次聽課評課后我們各自都深入進行反思，努力查找自身的優(yōu)點與不足，大家也都不約而同地撰寫教學反思或心得。不僅僅如此，每一次考試完畢，也是我們認真總結(jié)和反思的時候。正是有了這一次次的反思，才有了我們教育教學素質(zhì)的不斷提高，也才有了我們政治學科的輝煌。

肩扛初三學生及家長的未來，再加上擔任班主任工作，班級多，事務雜，讓我們幾位政治教師有時候感到力不從心，甚至有些無暇顧及，可是我們還是一如既往，無怨無悔地奮斗在教育教學的第一線，因為這是我們的陣地。

政治老師工作總結(jié) 篇8

本學期我擔任的是高年二班的政治課教學任務，這半年多的教程我始終認真對待，用嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度以及勤奮的自學知識，讓我在這半年中進步了很多。政治老師不僅要教會孩子做人的道理，也需要把國家的大事分享給學生聽。要正確解讀國家的正常，已經(jīng)分析國家的進程，讓學生能夠明白一些國家大事的意義。如今一個學期即將結(jié)束，我懷著謙虛的心總結(jié)我這一個學期的工作效果。

一、不斷更新知識儲備

政治課跟其他的課程不一樣，政治老師需要不斷的跟進國家大事，不斷了解即將要發(fā)生的事情。通過現(xiàn)實與課本的結(jié)合，用生動的例子帶學生讀懂政治。所以我會每天都關(guān)注國家的政治內(nèi)容，了解近期發(fā)生了什么大事，這樣在上課的時候能夠更形象的描述給學生聽，學生也樂于跟老師探討這類問題。

二、教學方法

政治課的教學說簡單也簡單，說難也難。身為老師需要把一些技巧跟經(jīng)驗給學生分享，政治課沒有絕對的答案。所以我們不能以成績的好壞來判斷他的學習效果，反而我是經(jīng)常跟學生進行討論，了解他們對當下的國家大事如何看待。通過這種探討，反而能更有效的把政治理念傳授給學生。

三、尊重學生的不同解答

上面也說了，政治課的答案其實沒有統(tǒng)一化的標準。對于很多學生的作業(yè)，在我批改的時候我都會首先給予他們肯定。然后在把老師的答案跟他們講解，并給他們進行分析，為什么需要這樣解答才是合理答案。經(jīng)過這種不斷的鼓勵，如今的孩子都擁有很好的政治覺悟，也懂得分析國家的大形勢，知道如何投過現(xiàn)象看到本質(zhì)的存在。

以上就是我本學期的工作內(nèi)容，傳業(yè)解惑是每個老師必須要承擔的責任，我今后會不斷的改進自己的教學模式，通過與時俱進的方式給孩子教導政治思想，為國家的未來輸送人才。

政治老師工作總結(jié) 篇9

一、政治思想方面

全體教師認真、按時參加各種政治學習，基本做到了學習有計劃，通過集中與分散、理論與實際多形式的學習，努力領(lǐng)會黨的有關(guān)精神，在學習過程中堅持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅持實事求是、求真務實，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。

二、迎評促建方面

評估工作時間緊、任務重，工作千頭萬緒。在校領(lǐng)導的指揮下，我們從學習入手，認真研究評估指標體系，堅決貫徹以評促建，以評促管，以評促改，評建結(jié)合，重在建設(shè)方針，很好地完成了原始材料整理歸檔、教學文件完善、總結(jié)材料撰寫、教育思想學習討論、學生專題研討、學生專業(yè)技能訓練、教師講課比賽等任務。全體教師在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風貌，大家積極參與、不計私利、愛校敬業(yè)、無私奉獻，順利完成了各項任務。

三、科研建設(shè)方面

1、更新理念，素質(zhì)教育扎實推進

乘全國實施素質(zhì)教育的東風，我校扎實推進中小學素質(zhì)教育。首先，進一步規(guī)范了課時安排、作業(yè)要求、活動要求，嚴格按照國家課程方案開齊課程，開足課時。其次，改革課堂教學模式，使學生成為課堂教學的主體，把時間和空間逐步還給學生，培養(yǎng)了學生能力，提高了學生綜合素質(zhì)。再次，通過業(yè)務學習和教研活動，全縣廣大教師進一步轉(zhuǎn)變了教育觀念，更新了教學理念，素質(zhì)教育進一步深入人心，進一步堅定了實施素質(zhì)教育的信心和決心，使全縣教育教學工作進入了一個可持續(xù)發(fā)展的新時期。

2、強化管理，辦學水平明顯提升

教學管理進一步加強。初中教學教導處統(tǒng)一指導下，堅持召開每月一次的初中班主任匯報會，組織了全校統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷及成績分析，組織了研討活動，通過這些活動為初中教學質(zhì)量的提高打下了堅實的基矗初中教學工作堅持以落實教學常規(guī)為抓手，以強化教學管理、推進課程實施為重點進行全面教學視導，校長、教導主任，深入課堂，通過聽課、評課、座談、查閱資料等形式，幫助教師解決教學中存在的問題，積極推進教學管理的制度化、規(guī)范化、科學化。

3、提升素質(zhì)，教師隊伍建設(shè)得到進一步加強

深化教學改革，提高教師素質(zhì)。

為了使廣大教師盡快適應和掌握新課程教學，教研人員深入一線指導教學，并于九、十月份組織全校聽特崗教師“公開教學”、十一月、十二上旬進行組內(nèi)講課，十二月下旬進行校優(yōu)質(zhì)課大賽活動，教研員作了專題講座，聽課人數(shù)達2000余人次。十一、十二月份組織教師分學科教師到阜南教師進修學校進行全員培訓。通過這些活動，調(diào)動了教師參與教研的積極主動性，提高了課程實施水平，促進了教師的課堂教學反思，深化了教學改革，收到了良好的效果。

選出縣級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者5名，在此基礎(chǔ)上推薦了1名教師參加了市優(yōu)質(zhì)課評選，共有5名教師獲縣優(yōu)質(zhì)課獎，其中有1人被推薦參加省優(yōu)質(zhì)課評眩通過這次活動，規(guī)范了課堂教學，促進了教師的專業(yè)發(fā)展，提高了教師的業(yè)務能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批教學新秀，壯大了骨干教師隊伍。

四、精心組織教學，更好的完成本學科教學任務。

本學年全體教師都承擔了大量的教學工作，平均年課時在220學時以上，在教學與工作中，全體教師都能按時完成教學計劃的制定，認真研究教材，仔細備課，充分做好課前準備，準時上課，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力，注重引導性和啟發(fā)性，教學效果良好，學生測評較高。課后認真批改作業(yè)，及時登記成績，加強課后輔導、答疑。

五、日常教學管理方面

1、年度初制定出科學合理的教學進度計劃，并據(jù)此組織實施。

2、加強教師上課的檢查，及時了解各學科的教學進度。

3、采取聽課、座談會等方式掌握教師教學質(zhì)量與效果。

4、組織期中教學檢查。我們于11月和1月份分別組織了兩次年度期中教學檢查，對理論教學進度、實踐教學進度、教案、多媒體課件、教學秩序、實踐教學活動、教學工作的規(guī)范性進行了檢查。通過檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出了改進措施，達到了預期目的。

5、組織教師擬定期末試卷、評閱試卷、試卷分析及成績登統(tǒng)等工作。

六、今后需改進的問題

科研方面：在全體教師取得較好科研業(yè)績和教學成績的同時，也看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗不夠豐富，成果不多，科研能力還需進一步提高，一些教師的.科研方向不夠穩(wěn)定，應在各重點研究方向內(nèi)進一步明確，科研與教學的相互協(xié)調(diào)問題也待解決，長期以來，教研室教師的教學負擔過重，怎樣在不影響學校教學質(zhì)量的前提下，為搞科研的教師多創(chuàng)造條件，這也是我們應當思考和解決的問題。

教學方面：對教師的基本情況，上課效果，及格率等情況應加以重視。提倡教師間以提高教學水平，取長補短為目的的相互聽課，對年輕教師，應多加關(guān)心和幫助，在教學工作中幫助他們提高質(zhì)量，建立自信。

政治老師工作總結(jié) 篇10

作為一名政治老師，我始終把教育當做一項神圣的使命，全身心投入到教學工作中。經(jīng)過一段時間的教學實踐，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗和教訓，希望能夠與大家分享。

作為政治老師，我深刻理解到政治學科的重要性。政治是一門涉及國家、政府、社會、人民等方方面面的學科，具有極高的現(xiàn)實性和應用性。在我的課堂上，我努力使學生能夠理解政治學科的核心概念和基本原理，同時注重培養(yǎng)他們的分析思維能力，讓他們能夠運用所學的知識解決實際問題。

我注重激發(fā)學生對政治學科的興趣。政治是一門沉重的學科，很多學生可能會覺得枯燥和乏味。為了讓學生更好地學習政治，我不僅在課堂上用生動的案例和有趣的故事引入政治知識，還鼓勵學生參加各種有關(guān)政治的活動和討論，讓他們從實踐中感受政治的魅力。

我也時刻保持與學生的溝通和互動。政治是一個變化快速的學科，我時常與學生討論當前社會熱點問題，聽取他們的意見和建議，及時調(diào)整教學方法和內(nèi)容。同時，我也鼓勵學生勇于表達自己的觀點和看法，培養(yǎng)他們的批判性思維和社會責任感。

我還注重對學生的個性化教育。每個學生都有自己的特點和優(yōu)勢，我致力于發(fā)現(xiàn)每個學生的潛能和長處，為他們量身定制學習計劃和指導方案。在我的課堂上，學生能夠以自己的方式和速度學習，讓他們感受到自主學習的樂趣和成就感。

作為一名政治老師，我始終堅信教育的力量。政治不僅僅是一門學科，更是一種精神和理念。我希望通過我的教學工作，培養(yǎng)出一批有理想、有道德、有文化、有紀律的青年，為建設(shè)美好的國家和社會貢獻自己的力量。

政治老師的工作不僅僅是傳授知識，更是引導學生成長和發(fā)展。通過我的努力和付出，我相信每一個學生都會在政治學科中找到自己的興趣和價值，并成為未來國家的棟梁之才。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平和能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

政治老師工作總結(jié) 篇11

轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)走上這個新的教師工作崗位近一年時間了,在逝去的歲月中,有得也有失;有過成功,也有過失敗;有過辛酸，也有過歡笑;現(xiàn)將半年來的學習、工作情況總結(jié)如下，以便于總結(jié)經(jīng)驗教訓，反思不足之處，不斷完善自我。

一、德方面

老師們在站上這三尺講臺時想著教會自己的學生，傳授給他們自己所學，讓學生們身心健康，再遠一些希望學生們以后考一個好大學找個好工作。覺得這樣自己的任務就算完成了。以前的我也是這么想的，直到開學第一課上蘭局長提到國家情懷的教育情懷。讓身為政治老師的我深受觸動，古語有云：師之者，教之以事而喻諸德也。每一個老師都應懷著家國情懷，心懷國家，帶著這樣的初衷和格局去育人。身為政治老師的我更應該做到去培養(yǎng)學生的國家情懷。首先，在平時上課過程中不論語言還是行為做到為表率，堅定政治立場。其次緊跟時事政治在課堂中給學生提供資料視頻，提升學生的愛國情懷，如戍邊英雄，中國抗議情，借由新疆棉花事件給學生播放新疆反恐記錄片。新疆教材引發(fā)的動蕩，讓學生再也不排斥政治這門課，再也不說政治就是給我洗腦了。一年時間下來，在潛移默化中我能感受到學生的價值觀端正了，再沒有當初的偏激和反感。這是這一年里讓我最有成就感的事了。在私下里做學生的好朋友、做學生的心理醫(yī)生，關(guān)注學生的健康成長，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格。學生遭遇挫折時，適時地給予學生鼓勵，與學生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學生。

二、能方面

教好書是教師的基本職責之一，在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。爭取做到上課不看課本，把教材裝進腦子里。在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改。在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。

三、勤方面

本學期，在教學方面，我擔任了高一年級五個班的政治教學工作。為了讓學生在高一打下好基礎(chǔ)，除非特殊情況，所有班級的作業(yè)全部做到全批全改，發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象及時處理，一年下來，效果非常好。我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中，堅持總結(jié)與反思，在每一個方面都寫有工作心得，不斷改進，提高工作效率。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

四、績方面

在教學方面：開了兩次公開課，得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認可。在教學成績方面，我所帶的五個班級每次考試班級平均分名列前茅，其中在普通班8班全體同學的努力下，期末考試成績超過了兩個重點班。在開學初的縣高中教師教學能力測試中得到A等，在校演講比賽中獲得一等獎，板書設(shè)計大賽二等獎。

反思

一、面對新課改對新教材的把握還不夠。以后在積極學習新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新課程標準、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

二、業(yè)務能力還不夠。在教學之余，積極學習，不斷充實自己。未來，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

三、上面的這兩件事情雖然小，但卻讓我有很大的觸動，我問自己為什么會出現(xiàn)這樣的情況。為什么自己會從最開始的那個知心姐姐變成現(xiàn)那種在課堂上會讓學生壓迫感的老師？為什么我沒有在那個女生進教室的時候像以前一樣多問一句：“你為什么遲到。是生病了么？”我問自己最初那個耐心溫暖的我去哪了？反思后，我知道了答案，最初的我在最近這三四年一輪又一輪的學考選考中消逝了，最初的我在一輪又一輪的評優(yōu)排名競爭中隨波逐流了。歲月不單單把自己從幼稚變成熟，從沖動變沉著；也把當初的純粹染上了一絲瑕疵?，F(xiàn)在站在這里我只能慶幸的說還好。亡羊補牢，尚未晚，因為我的教育生涯還還有漫長的幾十年。來到二高，新的開始，新的起點，未來的日子里，我要努力找回最初的自己，少一些浮躁和功利，多一些存粹和激情，還自己教育生命的旅程一片朗朗晴空。

以后堅持做到：

第一,“理念有多高,行動就會有多遠.”

通過學習發(fā)現(xiàn)了自身最大的缺點，幾年的私立學校教學了，使我的教學活動刻板化，更加注重結(jié)果，忽視了教學過程中的樂趣，成績有了，但是這只能勉強稱之為‘教學’而不能稱之為‘教育’，因為這樣的教學是沒有溫度的，全是冷冰冰的分數(shù)。通過學習，我明白這個問題不能再拖下去，我需要去不斷嘗試，不斷改變原有的教學方式，學會嘗試更多的用“自主學習”、“合作學習”、“探究學習”新這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間,提高學生學習的積極性和主動性,培養(yǎng)了學生的思維能力、創(chuàng)新能力和合作能力,為課堂注入了新的生機與活力,體現(xiàn)“以學生為主體”的理念.

第二,“師之者，教之以事而喻諸德也”

“師之者，教之以事而喻諸德也”，這是我從當老師那天為自己找的座右銘，但是回顧幾年的教學生涯了，我似乎把它拋擲腦后了，弄丟了自己的本心。忘記了第一天時自己的初衷，不忘初心，是如此的不易。在培訓期間,我學到了新時期對教師職業(yè)道德提出的新要求.更加，明白了德高為師，身正為范。自己做好學生的榜樣，公平，公正的對待每一個學生，真心成為他們的朋友，這樣我相信，是建立好良好師生關(guān)系的最大法寶。

第三，且行且思

“教師是天底下最光輝的職業(yè)”這次培訓,讓我深深地認識到教育教學是一門技術(shù),更是一門藝術(shù).今后的教育生涯，我會盡自己所能，不忘初心，更努力的去學習專業(yè)知識，更努力去提升自己的教學能力、教育理念，且行且思，及時反思，創(chuàng)造屬于自己的特色課堂，使教育更加有溫度。不求成為名師，但求問心無愧！

政治老師工作總結(jié) 篇12

尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們：

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了一年的初二政治教學生涯，我深感時間過得飛快，而自己也在這段時間里獲得了很多成長和收獲。在此，我想對過去一年的工作進行總結(jié)和反思，以便更好地為學生服務。

一、教學工作

初二政治教學是一門具有一定難度的學科，因此我在教學工作中不斷探索、研究，積極尋求新的教育方法，讓學生在輕松、愉悅的氛圍中學習政治知識。

一是增強教學實效。通過多方面的教學手段，我讓學生們在課堂上更好地理解和學習到相關(guān)知識，比如利用科技手段，設(shè)計互動式課堂，采用視頻、音頻等學習資源，有效提高學生學習積極性和理解能力。

二是強化教學規(guī)劃。我采用教學反思和教學設(shè)計相結(jié)合的方式，調(diào)整教和學的策略，及時解決學生學習過程中遇到的問題，為學生提供更細致全面的指導和服務，助力學生取得更優(yōu)異的學習成績。

三是突出師生互動。在教學中，我注重拓寬師生之間的聯(lián)系，鼓勵學生提出自己疑問，并教導他們?nèi)绾巫约翰檎液徒獯饐栴}，提高學生自主學習、自我組織能力，同時培養(yǎng)學生批判思維和分析問題的能力。

二、班級管理

作為一名初二政治班主任，我認為要走出好的班主任，必須注重班級的組織管理方面，為班級內(nèi)的每個學生提供個性化而又全面的管理服務。

一是加強了解學生。通過與學生交流、互動，我了解到學生們的興趣愛好、作息規(guī)律、學習情況等方面的信息，逐漸建立起師生之間的親近感和信任感，也為后續(xù)進行有效管理提供了參考依據(jù)。

二是注重班級規(guī)范。我時刻關(guān)注學生的行為規(guī)范、學習態(tài)度等方面的表現(xiàn)，制訂出相應的班級規(guī)范，如班級考勤、班級作業(yè)管理等，建立班級管理制度，以保證班級的良好運作。

三是關(guān)注班級氛圍。在班級管理中，我注重樹立、塑造良好的班級文化氛圍，通過舉辦班級活動、組織社團等活動，增強學生們的集體認同感和班級凝聚力，為學生創(chuàng)造一個溫馨、和諧的學習生活環(huán)境。

總之，在班級管理工作中不斷提高自身素質(zhì)，探索新的班級管理方法，著力打造集學習、交流、成長、創(chuàng)新于一身的優(yōu)秀班級。

三、自我提高

教育事業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的事業(yè)，也對教育者提出了更高的要求。因此，作為一名初二政治教育工作者，我不斷自我加強專業(yè)知識和技能，不斷學習新的理論，注重專業(yè)素養(yǎng)的提高，以滿足教育工作的要求。

一是關(guān)注學科新變化。我認為要做好教育工作，必須掌握最新的學科知識和前沿理論，保持對學科的敏感度，關(guān)注學科的最新發(fā)展動態(tài)和改革需求，結(jié)合實際情況對自己進行針對性的學科學習和研究。

二是加強教育轉(zhuǎn)型。在不斷地教學實踐中，我不斷深化對教育教學的理解和認識，注重探索教育轉(zhuǎn)型的新模式和新思路，引領(lǐng)學生在創(chuàng)新、變革中更為積極地思考和進步。

總之，作為一名初二政治教育工作者，我堅持把學生的全面發(fā)展放在首位，將為學生成長做出最大努力，不斷提高自身素質(zhì)和綜合能力，為教育改革和發(fā)展事業(yè)做出自己的貢獻。

以上是我的初二政治工作總結(jié)報告，謝謝大家！

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