關于親子的日記推薦

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，動人的情感流露在柔軟的筆尖之下，寫作文可以從身邊的小事做起，表達自己的真實感受。怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文？下面，小編為大家整理的“關于親子的日記推薦”，可能你會喜歡，歡迎分享。

關于親子的日記 篇1

星期天，我和爸爸媽媽、弟弟，還有表弟一家，一起來到吳興區(qū)埭溪鎮(zhèn)的民宿酒店游玩。那里有很多游玩項目，比如：喂鴿子、做餅干、泡泡浴、制作棉花糖……

這么多項目里，我最喜歡的就是泡泡浴。我們的小泳池旁邊有一個打泡泡機，按鈕一按，泡泡就被打到空中。泡泡們像雪花一樣在空中飛舞，我們爭先恐后地跑進小泳池里，被泡泡包圍了起來。我把泡泡抹在身上，裝扮成各種奇怪的人物，沉浸在自己的世界里，連我弟弟笑我都沒聽見。我又和表弟把泳池外面的泡沫捧進泳池，把它們打散在水里，泡沫慢慢就消失了。泡泡為什么會消失在水里呢？是被水溶解了嗎？等開學后問問科學老師吧。

我們又坐了半天，站起來才發(fā)現(xiàn)身上全是泡泡，于是又跑進旁邊的.大泳池里把泡泡沖洗掉，來來回回玩了好一會兒。太陽下山了，泡泡浴項目結(jié)束了，我們戀戀不舍地回了房間換衣服。

我很喜歡在這個酒店里玩，下次有機會，我還想再去一次。

關于親子的日記 篇2

今天在家寫了一會兒作業(yè)，就去玩了，回來讓我吵了一頓，下午也算乖乖的寫了一下午，她也算聽話，自己寫的也不錯，晚上他就對我說：“我可不可以明天再寫”看她那么認真，每天的作業(yè)也算認真完成，才答應讓她玩會兒…孩子讓她一直玩她也不會夠，不寫作業(yè)那不是聽話的好孩子，加油!希望你明天會自覺性的寫作業(yè)不用讓我催著寫就更好了，我們不但要寫好還要寫的干凈工整，寫對，這樣才是一個合格的好同學，朝著自己好的目標前進吧!加油!加油!加油!

關于親子的日記 篇3

11月7日是一個特別的日子。今天學校將舉行一年一次的親子運動會。

我期待了很久，但是到了這一天我還是有點緊張。我一直在等我的爸爸，等了好久好不容易才等到爸爸。聽爸爸說是專門為了我的運動會換的`班，我很感動，心想等會一定要好好表現(xiàn)。

運動會現(xiàn)場熱鬧非凡，來了好多爸爸媽媽們。士兵突擊、盲人過河、戰(zhàn)車大戰(zhàn)節(jié)目有序的展開了。我參加了盲人過河，由我來“指揮”我的爸爸，我感到責任重大。爸爸跑得好快，越過了一個又一個的障礙，飛一樣的第一個沖過了繩子。讓我無比自豪！

很希望以后多參加類似的節(jié)目！太有意義了！

關于親子的日記 篇4

今天是我們學校的家長開放日，這個開放日里，我們要舉行一場親子運動會。

下午，親子運動會就開始了。一點左右，同學們搬著椅子，陸陸續(xù)續(xù)的來到大操場?？?，操場南邊，三年級的同學們正在進行“和諧跨越”的項目。“快看，快看！我們班的秦錦怡上場啦！”不知哪位同學喊出一句。我們的目光都齊刷刷地投向比賽的場地，只見她們一聽見哨響，就迅速跳了起來。我們大聲喊著：“加油，加油！”下一個項目是“共筑長城”。我也是參加這個項目的，于是我豎起耳朵仔細聽廣播，聽到提示就馬上到紅色跑道上排隊準備。我們先練了幾次。比賽開始了，我全神貫注地等待繩子，“預備，齊?！蔽覀凂R上跳起來，按照節(jié)奏“噠噠”。到了后面，我們體力不支了，可聽見同學們的加油聲，我們繼續(xù)努力跳，最后以46個的成績告終。讓后就是團體項目“‘8’字長繩”。輪到我們了，我們按順序排成一排，一個接著一個跳過去，班里的家長和老師都在大聲地給我們數(shù)數(shù)，為我們打氣，聽著這些，我渾身充滿了力量，所有類都轉(zhuǎn)換成動力了。最后，我們一共跳了190個，全班都在高興地歡呼。比賽比完了，我們都回班了。

今天雖然很累，但是能為班級爭奪榮譽，花費再多時間和精力也值得。

關于親子的日記 篇5

4月7日，我校舉行了一場別具一番風味的親子運動會，我十分感謝我的媽媽能從百忙之中抽出時間與我一同參加親子運動會。

當天，整個體育場的廣播聲，吶喊聲，震耳欲聾；同學們，家長們，歡聲笑語；藍天上，白云飄，陽光燦爛。那，就是我們鳳凰花園城小學的一場別開生面的親子運動會。

入場儀式開始了，我們五年級的進場儀式是滾著滾鐵環(huán)走，四年級是踢毽子……還有的家長方陣也還表演。

我班共參加了兩個項目：“親子滾鐵環(huán)接力”、“布袋跳”，我和媽媽參加了“親子滾鐵環(huán)接力”。

首先是“親子滾鐵環(huán)接力”比賽，是由我們班15位學生和15位家長來接力。我們只聽裁判員吹出了“嘟嘟嘟”幾聲，我們以迅雷不及掩耳的速度沖向家長那邊，有的家長還沒走環(huán)子就掉了。還有的家長直接拿著鐵環(huán)跑來了；還有的家長是讓鐵環(huán)自己滾來的……引的.周圍的人哈哈大笑。

還有一項是“布袋跳’的接力，我和媽媽沒參加，但是我們在旁邊為他們加油。我喊著加油！加油！加油！……我們終于功夫不負有心人，得了第一名。

這次親子運動會是我們學校為了慶祝學校10周年搞的，搞的有聲有色的，這次親子運動會不僅有趣還是有意義的一次運動會。

關于親子的日記 篇6

篇一：親子共讀一本好書征文1000字

盼了好久，終于又盼到了這次暑假的到來。因為我覺得和爸爸媽媽一起讀書，討論讀后感是最幸福的事了。

假后的第二天，只見爸爸拿來一本書，把我和媽媽叫出客廳，說要一起看書。說著便滔滔不絕的對著我和我媽說看書的緣由，在聽爸爸講述的時候，我知道了他拿著的這本書是由蘇聯(lián)作家高爾基寫的，名叫《童年》。是高爾基最優(yōu)秀的作品。高爾基之所以會寫《童年》是因為1905年第一次革命失敗后，高爾基也和許多人一樣，開始冷靜思考很多問題，他以一種沉重的心情反思并剖析了俄羅斯獨特的民族文化，知道了俄國人民和俄國革命的大敵是根深蒂固的小市民習氣，高爾基深切認識到，必須把喚醒民眾看做是自己義不容辭的義務和權(quán)力，當時，高爾基就創(chuàng)作了《童年》及整個自傳體三部曲，同時，革命導師列寧也鼓勵高爾基將自己的童年生活和少年生活都寫出來。而《童年》也就是在這樣的背景下誕生的。還沒等爸爸說完，我就迫不及待的說：“爸爸媽媽，我們現(xiàn)在就開始看了，好不好？”他們看到我這么大反應，隨即笑著說：“好?。　睕]等到爸媽的應答，我已經(jīng)把書給翻開了，連爸爸媽媽都覺得無奈，直到晚上，我才把這本書給看完了。

看完之后，我知道了高爾基的乳名叫阿廖沙，他從小就生活在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙更是過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。然而，就是在這樣一個可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明，這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活，像正直的老工人格里戈利，樂觀淳樸的“小茨岡“等，都給過阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活得勇氣和信心，并逐漸成為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

飯后，我們?nèi)齻€坐在一起討論各自的讀后感，爸爸說：“在這本書中我不僅可以看到作家在青少年時代度過的艱難歲月和他在黑暗的舊社會尋找光明的奮斗歷程，而且可以看到十九世紀七八年待俄國社會的歷史現(xiàn)實?！皨寢屨f：“這整部作品雖然寫的是痛苦的過去，卻洋溢著明快的樂觀主義精神，它主要向我們展示了主人公身處生活底層不屈服于黑暗勢力，不斷尋求真理，追求光明的精神歷程?！蔽艺f：“《童年》是一個已經(jīng)成為無產(chǎn)階級斗士的人重新回憶自己的童年生活得結(jié)果，它所展示的并不是兒童世界，而是一幅完完全全的小市民生活圖畫。揭露了剝削階級的殘暴，小市民習氣的庸俗，深刻揭示了勞動人民的苦難境遇。”

爸爸媽媽聽完了我的感悟，笑著說：“孩子，你的進步不少哦！講得一次比一次好，相信下次你一定還會有更出色的感悟！”

篇二：親子信

親愛的媽媽：

您總是感嘆道時光如梭，人生苦短，但是我卻不這么認為，因為我覺得過去的幾十年并不是彈指一瞬間，因為有您的陪伴，讓我的生活充滿了回憶。這些年，您給了我無盡的關愛，您給我的愛，我時刻銘記在心。

每當我取的進步時，您總是充滿了驚喜并鼓勵我；每當我犯錯的時候，您總是細心的教導我，讓我懂得反思的重要；每當我遇到挫折時，您總是告訴我不要驕傲，要保持下去；每當我學習到深夜時，您總不忘叫我多加些衣服，小心著涼。

這些年，發(fā)生的點點滴滴，我都能從回憶中倒帶。

那時，我們的家庭條件并不算富裕，但是您為了是我有更好的學習條件，把我從鄉(xiāng)下的學校轉(zhuǎn)到了城里的學校，您不顧麻煩的到城里，詢問學校的地址，打聽旁邊附近的住所；轉(zhuǎn)學手續(xù)辦好了，但是新的問題又來了。由于學校旁邊的住房緊張，想租個房子都難，您到學校附近到處找房子，看到墻上貼的“房屋出租”，便用手機一個個的撥打電話。大部分房子都租出去了，有房子的環(huán)境又不好，很吵，您怕影響我學習環(huán)境便毅然拒絕了那幾家有房子的房東。您回到家中，天色以晚，看著您疲憊的身影，知道您跑了不少地方。您簡單的吃了點飯，洗漱好了以后，給我大致的講了一下今天發(fā)生的事，便倒下早早睡了?！皨寢專憷哿恕蔽业?。第二天剛蒙蒙亮，我剛剛醒來，發(fā)現(xiàn)房間里早已沒了您的身影，后來才知道，您是又出去找房子了?！皟鹤樱騻€車過來，媽媽找到房子了！”您在電話那頭喜悅道。我急匆匆的趕去了之后，看到房子寬敞明亮，媽媽您二話沒說，就服了訂金，并對我莊重到：“兒子。來了這兒要好好學習，不然真對不起你爸爸媽媽了”，我心里暗暗道，一定會的！

媽媽您是大樹，我是小草，您為我遮起一片綠蔭，讓我在綠蔭下茁壯成長，但是有一天，我也許不得不離開你，去實現(xiàn)我自己的夢想，完成我的學業(yè)。但是，現(xiàn)在說這些，都是為時過早，讓我們一起面對，去珍惜這美好的時光吧。媽媽我愛你??！

祝：媽媽身體健康，萬事如意，

永遠愛你的兒子

2014年3月29日

初二:驍

篇三：親子共讀有感

工作后我極少讀書，可能是由于在校期間老是被動讀書，一旦獲得“自由”就完全放棄了。近幾年由于工作忙，除了工作需要的書籍，幾乎沒有讀過其它書籍。在親子讀書活動舉辦以來，我有幸走近孩子喜歡的書籍。讀著這些兒童書籍，我感慨萬千。也讓我明白了教師的良苦用心，同時讓我重新享受兒童般的快樂。

在開始的時候，可能我們認為做為父母的時間不夠，也沒有完全意識到父母陪讀對孩子意味著什么，其實，這是一個非常重要的因素。孩子的興趣及對書籍的喜愛，始終離不開父母的引導與幫助，要培養(yǎng)孩子對讀書的興趣，做父母的只有擠出時間，靜下心來，與孩子一起讀書。同時，父母也在“陪讀”過程中進一步充實了自己。父母的言傳身教，加上書籍上的道理，可以讓孩子正確地進入到成長的過程當中，懂得取舍之道，明白友善與關心的堅持，在人生的長河里，會帶來不可或缺的動力，從而知書達理，明理重教，從小就培養(yǎng)孩子對知識的熱愛，對文化的向往，對人生許多道理的初步掌握，從而幫助孩子開始扎實的人生之旅，加強孩子從小堅持原則，樂觀開朗，尊師重教的良好精神風貌。

現(xiàn)在的孩子是幸福的，衣食住行且不說，單是各種各樣的書籍就令人眼花繚亂。一句名言講：“一個家庭沒有書籍，如同一個房間沒有窗戶?！睍且粋€家庭的骨骼、靈魂和血液，有書的家庭才生氣勃勃、充滿希望。置身于一個沒有一本書的家庭，居室再豪華、再現(xiàn)代，莫若走進一個沒有一朵花的花園，不過投入一片沒有一只鳥的樹林，猶如仰望一片沒有一顆星星的夜空，是激不起漣漪，蕩不起激情的。

讀書，伴隨女兒成長。

篇四：親子共讀《童年》

學校開展了“親子共讀一本書，與孩子共同成長”的征文活動。

爸爸聽說了這次活動后，便帶我去了圖書館。他給我說：“既然學校開展了這次活動，我可以每天空出一個小時的時間陪同你到圖書館看書，你可要爭氣呀！我相信你的能力，你可得寫出一篇好征文。”我點了點頭。

在琳瑯滿目的書架上，我和爸爸選擇了一本來自蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的一本自傳《童年》?！锻辍肥且槐境錆M哲理的書，簡單親切的文字令人感動。我沒默讀完一個章節(jié)，便會輕聲對爸爸復述，讓爸爸和我共同感悟。

《童年》主要講述了阿廖沙在父親去世后，在外祖父家度過的童年歲月。在幼小的阿廖沙的眼里，成人的世界充滿了邪惡與丑陋，外祖父的家里，舅舅們整日為了那虛榮的財產(chǎn)爭吵、斗毆、捉弄愚者，家里強壯的男人欺負毆打家里的女人與兒童，而，小阿廖沙卻得到了外祖母的疼愛，經(jīng)常聽外祖母給他講故事，外祖母的形象在小阿廖沙的眼里閃耀著母親的光輝，帶給了阿廖沙一生的愛與感激。

爸爸每一次在聽完我的復述后總會沉默一會，他可憐阿廖沙的身世與處境。爸爸把這本書當做了一本生命教育的書來看待。爸爸雖然不識字，但我對他的欽佩卻不減一分，爸爸對我的教育與大多數(shù)的家長都不同，他給我說的道理是一般父親道不出來的。爸爸對我說：“這本書的人物童年那么艱辛，但他卻遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。孩子，你依靠我和你媽媽只能依靠一時不能依靠一世呀！你讀了這本書，你應該要懂得“獨立”這兩個字，人生路很長，人生旅程上的荊刺也很多，你得學會克服，你不能遇到什么事就退縮讓別人幫你解決，懂了嗎？人生的幸福、悲傷、成功、失敗都是要你自己體會的。”我聽完這些話，我也牢牢的記在心中。是的，我從小就沒吃過一點苦，與童年多重苦難的阿廖沙根本就不能夠相提并論，我暗暗下了決心，以前的我，遇到我不能夠做的事，我總是讓爸爸媽媽同學親人老師。幫我的忙，現(xiàn)在，我讀了這本《童年》，我要學會獨自勇敢面的困難。

這本書，讓我和爸爸讀出很多，悟出很多。一個個具有鮮明個性特征的人物形象，勇敢、堅強、正直的阿廖沙，慈祥、熱愛生活、大方的外祖母，吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父，勤勞、能干、樂觀的小茨剛等人物。如果說阿廖沙所處的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但卻留下了一襲又一襲咆哮的海浪，阿廖沙便是海上孤島，無奈地忍受大海兇猛的撞擊，但還有外祖母、小茨剛等這些小綠洲，成為孤島的港灣。雖是這樣，但那波濤洶涌的海浪還是會輕而易舉地把小舟卷走，甚至吞沒小綠洲。

童年，本是兩個甜美的字體，但對于阿廖沙確是一段悲慘的遭遇！但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光，所以阿廖沙又感慨說；“她（外祖母)一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切鏈接起來，織成五光十色的花邊，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付艱苦的生活?！?/p>

在這里，爸爸聽完我的復述，又對我說：“孩子，不要對任何現(xiàn)實的不堪失去信心，難免會有一些人事物讓你失去信心，包括爸爸媽媽，包括你身邊的人，你可能也會對我們失去信心，但你記住，風雨過后總會有彩虹，只要你有自信，只要你堅持，那你一定會迎來風雨后的彩虹的。”

我讀完《童年》我還有一個更大的收獲，就是書不能只看，還要用心感受，還要有感情的把文字讀出來，那才能真正的理解意義，我在對爸爸的復述中，我感覺我越來越有情感，越來越把人物的思想感情散發(fā)了出來。到最后，我問爸爸有什么感覺，爸爸說：“本來這本書就很令人感動，你用真正的情感向我述說，我覺得我更感動了?！背烁袆?，爸爸也說不出什么了，但其實這句感動包含了很多。

《童年》真是一本好書，靜然的文字中有一股明確的生命的力量。我讀著，爸爸聽著，仿佛已經(jīng)不再是旁觀者，已經(jīng)融入到了故事情節(jié)當中。我真是受益匪淺！

篇五：有趣的親子拓展活動

今天，我們班參加了山青的親子拓展活動，我和同學們早早的起了床，來到集合地點，準備迎接我們一天的旅程。來接送我們的大巴車有兩輛，一個是專門接送我們男生的大巴車，另一個是專門接送女生的大巴車。我們男生的大巴車可熱鬧了！有的男生在吃東西，有的男生在聊天，還有的男生沖著女生們做鬼臉。不一會，同學們就都到齊了，我們一路說說笑笑，很快就到了“山青世界濟寧基地”。

基地里的教練帶我們?nèi)チ艘粋€籃球館，然后給我們分組，我們小朋友分兩隊，家長也分兩隊。教練的分組方法很有趣，讓我們報數(shù)，只報“1、2、1、2”，喊“1”號的是一隊，喊“2”號的也是一隊。我有幸被分到了一隊，教練讓我們每隊各選一位隊長、副隊長、打旗手，還需要一句口號、一個響亮的隊名、一首隊歌。我有幸被大家推選為副隊長，很快我們就完成了教練的要求，隊名“猛虎隊”，口號“猛虎，猛虎！天下威武！”隊歌“小蘋果”。教官還夸我們隊聰明，隊名響亮，完成任務速度快呢。大家都高興地蹦起來了！

接下來，教官帶我們做了兩項好玩又益智的團隊游戲“破冰”和“接球”。能鍛煉大家的組織能力和團結(jié)協(xié)作能力，既好玩，又能讓大家明白很多深刻的道理。時間很快就過去了。中午，我們吃完美味的午餐，休息一會，迎接我們的是一次更大的挑戰(zhàn)危機重重的攀巖。

攀巖是一種鍛煉自己，磨練意志的活動，需要強壯的體魄和很大的勇氣。教練先給我們介紹了攀巖的工具，使用方法及攀巖時注意事項。然后開始攀巖活動。首先，教官安排我們“猛虎隊”男生來挑戰(zhàn)這項任務，隊員們爭先恐后的排起隊來，像一只只猛虎，等待攀巖?？粗懊娴年犛严裰┲雮b一樣飛檐走壁，我心里高興極了，為他們加油吶喊“猛虎隊”必勝！

終于輪到我了，我心里有一點點緊張，但看著隊員們渴望的眼神，我鼓起勇氣，開始攀爬，根據(jù)教練教的方法，我一步一個腳印的爬著，同學和老師們都為我加油！很快就爬過了一半，接近6米高了，我長長地舒了一口氣，想完成下面的任務，可是問題來了，我的一只腳怎么也夠不到那個小小的支點攀巖石，怎么辦？怎么辦？“射出的箭不能再回頭了。”就這樣吊在半空中持續(xù)了約2分鐘，始終沒有找到很好的辦法，教官鼓勵我說，沒關系，堅持得很不錯！已經(jīng)爬6米高了，可以下來了！雙手抓住安全繩，用坐的姿勢跳，雙腳蹬墻，你會安全著陸的。于是，我按照教練說的去做，很快就像“飛虎隊”特警一樣下來了！動作十分標準?？磥砼蕩r沒有我想象中的容易。真是一次很有趣的體驗！

快樂的時光總是那么短暫，一天的旅程結(jié)束了，今天真開心呀！

關于親子的日記 篇7

慶茹：在美術(shù)課上，老師讓我們寫字，學習書法。班里的學生很激動。老師給我們每人發(fā)了一個六端格的本子，先讓我們寫下“小、上、下、土、早、半”，我一看脫口而出“太簡單了”，老師說，“看似簡單，寫著難，不信你可以試試”。我真的試試寫了一遍，發(fā)現(xiàn)與老師寫的差別太大了了，這是為啥呢？等老師一筆一劃教過之后才明白怎么回事，看來要好好按老師的要求做啊。

慶康：上美術(shù)課時老師讓我們學習書法，用的是六端格，一看老師發(fā)給我的本子我立馬想起了弟弟學習書法時用的就是這樣的本子，我還和弟弟研究來著，而且弟弟開始練習的字與今天老師寫的字一樣。正好老師問了一些問題和我與弟弟討論的有相同的，回答老師問題的沒想到就只有我一人，雖然有的地方回答的不完整，但老師還是表揚了我。看來多學習些東西是有用的。

天賜：語文課上老師說明天要考試第二單元，老師讓我們先復習復習，先聽寫可能要考到的詞語，一個一個的聽寫，每一個詞語我都寫對了，為此我好高興。然后又默寫課文5課、6課、7課，寫了近一節(jié)課，對了答案以后，誰知道我又寫全對了。這下，我對明天的語文考試非常地有信心。

關于親子的日記 篇8

星期五是家長開放日，老師讓我們沒人做一張親子報，我準備讓爸爸寫字，可是當爸爸拿起筆時，他卻遺憾的告訴我說，他不想寫，應為他寫的字不好看，怕被別人笑話。我說，這又怎么了，笑話就笑話唄，反正這是我們共同完成的，怎么說也是張藝術(shù)作品呀！可是爸爸還是不肯答應，最后還是要用眼淚來擺平這一切，我一哭，爸爸就立馬同意了，雖然寫的字不算好，但是還說的過去。好不容易，我和爸爸才共同將手抄報上的兩個板塊完成。還有兩個不算的大的板塊，這可咋辦，我決定明天再上早起，讓爸爸幫我一塊完成這張小手抄報，另外還有一張打手抄報，我就不打算完成了，因為時間太緊了，如果還有時間的話，我就一個人完成吧！但是我還是得給老爸說聲謝謝，謝謝他堅持幫我寫完這兩個小版塊，還答應我明天早上再和我一起將這張手抄報完成。

關于親子的日記 篇9

幾乎所有家庭都期待著春天的腳步，而踏春游玩更是家庭聚會的重要活動之一。最近，我們一家四口決定去探索一個有趣的地方來度過難忘的親子時光。以下是我們精心計劃和詳細記錄的最新踏春游玩親子日記。

Day 1: 出發(fā)與初次親身接觸

早晨，天空湛藍，陽光灑滿大地，我們一家人興致勃勃地準備踏上這次難忘的旅程。高速公路上的風景令人驚嘆，雜花綻放，綠樹成蔭。邊駕車邊欣賞沿途美景，孩子興奮不已。終于，我們來到了目的地——一個著名的自然生態(tài)園區(qū)。園區(qū)內(nèi)，空氣清新，湖水碧綠，草地潔凈，小動物們在林蔭小道上親切地迎接我們的到來。

Day 2: 探索自然

今天我們計劃探索這個美麗的園區(qū)。我們首先參觀了植物園，里面栽種了各種各樣的花草樹木。孩子們手牽著我們的手，一邊細細觀察植物的特點，一邊向我們提問："這花叫什么名字？它為什么這么漂亮？"我們努力回答著他們的問題，一邊享受著這個與孩子共同成長的寶貴時刻。接著，我們參觀了動物區(qū)。孩子們異常興奮地看著大象、獅子、長頸鹿等各式各樣的動物，簡直無法忍受地想要觸摸它們。我們與孩子一起觀察、學習、互動，促進他們對自然的熱愛和保護意識。

Day 3: 進入冒險樂園

今天是我們進入冒險樂園的一天。在樂園里，孩子們可以盡情嬉戲、玩耍、釋放天性。我們一起參加了滑板、攀巖、蹦床等各種刺激且有趣的活動。孩子們充滿勇氣地嘗試了攀巖，親身感受到了挑戰(zhàn)和成就感。而我和伴侶也從中感受到了孩子們的成長與變化。我們還在樂園里玩了一場名為"水上樂園"的活動。孩子們在水中嬉戲玩耍，盡情享受了春日的清涼與歡樂。

Day 4: 享受溫泉與親子聚會

春天，溫泉更是一抹恣意的享受。今天，我們一家人去了一個號稱是"世界級溫泉"的地方。溫泉區(qū)內(nèi)裝飾得十分美麗，高大的樹木為整個區(qū)域增添了幾分神秘感。我們先是入了一個天然溫泉泡池，這讓我們的身心都得到了舒緩和放松。之后，我們來到了兒童溫泉區(qū)，溫泉水不燙不涼，恢復溫柔。孩子們在溫泉里盡情嬉笑打鬧，玩得不亦樂乎。最后，我們一家人圍坐在露天溫泉中享受溫暖的陽光，在這個寧靜的空間中度過了一個美妙的下午。

Day 5: 懷念與離別

今天是我們離開的日子，我們不禁心生懷念。這幾天的親子時光讓我們更加親近，也更加了解彼此。我們陪伴孩子們成長，見證他們的進步和改變。我們攜共同體驗的美好記憶逐漸走出這個園區(qū)，定下心思把這次難忘的踏春游玩親子日記寫下來，作為一生中的精彩篇章。

踏春游玩是一個獨特的家庭活動，它不僅讓我們享受春天的美景，更讓我們與家人建立了珍貴的回憶。通過這次親子之旅，我們感受到了親子關系的重要性，體驗到了家庭的溫暖與快樂。

（注：本文僅為虛擬創(chuàng)作，文章中的活動與景點都是模擬出來的。）

關于親子的日記 篇10

1、今天要去學校開家長會，就把馬一凱送到了我媽那兒，去學校時，學校附近的車輛擁擠，不是一般的“熱鬧”，來到教室，家長們都來了，

2、今天在家與兒子玩，玩了一會兒小車后，我到外面洗了一根黃瓜，掰成一大一小兩塊，左右手各拿一塊，將手放到身后，對兒子說:“爸爸左右手各拿一塊黃花，一大一小，你要哪個手拿的，就得到那個的，不許反悔。”

3、家長會上管老師先后說了一下寒假期間注意安全事宜，期末考試成績分析，寒假作業(yè)閱讀等事宜，最后我代表家委會給家長們簡單介紹了一下家委會這半年來做的工作，及各位優(yōu)秀家長參與學校工作事宜，并給幾位家長頒發(fā)了榮譽證書，家長們都私底下對我說一聲謝謝，

4、跟兒子分別了快一年了，兒子回老家的時候差一個月不到三歲，話還說不清楚。昨天回來個字長高了不少。這是我最想看到的。

5、兒子想了想說要右手拿的，我說你想好了嗎？他說想好了。拿出一看，竟是那段最小的，孩子反悔，我讓他查“覆水難收”，孩子查了，懂了，這有效鍛煉了孩子的決斷能力。

6、做一只好運的月餅，等到八月中秋到來時送給你，帶給你中秋好運！

7、過了沒有十分鐘，女兒就出來了，去洗她的襪子，又拿起了肥皂去洗了，我看了一下，洗的有模有樣，洗完還拿褲夾晾了起來，還說以后她弟弟的她也洗，她說弟弟還小。其實女兒最大的優(yōu)點就是知道心疼別人，還知道保護弟弟，每次我說他弟弟，她都護著他，女兒是個懂事的孩子，爸爸相信你很快就能獨立的成長，成為一個獨立，自律的好孩子。

8、“媽媽，你知道人們什么時候開始崇拜山的嗎?”第一個問題出來了，我有點想笑，那文章的第一句話就是“人們對于山的崇拜，起源于原始社會?！边€是很高興，這問題畢竟有點深度了。

9、親子日記，可以先從寫和孩子相處的一件小事入手，然后寫寫自己內(nèi)心的感受，也就好啦。很多小事都是可以寫的，但是貴在真實。

10、在我或明或暗的提示下，即便是結(jié)結(jié)巴巴，孩子的回答仍然得到了我的肯定與鼓勵。畢竟只是8歲的孩子，在看過幾遍后能準確說出五岳及其所在地省會名稱，我已經(jīng)比較欣慰。畢竟，我是個教育工作者，知道拔苗助長可能會適得其反，所以有時候?qū)⒆硬桓矣羞^高的要求。

11、幾乎每個父母都會有望子成龍、望女成鳳的愿望。我父母當然也不例外，希望我考上很好的大學。我的父親，一般不會打我，但我非常怕他，不是怕，是敬畏。他每天從早忙到晚，甚至到凌晨才睡覺。他這么做是為了誰？是為了我們一家，我只要一看到父親這么辛苦，我就會想到：父親為我們這么辛苦，我要好好學習，不能讓父親失望。有一次，我左邊的大牙齒蛀了。一開始也沒怎么在意，到了晚上，這顆牙不知怎么的松掉了。那天晚上我疼得大叫，父親聽到后立刻上樓來，我看他很困，眼皮一直睜不開。他一看到我的牙齒很痛，二話不說，立刻帶我去看牙醫(yī)。盡管天色很晚，盡管父親很困很想睡覺，但他依然不顧。父親這么關愛我，我一定要用我的成績來報答他。我不僅有一個關愛我的父親，還有一個通情達理的母親。我的母親，每天為我們做可口的飯菜，把家里面打掃得干干凈凈，沒有一句怨聲。我要買東西吃，買別的東西她都會買。因此，別人有的我也有。有一次，我的數(shù)學只考了88分。我從來沒有考過這么低的分數(shù)，我想：回家肯定會被媽媽打，而媽媽卻沒有打我，只是教育我，讓我下次要考好一點。我為有一個關愛我的父親和通情達理的母親感到快樂。

12、“媽媽，你知道‘斧劈石’在哪座山嗎?”

13、“謝謝陽陽給媽媽講了那么多關于五岳的知識。昨天時間來不及，有個問題我沒看清，好象說的是為什么中國有那么多名山大川，為什么偏偏這五座山被稱為‘五岳’呢?”

14、但我的主要目的并不僅僅測試他的記憶能力。

15、月17日星期二晴

16、經(jīng)過跟兒子聊天我發(fā)現(xiàn)他跟我沒有原來那么近，因為剛回來就跟我說，我想奶奶了，不想你，我是奶奶的寶寶，不是你的寶寶，我聽了這話之后心里酸酸的，大概是在老家住的時間太長了，我只能這樣想來安慰自己，讓自己的心里好受一些。

17、“不知道吧!那你知道應縣木塔和少林寺在哪兒嗎?”我的茫然給了小家伙鼓勵，他似乎來了興致。

18、孩子面帶難色。我裝著不在意地提示：其實你昨天看的那篇文章，媽媽沒有仔細讀，說不定你從中就能找到問題難住我啊!

19、我欣慰地笑了!

20、“哦，我看看1一臉專注的神情，孩子又走進了文字的世界......

21、嫦娥笑，玉兔跳，天上人間享良宵；祝福美，問候到，祝你佳節(jié)幸福抱。祝你中秋快樂！珍藏一月的冰雪，剪裁二月的春風，采擷三月的百花，匯聚四月的細雨，榨磨七月的果汁。

22、吃過早飯，女兒去寫作業(yè)。寫了一會突然喊我，跟我說：爸爸，我一會去洗我的襪子，這也是老師布置的作業(yè)啊!我當什么事那，好吧。只見女兒拿起她的襪子就去洗澡間，把盆里放點水就把襪子放進去了，倒了一點洗衣粉，說先泡著。就又去寫作業(yè)了。如果我記得沒錯的話，這可是她第一次洗衣服啊，希望他從今天開始學會獨立，自己學會洗衣服，自己收拾她的房間。

23、畢竟只是個孩子，簡單的問題讓我脫口而出。我略帶微笑的看著他：“能不能問個難一點的問題難倒媽媽?”

24、親子閱讀成長記錄冊，怎么寫這是父母和孩子的第一篇記錄記錄，讀一篇文章。孩子畫一福畫，你講一個小故事孩子為你表演一段舞蹈，在閱讀成長的過程中，孩子閱讀父母是怎么樣配合他的這樣一個個小細節(jié)，記錄起來，對孩子寫作文去忙，等等都有很大的幫助。

25、短暫地安靜。

26、一開始我跟宋俊媽媽交代了一下一會讓她把禮物送給老師，但是十點左右還要去學校多功能廳開個年終家委會總結(jié)報告，就把上臺給老師禮物這事交給王涵媽媽來做，

27、在讀書中感悟人生,在讀書中學會思考,在讀書中快樂成長。

28、“是從原始社會吧?！薄笆堑摹?/p>

29、只要有孩子，親子日記應該不難寫。做父母的在和孩子相處的過程中會時常有心里激起的感動、觸動，有時是關于孝親的，有時是關于教育的，有時是關于人生的。我們都是在和孩子一起成長。

30、我作出一副茫然的樣子。

31、做為家長你只要把孩子的活動記錄下來就是。例如早上起來，發(fā)現(xiàn)北京又下了大雪，笑笑格外興奮，一早就嚷嚷著要下樓。真的想不到3月的北京還能下這么大的雪，元宵節(jié)那次我就以為是這個冬天最后一場雪了。后來我們一起出去玩雪，雪一直在紛紛揚揚的下，笑笑渾身都是雪，雖然很冷，他卻不戴圍巾和手套，盡情享受著冰雪帶來的快

32、通過這次長時間的分別，讓我體會到了。有時間的話還是要多多陪陪自己的孩子，錯過了孩子的成長，我們將來會后悔沒有好好珍惜陪孩子長大的機會。

33、中午休息時，我問孩子：“陽陽，還記得五岳指的是哪幾座山嗎?”我知道孩子昨天看得很認真，想考考他的記憶力。大凡一個負責一點的母親，對于這些有關智力和記憶的測試是永遠不會厭煩的，沒辦法，心態(tài)問題。

34、我笑著搖搖頭。孩子興趣昂然地給我講了起來，當然是邊看文章邊講，語句磕磕巴巴不那么連貫，夾雜著的錯別字被我不露聲色地糾正過來了。

35、是嗎?!得到提示的孩子打開昨晚保存的文章，又津津有味地看了起來，我靜悄悄坐在一邊，耐心地等待著。

36、花含情，月含笑，中秋佳節(jié)已來到；丹桂香，福月照，齊享團圓話今朝；

37、“陽陽，看了昨天介紹五岳的文章，你有什么問題想考考媽媽嗎”我切入了正題，但盡量說的漫不經(jīng)心，讓他感覺和平時與媽媽做的一些游戲沒什么區(qū)別。

38、比如，有時孩子純真而善良的想法會讓大人反過來有些慚愧;有時我們對孩子的態(tài)度過于激烈過于情緒化我們過后會后悔和反思自己的教育方式;有時孩子的話語雖然幼稚但也透露出身后的道理;即使是尚在呀呀學語、蹣跚學步的孩子，也常常會帶給我們對于生命和生活的感動……

關于親子的日記 篇11

今天一大早就被女兒定的小鬧鐘叫醒了，女兒聽到鬧鐘響了就一下爬起來了，說媽媽快點起床我今天還要表演呢，平時鬧鐘響好大會才起呢，我說今天怎么起那么快?。『⒆诱f必須的快別晚了，臭美的小孩還讓我給她化妝，吃完飯收拾完了就送女兒去學校了，孩子說媽媽等著吧！我一定好好表演的是不是有很多人看著呢？我說對??！到了學校孩子高興的下了車，我說寶貝加油，孩子笑著一蹦一跳的走了，看著孩子高興和期待的表情，真的很感謝學校舉辦的這次節(jié)目，也給學生一個鍛煉的機會。

中午下了班回到家看到孩子居然還自己寫作業(yè)呢，孩子看到我回來了，高興的跑過來說媽媽你可回來了，我表演的可好了，老師說了以后還有表演呢，下一次就會換漂亮的衣服了，下一次我會不會穿個漂亮的衣服表演呢！看到女兒這樣的表情，真心的為她感到高興。

明天國慶節(jié)，首先祝老師和家長們國慶節(jié)快樂！

關于親子的日記 篇12

植樹節(jié)到了，爸爸媽媽帶我們?nèi)ブ矘?，我們可高興了。

到了高威體育公園，我們大家拿出各種植樹的工具開始一起植樹。我和媽媽一起把坑挖好了，我扶著小樹，媽媽蓋土，我們一會兒就種好了小樹。該給小樹澆水了，我費了好半天時間才提來一桶水，我輕輕地把水澆在小樹的根上。我覺得還不夠，又去提水，又費了很多時間，我又給小樹澆水，小樹終于種好了。

掛上我的愛心牌，我希望小樹快快長大，我以后一定會來看你的――小樹。