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為深入推進消防安全宣傳教育工作，鞏固提高學校消防安全管理和宣傳教育水平，增強師生消防安全素質和自防自救能力，我們靖江路小學落實上級文件要求，結合自身實際，開展了系列暑期消防安全宣傳教育行動?，F(xiàn)將具體工作總結如下：
? 1開展夏季消防安全教育培訓，提出要求并組織實施
暑期將至，我校德育處抓住這一契機，深入推進學校消防安全宣傳教育工作，由學校德育處對全校師生進行了假前“消防安全知識講座”，提升了全體師生的消防安全意識，并下發(fā)暑期消防安全提示。
2、 增進理解，形成合力，活動內容
（1） 開展校園消防安全集中調查。? 臨近暑假，學校對校防設備、消防設施和消園安全通道進行了檢查，以確保各項消防工作的安全。同時，確保值班警衛(wèi)持證上崗，確保功能室、教室配備滅火器，逐一檢查結果，確保師生安全。
（二）開展校園的“四個一”活動。首先，開展了以“上一節(jié)消防課、開展一次逃生疏散演練、參觀一次科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作業(yè)”為內容的“四個一”活動。學校在學期末及開學初，將“四個一”活動進行具體落實，并與開學初開展一次“開學第一課活動”，將消防安全知識及時送到學生身邊。
此外，學生家庭消防作業(yè)，是反映“消防科普教育基地”是否得到落實的有效體現(xiàn)，效果挺好。
（三）開展了“大手拉小手”暑期消防科普活動。學校結合區(qū)局文件要求，開展了“大手拉小手”暑期消防科普活動，針對我校特點，我們在假前進行了消防安全教育培訓，并召開了家長會，?對家長宣講消防安全常識，并利用假期，開展了“打手拉小手，消防安全記心中”手抄報比賽活動。
總之，消防工作至關重要，學校會一如既往進行消防宣傳推廣及實踐活動，杜絕任何安全隱患，為創(chuàng)造平安學校、平安家庭做出更多的積極的貢獻。
暑期是火災多發(fā)季節(jié)，為了提升學生的消防安全意識，保護校園和家園的安全，我校于今年暑假期間組織了一系列豐富多彩的消防活動。通過這些活動，學生們深入了解了火災的危害，并學會了如何正確使用和操作消防設備，提高了自身的防火能力。以下是對這次消防活動的詳細總結。
我們組織了一場消防安全知識講座。講座由專業(yè)消防員主講，內容生動有趣，包括火災的成因、火警報警的方法、逃生自救的技巧等。消防員還為學生們進行了火災應急演練，讓學生們親自體驗到了火災的緊急情況，鍛煉了應對突發(fā)事件的能力。
我們組織了消防安全常識知識競賽。通過一系列有趣的問題，學生們進行了激烈的比拼，檢驗了他們對消防安全知識的掌握程度。在比賽中，學生們提高了對消防知識的興趣，增強了對消防安全的重視。
接著，我們還組織了一次現(xiàn)場觀摩消防演習。演習中，專業(yè)消防隊員展示了滅火器、滅火器材的使用方法，向學生們講解了火災防范知識，并進行了滅火器材的實戰(zhàn)演練。學生們并且模擬了疏散逃生，快速行動了起來，體驗了火災時的緊張與危險，更進一步提高了應對火災的能力。
我們還進行了一次家庭消防檢查。學生們帶著消防員提供的檢查表，回家后對家中的火災隱患進行了仔細的檢查，并將結果整理成報告交給學校，以便學校和家長共同解決存在的問題。這一活動在提升學生防火意識的同時，也促進了學校和家庭之間的密切合作。
我們還組織了一次消防安全應急疏散演練。演練中，學校全體師生按照預定的疏散路線有序離開教室，在指定地點進行了安全集結。這次演練讓學生們熟悉了疏散路線和集結點的位置，提高了他們在火災發(fā)生時的應對能力。
通過這次暑期消防活動，學生們不再把火源視為玩火的機會，而是能夠正確識別火源，迅速采取相應的應對措施。同時，他們學會了正確使用和操作消防設備，提高了自我保護的能力。學生們對火災的危害有了更深刻的認識，懂得了如何正確逃生以及在災難中保護自己和他人的重要性。
通過這次消防活動，不僅提高了學生的消防安全意識，也增加了學生們對消防救援工作的認知。同時，活動還促進了學校、家庭以及社區(qū)之間的交流與合作，形成了良好的合力，共同維護了校園和家園的安全。
這次暑期消防活動使學生們受益匪淺。在未來的學習、生活中，他們將始終保持警惕，樹立正確的防火意識，切實提高自己的防火能力，為學校和社區(qū)的消防安全貢獻一份力量。
暑期消防活動是為了提高青少年對于火災的防范意識，增強他們的自救能力和安全意識，培養(yǎng)他們正確處理緊急火災情況的能力而開展的一項重要活動。通過一系列的宣傳教育和實踐訓練，幫助青少年了解了火災的危害以及基本的防火知識，并通過模擬演習和親身體驗，使他們能夠在火災發(fā)生時保護自己和他人的安全。以下是暑期消防活動的總結。
在宣傳教育方面，組織了一系列的講座和演講，邀請專業(yè)的消防人員給學生們講解防火知識和處理火災的正確方法。他們通過生動的例子和形象的比喻，向學生們傳達了火災的危害性，以及防火的重要性。同時，還使用了圖片、視頻和實物展示等多種形式來激發(fā)學生的興趣，并通過互動式的講解方式，讓學生們更好地理解和記憶。
在實踐訓練方面，組織了模擬火災演習和逃生訓練。演習中，設置了火災現(xiàn)場的復雜情況，讓學生們親自體驗到火災的恐怖與危險，以及在火災中應該如何正確逃生和求救。通過這樣的實踐訓練，學生們能夠掌握逃生的技巧和方法，并在緊急情況下保持冷靜和應對自如。在訓練中，還組織了消防器材的使用示范和實際操作，讓學生們親手操作滅火器等消防設備，增強他們的實踐能力和應對火災的能力。
在活動中，還組織了一系列的比賽和游戲，通過競爭和娛樂的方式來促使學生們更好地學習和掌握防火知識。比如，舉辦了火災知識競賽和逃生挑戰(zhàn)賽，讓學生們在競爭中展示他們的知識和能力。同時，還組織了防火科普問答游戲和消防設備拼圖比賽等活動，讓學生們在輕松愉快的氛圍中學習和思考。
通過這些活動的開展，取得了顯著的效果。在學生們的防火意識方面，調查顯示，活動結束后，學生們的防火意識得到了明顯提高，對火災的認知和理解更加深入。在自救能力方面，學生們通過模擬演習和實踐訓練，具備了相應的逃生技巧和自救能力，掌握了正確處理火災的方法。在安全意識方面，學生們對于日常生活中的安全隱患有了更加敏銳的感知，能夠自覺避免一些可能引發(fā)火災的行為和事故。
通過暑期消防活動，使青少年在假期中得到了全方位的防火教育和實踐訓練，提高了他們的防火意識、自救能力和安全意識。相信，通過這樣的活動，能夠進一步減少火災事故的發(fā)生，保護好學生們的生命財產(chǎn)安全，為社會的穩(wěn)定和發(fā)展作出貢獻。同時，也呼吁更多的人關注和參與消防活動，共同營造一個安全、和諧的社會環(huán)境。
潘莊鎮(zhèn)潘莊小學
暑期消防宣傳教育活動總結
學校消防安全是學校綜合管理的重要組成部分，關系到學校財產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。為了更好地開展這項工作，我校按照盧公教【2016】08號文件的要求，在實際工作中堅持做到不斷總結經(jīng)驗，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展不受影響?，F(xiàn)將本次活動總結如下:
1、 宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，營造消防安全工作氛圍
學校領導高度重視學校消防安全工作，在安全例會上,白校長作重要指示:要求各處室責任人利用本次活動開展的契機增強我校師生消防安全意識,消除我校安全隱患,積極開展對學生的消防安全宣傳教育“四個一”活動，即上一堂“消防課”、開展一次全?！跋朗枭⒀菥殹?、參觀以消防隊或科普教育基地和布置一份“假期消防安全作業(yè)”，充分利用學校的宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力宣傳，通過學習宣傳，大家統(tǒng)一了思想，提高了認識。
2、 完善組織落實責任創(chuàng)建學校消防安全新機制
學校成立了由校長任組長、主抓安全領導為副組長，少先隊輔導員、教導處主任和各班班主任為成員的學校消防安全工作領導小組。學校把消防安全工作具體任務落實到班級、年級負責人，各層次負責人分別和下屬各部門責任人簽訂消防安全責任書。這樣明確分工，責任到人，使全校創(chuàng)建最安全學校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯(lián)動，左右配合，齊抓共管”的管理格局。
學校消防安全領導小組具體規(guī)劃、組織、協(xié)調學校消防安全工作的日常監(jiān)督和記錄。工作要有計劃、有安排、有檢查。
3、 以人為本加強消防安全知識教育
1消防安全教育將納入學校日常教學內容
2、為了樹立生命意識，強化學生安全意識，提高學生的自我防護和自救能力，開展了一次應急消防演練,讓學生學會應急避險的常識和技巧。
三。校園內有永久性的消防安全標語，并開設了消防安全教育宣傳欄。讓消防安全知識始終陪伴學生，讓學生了解消防安全的重要性
學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分，做好這項工作是維護穩(wěn)定大局的需要，是學校生存、發(fā)展的需要，我校消防安全工作，取得了一些成績，但與上級領導的要求相比，與日益變化的客觀形勢要求相比還存在一定的差距，我們將加大工作力度，促使我校消防安全學校工作再上新的臺階。
2016年9月8日
暑假期間，我所在的社區(qū)開展了一系列的消防活動。這次活動旨在提高居民的火災安全意識，讓大家掌握基本的滅火技能和應急逃生知識。通過一系列生動有趣的活動，成功地提高了居民的火災防護能力，讓大家更加了解火災的危害以及如何避免火災事故發(fā)生。
為了讓居民深入了解消防知識，組織了一場多媒體教育活動?；顒又?，播放了一些火災事故的案例分析和滅火的基本方法介紹。同時，還邀請了當?shù)叵绬T來現(xiàn)場進行演示，展示了如何正確使用滅火器和滅火器材。居民們通過觀看視頻和參加現(xiàn)場演示，了解了火災的危害性，知道了一旦發(fā)生火災應該采取哪些應急措施。
還組織了一場消防器材體驗活動。在這個活動中，請來了專業(yè)的消防教官，向居民們展示了消防車輛、滅火器材等各種消防裝備的使用方法。居民們不僅可以親自試用消防器材，還可以向教官請教，學習如何正確操作和運用這些器材。通過實際操作，居民們更加熟悉了各種消防器材的使用方法，增強了他們的實際操作能力。
在活動期間，還進行了一場火災逃生演練。為了增加演練的真實感，特意選擇了一棟公共建筑作為演練場地。在演習過程中，模擬了火勢突然蔓延的情況，組織居民們按照滅火逃生的流程進行應急演練。消防員們對居民們的逃生動作進行了點評和指導，讓居民們更加熟悉火災逃生路線和逃生技巧。通過這次演練，居民們對火災逃生的重要性有了更深刻的認識，知道在火災發(fā)生時應該如何迅速逃生。
另外，還舉辦了一次模擬火災的滅火比賽，吸引了很多居民的參與。比賽中，參賽者需要迅速判斷火災的性質和位置，選擇合適的滅火器材進行滅火。比賽不僅考驗了參賽者的滅火技能，還提高了他們的應變能力和團隊協(xié)作意識。通過比賽，鼓勵居民們主動學習和掌握消防知識，提高他們的火災防范能力。
通過這次暑期消防活動，居民們對火災的危害有了更深入的認識，了解了基本的滅火技能和應急逃生知識，形成了防火自救的意識。同時，通過多媒體教育、消防器材體驗、火災逃生演練和滅火比賽等活動，讓消防知識變得生動有趣，提高了居民們的參與度和學習積極性。通過這些活動的有效組織和宣傳，社區(qū)的火災防范水平得到了明顯提升，居民的生命財產(chǎn)安全得到有效保障。
這次暑期消防活動為居民們提供了一個全方位、多角度的消防教育平臺。通過這些活動，居民們在參與中學習，提高了火災防范和應急逃生的能力。希望以后能繼續(xù)組織類似的消防活動，讓更多的居民參與其中，共同提高火災防范意識，為社區(qū)的安全穩(wěn)定做出更大貢獻。
為確?！?19”消防日宣傳周活動取得實效，我鎮(zhèn)成立了立了“119”消防宣傳周活動領導小組。領導小組負責組織、指導、監(jiān)督本鎮(zhèn)開展各種宣傳活動。
“119”宣傳周期間我鎮(zhèn)動員一切力量，開展各種活動，力爭做到消防工作深入群眾，消防安全深入人心。
1、組織各村、單位因地制宜采取宣傳欄、黑板報、宣傳標語、廣播、發(fā)放各種宣傳材料等形式對村民、職工進行了一次消防安全宣傳教育。
2、定制了以“消防安全”為內容的宣傳橫幅100條，由派出所指定專人負責將條幅懸掛至各村、單位明顯位置，不留死角。
3、開展主題宣傳活動，在鎮(zhèn)文體中心前舉行“人人關注消防”主題宣傳活動，向群眾講解消防知識，發(fā)放宣傳材料，讓大家真正認識到“走進消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，為本鎮(zhèn)創(chuàng)造良好的消防環(huán)境。
4、由鎮(zhèn)政府和采育消防支隊共同定制了消防安全宣傳欄一套，宣傳欄內容有消防支隊負責定時更換，使消防工作落到實處，做到時時關注消防。
5、定制宣傳大篷車一輛，展板6塊，重點開展消防宣傳“五進”活動。即“進企業(yè)”“進學?！薄斑M農(nóng)村”“進社區(qū)”“進家庭”。
根據(jù)《_“119消防安全宣傳月”工作方案》的要求，我局高度重視，成立“119消防宣傳月”活動領導小組，切實做好“119消防宣傳月”各項工作?，F(xiàn)將總結如下：
一、宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想
我局高度重視學校消防安全工作，在“119消防宣傳月”之前教育局和各中心學校均召開了專題會議，要求各學校利用本次活動開展的契機增強師生消防安全意識，消除安全隱患，積極開展對學生的消防安全宣傳教育“三個一”活動，即上一堂“消防課”、開展一次全?！跋朗枭⒀菥殹焙筒贾靡环莺傧腊踩鳂I(yè)，充分利用學校的宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力傳，通過學習宣傳，大家統(tǒng)一了思想。
二、提高認識，強化領導
開展“119消防宣傳月”安全宣傳教育活動，是減少校園火災事故發(fā)生、提高校園防災抗災能力的重要舉措，是提高師生及學生家庭消防安全意識、提升自防自救能力的重要手段。為此，我局成立了領導小組，由局長任組長，主任督學任副組長;各相關股室長、校長、幼兒園園長為成員。
各學校、幼兒園、站在構建和諧校園、保障師生安全的高度，加強領導，落實責任，推動活動扎實開展。明確校領導主抓，指定專門人員負責，結合實際制定活動方案，細化任務要求，以強有力的舉措確?；顒尤〉脤嵭?。
三、開展活動，提升技能
各學校通過各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。
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