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今天,媽媽給我買了一瓶泡泡水,我高興地像只小兔子似的奔跑在草地上。
我打開瓶蓋,取出套環(huán),沾了一下泡泡水,靠近嘴邊,輕輕一吹,成群的泡泡就產生了,一會功夫,我的周圍全是泡泡,空中的泡泡千姿百態(tài),大的像氣球,小的像雨點,連成串的像糖葫蘆。我興奮得手舞足蹈,追逐著泡泡滿草地的跑。泡泡在陽光的照映下顯出了一道道五光十色的彩虹,有淡淡的黃色,柔柔的藍色,鮮艷的紅色......絢麗多彩,美麗極了。聽媽媽說,泡泡五顏六色是因為太陽公公給它穿上了一件七彩衣裳。我多想變成一個泡泡,跟它們一起飛向藍天哪!
陽光下,我盡情的玩耍,深深地沉浸在泡泡的世界里。泡泡似乎帶著我的理想飛向藍天......
班隊課時李老師一走進教室就高興地對我們說:同學們,咱們一起到操場去吹泡泡。一聽可以玩泡泡了,同學們立刻歡呼起來,高興極啦!
我們拿著早已準備好的泡泡液,興高采烈地來到外操場。頓時這里三個一群,那里五個一伙,可熱鬧啦!我也迫不及待地拿出吹泡泡的工具開始吹起來,泡泡有大有小,在陽光的映照下看上去五彩繽紛,格外美麗。外操場仿佛一下子就成了泡泡的海洋,好熱鬧,我們也玩得非常開心。你瞧連李老師也加入到了我們的隊伍,小伙伴們玩得更帶勁了。有的圍成圓圈吹,有的跑到廣場的前臺上去吹,還有的到樹陰底下也吹起泡泡來。
我們玩得正帶勁,不料,耳邊傳來了李老師叫回教室的號令聲,于是我們排好隊依依不舍地離開了泡泡樂園,走在回教室的路上。
又是一節(jié)難忘的班隊課!
逛公園時,爸爸把戲般變出一瓶泡泡水。
非常-高興的我急不可待地旋開蓋子,蘸一下泡泡水,抽出套環(huán),密切嘴邊悄悄一吹,一個巨大的泡泡,透如薄紗,輕如蟬翼,搖搖欲倒地吊在吹桿上,彷佛部分圓乎乎的哈哈鏡。瞧!哈哈鏡里有個扮鬼臉的呆萌少年。我揮揮套環(huán),悄悄進取一提,“哈哈鏡”輕輕盈飄地飛向空中,夕照伯伯為它穿了上一件多彩的衣服。哇,吹泡泡真好玩。
無聲無息中,我已浸入了七彩泡泡海洋中,吸引來多數(shù)小朋友,夕照下,一個一個淘氣的小泡泡翻著跟頭,打著轉兒,跳著跳舞,玩皮地跟我們捉迷藏,它們忽明忽暗,一會兒躲在草叢中,一會兒飛到陽光下,一會隱身到小朋友的體魄里,惹得一片談笑風生。我伸出指頭,悄悄地彈向泡泡,“啪”的一下,我的手指上馬上綻放了一朵五彩繽紛的花。立刻,我心中被欣喜填滿。
好玩的七彩泡泡飄飛在我漂亮的童年。
編輯推薦
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深秋的一個星期六,我們一家和姐姐一家到白云山玩。我和姐姐在山上吹泡泡。
我想:現(xiàn)在是深秋,很多花兒都凋謝了。我們要吹出許許多多五彩繽紛的泡泡,讓秋天變得美麗一些。于是,我跟姐姐說:“我們比賽吹泡泡吧?!苯憬愀吲d地拍手叫好。
比賽開始了!姐姐輕輕地吹,一個個泡泡慢悠悠地飄了出來,在空中優(yōu)雅地舞蹈。我鼓起腮幫使勁吹,一串串泡泡爭先恐后地“飛”了出來,像喧鬧的孩子在賽跑。這一回合,論速度算我贏。
姐姐不甘示弱,又和我比賽,看誰吹出的泡泡花樣多。姐姐吹的泡泡,有的'像珍珠,有的像乒乓球;我吹的泡泡,有的像甜筒,有的像木瓜。有一次,我倆吹的泡泡還合二為一,像兩個握手的好朋友。這一回合,算我們打了平手!
吹呀,比呀……我和姐姐整整吹了一個多小時泡泡。五顏六色的泡泡,在陽光的照耀下,變幻出神奇的色彩,把秋天的白云山點綴得分外美麗。
吹泡泡真好玩!我和姐姐約定了下次再來白云山比賽吹泡泡!
星期三下午第一節(jié)課,從五四班傳出陣陣笑聲,原來是在舉行吹泡泡比賽呀,讓我們去看看吧!
同學們爭先恐后地舉手想參加比賽,語老師先選了代子涵和趙軒上了講臺。兩人手拿泡泡棒,語老師一聲令下,他倆把泡泡棒插進泡泡液里搖了幾下,只見趙軒將泡泡棒拿了出來揮了幾下,一圈泡泡把她給圍了起來,臺下的同學連連鼓掌;可這邊的代子涵連揮了兩下也沒出個泡泡,他這分明是在趕蒼蠅呀,引得同學們捧腹大笑!代子涵看著,眼珠子都氣大了!他拼命的吹呀吹呀,只出了兩三個泡泡,他又換成了揮棒棒,可泡泡偏偏與他作對就是不出來!
下一輪是王多潤和趙江帆,只見他倆手拿泡泡棒,語老師一聲令下,他倆把泡泡棒伸進瓶子使勁晃了幾下,然后趙江帆動作迅速的把泡泡棒拿了出來揮了幾下,出來的泡泡幾個連在了一起,好像一串項鏈金光閃閃。王多潤的泡泡棒大,自然泡泡也大,有一個五彩繽紛的特大泡泡出來就“分身”了,然后又“合體”了!然后郝云瑞上臺了,他拿了一個大型泡泡棒只蘸了一下就吹出了一連串的泡泡,在燈光的照耀下,一個個泡泡像小蝴蝶一樣在教室的上空跳舞,同學們紛紛伸手去抓,可泡泡好像知道同學們的心思,頑皮的在教室里飛來飛去,不讓大家抓到。
這真是快樂的一節(jié)課呀?。ㄖ笇Ы處煟簭垇啿ǎ?/p>
今天,我們在作文班舉辦了一場好玩的游戲——吹泡泡。
比賽開始了,第一局比賽誰吹的泡泡多。比賽一開始,我們組的李委倫就已經遙遙領先,誰要咱們動用了“高科技”呢。比賽結束了,我們憑借“高科技”完美奪冠。
第二局比賽開始了,這一次比誰吹的泡泡大。這一次咱的“高科技”可不起作用了。沒辦法,只好主動認輸?,F(xiàn)在只有三個人比賽了,只見他們拿起吹泡泡的工具,蘸了蘸泡泡水,小心翼翼地吹起泡泡來。不一會兒,一個個大泡泡就橫空出世了。不過要說最大的,當然是冷鈺潔吹的泡泡,她吹的泡泡又大又圓,晶瑩透亮,色彩繽紛,好不漂亮。
比賽結束后,李老師也來捧捧場,和我們一起吹。老師吹泡泡的功底可不是一般地差。他吹的泡泡既不大,又不圓,也不多,真是令人無語。
這時,老師又把我們帶到走廊上去吹,我們吹的泡泡形狀各異。有的一串串好像冰糖葫蘆,有的像五顏六色的氣球,有的像小孩的笑臉,還有的像潔白的珍珠。我們吹泡泡還都吹出了技術來,其中有一種叫“泡泡影分身”,其實只不過是將一個大泡泡使勁吹,就可以玩出這招來。我和李委倫在一旁用水槍噴水搗亂,玩得不亦樂乎。
這一次的吹泡泡游戲讓我大開眼界。原來泡泡可以這樣吹!
今天下午上完第二節(jié)課,李老師走進教室,說:“咱們班要舉行吹泡泡比賽!”同學們聽了,都興奮地蹦了起來!
老師說:“第一關全體都參加,每次8個人上講臺吹泡泡,選出兩名吹得大的,參加第二關,第二關吹得最大的是一等獎,其他都是二等獎。
同學們吹得泡泡大大小小、五顏六色好看極了!有的吹得像葡萄一樣大小,一串一串的,有的吹的橡西紅柿一樣大,還有的吹得像柚子一樣大。最搞笑的是楊光,他拿著吸管蘸一下泡泡水,就使勁吹一下,沒吹出泡泡,連續(xù)吹了好多次,都沒有成功!可能是他用的勁兒太大了。
終于輪到我了,我迫不及待地走上講臺,我先用吸管蘸了一下泡泡水,然后對著吸管輕輕地慢慢地吹,泡泡越吹越大,吹得比蘋果還大,我聽見其他小朋友都在喊:“張逸飛、張逸飛?!蔽衣犃耸指吲d。
最后,老師說我得了一等獎,還讓一等獎的小朋友給大家展示一下是怎么吹成大泡泡的。
今天的吹泡泡比賽真有意思啊!
“呵呵呵呵……”這是哪里傳出來的歡聲笑語?原來是我們在教室里玩吹泡泡的游戲。
比賽開始了,我們要比三個:一,吹得多;二,吹得大;三,吹得花樣多。我們先比誰吹得得多。我的對手是葉瑩希,葉瑩希先打開瓶,只見她左手拿著泡泡水,右手拿吹管。再深深地吸一口氣,最后慢慢吹。泡泡像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠,使我們眼花繚亂,分不清東、南、西、北。同學們贊嘆到:“哇!真歷害!”我也想吹一些這樣的泡泡,結果忘記沾泡泡水了,一個泡泡也沒有吹出來。害得同學們都哈哈大笑。
我們再比誰吹得大。葉瑩希把吹管壓彎,成一個大圓形,泡泡出來了,泡泡比車輪還大。頓時,教室里掌聲如雷。
最后,我們比誰吹的花樣多。我們慢慢吹,葉瑩希吹了一個“雙胞胎”,我才吹了零個。同學們情不自禁跑上來吹泡泡。
這全快樂的游戲告訴了我們一個道理:做什么事,都要動腦子思考問題,這樣才能把事做好。
看,這是什么,五顏六色,原來是有人在比賽吹泡泡呢?
讓我們來看看黃琪興的情況:只見他慢慢地、輕輕地吹了一下,各種各樣、五彩繽紛的泡泡都綻放了出來,在空中自由地飛來飛去。有的一個套一個,好像大人牽著一個孩子似的;有的像沒氣的氣球,落到了地上……
接下來到許莉萍了:咦,她拿起管子后為什么不吹?原來是管子沾水太多,水都滴出來了,她很慢很慢地吹,吹出來幾個像小皮球一樣大的泡泡,光彩照人,慢慢在空中散步,最后都不知飄向了何方。
看到他們熱烈斗爭,我也想比賽的心情油然而生。于是我說:“我也想參賽!”他們答應了我的要求。
我拿起管子,沾了一點兒水,先吸一口氣,再輕輕呼出,“呼”很多五光十色的小泡泡都跑了出來。有的連成一串,像一掛葡萄,有的一大一小連在一起,像一個葫蘆,有的好幾個合在一起,變成了四不像……
我們追著泡泡跑著、笑著,比賽在我們的歡聲笑語中結束了。
內容簡介:又到了一個星期的補課時間了,我們開開心心地來到教室,可老師卻搬來了一箱泡泡器,我們都很疑惑,心里想:... 如果覺得不錯,就繼續(xù)查看以下內容吧!
又到了一個星期的補課時間了,我們開開心心地來到教室,可老師卻搬來了一箱泡泡器,我們都很疑惑,心里想:這節(jié)課到底要干什么?難不成老師要和我們一起吹泡泡嗎?
果然,老師走進教室,站在講臺上說:“這節(jié)課我們要舉辦一場吹泡泡比賽,大家都準備好了嗎?”聽到這里,同學們一個個都歡呼了起來,有的竟然還跳了起來。等老師宣布完比賽規(guī)則后,吹泡泡比賽就正式開始了!
第一場比賽:看誰吹得大!
老師叫了三名同學,給他們三人發(fā)了不同的泡泡器,有香蕉型的、葡萄型的、還有南瓜型的。三名同學拿起泡泡器就往開擰,擰開了后就迅速的拔了出來,然后就吹了起來。第一名同學只顧著甩,像一只魯莽的野獸。不一會兒,第一排同學就遭殃了。頭發(fā)上、桌子上甚至臉上都被這名同學弄濕了。而第二名同學就不一樣了。他很有策略,先離嘴很近,再使勁兒一吹,但吹出來的泡泡卻很小。于是,他改變了策略。這次,他只是輕輕一吹,立刻吹出了大泡泡。這個泡泡在燈光的照耀下,閃閃發(fā)光,顫巍巍的。同學們見了,有的甚至跑上了講臺,開始打泡泡。第三位同學一看,已經開始倒計時了,心里非常著急,還剁起了腳。但他很聰明,他仿照著第二位同學,對著一個孔很輕的吹了一下,吹出了一個巨大無比的泡泡。終于,在他不斷的努力下,老師宣布:“恭喜第三位同學獲勝了!”
在同學們的歡呼下,我們開啟了第二場比賽
轉眼間,已經到了第四場比賽,比賽內容是:看誰吹的遠。到我上場了,我緊張地慢吞吞地走上了講臺。拿起了一個泡泡器。拔開后,我站在講臺邊,脖子伸的長長的,其他兩位同學也一樣。只聽老師喊了一聲:“預備開始!”我們同時吹了起來。我使勁的向遠處吹去,可是怎么也吹不遠。這時,我靜靜的觀察著旁邊的陳曉慧,只見她先拿泡泡器吹了很多泡泡,然后又迅速取下泡泡器,使勁的吹向泡泡,所以她吹的最遠。我見了,也學著她的樣子,可是怎么也沒有她吹的遠。隨著老師的倒計時,比賽結束了,陳曉慧勝利了。嗚嗚我輸了! ( )
這次比賽結束了,我十分開心,但也傷心。開心的是我喜歡吹泡泡,傷心的是比賽輸了。通過這次比賽,我懂得了一個道理:雖然是一件很普通的事,但也要認真思考動腦,這樣才能把事情做好!
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哈哈哈,哈哈哈,一陣陣笑聲從我耳邊傳來。
今天,我們在班里舉行了吹泡泡比賽。比賽剛剛拉開帷幕,我的心里像揣了個小兔子,撲通撲通直跳??墒强吹酵瑢W們笑的前俯后仰,緊張的心慢慢放松下來。接著,該李柏然同學上場了,他手里拿著泡泡水和吹管。他先拿吹管蘸了蘸泡泡水,吹出來一個五光十色的小泡泡。
過了一會兒,終于輪到我吹了,我迫不及待的拿起吹管,卯足了勁,噗!噗!噗!使勁一吹,無數(shù)個小泡泡像一個個小精靈飛舞著,它們已經著急跟外面的世界打交道似得。我伸出手輕輕的去觸摸它,"砰?。⒌?一聲,碎了。真像我晚上做的一個美夢,可是總要醒來。我蘸了蘸泡泡水又吹出了一大串,可是最后一個小泡泡好像害羞的小姑娘不肯出來,我深深吸了一大口氣,吹,天哪!這下可不得了,它在我的眼前晃動,越來越大,同學們都屏住了呼吸,我均勻的呼吸,生怕它碎了。這時,一位同學大叫起來,"巨無霸,巨無霸"!大家也跟著一起輕聲喊:"加油!加油?。⑽倚⌒囊硪恚磷『粑?,巨無霸已經貼在了我的臉上,我小心翼翼的盯著它,一動也不敢動。這時教室里鴉雀無聲。
突然,啪的一下,"巨無霸"炸開了,小水滴濺到了我的臉上,桌子上,地上。大家的笑聲也炸開了,頓時,教室里像炸開了鍋,笑聲,喊聲,還有那一串串美麗的泡泡。
這就是我吹出的泡泡之王,你們喜歡嗎?
“啪!啪!”一聲聲吹泡泡糖的聲音在教室回響著。吹泡泡糖比賽,恐怕只有我們這個富有童心的李老師才能想的出來的了吧!
剛開始,教室里唯一一位男生的臉立馬變成一個“囧”字,他幾乎哭著說:“老師!我不會吹泡泡糖!”“很簡單啊,我們教你!”陳文涵熱情地說。
老師開始發(fā)泡泡糖,比賽開始了,老師是第一位選手,只見她快速地咀嚼著口香糖,舌頭輕輕一頂,吹出一個很大的泡泡,“啪!”一下子就炸開了,粘在她的鼻尖上,逗得我們哈哈大笑!
大家也都忙著開始試吹!正熱鬧的時候,李老師又改變了主意,笑著說:“我們比賽一分鐘之內看誰吹的多,不計大小。”我第一反應是:“老師,你勝利!”老師笑著說:“不一定啊,要對自己有信心!我先來,劉
星幫我計時,陳文涵幫我數(shù)數(shù)!”陳文涵邊數(shù)邊笑,最后的結果是10個!不過老師吹的都很大,要花時間吸回去,重新再嚼!
輪到我了,我已經想好了方法,一定不要吹的大,可以連吹,減少咀嚼的次數(shù),這樣可以節(jié)約時間!我自信滿滿地將口香糖嚼爛,一股香濃的香草味充滿我的口腔!我細細地品嘗著,差點忘記了這是在比賽!最后,我竟然吹了14個,真不敢相信!
我的同桌陳文涵可是高手,她說很小她就會吹了,平時還喜歡吃口香糖,沒事就喜歡吹!果然吹的很大,其中一個炸開時,都把眉毛,鼻子蓋住了,像一張面具!又是一陣哄堂大笑!
王高晗竟然真的不會吹,小臉漲的通紅,就是吹不出泡泡來!這堂課他是苦著臉度過的!
這堂課,真是令人難忘的一堂課!
在我的小學生活里,使我高興而又難忘的事很多。特別是上二年級時,我們舉行的吹泡泡比賽。
那天上午,羅老師告訴我們下午要進行吹泡泡比賽。同學們都很高興。
中午,我回到家用一點洗發(fā)精加一些水,再加點兒糖(因為書上說加點糖,泡泡可以吹得大些),試著吹了幾個泡泡,效果的確不錯。
午飯后,我把洗發(fā)精溶液帶到學校。到了比賽時間,老師宣布比賽開始。我毫不示弱地吹了起來。大概是由于心情緊張,開始的好幾個泡泡都吹破了。我定了定神,才又吹了起來,終于吹好了幾個,才勉強過了預賽關。
到了決賽的時候,老師要求過了預賽的同學兩個人一組進行吹。我和梅衛(wèi)一組。我吹出了西紅柿大小的泡泡,一挑便又是一個,蘸一次就可以吹上五、六個。一個個又圓又大的泡泡在空中飄呀飄。我暗自高興,這回一定贏了。梅衛(wèi)一吹就有一長串,可是沒有我吹的飛得高。
一會兒,主席臺上宣布了比賽結果。戚曉棟第一,梅衛(wèi)第二全班同學都為我鼓掌,向我投來羨慕的目光。我心里甭提有多高興。
“哈哈”、“哈哈”……,什么事這么高興???原來是在比吹泡泡!
首先,熊貓沸沸一只手捧起一堆泡泡,另一只手變成圓柱體,中間空心,放在泡泡上面,輕輕地朝圓柱口把氣吹了進去,熊貓沸沸下面的手一握,一個圓圓的泡泡就出來了,悠悠地往上飄。
小貓咪咪說:“看我的吧!”她同樣跟熊貓沸沸一樣的動作,就吹出一個大得像西瓜似的泡泡,熊貓沸沸連連說好,大家也哈哈大笑,頓時就熱鬧起來了。小貓咪咪又緩緩吹著,一個比原來大得多的泡泡飛上了藍天。雙胞胎小貓喵喵也不落后,吹了一個葫蘆樣的泡泡,托在手上,接著又吹出一個套一個又套一個的套娃泡泡。動物們都發(fā)出嘖嘖贊嘆:“哇噻,太棒了!”在陽光照射下,優(yōu)雅地在空中飄蕩,套娃和葫蘆五彩繽紛,漂亮極了。
大家一擁而上,各顯各的本領。有的在練九陽神功,飛出了一個個奇形怪狀的泡泡;有的把泡泡變成了愛心型的;還有的泡泡像一條長長的絲瓜,掛在天空。
泡泡飛啊飛,帶著大家的歡樂和夢想,飛向了高高的藍天。
我玩過老鷹捉小雞的游戲,玩過一二三木頭人的游戲,但是我最喜歡的還是吹泡泡的游戲。
瞧!我左手拿著杯子,右手拿著吸管,我先把泡泡水的杯子蓋打開,接著用吸管在水里輕輕的蘸了蘸,然后我鼓起腮開始使勁吹了起來,誰想而知,泡泡竟然沒有吹出來,我還被泡泡水“親”了一臉,氣的我直蹦。泡泡究竟該怎么玩呢?我心里直犯嘀咕,后來我就看到別人吹泡泡的時候非常小心。我想:“原來是我用的力氣太猛了啊”。然后我就學著別人的樣子吹,小心翼翼的把吸管放到嘴邊,果然吹出了一個又大又圓的泡泡。后來我一鼓作氣吹了好多泡泡,我發(fā)現(xiàn)我吹出的泡泡有的像紅紅的蘋果,有的像皮球,有的兩個連起來了就像雪人一樣白白胖胖的,三四個連起來就像一串串葡萄,五顏六色,美麗極了!
泡泡飛呀飛,飄呀飄,飄到了月亮上,月亮上的嫦娥仙子看到泡泡后對泡泡說:“讓吹泡泡的小朋友變得越來越漂亮?!闭f完,就用手一揮,我發(fā)現(xiàn)我被變得比原來漂亮了。我更喜歡玩吹泡泡的游戲了!
有哪些值得我們可以借鑒的作文呢?當下的我們都是需要懂得一點寫作的,寫作讓我們能夠了解自己的思維和思想這是成長的關鍵。優(yōu)秀的作文能得到老師和同學的認可,下面是我為大家整理的關于“吹泡泡作文”的資料,歡迎閱讀我們網頁上的內容我們希望能夠給您帶來有價值的東西!
一天,我來到公園,和爸爸媽媽一起在公園里走。
走著走著,忽然一串五彩繽紛的泡泡飛了過來,在陽光的照射下,非常美麗,仔細一看是泡泡水吹出來的泡泡,我也想吹一吹看。又往前走了十幾米發(fā)現(xiàn),正好有一個地方正在賣泡泡水。我買到泡泡水以后,把工具往里一蘸再拿出來用力一吹,泡泡破了。我想,這是為什么呢?難道是我的力氣還不夠大?我又一連試了三十多次,可就是沒有成功,我一看別人才發(fā)現(xiàn),只要輕輕一吹泡泡就出來了,原來是我用的力氣太大了!
我終于可以吹出泡泡了,還沒有吹幾個,工具網上的水就沒有了,泡泡吹不出來了,我只好再蘸一點泡泡水。這樣玩了十幾次,我發(fā)現(xiàn)我的泡泡水沒有多少了,于是我想到一個好辦法,先吹出一個泡泡,再接住,上下一晃我的網,就有水了。就這樣反復地吹,泡泡水果然省了,我又吹了幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)有幾個小朋友們有的用頭發(fā)把我吹出來的泡泡給弄破,有的用手把泡泡弄破,玩得特別開心。
漸漸地,天色不早了。我自己走在回家的路上想:今天真是美好的一天??!
看呀,整個教室里都飛著數(shù)不勝數(shù)又五彩繽紛的泡泡,好像處在一個夢幻的世界。同學們可樂壞了,原來是我們在吹美麗的泡泡。
瞧,有的同學鼓起腮幫子,像一只可愛的小松鼠。用力一吸一吹,真像我們打完籃球,大口大口呼氣的樣子,一瞬間泡泡就快樂地跑出來,五彩繽紛,在空氣中飛舞著;有的同學深深地吸了一口氣,把臉鼓得圓圓的,像一個炸彈,隨時可能爆炸,發(fā)出巨大的威力,他再用力一吹,像臺風一樣,充滿巨大的力量,吹出了滿天的泡泡;還有的使勁地吹,臉鼓的像河豚一樣有趣極了,甚至還發(fā)出臺風似的聲音,簡直是把吃奶的勁都使了出來,好像要把氣球吹鼓吹大吹破了一般。
泡泡多美啊!有的四個合在一起,像一家四口人手牽手在一起,正準備出去旅游;有的在明媚的陽光下發(fā)出一股色彩斑瀾的光芒,像是美麗的水晶球,我都聽到它的音樂在響了呢。還有的像一位美麗的姑娘穿著一件五彩衣,像長了翅膀的小仙女下凡啦。
可愛的泡泡飛呀飛,想飛到碧藍碧藍的天空,去和小鳥賽跑,和白云一起玩耍,和太陽公公擁抱。
看著看著,我也想變成一個可以自由飛翔的泡泡,跟飛機賽跑,和月亮姐姐跳舞。我一定是個幸福的泡泡,即便在升至天空破碎,我也會一直保持微笑。
今天,讓我?guī)銈円黄鹑バ◎唑炎魑陌啻蹬菖莅?!從聽和看可以知道,班里的同學都已經“劫走”了重要的“情報”--上課要吹泡泡,全班上下一片沸騰,激動地就像被開水燙了一樣。
我憋足了氣,左手拿著吹泡泡的管子,右手拿著裝有泡泡水的瓶子,輕輕地吹了幾口,泡泡就出現(xiàn)了,隨即又馬上“分裂”開來了。
有的泡泡們一吹出來,就往下掉像一個個勇敢的小傘兵,有的則會向上飄起,就像隊長帶領新兵在天空開著戰(zhàn)斗機,慢慢的起飛著。同學們一片歡騰,不停地吹泡泡,教室里充滿了各種奇形怪狀的泡泡。你瞧,泡泡們有的像小小的愛心,有的像可愛的兔子,還有的在陽光照射下閃閃發(fā)光,就像閃耀的五角星。大家在泡泡的世界里玩得不亦樂乎,歡呼聲,炫耀聲此起彼伏。
趁同學們不注意,泡泡們就像調皮的孩子一樣從窗戶中偷偷地溜了出去。飄著飄著,有的竟然撞進了白云姐姐的懷里,有的滿地跳,跳到泰山和黃山巨人似的肩膀上。可它們依舊不停歇,想要到達更高更遠的地方去,于是它們使勁飛啊飛,有的或許太累了,就借助了風婆婆的力量,飄得更輕松了些。有些脫離了地球媽媽的懷抱,飛到遙遠的水星和金星上去,有些甚至還飛到了外星人的家里,外星人一看見它們,就害怕地大聲質問道:“哎呦喂,你們這些會飛的小玻璃球,想對我們干啥啊”邊說還邊上了UFO,一邊逃一邊叫:“地球的武器簡直太先進了!快點逃吧,地球要攻打我們星球了!”
我看著正在往天空中飄的泡泡,他們五顏六色的,好看極了,我心里立馬長了草。我是多么想要和它們一起飛到天上去,或者讓我坐進泡泡里面,隨著它們一起飄走,一起過著無憂無慮的生活。
為什么同學們都帶著一瓶泡泡水呢?哦,原來這節(jié)課要吹泡泡呀!
泡泡水分著上下兩層,上層是泡沫,下層是乳白色的水。泡沫是一個個大小不一樣的泡泡組成的,最大的有一顆珠子那么大,最小的有一只螞蟻那么小。而乳白色的水呢,非常像清晨那薄薄的霧。
老師讓我們自己先吹一下,同學們迫不及待地打開瓶蓋,拿出吸管,蘸了蘸泡泡水,就開始吹了。我一開始怎么也吹不出來,就使勁使勁地吹,可還是不見泡泡。老師說:要輕輕地吹。我立即知道了老師的意思。
老師又讓大家一起吹泡泡,經過老師的指導,我的泡泡從小到大地吹了出來。讓我看看大家的吧,大家吹出的泡泡各式各樣,有葫蘆形狀的,有正方形狀的,有三角形狀的,還有長方形的??赐炅艘粋€又一個,真是讓我眼花繚亂,應接不暇呀!頓時,教室里處處都是歡聲笑語,就像來到了泡泡的世界。
我愛有趣的吹泡泡,因為它給我?guī)砹藰啡ぃ?/p>
一個星期天的早晨,春風輕輕地吹著大地,柳樹跳起了舞。小紅來到公園吹泡泡,她左手拿著泡泡器,右手拿著管子。先把管子放到泡泡器里輕輕地沾一沾,接著把管子放到嘴巴前面,隨后撅起小嘴一吹,泡泡像娃娃一樣飛了出來。
吹出來的泡泡有白的,有綠的,有黃的,有紅的,還有紫的。形狀千奇百怪,有的抱在一起,像葫蘆娃。有的靠在一起,像雙胞胎。有的擠在一起,像葡萄。還有的排成一隊,像冰糖葫蘆。泡泡在陽光的照射下,變得五彩繽紛。
吹一吹,泡泡飛起來了。有的飛到了藍天上,咬了一口棉花糖。有的飛到月亮上,蕩起了秋千。有的落在草地上,和小朋友一起玩捉迷藏。還有的飛到樹上啪的一聲炸了。小紅玩得真開心??!
方祖銘
一天早上,陽光明媚,太陽公公從白白的云朵里面露出一張圓圓胖胖的臉。柳樹扎著長長的辮子,柳枝翩翩起舞。小紅在草坪上吹泡泡。
小紅左手拿著泡泡桶,右手拿著吸管。她先打開蓋子,接著再用吸管沾一下,把吸管放到嘴巴前面。然后輕輕一吹,泡泡就飛了出來。
吹出來的泡泡各種各樣,五彩繽紛,有紅的、有綠的、有青的、有半紅半綠的……大的泡泡慢悠悠地飛上天空,像一個個氣球飛上天空,小的泡泡一眨眼的功夫就落到了地上,像金銀的珍珠。有的泡泡像可愛的雪人,有的泡泡連成一串,像糖葫蘆,讓人直流口水,有的泡泡擠在一起,像彩色的葡萄,有的泡泡橫七豎八,像扭來扭去的毛毛蟲。
泡泡在陽光的照射下,閃閃發(fā)光。風一吹,泡泡像無人機一樣飛走了,有的飛到閱讀館學作文,有的飛到天空和小鳥說話,有的飛到樹上被小鳥啄沒了。小紅玩的真開心!
陳婧
星期六的下午,晴空萬里,小紅在公園里吹泡泡,柳樹梳起小辮子在風中跳舞,太陽露出紅紅的小臉蛋。
小紅一手拿著泡泡桶,一手拿著吸管,她先打開瓶蓋,再把吸管放在泡泡桶里沾一下,接著拿出來放到嘴前,然后輕輕一吹泡泡就飛了出來。
泡泡在陽光的照射下,有的是粉色的,有的是紅色的,有的是藍色的,還有的是綠色的……五光十色的泡泡有大有小,大的像氣球,小的像珍珠,不大不小的像一個水晶球,泡泡有的圓圓的像氣球,有的兩個抱在一起像數(shù)字8,有的好多好多連在一起像項鏈,有的四個連在一起像冰糖葫蘆。
風一吹,泡泡飛到天空上散開了,有的飛到足球場看足球,有的飛到天空上吃棉花糖,有的飛到花叢中看花,還有的飛到天空上跟小鳥比賽,小紅玩得真開心??!
今天下午,我們在教室里吹泡泡,我們一聽都高興的跳了起來。
開始吹泡泡了,只見老師擰開盛肥皂水的盒子,拿著吸管,放到肥皂盒里,輕輕的蘸了蘸,然后把吸管放到嘴邊,慢慢地吹了起來。
有的小泡泡與小蜜桔差不多大,大的有網球那么大,它們都是圓形的。泡泡晶瑩透亮,在陽光的照射下,里面的顏色好看極了。大家看見泡泡,高興的手舞足蹈,有的站起來抓泡泡,還有的走出座位去追泡泡。
它們有的像珍珠、有的像黃豆、還有的像網球,他們很多很多,像很多個小朋友在做游戲。有的是圓形的、有的是橢圓形的、還有的是三角形的。同學們都說這可真漂亮呀!
這節(jié)課太有意思了,我還想上這樣的課。
今天,馮老師讓我們吹泡泡。
上課剛剛開始,馮老師就請了八位語文組長走到講臺前面去吹泡泡。他們走上前去迫不及待地拿起了一瓶肥皂水和一根塑料管就吹。我看見吹出來的泡泡有很多很多。那些泡泡在語文組長的嘴巴前面不停地誕生了,飛向了上空充滿了整個教室。這時,我仔細觀察,看到有的同學在輕輕地吹呀吹,吹出來的泡泡好像在趕集似的飛向天空。泡泡們好像都非常愉快,有一些泡泡手拉著手往前跑,有一些泡泡好像天馬行空獨自在飛行。有的同學吹得快,只吹出了幾個泡泡就沒有了,只好再沾一下肥皂水再吹。霎時間,整個教室就成了泡泡的海洋,分不出哪里是泡泡,哪里是同學了。
啊,同學們看得激動起來,有的大聲喊叫,有的大聲喝彩。“啊,真好看!”有的說:“你們快看,那里的泡泡更加好看!”有的在拍手叫好,有的在跺腳喝彩,有的在抓泡泡,有的在吹飛到他面前的泡泡,還有的追出座位,甚至追到了教室外面去了。
這時,有兩個同學在說:“吹慢點,吹慢點!”馮老師立刻大聲說:“誰在說吹慢點?說話的上來!”說話的兩個同學遲疑著走了上去。他們走到前面,馮老師笑著對他倆說:“看來你們吹泡泡上非常有經驗,就讓你們兩個人來吹。”那兩個同學的臉上才露出了笑容。他們高興地吹起了泡泡來了。他們吹出來的泡泡既多,又大,而且都是五顏六色的,非常好看。他們果然吹得比前面這些人要好多了。
今天,上課時吹泡泡,我們都非常開心呀!
天空晴得像一張藍紙,幾片薄薄的白云,像被陽光曬化了似的,隨風緩緩的浮游著。這么好的天氣真適合踏青呀,老師決定帶領同學們去樹林里玩吹泡泡。
我們拿著各自的泡泡桶和泡泡器,高高興興的吹了起來。我嘟起嘴,輕輕一吹,一個五彩的泡泡探頭探腦的從泡泡家族溜了出來,好像迫不及待的要去高遠的天空旅行??粗祜w舞的泡泡,我想,她們一定會飄到小溪邊,看著魚兒歡快的游泳;她們一定會飄到池塘邊,看著小水珠坐著荷葉搖籃眨著水晶般的眼睛搖啊搖;她們一定會飄到樹林里,聽鳥兒們唱歌,看蝴蝶們舞蹈。
大家都希望自己的小泡泡可以有快樂的旅程,于是仰起臉唱起了歡快的歌:“泡泡飛……泡泡飛……飛到天地的中間,啦啦啦……”小泡泡似乎聽懂了,帶著我們的祝福越飛越高。
我小心翼翼地擰開水龍頭,一點點、一點點地把水往杯子里灌。這時,我很緊張,我又屏住呼吸,心劇烈地跳個不停。我又開始攪拌,又對杯子說:“泡泡,你一定要像個小皮球一樣大!”
開始吹了,我用吸管沾了點泡沫水,把它拿到嘴里,鼓著腮幫子吹,小泡泡就排著隊,沖了出來。一到外面,破的破了,飛的飛了,落的落了,大家各奔東西。我又看見人家的泡泡吹得又圓又大,可我的泡泡呢,又小又圓,可“小”“大”呢,也是有區(qū)別的。“我一定要吹一個很大的泡泡?!蔽易匝宰哉Z道。這時,成老師開口了:“吹大泡泡要要輕、慢!”我心里暗暗地說:“原來如此?!蔽矣职凑粘衫蠋熣f的吹了一遍,果然,吹出了一個很大的泡泡,泡泡在吸管上旋轉著,好像在跳舞一樣。那泡泡在夕陽下,別提多美了!
我真想有雙翅膀,和小泡泡一起飛翔!
過節(jié)了,過節(jié)了。我和媽媽也來到了大街上,我笑的合不攏嘴,大街小巷都是人,買東西的,賣東西的,人山人海,我看的眼花繚亂。
忽然,我看見有個老奶奶在賣各種各樣的小玩具,我看見有我最喜歡的吹泡泡,我就讓媽媽給我買一瓶,媽媽還真小氣,我要一元,她非買五角的,我看了看不是差不多嘛,不管這么多了,五角就五角吧!我拿著這小瓶泡泡水,我看見它亭亭玉立,身穿紅色外衣,頭戴黃帽,看起來也像個美少女。我首先把它的身子上下左右搖晃幾下,再摘掉它的黃帽,拿出一個綠色的管子,沾了些水,把它抬高,我仰起頭,嘴湊上去,輕輕地吹,五顏六色的泡泡爭先恐后地往外跑,有的大,有的小,大的像一個大大的皮球。小的像小棗。有的連成一串像糖葫蘆,有的兩個并在一起像連體娃娃,有的像奧運五環(huán)。有的泡泡是紫色,有的是白色,有的粉色,有的粉紫白相間,嘿,還真是五顏六色呀!泡泡們在空中跳舞,像淘氣的娃娃一樣,有的落在草地上,有的落在樹上,有的落在我的手上,有的落在行人的身上。泡泡還和我捉迷藏,我跑到西,它飄到東,我跑到這,它逃到那。真是有趣極了。我一碰到他們,他們就紛紛爆炸了。有的還能在地上堅持幾秒鐘才破了。
我邊走邊玩,邊玩邊吹,我永遠也忘不了這一天,哦,不對,應該說我永遠忘不了這“七彩世界”。
我和同學們在操場上吹泡泡了,我先蘸了一點泡泡水,使勁一吹,只聽見碰的一聲,泡泡碎了,弄得我滿臉都是泡泡水。
我不服氣,決定再來一次。這次,我總結經驗,輕輕一吹,吹出了一大一小的兩個泡泡,大得像個透明的小皮球,小得像個珍珠。我還看見同學們吹出了大小不一、色彩繽紛的泡泡,有紅的、有紫的、有藍的非常好看。甚至還有同學吹出了兩個在一起的泡泡,像個小雪人;五個并列在一起的,像一串糖葫蘆;十幾個小泡泡聚在一起的,像一串葡萄
泡泡有的越飛越高;有的在空中打幾個璇兒,又慢慢地落在了地方;還有的在空中飄來飄去,好像在互相追趕。
操場上的泡泡越來越多,像下了泡泡雨似的,到處都是。吹泡泡真是太好玩了,我和同學們玩得非常開心。
三(2)班
潘邵文
今天,我和可兒閑著沒事,就買了兩瓶泡泡水玩兒。
我先沾了一點泡泡水,然后放在嘴上吹。剛吹出去時,泡泡是透明的,慢慢地變成了彩色的,有火紅的、黃的、藍的、綠的,五彩繽紛,異常美麗。我慢慢地、輕輕地吹出了一個大大的泡泡,它落在地上,我又在大泡泡兩邊吹了兩個小泡泡,變成了一個米老鼠頭。接著,我吹了無數(shù)個小泡泡。小泡泡圍著我,這時的我就像一個美麗的小仙女在天空中飄過來飄過去,又像一位女歌手在舞臺上唱歌。泡泡晶亮透明,像鏡子一樣。吹著吹著,我仿佛也成了一只小泡泡,快樂而悠閑地在空中飛舞。
可兒看著飛舞的泡泡,天真地對我說:“姐姐,快看,有好多個我喲!”
我聽了,開心地笑了。
一個陽光明媚的周末下午,我?guī)е艿軄淼郊腋浇墓珗@吹泡泡。
看到美麗的夕陽,我們更開心了;聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲,我們的腳步更輕快了。
公園里有一塊適合奔跑的平地。我們一到那里,弟弟立馬奪過泡泡器,蘸了點泡泡水,鼓起腮幫子,用力一吹,“噗”,用力太猛,不但沒吹出一個泡泡,反而弄了滿地水。
“哈哈”我笑得直不起腰,“弟弟,讓我來教你吧。像這樣,要輕輕地吹,才能有泡泡出來?!蔽疫呎f邊蘸了泡泡水,仰著頭,鼓起腮幫子,輕輕吹一下。
“哇!好多泡泡,姐姐真厲害!”弟弟高興地說,然后他就追泡泡去了。趁弟弟追泡泡的功夫,我又吹了一個大大的泡泡,我得好好地觀察一下它。泡泡是圓圓的,滑滑的,在陽光的照射下散發(fā)出五顏六色的光澤。我伸手想摸它一下,它卻一溜煙飛走了。
弟弟按照我教他的方法也吹出了很多泡泡。我們一起追著泡泡,玩得真開心呀!
今天,公冶老師讓我們吹泡泡,同學們馬上歡呼起來。
只見老師自己拿來一瓶泡泡水,那瓶泡泡水像個扮酷的小男生,可愛極了。首先,老師擰開瓶蓋,后面連著像葫蘆一樣的小吹桿。然后,老師把小吹桿放到嘴邊,輕輕地吹了一下,一群泡泡“寶寶”就從小吹桿里出來了。
我的同桌王曉倩想把小泡泡“殺”個“片甲不留”,可憐的小泡泡左躲右閃,有些泡泡終于逃出了她的“魔掌”??赏鯐再贿@個“惡魔”,她拍來拍去,有些小泡泡們一出生就被她給“消滅”了。
終于,老師發(fā)給我們每人一瓶泡泡水。我輕輕地吹,不一會兒,我就吹出來光彩奪目、五顏六色的小“寶寶”,它們大小不一,有的一串像葡萄,有的單個像個桔子,還有的可以反復利用,吹出去的,可以再用吹桿接住再吹一次。
鐘明昊吹得可賣力了,他吹出的泡泡,有的很勇敢,像要跟誰搏斗似的,拼命地往天上飛;有的很懶惰,在吹桿上怎么吹也吹不出來。
??!看著滿屋子的泡泡,我真想住在這個泡泡世界里,成為泡泡居民。
一天,剛才還是晴朗朗的陽光眨眼就變成了雨水滴答的快樂天地。
在家的我突然想起上學期老師教過我們一篇課文《吹泡泡》,于是我說干就干。
我拿一個又細又長的吸管和一個玻璃碗,碗里放著一點洗潔精,再把我管放進碗里面,最后,再用力使勁一吹。泡泡就完成了。
我用手拿著吸管放在嘴里,用力使勁一吹。哇哦!我吹出了一個非常大的泡泡,希望它能飛久點。我繼續(xù)用力吹,吹出了一個小不點兒,但我不放棄,我把吸管放在洗潔精里,用我吃奶的力氣一吹,吹出了一個大塊頭,我開心極了。
我想讓,想讓泡泡飛去天空,和太陽公公月亮婆婆打招呼。讓它飛去森林和大樹、小花小草問好。讓它飛去大海和波浪玩耍我想讓它飛去世界各地,享受一下大自然的美好。
吹泡泡游戲給我?guī)砹藷o窮的樂趣和希望!
小時候,我玩過很多游戲,其中最喜歡的是吹肥皂泡。
我把洗潔精,倒在一只小碗里,加上水,把它攪勻,然后用一跟細管,蘸上肥皂水,慢慢的吹起來,吹起一個又大又輕又圓的泡兒。
這肥皂泡很美麗,五顏六色,那清澈透明的球面亂轉著浮光,被風輕輕的一吹,一個大球還會分裂成兩三個玲瓏的小球,四散紛飛。有時吹得太大了,這脆弱的球兒,會扯得又長又園,顫巍巍的,光影零亂。有時它們能飛得很高很高。這時,我會仰著頭,屏住呼吸不久,這五彩的薄球,就無聲無息地散裂了,又變成小水滴落了下來。
我吹得一個個泡泡,是我小心翼翼吹出來的,它們輕輕的飛起來,它們那么自由自在,那么透明,被陽光照耀著,像一個五顏六色的小球,接著微風它們一個個飛到天上,目送著它們,我的心里充滿快樂,充滿幻想。
論述“吹泡泡的快樂作文”這一主題,可以通過寫作來表達自己內心的想法。寫作是一種思維的鍛煉,它不僅能夠使我們的思維變得更加理性和敏銳,還能夠促進我們積極思維和解決問題的能力的不斷成長。
通過寫作,我們可以把思考過程轉化為文字,將我們的思維邏輯清晰地呈現(xiàn)出來。這樣一來,我們就可以更好地理解和分析問題,準確把握問題的本質。同時,通過寫作,我們可以把我們的觀點和想法表達出來,使得別人能夠更好地理解我們的思維方式和想法。這不僅有利于我們和他人之間的溝通,還有助于我們與他人進行更深入的交流和討論。
另外,寫作還能夠幫助我們更好地表達自己的情感和感受。當我們遇到一些困惑、痛苦或喜悅時,我們可以通過寫作來傾訴我們內心的真實想法和情感。這樣一來,我們可以更好地釋放自己的情感,緩解內心的壓力,同時也能夠得到他人的關注和理解。
總之,寫作是一種重要的思維鍛煉方式,它能夠讓我們變得更加理性和敏銳。寫作能夠促進我們積極思維和解決問題的能力的不斷成長,并且能夠幫助我們更好地表達自己的內心想法和情感。因此,我們應該多加利用寫作這個工具,通過寫作來提高自己的思維能力和表達能力。希望我們的網站能夠為您提供更好的幫助和信息,請多多關注!
吹泡泡的快樂作文
吹泡泡的快樂
???一個陽光明媚的星期天,我和弟弟小胖一起,去五角廣場玩。我看見別人在吹泡泡,我也想吹,就買了兩瓶泡泡水,一人一瓶。
??我拆開包裝,里面有一瓶泡泡水和兩樣吹泡泡的工具。一樣是像倒的“8”字,還有一樣是口哨一樣的東西。我先用倒的8字的工具來吹。先蘸一下泡泡水,然后輕輕地吹,一個彩色的大泡泡就“誕生”了。再看看小胖,他正用力的吹呢!?一個個連綿不斷的泡泡不斷地涌出來,在陽光的照耀下,好似一串串閃閃發(fā)光的珍珠,還發(fā)出了嗚——嗚——的聲音??伤呐菖輿]有我的大!我再用“口哨型”來吹。我又蘸了一下泡泡水,“嗚嗚”地吹,吹出來的都是小泡泡,一個接一個的,有很多,吹的我最后都沒氣了!我喜歡用倒的8型的工具來吹,因為“口哨”型的泡泡吹起來小,我喜歡大泡泡的!我發(fā)現(xiàn)了一種玩法:“復制”泡泡。就是先吹出泡泡來,再把倒的8輕輕的貼到泡泡上,要小心,最好不要弄破泡泡,這樣的話,能把原來的泡泡吹大。如果8字的兩個圓圈像蘸過泡泡水的“小泡泡”,也可以復制出泡泡。有時候,我也會“復制失敗”,把泡泡弄破的.。一個小孩看見我在吹泡泡就來碰我吹的泡泡,啪——啪——。我吹的泡泡,有一半被他碰碎了。也有些調皮的泡泡,風兒一吹它們就飄走了。我一邊走一邊吹,想在每個地方都留下我吹的泡泡,可也總是有些調皮的泡泡,“啪啪”地破了。
??我和小胖把泡泡水用的所剩無幾。我想,用香皂浸泡在水里可不可以?我先在泡泡水里加水,又加了一塊小小的香皂,加了香皂應該會很香的吧?我搖了搖加了香皂的泡泡水,拿了工具來試試。嗚——嗚——,沒有泡泡!我浪費了那最后一點泡泡水!不過,吹泡泡,給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
今天下午,媽媽帶我到麒麟山公園玩。來到山頂?shù)膹V場上,涼風習習、人山人海熱鬧非凡。
我們正散著步,突然一陣風吹來,一個漂亮的泡泡順風飄來,粘到我的身上,只見它在陽光的照耀下,更加亮麗多彩。我忍不住央求媽媽買一瓶泡泡水讓我吹著玩,媽媽爽快地答應了。于是,我立刻飛奔到路邊的小賣部買了一瓶泡泡水。
接過泡泡水我迫不及待地吹起來,可是,這泡泡也太調皮了,無論我怎么使勁吹,它就是不給面子。結果我舉得手都酸了,吹得都快沒力氣了,卻連一個泡泡都沒吹成。媽媽都為我著急了,還勸我放棄了,可是我就是不甘心。我仔細琢磨了一會兒,發(fā)現(xiàn)其他人吹泡泡時,站的方向和我相反,而且他們吹得很輕松,于是,我就學著他們的樣子,順著風吹的方向輕輕地吹……輕輕地吹……
“功夫不負有心人”我終于吹出了一個又大又圓的五彩的泡泡了!看著這個來之不易的泡泡在陽光下閃耀著亮麗的光芒,我的心里像吃了蜜一樣甜!掌握了一定的技巧后,吹起泡泡來就不費吹灰之力了,于是,我又一口氣吹出好多泡泡,讓它們在麒麟山公園的廣場上空盡情地隨風舞動,置身其中我感覺自己生活在五彩的童話世界之中……
小小的泡泡卻給我小小的心靈帶來了極大的快樂。原來美無處不在,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,有一顆感受美的心靈,只要你愿意你可以擁有無限快樂的。
童年記憶中的一天,我在家里調制泡泡水吹泡泡。
首先,我開始做泡泡水,我找來一個瓶子和一根吸管,然后在里面放了許多洗滌劑,加滿水,搖晃均勻后,就開始吹泡泡了。
可是不管我怎么吹,也只能吹一個很小很小的泡泡,急的我像熱鍋上的螞蟻,到處亂竄。爸爸看到了說:“你可以試試放一點洗發(fā)水???”按照爸爸的意思,在里面添加了洗發(fā)水,調制成功。我再一次開始吹泡泡,我就不信吹不了。剛開始吹的時候,是一串一串的,可是很小,像一粒一粒的櫻桃,我又繼續(xù)努力,開始學著用技巧來吹泡泡,我輕輕的吹,果然我吹了一個很大很大的泡泡,像一個大蘋果,還五彩繽紛的。我跳啊、笑啊,好像給自己創(chuàng)造了一片七彩世界!
接著,泡泡,又往下落了,落到了墻上、地上、石塊上,然后就爆開了……
童年給我?guī)砹藷o盡的歡樂,也給我留下了很多美好的記憶,更重要的是讓我學會了吹泡泡!
今天早上我沒什么事,又沒有小伙伴找我玩,我就玩起了吹泡泡的游戲。
我先是拿了一根用完的筆芯當吹管,再拿一個喝完水的瓶然后加一些水和白貓的洗碗液,最后再加一點洗衣粉我自制的泡泡水就大功告成了。
我輕輕地拿起了吸管,小心翼翼地沾了點泡泡水,然后慢慢地遞到嘴邊吹了起來。啊!幾個頑皮的小泡泡活蹦亂跳地從吸管里竄了出來,像一連串的冰糖葫蘆。我又沾了一下泡泡水又吹了一個大大的泡泡,像一個大氣球。我把吸管輕輕向上一揮,這個大泡泡就飄在了空中向上飛起,它是想去遠方旅行還是想遨游天空呢?我還沒來得及想,它就在遠處破裂了。我又吹了好多小泡泡,它們在空中飛舞互相撞擊,有的撞破了,有的粘在了一起,還有的互相融合成大泡泡……在陽光的照射下顯得美麗極了。
五光十色的泡泡給我?guī)砹藷o窮的快樂!
今天,我回家時看到許多小朋友在吹泡泡,我便回憶起小時候吹泡泡的快樂場景,有的泡泡像珍珠閃閃發(fā)光,有的泡泡像糖葫蘆一串串的,有的泡泡像葡萄又大又圓
回到家,我一時興起就拿了泡泡水往陽臺下沖去。我揭開蓋子上面一根小棒,棒上還有一個吹泡泡的圈,我把它放在肥皂水里攪了又攪,對著圈輕輕一吹圈里便飛出許多晶瑩剔透的泡泡,在陽光的照耀下它們閃閃發(fā)光,一道彩光從它們邊緣劃過把它們映襯得更加美麗!看著這些美麗的泡泡,我身臨其境,仿佛是我坐進了泡泡里。它帶著我飄到上海,設計形態(tài)各異的大廈;它帶著我飄到長城,攀登中國歷史的奇跡;它帶著我飄到黃河描繪那里美好的風光
噢!對了它一定要帶我去一個地方----醫(yī)院,我要向醫(yī)生學習怎樣給病人看病,怎樣照顧病人?要說我為什么學習那是因為我要當一名醫(yī)生,自從我學過《永遠的白衣戰(zhàn)士》我就確定了我的理想。葉欣舍己為人,救死扶傷的精神讓我十分佩服,如果我也能用自己的力量救濟更多的人的話,那我會感到無比自豪的!
突然,媽媽的聲音驚醒了我:吃飯啦!這時我才離開了陽臺,吹泡泡真是一件讓人快樂的事呀!
今天,我們在作文課上玩了吹泡泡游戲。
吹泡泡開始了,同學們都拿出了事先準備好的肥皂水和吹泡泡工具,開始吹了起來,頓時教室的上空飄浮著五彩繽紛的泡泡,它們有黃色的、紅色的、紫色的……。五光十色美麗極了。
各種不同形狀的泡泡呈現(xiàn)在我們面前,大的像皮球,小的像珍珠,一串串的像葡萄。我和我的同桌合作一起吹了一個最有趣的泡泡,那個泡泡就像一個大花籃。
這時老師也加入到了我們吹泡泡的行列中。我們高興得鼓著勁吹,教室的上空飄滿了大大小小的泡泡。我仿佛置身于泡泡的海洋中,自己也變成了一個泡泡,在空中飄著,我飛過了大海、飛過了山峰,飛上了藍藍的開空……。
突然,同學們的喧鬧聲驚醒了我,原來我不是泡泡,我是吹泡泡的人。
今天我們一家人在公園里玩了一場非常好玩的游戲,你們想知道是什么嗎?讓我來告訴你吧!那就是吹泡泡。爸爸吹得泡泡又大又多,媽媽吹得又圓又好看,我看著他們玩兒的開心極了。
我模仿著他們,首先把泡泡的蓋子使勁地擰開,接著輕輕地蘸一蘸泡泡水,然后小心翼翼地放進嘴邊,最后在用力的一吹,果然泡泡又圓又大。我看泡泡有的像一個個氣球。有的像一串糖葫節(jié),有的像一個雪人,還有的像一個個葡萄......
有的飄在樹葉上,乘著風飄游在藍天里;有的飄在天空里,和小鳥比賽飛行;還有的飄落在水里,和小魚游泳
今天我玩得真開心?。〔粌H學會了吹泡泡,還懂得了怎樣掌控了泡泡的大小。
語文課,我和同學們一起玩了吹泡泡的游戲。
上課了,老師先發(fā)給我們一瓶泡泡液。然后,吹泡泡開始了!我先用吸管在瓶子里蘸了一下,再把它放在嘴邊,然后便吹了起來。我只需輕輕一吹,泡泡便不停地飛了起來,泡泡的顏色多得數(shù)也數(shù)不清,有紅的、紫的、藍的、黃的……
簡直像一個個五彩的玻璃球。吹得快,泡泡便像一列小火車開過。吹得慢,泡泡就變成一個大氣球,越吹越大。
有的同學吹的泡泡像一串串糖葫蘆,有的同學吹了一大堆色彩斑斕的水晶球,還有的同學吹出了一顆顆晶瑩剔透的珍珠。頓時,整個教室成了一個泡泡的世界。
如果泡泡有生命,它一定會想:我要是能非出窗外,那就自由啦!
吹泡泡的游戲不僅使我們增進了師生間的友誼,也使我們展開了想象的翅膀,使我們的心兒隨著泡泡一同飛翔,飛翔。
今天,爸爸媽媽帶我去外婆家吹泡泡。我問媽媽:為什么不在家里吹?媽媽說:因為在家里吹,會弄得滿地粘糊糊的。我點了點頭,答應到外婆家去。
到了外婆家,我急忙拿出上次在西塘游玩時買的泡泡棒,來到前院。我小心翼翼地把棒抽出,嘴靠近棒輕輕地對著孔吹。單個兒的,連體的泡泡瞬間跑了出來。最多的時候一下子吹出了好幾十個小小的泡泡。泡泡在陽光的照耀下五彩繽紛,有藍色的,有紅色的,有綠色的,有紫色的媽媽夸我是個吹泡泡能手。
我又跑到后門前,把棒抽出來,突然,一陣風吹來,大大小小的泡泡飛進了屋子,正好飛到外婆的鼻子上,我開心地笑起來,外婆也跟著笑了。我又把棒放進管子里,沾了點泡泡水,輕輕地從頭頂劃過,幾個大大的泡泡也圍成了一個弧形飄飄悠悠地飛舞起來,有些調皮的還落在了我的頭上、鼻子上和耳朵上,跟我來了下親密接觸。我持著棒去迎接幾個還沒爆掉的泡泡,有的一碰到就爆裂了,有的稍稍停留了一下又滾落了,有的就穩(wěn)穩(wěn)地站在棒上扭起了秧歌。
不知不覺,一根泡泡棒就用完了,我又和媽媽比賽吹泡泡。我們來到后面兩個空閑的屋子里,先比誰吹得遠。媽媽先來,她吹得最遠的一個在一米開外,而我吹的最遠的只有五十厘米左右。第一局我輸了,但我不甘心,又提出比誰吹得大,還是媽媽先來。呵呵,一般般??次业模夜钠鹑鶐?,不間斷地吹出了許多泡泡,其中最大的一個比媽媽的大多了。哈哈,第二局我贏了!媽媽提議再來一局,我說:來就來,誰怕誰!這次比誰吹得多。我們同時進行,我一口氣就吹出了二十幾個,媽媽呢?只吹了三個!我又贏了!高興得一蹦三尺高。媽媽說:還沒完,再看看誰的泡泡持久性長。我得意地說:不是我會是誰呢?我們同時吹出一口氣,我的泡泡們很快就落地開花了,而媽媽的泡泡卻在空中挑起了芭蕾舞,唉,我太大意了,怎么不往上吹呢?
現(xiàn)在比賽結果是二比二,決勝局開始了。這次是比誰吹得高。我們仰起頭,都小心翼翼地向上吹,泡泡們似乎也知道我們的心思,都盡力地往上飛,不過一會兒還是開始往下落了。媽媽吹出的一個泡泡都飛到橫梁上了才開始往下落,看來我又要輸了。看著一個個泡泡在地上爆裂,我頭低了下來。就在垂頭的一剎那,一個小小的身影在我眼前閃現(xiàn),哈哈,一個只有珍珠大小的泡泡還在飛呢!同時媽媽也發(fā)現(xiàn)她的泡泡隊伍里的最后一個小成員也在頭頂上盤旋。就看它們了。我緊盯著這個最后的希望,心里默念著:堅持,堅持,堅持到底就是勝利!媽媽也一直跟著小泡泡在走動,還輕輕地吹口氣讓它再飛高點。這時,一陣微風吹來,把我們的泡泡又吹向了高處。我的泡泡一下子撞到橫梁上爆了,媽媽的卻被吹到了另一個房間里,飛得更高,過了一會兒才爆掉。最后還是媽媽贏了。
雖然今天的吹泡泡比賽我輸了,但是我卻玩得很快樂。
寫作文是評估語文素養(yǎng)的必要方法之一,寫作是提升思維和拓展視野的一種方式。怎么樣才能找到寫好作文的靈感呢?編輯對“吹泡泡的游戲作文”問題進行了深度解讀并搜集了相關資料,本資訊資料僅供參考請自行考慮實際情況!
我看見今天天氣很好,我就買了泡泡水吹泡泡。
我和幾個同學在學校操場上比賽吹泡泡,我先輕輕一吹,只見一大堆五彩繽紛的泡泡從吸管里飛出來,有的像一個仙子,有的像個國王,我的像個公主,有的像一只只頑皮的小猴子……
輪到別的幾個同學吹了,只見她們有的慢慢吹,吹出一個皮球那么大的泡泡,有的則輕輕用勁吹,吹出一串精巧的小泡泡,到了空中,分散開來,這時,有個聰明的同學提出一個好注意,讓風吹泡泡。于是,我們趁著風大,讓風吹了起來。只見風把嘴湊到泡泡的吸管前,“呼啦”一下,五顏六色的泡泡就從吸管口飛了出來,向天空奔去。風比我們哪個同學吹出來的泡泡都多,我們追著泡泡驚奇地叫:“哇!吹得好多呀!”“泡泡投奔太陽公公去了!”“風姑娘把泡泡帶走了!”“風娃娃是吹泡泡的冠軍!”……
大家和風娃娃比賽吹泡泡。我們在操場上追啊,跑啊,跳啊,笑啊!真開心。
?
有的人喜歡玩捉迷藏,有的人喜歡打乒乓球,有的人喜歡打羽毛球等等,而我喜歡畫畫、彈吉它、玩沙……,其中我最喜歡的是吹泡泡。
今天在文化藝術培訓中心的作文班里,我們開展了一次吹泡泡游戲。
“開始吹泡泡!”老師和顏悅色地說。我急忙打開了吹泡泡的杯蓋,手忙腳亂地開始了。首先我用塑料棒在杯子里蘸了點泡泡水,然后迅速把塑料棒拿出來并用力地吹了起來。“吹泡泡有什么難,不就是吹嗎?一點難度都沒有。”我一邊自言自語一邊吹著???,泡泡吹出來了。正當我得意洋洋時,我身邊突然飄來許多五顏六色的大泡泡。不好!我怎么一個大泡泡也沒有吹出來?唉!吹泡泡其實也要用心去吹,我靜下心來,輕輕的、沉靜地吹了起來,果然一串串的又大又圓的泡泡吹出來了,看著這么多美麗的大泡泡,我高興極了。
這時,老師請了一位小歌星——覺嫈,為我們演唱歌曲,而我們卻不知不覺地變成了舞臺泡泡機,一串串的泡泡輕輕的飄了起來,五顏六色的泡泡讓小歌星的歌聲更動聽了,隨著優(yōu)美的歌聲,我吹的泡泡更大更圓了。
我們這群“泡泡機”中,有一個“特號泡泡機”,那就是芷馨,她的泡泡吹得最大,而且飛得最高,當然,她的泡泡器也是最貴的,所以誰也比不過她,她當之無愧地成了我們這群泡泡機的首領。
劉老師上課從來都不允許我們玩,可是這時她也玩了起來,而且玩得也很開心,真像一個老頑童。
今天通過吹泡泡游戲,我懂得了做什么事都不能性急,這次吹泡泡給了我一次多么美好的遐想啊!
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我的課余生活有看書、看電視、玩玩具、吹泡泡……其中,我最喜歡的就是吹泡泡。
一個陽光明媚的早上,上第二節(jié)課的時候,語文老師說可以玩吹泡泡了。那時,我們歡呼了。就盼著快點下課?!岸b忊彙?。下課鈴一響,我們班級就擠滿了泡泡。有紅的、黃的、白的……五顏六色。大的'像氣球、蘋果、橘子、橙子……小的像珍珠、水泡……可是那時我沒有泡泡液和八字圈。我只能看著別人吹泡泡了,看著一個個泡泡液飄起、失蹤。上課鈴響了同學們才依依不舍地收起泡泡液和八字圈。
到了星期五,我把這件事告訴了爸爸。爸爸看我很想要的樣子,就帶我去買泡泡液了。我高興地當起了爸爸的向導?;氐郊业臅r候,我馬上吹起了泡泡。看著大大小小的泡泡不約而同地在空中飛舞,我的心也飛到空中去了。這時鄰居的小朋友紛紛圍了過來,有的追泡泡、有的打泡泡、有的靜靜地在旁邊看著。我們一直玩到很晚才停下來。
現(xiàn)在,我一有時間就拿起泡泡液和八字圈拼命的吹,瘋狂的吹。
在一個天氣晴朗的星期五,老師帶我們在操場上玩了一個有趣的游戲——吹泡泡。
游戲開始了,我們有的低著頭吹,有的抬頭對著天空吹,還有的一邊走一邊吹。
我第一次吹的時候用的力氣很大,以為會吹出很多泡泡,結果睜開眼一看,咦,怎么一個泡泡也沒有?我頓時呆住了。我沒有放棄,在第二次吹的過程中,我找到了答案:是泡泡一吹出來的時候被我的大力氣吹破了。第三次我輕輕地吹,果然,吹出了好多泡泡,他們有的是單個的,好像一個孤獨的小精靈在空中飛舞;有的是兩只連在一起的,像兩只五彩斑斕的蝴蝶形影不離;有的三五成群,仿佛舞動的音符,像天上的彩虹一樣繽紛。
吹泡泡可真是一個美好的游戲,我真喜歡!
哈哈教室里響起歡笑聲,你知道怎么回事嗎?因為老師說:今天我們來泡泡大作戰(zhàn)。
大家都特別開心,有的站起來跳舞,有的迫不及待的準備吹了,還有的在大聲喊要玩泡泡大作戰(zhàn)了!要玩泡泡大作戰(zhàn)了!教室里像廣場一樣熱鬧。
老師讓自己挑選泡泡瓶,還在大聲喊別擠別搶!每人都有!泡泡瓶顏色有粉色、紫色、綠色和黃色,我拿的是粉色,因為我是女孩嘛!
我們拿起泡泡棒,呼一口氣,再一吹,泡泡就飛起來了!我們你吹我,我吹你,泡泡吹在身上頭上臉上冰冰涼涼,好舒服哦。
有的泡泡手拉著手,永遠也不想分開,像牽著手的小寶寶。大的泡泡像皮球,小的泡泡像水晶球。泡泡太軟了,一碰就破了。它們飛出窗外,好像要到世界各地去旅行。
老師還給我們看了泡泡圖片。一個人吹了一個泡泡,是那么大那么圓,有的像空中彩虹,有的像地下隧道!蠟筆小新還告訴我們要輕輕的吹,還要溫柔的吹。
泡泡真是一個調皮小娃娃,一下子跑到我身上,一下子跑到我的鼻子上,一下子又跑到我頭發(fā)上,真討厭!我們就這樣一會跑到這,一會跑到那!泡泡帶著我們的夢想,越飛越高,最后就在藍色的天空中消失了。
小朋友,你們看了,是不是覺得很好玩,那還站著干嘛,快來和我一起玩吧!
趙銘炫
在星期三的語文課上,老師正在講一首古詩《村居》“草長鶯飛二月天,拂梯楊柳醉春煙。兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶?!蔽乙埠孟肴シ棚L箏呀!正好春雨過后,天氣萬里無云。下課后,我對小麗小明說:“大后天就是星期天了,我們星期天一起去放風箏吧!”小麗和小明高興地同意了。
盼望著,盼望著,星期天終于到了。這一天,陽光明媚,我和小麗、小明來到勝溪湖森林公園的草坪上,草坪上好熱鬧呀!有許多小朋友在放風箏呢!一抬頭就能看到各種各樣的風箏,有雄偉的老鷹風箏,有長長的蜈蚣風箏,還有漂亮的金魚風箏。
我們也拿出了自己的風箏,小麗拿著蝴蝶風箏在后面,我和小明拿著燕子風箏在前面,我們先放的是燕子風箏,小明拿著風箏在后面,我在前面拽著線跑!“1,2,3”隨著我數(shù)數(shù),小明把風箏一丟,我就向前跑,風箏就像歡快的小鳥飛了起來,小麗在我后面高興的笑了起來!小明也在后面氣喘吁吁的追。
好玩的時間總是過得很快,今天我們玩得真開心呀!然后我們喜氣洋洋的回家了!
今天,爸爸給我買了一只螃蟹讓我來玩。我正津津有味地玩著,可過了一會兒,那螃蟹吐出一大堆泡泡。這時我腦子上掛滿了問號:它快死了?它想學我們吹泡泡?它生氣了嗎?……。。
我?guī)е@一大串的問號來到爸爸面前連忙說:“那只螃蟹吐泡泡了,爸爸!它會不會不行了吧!”爸爸說:“不是!”我又猜疑道:“它很生氣嗎?”爸爸說:“不是!別瞎說,快給我查查資料。”我的目光馬上投放在了一本百科全書上。我連忙打開本子查呀查,“噢!我查出來了,原來是因為空氣進入到它的身體里后,和它鰓里面的水分混合在一起,再從嘴里吐出來就有泡泡了?。 蔽掖舐暫?,我終于自已破了一個難點知識。會吐泡泡的螃蟹真是有趣極了。
這篇文章從不同的角度不同的層面來解讀了“吹泡泡糖作文”。作文是情感傾訴的一種方式,寫作可以提高我們的語言音調和節(jié)奏的感知能力。學生多學會細致觀察是提高寫作水平的重要方法。感謝您的觀看,歡迎參閱本文!
我的課余生活豐富多彩,尤其是吹泡泡,讓我的生活充滿了快樂。
星期天早上,天氣晴朗,微風習習。我和弟弟興高采烈地在美麗的院子里吹泡泡。我和弟弟吹的泡泡有大有小,大的像蘋果,小的像乒乓球。它們在陽光的照射下,一閃一閃地發(fā)出七色光,像晶瑩的水晶球,美麗極了!
弟弟吹得很小,他就問我:“姐姐,你是怎么吹得那么大,教教我吧?”于是,我對他說:“你慢慢地吹就行了?!钡艿芫吐卮?,吹了一個非常大的泡泡,我情不自禁地給弟弟鼓掌,弟弟高興極了。
我們一起吹,泡泡有的飄向天空,好像要去找白云姐姐玩游戲,有的落在花叢中,好像要跟她比美。我們吹啊、蹦啊、喊啊,是多么開心??!
突然,我想和弟弟開個玩笑,就裝著一本正經的樣子喊:“弟弟!”他回過頭來,問:“什么事?”我就使勁一吹,把泡泡吹到弟弟臉上。弟弟也不甘示弱,假裝打哈欠,把泡泡朝我臉上吹。我們都成了小丑人,不約而同地哈哈大笑。吹泡泡真有趣呀!它給我們帶來了無比的快樂!從這時起,吹泡泡成了我們最喜愛的一種活動。
我喜歡的游戲有很多,有好玩的老鷹捉小雞、跳皮筋,還有跳繩,但是我更喜歡玩吹泡泡。
今天,我在東方作文的課堂上就玩了一次這樣的游戲。首先,我接過老師手中的泡泡機,拿起來擰開了瓶蓋,蘸了蘸泡泡水,小心翼翼地抽出來放到嘴邊,鼓起腮幫子,撅起小嘴,向右上方盯去,我使勁一吹,泡泡一個接一個地迫不及待地飛了出來。
五顏六色的泡泡光彩奪目,有粉紅的、雪白的、湛藍的它們猶如一位位小天使在空中漫舞。它們的形狀也是千奇百怪,時而像一條五彩的魚在游動;時而像一座彩虹橋架在空中;一個大的和一個小的組合在一起,像一個晃晃悠悠的大葫蘆;一個大的和兩個小的又組合成了米奇的腦袋。各種各樣的泡泡組合在一起,看起來雖有些不整齊,但它們卻把教室里變成了泡泡海洋,時而像頑皮的孩子在嬉戲,時而像妙曼的小仙女在飛舞。
看到這些五彩繽紛的泡泡,我忍不住想捧著,就像捧著一顆寶石,可是我剛碰到它,它便消失了,像害羞的姑娘。我在想,泡泡飛到哪里去了呢?泡泡們飛到了花園里,花姐姐拍手歡迎,它正在和泡泡講故事呢!
下午,老師帶我們去操場玩吹泡泡游戲。
我們排好隊來到操場后,迫不及待地拿出小吸管,沾的一點肥皂水吹了起來。
我拿起小吸管,用力地沾了幾下肥皂水,使勁吹。誰知,肥皂水一點兒也不聽使喚,才吹出了一點點,只聽“砰”的一聲響,泡泡破了,肥皂水濺得我滿臉都是。弄得我哭笑不得,非常狼狽。
我不服氣,又來了一遍。這一次,我總結經驗,認真觀察別人是怎么吹的,然后我把吸管移到嘴邊,鼓起腮幫子,輕輕一吹,許多五顏六色、大大小小的泡泡就飛了,出來:有的是紅的,有的是藍的,還有的是紫色的……真是美麗極了。
一會兒功夫,操場上就滿是泡泡。泡泡有大有小,大的像玻璃球,中等的像玻璃球,小的像珍珠,兩個連在一起的相小葫蘆,三個連在一起的像冰糖葫蘆,多個連在一起的像一串串葡萄。
同學們在操場上玩得可開心了!有的同學在伸手抓泡泡,有的同學在吃泡泡,還有的同學在用手指給泡泡“打針”呢!操場上充滿了歡聲笑語,飛舞的泡泡像下起了珍珠雨,泡泡落到了同學們的頭上、臉上,最后都化成了水……
看著滿天飛舞的泡泡,我仿佛也長上了一對翅膀,向著天空飛翔。
彩色的泡泡像彩色的童年一樣,值得我留戀回味。
星期六,我拿著泡泡水到樓下,開始吹泡泡。我開心的先把蓋子擰開了,拿了起來放到嘴邊,我吸了一囗氣,揚起頭,伸長脖子,鼓起腮幫了,一吐氣,泡泡就像幼兒園的小朋友放學一樣,一個個排著整齊的隊伍有序地涌出來。
泡泡的顏色五顏六色,這個是火紅火紅的,還帶了一點藍,那個是星光點點,無數(shù)的顏色交織在一起,光彩奪目,看得我眼花繚亂。泡泡在空中漫天飛舞,千姿百態(tài),仔細一看可真有趣呀,有的上面有兩個小的,下面一個大的,組成了一個米奇老鼠??矗鼈冋诒硌菖菖菪隳?,有的一個大泡泡挨著一個小的,像一朵可愛的小蘑菇,探出小腦袋來好奇極了。還有的一串串的像美味的葡萄掛在枝頭上。
一陣風吹過,泡泡越飛越高了,飛到大海,飛到長城,飛到草原。就在這時候有很多小伙伴看到泡泡就圍起來了,我們有說有笑,大家其樂融融。大家的聲音,沖破了云霄。大家開心地大喊著:我的泡泡最大!我的泡泡最美!我的泡泡飛得最高!
玩著玩著,隨著時間所有的泡泡最終隨風而逝。
這個周末,我和小伙伴一起吹泡泡。
開始吹泡泡了,我先打開泡泡水的蓋子,再蘸了點泡泡水,小心翼翼地拔出泡泡管,鼓起腮幫子,對著吹管輕輕地吹。這些泡泡就像淘氣的小朋友,爭先恐后地一個個蹦了出來。它們在陽光的照射下五光十色,仿佛是太陽公公給它們披上了彩色的衣服,顯得格外美麗。
泡泡的形狀千姿百態(tài),有的單個,大大的,像熱氣球,想要緩緩地升上藍天;有的小小的,像珍珠一樣發(fā)亮;有的橢圓形,像熱乎乎的熱狗,看得我直流口水;有的雙個的,如同兩個親密無間的朋友,互相碰頭地在那說著一些小秘密;還有的三個抱在一起,猶如三個小伙伴在玩疊羅漢,可真有趣??!
這時,風婆婆來跟它們一起玩了。風婆婆一吹,泡泡們有的被吹到了桌子上,好像在做白日夢呢;有的被吹到了小朋友的衣服上,仿佛在跟他們玩捉迷藏;還有的鉆進了草叢里,這里飛飛,那里飛飛。不一會兒就消失得無影無蹤。
這些泡泡好美啊!我真想變成美麗的泡泡,和它們一起開心地玩耍!
課間是同學們最向往的時光了。下課鈴聲響起,同學們像剛出籠的小鳥一般飛奔出教室,拿出心愛的吹泡泡工具,開始了愉悅的課間活動——吹泡泡。
操場上的同學可真多??!有的在奮力地追趕泡泡,有的在吹小心翼翼地吹泡泡,還有的在踩泡泡,樂此不疲。吹出的泡泡也多姿多彩,有的飛在天空,就像氣球往上飄啊飄;有的五顏六色,遠看像一個個精致的玻璃球;有的像身穿彩衣的頑童,在空中追逐嬉戲……就這樣,操場變得更熱鬧了。于是,我也迫不及待地跑到操場上,興致勃勃地吹起了泡泡。
我輕輕地擰開了瓶蓋子,緊接著用吹管蘸了蘸泡泡水,然后輕輕一吹。一下子,管口冒出了一個小彩球,它越來越大,在管口邊上轉起了圈圈。泡泡慢慢地飛上了天空,這時,我發(fā)現(xiàn)天上的泡泡有的四個在一起,好像在說悄悄話;有的泡泡躲進草叢,似乎是和另外一個泡泡玩捉迷藏。
從那一刻起,我喜歡上了吹泡泡,今天玩得可真開心。
真好玩!真好玩!原來今天是我們班要來玩有趣的吹泡泡游戲呀!
泡泡大會開始了,老師請了我和郭天燁拿著吹泡泡器,哇我吹的泡泡出來了,有的很小很小,就像一顆美麗的珍珠,有的很大很大,就像一個乒乓球,還有的連在一起,像是一串串美味的糖葫蘆。等泡泡全部吹出來時,同學們都忍不住來抓泡泡,有的用手拍,有的用腳踩。這些泡泡真美麗呀!
說著老師吹了起來。??!有的很小,像一個晶瑩透亮的小露珠,有的很調皮,都飛到了我的眼皮上,可一碰到就消失了,還有的很大,可是里面還有小泡泡,忽然它碰到地面,消失的無影無蹤了,這些泡泡在燈光下,五顏六色,實在是太美麗了!
我看著泡泡,我仿佛飄出了窗外,來到天空中,天空中還飄著美麗的白云,給我蓋上了一條棉被,我還聽到天上還有小鳥們在唱歌,可真好聽呀!不一會兒泡泡又帶我去碧綠的草原上,我看見了許多的小朋友在玩耍,有的跑步,有的騎自行車,還有的比賽轉呼啦圈。這時我也跟他們一起玩了起來。
這一堂課快結束了,大家沉浸在泡泡的海洋中戀戀不舍的離開了。
這時,小林走過來要和我比賽吹泡泡。哼!我自信滿滿地說,比就比,放馬過來吧!好?。∧蔷捅荣愓l吹得泡泡多吧!小林不甘示弱地回應道。
說干就干,我拿起手中的泡泡水瓶,打開蓋子,用吸管沾了沾泡泡水,把吸管放在嘴邊,輕輕地吹吸管,五顏六色的泡泡漫天飛舞,又大又多,有的像一個個晶瑩剔透的水晶球,有的像閃著耀眼光芒的大珍珠,有的像一個個紅紅綠綠的大蘋果。
我扭頭一看,小林吹出的泡泡又小又密,像小魚吐出的泡泡似的,一串接著一串,煞是好看。
在一旁圍觀的同學興致高昂地議論紛紛,有的夸我吹得好,有的稱贊小林吹得棒,還有的認為不分勝負。最后裁判小馬宣布我們并列第一,我們都高興極了!
三(3)班
鄧語涵
今天是個好日子,天氣晴朗,萬里無云,太陽公公早早的起床了,我背著書包來到袁老師作文班。
過了一小會兒,老師走向講臺大叫一聲:“安靜!”教室頓時鴉雀無聲,老師拿著一包泡泡水,一改往日嚴肅的面容,微笑著說:“今天,我們來吹泡泡吧!不過,不可以出教室門。”我?guī)еd奮的心情想:我沒有聽錯吧!
當發(fā)到我的了,我?guī)е鴿M心歡喜接過泡泡水,興奮地說:“謝謝!”就玩了起來。我拿起泡泡水,輕輕地搖了一下,用力地一擰,只聽“啪”地一聲擰開了,我蘸了蘸泡泡水,便小心翼翼地抽了出來,緩慢地移到嘴邊,深深地吸了一大口氣,迅速鼓起腮幫子,那樣子瞬間像極了一只呱呱叫的小青蛙。興奮地一吹,像把煩燥不安吹走了一樣,心情暢爽。這時泡泡從吹棒中鉆了出來,先是一個接一個的飛出來,似乎在偵查環(huán)境;接著是幾個連在一起出來,似乎是三五成群的朋友在一起玩耍;最后是一堆泡泡從吹棒中擁擠著出來,那陣勢仿佛是一群正在搶食的魚兒,好不熱鬧,我的心此刻仿佛被感染似得隨著泡泡的身影飄呀飄……
我的目光緊緊追隨著泡泡的身影,發(fā)現(xiàn)泡泡有著不同形狀,有的是一個閃著五彩光芒的小愛心;有的兩個連在一起,像是葫蘆娃把寶葫蘆拋了過來;有的一群簇擁在一起,似乎在開著泡泡盛會。
當泡泡的形狀和色彩相遇,那種美輪美奐的意境似乎只有身臨其境才能有所感觸。泡泡時而裹上五彩霞衣,時而穿梭在柔和燈光下,婉如嬰兒紅臉蛋兒般誘人,時而借來萬花筒來個瞬間大變臉。哦,不,你個大壞蛋已經成功的吸引了我,我趕緊用手捂緊雙眼,期盼將泡泡的美好盡收腦海。
再度睜開雙眼,我情不自禁的用手一揮,泡泡飛的越來越高,有的飛到天花板上,似乎在和那盞吊燈比美;有的鉆到同學的衣服里面,似乎在玩躲迷藏,惹得同學一陣無可奈何的“哇哇”大叫;有的泡泡飛向窗外,似乎想來一場說走就走的旅行,起飛時還在高歌“我要飛得更高……”高歌音未落,泡泡突然間破了,泡泡液四處飛濺,我伸出的雙手終究未接住關于它的任何東西,腦海里依然呈現(xiàn)它美好的畫面。
小泡泡如同人生來時,是不得不來,走時又是不得不走,而中間就盡情釋放精彩,好好活吧!人生不易!
一個陽光明媚的上午,我和媽媽決定去春暉公園玩。我在家里東找找、西找找,只找到了一個吹泡泡的,而且里面的水不多了。突然,媽媽說:我會做。
媽媽讓我準備了水、膠水、白糖和洗潔精,就開始做了起來。只見她拿出一杯水,放入了半碗洗潔精,然后放入了四分之一的膠水和半勺白糖,攪拌一分鐘,泡泡水就做好了。自己制作的泡泡水不像外面的泡泡水那么不衛(wèi)生,也沒有刺鼻的味道。我們把泡泡水倒入瓶子中,就向春暉公園進發(fā)。
到了春暉公園,我們在游樂場旁邊的一塊小空地上開始玩吹泡泡。我擰開瓶蓋,拿出吹泡泡的劍,蘸了蘸,就奔跑起來。隨著我的跑動,一下出現(xiàn)了一個個大小不一的泡泡,泡泡的顏色隨著陽光的照射和角度的不同,顯得千奇百怪,紅加黃加藍、黃加綠加粉、青加黃加白
不一會兒,一群小朋友跑過來,用手拍打這些泡泡。我用光速蘸了一些泡泡水,又用光速揮動著我的劍,馬上變出了無數(shù)泡泡大軍。那些小孩子也不甘示弱,想盡一切辦法把我的泡泡大軍打光。我的泡泡大軍有的勇猛上前,有的空中轟炸;另一邊的泡泡大軍,有的當逃兵向我這邊飛,有的直接在地上和空中自爆,最后我的泡泡大軍全軍覆沒了。
玩了這么久,泡泡水也沒了。我一直在想一個問題,泡泡為什么都是圓形的呢?這讓我疑惑不解。
我和媽媽手拉手回家了,以后我們要多做一些泡泡水,和小朋友們一起玩泡泡大戰(zhàn)。
今天是六一兒童節(jié)。上午,我和紅紅、明明、丁丁一起去公園吹泡泡。
我先在杯子里擠了一些洗潔精,再加了一些水,然后用吸管在杯子里攪拌一下。我的泡泡水做好啦!
我們來到公園的草地上,開始吹泡泡。我拿起吸管,蘸了一點兒泡泡水,輕輕一吹,咦?泡泡為什么沒吹出來呢?我想應該是我用得力氣太小了。于是,我用力一吹,泡泡變大了,泡泡越來越大,我高興極了,想再吹大點兒。突然,嘭的一聲,泡泡破了??粗约盒列量嗫啻党龅呐菖葸@么短時間消失了,我好傷心呀!我教你吹吧!紅紅走來說。吹泡泡不能太用力,也不能用力小,不輕不重地吹正好!紅紅指點著我。是的,紅紅說得對。丁丁和明明也來給我做示范。我照他們說的一做,?。∥医K于吹出泡泡來了。我高興地拍起手,心里比灌了蜜還要甜。我很感謝他們教我吹泡泡。
我們歡樂地吹著泡泡,吹泡泡讓我們忘記了煩惱。瞧!泡泡漫天飛舞,在太陽的照射下,有紅色的、有黃色的、有綠色的真是五顏六色,美麗極了!泡泡的形狀也各不相同,有的像一串美麗的珍珠,有的像一個糖葫蘆,還有的像一顆大葡萄。飄到花瓣上,變成了粉色,飄到葉子上,變成了綠色,飄到樹枝上,被樹枝扎破了紅紅的泡泡像一顆顆小星星掛在天空中,丁丁的泡泡一串一串的,像一串珍珠,明明的泡泡像一顆顆小愛心。
吹泡泡真好玩兒!它讓我忘記了煩惱,它是我童年最快樂的時光!
加油!加油!加油!這是哪里傳來的歡呼聲呢?尋聲找去,原來是小花朵作文學員們,在舉行一年一度的吹泡泡游戲呢。
游戲一開始,教室就開始沸騰了起來。老師帶領我們來到外面的空地。同學們躍躍欲試,有的低著頭一股腦亂吹,有的仰著頭對著天空吹,還有的朝別人臉上吹。李巖和雷佳樂自告奉勇,主動加入比賽。愛笑的李巖吹得雖然多,但是吹出來的泡泡比彈珠還小。而調皮的雷佳樂呢,吹得比皮球還大,可厲害了!最終,雷佳樂贏了。他們倆笑瞇瞇的眼睛里寫滿了快樂。
我也迫不及待地開始我的吹泡泡神功,我先用吸管蘸了點泡泡水,接著把吸管的另一端放在嘴里,然后鼓起腮幫子,小心翼翼地吹。泡泡從我的吸管里飛了出來,我吹出來的泡泡有大有小,有時多有時少,有單個的,有一連串串在一起的在陽光的照耀下,泡泡們有的像晶瑩剔透的水晶球;有的像一串串葡萄;還有的像五顏六色的玻璃球。一陣風吹來,我們吹的泡泡飛向了高空,飛向了藍天,它們帶著夢想去環(huán)游世界呢。同學們在泡泡的海洋里盡情地遨游,快樂無比。
吹泡泡的游戲,就像一顆璀璨的明珠,點亮了我們的童年,給我們的生活帶來了無窮的樂趣。如果童年沒有游戲,我們的生活就不會如陽光般燦爛了。
今天,我來到了廣路小學作文班上課。不一會兒,趙老師走了進來,笑容可掬地說:“今天我們來吹泡泡?!蓖瑢W們聽了,都揮動著雙手大喊:“太好了!”
終于等到吹泡泡環(huán)節(jié)了。當趙老師拿出一籃子泡泡管時,我既激動又緊張。激動是因為我們可以吹泡泡了,緊張是因為害怕自己吹不好。泡泡管的顏色可真多??!有紅的,有黃的,有綠的……想了一下,我選了粉色的泡泡管,因為我喜歡粉色。當我拿到泡泡管后,我先擰開蓋子,取出吹棒;再蘸一蘸肥皂水;最后,我小心翼翼地對準吹孔往上方吹。
哇,圓圓的肥皂泡,穿著花衣裳,隨著風兒吹,閃著七色的光………這些光彩奪目的泡泡,像一個個調皮的小精靈,在天空中自由地飛舞著、追趕著。后來,我又蘸了更多的泡泡水,輕輕地吹了幾下,更多胖乎乎的泡寶寶誕生了!大的泡泡像一個個水晶球,小的像一個個珍珠。兩個泡泡連在一起,成了一個”葫蘆”;三個泡泡連在一起,像三胞胎;更多的泡泡連在一起,仿佛是一串葡萄呢!
美好的時光總是那么短暫。過了一會兒,趙老師宣布:“吹泡泡活動到此結束!”我依依不舍地交上了泡泡管。而泡泡在我們的歡呼聲中,隨著風兒越飛越高。它們帶著我們的快樂,帶著我們的理想,飛向了遠方……我愛吹泡泡!
我拿起手中的吸管,蘸了點泡泡水猛地一吹,水倒是滴進去了很多,可泡泡居然一個也沒有,我又暗暗的吹了一下,仍是沒吹出泡泡來。我內心想:重重的吹不行,微微地吹也不成,那我不輕不重的吹定然能吹出很多的泡泡。我二話不說又開始吹,我又不輕不重地試著吹,真的有泡泡跑出來了!我開心極了,于是我又吹出另一串串泡泡。操場上洋溢了泡泡,猶如泡泡全國。
這滿天飛舞的泡泡的像一顆乒乓球那么小,大的貌似一個蘋果那樣,還有的像舞蹈演員一樣在舞臺上歡快地跳著舞蹈……泡泡在太陽光的映照下,發(fā)出了姹紫嫣紅的光耀,好美呀!看著泡泡飛向遠處,我儼然在泡泡上,跟著它一路飛向遠處。
我剛沉浸在吹泡泡的快樂傍邊,此刻,鈴聲就開始響了起來,我這才戀戀不舍的回了課堂。
暖和的春天不知不覺地來了。
春天的公園真漂亮。藍藍的天空掛著紅紅的太陽,天空連一朵云也沒有,就像被洗過一樣。燕子在空中飛來飛去,仿佛在跳著春天的舞蹈。大樹都發(fā)芽了,風姑娘一來,小草就向我點點頭,好像在跟我打招呼。草地上那些美麗的花兒競相開放,讓人看著就想來玩兒。
這時,一個小男孩來了,他拿著泡泡水,開始吹泡泡了。小男孩先擰開蓋子,沾了點兒泡泡水,最后小男孩仰著頭,輕輕一吹,這些泡泡就像小鳥一樣飛上了天。這些泡泡有的大,有的小,都是圓溜溜的。泡泡在陽光的照耀下,變成五顏六色的了!泡泡有的飄到了小花朵上,有的飄到了小草上,還有的泡泡沒飄到地上,就破了。
天快黑了,小男孩依依不舍地回家了!
放學回家,我看見公園里有幾個小朋友在吹泡泡。我也想吹泡泡,回到家,媽媽就幫我做起了泡泡。
我把塑料管浸到了肥皂水中,鼓足氣對準塑料管使勁一吹,不僅吹不出一個泡泡,反而濺了媽媽一身的肥皂水。媽媽告訴我,吹泡泡時氣要緩,慢慢吹才能吹出泡泡來,我照著媽媽的話又吹了起來。這下,果然吹出了一個個胖乎乎的泡泡。瞧,它們多有趣啊!好像正在感謝我讓他們看到了這個奇妙的世界。一個、兩個、三個……我高興地又蹦又跳。五顏六色的泡泡有的像氣球,有的像珍珠,有的連成串,就像惹人愛的冰糖葫蘆,有趣極了。泡泡飄啊飄,越飄越高,在陽光的反射下,小樹、房子都出現(xiàn)在了泡泡上,就連我也在泡泡里了,和泡泡一起渡過小河,穿過樹枝,飛向高遠的藍天,成了一個自由自在的泡泡。
以前,我也玩過很多游戲,有老鼠偷油、老鷹捉小雞、斗雞、捉迷藏等等,其中我最愛玩的游戲是吹泡泡。
媽媽告訴我,用洗發(fā)水、沐浴露和洗潔精也能吹出五彩的泡泡來。我用的是洗潔精。首先,我在小碗里放幾滴洗潔精,再放半碗兒自來水。拿來一根塑料吸管,然后輕輕地在碗里攪拌幾下,我便來到陽臺上吹泡泡。我把吸管放在碗里蘸了一下泡泡水,吸一口氣,鼓起了腮幫子,再小心翼翼地一吹,幾個五顏六色、大小不一的泡泡便在吸管的那一頭“產生”了。泡泡有的剛一出來就炸開了,有的像熱氣球一樣徐徐升上天空,有的像降落傘慢慢墜落。如果你用力再輕一些,就能吹出一個很大很大的泡泡,有的大泡泡里面還包著幾個小泡泡,我一停,它就滑到吸管下,在太陽光的照射下,五彩的浮光在泡泡上晃動,我和周圍的一切都被映在了上面。我用手輕輕提起,就像提著一個小燈籠,有時用手掌輕輕托起一個泡泡,就像托起一個金光閃閃的水晶球,美麗極了。如果吹得好,吸管上會掛著一排排大小不一的泡泡,漸漸地便合為一個,最后炸開,又會變成幾個小泡泡,再后來便消失了。
泡泡的生命很短暫,但它卻載著許多許多美麗的畫面,讓你回味無窮。
今天晚上,我們來到子儒學堂上了一堂吹泡泡的課。
我首先擰開瓶蓋,拿起8字圈,沾上泡泡水,對著泡泡圈一圈一圈地吹。當我輕輕地吹泡泡,泡泡很小,飛不遠,都環(huán)繞在我身邊;當我用力地吹,泡泡兒像成串的小珍珠,一瞬間,就消失得無影無蹤了。
在燈光的照耀下,泡泡呈現(xiàn)出各種顏色。有的是紫色,像葡萄;有的是紅色,像火球;有的是綠色,像小草。
各式各樣的泡泡,大小不一。有的像乒乓球,有的像葫蘆,還有的像雞蛋。
泡泡們像一群調皮的孩子四處亂跑。有的落在小姑娘的頭上,像一頂美麗的皇冠;有的飛到小男孩的肩膀上,像一枚軍人的徽章;有的降到小男孩的頭上,像一頂軍人的帽子;還有的飄到桌子上,砰的一聲,像玻璃一樣破了。
最后,泡泡一齊飛向每一個角落,我們的教室成了泡泡的海洋。我們笑著,跳著,歡笑聲回蕩在教室里。
胡可
相信很多小朋友都有過吹泡泡的經歷,現(xiàn)在有很多造型五花八門的泡泡機,玩起來非常方便。一般男孩子都喜歡造型像手槍的泡泡機,而我比較喜歡棒狀的泡泡機,蘸上泡泡水迎著風兒一揮,就能出來很多很多泡泡。
雖然玩過很多次吹泡泡了,但從來沒有自己制作過泡泡水。今天在媽媽的幫助下我開始制作泡泡水。材料很簡單,只需要一杯清水,然后按一定比例摻入洗潔精,攪拌一下,泡泡水的制作就完成了。爸爸還給我用飲料瓶的瓶口制作了一根吹泡泡的工具。拿著自制的泡泡水,我迫不及待地跑到陽臺上去試吹了。蘸上泡泡水,對著瓶口輕輕一吹,一個、兩個、三個……大小不同的泡泡出來啦!只見它迎著風兒慢慢地飄向天空。在陽光的照射下顯得那么五彩繽紛,好看極了!
原來自己也能制作出這么好玩的玩具,而且還特別有成就感,真是一次特別的體驗。
哈哈,哈哈一陣笑聲傳來,連窗外淘氣的風兒都忍不住探進來看個究竟,原來我們正在玩吹泡泡的游戲。
老師先讓梁海鵬上來做個示范,梁海鵬馬上自信滿滿的三步并作兩步向講臺走去。他先小心翼翼的擰開蓋子,取出吹泡泡的小棒,仰起頭,對準天花板,嘟著嘴,輕輕地吹了起來,一個個五顏六色的小泡泡就這樣在空中誕生了。他自己也開心的笑了。
隨后老師一聲令下,同學們都紛紛開始吹起來??矗〗淌依锊噬呐菖莶挥嬈鋽?shù),它們晶瑩剔透,在空中翩翩起舞。我也不甘落后,拿起瓶子,嘴站在窗邊,嘴巴對準小棒上的圓孔猛地一吹,吹出一串串大大小小的花泡泡兒,它們調皮的到處飄呀飄,它們有的兩個連在一起,像一對雙胞胎娃娃在說悄悄話;有的你追我趕,像一串串紫葡萄,誰看了都會饞得流下口水;還有的單獨一個,像一個大氣球飄出窗外,點綴著蔚藍色的天空。我開心極了,越吹越猛,我們的教室就像是一個泡泡的海洋,泡泡們伴隨著調皮的風兒在同學們身邊飄舞,陪我們一起嬉戲玩耍。淘氣的男同學到處追趕泡泡,想把它們握在手里,有的甚至趴在了地上,在泡泡的海洋里鉆來鉆去。
泡泡越飛越遠,逐漸在天空中消失,望著它們自由的身影,我想:泡泡的生命很短暫,只有幾秒鐘,但是它卻能帶給我們無限快樂,這種精神是多么令人敬佩啊!
只要開始寫作,移動你的鉛筆,同時也移動了你的思想。通過寫作文可以讓我們的情感通過文字表達出來,其實從小就教育孩子怎么去寫好作文,對孩子來說是有好處的。你感覺對寫作文毫無頭緒嗎?考慮到你的需求,小編特意整理了“吹泡泡的游戲作文8篇”,供你參考和使用,請收藏和分享。
咦?大家怎么這么高興,原來老師要請我們吹泡泡?。∥业男亩家鰜砹恕9崩蠋熌贸隽艘粋€戴著鴨舌帽的泡泡水過來了,我們也想吹。
公冶老師給我們示范了一下,還吹噓說:我吹泡泡很厲害!我還以為老師是真的很厲害。原來她在吹牛,我心里想她一定在吹牛,我心里說:老師,看結果吧。
老師果然在吹牛,只吹了指甲那么大的一個泡泡。我覺得她吹得泡泡很好玩,急著向老師要,于是,老師就給我們發(fā)了一瓶泡泡水。
我迫不及待地打開泡泡水的鴨嘴帽,開始吹泡泡了。我的泡泡一串串的,五光十色的泡泡,羅錦宸有很多泡泡的時候,羅錦宸用她的降龍十八掌將泡泡天堂制造了災難,要是我是泡泡的話,就叫我們的大王收拾她。
有些泡泡很膽小,躲到我們的抽屜里,還有些泡泡很勇敢地朝我們撞,結果自己死了。
同學們一起對付公冶老師,老師大聲嚷嚷:反擊了,我心里有點害怕,猜老師肯定又是吹牛,事實證明老師果然還是吹牛的,還沒等她吹出來,就被我們的泡泡包圍了。要是我是公冶老師的話,我就狂吹泡泡打擊學生。我們有詭計,我在后面偷襲,然后我跳到外面包圍。
老師認輸了,我們贏了!今天玩的真開心。
星期五,老師帶我們全體同學到操場上玩吹泡泡的游戲。當我走出來出來一看,天氣是那樣的明朗,我們的心情也格外的舒暢。
老師把我們一組一組的分開,吧我和王晨,司書坤,還有蘇守坤分到了一組。然后講好了規(guī)則就讓我們開始吹。
我們開始吹了,剛開始我怎么吹也吹不起來。一次、二次、三次怎么吹也不成功。我看到別人都吹的那么好,一個個都那么大,還有得票上藍又大的天空,在天空上,漂浮??吹竭@了,我都有點嫉妒了。
我又想試一次,如果這次再不成功,那我就徹底放棄了。
我一吹,一連串的泡泡從吸管里挨挨擠擠地蹦了出來,顏色五彩繽紛,有西瓜紅的、有紫羅蘭的、還有檸檬黃的我看著這些泡泡,驚奇地發(fā)現(xiàn),一個個泡泡多么像水母在海洋中游戲,還像一串串用線穿起來的珍珠項鏈?。∵@次我終于吹起來了。我高興的歡呼起來。不過就是飛不上天。
老師,謝謝你們這次的吹泡泡活動,這讓我體會到:只要用心去做,就沒有做組成的事。我希望以后還開這樣的吹泡泡活動,我想同學們也希望再開這樣的吹泡泡活動吧!那就讓我們一起期待吧!
今天早晨,我們小組組織去公園里吹泡泡。每位同學各自帶好自己預備的材料----吹泡管、一杯自來水、毛巾和洗潔精。
我們興致勃勃地來到了商定好的集合的地點,很快大家都到齊了,“吹泡泡嘍”大家一起歡呼著。我們都急忙拿出書包里預備的材料,這時,家長看見我們這么高興、著急,便提醒我們說:“要先把吹泡泡的水給預備好哦”。于是,我們先把洗潔精倒入一個儲水的瓶子里,然后攪拌著,??!快看,杯子里的水竟然變成了淡灰色。
哈哈,終于制作好吹泡泡的水,可以開始吹泡泡了,我都有些等不及了呢。同學們一手拿起吹泡管,直往瓶子里蘸,然后拿起吹泡管不輕不重慢慢地吹了起來。這時,我看見我吹的泡泡有一個碗那么大,可正要飛走時它“啪”的一下破了,我趕快閉上了眼睛,由于害怕泡泡水會進入眼睛。我又繼承蘸了水開始吹了一下,“太好了,我的泡泡飛起來了”我興奮極了,堅持著吹呀吹呀,不一會兒,天空中泛起了五彩繽紛的泡泡,我和同學看著這些可愛的泡泡,感覺它們有的像一個小葫蘆;有的像被媽媽抱著的小嬰兒;也有的像幾個好朋友互相手牽著手;還有的像孩子們的小臉蛋。“?。≌婷姥?!”我們說,我們好似在泡泡里看見了一個不一樣的世界。
流動痛快的結束了,我愛吹泡泡,它不僅可以給我們帶來歡樂,而且它還會帶著我們的心愿飛向遠方,那可是孩子們的世界哦!
在一個天色晴朗的禮拜五,老師帶我們在操場上玩了一個有趣的游戲——吹泡泡。
游戲開始了,我們有的低著頭吹,有的抬頭對著天空吹,還有的一邊走一邊吹。
我第一次吹的時候用的力氣很大,認為會吹出良多泡泡,結果睜開眼一看,咦,怎么一個泡泡也沒有?我整理時呆住了。我沒有拋卻,在第二次吹的過程中,我找到了謎底:是泡泡一吹出來的時候被我的鼎力氣吹破了。第三次我輕輕地吹,果然,吹出了好多泡泡,他們有的是單個的,似乎一個孤傲的小精靈在空中飄動;有的是兩只連在一起的,像兩只五彩斑斕的蝴蝶形影不離;有的三五成群,仿佛舞動的音符,像天上的彩虹一樣繽紛。
吹泡泡可真是一個夸姣的游戲,我真喜歡!
在五彩繽紛的童年里,我最喜歡的游戲就是吹泡泡了!
記得有一次,我正在洗手,看著手里的泡沫,我忽然想起了我最喜歡的游戲——吹泡泡。首先,我搓了搓手中的泡沫,加了點水。我一開始很著急,重重地吹啊吹,泡泡卻不是太小就是破掉,我急得像熱鍋上的螞蟻,這時,爸爸過來過來說:“不能吹得太輕,也不能吹得太重。要吹均勻,懂了嗎?”
我點點頭。根據爸爸的話,我終于吹出了一個又大又圓的泡泡來。我們全家,連小貓“招財”都詫異地盯著這個五彩繽紛的圓滾滾的“球”。
我輕輕地彈了一下泡泡,泡泡從我手中掉了下去。我們家開始了一場泡泡爭奪戰(zhàn)。爺爺先慢慢地用手扇起了泡泡,泡泡飛了上去,又飄了下來;爸爸看見小貓“招財”著急的樣子,趕緊把它抱到能夠到能夠碰到泡泡的地方;小貓“招財”抓來抓去,大大的眼睛里閃爍著好奇的目光。媽媽爭先恐后地沖了上來,并裝作女排隊員,大叫著:“單腳背飛!”
結果因為媽媽有一點重,“咚”的一聲,一屁股坐在了地上……十秒的沉默后,我們哄堂大笑,連媽媽都不好意思地笑了。而我,肯定是笑得最響的那個人!吹泡泡真有趣!
那一個夜晚,我回憶著泡泡爭奪戰(zhàn)時,臉上不禁浮起一抹笑容來。
今天,我和小紅一起去吹泡泡。
吹泡泡的方法很簡單,用一根吸管沾上一點兒泡泡水,輕輕一吹,一個又圓又大的泡泡就會呈現(xiàn)在你眼前,我們來比賽,不比吹得多,只比吹得大。首先是我吹,我鼓足勁兒地吹,泡泡吹出來了,越來越大,越來越大,突然,泡泡破了,小紅笑著問:“吹泡泡還要這么大的勁兒嗎?”我恨不得鉆到地洞里。該小紅了,我目不轉睛地盯著她,只見她輕輕地沾上一點兒泡泡水,輕輕一吹,一個泡泡跳入了我的視野,它越來越大,小紅不吹了,我大叫:“小紅!快吹呀!等一下泡泡里的氣都會漏的!”小紅說:“沒關系,我要放了。”她輕輕地抬起手,泡泡離開了吸管,越飛越遠,越飛越遠,最后看不見了,我又驚又喜。吹泡泡游戲雖然結束了,但是這個游戲永遠留在我心里
終于,老師緩緩地說:今天我們玩的游戲是吹泡泡!噢!好耶!韓崢歡呼到,而他的臉就像一朵綻開的玫瑰花。
到了樓下,我環(huán)顧四周,哇,天空湛藍湛藍的,像一塊被磨平了的藍水晶似的??赡苁且驗槲覀儽憩F(xiàn)的好,老師先把泡泡發(fā)給了我們女生,而那些男生一個個都急成了兔子眼。哈哈,可真爽!
來到小廣場上,這里的美景又一次把我迷住了,陽光曬在身上暖洋洋的,有幾棵大樹上的葉子依舊綠油油的,而那幾棵小樹上的葉子幾乎掉光了。
老師說完游戲規(guī)則,我們便玩了起來。我迫不及待地擰開泡泡管,吹了一個又一個又大又圓的泡泡,那泡泡在陽光下閃著迷人的光澤,好像一個個魔幻水晶球,用魔法把我們帶到了一個夢幻泡泡世界里,而那些男生們因沒有領到泡泡神器,起了破壞心理,把那些漂亮的小水晶球給破壞了,真是的!
輪到男生玩了,我戀戀不舍地把泡泡神器交了上去。哼!我要報仇!我得意地笑了起了
男生們剛吹出一個個大泡泡,就被我們這些復仇者破壞了,有一個男生吹出了一個泡泡,我一撲,沒撲著,它越升越高,我很生氣:哼!你反正要自己破裂的!果然,啪的一聲,泡泡破了
這游戲就在笑聲中過去了,希望老師多舉行這樣的活動。
今天下戰(zhàn)書,我們在蝦語文課堂上玩吹泡泡的游戲。
老師讓同學們輪流吹泡泡。第一位同學高興地蹦蹦跳跳來到講臺,拿起瓶子,擰開瓶蓋兒,蘸了蘸泡泡水,放在嘴邊,嘟起嘴巴,閉上眼睛,然后輕輕一吹,就吹出許多了大大小小顏色各異,姿態(tài)萬千的泡泡,這些泡泡一個個挺著大肚子,就搖搖擺晃地飄上了教室上空。同學們看著這些錦繡的泡泡在半空中翩翩飄動,一個個都陶醉其中了。
我可看到同學們都想吹泡泡,就也想吹一下,我先當真觀察別人是怎么吹的,然后小心翼翼地吹,開始,冒出了一個小泡泡,我憋住氣,小泡泡越來越大,我輕輕地把小吸管拿開,泡泡就一下子飄了上去。在太陽的照射下,泡泡五顏六色,像是穿上了一件會變色的外衣,在空中一會變成紅色,一會變成紫色,一會變成黃色……錦繡極了。
有一個泡泡被吹得又大又圓,久久沒有幻滅,大家歡快地撲上去去戳它,其中有一位同學最惹人注目,竟然想要吃泡泡,只見他張大嘴巴,“啊嗚”一聲朝泡泡咬去,泡泡卻淘氣地飛走了,大家看了都笑得合不攏嘴,我們也玩兒得不亦樂乎。
我們越玩越高興!吹泡泡游戲,所有人都愛玩,這使我想起了一則謎語:大大小小半空飄,數(shù)數(shù)顏色真不少,姿態(tài)萬千好漂亮,伸手一接不見了。智慧的你們,知道謎底了嗎?讓我來告訴你們吧,它就是——泡泡。
吹泡泡游戲就這樣在大家的歡聲笑語中圓滿結束了。今天,在游戲中,我們收成了快樂,更收成了友情!
作文已經成為我們進行自我表達的重要手段,想象力發(fā)揮寫作帶我們進入神奇的世界。想要把作文寫好,是需要花費一些心思和時間的,你一般會看哪些優(yōu)秀作文?希望我的文章和分享能夠為你提供一些步入正確軌道的方法和技巧。
在這陽光明媚、萬里無云的一天,郭老師給我們每人發(fā)了一根泡泡棒和一根泡泡劍,開始了快樂的泡泡之旅。我手中泡泡棒上的佩奇微笑地看著我,好像在對我說:小主人,快點打開我,吹出無數(shù)的泡泡吧!
我們手握著泡泡魔法棒,迫不及待地下了樓,直往彩虹地毯那里奔去。我們拿起泡泡棒,擰開蓋子,再把棒子放到嘴邊輕輕一吹,五顏六色、大大小小的泡泡,都爭先恐后地飛了出來。大的泡泡覆蓋住我們的臉蛋,小的泡泡在我們前面來回轉著圈。在陽光的照耀下,這些泡泡變成五顏六色的,隨著風兒飄動,像一位位大自然的舞蹈家。
同學們的泡泡劍在空中輕輕一揮舞,立刻就有一條條好似巨龍般的泡泡在天空中飛舞,保護著我們的家園。我也不甘示弱地拿起泡泡劍,在空中一揮,一個大的泡泡立刻在空中出現(xiàn),好似一條巨龍,緩緩地飛向遠方。
這快樂的一幕,讓我感受到大伙兒對泡泡的喜愛之情。這些遠行的泡泡,將帶著我們的夢想和憧憬,飛上遙遠的藍天。
今天中午,老師走進教室,對我們說:“大家?guī)Ш么蹬菖莸墓ぞ撸覀內ゲ賵龃蹬菖莅??!蔽覀円宦牐蒙洗蹬菖莸墓ぞ?,爭先恐后地跑到了操場上?/p>
吹泡泡開始了。我打開泡泡水的蓋子,拿起吹管蘸了一下泡泡水,鼓起腮幫子,用力一吹,泡泡剛吹出來就“噗”地一聲爆了。泡泡水濺了一地。我不泄氣,又繼續(xù)吹,吹出的泡泡小小的,像一個玻璃球那么大。
“我要吹出一個大泡泡?!蔽易匝宰哉Z說。于是我憋著氣,慢慢地吹,吹管的另一頭鉆出了一個珍珠似的小泡泡。我不敢換氣,繼續(xù)緩緩地吹,泡泡越來越大,成了玻璃球又成了乒乓球。哇,像皮球了!正在我得意的時候,大泡泡離開了吹管,慢悠悠地飛上了天。泡泡在陽光的照射下,變得五顏六色,成了一個彩球。
同學們你吹出一串小泡泡,我吹出一串大泡泡,不久操場上就成了泡泡的海洋。有的泡泡三個連在一起,上面兩個小,下面一個大,像米老鼠的頭;有的泡泡兩個連在一起,像一個葫蘆;還有的泡泡好多個連在一起,像一串串的珍珠。同學們互相追趕著,高興極了。
但是美好的時光總是短暫的。上課鈴響了,我們只好回教室。我還想再吹一次泡泡。
今天,楊老師帶領我們去吹泡泡。
剛到操場上時,我激動萬分,心想:我一定能吹好。以前,我和朋友一起吹時,吹得棒極了!我信心十足,可是我沒有工具怎么辦?。孔罱K我決定和小李子一起吹泡泡。小李子給了我一根吸管當手柄。我們倆一起用泡泡水。但我怎么也吹不好,順著風,泡泡往后飛,逆著風,泡泡也往后飛。我六神無主,焦急萬分。當我們換了一個位置后,我吹得好了一些。同學們也越吹越好了。我看著那些五彩繽紛的泡泡,好像一顆顆水晶。一個個將要降落的泡泡猶如一個個蒲公英的種子,緩緩地降落在肥沃的土地上。美麗的泡泡在太陽下閃爍,一會兒變成藍色,一會兒變成綠色,一會兒又變成紫色。我還發(fā)現(xiàn)泡泡里也有個大世界,因為我們可以通過泡泡看見對面??煲x開時,我開始做雙層泡泡了,這可是“百度經驗。”最后,我終于成功了,我開心極了!我還把一個個泡泡吹大,可好玩了!
這讓我回憶起了小時候,在“圣鑫苑”時吹泡泡。那是20xx年發(fā)生的事兒了。我端著我和媽媽做的泡泡水,玩了起來。那時,這些大泡泡好似世界一般把我的快樂帶上了天堂。我想用我在自然博物館買的紀念品給它們做一場泡泡秀。
這種幼稚的游戲雖然很普通,但它給我?guī)砹丝鞓?。泡泡,把我的心愿統(tǒng)統(tǒng)都帶上天堂吧!
年祥路
今天上作文課,張老師帶著我們玩了一個小游戲——吹泡泡。
我們自已動手做泡泡水。先找來一個瓶子,在里面放上一點洗潔精、洗衣粉和水,然后用力地晃一晃、搖一搖,一瓶泡泡水就做好了。
我們開心地吹起了泡泡。先用泡泡棒蘸一下泡泡水,接著放在嘴邊,最后再輕輕地吹,泡泡就從我的嘴邊跑了出來,真像是一群調皮的孩子。
看,泡泡的顏色真漂亮?。∮屑t色的,有綠色的,有黃色的,還有藍色的,真是五顏色六色,好看極了。
你瞧,大家吹出來的泡泡各式各樣:有的泡泡大大的,好像一個個大皮球;有的泡泡小小的,好像一粒粒紫葡萄;有的泡泡又大又圓,好像一個個大西瓜,真像魔術師在變戲法。
吹泡泡的作文課真好玩,下次我還想上作文課。
星期六的上午,陽光燦爛,微風習習,我在家里的陽臺上吹泡泡。
我先準備了一杯清水,再往里面加了一點兒洗潔精,然后,用一根長長的吸管攪拌均勻。
第一次我昂著頭吹,我把吸管蘸了一點點泡泡水,接著開始吹泡泡了。我輕輕地吹了一下,大小不一樣的泡泡飛向了湛藍深遠的天空。泡泡在陽光下照射得五彩繽紛,亮晶晶的,大的像一個個水晶球,小的像一顆顆亮閃閃的珍珠,還有一些不大也不小的泡泡像一顆顆晶瑩的葡萄。不過泡泡才飛了一會兒,就陸續(xù)地爆掉了。還有幾個都飛到我的臉上了,搞的我臉上滑溜溜的。
第二次我低著頭吹,吹出的泡泡雖然不是飛得很高,但是它們隨風飄蕩,忽高忽低的,仿佛是一群在空中飛舞的小精靈,真漂亮?。?/p>
第三次我平著頭吹,這些泡泡正好飛到了我對面鄰居養(yǎng)的植物上,泡泡啪的一聲就爆掉了。也有幾個泡泡飛得很遠,我連看都看不到了。
吹泡泡真好玩,真高興??!我下次一定要把爸爸媽媽叫上,一起吹泡泡,讓他們親身體驗一下吹泡泡的樂趣,那樣才會更好玩。
星期六,我去上快樂閱讀與寫作課。一進教室,老師就讓我們在走廊里吹泡泡。
我們個個歡呼雀躍地拿起吹泡泡的工具,開心地來到走廊里,我拿起8字圈,沾了一些泡沫水,用力一吹,只見一個個大小不一、形狀各異的泡泡從8字圈里飛了出來,好像一位位美麗、調皮的小精靈在天空里自由的追逐嬉戲。
這時錢宬嘉走過來,趁我不注意的時候,朝我吹了很多泡泡,他們有的飛到了我的肩上,像一個五彩的小肩章;有的落在我的頭發(fā)上,像一個花發(fā)夾;有的落在鼻子上,我就變成了一個小丑;還有的落在了臉上,涼冰冰的,讓我感到舒服極了。于是,我也不甘示弱地朝她吹了一身泡泡。看著飛向她的泡泡,好像給她穿了一件件五彩的衣服,有紅的、黃的、粉的,還有淡藍的……美麗極了!就這樣,我們來來回回地玩了好幾次,真是開心。不久,老師就叫我們回到座位上,我才依依不舍地放下吹泡泡的工具。
放眼望去,我發(fā)現(xiàn),我們的周圍全部是泡泡,好像是一個泡泡的世界。吹泡泡真好玩??!
今天涼爽又晴朗,是一個適合吹泡泡的好日子。
我們班許多人都沒帶泡泡,所以顧老師讓我們分組活動。同學們看見我的手上有泡泡,就陸續(xù)地說:“錢堃弘,我跟你一組吧?!蔽彝饬恕n櫪蠋煹任覀儼察o了,才帶我們到樓下去。到了樓下,我們解散了以后,一大群人都圍在我這兒,好不熱鬧。我先把泡泡給金玥玲,然后他們搶著去吹了。過了十分鐘,我生氣地想,你們都吹了這么長時間怎么還不還給我,我還沒吹呢。于是,我走上前去,把泡泡拿了回來。后來,不知道是誰提出來對顧老師吹泡泡。我激動地說:“我們可以從背后偷襲呀。”結果,顧老師說:“凡是對我吹泡泡的人,都要寫“三點零版”的《吹泡泡》?!?/p>
歡快的時光總是過的很快,一眨眼就下課了。我們還在想著在操場上的情景,真是開心啊!
今天顧老師又帶我們下樓去吹泡泡了。
因為沒有帶泡泡器,所以我只能看別人吹。哇!那些泡泡可真晶瑩剔透、五顏六色呀!有個同學的泡泡器用力吹還會像汽車的喇叭一樣響呢!可真有趣呀!還有個同學的泡泡器是長長的,細細的,就像一根棒子。里面的那個吹的棒子上面還有許多小洞。我突然玩心大爆發(fā),去找同學和他一起吹泡泡。我四處看了看,就朝著一位女同學走去。
“我能跟你一起玩泡泡嗎?”我問道?!爱斎豢梢岳玻 彼鸬?。于是我們走到了籃球場,開始玩了?!斑@個給你。”她說道。說著她就把藍色的一根小棒子給了我?!爸x謝!”我說道。我接過棒子,把棒子放到泡泡水中攪拌了一下,拿了出來,輕輕的一吹。哇!好多泡泡呀!還沒有玩多久,一位同學就讓我們去捉弄一下顧老師,她就去捉弄了。完了之后,我們就繼續(xù)玩了一會??墒菦]過多久,顧老師就帶我們回教室了。
雖然第二次吹泡泡了,可是還是覺得那么好玩、開心。
今天早上當我寫完了作業(yè)的時候,我覺得很無聊,就想找點事情做。這時我打電話給我的好朋友們對他們說:“你們要不要一起到我家里來玩呀?大家聽后連連稱贊,都說我這個主意不錯。大家之所以會這么說,那是因為每個人都很無聊,想找點事情做。
我對大家說:“我馬上我們要不要來一場吹泡泡大賽呀?看誰吹出來的泡泡最大,誰的泡泡飛得最高。不過泡泡水要要自己來做,贏的人就可以得到一個獎勵。獎勵就是每個人送給獲勝者一個東西。大家都覺得這個游戲很好,因為每個人都想要禮物。
我們大家每個人都先用肥皂和水來做泡泡水。我們每個人都在拼命的做??墒俏覀冞^了很長時間,沒有一個人成功。這時候大家都在想:這個泡泡水有這么難嗎?要不然我不做啦??墒俏覀儾]有放棄。我們都明白一個道理,只要功夫深,鐵杵磨成針。相信只要我們努力,就一定可以成功的。在這時候開心的一蹦三尺高。因為我終于做出了泡泡水。下面就要做泡泡啦!可這是大家也都做好了泡泡水,我們又站在同一起跑線上啦!
我先吹出來一個大泡泡??上莻€大泡泡剛被吹出來就有了一陣強風。那個風好像是一個頑皮的小孩就喜歡弄破我們的泡泡。我的好朋友們也沒有做出來。這是我們大家異口同聲的說,你也這破方就不能停一下嗎?聽一下會死嗎?可是這個風并沒有理睬我們,繼續(xù)在那里吹呀吹呀。這時候我靈機一動。想到了一個辦法。我拿出一個很大的瓶子把泡泡往瓶子里一吹。這是我成功啦!就在我高興的時候。那個泡泡又“爆炸啦!唉,真是帥不過三秒??!
這時方晴了,我們大家都把泡泡做一個地方,吹了很多很大的泡泡。就在這時候,我們所有人的泡泡都合在一起啦!那個泡泡非常大,就像一個地球一般。他飄呀飄呀!不知道漂了多久。他砰的一聲碎了。就好像下了一場小雨一樣。我們大家都笑了。
我們大家都獲得了勝利。我們所有人的愿望是希望永遠做好朋友。這是令我流連忘返的一天。我永遠都不會忘記這一天的。
一個陽光明媚的中午,陳老師帶著我們全班同學,興高采烈地來到操場上吹泡泡。
大家興致勃勃地拆開包裝,開始吹泡泡。我用力擰開泡泡水的瓶子,小心翼翼地用泡泡器在泡泡水里蘸了一下,然后把泡泡器放在嘴邊,使勁地一吹,可是沒有吹出泡泡。我非常著急,心想:看來用力吹是不行的,我要試試輕輕地吹。于是,我又蘸了一下泡泡水,放在嘴邊輕輕一吹,竟然吹出了一個個五彩繽紛的小泡泡。我覺得特別開心,但是我還想吹出更大更圓的泡泡。我馬上又蘸了一下泡泡水放在嘴邊。這次我深吸了一口氣,對著泡泡器輕輕地慢慢地吹,這下吹出了一個色彩奇異、又大又圓的泡泡,我覺得泡泡看起來像一個晶瑩剔透的水晶球,只要風輕輕一吹,它就會翩翩起舞,這畫面真是美極了。
正在這時,我旁邊的劉潤風吹出了一個能把人套在里面的“巨無霸”泡泡,大家興奮地尖叫了起來,連老師們都情不自禁地拿起泡泡器,和我們一起吹了起來。
?。∵@真是一個令人難忘的中午。
“噗。”“哈哈,你的泡泡破了!”“噗。”“看!你的泡泡也破了,還笑我呢!”操場上響起了吵鬧聲和歡笑聲。大家這是在干什么呢?原來大家正和老師在溫暖的陽光下開心地吹泡泡。
我拿棒子在瓶子里攪一攪,然后撅起嘴巴用力往前吹。剎那間,美麗的彩色泡泡從棒子上“飛奔”出來。五彩繽紛的泡泡像一串串美味的紫色葡萄,我看著這美麗的泡泡,好想去咬一口。泡泡讓我展開了無盡的聯(lián)想,有的像一朵朵盛開的菊花,使空氣里充滿了清新的香氣。有的像充滿快樂的童話世界,成為我們那最美麗、最快樂、最歡樂的樂園。有的像一個個火紅火紅的太陽公公,照耀著在陽光下奔跑的我們,讓我們的生活更加美好,更加喜愛生活。有的像一顆顆美味的糖果,似乎在說:“小朋友,小朋友,想不想吃棒棒糖呀?快來吃了我們呀!”
同學們吹出來的泡泡也毫不遜色。有的像一顆顆晶瑩美麗的珍珠布滿了整個校園,好像整個校園都是用美麗的珍珠建成的。
大大小小、多姿多彩的泡泡爭先恐后地從棒子里飛出來。
“叮?!毕抡n鈴響了。美麗的泡泡飄在藍藍的天空中,帶著我們的歡笑,帶著我們的夢想,飛呀,飛呀……
語文課上,老師帶來了兩杯液體,要我們猜這是什么東西。我猜是洗潔精,有些同學猜是酒,還有些同學猜這是油?等等,總之同學們的答案很多,五花八門的。
老師拿出來十根吸管,“哇!哦!原來是泡泡水?!蔽液屯瑢W們異口同聲地說。老師問“想不想吹泡泡?”同學們大聲說“想!”老師又說“那我開始說比賽規(guī)則了,派五個男生代表,五個女生代表來吹泡泡,一個人端著杯子,其余四個人吹泡泡?!蔽沂箘排e手,非常想上臺。讓我沒想到的是老師的個叫了我的名字,而且是吹泡泡的。人數(shù)夠了后,我們就開始了,有的人剛吹,只吹了幾滴水,我就不同,一吹就吹出了好幾個小泡泡;有一些人吹出了一連串的小泡泡,好像一只毛毛蟲;有一些吹的泡泡是兩個粘在一起,好像一個葫蘆;還有一些人的吹泡泡很大,簡直就是一個足球。在陽光的照射下,每個泡泡都是晶瑩透亮的好像一個個水晶球。
吹泡泡活動結束后,我很喜歡這次活動,這也讓我愛上了吹泡泡。
聽說超市里賣的泡泡自己在家也能做。每次帶著妹妹進超市,妹妹都會拿泡泡棒,每次買真的很浪費。今天我想做個小實驗驗證一下。
我查閱了很多資料,累積步驟,開始做我的小實驗,我先把茶葉放在杯里。熱水沖茶蓋上蓋子泡一會兒把茶葉濾掉,只留下茶水,接著將洗潔精和一小勺白糖放在容器里。攪勻,把準備好的茶葉倒入,然后把以上的泡泡水搖勻。等水冷卻,最后,把配好的泡泡水裝進妹妹的小盆子里,我讓妹妹,向以往那樣吹妹妹吹出了很多個小泡泡,妹妹開心地抱著我,看著妹妹的笑臉我也很高興。
事實證明,每個實驗都是有原理的,我們只要按步驟做,就會取得成功,今天我成功的做了一項有趣的小實驗。
星期天,我們全家一起去公園玩了,媽媽給我買了一瓶泡泡水,我高興極了。
我小心翼翼地拿出泡泡水和像葫蘆一樣的吹泡泡用的工具,我沾了一點泡泡水,然后猛地一吹,可怎么也吹不出來。我試了幾次都不行,我急得直跺腳。
這是媽媽走了過來,見我噘著嘴,便問我怎么了,我把原因告訴了媽媽。媽媽一聽,笑了,告訴我:失敗是成功之母。一次不行,那就來第二次。說完媽媽拿起泡泡水,給我講了一些吹泡泡的小技巧,并給我做了一次示范。
看完媽媽的示范,我重燃起斗志,拿起泡泡水和吹泡泡的工具,照著媽媽叫我的方法,輕輕一吹,一個晶瑩剔透的泡泡就出來了。接著我吹出了大大小小的泡泡。這些泡泡在陽光的照射下,就像一個五彩繽紛的小球,好看極了,我手足舞蹈。直到把整瓶泡泡水吹完了,我才依依不舍的回家了。
回家的路上,我覺得那天不但玩得很開心,我還懂得了不管做什么事都要有耐心的道理。
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