學?？破杖栈顒涌偨Y(jié)（十三篇）

隨著時間的推移，這一階段的工作暫時告一段落，這階段的工作即將收官，我們也要開始制定一份工作總結(jié)了。通過工作總結(jié)讓先進經(jīng)驗被推廣、汲取、借鑒，推動工作進一步開展，你是否正為寫工作總結(jié)而犯難呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上學校科普日活動總結(jié)（十三篇），歡迎閱讀，希望你能喜歡！

學?？破杖栈顒涌偨Y(jié) 篇1

在20xx學年的科技活動中，學?？萍寂d趣小組繼續(xù)以培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰橹饕繕?，根?jù)教導處工作安排，進行每周三一次活動，本組實際參加學生有72人，主要地點放在學校實驗室?，F(xiàn)將興趣小組工作總結(jié)如下:

一、開展了豐富多彩的科技教育活動。

能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的，還應(yīng)當把時間還給學生，解放學生的感官，讓學生獲得自由之手。教師帶領(lǐng)學生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質(zhì)的形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。

二、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在興趣小組活動中，我們經(jīng)常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事情，小學生也能成為發(fā)明家。

三、注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心?？萍几傎愔械某晒?，也促進了學生對科學學科的熱愛，進而促進了對學習的熱愛，是有百益而無一害的。

當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會走得更遠。

學?？破杖栈顒涌偨Y(jié) 篇2

按照《XX市科學技術(shù)和知識產(chǎn)權(quán)局中共XX市委宣傳部XX市科學技術(shù)協(xié)會關(guān)于舉辦20xx年XX市科普活動月的通知》雅市科函〔20xx〕8號文件要求，寶興縣科知局認真貫徹黨的十九大精神，以助力脫貧奔康推進鄉(xiāng)村振興為主題，圍繞產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕的總要求，在鄉(xiāng)村基層普及科學知識，弘揚科學精神，推廣農(nóng)業(yè)實用技術(shù)和創(chuàng)新成果，宣傳生態(tài)環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展理念，助力農(nóng)村脫貧奔康和城鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，提高農(nóng)民科學素養(yǎng)和農(nóng)村文明程度，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)強、農(nóng)村美、農(nóng)民富的鄉(xiāng)村全面振興目標提供堅強保障和有力支撐?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、高度重視，精心組織

為使宣傳月活動廣泛、深入、扎實、有效的開展，充分發(fā)揮各級科技人員作用，縣科知局成立了以局黨組書記、局長任組長，分管副局長任副組長的宣傳活動領(lǐng)導小組，制定了科普宣傳活動實施方案。整個活動期間，科技服務(wù)隊及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）科技服務(wù)站、科技特派員，充分發(fā)揮科普工作主要社會力量的作用，采取群眾喜聞樂見科普宣傳、科技培訓等形式，通過開展科普咨詢、專家授課，積極開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和農(nóng)民務(wù)工技能培訓。

二、開展摸底調(diào)查，了解基層需求

圍繞推進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和全面改善民生，找準基層所急、群眾所需、企業(yè)所盼的服務(wù)內(nèi)容，結(jié)合單位的工作實際，我局在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，用一個月左右的時間，由分管領(lǐng)導帶隊，分線分片走訪企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、合作社和種養(yǎng)殖大戶，開展調(diào)查摸底工作，摸清和掌握基層、群眾和相關(guān)主體的需求，然后由辦公室分類進行梳理，以便突出重點，有的放矢地開展送服務(wù)活動。

三、加強溝通協(xié)調(diào)，形成工作合力

作為送科技技術(shù)服務(wù)下基層活動的牽頭單位，我局主動與縣委宣傳部、縣農(nóng)業(yè)局、縣林業(yè)局、縣有機局、縣法院、縣檢察院、縣司法局、縣政法委、縣防震減災(zāi)局、縣電力公司、縣藥監(jiān)局、縣衛(wèi)生疾控中心等配合單位加強溝通聯(lián)系，對配合單位前期工作開展情況進行了了解，對如何開展下階段工作進行了深入的探討，在此基礎(chǔ)上，制訂了具體的實施方案。

四、采取多種形式，開展科普活動

本屆科普宣傳月活動以助力扶貧攻堅和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為切入點，堅持重心下移、身子下沉、情感下傾，立足服務(wù)科技企業(yè)、服務(wù)科技示范基地、服務(wù)農(nóng)村基層人員，把促進農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增產(chǎn)等作為活動目標，求真務(wù)實，扎實推進。

（一）深入開展送科技下鄉(xiāng)活動。

為了把先進、實用的農(nóng)業(yè)科技送到農(nóng)村、農(nóng)民，切實提高廣大農(nóng)民的科普意識和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的.科技水平，我局組織四川農(nóng)業(yè)大學、省農(nóng)科院、市科技局等相關(guān)專家20余人次，開展送科技下鄉(xiāng)活動，接地氣、面對面、手把手地為群眾進行現(xiàn)場指導培訓100余人次，舉辦各類技術(shù)培訓會5次，培訓人數(shù)達到300人次，出動科普宣傳車5輛（次），發(fā)放相關(guān)培訓資料1000余份。

（二）深入開展科學技術(shù)知識普及宣傳活動。

利用趕集日到九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展送技術(shù)下鄉(xiāng)活動?；顒拥闹饕獌?nèi)容以送資料、送技術(shù)、送信息為主，緊密聯(lián)系農(nóng)村實際，適應(yīng)農(nóng)民群眾需求，向群眾普及實用科技知識，使農(nóng)民群眾切實學到農(nóng)村適用技術(shù)，提高科技致富能力，受到廣大農(nóng)民群眾普遍歡迎。此次活動共發(fā)放《寶興縣科技扶貧實用技術(shù)手冊》、《有機茶栽培技術(shù)》、《XX市大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新政策匯編》、《知識產(chǎn)權(quán)宣傳手冊》、《返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓宣傳手冊》《天麻種植技術(shù)》《有機中藥材栽培技術(shù)》等技術(shù)宣傳資料1000多冊（份），接受群眾技術(shù)咨詢500余人次。

（三）深入開展科技脫貧攻堅活動。

一是開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓，助推我縣扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展。制定了《寶興縣20xx年科技扶貧專項方案》，開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓。注重提高培訓項目質(zhì)量，按照實際、實用、實效的原則，圍繞提高貧困村村民職業(yè)技能水平和綜合素質(zhì)及擺脫困難、增加收入、增強脫貧致富能力等重點環(huán)節(jié)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、主導產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。扶貧先扶智，科技當先行，我們以讓每個貧困戶有一名科技當家人為目標，讓貧困群眾掌握一門增產(chǎn)、增收的實用技術(shù)是實現(xiàn)脫貧致富的有效途徑，通過科技培訓，讓貧困戶家中至少1人掌握1—2項農(nóng)村實用技術(shù)，體現(xiàn)了科技培訓的可操作性、實效性和針對性。3月份培訓5場，培訓人數(shù)達到200人次，發(fā)放相關(guān)培訓資料800余份。

二是強化農(nóng)村科技特派員工作，夯實扶貧服務(wù)力量。繼續(xù)選聘四川農(nóng)業(yè)大學、省農(nóng)科院等高等院校的各類專家28名為我縣科技特派員，確保每個貧困村駐村科技特派員2名，實行洋專家?guī)翆＜?，將科技特派員與精準扶貧緊密結(jié)合起來。我縣科技特派員接地氣、面對面、手把手地為群眾進行現(xiàn)場指導培訓50余人次。

三是繼續(xù)選聘四川農(nóng)業(yè)大學、省農(nóng)科院等高等院校的各類專家28名為我縣科技特派員，確保每個貧困村駐村科技特派員2名，實行洋專家?guī)翆＜?，將科技特派員與精準扶貧緊密結(jié)合起來。

（四）深入開展城鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

一是開展調(diào)研走訪宣傳活動。對企業(yè)進行走訪座談，了解企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展最新動態(tài)，加強宣傳科技創(chuàng)新研發(fā)、稅收減免等科技優(yōu)惠政策，從創(chuàng)新的重要性和必要性入手，強化企業(yè)自我創(chuàng)新能力，引導企業(yè)科技創(chuàng)新。二是開展科技需求征集。結(jié)合市、縣兩級科技項目征集，并根據(jù)企業(yè)技術(shù)需求，積極引導企業(yè)與高等院校、科研院所開展對接，建立產(chǎn)學研合作關(guān)系，增強企業(yè)科技實力。三是優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)服務(wù)保障。著眼于解決企業(yè)專利申請中遇到問題，與專利服務(wù)機構(gòu)對接，進企業(yè)現(xiàn)場挖掘?qū)＠?，做好專利申請服?wù)工作。

學?？破杖栈顒涌偨Y(jié) 篇3

科普宣傳周期間，學校把“無錫市__區(qū)第_屆科普宣傳周”的宣傳口號印發(fā)給各班級，張貼在教室里，每天在校園內(nèi)電子屏幕早晚播放，營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節(jié)約能源·保護環(huán)境·保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作，組織全校師生開展了一系列的活動，例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、金點子征集等，通過活動學生們對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)約資源的知識掌握了不少，并開始自覺地轉(zhuǎn)化為個人的行動，為共建和諧校園出一份力。具體工作如下：

1.利用國旗下講話，進行了防震減災(zāi)主題安全教育;各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標語;在科普周期間學校利用大屏幕每天早晚滾動播放標語。

2.在全校師生中舉行“我為節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)出金點子”比賽。比賽教師和學生兩個組，教師以辦公室為單位，由工會組織，成績納入學期文明辦公室考核體系。學生以班級為單位，成績納入優(yōu)秀班集體考評。在很多種學校教導處、總務(wù)處帶頭積極參與，大家圍繞學校自身的建設(shè)，提出了“空中花園”、“雨水收集系統(tǒng)”、“路燈led改造”等多個優(yōu)秀金點子。

3.與此同時，我們還積極利用科普宣傳周的機會開展了一系列的自主活動。例如帶領(lǐng)低年級學生參觀學?？萍拣^，激發(fā)了低年級小朋友對科學的興趣。進行了太陽能汽車表演，讓更多的學生了解神奇的太陽能，對未來開發(fā)新能源充滿信心。

通過科普周活動，培養(yǎng)學生對等科學的正確態(tài)度和方法，培養(yǎng)學生獨立思索和自主探索的精神與能力，使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點，結(jié)合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我?？茖W教育提高到一個新的水平。

學?？破杖栈顒涌偨Y(jié) 篇4

為進一步推進科技教育，發(fā)展科技教育成果，我校積極參加了通州區(qū)第十屆科技節(jié)和第二十三屆科普宣傳周活動。經(jīng)過全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧孙@著的成績，取得了預(yù)期的效果?；顒泳o扣“攜手建設(shè)創(chuàng)新型通州”的主題，開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動，整個活動豐富多彩、形式多樣，成績顯著，活動現(xiàn)已告一段落，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創(chuàng)新知識和創(chuàng)新事業(yè)的信息時代，開展素質(zhì)教育最重要的就是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，這是我們下一代立足于現(xiàn)代社會的最起碼的條件，創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來培養(yǎng)，活動是培養(yǎng)人的重要載體。科學的價值在于普及，只有普及后才能繼承、應(yīng)用和發(fā)展。

為了增長學生的科普知識，提高學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神，我校多次召開教師會議、班主任會議、學生座談會，各班還利用班會、晨會進行宣傳發(fā)動，使學生明白了科普活動的目的和意義，增強了學生參與科普活動的自覺性和主動性，從而為本次活動開展提供了強有力的保障。

二、加強領(lǐng)導，精心組織

為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展，學校成立了“科普宣傳周”活動領(lǐng)導小組，卞茂華校長任組長，分管副校長陳德榮、顧振華任副組長，其余教師為組員。學校團委、少先隊負責活動安排，制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗，配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)，完善過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗教訓，促進了活動的有效開展。

三、活動豐富，形式多樣

1、“國旗下講話”宣傳“科普”。在“科普宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學文化知識。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動學生寫發(fā)言材料，以每班為單位，各評出一名同學到學校參加評選，優(yōu)中選優(yōu)，評出一名同學進行國旗下講話。

這種活動不僅擴大了教育的范圍，而且加深了學生的印象，提高了教育效果。

2、科普專題講座，講解“科普”。 我校全體學生分低段、中段、高段三個組分別**了科教短片，讓學生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學知識，培植科學精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。

3、主題班會，議論“科普”。我們利用每周一的班會時間，開展主題班會活動。在活動中，我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學小常識”、“我的未來”等為主題，讓充分學生參與。

一些班級被分成幾個小組，討論他們自己的理解；有的班級分成兩組進行辯論，取得了顯著的成績。在活動中，學生們增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期的效果。

4、進行校級航模比賽，實踐“科普”。在“科普宣傳周”期間，我校舉行了一年一度的航空模型比賽，通過比賽，發(fā)現(xiàn)了一大批航模愛好者和動手能力強的學生，為下半年在通州區(qū)航模比賽中再創(chuàng)佳績作了充分的準備。

四、存在的問題

1由于學校規(guī)模小、內(nèi)涵不足，科普活動還處于探索階段，科普活動的一些環(huán)節(jié)還比較粗糙。

2、部分師生對科普工作的意義認識不夠，存在對工作的解怠或不力的現(xiàn)象。

三?？破栈顒記]有得到家長和社會的充分認可，給學校的科普工作帶來了一定的阻力。

五、今后工作的思路

1、加強對科普活動的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科普工作的認識，努力提高科普活動的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。

2加強科普教育的理論研究、研究和實踐，普遍提高從事科普教育的教師素質(zhì)和能力。

三。要加強科普活動的常態(tài)化管理，加強科普教育校本化發(fā)展，開創(chuàng)一條具有橫港學校特色的科普教育之路。

學?？破杖栈顒涌偨Y(jié) 篇5

多年來，我校以貫徹落實中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強科學技術(shù)普及工作的若干意見》等文件精神為指導，以“普及科技知識、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力”的思路為導向，切實加強我?？萍冀逃ぷ鳎l(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，使同學們體會到科學的無窮樂趣，收獲豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實踐能力。全校師生積極參與，做了大量的研究和實踐工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍，充分認識加強科技教育的重要意義

創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍，充分認識加強科技教育的重要意義。對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學思想，科學精神，科學方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年時期是人生成長的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技教育，引導他們參加科技活動，能培養(yǎng)學生對科學的興趣，愛好和志向;能培養(yǎng)學生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習慣;是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑和方法?？萍冀逃墙K生教育，從小接受科技教育對一個人科學素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益。學校領(lǐng)導和教師以對社會對青少年高度負責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。學校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，推動學習型學校建設(shè)，促進全體學生科學素質(zhì)的提高，很受學生歡迎。為了讓學生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂，我們以學習為主線，挖掘各種蘊涵于教育教學、生活習慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，具有實踐性。保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。

二、加強領(lǐng)導，提高認識，建立健全科普教育組織網(wǎng)絡(luò)

加強領(lǐng)導，提高認識，建立健全科普教育組織網(wǎng)絡(luò)。科普活動是對學生進行科普教育最直接的途徑，是學生進行動手能力鍛煉的有效手段，開展科技教育工作，組織建設(shè)是關(guān)鍵，學?？萍冀逃W(wǎng)絡(luò)分為三級。

1、上級主管部門

2、學?？萍冀逃I(lǐng)導小組

學校領(lǐng)導非常重視科普活動，成立了以校長為組長，教導處、德育處、少先隊人員和班主任為成員的科普活動領(lǐng)導小組，德育處主任任副組長，主抓科技教育工作，下設(shè)科技教育總輔導員，組織各學科科技輔導員開展工作。

3、科技輔導員隊伍

成員有：各班班主任、科學課教師、自然課教師、美術(shù)課教師(科幻繪畫)、科技興趣小組教師和校外專家、學生家長等兼職輔導員。

三、廣泛開辟科技活動場所

青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動的開展，我校在經(jīng)費十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金(用于基地建設(shè)、活動器材、教師培訓、活動競賽)，創(chuàng)造了較好的條件。一是為科技活動小組提供活動場所(實驗室、圖書室等專用教室)、開辟“紅領(lǐng)巾”種植基地約50平方米(原西小教室后)并購置了必要制作器材;二是利用校現(xiàn)有圖書室、實驗室、電腦室等，在課余時間(每周1～2次)向科技活動小組開放;三是利用社區(qū)科技含量高、適合青少年活動的種植、養(yǎng)殖(場)、工礦企業(yè)為科技教育基地。

學?？破杖栈顒涌偨Y(jié) 篇6

為了全面實施素質(zhì)教育，提高學生的科技素質(zhì)、科學創(chuàng)新精神，根據(jù)《關(guān)于開展地區(qū)20xx年“全國科普日”活動的通知》的文件精神，我校教研室于20xx年9月13日至9月18日在全校范圍內(nèi)全面、扎實地開展了科普日活動。首先，確定了我校的科普宣傳日主題為：“生活多姿多彩，科技無處不在”，制訂了一系列的?？破杖栈顒樱杏^看科普電影、科普知識講座、手抄報、畫科幻畫等。通過活動，旨在讓廣大師生通過參與科技活動，體驗科技創(chuàng)新成果，充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，促進科學發(fā)展的良好校園氛圍，以此來促進我校的科普教育工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高認識，加大宣傳。

學校領(lǐng)導十分重視科普宣傳日活動，成立了科普活動領(lǐng)導小組，在領(lǐng)導小組的具體領(lǐng)導下由各學段長具體負責，把本次的工作落實到了實處。

二、活動豐富，精彩紛呈。

1、于9月16日舉行了《科學知識伴我成長》為主題的“國旗下講話”，拉開了科普日活動帷幕。教育學生要多讀科普讀物，多留心觀察身邊的現(xiàn)象，多提問，多思考，多實驗，多操作，隨著時間的推移，相信科學的種子就會生根、發(fā)芽、開花并結(jié)出累累的碩果。希望全體師生都能愛科學、學科學、用科學。

2、晨會課上，各班班主任都對學生進行了科普知識介紹，告訴學生科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？茖W不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活。她已越來越多地滲透到我們的日常生活中，如：我們可以乘坐飛機、高速列車安全快速地旅行，我們可以通過手機、電話和世界各地的親朋好友聯(lián)系，我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)購物等等。其實，科學就在我們每個人的身邊。我們學科學，不僅僅為了成為科學家，也是為了能適應(yīng)生活，成為新世紀的小公民。

3、組織三——六年級學生開展了《我們愛科學》主題班會。學生們以回顧祖國科技歷史，贊頌科技人才為主線，以學科學、愛科學、實際操作為主要內(nèi)容，通過學習、實踐，了解了科技知識，增強了創(chuàng)新意識，提高了技能素質(zhì)，激發(fā)了學生學科學、愛科學的興趣。

4、組織一、二年級的學生創(chuàng)作科幻畫活動?？苹卯嬍强茖W幻想的內(nèi)容，有一定的科學依據(jù)，通過繪畫的手段，在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形式。對于一、二年級的小學生來說，科幻畫真實地反映了孩子對美好生活的追求。

5、組織三年級學生積極投入到“校園里的小動物”活動中去。他們由科學老師帶領(lǐng)，在校園中尋找可愛的小動物們。當孩子們找到蚯蚓、螞蟻的時候，他們感到無比的歡快。同時，孩子們在親身實踐的活動中也明白了一個道理：“我們都有一個家，學校是我們的家，也是小動物的家，我們共同生活在地球上，讓我們手拉手兒一起保護它！保護動物就是保護我們?nèi)祟愖约海　薄?/p>

6、組織四年級的學生參加了科普知識講座。通過講座，孩子們了解了許多生活中的科普小知識。如：肥皂水為什么能吹出泡泡？橡皮為什么能把鉛筆字擦掉？高速公路為什么不是筆直的？電閃雷鳴誰先誰后？電話能傳聲的秘密？鏡子上的霧氣？等等。讓學生們從平時的生活中感受到科學的存在，科學的偉大！

7、組織四年級的學生觀看了《科學家的故事》視頻?？茖W家用他們聰明的智慧，為人類當代社會的發(fā)展作出了巨大的貢獻。為了捍衛(wèi)真理、傳播科學，許多科學家甚至獻出了自己的生命。通過觀看相關(guān)視頻，學生們感受到了科學家在求知的道路上不懈追求、勇于探索的精神。

8、組織五年級學生觀看了科普影片《時空之旅》。《時空之旅》揉合了最先進的科技和最新的電腦動畫技術(shù)，將人類已知的宇宙重現(xiàn)出來，跟隨片子，學生們參加了一次動人心魄的旅程，行程橫跨了整個科學界所知的時間和空間，由宇宙初開的大爆炸到人類現(xiàn)今的文明世界?？萍紵o疑能幫助我們看見很多宇宙奇景，但更多宇宙的謎團仍未解開。在總結(jié)過去科學發(fā)現(xiàn)的同時，這次夢想旅程的終結(jié)也許正是人類真正時空之旅的開始。

9、組織六年級學生開展了“我們愛科學”手抄報比賽。本次比賽創(chuàng)作出的手抄報圖文并茂，內(nèi)容充實，形式多樣。參加活動的同時，也讓學生們體驗到了：生活中的種種事情都是有科學依據(jù)的，現(xiàn)代的科學技術(shù)飛速地發(fā)展，給人的生活帶來了不少的樂趣，帶來了不少的便捷，更給人的生活帶來了很多的好處。作為現(xiàn)代的小學生，我們更該走近科學，去探索新知。

10、組織全校學生根據(jù)年段不同分別讀一本科普讀物，增加學生科技知識含量，提高學生科普能力，開闊視野，形成校園濃厚的讀書風氣，培養(yǎng)學生濃郁的讀書興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造書香校園。其中重點組織六年級學生撰寫了科普讀物讀后感。《十萬個為什么》、《我們愛科學》、《相信科學》、《十萬個為什么之植物也會呼吸》等優(yōu)秀科普讀物成為了學生們的精神食糧，也激發(fā)了孩子們對科學的熱愛。

本次科普日落下帷幕了，但并不意味著科普活動的結(jié)束，我們將繼續(xù)結(jié)合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我?？茖W教育提高到一個新的水平。

學校科普日活動總結(jié) 篇7

多年來，我校以貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強科學技術(shù)普及工作的若干意見》等文件精神為指導，切實加強我?？萍冀逃ぷ?，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的研究和實踐工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、充分認識加強科技教育的重要意義

對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學思想，科學精神，科學方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年時期是人生成長的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技教育，引導他們參加科技活動，能培養(yǎng)學生對科學的興趣，愛好和志向。

能培養(yǎng)學生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習慣；是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑和方法?？萍冀逃墙K生教育，從小接受科技教育對一個人科學素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益。學校領(lǐng)導和教師以對社會對青少年高度負責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。

二、建立健全科技教育組織網(wǎng)絡(luò)

開展科技教育工作，組織建設(shè)是關(guān)鍵。學校科技教育網(wǎng)絡(luò)分為二級。

1、學校科技教育領(lǐng)導小組。校長任組長，教導處主任任副組長，主抓科技教育工作，下設(shè)科技教育總輔導員，組織各學科科技輔導員開展工作。

2、科技輔導員隊伍。成員有：科技興趣小組教師、科學課教師、美術(shù)課教師、信息教師和學生家長等兼職輔導員。

三、廣泛開辟科技活動場所

青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動的開展，我校在經(jīng)費十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金，創(chuàng)造了較好的條件。

1、為科技活動小組提供活動場所（1間教學實驗室、1間科學興趣小組多用教室、1間多媒體教師、1間微機室）、并購置了必要制作器材；

2、利用?，F(xiàn)有圖書室、試驗室、微機室等，在課余時間（每周1～2次）向活動小組開放。

學?？破杖栈顒涌偨Y(jié) 篇8

課堂是學生在校學習的主活動場所，課堂教學過程是學生獲取知識的主要過程，教師充分利用課堂教學進行科普教育，是我們對教師提出的要求。教師在教學過程中改變課堂生活的模式，使每天的課堂生活不僅能幫助師生傳遞與掌握基本態(tài)度、知識和技能，而且還能幫助他們創(chuàng)造性的闡釋、理解和運用這些東西，并在此基礎(chǔ)上不斷提高，掌握提出問題、分析問題并進而解決問題的本領(lǐng)，具有科學精神和科學態(tài)度。

如結(jié)合《數(shù)學》教學知識點，從人口、能源資源、環(huán)境生態(tài)等方面編寫各種類型的科普教育題目，讓學生練習，通過計算，繪制統(tǒng)計圖，編制統(tǒng)計表，探討解決有關(guān)“祖國疆域”、“海岸線”、“森林覆蓋率”、“水土流失”、“城市美化綠化”、“垃圾清運”等問題，進行人口、資源教育和生態(tài)環(huán)境教育；結(jié)合《科學》教學知識點，進行環(huán)保課題的研究。如在玻璃箱內(nèi)產(chǎn)生不等量的二氧化硫氣體熏不同植物，了解二氧化硫?qū)χ参锏奈：?；在密閉的容器中注入不同濃度的二氧化碳，然后在陽光的照射下測試溫度的變化，驗證“溫室效應(yīng)”；不同水質(zhì)飼養(yǎng)金魚試驗，了解NH3—N（氮）污染水質(zhì)的危害，或含氮量不同水質(zhì)綠藻試驗，理解水的富營養(yǎng)化污染；不同水質(zhì)加洗滌劑（含磷和不含磷）靜置試驗，了解水和土壤自凈能力等等。

教師設(shè)計教學過程必須立足于有利于學生今后的發(fā)展，教師本著教會學生學習方法，教會學生思考的原則設(shè)計教學過程，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的學習思想，培養(yǎng)學生敢于探索的精神、創(chuàng)造性的學習行為。鼓勵學生思考，在思考的過程中突破教師要求，能自覺地閱讀課外書，參加課外實踐活動，進行社會調(diào)查，參加科技探索活動，允許學生在探索和討論中形成的答案不的現(xiàn)象存在，而使討論持久下去。

任何教育過程脫離實際，教育對學生今后的發(fā)展作用甚微。教師為學生創(chuàng)設(shè)開放性的教學空間，對學生進行開放性的思維訓練，培養(yǎng)學生善于向?qū)嵺`學習，善于在社會實踐中增長自己的才干，指導學生參與各種社會實踐活動和課外科技活動，是培養(yǎng)學生科學意識，培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。我校教師對此有深刻的認識，并在這方面做了大量的工作，把教學內(nèi)容融入到生產(chǎn)生活實際中。

學?？破杖栈顒涌偨Y(jié) 篇9

為認真貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》精神，在中心校的正確領(lǐng)導下，我校開展了科普活動日系列活動，在全體師生的共同參與、努力下，活動開展得豐富多彩，卓有成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、舉辦科技活動周開幕式

我校舉行了科技活動周開幕式，少先隊大隊部發(fā)出了“攜手創(chuàng)新促進和諧節(jié)能減排共享藍天”倡議，最后，師生在“攜手創(chuàng)新促進和諧節(jié)能減排共享藍天”的長幅上集體簽名，將大會推上了高潮。

2、出科普板報、櫥窗、畫廊

科技活動周期間，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內(nèi)容。同時五、六年級同學出了一期以科技活動為主題的書畫墻、櫥窗。在此基礎(chǔ)上，我們組織評比，評出一、二、三等獎若干名。

3、開展環(huán)保知識普及活動

我校積極組織學生開展環(huán)保故事競賽活動，向?qū)W生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識，提高愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。

4、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫

3-6年級學生閱讀優(yōu)秀科普文章800余篇；3-6年級學生寫讀書筆記600余篇；5、6年級的學生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫220幅，幅幅精彩、內(nèi)容豐富。

5、參加科技實踐活動

我校緊扣科普活動日的主題，組織專題講座2場次，寫主題講稿20多篇；組織參觀、實踐等形式的活動800多人次，讓學生通過活動，親身經(jīng)歷科學，親歷環(huán)保的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識。

總之，通過舉辦科普活動日，學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質(zhì)。我們會以此為新起點，結(jié)合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

學?？破杖栈顒涌偨Y(jié) 篇10

我校作為XXX區(qū)科技特色示范學校，幾年來，扎實地開展科普教育活動，也取得了非常顯著的成績。

在努力體現(xiàn)職教辦學特色的基礎(chǔ)上，學校樹立起科技興校的指導思想，進一步加強了科普教育的投入和實踐活動，加強了學生動手動腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、 加強領(lǐng)導，提高認識，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍

科普活動是對學生進行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學校學生進行動手能力鍛煉的有效手段，學校領(lǐng)導非常重視科普活動，成立了以校長為組長，德育處人員、班主任為成員的科普活動領(lǐng)導小組，各專業(yè)組配合具體落實各項工作，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。

學校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，推動學習型學校建設(shè)，促進全體學生科學素質(zhì)的提高，很受學生歡迎。

為了讓學生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂，我們以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊涵于專業(yè)教學、生活習慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。

一件件科技作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發(fā)學生學科學、用科學、開展科技創(chuàng)新的強烈欲望。

二、加強師資隊伍和科教園地建設(shè)，確保科普活動順利開展

教師在教學中，從實際出發(fā)，結(jié)合專業(yè)特點強化科技實踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學生的創(chuàng)新能力和綜合實踐能力。

學校每年保證投入一定的科普活動經(jīng)費，確?？破战逃突顒拥捻樌_展。結(jié)合專業(yè)建設(shè)，學校組建了局域網(wǎng)、廣播站，增添了大量的科技活動設(shè)備設(shè)施。由于客觀的`原因，學校校園場地十分緊張，盡管如此，我們?nèi)园芽平虉@地納入學校發(fā)展規(guī)劃，即將動工的綜合實訓大樓已規(guī)劃建立科普活動基地。

三、搭建活動舞臺，培養(yǎng)學生實踐能力

學生對科學有著濃厚的興趣，對新生的科技產(chǎn)品有著強烈的好奇心。為調(diào)動學生學科學，用科學的積極性，我們組織了三個層次的科普活動，誘導學生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。

第一層面 普及型科學活動

1、組織科普知識講座

一方面，學校（每周星期三下午）定期組織全校學生進行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科普意識強的教師，結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技

應(yīng)用實例等身邊的科學知識。

另一方面，積極邀請校外輔導員到校進行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請校外輔導員到校進行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法制等講座，同學們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學科學、用科學、安全防范、遠離毒pin、遠離浸害的思想意識。

2、組織開展常規(guī)性課外科技活動。

學校每周有一次課外興趣小組活動時間，活動指導老師在興趣小組活動時間為學生提供設(shè)計、指導和服務(wù)。

平時的雙休日，學生可以參加學校組織的科學考察、調(diào)查、參觀等社會實踐活動。

第二層面 技能訓練型活動

學科教育滲透科普教育，不但有利于學生增長知識，而且也有利于發(fā)展學生個性。它能夠不斷激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和求異思維，培養(yǎng)學生動手能力和解決實際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。

為讓一些對科學有更多興趣和愛好的學生得到科學方法和科學技能培養(yǎng)的機會，在普及的前提下發(fā)展孩子的個性。我們把科技制作活動與專業(yè)技能訓練相結(jié)合，深入開展科技制作活動。我們主要集中專業(yè)優(yōu)勢，在機械、電子、計算機等三個專業(yè)進行創(chuàng)新和開發(fā)，組成課外科技制作活動小組，進行重點指導。每個組都完成了一項項很有創(chuàng)意的科技制作，比如機械專業(yè)制作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業(yè)制作的趣味電路、控制裝置、計算機專業(yè)制作的動漫作品、卡通人物、游戲軟件等都受到師生的廣泛關(guān)注，在校園工藝節(jié)上大放異彩。

第三層面 創(chuàng)新作品制作活動

由于前面兩個層面活動的開展，許多學生的科學探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個想做科學研究的孩子都能得到指導，并照顧學生發(fā)展的個別差異，讓對科學有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學生帶著問題找導師。學生的小課題一旦得到導師的確認，就可以向?qū)W校提出申請，學校充分尊重學生的勞動成果，并給予時間、空間和經(jīng)費的支持。學生們只要向自己的導師提出申請，就會得到導師的全程指導。導師會鼓勵他們在科學課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認識，提出各種問題，集中探究的項目。但導師不會給學生直接的指示，而會用問題引導他們參與到研究、制作和改進中去。

以上三個層次的科學實踐活動的開展，在全校掀起一股學科學、做科學、用科學的熱潮，使學生科學素養(yǎng)得到普遍提高，也落實了普及科學的目標，提升了學校科學教育的質(zhì)量。

學?？破杖栈顒涌偨Y(jié) 篇11

一、德育處召開班主任和科學組教師、藝體教師會議，安排科普月活動內(nèi)容。

二、德育處與少先隊分別在九月中旬和下旬辦了兩期科普知識宣傳板報。

三、全校各班班主任組織開展以“科技創(chuàng)新”為主題的班隊活動，組織學生學習科普知識，介紹一些先進的種植、養(yǎng)殖科技知識。此外，還對學生進行衛(wèi)生健康、心理疏導、環(huán)境治理、抵制邪教等活動。

四、各班辦了一期宣傳科普知識的班報。內(nèi)容非常豐富，有孩子們收集的科普、科技知識，科技創(chuàng)新感言、繪畫、手抄報等。

五、學?！凹t領(lǐng)巾”廣播站，每周星期三開播科普知識。

六、美術(shù)教師在美術(shù)課上指導學生創(chuàng)作科學幻想畫；信息技術(shù)課上，老師組織學生上網(wǎng)查科普資料，觀看科普動畫視頻；科學教師在興趣活動課上指導學生進行科技小制作。

七、每天開放學校圖書室，向?qū)W生借閱科普圖書。

八、德育處、少先隊組織全校師生開展科技實踐活動。組織學生到學校的果園基地，請鄉(xiāng)農(nóng)技員給學生講解芒果栽培技術(shù)、病蟲害防治技術(shù)、除草施肥技術(shù)、枝條嫁接技術(shù)。

我校通過一系列豐富多彩的科普活動。激發(fā)起了廣大學生“愛科學，講科學，學科學，用科學”的熱情，從而使崇尚科學的意識潛移默化地滲透進孩子們的內(nèi)心深處，在全校掀起一股學科學、做科學、用科學的熱潮，使學生科學素養(yǎng)得到普遍提高，也落實了普及科學的目標，提升了學校科學教育的質(zhì)量。

學校科普日活動總結(jié) 篇12

老觀坨學校2016年全國科普日活動總結(jié)

“航天放飛中國夢創(chuàng)新引領(lǐng)新未來”——9月23日，2016年遼中區(qū)“全國科普日活動”啟動儀式在老觀坨九年一貫制學校舉行，遼中區(qū)科協(xié)主席趙宇風、老觀坨學校校長盧志剛以及200余名師生參加了本次啟動儀式。

在航空知識競賽中，參加競賽的學生熱情很高，競賽過程很激烈。

科普日儀式現(xiàn)場紛紛將自己掌握的科普知識應(yīng)用到比賽之中，而每一輪都會有一部分學生被淘汰，現(xiàn)場一陣陣涌動著同學們過關(guān)后驚喜地歡呼。在科學游戲展示體驗活動中，來賓們與同學們一起做起了科學游戲，紙船承載、硬幣落杯、錘尺平衡等一個個精彩的小游戲，吸引了眾多孩子的參與，現(xiàn)場交雜著追問的聲音和耐心的解釋，十余個小游戲讓孩子們知道了趙宇風主席與學生一起玩科學游戲

最基本的科學知識，把科普放在游戲里，孩子們都說自己收獲了很多。

活動現(xiàn)場還公布了“走進創(chuàng)客體驗創(chuàng)新”主題科普手抄報評比結(jié)果，并由盧志剛校長為獲得一等獎的同學頒發(fā)了獎狀和獎品。

趙宇風主席在啟動儀式上做了熱情洋溢的講話，在肯定老觀坨學?？萍冀逃ぷ鞒煽兊耐瑫r，趙主席也對科普日活動開展提出了三點希望：一是借勢而行，緊扣主題，彰顯特色；二是利用區(qū)、市、省科技協(xié)會的資源，形成合力；三是借鑒其他成熟經(jīng)驗，開展適合農(nóng)村學校和學生的科普活動，突出科普活動的實效性。

區(qū)科協(xié)還向老觀坨九年制學校贈送了一批機器人、模型飛機等科普設(shè)備和500多冊科普書籍。

為了把全國科普日活動做得更好，老觀坨九年一貫制學校還將舉行了“大手拉小手——科普專家進校園”、“走近創(chuàng)客體驗創(chuàng)新”手抄報比賽、“我身邊的創(chuàng)新人物或事情”主題征文以及同讀一本書等一系列活動，全校也掀起了一股學科學用科學的科普熱潮！

遼中區(qū)科協(xié)**報道

老觀坨九年一貫制學校

2016年9月30日

學?？破杖栈顒涌偨Y(jié) 篇13

為進一步宣傳貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》和《中華人民共和國科學技術(shù)普及法》，努力提高社區(qū)居民的文化素質(zhì)，社區(qū)以科普日活動為載體，廣泛開展群眾喜聞樂見豐富多彩的科普宣傳活動。在廣場開展為期科普宣傳活動。現(xiàn)將活動內(nèi)容總結(jié)如下：

一、精心組織，周密安排

為了在社區(qū)內(nèi)形成具有多種形式的群眾性、社會性和經(jīng)常性的科普工作新局面，社區(qū)決定利用“全國科普日”這個有利的契機，在社區(qū)內(nèi)開展科普宣傳活動。為保證科普日活動的全面開展，社區(qū)召開專門會議進行部署，成立了活動籌備小組，并將各項工作責任到人，形成主要領(lǐng)導具體抓，分管領(lǐng)導親自抓的工作局面。目的是想通過開展活動不斷提高社區(qū)公眾的科普意識和科學文化素質(zhì)，不斷滿足社區(qū)公眾對科學技術(shù)知識增長的需求。形式的發(fā)展要求我們的科普工作必須與時俱進，提高認識、更新觀念，不斷創(chuàng)新科普形式，豐富科普內(nèi)容，使社區(qū)科普工作逐漸受到老百姓的喜愛和認可。

二、營造氛圍，開展活動

我們開展以“科技在我身邊”的主題活動，在社區(qū)內(nèi)展出了科普展板，將社區(qū)內(nèi)科普宣傳櫥窗、科普圖片資料更換一新，參加了文藝演出、發(fā)放宣傳資料1000多份，營造科普日氛圍。

三、工作扎實，成效顯著

科普日系列活動的開展取得了實實在在的效果，為群眾辦實事、辦好事，深受大家的普遍歡迎。通過科普日活動的開展，努力營造了講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍，對進一步推動《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的實施，提高廣大群眾科學素質(zhì)打下了基礎(chǔ)。

社區(qū)通過各種活動，營造了崇尚科學、反對迷信和抵制偽科學的氛圍，提高了社區(qū)居民的科學文化素質(zhì)和生活質(zhì)量。社區(qū)居民普遍感到，社區(qū)內(nèi)的歡聲笑語，人人親切相處，精神面貌發(fā)生了巨大的變化，出現(xiàn)了文明、團結(jié)、健康、祥和的新氣象。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《學?？破杖栈顒涌偨Y(jié)（十三篇）》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了學?？破栈顒涌偨Y(jié)專題，希望您能喜歡！