作文水平有高有低，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思考。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫(xiě)作方法和技巧。你是不是經(jīng)常為寫(xiě)作文感到棘手？由此，小編為你收集并整理了曙光高一作文四篇僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。
寫(xiě)人作文：老師的曙光
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丁小雨站在寢室的窗邊,望著那漆黑的絕望的夜,.
自從他們離婚的那一刻起,小雨就開(kāi)始憎恨男人,那時(shí)才九歲的小雨并不懂得男人,但她知道,是那個(gè)男人奪走了母親的笑容,.
于老師性格極好,說(shuō)話(huà)不慍不惱,總是含著笑,言談也很風(fēng)趣,.
此后,于老師有事沒(méi)事就安排小雨干這干拿,!(在這之前,她一直認(rèn)為需要幫助的人是可恥的)小雨回來(lái)后,給桂芳匯去了一些錢(qián),桂芳很快回了信,
從那以后,!.
穿過(guò)這漫長(zhǎng)的雨夜,出現(xiàn)在那地平線(xiàn)的第一道曙光,必是老師的曙光,那是給萬(wàn)物帶來(lái)陽(yáng)光和希望的充滿(mǎn)愛(ài)意的曙光啊!
遠(yuǎn)方，一顆星在閃爍，真的只有一顆。
滄海桑田，歷盡了之后，便是無(wú)盡的歡顏。山窮水盡，柳暗花明，便又是一個(gè)重生。盡管你此時(shí)失望，但不可絕望。
其實(shí)那顆星是你。
你要相信，世界總會(huì)有你的天地，藍(lán)天總會(huì)有你的舞臺(tái)。振翅高飛，你的未來(lái)不是夢(mèng)。
化蝶前，總是黑暗的；風(fēng)雨過(guò)后，總是狼狽的。但光明與陽(yáng)光，便在那轉(zhuǎn)折的一剎那，重新浮現(xiàn)。
燈光就像他們，在眾人前耀眼登場(chǎng)；而你卻是那熠熠生輝的星光，雖沒(méi)有人在意。但你要知道，真實(shí)的你，比他們更耀眼。你的光芒可以照耀世人幾十億，千萬(wàn)年。
還記得，曾經(jīng)的你，在我們面前是多么的堅(jiān)強(qiáng)與自信，相信明天的你也還是一樣。記住，你永遠(yuǎn)在我們心目中，恒古不變。
空氣有自己的生活，與我們不同。不易理解，那是藍(lán)色的生活，起源于上方的天空，騰飛而上，不知在什么地方告終……
其實(shí)它并不孤獨(dú)，它有月亮與路燈陪伴；你也不孤獨(dú)，你有我們相陪。
加油！
明年的今天，我們一起看星星，看月亮，看霓紅燈。相信明年，夜色的飛韻，會(huì)屬于你。
勝利的曙光，就在前方！
寫(xiě)人作文：老師的曙光
雨淅瀝瀝地下著.黯淡的街上飄著一點(diǎn)路燈的蛾黃的光,映得這個(gè)落雨的傍晚有些慘然.梧桐樹(shù)的葉子全都垂著頭,似乎擔(dān)當(dāng)不了雨水的沖洗,就要一片片掉落一般.
丁細(xì)雨站在臥室的窗邊,看著那暗淡的無(wú)望的夜,心中騰越一股煙一般淺淺的憂(yōu)悶?zāi)赣H的照片好好地鑲在像框里.她忍不住又伸手去撫摩著照片那張熟悉的嘴臉,略顯衰老而又非常慈祥的笑容.那是迂久過(guò)去拍的了.其時(shí),他還沒(méi)有走,其時(shí),他們還很美好.然而這已是很長(zhǎng)久的美好了.
自從他們分手的那一刻起,細(xì)雨就開(kāi)端仇恨男人,其時(shí)才九歲的細(xì)雨其實(shí)不明白男人,但她了解,是那個(gè)男人奪走了母親的笑臉,也奪走了他們的美好.她很他,所以也厭惡全部的男人.很長(zhǎng)一段光陰,她都推辭跟任何男孩來(lái),直到上了高中,碰見(jiàn)了她此刻的班主任于老師,一個(gè)長(zhǎng)著修長(zhǎng)眼睛,又矮又胖的小老翁.
于老師性質(zhì)極好,談話(huà)不慍不惱,老是含著笑,談吐也很幽默,連煩悶的政事課也因他的保管而增色很多.細(xì)雨初次見(jiàn)到他時(shí),就讓他請(qǐng)到講臺(tái)上講解一下本人,讓大家看法本人.細(xì)雨安靜了迂久,才簡(jiǎn)明地說(shuō)了句:我叫丁細(xì)雨,今年十六歲,喜歡文學(xué),請(qǐng)大家多照顧.在一片驚詫的目力中,細(xì)雨走下講臺(tái),正碰上于老師修長(zhǎng)的眼珠掃過(guò)來(lái)的一縷批評(píng)一般光,或許還蘊(yùn)含著一絲同情.細(xì)雨不敢迎視這樣的目力,匆忙回到坐位上.
爾后,于老師有事沒(méi)事就安頓細(xì)雨干這干拿,盡是些減少的課外活動(dòng).五月,學(xué)校構(gòu)造了一次手拉手,于老師把一個(gè)叫桂芳的山里女孩講解給細(xì)雨.細(xì)雨隨那女孩去了那女孩去了她的原野.在何處,細(xì)雨初次見(jiàn)到了敗落的平房,塌落一半還住著人的磚瓦房,用幾塊破石片砌成的熏得黝黑的灶臺(tái),還有十六歲女郎手上不該有的一道道干裂的皺紋.細(xì)雨初次感覺(jué)到這個(gè)女孩如許須要協(xié)助,這個(gè)地點(diǎn)如許須要協(xié)助啊!(在這之前,她從來(lái)覺(jué)得須要協(xié)助的人是恥辱的)細(xì)雨回來(lái)后,給桂芳匯去了一些錢(qián),桂芳很快回了信,信上充溢了-誠(chéng)懇的感激和優(yōu)美的-祝福.還有這樣的字句:特別感激已經(jīng)賦予我們協(xié)助的人.但是我不會(huì)總靠他人的協(xié)助.我要靠本人.用你們寄來(lái)的錢(qián)念完書(shū),我就要出去闖一番行狀,不但要百倍,千倍地回報(bào)你們,更要去協(xié)助那些比我們還須要協(xié)助的人.一瞬間,細(xì)雨的心讓這些-誠(chéng)懇儉仆的字句震動(dòng)了:她想起了本人七年來(lái)封鎖蕭索的生活,想起了母親遺失的笑臉,想起了那些已經(jīng)協(xié)助她又被她所有推辭的人,她內(nèi)心最軟和的地點(diǎn)被擊中了.那一晚她想了迂久迂久
從那往后,細(xì)雨似乎變了一個(gè)人.她不再推辭他人的美意不再吝于支出情感了.她很快發(fā)覺(jué),支出以后,全面世界都變得特別和好,仿佛四處都充溢了溫柔的陽(yáng)光.細(xì)雨的神情慢慢開(kāi)暢了.她開(kāi)端和他人聊天說(shuō)地,很快便有了一堆情味相合的朋友.她幫助著包含桂芳在內(nèi)的三名艱難生,手拉手完結(jié)時(shí)遭到學(xué)校的贊賞.站在嗡嗡作響的擴(kuò)音器前,細(xì)雨發(fā)現(xiàn)臺(tái)下矮矮胖胖的于老師坐在一角,抱著肩膀向她淺笑.又過(guò)了半個(gè)月,于老師構(gòu)造了一次遠(yuǎn)足,把細(xì)雨安頓到膳食長(zhǎng)的場(chǎng)所,細(xì)雨忙得不可開(kāi)交.遠(yuǎn)足回來(lái),同學(xué)們更加篤信細(xì)雨,細(xì)雨自但是然成了一班之長(zhǎng).有些事細(xì)雨不會(huì)做,于老師就講解經(jīng)驗(yàn)充實(shí)的同學(xué)協(xié)助細(xì)雨.細(xì)雨跟他們交手多了,眼界也廣闊了,談吐變的很有主張.沒(méi)多久,細(xì)雨參與競(jìng)選當(dāng)上了校學(xué)生會(huì)副會(huì)長(zhǎng)自然此次于老師沒(méi)有幫她.她此刻天天的生活都異樣勞累而充溢.那些陰暗的日子,慢慢都離她遠(yuǎn)去了.已經(jīng)那么昏暗的丁細(xì)雨此刻形成了一個(gè)陽(yáng)光女孩.她此刻還有一個(gè)最大的妄圖期望母親可以得回美好.提到母親,細(xì)雨又下認(rèn)識(shí)地伸動(dòng)手去,此次,她不巧遇到一個(gè)褐色的天空杯,扶起來(lái)一看,這依然是她的那個(gè)漏了以后,于老師送她的呢!那是老師們出門(mén)觀(guān)光的祝賀品.想到于老師,細(xì)雨情不自地笑了.她的笑臉一如淋過(guò)雨后馬上蔓延的梧桐,一如晚上后噴薄欲出的一輪艷日.
穿過(guò)這深遠(yuǎn)的雨夜,浮現(xiàn)在那地平線(xiàn)的第一道曙光,必是老師的曙光,那是給萬(wàn)物帶來(lái)陽(yáng)光和期望的充溢愛(ài)意的曙光啊!
書(shū)，是藝術(shù)的瑰寶，創(chuàng)作的源泉。我愛(ài)讀書(shū)，好比白花似雪，紅花似火，粉花似霞般使人心中蕩漾，令我回味無(wú)窮。
在冰雪彌漫的寒假，我讀了一本好書(shū)——《魯賓遜漂流記》。文中主要講的是一位出身貧民的魯濱遜，自幼立下遨游四海的雄心壯志。雖然首次冒險(xiǎn)失敗，但他并沒(méi)有放棄自己的偉大理想。不久，魯濱遜再次踏上了航海冒險(xiǎn)的旅程，結(jié)果船在南美洲附近觸礁沉沒(méi)，他僥幸逃生，從此孤獨(dú)的生活在一座與世隔絕的小島上，為了生存，魯濱遜開(kāi)始自己的創(chuàng)業(yè)：造木排，支帳篷，捕山羊，種稻子。島上物產(chǎn)豐富，還有源源不斷的淡水，就這樣，在島上度過(guò)了23年。后來(lái)，魯濱遜從一群食人族中，救出了一個(gè)俘虜，起名為“星期五”，從此，兩人從一群暴徒中，奪回大船，命他的子民將島打理好。35年后，魯濱遜回到家鄉(xiāng)，得知父母去世，剩下兩個(gè)妹妹和兩個(gè)侄子。后來(lái)，他得到了許多錢(qián)娶妻生子，妻子死后，又舊地重游，為與自己生活了28年的小島投資，一段時(shí)間后，熱衷于冒險(xiǎn)的他又開(kāi)始準(zhǔn)備下一次也許是沒(méi)有歸期的遠(yuǎn)航。
魯濱遜是一個(gè)“大寫(xiě)的人”！他的冒險(xiǎn)精神，實(shí)干精神，財(cái)富占有欲和殖民主義思想，機(jī)智勇敢和勇于跟挫折作斗爭(zhēng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。不論是生活的艱苦還是環(huán)境的惡劣，都無(wú)法牽動(dòng)他那顆不放棄，不認(rèn)輸?shù)倪M(jìn)取的心。他的精神是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，用詩(shī)歌來(lái)贊頌的。
我們的生活雖然不像主人公那樣驚險(xiǎn)刺激，牽動(dòng)人心，但是我們的生活不也是富有多姿多彩的景象嗎？在你摔倒的時(shí)候，想依靠別人扶起自己時(shí)，何不想我要自己站起來(lái)，拍拍身上的灰土，微笑著與那一張張為你擔(dān)心的面孔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我要靠自己！”繼續(xù)向遠(yuǎn)處的高山爬去！疲憊時(shí)，望望天上流動(dòng)的云，熾熱的太陽(yáng)，擦去臉龐的汗水，在心中默默的說(shuō)上一句：“我心依舊！”寂寞時(shí)，瞧瞧腳下紅紅的花，綠綠的草，都沖你微笑，既是眼神之間的交流，又是心靈的交流。悲傷時(shí)，抬頭看看黑色的幕布上鑲嵌著無(wú)數(shù)顆閃閃發(fā)光的寶石。我相信，其中一定會(huì)有屬于你的那一顆，瞧，它正沖你會(huì)心的笑呢！在你翻越那一座座山后，當(dāng)你成功地邁出那一步時(shí)，回頭看看曾經(jīng)嘗過(guò)的苦果，現(xiàn)在已經(jīng)散發(fā)出耀眼奪目的光芒。在它們的映照下，你的微笑是那么得偉大，那時(shí)你會(huì)為自己自豪，為自己雀躍！
所以，當(dāng)我們要放棄時(shí)，想想魯賓遜的磨難，自己的是那么得微不足道。我喜歡讀《魯賓遜漂流記》，因?yàn)槭沁@本書(shū)，令我懂得了成功的曙光是翻越那座山后。
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幼兒教師教育網(wǎng)編輯已為您準(zhǔn)備好一篇精美的“寫(xiě)光明的作文”，祝愿您在學(xué)習(xí)和工作中能夠獲得更多的收獲。作文可以激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)感和審美能力，寫(xiě)作對(duì)我們的身心有著巨大的益處。優(yōu)秀的作文能夠讓讀者感受到作者當(dāng)時(shí)的情緒和思考。
細(xì)雨打在一把把花雨傘上、一幢幢高樓上，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。我們坐著車(chē)，來(lái)到了一個(gè)不平凡的地方——盲校。
在這所學(xué)校生活的孩子們與我們截然不同，在他們的眼中，世界幾乎是一片黑暗，盡管他們有些還能隱隱約約看到這萬(wàn)物的輪廓。周末也好，節(jié)假日也罷，這些孩子大多是不回家的，因?yàn)樗麄兌紒?lái)自于全省各地，回一次家，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是那么的麻煩。他們要在這里專(zhuān)心地學(xué)習(xí)融入生活的本領(lǐng)。
對(duì)我們這些健康的孩子來(lái)說(shuō)，失去光明是件難以想象的事，今天我也算是好好地體驗(yàn)了一番。我們帶上眼罩，世界的燈，仿佛都被熄滅了，一切光明都
被遮住。搭著前面同學(xué)的肩，踏著一種不尋常的道路——盲道，大家一步一步地向前走著，每一步都很小心翼翼。我的雙腳在不停地顫抖，萬(wàn)一前面有什么東西怎么辦？我是不是會(huì)摔得很慘？我越想，雙腳就抖得越厲害，心里不斷地冒出一些可怕的念頭。
不知走了多久，我們才摘下了眼罩。回頭望望走過(guò)的那段路，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了光明的呼喚！
想起海倫·凱勒的名著——《假如給我三天光明》，書(shū)中寫(xiě)道：“像明天就要失明那樣去使用你的眼睛。”是啊，眼睛對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是那么重要，如果失去光明，那么即使世界五彩繽紛，在我們的眼前卻是一片黑暗！
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩大奇人，一是拿破倫，另一個(gè)就是海倫凱勒。”
我讀了一本海倫凱勒的的書(shū)——《假如給我三天光明》，當(dāng)我第一次捧起這本書(shū)時(shí)，我的心告訴我，這就是我要尋找的感覺(jué)，所要尋找的心情。喜歡這本書(shū)，是因?yàn)橄矚g他的真，喜歡的她的異，更喜歡她的那份堅(jiān)定與執(zhí)著。
書(shū)中完整的講述了她真實(shí)而又偉大的一生。在她19個(gè)月的時(shí)候，因一場(chǎng)重病，從此變成了一名殘疾人，但他憑著驚人的毅力和創(chuàng)造了不可思議的奇跡。三天光明，對(duì)于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)只是人生中短暫的一刻，在海倫的書(shū)中，她的三天是可想而不可及的：第一天，她想看人，人們的善良、溫厚；第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景；第三天，她想從長(zhǎng)島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀(guān)賞！
海倫是不幸的，但在不幸之中他又是幸運(yùn)的，在她與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系時(shí)，是知識(shí)使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。
我實(shí)在難以想象，一個(gè)雙目失明的人是怎樣做到不僅能夠不對(duì)生命與生活失去信心，反而用自己堅(jiān)定執(zhí)著的意志戰(zhàn)勝厄運(yùn)，還問(wèn)世界寫(xiě)出這么多舉世聞名的書(shū)。想到這，我便開(kāi)始反思自己，失明的海倫，能夠發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，去常常忽視生活中的美。假如我只有三天的光明，我會(huì)做些什么呢？我沒(méi)有失明過(guò)懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。
當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來(lái)。我感覺(jué)世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒(méi)了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)，黑暗是我不敢在邁出下一步，我害怕自己會(huì)摔倒受傷，于是馬上睜開(kāi)了眼，我我睜開(kāi)眼的那一刻我才知道黑暗里是多么讓人孤獨(dú)和可怕。
我想：雖然她看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
最后，我要感謝海倫，感謝她對(duì)我的啟發(fā)；感謝她教會(huì)我如何看待人生，又如何面對(duì)人生的挑戰(zhàn)；感謝她為我增添一份生活的勇氣，一份自信！
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到過(guò)一條十分感人的新聞。雖然，這只是一則發(fā)生在我們身邊微不足道的小事，但，這些小事或許可以讓人感動(dòng)得潸然淚下。
在一個(gè)小村莊中，一位小女孩不像其他快樂(lè)的孩子一樣能在草地上盡情地奔跑，在陽(yáng)光下嬉戲打鬧，在小河里快活地玩耍。因?yàn)?，她是一位盲童?/p>
她的大眼睛不能閃閃發(fā)光，不能認(rèn)知世界的美好，不能充滿(mǎn)生機(jī)與活力。但是，在她的小世界中，那一片黑暗帶給她的卻是比平常人更有趣的生活：她并不自卑，敢于接受他人遞過(guò)的異樣的眼光，能夠大方地在大家面前表現(xiàn)自我。因此，她依然活得瀟瀟灑灑，不會(huì)因?yàn)樽陨淼娜毕莞械阶员啊?/p>
而困難卻接踵而至。女孩失明后不久，萬(wàn)分疼愛(ài)她的媽媽也患病了，爸爸常年在外打工，賺的錢(qián)卻仍然不足以給媽媽和小女孩治病，有時(shí)就連溫飽也成問(wèn)題。但是，她越長(zhǎng)大越懂事，上山砍柴、采藥她都能干，照顧媽媽、做菜、洗衣服對(duì)她來(lái)說(shuō)當(dāng)然也不成問(wèn)題。因?yàn)樗鴪?jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：我只是失去了眼睛，卻還有一雙勤勞的手。我在黑暗中不斷摸索，漸漸地，那雙美麗的大眼睛好像再次回到了我的身邊！因此，生活中再大的困難，再大的挫折，我都能毫不畏懼，會(huì)一次次頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝它。
女孩常常站在太陽(yáng)下，想象著自己看清了周?chē)磺械拿篮茫壶B(niǎo)兒枝頭高歌、蝴蝶翩翩飛舞、花兒競(jìng)相開(kāi)放此時(shí)此刻，她對(duì)世界的憧憬是無(wú)盡的，更是美好的。
其實(shí)，這個(gè)追求光明的女孩就是一朵在風(fēng)雨中綻放開(kāi)的花朵，自信且勇敢，堅(jiān)強(qiáng)且獨(dú)立。
深夜，開(kāi)了好一會(huì)兒的夜燈，啪的一聲，突然關(guān)掉，眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。
可當(dāng)你閉一會(huì)兒眼再睜開(kāi)時(shí)，已有亮光透進(jìn)來(lái)，在黑暗中卻看清了一些東西。會(huì)覺(jué)得，房間其實(shí)也沒(méi)有想象中的那么暗。在這時(shí)，如果你沒(méi)有將窗外美麗又幽靜恬美的月光遮掩起來(lái)，那你就會(huì)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)寧?kù)o的夜晚里，此時(shí)皎潔的月光是唯一相伴你入睡的。想象下，在望著月下入睡，是多么有情趣！而同時(shí)不懼偎起黑暗，因?yàn)楹诎抵袚碛泄饷鳎?/p>
因?yàn)楹诎抵杏泄饷?。就如人生，世界上沒(méi)有十全十美、一生沒(méi)有困難有萬(wàn)事如意的幸運(yùn)兒，但卻有勤奮不恨艱辛、困難的努力者。人生中難免會(huì)有挫折，就像失敗了，跌入了絕望的谷底，此生不會(huì)再站起來(lái)，害怕失敗與黑暗，歇斯底里的喊著，逃跑著。其實(shí)你不用這樣，因?yàn)檠矍坝泄饷鞯慕鹕焓乖跍?zhǔn)備帶領(lǐng)你踏上成功之路?；蛟S你會(huì)認(rèn)為我的想象力實(shí)在太好，我太樂(lè)觀(guān)了，但我要告訴你，這一切可都是真的！失敗乃成功之母。不用去害怕失敗，像不用去去害怕黑暗一樣，因?yàn)榍懊婢陀幸黄饷鳎ǔ晒Γ┑戎恪２挥玫虢^望的谷底，是因?yàn)闀?huì)有一雙手將你拉出，那雙救命手就是你自己的心靈。讓你不再去害怕黑暗，它不是扼殺心靈的殺手，讓你知道令人害怕的黑暗中也有光明。我也借此文章鼓勵(lì)著那些因失敗而絕望的努力者，放棄是懦夫的行為！不要?dú)怵H，世界上沒(méi)有什么黑暗，只有通過(guò)自己努力而換來(lái)的取之不盡、用之不竭的光明！小挫敗是難免的，那些著名人士何嘗不是通過(guò)黑暗的考驗(yàn)而踏上從此一生光明的長(zhǎng)路的！就如美國(guó)總統(tǒng)林肯，經(jīng)歷過(guò)各種失敗，想成為一個(gè)被選舉人，落選了；想爭(zhēng)選參議員，又落選了。總統(tǒng)的光明之路是這樣走過(guò)來(lái)的。我舉的還是些小事例，失敗不只這些。那為什么還害怕失敗與黑暗？
掙脫黑暗，從黑暗中尋找黑暗吧！
想必大家都有寫(xiě)作文發(fā)愁的時(shí)候，寫(xiě)作的目的，是讓我們有地方揮灑感情，一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩。你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷?xiě)作而發(fā)愁苦惱嗎？在此，你不妨閱讀一下陽(yáng)光高二作文5篇，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！
記憶中，那根紅燭綻出了一朵絢麗的火花，殊不知，那紅燭燃盡，流下了多少眼淚，散落了多少辛勞?！}記
紅燭伴著清晨微涼的冷風(fēng)，一抹熟悉的身影早早的來(lái)到剛剛蘇醒的校園，用自己的辛苦照顧和關(guān)心著他的學(xué)生，用自己對(duì)教育的熱情教導(dǎo)著他的學(xué)生，用自己的行動(dòng)感化和引導(dǎo)著他的學(xué)生，好似一根紅燭，燃燒著，搖曳著，忍受著火焰的灼熱。寧愿把自己融化，也要為了照亮別人忍受這煎熬，依舊的挺立在燭火中。
親愛(ài)的老師，當(dāng)您送走一批又一批您苦心教育出來(lái)的學(xué)生時(shí)，您曾落下了多少眼淚？曾經(jīng)每天都能見(jiàn)到的臉龐，在那一天卻離開(kāi)了您的視線(xiàn)，那時(shí)的您是否喜憂(yōu)參半？喜的是，孩子們最終還是向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)了，憂(yōu)的是，這一別，便不知道何時(shí)才能相聚。離別時(shí)，是否會(huì)想起這些年來(lái)的往事？是否會(huì)被學(xué)生最后的話(huà)語(yǔ)所感動(dòng)？是否會(huì)伴著濃濃的離別愁緒而潸然淚下？而我們懂得，即使有再多的離別，也無(wú)法改變您對(duì)教育的堅(jiān)持。
紅燭淚紅燭淚，挾著愛(ài)心和關(guān)切，在背后默默的照料；紅燭淚，掛著微笑和鼓勵(lì)，默默地為我們付出；紅燭淚，帶著嚴(yán)厲和鞭策，使我們不斷的進(jìn)步。那紅燭，你的淚驅(qū)走了不安，取走了懶散，那溫暖的火光照進(jìn)我們的心里，給我們帶來(lái)了一片清新的知識(shí)天地。謝謝您對(duì)我們的付出，我相信，那根紅燭綻開(kāi)的火光，定能照亮人們的心房。
吾愛(ài)紅燭“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對(duì)教師深深的贊揚(yáng)。教師，那是多么神圣而辛勞的職業(yè)啊，可他們不辭辛勞，勤奮的耕耘者，卻從來(lái)不求什么回報(bào)。在栽培了無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子之后，卻還是那樣默默的笑著，默默的培育下一代的孩子。吾愛(ài)教師，吾愛(ài)紅燭。吾愛(ài)紅燭之關(guān)切，吾愛(ài)紅燭之敬業(yè)，吾愛(ài)紅燭之奉獻(xiàn)。細(xì)細(xì)想來(lái)，若是沒(méi)有教師的默默付出，又怎來(lái)的日益昌盛的祖國(guó)？那燃盡自己而照亮別人的精神，怎能不讓人為之動(dòng)搖？吾愛(ài)紅燭，愛(ài)之深，愛(ài)之切。
朋友，為何總是鎖緊你那光潔的額頭？青春的生命不應(yīng)有憂(yōu)愁，難道你忘了？——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
別說(shuō)你不愿做那激流的小溪，看看它歡快的腳步，聽(tīng)聽(tīng)它吟哦的詩(shī)句：“嘻嘻，嘩嘩——我用青春搏擊巨石，巨石的罅隙留不下我歡快的歌喉?！毙∠殂榈叵蜻h(yuǎn)處奔流，用快樂(lè)的步伐響應(yīng)心靈的節(jié)奏。
別說(shuō)你不愿做那破浪的輕舟，你說(shuō)你懼怕風(fēng)，怕它會(huì)吹迷你的航向；你說(shuō)你懼怕雨，怕它會(huì)淋濕你的船艙；你說(shuō)你懼怕太陽(yáng)，怕它的暴曬會(huì)使你的色澤不再鮮亮?？墒桥笥寻?，為何總戴著憂(yōu)郁的眼鏡來(lái)看太陽(yáng)？轉(zhuǎn)個(gè)路，拐個(gè)彎，你會(huì)看到不一樣的光亮——風(fēng)，鼓起你的帆，更快地駛向遠(yuǎn)方；雨，濕潤(rùn)你干涸的喉，為你帶來(lái)絲絲清涼；光，恢復(fù)你干潔的艙，讓你繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地航行。
別說(shuō)你不愿做那只自縛的蛹，與世隔絕的殼里，醞釀著生命的醇酒。沒(méi)有陽(yáng)光，又有何怕?只要堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。沒(méi)有交流，也不要怕，你不是說(shuō)過(guò)寂寞也是一種享受？總有一天，你會(huì)掙脫藍(lán)色的束縛，生出燦爛的金翼，去迎接自由。
別說(shuō)你不愿做燦爛的流星，你說(shuō)你不能承受它燃燒時(shí)的疼痛，可是朋友呵，生命怎么能拒絕苦痛，你不見(jiàn)那閃光的金子，走出了火的牢籠，依舊亮光閃閃？你不見(jiàn)那充實(shí)的海綿，經(jīng)受了水的浸泡，竟是那般沉重？你不見(jiàn)那巨石下的幼筍，怎樣沖破巨大的壓力，昂首挺胸？
朋友呵，舒展你那青春的額頭，對(duì)著那憂(yōu)愁揮一揮手，將迷惘徘徊煩惱通通拋在腦后。告訴自己：經(jīng)歷了混沌的霧，我清醒；沖破了迷茫的網(wǎng)，我解放；掙脫束縛的繭，我飛翔!
拍拍身上的灰塵，抖抖青春的翅膀，沖破風(fēng)雨的阻擋，去追尋那美麗的彩虹!
假如我是一朵花，我應(yīng)該感謝陽(yáng)光，是它賦予我生存的希望，讓我在芬芳之園中茁壯成長(zhǎng)。而現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻享受著人世間溫情的我更感謝“陽(yáng)光”。因?yàn)椤瓣?yáng)光”的伴隨，我才能在人生路上勇往直前。
陽(yáng)光From媽媽
“母親，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”
當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，幼小的心靈充滿(mǎn)恐懼，是您鼓勵(lì)我的話(huà)語(yǔ)讓我有了信心，邁出了人生中的地一步；長(zhǎng)大后，單調(diào)的學(xué)習(xí)生活緊繃著我的神經(jīng)，您愛(ài)的問(wèn)候如同那悅耳的風(fēng)鈴聲，讓我有足夠的勇氣披荊斬棘；當(dāng)我傷心時(shí)，您是為去淚花的手帕……哦！親愛(ài)的媽媽?zhuān)鸁o(wú)微不至的關(guān)懷伴隨我在坎坷泥濘的人生路上茁壯成長(zhǎng)。您的愛(ài)就是一縷陽(yáng)光，時(shí)刻在我身邊，
陽(yáng)光From老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
老師，三尺講臺(tái)，一支支粉筆是您耕耘的犁頭。您披星戴月地工作，把一顆顆希望的種子給予了我們，給我們的理想插上了翅膀。無(wú)法忘記，考試落后時(shí)您那鼓勵(lì)的目光；成功時(shí)，您那無(wú)言的喜悅，更讓我懂得甜美的果實(shí)就在前方。雖然您有時(shí)很?chē)?yán)厲，但我始終知道：就像風(fēng)箏斷了線(xiàn)會(huì)落下一樣，您的約束是為了我們飛得更高。您用自己的滿(mǎn)腔熱血譜寫(xiě)著桃李滿(mǎn)天下的進(jìn)行曲。哦！敬愛(ài)的老師，您的教誨就是一縷陽(yáng)光，時(shí)刻在我身邊。
陽(yáng)光From朋友
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”一首《朋友》唱出了我的心聲。我們?cè)f(shuō)過(guò)，不要因?yàn)橐淮蔚氖《纯嗝悦?，要揮動(dòng)那雙永不言棄的翅膀，尋找夢(mèng)的故鄉(xiāng)，要讓青春在陽(yáng)光下奏出生命的最強(qiáng)音。哦！摯愛(ài)的朋友，求知的道路有你的陪伴，我不再畏懼。你的幫助就是一縷陽(yáng)光，時(shí)刻在我身邊。
溫馨的母愛(ài)，無(wú)私的師愛(ài)，純潔的友愛(ài)，匯成溫暖的陽(yáng)光，分分秒秒陪伴在我身邊。
“陽(yáng)光”是溫暖的代名詞，是人世間充滿(mǎn)愛(ài)的象征。每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路必都會(huì)遇到一些挫折，但我們始終要相信自己的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，任何一個(gè)挫折只是一個(gè)“攔路虎”輕輕一下便跨了過(guò)去。
小時(shí)候的我，由于天性膽小，所以很少看人愿意和我玩，所以慢慢地，我便養(yǎng)成了一種孤僻的習(xí)慣?？傉J(rèn)為這個(gè)世界沒(méi)有愛(ài)。
但由于她的出現(xiàn)，徹底改變了我對(duì)任何事情的看法。
她是我的第一位班主任。在初步入學(xué)習(xí)的殿堂時(shí)，我便愛(ài)上了學(xué)習(xí)，天天在題海中遨游，尋找打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。但有時(shí)，有的題目不會(huì)做，也不愿去請(qǐng)教他人。漸漸地，我的成績(jī)逐步下降;漸漸地，老師發(fā)現(xiàn)了時(shí)常躲在角落里，想和其他人一同玩耍但又沒(méi)有勇氣去的我;漸漸地，他步入了我的心靈深處。
有一次，我像往常一樣看著別人玩耍，這幾乎成了我每天的“必修課”，突然，她微笑著向我這個(gè)方向走來(lái)，我心一緊，心想：“應(yīng)該不是來(lái)找我的吧?應(yīng)該不會(huì)，老師從來(lái)沒(méi)注意過(guò)我，我……”，就在我還在自我安慰的時(shí)候，老師已經(jīng)走到了我的面前，在那里對(duì)著我微笑。面對(duì)那微笑，不知哪來(lái)的勇氣，我竟情不自禁地說(shuō)了句：“老師好!”
“別人都去玩，你怎么不去呢?”這是她對(duì)我說(shuō)的第一句話(huà)。由于一時(shí)緊張，我竟然沒(méi)有說(shuō)話(huà)。接著，老師說(shuō)了許多鼓勵(lì)我的話(huà)，望對(duì)老師那鼓勵(lì)的目光，我終于交到了第一個(gè)朋友。
從那以后，我不再膽怯，因?yàn)橛欣蠋煹墓膭?lì);我不在孤僻，因?yàn)橛信笥训呐惆?，那時(shí)的我才堅(jiān)信我已經(jīng)離不開(kāi)他們;因?yàn)橛兴麄?，我的成長(zhǎng)道路不再坎坷;因?yàn)橛兴麄?，我的人生得到了充?shí);因?yàn)橛兴麄?，我的天空不再陰?
現(xiàn)在的我，終于明白，朋友是人一生中不可缺少的，只有他們，才能使自己的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光
一句贊美的話(huà)語(yǔ)，就像一束溫暖的陽(yáng)光。不單是陽(yáng)光照耀在皮膚上絨暖的溫度，而是從心中的某一點(diǎn)輻射出來(lái)，由內(nèi)而外的溫暖。就像發(fā)著光的燈火，只是看著，就會(huì)覺(jué)得明亮灼熱?！}記
常言道“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。生活中，我們的一句言語(yǔ)，哪怕是多么微不足道，都可能會(huì)影響一個(gè)人的一生。
當(dāng)陽(yáng)光灑上心田時(shí)，我們感受到了溫暖;當(dāng)我們處于困境時(shí)，它便是久旱的甘露，它便是初春的暖陽(yáng)，它也是一座燈塔，為你指引前行的方向。這個(gè)時(shí)候，一句贊美的話(huà)語(yǔ)，方顯得彌足珍貴。
淘氣的男孩回家后，父親對(duì)男孩的繼母說(shuō)：“全鎮(zhèn)上再也找不到一個(gè)比他更頑皮的孩子了，他往老師背后貼紙條，往同學(xué)桌里塞螳螂，他令我操碎了心，你對(duì)他防著些，小心他哪天對(duì)你做出讓你頭疼的事?！?/p>
“不，我覺(jué)得他是全鎮(zhèn)上最活潑、最熱情、最有號(hào)召力的孩子!”繼母溫柔地捧著男孩的臉頰說(shuō)。
淘氣男孩的心仿佛融化了一般，他感覺(jué)一束陽(yáng)光正悄悄地射進(jìn)了他的心。之后，他的改變讓所有人大吃一驚：他創(chuàng)造了二十八頂黃金法則，幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人走上了成功之路——他就是二十世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師戴爾·卡耐基。
“謝謝，拉得真不錯(cuò)?！崩夏棠痰囊痪滟澝兰ぐl(fā)了女孩的自信，幫助她找回了遺失在角落的陽(yáng)光。對(duì)別人的贊美，是對(duì)他人的尊重與肯定，是對(duì)別人的鼓勵(lì)，它不是奉承，不是吹捧，而是在你最需要幫助的時(shí)候?yàn)槟銥⑾蛞皇?yáng)光，幫你找回生活的方向。
欣賞者心中有朝露，有露珠，有花朵;漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。懂得贊美，即使鳥(niǎo)云密布，方能見(jiàn)天之蔚藍(lán);即使是遙遙天邊一顆微小的晨露，也能看到希望的光芒。愿陽(yáng)光普照心田，愿我們的夢(mèng)想展翅翱翔!
盡管寫(xiě)作文的質(zhì)量差異較大，所有人都已經(jīng)嘗試過(guò)這項(xiàng)任務(wù)。但只要有寫(xiě)作，我們就不會(huì)感到孤獨(dú)。因?yàn)樵趯?xiě)作中，我們可以隨時(shí)表達(dá)自己的想法。今天幼兒教師教育網(wǎng)小編向大家推薦的“四季陽(yáng)光作文”文章，相信一定不會(huì)讓你失望。歡迎大家收藏本站，關(guān)注網(wǎng)站的更新哦！
一年四季，春夏秋冬。我們不知沐浴了多少陽(yáng)光，卻從來(lái)沒(méi)有付出過(guò)金錢(qián)。那么，你有沒(méi)有想過(guò)要珍藏陽(yáng)光呢？
陽(yáng)光也是需要珍藏的。如果你的內(nèi)心珍藏著一份陽(yáng)光，那么也就珍藏了一份明亮，一份溫暖，一份活力。
珍藏陽(yáng)光吧！陽(yáng)光是那么的明亮。她照亮了世界上的黑暗，將光明撒向世間的每一個(gè)角落。有陽(yáng)光的地方就會(huì)有笑臉。一張張熟悉的臉龐在陽(yáng)光的照耀下是那么的可愛(ài)。陽(yáng)光是明亮的，請(qǐng)你在內(nèi)心珍藏一份陽(yáng)光。讓她在你無(wú)助時(shí)幫你照亮前方的黑暗，為你指引迷失的方向。明媚的陽(yáng)光就像是心中的一盞燈，帶領(lǐng)你走出心中的陰霾。不要忘了這世界上還有陽(yáng)光，還有那么明亮的陽(yáng)光。
珍藏陽(yáng)光吧！陽(yáng)光是那么的溫暖。她趕走了世界上的嚴(yán)寒，將溫馨送到每一個(gè)人的心窩。有陽(yáng)光的地方就會(huì)有歡歌。一曲曲動(dòng)人的歌謠將陽(yáng)光的溫暖傳頌。陽(yáng)光是溫暖的請(qǐng)你在內(nèi)心珍藏一份陽(yáng)光。讓她在你寒冷時(shí)為你帶來(lái)陣陣暖意，幫你找回失去的希望。溫暖的陽(yáng)光就像是心中的一把烈火，帶領(lǐng)你走出心中的絕望。不要忘了這世界上還有陽(yáng)光，還有那么溫暖的陽(yáng)光。
珍藏陽(yáng)光吧！陽(yáng)光充滿(mǎn)了活力。她帶給了地球生命的希望，賦予所有生物勃勃的生機(jī)。有陽(yáng)光的地方就會(huì)有生命。一條條鮮活的生命見(jiàn)證著陽(yáng)光的價(jià)值。陽(yáng)光是充滿(mǎn)活力的，低頭看看身邊的小草，正為了感受陽(yáng)光而拼命的生長(zhǎng)。請(qǐng)你在內(nèi)心珍藏一份陽(yáng)光，讓她告訴你生命的意義，帶你傾聽(tīng)花草樹(shù)木的溫聲細(xì)語(yǔ)。充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光就像是一位可愛(ài)的精靈，時(shí)刻為你打氣，提升你奮斗的勇氣。不要忘了這世界上還有陽(yáng)光，還有充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光。
站在陽(yáng)光里，輕輕地閉上眼睛，慢慢地感受陽(yáng)光。感受她的明亮，溫暖和活力。并將一份陽(yáng)光珍藏在你的心房，你會(huì)感到生命的美好。
珍藏陽(yáng)光，珍藏一份明亮；珍藏陽(yáng)光，珍藏一份溫暖；珍藏陽(yáng)光，珍藏一份活力。不要忘了，這世界上還有陽(yáng)光。
在四季中擁抱陽(yáng)光，會(huì)感受到春天的柔情，夏日的開(kāi)朗，秋露的剔透，冬雪的純潔……
在春天里擁抱陽(yáng)光。讓陽(yáng)光擁抱花朵，雨后晶瑩的露珠在陽(yáng)光的照射下跳到了河?jì)寢尩膽驯Ю?，在?yáng)光的擁抱下花朵更加艷麗了；讓陽(yáng)光擁抱大樹(shù)，雨后的大樹(shù)露出了一點(diǎn)新綠，披上了新裝重新面對(duì)陽(yáng)光，在陽(yáng)光的擁抱下大樹(shù)的葉子更加茂盛了；讓陽(yáng)光擁抱小草，草兒變綠了，在陽(yáng)光的擁抱下草兒更加嫩綠了。世界變得柔情了，擁抱春天，擁抱春天般的柔情。
在夏日里擁抱陽(yáng)光。讓陽(yáng)光擁抱荷花，小河上的荷花已有蜻蜓立上頭，擁抱夏日的陽(yáng)光，荷花更紅了；讓陽(yáng)光擁抱知了，“知了——知了——”叫個(gè)不停，夏日的夜晚，知了叫得更歡了，擁抱夏日的陽(yáng)光，讓知了聲永存心間；讓陽(yáng)光擁抱芭蕉，芭蕉葉更大了，為人們擋住夏日的炎熱，讓香蕉結(jié)得又大又長(zhǎng)，擁抱夏日的陽(yáng)光，芭蕉葉更翠了。世界開(kāi)朗起來(lái)了，擁抱夏日，擁抱夏日的開(kāi)朗。
在秋露里擁抱陽(yáng)光。讓陽(yáng)光擁抱楓葉，滿(mǎn)山的楓葉，一片一片，“沙沙沙，沙沙沙”，走在地上感覺(jué)更涼爽了，擁抱秋露下的陽(yáng)光，楓葉更紅了；讓陽(yáng)光擁抱果實(shí)，果實(shí)累累。走在果園里，果實(shí)剔透。擁抱秋露下的陽(yáng)光，果實(shí)更豐碩了；讓陽(yáng)光擁抱菊花，黃色的花瓣小而香，蜜蜂也喜歡，擁抱秋露下的陽(yáng)光，菊花更香了。世界剔透起來(lái)了，擁抱秋露，擁抱秋露的剔透。
在冬雪的世界里，世界變白了，白花花的世界，白花花的一切……世界純潔了，擁抱冬雪，擁抱冬雪的純潔。
讓陽(yáng)光擁抱四季，讓四季擁抱陽(yáng)光！
春天的陽(yáng)光是彩色的。它一撒在枯黃的草地上，小草就立刻換上了新衣服，給春天帶來(lái)了生機(jī)。陽(yáng)光一撒在還沒(méi)有開(kāi)出花朵的花種上花種就開(kāi)出了鮮艷的花朵。紅的，紫的，藍(lán)的，黃的……多么的漂亮??！春天的陽(yáng)光一撒在小樹(shù)的種子上，地里就鉆出了一棵翠綠色的小苗，再過(guò)不久，這棵小苗就會(huì)變成一棵挺拔的大樹(shù)。春天陽(yáng)光一撒在……
夏天的陽(yáng)光是綠色的。它一撒在小草上，小草就長(zhǎng)得更加嫩綠，更加挺拔。夏天的陽(yáng)光一撒在剛長(zhǎng)成大樹(shù)的樹(shù)上，樹(shù)干就變得更加粗壯，樹(shù)葉就變得更加翠綠。陽(yáng)光一撒在小河上，小河的水就變得更加得綠，綠得像一塊巨大的翡翠。它一撒在荷花的花苞上，花苞就開(kāi)出了美麗的荷花。它一撒在香水百合上，香水百合就散發(fā)出迷人的香味。夏天的陽(yáng)光一撒在……
秋天的陽(yáng)光是土黃色的。它一撒在大樹(shù)的葉子上，葉子就立刻變成了土黃色，有的葉子還掉到了地上，不一會(huì)兒，地上就掉了一地土黃色的葉子。秋天的陽(yáng)光一撒在小草上，小草就變成了土黃色的了。陽(yáng)光一撒在花朵上，花朵就立刻枯成了土黃色的。秋天的陽(yáng)光一撒在蘑菇上，蘑菇就變成了土黃色。
冬天的陽(yáng)光是紅色的。它一撒在臘梅樹(shù)上，臘梅樹(shù)就立刻開(kāi)出了紅色的梅花。冬天的陽(yáng)光一撒在一品紅上，一品紅就開(kāi)出了鮮紅的花朵。陽(yáng)光一撒在紅掌上，紅掌就開(kāi)出了大紅色的花朵。
春天的暖陽(yáng)，在大地上盡情的揮灑著，那股濃醇的朝陽(yáng)味，在棉被中，穿梭來(lái)，穿梭去，來(lái)去自如！微風(fēng)輕輕吹拂，衣服跳起春天第一支舞蹈，襪子跳起春天第一首踢踏舞，花兒唱起春天的美妙樂(lè)音，草兒擺動(dòng)身軀，跳起夏威夷舞，森林的枯枝，枯草，又再次萌芽，茁壯，歡喜迎接春暖花開(kāi)的到來(lái)！
熾熱的太陽(yáng)，曝曬著整個(gè)夏天，爽口的冰淇淋，火辣的比基尼，涼爽的冷氣機(jī)，都該“上”臺(tái)一鞠躬。下課鐘聲響，籃球場(chǎng)，如巖漿般的地面，蹦蹦跳跳的小朋友，如熱鍋上的螞蟻。上課鐘聲響，大家滴著斗大的汗水，沖進(jìn)教室，汗臭味布滿(mǎn)教室，刺鼻的味道。夏天的陽(yáng)光，最有頑皮、討厭的味道！
浪漫的秋季，羅曼蒂克的感覺(jué)，來(lái)自于秋天的陽(yáng)光。放肆的綠葉，漸漸害羞了；茂密的樹(shù)林，漸漸老去了！火紅的楓葉，在大地的期待下，唱出了秋日的序曲，舞出秋陽(yáng)浪漫的味道。
嚴(yán)寒的冬季，帶著刺骨的寒意，襲卷大地，蕭瑟的森林，漸漸寧?kù)o了；寂靜的夜晚，漸漸冷清了！和煦的冬陽(yáng)，如活力十足的老爺爺，宜人的冬天午后，適合到郊外踏青。枯枝落木，讓冬陽(yáng)，更有冬天的味道！
橘色的陽(yáng)光溫溫潤(rùn)潤(rùn)地從臉龐劃過(guò)，給人以希望，給人以力量。一題記
四季有它的陽(yáng)光，它的色彩，而我的人生如四季，也有屬于我的陽(yáng)光。
碧草如酥處，繁花錦上時(shí)。左岸夢(mèng)想，右岸幸福。春天，一縷陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我的心間，那陽(yáng)光是你們，是我最珍愛(ài)的小學(xué)六年生活。那時(shí)，我們單純天真，那時(shí)我們奮斗拼搏。令我最難忘的是臨近畢業(yè)的那兩個(gè)月。每當(dāng)下課，我們便一起鉆研數(shù)學(xué)題，相互幫助，不落下一個(gè)人，最后給學(xué)校交上一份完美的答卷。我們用心地編排節(jié)目，用心地做著每一件事。這六年的生活教會(huì)我勇敢，教會(huì)我善良，讓我學(xué)會(huì)奮斗，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。雖然，我現(xiàn)在已是一名中學(xué)生，但我仍然懷念那六年的生活。我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)那六年的時(shí)光如春天的陽(yáng)光，讓我的內(nèi)心如春天的大地一樣，生機(jī)勃勃。每當(dāng)我回憶起，便充滿(mǎn)無(wú)限力量。
夏天的陽(yáng)光炙烤著大地，我躺在外婆家門(mén)前的大竹席上，雙手不停地?fù)]舞，以趕走在我身邊耀武揚(yáng)威的蚊子。外婆家的黃狗不停地吐著舌頭。正在我納悶之時(shí)，不知是誰(shuí)送來(lái)了陣陣清風(fēng)，之中還含有一絲竹子的清香。我伴著這徐徐清風(fēng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)身旁躺著外婆，她手中還拿著剛剛用來(lái)給我扇風(fēng)的蒲扇。歲月在外婆的臉上留下了痕跡，但外婆的睡顏依舊那么甜美，像一朵綻開(kāi)的白蘭花。此時(shí)，外婆如那夏天的陽(yáng)光，她用她的方式，為我這棵樹(shù)苗提供養(yǎng)分。每當(dāng)我回憶起，便充滿(mǎn)了無(wú)限動(dòng)力。
院中有樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)花，花下飲茶。樹(shù)斑駁的倒影映在茶水中，我端起一杯茶，輕輕據(jù)了一口?？烧婵唷Ｔ趺?，像小老頭一樣在這飲茶呢。還未見(jiàn)其人，父親便用他響亮的聲音打破了沉寂。我默默地轉(zhuǎn)過(guò)身去，突然一聲輕響，桌子旁放了什么東西。我好奇地看了看，是一筐青綠的橘子，又大又圓。吃一個(gè)吧。父親微微一笑，遞過(guò)來(lái)一個(gè)橘子。
我接過(guò)橘子，剝開(kāi)了皮。清香瞬間漫開(kāi)，我輕嗅了一下手指的清香，迫不及待地塞進(jìn)口中，真香!空氣中的香味久久不散去，是父愛(ài)的味道，歷久而彌香。父親如秋天的陽(yáng)光，柔軟了我的心弦。
每當(dāng)夜深的時(shí)候，當(dāng)我放下筆走出房門(mén)，總會(huì)看到在沙發(fā)上小憩的母親。心中總會(huì)泛起一股酸楚，母親什么時(shí)候養(yǎng)成了等我入睡的習(xí)慣還有那冬天里送來(lái)的火爐，如冬日的陽(yáng)光，讓我感到溫暖，讓我彌足珍惜。
愛(ài)，于你們，是期待。于我，是幸福。感謝你們?nèi)珀?yáng)光照亮我的世界，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有了無(wú)限的力量，讓我的心間如漏漏流水。我也會(huì)用我的方式讓你們的四季充滿(mǎn)陽(yáng)光。
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單四季的陽(yáng)光!
萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)?？梢哉f(shuō)，陽(yáng)光帶給我們的不僅是溫暖，還是希望。但是，四季的太陽(yáng)給我們帶來(lái)不一樣的感受。
春天的太陽(yáng)像一個(gè)母親一樣，它溫柔而不輕浮，它的存在，是萬(wàn)物復(fù)蘇的象征。春天各種花花草草都在太陽(yáng)的影響下復(fù)蘇。我喜歡春天的太陽(yáng)，因?yàn)槲矣X(jué)得它給我?guī)?lái)生機(jī)。每天中午在太陽(yáng)的沐浴下慢慢的進(jìn)入睡眠是一件很美的享受。
夏天的驕陽(yáng)如火一般烤著整個(gè)大地，使大地變得好像很浮躁。但是，我卻很喜歡夏天的太陽(yáng)，它張揚(yáng)不虛偽。而且，在它的照耀下，一些樹(shù)木才能更加茂盛的生長(zhǎng)。雖然，可能它的熱烈并不是每個(gè)人都喜歡的，但是正因?yàn)橛兴拇嬖?，才能使四季如此明媚?/p>
秋天的太陽(yáng)就像不驕不躁，就像一個(gè)逐步邁入老年的的老人，它不像夏天驕陽(yáng)的那般熱烈，它變得有深度，在秋天的太陽(yáng)照射下，糧食進(jìn)入了豐收的時(shí)間。人們臉上演繹著的喜悅在秋天的陽(yáng)光下顯得更加真誠(chéng)。
冬天的太陽(yáng)，想一個(gè)歸隱山林的隱士。它的存在，可以安定人心，雖然它不如春天的陽(yáng)光一樣溫柔，但是它卻以另一種姿態(tài)關(guān)照著整個(gè)大地。很多人都喜歡冬天的陽(yáng)光，因?yàn)樗鼫嘏總€(gè)人的心靈。它的存在充實(shí)了整個(gè)四季。
早晨，太陽(yáng)照在我的臉上，暖和極了。
每天太陽(yáng)像準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，一到時(shí)間就照到我的房間，告訴我：小朋友，起床了。
下午的陽(yáng)光懶洋洋的，散發(fā)著橘黃色的光，也和早上的陽(yáng)光一樣暖和。慢慢，陽(yáng)光就消失在了黑夜里了。
有時(shí)，陽(yáng)光中帶著一陣風(fēng)。在春天，是濕潤(rùn)的，喚醒了樹(shù)上的小鳥(niǎo)；在夏天，是明媚的，吹起了海邊的螺號(hào)；秋天，是涼爽的，吹落了樹(shù)葉；冬天冷極了的時(shí)候，陽(yáng)光像給大地蓋上了一層厚毯子，暖洋洋的。
回到春天，一天比一天暖和了。我在陽(yáng)光下，和小朋友玩捉人游戲。這時(shí)玩抓人特別暖和，全身都充滿(mǎn)了力氣，跑很多天，都不會(huì)累停一樣。
就在這時(shí)，有一個(gè)小朋友跟我說(shuō)你看著太陽(yáng)就會(huì)火眼金睛了。于是，我就看了一會(huì)兒，我的眼睛真冒出了金星。騙子！我們扭打了起來(lái)。這時(shí)，我不喜歡太陽(yáng)，它讓我的眼睛一陣發(fā)黑。這個(gè)小朋友真調(diào)皮。
我喜歡有陽(yáng)光的日子。
陽(yáng)光溫暖、清新、自然。每當(dāng)一抹陽(yáng)光灑在窗臺(tái)上，我便回用雙手捧住這大自然的饋贈(zèng)，細(xì)細(xì)品味陽(yáng)光的美好。陽(yáng)光如此美麗。
在春天的每一個(gè)角落都可以覓到陽(yáng)光的痕跡，春天的陽(yáng)光從不躲藏，像母親一樣溫柔地為剛出生的小生命披上一層金色的紗衣，小草嫩嫩的，綠綠的散發(fā)著泥土和陽(yáng)光的氣息。我踏著滿(mǎn)地的綠色，同樣享受著陽(yáng)光。初春的寒意早已被美麗的陽(yáng)光洗滌干凈，全身煥發(fā)一新。
夏天的雨后，太陽(yáng)沖出烏云的包圍，終于露出了整張臉，此時(shí)陽(yáng)光直直的，卻不呆板、單調(diào)，它們穿梭在樹(shù)枝之間，織成一道道金色的絲，將魚(yú)后的水珠串成一串金黃的珍珠。夏天少有的涼意伴著美麗的陽(yáng)光，令人沁透心脾。
秋天來(lái)了，帶著金黃燦爛的喜悅。經(jīng)歷了整整一個(gè)夏天，陽(yáng)光將樹(shù)葉變成了和自己一樣的顏色。葉子金得深沉，是否帶有完成理想，即將離去的憂(yōu)傷呢？哦，不，我錯(cuò)了！看，那一片片金葉安然的，喜悅地飛舞著落下。原來(lái)，它們是將陽(yáng)光帶給生它、養(yǎng)它的根！是啊，這美麗的陽(yáng)光也養(yǎng)育著世間萬(wàn)物，令人洋溢著豐收的喜悅。作文
冬天，讓一切都白了。陽(yáng)光漫無(wú)目的的尋覓著，只為一片所熟悉的樹(shù)葉，它想穿透雪層。可是厚厚的白雪無(wú)情的將陽(yáng)光反射回去。陽(yáng)光不甘心，用自己的堅(jiān)強(qiáng)，自信，融化了大地最后一朵雪花。于是，生命又開(kāi)始蘇醒。美麗的陽(yáng)光再次戰(zhàn)勝了困難，一絲絲暖意閃入人心。
四季因陽(yáng)光而循環(huán)，陽(yáng)光因四季而變換。春的活力，夏的熱情，秋的喜悅，冬的堅(jiān)強(qiáng)，共同構(gòu)成了陽(yáng)光的美麗。
讓我們打開(kāi)心扉，接納生活中無(wú)論哪一季的陽(yáng)光，那么，我們會(huì)感到陽(yáng)光如此美麗。
三月的雨纏綿地下著，泛白的雨絲猶如銀線(xiàn)一般綿長(zhǎng)。春雨不知不覺(jué)中已經(jīng)下了許些日子，每個(gè)人心中都難免生出一種焦躁，期盼那陽(yáng)光從云層中破空而出。漸漸地，雨停了，仿佛從沒(méi)有來(lái)過(guò)這一片天地似的。一束陽(yáng)光從天邊透出來(lái)，給世間染上了一層金色。明澈的陽(yáng)光驅(qū)散了一切黑暗。草兒好像有感應(yīng)似的從土里探出來(lái)，享受陽(yáng)光的沐浴?；ǘ涞纳砩媳魂?yáng)光撒上一層淡淡的金輝。春季的陽(yáng)光雖然并不強(qiáng)烈，但卻顯得羞澀，也因?yàn)檫@份羞澀給萬(wàn)物添上了一摸別樣的生機(jī)。
山間充斥著蟬的鳴叫。樹(shù)已褪去了春季翠綠的外衣，那墨綠的顏色倒給人一種深邃沉穩(wěn)之意。陽(yáng)光在此時(shí)也好像成熟多了，濃濃的金光在揮灑著無(wú)窮無(wú)盡的精力。七月我和同伴抓魚(yú)，摸蝦，全然忘了夏天的炎熱。累了，便躲在大樹(shù)下，透過(guò)樹(shù)葉的縫隙看著太陽(yáng)，即使太陽(yáng)散發(fā)十二分的炎熱，也無(wú)法讓我們推卻。
豐收的稻谷，飄飛的落葉。涼爽已經(jīng)替代了炎熱。在此，陽(yáng)光是一個(gè)最真實(shí)的見(jiàn)證。田地里散發(fā)出稻谷的芳香，秋天一個(gè)豐收的季節(jié)，是陽(yáng)光賦予了這一切，農(nóng)民葉總會(huì)說(shuō)：“秋天，多虧了太陽(yáng)哦！”此時(shí)，太陽(yáng)亦然成了秋天這個(gè)舞臺(tái)的主角。
干冷的空氣不禁讓人們打了個(gè)冷戰(zhàn)。太陽(yáng)還未出來(lái)，好像也和人們一樣睡了個(gè)懶覺(jué)。走在街上，天空終于射出納夢(mèng)寐以求的陽(yáng)光，陽(yáng)光照在身上，暖暖的，雖然是余熱但趕走了寒熱。冬天的陽(yáng)光不僅給身體帶來(lái)了溫暖，更在內(nèi)心有一股暖流，走在這樣的陽(yáng)光下，真是一種樂(lè)趣。
年復(fù)一年，冬去春來(lái)。時(shí)間在不斷地流逝，但陽(yáng)光沒(méi)有改變，仍是那圣潔的光芒，給世間帶來(lái)溫暖。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有生命，沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有一切，工作、學(xué)習(xí)都要有陽(yáng)光般的心態(tài)和心情。
大地復(fù)蘇，春暖花開(kāi)。春江暖水鴨先知，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。春的陽(yáng)光像一位畫(huà)家為山山水水都染上了五彩繽紛的色彩。亭亭玉立的桃花，在陽(yáng)光的畫(huà)筆下顯得更加阿娜多姿、楚楚動(dòng)人了。高大筆挺的松樹(shù)也多了幾分氣宇軒昂。萬(wàn)物都在陽(yáng)光下顯得精力充沛、煥然一新了。
揮汗如雨的夏天，陽(yáng)光的泛起無(wú)疑是對(duì)我們身體素質(zhì)和意志的考驗(yàn)，同時(shí)也帶給了我們良多的節(jié)目、年少氣盛的孩子們會(huì)在這種烈陽(yáng)當(dāng)空的情景下吃冰棍、喝冷飲、游泳等等都成了大家興趣。
秋色宜人、五谷豐登。這會(huì)兒咱們的陽(yáng)光開(kāi)始忙得不亦樂(lè)乎了，人們固然都陶醉在這天朗氣清的季節(jié)里，但是怎么會(huì)健忘這林林總總成熟的果實(shí)呢？我時(shí)不時(shí)會(huì)想起李紳《憫農(nóng)》里的一句詩(shī)句“春種一粒粟，秋收萬(wàn)粒子?！边@不恰是預(yù)示著在秋天人們將忙得樂(lè)不可支嗎？
碩果累累的秋天讓人們難以忘懷，可這冬天卻讓人有點(diǎn)不知所措，卻也別有一番風(fēng)味，同時(shí)也想起了偉人在咱們大好河山的描述：千里冰封，萬(wàn)里雪飄。那種波浪壯闊的情景。固然在冰涼的日子里，有時(shí)陽(yáng)光的泛起仍是感到了一絲絲的寒意，但陽(yáng)光的泛起總讓人有暖和的感覺(jué)，冬天來(lái)了，過(guò)年的腳步也近了，春意盎然的好心情也到了！
陽(yáng)光給了萬(wàn)物生氣希望，同時(shí)也帶來(lái)了暖和，它就像咱們糊口中的老師、親人、朋友、給了我們無(wú)私的愛(ài)一樣、偉大而崇高。
陽(yáng)光是個(gè)絢麗的詞語(yǔ)，是個(gè)七色美麗的音符，它在花叢中譜寫(xiě)樂(lè)章。
春天的陽(yáng)光就像溫暖的音符，灑在大地上，挺拔的大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，就像披上了一件碧綠的衣裳。可愛(ài)的小草探出頭來(lái)，好像在說(shuō):“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”美麗的花兒綻開(kāi)了笑臉，散發(fā)出迷人的香氣，陽(yáng)光好像一位出色的魔法師一樣。
夏天的陽(yáng)光就像熱情的音符，盡情釋放，陽(yáng)光就如利劍穿透了層層樹(shù)葉，圓圓的，搖曳著光暈。知了不停地叫著:“熱??！熱?。 毙」窡岬猛鲁隽松囝^，小朋友熱得臉紅通通的。有的都去河邊玩了，就像下餃子一樣，“撲通，撲通”，但不像那樣熱，是那樣清涼。
秋天的陽(yáng)光就像喜悅的音符，多彩。陽(yáng)光照在楓樹(shù)林里，風(fēng)吹過(guò)，沙沙直響，就像拍著熱情的小手；稻谷就像金色的海洋，風(fēng)吹過(guò)，涌起波浪；果園里，風(fēng)一吹就會(huì)有那香甜的氣息，陽(yáng)光帶來(lái)豐收，喜訊。
冬天的陽(yáng)光就像清幽的音符，給我們帶來(lái)干凈。陽(yáng)光照在大地上，白茫茫的，大樹(shù)的新衣服馬上就要來(lái)了。
我喜歡四季的陽(yáng)光。
陽(yáng)光是個(gè)絢麗的詞語(yǔ)，它有七種美麗的顏色，好像美麗的音符，在大地上譜寫(xiě)著樂(lè)章。
春天的陽(yáng)光像溫暖的音符。灑在大地上，挺拔的大樹(shù)又抽出了新的嫩芽，像披上了新裝。灑在小草上，小草就探出頭來(lái)。撒在美麗的花兒上，花兒就露出了笑臉。陽(yáng)光好像有一種神奇的魔法一樣。
夏天的陽(yáng)光像熱情的音符，盡情釋放著溫暖。陽(yáng)光像一把把利劍穿透了一層層樹(shù)葉照在地上，圓圓的，風(fēng)一吹，小圓圈搖來(lái)?yè)u去，美麗極了。知了躲在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“好熱！好熱！”小狗熱得吐出了它的舌頭，小朋友的臉已被曬得紅彤彤的了，趕緊跑到河邊，撲通撲通地跳進(jìn)了河里，好像下餃子一樣。
秋天的陽(yáng)光像喜悅的音符。陽(yáng)光照在楓樹(shù)林中，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，她那熱情的小手不停地拍著。陽(yáng)光照在稻谷上，一眼望去像金色的海洋，一陣風(fēng)吹過(guò)，就涌起金色的波浪。陽(yáng)光照在果園里，蘋(píng)果，梨，葡萄的香味都勾住了小朋友的腳呢！秋天的陽(yáng)光帶來(lái)了豐收和喜悅。
冬天陽(yáng)光像清幽的音符。它帶來(lái)了干凈，陽(yáng)光照在大地上大地白茫茫的，像披上了一件新裝，大樹(shù)也穿上了一件新衣服。
我喜歡陽(yáng)光的美麗、神奇和多彩。
寫(xiě)作的好處不僅可以提升個(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)和表達(dá)能力，還可以像珍藏心路歷程一樣記錄人生的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。當(dāng)我們保存自己的作文時(shí)，就像是保存了一份寶貴的財(cái)富。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以從身邊的小事入手，真實(shí)地表達(dá)出自己的感受和思考。為了滿(mǎn)足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為您準(zhǔn)備了這篇詳盡實(shí)用的“陽(yáng)光四季作文”，相信它會(huì)提供您所需的信息！
午間，坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上曬著太陽(yáng)休息，一股暖流通往周身，無(wú)比的舒適。我喜歡這樣曬太陽(yáng)。隆冬的氣息在一陣陣?yán)滹L(fēng)的吟唱聲中擁抱著大地。。春夏秋冬四季輪回，每一個(gè)季節(jié)都有自己的精彩與美麗，各有豐姿。。我喜愛(ài)冬天的凜冽，更喜愛(ài)冬天的太陽(yáng)，它沖破灰色的天空露出笑容，它驅(qū)趕著冬季的寒冷，帶給大自然一片盎然的生機(jī)。陽(yáng)光總是讓人感到無(wú)限的溫暖，有陽(yáng)光就有燦爛的明媚，有陽(yáng)光就有舒暢的心情。
我常常把朋友的真摯情感比喻為冬天的太陽(yáng)。因?yàn)?，冬天的太?yáng)最難得，最溫暖。既沒(méi)有春天那樣的溫柔，讓百花為之動(dòng)情；也沒(méi)有夏日的熱烈，讓人感到焦躁；更沒(méi)有秋天那樣的憂(yōu)郁，為美麗的楓葉凋零感慨。冬天的太陽(yáng)，像一份溫柔的營(yíng)養(yǎng)劑，悄悄地?fù)嵛恐陋?dú)的心靈；又像涓涓清澈的溫泉，沐浴著軀干和心田。冬天的太陽(yáng)給了大自然一份包容的熱情和溫暖，也給人們一份珍貴的暖情和溫柔。
朋友的真摯情誼，就像冬天里一縷和煦的陽(yáng)光，溫暖著樸素的情懷；朋友的真摯關(guān)懷，就象淡淡月光，能照亮夜的迷途。
陽(yáng)光是快樂(lè)的天使，在人們的指尖跳躍、摩挲；陽(yáng)光是溫暖的溪流，涓涓地淌入人們心中；陽(yáng)光是光明的圣者，點(diǎn)亮了寒冷的世界，帶來(lái)了光芒和希望。親近四季的陽(yáng)光，感受美好，感受生命。
春天的陽(yáng)光是小精靈，喚醒了世間萬(wàn)物。清晨，它調(diào)皮的跳進(jìn)我的家里，歡快的在臉上蹦來(lái)蹦去，直到我的小臉蛋開(kāi)始發(fā)熱了，它才開(kāi)始慢慢移動(dòng)。溫和的光芒在草地里、大樹(shù)上揮灑，所有事物都迎來(lái)了新的生命。這種感覺(jué)讓我的心靈得到一種釋放，是在寒冷過(guò)后的釋放。
親近春天的陽(yáng)光，親近希望。
夏天的陽(yáng)光是火球，熾烤著大地。正午，它興奮地把自己變得很熱很熱，不停地追逐著我，使我汗流脊背。這時(shí)來(lái)一個(gè)冰棍，白茫茫的冷氣往外冒，我便和陽(yáng)光進(jìn)行時(shí)間的賽跑。
這種感覺(jué)讓我很舒服，一種在夏日里暢爽的舒服。
親近夏天的陽(yáng)光，親近快樂(lè)。
秋天的陽(yáng)光是仙女，裝扮著大地。她輕輕地降落在人間，優(yōu)美地?fù)]灑在布滿(mǎn)落葉的大地上，慢慢的拂過(guò)我的臉龐。把可口的水果照的金黃金黃，把農(nóng)名伯伯的臉頰照得通紅通紅。這種感覺(jué)讓我很喜悅，是一種豐收的喜悅。
親近秋天的陽(yáng)光，親近美好。
冬天的陽(yáng)光是圣誕老人，快樂(lè)了世界。它在雪地里奔跑，跑到被我玩雪玩的凍僵的手上，跑在白茫茫的大地上，反射出耀眼的光芒。我捧起雪，奮力地砸向陽(yáng)光，但他卻毫發(fā)無(wú)損。反而感激似的撫摸著我冰冷的小臉蛋。這種感覺(jué)讓我很舒服，一種在寒冷中享受光芒的舒服。
親近冬天的雪，親近溫暖。
四季的陽(yáng)光，親昵地?fù)崦蟮?，讓人快?lè)，讓人幸福，讓人沒(méi)有煩惱。親近陽(yáng)光吧，盡情享受陽(yáng)光帶給我們照透生命的感覺(jué)吧！
絢麗多彩的陽(yáng)光是美麗的音符，譜寫(xiě)了美麗的樂(lè)章。
春天的陽(yáng)光是溫暖的音符，靜悄悄地撒在大地上，他敲了敲小熊的門(mén)，又敲了敲小兔的門(mén)，陽(yáng)光好像會(huì)魔法，將動(dòng)物都喚醒了。
夏天的陽(yáng)光是熱情的音符，像一把利劍穿透了層層的葉子射向大地，樹(shù)枝在風(fēng)中搖曳著光影。小狗都熱的連連吐舌頭。小朋友們躲到了樹(shù)下乘涼，嘴里塞滿(mǎn)了甜甜的西瓜瓤。
秋天的陽(yáng)光是喜悅的音符，陽(yáng)光照向田野，稻谷像金色海洋。微風(fēng)吹過(guò)，涌起了層層波浪，果園里的微風(fēng)吹過(guò)，香甜的氣息撲鼻而來(lái)，陽(yáng)光帶來(lái)了豐收的喜訊。
冬天的陽(yáng)光是清幽的音符，萬(wàn)籟俱寂，陽(yáng)光緩緩照耀為大地的白棉襖又添上了一層金色的新衣服。
我喜歡這美麗神奇多彩的陽(yáng)光！
?春天的早晨，陽(yáng)光的味道，在春陽(yáng)的照耀下，百花齊放芬芳；在春陽(yáng)的渲染下，大地繽紛耀眼。蜜蜂和蝴蝶，也在春陽(yáng)下，手舞足蹈。佇立在春陽(yáng)的懷抱里，吹著微微的春風(fēng)，令我心曠神怡！希望春陽(yáng)永遠(yuǎn)駐留人間，散發(fā)她嬌柔的味道。
夏天的午后，火辣辣的太陽(yáng)，吹著熱呼呼的風(fēng)，在操場(chǎng)上，爭(zhēng)個(gè)你死我活的球賽，雖然全身汗臭味，但在艷陽(yáng)下，卻散發(fā)著年輕的味道，和青春活力的氣息。
金光閃閃的秋陽(yáng)下，金色的稻田，像剛出爐的面包，一塊、兩塊、三塊……我好想吃一塊。在桂花樹(shù)下，聞著芬芳的桂花香，品嘗著，金黃酥脆的面包，欣賞著，秋陽(yáng)的作品，哇！好有古典的味道。
冬天的太陽(yáng)，溫暖怡人，但她總是神秘兮兮，像個(gè)魔術(shù)師，總愛(ài)把自己變不見(jiàn)，讓我每天裹得像肉粽，只聞到溼溼冷冷的霉臭味！神秘的太陽(yáng)，快點(diǎn)出來(lái)吧！讓我再次體驗(yàn)，在冬陽(yáng)下奔跑的滋味！
傻B，偶爾看到你換的個(gè)性簽名，其意境悲涼，像是凄美的童話(huà)故事。。雖說(shuō)我不是那么那么的樂(lè)觀(guān)，但決不是怎樣怎樣的消極！所以作為大姐姐同學(xué)的我在這羅嗦一下.
你可曾聽(tīng)說(shuō)，在對(duì)的時(shí)間遇到一個(gè)對(duì)的人是多么幸福??！可如果在對(duì)(不對(duì))的時(shí)間遇到一個(gè)不對(duì)(對(duì))的人是多么倒霉與不幸…人生倉(cāng)促，但我們并不孤單與絕望！因?yàn)檫@個(gè)世上還有愛(ài)我們的親人和朋友。你可曾知道，人的幸福指數(shù)最主要是取決于親情，愛(ài)我們的親人！就算，全世界拋棄了我們，至少，要記得說(shuō)：“l(fā)ovemyself.”如果連自己都不愛(ài)自己，那么，自己將至身何處呢？
學(xué)習(xí)中，悲傷與迷茫不知趣，總是陰魂不散地在身邊徘徊，就看本身的體魄能否抵抗病魔的肆虐進(jìn)攻！還記得冬天時(shí)，我很怕冷，但越怕冷就越哆嗦打顫，就連牙齒也在打架搞內(nèi)亂，不聽(tīng)使喚。但到這里之后，不知是氣候原因還是本身抵抗力的練就，只要我心不冷，它就不冷……
凄美的回憶是功力的晉升與心靈的凈化，但同時(shí)也是美好時(shí)光的煎熬與消磨。讓那份凄美的回憶成為遺失的美好吧！至少，可以慢慢咀嚼與回味，讓它成為未來(lái)路上凈美的天空，勇敢地徑直朝前走！雖然，有時(shí)候陰雨天很漫長(zhǎng)，但可以在想象中期望著月的圓(只要心中有希望)：一種家的味道，一個(gè)完美的結(jié)局。人不可以改變天氣，心情卻是氣候的預(yù)報(bào)員！…
感覺(jué)時(shí)光流逝地好快?。∶刻爝^(guò)一天，用筆劃一天，有時(shí)一下子卻劃了盡半個(gè)月！太浪費(fèi)了！雖然，我賺不到錢(qián)不會(huì)理財(cái)，但我還年輕還有時(shí)間去規(guī)劃和創(chuàng)造屬于自己的奇跡！經(jīng)過(guò)三年以來(lái)的迷茫，我終于體會(huì)到“差之毫厘，謬以千里”，“一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”啊。不要在迷途中打轉(zhuǎn)，不要像哼哼一樣因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化，然而使事情變得更糟，我們要學(xué)唧唧及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化，這樣才能在變化中獲得成功！
回憶值得尊重和珍藏，但痛苦不應(yīng)懸與心中呀！在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，切莫在年少時(shí)攀上高樓欲知秋！人一生下來(lái)就欠下一比還不清的債務(wù)，溫馨，沉甸甸！所以我們不能自私地僅僅為自己而活，而是要揣擇吸收力量助他人幸福！
冬天總會(huì)過(guò)去的，不是嗎？春天來(lái)了，夏天來(lái)了，想辦法留得住才是??！雖然年輕但我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大會(huì)變老…
我愛(ài)春天。因?yàn)槲也幌矚g夏天的酷暑，秋天的陰森，冬天嚴(yán)寒。四季中我唯獨(dú)對(duì)春天情有獨(dú)鐘，不僅僅因?yàn)榇禾炖锏娜f(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更因?yàn)槲也粫?huì)忘記，那年春天里的那一縷陽(yáng)光所帶給我的無(wú)限深思。
春天里，埋藏著我的夢(mèng)，記錄著我的成長(zhǎng)足跡。
每年的植樹(shù)節(jié)，我都會(huì)與幾個(gè)好朋友，在小區(qū)的草地上，一起種樹(shù)，一起呵護(hù)樹(shù)成長(zhǎng)，就像當(dāng)初母親呵護(hù)還十分懵懂的我們一樣。我們種下的樹(shù)，它們陪伴我們一起成長(zhǎng)。去年，我們又把夢(mèng)的種子埋到了土壤中。
夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄？花開(kāi)花落又是雨季，春天啊，你在哪里？
去年，不知怎么地，總覺(jué)得春天沒(méi)有了往常的景象。春天里的主色調(diào)不是綠色，取而代之的是連日的陰雨，絲毫沒(méi)有春的韻味。我想這是春天吹響的號(hào)角吧！盡管天氣不盡如人意，但我依然決定像往年一樣，種下一棵小樹(shù)苗。在那還帶著寒意的春天里，沒(méi)有一縷陽(yáng)光，但我堅(jiān)信，我所種下的夢(mèng)的種子總會(huì)茁壯成長(zhǎng)的！只要心中有夢(mèng)，一切皆有可能。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？盡管周?chē)黄妓罋獬脸恋?，但小?shù)仍在風(fēng)雨中傲然挺立，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
我每天都十分注意小樹(shù)，關(guān)注它的成長(zhǎng)，只不過(guò)春雨減輕了我的負(fù)擔(dān)。自從種下小樹(shù)的一個(gè)星期里，太陽(yáng)未曾眷顧過(guò)它。這給它帶來(lái)了不少生存的挑戰(zhàn)，因?yàn)橹参锊荒苓M(jìn)行光合作用唯有死路一條。正當(dāng)我為此擔(dān)憂(yōu)時(shí)，小樹(shù)抽出了許多嫩綠的枝葉，小巧玲瓏，十分討人喜愛(ài)。它似乎在向我些什么。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，鮮花只有在歷經(jīng)磨難后才能綻放出自己最美的一面！
終于，雨停了，春天里的一縷陽(yáng)光照在我的臉頰上。這陽(yáng)光是溫暖的，小樹(shù)長(zhǎng)得更結(jié)實(shí)了，我想夢(mèng)也應(yīng)該不遠(yuǎn)了吧！
青春如同奔流的江河，一去回來(lái)不及道別。唯有把握青春，夢(mèng)之樹(shù)才會(huì)更茁壯地成長(zhǎng)！我愛(ài)這春天，愛(ài)這春天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更愛(ài)這似水的年華。
幼兒教師教育網(wǎng)今天要向大家介紹一些與“愛(ài)的高一作文”相關(guān)的內(nèi)容。作為一種展現(xiàn)個(gè)人思想和觀(guān)點(diǎn)的方式，寫(xiě)作要求我們用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的理解和認(rèn)知。在文章中，我們要注意符合實(shí)際，不要超出現(xiàn)實(shí)的范圍。當(dāng)然，這些內(nèi)容只是供大家在工作和學(xué)習(xí)中參考決策，請(qǐng)自行斟酌使用。
那是一個(gè)戰(zhàn)火紛飛，戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，那是一個(gè)春意盎然的時(shí)代。但總有一些人拒絕尋求快感，這是歷史英雄的拒絕。
我看賈宣的詩(shī)就忍不住問(wèn)他，做一個(gè)永生的詩(shī)人不好嗎？為什么上戰(zhàn)場(chǎng)，人生堪憂(yōu)。我在戰(zhàn)場(chǎng)上看到辛棄疾，馬飛得飛快，弓如霹靂，身上沾滿(mǎn)了敵人的鮮血，在保衛(wèi)京中豪富的安全，在保衛(wèi)華夏燦爛的土地。只見(jiàn)他負(fù)手立于敵前，兩軍對(duì)峙，其后百余兵，仰望西北浮云，倚天千里有長(zhǎng)劍，豪情滿(mǎn)懷。我看到他在軍隊(duì)簡(jiǎn)陋的帳篷里寫(xiě)了一首詩(shī)，就是將軍們一舉成名，去江梁，回望千里，故人久絕。他是個(gè)詩(shī)人，但他拒絕長(zhǎng)生不老，堅(jiān)持在戰(zhàn)場(chǎng)上報(bào)效國(guó)家，展示了他作為一個(gè)男人的真實(shí)品質(zhì)。
我知道這是一個(gè)救國(guó)家于水火的英雄的拒絕。
風(fēng)蕭蕭寒，壯士走兮不歸。唱成荊軻的歌，忍不住問(wèn)他，住在燕國(guó)安不是不好嗎？為什么要刺?hào)|秦王，給自己留個(gè)好名聲？蕭蕭寒，蕭，祭祖對(duì)了，那些白衣哭泣的人是來(lái)送別荊軻的嗎？荊軻寫(xiě)了這篇文章，沒(méi)注意自己就離開(kāi)了車(chē)。秦宮金碧輝煌，荊軻不變色地打開(kāi)地圖，卻取出匕首，沒(méi)打中。當(dāng)荊軻靠在柱子上笑的時(shí)候，我知道他也拒絕了，拒絕和平相處。在他心里，為國(guó)捐軀是最好的結(jié)局。
我知道這是一個(gè)為報(bào)國(guó)見(jiàn)陵之恥而死的英雄的拒絕。
先憂(yōu)天下，后樂(lè)天下。走進(jìn)范仲淹的文章，我不禁問(wèn)他，做一個(gè)好家長(zhǎng)不好嗎，為什么要天下第一，終日煩惱？他在廟堂高處為民憂(yōu)，遠(yuǎn)離江湖為君憂(yōu)。但是什么時(shí)候會(huì)好玩呢？如果世界上有狼煙，它會(huì)擔(dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)；如果世界政治事務(wù)發(fā)生變化，他們會(huì)擔(dān)心法院；如果世界上的人不安，他們就會(huì)擔(dān)心人民。只有國(guó)家太平，人民平安，別人才會(huì)露出眉毛。當(dāng)他寫(xiě)下一句自己不喜歡的事情，不為自己感到難過(guò)的時(shí)候，他也拒絕享受快樂(lè)，先為這個(gè)世界擔(dān)憂(yōu)，再享受自己。
我知道這是一個(gè)先憂(yōu)天下的英雄的拒絕。
正是因?yàn)樗麄兊木芙^，才有了歷史長(zhǎng)河中更有趣的東西；正是因?yàn)樗麄兊呐懦猓袊?guó)才繁榮了五千年。我們每天都在拒絕，但什么時(shí)候才像他們拒絕的那樣偉大？
這些歷史的拒絕，我會(huì)記住，藏在心底深處。
萬(wàn)里晴天，只因有陽(yáng)光在照耀，因?yàn)殛?yáng)光是天空的魂魄，天空是太陽(yáng)不可輕棄的責(zé)任，否則漫天黑暗。孩子咿呀學(xué)語(yǔ)，再到清秀少年，只因有父母的愛(ài)在澆灌，因?yàn)楦改钢?，孩子是他們的?zé)任和唯一想要用生命去愛(ài)的小人。
我們生命中都有一筆命運(yùn)畫(huà)下的符咒，不會(huì)消減，不會(huì)磨滅。那便是，責(zé)任。
責(zé)任成就一個(gè)人，亦可毀滅一個(gè)人。
遙望當(dāng)年英雄人物。秦皇，君臨天下，笑看江山，他是獨(dú)一無(wú)二的王者，肩上的責(zé)任和他的名譽(yù)一樣重，可是天下這個(gè)巨大的責(zé)任在他手暴政中捏成齏粉，于是國(guó)滅人亡，千古罵名盡他背。李煜，皇帝一載浮夢(mèng)燼成灰，整日的作詞弄畫(huà)到頭來(lái)等到趙匡胤的金戈鐵馬，昨日君主，今時(shí)囚徒。他把責(zé)任空置一旁，景因此傾覆了整個(gè)國(guó)家。司馬遷，宮刑之辱，悲仇本應(yīng)是不共戴天，可是他更知道歷史真實(shí)的軌跡也許就會(huì)濃縮進(jìn)一本冊(cè)里，只因責(zé)任的驅(qū)使，耀世之作--史記，便憑他手而生，才有了后來(lái)的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。杜甫，詩(shī)中之圣，中華之興衰全都投盡他那沉郁的詩(shī)里，他也可以過(guò)自己的凄苦生活，勞碌自己的一生碎事，他只是一位詩(shī)人，只因責(zé)任之重，讓他發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喚。
騎虎難下，背責(zé)難卸下。輕視了屬于應(yīng)該我們的背負(fù)的責(zé)任，只會(huì)留下無(wú)盡悔恨。就像秦始皇，就像李煜。我們每個(gè)人生命中定有必付之責(zé)。父母給與我們生命，他們伴我們走過(guò)花開(kāi)的成長(zhǎng)，我們?cè)趺锤以谌〉贸删椭畷r(shí)把他們拋棄、遺忘。兒時(shí)我們的責(zé)任是乖乖長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的我們的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們懂得更多，因?yàn)槎酶嗨约缟蠐?dān)子也愈大、愈重。如果救國(guó)之難是我們生命不可承受之重，那么眼下之責(zé)卻是我們生命必得承受之重。
敵不過(guò)是似水流年，回首一路走來(lái)的路，肩膀上的責(zé)任有增無(wú)減，就讓我們?cè)诮邮茇?zé)任的同時(shí)去學(xué)會(huì)怎樣負(fù)責(zé)！
我拉著Zero從禮堂的側(cè)門(mén)遛了出來(lái)，開(kāi)始在校園里游蕩。
“Zero，畢業(yè)禮了，呵。”我笑得很奇怪。
Zero點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思：“恩，好快哦?！?/p>
然后是一陣沉默，偌大的校園空空蕩蕩，正如我們的心，以致找不到可說(shuō)的話(huà)。
“我們回教室吧，高一（2）?！蔽姨嶙h道。不等Zero回答就拽著她走。
突然很急切地想回去我們度過(guò)了高中生活最瘋狂最絢爛一年的'那個(gè)地方，在這離別的前夕，就連身上這套被我們抱怨了千百遍的校服也令人留戀。
我們坐在有點(diǎn)昏暗的教室里，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)?shù)著那些過(guò)往：剛開(kāi)始見(jiàn)面時(shí)的陌生和拘謹(jǐn)，漸漸熟絡(luò)后的打鬧和惡作劇，還有我們一起唱過(guò)的歌，組織的活動(dòng)，然后是面臨分班時(shí)的不舍……最后聊到了我們又愛(ài)又怕的那些感情，才發(fā)現(xiàn)，班里的一對(duì)對(duì)，大多已經(jīng)玩笑而過(guò)。
我半開(kāi)玩笑地問(wèn)Zero，“你的TD，orange和十七怎樣？有沒(méi)有想要挑一個(gè)？”
Zero輕拍一下我的腦袋，說(shuō)道：“問(wèn)者先答啊，你的子木和阿玖呢？難道沒(méi)想過(guò)在分別之前做些什么？”
“其實(shí)，我已經(jīng)找過(guò)他們了。我討厭極了這種感覺(jué)，像交代后事，一個(gè)一個(gè)地留遺言，仿佛我們之間沒(méi)有明天似的。”感覺(jué)自己已經(jīng)逐漸有點(diǎn)哽咽無(wú)聲了，于是苦笑。
Zero低著頭，把手放在我的手背上，接著又開(kāi)始了冗長(zhǎng)的沉默……
哲學(xué)家維特根斯坦道：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”
做事不踏實(shí)，就會(huì)一無(wú)所成；做人不踏實(shí)，就會(huì)像浮萍一樣搖擺，像野草一樣漂泊。
踏實(shí)行動(dòng)，需要堅(jiān)定的信念。
當(dāng)他還是一名鄉(xiāng)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，他就下定決心，要讓“全國(guó)人民吃得飽飯”。無(wú)論風(fēng)雨多大，都會(huì)一次次毫無(wú)畏懼地去稻田察看。生活的貧苦打不倒他，他人的嘲諷與他無(wú)關(guān)，一次次挫折磨滅不了他堅(jiān)定的信念，阻擋不了他踏實(shí)前行的步伐。當(dāng)他興譽(yù)滿(mǎn)天下，位居院士的時(shí)候。他仍了普通的農(nóng)民一樣，去田地里勞作，而不是空談專(zhuān)家理論。
踏實(shí)行動(dòng)，需要堅(jiān)持到底的毅力。
我國(guó)著名的氣象學(xué)家竺可楨數(shù)十年如一日地觀(guān)測(cè)、調(diào)查，他走過(guò)荒漠、跨過(guò)雪山、登上高原，憑借堅(jiān)持到底的毅力才終于寫(xiě)成《物候?qū)W》等重要著作，成為中國(guó)現(xiàn)代物候?qū)W的開(kāi)創(chuàng)者和推動(dòng)者。任何發(fā)明和創(chuàng)造的遠(yuǎn)大志向的最終實(shí)現(xiàn)，無(wú)不奠基于涓滴細(xì)流般的身體力行的實(shí)踐，而這踏實(shí)的行動(dòng)不可缺少堅(jiān)持到底的毅力。
踏實(shí)做事，需要淡泊的心境。
一顆浮躁的心靈，是沉不下來(lái)心做事的。一汪淡泊的心境，會(huì)讓人遠(yuǎn)離名利的誘惑，使內(nèi)心堅(jiān)定，寧?kù)o地做事。愛(ài)默生的心靈在自然中得到陶冶，他的“喜劇”和“悲劇”在自然的舞臺(tái)布景上演。他同梭羅一樣，詩(shī)意地棲居在瓦爾登湖，在那里潛心對(duì)哲學(xué)和教育的深度研究。
謝覺(jué)哉曾說(shuō)：“神圣的工作在每個(gè)人的日常事務(wù)里，理想的前途在于一點(diǎn)一滴做起?！敝鞠颉?mèng)想、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須靠腳踏實(shí)地的進(jìn)取。若不付出辛勤的汗水，畏懼拼搏的種種挫折，一切都會(huì)成為鏡花水月。
青年人都是激情洋溢的理想主義者，有豪邁的誓言，有高尚的追求，但如果缺乏腳踏實(shí)地的精神，難免會(huì)流于心高氣傲的浮躁，陷入志大才疏的怨艾。學(xué)習(xí)上沒(méi)有踏實(shí)的態(tài)度，會(huì)流于不會(huì)有長(zhǎng)久的進(jìn)步。
行必踏實(shí)，并加以堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持到底的毅力和淡泊的心境，就能踏上通向未來(lái)的路。
我不止一次地幻想過(guò)，能與東坡為友。得此一友，此生足矣。
他，似乎是上天的寵兒。老天讓他擁有了滿(mǎn)腹經(jīng)綸，讓他能夠出口成章，讓他擁有了許多出生入死、同甘共苦的知己，甚至，還讓他擁有了能夠迷倒萬(wàn)千中老年婦女和花季少女的氣質(zhì)。著實(shí)讓人羨慕嫉妒恨。
他，也似乎被上天厭惡。一生之中坎坎坷坷，幾乎沒(méi)有一年不遇挫折，幾次被貶使他經(jīng)受了不小的折磨。討厭他的人不計(jì)其數(shù)，王安石、宋神宗更是差點(diǎn)將他置于死地。可最終他還是挺過(guò)來(lái)了。
蘇軾和他的弟弟蘇轍有著濃厚的感情。他們倆一個(gè)熱情奔放，一個(gè)沉靜寡言，兩種截然不同的性格，卻造就了這對(duì)生死不離的兄弟。蘇軾仕途坎坷，經(jīng)常被貶，可他每到之處必然不會(huì)忘了作詩(shī)給弟弟。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，蘇軾一生寫(xiě)詩(shī)作詞無(wú)數(shù)，僅以“別子由”、“示子由”之類(lèi)為題的文章就有超過(guò)一百首?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句詩(shī)更是流傳千古。
每次蘇軾被貶，蘇轍總會(huì)上書(shū)請(qǐng)求皇上連同自己一起外放，這不正體現(xiàn)了蘇轍對(duì)哥哥的感情嗎？有福同享，有難同當(dāng)，這是一種多么理想的手足之情。每當(dāng)學(xué)到蘇軾的詞，我總會(huì)感嘆：若有一日我能有這樣的一個(gè)朋友那該多好？
上了高中，班上自然有許學(xué)神級(jí)人物，而在這些人中，我找到了那種久違的感覺(jué)。是的，他們就像現(xiàn)世的蘇東坡，學(xué)富五車(chē)的他們能教會(huì)我許多東西，在我經(jīng)受挫折的時(shí)候，他們也會(huì)帶給我如同兄弟般的溫暖。生活在高一（1）班這個(gè)大家庭，的確讓我很滿(mǎn)足。
盡管如此，我還是很向往能有蘇東坡那樣的朋友，畢竟在這個(gè)世界上，除了親人，少有人為了你的一切而付出了。我期待著有那樣一個(gè)人，會(huì)在我孤寂時(shí)對(duì)我吟：孤負(fù)當(dāng)年林下意，對(duì)床夜雨聽(tīng)蕭瑟；我期待著有人能陪我：池不覓殘春，花如雪；我更期待有個(gè)人能與我：千里共嬋娟。
得此一友，此生足矣！
夫人之觀(guān)于山川、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸者，均觀(guān)乎其外，不入乎其內(nèi)，故所畫(huà)所寫(xiě)均以形似而無(wú)神。然其于人事，不亦乎如此？
觀(guān)乎其外，方能摹其形。古有“四瞎摸象”，四人均未見(jiàn)象也，得其腳者，則曰象似柱也；得其耳者，則曰象似扇也；得其尾者，則曰象如繩也，從而怡笑大方，何也？未觀(guān)乎其外也？
觀(guān)乎其外，方能知其事。古有人名趙括，自幼熟讀兵書(shū)，問(wèn)者無(wú)所不答，上命其爭(zhēng)線(xiàn)，然其自出征，一不聞戰(zhàn)事，二不究地形，徒以兵法次序而行，遂而大敗，紙上談兵而敗，何也？未觀(guān)乎其外也！
觀(guān)乎其內(nèi)，方能有神靈。世人皆知王羲之，其字形式如龍蛇，神韻銀鉤，世人未有能及者，然其何能如此也？其觀(guān)字形，究其構(gòu)成，一筆一劃，千遍萬(wàn)遍，而池水因之墨，墨水因之干，方成其天人之作。何哉？因其觀(guān)乎其內(nèi)也！
觀(guān)乎其也，方能明事理。萬(wàn)古留名包青天，其破案無(wú)數(shù)，拯斯民于水火之中，救百姓于冤屈之內(nèi)。因其智慧乎？其聰慧遠(yuǎn)超人乎？非也！其斷案判斷，不放星點(diǎn)線(xiàn)索；審問(wèn)推斷，不縱半點(diǎn)疑惑，窮究其內(nèi)也？
故觀(guān)乎外，方能摹其形，知其事；觀(guān)乎內(nèi)方能有神靈，明整理，然則僅觀(guān)乎一方，舍外觀(guān)內(nèi)，舍內(nèi)觀(guān)外，均不能成也。何哉？有其形方能有神靈，形之不存，神將安附？有神靈其形方用也，無(wú)神之形，與一石何異也！同也，知其事方能明整理，無(wú)事而空談理，虛而不實(shí)也。明其理其事方解也，事理之不知，如亂繩而無(wú)頭，何以解矣？故觀(guān)乎內(nèi)外，不能舍其一也！
推就萬(wàn)物，外表其形，內(nèi)究其理，故能成其紋理，成其自然。
尋夢(mèng)，撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。而人在逐夢(mèng)路上，又何以活得如此灑脫呢？
現(xiàn)實(shí)的種種羈絆，總是讓前進(jìn)的路變得曲折坎坷。于是便自然地駐足回首，回首逝去的美好時(shí)光，排遣當(dāng)下的不愉快。
一路走來(lái)，有個(gè)叫“快樂(lè)”的小家伙偷偷地逃跑了，但我，聽(tīng)得見(jiàn)空氣里尚存他的一絲游離的聲息，觸碰到從他身體里流淌出的帶著濃稠哀傷的血跡。我知道他遍體鱗傷，卻不知道他在哪里。我現(xiàn)在是多么地需要他，我要找到他！
快樂(lè)啊，你會(huì)在哪里呢？是不是藏在那個(gè)大大的彩色糖罐里呢？那些飽滿(mǎn)而晶瑩剔透的糖果，像泡泡一樣載著五顏六色甜蜜的夢(mèng)。我記得我們一起嘗過(guò)它們的味道，那是一種“幸?！薄，F(xiàn)在我忍不住又舔了舔它們，卻發(fā)現(xiàn)，這種甜已讓人發(fā)膩了。我想，你應(yīng)該也嫌棄它們了吧？
那你在哪里呢？是不是躲在我們一起嬉戲過(guò)的那片草地呢？那里陽(yáng)光肆意地傾灑，跳躍著生命的綠色，點(diǎn)綴著繁星一樣的野花，迎風(fēng)搖曳的狗尾草像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈。那時(shí)候我們多自由呀，有那么多的時(shí)光可以坐在一起懶懶地曬太陽(yáng)，數(shù)著蔚藍(lán)天空上的“棉花糖”。可后來(lái)的我，怎么總是那么忙，像機(jī)器一樣不停地轉(zhuǎn)。忘了有多久了，沒(méi)能再和你一起來(lái)這個(gè)地方。而現(xiàn)在，我在蕭瑟的秋風(fēng)里，只看到滿(mǎn)目的蒼涼。哪里還有你的影子呢？
我在歲月流逝的時(shí)空里，像月光一樣，完成了一次又一次由此及彼的移徙?？墒?，依舊沒(méi)有——你的消息。
我去過(guò)我所能想到的地方，做了我所能做的。那些曾經(jīng)溫暖鮮艷的畫(huà)面可真讓人懷念，而現(xiàn)在我卻一直找不到你，是不是我早已在無(wú)形中忘記了找到你的方式。
風(fēng)吹過(guò)小樹(shù)林，聽(tīng)得見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)林的嘆息，它們是不是和我一樣也在想著你？我多想你能陪我，看這人世間的細(xì)水流長(zhǎng)，望那長(zhǎng)空中的云卷云舒?？鞓?lè)，下個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)候，你會(huì)回來(lái)嗎？
點(diǎn)評(píng)：本文采用擬人手法，富有童話(huà)色彩，寫(xiě)得含蓄而有韻味，表現(xiàn)現(xiàn)在高中生的一種精神狀態(tài)：渴望自由，渴盼快樂(lè)。學(xué)業(yè)的繁重，已讓一部分高中生失去了自由快樂(lè)的`時(shí)空，這不能不引人思考和關(guān)注。指導(dǎo)老師：薛豪
題目：聽(tīng)音樂(lè)寫(xiě)作文
要求：放一段音樂(lè)，學(xué)生閉目聆聽(tīng)，然后寫(xiě)一個(gè)片斷，字?jǐn)?shù)不限。
活動(dòng)：學(xué)生當(dāng)堂完成作文后，相互交流?？烧?qǐng)最先完成的同學(xué)朗讀自己的作文，然后全班評(píng)論。
指導(dǎo)：感受以觀(guān)察為基礎(chǔ)，它們都要用到人的感官。因此，訓(xùn)練感受能力，就要做到五官開(kāi)放，立體的、全面的去感受生活。“生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它總是通過(guò)感覺(jué)給我們神經(jīng)、給我們的大腦以信號(hào)的。我們知道，人都是有五官的，認(rèn)識(shí)世界首先是從感覺(jué)開(kāi)始的。比如說(shuō)，春天，下雨了，是春雨。下雨了，對(duì)一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)算不了什么，一輩子見(jiàn)過(guò)的雨也多了?！掠炅耍掠炅?，把自行車(chē)搬到廊子里去吧！’或者有晾的衣服趕緊收起來(lái)，這也就完了。但我們細(xì)細(xì)觀(guān)察一下，‘下雨了’這樣一個(gè)現(xiàn)象，它給予人的是一系列多么復(fù)雜多么微妙的感覺(jué)。你怎么知道下雨了？首先，或者你看到了雨絲，這是一種視覺(jué)的形象。這雨絲可能細(xì)細(xì)的，因?yàn)槲覄偛耪f(shuō)了，這是場(chǎng)春雨，不是夏天那種傾盆大雨。也可能你感覺(jué)到了一種涼意。有時(shí)候，你還會(huì)聞到由于下雨而使泥土潮濕的氣息。甚至下雨以后連樹(shù)葉、花，它們的顏色，它們的氣味，都會(huì)發(fā)生變化。下雨的時(shí)候，還包括陰天所給你的視覺(jué)的感受。這種陰沉天空的感覺(jué)，也許在某些人身上引起的是一種快樂(lè)。如果是農(nóng)民，他的這種感覺(jué)就是和他的快樂(lè)分不開(kāi)的，因?yàn)樗那f稼地，還有許多地方正需要雨。如果是牧區(qū)，對(duì)下雨的感覺(jué)更敏銳。一場(chǎng)春雨過(guò)后，到處都是綠草。放羊放牛的牧民啊，甚至牛啊，羊啊，都感到是非?？鞓?lè)的事情。所以說(shuō)，下雨這么一件普通的事情，它是和這么一系列復(fù)雜的感覺(jué)，視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)分不開(kāi)的?！保ā锻趺烧剟?chuàng)作》，中國(guó)文聯(lián)出版公司，1985年5月第一版，44--45頁(yè)）由此可見(jiàn)，正是這樣或那樣的對(duì)事物的感覺(jué)，充實(shí)著作者的感受體驗(yàn)，激發(fā)著寫(xiě)作的欲望。因而，訓(xùn)練五官的感受能力是何等重要。
但是，在訓(xùn)練五官的感受能力時(shí)不能平均用力，而是要有所側(cè)重。因?yàn)樗鼈冊(cè)谌说母惺苤械淖饔檬遣煌?。?jù)有關(guān)研究表明：“知識(shí)輸入的主要通道是眼睛和耳朵（視覺(jué)通道與聽(tīng)覺(jué)通道）。人生之初，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)通道而記知識(shí)要比通過(guò)視覺(jué)通道優(yōu)越（能夠通過(guò)測(cè)驗(yàn)答案正確的百分率得到證明）；大約在小學(xué)之末，中學(xué)之初，通過(guò)視覺(jué)通道吸收知識(shí)的優(yōu)勢(shì)日漸發(fā)展起來(lái)，有所謂‘百聞不如一見(jiàn)’。近代生理學(xué)家告訴人們，單位時(shí)間內(nèi)，由視神經(jīng)輸入的信息量是聽(tīng)神經(jīng)輸入信息的五百四十倍。這樣說(shuō)來(lái)，就不是‘百聞不如一見(jiàn)’，而是‘五百四十聞不如一見(jiàn)’了。據(jù)報(bào)道，有人對(duì)我國(guó)中學(xué)生進(jìn)行過(guò)測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)通過(guò)‘目睹’比通過(guò)‘耳聞’，多記知識(shí)一點(diǎn)六六倍。有關(guān)研究證明，信息通過(guò)不同通道輸入大腦，大腦吸收率分別是：視覺(jué)通道——百分之八十三；聽(tīng)覺(jué)通道——百分之十一；嗅覺(jué)通道——百分之一點(diǎn)五；味覺(jué)通道——百分之一。”（王通訊：《論知識(shí)結(jié)構(gòu)》，北京出版社，1986年版，第62頁(yè)）這一點(diǎn)，我們可以通過(guò)古今中外大量的名家名作中對(duì)感官的感受描寫(xiě)出現(xiàn)的頻率來(lái)得到印證。因此，訓(xùn)練五官感受力時(shí)要重點(diǎn)訓(xùn)練視覺(jué)感受力和聽(tīng)覺(jué)感受力。
課外練習(xí)：
1.生活是千姿百態(tài)、變幻莫測(cè)的，它具有多重性。因此，對(duì)生活的感受也必須是多方面的、立體的。感受時(shí)，必須開(kāi)放五官。當(dāng)然，這并不是就要平均用力，而是要以某個(gè)感受為主，再輔之以其他感受。而且要注意感受對(duì)象適用于用那種感受，不能張冠李戴。請(qǐng)你有意識(shí)地去感受一處自然景物，或農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)一角，或一場(chǎng)晚會(huì)，或------自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
窗外一直都在下著雨。說(shuō)真的，在老師的辦公室里看雨真的是太不浪漫了，何況此刻，我面前的白紙上還寫(xiě)著三個(gè)特煞風(fēng)景的字—“檢討書(shū)”，這已經(jīng)是第四份了。
我悄悄回頭看了看張老師，嗬，他正研究我的前三份檢討呢！他微皺著眉間，手指間的香煙冉冉升起縷縷青煙。我不由得想起了電影里那些偵探們的特寫(xiě)鏡頭，難怪班上那群調(diào)皮鬼叫他“神探亨特”呢！
面對(duì)這第四份檢討書(shū)。，我已黔驢技窮啦。所有深刻的認(rèn)識(shí)，“痛改前非”之類(lèi)的話(huà)全用盡了，想不到我這個(gè)文學(xué)社社長(zhǎng)也有緊咬筆頭、腹內(nèi)空空的一天。哼，其實(shí)認(rèn)識(shí)什么，痛改什么，我也不知道。這個(gè)新來(lái)的班主任，看起來(lái)是個(gè)比我們大不了多少的大男孩，誰(shuí)知竟比白胡子一大把的秦校長(zhǎng)還厲害！哼，整整三份檢討了，他卻仍毫不留情皺著眉頭說(shuō)：“我要你寫(xiě)的真實(shí)、深刻—重寫(xiě)!”我只好狠狠地咽下這口氣，告誡自己：“冷靜些，誠(chéng)懇些，同‘亨特’弄僵了，可有你好受的！”
窗外的雨似乎又大了些。校園的草地上積了一大灘又一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。盡管在雨聲中，我卻仍聽(tīng)見(jiàn)不知哪個(gè)懷舊者在放小虎隊(duì)的磁帶：“好喜歡看你，坦白眼眸，一片蔚藍(lán)晴空。”
一片蔚藍(lán)晴空？那天早上也是在下雨?。∥覔沃话阉{(lán)色小傘。后來(lái)呢？后來(lái)我見(jiàn)她小心翼翼地抱著書(shū)包跑著，像只潔白的蝴蝶—已被雨淋濕了的蝴蝶。
后來(lái)我不知怎么叫了她一聲。于是她就飛到了我藍(lán)色的小傘下，一臉調(diào)皮的笑。我發(fā)現(xiàn)，她全身上下濕淋淋的，但那雙亮亮的眼睛卻一點(diǎn)也沒(méi)打濕，里面像是一片晴空。
也就因?yàn)檫@，今天張老師把我叫來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“我想要請(qǐng)你寫(xiě)份東西?！闭f(shuō)明了，不就是三個(gè)字—“檢討書(shū)”嘛！
我苦思了一番，艱難地在第四份檢討書(shū)上寫(xiě)了起來(lái)。
“你寫(xiě)得既不真實(shí)也不深刻，全是空話(huà)、套話(huà)、假話(huà)！你為什么不照實(shí)寫(xiě)？你是個(gè)男子漢，為什么一點(diǎn)求實(shí)的勇氣也沒(méi)有用？”張老師不知什么時(shí)候站在了我旁邊，目光很?chē)?yán)厲！
我感到有什么東西在心中沸騰，盡管我一直在克制自己，但16歲男子漢的心，決不再允許自己委曲求全保持沉默！我站起來(lái)，有力而清晰地說(shuō)出了讓我自己也震驚的話(huà)：“老師，我沒(méi)有錯(cuò)！因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻，能如在雨中為同學(xué)撐起一片晴空時(shí)，讓我感覺(jué)那么純潔，那么坦然！盡管我也曾因她是個(gè)女生而猶豫而心跳，但當(dāng)我把傘舉到她淋濕的頭上，碰到她真摯的目光，我是從容鎮(zhèn)定的`，我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，是個(gè)男子漢！是個(gè)稱(chēng)職的班長(zhǎng)！”我激動(dòng)地說(shuō)完后，沉默地等待著，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。
可是，我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩?，一個(gè)充滿(mǎn)熱忱的聲音在對(duì)我說(shuō)：“小伙子，為了你這番話(huà)，我等了很久！”當(dāng)我看見(jiàn)張老師那雙明亮、歡喜的眼睛時(shí)，我似乎又看見(jiàn)了一片晴空。
雨，不知何時(shí)停了，校園的草地上露珠閃亮，一群少男少女開(kāi)心地笑著，他們的頭上是一片蔚藍(lán)晴空！
閱讀下面這首小詩(shī)，按要求完成作文。
孩提時(shí)，我摔倒了嚷著要大人抱起我媽媽說(shuō)，有人幫你是你的福運(yùn)自
己起來(lái)才是生活的常態(tài)？？
失戀時(shí)，我流淚了關(guān)上心門(mén)不再相信愛(ài)情媽媽說(shuō)，有人相伴是你的福運(yùn)尋尋覓覓才是生活的常態(tài)？？
年老時(shí)，疾病宣判了我的生命期限我對(duì)孩子說(shuō)，曾經(jīng)擁有是我的福運(yùn)終要告別才是生活的常態(tài)？？
在你眼中，哪些屬于生活的常態(tài)？這首詩(shī)能引起你怎樣的聯(lián)想？請(qǐng)以“生活的常態(tài)”為題，寫(xiě)一篇文章。除詩(shī)歌外，文體不限，800字以上。作文中不要透露學(xué)校和個(gè)人信息。
生活的常態(tài)
浮生若茶。
每個(gè)人的生活都好比是一杯香茶。當(dāng)茶葉散發(fā)出脈脈清香時(shí)，那是你的寶庫(kù)運(yùn)，然而不斷地被水沖泡、蕩滌、洗禮才是生活的常態(tài)，就如同生活中注定要經(jīng)受櫛風(fēng)沐雨才能抵達(dá)成功的彼岸，獲得靈魂的自由。
是的，經(jīng)受苦難是生活的常態(tài)。
那一縷澀香，在我的嗅覺(jué)中彌漫。那是朱生豪在家徒四壁的環(huán)境下孜孜以求地翻譯莎士比亞的戲劇；那是史鐵生在合歡樹(shù)下坐著輪椅尋找母親的痕跡；那是尼采在不被人信時(shí)對(duì)真理的堅(jiān)持；那是袁隆平烈日下行走在稻田間的滴滴汗水？？我們的生命往往不缺少財(cái)富、健康、理解與成果，同樣少不了困難。就像生命的最初狀態(tài)是一摞等待沸水澆至的茶葉，各種考驗(yàn)與挑戰(zhàn)必將如影隨形。然而人類(lèi)的特性，卻是愈被打倒，愈會(huì)站起來(lái)。
那一抹清香，抿進(jìn)了我的嘴角。是，不屈的靈魂也許正對(duì)將要來(lái)臨的暴風(fēng)雨顧盼生姿，他們渴求用生命的熱愛(ài)去加熱水的溫度，以使自己的價(jià)值能得以歷久彌新。經(jīng)過(guò)焚燒的金剛石終能成為鉆石，受過(guò)沙粒疼痛的蚌終能吐露珍珠?！秾捜荨沸蜓灾械南闰?qū)者歷經(jīng)數(shù)載終于打開(kāi)了通往光明之門(mén)，那無(wú)數(shù)偉人為世人指明了真理的方向。“誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默；誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊?！睕](méi)有那些災(zāi)難的洗劫，我們?nèi)绾慰吹交艚鹩弥腔壅鞣钪妫蝗绾文荏w會(huì)《紅樓夢(mèng)》中曹雪芹的字字珠璣；如何能看見(jiàn)一片曾灑滿(mǎn)前人鮮血、如今成了湛藍(lán)得令人流淚的天空？？
林清玄曾將生命中的記憶比作旅店，而生活的常態(tài)則是在馬上不斷選擇奔跑的方向；羅梭將生命比作一道弧，“我們都將按照這個(gè)軌跡運(yùn)行下去”?？墒俏艺J(rèn)為這些比喻都未能揭示生活苦難的本質(zhì)和其間精彩紛呈的過(guò)程。我們是杯具中的茶葉。溫水無(wú)法溢出生命的智慧和芳香；唯有用沸水無(wú)間斷煮的人生，才是真正有意義的、流芳千古的生命常態(tài)。
“真的猛士，敢于直面慘淡的人生?！备∩舨?，命運(yùn)多舛，但更重要的是能直面痛苦、化解痛苦并轉(zhuǎn)之溢出生命清香的能力。惟有如此，才能在生命從容時(shí)獲得安心，在惶惑時(shí)面無(wú)懼色，在生命苦難時(shí)獲得一份內(nèi)心的鎮(zhèn)定與勇敢。
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，也許夢(mèng)想有大有小，大到我要周游世界，小到只要天天快樂(lè)開(kāi)心。無(wú)論夢(mèng)想有多大有多小，在逐夢(mèng)的旅途中，成長(zhǎng)快樂(lè)的是自己。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，也很樸實(shí)。養(yǎng)著一群可愛(ài)乖巧的狗狗，開(kāi)著一家寵物店。為每一只狗狗找到一個(gè)理想的狗主人。
從小我就喜歡動(dòng)物，無(wú)論是什么動(dòng)物，我都非常喜歡。我養(yǎng)過(guò)各種可以家養(yǎng)的小寵物，例如兔子，烏龜，倉(cāng)鼠……
在養(yǎng)寵物的過(guò)程中，最令我難忘的是我的第一只狗狗，它是“女孩子”哦！它是老爸在公司里養(yǎng)的大狗生的，它一出生就是由我老爹照顧的，雖然那時(shí)候我不在它身邊。不過(guò)聽(tīng)我老爹的描述，我就已經(jīng)很喜歡它了。直到現(xiàn)在我仍記得它是20--年07月26日來(lái)到我家的。那時(shí)的它還很小，胖嘟嘟的，討喜的很。圓滾滾的身體走路都走不穩(wěn)，可愛(ài)極了。我們還為它取了個(gè)名字，我老爹還戲稱(chēng)：“它可是我地小女兒類(lèi)！”
小時(shí)候的它很調(diào)皮，總是亂咬東西，我的運(yùn)動(dòng)鞋，耳機(jī)等等都曾慘遭毒口啊。但，即使如此，他依舊是我們家的“心頭肉”。
小時(shí)候的它很可愛(ài)，總是賣(mài)萌，惹得我們不得不喜歡它。走路的樣子煞是可愛(ài)。
小時(shí)候的它總是很粘人，我走到哪里，他跟到哪里，粘人的很呢！當(dāng)然我也很喜歡帶著它到處跑。所以呀，我和它的關(guān)系時(shí)最鐵的！
小時(shí)候的它總是很機(jī)靈，放學(xué)回了家，當(dāng)它聽(tīng)到我的腳步會(huì)激動(dòng)地拿爪子撓門(mén)，顯得很激動(dòng)。而我把門(mén)開(kāi)開(kāi)，它會(huì)激動(dòng)地?fù)渖蟻?lái)。如果它犯了錯(cuò)誤，我們只要拍拍它的頭，它就會(huì)乖乖的低下頭，像是承認(rèn)錯(cuò)誤似得。很乖巧，很機(jī)靈。
我的夢(mèng)想，也因?yàn)樗徊讲降貙?shí)現(xiàn)，然而令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是就在我們參加我哥哥的婚禮前一天晚上，我的狗狗和我的夢(mèng)一齊碎了。
那時(shí)的它11個(gè)月。離一歲還差幾天，它就這么離開(kāi)我了。
我?guī)ヱR路對(duì)面遛狗，而我先過(guò)馬路的，我招呼它過(guò)來(lái)時(shí)，一輛黑色的小轎車(chē)飛馳而過(guò)，撞到了它，而我只是傻乎乎的站在那里。當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，它只是直直的看著我，還在搖著尾巴，好像還不舍得我。我哭了，眼淚像是壞了的河壩，淚水止不住的往外涌。沒(méi)有人知道，我的心里只有對(duì)它的愧疚。
第二天的哥哥婚禮，我是伴娘，我只能低著頭，哭腫的眼睛不敢直視來(lái)參加婚禮的人。
不過(guò)我不放棄我的夢(mèng)，我還在追夢(mèng)，因?yàn)?，我追?mèng)的旅途中因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了我的第一只狗狗而快樂(lè)過(guò)，我也不曾悔過(guò)。
后來(lái)我又養(yǎng)了兩只狗狗，大的老實(shí)聽(tīng)話(huà)，小的機(jī)靈調(diào)皮。它們充實(shí)我的生活。也為我的夢(mèng)繼續(xù)添上精彩的一筆。我也把我還沒(méi)有來(lái)得及給在天堂里的寶貝的愛(ài)給了現(xiàn)在的寶貝身上，希望它們像我的第一只狗狗一樣。
我一直追著我理想中的夢(mèng)，在這個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程中，我學(xué)到要好好對(duì)待自己身邊的每一個(gè)人，每一件事。
我的夢(mèng)，正在繼續(xù)，我的追夢(mèng)進(jìn)行時(shí)。
從詩(shī)經(jīng)“砍砍伐檀”聲中走來(lái)，從古樂(lè)府清麗文章中走來(lái)，從唐詩(shī)宋詞中走來(lái)，一路文字飄香，岸芷汀蘭。
然而，我們的古典在消逝，一陣風(fēng)過(guò)，它已悄悄被荒煙蔓草遮掩。它已在“暮靄沉沉楚天闊”中遁于無(wú)形，一竿獨(dú)去。
重拾古典，沿歷史溯流而上，去追尋我們所向往的。
重拾古典，讓我們?nèi)プx《莊子》。面對(duì)高官顯位，他甘愿“曳尾于涂”，在明月清風(fēng)中做一棵獨(dú)守心靈月亮的大樹(shù)。心如澄澈秋水，行若不系之舟。面對(duì)物欲橫流的物質(zhì)社會(huì)，讀《莊子》讓我感受到孰是孰非，何可為何不可為。
重拾古典，讓我們?nèi)プx《史記》。太史公凜然正色、剛直不阿，留作正氣滿(mǎn)乾坤；幽愁發(fā)憤，著成信使照塵寰。站在人生之巔，他高呼：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！蔽覀兛吹搅怂刂懈文懻绽龅囊簧砗罋?。他教我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中如何做人，做什么樣的人。
“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香殘有誰(shuí)憐？”“儂今葬花誰(shuí)葬儂，他年葬儂誰(shuí)可為？”我聽(tīng)到了林妹妹的低吟，我看到了湘云雖寄人籬下，卻像一只雨燕，站成了堅(jiān)強(qiáng)。重拾《紅樓夢(mèng)》，我看到那些紅樓淚眼的是是非非，洞察了封建王朝的最后一聲嘆息！
經(jīng)典，我們中華民族的文化財(cái)富。讀古典名著，我們的思想會(huì)得到升華，在不知不覺(jué)中讓我們明善惡，知得失。歷史在變遷，朝華夕拾，不變的是祖先教給我們的道理。
現(xiàn)代世界變化多端，一些時(shí)尚相伴而生。把《西游記》歪說(shuō)，把古典作新編，也許正如一些少男少女說(shuō)的：“有圖畫(huà)，有笑話(huà)，有意思得多”。然而，孰不知，在這改變之中，我們的文化在泯滅，我們的古典在消失。
時(shí)尚不可拒。我們也許可以挑揀它。在讀古典之余，不防酣然一笑，俯仰之間，緩釋我們的壓力。
但，古典不可改。
重拾古典，挑揀時(shí)尚。讓我們?cè)谇Ч棚L(fēng)流人物中找到自己吧！
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的優(yōu)秀作文。全篇緊緊圍繞文題展開(kāi)，鮮明深刻。文章開(kāi)篇起筆不凡，作者善于引用、化用學(xué)過(guò)的詩(shī)句，足見(jiàn)學(xué)生駕馭材料、駕馭語(yǔ)言的能力。
難忘，慈祥的老父親舐?tīng)偾樯?，一路相隨。難忘，北京810公交號(hào)售票員把座位讓給老人，站著售票，讓心靈的花香散發(fā)一路的芬芳。難忘，香河房管局兩位大姐的微笑服務(wù)。難忘，香汐售樓處工作人員的親情指引。時(shí)代的溫馨，流年的夢(mèng)想，在這有愛(ài)的季節(jié)里，如同遍地的鮮花，在京郊綻放。
我陪著興奮無(wú)比的父親來(lái)到我的新家——香汐花園33號(hào)樓1單元20xx號(hào)。東北戶(hù)型，一室兩廳，另贈(zèng)一室，共計(jì)66平。舉目遠(yuǎn)眺，青山綠水盡收眼底，低頭俯視，香汐美景一覽無(wú)余。歐式園林，移步換景。小徑繞噴泉，清澈靚麗，望一眼而入夢(mèng)；亭臺(tái)伴假山，清新可人，坐一次而成仙。
香汐，堪稱(chēng)安平第一華府，亦是興達(dá)房產(chǎn)又一杰作。香汐之美，美在中西交融，美在匠心獨(dú)運(yùn)，于中國(guó)可賞歐洲，處河北可望江南。香汐之美，美在入則寧?kù)o，可細(xì)品香茗，可把酒臨風(fēng)；可引吭高歌?？梢写皵?jiān)隆Ｏ阆?，美在出則繁華，可上京下衛(wèi)，可上天入海，可游戲人間，可開(kāi)創(chuàng)偉業(yè)。
人生匆匆，如一縷塵煙，作為偏遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子，在冀南小縣謀生的我，能眺望京華，扼守津門(mén)，實(shí)屬不易。處這人間福地，忽然又覺(jué)得自己的房子狹小局促，如同鮮花叢中的落葉一般，心里的缺憾慢慢升起，然又如同流星般輕輕飛速劃過(guò)。如若德高，陋室即豪宅；如若德寡，豪宅非福地。惟愿積善成德，去眼前之災(zāi)。惟愿厚德入世，避百年之禍。于寧?kù)o祥和中，享時(shí)光靜好，歲月安然。于美好念想中，愿世間和平，人心向善。
出門(mén)，再一次被裝修公司推銷(xiāo)員圍攏，望著那一雙雙充滿(mǎn)渴求，充滿(mǎn)期盼的目光，聽(tīng)著那重復(fù)了一遍遍的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，不忍讓一個(gè)個(gè)希望夢(mèng)碎，又不能讓每一個(gè)心想事成。只是耐心的接下她們的廣告，留下自己的電話(huà)，留給她們一絲微茫的希望?；蛟S，這一絲希望會(huì)變成她們進(jìn)取的力量。希望還在，明天會(huì)好，祝愿她們生意越做越大，事業(yè)越來(lái)越強(qiáng)。
第二天返程會(huì)回家，打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)第四次雙降的新聞顯露在醒目的位置，然作為貸款人的我沒(méi)有絲毫竊喜。剛過(guò)重陽(yáng)，又逢雙降，沉甸甸的心載不動(dòng)太多太多的憂(yōu)傷，難承之重，重重地壓在中國(guó)人的肩上，千年沉疴，誰(shuí)會(huì)釜底抽薪，誰(shuí)曾刮骨療傷；百年夢(mèng)想，誰(shuí)會(huì)披荊斬棘，誰(shuí)能乘風(fēng)破浪。獨(dú)自一人，呆坐在電腦旁，任憑淚水濕透衣裳。
日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然逝去，那些往日的憂(yōu)愁，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑容就在記憶的深處。
隔著白色的柵欄，看到院子里蔥郁的茶樹(shù)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的細(xì)隙灑落在草坪上，淡淡的茶香，使我感到，宛如無(wú)數(shù)的茶葉在空中飄散開(kāi)來(lái)輕盈的懸浮在淡雅的茶香之中。清風(fēng)徐來(lái)，樹(shù)葉變得活潑，發(fā)出沙沙的響聲。跟著茶園的園長(zhǎng)繞過(guò)前門(mén)沿著紅軟的土地走向后院?？粗粋€(gè)個(gè)采茶女穿梭在茶園中，采摘著一葉葉的茶葉。蓊郁的茶園，籠在絢麗光線(xiàn)中的茶樹(shù)，散發(fā)著幽幽的光澤，我拿起腳邊的水管給茶樹(shù)澆水，漫天的水花，折射出炫目的光彩，嘴角不自覺(jué)的露出一抹好看的角度。
終于，玩累的我索性躺在地上，茶香混合著泥土特有的香氣在我鼻尖縈繞著，久久不肯散去，太陽(yáng)的光輝懶懶地灑下大地，身邊的星星點(diǎn)點(diǎn)像是捉迷藏似的來(lái)回跳動(dòng)著。在太陽(yáng)的哄騙下眼皮不自覺(jué)的靠攏在了一起，終于進(jìn)入了甜美夢(mèng)鄉(xiāng)。
太陽(yáng)的余暉灑落，照耀在迷人的茶園里，我坐了起來(lái)，拍打了一下身上的泥土，看著遠(yuǎn)方忙碌的采茶女，背好自己的小竹簍，加入其中，學(xué)著她們的模樣，在茶葉的嫩芽中飛快地掠并采走嫩芽扔進(jìn)自己的小竹簍，機(jī)械性的重復(fù)剛才的動(dòng)作。遠(yuǎn)方的村子里炊煙縷縷，飯菜的香氣從遠(yuǎn)方慢慢傳來(lái)，肚子配合著叫了兩聲，媽媽抬起頭看了我一眼，拉起我的手:”閨女，走，回去吃飯吧!”沿著來(lái)時(shí)的路回到白色柵欄邊，依舊可以聞見(jiàn)淡淡的茶香，很甜，很香。
時(shí)間如飛鳥(niǎo)悄悄飛去，我還是站在繁華的城市，車(chē)水馬龍的路口，看著滿(mǎn)天的塵土。
學(xué)習(xí)寫(xiě)好文章是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵，如果想提升寫(xiě)作水平，一定要注重日常的積累。那么我們應(yīng)該如何展開(kāi)寫(xiě)作呢？希望這篇“時(shí)光倒流作文”能夠迎合您的口味并令您滿(mǎn)意，希望您能將這篇文章加入您的個(gè)人收藏！
如果時(shí)光可以倒流，一切能否回到最初。
——題記
如果時(shí)光可以倒流，我想回到童年?；氐侥莻€(gè)沒(méi)有憂(yōu)慮，自由安閑，沒(méi)有煩惱壓力以及各種弱肉強(qiáng)食的競(jìng)爭(zhēng)的年代。由于在那個(gè)時(shí)候，我擁有玩具，擁有最純摯的朋友。可以毫無(wú)所懼的大喊大叫，可以大聲的笑。
如果時(shí)光可以倒流，我想回到小學(xué)時(shí)代。在那時(shí)，我一定會(huì)當(dāng)真學(xué)習(xí)，以致于在不久的將來(lái)才不會(huì)后悔當(dāng)時(shí)的虛度青春。
如果時(shí)光可以倒流，我想回到初一，回到剛?cè)雽W(xué)的那個(gè)時(shí)候。假如當(dāng)時(shí)的我知道三年的時(shí)間會(huì)過(guò)得這么快，我也許就不會(huì)曠廢我的學(xué)業(yè)，也許就不會(huì)傷透了身邊的真正的朋友。
人，老是在擁有時(shí)不懂得珍惜，直到失去之后才會(huì)追悔莫及。
如果時(shí)光可以倒流，我想回到中考考場(chǎng)，再次將那些題仔細(xì)檢查一遍，至少，將來(lái)的我就不會(huì)由于幾分之差無(wú)緣于我所夢(mèng)想的學(xué)校。
如果時(shí)光可以倒流……
可惜，時(shí)光永遠(yuǎn)不可能會(huì)重來(lái)，也不會(huì)倒流，現(xiàn)在的我所能做的，就是掌握今天，活在當(dāng)下！
那個(gè)夏天
你走了
過(guò)早的走在
不該走的季節(jié)
而那時(shí)的'我
只是一場(chǎng)驚駭?shù)耐纯?/p>
橘紅昏黃的路燈
拉長(zhǎng)了你的背影
也拉長(zhǎng)了我憂(yōu)慮的目光
在這充滿(mǎn)誘惑的世界
我學(xué)會(huì)了偽裝和欺騙
偽裝的自己
欺騙的大家
然而
這個(gè)冬天
為什么那索幸福
我忘了悲傷該怎么走
如果寂寞不快樂(lè)
邇說(shuō)過(guò)
朋友是一輩子的
我說(shuō)
如果朋友，無(wú)論在哪里你都要記住她的臉
也許
只有時(shí)間才能證明這一切
也許
只有命運(yùn)才能決定那一些
邇說(shuō)過(guò)
邇根本就不了解我
我說(shuō)
那只是因?yàn)槲覀窝b的太好了（目前只有一個(gè)人知道我一直不開(kāi)心“明明不開(kāi)心，就是不甘心”）
也許
只有神秘才能擱淺出悲傷
也許
只有快樂(lè)才能釋放出寂寞
其實(shí)
我也不知道該怎么做
我只希望
我們要快樂(lè)
你只需分享你的快樂(lè)給我就足以
我只需接受你的快樂(lè)給我就可以
不許時(shí)光倒流
否則我會(huì)重返悲傷
不許時(shí)光倒流
否則我會(huì)遠(yuǎn)離幸福
不許時(shí)光倒流
否則……
那個(gè)夏天
為什么那索機(jī)遇
而我
只是不懂的珍惜而已
很高興在那個(gè)夏天認(rèn)識(shí)你
forever friend……
假如時(shí)間能倒流，是每個(gè)人都有的愿望。每個(gè)人都想看一看自己曾經(jīng)的快樂(lè)、幸福和痛苦，每一個(gè)人都是非常留戀自己的過(guò)去。想從新過(guò)一遍自己的一生。
假如時(shí)間能倒流，我先去看一看號(hào)稱(chēng)四大文明古國(guó)的古巴比倫、古埃及、古印度、古中國(guó)和這四大文明古國(guó)的建筑及文化內(nèi)容，了解一下當(dāng)時(shí)的情況。
假如時(shí)間能倒流，我還要去一下遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代。我還要看一看當(dāng)時(shí)的畫(huà)面，我要收集更多的恐龍資料。我還要帶回一些小恐龍，讓恐龍?jiān)谖覀兊氖兰o(jì)里再繁衍生息。
假如時(shí)間能倒流，我還要去了解一下我國(guó)的四大發(fā)明造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥?？匆豢此麄儺?dāng)時(shí)是怎樣制造的，讓我了解更多的知識(shí)。
假如時(shí)間能倒流，我要去一下唐朝時(shí)期。因?yàn)樘瞥且粋€(gè)繁盛的時(shí)期，在這個(gè)朝代中還有很多偉大的詩(shī)人、詞人、文學(xué)家。我要訪(fǎng)問(wèn)訪(fǎng)問(wèn)他們，讓他們告訴我更多的知識(shí)，豐富我的學(xué)問(wèn)。我再回到現(xiàn)在的時(shí)間，把我們的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
假如時(shí)間能倒流，我會(huì)去更多的地方，了解更多的知識(shí)，讓現(xiàn)在的知識(shí)和中國(guó)的傳統(tǒng)文化融為一體。我想，如果是這樣，我們會(huì)生活得更快樂(lè)、更幸福。
假如時(shí)光可以倒流，一點(diǎn)一點(diǎn)，一幀一幀，倒回到那些輕松的日子里，我看到了
鐘表的指針逐漸倒轉(zhuǎn)，綻放的花朵慢慢合攏，河流重回山澗，日月星辰返回地平線(xiàn)。我看到，晨光逐漸黯淡；我聽(tīng)到，沙沙雨聲悄然而逝；我嗅到，濕咸的海風(fēng)緩緩消逝。
而你，在我越發(fā)無(wú)邪的眼瞳里，少了幾絲白發(fā)，取而代之的是黝黑精神的短發(fā)。
又是一個(gè)萬(wàn)簌俱寂的夜晚，隱約的雨聲中，我再次想起那些令人感到平靜祥和的時(shí)刻，想起幾個(gè)月前的那個(gè)夜晚。
那時(shí)，是夜宵時(shí)分，下課鈴未響，我的耳旁便回蕩著小雨聲、奔跑聲、吶喊聲。一片喧嘩聲中，忽然響起一陣稍微但又親切的聲音，我向窗口一看，一個(gè)高大的黑衣男子正站在原地，手里正提著什么東西。哦，是父親啊！我趕快放下筆，走出門(mén)。父親拍拍我的肩，說(shuō)：走，吃夜宵去！隨后，他暖和的胸膛貼著我的肩膀，攬著我走到他的車(chē)邊。
上了車(chē)，車(chē)內(nèi)很寧?kù)o，我迫不及待地接過(guò)袋子，竟是我最?lèi)?ài)吃的牛肉！牛肉烤得恰是火候，表層閃著油光，有些微的焦黃，孜然的香味夾雜著肉香迎面撲來(lái)。我輕輕叉起一塊放進(jìn)嘴里，慢慢咀嚼，牛肉既有嚼勁，又很鮮嫩，肉汁在口腔里蕩漾開(kāi)來(lái)。再輕輕飲一口蘋(píng)果汁，甜甜的味道又在味蕾上泛起，如浴春日細(xì)細(xì)的輕風(fēng)。抬起頭，車(chē)窗上的雨滴越來(lái)越大，一顆一顆地滑落下來(lái)，屋檐上是綿綿的雨絲簾，編織出一個(gè)安靜的夜。
假如沿著時(shí)光之河繼承逆行我看到一個(gè)個(gè)片斷，在我眼前一點(diǎn)一點(diǎn)倒放著。
還記得學(xué)習(xí)班下課回家時(shí)，我癱在車(chē)上，你遞上一塊面包，開(kāi)啟我愛(ài)哼唱的《消愁》，靜靜地坐到我的身邊。
還記得每次禮拜六的晚上，你擺出各式茶具，為我沏上一杯香味悠長(zhǎng)的紅茶，那是你特別收藏的茶葉。
如今，在人生的路上，有你一路陪伴，便覺(jué)歲月仍然。
我的眼里出現(xiàn)了時(shí)光一一
我看見(jiàn)，你和我一起走在學(xué)校的走廊，回寢室的路上，只有幾個(gè)紅燈籠放著光，旁邊幾棵不知名的樹(shù)木靜立著，依稀發(fā)出幾聲不知是葉的輕吟還是蟋蟀的淺唱；發(fā)出光亮的宿舍樓里，充斥著來(lái)自學(xué)生的吵鬧。遠(yuǎn)處，穿過(guò)學(xué)校的柵欄，是漆皮的天空和無(wú)關(guān)的星辰，如膠似漆地在朦朧中粘在一起。
你和我，彼此無(wú)話(huà)，任憑同學(xué)的吵鬧充斥在耳旁，任憑涼意灌滿(mǎn)胸腔，搖曳起樹(shù)枝的葉，驚起幾聲不知所措的蟬鳴。我不敢瞥向你，你也沒(méi)有瞥向我，讓風(fēng)凝固這一秒的時(shí)光。
我又看見(jiàn)，你和我又同行在學(xué)校的走廊，去食堂的路上，迎著灼熱的熱浪，我們彼此互相巴望著對(duì)方，生怕在人流中讓另一個(gè)跑掉，陽(yáng)光迎著你我的熱情，讓我們差點(diǎn)沒(méi)有感受到如洗一般的天空上，點(diǎn)綴著兩三片漂浮的潔白；在食堂的深處，氤氳著一股五花肉的香；在你我的背上，有幾滴豆粒般大小的晶瑩在滑落。
你依著我的肩膀，我搭著你的肩膀，我們的嘴里哼的同樣是周杰倫的《麥香》，我們的腳步是同樣的頻率，你忍不住唱出了聲，我忍不住在一旁偷偷的笑，然后讓汗珠銘記這一秒的時(shí)光。
我還看見(jiàn)，你跟在我后面，緊緊跟住我的腳步，在我獨(dú)自一人嗅聞清晨花香的時(shí)候微笑地看著我，我撿起一片落葉而又放下，看我走上學(xué)校的走廊，看我凝視成群結(jié)隊(duì)同學(xué)們時(shí)的眼神。然后在不經(jīng)意間拍了拍我的肩膀，在看我回頭驚愕的眼神時(shí)，撲哧一笑，眼睛彎成一條線(xiàn)，嘴卻張成一種近乎半圓的弧度，然后我也莞爾，讓露水凝成的花香記錄這一秒的時(shí)光。
我也看到，風(fēng)重新從穿過(guò)的衣間回溯，帶走一絲涼意，汗水重新從身上消失不見(jiàn)，消逝成灼熱的能量，露水也化為了蒸氣蒸騰回了那一方天空。
時(shí)光倒流，從離別的那一刻，回到我們初見(jiàn)時(shí)的模樣。
我也看到了我最想要的場(chǎng)景，你離我越來(lái)越近，越來(lái)越近。
有句話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間的流逝為什么如此之快呢，轉(zhuǎn)眼我就要小學(xué)畢業(yè)了。眼看著時(shí)光如梭，我心里突然有了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，我希望時(shí)光可以倒流。
假如，我的時(shí)光可以倒流，那該有多好呀，我就可以回到我的童年，繼續(xù)做著我七彩的夢(mèng)，繼續(xù)玩著開(kāi)心的游戲，繼續(xù)躺在媽媽?xiě)牙锶鰦伞?/p>
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)好好珍惜時(shí)間。要學(xué)的知識(shí)一個(gè)也不放過(guò)，把它踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好，要做的每一件事情也決不讓它錯(cuò)過(guò)，把它認(rèn)認(rèn)真真地做好。
假如我的時(shí)光可以倒流，我會(huì)改變膽小的缺點(diǎn)，在遇到難題時(shí)決不退縮，在離開(kāi)媽媽時(shí)決不哭泣。就可以讓爸爸媽媽少一些煩惱，少一些負(fù)擔(dān)。
假如時(shí)光可以倒流，老師，請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)勇敢地舉起手來(lái)，回答那個(gè)難題；假如時(shí)光可以倒流，媽媽?zhuān)?qǐng)你相信，我會(huì)在您辛勞的時(shí)候，為您打來(lái)一盆熱水，暖暖手，燙燙腳；假如時(shí)光可以倒流，同學(xué)，我一定會(huì)在那次不小心撞到你之后對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起……
可是時(shí)間啊，你為什么一去不復(fù)返呢？你為什么這樣的匆忙呢？你為我留下的遺憾我不想再次擁有了，所以，我一定要在以后的每一個(gè)日子里珍惜時(shí)間，不讓它白白流過(guò)。
朱自清的一篇《匆匆》，寫(xiě)出了時(shí)間的飛逝是人們史之不及的，人們向往時(shí)間，人們熱愛(ài)生命。于是，這便打開(kāi)了人們聰慧的頭腦，人們想象著時(shí)間能多些，能倒流。但是，上天是公平的，不會(huì)給任何人多一秒的時(shí)間，也不會(huì)少給任何人一秒時(shí)間。
人人都但愿時(shí)間能多些，我也不例外。就是由于這樣，所以，就有了我的這篇文章《假如時(shí)光可以倒流》。
小時(shí)侯，我經(jīng)常望著蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，看鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡，云朵正悠閑的漂浮。小小的我心中有了個(gè)疑問(wèn)，“恐龍時(shí)代”也有著蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，翱翔的小鳥(niǎo)，悠閑漂浮的云朵嗎？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)要我自己去想。記得那時(shí)我想了好久好久，覺(jué)得那兒只有恐龍和大樹(shù)，一定沒(méi)有小鳥(niǎo)，天空也一定是火紅火紅的，他們會(huì)很孤單吧？！所以，他們就寂寞得死光了。可是后來(lái)我長(zhǎng)大了，明白了關(guān)于恐龍的良多知識(shí)，小時(shí)的猜想根本是胡扯一通。所以，假如時(shí)光可以倒流，我第一件要做的就是去“恐龍時(shí)代”去瞧一瞧。去解答心中的疑問(wèn)。
而第二件就是想回到童年，小時(shí)侯多快樂(lè)啊，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有考試和那該死的成績(jī)，一切的一切都是那么有趣，那么無(wú)邪。固然小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，可是假如我那時(shí)知道，長(zhǎng)大了會(huì)有那么多的煩惱，那么多的不快，又怎么會(huì)還想長(zhǎng)大呢？童年時(shí)，我看看小老鼠被貓咪追捕時(shí)的'狼狽；看看魚(yú)兒在水里暢游時(shí)的快樂(lè)；看看你，看看我，看看他……“童年”，那是多么夸姣的詞語(yǔ)??？！那，大概就是人們最開(kāi)心的時(shí)候了吧……
然后，我還要去唐朝，宋朝等許多朝代，去找李白，杜甫，蘇軾他們一起“玩玩”。請(qǐng)教一下他們的作詩(shī)經(jīng)驗(yàn)，讓他們教教我~！去唐朝看看中國(guó)古代最有謀略的天子――唐太宗；去看看中國(guó)古代獨(dú)一的女天子――武則天，看看她到底是電視《至尊紅顏》中演的那樣溫柔善良，仍是書(shū)中說(shuō)的陰險(xiǎn)毒辣；去看看中國(guó)古代的四大美女：昭君，貂禪，西施還有楊貴妃，是怎樣個(gè)美法；去看看……
假如時(shí)光可以倒流，我堅(jiān)信：許多人們心中的謎團(tuán)會(huì)逐一得到解答。
好想時(shí)光倒流，回到那個(gè)美好時(shí)代。門(mén)口有紅花綠草，有無(wú)花果樹(shù)，有鄰居家的韭菜和西紅柿，還有蜷縮在濕土中的小蝸牛，窗臺(tái)玻璃器皿中幾只金魚(yú)游來(lái)游去，墻角椿葉散發(fā)出濃郁的香味，還有年輕的爸爸媽媽在陽(yáng)光里讀書(shū)看報(bào)。
好想時(shí)光倒流，回到那個(gè)美好時(shí)代。我再也不會(huì)摔碎媽媽的玉環(huán)，再也不會(huì)扔掉大雁塔的鵝卵石，再也不會(huì)畫(huà)花那本古舊發(fā)黃的字典。我要仔細(xì)呵護(hù)那只被我摔壞后腿，瑟瑟發(fā)抖的小白兔，看著它仍舊在地上緩慢爬行，再也不會(huì)讓鄰居家的壞貓把它叼走，唉，多年后我才從同學(xué)口中得知它悲慘的結(jié)局。我要把金魚(yú)分開(kāi)飼養(yǎng)，再也不會(huì)叫它們相互沖撞了，我要做好多好多事，如果時(shí)光能夠倒流。
好想時(shí)光倒流，回到那個(gè)美好時(shí)代。我要再見(jiàn)一見(jiàn)你們年輕時(shí)的模樣；我要再躲在屋里不出來(lái)，非要你們唱一首小兔子乖乖，我才把門(mén)開(kāi)開(kāi)；我要再一次打過(guò)電話(huà)后不給你手機(jī)故意跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看著你再一次想我奔來(lái)，被風(fēng)吹起起來(lái)的發(fā)絲染上一縷夕陽(yáng)；我要再一次喝掉你晾在飯桌上的面湯，讓你拍著我的腦袋再說(shuō)一次：你這個(gè)小東西。我要再一次照著參考書(shū)給你們上一堂沒(méi)有人注意聽(tīng)的課，我要再一次無(wú)奈地拍著白板，聽(tīng)講，聽(tīng)講！我要做好多好多事，如果時(shí)光能夠倒流。
好想時(shí)光倒流，回到那個(gè)美好的時(shí)代。我要再一次去到鄉(xiāng)間濕潤(rùn)的土路上去，再喂一次鄰居的白羊，再和堂哥一起瘋狂：一起偷人家玉米躲在廁所門(mén)口烤著吃，一起去水庫(kù)里釣魚(yú)，一起捅下院子里的馬蜂窩，一起朝隔壁院子里的澡盆里扔葡萄，一起爭(zhēng)搶兩朵野花，一起叫奶奶臭罵上一頓，然后一笑了之。我要再一次躺在床上看昏暗燈光下墻上的壁虎，再一次仰起酸疼的脖頸看燕子盤(pán)旋，再一次在野花從中追捕蝴蝶。我還一定要去一次太姥姥家，去瞧一瞧她白發(fā)蒼蒼又親切慈祥的模樣，我要親口向她問(wèn)問(wèn)奶奶的生辰，我再也不會(huì)讓奶奶幾小時(shí)前還在說(shuō)她不清楚自己生日，改天回去問(wèn)問(wèn)太姥姥，接著當(dāng)晚四點(diǎn)多就接到爺爺電話(huà)說(shuō)太姥姥去了，我一定要好好地看著奶奶和太姥姥述說(shuō)舊事，奶奶好好的，太姥姥也好好的，大家都好好的，哪怕這是彼此最后一面。我再也不要看到那晚奶奶失魂落魄的剪影，不要聽(tīng)到哽咽的話(huà)語(yǔ)中無(wú)盡的失落遺憾與痛苦。大家都在一起，四世同堂，上慈下孝。我要做好多好多事，如果時(shí)光能夠倒流。
我要做好多好多事，如果時(shí)光能夠倒流，回到那個(gè)純潔美好、無(wú)拘無(wú)束、天真爛漫、備受呵護(hù)的時(shí)代童年，我一定會(huì)改變自己的固執(zhí)膽怯和自以為是，會(huì)多多去親近父母、關(guān)心朋友、愛(ài)護(hù)自然，讓自己更加開(kāi)朗活潑、人見(jiàn)人愛(ài)。
真想讓如梭的時(shí)光倒流呀！這是我在內(nèi)心吶喊了多少無(wú)數(shù)次的心聲！我想讓時(shí)光倒流到20xx年7月10日，我一定會(huì)好好珍惜這個(gè)寶貴的一天！
那天，正好學(xué)校放暑假，比我大一歲的姐姐懇請(qǐng)我陪她去她的老家撈村度過(guò)這個(gè)暑假，她的請(qǐng)求我不好意思拒絕，所以只好陪著姐姐一起坐上了汽車(chē)開(kāi)往目的地。這次我看到了這個(gè)村莊，那里的天比別處的天更可愛(ài)，天空是那么明朗，空氣是那么清新，白云是那么柔軟，使我情不自禁地想高歌一曲。時(shí)間像一陣風(fēng)似的，愉快的一天很快就過(guò)去了。傍晚，可我的心不知怎么的怦怦地一直在肆無(wú)忌憚的跳著，我在想：到底怎么了，哎！別想了明天就好了！忽然，心跳又加速了。姐姐也讓我不要太擔(dān)心了。晚上我端著滿(mǎn)滿(mǎn)一碗飯坐在沙發(fā)上，邊津津有味地吃，邊全神貫注地看著電視，臉上眉飛眼笑。突然有人打電話(huà)給姐姐，發(fā)現(xiàn)姐姐臉色慘白，黯然神傷，含淚雙目，悲戚緊閉的雙唇！她用顫抖的手把手機(jī)拿給我，我突然也臉色突然變了，電話(huà)里的伯?huà)寕牡卣f(shuō)：王濤，你你爺爺快不行了，明天一早你趕快來(lái)看你生命垂危的爺爺我放下碗，我也吃不下去了，我的心里在想：爺爺會(huì)不會(huì)熬到我去看他的最后一面呢？我望著夏夜的夜空中雙手放在胸口祈禱：希望爺爺能熬過(guò)這一夜，等我去看望他時(shí)，他已經(jīng)精神抖擻。看著我，微微一笑，說(shuō)：乖孫子，你來(lái)看爺爺了，爺爺真高興呀?？涩F(xiàn)實(shí)是殘酷的。第二天，我坐車(chē)來(lái)到了老家駕歐，我以為我昨晚的祈禱會(huì)如愿，可爺爺?shù)碾p目已經(jīng)緊閉地躺在了棺材里，永遠(yuǎn)地起不來(lái)了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。我一想到就流了大豆般的眼淚，可我不想讓在天上看著我的爺爺看到我的脆弱，所以我白天忍住眼淚，可到了晚上我眼睛涌了一滴滴眼淚，第二天枕頭全部打濕。我好想讓今天的時(shí)光倒流到20xx年7月10去，那一天姐姐如果叫我陪她去她的老家度過(guò)這個(gè)暑假，我會(huì)毫不猶豫禮貌地跟姐姐說(shuō)：姐姐我不去了，我要去陪我爺爺度過(guò)這一天，直到他生命結(jié)束。我會(huì)立刻趕到老家陪爺爺走到最后一刻，我會(huì)給爺爺講搞笑的故事，使?fàn)敔斣俾冻鑫⑿?；我?huì)帶著爺爺看看這個(gè)美麗的世界，讓他即使失去了知覺(jué)也不會(huì)忘記這個(gè)世界；我會(huì)讓著爺爺好好地看著我和我的哥哥姐姐們，讓他在天上自豪地有那么多的可愛(ài)的孫子。啊！好想讓時(shí)光倒流呀！
讓時(shí)光倒流，是人們夢(mèng)寐以求的。如果我能讓時(shí)光倒流，就可以很好地去探索古代的奧秘。
如果我能讓時(shí)光倒流，我會(huì)回到公元幾千年以前，去瞧瞧恐龍是如何滅絕的。是由于火山爆發(fā)，仍是其它的原因？把歷史上的未解之謎一個(gè)一個(gè)在解開(kāi)，讓全世界的人都能知道所有的奧秘。
如果我能讓時(shí)光倒流，我先去看看李白、杜甫、蘇軾他們是如何寫(xiě)出著名于世的詩(shī)篇，還可以向他們學(xué)習(xí)作詩(shī)的技巧，說(shuō)不定還會(huì)泛起一個(gè)“小李杜”呢！
如果我能讓時(shí)光倒流，我會(huì)去古埃及、古希臘、古羅馬和雅典探索秘密，讓考古學(xué)家們大吃一驚。我還可以向那里的人民學(xué)一些古典藝術(shù)，為祖國(guó)歷史藝術(shù)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
讓時(shí)光倒流，假如可以實(shí)現(xiàn)，就讓我們回到公元幾千年前去探索歷史的奇跡吧！
如果我會(huì)克隆，那該多好！
我會(huì)克隆出一大堆的錢(qián)，先把我家欠別人家的錢(qián)給全部還清，再拿一些錢(qián)去幫助一些失去父母親的孤兒，家里窮，殘疾的人，再捐錢(qián)給紅十字會(huì)，這樣，別人感到快樂(lè)自己也開(kāi)心。他們也有錢(qián)了，我還要帶著同學(xué)，親人，老師一起到世界有名的地方去游玩，去嘗盡天下美食。我還要用錢(qián)幫父母買(mǎi)一套非常大的洋房，補(bǔ)品，化妝品，衣服，讓他們享享福，不要在辛勞的掙錢(qián)了，好好的休息休息。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)將大地上的樹(shù)木克隆的越來(lái)越多，要讓每個(gè)小區(qū)，村子，每座城市都被綠色籠罩著，這樣大家就不怕風(fēng)沙了，還可以?xún)艋諝?，提供木材了，小鳥(niǎo)們也都有屬于自己的家了，小兔再也不怕天上的老雕了，噢！對(duì)了，那無(wú)邊無(wú)涯?；氖彾旨拍纳衬?，沒(méi)有人棲身，我也要用進(jìn)步前輩的克隆技術(shù)，在沙漠上出許許多多的奇花異草和巨傘般的樹(shù)木，整理時(shí)，那里綠樹(shù)成蔭，百花吐艷，又有許多人民到那里去棲身了，大地上一片綠色，布滿(mǎn)著綠色。這綠色的種子我還要撒到國(guó)外去，讓我們的地球村變得更加錦繡。
因?yàn)槿藗儾槐Ｗo(hù)野生動(dòng)物，亂捕亂殺，所以野生動(dòng)物非常的少，有的甚至已經(jīng)滅絕了，我要克隆出許多野生動(dòng)物，讓我們的朋友重回大天然。
假如我會(huì)克隆，那就好了！
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！睔v史上，名人輩出，數(shù)不勝數(shù)。如果時(shí)光能夠倒流，我愿與他們攜手同行。
假如時(shí)光能夠倒流，我定要回到唐朝，一睹武則天的風(fēng)姿。她是我國(guó)歷史上第一位女皇帝，也是唯一一位。不管她如何狠辣無(wú)情，如何步步為營(yíng)才能登上帝位，但是她登上帝位并沒(méi)有肆意胡為，而是勵(lì)精圖治，使唐朝維持了十幾年的太平盛世，為后來(lái)的開(kāi)元盛世創(chuàng)造了條件。她逝世后，留下了無(wú)字碑，任人評(píng)說(shuō)她的公與過(guò)，就是她的氣魄令我欽佩。我愿與她攜手同行，在世人為難她時(shí)，我愿盡我所能幫助她。
假如時(shí)光能夠倒流，我愿一睹楊貴妃的風(fēng)華絕貌?？此赖萌绾误@心動(dòng)魄，為何能讓一代詩(shī)圣——杜甫不惜花費(fèi)大量筆墨來(lái)描繪她，為何能夠讓唐玄宗為了她而使唐朝走向衰落？我愿與她攜手同行，我會(huì)告訴她要讓皇帝專(zhuān)心政事，讓唐玄宗做出一番成就。
假如時(shí)光能夠倒流，我定要回到南京，一睹南宋大將文天祥的氣魄。他因?yàn)榭嘧x經(jīng)書(shū)而走上仕途，在邊境與敵軍戰(zhàn)斗了四年。在最后他所帶領(lǐng)的軍隊(duì)不幸戰(zhàn)敗，只身被俘。元軍愛(ài)惜他的才華與膽識(shí)，勸他投降，并給他高官厚祿，他并沒(méi)有投降，忠于自己的國(guó)家，并發(fā)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！钡暮姥詨颜Z(yǔ)，震懾古今。我愿與他攜手同行，與他一起抗擊敵軍，報(bào)效祖國(guó)。
假如時(shí)光能夠倒流，我定與他們攜手同行。體會(huì)李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！钡乃枷胫椋桓惺芏鸥Φ摹皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！钡暮狼閴阎?；體驗(yàn)陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！钡拈e適心情；學(xué)習(xí)龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！钡臑閲?guó)家奉獻(xiàn)的決心。
假如時(shí)光能夠倒流，我愿與歷史名人攜手同行，此生定然不負(fù)。
假如時(shí)光能倒流，我想倒流到音樂(lè)老師還沒(méi)換之前。
以前的音樂(lè)老師很溫柔，從來(lái)不兇我們，可不知道從哪一天起，我們上音樂(lè)課又吵又鬧，后來(lái)音樂(lè)老師就轉(zhuǎn)走了。如果時(shí)光能倒流，我一定要倒流到音樂(lè)老師走之前，告訴同學(xué)們要好好上音樂(lè)課，這樣也許音樂(lè)老師就不會(huì)轉(zhuǎn)走了，我們也不用受后來(lái)的兇巴巴音樂(lè)老師的氣了，早知道音樂(lè)老師會(huì)轉(zhuǎn)走，我就不應(yīng)該和小C說(shuō)話(huà)，老師叫我們練口琴就一定練，老師叫我們唱，就好好唱，不故意搗亂。
如果時(shí)光能倒流，我還想倒流到我沒(méi)弄壞東西之前。
7歲時(shí)，我在一家店里一不小心弄壞了價(jià)值五十多元的玩具。幸好店主沒(méi)發(fā)現(xiàn)，可我心里很過(guò)意不去。假如時(shí)光能倒流，我一定要倒流到?jīng)]弄壞東西之前，我一定會(huì)克制住好奇的小手，即使再想動(dòng)也得忍，弄壞了多難堪，要是店主發(fā)現(xiàn)了，也會(huì)不高興的。過(guò)了一個(gè)星期，我還是每天都怕，假如時(shí)光倒流，我會(huì)做了馬上承認(rèn)并賠償，這樣我每天心里都怕，很難受?，F(xiàn)在想去承認(rèn)，更怕了，怕他們說(shuō)我做了壞事，“畏罪潛逃”了。
假如時(shí)光能倒流，我還想去重做許多之前做錯(cuò)的事，把許多改過(guò)來(lái)。
我記得你，記得你在球場(chǎng)上揮汗如雨，記得你在陽(yáng)光下奔跑的身影，記得你一回答問(wèn)題全班張嘴大笑……
你和我，曾經(jīng)是同桌。雖然幼兒園就認(rèn)識(shí)你，可是我們很少說(shuō)話(huà)。六年級(jí)的時(shí)候，班主任安排你做我的同桌。我當(dāng)時(shí)是老師眼里的“好學(xué)生”，而你，卻是集訓(xùn)級(jí)的“大人物”。你干過(guò)許多壞事，甚至剪過(guò)班長(zhǎng)的頭發(fā)。也不知什么時(shí)候，在我眼里，你就是“壞學(xué)生”。我剛開(kāi)始勉強(qiáng)接受了這個(gè)“殘酷”的現(xiàn)實(shí)，可你的惡作劇、淘氣，壞習(xí)慣卻讓我難以忍耐。后來(lái)，我每天都會(huì)去找班主任告狀，要求換座位。老師每次語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，都希望我打消念頭。我跟你約法三章，你卻總是嬉皮笑臉。每次忍受不住，我都會(huì)委屈地掉眼淚。你看見(jiàn)眼淚就失了神色，拿東西逗我，給我講笑話(huà)，然后用一種半真半假的語(yǔ)氣給我道歉。班上女生知道后總會(huì)來(lái)指責(zé)你，你笑笑掩飾尷尬。直到我笑了，又用不屑的眼神去看你，你才安然離去。想想你當(dāng)時(shí)那樣子真夠傻的。剛不會(huì)再犯，可每次都故技重施。直到有一天班主任知道我要出國(guó)了，公布了消息之后，你特別安分。
走的那一天，班里特意給我舉辦了比較后的聚會(huì)。每個(gè)人都按小組給我送了禮物，到你們組了，也只有你沒(méi)有上來(lái)。老師看了看你，你低下了頭。我回到座位上的時(shí)候，帶有諷刺地開(kāi)玩笑說(shuō)：“看你這個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的`，就你沒(méi)給我禮物，還是同桌呢!”你無(wú)聲地將一個(gè)小盒子從抽屜里推給我，瞟了眼四周，小聲地說(shuō)：“給你的?！蔽蚁仁谴糇×?，回過(guò)神來(lái)，為了掩飾尷尬說(shuō)：“算了吧你!我才不收你這種差等生的禮物呢!”當(dāng)“差等生”這個(gè)詞從我口中說(shuō)出來(lái)的一剎那，我也驚住了。我在說(shuō)什么?!我很內(nèi)疚，卻因?yàn)槊孀硬桓业狼福只謴?fù)了我那不屑的表情。你先是一愣，過(guò)了幾秒反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“哎!好歹是同桌，收下啦!”你的笑容很奇怪，很勉強(qiáng)，也很僵硬。讓我現(xiàn)在回想起來(lái)，不由覺(jué)得自己是多么的愚蠢!我堅(jiān)決不要，你就直接塞給我。我拿著你的禮物，很重很重。這時(shí)，放學(xué)了，大家都湊過(guò)來(lái)跟我道別，送上比較后比較真心的祝福，不由得看到了我手上的小盒子?！罢O?不是說(shuō)沒(méi)有給她準(zhǔn)備禮物嗎?”同學(xué)們看著你，笑著。我起身將禮物丟給一位同學(xué)，說(shuō)：“我才不稀罕!”說(shuō)完那句話(huà)，我后悔了，你眼中的光暗淡了……朋友打開(kāi)盒子，里面有一個(gè)小巧的杯子，里面裝滿(mǎn)了我比較喜歡的糖果，我更加震驚與后悔了。心里，如云朵一般，灰的。你背起書(shū)包帶著男生們“打”我，嘴上還說(shuō)著：“祝你半路失蹤，墜入懸崖……”我笑了，你壞笑著，轉(zhuǎn)身就走，背對(duì)著我大喊，后會(huì)有期!你的身影在陽(yáng)光的襯托下很美，轉(zhuǎn)眼，你消失在了樓梯口?，F(xiàn)在的你，比我高一屆。依舊是你們熟悉的背影，可，卻又讓我感到陌生，我們之間的距離，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
我真想讓時(shí)光倒流，我一定不會(huì)再說(shuō)出差等生那三個(gè)字，我不會(huì)把禮物丟給朋友，我要道歉，我要給你道歉……
創(chuàng)作文稿是探索思維、開(kāi)啟新世界之門(mén)的途徑。撰寫(xiě)文字是一種展示個(gè)性魅力、創(chuàng)造優(yōu)美藝術(shù)品的方式。精彩的作文既可以獲得高分，也能夠培養(yǎng)我們的寫(xiě)作才華。期望這篇名為“霧霾高一英語(yǔ)作文”的作文能夠滿(mǎn)足您的需求，請(qǐng)您收藏以供參考！
There are many important people have been in my life, and one of them I will never forget. I met him last summer. He was short and tanned, and was about twelve years old. He was selling the balloons on the sideway when I met him, I was curious and asked him:” why do you do business at such young age?” he said:” I’m not doing business, I have been saving money. I want to donate it to the disaster area, the children there need help.” I was surprise, and ashamed. I bought many balloons from him and asked him to keep the change. I should learn from him to be a kind-hearted person.
參考翻譯：
在我的生命中出現(xiàn)過(guò)很多重要的人，其中有一個(gè)非常難忘。我是在去年夏天的時(shí)候遇見(jiàn)他的。他個(gè)子很矮，皮膚黝黑，比我年紀(jì)還小。我遇見(jiàn)他時(shí)他正在路邊賣(mài)氣球，我非常好奇就問(wèn)他：“你為什么年紀(jì)那么小就做生意了?”他回答說(shuō)：“我不是在做生意，我正在存錢(qián)。我想把錢(qián)捐到災(zāi)區(qū)，那里的孩子們需要幫助。”我感到很驚訝，也很慚愧。我向他買(mǎi)了許多氣球，不用找零。我應(yīng)該像他學(xué)習(xí)，做個(gè)有愛(ài)心的人。
If you ask to me favorite season? I to say: my favorite season is fall. Because fall is cool and windy but isn't too hot and too cold. I like reader relaxed and happy feeling. The climate is cool and pleasant in autumn, not so hot in summer nor so cold in winter. Autumn is the harvest season, golden rice in the paddy fields are ripe. Under the rays of the Sun in a piece of gold, Maple fell on a piece of Red Maple leaves, dancing in the air like a beautiful butterfly. moreover fall will come, farmers can harvest theirs "fruits of lador" The most exciting still can eat many tasty fruits. Such as: oranges，mangos, bananas, apples, pears……
Autumn is a beautiful, happy! I like autumn.
Listen to my introduce, do you know why I like fall?!
我最喜歡的季節(jié)如果你問(wèn)我最喜歡的季節(jié)?我說(shuō)：我最喜歡的季節(jié)是秋天。因?yàn)榍锾焓菦鏊囡L(fēng)，既不冷也不熱。我喜歡秋天這種心曠神怡的感覺(jué)。秋天的氣候涼爽宜人，沒(méi)有夏天那么熱，也沒(méi)有冬季那么冷。秋天還是豐收的季節(jié)，稻田里金黃的稻谷都成熟了。在陽(yáng)光的照射下金燦燦的一片，楓樹(shù)上失落下來(lái)了一片片紅紅的楓葉，像美麗的蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。秋天是美麗的，是快樂(lè)的!
秋天的到來(lái)，農(nóng)民也能收獲他們的“水果”最令人興奮的，還是可以吃很多好吃的水果。例如：橙子，芒果，香蕉，蘋(píng)果，梨……聽(tīng)我的介紹，你知道我為什么喜歡秋天了嗎?
Water is very important to us. If you don’t have water for three days, you will die. We can use water for flowers, swimming, washing and many different things. We use it to cook, make electricity, and put out fires and so on. We use millions of liters of water every day.
Do you know how does the water come to your home? It travels through water pipes. Some are long and wide but some are short and narrow. Then the water travels through the water pipes to the reservoirs. Then it travels through the water pipes to the river and to the special factories that purify the water. When the water is purified, we can drink it. Please don’t leave garbage in the water on which we line, and keep the water clean.
水對(duì)大家非常重要。假如沒(méi)有水，不出三天，你就會(huì)死的。大家可以用水游泳，洗滌和做許多不一樣的事情。大家用它做飯，發(fā)電，和撲滅火災(zāi)等。大家每天采用數(shù)百萬(wàn)公升的水。
你知道水是怎么樣來(lái)到您的家嗎?它穿越水管。有些是長(zhǎng)而寬的，但有些是短而細(xì)的。然后通過(guò)水管到達(dá)水庫(kù)。然后通過(guò)河流和專(zhuān)門(mén)用來(lái)凈化水的工廠(chǎng)。當(dāng)水凈化后，大家可以喝它了。請(qǐng)不要丟垃圾到水中，由于水是自己的生命線(xiàn)，大家要維持水的干凈。
In my life, I get lots of help and love from many people. Now I want to express my thanks to them. First, I want to thank my parents. They provide a happy life for me. They do much for me and give me so much love. Second, I want to thank my teachers. They are do hard-working. When I have problems with my study, they are so patient and helpful. Third, I want to thank my classmates. They make me feel less lonely. I will remember the days we play and study together. Thank you, my parents, my teacher and my classmates. I hope you are in good health and have a better future.
在我的生活中，我得到了許多人的幫助和愛(ài)?，F(xiàn)在我要表達(dá)我對(duì)他們的感謝。首先，我要感謝我的父母。他們?yōu)槲姨峁┝艘粋€(gè)幸福的生活。他們?yōu)槲易隽撕芏?，給了我那么多的愛(ài)。其次，我要感謝我的老師。他們做的很努力。當(dāng)我有問(wèn)題時(shí)，他們是如此的耐心和幫助。第三，我要感謝我的同學(xué)。他們讓我覺(jué)得不那么孤單。我會(huì)記得我們一起玩耍和學(xué)習(xí)的日子。謝謝你，我的父母，我的老師和我的同學(xué)。我希望你身體健康，有更好的未來(lái)。
In China, there is no doubt that English is very important, because it has been the indispensable subject for students to learn since they go to school.
As our economy develops so fast and our country plays the more and more important role in the world, a lot of foreigners have started to learn mandarin. There is even a big TV show for foreigners to compete to be the one who speaks mandarin best. I have watched the show, I am so impressed that the foreigners can speak mandarin so well, for mandarin is such difficult to learn. My foreign teachers told me that so many people in their countries wanted to know more about China and they were interested in our culture.
The popularity of mandarin shows that our country has become stronger. We should be proud of that.
在中國(guó),毫無(wú)疑問(wèn),英語(yǔ)是非常重要的,因?yàn)榇驈膶W(xué)生上學(xué)起它已經(jīng)成為不可或缺的學(xué)科。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展如此之快,我們的國(guó)家在世界上扮演著越來(lái)越重要的作用,很多外國(guó)人開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。甚至有一個(gè)大型電視節(jié)目，外國(guó)人競(jìng)爭(zhēng)成為漢語(yǔ)說(shuō)得最好的人。我看過(guò)這個(gè)節(jié)目,印象很深刻,外國(guó)人能把普通話(huà)說(shuō)得那么好,因?yàn)闈h語(yǔ)是如此難學(xué)。我的外教告訴我,很多人在他們的國(guó)家想知道更多關(guān)于中國(guó)的事情，他們對(duì)我們的文化很感興趣。
漢語(yǔ)的流行表明,我們的國(guó)家變得強(qiáng)大，我們應(yīng)該感到自豪。
Suppose someone gave you a sealed, solid-colored pen. You couldn't see how much ink it had. It might run dry after the first few tentative words or last just long enough to create a masterpiece （or several） that would last forever and make a difference in the scheme of things. You don't know before you begin. Under the rules of the game, you really never know. You have to take a chance!
Actually, no rule of the game states you must do anything. Instead of picking up and using the pen, you could leave it on a shelf or in a drawer where it will dry up, unused. But if you do decide to use it, what would you do with it? How would you play the game? Would you plan and plan before you ever wrote a word? Would your plans be so extensive that you never even got to the writing? Or would you take the pen in hand, plunge right in and just do it, struggling to keep up with the twists ? Would you write cautiously and carefully, as if the pen might run dry the next moment, or would you pretend to believe that the pen will write forever and proceed accordingly?
And of what would you write: of love? Hatred? Fun? Misery? Life? Death? Nothing? Or everything? Would you write to please just yourself, or others, or yourself by writing for others? Would your strokes be tremblingly timid or brilliantly bold? Fancy with a flourish or plain? Would you even write? Once you have the pen, no rule says you have to write. Would you sketch? Scribble? Doodle or draw? Would you stay in or on the lines, or see no lines at all, even if they were there? There's a lot to think about here, isn't there?
譯文
假設(shè)有人給你-一個(gè)密封的，純色的鋼筆。你不能看到它有多少墨水。它可能會(huì)干枯后寫(xiě)上幾個(gè)字就足夠長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)創(chuàng)建一個(gè)杰作（或幾個(gè)）會(huì)持續(xù)到永遠(yuǎn)，影響事物的變化。在你開(kāi)始之前你不會(huì)知道。在這個(gè)游戲規(guī)則下，你真的不知道。你必須抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)！
事實(shí)上，這個(gè)游戲里沒(méi)有規(guī)則指定你必須要做什么。而不去使用鋼筆，你可以把它放在書(shū)架上或抽屜里就干了，沒(méi)有任何用處。但是，如果你決定要用它的話(huà)，你會(huì)做什么？你怎么玩這個(gè)游戲？你會(huì)在你開(kāi)始寫(xiě)字之前計(jì)劃嗎？或者你的計(jì)劃是非常廣泛的，你永遠(yuǎn)不會(huì)動(dòng)筆呢？或者你會(huì)把手中的筆，一頭扎進(jìn)去就去做，努力跟上的曲折？你會(huì)小心謹(jǐn)慎的寫(xiě)字，好象這支筆在下一個(gè)時(shí)刻就沒(méi)有墨水了，或者你會(huì)假裝相信筆可以寫(xiě)到永遠(yuǎn)？
那你會(huì)寫(xiě)些什么呢：愛(ài)？仇恨？好玩嗎？痛苦？生活嗎？死亡？什么？或一切嗎？你寫(xiě)作只是為了愉己，或其他人，或由別人為你寫(xiě)的？你的落筆會(huì)是顫抖膽怯的.還是鮮明果敢的？花里胡哨還是樸實(shí)無(wú)華？你會(huì)寫(xiě)嗎？你一旦有了這支筆，沒(méi)有規(guī)則說(shuō)你必須寫(xiě)作。你會(huì)素描？涂鴉？信筆涂鴉？你會(huì)留在還是線(xiàn)上，或者根本看不到線(xiàn)，即便他們?cè)谀抢铮坑泻芏嘀档盟伎嫉氖虑?，不是嗎?/p>
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫?shí)現(xiàn)文化交流的`目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的假期作文高一英語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
I have a two months summer vacation. During the holiday, I was very happy, because I did not have to focus on my study all the time. But I still spent some time in my study. I want to learn more in the holiday. Besides, I spent a lot of time in playing, such as meeting friends, watching TV, searching the Internet, playing computer games and so on. In addition, I help my mother do some house work. I can reduce some burden of her and learn to be independent. In short, I have a good and rich holiday.
The summer holiday is coming. I'm going to have a good rest and learn to relax myself. I will read more useful books because reading more books is not only interesting but also can make me learn more knowledge. I will try to spend more time in chatting with my parents and help them to do some housework. I am going to take part in the social activities so that I can know more about the society. If possible, I'd like to go to Shanghai for a visit of the World Expo. I'm sure I'll have an interesting and meaningful summer holiday.
I really had a busy and happy winter holiday.I did my homework and helped my parents with the housework every day.I like drawing so much that I spent lots of time drawing pictures and read books about drawing every day.I sometimes went to the library to read books and surfed the internet.During the Spring Festival,i visited my grandparents,friends and relatives.We really had a great time together.I prepared for the new lessons and read English,too.I really enjoyed my winter holiday.
This winter vacation I was enjoy myself very much .Although I have a lot of homework to do but I always play basketball with my friends after finished my homework .I was happy in spring festival because my mother took me to many interested places and I saw many things which I never seen before .I also visited my grandparents and went to the park to see some beautiful flowers.
This winter vacation I really happy.
This year's summer vacation was most enjoyable. I spent fifteen days helping my grandparents doing farm work in the countryside，where I saw mountains fields covered with green plants. Sometimes I went swimming in the river to the west of the village，the water in which was quite clear.
I kept a diary every day. Besides doing farm work，I help the children in the neighborhood with their lessons. All of them showed interest in English. They could read write wealthy could hardly understand simple English. So every day in the morning I spent about two hours helping them improve their listening spoken English. They all made great progress. Their parents all thought highly of me. I now realize that knowledge is very needed in the countryside.
網(wǎng)絡(luò)暴力網(wǎng)絡(luò)熱詞
Nowadays, computer has been part of our life, we use computer to study, to work and to communicate with our friends. As people count on the network so much and they are free of everything, so they just do whatever they want. Network provides people the new stage to show violence, they are rude and give the bad comment to other people. We call it language violence. Especially for the celebrities, they have been attacked by the rude words all the time. A famous female star from Korea committed suicide because of the network violence. The government took some actions to supervise the network and the users must be registered with their real names. It worked and language violence has been controlled in some way. We need to behave ourselves even without the supervision of law.
如今，電腦已成為我們生活的一部分，我們使用電腦學(xué)習(xí)、工作、和朋友交流。人們十分依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)，而且在這上面的一切行為都不受限制，所以他們可以做任何他們想做的事。網(wǎng)絡(luò)給人們提供了展示暴力的平臺(tái)，人們表現(xiàn)粗魯，給別人不好的評(píng)論，我們稱(chēng)之為語(yǔ)言暴力。特別是對(duì)于一些名人，他們一直受到粗魯語(yǔ)言的攻擊。一韓國(guó)著名女明星因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)暴力自殺了。政府采取了一些措施去監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，用戶(hù)必須用自己的真實(shí)身份去注冊(cè)。這確實(shí)起到了作用，語(yǔ)言暴力在一定程度上得到了控制。即使沒(méi)有法律的監(jiān)督我們也需要自律。
Along with the widespread of the Internet, there have appeared many online romances. The lovers meet and date on the Internet and finally fall in love with each other. Just as the saying goes: so many people, so many minds. Its quite understandable that views on this issue vary from person to person.
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，出現(xiàn)了很多的網(wǎng)戀。情侶之間在網(wǎng)上見(jiàn)面約會(huì)，最終愛(ài)上彼此。就像一句話(huà)說(shuō)的那樣：人多思想雜。不同人對(duì)此有不同看法是可以理解的。
Some people claim that online love is very romantic and exciting. It is an amazing thing because the Internet brings two strange persons far away from each other together. Moreover, they think that online romance, compared with the realistic love, have much appeal to each other in spirit and involves less material conditions. However, others hold that the Internet is a virtual world, in which real and enduring love can possibly exist since it is very difficult to tell the real from the fake through the Internet. Besides, they maintain that online romance is sometimes very dangerous because there are many cheaters on the net.
有的人認(rèn)為，網(wǎng)戀浪漫而刺激。這是一件神奇的事，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)把兩個(gè)離得很遠(yuǎn)的陌生人聚到一起。而且，他們認(rèn)為網(wǎng)戀與現(xiàn)實(shí)的愛(ài)情相比在精神上更能互相吸引，需要更少的物質(zhì)條件。但是，其他人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)虛擬的世界，不可能存在真正長(zhǎng)久的愛(ài)情，因?yàn)橥ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)我們很難辨別真假。除此之外，他們認(rèn)為網(wǎng)戀有時(shí)候很危險(xiǎn)，因?yàn)榫W(wǎng)上有很多騙子。
The book is an indispensable part of people, gorky once said: "books are the ladder of human progress."
Book, give me knowledge and give me wisdom, is reading I learned that Huang Detian teacher wrote "mingle" by the book, let me know how a lot of life philosophy.
After I finished reading the book "mingle", I didn't find the book he is our knowledge of an ocean, with books is the most lucky thing, in the "center", I read the contents inside, is he let me understand the center of this a few words to understand, in life, I still is to respect teachers, respect for their parents, their words, we are going to listen to, because they are more knowledgeable than we, therefore, their knowledge, skills, are stronger than we; Because they love us very much, so, they will repeatedly told us that we should never complacent, don't like some people, don't respect teachers in school, no respect for their parents in the home, often with teachers and parents talk back, never go to think about it, is for the sake of his good teachers, parents, will only complain their parents and teachers, teachers and parents are sometimes said to avoid wrong shipment, a review of the wrong you, that also should correct in suitable places, and have to wait for each other to calm down, just to negotiate this matter peacefully, but also by the other party, don't mad at go against them, this will only make them more more anger, only calm, calm to solve the problem, the other has said, jun not smell "don't listen to the old man said, suffer in at the moment."
書(shū)是人們不可缺少的一部分，高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?/p>
書(shū)，賦予我知識(shí)、賦予我智慧，看書(shū)是我了解到黃德甜老師所寫(xiě)的《語(yǔ)重心長(zhǎng)》通過(guò)這本書(shū)，讓我懂得了不少的人生哲理。
在我讀完《語(yǔ)重心長(zhǎng)》這本書(shū)后，我才發(fā)覺(jué)到書(shū)他是我們知識(shí)的一片海洋，能與書(shū)為友是最慶幸的事，在《語(yǔ)重心長(zhǎng)》里，我讀懂了里面的內(nèi)容，是他讓我明白了語(yǔ)重心長(zhǎng)這幾個(gè)字的理解，在生活中的我，仍然是要懂得尊重師長(zhǎng)、尊重父母，他們的話(huà)，我們要聽(tīng)，因?yàn)樗麄兊囊?jiàn)識(shí)比我們多，所以，他們的學(xué)識(shí)、技能也比我們強(qiáng);因?yàn)樗麄兪株P(guān)愛(ài)我們，所以，他們才會(huì)反復(fù)叮囑我們，我們千萬(wàn)不要自以為是，不要像一些人，在校不尊重師長(zhǎng)、在家不尊重父母，而經(jīng)常與師長(zhǎng)、父母頂嘴，從不去想想，師長(zhǎng)、父母是為了他好，只會(huì)心里埋怨自己的父母與師長(zhǎng)，難免有時(shí)師長(zhǎng)、父母是會(huì)說(shuō)錯(cuò)批、評(píng)錯(cuò)你，那也要在適合的場(chǎng)所糾正，和必須等對(duì)方冷靜下來(lái)，才和平地去談判這件事情，而不要在對(duì)方還在氣頭上去頂撞他們，這樣只會(huì)更加的讓他們更怒氣，只有心平氣和、冷靜才能解決問(wèn)題，古句也有說(shuō)國(guó)，君不聞“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”
When we walk on the street, we are easily attracted by beautiful girls. They all have white skin and good body shapes. It has been admitted that white skin is the standard to judge whether a girl is beautiful or not. There are all kinds of skin whitening products. Ads implant the idea to people’s mind that only the white skin can make them to be attractive. In some areas of Africa, a lot of girls are so addicted to using skin whitening products. Some products even threaten their health, but the girls still insist to use them. The world is beautiful because of diversity, and the standard of beauty should not be defined by the skin. The manufacturers spread the wrong idea to people’s mind for making more money. So don’t be lost in the public’s opinion.
當(dāng)我們走在街上的時(shí)候，很容易被美麗的女孩所吸引，她們都有著白白的皮膚和好看的體型。大家都默認(rèn)白皮膚是判斷一個(gè)女孩是否漂亮的標(biāo)準(zhǔn)。因此，有各種各樣的皮膚美白產(chǎn)品，廣告的植入也給人們灌輸這樣的思想，只有白皮膚才可以讓她們具有吸引力。在非洲的一些地區(qū)，很多女孩沉迷于使用皮膚美白產(chǎn)品，有些產(chǎn)品甚至威脅到她們的健康，但女孩們?nèi)匀粓?jiān)持使用。世界因?yàn)槎鄻有远利?，美的?biāo)準(zhǔn)不應(yīng)該根據(jù)皮膚去定義。制造商給人們傳播不對(duì)的思想，目的是掙更多的錢(qián)。所以不要迷失在大眾的看法里。
wenbo is a girl from hangzhou, china. i knew her in singapore last summer holiday. she studied in singapore and she was the top student in her class. she came first in the final. he hair is short and eyes are bright. she likes reading so she has poor eyesight. she wears a pair of glasses with black edges, like a boy. i admire her because of her character, very frank and outspoken.
her classmates were often offered by her. but she doesn’t care what her classmates think of her. as i knew her better and better, i found that wenbo had a good sense of humor and she is fond of jay zhou as well. her desk was covered with jay’s pictures. she likes singing any time she likes. her parents work in the government of hangzhou. she went abroad alone. now, wenbo studies in canada. when i e-mailed her to ask if she felt lonely and strange, she said certainly no and she would adapt herself to a new environment; besides, there are lots of chinese students in her new school. you see, what a brave and optimistic girl!
文博是一個(gè)來(lái)自杭州的女孩，中國(guó)。我在去年的暑假里認(rèn)識(shí)了她，在新加坡。她在新加坡學(xué)習(xí)，她是班上最好的學(xué)生。她在決賽中第一次來(lái)了。他頭發(fā)短而明亮。她喜歡看書(shū)，所以視力不好。她戴著一副黑邊的眼鏡，像個(gè)男孩。我欽佩她，因?yàn)樗男愿瘢浅Ｌ孤屎椭毖圆恢M。
她的同班同學(xué)經(jīng)常被她提供。但她不關(guān)心她的同學(xué)認(rèn)為她。我知道她的好，我發(fā)現(xiàn)文博很有幽默感，她喜歡周杰倫以及。她的桌子上覆蓋著杰的照片。她喜歡唱歌的任何時(shí)間，她喜歡。她的父母在杭州政府工作。她獨(dú)自出國(guó)?，F(xiàn)在，在加拿大文博研究。當(dāng)我發(fā)郵件給她問(wèn)她是否感到孤獨(dú)和陌生，她肯定沒(méi)和她會(huì)使自己適應(yīng)新的環(huán)境說(shuō)；此外，還有很多中國(guó)學(xué)生在她的新學(xué)校。你看，多么勇敢和樂(lè)觀(guān)的女孩！
在巴蜀的奮斗過(guò)程中，充滿(mǎn)了辛酸與甜蜜。
我還是考砸了.
那種殘酷的商業(yè)氛圍把我拒之門(mén)外。
我只是一個(gè)失敗后受不了的普通人。
我是個(gè)虛榮的人。面對(duì)失敗和面子，我只能在所有人面前帶著挫敗感逃跑……卻無(wú)法知道自己的錯(cuò)誤。
我是一個(gè)迷茫自卑的人。我沒(méi)有袁動(dòng)員鄧亞萍等人的`遠(yuǎn)大志向。我只滿(mǎn)足于自己狹小的空間，因?yàn)楹ε率《桓姨こ?。明明在蹉跎的歲月里，我還能沉醉在這種蹉跎的水中……我討厭別人惡毒的指指點(diǎn)點(diǎn)，這是對(duì)我的侮辱和誤解。
小學(xué)的懵懂男生把我淹沒(méi)在無(wú)視我的白沫里。他們一笑置之，但我陷入其中。小學(xué)的陰影正在蔓延。
初中的情感太甜，讓人沉醉其中，難以呼吸.但是這種感覺(jué)總是溫暖而明亮的。我跳不出來(lái)，也不想掙脫美的束縛。
戰(zhàn)勝自己？
今天籃球訓(xùn)練中的挫敗感一直困擾著一無(wú)所知的我。失敗了上千次。那是什么鬼東西！
從一中開(kāi)始。老師的階級(jí)差異淹沒(méi)了我……我的朋友路磊欺騙不休，看著老師一次又一次鄙視差生。雖然不是生在里面，但是看起來(lái)真的很累！
我很不情愿的離開(kāi)了一中。來(lái)巴蜀.同學(xué)們一起笑啊笑。就這樣，過(guò)了一年半。
高中，留在學(xué)校。離開(kāi)。
考場(chǎng)失利…錯(cuò)過(guò)南開(kāi)…
面對(duì)無(wú)情的成就……我該如何管理自己！
Nowadays, with the development of Internet, people dont write letters often, especially for the young people. They like to text message or type in the computer. But last week, I got a letter from a foreign friend, whom I met one year ago. When I received the letter, I was so excited, because my foreign friend didnt forget me. Then I found the date was half a year ago. There must be something delayed during its journey, so I sent an email to my friend. Luckily, she returned, and we contacted with each other again. Now we communicate a lot and share about the different culture. I cherish our friendship so much. It is not easy for us to contact with each other, because I forgot to write down her information last year. It is good to be remembered by someone.
如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們不經(jīng)常寫(xiě)信，尤其是年輕人。他們喜歡發(fā)短信或在電腦上打字。但是上周，我收到了一位外國(guó)朋友的來(lái)信，我是一年前認(rèn)識(shí)她的。當(dāng)我收到這封信時(shí)，我很興奮，因?yàn)槲业耐鈬?guó)朋友沒(méi)有忘記我。然后我發(fā)現(xiàn)日期是半年前。途中一定有什么東西耽擱了，所以我發(fā)了一封郵件給我的朋友。幸運(yùn)的是，她回復(fù)了，我們?cè)俅稳〉寐?lián)系了?，F(xiàn)在我們經(jīng)常交流，分享不同的文化。我非常珍惜我們的友誼。因?yàn)槿ツ晡彝洶阉男畔?xiě)下來(lái)了，所以我們很不容易才聯(lián)系起來(lái)。被人記住是件幸福的事。
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