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以夢(mèng)為馬讀后感(集錦7篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-08-30

該篇“以夢(mèng)為馬讀后感”文章是幼兒教師教育網(wǎng)編輯從網(wǎng)絡(luò)上精挑細(xì)選的,作品是作者埃爾熱寫(xiě)的,讀后很讓人感動(dòng),令人感慨良多。讀后感是建立在讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,您知道如何為作品寫(xiě)一份真實(shí)的讀后感呢?歡迎您來(lái)閱讀本文謝謝您的支持!

以夢(mèng)為馬讀后感 篇1

《以夢(mèng)為馬》這部小說(shuō)是作者川端康成的代表作品之一,講述了一個(gè)年輕姑娘的心路歷程。故事起始于一個(gè)古老的京都市,故事的背景在1940年代的日本,充滿(mǎn)了濃濃的人文氣息。全書(shū)共分三章,其中的“以夢(mèng)為馬”一章,講述了主人公閻尾小毬從京都走向東京的旅途中的心路歷程。

這本小說(shuō)的主題是“自我追求”的價(jià)值,讓人們開(kāi)始反思自己的生命和生活的真正意義。

小說(shuō)中,主人公閻尾小毬是一個(gè)追求自我價(jià)值的女孩,不愿意隨波逐流,而是希望通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。然而,她遭受了多重打擊,包括喪母和被強(qiáng)迫嫁人等。這些事件讓小毬產(chǎn)生了很大的挫折感,但她從未放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。故事的高潮發(fā)生在她十九歲的時(shí)候,她走出京都,開(kāi)始了一段前往東京的獨(dú)自旅行,尋找自己的人生道路。

在這個(gè)過(guò)程中,小毬遇到了很多人,他們的言行都影響了小毬的內(nèi)心深處。她在旅行過(guò)程中經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn),但終于在離開(kāi)京都后,她決定用『以夢(mèng)為馬』的信念繼續(xù)走下去。

本書(shū)通過(guò)為小毬的人生提供一個(gè)縮影,揭示出她面臨的許多人生問(wèn)題,并探索了我們當(dāng)代社會(huì)的哲學(xué)問(wèn)題。這本書(shū)涉及到了許多哲學(xué)中的深刻觀(guān)點(diǎn),比如存在主義、自我意識(shí)、宿命論、自由意志等。它的寫(xiě)作風(fēng)格閃爍著柔和的美感,引導(dǎo)讀者深入內(nèi)心,去反思人生經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)。

小說(shuō)中的某些片段令人印象深刻,比如小毬的多次旅程中,她的所見(jiàn)所聞,讓她認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的殘酷和不完美。她在旅行中經(jīng)歷了很多痛苦和重壓,但她通過(guò)與別人的互動(dòng)、并且借助自己的內(nèi)在力量,最終站起來(lái)了。在悲傷和絕望的時(shí)刻,她依靠自己的勇氣以及對(duì)自己的信念,一路走來(lái)。

小說(shuō)的配樂(lè)讓人嘆為觀(guān)止,大師久石讓人聽(tīng)到了最宏偉的音樂(lè)聲音。良好的配樂(lè)如同生活之美,美妙動(dòng)聽(tīng)有序而和諧,在讓你的思維驟然振蕩或沉靜,讓你獲得運(yùn)氣和靈感的新面貌。

《以夢(mèng)為馬》有很多的感想,故事的深意是:如果你希望變得更好,就不要停下你的追求。盡管路途漫長(zhǎng),但永不氣餒,勇往直前,??菔癄€。

總之,《以夢(mèng)為馬》教導(dǎo)我們堅(jiān)持自我,堅(jiān)信夢(mèng)想,在人生旅途中發(fā)揮自己的能力和意志,并找到屬于自己的人生道路。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),這都是一條值得探索的人生之路,在這個(gè)旅程中,我們不僅成長(zhǎng)和進(jìn)化自己,也會(huì)分享我們的成長(zhǎng)和進(jìn)化,為人們創(chuàng)造一個(gè)更美好、更進(jìn)步、更寬廣的世界。

以夢(mèng)為馬讀后感 篇2

曾有人說(shuō):我們的征途是星辰大海。年少,青春,似乎總愛(ài)與夢(mèng)想掛鉤。趁著一切都是最初的美好,你我都是最初的模樣,將那韶華奏響,回蕩,余下泠泠琴音,低音吟唱《那時(shí)有夢(mèng),從北到南》。

這篇文章記述了一個(gè)很普通的女孩逐夢(mèng)的過(guò)程,就像很多人一樣,奶茶小姐曾為了夢(mèng)想放棄了很多,熟悉的人際,熟悉的地方,從離開(kāi)家鄉(xiāng)到武漢,再到珠海,從一開(kāi)始的廣播實(shí)習(xí)生到光藝四射的活力女主播,懷疑、迷茫、痛苦,才是破繭成蝶啊。

現(xiàn)在回想起來(lái),那時(shí)候的心純粹的只剩下夢(mèng)想了文中如是說(shuō)。

少年啊,人生有多漫長(zhǎng)?長(zhǎng)到高考的那幾個(gè)月,度日如年。可人生又是如此短暫,不過(guò)是萬(wàn)千流年轉(zhuǎn)瞬即逝的一點(diǎn)。所以有些人還未開(kāi)始,就已消逝在茫茫煙塵間。而有些人,一生只追著一個(gè)難以觸及的心愿,走過(guò)落落繁塵。

人生太短有夢(mèng)卻不敢逐,只留下一生的遺憾。我們羨慕那樣逐夢(mèng)成功的人,嫉妒地質(zhì)問(wèn)命運(yùn)為何讓他們成功?為何我們?nèi)陨畹闷降?帶著遺憾進(jìn)了棺材,從此夢(mèng)想真成了泡影,了無(wú)尋蹤。

所以固然都是一生,我卻更想活成自己的模樣。我無(wú)法選擇自己的來(lái)去,卻固執(zhí)地想要編排自己人生的劇本。萬(wàn)事不關(guān)心也好,打馬過(guò)浮華也罷,我只祈求,活著不空洞。能在蕓蕓眾生中,我是我,不是別人的模樣。

為夢(mèng)想而努力,而奮斗,那便是你這一生,最津津樂(lè)道的談資。曾看過(guò)一篇文章,主人公一直說(shuō)自己很平凡,卻在發(fā)苦努力下一路踩著懸崖邊上,進(jìn)了清華園。該文章的名字叫《越努力,越幸運(yùn)》。正如該文的作者所言,他很普通在夢(mèng)想的面前,不說(shuō)全部,大多數(shù)人都是普通的。因?yàn)橛|手可及的不是夢(mèng)想。我們都是赤裸地來(lái)到人間,誰(shuí)也沒(méi)有比誰(shuí)多穿條褲子,那為什么會(huì)有人成功呢?因?yàn)樗麄冇袎?mèng),敢于追夢(mèng)!

我們都還年輕,為何不趁著年華將酒灑?想法很簡(jiǎn)單,也很壯烈:不就是個(gè)粉身碎骨,有什么可怕?

有什么可怕?我一身赤條而來(lái),走時(shí)也不帶走一縷塵埃。逐夢(mèng)的變數(shù),帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí),也是無(wú)限希望。最壞不過(guò)一無(wú)所有,我卻記著那些年,最熱血的少年,曾不負(fù)當(dāng)下。

我是一株草,渴望開(kāi)出花。你莫要笑啊,因?yàn)闆](méi)有一株草,不開(kāi)花。生于平凡,而不甘于平凡。自信也好,驕傲也罷,少年,你莫要忘記,你心中的劍,你遙望的馬,你曾渴望的,仗劍走天涯。

浪蕩天涯的孩子,忽晴忽雨的江湖,愿你有夢(mèng)為馬,隨處可棲。

我的少年,望你能身騎高馬,走出自己的人生,無(wú)限精彩。

以夢(mèng)為馬讀后感 篇3

以夢(mèng)為馬勇往直前

讀《根鳥(niǎo)》有感

《根鳥(niǎo)》是我國(guó)當(dāng)代作家曹文軒的作品。曹文軒的作品高貴的主人公,由始至終充滿(mǎn)的美感,內(nèi)容的有趣,故事情節(jié)的曲折,樸素的文字,讓人有種身臨其境的感覺(jué)。

《根鳥(niǎo)》這本書(shū)的內(nèi)容是充滿(mǎn)夢(mèng)幻的,把夢(mèng)幻和現(xiàn)實(shí)巧妙的結(jié)合在了一起,讓人充滿(mǎn)幻想。

主人公根鳥(niǎo)是一個(gè)獵人。有一天他出去打獵,發(fā)現(xiàn)了一只白鷹。他發(fā)現(xiàn)白鷹的腳上綁著一塊布。那是一封求助信。在布的右下角,寫(xiě)著“紫煙”。更奇怪的是這個(gè)紫煙曾出現(xiàn)在了根鳥(niǎo)的夢(mèng)中,夢(mèng)里叫紫煙的這個(gè)姑娘因采花掉入大峽谷,那是一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)百合花的峽谷,根鳥(niǎo)看到在夢(mèng)里看到的紫煙掉入峽谷目光里有著深深的祈求和無(wú)奈。

根鳥(niǎo)覺(jué)得這事絕非偶然,于是他出發(fā)了,去尋找那個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)百合花的峽谷,去尋找那個(gè)掉入峽谷的紫煙。在途中,genniao認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫做banjin的尋夢(mèng)者,他與自己的夢(mèng)想一樣執(zhí)著。在板球的幫助下,他學(xué)到了很多,從彎腰乞討到靠自己的勞動(dòng)創(chuàng)造生活。

在這尋夢(mèng)的道路上他被騙過(guò)甚至想過(guò)放棄,但在父親的鼓勵(lì)下,他繼續(xù)尋找自己的夢(mèng)中的大峽谷……而幫助自己的板金先生在18歲的時(shí)候結(jié)束了自己的旅程——尋找那個(gè)遙遠(yuǎn)的不真實(shí)的夢(mèng),根鳥(niǎo)卻依然在荒漠、草原、大山、村落、小鎮(zhèn)……繼續(xù)尋找大峽谷和那美麗的夢(mèng)和紫煙。

雖然根鳥(niǎo)失去了金錢(qián)、心愿、時(shí)間還有他父親的生命,但他得到了那些不一樣的回報(bào):一直與他為友的扳金的友誼、老方丈送的白馬、疤子對(duì)他的虐待、長(zhǎng)腳的欺騙和杜家女兒還有金枝的信任……但是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上又有多少人會(huì)因?yàn)橐环馇缶刃拧⒁粋€(gè)真實(shí)的夢(mèng),便去尋找那個(gè)不真實(shí)的人物,童話(huà)故事里的峽谷呢?做人要像根鳥(niǎo)那樣有目標(biāo),不能一昧地?fù)?dān)心明天而作賤今天,要奮力向目標(biāo)沖刺,戰(zhàn)勝挫折,戰(zhàn)勝名、利、財(cái),戰(zhàn)勝……

其實(shí),這本書(shū)的序言已經(jīng)解釋了一切:我們應(yīng)該堅(jiān)定地成長(zhǎng)那美麗而純潔的夢(mèng)想,把夢(mèng)想當(dāng)馬,勇敢地向前走。

堅(jiān)持自己的夢(mèng),勇敢地向前踏去吧!

以夢(mèng)為馬讀后感 篇4

人生因夢(mèng)想而精彩—《大語(yǔ)文——以夢(mèng)為馬》讀后感

翻開(kāi)書(shū)頁(yè),微風(fēng)徐來(lái),掀開(kāi)幾張書(shū)寫(xiě)著智慧甘露的書(shū)張,淡淡的書(shū)香墨氣撲面而來(lái)。心中不由發(fā)起一圈圈微漾的漣漪——以夢(mèng)為馬?

目光不輕易間的定格:曹文軒。隨之,一個(gè)熟悉的名字浮現(xiàn)在腦海。猶記得《草房子》中催人淚下的故事,亦記得《青銅葵花》里善良的青銅和懂事的葵花······這些塵封的記憶在看到這個(gè)名字時(shí)重新打開(kāi)。

《大語(yǔ)文——以夢(mèng)為馬》書(shū)寫(xiě)的是一篇?jiǎng)?lì)志小說(shuō),他向我們展示了夢(mèng)想的神圣和莊嚴(yán),激勵(lì)著我們趁年輕,勇于追夢(mèng)。

夢(mèng)想是個(gè)很偉大,但又耐人尋味的詞。在世界的各個(gè)角落,都遍布著夢(mèng)想的希望,在我們成長(zhǎng)破繭成蝶之際,播種下一顆名叫“夢(mèng)想”種子,讓時(shí)間滋潤(rùn)它,讓歲月澆灌它,讓挫折陪伴它,讓成功鼓勵(lì)它,直到在時(shí)機(jī)老人的呼喚中蘇醒——以夢(mèng)為馬。

反復(fù)咀嚼,認(rèn)真品味,它似乎在揭示著什么,在寓意著什么,在啟迪著什么。是夢(mèng)想?是希望?還是未來(lái)?但我明白,追夢(mèng)道路上的坎坷磨難。它敲擊著追夢(mèng)人的信心,打退著追夢(mèng)人的勇氣,擊垮著追夢(mèng)人的努力······對(duì)此,我們只有披荊斬棘,堅(jiān)持自我,鍥而不舍的懷揣著初心勇往直前,才能擁有屬于自己的未來(lái)。

當(dāng)我跌倒時(shí),它不會(huì)將我扶起卻教會(huì)了我如何堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)我失落時(shí),它不會(huì)給我安慰卻教會(huì)了我樂(lè)觀(guān);當(dāng)我頹廢時(shí),它不會(huì)給我鼓勵(lì)卻教會(huì)我信心。黑暗來(lái)臨,前方總有一盞微弱的明燈,雖然微不足道,卻也帶給了我前進(jìn)的勇氣;絕望降臨,頭頂總有希望之光在向我招手,雖然“山窮水復(fù)疑無(wú)路”,但好在“柳暗花明又一村”。

回憶著追夢(mèng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,驀然回首,才驚覺(jué)生命的深處,早已開(kāi)出大片芬芳嬌艷的鮮花,每一朵,都承載著我的快樂(lè)和眼淚。

行走在人生旅途中,靜觀(guān)花開(kāi)花落,仰看云卷云舒,不禁感慨:人生如過(guò)場(chǎng)云煙,夢(mèng)想則是其中不變的顏色。人生因此而絢麗,因此而綻放。

涓涓細(xì)流,大江長(zhǎng)流,像夢(mèng)想綿延流長(zhǎng);巍峨高山,亙古長(zhǎng)青,似夢(mèng)想永恒不變。

以夢(mèng)為馬讀后感 篇5

海子 以夢(mèng)為馬 讀后感

1、以夢(mèng)喂馬,馳騁歲月;以夢(mèng)為馬,詩(shī)酒趁年華。

2、叫以夢(mèng)為馬是因?yàn)榇嗽?shī)中以以夢(mèng)為馬為出發(fā)點(diǎn)且詩(shī)中多次提到。我想海子以前是想起名為以夢(mèng)為馬多一些吧。

3、以夢(mèng)為馬,指把自己的夢(mèng)想作為前進(jìn)的方向和動(dòng)力。馬,在這里是指動(dòng)力,亦有希望的意思。以馬這種強(qiáng)健美好的動(dòng)物作為希望的載體,承載內(nèi)心的理念和夢(mèng)想,為未來(lái)的人生提供內(nèi)在支持。

4、此詩(shī)叫祖國(guó)另一個(gè)名字是以夢(mèng)為馬。

5、詩(shī)人海子說(shuō)“以夢(mèng)為馬,莫負(fù)韶華”。夢(mèng)想的種子如果不能塵埃落定,便無(wú)法生根發(fā)芽,更不會(huì)生長(zhǎng)為枝繁葉茂的繁花錦園。

6、叫祖國(guó)是因?yàn)榇嗽?shī)是歌頌祖國(guó)以及表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情之類(lèi)的。

7、《以夢(mèng)為馬》是海子的著名詩(shī)篇。解釋?zhuān)喊炎约旱膲?mèng)想作為前進(jìn)的方向和動(dòng)力(馬,在這里是指像馬穩(wěn)重,堅(jiān)定)。

8、這是一句組合起來(lái)的美句,前半句以夢(mèng)為馬,是出自海子的現(xiàn)代詩(shī)詩(shī)的名字是《以夢(mèng)為馬》,后半句卻是出自蘇軾的古詩(shī)《望江南·超然臺(tái)作》:且將新火試新茶,詩(shī)酒趁年華。白話(huà)文意思是姑且點(diǎn)上新火來(lái)烹煮一杯剛采的新茶,作詩(shī)醉酒都要趁年華尚在啊。

9、以夢(mèng)為馬的意思是以夢(mèng)想、希望為前行的動(dòng)力。馬,原指一種動(dòng)物。馬用自己的力量和赤誠(chéng)經(jīng)歷了血與火的洗禮,隨人類(lèi)的發(fā)展成為一種精神。以夢(mèng)為馬中的“馬”,寓意著一種奮斗不止、自強(qiáng)不息的進(jìn)取、向上的民族精神,它代表了中華民族的主體精神和最高道德。與龍馬精神中的“馬”意思的一樣。

10、這句話(huà)是出自海子的著名詩(shī)篇《以夢(mèng)為馬》,意思就是說(shuō)把自己的夢(mèng)想作為前進(jìn)的方向和動(dòng)力,不辜負(fù)美好的時(shí)光!現(xiàn)在一般用來(lái)告誡人們珍惜時(shí)光,在最好的年華里為自己的夢(mèng)想努力拼搏!

11、意思是:把自己的夢(mèng)想作為前進(jìn)的方向和動(dòng)力,不辜負(fù)美好的時(shí)光、美好的年華。

12、不負(fù)韶華:韶華,指美好的時(shí)光(常指春光)、美好的年華(指青年時(shí)期),不負(fù)韶華,指不辜負(fù)美好的時(shí)光、美好的年華。

13、休對(duì)故人思故國(guó),且將新火試新茶。詩(shī)酒趁年華?!弊g文:寒食節(jié)過(guò)后,酒醒反而因思鄉(xiāng)而嘆息不已,只得自我安慰:不要在老朋友面前思念故鄉(xiāng)了,姑且點(diǎn)上新火來(lái)烹煮一杯剛采的新茶,作詩(shī)醉酒都要趁年華尚在啊。擴(kuò)展資料:馬,在這里是指動(dòng)力,亦有希望的意思。以馬這種強(qiáng)健美好的動(dòng)物作為希望的載體,承載內(nèi)心的理念和夢(mèng)想,為未來(lái)的人生提供內(nèi)在支持。

14、以夢(mèng)為馬是把自己的夢(mèng)想作為前進(jìn)的方向和動(dòng)力(馬,在這里是指像馬穩(wěn)重,堅(jiān)定)?!兑詨?mèng)為馬:海子經(jīng)典詩(shī)選》2016年3月北京十月文藝出版社出版。

15、“以夢(mèng)為馬,詩(shī)酒趁年華”

16、《以夢(mèng)為馬》是海子的著名詩(shī)篇?!兑詨?mèng)為馬:海子經(jīng)典詩(shī)選》2016年3月北京十月文藝出版社出版。

17、《以夢(mèng)為馬》有如一首讖語(yǔ)詩(shī)或墓志銘,海子悲劇性地預(yù)言了自己的命運(yùn)。1989年海子過(guò)世了,為我們留下了這部不完整的《太陽(yáng)·七部書(shū)》,從某種意義上說(shuō),這部大詩(shī)還是“完成”了,詩(shī)人是以生命作為最后的啟示錄完成的。

18、意思是:指把自己的夢(mèng)想作為前進(jìn)的方向和動(dòng)力。不辜負(fù)美好的時(shí)光、美好的年華?!鲎院W拥摹兑詨?mèng)為馬》

19、“以夢(mèng)為馬”出自著名詩(shī)人海子的詩(shī)《以夢(mèng)為馬》。全句為:”愿你有夢(mèng)為馬,永遠(yuǎn)隨處可棲“?!霸?shī)酒趁年華”出自宋代詩(shī)人蘇軾的《望江南·超然臺(tái)作》中的“寒食后,酒醒卻咨嗟。

20、共同奔赴美好的時(shí)光歲月,不會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間,會(huì)努力去珍惜身邊所有的一切。體現(xiàn)了一個(gè)人堅(jiān)韌不拔的品格和堅(jiān)強(qiáng)的意志,也表達(dá)了正確的價(jià)值觀(guān)念和人生態(tài)度,這也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的。只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)自己想要的人生。

21、以夢(mèng)為馬,詩(shī)酒趁年華。以夢(mèng)為路,年華難虛度。以夢(mèng)為歌,一曲傲紅塵。以夢(mèng)為琴,紅塵御梵音。

22、十八歲的自己把全部勇氣賭給人生。去遠(yuǎn)行去感受世界去看更多人的面孔去閱讀更多文字書(shū)籍去找到自己的內(nèi)心。以夢(mèng)為馬詩(shī)酒趁年華。

23、以夢(mèng)為馬共赴韶華的意思是指以自己的夢(mèng)想作為駿馬一樣向前奔騰,勇往直前,不畏艱險(xiǎn),砥礪前行,克服生活中的重重困難,達(dá)到心中的理想和志向。

24、不負(fù)韶華:韶華,指美好的時(shí)光、美好的年華,不負(fù)韶華,指不辜負(fù)美好的時(shí)光、美好的年華。

25、拼音:yǐmèngwéimǎshījiǔchènniánhuá造句:

26、祖國(guó)(或以夢(mèng)為馬)》是一首典型的抒情詩(shī),創(chuàng)作于1987年,體現(xiàn)了海子對(duì)光明的追求與信仰,幾乎涵蓋了海子詩(shī)歌中所有重要的思想。

27、這首詩(shī)體現(xiàn)了海子對(duì)光明的執(zhí)著追求,幾乎囊括了海子詩(shī)歌中所有重要的思想。盡管在藝術(shù)上,它并不是最優(yōu)秀的作品。

28、沒(méi)有上一句,有下半句

29、擴(kuò)展資料:

30、以夢(mèng)為馬:把自己的夢(mèng)想作為前進(jìn)的方向和動(dòng)力。馬,在這里是指動(dòng)力,亦有希望的意思。以馬這種強(qiáng)健美好的動(dòng)物作為希望的載體,承載內(nèi)心的理念和夢(mèng)想,為未來(lái)的人生提供內(nèi)在支持。

海子 以夢(mèng)為馬 讀后感

31、出處:海子《以夢(mèng)為馬》

32、因此,讖語(yǔ)又體現(xiàn)出其輝煌的一面:“太陽(yáng)是我的名字/太陽(yáng)是我的一生/太陽(yáng)的山頂埋葬詩(shī)歌的尸體——干年王國(guó)和我/騎著五千年鳳凰和名字叫‘馬’的龍”,詩(shī)人的精神氛圍彌散開(kāi)去,召喚和激發(fā)了活著的中國(guó)詩(shī)人們。生命易逝,“我必將失敗”,“但詩(shī)歌本身以太陽(yáng)必將勝利”!

33、大冰的個(gè)人首本著作《他們最幸福》。全句為:”浪蕩天涯的孩子,忽晴忽雨的江湖,愿你有夢(mèng)為馬,永遠(yuǎn)隨處可棲?!?/p>

以夢(mèng)為馬讀后感 篇6

精心整理的《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感:以夢(mèng)為馬,不懼未來(lái),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我喜歡開(kāi)學(xué)第一課主題曲中的一句歌詞:“放飛你的夢(mèng)不怕山高,勇敢做自己就是最好!”喜歡其中的堅(jiān)持與努力,勇敢與樂(lè)觀(guān)。而在今年的開(kāi)學(xué)第一課上,在清華大學(xué)副校長(zhǎng)薛其坤與青年使者王源的演講中,一句“以夢(mèng)為馬,不懼未來(lái)”,成為我心中這期節(jié)目的最佳概括。

從“跑龍?zhí)住钡健爸袊?guó)名片”,成龍將受過(guò)的傷,變成自己的勛章。他在鏡頭里和藹地笑著,輕描淡寫(xiě)地談起曾經(jīng)受過(guò)的傷。他從15米高的樹(shù)上掉落,跌落過(guò)程中手不斷努力抓著樹(shù)枝,抓了又掉,掉了又抓,直到最后“砰”落地,已是耳朵冒血。當(dāng)在場(chǎng)的工作人員將他抬起時(shí),一路滴血,嚴(yán)重到需要做開(kāi)顱手術(shù)。這樣的事情還有很多,他也曾在拍動(dòng)作戲的時(shí)候腳完全變形,攝像師緊張地詢(xún)問(wèn),他卻只關(guān)心是否捕捉到了那跳橋的一瞬間。即便打著石膏,他也敬業(yè)到包好腿部換上運(yùn)動(dòng)鞋繼續(xù)拍戲。是把中國(guó)功夫宣傳到世界各地的夢(mèng)想讓他擁有了這樣無(wú)畏的勇氣,也是不懼與奮斗鑄就了他的成功。

幾歲的年紀(jì),本該是盡情玩耍的時(shí)候,王桐晶姐姐卻選擇了不同的方式度過(guò)。因?yàn)閴?mèng)想,她在汗水中將自己打磨成心算冠軍。她六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)珠心算,九歲進(jìn)入國(guó)家隊(duì),訓(xùn)練竟然一直沒(méi)有間斷過(guò),包括寒暑假都在進(jìn)行。何老師滿(mǎn)臉佩服與驚訝地談起“她做過(guò)的試卷可以平鋪滿(mǎn)一百間教室”,她淺淺地笑著,微微點(diǎn)頭表示回應(yīng)。她因珠心算而練就的沉靜、平和,是最動(dòng)人的氣質(zhì),這絕不是什么昂貴的化妝品可以塑造的。在王桐晶身上,我看到的`是她將挑戰(zhàn)自己、開(kāi)發(fā)人腦的夢(mèng)想作為擁有前進(jìn)的動(dòng)力,將優(yōu)秀當(dāng)作一種習(xí)慣的品質(zhì)。

“新東方”于我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)耳熟能詳?shù)慕逃龣C(jī)構(gòu)。而其的創(chuàng)始人俞敏洪的追夢(mèng)之路,也是為人贊嘆。他站在舞臺(tái)上,說(shuō)“我考了三次大學(xué)”。很難想象,他說(shuō)出這句話(huà)、做出這件事的勇氣。原來(lái)因?yàn)閼汛弦凰镜貛煼洞髮W(xué)的夢(mèng)想,他可以面對(duì)失敗從頭再來(lái),可以不懼挑戰(zhàn),勇敢前行,在田地里爭(zhēng)分奪秒,左手拖著鋤頭右手捧著書(shū)本。從英語(yǔ)三十三分,到五十五分,到最后,在菜田里,他收到了北大的錄取通知書(shū)?,F(xiàn)實(shí)給予他不懈追夢(mèng)的獎(jiǎng)賞之大,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了他最開(kāi)始的夢(mèng)想。他說(shuō):“只要你不放棄,總會(huì)成功!”也許,這就是夢(mèng)想的力量。

每個(gè)人心中都有夢(mèng)想的道路。我們看到吳光輝總工設(shè)計(jì)C919為中國(guó)航天進(jìn)一步發(fā)展的夢(mèng)想做出了巨大貢獻(xiàn);看到C919試飛員因?yàn)閳?bào)效祖國(guó)的夢(mèng)想而面對(duì)危險(xiǎn),將橙色制服作為對(duì)祖國(guó)的無(wú)聲誓言;看到薛其坤考研三次最終成功后說(shuō):“感激自己的堅(jiān)守”……他們是海闊天空的追夢(mèng)者,更是腳踏實(shí)地的圓夢(mèng)人。

如今,新的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),作為中國(guó)新少年的我們即將接過(guò)夢(mèng)想的火炬,在追夢(mèng)的道路上繼續(xù)燃燒。愿所有少年都能成為最好的自己,勇敢放飛理想,不怕山高水長(zhǎng)。以夢(mèng)為馬,以心為劍,少年遠(yuǎn)行,不懼未來(lái)。

以夢(mèng)為馬讀后感 篇7

讀《根鳥(niǎo)》有感——以夢(mèng)為馬,勇往直前

夢(mèng),虛幻飄渺;夢(mèng),美好純潔。每個(gè)孩子都有夢(mèng)想,每個(gè)成年人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想,給人一個(gè)美好、高尚的定義。

或許,這里并不缺少夢(mèng),也許,這里已經(jīng)充滿(mǎn)夢(mèng)。但有夢(mèng)想的人真的有追求夢(mèng)想的力量嗎?打開(kāi)《根鳥(niǎo)》這本書(shū),與他一起開(kāi)始一段追夢(mèng)的歷程,更是一段成長(zhǎng)的歷程。

根鳥(niǎo)是一個(gè)有夢(mèng)想的男孩。14歲時(shí),他第一次獨(dú)自外出打獵,在白鷹的腳上發(fā)現(xiàn)了這塊布。于是他開(kāi)始了一個(gè)充滿(mǎn)百合花的大峽谷,一只白鷹在飛翔,一個(gè)叫紫煙的女孩,一個(gè)空靈而詩(shī)意的夢(mèng)。為了找尋這個(gè)獨(dú)特的夢(mèng),根鳥(niǎo)在秋天走完最后一步后離開(kāi)了菊坡,開(kāi)始了以夢(mèng)為馬,長(zhǎng)達(dá)三年的出走、流浪、成長(zhǎng)的歷程。

在這期間,他受盡了嘲笑與羞辱,在追尋逝去的夢(mèng)的老人板金先生的幫助下,他在猶豫中戰(zhàn)勝自我,為了夢(mèng)向他人乞討;他學(xué)會(huì)了靠雙手創(chuàng)造財(cái)富;懂得了自尊、自立;更重要的是懂得了對(duì)自己信念的執(zhí)著。然而,他也有懷疑過(guò)自己夢(mèng)想的時(shí)候,當(dāng)他學(xué)會(huì)放縱、墮落和自暴自棄時(shí),他突然醒悟,想要追回逝去的一切,便再一次背上行囊,繼續(xù)他的歷程……

合上這本書(shū),我似乎接受了精神的洗禮,看到了一個(gè)充滿(mǎn)幻想、執(zhí)著的英雄和小鳥(niǎo)。他在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間長(zhǎng)大。他以夢(mèng)為馬,勇往直前。根鳥(niǎo)只是一個(gè)脆弱的青年,但他在挫折、疾病和疲勞面前并不退縮。他在痛苦中嘗到幸福,他贏了!

究竟是什么讓他有如此驚人的毅力?我從心底里納悶,也暗自佩服這根鳥(niǎo)。這只是個(gè)夢(mèng)。 這只是一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)具體的夢(mèng)想,一個(gè)純凈而美麗的夢(mèng)想!

雖然他的夢(mèng)想似乎遙不可及,無(wú)法實(shí)現(xiàn),但他毅然繼續(xù)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是他的全部,他沒(méi)有理由不前進(jìn),不去尋找夢(mèng)想!

在當(dāng)今社會(huì),即使有夢(mèng)想,誰(shuí)會(huì)放棄一切像根鳥(niǎo)一樣追尋內(nèi)心的夢(mèng)想?也許對(duì)他來(lái)說(shuō),“當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望,并實(shí)施了自己的高尚的行為之后,心里一定會(huì)感到有一種溫?zé)岬牡呐鞲挥袩敫械亓鬟^(guò),從而讓自己的靈魂得到了凈化。” 回想自己,突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的我從來(lái)都是把目標(biāo)放在明天,總是在想明天要怎么做,可真正到了那一天,卻又在想下一天的事。

我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生,一名幫助傷員的醫(yī)生,一名對(duì)社會(huì)有益的醫(yī)生??蓻](méi)有做出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。何以去談追逐夢(mèng)想?

面對(duì)自己的目標(biāo),永遠(yuǎn)不要真正去努力。比起根鳥(niǎo),我真是自愧不如。我要成為一只根鳥(niǎo),不斷追求,在昂揚(yáng)和沮喪中,在痛苦和幸福中,在生活的道路上勇敢地前進(jìn)。

現(xiàn)在我知道了,要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng),就要每天看有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的書(shū),增長(zhǎng)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)……我相信,只要我做出來(lái)了,我離我夢(mèng)想的距離就會(huì)不斷地縮短,在不久的將來(lái),我就一定能實(shí)現(xiàn)自己的白衣天使之夢(mèng)!

閱讀,讓我們一起行動(dòng),與故事共鳴;讀書(shū)是一座橋梁,幫助我們通往夢(mèng)想的彼岸。在成長(zhǎng)的道路上,讓我們以書(shū)為伴,心靈起舞,夢(mèng)想高飛,讓我們堅(jiān)定成長(zhǎng)中的那個(gè)美麗而純凈的夢(mèng),以夢(mèng)為馬,勇往直前!勝利就在前方!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《以夢(mèng)為馬讀后感(集錦7篇)》一文,希望能解決您找不到教育筆記時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了以夢(mèng)為馬讀后感專(zhuān)題,希望您能喜歡!

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