就業(yè)主題班會總結(jié)書400字(熱門六篇)

就業(yè)主題班會總結(jié)書400字 篇1

10月17日晚，測繪學(xué)院在本部六角樓報告廳舉行了2022屆畢業(yè)生就業(yè)動員大會，測繪學(xué)院黨委副書記吳軍主講。測繪學(xué)院2022屆全體畢業(yè)生同學(xué)參加了動員大會。

吳軍在會上發(fā)表了講話。他分析了全國、本校以及本院畢業(yè)生的就業(yè)形勢，并指出，在全國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的大環(huán)境影響下，我們不能盲目樂觀，也不能消極悲觀，學(xué)院會積極為畢業(yè)生的就業(yè)工作提供強有力的保障，努力做好畢業(yè)生就業(yè)的各項工作。他告誡同學(xué)們一些簽約的注意事項，特別強調(diào)了十個字原則，即：就業(yè)要積極，簽約要謹(jǐn)慎。同學(xué)們在積極就業(yè)的同時，一定要保證對自己將要應(yīng)聘的公司有一個十分全面的了解，同時加強與老師家長的聯(lián)系。只有在全面了解各種信息的前提下，才能與公司謹(jǐn)慎地簽署就業(yè)協(xié)議，以免對自己造成不必要的損失。吳軍還跟同學(xué)們交流了一些細(xì)節(jié)性的問題，如：就業(yè)協(xié)議書寫要認(rèn)真，正確處理好工作、考研與大四理論課程之間的關(guān)系等。在場的同學(xué)紛紛表示收益很大。

吳軍號召同學(xué)們主動出擊，正視現(xiàn)實，敢于競爭，不怕挫折，樹立正確的就業(yè)觀，圓滿完成測繪學(xué)院2022屆畢業(yè)生各項就業(yè)工作目標(biāo)和任務(wù)。

就業(yè)主題班會總結(jié)書400字 篇2

一、活動缺陷。

1、活動時間確定不及時，沒有考慮到個方面的因素。導(dǎo)致了活動因運動會延遲一周。

2、在活動準(zhǔn)備方面，教室的申請出了問題。提出教室申請時已經(jīng)沒有多媒體教室了，導(dǎo)致參賽選手的PPT展示只能另找時間進(jìn)行評比。

3、在進(jìn)行比賽場地的布時，過于簡單，只用了幾個簡單的氣球和其他一些小裝飾進(jìn)行會場裝飾，沒有比賽的氛圍和氣氛。

4、因比賽時很多評委都臨時有事，導(dǎo)致到場的評委只有8個，和最初的10個評委還有一定的差距。

5、還是因為比賽時間的確定問題，和學(xué)生會的新老生見面會比賽重疊，有2個參賽選手因?qū)W生會的工作而不能參與本次比賽。

6、比賽在組織的時候因過分注重評委、比賽流程、獎品、主持人、比賽場地等方面。而忽略了對選手的培訓(xùn)和挑選，使得比賽時有的選手甚至都不能脫稿更行演講，選手的演講質(zhì)量不高。

二、活動優(yōu)點

1、宣傳工作與通訊工作做的較好。大一學(xué)生都踴躍報名參加。在比賽開始的前一個星期就已經(jīng)與宣傳部進(jìn)行合作，將宣傳板擺了出去。在活動當(dāng)天，也與通訊部聯(lián)系進(jìn)行通訊稿的采集與編寫。在第二天的廣播中也有我院比賽的報道。

2、組織工作做的較好。在比賽過程中，沒有出現(xiàn)重大的失誤，比賽較圓滿的完成。

3、評委工作做的較好。邀請的評委中，既有學(xué)生會的部長，也有社聯(lián)的代表，文學(xué)院的主要領(lǐng)導(dǎo)和后勤管理處學(xué)生辦公室主任。

4、比賽收到了很好的效果。比賽時有很多大一的學(xué)生來到比賽場地，選手的演講對新生起到了一定的教育作用。相當(dāng)于一種講座的形式。

5、很好的宣傳了文學(xué)院學(xué)生會和就業(yè)指導(dǎo)部。通過這次比賽，更多的大一學(xué)生都對就業(yè)指導(dǎo)部有了一定的印象。使我部以后開展工作更加方便。

三、今后活動組織原則

1、在注重活動策劃的同時，注意選手的質(zhì)量把關(guān)。把策劃和選手質(zhì)量都加以提高。

2、宣傳和通訊工作十分重要，不能放松。

3、在確定比賽時間時，必須綜合考慮各方面的因素，否則比賽又得推遲。

4、申請教室時必須提前申請。

5、評委需要更加具有權(quán)威性,否則達(dá)不到預(yù)想的宣傳和教育的目的。

6、工作必須細(xì)致認(rèn)真,把每一個細(xì)節(jié)都要想清楚。

7、做事必須有計劃，不能空有一腔熱情而不做具體的實事。

8、作為一個團(tuán)體，我部因加強和各部之間的聯(lián)系，也以使我部的工作高效。

四、活動費用。

1、獎品：51元

2、宣傳費用：10元

3、裝飾費用：10元

五、獲獎選手名單：

略

就業(yè)主題班會總結(jié)書400字 篇3

今天我們某某某班以大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為主題開展了一次精彩的主題班會。在此次班會中我們就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃展開了一系列的討論。

以下是今天班會的具體流程：

一、介紹主題

二、求職模擬

三、求職禮儀講解

四、園林專業(yè)前景介紹

五、主持人做班會總結(jié)

本次班會中同學(xué)們就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)問題，進(jìn)行了積極的思考與討論。這次班會對于每個同學(xué)來說，都有許多深刻的影響。因為這是擺在大家面前的一個很現(xiàn)實的問題。那就是以后的求職、就業(yè)問題。

針對同學(xué)的情況，我們有了求職模擬與求職禮儀講解這兩個環(huán)節(jié)。我們想通過這兩個環(huán)節(jié)來讓大家提前熟悉一下，以后求職過程中將要面對的情況。在這兩個環(huán)節(jié)中，同學(xué)積極的參與到活動中來，主持人也對同學(xué)們在活動中提出的問題進(jìn)行了耐心的講解。相信經(jīng)過這兩個環(huán)節(jié)，同學(xué)們對以后將要面對的求職過程有了一定的了解。

還有一個環(huán)節(jié)就是園林專業(yè)前景介紹。這是因為大多數(shù)同學(xué)對我們專業(yè)的認(rèn)識還不夠深入，不知道我們畢業(yè)將會面臨一個怎樣的就業(yè)形勢。因為主持人說的內(nèi)容都很貼近我們的專業(yè)和生活，所以同學(xué)們都聽得異常的投入。

但是，此次班會也存在著一些問題。在對于每個環(huán)節(jié)時間的把握上還稍有欠缺，以至班會整體時間上沒有把握好。

此次班會從整體上來說還是很成功的。此次班會讓同學(xué)們對未來的學(xué)習(xí)生活有了更清晰的認(rèn)識。

就業(yè)主題班會總結(jié)書400字 篇4

心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對外部環(huán)境能以社會上的任何形式去適應(yīng)，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會失調(diào)，能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔@種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。

通過這次心理班會，我對心理健康有了比較大的'認(rèn)識。

眾所周知，健康是相對的，沒有絕對的分界線。一般判斷心理是否正常，具有一下三項原則：其一，心理與環(huán)境的統(tǒng)一性。正常的心理活動，在內(nèi)容和形式上與客觀環(huán)境具有一致性。其二，心理與行為的統(tǒng)一性。這是指個體的心理與其行為是一個完整、統(tǒng)一和協(xié)調(diào)一致的過程。其三、人格的穩(wěn)定性。人格是個體在長期生活經(jīng)歷過程中形成的獨特個性心理特征的具體體現(xiàn)。而心理障礙是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)。

不健康的心理對人的身心有很大的影響，所以我們要以下幾個途徑去消除我們的心理差距：第一，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。第二，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。第三，加強自我心理調(diào)節(jié)。

心理問題不容小視，作為學(xué)生的我們應(yīng)該保持樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕；保持和諧的人際關(guān)系樂于交往心理健康的學(xué)生樂于與他人交往，在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處；與此同時還要保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力以及濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。

總之，大學(xué)生要做到心理健康，爭取身心健康是關(guān)系到成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才的新星就有可能升起。在今后的道路上，我們要以良好的心理素質(zhì)迎接挑戰(zhàn)，為國家的富強奉獻(xiàn)自己的青春。

就業(yè)主題班會總結(jié)書400字 篇5

9月23日，國務(wù)學(xué)院在徐匯校區(qū)機械樓217會議室召開2022屆畢業(yè)生就業(yè)動員大會。學(xué)院黨委副書記謝瑋、學(xué)生就業(yè)負(fù)責(zé)人李錦紅出席了動員會，2022屆本碩博近70余名畢業(yè)生參加會議。

李錦紅從“歷年就業(yè)去向”、“今年就業(yè)形勢”和“就業(yè)流程、手續(xù)”三大主題展開，有針對性地深度剖析了近兩年來學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)去向、行業(yè)分布以及地域分布等情況，為畢業(yè)生了解本專業(yè)學(xué)生就業(yè)去向、就業(yè)流程、確定個人求職目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。李錦紅專門對選調(diào)生政策進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，鼓勵有志于去基層的同學(xué)扎根基層，服務(wù)國家，成長自我。近三年來，國務(wù)學(xué)院越來越多的畢業(yè)生選擇到基層公共部門工作，在人數(shù)和比例上都有明顯的提高，學(xué)院希望畢業(yè)生們了解基層實際情況，做出更加理性的職業(yè)選擇。

謝瑋為畢業(yè)生們送上就業(yè)小貼士，建議大家“精心準(zhǔn)備求職簡歷，打有準(zhǔn)備的仗”，“積極參加宣講會，現(xiàn)場了解求職企業(yè)”，“適當(dāng)擴大求職范圍，注重自身道德和誠信”以及“建立和維護(hù)自己的求職網(wǎng)絡(luò)和咨詢對象”。最后鼓勵大家積極就業(yè)，樹立良好的就業(yè)心態(tài)。

應(yīng)屆畢業(yè)生們普遍表示受益頗多，對今后擇業(yè)、就業(yè)都有很大啟發(fā)。此次動員大會在思想上、行動上，拉開了國務(wù)學(xué)院2022屆畢業(yè)研究生的就業(yè)工作序幕。

就業(yè)主題班會總結(jié)書400字 篇6

“擁抱親情感恩父母”的主題班會觀摩課，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。以下就是我對該班會活動課的幾點感受與體會。

一、從整個班會課的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊。

班會有三環(huán)節(jié)即“回顧篇——走進(jìn)親情、擁抱篇——體驗親情、行動篇——回報親情”，以“情”帶動貫穿始終。同學(xué)門積極參與響應(yīng)，表現(xiàn)形式多樣，有小品，有講故事，有詩文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學(xué)們用對爸媽的祝福做成的“感恩樹”將班會的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學(xué)們對這一活動的重視，展示了他們的內(nèi)心豐富的一面。

二、從班會課的氛圍來看，感情真摯，天地動容。

孟老師把主題轉(zhuǎn)化成任務(wù)，并分成了一個個活動，引領(lǐng)學(xué)生的認(rèn)知，提升情感。既重活動生成又重情感體驗，體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

學(xué)生結(jié)合自己的實際生活，講述自己被父母感動的故事，讓老師和同學(xué)們一起分享他們的感動！從學(xué)生們平凡而又真實的故事里，我感受到了這些學(xué)生的內(nèi)心的激動，生活中一向不愛向父母說聲謝謝的學(xué)生們，這些生活中的瑣事，他們卻講述得那么真切，生動，使得在場的同學(xué)們都潸然淚下。這個場面使我們在座的班主任都感到心酸，為之感動，心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學(xué)生在參與中體會父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升華，從而來端正自己對父母的態(tài)度——尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發(fā)和感悟。

三、從班會課的目的與意義來看，切合實際，引起共鳴。

本次班會主題以感恩父母為主，目的要讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛，學(xué)會理解他們，體諒他們，并學(xué)會如何感恩父母，從而激勵同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。我相信，通過此次班會，加強了同學(xué)們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題，設(shè)身處地地為父母著想。這次班會之后，同學(xué)們的思想認(rèn)識又上升了一個臺階。我們要感恩于父母，是他們賜予我們養(yǎng)育之恩，其實回報于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務(wù)開始，抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。感恩不只是口頭的，更重要的在于行動，感恩從現(xiàn)在開始。

四、針對這節(jié)班會觀摩課，說說我的收獲與體會。

班會課是學(xué)生展示自我的平臺，作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo)，多些鼓勵，多些支持學(xué)生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任應(yīng)該就該班會進(jìn)行必要的總結(jié)，點出重點，或給學(xué)生一個溫馨的提示，或給學(xué)生一個正確的指引，或給學(xué)生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。

以上就是我對此次“擁抱親情感恩父母”主題班會觀摩課的一些感受與體會。這是一次感人的、優(yōu)秀的、成功的班會課，我從中學(xué)到了很多，希望今后能夠把本班的班會工作做好，通過班會讓學(xué)生達(dá)到鍛煉自我的目的，從而增強班級凝聚力。

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