副校長(zhǎng)談年度述職報(bào)告模板9篇

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，對(duì)于職業(yè)人。報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報(bào)告有很多類(lèi)型，如工作報(bào)告、情況報(bào)告、建議報(bào)告等，你知道報(bào)告的寫(xiě)作格式嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了一些關(guān)于“副校長(zhǎng)談年度述職報(bào)告”的相關(guān)信息，閱讀完這篇文章后請(qǐng)把它收藏下來(lái)留作記錄！

副校長(zhǎng)談年度述職報(bào)告 篇1

上年度始，我校根據(jù)校園文化“一校一品”的建設(shè)要求，抓住本鎮(zhèn)廢舊物品回收交易從業(yè)人員眾多，活動(dòng)歷史長(zhǎng)，影響大，再生利用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)如火如荼，地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)保雙輪齊驅(qū)這一現(xiàn)狀，率先啟動(dòng)并實(shí)施了以環(huán)保為主題的綠色校園文化創(chuàng)建活動(dòng)。在普及綠色環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí)上下功夫，著力搞好宣傳陣地建設(shè)，美化亮化校園環(huán)境，開(kāi)設(shè)環(huán)保教育課程，先后開(kāi)展了寫(xiě)環(huán)保倡議書(shū)，簽訂《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生承諾書(shū)》，《弘揚(yáng)環(huán)保精神，唱響綠色旋律》演講比賽，“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園”征文等一系列教育活動(dòng);在促進(jìn)環(huán)保實(shí)踐，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)上作努力，大力開(kāi)展“愛(ài)苗護(hù)綠”，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”實(shí)踐活動(dòng)，組織開(kāi)展了保太集團(tuán)參觀活動(dòng)及校外衛(wèi)生清潔公益活動(dòng)，取得了良好的教育成效。

20xx年10月下旬，學(xué)校被推薦為全市部分中小學(xué)校長(zhǎng)校園文化建設(shè)參觀交流示范單位，同年12月底，接受了全市第一批校園文化建設(shè)示范學(xué)校驗(yàn)收評(píng)估。以此為契機(jī)，學(xué)校在環(huán)境建設(shè)、辦學(xué)品位上得到了較好的提升，有力地促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展。盡管其中尚有諸多不盡人意之處，但作為該項(xiàng)活動(dòng)的具體策劃者、組織者，本人與其他同志一道、殫精竭慮，攻堅(jiān)克難，攜手努力，做了大量應(yīng)有的工作。

副校長(zhǎng)談年度述職報(bào)告 篇2

我是心懷著對(duì)教育的渴望來(lái)到城西分部任職的，我心中經(jīng)常在問(wèn)，什么是真正的教育，辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育。因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn)，才使我的工作更有意義，在此工作的兩年多來(lái)我非常幸福，我覺(jué)得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西，我的心中充滿快樂(lè)。

一、抓師生的品德教育

自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、為人師表、嚴(yán)于律己、敬業(yè)愛(ài)崗、師德優(yōu)良的師資隊(duì)伍，是我不懈的追求。因此在師德建設(shè)方面，把教師的職業(yè)道德建設(shè)做為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好向上的工作氛圍等，不斷提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書(shū)育人的責(zé)任感，樹(shù)立教師高尚的師德風(fēng)范。

生活習(xí)慣、行為習(xí)慣)教育。每個(gè)班級(jí)布置的內(nèi)容里都有“養(yǎng)成習(xí)慣教育”的板塊，通過(guò)開(kāi)展一系列、不同形式的活動(dòng)，使學(xué)生良好道德行為習(xí)慣不斷養(yǎng)成。一年來(lái)，師生精神面貌進(jìn)一步改觀，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步形成。

二、抓教學(xué)教研工作

教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓好這個(gè)中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

制度化。特別是對(duì)老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教研活動(dòng)，除了定期進(jìn)行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽(tīng)課、加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力，使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，為完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。

提高教師的教學(xué)理念。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量，因此，本人特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平。把每周一下午放學(xué)后的例會(huì)有時(shí)作為各教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。使教師摒棄和繼承傳統(tǒng)相結(jié)合地教學(xué)方法，逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。

提高課堂效益。教研是學(xué)校發(fā)展的原動(dòng)力。我重視教研工作，要求年輕教師人人有課題，課題研究源于實(shí)踐求實(shí)效。繼續(xù)開(kāi)展群眾性的教研活動(dòng)，把培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自主創(chuàng)新”做為教研活動(dòng)的主題。同時(shí)把《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》模式三課題的研究，作為教研專(zhuān)題試驗(yàn)探索，鼓勵(lì)青年骨干教師大膽進(jìn)行探索。在開(kāi)展教學(xué)改革過(guò)程中，本人經(jīng)常到課堂聽(tīng)課，同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問(wèn)題。我們通過(guò)抓好本校老師平時(shí)互聽(tīng)課落實(shí)，也有幸請(qǐng)到局教研室徐乃昌科長(zhǎng)率部分科員到我校進(jìn)行聽(tīng)課等各方面的指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行了教研交流。不斷提高課題組質(zhì)量。

張永鳳老師撰寫(xiě)的論文獲明光市二、三等獎(jiǎng)。

三、抓衛(wèi)生、綠化工作，充實(shí)校園文化

紙屑、雜物等垃圾的情況，學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行各班衛(wèi)生區(qū)劃分，要求每天掃除時(shí)班主任教師必須親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)掃除。學(xué)校少先隊(duì)還組織了執(zhí)勤小組，對(duì)小店及學(xué)前班小學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行監(jiān)控，在值日教師的指點(diǎn)和帶領(lǐng)下對(duì)隨便丟垃圾的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育，使校園臟亂差得到了治理。

合理的布局，使得每年都出現(xiàn)荒草季節(jié)?，F(xiàn)在已初具規(guī)模，形成了不同的綠化板塊。

如何做人、如何做事。同時(shí)還添置了衣服籃球架，自己修建了兩個(gè)乒乓球臺(tái)可供學(xué)生上體育課和課間使用。

四、為教育教學(xué)工作做好服務(wù)

教育、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書(shū)、思考成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。

表達(dá)自己的教育理念。二是學(xué)會(huì)開(kāi)拓，為學(xué)校爭(zhēng)取更多的教育資源，我認(rèn)為這兩件新的工作更符合學(xué)校利益。

愧對(duì)自己的鄉(xiāng)親。第二，對(duì)這所學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒，我清醒地意識(shí)到學(xué)校的辦學(xué)行為與我的理念之間存在著多么大的距離，我才起步不久，如果我們不能每年有所進(jìn)步，那么，這所學(xué)校將不會(huì)長(zhǎng)久。因此，我將發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為日常的思維方式和行為方式。

我已親眼目睹了這所學(xué)校進(jìn)入良性循環(huán)。②、大家對(duì)我厭倦了之前我會(huì)自動(dòng)退出。③、我犯錯(cuò)誤了，我就會(huì)離開(kāi)。我最厭惡的是不做為，我寧愿犯錯(cuò)誤也不愿不做為。如果我的所做所為不符合學(xué)校利益，我應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

“堅(jiān)持以人為本，造就高素質(zhì)的研究型教師，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才;堅(jiān)持以校為本，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的校園文化氛圍，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。”這既是我對(duì)20xx年的工作總結(jié)，也是我們今后的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，任重而道遠(yuǎn)。

副校長(zhǎng)談年度述職報(bào)告 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好!首先感謝大家對(duì)我的信任和支持!回顧成長(zhǎng)的歷程，我從一個(gè)初涉教壇的新兵逐漸成長(zhǎng)為一名政治學(xué)科骨干教師;從一名班主任成長(zhǎng)為副教導(dǎo)主任、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)，xxxx年來(lái)，我與大家一同品味著失敗的痛苦，收獲著成功的喜悅，分享著生活的快樂(lè)，體驗(yàn)著人生的幸福。

xxxx年前帶著熱情走上管理崗位，7年前滿懷激情做了教導(dǎo)主任，4年前一腔摯情當(dāng)上了副校長(zhǎng)，我前進(jìn)的每一步都離不開(kāi)大家對(duì)我的關(guān)心、支持、幫助和培養(yǎng)，每想至此，我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流。6年的教導(dǎo)處工作和4年的副校長(zhǎng)工作經(jīng)歷，使我在****的不斷發(fā)展中慢慢成長(zhǎng)日漸成熟;****寬松和諧的工作環(huán)境，清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，更是讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和工作的快樂(lè)。下面我對(duì)四年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作進(jìn)行匯報(bào)。

面對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì)，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí)，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式。先后自學(xué)了《老子》、《莊子》、《論語(yǔ)》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《新時(shí)期的學(xué)校管理》、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應(yīng)用》以及新課程改革的有關(guān)書(shū)籍。

在工作中，始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，敢負(fù)責(zé)任，坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)，為努力辦好讓師生、家長(zhǎng)滿意的教育而不懈努力。XX年xx月被****縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱(chēng)號(hào)，XX年xx月所撰寫(xiě)的法制論文被評(píng)為市二等獎(jiǎng)， xxxx年xx月經(jīng)過(guò)考試選拔，被選派到****進(jìn)行掛職學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法及管理經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升自己的素質(zhì)。

管理出效益，管理出成績(jī)。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開(kāi)展教育教學(xué)工作，嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，考試后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)和師生表彰大會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

在教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)格要求自己，不斷探索新教材教法，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，改變過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，做教研教改和政治學(xué)科的帶頭人，所教成績(jī)xxxx年xx月xx日-08兩個(gè)學(xué)年獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。除積極主動(dòng)承擔(dān)政治教研教改任務(wù)外，還積極撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，所撰寫(xiě)論文先后獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)一次，省級(jí)二等獎(jiǎng)三次，XX年被推薦選拔為省級(jí)政治學(xué)科骨干教師，并參加了骨干教師培訓(xùn)，獲得了骨干教師證書(shū)。始終堅(jiān)持從我做起，積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng)，把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，通過(guò)集體備課、校本研修、教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、備課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制，強(qiáng)化了教師的教研行為，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅(jiān)持教研活動(dòng)，多次組織教師外出聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高課堂效益，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式，建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式，課堂效益在逐步提高。

教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)?！皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)學(xué)校，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩(shī)意”，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手，從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，長(zhǎng)期堅(jiān)持單元過(guò)關(guān)考試和周三數(shù)學(xué)英語(yǔ)測(cè)試，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)，他們?cè)诿β抵⑹斋@著并快樂(lè)著;我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽(yáng)光開(kāi)朗、文明禮貌、勤奮好學(xué)，他們?cè)谄床?、追求著并成長(zhǎng)著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿，師生成長(zhǎng)的樂(lè)園。

副校長(zhǎng)談年度述職報(bào)告 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

寒去暑來(lái)，一個(gè)學(xué)年度過(guò)去了。一年的辛勤，不懈地求索，有一個(gè)問(wèn)題得到了答案：我們的路到底在何方？最后取到的真經(jīng)是路在腳下。不得不說(shuō)，漫漫人生內(nèi)容豐富、精彩紛呈。感慨之余，自評(píng)自己應(yīng)該是勝任了本職工作。在過(guò)去一年里，在自己的崗位上完成了應(yīng)該和能夠完成的一切工作。下面我分三部分將自己在xxxx到xxxx學(xué)年度的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，分別是所作所為、所得所獲和所思所想。

首先說(shuō)所作所為。

1、以身作則

既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過(guò)程中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，以身作則、默默工作。

2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。

我們常說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水。做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)業(yè)務(wù)工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃?、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)。我積極參加“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高，能及時(shí)把握不同時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊。

3、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。

在分管初中教育教學(xué)工作和具體分管畢業(yè)班工作的決策、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。一年來(lái)，在開(kāi)展教學(xué)教研常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng)、畢業(yè)班教學(xué)工作研討中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印。

4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如火車(chē)頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，能及時(shí)征求曾偉校長(zhǎng)、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見(jiàn)，形成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

5、積極組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。

我們始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)，親臨課堂聽(tīng)課，及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會(huì)逐步顯現(xiàn)。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書(shū)育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

6、科學(xué)抓畢業(yè)班工作

第一、設(shè)定目標(biāo)，制定了科學(xué)有效的畢業(yè)班工作計(jì)劃。

第二、注重畢業(yè)班階段工作總結(jié)、研究、制定并落實(shí)有效的階段工作措施。

第三、建立信息資源檔案，深入教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，注重跟蹤調(diào)研，跟蹤檢查敦促，及時(shí)糾偏。

第四、親自蹲點(diǎn)難度大的班級(jí)，了解學(xué)生的問(wèn)題，協(xié)助班主任工作。

7、努力嘗試適合農(nóng)村學(xué)生的物理教學(xué)方式

第一、努力挖掘?qū)W生身邊的，生活中的物理，從生活到物理。

第二、努力把物理知識(shí)拿來(lái)解決生活中簡(jiǎn)單的物理問(wèn)題，又從物理回到生活。

第三、鉆研教材、新課標(biāo)，研究中考題，設(shè)計(jì)行之有效的《導(dǎo)學(xué)方案》，通過(guò)《導(dǎo)學(xué)方案》引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理，訓(xùn)練學(xué)生分析處理信息的基本能力、基本的分析概括能力、整理學(xué)習(xí)材料的習(xí)慣、梳理自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的習(xí)慣、及時(shí)解學(xué)習(xí)障礙的習(xí)慣、獨(dú)立思考研究的習(xí)慣、總結(jié)思維方法的習(xí)慣。

第四、培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的心態(tài)，善于、敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，形成學(xué)習(xí)物理的好的思維品質(zhì)。

第二方面說(shuō)說(shuō)我在過(guò)去一年的所得所獲。

xxxx到xxxx學(xué)年度的工作，讓我有兩大收獲。

一是收獲了幸福。

有幸的是，我在過(guò)去的一年就已經(jīng)體會(huì)到了工作的幸福。我的幸福感來(lái)自工作當(dāng)中，在和學(xué)生一起的交流和學(xué)習(xí)中我體會(huì)到了做教師的快樂(lè)；在和同事的一起交流學(xué)習(xí)中以及和其他領(lǐng)導(dǎo)的分工合作中我體會(huì)到了和諧，在此我要向支持我工作的所有的老師表示衷心的感謝。

第二是收獲成功，收獲了被認(rèn)可的滿足。

分管的畢業(yè)班工作又取得了升學(xué)率鎮(zhèn)金片區(qū)第二的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)，超額完成了教辦交付的升學(xué)任務(wù)，又續(xù)寫(xiě)著雷家九義校的輝煌。通過(guò)不懈的努力，初二年級(jí)有了驚人的進(jìn)步，優(yōu)生由初二上學(xué)期的片區(qū)第五，一躍到了片區(qū)并列第三，前100名我們?cè)黾拥搅?6名，前兩百名，我們?cè)黾拥搅?9名，只比龍?jiān)?5人，趙家32少，為下一個(gè)初三年級(jí)再鑄輝煌又踏出了堅(jiān)實(shí)的一步。初一年級(jí)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，前200名中，清風(fēng)、龍?jiān)?0人，鎮(zhèn)金。趙家28人，我們有24人（其中前100名有11人），我們排片區(qū)第五，和上學(xué)期的的片區(qū)倒數(shù)第二相比，也取得了驚人的進(jìn)步（上期僅僅比付家坪多幾人）。教研工作也圓滿地完成了計(jì)劃任務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)了教研目標(biāo)。

在過(guò)去的一年中，取得了不錯(cuò)的教學(xué)成績(jī)，期末考試中物理學(xué)科上學(xué)期片區(qū)兩個(gè)同學(xué)得滿分，我所任班級(jí)班就有其中之一。本學(xué)期片區(qū)三個(gè)滿分的同學(xué)全部在我所任教的班上，綜合評(píng)估片區(qū)在片區(qū)20個(gè)教學(xué)班中第二名（片區(qū)還有學(xué)校分流出了優(yōu)生集中班）。學(xué)生形成學(xué)習(xí)物理的潛在能力，為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校的物理學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我承擔(dān)的教學(xué)工作和初中教學(xué)管理工作都獲得了學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可，也獲得了同行的認(rèn)可，我感到特別的滿足。

第三要說(shuō)說(shuō)我的所思所想。

在平時(shí)的工作中，我注重將學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考結(jié)合起來(lái)，用閱讀、交流彌補(bǔ)自己的不足。

今天我要與大家分享一點(diǎn)體會(huì)和感受?！爸挥懈杏X(jué)到工作是一種幸福，你才能對(duì)工作充滿激情，才能擁有和諧的人際關(guān)系，才能優(yōu)質(zhì)高效地完成任務(wù)。”

小學(xué)教育成了我們的憂慮，現(xiàn)在小學(xué)師資匱乏，舉步維艱，年齡大的身體、精力不好，年輕教師不成熟，教師負(fù)擔(dān)重，人員流動(dòng)大，給分管領(lǐng)導(dǎo)一種巧媳婦難做無(wú)米之炊的感覺(jué)。導(dǎo)致學(xué)生進(jìn)入初中后基礎(chǔ)薄弱，給初中教學(xué)帶來(lái)了極大的困難。希望以后盡力想辦法解決小學(xué)教育所面臨現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，為我們教育的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中教師中也存在一些問(wèn)題，在班級(jí)管理，教學(xué)研究上我們還有許許多多的事情要做。

學(xué)校的管理制度和措施還需要進(jìn)一步的完善和落實(shí)。

通過(guò)思考和實(shí)踐，我找到了自己工作中的差距和不足，在平時(shí)的工作中移情體驗(yàn)、換位思考還做得不好，老師要多關(guān)注學(xué)生的感受，領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注下屬和教師的感受，下屬要關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的感受，這樣才能夠讓自己的工作做得更好。管理工作中還存在不少的沒(méi)有解決好的環(huán)節(jié)，在“細(xì)”上還做得不是很好，教學(xué)工作中有許許多多還需要探索的問(wèn)題，在嘗試中發(fā)現(xiàn)了許多需要改變的地方。我將在今后的工作中早日將自己的不足彌補(bǔ)起來(lái)，更好服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于大家，我相信來(lái)年我們還會(huì)一起見(jiàn)證奇跡。

我涂鴉一首七律《雷家風(fēng)》送給老師們，謝謝你們?yōu)閷W(xué)校所做的一切。

歲歲耕耘不畏難，比肩共勉力拔山。

披星戴月曾幾度？踏雪經(jīng)霜若等閑。

蠟炬成灰無(wú)悔去，春蠶到死有情牽。

連年捷報(bào)而今是，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒伯仲間！

謝謝大家！

副校長(zhǎng)談年度述職報(bào)告 篇5

一個(gè)學(xué)年來(lái)我們?cè)诓┌卓h教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以分層次教學(xué)為總抓手，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理四十二條，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就我一個(gè)學(xué)年度以來(lái)的工作情況，述職如下：

通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步明確了教育的地位和教育者的重大責(zé)任，對(duì)學(xué)校今后的科學(xué)發(fā)展和良好的發(fā)展機(jī)遇有了明晰的認(rèn)識(shí)。提高了自己的政治思想水平，堅(jiān)定了馬克思主義的信仰，堅(jiān)定了社會(huì)主義的信念。在工作中處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心向黨員同志學(xué)習(xí)，踐行黨的群眾路線，踐行黨的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，正確處理公與私的關(guān)系，盡量起模范帶頭作用。經(jīng)常向黨組織匯報(bào)個(gè)人思想、工作情況，正確對(duì)待黨組織給予的鍛煉機(jī)會(huì)，接受黨的教育，協(xié)助黨組織的工作，收好黨費(fèi)按時(shí)上交，使自己在各方面不斷進(jìn)步。

一是進(jìn)一步完善適合新課程教學(xué)要求的教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)時(shí)間；二是提高課堂教學(xué)效率，搞好集體備課與個(gè)人備課的結(jié)合，保證了備課時(shí)間和備課質(zhì)量；三是注重教學(xué)方法的改進(jìn)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面提高；四是準(zhǔn)確設(shè)定每節(jié)課的三維教學(xué)目標(biāo)，確保了教學(xué)任務(wù)的全面完成。

“安全責(zé)任重于泰山”。一學(xué)年來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門(mén)下達(dá)的有關(guān)安全工作文件，并組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳專(zhuān)欄、安全演練等途徑加強(qiáng)各方面的安全教育，讓安全意識(shí)深入人心；通過(guò)安全排查、安全整改等工作鞏固安全成果。經(jīng)過(guò)大家共同努力，我校被教育局評(píng)為20xx年度的平安學(xué)校。

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口年級(jí)，歷來(lái)是學(xué)校工作的重點(diǎn)。本人作為畢業(yè)班分管領(lǐng)導(dǎo)，迅速成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)制定畢業(yè)班工作計(jì)劃，定期召開(kāi)各類(lèi)會(huì)議，對(duì)教師的教、學(xué)生的學(xué)的情況都要及時(shí)掌握，加強(qiáng)分析排隊(duì)，對(duì)所有人員都定職責(zé)、定任務(wù)。把畢業(yè)班作為一個(gè)重點(diǎn)，勤檢查、勤督促，抓好落實(shí)、解決困難，盡量為畢業(yè)班創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。本屆畢業(yè)班由于多方面的原因得不到學(xué)校的真正重視，本人既是所謂的畢業(yè)班分管領(lǐng)導(dǎo)，又是畢業(yè)班的班主任，為本屆畢業(yè)班傾盡了心血，費(fèi)盡了腦汁，認(rèn)真做好畢業(yè)班的領(lǐng)航人。在學(xué)校下令不得征訂任何復(fù)習(xí)資料的情況下，全體畢業(yè)班教師及畢業(yè)班學(xué)生做到萬(wàn)眾一心、眾志成城，摸著石頭過(guò)河，最終成功登陸。我校20xx年中考的成績(jī)比較令人滿意，得到群眾充分肯定，錄取人數(shù)比我校以來(lái)的任何一屆都多很多。今年我校共有15名畢業(yè)生被不同的高中錄取。仇麗寧、吳秋月同學(xué)被博中定向錄取，李廣鳳、張

玉鳳同學(xué)被王力中學(xué)定向錄取，陳玉英同學(xué)被玉林田家炳中學(xué)錄取，鄭富民等8位同學(xué)被博白縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)正式錄取。定向生的順利錄取信息得到了鄭潔老師及時(shí)準(zhǔn)確提供玉林市相關(guān)招生錄取文件，網(wǎng)上填報(bào)考生志愿得到了分管學(xué)校教學(xué)工作的藍(lán)副校長(zhǎng)的大力支持。本人認(rèn)真組織我校參加中考的考生進(jìn)行中考“網(wǎng)上填報(bào)志愿，網(wǎng)上陽(yáng)光招生”的宣傳，做到我?？忌鷿M意、家長(zhǎng)放心。沒(méi)有因考生上線漏填志愿未被錄取而引起家長(zhǎng)不滿的現(xiàn)象發(fā)生。

廉潔自律是領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。作為一名副校長(zhǎng)，是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，要管理學(xué)校、管理教師、管理學(xué)生，首先要管好自己，在遵紀(jì)守法方面，要求教師做到的，我自己首先要做到。本年度，我在工作中，注意保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，注意自重、自省、自警、自勵(lì)，模范帶頭遵紀(jì)守法。堅(jiān)持廉潔從政，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責(zé)，堅(jiān)持公平、公正、不徇私情、公正嚴(yán)明行使黨和人民賦予的權(quán)力，勤勤懇懇為人民服務(wù)。立足崗位，恪盡職守，積極做好分管工作，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。

一是在工作上不思進(jìn)取，不求有功，但求無(wú)過(guò)。一段時(shí)間來(lái)，因受人誤解太深了，自己在工作上干勁少了，開(kāi)拓創(chuàng)新的勇氣差了，缺乏積極進(jìn)取的思想。自己在這個(gè)位置上干的時(shí)間太長(zhǎng)，能想到的辦法都用了，思想上沒(méi)有新思路，產(chǎn)生了厭倦情緒。降低了對(duì)自己的要求，認(rèn)為只要完成組織交給自己的任務(wù)，平平安安，不出大事就行了。

二是在學(xué)習(xí)上只求過(guò)得去，不愿下苦功。雖然學(xué)習(xí)了一些教育理論，讀了《弟子規(guī)》《易經(jīng)》等一些經(jīng)典，聽(tīng)了一些專(zhuān)家的報(bào)告，參加了一些培訓(xùn)，但政治理論的學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí)，特別是工作較忙時(shí)，總是把學(xué)習(xí)放到了次要的位置，沒(méi)有把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)對(duì)待。

一是深入教學(xué)不勤。熱衷于坐在辦公室看看、寫(xiě)寫(xiě)，深入老師、深入教室、深入課堂、深入學(xué)生較少，即便做了，也是蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花。

二是研究問(wèn)題不深。為了應(yīng)付面上工作，有時(shí)也被動(dòng)地參加一些教研教改工作，但沒(méi)有把它作為工作的一個(gè)主要方面來(lái)看待，滿足于聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課、發(fā)表幾句評(píng)議。

一是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新的工作需求。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性。

二是改進(jìn)工作作風(fēng)。誠(chéng)懇接受教育局陳業(yè)聰書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)導(dǎo)，積極主動(dòng)地深入教學(xué)一線，腳踏實(shí)地地做好管理工作，樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

三是增強(qiáng)工作能力，提高工作水平。緊緊圍繞關(guān)系學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定大局的突出問(wèn)題和教職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，深入分析決策落實(shí)中存在的問(wèn)題和原因，探討

解決的措施和方法，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供建設(shè)性意見(jiàn)。

在今后的工作中我會(huì)自重、自省，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)去認(rèn)真工作，相信在我校新班子以及全體老師的共同努力下，我們的工作就一定能做好。

副校長(zhǎng)談年度述職報(bào)告 篇6

過(guò)去一年，是我人生中具有重要意義的一年，不同崗位的鍛煉，使我收獲頗豐、受益匪淺。我在楊校長(zhǎng)指導(dǎo)下開(kāi)展了一些工作，取得了一點(diǎn)成效。

師資隊(duì)伍建設(shè)方面。我們深知“只有好教師，才有好學(xué)?！?，因而將師資隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，凝心聚力抓好隊(duì)伍建設(shè)。身為分管，我主要做好相關(guān)方案規(guī)劃、人員分工和工作落實(shí)。

一是抓好適崗期教師管理，培養(yǎng)生力軍。我們通過(guò)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)、搭建交流平臺(tái)等措施，引領(lǐng)新教師迅速適應(yīng)崗位，逐步成長(zhǎng)。我個(gè)人還經(jīng)常通過(guò)個(gè)別交流、座談等方式了解新教師的困惑，幫助解決問(wèn)題，激勵(lì)新教師自我成長(zhǎng)。

二是抓好青年骨干教師培養(yǎng)，打造中堅(jiān)力量。我們支持優(yōu)秀青年教師登上高一級(jí)業(yè)務(wù)競(jìng)賽平臺(tái)接受歷練，并發(fā)揚(yáng)“一人參賽，團(tuán)隊(duì)參與”作風(fēng)協(xié)同“作戰(zhàn)”，我個(gè)人也盡心盡力做好指導(dǎo)工作，先后指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)王秋蘭、張婉容、陳根等幾位老師參加xx市級(jí)及以上競(jìng)賽，參賽者取得一定成績(jī)，獲得業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。

三是夯實(shí)教研工作，提高研究實(shí)效。我們嘗試以“教研訓(xùn)一體化、課程化、成果化”為指導(dǎo)策略，推行約課、邀請(qǐng)課、展示課、匯報(bào)課、主題研討課等等，力求讓教研更有效為教師教學(xué)服務(wù)。

“打鐵還須自身硬”，我注重自身業(yè)務(wù)發(fā)展，堅(jiān)持閱讀、反思、研究，積極參加業(yè)務(wù)競(jìng)賽取得一定成績(jī)，其間還順利通過(guò)了泉州市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人培訓(xùn)結(jié)業(yè)。

我還盡心盡力做好其它工作，如在校長(zhǎng)指導(dǎo)下精心籌辦第一屆家委會(huì)暨家長(zhǎng)學(xué)校成立儀式，抓好后續(xù)管理工作，力圖增強(qiáng)家委會(huì)成員的榮譽(yù)感、使命感，把家委會(huì)工作和家長(zhǎng)學(xué)校工作落到實(shí)處；如用心編印新生入學(xué)教育手冊(cè)，力圖讓手冊(cè)更有效地指導(dǎo)家長(zhǎng)、指導(dǎo)新生，做好幼小銜接?？傊冶M力抓好分管的德育、教學(xué)、教研、文秘、宣傳工作，力求發(fā)揮自身作用，以實(shí)際行動(dòng)協(xié)助學(xué)校在開(kāi)辦第一年開(kāi)好局起好步，幫助提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，提高人民群眾對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度和滿意度。

副校長(zhǎng)談年度述職報(bào)告 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)：

今年我負(fù)責(zé)學(xué)校的安全、教學(xué)和德育工作。回顧過(guò)去一年的工作，我度過(guò)的匆忙，復(fù)雜但充實(shí)，忙碌但有條不紊。雖然涉及面廣，線索多，但在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。以下是我的總結(jié)報(bào)告。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作則

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的需要負(fù)責(zé)我們自己的業(yè)務(wù)，并提高我們的績(jī)效。良好的指導(dǎo)和解決日常工作中遇到的各種問(wèn)題，要求你必須有比較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力和理論水平。因此，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到，在教育教學(xué)領(lǐng)域，有很多好的、實(shí)用的方法可以學(xué)習(xí)借鑒。學(xué)校的發(fā)展還有很多路要探索，才能讓我們的理念不斷更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷提升。豐富，管理水平得到有效提升。

上任以來(lái)，他不斷地鼓勵(lì)自己，每一項(xiàng)工作都要以身作則。因此，在工作中，始終腳踏實(shí)地，認(rèn)真落實(shí)和完成上級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校的工作當(dāng)成自己的事情，凡事以學(xué)校、師生利益為出發(fā)點(diǎn)去想問(wèn)題，講真話，做實(shí)事，做校長(zhǎng)的好幫手。一個(gè)善于開(kāi)展工作的“戰(zhàn)士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。

二、做好安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航

安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的保障，堅(jiān)持把安全作為學(xué)校的首要工作抓好預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治，進(jìn)一步壓實(shí)安全責(zé)任。一年來(lái)，在全體師生的共同努力下，特別是在各級(jí)負(fù)責(zé)人、班主任、值班師生的共同努力下，學(xué)校安全無(wú)恙，防范和排查沒(méi)有落空。校園建筑的三維巡視包括課堂和課間師生的巡視；根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間，開(kāi)展安全防范教育、自我保護(hù)和自救教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。增強(qiáng)廣大學(xué)生自我保護(hù)能力，加大安保設(shè)施投入，確保教育教學(xué)正常運(yùn)行。

3.完善德育機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是要培養(yǎng)一支敬業(yè)精神、實(shí)力雄厚的隊(duì)伍能力。 ，一支工作獨(dú)特、團(tuán)結(jié)互助的德育團(tuán)隊(duì)，以班主任和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為主。加強(qiáng)班主任、班長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，拓寬育人渠道，壯大育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”全員育人機(jī)制；在管理體制上，發(fā)揮年級(jí)組作用，大膽調(diào)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)年級(jí)情況，對(duì)本年級(jí)重要活動(dòng)制定了具體、詳細(xì)的工作計(jì)劃，使各項(xiàng)活動(dòng)能夠順利開(kāi)展。開(kāi)展工作，形成各年級(jí)的工作特色；建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，討論學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展情況。

四是堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)

在教學(xué)方面，全面實(shí)施義務(wù)教育，各項(xiàng)工作學(xué)校嚴(yán)格按照高等教育主管部門(mén)的要求辦學(xué)。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，在負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)過(guò)程中，注重以改革的眼光和創(chuàng)新意識(shí)思考工作。一年來(lái)，我們?cè)陂_(kāi)展教研、學(xué)科研究、學(xué)科競(jìng)賽、定期教學(xué)考察、新青年教師培訓(xùn)、校園文化等一系列活動(dòng)中，積極深入教學(xué)一線，發(fā)揮我們的職責(zé)，讓我們的工作一步一個(gè)腳印。在組織教研活動(dòng)中，堅(jiān)持把教學(xué)科研常態(tài)化作為學(xué)校工作的主線，走“教引領(lǐng)科研、科研促教”的道路，辦好學(xué)校課堂教學(xué)對(duì)教學(xué)日常工作的檢查和監(jiān)督。教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)，探討課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題及解決方法。學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量之所以在過(guò)去一年中穩(wěn)步提升和全面發(fā)展，歸根結(jié)底是把教學(xué)、科研和質(zhì)量視為學(xué)校的生命，教師以教書(shū)育人為己任，以改革創(chuàng)新為教育之本。

5、不足之處

工作主動(dòng)性不夠，心中有一定的負(fù)擔(dān)和顧慮，無(wú)法大膽開(kāi)展工作。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作不夠細(xì)致，方法不夠靈活，教師思想工作不夠深入，關(guān)注不夠。如何有效發(fā)揮副校長(zhǎng)職務(wù)作用，促進(jìn)隊(duì)伍工作隊(duì)伍有效形成，解決當(dāng)前學(xué)校管理過(guò)程中反映的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展，是一個(gè)難題值得我深思。由于我校地處城郊交界處，安保工作難度越來(lái)越大，學(xué)校安保工作形勢(shì)依然較為嚴(yán)峻。

回首一年的工作，我問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足，也有感慨，有得也有失。我會(huì)正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和老師的意見(jiàn)，讓自己的工作做得更好。

此致，

致敬！

匯報(bào)人：xxx

2019年月日

副校長(zhǎng)談年度述職報(bào)告 篇8

20xx年即將過(guò)去，回顧過(guò)往，每每都有新的人生感受匯報(bào)給大家。在小學(xué)工作了有余，今年的內(nèi)心格外的溫和。

20余年的小學(xué)的工作歷程，比別人更多得一份大家對(duì)我的厚愛(ài)與關(guān)懷。到今天為止，內(nèi)心對(duì)同事多了一份親人般的感覺(jué)，這種親近的內(nèi)心監(jiān)督我的工作多為他人著想。

二、崇敬。

從何時(shí)起，內(nèi)心對(duì)建設(shè)路小學(xué)的諸多人和事多了一份崇敬。

看到當(dāng)年曾經(jīng)領(lǐng)頭雁的老教師們無(wú)論從事何種學(xué)科的教學(xué)，從不游戲課堂，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織課堂，規(guī)范地站著上課，教師的道德素養(yǎng)、教學(xué)習(xí)慣已深入他們的血液,每次經(jīng)過(guò)他們的課堂，我總是肅然起敬。

看到老師們因?yàn)閷W(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)寢食難安，虛心好學(xué)改變方法策略、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)有效性，我崇敬老師們的責(zé)任感!

看到我們的兩位領(lǐng)導(dǎo)雖然年長(zhǎng)我們，但每天堅(jiān)守崗位，寬容善良、思路清晰、精準(zhǔn)決策、人性化管理……指引護(hù)衛(wèi)著我們的飛翔，我們舒展而舒心的工作，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)充滿感激和敬意。

看到我的同事們?nèi)似烦霰?、才華橫溢，我們同心同德，心心相印，幸福的享受著知己似的彼此接納和幫扶，我如醉如癡地體會(huì)著、欣賞著、學(xué)習(xí)著同事們的高尚，內(nèi)心溫軟而幸福。

我努力修養(yǎng)做一個(gè)內(nèi)心高尚，靈魂純凈的人!以求得在這些高尚的人的內(nèi)心被認(rèn)可。

三、奉獻(xiàn)。

今年，一個(gè)月的過(guò)敏期度日如年，我每天靠三四片的撲爾敏才能入睡，這期間我?guī)ьI(lǐng)三效課題組完成了結(jié)題驗(yàn)收，取得了優(yōu)秀;月經(jīng)持續(xù)一個(gè)月，貧血到5個(gè)輸血清宮治療，收起20天的假條堅(jiān)守崗位。歲月歷練的內(nèi)心的那份堅(jiān)強(qiáng)讓我挺著，放不下的是建設(shè)路小學(xué)的那些人和事。

四、成長(zhǎng)。

小學(xué)滋潤(rùn)著我的心靈,陶冶著我的情操,提高著我的工作水準(zhǔn),我努力成長(zhǎng)著自己，誠(chéng)惶誠(chéng)恐的對(duì)待著這份職責(zé)。

我喜歡看書(shū)讀報(bào),喜歡思考,喜歡反思。認(rèn)識(shí)到管理是為學(xué)校師生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。管理的科學(xué)性就是讓人高效的做事，管理的藝術(shù)性就是讓人愉快的做事。我崇尚用最少的時(shí)間、最少的人力、做最有質(zhì)量最高效的工作。

業(yè)務(wù)上，我喜歡生本理念、有效教學(xué)。

教學(xué)指導(dǎo)思想：在生本理念指導(dǎo)下，提高課堂教學(xué)活動(dòng)的有效性，追求輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。追求教師、學(xué)生以及工作的減負(fù)高效。追求教師隊(duì)伍整體提高。

本學(xué)期我聽(tīng)了113節(jié)課，迎接了11項(xiàng)檢查，組織或協(xié)助參與了12項(xiàng)教研活動(dòng)，完成了近20份文字材料……。

本年度我校教學(xué)工作取得成績(jī)：

三效市級(jí)課題終結(jié)驗(yàn)收取得優(yōu)秀，在教育教學(xué)質(zhì)量提升、教師教育、教學(xué)管理、校本教研、教育科研等十一項(xiàng)工作榮獲區(qū)級(jí)集體榮譽(yù)，并獲得兩項(xiàng)秦皇島市先進(jìn)集體。

20xx年畢業(yè)班又取得優(yōu)異成績(jī)，全區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上，研訓(xùn)室主任兩次文字及口頭材料點(diǎn)名表?yè)P(yáng)小學(xué)：

1、我們學(xué)校四年畢業(yè)班的抽測(cè)成績(jī)穩(wěn)居全區(qū)上游;2、我校學(xué)生成績(jī)特優(yōu)率(95分以上)在全區(qū)遙遙領(lǐng)先。

這份數(shù)字羅列是我最為自豪、最覺(jué)得有分量的表?yè)P(yáng)!

祝福我所熱愛(ài)的學(xué)校永遠(yuǎn)輝煌!祝福我所親近的老師們安康、快樂(lè)、幸福!

副校長(zhǎng)談年度述職報(bào)告 篇9

義寧鎮(zhèn)第四小學(xué)(修水縣特殊教育學(xué)校)查利平歲月暢流，在日復(fù)一日繁忙的工作中，不知不覺(jué)，光陰拂手而去。伏案回眸，總結(jié)任期以來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思：力求在梳理中看不足、在盤(pán)點(diǎn)中找差距、在反思中謀進(jìn)步。這既是一種自我激勵(lì)和鞭策，也是一種理性的省律，更是接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查、同事監(jiān)督極好機(jī)會(huì)。下面將我任期以來(lái)所做的工作從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面向諸位陳述，懇請(qǐng)監(jiān)督指教。

一、德。

任期以來(lái)，我始終堅(jiān)持自己做人做事的準(zhǔn)則，那就是“誠(chéng)心對(duì)人，真心做事”。“誠(chéng)心對(duì)人”使我團(tuán)結(jié)了同志、戰(zhàn)友，尤其是團(tuán)結(jié)了學(xué)校的班子成員。我把學(xué)校里每個(gè)年長(zhǎng)的老師當(dāng)作我的兄弟姐妹、每個(gè)年輕的教師視作我的兒女親人，從而增強(qiáng)了我們學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。老師們都覺(jué)得四小是個(gè)溫暖、友愛(ài)的大家庭。同時(shí)因?yàn)椤罢\(chéng)心對(duì)人”使學(xué)校的學(xué)生喜歡我、家長(zhǎng)信任我、社會(huì)認(rèn)可我，社會(huì)的認(rèn)可也為學(xué)校的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的外部關(guān)系。“真心做事”讓我更加熱愛(ài)我的工作，并用現(xiàn)實(shí)行動(dòng)踐行著。作為校長(zhǎng)，毫不動(dòng)搖地?fù)泶髦袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，在社會(huì)上較好地維護(hù)了自己的形象。

二、能一個(gè)好的校長(zhǎng)，除了有過(guò)硬的理論文化功底、過(guò)人的教學(xué)藝術(shù)外，還必須具備人文情懷、人格魅力。必須牢牢把握住學(xué)校的發(fā)展方向，做到有所為、有所不為，要有號(hào)召力、凝聚力、鼓惑力，在學(xué)生心中有慈父般的情懷;在教師心中有猶如“教父”般的親和力;在家長(zhǎng)心中你是圣人，有一呼百應(yīng)的號(hào)召力。在社會(huì)，你是文化傳播者、引領(lǐng)指揮者;要在社會(huì)及群眾中舉手投足之間有強(qiáng)烈的感召力、影響力。任期以來(lái)，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子分工清楚，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下幾個(gè)方面的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(zhǎng)思路，那就是“立足自身，搶抓機(jī)遇，充實(shí)內(nèi)涵，提升品質(zhì)”;二是加強(qiáng)對(duì)全體教職工在思想意識(shí)方面教育，強(qiáng)化大家的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等意識(shí)，全體教師，擰成一股繩，愛(ài)校如家，潛心育人;三是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。首先為甘于奉獻(xiàn)有敢于開(kāi)拓的年輕人提供機(jī)遇，讓他們參與到學(xué)校的管理中來(lái)。許多80后甚至90后優(yōu)秀教師通過(guò)競(jìng)選走向?qū)W校中層干部崗位。細(xì)數(shù)這幾年，我手上用得巧、用得妙，又用得其所的干部，無(wú)不在于當(dāng)初我看中他們各自的閃光點(diǎn)。學(xué)?？倓?wù)主任兼出納黃婧嫵，聰明敏銳、勤懇能干，把后勤工作管理得有條不紊，現(xiàn)如今，她已經(jīng)成為修水縣政協(xié)常委、九江市德育雙馨教師;學(xué)校教務(wù)處主任袁淼，我對(duì)她最大的評(píng)價(jià)就是仁善，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至有加，視生如己出，從不嫌棄任何殘障孩子，而且寬容賢惠，能團(tuán)結(jié)隊(duì)伍，把教務(wù)工作干得風(fēng)生水起;還有現(xiàn)任良塘幼兒園的龔華燕園長(zhǎng)，當(dāng)初是特教的副校長(zhǎng)，管理工作嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)，一絲不茍，論認(rèn)真負(fù)責(zé)、忍辱負(fù)重，無(wú)人能及，如今上任幼兒園園長(zhǎng)幾個(gè)月，如火如荼地把良幼園打造成了省級(jí)示范園。其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高，學(xué)校送出去到上海、廣州、南京、南昌、九江等地培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師達(dá)30余人次;四是豐富教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)師生全面成長(zhǎng)，學(xué)校通過(guò)以“經(jīng)典誦讀”為契機(jī)，著力打造“書(shū)香校園”。校園文化特色鮮明，以“讀一本好書(shū)、唱一曲好歌、寫(xiě)一手好字、繪一幅好畫(huà)、賞一首好詩(shī)”的五個(gè)一文化工程和“修水名人進(jìn)教室”的榜樣展為突破口，把學(xué)校的文化欄、教室內(nèi)外墻壁、樓道扶梯當(dāng)做宣傳載體，營(yíng)造一個(gè)濃厚的特色文化校園，此舉得到了縣委、宣傳部、縣教體局等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的大加贊賞與肯定，由我校教師集體編撰的地方教材《魅力修水》一書(shū)，不僅獲得九江市優(yōu)秀地方教材評(píng)選一等獎(jiǎng)，并有多家媒體進(jìn)行專(zhuān)門(mén)報(bào)道。

三、勤。

本人能較好地遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)成為全體教職工的榜樣，因此做到小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公出差都提前向值周班子和值班老師報(bào)告。我堅(jiān)持到校早、回家晚，甚至晚上回家后都要再騎著我的電動(dòng)車(chē)來(lái)學(xué)?？纯矗淌议T(mén)、窗鎖好沒(méi)、辦公室的電燈電扇電腦關(guān)好沒(méi)?！耙孕榧摇笔抢蠋焸儗?duì)我這個(gè)校長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，即便是在周末或者寒暑假，隔了一天不到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我就心里不踏實(shí)。我已經(jīng)習(xí)慣了與學(xué)校融為一體，學(xué)校成了我不可分割的生命體。特教學(xué)校不同于其他寄宿學(xué)校，每個(gè)在校的寄宿生，都是殘疾兒童，甚至大多數(shù)生活都不能自理，我們的老師既是教師，還是保姆，為孩子們擦鼻涕、擦屁股是家常便飯，甚至給孩子們喂飯、幫孩子們洗澡、哄孩子們睡覺(jué)，半夜孩子們感冒發(fā)燒要背起孩子上醫(yī)院，都是我們特殊教育老師的本分。我們這些特教老師之所以無(wú)怨無(wú)悔付出，我想，或是因?yàn)椋疫@個(gè)校長(zhǎng)也是個(gè)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)孩子的身先士卒者。另外我還勤于和班子成員、教師開(kāi)展思想溝通。任期以來(lái)，我多次與干部、教師個(gè)別談心。我想“兼聽(tīng)則明”，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。

四、績(jī)。

任期以來(lái)在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下，按照預(yù)期的任務(wù)目標(biāo)完成了以下工作：

3、加大了師資隊(duì)伍建設(shè)的力度：首先是繼續(xù)抓好名師隊(duì)伍建設(shè)，搞好名師的自我提高和能量輻射工作。其次是通過(guò)送教下鄉(xiāng)、家長(zhǎng)進(jìn)課堂、教學(xué)能手比賽等活動(dòng)培養(yǎng)新生代的優(yōu)秀教師。第三是扎實(shí)搞好校內(nèi)學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)。用嚴(yán)格的簽到制度，保證教研的質(zhì)量。

4、認(rèn)真貫徹教學(xué)管理常規(guī)，緊抓教學(xué)品質(zhì)不放松。全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加大督促檢查力度。學(xué)校投資2萬(wàn)余元，為每個(gè)教室安裝監(jiān)控?cái)z像，促使課堂的有序進(jìn)行。同時(shí)實(shí)施獎(jiǎng)懲措施，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促使整體水平的提高。并且開(kāi)展各項(xiàng)素質(zhì)教育活動(dòng)，充實(shí)管理內(nèi)涵，檢驗(yàn)教學(xué)工作。如每年定期召開(kāi)的“感動(dòng)四小”優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選、六一文藝匯演、藝術(shù)畫(huà)展、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型綜合活動(dòng)，均得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)人士的廣泛好評(píng)。

5、扎實(shí)開(kāi)展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊(duì)伍配套完善，安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面，學(xué)校的監(jiān)控?cái)z像網(wǎng)絡(luò)全方位覆蓋無(wú)死角。

6、特殊教育學(xué)校的發(fā)展勢(shì)頭喜人。修水縣特殊教育學(xué)校走過(guò)了整整六年的歷程，從無(wú)到有、從陌生到熟悉、從不被接受到被人敬贊，這六年，走得異常艱辛。我們從最初的9個(gè)聾啞學(xué)生，到如今在校生達(dá)200多個(gè)，而且絕大多數(shù)以智力障礙學(xué)生為主。從最初被人問(wèn)起“特殊教育是搞什么的?”到如今修水人一提到特教老師無(wú)不伸出大拇指點(diǎn)贊，我和我所在的這支特教團(tuán)隊(duì)，付出了辛苦與辛酸是很多人不能了解的。我們率先制定了修水縣特殊教育學(xué)校(20__-20__年)發(fā)展規(guī)劃，為修水的特殊教育事業(yè)謀劃了美好的前景;我們?yōu)樾匏硟?nèi)300左右因重度殘疾而失學(xué)的適齡困難兒童開(kāi)展送交上門(mén)，每個(gè)月，我們的特教老師跋山涉水深入這些偏遠(yuǎn)特困失學(xué)兒童家中，教孩子們生活自理常識(shí)、領(lǐng)孩子們認(rèn)字算術(shù)，我們還計(jì)劃爭(zhēng)取300臺(tái)遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，給這些特困家庭因殘障失學(xué)的孩子開(kāi)展遠(yuǎn)程監(jiān)控教學(xué);我們每年助殘日都開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)讓社會(huì)、讓大家了解折翼天使的美，呼吁人人互幫、互助的助殘美德;我們得到的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注與愛(ài)心人士幫助越來(lái)越多，這其中包括縣委書(shū)記孫朝輝、縣長(zhǎng)張林同志，多次于“六一兒童節(jié)”、“助殘日”、“教師節(jié)”期間親自到?？赐亟汤蠋熀吞厥鈨和？梢则湴恋卣f(shuō)，修水特校，用短短六年的時(shí)間，走在了全市、乃至全省縣級(jí)學(xué)校的前列。

五、廉。

一個(gè)單位、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一把手能否做廉潔自律，是最能反映這個(gè)團(tuán)隊(duì)是否具有戰(zhàn)斗力的晴雨表，我覺(jué)得從兩個(gè)方面較能反映我個(gè)人在清廉方面的表現(xiàn)：

1.十多年校長(zhǎng)，從不在外亂吃亂喝、故在全縣享有最“摳門(mén)”校長(zhǎng)的美譽(yù)。

2.不亂領(lǐng)一份補(bǔ)貼。從當(dāng)初的特教學(xué)校新建，到現(xiàn)在的重改建，不曉得犧牲了多少節(jié)假日休息時(shí)間。按規(guī)定可領(lǐng)取上萬(wàn)元的加班經(jīng)費(fèi)，但出于學(xué)校發(fā)展考慮，團(tuán)隊(duì)之間的發(fā)展與協(xié)調(diào)，我要求參與人員全部放棄。

3.學(xué)校收支平衡，支出合理、有序。個(gè)人嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)活動(dòng)規(guī)定規(guī)范自己的做法，廉潔從教，無(wú)犯法違紀(jì)情況出現(xiàn)。我們每個(gè)教師在每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)都要簽訂《義寧鎮(zhèn)第四小學(xué)關(guān)于禁止教師在校園內(nèi)外進(jìn)行有償家教、推銷(xiāo)教輔資料的承諾書(shū)》。你能說(shuō)僅僅簽訂一個(gè)推卸責(zé)任的禁止這個(gè)、禁止那個(gè)的什么書(shū)，就能解決當(dāng)前補(bǔ)課風(fēng)等問(wèn)題，那你就錯(cuò)了。四小，一個(gè)這樣的團(tuán)隊(duì)，這么多年來(lái)沒(méi)有進(jìn)行名目繁多的有償補(bǔ)課，除了有校長(zhǎng)的定力，更多的是有一種精神、一種風(fēng)氣。有一種耐得住寂寞、守得住清貧的境界。這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)整體廉潔守紀(jì)最好的寫(xiě)照。一個(gè)學(xué)校能保持十年零投訴、零事故，你能說(shuō)這不是創(chuàng)造了“教育奇跡”嗎?一個(gè)學(xué)校老師團(tuán)結(jié)向上、家長(zhǎng)推崇、學(xué)生尊敬，能保持十余年無(wú)瑕疵，說(shuō)明四小這塊土地風(fēng)清氣正、風(fēng)水肥沃養(yǎng)人。

任期以來(lái)，學(xué)?？傮w工作穩(wěn)中求進(jìn)，但是還有以下幾點(diǎn)目標(biāo)的完成情況不夠理想：

1、教育理念與學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性、差異性、與上級(jí)的要求都存在滯后性;。

2、管理還不夠精細(xì)化，還有許多的漏洞與不足;。

3、教學(xué)成績(jī)?cè)谌w老師的一同努力下雖說(shuō)有進(jìn)步，但進(jìn)步緩慢;。

4、學(xué)校教師學(xué)科不配套等問(wèn)題沒(méi)有得到根本性的解決，師生配備嚴(yán)重失衡。

針對(duì)上述問(wèn)題，今后將采取的主要措施：

1、立足自身，搞好校內(nèi)研修，并抓住機(jī)遇，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)工作，使全體教職工的整體素質(zhì)得到持續(xù)的提升。

2、一切為教育教學(xué)工作服務(wù)，牢牢抓住教學(xué)品質(zhì)這條生命線，潛心抓教學(xué)，向自己、家長(zhǎng)、社會(huì)和國(guó)家交出滿意的成績(jī)單。

3、依托主管部門(mén)和地方政府，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，加快學(xué)校建設(shè)的步伐，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。比如修好學(xué)校門(mén)口的公路，打通學(xué)校與洪坑河周邊的區(qū)域優(yōu)勢(shì)道路。

4、充分認(rèn)識(shí)到四小和特教聯(lián)合辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，要互借互用，互幫互助，推動(dòng)一套班子兩塊牌子的戰(zhàn)斗力，使得普校和特校都能取得更高的跨越、更長(zhǎng)足的進(jìn)步!

有人說(shuō)過(guò)，你想做一件事情，你會(huì)找到一個(gè)辦法;你不想做的事情，你會(huì)找到一個(gè)借口。我也時(shí)常自問(wèn)，“校長(zhǎng)”是什么?在十多年的執(zhí)掌學(xué)校過(guò)程中，我終于找到了答案：校長(zhǎng)就是一個(gè)向前者、向上者，是一個(gè)行走者、思想者、學(xué)習(xí)者、揚(yáng)帆者、創(chuàng)造者，校長(zhǎng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要人物，我們要自我認(rèn)同、自我加壓、自我超越，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和全體師生闊步前進(jìn)。唯有如此，才能以教育的理想，去追求理想的教育。

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