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本學(xué)年度述職報告(合集7篇)

發(fā)布時間:2024-08-27

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本學(xué)年度述職報告(篇1)

本學(xué)期我擔(dān)任九年級化學(xué)教學(xué)工作。通過一學(xué)期來的踏踏實實、認認真真的教育教學(xué),注意激發(fā)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和積極性,注重學(xué)生基礎(chǔ),取得了一些成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作

1、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

2、加強課堂教學(xué)方式方法管理,把課堂時間還給學(xué)生,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場所。

積極抓好日常的教學(xué)工作程序,使教學(xué)工作有效開展

二、注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

“興趣是最好的老師”。學(xué)生之所以化學(xué)學(xué)習(xí)成績差,其中一個很重要的原因就是學(xué)習(xí)興趣不濃,學(xué)習(xí)積極性不高。我在教學(xué)過程中,注意采用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段,以吸引學(xué)生。在教學(xué)上多思考多動腦筋,多留心,做好課前的準備工作,精心備課,不僅要備知識備教材,更要備學(xué)生,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和興趣。

三、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),同時培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)。

讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手,一步一個臺階地提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

通過本學(xué)期的化學(xué)教學(xué),使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識內(nèi)容,并能運用所學(xué)知識,解決具體的實際問題。

與此同時,在教學(xué)過程中還注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)?;瘜W(xué)知識靠日積月累,化學(xué)素質(zhì)的提高,也不是一朝一夕之功,也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學(xué)過程中,教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法,滲透化學(xué)知識、化學(xué)技能和技巧?;瘜W(xué)教學(xué)中,要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來。

四、精心備課,提高教學(xué)水平。

以認真負責(zé)的態(tài)度,強烈的責(zé)任心、使命感和敬業(yè)精神,精心準備好每一堂課,積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,有什么不明白的地方及時提出

來與其他老師討論。認真鉆研教材和教法,根據(jù)本校學(xué)生的實際情況,上課時注意突出重點、突破難點,使知識條理化、使學(xué)生能通過化學(xué)課的學(xué)習(xí),不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點,更能運用知識解決學(xué)習(xí)、生活和生產(chǎn)中遇到的實際問題。

上完課后與學(xué)生及時進行交流,提出不足之處,從正面了解學(xué)生的聽課效果,及時更正教法的不足之處,以求達到更好的課堂效果。學(xué)生作業(yè)全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時在班上評講,及時反饋;學(xué)生實驗,要求全體學(xué)生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,課后認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習(xí)題,要求要有一定的知識覆蓋面,有一定的難度和深度

五、幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

化學(xué)課的學(xué)習(xí)具有與其它學(xué)科的不同之處,它雖然是理科課程,在某種程度上卻具有文科課程的一些特點,比如,許多的化學(xué)知識點需要機械性記憶和理解記憶;同時化學(xué)又是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),一定要認真做好化學(xué)實驗,以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實驗操作的技能、技巧。在教學(xué)過程中,注意幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進學(xué)習(xí)方法,以提高學(xué)習(xí)成績。

另外,重視作業(yè)的布置、檢查、批改和講評,以增強作業(yè)效果。同時,對學(xué)生多鼓勵、少批評;多耐心、少埋怨,與學(xué)生共同商討學(xué)習(xí)化學(xué)的好方法、好主意、好想法。

六、存在的不足和努力方向

存在的不足是:

1、學(xué)生掌握的化學(xué)知識不牢。

2、學(xué)生實驗探究能力較弱。

3、學(xué)生運用化學(xué)知識的能力較弱,成績較差。

4、我對學(xué)情掌握不夠準確,過高估計了學(xué)生的水平,因此在教與學(xué)的環(huán)節(jié)上存在脫節(jié)。

努力方面是:

1、努力提高業(yè)務(wù)水平,及時向其他老師學(xué)習(xí)、請教。

2、加強學(xué)生的實驗操作訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生綜合運用化學(xué)知識的能力。

3、嚴格要求學(xué)生。

4、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,把所學(xué)的化學(xué)知識用于實際生活。

5、下功夫備好每一節(jié)課,保證每節(jié)課的教學(xué)效果。

本學(xué)年度述職報告(篇2)

本學(xué)年任教一(1)班、一(2)班數(shù)學(xué),我根據(jù)宿舍、科組的工作安排,當真訂定學(xué)科籌劃,并落實結(jié)束。

1、自發(fā)進步交易本質(zhì)。

一年級采取的是北師大版的新講義,和以往的講義有很大差別。對此,我當真鉆研講義,進修新課標,細致領(lǐng)會新課標理念,明白講義的意境,根據(jù)門生的實際環(huán)境訂定切當可行的教案。自動參加科組教研活動,參加課改鉆研,到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝,出外聽課、進修。

2、公道利用教法,想方設(shè)法進步傳授質(zhì)量。

一年級門生剛進宿舍,一切都是那么陌生、別致,他們每每不適應(yīng)新的進修環(huán)境,不風(fēng)俗小學(xué)規(guī)律的束厄狹隘,再加上他們調(diào)皮活潑的特點,每每會違背一些規(guī)律,做錯一些事變。我先從抓好門生的講堂老例入手,培養(yǎng)門生構(gòu)成開端的行動風(fēng)俗。在傳授中伶俐采取差別的教法,以正面教誨為主自動進修。

1、創(chuàng)設(shè)情境,進修樂趣。

新講義活動性強,我富裕利用講義,細致創(chuàng)設(shè)門生熟悉的情境,進修的樂趣。

2、精密關(guān)聯(lián)糊口生涯實際。

數(shù)學(xué)源于糊口生涯,糊口生涯中又富裕著數(shù)學(xué)。在傳授中,我精密關(guān)聯(lián)門生的糊口生涯實際,在實際全國中尋找數(shù)學(xué)題材,讓傳授切近糊口生涯,讓門生在糊口生涯中看到數(shù)學(xué),摸到數(shù)學(xué)。

3、展開實踐活動,培養(yǎng)門生的立異本質(zhì)。

波利亞說:"進修任何知識的最好路子是經(jīng)過議定本身的實踐活動去發(fā)覺,因為如許發(fā)覺明白最深,也最簡單把握內(nèi)涵的規(guī)律、性質(zhì)和關(guān)聯(lián)。"當代教誨表面主張讓門生脫手去"做"科學(xué),而不是用耳朵"聽"科學(xué)。留給門生充足的時候和空間,讓每個門生都有參加活動的機遇,使門生在脫手中進修,在脫手中腦筋,在腦筋中動讓門生在脫手、腦筋的進程中摸索、立異。比方,在傳授"查看與測量"一章時,我計劃了一系列的活動。讓門生彼此量身高、量黑板、量講義等,讓門生走出講堂,查看四周的事物,用精確的長度單位描述物體的長度和高度,用精確的說話表述物體的位置。傳授"統(tǒng)計"時,計劃一些查看活動,如查看班里同學(xué)喜好吃的生果,男女同學(xué)的人數(shù)等,使門生在活動中摸索查看的方法,領(lǐng)會統(tǒng)計的必要性。

4、闡揚互助優(yōu)勢,開辟門生立異潛能

互助鉆研,即在講堂中門生以小組式樣為進修群體,凸起門生的協(xié)作與評論辯論,富裕利用集體的氣力,互助發(fā)覺題目,辦理題目,如許有益于門生的說話表達本領(lǐng)和立異本質(zhì)的進步,小組由差別性別、差別成績、差別本領(lǐng)的門生構(gòu)成,使甲等生的才華獲得闡揚,中等生獲得熬煉,差等生獲得救助,彼此進修,取長補短,同時使門生的立異本領(lǐng)獲得成長。比方,在傳授"兩位數(shù)加兩位數(shù)"一課時,我安排了六人一小組,評論辯論如何謀劃"19+18="。分組評論辯論時,門生都很自動地把本身的算法報告同組同學(xué)。到報告請教結(jié)果時,竟發(fā)覺有兩組門生找到了6種算法,比冊本介紹的還多出了兩種。我覺得如許的傳授,既闡揚了門生之間的互補效用,又培養(yǎng)了門生的互助精神和立異意識,使門生的思路得以開辟,查看本領(lǐng)、操縱本領(lǐng)和腦筋本領(lǐng)獲得熬煉。

5、展開比賽、游戲活動,進步講堂進修氛圍。

基于低年級門生的特點,引進比賽、游戲活動,門生自動性高,結(jié)果好。寓教于樂。

6、應(yīng)用表揚,加強門生的進修決議信念。

講堂上以表揚為主,分個人、小組進行表揚,凡是應(yīng)用稱贊的說話,如"你真棒!""你的眼睛真明亮!""你們小組互助得很好!"……大大加強了門生進修的決議信念和集體的凝集力。

本學(xué)年,我自動參加課改鉆研,上學(xué)期參加容桂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級優(yōu)良課評比中,我的"加減法(二)(6、7)"獲三等獎;教案計劃獲一等獎;這學(xué)期負擔(dān)容桂區(qū)2002學(xué)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革傳授鉆研課,獲得好評。

我從事教師工作只有一年多,傳授經(jīng)驗不敷,在工作中另有很多不敷的地方,如門生進修的自立性不高,在教法上另有待進步。今后,我會多向有經(jīng)驗的教師請教,謙和進修,在工作中積聚經(jīng)驗,連續(xù)摸索切當可行的傳授方法,更好地美滿自我。

本學(xué)年度述職報告(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

請允許我就一年的教育工作進行述職。

是我就任校長的開啟之年,更是我人生價值取向的踐行年。這一年,我圍繞鎮(zhèn)中心?!俺跻姵尚А钡睦砟睿卫巫プ〗逃结槻环潘?,牢牢抓住素質(zhì)教育不放松,在政治上始終不渝的與黨保持一致,在思想上與時俱進的與課改同步行,在行動上標本如一的'做好教師的領(lǐng)頭人,與教師學(xué)生同進步,與班子成員共成長,用汗水澆灌碩果,靠心血凝聚成功,贏得了橫水鎮(zhèn)綜合考評第一名,贏來了校園文化學(xué)習(xí)參觀首選學(xué)校,贏就了中考一中錄取6人,普高錄取17人,八年級統(tǒng)考全鎮(zhèn)第一。所有這些成績的取得,離不開鎮(zhèn)黨委政府的呵護,離不開中心校領(lǐng)導(dǎo)的支持,更離不開全體教職工的拼搏努力。在此,我真誠的要說一聲,謝謝了。

抓住高效課堂的精髓,開展扎實有效的自主教育活動,是我導(dǎo)航教育教學(xué)的主旋律。

1是帶頭示范作課。

走高效之路,我們別無選擇。

行為鎖定目標。我首先帶領(lǐng)大家深入學(xué)習(xí)《高效課堂22問》等理論書籍,向?qū)<覇柦?jīng)驗;后又帶著部分教師走進中國小屯教育集團,向名師求方法;接著開展“人人講高效”的聽評課活動,在自身上謀出路。我不僅率先作課,規(guī)范模式,而且把導(dǎo)學(xué)案的編寫作為重點,親自審核,逐項把關(guān),很好的引領(lǐng)了我校高效課堂建設(shè)。

2是好經(jīng)驗?zāi)脕砭陀谩?/p>

自己走不出新路,拿來為我所用。

在全市觀摩李虹霞的統(tǒng)合教學(xué)法后,我就與班子成員商討,立即嘗試應(yīng)用。在《春》中模仿,在《荷》中提升,形成了“主題中彰顯考點,散脫中守恒中心”自己的一套,在《林州教育手機報》頭條加編者按在全市推廣。

創(chuàng)造自主環(huán)境,營造自主氛圍,是我科學(xué)布局校園文化環(huán)境的初衷。在教學(xué)樓設(shè)置學(xué)生勵志條幅,利用墻壁創(chuàng)設(shè)文化墻、活動墻、教研墻,用身邊榜樣感染人,激勵人,鼓舞人,帶動人,形成了“學(xué)榜樣、做榜樣”的良好氛圍,鞭策了全體師生積極向上、努力進取的斗志,促進了學(xué)校各項工作順利開展。校園文化成為學(xué)校新的亮點,愉快地接受了省市督導(dǎo)檢查,成功地迎接了全鎮(zhèn)學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)。

身教勝于言教是我的治校策略。

兩袖清風(fēng)一塵不染,利為師生謀,情為師生系,擺正位置,放下架子,與師生平等相待,是我的從政守則。要求師生不做的,自己首先不做,每一次外出,無論公事還是私事,無論是一天還是半天,都要向在校的班子成員打好招呼,安排好自己的課程,從沒因為任何事空堂;要求師生做到的,自己首先做到,不計較個人得失,不搞特殊化,準時簽到,分內(nèi)分外搶著干,落水管壞了,與大家一起換;引路凹凸不平,和大家一起修。干活兒吃得起虧,利益守得住清貧,工作耐得住寂寞,捧著一顆心來,不帶半根草去,用人品,用精神,用實干,用智慧來光大長期以來形成的“愛崗敬業(yè),團結(jié)協(xié)作,勇于創(chuàng)新,無私奉獻”的四中精神。

創(chuàng)新是根本,質(zhì)量是硬道理。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

新學(xué)年的鐘聲就要敲響,披掛上陣已近在眼前。我已做好充分的準備,要在黨委政府中心校的鼎力支持下,在同志們的齊心協(xié)力中,堅定信心,突出重點,以只爭朝夕、奮發(fā)創(chuàng)新的精神狀態(tài),以求真務(wù)實、真抓實干的工作作風(fēng),同心同德、齊心協(xié)力,奮力拼搏、勇往直前,以優(yōu)異的成績向黨的十八大獻一份厚禮。

我的述職完了,敬請各位評議。

謝謝!

本學(xué)年度述職報告(篇4)

2020教師教學(xué)年度述職報告5篇





回顧這幾年的工作進行反思,作為人類靈魂的工程師,工作在第一線,在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義,下面是小編和大家分享2020教師教學(xué)年度述職報告文章。僅供參考,歡迎大家閱讀。

述職報告一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

歲月如梭,本學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝?;仡櫼荒陙淼墓ぷ髋c學(xué)習(xí),我能在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓勵下,在學(xué)校各位教師的幫助與支持下,從思想、管理、教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)等各個方面嚴格要求自己,悉心做好各項工作,現(xiàn)就一年來的工作,向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報,敬請大家批評指正:

一、學(xué)習(xí) 提升 關(guān)愛

我能積極參加市、縣教育局、研訓(xùn)中心和學(xué)校組織開展的各項會議與活動,認真學(xué)習(xí)各項文件,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定理想信念,提高理論素質(zhì)、政治水平及管理能力。

作為一名黨員教師,我愛黨愛國,愛校愛生,具有較高的政治覺悟,從不缺席黨員會議及各項理論學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)“四講四有”,積極撰寫學(xué)習(xí)心得與反思,踐行“兩學(xué)一做”,努力提高認識,爭做一名優(yōu)秀黨員。在平時工作中能服務(wù)大局,服從學(xué)校安排,主動為學(xué)校的信息化建設(shè)、校園文化建設(shè)出謀劃策,同事間團結(jié)協(xié)作,敬業(yè)心與責(zé)任感強。在教學(xué)中注重言傳身教,以情育人,以德樹人,以心暖人。

作為一名學(xué)校管理人員,我從不缺席學(xué)校召開的行政會議與校務(wù)會議,積極參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí),做好效能建設(shè),履行好自己的崗位職責(zé),團結(jié)協(xié)作,創(chuàng)新進取,做出亮點,為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。

作為一名教師,在工作中我能尊敬長輩,與老師們和睦相處,并能積極參加市、縣組織的各類培訓(xùn),如:第十一屆市學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、縣教科研負責(zé)人培訓(xùn)、縣學(xué)科疑難問題培訓(xùn),主動訂閱和閱讀教育教學(xué)與科研書籍,積極反思。

二、敬業(yè) 磨礪 研究

作為一名網(wǎng)絡(luò)管理員,我能努力做好學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)維護工作,并做好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全與學(xué)校的信息化建設(shè)等工作。作為一名市學(xué)科帶頭人,我能發(fā)揮好學(xué)科教學(xué)、課外輔導(dǎo)、課堂教學(xué)和科研方面的引領(lǐng)和示范作用,積極參加市、縣中心組、學(xué)科基地及各項信息技術(shù)教研活動,多次提出了寶貴的建議。承擔(dān)了市級專題講座3次,縣級專題講座2次,校級專題講座3次,參加海鹽和桐鄉(xiāng)兩地中小學(xué)信息技術(shù)名師研修班的讀書交流、教學(xué)研討等活動,目前正參加《學(xué)習(xí)目標與能力訓(xùn)練》一書的編寫。與余書平老師合作指導(dǎo)的學(xué)生在2016年市青少年信息學(xué)競賽和奧賽中,1人獲市一等獎,2人獲市二等獎,15人獲市三等獎;在2017年海鹽縣中小學(xué)虛擬機器人比賽中,獲縣二等獎1名,縣二等獎1名,在第十四屆嘉興市初中虛擬機器人競賽中,獲市二等獎1名,市三等獎1名,感謝班主任給予的支持。

懷著對教科研的熱愛,我能積極、主動地撰寫課題、論文與案例。一年來,我參加了1項省級課題與1項縣級課題的研究工作,1項縣級課題立項。同時一篇論文獲省二等獎、市一等獎,三篇論文發(fā)表于《課程改革實驗》。

三、聆聽 思索 奮進

作為學(xué)校的教科研負責(zé)人,我堅持“科研興校、科研興教、科研促成長”的理念,主動幫助教師開展課題研究和論文寫作工作。在各位教師的積極配合下,一學(xué)年來我校有33篇論文在縣級以上發(fā)表或獲獎。4項縣級課題結(jié)題,4項縣級課題立項,出刊《澉中教育》第六期,編制了20xx年學(xué)校教科研成果集。

在教導(dǎo)處工作期間,能做好“澉浦中學(xué)青年教師工作坊”的具體工作,通過專題講座、主題研討、讀書交流、課題與論文撰寫等多種形式為青年教師的培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)條件,使得青年教師在教學(xué)業(yè)務(wù)和教科研水平上得以快速提升,并在縣、片級優(yōu)質(zhì)課與教學(xué)比武中多人獲獎,同時組織做好省、市、縣等各級各類培訓(xùn)報名工作,在“2016年浙江省中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”項目中,被評為優(yōu)秀工作坊坊主和優(yōu)秀管理員,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們給予的幫助。

作為學(xué)校人事干部,我能及時做好教師職稱評定、評先評優(yōu)、體檢材料的報送,做好學(xué)校的基礎(chǔ)教育年報、崗位聘用與考核、繼續(xù)教育學(xué)分統(tǒng)計、機構(gòu)編制自查和實名制管理、教師管理信息系統(tǒng)的信息采集、鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師榮譽證書登記人員信息匯總、教師資格注冊等工作,并得到了各位老師的支持與理解。

作為學(xué)校的通訊報導(dǎo)員,我在深入了解新聞報道的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)新聞的敏感性,虛心求教,認真負責(zé),及時準確,做全做實,努力搭建好學(xué)校對外宣傳的窗口和溝通的橋梁,2017年被評為縣教育工會優(yōu)秀通訊員。

作為市學(xué)科帶頭人,我能與朱曉峰、宓覓兩位老師開展結(jié)對,并制定計劃,組織開展讀書、聽課、教科研的研討與指導(dǎo),宓覓獲市論文三等獎,朱曉峰獲市論文二等獎,被評上高級職稱;作為海鹽縣首批教科研結(jié)對導(dǎo)師,我能積極主動地指導(dǎo)武原鎮(zhèn)中的沈蘭老師,使其快速成長,沈蘭老師獲縣“一師一優(yōu)課”一等獎、縣優(yōu)質(zhì)課二等獎;同時與尹凱麗老師進行師徒結(jié)對,對其開展課堂教學(xué)指導(dǎo),其獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎、青年教師基本功比賽一等獎。

一年來,我堅持用廉潔的標準來進行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風(fēng)。作為一名黨員教師,我廉潔自律;作為一名教科研負責(zé)人,我從不利用自己職位的有利,把自己的名字掛在下面學(xué)校老師心血成果的署名前面,侵犯其他老師的署名權(quán),或者采取不合適手段發(fā)表自己的課題或論文成果,不利用職責(zé)之便謀取私利,在自己的職業(yè)道德方面堅持言教身教,平等地對待每一個學(xué)生。

成績的獲得離不開縣教育局、研訓(xùn)中心及學(xué)校等各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護,離不開各位教師對我工作的支持與理解,我深知在工作之中,我還存在著一些不足,如:缺少對新一輪課改下課堂教學(xué)的深入研究,管理水平還有待進一步提高,教科研與學(xué)科的引領(lǐng)作用發(fā)揮得還不夠充分。因此在今后我將努力追求課堂的高質(zhì)量、高效率,增強對新課程深層次與課題的精品化研究;進一步加強自身的管理、教學(xué)與技術(shù)水平;調(diào)整心態(tài)、放松自己,更有效地做好教師的專業(yè)發(fā)展,做好教師的服務(wù)工作,為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策,將工作做得更好。

謝謝大家!

述職人:xxx

述職報告二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:回顧這幾年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我作為人類靈魂的工程師,工作在第一線,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義,

在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作,現(xiàn)將這幾年的工作作個匯報:

一、完善師德

“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒,從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生,全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛學(xué)生,在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,“沒有愛就沒有教育”,我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生,絕不以家庭的出身分高低,以智力的好壞定親疏,以成績的好壞分優(yōu)劣,以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的喜愛與尊敬。再者,能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作,與人相處真誠熱情。

二、虛心學(xué)習(xí)

作為一名教師,我們都知道教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛讀書,再忙的時候也沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著,同時我還在學(xué)校與老教師交流,虛心聽取他們在教學(xué)上的成功理念,經(jīng)驗,遇到不懂得地方多請教他們,而且我還在網(wǎng)上結(jié)識了很多名青年教學(xué)骨干,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足。

三、業(yè)務(wù)

(1)教研活動。教學(xué)中能帶領(lǐng)教師與時俱進,大膽地進行教改探索,精心制定了以人為本的校本教研計劃,組織新型的教學(xué)研究活動,通過學(xué)習(xí)新理念、分析案例、集體備課-上課-聽課-研討,讓語文課堂變成在游戲中快樂學(xué)習(xí),和其他語文老師進行聽課,評課,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平,每一學(xué)期校方都會安排大家的公開教學(xué),老師們?nèi)~可以任意走進課堂聽課。本學(xué)期共聽課16節(jié),我個人聽課16節(jié),聽課結(jié)束后,老師們都覺得收獲頗豐。我們還積極組織教師參加各種級別的教研活動,4月有一年一次的優(yōu)質(zhì)課講評,在那時候可以和更多的教師交流,聽他們的課,彌補自己在教學(xué),課堂上的不足。

(2)合作意識。我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學(xué)他人長處,擇善而從,才能將精彩的個體組織起來,在管理中形成合力。今年的各年級組大家壓力很大,在工作中難免有這樣或那樣的困難,我能夠團結(jié)各年級全體教師,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。在與其他年級老師溝通時,我能設(shè)身處地地為他人著想,力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作,在大家的配合下,教導(dǎo)處工作有條不紊地進行著。

(3)服務(wù)他人。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。在校長的指導(dǎo)下,和其他教師研討,制訂好個人的年度計劃、使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗;制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)??荚u教師提供依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,組織檢測,審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作;組織好備課、聽課、評課工作,負責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計劃,組織好教研活動,協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。

作為一名年輕的一線教師,我時刻牢記自己的責(zé)任,保持一顆平常心,力求做到無欲則剛。工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。

述職報告三

過去的一學(xué)期是忙碌而充實的。教導(dǎo)處的工作繁雜瑣碎,今天我不可能事無巨細向大家一一匯報,就說幾項最主要的工作吧!

一、我們的教研

學(xué)期初,在校長的指導(dǎo)下,我和劉娜、王向輝、王維三位教研組長在教研方面達成共識:本學(xué)期時間短,教學(xué)任務(wù)重,我們只搞些針對性強的教研活動。常規(guī)聽課在本學(xué)期算是一項大的教研活動,在聽課過程中,我和教研組長們感覺自己的能力漸漸增強。能夠針對不同的課和做課教師深一步的交換意見,開誠布公的說出自己的看法。聽做課老師對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。這次聽課后,我撰寫了一篇《真實的家常課,淡淡的真精彩》的評課材料,在全體教師教研會上和老師們做了交流,并發(fā)表在區(qū)教育通訊上。這次活動的效果顯而易見,在其后大長亭中心舉行的聽課教研中,我校的苗小剛、劉娜兩位老師的課都較在本校聽課有明顯的進步,我感到很欣慰。

本學(xué)期進行三次常規(guī)檢查。通過檢查教師的教案、學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)等,每位教師都能做到超周備課,教案書寫最好的是劉娜老師,教研組給出的評價是“教案中的精品”;教師的學(xué)習(xí)筆記各具特色,其中王維老師的學(xué)習(xí)筆記剪剪、粘粘、抄抄、議議,在學(xué)到知識的同時給人以美的感受;全體教師的學(xué)生作業(yè)批改規(guī)范,并能及時糾錯。

??????? 劉雅坤老師在懷有身孕身體不便的情況下,時刻不放松學(xué)生的學(xué)習(xí),她們班的作業(yè)可算是深藏了雅坤老師的一片苦心,設(shè)計精美,書寫整齊,連所謂學(xué)困生對自己的作業(yè)要求都很嚴格,書寫了一本本優(yōu)秀的作業(yè)。除此之外,我們還鼓勵教師經(jīng)常登陸《播種者社區(qū)》和《小語論壇》,受其影響,老師們開始自覺地寫教學(xué)隨筆并指導(dǎo)學(xué)生寫學(xué)習(xí)日記,將自己的教學(xué)和學(xué)生的成長點點滴滴的記錄下來,我們也給老師們創(chuàng)造了展示的機會,在全校作業(yè)展覽時擇優(yōu)展出,使老師們能夠互相學(xué)習(xí),取長補短。教師隨筆寫得較好的有劉娜和王維老師,指導(dǎo)學(xué)生寫學(xué)習(xí)日記較好的有劉娜、劉俊鳳和王向輝老師,劉娜老師根據(jù)學(xué)生的日記撰寫了一篇《讓健康的陽光灑滿優(yōu)等生的心田》的論文,我們對其評價很高,準備在適合的時候投稿或上報。

二、我們的成績:

1、我們申報的課題:《“七十二變”加“三十六計”――轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的研究》,經(jīng)廊坊市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題評審委員會評審,廊坊市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準,已被立項為廊坊市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題。這是我校課題組成員辛勤汗水的結(jié)晶,現(xiàn)在我們已著手下一步的研究工作。

2、我校教師獲獎情況。

(1)王維老師撰寫的《游戲在英語教學(xué)中的運用策略》獲市級優(yōu)秀論文一等獎,《信息技術(shù)課教學(xué)評價的實踐與探索》獲市級優(yōu)秀論文二等獎。

(2)付海波老師獲廊坊市國民體質(zhì)檢測工作先進個人、廊坊市體總工作先進工作者的兩項榮譽稱號。

3、學(xué)生在各種比賽中碩果累累。

常春田老師輔導(dǎo)的劉瑩同學(xué)在小學(xué)部組織的五年級英語閱讀競賽中獲三等獎,劉俊鳳老師輔導(dǎo)的劉然磊和劉金超兩位同學(xué)在區(qū)五六年級數(shù)學(xué)知識競賽中分別榮獲二等獎和三等獎。

述職報告四

各位領(lǐng)導(dǎo),老師:下午好!

今天我主要從師德表現(xiàn)、專業(yè)成長、課堂教學(xué)、教務(wù)工作四個方面就本學(xué)期以來我的表現(xiàn)向大家匯報:

一、師德方面

1、熱愛黨的教育事業(yè),全身心投入到日常教育教學(xué)工作中,努力踐行“為教育事業(yè)奮斗終生的獻身精神”。干一行、愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,嚴于律己,寬以待人,注重教師形象,為人師表。

2、關(guān)愛自己的每一位學(xué)生。平時,面對三十六個學(xué)生,總能認真面對每一個孩子,傾聽他們的心聲和需求,努力拉進與孩子們的距離,讓他們能在學(xué)習(xí)和生活上主動與我溝通,我更會熱情的解答學(xué)生的困惑。關(guān)注孩子們的心理差異,開展“差異化溝通”、“差異化輔導(dǎo)”和“差異化幫扶”,讓孩子們能快樂成長,共同進步。

3、團結(jié)互助,廉潔從教。能與同事們團結(jié)友愛,和睦相處,相互幫組,相互鼓勵。能自覺抵制社會上的各種不良風(fēng)氣,不參與任何形式的有償家教活動,不以任何形式向家長索要財務(wù),廉潔從教,透明從教。

4、模范的遵守各項規(guī)章制度、法律法規(guī)和社會公德,以身作則。有高度的責(zé)任感和使命感,每天到校不是在教師上課,就是埋頭辦公室備課、批作業(yè),從不做與教學(xué)無關(guān)的事,認真對待自己的本職工作,高效完成各項工作。

二、專業(yè)發(fā)展不斷前行。

??????? 尤其作為一名教師,我一直堅信“活到老,學(xué)到老”,不斷更新教育理念,提升素養(yǎng)。一學(xué)期以來,我積極參加各類培訓(xùn),在“核心素養(yǎng)”和“解題教學(xué)”方面進一步加強學(xué)習(xí),“甘于寂寞的人其實并不寂寞”,在像江蘇省特級教師于新華等一批專家的引領(lǐng)下,平時我也會研究解題到深夜甚至凌晨,本學(xué)期我便主動到初三非任教班級上了一節(jié)“解題類的研究課——解三角形的那些事”,以期開拓初三學(xué)生的眼界,拓開數(shù)學(xué)老師們的解題思路,在7月4日即將開展的武進名師大講堂上,我也會開設(shè)“初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)的一點思考”的講座,面向全區(qū)初中數(shù)學(xué)老師,共同探討和交流。專業(yè)提升永無止境,作為年輕教師的我,永遠學(xué)習(xí)在路上。

三、課堂教學(xué)求真務(wù)實。

??????? 我能根據(jù)班級學(xué)生的特點,制定適合班級學(xué)生的教學(xué)方法,編寫適合孩子發(fā)展的教學(xué)案,努力朝務(wù)實、提效上靠攏。平時注重對不同學(xué)生的差異化輔導(dǎo),通過基礎(chǔ)強化、跟蹤訓(xùn)練,提升補充訓(xùn)練等方法,讓不同的孩子獲得不同的進步和成長。

四、教務(wù)處工作力爭細致高效。

??????? 十年來從事教務(wù)工作的經(jīng)驗告訴我自己,教務(wù)無小事,事事需重視。因此,我平時會打起十二分的精神,認真對待每一項工作,仔細思考每一個落實細節(jié),力爭高效。重點抓好常規(guī)管理,具體如下:

1、依托教研組,開展草根化的課堂教學(xué)研究和探索,圍繞期初我提出“自主確定課堂的教學(xué)目標、自主設(shè)計教學(xué)流程和教學(xué)案、自主設(shè)計適合我們學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)、自主調(diào)控好課堂的節(jié)奏”的“四點自主”展開落實,一學(xué)期下來,雖然各組落實和推進的進度不一,但都有所行動,都能初步意識到我們曾經(jīng)的課堂可能存在的不足,雖然各備課組沒能全部落實好以上四方面,但從教研組的層面已經(jīng)能初步關(guān)注到了我們課堂教學(xué)的各個流程和細節(jié),務(wù)實的教研氛圍和課堂教學(xué)正在逐漸顯現(xiàn)。

2、集體備課工作進一步加強,我們現(xiàn)在已經(jīng)基本慢慢走出“定時間、定地點、定中心發(fā)言人”的傳統(tǒng)模式。現(xiàn)在我們的備課組雖小,只有兩三人,但同時也給我們召集和組織提供了有力的條件,現(xiàn)在我們個別備課組,基本已經(jīng)將備注工作當成了一種常態(tài)化,關(guān)鍵的意識的加強,這是我們多年努力的成效,相信在今后的繼續(xù)努力下,我們的“集體智慧”定能更好的釋放。現(xiàn)在我們的課堂教學(xué)中,已經(jīng)越來越多的看到我們老師的“原創(chuàng)”,能更加我們學(xué)生的實際來設(shè)計和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,那種純借鑒式的模式已經(jīng)越來越少,這也都歸功于我們老師意識的變化和課前備課的努力。

幾年前我提出在我校開展教學(xué)案的研究和探究,通過幾年的努力,也越來越深入人心,長期實施下來,更發(fā)現(xiàn)了這種方式在打牢學(xué)生基礎(chǔ)和提高課堂聽課時效上是有作用的。細細思考,其實是通過這種方式,徹底改變了老師們的備課態(tài)度,從以前的經(jīng)驗主義,到后來的拿來主義,再到現(xiàn)在的自主設(shè)計,我們的理想是個性化的設(shè)計,這是后面努力的方向??傊?,我們推行的教學(xué)案的探索,在我看來,在我們這樣一所特定的農(nóng)村初中,在教師專業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)改革方面是有成效的,而且是顯著的。

3、進一步協(xié)調(diào)年級組,規(guī)范和落實好各年級的教學(xué)常規(guī),經(jīng)常巡視教學(xué)場所,包括課堂和課間,確保了日常教學(xué)秩序的井然。

4、課后輔導(dǎo),配合我們提出的分層思想在一線教學(xué)中逐步落實。首先,我們的一線老師都能從思想意識層面重視這項工作;其次,在日常的教學(xué)中逐步點滴滲透,包括備課的環(huán)節(jié)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)等都有所體現(xiàn)。課堂輔導(dǎo)工作也越來越細化,但凡一線中考科目老師,都能努力做好,力爭讓每個學(xué)生都能打牢基礎(chǔ),合理進步。

5、按照期初計劃,和其它科室如總務(wù)處等共同努力,共同組織好計劃中的各次調(diào)研工作,努力發(fā)揮好每次的調(diào)研工作的杠桿作用,為師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供好的參考數(shù)據(jù)和資料。

6、做好對分管各室的日常管理工作,從計劃著手,做好過程性管理和督促工作,確保使用率,和登記率等。

7、加強學(xué)校體衛(wèi)藝工作,順利開展了春季田徑運動會,加強對體育教學(xué),尤其是九年級體育教學(xué)工作的督促和管理,在增強學(xué)生體質(zhì)的同時,努力提高了中考體育成績。做好一年一次的辦學(xué)質(zhì)量現(xiàn)場考評的準備工作,應(yīng)該說在吸取去年考評時的不足經(jīng)驗后,今年我們在各項工作上都做好了充分的準備,教務(wù)處分管的一塊比較順利的接受了驗收組的考核。同時重點抓好了初三年級的復(fù)習(xí)迎考工作,從期初的年級組、備課組的計劃著手,到日常的教學(xué)督促,再到各類考查和準備工作,每一項我們都把他當作新的工作來對待,摒棄經(jīng)驗主義,從細節(jié)著手,確保了今年中考的各項工作都能圓滿完成。

8、高效、規(guī)范的做好教輔資料的征訂和學(xué)籍管理工作等。

以上便是我述職的四個方面,不到之處請批評指正。

謝謝大家!

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

述職報告五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

你們好!

轉(zhuǎn)眼間我從20xx年9月份參加工作至今已經(jīng)一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多,在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路,并且更加積極的投身于今后的教育事業(yè)。

一、思想方面

良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范,并且我一直將一句話銘記于心,身正為師。因此,在這一年中,我始終牢記自己所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上,堅持以人為本,關(guān)心熱愛學(xué)生;課外我努力與學(xué)生做朋友,用心與他們溝通,希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說,我做的一切目的是一樣的,就是希望能幫助學(xué)生健康成長。在行為作風(fēng)上,強化自律意識,為人嚴謹,作風(fēng)正派,為人師表,講文明懂禮貌,用自身的實際行為給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。

二 、工作方面

作為一名新教師,一切都是新的,2011年九月來到學(xué)校,我承擔(dān)了一年級,二年級,四年級的英語教學(xué)工作,并且擔(dān)任了一年級的班主任。工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管教學(xué)和管理任務(wù)非常沉重,但兩者都是我的工作中心。我知道唯有勤勤懇懇的工作,才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作,站穩(wěn)講臺。因此,我認真?zhèn)湔n,認真閱讀教學(xué)參考書,認真寫好每一份教案,并虛心向同組老師請教、學(xué)習(xí),臺在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點的突破口。我經(jīng)常思考英語的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計,以及組織與我們學(xué)校相符合的教學(xué)活動。在課堂教學(xué)中,堅持以人為本思想,把課堂還給學(xué)生,運用各種教學(xué)方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛。在課后,也不斷地進行反思,找出自己的不足之處,在以后的教學(xué)中加以改正。在英語教學(xué)方面雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。逐漸的有了自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方式,這都是各位老師和鄰導(dǎo)們的栽培和幫助。在此十分感謝大家對我的幫助。

在這一年中,作為一名年輕的班主任,我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策,不斷地摸索管理班級的各種方法,雖然進步有些緩慢但是我一直堅持不懈的在成為一名合格的優(yōu)秀的的班主任之路上不斷探索進取,也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能夠在今后的工作中對我多加指導(dǎo),批評和建議。

三、學(xué)習(xí)方面

作為一名新教師,自身的學(xué)識相當重要。自從走上教師這一崗位以來,我不斷學(xué)習(xí),繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn),積極參與各種教學(xué)活動,并且通過閑暇時間自學(xué)研讀有關(guān)教育教學(xué)理論等方面書籍,通過這些途徑,我不斷充實自己的頭腦,完善自己的教育教學(xué)理論,以便在工作中能以先進的理論作為指導(dǎo),更好地完成教育教學(xué)工作。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高,其次,可能是年輕吧,在管理方面,有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能夠繼續(xù)支持指導(dǎo)我的工作,謝謝大家。

?

本學(xué)年度述職報告(篇5)

我是_中學(xué)小學(xué)部_,自20_年參加工作,至今有20年的教齡,于20_年獲得小學(xué)高職稱(一級教師)現(xiàn)已x個年頭,在這些年中,我凡事都認認真真腳踏實地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以為真的態(tài)度做踏實的工作。因此,在這里,我想實事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處。

一、思想認識。

認真學(xué)習(xí)國家教育教學(xué)方針,在思想上和行動上與黨保持高度一致,在工作中我始終不忘人民教師的偉大使命--愛學(xué)校、愛學(xué)生。工作任務(wù)重,工作量大,我從無怨言,默默工作,盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù)。

作為一名黨員,我始終嚴格要求自己,通過政治思想,學(xué)術(shù)水平,教學(xué)管理能力的不斷提高,來塑造自己的行為。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面,盡管教學(xué)任務(wù)很重,但我始終堅持多學(xué)習(xí),多聽課,取斷取長補短,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的教學(xué)信念是:決不打無備之戰(zhàn)。在20_年區(qū)班班通現(xiàn)場會中執(zhí)教《平均分》受到與會領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。

近年來,主要擔(dān)任數(shù)學(xué)、體育教學(xué)及班主任工作。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我始終把差生的幫輔教學(xué)工作看做重頭戲,因為一個班級里面總存在個性差異,有尖子生和后進生。

對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導(dǎo)老師,他們說:"老師都那么有信心讓他們會學(xué)好,我們同樣有信心。"

總之,我的信念是不讓一個學(xué)生掉隊。在我的不懈努力下,近幾年的教學(xué)成績一直在同級部第一名,所帶的班在各項比賽和活動中成績優(yōu)異,并被區(qū)教育局評為幸福班級。

三、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。

我還常與班干部談心交流,及時了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。積極開展班級活動,在20_年4月我們班的親子活動“青青農(nóng)場采摘活動”接受了電視臺的采訪。

四、出勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

五、業(yè)務(wù)提升方面

“學(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。我會用這些先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法,高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作任務(wù),努力推進教育創(chuàng)新,在教學(xué)改革、教育教學(xué)研究中做一個有創(chuàng)新精神的人,做一個有扎實學(xué)識人。

六、主要成績。

本人有較強的組織能力和管理能力,近些年來,能與其他教師團結(jié)協(xié)作,共同努力,所以在學(xué)校一直都受到領(lǐng)導(dǎo)的器重和認可,通過自己的努力和各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助,也取得了些成績。

點滴的成績只能代表過去,在今后的教學(xué)工作中,我將以更高的標準要求自己,以更優(yōu)的實績激勵自己,加倍努力工作,在教育這片沃土上馳騁奮進!

本學(xué)年度述職報告(篇6)

**市教師進修學(xué)校

2010學(xué)年度,市教師進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以十七大精神為指導(dǎo),團結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職員工,深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,積極深化教育改革,狠抓教師隊伍建設(shè)和學(xué)校管理工作,進一步加強師訓(xùn)、干訓(xùn)和實驗學(xué)校管理工作,大力開展教育教學(xué)研究,不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方法,提高培訓(xùn)質(zhì)量。加強對教師的教育引導(dǎo),鼓勵教師不斷提高素質(zhì),提升教育教學(xué)水平,學(xué)校各項工作都取得了一定成績。我校被評為“**省教師培訓(xùn)先進單位”,被評為許昌市“教師培訓(xùn)工作先單位”,“**市教育先進單位”,**省首批示范性教師培訓(xùn)機構(gòu)?,F(xiàn)將一學(xué)年來的主要工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)情況匯報如下:

一、認真履行職責(zé),促進學(xué)校教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展

(一)教師培訓(xùn)工作不斷加強,教育質(zhì)量進一步提高 一是根據(jù)我市的教師隊伍的實際情況,舉辦了小學(xué)英語、體育和音樂教師培訓(xùn)班,培訓(xùn)教師440人,通過培訓(xùn)提高了他們的專業(yè)理論水平和教學(xué)技能;二是開展我市小學(xué)六年級教師的新課程培訓(xùn)工作,培訓(xùn)教師499人;小學(xué)教師繼續(xù)教育班培訓(xùn)教師1393人,三是開展校本研修活動的巡回指導(dǎo),我們先后到順店、花石、古城、磨街、神后等十余個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦進行校本研修工作的檢查、指導(dǎo),有力地促進了全市中小學(xué)校本研修活動順利開展;四是舉辦了“教育干部培訓(xùn)班,培訓(xùn)校長54人;舉辦教育部—中國移動農(nóng)村中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)班,探素教師繼續(xù)教育新路子,目前50 名校長正在緊張的學(xué)習(xí)中;五是積極開展學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽活動,通過精心準備,層層選拔,我們參加許昌市培訓(xùn)機構(gòu)估質(zhì)課

比賽,獲得一個一等獎、三個二等獎;六是積極開展迎接省示范性教師培訓(xùn)機構(gòu)檢查驗收工作,2009年**省教育廳在全省縣級教師進修學(xué)校開展標準化及示范性縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)評估工作,我們根據(jù)文件精神,全體教師齊心協(xié)力,開拓性地開展工作,順利通過省檢查組的檢查驗收,被命名為“**省首批示范性教師培訓(xùn)機構(gòu)”。

(二)堅持育人為本,全面推進學(xué)校素質(zhì)教育

由進修學(xué)校負責(zé)管理的實驗學(xué)校已于2009年開始招收新生,現(xiàn)有在校學(xué)生1600余人。我們堅持“育人為本、德育為首”的指導(dǎo)思想,全面推進學(xué)校素質(zhì)教育。一是以師德師風(fēng)建設(shè)活動年為契機,扎實開展活動,提高教師工作的責(zé)任感,開展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動,培養(yǎng)教師樹立崇高的理想,自覺厲行職責(zé),教書育人,為人師表,學(xué)校形成了良好的校風(fēng)。同時也加強對學(xué)生的理想教育,養(yǎng)成教育,民族精神教育和誠信教育,注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。二是加強學(xué)校、家庭、社會緊密配合的教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),使學(xué)校教育由學(xué)校向家庭輻射,向社會延伸。三是扎實搞好中學(xué)生綜合素質(zhì)評定,促使學(xué)校教育全面發(fā)展。

(三)多措并舉,全面加強教師隊伍建設(shè)

一是積極開展教師素質(zhì)提高活動,采用走出去,請進來的辦法提高教師素質(zhì),一年來有16名教師到外地學(xué)習(xí),使他們開闊了眼界,增長了見識,提高了教育教學(xué)能力;組織教師看優(yōu)秀教師典型課例,促教師專業(yè)成長,一年來組織教師觀看魏書生、李鎮(zhèn)西,田恒平,李烈,劉永勝,卓立等專家的精彩報告,使教師的敬業(yè)精神、奉獻意識和執(zhí)教能力都有很大提高。二是積極推進教師職稱評定改革,政策向一線教師傾斜,采取積分制,公開評審辦法,確保職稱評定工作

公開透明。三是認真抓好新課程培訓(xùn),選拔各科骨干教師參加省級培訓(xùn),組織教師參加網(wǎng)上培訓(xùn),推動了新課程改革順利開展。四是積極引導(dǎo)教師提升學(xué)歷,目前已有16名教師參加**大學(xué)研究生課程研修班的學(xué)習(xí)。

(四)積極推進實驗學(xué)校工程建設(shè)進度。

東區(qū)實驗學(xué)校小學(xué)部已于2009年9月投入使用,初中部教學(xué)樓也基本建成,新學(xué)年開學(xué)初中部將交付使用,后期工程也正在緊張的施工中。

二、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè),提高依法治教工作水平

(一)加強學(xué)習(xí),為黨風(fēng)廉政建設(shè)打好基礎(chǔ)

我們以開展“師德師風(fēng)建設(shè)和爭先創(chuàng)優(yōu)活動”為契機,班子成員帶頭學(xué)習(xí)、帶頭撰寫心得體會、帶頭撰寫讀書筆記,起到了良好的示范帶動作用;其次黨員教師事事處處起示范帶頭作用,為活動開展打下了堅實基礎(chǔ)。

在提高業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,班子成員認真學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī),認真閱讀《人民教育》、《中國教育報》等教育類權(quán)威報刊,及時掌握國家對教育的重大決策,學(xué)習(xí)新的教育理論,捕捉新的教育信息,借鑒先進地區(qū)的管理經(jīng)驗,提高教育管理水平,積極探索發(fā)展學(xué)校的新舉措、新路子,為創(chuàng)造性地開展工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在思想作風(fēng)建設(shè)方面,我們圍繞辦好教師滿意教育和農(nóng)村教育改革與發(fā)展的熱點、難點問題,深入進行調(diào)查研究,為我市教育改革與發(fā)展提供決策依據(jù)。在工作作風(fēng)方面,校黨總支大興調(diào)查研究之風(fēng),嚴格覆行“一崗多責(zé)”的有關(guān)規(guī)定,積極深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校,了解教師需求情況,搞調(diào)查研究,傾聽基層教師的呼聲,幫助教師克服教學(xué)工作中存在的突出問題。班子成員之間、班子成員與科室負責(zé)人之間及時溝通

情況,交換意見,掌握了大量的一手資料,使工作決策更具針對性、科學(xué)性和可行性。

在組織領(lǐng)導(dǎo)方面,認真貫徹落實民主集中制原則,切實發(fā)揮班子成員的積極性和主動性。把民主集中制作為政治紀律和組織紀律長期堅持下來,凡是關(guān)系到全局性工作、重要人事任免和獎懲、中層干部調(diào)整等重大事宜,都召開黨總支會進行集體研究討論后決定。班子每位成員既能根據(jù)集體的決定和分工,切實履行自己的職責(zé),認真地做好各自分管的工作,確保政令暢通;同時,主動關(guān)心學(xué)校工作,堅持圍繞中心抓重點,圍繞全局搞服務(wù)促協(xié)調(diào),形成了“思想同心、目標同向、行動同步、事業(yè)同干”的領(lǐng)導(dǎo)集體。

(二)加強黨風(fēng)廉政建設(shè),促進學(xué)校風(fēng)氣的進一步好轉(zhuǎn) 2010學(xué)年,進修學(xué)校黨總支根據(jù)上級黨委、紀委的工作部署,結(jié)合學(xué)校實際,制定了《學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作意見》,對學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進行了具體安排。與各科室負責(zé)人簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》,進一步明確職責(zé),強化責(zé)任追究,不斷加大黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作力度。一是抓好組織領(lǐng)導(dǎo)。我們根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求,成立了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了辦公室,具體負責(zé)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。領(lǐng)導(dǎo)組及時研究黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作負總責(zé),在學(xué)校形成了黨政齊抓共管的良好工作局面。二是按照《中共中央關(guān)于加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》提出的“八個堅持、八個反對”的要求,制定了學(xué)校黨員干部廉潔自律十項規(guī)定,落實了“一崗雙責(zé)”制度,建立個人廉政檔案,明確責(zé)任目標,嚴格監(jiān)督管理。三是強化廉政教育,組織教師、干部開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)警示教育活動,提高了學(xué)校黨員干部的廉

潔自律意識,增強了拒腐防變能力。四是進一步落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。校黨總支與各科室負責(zé)人簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》,進一步明確了責(zé)任,強化了責(zé)任追究,嚴格監(jiān)督管理,使全校教職工的責(zé)任意識得到了增強。五是貫徹落實上級有關(guān)專項治理的規(guī)定,規(guī)范教育收費行為,切實糾正行業(yè)不正之風(fēng),促進了教育系統(tǒng)行風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)。六是抓好監(jiān)督考核。我們把黨風(fēng)廉政建設(shè)與主要業(yè)務(wù)工作相結(jié)合,統(tǒng)一部署落實,統(tǒng)一檢查考核。將黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核結(jié)果與干部考核相結(jié)合,與述職評議掛鉤;認真開好民主生活會,班子成員對照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律規(guī)定,進行對照檢查,在民主生活會上進行專題匯報,落實整改措施,并且在班子內(nèi)部堅持開展批評和自我批評,幫助糾正存在的問題;堅持以學(xué)校政務(wù)公開的形式,公開班子成員黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制組織分工情況,自覺接受廣大干部群眾的監(jiān)督。

三、存在的問題

一是教師培訓(xùn)投入仍顯不足,有些教學(xué)設(shè)施老化嚴重,影響了教育教學(xué)活動的正常開展。二是教師隊伍整體素質(zhì)有待進一步提高。三是教育干部培訓(xùn)投入明顯不足,不利于教學(xué)活動的正常開展和培訓(xùn)質(zhì)量的提高。四是教育培訓(xùn)創(chuàng)新力度不夠,工作機制需要進一步完善和創(chuàng)新。五是東區(qū)實驗學(xué)校建設(shè)進度有待進一步加快,以適應(yīng)我市發(fā)展的需要。

四、新學(xué)年工作安排

我們在新學(xué)年要認真做好以下幾方面工作。

一是嚴格管理,加快教育發(fā)展步伐;二是整合教育資源,促進培訓(xùn)工作再上新臺階;三是加強學(xué)校管理,切實規(guī)范辦學(xué)行為;四是突出師德師風(fēng)教育,進一步加強教師隊伍建設(shè);

五是落實目標責(zé)任,認真做好安全穩(wěn)定工作;六是加大工作力度,繼續(xù)做好東區(qū)學(xué)校建設(shè)攻堅工作。

總之,在新學(xué)年的工作中,我們將按照市委、市政府的統(tǒng)一部署,圍繞全市中心工作,凝心聚力,精心謀劃,全力以赴,扎實工作,全面完成各項目標任務(wù),為促進全市教育事業(yè)快速發(fā)展做出新的更大的貢獻。

2010年7月15日

本學(xué)年度述職報告(篇7)

歲月蹉跎,時光任苒,時光一去不復(fù)返,往事只能回味?;仨兹说?0xx年,本人在教學(xué)崗位上,“忙并收獲著,累并快樂著”!

一、工作崗位:

政治課教學(xué);歷史課教學(xué)。

二、工作職責(zé)

上半年,本人有二項工作職責(zé):一是參加周一政治學(xué)習(xí)與周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);二是承擔(dān)20xx級4~18班《生涯規(guī)劃》、091與092班的《歷史》暨《生涯規(guī)劃》、09級財會班的《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》課的教學(xué)工作。

下半年,本人有四項工作:一是參加周一政治學(xué)習(xí)與周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);二是承擔(dān)20xx級4~9班、《歷史》教學(xué)工作;二是承擔(dān)20xx級中專部財會班、20xx級中專部財會班《生涯規(guī)劃》教學(xué)工作;三是承擔(dān)20xx級18至22班的《師德常識》教學(xué)工作。

三、工作目標

上半年完成《生涯規(guī)劃》后四章與《歷史》課的中國史部分以及職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)后三章教學(xué)工作;下半年完成《歷史》課的第九章第三節(jié)、《師德常識》第三課第六個專題、以及《生涯規(guī)劃》第三章的教學(xué)工作。

四、履行崗位職責(zé)與完成情況

(一)工作量

上半年,周課時24個,實授課576節(jié)。

下半年周課時21個實授課420個。

全年實授課996課時。

(二)工作態(tài)度

全年無遲到、早退、曠課、請假現(xiàn)象。每周的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),本人從未缺席,認真寫好筆記,認真領(lǐng)會議精神,把領(lǐng)導(dǎo)的意圖轉(zhuǎn)化為自己的行動。雙課頭均寫有教案。

(三)工作措施

1.積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在理論上與時俱進,在業(yè)務(wù)上精益求進。

2.利用上課之機,大力整頓學(xué)風(fēng),盡力解決學(xué)生上課遲到、說話、睡覺、吃零食、打手機、打撲克、不交作業(yè)、提前下課等現(xiàn)象。

3.運用案例、導(dǎo)學(xué)、探究、討論等教學(xué)法激活課堂,在此基礎(chǔ)上突出重點、突破難點。提高課堂效益,增進政治課趣味性指數(shù)。

4.向同仁學(xué)習(xí)。如:向崔世芳老師學(xué)習(xí)賞識教育,向楊耀健學(xué)習(xí)時事政治、向張宏學(xué)習(xí)分析當代國際關(guān)系、向黃肖學(xué)習(xí)電腦新技術(shù)。

5.利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時事政治和先進教育理念。

6.從網(wǎng)上下載蒙特梭利幼兒園守則、親親幼兒園教師職業(yè)道德,提前培養(yǎng)學(xué)生的幼教職業(yè)道德。

7.實施分層教學(xué)。在教學(xué)中,將問題分解為四個層次:一是老師所提問題是什么?二是問題解答有哪些要點?三是指導(dǎo)學(xué)生尋找關(guān)鍵詞,理清要點的邏輯關(guān)系和先后順序;四是引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識。

8.嘗試和運用新的教學(xué)方法,這種新教法第一步自主學(xué)習(xí);第二步討論探究;第三步拓展延伸;第四步鞏固提高。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和討論探究中學(xué)到了新知識,得到了新見解;同時也領(lǐng)略到了新的教法。

9.盡力與幼兒園對接,我將來自于幼兒園教學(xué)和管理等方面的案例運用于生涯規(guī)劃教學(xué)中去。

10.進一步完善了電子教案。

五、工作成績

上半年,本人獨立圓滿完成了xx級《生涯規(guī)劃》后四章和《歷史》課的中國史部分的教學(xué)工作。考察成績及格率94%,優(yōu)秀率31%。

下半年,本人獨立圓滿完成了《歷史》課的第九章第三節(jié)、《師德常識》第三課第六個專題、以及《生涯規(guī)劃》第三章的教學(xué)工作??疾斐煽兗案衤蕿?00%,優(yōu)秀率40%。

六、工作藍圖

日出江花紅勝火,春來江水綠如染。20xx年的南陽幼幼師前程似錦。我決心為南陽幼師的美好未來錦上添花。為此我將堅持四項基本原則。

(一)堅持貫徹落實校領(lǐng)導(dǎo)20xx年春期、秋期工作要點不動搖。

(二)堅持整頓學(xué)風(fēng)不動搖。

(三)堅持案例、導(dǎo)學(xué)、探究、討論等教學(xué)法不動搖。

(四)堅持了解幼兒園實際、培養(yǎng)合格加特長的幼兒教師不動搖。

述職完畢,敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們評議。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《本學(xué)年度述職報告(合集7篇)》一文,希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了學(xué)年度述職報告專題,希望您能喜歡!

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