欄目小編向您推薦“我的校園作文”相信您一定不會失望,祝愿你能夠從這篇文章中獲得有益信息歡迎閱讀。作文是語文學習中十分重要的環(huán)節(jié),寫作需要用文字把內心想法表達清楚。寫作之前的知識經(jīng)驗,會給作文帶來很好的效果。
春姑娘來了,她為大地披上了一件綠油油的衣裳。這時,大地萬物復蘇,梧桐樹抽出了嫩綠的枝條,它的葉子就像一把把小扇子,掛在那又細又長的樹枝上。柳樹也抽出了嫩綠的枝條,就像一位亭亭玉立的仙女。花壇里,百花齊放,有蝴蝶花,有牽?;?,還有迎春花……有的花就像一只只飛舞的蝴蝶,有的花就像一只只正在吹奏的小喇叭,還有的花就一個個可愛的小臉蛋……同學們有的在欣賞花朵,有的在樹蔭下背誦古詩,還有的在跑步……
春姑娘走了,夏姐姐悄悄地來了,天上的掛著一個火辣辣的太陽,讓同學們睜不開眼睛。這時的梧桐樹已經(jīng)長得很茂密了,就像一只只成人的手掌。池塘里,荷花就一位位小精靈,快活地在荷葉上翩翩起舞。這時,我就想到了描寫荷花的詩句。荷葉挨挨擠擠的,就像一個個碧綠的大圓盤,白荷花在這些大圓盤之間冒出來,有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣兒全展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,還有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。同學們在樹蔭下,有的在跑步,有的在看書,還有的在和小魚玩耍。
秋姑娘不知不覺地來到了我們的身邊,這時梧桐樹的葉子枯黃了,落下來就像一只只金燦燦的蝴蝶。桂花的香味非常迷人,迷得連同學都趕來了?;▔锏木栈ǜ魇礁鳂樱蟹奂t色的,有淡紫色的,還有菊黃色的。
冬爺爺來了,雪精靈為校園鋪上了雪白的地毯。梅花就像一個個小小的果子,香味也非常迷人。同學們在校園里打雪仗,堆雪人。
聲音是無處不在的,聲音在溫馨的家庭里,聲音在美妙的大自然里,聲音在悠揚婉轉的音樂里……可是,我最熟悉的是校園里同學們的嬉戲聲、讀書聲和老師對我們諄諄的教導聲。
早晨,一走進校園就聽見同學們瑯瑯的讀書聲。再看看剛到學校的同學邁著輕盈的腳步走進教室時發(fā)出“啪啪……”的腳步聲。
上課了,“春城無處不飛花,寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭……”同學們在教室里異口同聲地有感情地朗讀詩句,為將來打基礎做準備。
“叮鈴、叮鈴、叮鈴……”下課了,有的同學以風一般的速度跑到操場上玩耍,有的同學在教室里畫畫,有的同學坐在大榕樹下聊天……“哈哈哈……”一陣陣爽朗的笑聲傳到我的耳朵里。原來是小紅在講笑話給小麗聽,把小麗逗得哈哈大笑。
“叮鈴、叮鈴、叮鈴……”又到上課的時間了。這節(jié)是數(shù)學課,數(shù)學老師邁著輕快的腳步向教室走來。由于數(shù)學老師穿的是高跟鞋,所以一路走來都是“噔噔噔……的聲音”。老師剛走進教室,就大聲地對我們說:“這次數(shù)學測驗的成績出爐了,下面由我來公布大家的成績。先恭喜我們班的小軍同學考了全班第一,大家掌聲表揚?!彪S即,“啪啪啪……”一陣熱烈掌聲響起。
“叮鈴、叮鈴、叮鈴……”放學了。同學們開開心心地回家了。此時此刻校園里十分安靜,可是還有一種美妙動聽的聲音,那就是枝頭上小鳥的叫聲。枝頭上的小鳥在嘰嘰喳喳地叫個不停,像在歡快地唱歌。一會從這棵樹飛到那棵樹,一會又從那棵樹飛到這棵樹,嘰嘰喳喳地叫不停。
這就是校園的聲音,這里面充滿了歡聲笑語,還充滿老師對我們的關愛和小鳥的啼叫聲。我喜歡校園里的聲音。
讀著歐陽修的《秋聲賦》是那樣凄凄慘慘,而毛澤東秋天的詩句是那樣令人陶醉。它們在我的腦海中回蕩,到底相信哪個呢?不如來到校園看一下。 走近校園,便會看到花壇。那里枯枝敗葉,但菊花和串串紅卻不畏嚴寒,傲然挺立。有紅的、有淺紅的,像鳳凰、像飛龍、像千姿百態(tài)的珊瑚,在微風 中亭亭玉立、婀娜多姿。啊!秋天是紅色的。
往前看,一棵棵粗壯挺拔的.核桃樹聳立在新的教學樓旁。核桃葉落得比比皆是,像是下了一 場樹葉雨。一陣風吹來,樹葉抵擋不住風吹雨打,個個依依不舍地從核桃樹上慢悠悠地飄下來。核桃樹沙沙做響,仿佛在唱著一首情意纏綿的樂曲,為樹葉們送行。樹上只剩下了幾片枯黃的葉子。??!秋天是黃色的。
走近操場,小草已經(jīng)穿上了黃的綠的棉衣。它們似乎在竊竊私語,各抒已見。有的說:“穿黃的衣服好?!庇械恼f:“綠的衣服好?!贝髽湔f:“現(xiàn)在的這個問題無關緊要,還是準備過冬吧。”?。∏锾焓屈S綠色的。
抬頭望,天空天高云淡,天像擦過一樣一塵不染,輕綿的云朵、雪白雪白如奶汁一樣。??!秋天是白色的。
啊!秋天給校園帶來了一絲歡樂,愿秋天永駐人間!
葉的離開,是風的追求,還是樹的不挽留?
——題記
秋,樹葉飄落。星,微弱無光。燈,昏暗憂傷。我靜靜地走在小路上,任憑黑暗和憂傷將我吞沒。我最好的朋友輟學了,考試又失利了,林蔭道上失去了往日的歡聲笑語,我一個人走著,成熟的松子在腳下發(fā)出沉郁的響聲,月光如流水般靜靜的瀉下,感覺,好冷。樹葉沙沙地作響,我好想哭,卻無淚。
抬頭仰望天空,我不知道你在那人流如潮水般密集,面容如雕塑冷漠的都市過的怎樣?校園的菊花又開了,淡淡的花香。不過少了你的陪伴,一切都是那么索然?,F(xiàn)在我好想和你一起再看看這校園秋景,走走這林蔭道,失意壓抑著我,我不甘心。
記得剛來到這所學校,我們形影不離。整日賦在一起。也是一個秋天,看著枯黃的落葉,你念了一句“落葉不是無情無物,化作蝴蝶翩翩舞“我問你什么意思,你給我講了一個枯葉蝶的故事。每當枯葉凋零時,只要它有堅定的信念,不去的斗志,那么它就會生出一雙希望的翅膀,化作枯葉蝶,載著希望遠航,播撒希望。我一直都不相信你講的故事,一直認為你只是化用了龔自珍的一句詩來糊弄我,但今天我信了,它真實的顯現(xiàn)在我的眼前。
抬起頭,一片落葉緩緩地飄下,大樹拋棄了它,我和它一樣孤單,我伸手要接住這和我一樣的朋友,可它卻飄飄灑灑地向別處落去,本以為它會落到地上,化作黃土,一陣風吹來了,它在風中起舞,翻轉翩翩,美麗輕柔,頃刻間,月光的清輝全部灑在它身上,星也變得明亮,它載著滿月星輝向遠處飄去。
看到這絢麗的一幕,我也像長了一雙翅膀在空中飛舞似的,輕松,愉快。二層樓臺上,那秋菊開的更盛了,在燈光下,每一片葉子上的露珠都晶瑩透亮。
在這冰如水的夜晚,俯首拾一顆松子飽滿而真實,抬頭看一片天,遙寄一串真心的祝福給你。明晨,請我們都用淡淡的微笑去面對。
本文寫景很精彩寓情于景,情景交融,“秋,樹葉飄落。星,微弱無光。燈,昏暗憂傷。我靜靜地走在小路上,任憑黑暗和憂傷將我吞沒”,表現(xiàn)了作者黯淡憂傷的心情。作者抒情先抑后揚,結尾“用淡淡的微笑去面對”,顯示出豁達。
我的學校是我的家,宛若一個世外桃園。我愛我的學校,我愛這里的一草一木,它們是我生命的組成部分。
春季的校園是最好看的的。我的學校坐落在群山環(huán)繞的谷底,面積不大,但精巧、別致、漂亮。4月的校園令我心曠神怡,陶然其中。放眼望去,教學樓前面是一排整齊的桂花樹,棵棵生機昂然,枝葉蔥蘢,好象站崗的哨兵;校門兩邊是兩棵高大而茂盛的桂花樹;四周的花園里、操場邊、角落里滿是無限生機的黃桷樹,早發(fā)的樹葉已是翠綠,稍晚的正當嫩綠或碧綠,微風吹過,它們隨風起舞,儀態(tài)萬方,樹葉綠得逼你的眼,綠的人心癢癢的,讓大家不禁想起著名詩句“春風又綠江南岸”。抬頭遠望,四周群山秀美,生機勃勃;側耳細聽,門前的沫溪河水嘩嘩流過。
“日常不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的雙眼?!敝蒙砣缭娙绠嫷男@,猶如徜徉在風景畫中,讓人留戀忘返。
周末或閑暇時,靜靜的散步抑或和朋友在操場邊聊天,真是莫大的快樂、幸福。我愛春季,我更愛春季的校園!
早上,當你漫步在校園的時候,一定會被那美麗的風景所吸引。
看,小操場上的同學們正沐浴著晨光,踢起了五顏六色的毽子,玩起了花樣百出的跳繩,打起了在空中飛舞的羽毛球。好一派歡樂的場面。瞧,一位同學右手拿毽,將毽子向上一拋,腳立刻做出各種復雜的動作,那毽子好像是一個個色彩斑斕的蝴蝶,上下翻飛著。大家踢著、跳著,校園里到處充滿了歡樂。
兩節(jié)課后,隨著樂曲的播放,同學們集合在操場上,排著整齊的隊伍,邁著嬌健的步伐環(huán)繞操場一周,接著跑步開始了,同學們雙手握拳,有節(jié)奏地擺動,和煦的春風吹拂著我們,我們步伐整齊,口號響亮。過路的行人都駐足觀看,不時地點頭,好像在說:“瞧,現(xiàn)在的孩子多健康快樂啊!”
幾圈跑完后,同學們在操場上自由活動起來:有的踢毽子、有的跳繩、有的打籃球……老師們好像忘了一天的工作勞累,也來到了我們的中間,和我們一起活動。看,那位女老師提著羽毛毽子的底,手一松,立馬抬起腳,向上一迎,毽子剛好落在她的腳上,只見她輕輕一挑,毽子又回到空中……周圍的同學不時地鼓掌喝彩。
不知不覺,上課的鈴聲響了,同學們依依不舍地快步走向教室,大課間雖然結束了,但快樂留在了我們心中。
我的學校一年四季都很美,如同一幅美麗的畫。
春天,天氣明朗,校園到處生機勃勃,景色宜人。草坪仿佛穿上了一件嫩綠的新衣。小草探出了可愛的小腦袋,望著美麗的校園??蓯鄣男』▊兛捎猩駳饬?,它們穿著五彩繽紛的服裝,在草坪上爭奇斗艷。小燕子也飛來了,它們露著剪刀似的尾巴,站在柳枝上唱啊,跳啊,好不歡樂!長長的柳條像小姑娘的辮子,在空中蕩啊蕩啊,真是碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳啊!
夏天,驕陽似火,火辣辣的太陽照在葉子上,葉子發(fā)出金光閃閃的光芒,給空氣增添了幾分火熱。烈日炎炎的太陽把跑道都烤焦了,可小朋友們還頂著大火球興奮地跑步呢!額頭上還留著一滴一滴的汗水,但這絲毫掩蓋不了他們的熱情。
秋天來了,校園里到處都是一片金黃。銀杏樹披著一件金黃的外衣,銀杏果們悄悄地躲在枝頭,唱著優(yōu)美的歌曲。一陣風吹來,銀杏葉像蝴蝶飄落在地上。秋天的校園似乎更美了。
冬天悄悄地來到了,雪花漫天飛舞,飄落在地面,給樹干、跑道、柏油馬路蓋上了一件雪白的棉被。梅花露出粉紅的小腦袋,在那笑著笑著。遠看,像披著一件雪白的外衣??勺呓矗拖褚粋€雪白的小絨球,隱約露出紅彤彤的臉蛋。叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,同學們奔向操場,有的堆雪人;有的打雪仗;還有的滾雪球,他們玩得熱火朝天。
啊,我的校園一年四季都如此美啊!
秋天到了,秋姑娘穿著金黃的衣服來到了校園,她用那寬大的衣袖揮去了夏日的炎熱,為我們帶來了陣陣涼意。
走進校園,首先映入眼簾的是那五彩繽紛的花壇。每年的這個時間,花壇里最嫵媚的就屬寒秋之魂菊花了。你瞧,那黃色的菊花粉的像朝霞;紅色的菊花紅的像太陽;白色的菊花白的像雪花。菊花那淡淡的清香真是沁人心脾。旁邊的那幾棵松樹,一年四季都是那么精神,翠綠,從不炫耀自己,默默無言,只是靜靜地站在菊花旁,像哨兵一樣守護著她。此時的小草已不像春天那樣常青,此時的它們已經(jīng)枯黃了。每當陽光照射上去的時候,小草就像渡了一層金子,仿佛穿上了一件金色的上衣,他們還在風中搖拽,好像很喜歡這件上衣。
上課時的教學樓最為寂靜,教室里不時傳出同學們朗朗的讀書聲。叮鈴鈴下課了,同學們像離弦的劍一樣沖出教室,他們一個個手里都拿著掃帚,準備去掃落葉,他們很快就掃完了。剛掃完,風伯伯輕輕一吹,那些小樹葉們又離開了大樹媽媽溫暖的懷抱,向四周飄去。金黃的落葉如同地毯一樣鋪在地上,同學們踩上去軟軟的,真是好玩。我抬頭微笑著,秋姑娘仿佛看到了我在向她微笑,它也在風中向我招手。
秋姑娘來到了操場,我也跟著他來了。操場上,同學們在嬉戲玩耍,有的在跳繩,有的再丟灑包,有的在踢足球,可高興了。一旁的植物也沒閑著,小野花姑娘在跳舞,小草和樹爺爺也受不了這樣的誘惑,便急匆匆的趕來,他們在風伯伯的伴奏下翩翩起舞,跳得可開心了。
我愛秋天,但我更愛秋天的校園!
在我的記憶中,雨后的校園一直令我記憶猶新。
一天清晨,小雨慢慢地下著,滋潤著萬物,同時也浸潤著我們心田。漸漸地,雨停了,我們走進校園,看見了雨后如詩如畫般的校園。
只見,門口的假山上,一顆顆豆大的雨珠從上流下,滴在了翡翠般清澈見底的小河里,在碧藍的水面上漾起了一道道漣漪。假山旁是一個夢境般的花園,里面的鮮花爭奇斗艷、五彩繽紛,讓人看得眼花繚亂。露珠滴在碧青的青草上,沿著葉子慢慢地往下流。你瞧,那葉子上的露珠晶瑩剔透,白里透紅,紅里透綠似彩虹一般,閃爍的陽光照在露珠上,與它交相輝映,真不愧同學們都稱贊這是“人間仙境”啊!
沿著這“百花叢”的是我們的操場,操場上一碧如洗。調皮的雨珠趕走了討厭的灰塵,帶來了清新而又令人心曠神怡的空氣,讓人的心情格外的舒暢。
藍天,如寶石一樣透明,如河水般清澈。溫暖的太陽照在人們的心中,使人感覺暖洋洋的。在一望無際的藍天上,隱隱約約看見了一道道彩虹,彩虹在空中一閃一閃的,漂亮極了!
這雨后校園的美景一直珍藏在我的心中。
一場夜雨過后,大嵩小學迎來了新的一天。
清早,雨停了。天空中依然布滿了半灰半白的云層,不留一絲縫隙。學校附近的山頭上,氤氳著一團團霧氣,隱隱約約,讓人看不真切。我就在這樣水汽彌漫的早晨,進入校門。
我發(fā)現(xiàn)花壇邊上有不少的落葉,大概是昨夜的雨打落了它們。灌木的枝葉上,掛滿了晶瑩剔透的水珠,我用手碰了碰,水珠就在葉子上翻了個身子,然后搖搖晃晃地滾落到了泥土里。濕潤的泥土上,趴著幾只慵懶的蝸牛,慢慢地晃著觸角,好一幅悠閑自得的模樣。
下課的鈴聲打破了校園的寂靜,同學們擁到了操場上,操場上有些積水。
同學們追逐著,一腳踏入了水洼中,水花一下子飛濺起來,沾到了衣服上,他們毫不在意;一個同學發(fā)現(xiàn)了“踏浪”的樂趣,找了幾個小朋友一起圍著一個水洼,他們把腳輕輕地放在水面上,一圈圈的波紋伴隨著他們的驚嘆聲蕩漾開來;有幾個干脆用力地踩踏著水洼,任由水花飛濺到他們的臉上、身上,歡笑聲不斷傳來。
一下子,歡笑聲、踩水聲、聊天聲就交織在一起。雨后的大嵩小學,有著落葉入土的靜謐,也有著玩鬧嬉笑的歡樂,更有著無限的生機。
黃巖實驗小學是一所風景優(yōu)美的學校,一年四季,它都是那么的美麗,而他最美的季節(jié),就是這金秋時節(jié)。在這秋天,校園不同于春天的生機勃勃,不同于夏天的綠樹成蔭,也不同于冬天的寒風刺骨。秋天的校園里疊翠流金。
秋天的校園是五顏六色的。學校門前的小道上,一棵棵樟樹的葉子都變黃了。秋風輕輕地吹過,金黃的葉子就紛紛飄落,就像一只只美麗的黃蝴蝶在空中翩翩飛舞。一片一片的黃葉落到地上,給校園的小道鋪上了一層金黃的地毯。輕輕地踩上“黃地毯”,耳邊傳來了陣陣落葉的“沙沙”聲,仿佛樹葉在唱著秋天的歌。校門口,一棵又一棵粗壯的大樹筆直地矗立著,它們的枝葉仍然蒼翠欲滴,像一個又一個校園衛(wèi)士,熱情地歡迎著來往的人們。校園里,楓樹的葉子已經(jīng)在秋風中變得火紅,像一團團燃燒的火焰。秋風吹過,火紅的楓葉在空中飄舞,仿佛在跳著歡快的秋之舞,把一封封信件送給冬姑娘。楓樹旁,美麗的櫻花樹也在秋天這個魔術師手中變了模樣,它那翠綠的葉子也一天天變得金黃,地上鋪著許多櫻花葉,好像給小道穿上了金色的外衣。
校園里除了高大的樹木外,還有許多美麗的桂花樹。它們千姿百態(tài),為校園增添了一抹美麗的色彩。那一朵朵桂花像一顆顆小星星,掛在樹上,散發(fā)著陣陣清香。
荷花池里,一片片殘敗的荷葉早已失去了那翠綠的色彩,卷曲著邊緣,有的早已枯萎,有的仍在頑強地堅持著,撐起那把早已殘破的“大傘”,為身下的魚兒撐起一片藍天。蓮葉過去的美麗早已一去不復返,只留下了殘敗的身軀,讓人不禁想起一句詩“荷盡已無擎雨蓋”。
操場上,鮮艷的五星紅旗迎風飄揚,同學們在草坪上嬉戲玩耍,好不熱鬧:有的好幾個人約好了,一起跳長繩;有的和朋友一起開心地踢足球,歡呼聲一聲大過一聲;還有的兩個人說好了,一起跳繩,一個人跳一個人計數(shù)。大家玩得非常開心,校園里飄蕩著同學們歡快的笑聲。
黃巖實驗小學,真是一所美麗的小學!
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