鼓勵(lì)成長作文

這是我們?yōu)槟阏淼摹肮膭?lì)成長作文”類內(nèi)容希望對(duì)你有所幫助。每一篇作文都是一種神秘的旅程讓你探索未知的領(lǐng)域，作文能幫助我們記錄以前的事情。平時(shí)認(rèn)真練習(xí)考試才能寫出好作文。祝您讀完后能夠有所收獲！

鼓勵(lì)成長作文【篇1】

鼓勵(lì)有一種神奇的力量,讓人匪夷所思,還給人前進(jìn)的動(dòng)力.是呀我們誰都受到過鼓勵(lì),感受過鼓勵(lì)的滋味.它是那么的甘甜,讓人沁透心脾.無人不對(duì)它稱贊,無人不喜歡它,而我就是它的一個(gè)粉絲,一個(gè)喜歡它的粉絲.

我曾經(jīng)受到過鼓勵(lì),知道那種滋味.記得那是在上四年級(jí)的時(shí)候,我們天天寫日記,我每天苦思冥想,寫出的日記總是三四行,根本連語句都不通順,我快愁死了.老師知道我的難處以后.我主動(dòng)到了辦公室,老師語重心長的對(duì)我說其實(shí)寫日記非常好寫,只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情.我自信的點(diǎn)點(diǎn)頭,當(dāng)天晚上我寫了一篇日記交到老師手中時(shí),老師看了我寫的以后,臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容.并對(duì)我說寫的不錯(cuò)嗎?還在作文課上念了我的日記,我激動(dòng)極了,臉上流出了淚光.從此以后,我的日記寫的更好了.當(dāng)我再次拿出那篇日記時(shí).不禁發(fā)現(xiàn)那篇日記那么幼稚,那么可笑,與后者相比相差甚多.這時(shí)我才明白,老師當(dāng)時(shí)給了我很大動(dòng)力.是她鼓勵(lì)了我,如果沒有她的鼓勵(lì),我的日記不可能進(jìn)步這么快,真是太感謝她了.人常說在鼓勵(lì)中能創(chuàng)造奇跡那么我的奇跡就是寫好日記,我享受過在鼓勵(lì)中成功的喜悅,也明白了許多.

鼓勵(lì)讓人有股神奇的力量,愿天下人都能受到鼓勵(lì).

鼓勵(lì)成長作文【篇2】

有一次數(shù)學(xué)考試，我考得不是很理想，媽媽并沒有批評(píng)我，而是給了我鼓勵(lì)。

那次數(shù)學(xué)考試題有些難，考試結(jié)束，我復(fù)雜的情緒涌了上來，預(yù)感會(huì)考砸。果然不出我所料，成績(jī)下來了，82分！我的腦海里一直重復(fù)著這個(gè)分?jǐn)?shù)，猶如一瓢冰冷的涼水將我從頭澆到腳。

走在回家的路上，小鳥不再歌唱，花兒不再對(duì)我微笑。我一直在問自己，這么差的成績(jī)，是你考出來的嗎？

回到家，媽媽看出了我的悶悶不樂。我把數(shù)學(xué)卷子遞給媽媽，媽媽溫和地對(duì)我說：“一次考得好，并不代表每一次都能考得好。一次考不好，也并不代表每次都會(huì)考不好。我相信你，下次一定可以考好的?！?/p>

聽了媽媽的鼓勵(lì)，我在接下來的考試中，細(xì)心檢查，果然取得了優(yōu)異成績(jī)。

鼓勵(lì)，是健康成長中的重要因素，能增強(qiáng)你的自信心，讓你事半功倍。

鼓勵(lì)成長作文【篇3】

同學(xué)們，成長需要什么？我認(rèn)為成長需要鼓勵(lì)。因?yàn)槊慨?dāng)我們遇到困難時(shí)，我們就會(huì)泄氣，但是別人的一句鼓勵(lì)，就可以成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。之所以我會(huì)這樣認(rèn)為，還是有原因的。

記得那是一個(gè)星期二，數(shù)學(xué)老師要考試，試卷發(fā)下來了，我看了一下題目，覺得很簡(jiǎn)單，于是就做了起來。下課鈴響了，老師收卷了，我信心滿滿的交上了試卷。

第二天，試卷發(fā)了下來，我看了一下分?jǐn)?shù)，我大吃一驚——一個(gè)大大的“86”寫在試卷上。我又看了一下錯(cuò)題，啊，都是因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤。第三節(jié)下課，班長在黑板上寫了數(shù)學(xué)作業(yè)：試卷改錯(cuò)，家長簽意見。什么，家長簽意見，我考的不好，媽媽一定會(huì)說我的。

我回到家，媽媽問我：“考的怎么樣，應(yīng)該不錯(cuò)吧？”我說：“媽媽，對(duì)不起，我沒有考好。”媽媽說：“沒關(guān)系，下次努力就行了，別太自責(zé)了！”聽了媽媽的話，我有了自信，對(duì)媽媽說：“恩，下次我一定好好考。”

成長需要鼓勵(lì)，你們認(rèn)為呢？

鼓勵(lì)成長作文【篇4】

窗外天色昏暗，雨下個(gè)不停，雨點(diǎn)細(xì)而密集地打在原本平靜的池塘上，細(xì)雨迷蒙的香樟樹輕輕搖曳著翠綠的葉子，在一滴滴雨珠的沖刷下漸漸垂下樹枝。

我的試卷不翼而飛，就連鋼筆也不知去向，真是應(yīng)了一句古話：福無雙至，禍不單行。我的心情極度糟糕，就如外面的天氣一樣，陰云密布。正坐在英語老師的辦公室，準(zhǔn)備書寫一副作品贈(zèng)予老師?？涩F(xiàn)在卻一點(diǎn)興致也沒有，臉上沒有原來輕松的表情，變得眉頭緊鎖，手也開始不由自主地不聽使喚了。原本嫻熟的手法蕩然無存；原本圓潤的筆畫無影無蹤；原本秀氣的間架結(jié)構(gòu)也不知去向。一個(gè)個(gè)手法生疏，筆畫毛糙，時(shí)大時(shí)小的毛筆字躍然紙上，倒像出自一位剛練毛筆字不久的小朋友之手。一種陌生感浮現(xiàn)出來，紙上的字好像不是我寫的一樣。并且手也越來越抖，抖個(gè)不停，好像一個(gè)發(fā)條出了故障的機(jī)器人手臂；又好似一支被嚇壞了的鵪鶉的翅膀；還如一支被電擊的手臂完全不像一位練了三年毛筆字的人。整個(gè)人都不在狀態(tài)，從頭到尾都心不在焉。

英語老師發(fā)現(xiàn)了我情緒的變化，悄悄走到我的身邊，問清原委后，讓我停下了手中的筆。拍了拍我的肩膀，用一雙充滿期待的眼神看著我，說：奕喬，不就是東西丟了嗎？沒事兒的，大不了試卷重做，鋼筆重買。沒什么的，看你之前毛筆字寫得那么好，我相信你也一定很陽光，不會(huì)被這么一點(diǎn)小事兒打倒

吧！哦，我知道了。謝謝老師的鼓勵(lì)。

老師的話讓我不禁自我反思，就這點(diǎn)小挫折都過不去，以后遇到什么更大的困難怎么辦？我平時(shí)不是這樣的呀。老師的話深深地刻在我的腦海里，為我的成長畫上一道完美的風(fēng)景。老師，謝謝您的鼓勵(lì)，是您讓我在情緒最低谷的時(shí)候重新站立起來，擊敗挫折。再次看向窗外，天放晴了，藍(lán)色的天幕上停留了細(xì)碎而潔白的云塊，如沙巾上的花朵，又似碧海上高高揚(yáng)起的白帆，在晴空中肆意飄蕩。

鼓勵(lì)在成長中必不可少。鼓勵(lì)是水，倒映出常青之樹；鼓勵(lì)是樹，擎起湛藍(lán)的天；鼓勵(lì)是天，布滿了美麗的星；鼓勵(lì)是星，帶給人們自信與快樂；鼓勵(lì)自己，讓自己充滿斗志，締造希望。

鼓勵(lì)成長作文【篇5】

鼓勵(lì)如同和煦的春風(fēng)，可以溫暖我們的心田;鼓勵(lì)就像淋漓的夏雨，可以滋潤我們的心靈;鼓勵(lì)好似火紅秋葉，可以裝點(diǎn)我們的世界;我就是在媽媽的鼓勵(lì)中成長起來的。

有一天晚上，我下了拉丁課，走向媽媽的公司，到了公司，劉叔叔看我穿著拉丁舞的衣服，笑著對(duì)我說：“小伙子，學(xué)拉丁去了吧。”

“嗯”

“那就給我們跳一段吧?！?/p>

旁邊的叔叔阿姨聽了，也跟著“瞎起哄”。我心里像揣著一只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停。腦袋也像拔浪鼓一樣，搖了好幾下，一邊搖一邊說：“不跳，不跳?！蔽业拖骂^，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

這時(shí)，媽媽把我拽過來，鼓勵(lì)我說：“陽陽，怎么不跳呢?”

“我怕跳不好，叔叔阿姨會(huì)笑話我?！蔽揖镏∽欤婚_心地說。

媽媽和藹可親地對(duì)我說：“陽陽，叔叔阿姨不會(huì)笑話你的。再說了，你上臺(tái)比賽去，你都敢在上千人的眼前跳，這才三十多個(gè)人，怎么不敢跳了呢?”

聽了媽媽的話，仿佛給我吃了一顆定心丸。是呀，有什么可怕的。我這才硬著頭皮跳了起來，自己數(shù)著節(jié)奏，選了一支自己最熟悉的舞步，像一只優(yōu)雅的天鵝跳了起來。

跳完之后，叔叔阿姨都贊不絕口，不約而同地鼓起掌來。媽媽也對(duì)我豎起大拇指。我的心里美美的，好像開了花似的。

鼓勵(lì)宛如晶瑩的冬雪，可以凈化我們的靈魂;一句鼓勵(lì)的話語，可以使人斗志昂揚(yáng)，可以讓人重新找回自信。

鼓勵(lì)成長作文【篇6】

在成長過程中，我們總會(huì)遇到許多挫折與失敗。這時(shí)，我們就需要一些鼓勵(lì)的陽光，去照亮我們沮喪的心情。

雖然我平時(shí)成績(jī)還可以，但還是有考砸的時(shí)候。記得那一次，老師把我的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我望著上面的成績(jī)，頓時(shí)傻眼了。天哪，才80多分！這么低的分?jǐn)?shù)，回家肯定得被媽媽罵了。我心想。放學(xué)后，媽媽來接我回家。一路上，我不敢直視媽媽的眼睛，深怕她從中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)破綻。到家后，媽媽突然問我有沒有什么東西要給她看。我嚇了一跳，心想：完了完了，肯定是老師發(fā)了短信通知家長。本想假裝沒事，這下混不過去了！我只好把那張?jiān)嚲斫o了媽媽。哪知想象中的火山爆發(fā)并沒有出現(xiàn)?？催^試卷的媽媽只是把我叫過去，溫柔地說：知道這次自己的分?jǐn)?shù)考得不好，有什么感想？覺得成績(jī)很差，自己很粗心。我輕輕地說。知道自己那些做的不好，那下次就會(huì)注意了，就不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了，對(duì)不對(duì)？媽媽依舊溫柔的態(tài)度令我疑惑不已。其實(shí)這次的成績(jī)也沒什么大不了的，反正就當(dāng)是一次錯(cuò)誤總結(jié)嘛。但是你要記住——錯(cuò)誤可以改，不懂的可以問，但是粗心卻沒有任何人能幫你！下一次一定要注意了！我抬頭望了媽媽一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭：嗯，下次我一定會(huì)注意的！

其實(shí)媽媽的話多簡(jiǎn)單啊，沒有嚴(yán)肅的批評(píng)，只是幾句鼓勵(lì)的話便讓沮喪的我重新活躍起來。媽媽一直以來的這種鼓勵(lì)我的語言，總會(huì)使我的心情一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)，也激勵(lì)著我下一次做得更好！

這便是鼓勵(lì)的力量——我們?cè)诔砷L過程中缺不了的那束光。

一個(gè)人在成長過程中，需要很多，但我認(rèn)為成長需要鼓勵(lì)，那么，我們會(huì)變得沒有自信。

在上小學(xué)的時(shí)候，我在一次事件當(dāng)中，我認(rèn)為，鼓勵(lì)是我成長道路上不可缺少的東西沒有了鼓勵(lì)，我將完成不了一件事。那是在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生的事。

我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)中長跑的項(xiàng)目，一切準(zhǔn)備就緒之后，我就等著喊到我的名字，讓我來比賽。等待了片刻之后，我終于被喊到了，我充滿信心的站在起跑線上，做好起跑的動(dòng)作，眼睛一邊看著前方，耳朵一邊聽著好朋友的鼓勵(lì)加油，加油，你是最棒的。這是我的信心又增加了許多。

啪——，號(hào)令槍響了，我就像一支離弦的箭，飛出去了。一開始，我是跑得最快的，但因?yàn)轶w力消耗的太多了，肚子有點(diǎn)疼，所以跑不動(dòng)了。但我參加了400米賽跑，還有兩百米沒跑呢。眼看其他的選手追上來了，我心里急了，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的耳邊又聽到好朋友在鼓勵(lì)我加油啊，后面的要追上來了，你這是在為我們班級(jí)爭(zhēng)光啊，堅(jiān)持住，馬上就到終點(diǎn)了，老師在等著你。聽了這話，我的信心又升起了，我拼命地向終點(diǎn)跑去，但不小心摔了一跤，我馬上爬起來，好朋友見了，馬上在跑道旁陪我一起跑。我看到好朋友對(duì)我這么好，心中想：朋友都陪我一起跑了，還給我鼓勵(lì)，我一定要堅(jiān)持住。我什么都不管了，咬緊牙關(guān)，奮力向前跑，又把其他三個(gè)人甩在了后面。最后，我到達(dá)了終點(diǎn)，獲得了女子400米賽跑第一名。

經(jīng)過這件事之后，我認(rèn)為成長是一定要鼓勵(lì)的，如果沒有鼓勵(lì)，將會(huì)沒有自信。

在我們的成長過程中，總會(huì)需要寬容、挫折、成功正是這些，讓我們成長，讓我們懂得許多許多。

記得我上幼兒園的時(shí)候，我在老師眼里，一直是很乖巧的。可有一次，我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤——在爭(zhēng)吵中，不小心用鉛筆扎了一下坐在我身邊的男同學(xué)。事情發(fā)生后，我很怕老是罵我，很怕我的好形象在老師心目中破碎?？墒?，當(dāng)我回過神來，老師已經(jīng)知道了一切，還對(duì)我講了許多道理，我哭了，只聽見老師呼吸的聲音，我完全沉浸在對(duì)同學(xué)的愧疚之中。

我放學(xué)后，偷偷溜走了，我害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我認(rèn)為，面對(duì)現(xiàn)實(shí)后，老師就不會(huì)再喜歡我，我在同學(xué)心中的形象也會(huì)變壞的。

一路上，我都在想，不知不覺就到了家。

晚上，我把這件事的來龍去脈都講給爸爸聽，邊說，還邊帶著點(diǎn)兒哭腔。爸爸聽完了我的敘述，語重心長地說：孩子，爸爸告訴你，我小時(shí)候也不小心犯過比你更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)，我也想過逃走，不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)?？晌矣忠幌耄骸幼呔褪亲锓?，我又不會(huì)去坐牢。我應(yīng)該勇敢面對(duì)，不能退縮。’后來，我被你奶奶打了，可打的痛總比逃走的壓力要好得多。孩子，我也希望你能勇敢去面對(duì)，我相信你！我聽了爸爸的話后，長舒了一口氣，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天來到幼兒園，我向同學(xué)道歉，并被老師表揚(yáng)了。我走到門外，抬頭望望天空，感覺我一下子變得好大，一切的一切，都向我豎起大拇指。我才發(fā)現(xiàn)，我的心長大了。

是爸爸的鼓勵(lì)讓我長大，讓我勇敢。我知道了：鼓勵(lì)能使人勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)！

鼓勵(lì)成長作文【篇7】

我們家里有一張照片是我姑姑抱著我，我手里拿著剛剝的雞蛋，我奶奶經(jīng)常好指著照片對(duì)我說：“夢(mèng)迪！照這張照片的時(shí)候你還不會(huì)吃，是在你姑姑的鼓勵(lì)下你學(xué)會(huì)了吃雞蛋，我仔細(xì)看了看照片，我的臉上還有雞蛋呢！這都是媽媽在我九個(gè)月大的時(shí)候就把丟下我遠(yuǎn)去上海打工造成的。聽奶奶說：我從小就不認(rèn)人，誰抱都行，這也是我奶奶有頸椎病不能長時(shí)間抱的緣故吧！然而校園的老師們抱我總是舉我打弄弄也就是鼓勵(lì)我學(xué)會(huì)站立，于是我九個(gè)月就是走路了。聽奶奶說：我很小的時(shí)候打針就不哭，就是因?yàn)獒t(yī)生說我最棒，于是我就不哭。

童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛，最喜歡的是別人的鼓勵(lì)。到了上幼兒園的時(shí)候，老師說我坐的好，我就能挺著腰坐半天，畫畫老師說我畫得好，我回到家在我家的墻上也畫。你可別說，在老師和爺爺奶奶的鼓勵(lì)下我的畫畫的水平提高很快，我畫的畫還在幼兒園的墻上貼過呢！到了上小學(xué)的時(shí)候，特別是到了二年級(jí)的時(shí)候老師讓我寫讀書筆記，開始我不知道寫讀書筆記是怎么回事，老師說：“寫讀書筆記，有獎(jiǎng)品，還獎(jiǎng)錢?！痹诶蠋煹墓膭?lì)下我就參加了寫讀書筆記競(jìng)賽，開始寫還有興趣，正當(dāng)我快沒有興趣的時(shí)候?qū)W校評(píng)比出了讀書筆記寫得好的，我寫的讀書筆記被評(píng)為二等獎(jiǎng)，學(xué)校獎(jiǎng)給我八十元錢和三本書。特別是校長讓我發(fā)言對(duì)我的鼓勵(lì)比錢和書都重要！這一鼓勵(lì)，我就堅(jiān)持寫了四年的讀書筆記。

如今我又在 網(wǎng)上發(fā)表文章， 每個(gè)月做一次評(píng)比，我兩個(gè)月的投稿都評(píng)為第一。特別是這個(gè)月，我連得了四個(gè)第一，這是對(duì)我的又一次的鼓勵(lì)。于是我可以說：我是在鼓勵(lì)中成長的！

鼓勵(lì)成長作文【篇8】

人們都說，一個(gè)人無法選擇的就是自己出生在什么樣的家庭，遇到什么樣的媽媽。而我卻在大千世界里的幸運(yùn)兒——遇見了她。

她，高高的鼻梁，明亮的眼睛，又彎又長的睫毛，又瘦又高的個(gè)子，一頭烏黑閃亮的秀發(fā)自然披落下來，就像黑色的錦緞一樣光滑柔軟，這個(gè)完美的女人就是我的“媽媽”。

媽媽對(duì)我很有耐心。記得還是我很小的時(shí)候媽媽教我穿衣服，我一穿就是反的。我每次穿衣服都很著急，而且穿不上，我急得坐到地上大哭。這時(shí)媽媽告訴我沒有失敗就沒有成功。你要多鍛煉幾次才會(huì)穿呀！然后媽媽不厭其煩的教我，指導(dǎo)我怎樣穿，在媽媽的悉心指導(dǎo)下我慢慢的學(xué)會(huì)了穿衣服。

媽媽不但對(duì)我很有耐心還經(jīng)常鼓勵(lì)我做好事情。那是我十歲的時(shí)候?qū)W騎自行車，因?yàn)槔牙鸭屹I了一輛新自行車，媽媽帶我去看，一進(jìn)姥姥家，我一眼就看到了它，黑綠相間色的身體，亮得照人的輪子，車把上還有小鈴鐺呢！我對(duì)它愛不釋手，央求媽媽叫我學(xué)自行車，在媽媽的幫助下，我騎上了一個(gè)完全不知道有有危險(xiǎn)的自行車。媽媽在后面把這車子，我剛騎了好幾圈，媽媽感覺我差不多時(shí)漸漸地松開了手，可是我沒了幫扶的力量手一歪，失去了平衡，摔了個(gè)四腳朝天。疼得我哇哇地大哭起來說：“我再也不騎了，我再也不騎了……”媽媽一邊扶起我一邊對(duì)我說：“孩子，無論做什么事都要持之以恒，不能因?yàn)樗ち艘货泳桶胪径鴱U，如果你現(xiàn)在放棄了，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功的，只有從失敗中吸取教訓(xùn)摸索方法才會(huì)成功了?！苯又鴭寢層纸o我講了騎車要領(lǐng)。就這樣在媽媽的鼓勵(lì)與支持下，我學(xué)會(huì)了會(huì)騎自行車了。那時(shí)心里真是美滋滋的。如果要是沒有媽媽的鼓勵(lì)我是不會(huì)成功的。

在我每次遇到困難和挫折的時(shí)候，她總會(huì)在一旁鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我，我想大聲的對(duì)媽媽說一聲：“媽媽，謝謝您！媽媽，我愛您！”