高中實(shí)習(xí)周記(模板15篇)

周記是將自己身邊發(fā)生的事情記錄下來(lái)的形式之一，作為學(xué)生，相信對(duì)周記非常熟悉吧。寫周記可以讓我們更加清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。經(jīng)過(guò)深思熟慮編輯選取了一篇十分有用的“高中實(shí)習(xí)周記”，相信您會(huì)在本文中發(fā)現(xiàn)不少驚人的收獲！

高中實(shí)習(xí)周記 篇1

剛進(jìn)入公司的第一天,一切都很陌生,也很新鮮.一張張陌生的面孔,不認(rèn)識(shí)但是都面帶微笑很友善.有一位很熱心的同事,我叫她春春,帶著我逛這逛那,帶我參觀了一下公司的整體結(jié)構(gòu)和各個(gè)部門,還給我介紹了幾個(gè)同事給我認(rèn)識(shí),很活潑的一個(gè)小女孩,我很喜歡她.

第一天的快中午時(shí),我被公司的領(lǐng)導(dǎo)帶到財(cái)務(wù)科一位姓高的姐姐那,并被告知我以后就跟著她學(xué),我很樂(lè)意,因?yàn)榻憬愫軣崆榈亟哟宋?還帶著我和她一起吃了午飯,下午姐姐給我談了一下她的工作概況和她的主要職責(zé),我都記在了心里,因?yàn)檫@可能就是我將來(lái)要承擔(dān)的職責(zé).

一周的時(shí)間很快就過(guò)去了,在這一周里,我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境,更快地融入這個(gè)大集體中,因?yàn)橹挥泻蜕纤?、同事都處理好關(guān)系,才能有利于自己工作的展開(kāi).

高中實(shí)習(xí)周記 篇2

第一周

本周開(kāi)始了在學(xué)校會(huì)計(jì)部門的實(shí)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。學(xué)校會(huì)計(jì)部門是一個(gè)忙碌而充滿活力的地方，每天都有不同的任務(wù)等待著我們。我很慶幸能夠在這個(gè)學(xué)期選擇了會(huì)計(jì)專業(yè)，并且有機(jī)會(huì)來(lái)到這里實(shí)習(xí)，親身體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的繁忙和重要性。

在這個(gè)星期，我的導(dǎo)師王老師對(duì)我進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和指導(dǎo)。他非常有耐心，并且非常擅長(zhǎng)解釋復(fù)雜的財(cái)務(wù)問(wèn)題。他教了我如何處理賬款、審核收支、記錄賬目等基本的會(huì)計(jì)技巧。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我非常感激這樣的機(jī)會(huì)，盡管剛開(kāi)始的時(shí)候有些不熟悉，但我相信我會(huì)逐漸適應(yīng)并學(xué)會(huì)更多。

第二周

這個(gè)星期我開(kāi)始親手處理一些賬目了。王老師告訴我，實(shí)習(xí)的目的不僅僅是為了學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更重要的是要親身感受到會(huì)計(jì)工作的實(shí)際操作。這讓我更加充滿信心和動(dòng)力。

我了解到每天都有許多賬目需要處理，包括審計(jì)支出和收入、檢查財(cái)務(wù)記錄、整理賬目等。我需要仔細(xì)核對(duì)每筆交易，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。這些看似簡(jiǎn)單的工作背后卻蘊(yùn)藏著巨大的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，因此我需要時(shí)刻保持高度的警惕和專注。

第三周

在這個(gè)星期，我得到了一項(xiàng)新的任務(wù)：編制財(cái)務(wù)報(bào)表。這是我第一次接觸這個(gè)工作，有些緊張，但也充滿了期待。編制財(cái)務(wù)報(bào)表是會(huì)計(jì)部門最重要的任務(wù)之一，它直接反映了學(xué)校財(cái)務(wù)狀況的真實(shí)情況。

為了保證報(bào)表的準(zhǔn)確性，我需要仔細(xì)審查每個(gè)賬目，核對(duì)數(shù)字，確保數(shù)據(jù)沒(méi)有錯(cuò)誤。這需要我具備高度的耐心和細(xì)致的觀察力。王老師告訴我，財(cái)務(wù)報(bào)表不僅僅是一份簡(jiǎn)單的記錄，同時(shí)也是學(xué)校評(píng)估機(jī)構(gòu)、家長(zhǎng)和學(xué)生了解學(xué)校財(cái)務(wù)狀況的重要參考依據(jù)。我深深地領(lǐng)悟到了財(cái)務(wù)報(bào)表的重要性，并且更加加倍努力做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。

第四周

這個(gè)星期，我開(kāi)始參與學(xué)校會(huì)計(jì)部門的內(nèi)部審計(jì)工作。內(nèi)部審計(jì)是為了評(píng)估和改進(jìn)內(nèi)部控制的有效性和有效性。這對(duì)于保證學(xué)校財(cái)務(wù)的透明度和合規(guī)性至關(guān)重要。由于我缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，王老師將我分配到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，由經(jīng)驗(yàn)豐富的同事進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。

我學(xué)到了很多關(guān)于內(nèi)部審計(jì)的知識(shí)和技巧，例如如何發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題，如何提出合理的建議和改進(jìn)方案等。在整個(gè)過(guò)程中，我非常佩服團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性。每個(gè)人都能發(fā)揮他們的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校的發(fā)展和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)

通過(guò)這幾周的實(shí)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了更深刻的了解。會(huì)計(jì)不僅僅是對(duì)數(shù)字的處理和記錄，更是一個(gè)需要高度責(zé)任感和專業(yè)知識(shí)的工作。會(huì)計(jì)的準(zhǔn)確性是在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)的，我深刻地領(lǐng)會(huì)到了這一點(diǎn)。

實(shí)習(xí)使我充分認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)的重要性，也讓我更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的會(huì)計(jì)知識(shí)和技能，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我有幸遇見(jiàn)了一群熱愛(ài)會(huì)計(jì)工作并樂(lè)于助人的同事和導(dǎo)師。他們給了我很多指導(dǎo)和支持，讓我在這個(gè)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。我深深地感謝他們，并希望將來(lái)能夠成為像他們一樣優(yōu)秀的會(huì)計(jì)從業(yè)者。

高中實(shí)習(xí)周記 篇3

周一：第一天的實(shí)習(xí)讓我感到有些緊張，畢竟是第一次進(jìn)入真正的職場(chǎng)。當(dāng)走進(jìn)學(xué)校的會(huì)計(jì)辦公室時(shí)，我被整潔有序的環(huán)境所震撼，仿佛置身于一座金融的堡壘。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的老師熱情地接待了我，并簡(jiǎn)要地介紹了會(huì)計(jì)辦公室的日常工作。我初步了解到，作為一個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生，我的主要任務(wù)是協(xié)助老師們處理學(xué)校的財(cái)務(wù)事務(wù)，包括收支統(tǒng)計(jì)、賬目記錄等。

周二：今天，我被分配到負(fù)責(zé)日常會(huì)計(jì)事務(wù)的小組負(fù)責(zé)人身邊進(jìn)行培訓(xùn)。她詳細(xì)介紹了學(xué)校財(cái)務(wù)處理的流程，提醒我要仔細(xì)核對(duì)每一筆賬目，以確保準(zhǔn)確無(wú)誤。之后，她帶我一起進(jìn)行了收支登記的工作。我小心翼翼地記錄每一筆款項(xiàng)的來(lái)源和去向，雖然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些筆誤，但是老師總能及時(shí)糾正并進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸掌握了賬目登記的技巧，更加熟悉了財(cái)務(wù)處理的流程。

周三：今天，我有幸參與了一次財(cái)務(wù)審查的工作。學(xué)校要進(jìn)行一個(gè)新的項(xiàng)目的投資，對(duì)于這樣的大額支出，必須進(jìn)行審計(jì)和評(píng)估。我跟隨老師一起查看了相應(yīng)的投資文件，并參與了其中的分析工作。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅了解了學(xué)校財(cái)務(wù)管理的嚴(yán)謹(jǐn)性，也深刻體會(huì)到會(huì)計(jì)在決策中的重要性。我決心將來(lái)要學(xué)好會(huì)計(jì)知識(shí)，為企業(yè)的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。

周四：今天，我又有了新的任務(wù)，那就是為學(xué)校編制一份月度財(cái)務(wù)報(bào)告。老師耐心地教我如何整理各項(xiàng)賬目和數(shù)據(jù)，如何分析財(cái)務(wù)狀況。我和老師一起研究了很多財(cái)務(wù)指標(biāo)和比率，并將他們填寫到報(bào)告中。編制財(cái)務(wù)報(bào)告需要細(xì)致入微，需要準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和清晰的邏輯，這對(duì)我的數(shù)據(jù)分析能力和統(tǒng)籌能力提出了很高的要求。通過(guò)這項(xiàng)工作，我不僅提高了自己的實(shí)際操作能力，同時(shí)也更加了解了學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況和管理層面的挑戰(zhàn)。

周五：這是我在高中學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的最后一天，我感到有些舍不得。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了各種會(huì)計(jì)知識(shí)和技巧，還認(rèn)識(shí)了一群真誠(chéng)、專業(yè)的老師們。在周五下午，老師們?yōu)槲遗e行了一個(gè)簡(jiǎn)單而溫馨的歡送會(huì)，他們給予了我鼓勵(lì)和贊賞，讓我感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。離別的時(shí)刻，我發(fā)自內(nèi)心地感謝這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，它將會(huì)成為我人生道路上最珍貴的財(cái)富。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了會(huì)計(jì)工作的重要性和復(fù)雜性。會(huì)計(jì)并不僅僅是簡(jiǎn)單地記錄賬目，更需要細(xì)心、耐心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。我在實(shí)踐中了解到了會(huì)計(jì)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了分析問(wèn)題和處理財(cái)務(wù)的能力。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我充實(shí)而滿足，也為我未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名出色的會(huì)計(jì)師。

高中實(shí)習(xí)周記 篇4

大三過(guò)半了，就快要出去實(shí)習(xí)了，實(shí)習(xí)是人生的一次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我們從理論知識(shí)到實(shí)踐操作的過(guò)渡階段，所以對(duì)實(shí)習(xí)充滿了好奇心和憧憬，這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)以來(lái)的第一次具體接觸現(xiàn)場(chǎng)事物，將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，突破了書本上的限制;同時(shí)這次實(shí)習(xí)也是我們大三畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項(xiàng)必經(jīng)的考驗(yàn)，意義重大。這是實(shí)習(xí)也是我經(jīng)歷生平第一次實(shí)習(xí)，心里挺感慨萬(wàn)千的，是既激動(dòng)又有點(diǎn)擔(dān)憂。轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生涯就快結(jié)束了，我呢，就算是有再多的不舍，還是得離開(kāi)校園步入社會(huì)了?，F(xiàn)在仔細(xì)想想，自己在學(xué)校里學(xué)的東西還真的是挺少的，進(jìn)入社會(huì)去實(shí)習(xí)吧，總得學(xué)習(xí)到一些知識(shí)，所以我對(duì)待實(shí)習(xí)的態(tài)度是很認(rèn)真的。

第一周實(shí)習(xí)呢，總的來(lái)說(shuō)也沒(méi)干什么，也就是熟悉環(huán)境之類的。第一次到實(shí)習(xí)公司的時(shí)候，，心里還是有點(diǎn)害怕的，畢竟對(duì)那里還是比較陌生的，我想想自己膽子也不大，交際能力也不是很好，會(huì)不會(huì)與人相處不好哦。不過(guò)接下來(lái)我的顧忌就漸漸消失了，我的師傅呢，年齡也比我大不了幾歲，他人也很好，他說(shuō)公司里的人都很好相處的，教我膽子大點(diǎn)，有機(jī)會(huì)可以與他們多多交流交流。我覺(jué)得也是，實(shí)習(xí)呢，是鍛煉一個(gè)人的很好機(jī)會(huì)，我正好可以趁這次機(jī)會(huì)多鍛煉自己。想想接下來(lái)的三個(gè)月時(shí)間里都是和他們一起相處的，心里說(shuō)不出的激動(dòng)。

這次的實(shí)習(xí)，我主要學(xué)的是預(yù)算方面的。像我在學(xué)校里學(xué)的有關(guān)預(yù)算的知識(shí)也不多，我剛開(kāi)始主要就是看一些有關(guān)預(yù)算的書籍，了解預(yù)算的一些規(guī)則，掌握基礎(chǔ)的工程預(yù)算。學(xué)做預(yù)算，是要很細(xì)心的，可能一不小心就這個(gè)少算了，那個(gè)又漏算了，所以說(shuō)學(xué)預(yù)算是要有耐力的，也要肯吃苦，我相信自己能堅(jiān)持下去的。學(xué)預(yù)算很重要的一點(diǎn)是要學(xué)會(huì)看圖紙。

一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。

生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

這周的情況大致就是這些了。

高中實(shí)習(xí)周記 篇5

這一周，從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。面對(duì)第一次上臺(tái)授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，緊緊一個(gè)版面的內(nèi)容，卻奮身備課到凌晨一點(diǎn)!第一堂英語(yǔ)課，大獲好評(píng)。第二堂信息技術(shù)課，班主任石老師微笑的對(duì)我豎起大拇指?，F(xiàn)稍稍總結(jié)我的實(shí)習(xí)表現(xiàn)：

優(yōu)點(diǎn)：精心的設(shè)計(jì)了教案，臺(tái)風(fēng)不錯(cuò)，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語(yǔ)言連貫緊湊，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎(jiǎng)評(píng)制度吸引學(xué)生目光，能與孩子們相互交流思想，平時(shí)指導(dǎo)他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操，嚴(yán)格履行了教師職責(zé)……大家一致這么評(píng)價(jià)：第一次上臺(tái)教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯(cuò)了。指導(dǎo)老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。

缺點(diǎn)：英語(yǔ)課因不能很好的掌握時(shí)間分配，前部分講解太多，導(dǎo)致內(nèi)容重點(diǎn)不夠突出，及一些小的細(xì)節(jié)問(wèn)題等。雖然信息技術(shù)課抹掉了這個(gè)缺點(diǎn)，但也有不足之處，依班主任石老師的話說(shuō)就是：如果理論部分再稍講慢一點(diǎn)，就很好了。

班主任石老師在我的實(shí)習(xí)成績(jī)考核上，給了非常高的評(píng)價(jià)，評(píng)分99分(滿分100)，最后一句這么說(shuō)的：真正成了學(xué)生的良師益友。這句話，也將會(huì)成為對(duì)我在未來(lái)路上的鼓勵(lì)!我希望一直保持著這個(gè)驕人的姿態(tài)。

實(shí)習(xí)期間，讓我深深體會(huì)到教師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車上都睡著了。有一天上午，差不多上了三堂課，嗓子都疼的有些撕?jiǎn)　５吹侥且粡垙垷崆榈男δ?，看到孩子們跑到我身邊?wèn)我的電話號(hào)碼和qq，看到孩子們拉著我去打羽毛球，看到孩子們樂(lè)呵呵的和我合影，看到孩子們期待我為他們明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油，聽(tīng)到孩子們親切的稱呼我馬老師……既欣慰，也感動(dòng)。

實(shí)習(xí)是我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對(duì)于這步，我還是比較滿意的，將來(lái)的路還很長(zhǎng)，會(huì)遇到暴風(fēng)雨雪，也許會(huì)迎接我們的燦爛，明媚的陽(yáng)光，但是無(wú)論怎樣，我們都要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，努力去做個(gè)好老師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!相信，我們一定能行的，將來(lái)我們一定會(huì)成功的!

高中英語(yǔ)教師實(shí)習(xí)周記

1為了提高自己的英語(yǔ)水平，把知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合，在朋友的介紹下，我來(lái)到了龍海學(xué)友教育補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，開(kāi)始了我的執(zhí)教之路。該學(xué)校是經(jīng)教育行政主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)成立的專業(yè)中學(xué)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是福建漳州龍海市，這里是風(fēng)景秀美的旅游區(qū)，這里有我的汗水和歡樂(lè)。我的實(shí)踐內(nèi)容是教培訓(xùn)班的學(xué)生英語(yǔ)課程。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很淺，對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的程序和要求都不熟悉了，我對(duì)于教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向?qū)W校里有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，獲得了不少的關(guān)于中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀的信息和對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的知識(shí)技巧。學(xué)?？傌?fù)責(zé)人也為我安排了一位專門的指導(dǎo)教師——趙老師。在王老師的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何寫備課筆記，如何活躍課堂氣氛，如何用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子和同學(xué)們進(jìn)行課堂交流等等。特別是她和另幾名教師教我的小游戲，使我在課堂上很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，令我受益匪淺!

2今天新來(lái)了倆個(gè)同事，都是漳州師院的。她們都比我一個(gè)大二，一個(gè)大三，但是她們看起來(lái)挺干練的，一問(wèn)才知道她們從大一起就在周末兼職了，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)壓力比較大的原因她們從大一起就自己解決生活費(fèi)了，一個(gè)女生告訴我大一的時(shí)候她每個(gè)周末會(huì)騎兩個(gè)小時(shí)的自行車到一個(gè)小學(xué)生家里當(dāng)家教，上課的時(shí)間也是兩小時(shí)來(lái)來(lái)回回的感覺(jué)一天都在忙碌雖然錢不多一個(gè)小時(shí)20元但是很充實(shí)。她面帶微笑的給我描述那些但是還是想我想到了很多，想想在大學(xué)的時(shí)候有多少學(xué)生在學(xué)校攀比揮霍，他們可曾想過(guò)窮人家的孩子為了區(qū)區(qū)40元要如何去努力呢。包括今天新來(lái)的兩個(gè)同事，住在一起的老師一共9個(gè)，有教數(shù)學(xué)，化學(xué)，物理和英語(yǔ)的。雖然中學(xué)的時(shí)候我的物理還是不錯(cuò)的，但是我還是選擇了自己的專業(yè)英語(yǔ)。學(xué)友負(fù)責(zé)人是個(gè)挺帥的男老師，他姓卓他自己是教化學(xué)的是化學(xué)組的組長(zhǎng)。他給每個(gè)老師分配了一下各自的教學(xué)任務(wù)額課件。我是英語(yǔ)教研組的組長(zhǎng)助理也許是因?yàn)槲沂谴笏牡膶W(xué)生吧就把這個(gè)職位分配給我了，不知道能不能做得很好但是我會(huì)盡力的，既然來(lái)了就要做好。她還給老師沒(méi)人發(fā)了兩套工作服和工作牌挺職業(yè)的感覺(jué)。整理好自己的東西我就進(jìn)了房間，還好有空調(diào)不熱，美美地睡一覺(jué)明天好好工作。相信自己能行的。

3今天早上我們一早起來(lái)就唱了學(xué)友教育的主題歌《我相信》感覺(jué)充滿了斗志，接著我們看了一集《贏在中國(guó)》感受頗深，這是在學(xué)校的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有去關(guān)注過(guò)的東西。下午我們沿街發(fā)學(xué)友教育的傳單，要每個(gè)店面一家一家的發(fā)過(guò)去每人發(fā)300張，發(fā)的過(guò)程中你要去給每家店主介紹學(xué)友教育，還要收集20條建議，發(fā)傳單不難一家一家的介紹過(guò)去才是最難的。因?yàn)橐郧昂苌僦鲃?dòng)和陌生人說(shuō)話現(xiàn)在一說(shuō)還要說(shuō)那么多，剛開(kāi)始進(jìn)到店里的時(shí)候還好店主沒(méi)有對(duì)我表示反感，耐心地聽(tīng)我介紹了學(xué)友教育可能是因?yàn)樗灿行『⒃谥袑W(xué)讀書吧。聊著聊著的時(shí)候店主還給我倒了杯水。進(jìn)入下一家店的時(shí)候是一家服裝店，里面很都客人我給店主和客人都發(fā)了傳單，但是店主好像不歡迎我的樣子，說(shuō)她們不需要這些，我突然意識(shí)到可能是我影響了人家的生意了換位思考要是我是店主我也不希望我在做生意的時(shí)候被別人影響的。接著我就學(xué)聰明了看到店里沒(méi)人的時(shí)候我才進(jìn)去。和店主們談了很多他們也給了我們很多很好的建議，比如暑假期間能不能解決孩子食宿問(wèn)題啊，小班教學(xué)人數(shù)能不能再少點(diǎn)這樣老師就能顧及班上每一個(gè)同學(xué)了等等。我都記錄好了回去可以總結(jié)下反饋給負(fù)責(zé)人。300份總算發(fā)完了，好像完成了個(gè)巨大的工程。晚上老總請(qǐng)我們吃了海鮮大餐還不錯(cuò)哦。

4卓老師給我們說(shuō)前幾天的培訓(xùn)重點(diǎn)還是放在備課上，備課一定得充分，只要能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。上課內(nèi)容要豐富，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)要自然，講課要生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。學(xué)友有一對(duì)一的學(xué)生還有小班的學(xué)生，所以在備課的時(shí)候我格外關(guān)注細(xì)節(jié)，作為老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。我們都知道英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)初學(xué)者而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無(wú)法學(xué)下去。教案也是教學(xué)前的重頭戲，以前從來(lái)沒(méi)有備過(guò)，為了做出實(shí)用的教案，我專門在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料。為了第一節(jié)課的教案，我接連奮斗了兩個(gè)晚上,總算搗鼓出一篇像樣的教案。雖算不上精品,但至少在上講臺(tái)前要有充足的準(zhǔn)備。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。

5這幾天還一樣都是培訓(xùn)期今天上午卓老師還沒(méi)有讓我們上課，他讓我們?cè)谌龢堑慕淌依锢^續(xù)備課，但是從今天開(kāi)始就要互相試講了，卓老師告訴我們備課的最終目標(biāo)是要脫離課件，我雖然備課是挺充分的但是要脫離課件我覺(jué)得好難啊因?yàn)閮?nèi)容實(shí)在是太多了。下午再進(jìn)行正規(guī)的上課指導(dǎo)。在教室里剛開(kāi)始的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)小緊張雖然我們是老師之間互相的練習(xí)，但是畢竟以前沒(méi)有過(guò)這方面的經(jīng)歷，所以有點(diǎn)摸不著頭腦。不知道如何去把握課堂的節(jié)奏。師院的老師還是很專業(yè)的從她們的站姿和板書的內(nèi)容就可以看出了，輪到我上去了，開(kāi)始的時(shí)候聲音還會(huì)顫抖連我自己都感覺(jué)到了，但是每個(gè)老師都用鼓勵(lì)的眼神望著我我就不那么害怕了，想想現(xiàn)在算什么啊還是磨槍的時(shí)候呢。后來(lái)我就很自如的講了自己剛才準(zhǔn)備的東西，到現(xiàn)在我還記得自己第一次試講的內(nèi)容是定語(yǔ)從句。我還是沒(méi)有脫離課件，我覺(jué)得是要多試幾次把自己要講的東西思路理得非常順的時(shí)候才能脫離吧。在我一遍又一遍的試講之后我感覺(jué)好多了，好像更自信了?，F(xiàn)在才明白了practice makes perfect的含義呵呵。但是我感覺(jué)大學(xué)里學(xué)的東西好像和現(xiàn)在的內(nèi)容聯(lián)系也不是很大還是要花好多時(shí)間去備課的。還要自己去補(bǔ)充很多的知識(shí)，這樣才是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的。我現(xiàn)在才明白老師的壓力其實(shí)很大的，你要保證你會(huì)回答學(xué)生的每一個(gè)問(wèn)題還要保證都能回答對(duì)，其實(shí)老師不是圣人也有不會(huì)的時(shí)候。我在想上課的時(shí)候要是學(xué)生問(wèn)我的問(wèn)題我不會(huì)怎么辦呢?唉下午要去請(qǐng)教高人了。

6今天卓老師讓我去聽(tīng)聽(tīng)學(xué)友元老級(jí)英語(yǔ)教師趙紫剛老師上的英語(yǔ)課，聽(tīng)說(shuō)他上課上得很好，作為實(shí)習(xí)老師的聽(tīng)課與以往的聽(tīng)課應(yīng)當(dāng)不同的。可嘆自己做了16年的學(xué)生，聽(tīng)了各色各樣的老師講課，或嚴(yán)謹(jǐn)或幽默，或深入淺出，或步步深入，習(xí)慣了聽(tīng)課只是記筆記，學(xué)知識(shí)，從來(lái)沒(méi)有留心去觀察老師上課的方法，但是這堂得聽(tīng)課，我的重點(diǎn)就是去觀察一個(gè)老師是如何組織她的教學(xué)活動(dòng)的。趙老師講課聲音很宏亮，我坐在最后面還可以聽(tīng)得非常清楚。第一次聽(tīng)課聽(tīng)的便是新單元的對(duì)話與短文理解。那些對(duì)話與短文我倒是可以講清楚是什么意思，但是對(duì)于其中體現(xiàn)的語(yǔ)法，新單詞的運(yùn)用等我卻并不能一一指出。尤其是那些什么形式賓語(yǔ)，定語(yǔ)，狀語(yǔ)之類的術(shù)語(yǔ)，自己最是難以說(shuō)清。再加上大學(xué)里學(xué)的英語(yǔ)多是欣賞閱讀，很少涉及到句子結(jié)構(gòu)語(yǔ)法分析。大二時(shí)講的語(yǔ)法課是全英文的厚厚的一本，當(dāng)堂課還知道講的什么。課后全不知什么了，發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)知識(shí)只是零散的東一塊西一片，沒(méi)有形成整體的結(jié)構(gòu)框架，不知道怎樣串起來(lái)，也不知道哪里是重點(diǎn)?？匆?jiàn)趙老師給同學(xué)們一條一條例舉的詳略得當(dāng)又重點(diǎn)突出，覺(jué)得自己在教學(xué)太欠缺了，得好好學(xué)習(xí)一下了。但是我還沒(méi)有直接問(wèn)他因?yàn)槲腋杏X(jué)自己能解決的問(wèn)題自己先解決比較好。

7這幾天的培訓(xùn)我總是找不到上課的感覺(jué)不知道是不是自己聽(tīng)了趙老師的課以后就更加否定自己了還是自己真的沒(méi)有能力勝任好教師這一塊呢，猶豫片刻后我去找了趙老師，我把自己遇見(jiàn)的問(wèn)題告訴他后他說(shuō)都這樣的，知識(shí)整合成結(jié)構(gòu)系統(tǒng)都是做了教師以后慢慢整理出來(lái)的。自己聽(tīng)了稍微寬了心。我還向趙老師討教了上課應(yīng)該注意的一些問(wèn)題，她告訴我一節(jié)課一定要包含復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，開(kāi)始新內(nèi)容，總結(jié)課文中的重點(diǎn)和布置作業(yè)等幾個(gè)重要的環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要注意合理分配，一方面，福建的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都不是很好，他們英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)的能力相對(duì)較弱，所以上課的時(shí)候語(yǔ)速一定要放慢，多鼓勵(lì)他們多說(shuō)多練，另一方面，雖然同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得內(nèi)容一定深淺得當(dāng)，照顧到整體。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

8今天我要學(xué)友的老師們上課了他們都是相當(dāng)專業(yè)的，所以我現(xiàn)在比之前給實(shí)習(xí)老師上課緊張多了。開(kāi)始講課之前我特別緊張。當(dāng)下面真真切切的有十幾雙陌生的眼睛看著自己時(shí)候，感覺(jué)自己的聲音都在顫抖。我講的是第二單元的練習(xí)題以及對(duì)于前兩個(gè)單元的語(yǔ)法內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。我在備課時(shí)從網(wǎng)上找了很多相關(guān)的教學(xué)課件，然后整理了半天。走到教室時(shí)學(xué)友的老師們刷刷都將目光投向了我，他們好安靜氣氛好詭異啊。隨著對(duì)作業(yè)內(nèi)容的講評(píng)，我也開(kāi)始漸漸不再緊張。我提出的問(wèn)題老師也假裝學(xué)生和我互動(dòng)得很好，我感覺(jué)學(xué)友的老師都好可愛(ài)啊。這讓我更加放下?lián)幼屪约浩届o下來(lái)以后發(fā)揮得更好了。課后老師說(shuō)自己講的還好，心里面甜絲絲的。但是說(shuō)我內(nèi)容擴(kuò)展的還不夠和感覺(jué)內(nèi)容有局限性，很多理所當(dāng)然的題目沒(méi)有去細(xì)說(shuō)但是來(lái)上課的學(xué)生大多是程度不太好的，所以要求老師要盡量上得比較的詳細(xì)。老師給我的建議我虛心的接受了我會(huì)更加注意我上課的內(nèi)容的。我想只要我努力就不難的，加油加油加油。

9今天正式給學(xué)生上高中的課了班上有20幾個(gè)學(xué)生和聽(tīng)課的老師，但是我一點(diǎn)沒(méi)有緊張。因?yàn)榭赡芘嘤?xùn)的時(shí)候適應(yīng)了吧上課做了一次單元測(cè)試，所以后來(lái)我就講了一節(jié)試卷評(píng)講課，一節(jié)單詞的講解。講試卷時(shí)明顯就發(fā)現(xiàn)了自己的不足，知道答案卻難以講解的明白。每個(gè)題目都得到字典上去尋求解釋，還需要向老師請(qǐng)教如何講解。很多很細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)也要向?qū)W生解釋清楚的。經(jīng)過(guò)這幾節(jié)課的實(shí)踐，自己雖然還是難以把握講解的方法，總算還是學(xué)得了一些。自己感覺(jué)在講解試卷時(shí)，內(nèi)容會(huì)很枯燥，同學(xué)們聽(tīng)著也很無(wú)聊，開(kāi)始在下面做別的了，誰(shuí)料被坐在下面的老師發(fā)現(xiàn)了，把他們教育了一番，可能是我光顧著自己講了，都沒(méi)怎么注意下面的同學(xué)的反應(yīng)。這一點(diǎn)以后一定得避免?；仡欉@四周的時(shí)間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實(shí)習(xí)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語(yǔ)單詞或某個(gè)字后，或者寫錯(cuò)了某句話，老師把錯(cuò)誤指出來(lái)后而無(wú)地自容。但是我想通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我一定會(huì)越來(lái)越好的。

10今天是我第一天上初中學(xué)生的課，上高中學(xué)生的課好像比上初中的學(xué)生的課緊張些，今天感覺(jué)好像還可以。在教室門口，我跟負(fù)責(zé)的老師簡(jiǎn)單的介紹了一下，他就說(shuō)跟同學(xué)們見(jiàn)見(jiàn)吧，我有些矜持的走了進(jìn)去，同學(xué)們之前就有所耳聞，給了我很熱烈的掌聲，問(wèn)我姓什么，看著下面期待好奇的那些臉龐我笑著一一答復(fù)，開(kāi)場(chǎng)有些活躍我之前用英語(yǔ)準(zhǔn)備的幾句漂亮的臺(tái)詞也忘記用了，還是自然點(diǎn)好些呢!這樣更真實(shí)更容易和同學(xué)們接近。隨后去了辦公室，問(wèn)負(fù)責(zé)人要了份學(xué)生名單，手抄了份，這樣先對(duì)名字有個(gè)大概的印象再對(duì)號(hào)入座會(huì)更容易些。很佩服我之前的一個(gè)實(shí)習(xí)老師，教了我們兩三天就都能叫出我們?nèi)嗟拿趾苁菂柡?。其?shí)這些同學(xué)都好可愛(ài)讓我想到我讀書的時(shí)候的單純時(shí)代真的好懷念啊。

11昨天穿了整天的高跟鞋跑來(lái)跑去，傍晚到住處時(shí)腳痛得很厲害，都是高跟鞋惹的禍。今天我終于放棄我堅(jiān)持足足兩天的“職業(yè)淑女裝”計(jì)劃，改穿帆布鞋了，雖然看起來(lái)有點(diǎn)“不敬業(yè)”但至少我精神狀態(tài)好多了，晚飯也算是能咽下了。今天下午總負(fù)責(zé)人赫老師給開(kāi)了個(gè)小會(huì)，會(huì)上總結(jié)了一周班級(jí)的基本情況，聽(tīng)起來(lái)都是些瑣碎的小事情，例如老師的表現(xiàn)是否合格，學(xué)生課堂表現(xiàn)等等。赫老師用聊天的方式很細(xì)心的分析著這些，不僅僅吸引老師們的注意，連所有其他負(fù)責(zé)老師也不自覺(jué)的被吸引過(guò)去了，我在一邊看著赫老師，一邊瞧瞧其他老師的反應(yīng)。真不知道讓我發(fā)言的時(shí)候能不能也有這樣的效果，希望有吧。不過(guò)接手前的這個(gè)星期有點(diǎn)像被判“死緩”，哈哈。

12這幾天真的好熱，每時(shí)每刻都在流汗。聽(tīng)了幾天的課，自己也上了幾天的課，還參加了幾個(gè)會(huì)議，收獲真的很大。下午的會(huì)議是全部老師和負(fù)責(zé)人開(kāi)的，在會(huì)議上我知道了些冠以學(xué)校班級(jí)管理在時(shí)間方面的知識(shí)，比單純的在書本上獲取的理論強(qiáng)多了。會(huì)議很多但是也沒(méi)覺(jué)得非常的累可能是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們都挺好的也教了我們?cè)S多的東西。雖然作為實(shí)習(xí)生能參加這種全校性會(huì)議是件很幸運(yùn)的事，所以盡管今天回去很晚，但還是很開(kāi)心。但是回去看見(jiàn)還有好多的衣服要洗我覺(jué)得好累啊，要是在家就可以用洗衣機(jī)了，或者媽媽肯定會(huì)幫我的呵呵?，F(xiàn)在什么都要靠自己了繼續(xù)努力。

13 開(kāi)始教課啦! 現(xiàn)在我覺(jué)得中學(xué)的單詞量都好大啊比我們那時(shí)候大多了的。 我覺(jué)得這本教材的特點(diǎn)就是單詞量大。所以在教課的過(guò)程中，我遇到的個(gè)困難是如何讓學(xué)生們對(duì)枯燥的英語(yǔ)單詞產(chǎn)生興趣。關(guān)于這點(diǎn)，我在培訓(xùn)時(shí)準(zhǔn)備的游戲幫了我不少忙。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生最喜歡的游戲要數(shù)Simon says 和Snowman.因?yàn)檫@兩個(gè)游戲?qū)W生可以全班參與，有賞有罰，十分熱鬧。這也是學(xué)校里其他老師使用得最多的游戲。不過(guò)，為了使我的課堂有自己的特色，我也想出了幾個(gè)其它調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)單詞的興趣提高學(xué)習(xí)效率的方法。其中最有效的是領(lǐng)讀單詞這招。每個(gè)人都有上進(jìn)心，都不想被別人比下去，這一點(diǎn)在孩子們身上體現(xiàn)得最明顯。

事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒(méi)有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達(dá)出來(lái)。

15今天我遇到了一個(gè)問(wèn)題，就是如何和家長(zhǎng)溝通。和家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容有兩個(gè)地方：一是學(xué)生的安全，二是學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)和老師最擔(dān)心的事不是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上不來(lái)，而是孩子的安全得不到保障。很多學(xué)生會(huì)騙家長(zhǎng)說(shuō)來(lái)學(xué)友上課了，結(jié)果卻是去打游戲談戀愛(ài)。所以我們一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒(méi)有按時(shí)來(lái)上課，就會(huì)立即公告家長(zhǎng)，了解情況。在課間也會(huì)有專門的老師保障他們的安全。而當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題或取得進(jìn)步時(shí)，我們做老師的也要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們能夠及時(shí)掌握孩子的情況。每次和家長(zhǎng)交流前我都要仔仔細(xì)細(xì)地想一遍一會(huì)兒和他們說(shuō)什么如何說(shuō)，盡量做到落落大方，表現(xiàn)得成熟些，免得讓家長(zhǎng)對(duì)自己校不放心。

16 一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。今天，我在給學(xué)生上到Unit　3　的時(shí)候，這課的主題是“Looking good and feeling good”，即“外表和健康”。我體會(huì)到這是一個(gè)學(xué)生比較感興趣的話題，但是教學(xué)難度比較大，如果照本宣科的講課，就浪費(fèi)了一個(gè)好題材，學(xué)生提不起興趣，當(dāng)然就不能很好的理解這一單元的重點(diǎn)。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我到網(wǎng)上和別的地方找了很多與這個(gè)單元有關(guān)的知識(shí)，比如說(shuō)有：有的人為了變漂亮而減肥整容的新聞消息;怎么樣靠穿衣服和改變氣質(zhì)來(lái)改變外表的方法;還有關(guān)于運(yùn)動(dòng)對(duì)于人的身體的作用等等。在這個(gè)單元的warm-up的環(huán)節(jié)，我計(jì)劃用這些找的資料來(lái)引入這個(gè)單元的主題，然后再進(jìn)入正題。事實(shí)證明我的想法是合適的，我的備課是成功的。在進(jìn)入單元的重點(diǎn)之前，我給學(xué)生們講述的這些信息和資料和故事讓他們對(duì)于整個(gè)單元后面的學(xué)習(xí)非常的感興趣，連平時(shí)候上課都不積極的幾個(gè)男生也認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)，對(duì)于我所用到的英語(yǔ)詞匯和表達(dá)，有不懂的都積極的提了出來(lái)。這樣的上課效果是對(duì)我認(rèn)真?zhèn)湔n的最好的回報(bào)。

17因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象。這對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生而言，由于自尊心緣故，長(zhǎng)期的成績(jī)處于班級(jí)底端會(huì)讓他們提起來(lái)的興趣再降下去;而對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生而言看似沒(méi)有影響，但是差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此，這樣的現(xiàn)象絕對(duì)不能忽視和縱容。為此，我在了解了這樣的情況之后制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)：對(duì)于基礎(chǔ)和成績(jī)好的學(xué)生，我不放棄對(duì)他們的鼓勵(lì)，對(duì)于他們的進(jìn)步我不斷的表?yè)P(yáng)并鼓勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí)新東西;而對(duì)于基礎(chǔ)很差的同學(xué)，我常常單獨(dú)的找他們聊天，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，告訴他們學(xué)習(xí)是一個(gè)緩慢的過(guò)程，不能因?yàn)橐粫r(shí)的成績(jī)而放棄了以后的學(xué)習(xí)，對(duì)于他們?nèi)〉玫男↑c(diǎn)的進(jìn)步，我也會(huì)給予極大的鼓勵(lì);對(duì)于那些有一點(diǎn)基礎(chǔ)，但是學(xué)習(xí)態(tài)度松散的同學(xué)，我給他們單獨(dú)布置任務(wù)，監(jiān)督他們完成，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)該有的水平。

18今天上課的時(shí)候有幾個(gè)學(xué)生在睡覺(jué)讓我心情很不好，但是我自己想了想英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿意學(xué)成績(jī)就自然不能提高。所以我應(yīng)該在上課的時(shí)候盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事，事實(shí)上，我在大學(xué)里所學(xué)的英美國(guó)家概況和美國(guó)文化等課程給了我很大的幫助;最后甚至幫部分同學(xué)交上了”penfriend　in　America”``````這樣的一些方法確實(shí)能讓他們更了解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。只有興趣上來(lái)了，他們才回積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，這樣才能讓成績(jī)和能力有所提高。學(xué)生主動(dòng)去學(xué)，比填鴨式的教學(xué)更讓老師事半功倍。

19可能是因?yàn)閷?shí)習(xí)了一段時(shí)間了，學(xué)生的新鮮感沒(méi)了，有的學(xué)生注意力很難集中起來(lái)。我也想過(guò)解決的方法，前幾天嘗試的辦法都是效果甚微，今天呢，我在講課的時(shí)候常插入如此之類的話：這個(gè)單詞很重要，這個(gè)句子注意它的翻譯;等等之類的話。發(fā)現(xiàn)效果很不錯(cuò)，每當(dāng)同學(xué)聽(tīng)到這些，都會(huì)條件反射的集中注意力。這也算是在這么炎熱的夏天讓我在這方面小小的自得一下。嘿嘿還有什么創(chuàng)新的詞能讓孩子們認(rèn)真聽(tīng)課呢?我晚上睡覺(jué)的時(shí)候應(yīng)該在床上好好的想想。

20老師真的很需要細(xì)心和耐心，很多作業(yè)都需要認(rèn)真批改。個(gè)別學(xué)生還有拖拉習(xí)慣，不怎么會(huì)寫的還要一個(gè)一個(gè)的指導(dǎo)，直到班級(jí)的都收上來(lái)。有些時(shí)候忙活的中午只能在食堂隨意的吃點(diǎn)飯，午休時(shí)間也沒(méi)有了，這時(shí)候回到辦公室還得準(zhǔn)備下午的課。剛開(kāi)始的幾天還真有些不適應(yīng)，不過(guò)很快就習(xí)慣了，同時(shí)也覺(jué)得這樣做從心底會(huì)涌現(xiàn)出一種幸福的感覺(jué)。就是在辛苦的時(shí)候老是會(huì)想到媽媽，不知道她在家過(guò)得可好呢。不知道爸爸生病好些沒(méi)，哎煩心的事還是真的不少。

高中實(shí)習(xí)周記 篇6

本周是我高中教學(xué)實(shí)習(xí)的第一周，充滿了期待和緊張。這是我作為一名教育專業(yè)的學(xué)生最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，也是我走向教師崗位的關(guān)鍵一步。我早早地來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，帶著滿腔的熱情和渴望開(kāi)始了我的教學(xué)實(shí)踐之旅。

上午第一節(jié)課，我進(jìn)入了一間初三的語(yǔ)文課堂。由于學(xué)生們已經(jīng)開(kāi)始了一周的課程，所以我并不打算打亂他們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，而主要是觀察和傾聽(tīng)。這節(jié)課的主題是《寫景的方法》，我見(jiàn)到了學(xué)生們翻開(kāi)書本，認(rèn)真地聽(tīng)著老師的講解，寫下了自己的筆記。這一幕讓我想到了我自己的初中時(shí)代，懷念起那段充滿憧憬和夢(mèng)想的時(shí)光。

當(dāng)然，作為一名實(shí)習(xí)教師，我還是要分擔(dān)一部分教學(xué)任務(wù)的。下午第一節(jié)課，我進(jìn)入了一間高二的物理課堂。這節(jié)課的內(nèi)容是光電效應(yīng)。我提前準(zhǔn)備了一些教案和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，希望通過(guò)親手操作，讓學(xué)生們更加深入地理解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)我走進(jìn)教室的瞬間，整個(gè)教室的氣氛就變得活躍了起來(lái)。我情緒激動(dòng)地介紹了光電效應(yīng)的背景知識(shí)，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)示范。學(xué)生們紛紛舉手參與討論，踴躍地提出問(wèn)題。我看著他們興奮的表情，感到非常欣慰。在這一節(jié)課之后，我明白了一件事情，教學(xué)不僅僅是傳遞知識(shí)，更是激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。

周三下午，我來(lái)到了學(xué)校的圖書館進(jìn)行了一次“閱讀與分享”的活動(dòng)。這是我專門為了提高學(xué)生閱讀能力而策劃的活動(dòng)，希望通過(guò)每周一次的分享，激發(fā)學(xué)生們對(duì)閱讀的興趣。我將一本經(jīng)典的文學(xué)作品《紅樓夢(mèng)》作為本次分享的主題，通過(guò)了解書的背景和作者的介紹，引起了學(xué)生們的濃厚興趣。我還為學(xué)生們準(zhǔn)備了一些相關(guān)的文獻(xiàn)和影視資源，希望引導(dǎo)他們通過(guò)多維度的閱讀，對(duì)這部巨著有更深入的理解。在學(xué)生們熱烈的掌聲中，我看到了他們眼中閃爍著知識(shí)的光芒。這次分享不僅讓我感受到了教學(xué)的樂(lè)趣，更明白了閱讀對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

周五的一天，我終于可以全程執(zhí)教一節(jié)課了。我來(lái)到了一間高一的英語(yǔ)課堂，這節(jié)課的主題是《課堂英語(yǔ)用語(yǔ)》。我事先準(zhǔn)備了一些生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)，希望通過(guò)互動(dòng)提高學(xué)生們的課堂參與度。我先進(jìn)行了一些熱身活動(dòng)，讓學(xué)生們放松身心，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。然后，我開(kāi)展了一個(gè)小組競(jìng)賽的活動(dòng)，讓學(xué)生們分組進(jìn)行單詞對(duì)戰(zhàn)。學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題，每一個(gè)答對(duì)都能帶給他們的小組一分。在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生們通過(guò)集體協(xié)作和個(gè)人努力，不僅記住了更多的課堂用語(yǔ)，而且營(yíng)造出了一種愉快的學(xué)習(xí)氛圍。這一節(jié)課結(jié)束的時(shí)候，我看到了學(xué)生們欣慰的笑容，也深感自己作為一名教師的價(jià)值所在。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了教學(xué)工作的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。在現(xiàn)實(shí)中，教學(xué)并不是一帆風(fēng)順的，會(huì)面臨許多困難和壓力，但同時(shí)也會(huì)得到許多回報(bào)和成就感。我相信，只要我堅(jiān)定信念，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)實(shí)習(xí)的第一周，讓我領(lǐng)略到了教育事業(yè)的廣闊和深厚，也為我的教師之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高中實(shí)習(xí)周記 篇7

第一周：

終于迎來(lái)了我的高中教師學(xué)期實(shí)習(xí)，這個(gè)新的開(kāi)始讓我充滿了期待和激動(dòng)。剛剛加入學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)，我被分配到了高二年級(jí)擔(dān)任政治課的實(shí)習(xí)教師。雖然一開(kāi)始我對(duì)自己所要教授的學(xué)科不太熟悉，但我深知只有全力以赴才能夠得到成長(zhǎng)。

第一天上課，我緊張而興奮地走進(jìn)教室。面對(duì)一群好奇而有些調(diào)皮的高中生，我不禁感到害怕。不過(guò)幸運(yùn)的是，學(xué)生們很快就接受了我。我嘗試與他們保持互動(dòng)，引發(fā)他們的思考，并鼓勵(lì)他們積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這種互動(dòng)讓課堂變得活躍起來(lái)，學(xué)生們也逐漸對(duì)政治這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第二周：

在上一周的實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)政治課的知識(shí)還不是很扎實(shí)，對(duì)于一些概念的理解還存在一定的困難。為此，我決定在這周的教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生們閱讀相關(guān)的課本資料和與他們互動(dòng)的討論，我?guī)椭麄兒粚?shí)了基礎(chǔ)，并激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。不僅如此，我還設(shè)計(jì)了一些小組合作活動(dòng)，鼓勵(lì)他們合作完成各種任務(wù)。學(xué)生們互相幫助，相互討論，彼此之間的學(xué)習(xí)合作氛圍讓我感到非常欣慰。

第三周：

這周，我選擇了一本名為《中國(guó)政治經(jīng)典》的書籍來(lái)作為主題教材。通過(guò)以經(jīng)典文獻(xiàn)為基礎(chǔ)展開(kāi)深入的探討，我希望能夠引導(dǎo)學(xué)生們更好地理解中國(guó)政治的發(fā)展歷程和重要思想。通過(guò)課堂上的講解和討論，學(xué)生們逐漸加深對(duì)中國(guó)政治文化的了解和尊重，并開(kāi)始積極探索自己的政治思考。我很高興看到他們不再將政治視為枯燥無(wú)味的知識(shí)點(diǎn)，而是開(kāi)始意識(shí)到其重要性并投入到學(xué)習(xí)之中。

第四周：

在這周的實(shí)習(xí)中，我嘗試了新的教學(xué)方法——課堂辯論。我將學(xué)生們分為兩個(gè)小組，讓他們自由選擇立場(chǎng)，并圍繞一個(gè)熱點(diǎn)話題展開(kāi)辯論。這一活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生們的辯論能力、思辨能力和口頭表達(dá)能力。我提供了必要的指導(dǎo)和資源支持，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生們要尊重彼此的觀點(diǎn)，理性辯論，形成自己獨(dú)立且有深度的觀點(diǎn)?；顒?dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示這是一次難忘而有意義的經(jīng)歷，并表示他們從中獲得了許多啟發(fā)。

第五周：

我決定在這周開(kāi)展一次小組項(xiàng)目。學(xué)生們由我指導(dǎo)自主選擇一個(gè)感興趣的政治主題，并自行組織進(jìn)行研究和展示。我鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)和才能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，學(xué)生們不僅加深了對(duì)政治的理解，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、合作與創(chuàng)新的能力。最終，他們順利完成了項(xiàng)目，同時(shí)也提供了許多創(chuàng)新的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，讓我刮目相看。

這幾個(gè)周的高中教師實(shí)習(xí)讓我收獲頗多。從一開(kāi)始的緊張和不確定，到后來(lái)的逐漸熟悉和融入，我不斷地嘗試和探索，不斷地去改進(jìn)自己的教學(xué)方式和方法。同時(shí)，我也看到了學(xué)生們?cè)谥R(shí)和能力的提升上取得的進(jìn)步，看到了他們?cè)谒季S、口才和團(tuán)隊(duì)合作等方面的成長(zhǎng)。我深深地感受到了作為一名教師的使命和喜悅，也堅(jiān)定了我的教育理念。雖然這只是學(xué)期實(shí)習(xí)，但我會(huì)繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的高中教師。

高中實(shí)習(xí)周記 篇8

第一天：

今天是我高中生涯中的一個(gè)重要里程碑，我第一次參加實(shí)習(xí)。整個(gè)暑假，我都在期待著這一天的到來(lái)。早晨，我迫不及待地起床，整理好衣物，充滿期待地走進(jìn)了公司大門。

一到公司，我就被安排了一份關(guān)于市場(chǎng)調(diào)查的任務(wù)。雖然對(duì)市場(chǎng)調(diào)查這個(gè)領(lǐng)域并不了解，但我沒(méi)有絲毫畏懼，反而對(duì)于能親身參與到實(shí)際工作中感到非常激動(dòng)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我收集了市場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)，整理了檔案，并與同事們進(jìn)行了討論。

下午，舉行了項(xiàng)目討論會(huì)。我從未見(jiàn)過(guò)如此激烈的討論，大家各抒己見(jiàn)，討論出的項(xiàng)目方案也各有特色。我在會(huì)上向大家展示了我收集到的市場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)，并提出了自己的觀點(diǎn)和建議。同事們給予了我很多鼓勵(lì)和贊賞，這讓我倍感榮幸。

第二天：

今天，我開(kāi)始參與實(shí)際操作環(huán)節(jié)。我被安排到市場(chǎng)部門，負(fù)責(zé)處理客戶投訴和解決出現(xiàn)的問(wèn)題。我接待了幾位憤怒的客戶，他們對(duì)公司的產(chǎn)品和服務(wù)提出了一些質(zhì)疑和投訴。雖然感到有些緊張，但我盡量保持冷靜并盡力滿足他們的需求。通過(guò)與客戶的親切交流，我成功解決了幾個(gè)問(wèn)題，并讓客戶對(duì)公司的服務(wù)感到滿意。

下午，我參與了一次營(yíng)銷會(huì)議。會(huì)上，我被要求發(fā)表自己對(duì)公司產(chǎn)品的看法，并提出改進(jìn)建議。面對(duì)眼前的眾多同事和導(dǎo)師，我稍微有些緊張，但我盡力保持鎮(zhèn)定并把我的想法和觀點(diǎn)表達(dá)了出來(lái)。雖然有些許欠缺，但同事們還是給予了我很多鼓勵(lì)和建議。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在工作中不斷進(jìn)步。

第三天：

今天，我被派往配送部門參加實(shí)際的配送工作。這是我從未接觸過(guò)的領(lǐng)域，我對(duì)自己能否成功完成任務(wù)感到有些忐忑。起初，我有些手忙腳亂，但配送員們耐心地指導(dǎo)我，并分享了他們多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)幾次實(shí)際的配送任務(wù)，我逐漸掌握了一些技巧，也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)。

下午，我回到辦公室后參與了一個(gè)新產(chǎn)品的策劃會(huì)議。我在小組中分享了自己的設(shè)想和建議，并通過(guò)PPT展示了參考資料。雖然只是一個(gè)小小的發(fā)言環(huán)節(jié)，但我卻感到滿足和自豪。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，還發(fā)現(xiàn)了自己在某些領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)和潛力。

第四天：

今天，我參與了一次銷售培訓(xùn)。導(dǎo)師向介紹了銷售技巧和銷售流程，并通過(guò)一些案例分析進(jìn)行討論。我積極參與了討論，并向?qū)熣?qǐng)教了一些問(wèn)題。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)銷售的方式和方法有了更深入的了解，也更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。

下午，我繼續(xù)參與了市場(chǎng)調(diào)查的工作。我對(duì)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行了深入研究，并根據(jù)數(shù)據(jù)和分析結(jié)果提出了一些建議。這讓我感到非常有成就感，也讓我深刻地意識(shí)到市場(chǎng)調(diào)查對(duì)于企業(yè)的重要性。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，不僅是專業(yè)知識(shí)和技能，還包括人際交往和團(tuán)隊(duì)合作的能力。我深刻地感受到了工作的辛苦和快樂(lè)，并對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更為自己的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高中實(shí)習(xí)周記 篇9

高中實(shí)習(xí)周記

第一天

今天是我高中的實(shí)習(xí)第一天，我分到了一家市中心的科技公司去實(shí)習(xí)，非常期待這個(gè)機(jī)會(huì)能夠讓自己學(xué)到更多實(shí)際的知識(shí)和技能。剛一到公司，我就被分配到了軟件開(kāi)發(fā)部門，那里負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)手機(jī)應(yīng)用程序。雖然初到公司，但大家都非常友善，給予了我很大的幫助和支持。我很快地適應(yīng)了環(huán)境，并且開(kāi)始著手學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)，如編程語(yǔ)言和開(kāi)發(fā)工具的使用。

第二天

今天我開(kāi)始進(jìn)行實(shí)際的編程工作了。我被分配到一個(gè)小組，負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)一個(gè)新的社交媒體應(yīng)用。雖然我之前學(xué)過(guò)一些編程知識(shí)，但還是有些吃力。但是，我的組員們非常耐心地給我指導(dǎo)和解答問(wèn)題，幫助我理解和掌握新的概念。他們和藹可親，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。漸漸地，我開(kāi)始寫一些簡(jiǎn)單的代碼了，雖然有時(shí)候出錯(cuò)了，但是我會(huì)反思并修正錯(cuò)誤。這一天，我收獲了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第三天

今天我繼續(xù)在我的項(xiàng)目上工作。我和我的組員們一起分析了用戶需求，并開(kāi)始設(shè)計(jì)應(yīng)用的界面和功能。我負(fù)責(zé)編寫核心功能的代碼，并通過(guò)測(cè)試確保其正常運(yùn)行。雖然這個(gè)過(guò)程是艱辛的，但我非常享受這種挑戰(zhàn)。我不斷查閱資料，不斷調(diào)試代碼，最終成功實(shí)現(xiàn)了一個(gè)小的功能模塊。整個(gè)小組都為我的進(jìn)步感到高興，這使我更加有信心繼續(xù)努力。

第四天

今天，我參與了一個(gè)小組會(huì)議，討論應(yīng)用的進(jìn)展情況和下一步的工作。在會(huì)議中，大家互相分享自己的進(jìn)展和困惑，并給出了建設(shè)性的意見(jiàn)。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和溝通交流的重要性。在會(huì)議之后，我開(kāi)始著手解決項(xiàng)目中的一個(gè)難題。通過(guò)不斷努力和團(tuán)隊(duì)合作，我們找到了一個(gè)切實(shí)可行的解決方案。完成這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我感到非常的成就感和滿足感。

第五天

今天是我在公司實(shí)習(xí)的最后一天了。通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多理論知識(shí)以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我深刻體會(huì)到了軟件開(kāi)發(fā)的困難和挑戰(zhàn)，但也感受到了其中的樂(lè)趣和成就感。這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了我對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的興趣，并且對(duì)我的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃起到了積極的影響。在離開(kāi)之前，我向我的導(dǎo)師和組員們表示了感謝，并表達(dá)了我的愿望能夠在將來(lái)再次回到這里實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我的成長(zhǎng)之路才剛剛開(kāi)始。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的技能和知識(shí)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向，我期待著未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。高中實(shí)習(xí)給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我將永遠(yuǎn)銘記這段經(jīng)歷。

高中實(shí)習(xí)周記 篇10

這是我作為一名教育學(xué)專業(yè)的大四學(xué)生，在一所城市中學(xué)實(shí)習(xí)的第一周。由于學(xué)校正好需要一個(gè)班主任，所以我有幸被分配到一位高一七班的班主任崗位上。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我充滿著新奇和期待。下面是我這一周的實(shí)習(xí)周記。

第一天，我走進(jìn)高一七班的教室，迎接我的是一群熱情而有些靦腆的高中生。雖然他們語(yǔ)氣里透著些許不愿意接受新班主任的情緒，但我還是充滿信心地開(kāi)始了我作為班主任的工作。在班會(huì)上，我向?qū)W生們介紹了自己，并詳細(xì)說(shuō)明了我的工作職責(zé)和期望。我告訴他們，我不僅會(huì)是他們的老師和輔導(dǎo)員，還希望能成為他們的朋友和傾聽(tīng)者。

第二天，我給學(xué)生們上了第一堂課。我知道作為一名新任班主任，學(xué)生們對(duì)我的要求和期望都很高。于是我選擇了一堂關(guān)于自我介紹和規(guī)劃未來(lái)的課程。我讓學(xué)生們兩兩分組，互相進(jìn)行自我介紹，并分享他們的夢(mèng)想和目標(biāo)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅能了解到每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和興趣，也為日后的班級(jí)管理和指導(dǎo)提供了便利。

第三天，我來(lái)到了學(xué)校的圖書館，為學(xué)生們準(zhǔn)備了一堂關(guān)于讀書的課程。我告訴學(xué)生們，讀書是一件令人愉快且能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的事情，它可以幫助他們提高閱讀理解能力，開(kāi)拓思維，培養(yǎng)興趣愛(ài)好。然后我給學(xué)生們介紹了幾本備受推崇的經(jīng)典名著，并鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)校的讀書活動(dòng)。

第四天，我決定為學(xué)生們組織一次戶外活動(dòng)。我覺(jué)得在緊張的學(xué)習(xí)生活中，適當(dāng)?shù)姆潘珊突顒?dòng)對(duì)學(xué)生們的身心健康至關(guān)重要。我們?nèi)チ藢W(xué)校附近的一個(gè)公園，進(jìn)行了一場(chǎng)籃球比賽。雖然我并不是一個(gè)籃球高手，但我和學(xué)生們愉快地玩了起來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng)，我和學(xué)生們的距離拉近了很多，大家也恢復(fù)了輕松自如的狀態(tài)。

第五天，我決定開(kāi)展一次班級(jí)會(huì)議，讓學(xué)生們能夠自由地發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議。在會(huì)議上，學(xué)生們紛紛提出了自己的想法和問(wèn)題。有的學(xué)生希望能加強(qiáng)學(xué)?；顒?dòng)的組織和宣傳，有的學(xué)生呼吁增加課外輔導(dǎo)班的數(shù)量。我認(rèn)真聽(tīng)取了每個(gè)學(xué)生的意見(jiàn)，并答復(fù)了他們的問(wèn)題。我告訴他們，作為班主任，我會(huì)盡力為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境。

這一周的實(shí)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，班主任不僅僅是一名老師和輔導(dǎo)員，更是一位學(xué)生的傾聽(tīng)者和朋友。我明白了作為班主任，不能僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，更要關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。我會(huì)用心愛(ài)崗敬業(yè)，為學(xué)生們提供全方位的幫助和指導(dǎo)。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我能夠更好地為今后的教育工作做好準(zhǔn)備，成為一名優(yōu)秀的班主任。

高中實(shí)習(xí)周記 篇11

幼兒園觀察記錄孩子的眼神告訴我

今天的天氣格外悶熱，小朋友午睡時(shí)有些躁動(dòng)。個(gè)別小朋友較平時(shí)入睡要慢一些。哄這個(gè)入睡后，又要去哄那個(gè)。一個(gè)中午忙的不亦樂(lè)乎!還好，功夫不負(fù)有心人，在我耐心的看護(hù)下，一會(huì)兒功夫，就只剩下詩(shī)惠、子彬、培元、美江和從容了。子彬，燕子老師知道你很能干，睡覺(jué)的本領(lǐng)可大了，我數(shù)10個(gè)數(shù)你就能睡著。邊鼓勵(lì)邊守在他身旁，果然很快就睡著了。當(dāng)我走進(jìn)培元要哄他時(shí)，美江伸著小脖子看著我，好像在說(shuō)：燕子老師，你過(guò)來(lái)拍拍我好嗎?

美江是個(gè)很可愛(ài)的孩子，白白凈凈的。自由活動(dòng)時(shí)經(jīng)常會(huì)跑到我身邊說(shuō)：燕子?jì)寢屛蚁矚g你，我坐在你這里好嗎?看似普通一句話，但卻深深打動(dòng)我的心，讓我很激動(dòng)也很興奮。孩子是最天真無(wú)邪的，他們的感情非常真實(shí)和單純。如果你對(duì)他(她)好，他(她)就會(huì)對(duì)你好。自從我來(lái)到小三班后，非常注意我的言行，而且用我最大的愛(ài)心對(duì)待他們，所以班上的小朋友都非常喜歡我，有的連周末都想來(lái)幼兒園。問(wèn)其原因，因?yàn)檫@里有燕子老師、小朋友和大型玩具。

美江是個(gè)很能干的孩子，經(jīng)常幫助老師收拾玩具、圖書等，她的生活自理能力很強(qiáng)，吃飯也很好。就是午睡要麻煩一些。這幾天，都是在老師的看護(hù)下方可入睡。好像每次都要等到我來(lái)她身邊才能安心入睡。而且每次，都不需要老師太費(fèi)力，僅拍幾下，就很快入睡了。我想這好像與她對(duì)我的感情有關(guān)。就那今天來(lái)說(shuō)，她看著的那種表情分明就是用期待的目光，渴望我到她這里來(lái)。后來(lái)當(dāng)我悄悄走近她，沒(méi)有拍幾下，就進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

分析原因有兩個(gè)：一是她的嫉妒心。當(dāng)然這不是大人眼里純正意義上的嫉妒，僅是出于想得到老師對(duì)她的愛(ài)。每當(dāng)我?guī)椭渌∨笥讶胨瘯r(shí)，美江都會(huì)情不自禁抬起小腦袋看一看。那種眼神分明就是渴望的眼神，渴望老師也會(huì)像媽媽一樣拍拍她、關(guān)注她。也許當(dāng)她看到我在拍別的小朋友時(shí)，那種親切感讓她覺(jué)得很舒服。她也想體會(huì)這種感覺(jué)。所以想用她的行為引起我的注意，把我吸引到她這里來(lái)。二是她對(duì)我的愛(ài)。從美江日常與我接觸時(shí)表現(xiàn)出的一言一行，告訴我她特別喜歡我，愿意和我在一起。對(duì)于此我感到很幸福、很滿足。這種不摻雜任何色彩的真誠(chéng)的愛(ài)多么可貴啊!。我要竭盡全力去維持它、保護(hù)它。

是啊!日久見(jiàn)真情。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，我與班上的幼兒已經(jīng)建立了深厚的感情。幼兒雖小，但他們一樣擁有多姿多彩感情，一樣需要得到別人的關(guān)愛(ài)，特別是自己喜歡的人。這也告訴我，要把愛(ài)播撒給每一位幼兒，讓他們都得到老師的偉大的愛(ài)。

高中實(shí)習(xí)周記 篇12

第一周：邁出專業(yè)實(shí)習(xí)的第一步

在高中學(xué)習(xí)的每一天，無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著緊張的課堂學(xué)習(xí)和壓力山大的考試。當(dāng)學(xué)校組織了一次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我第一次感受到了職場(chǎng)的魅力以及專業(yè)實(shí)踐的重要性。作為一名高中生，在財(cái)務(wù)管理崗位上實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)實(shí)屬罕見(jiàn)，所以我百分百投入到這個(gè)實(shí)習(xí)中。

第一天，我懷著滿腔的熱情和好奇心，步入了學(xué)校財(cái)務(wù)辦公室。實(shí)習(xí)導(dǎo)師李老師非常友好地歡迎了我，并向我介紹了整體工作流程。她告訴我，財(cái)務(wù)工作需要嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的態(tài)度，因?yàn)槊恳还P賬目都需要準(zhǔn)確無(wú)誤地記錄和核對(duì)。我暗下決心，一定要安全度過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，并盡可能提高自己的工作效率。

在這一周里，我主要負(fù)責(zé)現(xiàn)金收支記錄的整理和賬目核對(duì)。財(cái)務(wù)記錄的準(zhǔn)確性對(duì)于學(xué)校的財(cái)務(wù)情況非常重要，這就要求我在記錄現(xiàn)金收支時(shí)一定要做到詳盡與準(zhǔn)確。每天放學(xué)后，我都會(huì)花上一小時(shí)仔細(xì)核對(duì)當(dāng)日的收入和支出，并將記錄整理成表格，以備后續(xù)的財(cái)務(wù)分析。通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我漸漸意識(shí)到了會(huì)計(jì)工作的重要性以及自己在其中所承擔(dān)的責(zé)任。

第二周：審計(jì)與記錄的平衡

在經(jīng)歷了第一周的實(shí)習(xí)之后，我對(duì)現(xiàn)金收支記錄已經(jīng)變得熟練起來(lái)，李老師看在眼里，也給了我一些挑戰(zhàn)。這一周，她讓我參與學(xué)校的財(cái)務(wù)審計(jì)工作，以便更全面地了解會(huì)計(jì)工作的實(shí)際運(yùn)作。

我從倉(cāng)庫(kù)開(kāi)始審計(jì)工作。接受了倉(cāng)庫(kù)管理員的帶領(lǐng)，我逐一核對(duì)了各類物資和教學(xué)用具的庫(kù)存。這是一個(gè)需要細(xì)心和耐心的工作，因?yàn)閭}(cāng)庫(kù)的物品繁多而雜亂。盡管有時(shí)候感到疲勞，但我依然能夠靠著工作樂(lè)趣和對(duì)最終結(jié)果的期待堅(jiān)持下去。通過(guò)這次審計(jì)，我進(jìn)一步理解了審計(jì)工作對(duì)于學(xué)校財(cái)務(wù)工作的重要性，以及記錄與審計(jì)的平衡。

第三周：管理挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)

在第三周的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，李老師給了我一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)——管理學(xué)校資金的流動(dòng)。

這一周，學(xué)校正好在籌備一場(chǎng)文藝匯演，于是我被指派負(fù)責(zé)票務(wù)管理的工作。我需要保證所有的門票銷售和收入都被準(zhǔn)確記錄，并且及時(shí)進(jìn)行核對(duì)。這要求我不僅要熟悉會(huì)計(jì)知識(shí)，還要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，因?yàn)槲倚枰c售票員和主辦方保持良好的關(guān)系。

實(shí)際上，這周的工作是我遇到的最大挑戰(zhàn)之一。因?yàn)槭燮边^(guò)程中出現(xiàn)了一些旅途中棘手的問(wèn)題。我學(xué)到了解決方案，通過(guò)與李老師和同事的互動(dòng)和交流，我逐漸適應(yīng)了管理和協(xié)調(diào)的壓力。最終，我成功地完成了票務(wù)管理的任務(wù)，學(xué)校的文藝匯演也圓滿結(jié)束。

總結(jié)

這三周的高中學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體驗(yàn)到了會(huì)計(jì)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。通過(guò)實(shí)踐和對(duì)專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用，我不僅加深了對(duì)會(huì)計(jì)工作的理解，還提升了自己的學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。感謝學(xué)校為我提供了這個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)積極的影響。

高中實(shí)習(xí)周記 篇13

記得10月底我公司的一次會(huì)議，讓我心中有回轉(zhuǎn)，在現(xiàn)實(shí)中也是回轉(zhuǎn)。那次會(huì)議室在星期六召開(kāi)，因?yàn)樽罱ぷ鞫己芊泵Ω杏X(jué)很累想要好好休息，可是師父突然打電話叫我星期六去公司上班，心中雖然有些不甘和不開(kāi)心，但是我還是乖乖的去了。本來(lái)我以為開(kāi)會(huì)是做對(duì)自己不利的決定，后來(lái)才知道是對(duì)自己有利的。也許是因?yàn)樽约涸谶@個(gè)行業(yè)中太缺乏自信的因素吧，才會(huì)讓自己產(chǎn)生恐懼感。我心中想如果對(duì)自己不利，我也許會(huì)選擇離開(kāi)，因?yàn)閯偤糜幸环菪剿?800的工作在等著我，還是包住的，心中不免有些心動(dòng)，畢竟現(xiàn)在的這份工作薪水只有600元，生活著實(shí)困難。相反，機(jī)遇和挑戰(zhàn)同時(shí)靠近我，我只能接受，并且要開(kāi)心和樂(lè)觀的接受。因?yàn)槿嗽趧傞_(kāi)始的時(shí)候不是要賺多少錢，而是要學(xué)習(xí)到多少東西，學(xué)習(xí)才是最重要的，只有學(xué)到了，才會(huì)有接下來(lái)更好的收入。所以我決定繼續(xù)留在會(huì)計(jì)事務(wù)所，況且大家都很看重自己，愿意給培養(yǎng)的機(jī)會(huì)給我，我又為何不給自己機(jī)會(huì)呢?同時(shí)，在給機(jī)會(huì)的那刻，領(lǐng)導(dǎo)給我的指示是：魚(yú)和熊掌不可兼得。我必須要毅然的放棄我的兼職工作，畢竟我的兼職偶爾還是會(huì)困擾自己，使得自己無(wú)法全身心投入到會(huì)計(jì)工作中。而我，也心甘情愿的放棄了，最后決定每個(gè)星期的周日去做兼職，其他時(shí)間都是用于會(huì)計(jì)工作和學(xué)習(xí)。

這次的會(huì)議，讓我的方向有所改變，從稅務(wù)轉(zhuǎn)向財(cái)務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)這是對(duì)我的歷練，我很高興可以得到這么多得鍛煉機(jī)會(huì)。在這里感謝所有的老師在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)我的支持和關(guān)心，我相信接下來(lái)我能夠?qū)W到更多的知識(shí)和技能。

高中實(shí)習(xí)周記 篇14

這里是一篇沃爾瑪高中生實(shí)習(xí)周記，接下來(lái)讓我們一起看看吧!

實(shí)習(xí)周記一

第一天上班心情愉悅，因?yàn)樯现两?jīng)理，主管，下至員公對(duì)我們都很熱情且照顧有加，讓我感覺(jué)沃爾瑪是一個(gè)親切的，和諧企業(yè)。

在多位老師的精心安排下，我來(lái)到了沃爾瑪這個(gè)大家庭。

作為一名高三學(xué)生來(lái)到沃爾瑪實(shí)習(xí)，我很高興，也很興奮，希望在實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月中能讓我學(xué)到那么一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)，我就滿足了。

就在我們來(lái)實(shí)習(xí)的第一天，沃爾瑪?shù)娜肆Y源部先召集我們班的4個(gè)同學(xué)開(kāi)了半天的會(huì)，然后作了簡(jiǎn)單的沃爾瑪介紹和簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，接下來(lái)給我們介紹了沃爾瑪?shù)匿N售模式，工作流程，以及日程運(yùn)營(yíng)等，除此之外，還要求我們?cè)趯?shí)習(xí)的期間的工作要求。在開(kāi)完會(huì)后然我們填了許多的表，并簽上了自己的名字，這也就說(shuō)明我們正是的是一名沃爾瑪?shù)膯T工了，第一天上班心情愉悅，因?yàn)樯现两?jīng)理，主管，下至員公對(duì)我們都很熱情且照顧有加，讓我感覺(jué)沃爾瑪是一個(gè)親切的，和諧企業(yè)。接下來(lái)我被分到了前臺(tái)的收營(yíng)員，哪的主管就把我?guī)У搅斯ぷ鞯牡胤?，給我做崗前的培訓(xùn)，從而有幸認(rèn)識(shí)了唐主管。

后面幾天主管對(duì)我培訓(xùn)非常的嚴(yán)格，因?yàn)樗f(shuō)不嚴(yán)格很容易出錯(cuò)，特別是收銀的時(shí)候一定要仔細(xì)。就這樣不知不覺(jué)的一周過(guò)去了，主管說(shuō)下周開(kāi)始要自己一個(gè)人上崗收銀了?，F(xiàn)在我很緊張下周的收銀，就拍自己收錯(cuò)了錢。

實(shí)習(xí)周記二

在多位老師的精心安排下，我來(lái)到了沃爾瑪這個(gè)大家庭。

作為一名高三學(xué)生來(lái)到沃爾瑪實(shí)習(xí)，我很高興，也很興奮，希望在實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月中能讓我學(xué)到那么一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)，我就滿足了。

就在我們來(lái)實(shí)習(xí)的第一天，沃爾瑪?shù)娜肆Y源部先召集我們班的4個(gè)同學(xué)開(kāi)了半天的會(huì)，然后作了簡(jiǎn)單的沃爾瑪介紹和簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，接下來(lái)給我們介紹了沃爾瑪?shù)匿N售模式，工作流程，以及日程運(yùn)營(yíng)等，除此之外，還要求我們?cè)趯?shí)習(xí)的期間的工作要求。在開(kāi)完會(huì)后然我們填了許多的表，并簽上了自己的名字，這也就說(shuō)明我們正是的是一名沃爾瑪?shù)膯T工了，第一天上班心情愉悅，因?yàn)樯现两?jīng)理，主管，下至員公對(duì)我們都很熱情且照顧有加，讓我感覺(jué)沃爾瑪是一個(gè)親切的，和諧企業(yè)。接下來(lái)我被分到了前臺(tái)的收營(yíng)員，哪的主管就把我?guī)У搅斯ぷ鞯牡胤?，給我做崗前的培訓(xùn)，從而有幸認(rèn)識(shí)了唐主管。

后面幾天主管對(duì)我培訓(xùn)非常的嚴(yán)格，因?yàn)樗f(shuō)不嚴(yán)格很容易出錯(cuò)，特別是收銀的時(shí)候一定要仔細(xì)。就這樣不知不覺(jué)的一周過(guò)去了，主管說(shuō)下周開(kāi)始要自己一個(gè)人上崗收銀了?，F(xiàn)在我很緊張下周的收銀，就拍自己收錯(cuò)了錢。

擴(kuò)展閱讀：大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)習(xí)報(bào)告

習(xí)的意義在于可以直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，圓滿完成本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外，還必須要親自觸社會(huì)參加工作實(shí)踐，通過(guò)對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論聯(lián)系實(shí)踐是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不可避免的。通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論、基本方法和基本技能認(rèn)識(shí)和掌握;在整個(gè)大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)質(zhì)就是理論知識(shí)的汲取，為了縮小理論教學(xué)與未來(lái)企業(yè)營(yíng)銷實(shí)踐的差距，營(yíng)銷專業(yè)的實(shí)習(xí)成為了重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和必要的過(guò)程;實(shí)習(xí)就是一種實(shí)踐過(guò)程，我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)提高自身的動(dòng)手能力與分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為后續(xù)教學(xué)提供更多的感性知識(shí)和打下良好基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)在幫助學(xué)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。作為一個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生，專業(yè)實(shí)習(xí)不僅僅是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一種磨練或者說(shuō)一次歷練，因?yàn)楫?dāng)代社會(huì)是一個(gè)充滿向往和殘酷競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，每天都上演著沒(méi)有硝煙的為爭(zhēng)奪市場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。因此我們要加大實(shí)習(xí)力度，培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力。

現(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績(jī)和不足做個(gè)小結(jié)。一來(lái)總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，二來(lái)也對(duì)自己的工作情況有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)：

【實(shí)習(xí)內(nèi)容】

實(shí)習(xí)時(shí)間：2017-02-20至2017-05-12

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：內(nèi)蒙古烏海

實(shí)習(xí)單位：鄂托克旗榮晟商貿(mào)有限公司

1、負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品和服務(wù)的市場(chǎng)推廣與銷售，能獨(dú)立完成項(xiàng)目銷售工作;

2、必須徹底了解公司產(chǎn)品，可以指出本公司產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn);

3、每周提交工作報(bào)告，回顧一周工作內(nèi)容和具體問(wèn)題，下周工作計(jì)劃;

組織各項(xiàng)市場(chǎng)推廣展會(huì)工作;

【實(shí)習(xí)結(jié)果】

在結(jié)束實(shí)習(xí)時(shí)，辦公室主任對(duì)我的工作表現(xiàn)給予了肯定，最大的優(yōu)點(diǎn)就是能將領(lǐng)導(dǎo)交代的工作跟蹤到底，不管多長(zhǎng)時(shí)間，直到完成為止。還表示將來(lái)只要是辦公室性質(zhì)的工作我都能勝任。這使我了解了自己的長(zhǎng)處，給了我很大的信心。畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實(shí)習(xí)中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，在今后的學(xué)習(xí)中更加努力地豐富自己的頭腦，為自己以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)個(gè)人工作的理念來(lái)規(guī)范自己在工作中的言行舉止:

1.首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，笑對(duì)每一位顧客。

2.我們的一切出發(fā)點(diǎn)是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。

言行，舉止大方、文明得體，很大的提高我深深地體會(huì)到，別人告訴你的不一定都是正確的，也許他們都認(rèn)為不可能的事，如果你去做了就變成現(xiàn)實(shí)。

營(yíng)銷是一個(gè)很重視實(shí)踐的專業(yè)，所以，倘若我們只會(huì)空談知識(shí)，哪怕是再精妙的言論恐怕到了實(shí)際中也只是“空談”。所以學(xué)校組織我們參加實(shí)習(xí)是非常必要的。我們要重視對(duì)于任何營(yíng)銷的實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地提高自己。在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有如下深刻的體會(huì)：首先，營(yíng)銷的本質(zhì)是人的營(yíng)銷。在與促銷溝通的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候，同樣的產(chǎn)品和價(jià)格，但是不同的人去操作，方法和結(jié)果往往是不同的，很多做的好的促銷就是依靠自己的人格魅力去打動(dòng)消費(fèi)者的。要想讓別人接受你的產(chǎn)品，第一步是要讓他接受你這個(gè)人。其次，做好銷售必須把每件事情落到實(shí)處，并且不斷跟蹤更進(jìn)。做好銷售是一件系統(tǒng)工程，對(duì)于每一個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)，都非常重要，任何一個(gè)環(huán)節(jié)操作不好，都難以達(dá)成銷售的目標(biāo)。

對(duì)于我們這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然銷售這工作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)卻沒(méi)辦法很好的掌控，因?yàn)槲覀內(nèi)狈ψ銐虻慕?jīng)驗(yàn)。理論的知識(shí)不加以實(shí)踐是沒(méi)有辦法真正致用的。銷售十分依賴于銷售人員的個(gè)人魅力，另外，團(tuán)隊(duì)精神也十分重要，銷售不是自己一個(gè)人的工作，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)，只有做到團(tuán)結(jié)在一起，發(fā)揚(yáng)每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，才能高質(zhì)量地完成任務(wù)。

這次實(shí)習(xí)，我還總結(jié)出要做好銷售就應(yīng)該做好如下準(zhǔn)備：第一，精神狀態(tài)的準(zhǔn)備。在銷售的過(guò)程中，如果銷售人員有一個(gè)好的精神狀態(tài)，就會(huì)給顧客一種積極的、有活力的、上進(jìn)的氛圍，那么這種積極的上進(jìn)的情緒總會(huì)影響到他人，因?yàn)樵诳串a(chǎn)品的時(shí)候，我們的銷售人員就是直接體現(xiàn)我們品牌形象的，所以銷售人員素質(zhì)的提也是產(chǎn)品提升的一個(gè)重要標(biāo)志。精神狀態(tài)好的銷售人員，成交的機(jī)會(huì)也會(huì)比較大。第二，專業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)備。在接待顧客的時(shí)候，由于我對(duì)產(chǎn)品的知識(shí)的不熟悉，在顧客詢問(wèn)性能和產(chǎn)品的有關(guān)事項(xiàng)時(shí)我總是不能很好的介紹，就是這么一點(diǎn)小小的產(chǎn)品知識(shí)，你不懂，顧客就不會(huì)買你的產(chǎn)品。第三，對(duì)顧客的準(zhǔn)備。當(dāng)我們了解了相關(guān)的產(chǎn)品知識(shí)的時(shí)候，就是我們掌握銷售的第一步，精神狀態(tài)的表現(xiàn)還從我們的儀容儀表表現(xiàn)出來(lái)，具備一定禮儀知識(shí)的銷售人員，才能讓顧客感覺(jué)到自己的銷售業(yè)績(jī)提升還需要我們了解顧客的，只有我們對(duì)顧客掌握的越多，我們就能更能把握顧客的心理，和顧客建立一種和諧的關(guān)系，創(chuàng)造一種輕松休閑的購(gòu)物環(huán)境，善于傾聽(tīng)顧客的每一句話，然后分析顧客是否有購(gòu)買的意向，推薦適合它的產(chǎn)品。

以前總將自己的眼光局限在很小的空間里，現(xiàn)在才知道自己是多么的短淺，總認(rèn)為市場(chǎng)營(yíng)銷就是將產(chǎn)品推銷出去，從來(lái)沒(méi)有去想推銷的方法與策略，現(xiàn)在才知道要想學(xué)好這門課程，自己還是差了好多。這次專業(yè)認(rèn)識(shí)的實(shí)習(xí)，是為了讓我們對(duì)營(yíng)銷專業(yè)有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)也對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，以便在以后的學(xué)習(xí)中能夠揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)這次實(shí)習(xí)通過(guò)這兩個(gè)天的實(shí)習(xí)使我深深明白到銷售的重要性和艱難性，根本不是想象的那樣簡(jiǎn)單。它使我深刻體會(huì)到在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識(shí)固然很重要，但更重要的是把學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去。更重要的是，它使我們初步培養(yǎng)了專業(yè)興趣，初步設(shè)想了未來(lái)發(fā)展的方向，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)及就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我非常珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)銷售的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能，與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?？傮w來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。而且，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在市場(chǎng)營(yíng)銷工作方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中逐步的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我成長(zhǎng)很多，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)銷售專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)到了在學(xué)校不可能學(xué)到的知識(shí)，通過(guò)這次到企業(yè)的實(shí)習(xí)，我明確了自己以后做企業(yè)的方法和要走的道路。同時(shí)，也深知自己需要做些什么。我會(huì)多讀書、多思考，再以后學(xué)習(xí)和工作生涯中，做一個(gè)活到老學(xué)到老的人，不斷進(jìn)步。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

總之這次實(shí)習(xí)使我受益匪淺，讓我看到了自己的不足和長(zhǎng)處，并鍛煉了我各方面的能力，吃了很多苦，亦學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了更多的人.所有這些都將在我的人生中起到積極的作用。雖然說(shuō)我學(xué)的有限，但起碼我對(duì)于銷售這個(gè)行業(yè)還是有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。這對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極的影響。通過(guò)這次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣?，F(xiàn)在，我意識(shí)到必須要做的就是多吸取知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)，不斷豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。這樣才能使自己有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，迎接以后就業(yè)中各種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

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高中實(shí)習(xí)周記 篇15

今天在八年級(jí)上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，講解分式。因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)沒(méi)什么底，雖然陳老師和實(shí)習(xí)老師都夸我，第一次上數(shù)學(xué)課算不錯(cuò)的了，且我有老師的范兒。但我知道他們也是在鼓勵(lì)我，我還是存在很多問(wèn)題。現(xiàn)反思如下：1.分式的定義要重點(diǎn)講清楚。(越是看似簡(jiǎn)單、想當(dāng)然的內(nèi)容越是難講解清楚。)2.備課要詳細(xì)(兩節(jié)課的內(nèi)容被我備成一節(jié)課)。3.聲音不夠大。(可以適時(shí)走下講臺(tái)，與學(xué)生互動(dòng)。)

下午聽(tīng)了兩節(jié)思想品德課，羅老師講課有些隨意，學(xué)生氛圍較輕松;侯老師講課實(shí)例挺多，可以多點(diǎn)與學(xué)生的互動(dòng)。我需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，加油!