作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一，通過(guò)寫(xiě)作發(fā)揮我們的想象力。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文？經(jīng)過(guò)精細(xì)的編輯幼兒教師教育網(wǎng)小編為您編排了“說(shuō)明作文有你同行”，如果您對(duì)此話(huà)題有興趣請(qǐng)務(wù)必關(guān)注我們的網(wǎng)站！
在時(shí)間無(wú)情的侵蝕里，有你同行。一路風(fēng)花雪月，一路酸甜苦辣。
坐在書(shū)桌前，癡癡地望著窗外的爬山虎張牙舞爪的占據(jù)了鄰居家的墻壁。點(diǎn)點(diǎn)思緒如細(xì)細(xì)泉水在腦中緩緩飄過(guò)。家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)，每當(dāng)孩子在十歲的時(shí)候家長(zhǎng)都要幫孩子買(mǎi)自行車(chē)。我也不例外。過(guò)了十歲生日，擁有的爸爸媽媽送我的私家車(chē)。我的私家車(chē)在我眼里是世界上最漂亮的，但我學(xué)車(chē)時(shí)的滑稽樣卻是可笑的。
與同齡孩子一樣，剛開(kāi)始學(xué)車(chē)，爸爸都會(huì)握住車(chē)頭，我在自行車(chē)上賣(mài)力的學(xué)的有模有樣。過(guò)了一會(huì)兒，我和爸爸都是揮汗如雨。日子就這樣過(guò)著，每天和爸爸辛辛苦苦的學(xué)著車(chē)，爸爸辛辛苦苦的教我學(xué)車(chē)。一天又一天，我漸漸能夠騎了，但前提必須是爸爸必須在車(chē)后面扶著我。
記憶里是一個(gè)天氣晴朗萬(wàn)里無(wú)云的秋季下午。我在自行車(chē)上哼著不知名的鄉(xiāng)間小曲，滿(mǎn)臉的自豪。爸爸在后面也是滿(mǎn)臉的喜悅我終于快回騎自行車(chē)了。騎著騎著，我仿佛忘記了一切，９６０平方千米的神州大陸上，只剩下了我和我的愛(ài)車(chē)。等我回過(guò)神來(lái)，感覺(jué)車(chē)尾的爸爸不在了。我回過(guò)頭瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)爸爸竟然站在遠(yuǎn)處滿(mǎn)臉自豪的望著我，我的心剎那一緊，身體所有的部分都不太協(xié)調(diào)了，只聽(tīng)見(jiàn)哐一聲，我連人帶車(chē)都摔在了地上。爸爸臉上的微笑也陡然收緊，急急忙忙的朝我跑來(lái)。
哇！哇，爸爸，你怎么不扶我??！哇！哇我的疼痛和委屈糾結(jié)在了一起，嘟著嘴，滿(mǎn)臉的不情與不愿。
你自己都會(huì)騎了，我在好久之前就沒(méi)扶你，你不也好好的么。既然會(huì)了，就不要靠別人，摔倒了，要自己爬起來(lái)。除了眼睛里還發(fā)出我熟悉的目光，別的，就只有漠然然與冷酷了。
當(dāng)時(shí)，我對(duì)爸爸的話(huà)感到無(wú)比的陌生，臉上的淚水也沒(méi)來(lái)得及擦，自己搖搖晃晃的爬了起來(lái)，用衣袖胡亂擦了一把臉，慢慢的把自行車(chē)扶了起來(lái)。還不忘朝爸爸哼一聲。
此時(shí)此刻，回想起當(dāng)時(shí)的自己，覺(jué)的小時(shí)候的我可愛(ài)極了，爸爸的教導(dǎo)，我更是會(huì)牢牢記住。如果當(dāng)時(shí)的我再仔細(xì)一點(diǎn)觀察爸爸的臉，會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸的臉上布滿(mǎn)了我當(dāng)時(shí)還不懂的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，并不是記憶里的漠然與冷酷。
有你同行，時(shí)至未來(lái)。我懂得了自己摔倒了，要自己爬起來(lái)，不能哭。不要一再的麻煩別人
有你同行，童年最美。
困難時(shí)而像萬(wàn)丈深淵，時(shí)而又像一座通向成功的橋梁。自卑是困難的助手，但自卑本身又依存于你的內(nèi)心。它會(huì)吞噬你的信念，而信念正是你不斷前行的動(dòng)力。膽怯、退縮不能躲避困難，它會(huì)一步步向你逼近，逐漸把你的靈魂侵占，遮蓋你的光輝，抹掉你的光彩，而你將如行尸走肉般，碌碌終生。
這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該轉(zhuǎn)變一下自己的.觀念：其實(shí)，與困難作斗爭(zhēng)，其樂(lè)無(wú)窮!
路邊的小草，幾乎得不到任何人的幫助，但是它依舊頑強(qiáng)的活了下來(lái)，并快樂(lè)著。在烈日下，你可以看到它挺立的身影;在狂風(fēng)中，你可以看到它雖然搖曳但仍堅(jiān)毅的身軀;在暴雨中，你可以看到它低頭默默忍受擊打卻充滿(mǎn)自信的進(jìn)取心!是的，正如你看到的，小草在一個(gè)惡劣的環(huán)境里，每日與困難賽跑，但它仍對(duì)明天充滿(mǎn)了渴望，用笑聲面對(duì)著困難和挫折。在前進(jìn)的道路上你只有兩個(gè)選擇：要么瑟縮在困難的腳下，被困難蹂躪，得過(guò)且過(guò)，眼睜睜看著光明離你而去，因?yàn)樯娣▌t永遠(yuǎn)不能包容一個(gè)“困難”的手下敗將;要么憑借自己頑強(qiáng)的生命力去突破困難，努力在那些不可能中探求可能，只有這樣你才能看到困難后面的曙光。
沒(méi)錯(cuò)，困難的背后，就是成功。當(dāng)你不斷地挑戰(zhàn)困難，超越困難，終有一天，你會(huì)取得成功。那時(shí)，你就可以去消除曾經(jīng)占據(jù)你內(nèi)心的巨大陰影，獲得一種不斷超越自身的快樂(lè);那時(shí)，你就會(huì)充滿(mǎn)信心的面對(duì)接下來(lái)的、更多的挑戰(zhàn)!
對(duì)于自卑的人來(lái)說(shuō)，困難就是一個(gè)萬(wàn)丈深淵;而對(duì)于自性樂(lè)觀的人來(lái)說(shuō)，所謂的“萬(wàn)丈深淵”會(huì)化為一座通往成功的橋梁。
說(shuō)到法冶大家并不陌生，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻與我們同在，它和我們息息相關(guān)。法治即法的統(tǒng)治，強(qiáng)調(diào)法律作為一種社會(huì)治理工具在社會(huì)生活中的至上地位，并且關(guān)切民主、人權(quán)、自由等價(jià)值目標(biāo)。
正是有了法冶的存在才使我們的權(quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。法治和我們的生活息息相關(guān)，我早上走在路上就會(huì)看見(jiàn)交警叔叔在執(zhí)勤，每當(dāng)有一些事情時(shí)，他總會(huì)先敬個(gè)禮再和當(dāng)事人談話(huà)。一次爸爸因開(kāi)車(chē)超速而開(kāi)了罰單。他很不高興我勸道：每個(gè)人都要去尊法守法，你開(kāi)車(chē)要慢一點(diǎn)，萬(wàn)一出了什么可就晚了。生活中法治無(wú)處不在，比方說(shuō)我們每天走在馬路上總有紅綠燈，這可就是法律規(guī)定的。
當(dāng)然不竟這樣，還有許多交通規(guī)定。想像一下如果沒(méi)有法律如此規(guī)定的話(huà)，那么交通是怎樣的呢？馬路上車(chē)輛飛快的奔馳著，時(shí)不時(shí)就會(huì)撞到過(guò)馬路的行人而且路上車(chē)禍連連。這時(shí)人們才會(huì)想到法律。所以說(shuō)法律是很重要的。法律可以合理的解決問(wèn)題，讓一切回到以前。它是公正的，它不會(huì)去偏袒誰(shuí)，它也不會(huì)去冤枉誰(shuí)。
所以我要知法守法，做任何事都要與法律同行。我也經(jīng)常收看法治節(jié)目，而讓我最難忘的是這個(gè)故事：在1989年的一天，嘉興某高一學(xué)生王某被公安人員依法逮捕了，這一消息在這所學(xué)校炸開(kāi)鍋啦，為什么啦？原來(lái)是王某被逮捕的原因是因?yàn)樗氖迨搴退赣H長(zhǎng)期不和，前一段時(shí)間兩家為了房子的事情大打出手，父親由于年齡大了一點(diǎn)，被他叔叔打破了頭，花去了20多元醫(yī)藥費(fèi)，后來(lái)他父親向他叔叔要醫(yī)藥費(fèi)，遭到他叔叔的拒絕。正逢星期日王某放學(xué)回家，聽(tīng)到這件事真是氣急敗壞，當(dāng)天夜里他把叔叔家的500棵剛種9個(gè)月的果樹(shù)苗全部砍掉，而這些樹(shù)苗買(mǎi)來(lái)時(shí)總共只花了1800元，最多賠償算了，為什么要逮捕呀？其實(shí)這是王某太無(wú)知啦，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理破壞森林資源刑事案件具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋》擅自砍伐國(guó)家、集體、他人所有或者他人承包經(jīng)營(yíng)管理的森林或者其他林木的以盜伐林木罪定罪處罰，盜伐林木數(shù)量較大，以二至五立方米或者幼樹(shù)一百至二百株為起點(diǎn)。
王某把叔叔家的500棵果樹(shù)苗全部砍掉，情節(jié)已屬于數(shù)量較大，后來(lái)由于王某未滿(mǎn)18周歲，本人認(rèn)罪態(tài)度較好，社會(huì)危害性也不大，當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ涸趯?duì)他刑事拘留30天后，決定讓他的父母賠償其叔叔的經(jīng)濟(jì)損失后免于起訴，但這件事對(duì)王某真是一次深刻的教訓(xùn)呢。唉!正是中學(xué)生王某的不知法，不懂法。才造成如些后果。
我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，而法律是國(guó)家文明的體現(xiàn)，我們作為當(dāng)代的中學(xué)生一定要知法守法、學(xué)法用法，這樣才能讓我國(guó)這條東方巨龍?jiān)谑澜珧v飛起來(lái)。
我與雷鋒同行優(yōu)秀說(shuō)明文
三月，是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候。三月，同時(shí)也是學(xué)雷鋒，做好事的日子。
雷鋒，這是個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)熟悉的再也不能再熟悉的`一個(gè)名字?？墒牵阋苍S不知道，“雷鋒”這個(gè)詞已經(jīng)悄悄地，由一個(gè)名字變成了一種助人為樂(lè)的精神。
自從雷鋒光榮的犧牲后，中國(guó)就已經(jīng)開(kāi)始流行起“爭(zhēng)做活雷鋒，永遠(yuǎn)與雷鋒精神同行”這種活動(dòng)?！芭c雷鋒同行”這個(gè)口號(hào)不是說(shuō)說(shuō)就行，而是要親自去做，朝著做“雷鋒的傳人”這個(gè)目標(biāo)去努力。了解了雷鋒的事跡后，我情不自禁的想起了我六歲那年的一件事：一位拄著拐杖的老奶奶慢悠悠的走向馬路。我腦子里閃過(guò)一絲去扶她的念頭即刻又灰飛煙滅了，想到：她是我的什么人？我為什么要去扶她？然后就視而不見(jiàn)的走開(kāi)了?，F(xiàn)在回想起這件事，真是羞得無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去?，F(xiàn)在，我要加入“與雷鋒同行”這個(gè)無(wú)處不在的大隊(duì)伍了。說(shuō)到就要做到，就在前幾天，我正在公交車(chē)上，突然車(chē)上上來(lái)了一些人。他們大多數(shù)是老人。四處看看，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了。我毅然站起來(lái)，把座位讓給了一位老人。其他年輕人也紛紛站起來(lái)，把座位讓給了老人們。
不要以為這件事很小不值得去。俗話(huà)說(shuō)：”莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！?/p>
學(xué)雷鋒，就是要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。剛一下車(chē)，我就看見(jiàn)一群人爭(zhēng)先恐后的往“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”捐款處擠去。
??！原來(lái)，雷鋒還活著。我將永遠(yuǎn)與雷鋒同行！
其他人還在看
作文是學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)和自我提升的途徑之一可以促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，一篇好作文是非常吸引人心的，怎么樣激發(fā)寫(xiě)作的靈感？幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了一些關(guān)于“有你同行作文”的相關(guān)信息，感謝您的閱讀希望此內(nèi)容有用！
美，是天邊西沉的夕陽(yáng)，溫暖，絢爛；美，是雨后湛藍(lán)的天空，干凈，明亮；美，是春天和煦的春風(fēng)，溫暖，溫柔。在我們的生活中，美，無(wú)處不在。
偶然的一次，擠上公交車(chē)時(shí)，車(chē)上已沒(méi)有座位，車(chē)子開(kāi)著開(kāi)著仿佛有吱吱呀呀的聲音，是因?yàn)槿颂嗔藛?，好幾站下?lái)還是沒(méi)有空位，我的腳都站酸了，我正四處打量著誰(shuí)要下車(chē)，我好搶個(gè)座位。一個(gè)中年男子起身，下車(chē)，那一個(gè)位子就暴露在我面前，我剛要坐下，一個(gè)女人推開(kāi)了我：”讓開(kāi)讓開(kāi)?！八胖吒瑓s健步如飛，臉上的妝厚到快掉下來(lái)了，我猜，那精致的妝容下，一定藏著她厚厚的臉皮，不然，她怎么和我搶座位？
我正想著，一位老奶奶走了上來(lái)，腳步顫顫巍巍的，一張臉上滿(mǎn)是皺紋，她就站在我旁邊，比我低了小半個(gè)頭，她笑瞇瞇的看著我：”小姑娘長(zhǎng)的可真高啊。“我不好意思低下了頭。一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶整個(gè)人撞上了那個(gè)還在涂脂抹粉的女人，她一把推開(kāi)老奶奶，不耐煩的翻了個(gè)白眼，老奶奶被推了個(gè)大趔趄，我扶住老奶奶剛要說(shuō)話(huà)，一個(gè)大約二十來(lái)歲的男孩子站了起來(lái)，溫和的笑著，扶著老奶奶坐到他的位子上，老奶奶揉著腿對(duì)他說(shuō)謝謝，他笑笑，站在老奶奶身邊，盡量不讓任何人撞到她。他，就好像天邊西沉的夕陽(yáng)，讓我感覺(jué)溫暖，絢爛。
下了雨，空氣中有泥土的清香，此刻，天空藍(lán)的透亮，我伏在窗臺(tái)看著，心情一片大好，遠(yuǎn)處，兩個(gè)小孩吸引了我的注意力，他們正四處尋找著什么，東張西望，過(guò)了半天都沒(méi)找到，其中一個(gè)看上去小一點(diǎn)的孩子大聲的哭了起來(lái)，我四處看看，這么小的孩子，父母怎么不在身邊？這時(shí)，一個(gè)女孩戴著鴨舌帽，踩著滑板過(guò)來(lái)了，她的馬尾在空中甩出了漂亮的弧度。她安慰了一下兩個(gè)孩子，陪著他們做游戲，逗他們笑，一邊四處張望著。果然，不一會(huì)兒，孩子的父母過(guò)來(lái)了，手里拎著一大袋零食，那兩個(gè)孩子一見(jiàn)他們就撲了上去。那個(gè)鴨舌帽女孩笑著對(duì)他們招了招手，飛快滑走了。她的笑容一如雨后的天空，干凈，明亮。
晚飯時(shí)，我是真餓了，一大口一大口吞著飯，”今天晚飯真好吃“我夸獎(jiǎng)媽媽?zhuān)瑡寢屩皇切α诵?，我突然慢了下?lái)，媽媽的衣服濕淋淋的，臉上的汗一直流，這么大夏天的，她每天都待在悶熱的廚房為我燒飯做菜，我卻總是抱怨哪碗菜不合胃口，沖她發(fā)脾氣，我有些慚愧的低下了頭。媽媽的愛(ài)就是和煦的春風(fēng)，無(wú)形，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不溫暖，溫柔。
有些美，我們無(wú)法用相機(jī)留住，無(wú)法用文字記敘，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，但我們卻可以用行動(dòng)來(lái)傳承。我們，與美同行！
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看她的樓有多高，搞了多少景點(diǎn)，更要看城市中人的素質(zhì)，關(guān)注人的不起眼的細(xì)節(jié)，梓潼是一座美麗的城市。每年開(kāi)大廟會(huì)的時(shí)候都會(huì)吸引來(lái)自全國(guó)各地的游客到此游玩，我們就應(yīng)該將一個(gè)文明的現(xiàn)代化城市風(fēng)采展示出來(lái)，盡顯梓潼無(wú)限的魅力，隨地吐痰、亂丟垃圾、說(shuō)臟話(huà)，做有損于城市形象的事，我看到有幾個(gè)年輕人在路邊打架，說(shuō)一些不堪入耳的臟話(huà)，我真想對(duì)這些人說(shuō)。難道這樣文明嗎，好的環(huán)境可以愉悅?cè)?，更重要的是改變?nèi)?、塑造人？搞社?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”特別要重視精神文明建設(shè)“堅(jiān)持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)，這是我從書(shū)上看到的一段話(huà)，要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好。還要把精神文明傳播好”市民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開(kāi)市民文明，作為城市這個(gè)大家庭的一員。每個(gè)市民都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增添亮色，把一座城市建設(shè)的更美好，不僅僅是政府的事。也是我們每一個(gè)公民的事，從點(diǎn)滴做起。從今天做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)。才能把我們的城市建設(shè)的愈來(lái)愈美麗，還要說(shuō)文明話(huà)，培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣。
令人驚艷，令人回味，令人追求，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧之美。和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)；也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。今天我演講的題目是 —— 文明締造和諧我國(guó)素以“①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊。禮儀之邦”日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明，表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠(chéng)懇，你是無(wú)法與人真誠(chéng)的交流的，表情若不自然，令人尷尬；用語(yǔ)若不文明，別人就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐，不想和你交談；這就是談吐的文明，相信同學(xué)們能輕易的做到，給人的感覺(jué)良好，體現(xiàn)中學(xué)生的文明。講文明，我們既是校園文明的受益者“更是校園文明的創(chuàng)造者”共同打造我們和諧校園的明天，最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展，祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，家庭幸福，祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦，文明締造和諧有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美！飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美。給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在。和諧之美在于寬容，擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感的種子。她能在人類(lèi)心靈這片靜土上扎根發(fā)芽。在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良。她能無(wú)私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂(lè)相伴毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿(mǎn)真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言，和諧之美在于誠(chéng)信，誠(chéng)信是奠基石，是和諧美的結(jié)晶。誠(chéng)信好比一枝玫瑰。在花園中她最美，美得妍艷欲滴。美得熱人心潮，百花叢中她最美，美的無(wú)瑕、美的高尚，和諧之美足以體現(xiàn)，愿你擁有誠(chéng)信之花。讓人間多一縷馨香！若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心。來(lái)面對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然，對(duì)每一朵花，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天，對(duì)每一只鳥(niǎo)友善。保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨，對(duì)每一條魚(yú)友善；保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年，只要你對(duì)每一棵樹(shù)、每一滴水、每一株草友善；保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹(shù)茂的世界，保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂(lè)的天堂；只要你對(duì)一切真心善待，世上的一切將會(huì)更和諧。和諧之美亦在于平凡的生活，和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱(chēng)之為和諧之美。蒼鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔，因此無(wú)限的天空賜予了他自由快樂(lè)的空間。風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。
人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想從出生開(kāi)始就伴隨著我們，它指引著我向前的方向，讓我們不畏困難。
我曾聽(tīng)過(guò)斯大林的一句話(huà)﹕“有理想的人，生活總是火熱的?！?/p>
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己能成一位舞蹈家，舞蹈是人類(lèi)的靈魂，在我眼里，舞蹈就像一只歡樂(lè)的蝴蝶在花從中飛來(lái)飛去。
我多么可望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想啊﹗但是我也知道只要堅(jiān)持不懈的努力才能獲得成功。所以我有下定決心，嚴(yán)謹(jǐn)要求自己，以積向上的態(tài)度，迎接每一次挑戰(zhàn)，為了我那偉大的夢(mèng)想而奮斗。
我憧憬著夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天，我有自己的歌曲，自己編的舞蹈，讓我在電視里出現(xiàn)，那么我是多么的開(kāi)心呀﹗
夢(mèng)想人人都有，有人為了她的夢(mèng)想而奮斗的成功，有人卻半途而廢，有人就只是知道他有夢(mèng)想，就只是夢(mèng)想而沒(méi)有奮斗。
書(shū)籍，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是醫(yī)治愚昧的良藥，是瞭望世界的窗口，是觀照歷史的鏡子，是傳承文明的紐帶，是社會(huì)進(jìn)步的基石。當(dāng)我們暢游美妙的書(shū)海時(shí)，它就像山澗或鄉(xiāng)村里叮叮咚咚的清泉，那樣清澈，那樣靈活，沁人心脾。書(shū)又像山澗里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿(mǎn)著靈氣，富含著激情，如萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)雄壯。
從古到今，書(shū)籍的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)而又曲折的過(guò)程。在這漫漫歲月里，它已經(jīng)成為人類(lèi)不可缺少的精神糧食。書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶;是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié);更是社會(huì)生活的反映。
讀書(shū)可以徹悟人生，讀書(shū)可以洞曉世間滄桑，讀書(shū)可以廣濟(jì)天下民眾，讀書(shū)可以深入科技殿堂?？傊x書(shū)可以使我們獲得豐富的知識(shí)。古今中外，有學(xué)問(wèn)，有成就的人，他們都熱愛(ài)讀書(shū)。馬克思整天與書(shū)為伴，寫(xiě)出了精辟深刻的《資本論》。杜甫讀書(shū)破萬(wàn)卷，一生寫(xiě)出了很多好詩(shī)，流傳千古，被后人稱(chēng)為“詩(shī)圣”。
古人用“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”來(lái)勉勵(lì)人們勤奮讀書(shū)。我們作為現(xiàn)代化的建設(shè)者，要提高自身的修養(yǎng)，素質(zhì)，適應(yīng)快節(jié)奏的生活，更應(yīng)該博覽群書(shū)，與書(shū)為伴，以書(shū)為友。書(shū)不僅要讀，而且要多讀。不同種類(lèi)，不同科目的書(shū)籍，我們都要有所了解。世界名人培根說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，修辭與邏輯使人善辯?！敝挥芯邆涓鞣矫娌拍艿娜?，我們才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
讀書(shū)是一種享受，讓人沐浴在知識(shí)的陽(yáng)光下;讀書(shū)是一種體驗(yàn)，它帶你去領(lǐng)略大好河山;讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它讓人感受到滿(mǎn)足，感受到充實(shí)。每當(dāng)?shù)玫揭槐拘聲?shū)時(shí)，我便迫不及待一覽書(shū)的芳容，大有一種為之傾倒，為之陶醉的感覺(jué)。讀《紅樓夢(mèng)》，曹雪芹筆下的那些精妙的詩(shī)句，細(xì)細(xì)品嚼，猶如花香沁人心脾，更覺(jué)胸間無(wú)限芳菲;《三國(guó)演義》所描述的“紛紛世事無(wú)窮盡，天數(shù)茫茫不可逃。鼎足三分已成夢(mèng)，后人憑吊空牢騷”，留給我無(wú)限遐想;《水滸傳》中塑寫(xiě)的一百零八將，那份英雄氣概，那份情意柔腸，給我多少愛(ài)與恨;讀《西游記》，那唐僧師徒堅(jiān)持不懈的取經(jīng)精神令我敬佩不已。還有詩(shī)歌中的情懷，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的那份以死明志的決心，為國(guó)為民的豪氣，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的那份苦苦思念，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的那份美好的祝愿，無(wú)不激蕩著我的心?！?/p>
回想起歷史上的仁人志士，為了國(guó)家，他們拋頭顱，灑熱血，在所不辭;聯(lián)想到當(dāng)代的偉人學(xué)者，為了民族，他們獻(xiàn)青春，守寂寞，無(wú)怨無(wú)悔。而作為祖國(guó)未來(lái)的我，要用知識(shí)來(lái)武裝自己，讓書(shū)成為我一生中的良師益友，讓夢(mèng)起航。我要投身于社會(huì)的浪潮中，與風(fēng)雨搏擊，與時(shí)代共舞，為和諧的春天增一抹綠，為祖國(guó)的明天燃一絲光。盡管它可能是微弱的，但誰(shuí)又能否認(rèn)我的`夢(mèng)想燃亮了自己的天空?
讀書(shū)，能讓我們讀出思索和感悟，面對(duì)高山，有何感想，身臨大海，有何啟發(fā)。歲月悠悠千古事，人海茫茫萬(wàn)種情，書(shū)中記載了多少人生真諦。讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!書(shū)會(huì)給我們智慧，給我們力量，給我們創(chuàng)造一個(gè)亮麗的人生，讓我們一起去書(shū)海中遨游吧!
當(dāng)我準(zhǔn)備寫(xiě)一篇閱讀與經(jīng)典同行的征文時(shí)，我在想，什么是經(jīng)典，怎么同行，很簡(jiǎn)單，實(shí)際象我們從事語(yǔ)文教學(xué)的，一直在與經(jīng)典同行，因?yàn)檎n標(biāo)中的文章都很經(jīng)典，都是教育工作者們根據(jù)代代人的教學(xué)實(shí)踐把依然流光溢彩的東西精選出來(lái)的，選入課本上的作品就像一個(gè)個(gè)精心打磨的鉤子，將人類(lèi)的智慧環(huán)環(huán)相扣。我們看到，這四本書(shū)和五部經(jīng)典著作高度豐富了儒家文化的精髓，奠定了中國(guó)價(jià)值觀和文化血脈的生成基礎(chǔ)。我們看到煌煌《史記》究天人之際，窮古今之變，讓后人能夠觸摸歷史最真實(shí)的脈絡(luò)；我們也可以看到《寂靜的春天》是如何發(fā)人深省，如何喚起了人類(lèi)對(duì)自然的重視，從感知上說(shuō)經(jīng)典象是黛玉為寶玉柔腸百回落下的一行相思淚；經(jīng)典是孔明的大智慧；是唐僧歷經(jīng)九九八十一難后的碩果；是梁山好漢們的俠肝義膽，是一盞經(jīng)過(guò)熱水的浸透才能散發(fā)出最美的茶香的茶，是一壇經(jīng)過(guò)時(shí)間的發(fā)酵令人傾倒的酒。
也正因?yàn)榻?jīng)典是如此地沁人心脾，才使我們更加熱愛(ài)并融進(jìn)之中，向往課本，愛(ài)不釋手，心馳神往地去品讀她們。
當(dāng)然在標(biāo)新立異的電腦時(shí)代，電子書(shū)是取代了紙質(zhì)書(shū)，可以隨時(shí)隨地瀏覽書(shū)籍，可充斥網(wǎng)絡(luò)的讀物又有多少能讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦呢？有幾多能稱(chēng)得上經(jīng)典呢？每當(dāng)我感到困惑和困惑時(shí)，一本好書(shū)就會(huì)像一支明亮的火炬，指引我向前進(jìn)的方向前進(jìn)，幫助我解決困難，增強(qiáng)我的勇氣和自信；當(dāng)我感到悲傷和痛苦時(shí)，她可以告訴我，悲傷只是暫時(shí)的。 只要我敢于開(kāi)放，我就會(huì)在我的面前找到幸福。當(dāng)我被別人誤解時(shí)，她會(huì)告訴我勇敢地走你的路，他們會(huì)看到真正的你。
這就是經(jīng)典著作所在。只有讀過(guò)經(jīng)典，輕視糟粕，才能算是能讀。
會(huì)讀書(shū)是一方面，還要多讀書(shū)，要常讀，也就是與之同行，我們從小就聽(tīng)到讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神的彥語(yǔ)。我小的時(shí)候一有空，便讀起《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等讀物。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就能得心應(yīng)手，不會(huì)感到欲言無(wú)物、詞匯匱乏。
通過(guò)大量的閱讀，我增加了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。我記得我很小的時(shí)候，腦子里總是有很多問(wèn)題。比如：
天上為什么會(huì)有月亮？魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活？等等。
但當(dāng)我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后，很多問(wèn)題便迎刃而解了，甚至有時(shí)候我還充當(dāng)小朋友的小老師，每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)由衷地感到讀書(shū)的好處，更堅(jiān)定我要多讀書(shū)，才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的信念。讀書(shū)也教會(huì)了我一些生活原則。比如《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水
，養(yǎng)育一方村民，而對(duì)人們毫無(wú)所求。讀完這篇文章，體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷，也更應(yīng)該有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，影響我時(shí)時(shí)踐行老師的職責(zé)，燃燒自己照亮別人。讀書(shū)還能凈化浮躁的塵埃和污穢，過(guò)濾出清新的精神，甚至營(yíng)造出一種超凡脫俗的氛圍。
讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古**傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁。
現(xiàn)在，讀書(shū)仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開(kāi)書(shū)本，一切的煩惱憂(yōu)愁，都離我而去，在我的腦海中，只剩下那壯闊浩瀚的故事，一次次沖擊著我的心房，比如翻開(kāi)海明威的《老人與?！罚曳路鹂匆?jiàn)那多日無(wú)獵物的老漁夫，仍然無(wú)悔地選擇踏上那漁船，又一次踏上了旅途。這一次，他是幸運(yùn)的，卻又是不幸的，他捕到了一條大馬哈魚(yú)，可血腥味吸引來(lái)了鯊魚(yú)，來(lái)與他爭(zhēng)搶獵物，他并未灰心，在狂風(fēng)暴雨中與鯊魚(yú)戰(zhàn)斗，終于帶著大馬哈魚(yú)的骨架上了岸，傲然說(shuō)出：“人可以被毀滅，但不可以被打敗。
”是的，人不能被打敗，無(wú)論前方的路怎樣，我都將一如既往的走下去，該來(lái)的總是會(huì)來(lái)，無(wú)法逃避時(shí)只能一戰(zhàn)，縱使毀滅亦無(wú)悔，再比如翻開(kāi)莫泊桑的《羊脂球》，我看見(jiàn)了善于惡，妓女羊脂球和一群法國(guó)貴族去逃難，貴族們沒(méi)有帶食物，羊脂球慷慨的把自己的食物分給了他們，路上他們遇到了一位普魯士軍官，說(shuō)必須讓羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。為了大家，羊脂球只好含淚順從。第二天，他們又能出發(fā)了。
這次，羊脂球沒(méi)有帶多少食物，可貴族們卻淡漠地看著她，辱罵她是一個(gè)無(wú)恥的妓女?？吹竭@，我久久無(wú)言，一群貴族竟不如一個(gè)妓女。我終于明白，善惡不在于大小。心里有愛(ài)就夠了。
其實(shí)，我說(shuō)這么多，就是要告訴我的親人、同事，我親愛(ài)的學(xué)生，現(xiàn)代人類(lèi)的生活是離不開(kāi)讀書(shū)的，關(guān)鍵要選什么書(shū)去讀，親愛(ài)的同學(xué)們，先讀懂課本就行，衣著能賦予你外在的美，讀書(shū)能給你氣質(zhì)的美，課標(biāo)文章就是好衣服，好讀物。人們不能依靠直接經(jīng)驗(yàn)來(lái)感知世界。從閱讀中獲得的間接經(jīng)驗(yàn)可以大大加快走向世界、了解世界和融入世界的過(guò)程。讀書(shū)能使人心靈得到凈化與升華，能使人的心靈擺脫土俗得紛擾，飛升到一個(gè)絢麗神奇的世界，只有在這個(gè)世界里，你才能超越時(shí)間的限制，去感知、探求人類(lèi)的一切。
閱讀經(jīng)典，與經(jīng)典同行，才能真正讓我們?cè)谖镔|(zhì)生活和精神生活的兩極之間保持冷靜和平衡。
惜福感恩，與愛(ài)同行只有懂得感恩和珍惜的人，才能獲得人生最大的收獲--快樂(lè)和幸福!學(xué)會(huì)忘記，讓身心輕松;懂得舍得，讓生活變得更加和諧美麗。
忘記是一種風(fēng)度，舍得是一種智慧。更要懂得舍得的真諦，懂得忘記的心靈升華，讓精神得到提升，懂得舍得會(huì)活得很精彩。學(xué)會(huì)忘記，懂得舍得。
記得有一句話(huà)說(shuō)得非常好:牢記是一種責(zé)任，淡忘是一種智慧。忘記是一種記憶的灑脫，一種胸懷的和境界的開(kāi)闊，一種紳士的風(fēng)度和勇氣的超脫，一種對(duì)過(guò)去和成功的淡然處之，一種對(duì)痛苦和憂(yōu)愁的嘲諷和不屑，一種對(duì)人生輕輕松松處世之真諦。
其實(shí)，生活的本身就是在于不斷地吸取、積累和淘汰。生命是一種過(guò)程，一種吐故納新的過(guò)程。就是吸取有道理的，積累應(yīng)該堆積的，淘汰那些個(gè)糟粕。正是因此，人生難免有所為，有所不為;不學(xué)會(huì)忘記，也就不會(huì)記住;這是生活的辯證法，也是生活本身的規(guī)律所在。我認(rèn)為在很多時(shí)候，人們不僅要學(xué)會(huì)忘記，更要學(xué)會(huì)懂得舍得。忘記是一種風(fēng)度，舍得是一種智慧。
人要想讓自己的一生過(guò)得快樂(lè)和幸福，就必須記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能夠改變的。這不僅是一種胸懷，更是一種境界。忘記是一種心靈超脫的修養(yǎng)，舍得就是一種心靈的升華;忘記是一種優(yōu)秀的品德，舍得就是一種絕好的心態(tài);忘記是一種對(duì)生活的態(tài)度，舍得就是一種為人處事的最高境界。
正所謂:寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留隨意，漫隨天外云卷云舒。人生若能如此，那么將會(huì)是多么的完美和幸福呀!靠得住，實(shí)為可貴，珍惜的事務(wù)切勿忘記;丟得下，實(shí)為應(yīng)該，廢棄的東西應(yīng)早摒棄。忘記別人對(duì)自己的不敬，牢記別人對(duì)自己的恩惠和幫助，忘記自己過(guò)去的輝煌和成就，銘記今天的責(zé)任。
學(xué)會(huì)舍得，舍得身外的名利和虛榮，舍得一時(shí)的風(fēng)光和瀟灑，舍得誘人的利益和榮譽(yù)。只有懂得舍的人，才能獲得卓越的成就。
做到能忘記處且忘記，能饒人處且饒人;能舍得之時(shí)，就一定要舍得，絕不回頭。能牢記的一定要銘刻在心底，能施人處且施人。只有懂得感恩和珍惜的人，才能獲得人生最大的收獲--快樂(lè)和幸福!學(xué)會(huì)忘記，讓身心輕松;懂得舍得，讓生活變得更加和諧美麗。
不僅要學(xué)會(huì)忘記，更要懂得舍得的真諦。那樣人生將會(huì)更加的真實(shí)與完美!因?yàn)闊o(wú)欲無(wú)求，活得淡然，活得舒坦，也會(huì)活得很精彩!
以前有老師問(wèn)我，孫文，你能不能把你的課改經(jīng)驗(yàn)給我們講一下。這是我總會(huì)語(yǔ)塞。突然發(fā)現(xiàn)不知從何談起，一種很奇怪的感覺(jué)。在過(guò)去的幾年里，我從學(xué)生時(shí)代的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里學(xué)會(huì)如何去教書(shū)，而且是以提高成績(jī)?yōu)槟康牡慕虝?shū)方式，后來(lái)在沁陽(yáng)永威學(xué)校那里學(xué)會(huì)了“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”的洋思模式，在武陟縣張莊中學(xué)那里學(xué)會(huì)了自助互助的學(xué)案教學(xué)，這些都是曾經(jīng)工作過(guò)的地方，雖然短暫，他們卻積淀成為我最寶貴的財(cái)富。后來(lái)知道了魏書(shū)生、李鎮(zhèn)西、孫維剛、王金戰(zhàn)等等名師，越來(lái)越覺(jué)得自己的渺小，閱讀開(kāi)闊了眼界，讓我看到了教育這門(mén)藝術(shù)的神奇。
今天又是一學(xué)期的開(kāi)學(xué)，我在想這次的課改從何改起呢？思路回到兩個(gè)月前：今年的教學(xué)結(jié)束了，送走了六年級(jí)這些孩子們，我的心中有一些失落。提起日記本寫(xiě)著心里的感受，在情緒的宣泄中聊以平靜內(nèi)心的思緒。當(dāng)我在總結(jié)成績(jī)的一年成績(jī)變化時(shí)，我總結(jié)這一年的成敗得失，寫(xiě)到:“年輕老師容易犯的急躁病在我精密的教學(xué)計(jì)劃下，仍舊出現(xiàn)了兩次，問(wèn)題出現(xiàn)在哪里？?jī)纱味际窃趯W(xué)生成績(jī)有了明顯的提升后，我就制定了更為精密和高層次的教學(xué)計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)的新突破?？墒沁m得其反，學(xué)生整體成績(jī)不僅沒(méi)有提升，而且個(gè)別學(xué)生的成績(jī)還出現(xiàn)了波動(dòng)。我犯了急躁病?！边@種主觀的想法是以學(xué)生的卷面成績(jī)作為基礎(chǔ)的，而不是一學(xué)生自身，脫離了學(xué)生的實(shí)際。課程改革是服務(wù)于這些活生生的生命個(gè)體，而不是那些最后的白紙黑字；課程改革的生命在班級(jí)內(nèi)、蘊(yùn)藏在每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處，所以我們的課程改革要始終和學(xué)生同行。
我很喜歡杜郎口的崔齊聲校長(zhǎng)，這個(gè)人的課改開(kāi)始的很淳樸。他認(rèn)為教學(xué)一切要相信學(xué)生、發(fā)動(dòng)學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。像毛主席當(dāng)年一樣，開(kāi)啟了學(xué)生的偉大能量，創(chuàng)造了中國(guó)教育的一個(gè)神話(huà)。崔校長(zhǎng)實(shí)事求是，始終與學(xué)生同行，他的課改是充滿(mǎn)生命力的，是成功的。但是杜郎口的經(jīng)驗(yàn)不是萬(wàn)靈丹，每個(gè)地方有自己的實(shí)際，不是拿來(lái)就可以用的。在過(guò)去兩年里，我接了一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)班和初一三班。他們共的特點(diǎn)都是兩極分化極為嚴(yán)重，不同的是六年級(jí)這個(gè)畢業(yè)班好學(xué)生那一極太少，而后進(jìn)生占全班的一半以上。數(shù)學(xué)平均分20.5分。更使我意料不到的是這些學(xué)生幾乎沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的神！我要做的'不僅是教學(xué)改革，還要進(jìn)行班級(jí)管理。在一段時(shí)間里改革停止了，課程無(wú)法有序向前推進(jìn)，我的內(nèi)心感到無(wú)力。這是一批我不熟悉的學(xué)生，他們到底是什么樣？
為此，在這段時(shí)間里我讀了魏書(shū)生的《班主任工作漫談》，從中得到了啟發(fā)。在每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心生出都有著真善美的幼苗，都希望成為老師的助手。我便通過(guò)課下座談，個(gè)別學(xué)生談心等形式積極和學(xué)生交流，很快我發(fā)現(xiàn)和學(xué)生的關(guān)系出現(xiàn)了微妙的變化。我站在學(xué)生的立場(chǎng)講話(huà)、考慮問(wèn)題，學(xué)生們也積極地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。班級(jí)管理進(jìn)入正軌，在這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有了抱怨和阻力，而是充滿(mǎn)期望。教學(xué)改革也以學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，雖然是初一的課堂，我也會(huì)請(qǐng)自在黑板上板書(shū)計(jì)算過(guò)程，這是很多學(xué)生的弱點(diǎn)；理解能力不好的，應(yīng)用題一遍又一遍的念題，分析每一句話(huà)蘊(yùn)含的信息；雖然這些很多事情微不足道，但這些也是在學(xué)生的啟發(fā)下才知道這么去做的。我感覺(jué)我那是和學(xué)生很近、很近。
年輕的老師們，請(qǐng)放下那顆浮躁的心靈，去廣泛的閱讀。領(lǐng)略那些教育大師的智慧和風(fēng)采。在學(xué)校里無(wú)論你想做什么，都要與學(xué)生同行，那樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)教育的快樂(lè)，成長(zhǎng)的快樂(lè)。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，寫(xiě)作時(shí)，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫(xiě)入文章中，寫(xiě)好一篇作文具備哪些東西？想看一篇好文章您可以讀讀“與你同行作文”，我希望以下內(nèi)容可以給您帶來(lái)一些靈感和思路供您參考和借鑒！
我一直想要/和你一起/走上那美麗的山路/有柔風(fēng)/有白云/有你在我身旁/傾聽(tīng)我快樂(lè)和感激的心
或許是上帝的安排，在茫茫人海中，我與你相遇了――文學(xué)。我們之間的緣分是如此微妙，以至于我只來(lái)得及抓住你的尾巴，看你匆匆離去。只是如此，我便已感到你清俊風(fēng)雅的外貌，和那一身淵博的學(xué)識(shí)。
與你同行，我好像找到了一個(gè)快樂(lè)的孩子，正在抹掉一切不幸。我真真實(shí)實(shí)地在你面前笑了，我像個(gè)得到糖果的孩子一般笑了。
那是個(gè)下著傾盆大雨的一天，我拿著成績(jī)單沖進(jìn)雨幕，一路從學(xué)校跑回家里的那個(gè)小窩。雖然成績(jī)單已淋濕，但是上面鮮紅的印記依然狠狠刺入我的心房，有一種莫名的失落充盈著全身，啊，17名，一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)不算靠前的名次。驀地，我腦海中浮現(xiàn)出了羅蘭的話(huà)：一個(gè)人如能讓自己經(jīng)常維持像孩子一般純潔的心靈，用樂(lè)觀的心情做事，那么他的人生一定比別人快樂(lè)地多。是啊，做一個(gè)孩子，樂(lè)觀一點(diǎn)，我就不會(huì)悲傷難過(guò)了。就這樣，第二天，我又笑著去迎接新的學(xué)習(xí)生活，所有的不幸都已化成灰燼。
文學(xué)，我與你同行，你給予我快樂(lè)，讓我學(xué)會(huì)用一顆積極樂(lè)觀的心去面對(duì)荊棘。
與你同行，我看到了花兒感恩雨露的滋潤(rùn)，看到了生命感恩陽(yáng)光的照耀，我更看到了子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感激。
在網(wǎng)上翻書(shū)看的日子里，我偶然看到了一篇文章，時(shí)間呢，記不清了，大概去年10月份吧。但是有一段話(huà)，我至今難忘：總有一只花，只為一個(gè)人開(kāi)放；總有一段情，只為一個(gè)人付出；一次花開(kāi)，把自己最美的一剎那，無(wú)悔的獻(xiàn)給那一個(gè)開(kāi)花的緣由。這讓我想起母親十幾年的辛勞，十幾年來(lái)，母親幾乎沒(méi)有外出娛樂(lè)的機(jī)會(huì)，全部的時(shí)間，全部的感情都獻(xiàn)給了我。而我卻忽視了她，她寂寞的眼神，她失落的背影，她布滿(mǎn)厚繭的雙手……我悔悟，我愧疚，我要用我的身心來(lái)為她醞釀一次花開(kāi)！
文學(xué)，我與你同行，你給予我感恩的心，讓我學(xué)會(huì)感激生命中的每一個(gè)人，每一個(gè)物，哪怕它是微風(fēng)，是花香。
與你同行，我像是有一位勇敢的英雄做老師，每每我猶豫不決，驚慌害怕時(shí)，你就會(huì)為我上一堂生動(dòng)的課。
”怎么辦？街上沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，快走，快走，早些回家去?！斑@天，我第一次一個(gè)人回家。那個(gè)烏云遮月的夜晚，恰好路燈也壞了，我只能借著微弱的商店燈光看清腳下的路，除此之外，就是黑暗。轉(zhuǎn)彎處，似乎有竊竊私語(yǔ)聲傳來(lái)，嚇得我趕緊躲在了石頭后面，原本，我打算繞另一條路，可是保爾冒著槍林彈雨沖鋒的場(chǎng)景還歷歷在目，不管了，我要做個(gè)勇敢的人，霎時(shí)，我充滿(mǎn)了力量，一氣兒走過(guò)了那個(gè)岔道。
文學(xué)，我與你同行，你給予我勇敢的力量，讓我在困難面前無(wú)所畏懼。
文學(xué)，我與你同行十幾載，你一步步教會(huì)我成長(zhǎng)的真諦。我在你的懷抱里恣意遨游，從稚嫩青澀到沉著穩(wěn)重，我要繼續(xù)與你同行，在你展現(xiàn)的冰山一角中感悟更多！
我們，已經(jīng)一起走過(guò)了14個(gè)春秋。這一路上，與你同行，你讓我明白了許多知識(shí)。
你，是時(shí)光流逝的見(jiàn)證；你，是人生哲理的表現(xiàn)；你，是世間萬(wàn)物的詮釋……
古老的唐詩(shī)宋詞，有你的見(jiàn)證。李白”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)“的豪邁氣概，因?yàn)橛心?，我才能領(lǐng)略；辛棄疾”醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)“的愛(ài)國(guó)情懷，因?yàn)橛心?，我才能體會(huì)；陶淵明”晨興理荒穢，帶月荷鋤歸“的隱士生活，因?yàn)橛心?，我才能了解……時(shí)間一刻一刻已飛逝，唯有你，是千古不變的絕唱；唯有你，一路與我同行。
深?yuàn)W的人生哲理，有你的記錄?！比俗顚氋F的是生命，生命每個(gè)人只有一次……“,”人的生命似洪水在奔流……“奧斯特洛夫斯基一生的感悟，都記錄在你的心中；”即使在最困難的環(huán)境中，也要保持希望之火在燃燒……“張海迪對(duì)命運(yùn)的感悟，都珍藏在你的腦海；”天才是奮斗后的產(chǎn)物，我們要用自己的力量來(lái)改造命運(yùn)。“胡一舟的傳奇人生，都保留在你的記憶中……這一路，與你同行，是你將人生刻畫(huà)得多姿多彩；是你將深?yuàn)W的人生展現(xiàn)得淋漓盡致。
奇妙的自然，你是世間萬(wàn)物的詮釋。為什么會(huì)下雨？為什么人餓了肚子會(huì)叫？為什么燈會(huì)亮？為什么……《十萬(wàn)個(gè)為什么》是你的傾心力作你詮釋了一切又一切。蕓蕓眾生，世間萬(wàn)物，多嗎神奇！
漢字――中華五千年的見(jiàn)證，書(shū)籍――人類(lèi)智慧的結(jié)晶。
天空湛藍(lán)遼闊，有鳥(niǎo)兒同行；草原茂盛翠綠，有牛羊同行；大地生機(jī)勃勃，有我們同行。書(shū)籍，一路上與你同行，生活也就多姿多彩。
若大的世界，你我相遇，也許是緣分，也許是上帝的安排，但不管怎樣，我都感謝你――姐姐，會(huì)出現(xiàn)在我身旁，陪伴我。
小時(shí)候你我同行，你的諄諄教誨使我從一個(gè)懵懂的小孩成熟，你把你的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)毫不保留的告訴我，幫我把一道道難題攻克，講解了一次又一次，雖然你有時(shí)候會(huì)煩躁但你從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我。在夕陽(yáng)下，你告訴我太陽(yáng)為什么會(huì)落下，在蘋(píng)果樹(shù)下你告訴我蘋(píng)果會(huì)落下。并讓我聽(tīng)到了一位偉大的科學(xué)家牛頓的故事。
11歲那年，我和我的好朋友鬧了別扭，委屈的向你訴說(shuō)，那時(shí)你已去別處上學(xué)，在電話(huà)里你沒(méi)說(shuō)什么只安慰了我?guī)拙?，?dāng)時(shí)我還很埋怨你。過(guò)了幾天我意外的收到了一封信，是你寄給我的一封信，我迫不及待的把信打開(kāi)，上面寫(xiě)著：
”友情是一團(tuán)透明的空氣，容納我們永久的呼吸。友情是一縷和煦的春風(fēng)，拂去我們眼角的淚痕。 友情是一抹明媚的陽(yáng)光，照亮我們孤寂的心房。生活中少不了朋友的支持和鼓勵(lì)，擁有友情你會(huì)感到無(wú)邊的幸福洋溢在你身旁?！?/p>
你告訴我要以寬容的心態(tài)面對(duì)，珍惜友誼。之后我就去找他和好了，謝謝你！讓我挽回一份純真的友誼，姐姐與你同行真好！
你告訴我”不是每個(gè)人都會(huì)幫你，你應(yīng)該感謝那些本沒(méi)有義務(wù)幫你，卻在幫你的人，也不是每個(gè)人都會(huì)給你機(jī)會(huì)，任何事都要靠自己爭(zhēng)取 ,雖然金子總會(huì)發(fā)光 ,千里馬總會(huì)遇到伯樂(lè)，但是如果別人不給我們發(fā)光，馳騁的機(jī)會(huì)，我們就要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，將陽(yáng)光折射出最絢爛的機(jī)會(huì)，讓伯樂(lè)欣賞到自己最矯健的英姿，成就自己的精彩人生 .“
我本是一個(gè)不珍惜機(jī)會(huì)，任性的女孩，把別人對(duì)我的幫助看做理所當(dāng)然 ,把別人對(duì)我的欣賞看做只是偶然 ,但這段話(huà)深深地烙在我的心中，我漸漸變得懂事了，和朋友之間的相處也變得融洽了很多，也學(xué)會(huì)感恩了，把每一次別人對(duì)我的批評(píng)看作是一次改正自我的機(jī)會(huì)。我還記得我的啟蒙老師對(duì)我問(wèn)過(guò)我為什么我會(huì)有這么大的改變？當(dāng)時(shí)我沒(méi)有回答。但我現(xiàn)在想告訴她是你，我的姐姐。
感謝你――姐姐，使我長(zhǎng)大，成熟。與你同行真好！
你是一朵奇異的花，發(fā)出那迷人的清香，吸引著我；你是一條常情的藤，長(zhǎng)出那翠綠的葉子；感染著我。與你同行，我獲得了勇氣，它是我打敗敵人的法寶；與你同行，我獲得了智慧，他是我在迷茫中找到方向的錦囊；與你同行，我懂得了真正的朋友在危難時(shí)會(huì)不離不棄。你就是――哈利?波特。
初遇你，你是一個(gè)十多歲的小孩子，揮舞著瘦長(zhǎng)的魔杖，穿著一身格蘭芬多學(xué)院的巫師袍，急匆匆地走向走廊，旁邊是兩位與你形影相伴的朋友羅思和赫敏。這時(shí)的你總會(huì)引來(lái)別人的目光，尤其是頭上的閃電形傷疤，注定你是一個(gè)不平凡的巫師。
屏幕上，你好奇地關(guān)注著一切有關(guān)魔法的事物：可以看到群星璀璨的天花板，可以到處跳竄的樓梯，還有一間”有求必應(yīng)“屋……同時(shí)，那里也深深吸引我。
再次遇到你，是在書(shū)中。我如饑似渴的看著其中的幾本書(shū)，更加了解到了你的處境，并且解開(kāi)了讓所有人困惑的謎團(tuán)：你相繼遇到了危險(xiǎn)，死里逃生，證明了黑魔頭伏地魔卷土重來(lái)的事實(shí)。但你所鐘愛(ài)的魁地奇球賽上，你也幫助格蘭芬多連續(xù)獲取了學(xué)院杯。
我常常躺在沙發(fā)上閱讀對(duì)我充滿(mǎn)特殊意義的文字，有時(shí)一連幾個(gè)小時(shí)都讀得不知疲倦，仿佛置身于魔法世界，同哈利?波特一起漫游。
幾年之后，我十二，你十七，這次相遇是在電影中。在保衛(wèi)霍格沃茨魔法學(xué)院的戰(zhàn)斗中，你要與罪惡滔天的伏地魔決一死戰(zhàn)。當(dāng)你不愿意看到朋友為你一個(gè)個(gè)倒下時(shí)，孤身一人前往敵人的大本營(yíng)中，自己卻倒了下來(lái)。在另外的一個(gè)世界中，老校長(zhǎng)鄧布利多給你指明了一條道路，并且因?yàn)槟愕哪赣H的愛(ài)讓你戰(zhàn)勝了伏地魔。
現(xiàn)在，我已經(jīng)初二了，但常常翻開(kāi)舊篇，尋找新的故事，重溫感人的片段。哈利?波特伴我走過(guò)了小學(xué)與初中，為什么依然讓我魂?duì)繅?mèng)繞，這就是你的魅力所在吧。
與你相伴，我明白了面對(duì)朋友，我們應(yīng)該真心相待，兩肋插刀；面對(duì)敵人，我們有時(shí)也應(yīng)該寬容大度，一笑泯恩仇。偉大之所以偉大，是因?yàn)樗淖兞爽F(xiàn)狀，創(chuàng)造了奇跡；成功之所以成功，是因?yàn)樗?jīng)付出和努力過(guò)。與你同行，我不僅收獲了勇氣、智慧，更收獲了――哈利?波特，你這個(gè)永遠(yuǎn)的`朋友。
有一種感情，沒(méi)有海誓山盟也能知道永遠(yuǎn)；有那么一個(gè)與親情無(wú)關(guān)，卻情同兄弟。那份情，是友情；那個(gè)人，是你，是書(shū)本……
與你同行，是你讓我成熟了許多。你的口中經(jīng)常冒出一些人生的哲理和世間萬(wàn)無(wú)規(guī)律。是你告訴我：人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西；好好的管教你自己，不要管別人……是你告訴我：我們認(rèn)識(shí)事物，做任何事情，都要三思而后行，都要考慮后果然后在行動(dòng)。
與你同行，你讓我明白許多知識(shí)。你當(dāng)除告訴了我”之乎者也“之典雅，”加減乘除“之奧”ABCD“之奇妙……我們漫步在河邊，你讓我領(lǐng)悟到了自然界的千山萬(wàn)水。
與你同行，有一種關(guān)懷，是你給的，雖然沒(méi)有巧克力的濃郁也依舊芬芳四溢。我無(wú)法忘記那些考試 失敗 的日子，那些曾像粗布般暗淡無(wú)光的日子里，你給予的鼓勵(lì)，有一些事刻骨銘心的，哪怕時(shí)間也是你教給我珍惜的。
小時(shí)候，我們倆經(jīng)常在一起玩，只要有你就有我。那一次，我想他們把你給借到手，卻忘了和你交流。直到有一天他們來(lái)向我來(lái)要你了。我才猛地想起你對(duì)我是多么的需要你。我就拼命守了你一晚上，生怕你離開(kāi)我。但第二天他們還是無(wú)情的把你弄走了。從此以后我便更加加倍珍惜起了時(shí)間。你的離開(kāi)讓我知道了很多，因?yàn)楫?dāng)你離開(kāi)又來(lái)了不少你。你讓我明白了這個(gè)世界，并且讓我從一個(gè)小屁孩兒成為一個(gè)有知識(shí)的青年。這一路，是你陪我走的，沒(méi)有你就沒(méi)有我。
你書(shū)本――，朋友，謝謝你！與我度過(guò)了這幾年的時(shí)光。與你同行，讓我們一起奮斗！努力吧！
從我們呱呱落地到現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了五彩斑斕的世界，我們相攜了許多同伴的手。我們忘不了單純的眼淚，也忘不了多彩的感動(dòng)，因?yàn)槲覀兪乔啻旱陌槲枵摺Ｎ覀冋驹谕拱疾黄降穆飞匣仡^t望，我們已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，然而一直相伴我們的是含辛茹苦撫育我們的父母。
七歲那年夏天的一個(gè)晚上，我突然發(fā)高燒，可爸爸出車(chē)不在家，只有我和你在家，我覺(jué)得頭難受的很，你連忙摸摸我的頭，”??！還燙呢“,你皺了皺眉頭，顯得十分緊張，二話(huà)沒(méi)說(shuō)背起我就走。那天晚上，天空中下著蒙蒙細(xì)雨，路上很滑，你深一腳淺一腳，艱難的背著我。很快，不知是雨水還是汗水從你那額頭上流下來(lái)，我說(shuō)：”我下來(lái)走吧，你不用背我了?！澳阏f(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就到醫(yī)院了?！耙坏结t(yī)院，你一邊跑一邊喊”醫(yī)生、醫(yī)生，快、快，孩子發(fā)燒了“.醫(yī)生跑出來(lái)把我接到急診室，一邊把脈一邊用聽(tīng)診器聽(tīng)著，很快，結(jié)果出來(lái)了，你聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)什么事，那緊鎖的眉頭一下子舒展開(kāi)來(lái)。打針時(shí)，我十分害怕，你微笑地說(shuō)：”不要緊張，打針一點(diǎn)也不痛，不要怕?！盎氐郊?，你給我倒了一杯溫開(kāi)水，拿著藥說(shuō)：”快吃了藥睡吧，明天就沒(méi)事了?！?/p>
與你同行，讓我感受到親人的那份溫暖。
那是我第一次踏入校園的大門(mén)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)學(xué)校就是一個(gè)可怕的牢籠，我在那里邊看著你越走越遠(yuǎn)，我便找了個(gè)理由跑出校園?；氐郊抑?，我原以為你會(huì)十分生氣，甚至?xí)嵛乙活D，沒(méi)想到你仍然慈祥和藹地教導(dǎo)我：每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多的第一次，當(dāng)我們面對(duì)人生的第一次時(shí)一定要堅(jiān)強(qiáng)、要對(duì)自己有信心，而不能退縮、逃避。
母親，謝謝你為我付出的一切又一切。
與你同行，是你讓我明白無(wú)論做什么事都要堅(jiān)強(qiáng)，不放棄。
躺在柔軟的床上，輕柔的月光透過(guò)窗戶(hù)灑在地上。望望窗外，薄薄的云霧象輕紗一般纏繞著月亮?？粗聝好利悑尚叩拿?，就讓我想起你那溫柔純真的微笑
那晚的月亮也像個(gè)優(yōu)雅的仙子，可我卻無(wú)心欣賞。我蜷縮在床上，用被子使勁捂著肚子來(lái)緩解疼痛。我不知肚子為什么會(huì)如此劇烈的痛，也許是沒(méi)有聽(tīng)媽媽的叮囑我咬著牙，努力克制著。那時(shí)夜深人靜，大家都還在睡夢(mèng)之中。過(guò)一會(huì)兒就好了。我想著?？墒翘弁磪s愈發(fā)劇烈起來(lái)，我小心翼翼地翻了個(gè)身，不料卻驚醒了她。
怎么了？她起身問(wèn)我，語(yǔ)氣中還帶著濃濃的睡意。我努力將意識(shí)從痛這個(gè)字拽會(huì)現(xiàn)實(shí)中。沒(méi)事兒。我輕輕地回答道。拿起身邊的手表，上面顯示的時(shí)間是3：15，我并不想因?yàn)樽约旱⒄`他人的休息。她不安地愣了一下，便又躺了下去。我將被窩全壓在肚子上，仿佛這樣疼痛就可以減輕一些。我在心里默默數(shù)羊，期盼這漫無(wú)邊際的黑夜早些退去。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家……”秋風(fēng)颯爽，瓜果飄香，森林賣(mài)報(bào)員小鴨樂(lè)樂(lè)正哼著小曲，優(yōu)哉游哉地走在田野的小路上。“咦？麥田里好像有只貓?！睒?lè)樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)原本整整齊齊的麥穗，被一只傷痕累累的貓壓得東倒西歪。樂(lè)樂(lè)急忙跑過(guò)去，“這只貓傷得可真重啊，嘖嘖，全身上下幾乎沒(méi)有一塊完好的皮肉，遍布爪痕，也不知道姐姐能不能治好。”樂(lè)樂(lè)自言自語(yǔ)道。接著，樂(lè)樂(lè)找來(lái)一副擔(dān)架，把這只貓拖回了家，將他置于自己的床上躺好，并為他敷上了藥。
此時(shí)，貓，已悄然睜開(kāi)了眼睛，他試著活動(dòng)身子，卻痛得連坐都坐不起來(lái)?！皢?，你醒了啊，醒了就把藥喝了，繼續(xù)睡一覺(jué)吧，你的傷實(shí)在太重了，我也沒(méi)辦法，但我姐可是神醫(yī)哦，再重的傷到了她手里都是小菜一碟。不過(guò)，她得到后天才能回來(lái)，你再等等。對(duì)了，你還沒(méi)告訴我你叫什么名字呢。”“寒徹?！闭f(shuō)完，貓就沉默了。斷斷續(xù)續(xù)的記憶在他腦海中涌動(dòng)著，無(wú)父無(wú)母，唯一的妹妹被貓王惦記上了，他去向貓王討說(shuō)法，結(jié)果卻被毒打了一頓，扔到了荒郊野嶺。
第二天，樂(lè)樂(lè)給寒徹?fù)Q了藥，陪伴了他一天，試著敲開(kāi)他的心房，但寒徹始終一言不發(fā)。到了第三天，樂(lè)樂(lè)的姐姐快快回來(lái)了?？炜煲贿M(jìn)門(mén)，就看到了躺在床上的寒徹和照顧寒徹的樂(lè)樂(lè)?！拔梗趺椿厥?，他怎么會(huì)在我們家里?！笨炜炖鴺?lè)樂(lè)到一旁問(wèn)道。“這個(gè)，說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)……”樂(lè)樂(lè)把這幾天所發(fā)生的事都告訴了快快?！翱墒?，就算他是病人，你可別忘了，爸爸媽媽是被誰(shuí)害死的！”“我當(dāng)然不會(huì)忘記，可是，就算父母是被貓害死的，也不是寒徹做的，他是無(wú)辜的！”屋內(nèi)的寒徹聽(tīng)著屋外的對(duì)話(huà)，感到心頭暖暖的。“好吧，我就先照顧他幾天，但是，等到他傷好了，他必須走！”樂(lè)樂(lè)忙不迭點(diǎn)頭。
至此以后，快快每天都給寒徹治病，寒徹的傷，一天天好轉(zhuǎn)起來(lái)。有一天，鴨王領(lǐng)著一眾手下來(lái)到了快快和樂(lè)樂(lè)的小屋。鴨王一腳踹開(kāi)了大門(mén)，囂張地喊道：“喂，快快，給我出來(lái)，你可是答應(yīng)了要做本王的妻子的。”快快厭惡地看著鴨王：“哼！人渣！無(wú)賴(lài)！誰(shuí)答應(yīng)你了！”鴨王卻看著手下，問(wèn)道：“是么，本王那日可是聽(tīng)得清清楚楚，你們說(shuō)是吧?！薄皩?duì)啊，對(duì)啊……”“聽(tīng)到了嗎，哈哈。”鴨王得意地笑了。這時(shí)，寒徹走了出來(lái)，冷冷地看著這一幕，只覺(jué)得與他妹妹之前的遭遇如此地相似?！澳敲?，這就是你不答應(yīng)我的原因嗎？”鴨王指著寒徹。而寒徹卻不耐煩地瞪著他們，冷冷地說(shuō)道：“滾！”“活了這么多年，沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人敢對(duì)本王不敬，兄弟們，上！”鴨王和手下與寒徹打了起來(lái)，但寒徹只是幾個(gè)照面就把他們?nèi)冀鉀Q了。鴨王驚恐地看著寒徹，覺(jué)得此時(shí)的寒徹就像地獄爬上來(lái)的惡鬼，是來(lái)向他討債的，于是，和手下屁滾尿流地逃跑了。寒徹走了過(guò)來(lái)，拍拍快快的肩，說(shuō)道：“沒(méi)事了?！笨炜旄屑さ卣f(shuō)道：“謝謝你?！?/p>
春去秋來(lái)，寒徹與快快和樂(lè)樂(lè)建立了深厚的友誼。但是此時(shí)，他們就要分別了。在一個(gè)月明星稀的夜晚，寒徹和快快、樂(lè)樂(lè)坐在一條長(zhǎng)椅上，寒徹指著天邊的明月，說(shuō)道：“我就像這寂寞的明月一樣，永遠(yuǎn)等待著初生的朝陽(yáng)，再過(guò)不久，朝陽(yáng)就該升起了，而我，也將踏上屬于我的冒險(xiǎn)之旅了。”快快和樂(lè)樂(lè)都知道，小小的天地是困不住寒徹的，應(yīng)該讓他去到更遙遠(yuǎn)的地方，闖出一番天地，但他們發(fā)誓，無(wú)論什么時(shí)候，只要寒徹想要回來(lái)了，這里，永遠(yuǎn)是他的家。
與你同行
相攜的手忘不了單純的感動(dòng)，因?yàn)槲覀兪乔啻旱耐啡恕?/p>
題記
站在現(xiàn)在的位置，回頭望望，我們已走過(guò)不少路程了，經(jīng)歷了不少風(fēng)雨了，然而與此同時(shí)一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的老師
含辛茹苦的父母
當(dāng)我們哇哇大哭的那一聲起，父母就注定了要陪伴我們左右，看著我們漸漸成長(zhǎng)直到上小學(xué)、中學(xué)、高中甚至是大學(xué)，在我們上學(xué)期間，父母總是關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累，睡眠好不好，只要我們那里不舒服，父母就像是發(fā)了瘋似的問(wèn)哪里不舒服、我們要不要去醫(yī)院這些話(huà)語(yǔ)，目的就是不讓我們耽誤學(xué)習(xí)，讓我們考上一所好的學(xué)校，將來(lái)用自己那微不足道的力量同億萬(wàn)人民的力量匯集在一起，回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)，這就是含辛茹苦養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人的父母。
慷慨無(wú)私的朋友
當(dāng)我們走進(jìn)校園的那一刻起，我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)慷慨無(wú)私的朋友，當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，默默的幫助著我們，當(dāng)我們生病不舒服的時(shí)候，朋友會(huì)來(lái)到我們身邊詢(xún)問(wèn)今天的病情有沒(méi)有好轉(zhuǎn)，并將老師今天所講的課程講解給我聽(tīng)，這就是與我們攜手相伴、慷慨無(wú)私的朋友。
循循善誘的老師
每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)令自己敬佩的恩師，作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，每當(dāng)聽(tīng)到老師的循循善誘的話(huà)語(yǔ)時(shí)，真的有些不耐煩，但聽(tīng)后仔細(xì)想想老師說(shuō)的話(huà)語(yǔ)時(shí)，并不是沒(méi)有道理而是有很大的道理等待著我們?nèi)ド钏际鞈]的思考，老師說(shuō)的每一句話(huà)都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學(xué)生好而循循善誘的老師。
父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，有你們同行，我的心里踏實(shí)多了，暑假過(guò)后，我就是一名初三的學(xué)生了我希望你們能夠繼續(xù)陪伴我。
與你同行，我很開(kāi)心。
與你同行，我很快樂(lè)。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的，嚴(yán)正的朋友?！倍?，就是那其中一個(gè)。
——題記
初識(shí)
你還記得那個(gè)風(fēng)和日麗的下午嗎？那是我們步入初中生活的第一天，當(dāng)時(shí)教室坐滿(mǎn)了人，你是最后一個(gè)到教室的，當(dāng)你跨進(jìn)教室的瞬間，奇特的中分，黝黑的皮膚，不高微胖的身材，還有那獨(dú)特的氣質(zhì)吸引了我，那是我就在心里默默地說(shuō)道，我一定要和你處哥們，坐在我旁邊的趙淼拍了我一下告訴我，看，那個(gè)就是他給我說(shuō)的常響，他們很早就認(rèn)識(shí)了呢。聽(tīng)完后我羨慕嫉妒恨地說(shuō)了一句：“哇塞，這么厲害，我也要去和他交朋友?！闭f(shuō)完后我便略帶害羞地走到了你的身旁并和你打了個(gè)招呼：“嗨，你叫常響？交個(gè)朋友吧，我是崔宗勝?！甭?tīng)完我的話(huà)后，你略微抬了一點(diǎn)頭，瞟著我說(shuō)，OK。便低下了頭，那次對(duì)話(huà)后，我一直都認(rèn)為你是一個(gè)高冷到爆的人，知道后來(lái)，我看到了你的另一面。
鈴音（探尋事物的本質(zhì)）
如果說(shuō)每段友情開(kāi)始之前非要有一個(gè)東西連接的話(huà)，那我想那個(gè)東西一定是籃球吧。用餐時(shí)間后，我路過(guò)操場(chǎng)，你跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，“要不要一起打球？少個(gè)人?！蔽液芡纯斓卮饝?yīng)了你的請(qǐng)求 跟你來(lái)到了球場(chǎng)……當(dāng)我搶到籃板后會(huì)毫不猶豫的傳給你，你正在運(yùn)球，突然聽(tīng)到了一個(gè)笑話(huà)，直接放下球開(kāi)始捧腹大笑，直到笑到肚子以后才拿起球，你是一個(gè)幽默的人，在我難受痛苦時(shí)，你經(jīng)常會(huì)跑到我身旁想盡辦法來(lái)逗我笑，如果我不笑出聲，你是不會(huì)停下來(lái)的。
你不僅是一個(gè)幽默的男孩，也是一個(gè)感性，貼心，細(xì)致，認(rèn)真的男孩。
周一英語(yǔ)成績(jī)發(fā)下來(lái)后，你看見(jiàn)自己的英語(yǔ)下滑了許多，便坐在自己的座位上低聲痛苦，并告訴我一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)我在課上分心說(shuō)話(huà)時(shí)，你就會(huì)非常認(rèn)真的告訴我，不要說(shuō)話(huà)，好好聽(tīng)課，我們經(jīng)常在一起努力，互相追趕……周五晨跑結(jié)束后，我直接奔向了餐廳，將書(shū)包落在了操場(chǎng)，當(dāng)我在吃飯時(shí)，你輕輕地拍了一下我的背，將我的書(shū)包遞給了我，對(duì)我說(shuō)，以后要細(xì)致一點(diǎn)，別落東西了……
遇見(jiàn)你，便是最大的緣分，感謝你，陪我同行，在困難時(shí)，我的身邊總會(huì)有你的伸手援助，感謝你，陪我同行，教給我那些做人的美好的品質(zhì)，有你同行，真好。
與你同行
世界上最難回報(bào)的有兩種恩情：一是父母的養(yǎng)育之情，還有一種便是老師那，諄諄教誨的教導(dǎo)之情了。要問(wèn)我最值得感激、最難忘的恩情，無(wú)非便是父母的養(yǎng)育之情了。
父母給予了我們生命，為我們的生活辛勤勞著，他們像大樹(shù)一樣呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)；像太陽(yáng)一樣炙熱的灑下耀眼的光芒，讓我們?cè)诠庵秀逶?；像地球母親，背著我們?nèi)淌軅?，不圖回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)默默地守護(hù)我們?？晌覀兎堑珱](méi)有察覺(jué)他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺校踔劣袝r(shí)還抱怨、憎恨他們，拿他們出氣。盡管他們的做法有時(shí)可能讓我們感到不解，有些決定也讓我們感到難以接受，但我們要理解他們，他們也是為我們好，想為我分憂(yōu)，和我們一起同行。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我正步行前往學(xué)校的路上，可剛出家門(mén)沒(méi)一會(huì)便聽(tīng)到一聲火急火燎的聲音。哦，原來(lái)是媽媽的聲音。一轉(zhuǎn)頭，便見(jiàn)媽媽趕來(lái)，我連忙問(wèn)道:“老媽有什么事嗎？”卻見(jiàn)媽媽把手抬起，手上還緊緊握著什么東西，上氣不接下氣道:“我把傘給你帶來(lái)了，聽(tīng)電視預(yù)報(bào)說(shuō)今天下午會(huì)下雨，這不給你送來(lái)了么，我一聽(tīng)頓時(shí)無(wú)奈說(shuō)道:“老媽?zhuān)郧奥?tīng)你說(shuō)的一次也沒(méi)有說(shuō)中，你看這天萬(wàn)里無(wú)云、晴空萬(wàn)里的哪會(huì)下什么雨？你就放心回家吧！說(shuō)罷，我頭也不回的向?qū)W校走去，次媽媽也盡顯尷尬，她也意識(shí)到自己那好幾次錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)身向家中慢慢地走去，邊走邊心中暗暗嘀咕：千萬(wàn)別下雨??！但愿真的是我說(shuō)錯(cuò)了吧！
到了學(xué)校開(kāi)始上課，可課沒(méi)上多久天空就像鍋蓋扣住似的，烏云密布、昏暗無(wú)比，忽的吹來(lái)一陣狂風(fēng)將那些沒(méi)有扣緊的門(mén)吹得“滋滋”作響，我心頭一緊，“該不會(huì)是要下雨吧？”心思全不在課堂上。沒(méi)過(guò)多久，暴雨傾盆而下，地上一下子積滿(mǎn)了水，水管中的水不斷“嘩嘩”流向溝里。終于到了放學(xué)時(shí)候，我急忙收拾好書(shū)包，瞧見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)撐開(kāi)傘在雨中離去，心里真不是一個(gè)滋味，心理狠狠罵自己為什么不聽(tīng)媽媽的話(huà)?？珊鋈辉谶h(yuǎn)方的出現(xiàn)了那熟悉的身影，握著傘，在雨中快步走來(lái)。近了，近了。沒(méi)錯(cuò)，是媽媽?zhuān)撬齺?lái)給我送傘了。我不好意思的接過(guò)傘，低下頭，沉默與不語(yǔ)，隨著媽媽一起同行雨霧中……
“噓”，聽(tīng)著，那一步——輕輕地，慢慢地，那一步是什么？哦，是三個(gè)人的幸福。
幸福是家的象征。大家羨慕我，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)快樂(lè)的三人世界。
“嗯，真香！有什么不好吃的？”一進(jìn)門(mén)，我就沖著廚房里忙碌的媽媽大喊。我媽沒(méi)時(shí)間理我，我爸卻笑著接過(guò)話(huà)頭：“你這個(gè)小豬頭，鼻子真聰明！”“當(dāng)然！我鼻子一般，世界第三！”我放下書(shū)包笑了?！肮?，豬鼻子尖！”爸爸突然大笑起來(lái)。我向父親撅著嘴，突然走進(jìn)廚房。過(guò)了一會(huì)兒，我笑著跑出廚房，喊道：“據(jù)我所見(jiàn)，今晚的食物很豐富?！?/p>
哇！在明亮的燈光下，一桌子美味的菜肴擺在我們面前。我的口水真的要流了。桌子中間放著我最喜歡的魚(yú)湯，周?chē)歉鞣N美味的小菜，像一朵盛開(kāi)在桌子上的巨大蓮花。我開(kāi)始動(dòng)筷子。爸爸拿起筷子向我們打招呼。他拿起一份排骨放在我面前。我笑著接過(guò)碗。誰(shuí)知道排骨轉(zhuǎn)身掉進(jìn)我媽碗里了？我愣了一下，然后笑了：“對(duì)！對(duì)！這頓豐盛的晚餐是我媽做的，這個(gè)地方應(yīng)該是我媽吃的?！眿寢屝χ闷鹨粔K肉，在爸爸眼前晃來(lái)晃去，爸爸還能把碗伸出來(lái)，但是排骨無(wú)奈的掉進(jìn)了我的碗里。爸爸臉上寫(xiě)滿(mǎn)了失望，裝作無(wú)辜的樣子說(shuō)：“唉，好像只有我一個(gè)人抓到了。”爸爸的話(huà)音剛落，一根肋骨掉進(jìn)了他的碗里。原來(lái)，我在他碗里放了一塊?！肮蔽覀兌奸_(kāi)心地笑了。
聽(tīng)著，你走的每一步，都有一個(gè)聲音——甜美活潑。那是什么？請(qǐng)不要驚訝，是家的幸福，是幸福的腳步。
幸福，與你同行！
人們常說(shuō)：“一本好的經(jīng)典就是一個(gè)朋友?！苯?jīng)典給我們帶來(lái)的是不同的震撼和啟迪。國(guó)學(xué)經(jīng)典就像我們的老師，它教會(huì)我們做人，教會(huì)我們處事，教會(huì)我們走好生命的每一步。它對(duì)我們的影響是不可估量的！
閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，就像是走進(jìn)了一個(gè)豐富多彩的世界，因?yàn)槊恳徊拷?jīng)典之作都是一個(gè)作家對(duì)于心靈的美好寄托。
閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，就像是進(jìn)行了一次光合作用，讓每一位讀者都在陽(yáng)光的沐浴下快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)。
閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，就像是經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙的旅程。在這場(chǎng)旅程中，有歡樂(lè)和希望，也有難過(guò)和悲傷，有陽(yáng)光和鮮花，也有黑夜和陰雨。旅程中，有葉圣陶筆下稻草人的悲慘遭遇；有沈石溪筆下母狼紫嵐的狼王夢(mèng)；有吳強(qiáng)筆下波瀾壯闊的戰(zhàn)斗場(chǎng)面和可歌可泣的英雄事跡……
我從小就喜歡讀書(shū)。上幼兒園時(shí)，我不識(shí)字，就只能看書(shū)上的插圖，但又看不懂書(shū)中的意思。于是，我就纏著爸爸媽媽?zhuān)屗麄兘o我講書(shū)中的故事。他們很喜歡我的這種“讀書(shū)勁兒”，所以很樂(lè)意給我讀。每次，我都聽(tīng)得津津有味。
后來(lái)，我上小學(xué)了，可以自己看書(shū)了。起初，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字不多，所以只能看注有拼音的國(guó)學(xué)讀物。記得我讀到的第一本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》，雖然不是每一首詩(shī)都會(huì)背誦，但還是積累了不少的詩(shī)句。隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字多了起來(lái)，所以書(shū)上的插圖慢慢變少，國(guó)學(xué)名著也就越來(lái)越多。但因?yàn)槲业闹R(shí)還不夠全面，所以只能囫圇吞棗。
漸漸地，我告別了小學(xué)，進(jìn)入了更加豐富多彩的初中生活。雖然課余時(shí)間縮短了，但我的閱讀量卻在逐漸增加。只要一有空，我就去逛書(shū)店，在知識(shí)的海洋里暢游，在知識(shí)的天空里翱翔。只要一買(mǎi)到新書(shū)，我便會(huì)如饑似渴地看上半天。如今，國(guó)學(xué)名著已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的部分。
在國(guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶下，我明白了：我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以增加生命的厚度。經(jīng)典是我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的伙伴，它以一種堅(jiān)定的力量，支撐著我們的信念，陪伴我們成長(zhǎng)。它能滋潤(rùn)我們的心靈，驅(qū)走心中的陰霾。讓我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下領(lǐng)略人生的真諦。
書(shū)籍猶如一節(jié)進(jìn)步的階梯，引領(lǐng)我們走向成功；書(shū)籍猶如一碗苦口的良藥，治愈著我們受傷的心靈；書(shū)籍猶如一座大海中的燈塔，讓迷茫的我們重新看到生命的希望……同學(xué)們，請(qǐng)把你們大好的青春時(shí)光，獻(xiàn)給我們中國(guó)文化的精髓――國(guó)學(xué)經(jīng)典。你們會(huì)收獲一個(gè)純凈的心靈和更加充實(shí)的生活，更好地為中國(guó)的美好未來(lái)而努力奮斗！
在人生的長(zhǎng)河中，劃過(guò)一道美麗的弧線，你，伴我一同走過(guò)。
人生酸甜苦辣樣樣俱全，在熬不過(guò)的時(shí)候，你，總是在我身邊，陪我一起度過(guò)。
我的童年，你已成了不可分割的不分，因?yàn)橛心?，快?lè)與我常伴。把你當(dāng)作上帝的安琪兒，我用手掌輕輕將你攏住，綁在我身上。
考試失利的情況數(shù)不勝數(shù)，你，總是牽著我奔向小吃店，嘻嘻哈哈德對(duì)我說(shuō)：咱們認(rèn)識(shí)了成功他媽?zhuān)瑧?yīng)該慶祝慶祝。愛(ài)扮鬼臉的你總是將我逗笑，以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)考試。
壓力總是很大，你總是輕松地說(shuō)：你壓力大，那亞歷山大怎么活過(guò)來(lái)的呢？終于被你富有哲理性的話(huà)說(shuō)服，整天笑哈哈，把壓力轉(zhuǎn)變成動(dòng)力，駛向前方。
在通往成功的路上，灑滿(mǎn)了汗水，正因?yàn)楹顾淖虧?rùn)，路邊的小樹(shù)苗，長(zhǎng)大結(jié)出了豐碩的果實(shí)，摘下與你一同品嘗，共享喜悅。
與你同行，朋友！
初一:傾憶
人生那么長(zhǎng)，感謝有你陪伴，在我的枕邊，在我的書(shū)桌旁，在我的每一個(gè)無(wú)聊的時(shí)刻。
生當(dāng)作人杰，豪氣沖云霄。當(dāng)你的閨中好友尚在廂房繡花時(shí)，你卻偷偷跑了出去，泛舟飲酒。“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”酒后卻找不著歸路，找不到就找不到吧，這時(shí)的你多么天真爛漫，豪情萬(wàn)丈。我想，若我生在那個(gè)時(shí)代，我也不想被拘束，我定與你飲酒、填詞，管它天昏地暗。
一種相思，兩處閑愁?；楹蟮哪闶悄敲磧号殚L(zhǎng)，丈夫外出時(shí)，月滿(mǎn)西樓，你也盼雁字回時(shí)，云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？待到“鴻雁”歸來(lái)，總有佳詞相贈(zèng)?！皷|籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花廋?！蓖短覉?bào)李，你的丈夫也寫(xiě)了50余首詞與你切磋，并讓友人指點(diǎn)一二。我想友人看到你的那些詞，一定是會(huì)被驚艷到的。“人比黃花廋”，想念丈夫想得都比那黃花廋了，閑來(lái)無(wú)事，向丈夫撒個(gè)嬌，你可真是個(gè)會(huì)享受生活的小女人。從詩(shī)詞歌賦到人生哲學(xué)，人生若有這樣一個(gè)佳人與你偕老，定也是甜甜蜜蜜的。
可惜，生不逢時(shí)，靖康之恥成了你人生的劫，丈夫不久便離你而去。兵荒馬亂，為了不落入金人之手，你孤身一人帶著丈夫的文玩古籍，也帶著你與丈夫惺惺相惜的回憶，隨著宋高宗南下了。
經(jīng)歷這場(chǎng)戰(zhàn)亂后，你變了，意識(shí)到人心的險(xiǎn)惡，命運(yùn)的多舛。閑暇時(shí)你只好寫(xiě)詞打發(fā)時(shí)光：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急？”你還是愛(ài)飲酒，無(wú)論是興致大發(fā)，還是吟詩(shī)作對(duì)，都借酒助興，如今的現(xiàn)狀，你一個(gè)女流之輩，也做不了什么，只能借酒澆愁。南下之前，酒在你口是甜的，南歸之后，再好的美酒，入了你的口，也是苦的。而你的苦，我都懂。
你不知的是，我也與你相似，偶爾興致大發(fā)，也學(xué)你寫(xiě)一點(diǎn)詩(shī)詞，邊作詩(shī)邊喝口汽水，這的確是件妙事兒！我也曾被時(shí)光欺負(fù)過(guò)，從一個(gè)天真爛漫的女孩變得逐漸成熟，我要為自己而樂(lè)。我好讀你的詞，當(dāng)讀到你酒醉找不到歸路時(shí)，真有點(diǎn)好笑，可誰(shuí)又不曾在人生道路上迷過(guò)路嗎？翻到你與丈夫切磋的詞，雖然有點(diǎn)撒嬌，但是誰(shuí)不在父母親人身邊撒嬌呢？再看那你對(duì)這黑暗社會(huì)的醒悟，我們總有一天也會(huì)意識(shí)到社會(huì)上的殘酷與現(xiàn)實(shí)。
你是那樣的高雅清麗，那樣的情深意濃，那樣的清新婉約，若你這般度過(guò)人生，定不負(fù)白來(lái)這世上一場(chǎng)。我在你的詩(shī)詞里，與你相會(huì)，感謝你的陪伴，雖時(shí)空交錯(cuò)，我們?nèi)韵喟樽笥?，這人生的大起大落，就讓我們一起來(lái)走過(guò)！
站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，竟發(fā)現(xiàn)讓人開(kāi)心，使人感動(dòng)的事卻不少。一分一秒，一點(diǎn)一滴，都在心頭蕩漾。
兒時(shí)的我愛(ài)在街頭亂跑，不愿回家。父母總是讓我去做買(mǎi)東西等事情，等我回來(lái)后給了我一顆糖。每當(dāng)我接過(guò)糖，心里總會(huì)竊喜好一陣。
母親又要給遠(yuǎn)方的親戚送一封信，便把正院子里抓螞蟻的我叫來(lái)，而且還用糖在我眼前晃了一下。我便一溜煙跑出門(mén)。
事情辦得很順利，我立刻往家跑。轉(zhuǎn)眼間來(lái)到家門(mén)那條川流不息的馬路邊上。不知怎么了，平?？倫?ài)跨幾個(gè)大步就過(guò)去的我竟然怕了。而家就在馬路的另一邊。此時(shí)，原本只有幾米寬的馬路在我眼里去成了深不見(jiàn)底的深淵，仿佛一瞬間一切都變了。母親那搖著糖的手又出現(xiàn)在我眼前，我伸出手，想拿，可是夠不著。近在咫尺的家，甚至是觸手可及的，可我們卻隔著一條“銀河”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只能看著。飛快奔馳而過(guò)的汽車(chē)迷惑了我的眼睛，擾亂了我的視線。當(dāng)時(shí)的我竟然感到欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。
這時(shí)，一只充滿(mǎn)了老繭，全是凹凸不平，甚至是龜裂的手抓住了我。我仰起頭，卻只發(fā)現(xiàn)了一雙充滿(mǎn)了鼓勵(lì)的眼睛。他蹲下身，幫我擦去了眼角的晶瑩的'淚珠，便拉著我向前走。不知道為什么，心里有一中莫名的安全感。突然，他停了下來(lái)，隨即一輛車(chē)呼嘯地從眼前閃過(guò)。他望了一下車(chē)遠(yuǎn)去的方向，皺了一下眉頭，把我的手握的更緊了。
穿過(guò)了馬路，他便給了我一粒糖，拍了拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身走了?；氐搅思?，媽媽也給我一顆糖，比原來(lái)的大的多，也更香甜。可我卻感到那粒糖的重量，格外的壓手。
青春代表了長(zhǎng)大的喜悅，足跡代表了曾經(jīng)的擁有，而這一切代表你是幸福的。
龍港三中初二：wc7798258
謝謝你跟我來(lái)。因?yàn)槟?，我?huì)走過(guò)孤獨(dú)；因?yàn)槟?，我?huì)選擇學(xué)習(xí)；因?yàn)槟?，我不?huì)浪費(fèi)每一點(diǎn)時(shí)間。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)幾乎是班里最后一名，你教了我一個(gè)很好的提高成績(jī)的方法。當(dāng)時(shí)因?yàn)閯偟綄W(xué)校，也因?yàn)槌煽?jī)不好，沒(méi)有多少人愿意靠近我。而你，不顧別人的閑言碎語(yǔ)，一直在幫我。下課后，你幫我復(fù)習(xí)剛上的科目，尤其是數(shù)學(xué)。每次你問(wèn)我還有什么我不懂的問(wèn)題，我總是說(shuō)我懂。但是你堅(jiān)持要打開(kāi)我的課本，看我是不是真的懂了。然而，你發(fā)現(xiàn)我什么都沒(méi)寫(xiě)。你教我的題目我一個(gè)都沒(méi)寫(xiě)。但你不會(huì)有像別人一樣簡(jiǎn)單走開(kāi)的心態(tài)。因?yàn)槟?，我才?huì)有今天的我。現(xiàn)在我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)加起來(lái)，終于能在班里出一些像樣的題了。
有了你，我就不怕前方的風(fēng)雨；我無(wú)法想象和你在一起的過(guò)去和未來(lái)。有了你，我就不會(huì)那么難過(guò)了。不管是你教的數(shù)學(xué)還是解法。因?yàn)槟愕木裼绊懥宋遥晕視?huì)選擇學(xué)習(xí)，在這段時(shí)間里我不會(huì)孤單，不會(huì)讓轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光飛逝。
因?yàn)橛心愕呐惆椋愫臀乙黄鸲冗^(guò)的所有快樂(lè)的日子，那些看不起我的人真誠(chéng)的嘆息。但是，他們?cè)诟袊@我，而不是你，因?yàn)樗麄冎粡谋砻婵词虑椋粡膬?nèi)心去觀察一個(gè)人。
因?yàn)槟愫湍愕呐惆?，我的世界?huì)變得如此精彩。謝謝你的陪伴。
我們會(huì)把自己的想法藏在筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。作文，是成文成句的一種能力體現(xiàn)，要寫(xiě)好一篇作文，對(duì)平時(shí)寫(xiě)作素材的積累是非常有必要的，是否你需要一點(diǎn)優(yōu)秀作文借鑒呢？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出與夢(mèng)同行作文錦集，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！
以前的我是一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗的孩子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱?？墒怯捎谖医?jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)的坐姿不正確和長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電腦的原因，便導(dǎo)致了視力一天天下降，最終戴上了眼鏡。
自從這個(gè)家伙來(lái)了以后，我的煩惱就增多了，每天不管做什么都要戴上它。吃飯時(shí)，它“朦朧”了；上課時(shí)還時(shí)經(jīng)常從我的鼻梁上滑下來(lái)；打球什么的還要摘掉它……真是煩死我了！一天，我要上學(xué)時(shí)，就順手把它扔在了床頭上，心想：“哼！沒(méi)有你，我也能好好地過(guò)一天！”
因?yàn)闆](méi)有了眼鏡這個(gè)“累贅”我的心情格外地好，一路哼著小曲，蹦蹦跳跳地走向?qū)W校?？晌铱偸歉杏X(jué)眼前花花的一片，什么都看不清?！芭椋 蔽业?腦袋似乎撞到了一種硬邦邦的物體，弄得我的頭起了一個(gè)大包，疼得我嗷嗷直叫。我定睛一看，原來(lái)是一根電線桿。旁邊還有幾個(gè)路人在幸災(zāi)樂(lè)禍地吃吃直笑。真是倒霉！上課時(shí)，黑板上的字模糊不清，好像一朵朵花一樣，我使勁瞇縫著眼都看不見(jiàn)，腦袋還感覺(jué)漲漲的，老師講的是什么都不知道，課自然也聽(tīng)不進(jìn)去?！昂螐┙芡瑢W(xué)，請(qǐng)你說(shuō)出這道題的答案是什么?！崩蠋熗蝗稽c(diǎn)名叫我回答問(wèn)題?！拔摇摇蔽抑е嵛峄卮鸩怀鰜?lái)。到下課，還被老師批評(píng)了一頓。這一天就是因?yàn)檫@該死的眼鏡，弄得心情一點(diǎn)也不好。
回到家，我把書(shū)包往床上一放，一下子癱在床上。眼鏡躺在床上“睜”著它的“大眼睛”，虎視眈眈地“盯”著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“哈哈，沒(méi)有我不行吧？”我也只好無(wú)可奈何地把眼鏡重新架在鼻梁上。
看來(lái)我今后只能與眼睛同行了。大家一定不要像我這樣，要愛(ài)護(hù)自己的眼睛！
書(shū)籍承載文化、傳遞文明。閱讀經(jīng)典書(shū)籍，使人們可以超越時(shí)空，不僅可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，陶冶我們的情操，還可以促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，提升我們的境界。一本本經(jīng)典好書(shū)，是生命的養(yǎng)料，里面有引人入勝、一波三折的故事情節(jié);有意味深長(zhǎng)、發(fā)人深思的深刻道理;有晶瑩剔透、真誠(chéng)感人的故事……翻開(kāi)海明威的《老人與?！?，我仿佛看見(jiàn)那多日無(wú)獵物的老漁夫，又一次無(wú)悔地踏上那條漁船，這一次，他是幸運(yùn)的，卻又是不幸的，他捕到了一條大馬哈魚(yú)，可血腥味吸引了鯊魚(yú)，來(lái)與他爭(zhēng)搶獵物，他并未灰心，在狂風(fēng)暴雨中與鯊魚(yú)戰(zhàn)斗，終于帶著大馬哈魚(yú)的骨架上了岸，傲然說(shuō)出：“人可以被毀滅，但不可以被打敗?！边@是人類(lèi)最為高貴的自信!人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛(ài)的教育》，教我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人、教我用心去愛(ài)身邊每一個(gè)人，關(guān)注每一件事?！陡窳滞?huà)》中善良的小姑娘，沒(méi)主見(jiàn)的小馬，美麗的白雪公主……童趣生動(dòng)的主人公使我知道了：要做善良的人，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不捉弄?jiǎng)e人。我最喜歡經(jīng)典古詩(shī)詞，它就像一顆璀璨的明珠，又像沙灘上撿不完的貝殼。當(dāng)我還小時(shí)，嘴中不停地用著稚嫩的聲音念著一首首古詩(shī)，有模有樣的跟著詩(shī)人搖頭晃腦，或許發(fā)音還未發(fā)準(zhǔn)，媽媽便皺起了眉頭不厭其煩地重復(fù)著，而我卻美滋滋地笑著，為著念準(zhǔn)音而高興。在兒時(shí)童真的記憶中，響亮而甜美的童音是模糊的，而口中不斷誦讀的經(jīng)典卻是清晰的?，F(xiàn)在我已經(jīng)讀過(guò)了很多經(jīng)典的詩(shī)，晚上月光透過(guò)窗簾，照在墻上，我默念著《靜夜思》，想象著詩(shī)人看到的情景。 《游子吟》贊揚(yáng)了世上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親，使我明白母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。 讀《望廬山瀑布》我的眼前閃現(xiàn)出了這樣的場(chǎng)景：遠(yuǎn)處一條白色的瀑布垂掛在山間，走近一看，水流沖擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響仿佛是大自然在豪放地歌唱。蘇軾的《題西林壁》使我的眼前立刻聳立了綠綠的、高高的廬山，美麗極了?！肚迤綐?lè)村居》：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。這首詩(shī)描繪的意境：一所矮小的茅草房屋、緊靠著房屋有一條流水淙淙、清澈照人的小溪。溪邊長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的青草。多優(yōu)美的景色！一對(duì)滿(mǎn)頭白發(fā)的翁媼，親熱地坐在一起，一邊喝酒，一邊聊天；三個(gè)兒子在做著自己喜歡的事情，多么溫馨的.畫(huà)面！這首詩(shī)我越背越喜歡?！峨x騷》中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是詩(shī)人充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)情懷而抒發(fā)的憤慨之作。其意是：在追尋真理方面，前方的路還很漫長(zhǎng)，但我將不遺余力，百折不撓地去探索與追求。屈原的追求在他悲憤跳江時(shí)就與他的軀體一起沉入海底，他所堅(jiān)持的真理在那一刻也廣為人知?，F(xiàn)在我所追求的就是學(xué)習(xí)?！皯伊捍坦伞?、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”、“韋編三絕”等這些勤學(xué)苦讀的感人故事曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)讀書(shū)人發(fā)憤，積極進(jìn)取，其影響至今猶存。當(dāng)煩躁時(shí)，朱自清的《荷塘月色》為我撫平心中的躁動(dòng);當(dāng)迷茫時(shí)，孔子的《論語(yǔ)》吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?撥開(kāi)霧氣茫茫，為我指明前進(jìn)的方向;當(dāng)枯燥時(shí)曹文軒的《草房子》洋溢著秸稈味道，為我還原童真的歡樂(lè)。閱讀經(jīng)典，既讀出了經(jīng)典文化的無(wú)窮魅力，又讀出了社會(huì)的文明與和諧。經(jīng)典好書(shū)是人生的導(dǎo)師，教導(dǎo)我愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)生活。在閱讀中感悟人生，在閱讀中學(xué)會(huì)思考，在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)。經(jīng)典陪我從過(guò)去走向未來(lái)，而未來(lái)，我們必是經(jīng)典的傳承者。
書(shū)籍承載文化、傳遞文明，而與經(jīng)典書(shū)籍相伴的閱讀行為，使人們可以超越時(shí)空，在精神的世界里自由翱翔。閱讀經(jīng)典猶如與一位學(xué)識(shí)淵博的智者談話(huà)，是人生的導(dǎo)師。一本本經(jīng)典好書(shū)，是生命的養(yǎng)料，可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，陶冶我們的情操，促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，提升我們的境界，書(shū)的世界是精彩的，里面有引人入勝、一波三折的故事情節(jié);有意味深長(zhǎng)、發(fā)人深思的深刻道理;有晶瑩剔透、真誠(chéng)感人的故事……品讀經(jīng)典時(shí)，仿佛走在百花齊放的花園里，“清香”迎面撲來(lái)。讓我在平淡的日子里享受樂(lè)趣
《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛(ài)的教育》，教我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人、教我用心去愛(ài)身邊每一個(gè)人，關(guān)注每一件事，《格林童話(huà)》中善良的小姑娘，沒(méi)主見(jiàn)的小馬，美麗的白雪公主``````童趣生動(dòng)的主人公使我知道了：要做善良的人，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不捉弄?jiǎng)e人。當(dāng)煩躁時(shí)，朱自清的《荷塘月色》為我撫平心中的躁動(dòng);當(dāng)迷茫時(shí)，孔子的《論語(yǔ)》吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?撥開(kāi)霧氣茫茫，為我指明前進(jìn)的方向;當(dāng)枯燥時(shí)曹文軒的《草房子》洋溢著秸稈味道，為我還原童真的歡樂(lè)。
通三國(guó)，可知天下地理與運(yùn)籌帷幄之道；曉紅樓，可了解人心，善于與人交流；談水滸，可知如何為人處事；看西游，可養(yǎng)自我之高尚品質(zhì)……
閱讀經(jīng)典，不僅讀出了經(jīng)典文化的無(wú)窮魅力，也讀出了社會(huì)的文明與和諧。在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
與經(jīng)典同行，我將更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智、成熟…… 未來(lái) ，我們會(huì)以更新的姿態(tài)來(lái)面對(duì)經(jīng)典。未來(lái)，我們必是經(jīng)典的傳承者。
①準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
②概括性和簡(jiǎn)潔性。
③使用修辭，體現(xiàn)其用詞鮮明、生動(dòng)和感情色彩。
（三）邏輯性體現(xiàn)：
議論文的語(yǔ)言必須準(zhǔn)確、鮮明、嚴(yán)密、有針對(duì)性。
段落與段落之間要有非常清楚的邏輯關(guān)系，如總分、對(duì)照、層進(jìn)、并列等。借助起過(guò)渡性作用的語(yǔ)句來(lái)突出這種關(guān)系。如：“有”、“還有”“雖然、但是”“固然”“誠(chéng)然”“由此”是等。
（四）議論文的種類(lèi)（按照論證方法分類(lèi)）：
1、立論文—從正面論述其觀點(diǎn)，說(shuō)明其觀點(diǎn)的正確。
要求：要對(duì)論述的問(wèn)題有正確的看法；用充足有說(shuō)服力的論據(jù)；要言之有理，合乎邏輯。
2、駁論文—對(duì)反面論點(diǎn)進(jìn)行駁斥，確立其正確觀點(diǎn)。
駁論文的破立結(jié)合：首先指出對(duì)方錯(cuò)誤的實(shí)質(zhì)，再批駁已指出的錯(cuò)誤論點(diǎn)，并在批駁的同時(shí)或之后針?shù)h相對(duì)地提出自己的正確觀點(diǎn)加以論證。
（五）結(jié)構(gòu)模式：
議論文的結(jié)構(gòu)：通常由各個(gè)部分構(gòu)成:引論部分(提出問(wèn)題)→本論部分(分析問(wèn)題)→結(jié)論部分(解決問(wèn)題)層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是議論文寫(xiě)作的一般要求。
文體特征分明，情感真摯感人，篇章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。議論文的結(jié)構(gòu)模式多種，一般我們要求掌握一二種適合自己寫(xiě)法的議論文模式。
特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)上，按照“提出問(wèn)題（是什么）——分析問(wèn)題（為什么）——解決問(wèn)題（怎么樣）”層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣；內(nèi)容上，以深入深刻見(jiàn)長(zhǎng)。
②第二類(lèi)：并列議論式：圍繞中心排列幾個(gè)議論段落，一段一個(gè)小分論點(diǎn)。
結(jié)構(gòu)模式：
分論點(diǎn)二：每段一個(gè)相同句式的句子交代或引出分論點(diǎn)(分論據(jù))。
特點(diǎn)：文章主體由兩個(gè)部分構(gòu)成，兩個(gè)部分構(gòu)或正反對(duì)比，或轉(zhuǎn)折補(bǔ)充，或辨正分析，論證嚴(yán)密全面
（六）方法：
議論文的論證方法不少，最基本的是擺事實(shí)、講道理。初中畢業(yè)生應(yīng)較熟練地掌握運(yùn)用事例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證等的方法。
引申法—又叫歸謬法，先假設(shè)所駁觀點(diǎn)是“正確”的，從而引申出荒謬的結(jié)論以證明其錯(cuò)誤。
（七）文體要素：
一事一議的小評(píng)論就是對(duì)某件事進(jìn)行簡(jiǎn)單集中的評(píng)議。有的同學(xué)不會(huì)寫(xiě)說(shuō)理文，或愁寫(xiě)說(shuō)理文，可以嘗試先寫(xiě)“一事一議”的文章練筆。此類(lèi)文章一般由敘事和說(shuō)理兩部分組成，先敘述一件事.再就這件事進(jìn)行議論，發(fā)表自己的見(jiàn)解，說(shuō)明一個(gè)道理。
與美同行
美是什么？在生活中，人們看見(jiàn)路邊成片的花海；看見(jiàn)海上濺起的朵朵浪花，都會(huì)忍不住贊嘆一聲：“好美??！”是的，這些也都是美。但在我們的生活中，為什么沒(méi)有人能找到它呢？風(fēng)景的確很美，但這只不過(guò)是表面的，真正的美，其實(shí)是我們內(nèi)心的美。
xx年7月2日，杭州市濱江區(qū)一住宅小區(qū)里，一名2歲女?huà)腈ゆづ赖搅耸畼堑拇芭_(tái)上，突然，就在一瞬間，女?huà)霃氖畼堑拇皯?hù)下掉了下來(lái)。就在要接觸地面的一瞬間，31歲的吳菊萍阿姨用雙手接住了孩子。孩子的生命保住了，但吳菊萍阿姨的左手卻粉碎性骨折。受傷的吳菊萍阿姨很偉大，所以網(wǎng)友們稱(chēng)贊她是最美媽媽?zhuān)贾菡畡t授予她“三八紅旗手”的光榮稱(chēng)號(hào)。吳菊萍阿姨雖然左手骨折。但她的手成了最美的手，因?yàn)槟请p手充滿(mǎn)了愛(ài)心。受傷的吳菊萍阿姨很偉大，她今年才三十一歲。雖然左手粉碎性骨折。但是，吳菊萍阿姨不覺(jué)得可惜，因?yàn)樗秒p手挽救了一個(gè)幼小的生命。吳菊萍阿姨因?yàn)橐环N力量——母愛(ài)，成為了“最美媽媽”。少時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！眮?lái)吟誦母愛(ài);會(huì)用
霜晨雨夜，我獨(dú)坐陽(yáng)臺(tái)，泡一杯香茗，捧一本古卷，靜靜地品味著書(shū)中的酸甜苦辣和悲歡離合……
在《三國(guó)演義》這本書(shū)中，記得曹操說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我?！?/p>
在現(xiàn)代，我們對(duì)曹操的評(píng)價(jià)就是“治世之能臣，亂世之奸雄”，曹操戎馬一生，平定北方，赫赫武功值得肯定，也因此，在一些人眼中，他才是亂世之中不可一世的梟雄。
書(shū)，是一種好東西能看書(shū)，更是一種福氣!高爾基說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！闭媸且稽c(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
我把書(shū)看了一遍又一遍，每一遍都受益匪淺，每一遍都身臨其境……
在這本書(shū)中，“赤壁之戰(zhàn)”是指東漢末年，孫權(quán)和劉備聯(lián)軍在長(zhǎng)江赤壁一帶大破曹軍的戰(zhàn)役。
這是中國(guó)歷史上以少勝多和以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役之一，是三國(guó)時(shí)期“三大戰(zhàn)役”中最為著名的一場(chǎng)，也是中國(guó)歷史上第一次在長(zhǎng)江流域進(jìn)行的大規(guī)模江河作戰(zhàn)，標(biāo)志著中國(guó)軍事政治中心不在限于黃河流域。
“赤壁之戰(zhàn)”是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。因?yàn)橄仁驱嫿y(tǒng)出了連環(huán)計(jì)，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮借來(lái)東風(fēng)，最后是黃蓋寫(xiě)詐降書(shū)來(lái)攻打曹操。
在日常生活中，團(tuán)體的力量是巨大的，在遇到困難的時(shí)候，團(tuán)體可以互相幫助，把缺點(diǎn)彌補(bǔ)，但是我們不光要團(tuán)結(jié)更要有智慧，比如考卷上有道難題，我們不能空著，要多思考，讓我們做一個(gè)智勇雙全的人。
霜晨雨夜，我獨(dú)坐陽(yáng)臺(tái)，泡一杯香茗，合上古卷，讓書(shū)中的故事一幕幕在我腦海中放映……
法律，大家并不陌生，甚至都是很熟悉，從某種意義上來(lái)說(shuō)，法律是道德的底線，法律存在于生活中，生活中處處都有法律，但是你們可想過(guò)法律也存在校園中呢?剛上學(xué)，老師就向我們宣傳法德知識(shí)，但年幼的我們總是似懂非懂的，但是我們現(xiàn)在都漸漸的明白了，法律是約束著我們的行為的，正因?yàn)檫@種約束，才會(huì)使我更加嚴(yán)于律己，不犯錯(cuò)誤，但是法制在校園，我們所做的事還是要自己承擔(dān)后果。
記得小學(xué)時(shí)，在我們畢業(yè)的那天，老師給了我們一天的活動(dòng)課，我們盡情的玩呀、鬧呀，本來(lái)只是一句玩笑話(huà)，但是誰(shuí)想到這確實(shí)根源。
兩個(gè)男同學(xué)在一起瘋鬧，但兩人不知怎么的就吵了起來(lái)，大家就開(kāi)始勸說(shuō)他們，不但沒(méi)有越來(lái)越小，反而越來(lái)越激烈，誰(shuí)又想到在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)同學(xué)忽然從身上拿出一把水果刀，向?qū)Ψ酱塘诉M(jìn)去，對(duì)方倒下了，但是是嚇的，只是刺破了一點(diǎn)皮，大家懸著的心才放下來(lái)。
后來(lái)，雙方的家長(zhǎng)都沒(méi)有追究責(zé)任，事情就這么過(guò)去了。
可見(jiàn)，法律還是應(yīng)該出現(xiàn)在校園里，因?yàn)樾@里常發(fā)生沖突，而這些沖突又可大可小，如果沒(méi)有什么來(lái)約束他們的話(huà)，事情就可能變得不可收拾。如果有這么一樣?xùn)|西能從心底里來(lái)約束他們，事情就不會(huì)惡化，就可以輕松的解決，那么這種東西就應(yīng)該是法律。
在任何時(shí)候，法律都是一個(gè)重要的行為準(zhǔn)則，只有不觸犯法律，才可以成為一個(gè)真正的好學(xué)生。
所以法律應(yīng)該進(jìn)入校園，并進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心深處。
沐浴朝霞，朝陽(yáng)花木，清風(fēng)鳥(niǎo)語(yǔ)，芳香撲鼻，頓覺(jué)周身清爽，心情舒暢。排排大樓，綠樹(shù)環(huán)繞，花壇綻蕾，草坪如茵，美景悅目，眼前的此情此景，站在其中，無(wú)不感嘆我國(guó)，歌唱我國(guó)。
祖國(guó)的歷史在腦海中涌現(xiàn)，激起了人們的愛(ài)國(guó)之情。愛(ài)國(guó)。不能停留在口號(hào)上而是要把自己的夢(mèng)想同祖國(guó)的前途，把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家。
顧炎武一生，始終關(guān)注國(guó)家治亂之源，生民根本之際。早年奔走國(guó)事，中年謀求國(guó)服，即使暮年獨(dú)居北方，依舊念念不忘，東土饑荒，江南水旱，直到逝世前，病魔纏身，他仍然以救民于水火為己任。面對(duì)明清交替的現(xiàn)實(shí)，顧炎武從歷史反思中得出結(jié)論;保天下者，匹夫之間與有責(zé)焉。后世學(xué)者將他的這一思想，歸納為天下興亡，匹夫有責(zé)。成為我們中華民族愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，是頗有道理的。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想的語(yǔ)法回蕩在耳邊，激勵(lì)著每一代人，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民為新時(shí)代奮斗，為國(guó)奉獻(xiàn)，為中華民族勇敢前行，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。前輩的使命感和奮斗精神亦為青年垂范;南仁東，歷經(jīng)二十余載，將青絲熬成白發(fā)，終換成中國(guó)天眼的誕生;孫家棟，少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱，讓嫦娥，北斗為天空增加了璀璨之光;李萬(wàn)居，勤勤懇懇，一絲不茍，用自己的汗水和一股不服輸?shù)你@勁兒，填補(bǔ)了中國(guó)高鐵焊接技術(shù)的空白。我輩亦該有，我以我血薦猿猴，的志向，接力前人，鼓舞后世。新中國(guó)取得的一系列成就，造就了我們現(xiàn)在美麗美好的生活。林則徐的茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之，文天祥的人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青到現(xiàn)在，為國(guó)爭(zhēng)光的女排，兩彈一星精神愛(ài)國(guó)精神從古至今，存在人們心中，根深蒂固。
把愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中，融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中。
如何寫(xiě)出高質(zhì)量的作文呢？作文是學(xué)生文字表達(dá)能力的一個(gè)重要指標(biāo)，寫(xiě)作可以讓我們更好地解決生活中的問(wèn)題和難題。寫(xiě)作文要先仔細(xì)思考題目的要求和寫(xiě)作思路，經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選幼兒教師教育網(wǎng)選擇了題目為“因?yàn)橛心阕魑摹钡奈恼?，希望能夠?yàn)槟闾峁┯杏玫膮⒖冀ㄗh你把這篇文章保存起來(lái)！
遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你，
是否能夠聽(tīng)到我親切的呼叫：
媽媽!
在多個(gè)睡夢(mèng)中，
曾夢(mèng)見(jiàn)你撫摩著我的頭。
在多個(gè)星空里，
曾想起你那和藹的臉龐。
在多個(gè)夜晚里，
思念伴跟著淚水一滴一滴落在我的臉上，肩上，心上。
在多個(gè)失敗的陰雨天的黑夜里，
是你給予了我不怕失敗，
勇于重來(lái)的決心信念。
在多個(gè)成功陽(yáng)光明媚的白天中，
你給我鼓勵(lì)，
讓我不要驕傲!
你的愛(ài)，
比天高，比地大，比海深。
我是一個(gè)快樂(lè)的小女生，笑臉時(shí)常洋溢在我的臉上。你若問(wèn)我為何如斯快樂(lè)，我會(huì)大方地告訴你：由于有善良，所以我這般快樂(lè)。我一直用一顆善良的真心對(duì)待世間的每一件事物，由于善良是每個(gè)人都向往與追求的夸姣品質(zhì)。在成長(zhǎng)的道路上，善良教會(huì)了我許多，也讓我感觸感染到良多快樂(lè)。
善良，讓我明白孝敬。暑假，84歲高齡且得了老年癡呆癥的姥姥走路時(shí)不小心摔倒了，導(dǎo)致頭部縫了六針。當(dāng)我知道這個(gè)動(dòng)靜后，吵著爸媽帶我去鄉(xiāng)下看望姥姥。她憔悴又消瘦的身軀讓我肉痛不已。午飯時(shí)，外婆打算給姥姥喂飯。我立馬走過(guò)去，主動(dòng)承擔(dān)了這個(gè)任務(wù)。由于外婆年歲已高還要照顧姥姥，實(shí)屬不易，我不忍看到外婆這般辛苦。我小心翼翼地端著碗，走到姥姥身邊。飯菜剛出鍋，我怕?tīng)C著姥姥，舀了一小勺，輕輕地吹涼一些，才送到姥姥口里?？吹嚼牙验_(kāi)心地吃下第一口，我忐忑的心才放下，我輕輕拭去她嘴角邊的飯粒，繼承之前的動(dòng)作。一碗飯，我喂得很慢，姥姥吃得很歡?？粗牙阎愕纳袂?，我的內(nèi)心也被一種前所未有的暖和包裹著，滿(mǎn)心的快樂(lè)。這是家人的愛(ài)和親自教導(dǎo)，讓我懂得孝敬是最本真的善良。善良，你是人道之本。由于有你，所以我快樂(lè)。
善良，讓我懂得尊老。我每個(gè)周末都要去上培訓(xùn)課。從城東跑到城西，路途著實(shí)有點(diǎn)遠(yuǎn)。有一次，我坐公交車(chē)去上課。很幸運(yùn)，上車(chē)就看到有一個(gè)座位。下一站的時(shí)候，上來(lái)了一位老爺爺。他頭發(fā)灰白，背有點(diǎn)駝，走路很吃力的樣子。他費(fèi)力地往前走，我趕快站起來(lái)，招呼老爺爺過(guò)來(lái)坐。他離我的位置有些間隔，而車(chē)內(nèi)有些顛簸。我趕快走上前，扶住老爺爺，把他扶到座位上坐好。老爺爺不停地對(duì)我說(shuō)謝謝，四周的人都向我投來(lái)贊許的目光。實(shí)在，“尊老愛(ài)幼”這四個(gè)字從我上小學(xué)起，爸爸、媽媽和老師都教過(guò)我，我只做了一件應(yīng)當(dāng)做的小事，沒(méi)有想到這份善意之舉竟然得到大家的一致好評(píng)。一路上，我快樂(lè)極了，連下車(chē)的腳步都是輕快的。我為自己的行為感到驕傲，更堅(jiān)定了要將這份善舉堅(jiān)持下去的決心。善良，你是人道之花。由于有你，所以我快樂(lè)。
善良，讓我學(xué)會(huì)幫助他人。有一次，學(xué)校為山區(qū)的小朋友舉行募捐流動(dòng)。我老早在電視機(jī)上看到過(guò)山區(qū)里的小朋友的糊口情況。他們吃穿都很難題，更別說(shuō)像我們一樣在這么好環(huán)境里讀書(shū)了?？粗麄兠纥S肌瘦的臉龐、灰暗的教室，我的心里非常不好受。當(dāng)天，我便從我的存錢(qián)罐里拿出了所有的零錢(qián)，全部投進(jìn)學(xué)校的募捐箱。當(dāng)錢(qián)掉進(jìn)箱子的那一剎那，我非常激動(dòng)，我仿佛看到了山區(qū)的小朋友有了漂亮的衣裳，可口的飯菜，精美的文具……老師常說(shuō)樂(lè)于助人，助人就是快樂(lè)的源泉。善良，你是人道之果。由于有你，所以我快樂(lè)。
“人之初，性本善”——《三字經(jīng)》開(kāi)篇如是說(shuō)。善良，能讓人的情操變得高尚，靈魂得以?xún)艋?，襟懷胸襟更為寬闊。善良，是人道里最樸素的美。我要灌溉善良這棵大樹(shù)，讓它的根能深深扎入土壤，開(kāi)出絢麗多姿的花朵，結(jié)出豐富閃耀的果實(shí)，讓我們的糊口變得更加夸姣。由于善良，會(huì)讓你無(wú)比快樂(lè)!
當(dāng)我呱呱落地的那一刻，就注定，注定你要為我付出一切，我們之間仿佛有剪不斷的臍帶，牽引著迷惘的我。
在我開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，你就迫不及待的教我發(fā)出媽媽媽媽的聲音，你是那么急切的想要聽(tīng)到從我嘴里發(fā)出的聲音。現(xiàn)在，我才覺(jué)得。你為了那稚嫩的一聲，付出了太多。
在我空閑的時(shí)候，你總會(huì)和我閑聊，從出生到現(xiàn)在。你已經(jīng)講的我的耳朵都起繭了。有時(shí)，你還會(huì)冒一句：你為什么沒(méi)有小時(shí)候那么纏我了呢？眼里還閃過(guò)一絲不易發(fā)覺(jué)的憂(yōu)傷。我卻裝做沒(méi)看見(jiàn)?，F(xiàn)在，你在外打工，我卻還能隔三差五的接到你的電話(huà)，總是問(wèn)一些非常無(wú)聊的問(wèn)題。不外乎就是感冒了沒(méi)有自己會(huì)洗衣服么？我想想都覺(jué)得可笑。有一次，放假回家，你竟然還擔(dān)心的問(wèn)我知道坐哪趟班車(chē)么，幾點(diǎn)鐘的？我每次都會(huì)不耐煩的說(shuō)知道知道然后草草的幾句話(huà)就掛電話(huà)了，不厭煩讓我忽略了那絲本想要得到你關(guān)心的小情緒，小學(xué)在家時(shí)，我很懶?？偸遣辉父冻瞿X力勞動(dòng)下場(chǎng)當(dāng)然是被你追的滿(mǎn)樓梯跑，你提倡我多出去和小朋友玩，多鍛煉，但是很少讓我干家務(wù)。爸爸還經(jīng)常抱怨，說(shuō)媽媽您太偏心，老讓他跑腿，我想這大概是爸爸想讓我自己多做一些力所能及的是才會(huì)這么說(shuō)的把！
是你成就了過(guò)去的我和現(xiàn)在的我，因?yàn)橛心阊剑?/p>
走自己的路，讓別人去說(shuō)吧?！薄《嗝春?jiǎn)潔而充滿(mǎn)智慧的'一句話(huà)。它留給了我們太多的思考與啟迪，激動(dòng)與信念，感動(dòng)與景仰。也許我們真的不必畏畏縮縮，不必遷就于流言飛語(yǔ)，也不必哀嘆于古老的封建約束，甚至事實(shí)上的起起落落，坎坎坷坷。好想大聲對(duì)你說(shuō)：走自己的路，讓世界因你而精彩！
讓我們把思想的時(shí)鐘倒撥無(wú)數(shù)圈，回到遙遠(yuǎn)的陶淵明時(shí)代。那個(gè)“荷鋤戴月歸”的黃昏，那座“家徒四壁，簞瓢屢空”的茅屋，那個(gè)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的老者，他傲骨凌風(fēng)，不懼權(quán)貴，他不為五斗米折腰而歸隱田園，他一直默默堅(jiān)持著，貧窮著并快樂(lè)著。他是那樣的高貴、高雅且高深，但他厭煩了那個(gè)時(shí)代的官場(chǎng)鄙俗，最終走上自己那條淳樸而踏實(shí)的人生之路。他生得灑脫，活得快樂(lè)。千年以后，圣人作古，他留下的豈僅僅是一抔黃土，一具朽骨？他留給我們的是他那精彩的詩(shī)句，他那精彩的人生。
也許你會(huì)說(shuō)陶淵明固然精彩，可那畢竟是千年之前的故事。那么霍金呢？他仍然健在。當(dāng)二十出頭的霍金知道自己沒(méi)有幾年的壽命時(shí)，我們沒(méi)有人知道他的感受如何。但我們知道他并沒(méi)有一蹶不振，因?yàn)樗娜松€沒(méi)有精彩，至少他自己是這么認(rèn)為的。于是，憑著一顆不服輸?shù)男?，和僅有的一根能動(dòng)的手指，霍金震驚了世界，震動(dòng)了地球，震開(kāi)了黑洞。精彩，震動(dòng)真是精彩！
也許你又說(shuō)了，那是因?yàn)樗麄兪翘諟Y明是霍金是天才，他們注定是要讓世界為他們而精彩的。
那么徐本禹呢？他既非文豪亦非富豪，更不是什么顯赫的政要，他只是一個(gè)普普通通的大學(xué)生，他給那個(gè)貧困地區(qū)帶去的也不僅僅是知識(shí)，他帶去的是希望，是精神，是一種力量。一百多個(gè)孩子因?yàn)樗辛讼Ｍ?，全?guó)十三億人因他而感動(dòng)。他帶給我們的是精彩的精神，精彩的力量。
再看看我們自己吧。一個(gè)中學(xué)生，也許沒(méi)有足夠的精彩奉獻(xiàn)給社會(huì)，但我們要努力拼搏，因?yàn)槠床彩蔷实?。世界是精彩的，因?yàn)槟?，因?yàn)槲?，世界因?yàn)槲覀兊呐Χ剩≡谌耸篱g，有一個(gè)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，名叫母親；有一種千金難買(mǎi)的愛(ài)，名叫母愛(ài)?！}記
長(zhǎng)大的路上，因?yàn)橛心?，所以不再孤?dú)；
長(zhǎng)大的路上，因?yàn)橛心?，所以不再寂寞?/p>
長(zhǎng)大的路上，因?yàn)橛心?，所以不再迷?！?/p>
媽媽?zhuān)€記得那個(gè)夜晚嗎？那一天，我因?yàn)闆](méi)有考好而傷心流淚，回到家后，本以為您會(huì)批評(píng)我，可是您沒(méi)有，反而安慰我，勉勵(lì)我下次考好。聽(tīng)了您溫柔的話(huà)語(yǔ)，我的心里比挨了批評(píng)還難受。我好自責(zé)好自責(zé)，下定決心一定要用好成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
媽媽?zhuān)嬖V您一個(gè)好消息，我的作文又一次得到了老師的表?yè)P(yáng)，媽媽?zhuān)o點(diǎn)兒鼓勵(lì)行不行，您總是在我取得好成績(jī)時(shí)給我潑冷水！
媽媽?zhuān)钍刮腋袆?dòng)的還是您對(duì)我無(wú)微不至的照顧。那一次，我生病了，打了好幾瓶點(diǎn)滴都不見(jiàn)效，您急得哭了，這是您第一次在我面前落淚，一時(shí)間，我突然覺(jué)得好感動(dòng)好感動(dòng)，平常，我總?cè)悄鷼?，真是不?yīng)該，我以后一定好好孝順您。
媽媽?zhuān)傉f(shuō)我長(zhǎng)不大，長(zhǎng)不大就長(zhǎng)不大吧，我不怕，因?yàn)樵谖议L(zhǎng)大的路上，有您牽著我的手，有您一步步引導(dǎo)我，有您默默的注視我，您不能陪我走完這段漫長(zhǎng)而坎坷的人生道路，但是我的人生因?yàn)橛心粫?huì)寂寞，因?yàn)橛心泳剩?/p>
有一種情感，每有海誓山盟也能直到永遠(yuǎn)；有一種氣味，沒(méi)有巧克力的濃郁，也能芳香四溢；有一種魔力，沒(méi)有太陽(yáng)的熱烈也能溫暖人心。這，就是友誼！人生路上，總難免會(huì)遇到坎坷、挫折，而陪伴在我們身邊的，一直有你——朋友！三年前，來(lái)到這所學(xué)校，偌大的校園里，一張張陌生的臉孔，心不安起來(lái)，找不到一絲安全感。是你，就是你，在這個(gè)時(shí)候，走到我身邊，微笑著和我打招呼，看著你明朗而又清爽的笑容，心感到了溫暖，嘴角劃出完美上揚(yáng)的弧線。三年來(lái)，輝煌有過(guò)，失敗嘗過(guò)，天堂去過(guò)，地獄同樣經(jīng)過(guò)。那個(gè)學(xué)期，成績(jī)一直在跌，一直在跌，心隨之跌到谷底。面對(duì)考試，我開(kāi)始恐慌，開(kāi)始焦慮，仿佛，失敗的氣息就在我的恐慌中醞釀著，彌漫著。我得了考試焦慮癥，一到考試就會(huì)肚子痛，這是一件令人多么沮喪、失落的事啊！面對(duì)病痛，我無(wú)言以對(duì)，只是默默感傷與流淚。那是期末考的前一天，我又犯病了，一個(gè)人躲在幽暗的角落暗自落淚。你，走過(guò)里，拉氣我，幫我擦掉淚水。“為什么要這么一蹶不振，你不是發(fā)過(guò)誓？要考上最好的學(xué)校，報(bào)答爸爸媽媽的嗎？你在怕什么？想什么？自信一點(diǎn)兒，相信你自己，你一定可以的！你跟別人不一樣，你一定要堅(jiān)持到底??！”眼淚，再一次不爭(zhēng)氣地流下來(lái)，靠在你肩頭，我懂了，我要堅(jiān)強(qiáng)！現(xiàn)在，我們也許不是朋友，也許是很好的好朋友，不管怎樣，我很感謝你！因?yàn)橛心?，我懂得了?jiān)強(qiáng)；只因?yàn)橛心?，我自信走過(guò)每一個(gè)坎，每一道彎；因?yàn)橛心悖易兊贸墒?、懂事！因?yàn)橛心?，我可以做我自己，我可以做我自己生命的主持人，掌握每一次機(jī)會(huì)！因?yàn)橛心悖灰驗(yàn)橛心悖?/p>
你是一片陽(yáng)光，由于有你，大地得以暖和;你是一陣春雨，由于有你，花草得以潤(rùn)澤津潤(rùn)。由于有你，我的糊口不再暗淡;由于有你，我的心中布滿(mǎn)但愿;由于有你，坐在這里，我不再孤單
你就是信念。
信念，你告訴了我們太多的道理。是的，冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?信念啊，我相信，由于有你，挫折時(shí)刻才能堅(jiān)信生成我才必有用，千金披發(fā)盡還復(fù)來(lái)為期不遠(yuǎn)。你讓我們有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)未來(lái)，去挑戰(zhàn)那布滿(mǎn)荊棘的人生旅途。
信念，你給予了我們前進(jìn)的方針。沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)和拼搏為自己撐起一片天空。信念啊，我相信，由于有你，在逆境中才能有山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的但愿。你讓我們布滿(mǎn)但愿與氣力，頑強(qiáng)拼搏，不拋卻一絲努力。
信念，你提醒了我們?cè)诖煺叟c失敗后的目標(biāo)。準(zhǔn)確，過(guò)去屬于死神，而未來(lái)屬于自己。信念啊，我相信，由于有你，在哭泣中才會(huì)有風(fēng)雨這后的彩虹。你讓我們微笑地面對(duì)糊口，倔強(qiáng)地反逆命運(yùn)。
信念，你回答了我們努力的方向。對(duì)，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中距離著湍急的河流，步履則是架在川上的橋梁。信念啊，我相信，由于有你，無(wú)論道路如何曲折艱險(xiǎn)，我們都將會(huì)繼承向上奮勇前進(jìn)。你促使著我們向理想進(jìn)軍。
有人說(shuō)人生是一首柔美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符;有人說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花;有人說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云。然而，信念，你能夠抵抗音符，撫平浪花，吹披發(fā)白云。
信念啊，由于有你，我們的人生更加有味，由于有你，我們笑看紅塵，用微笑來(lái)面對(duì)崎嶇的人生。
如果沒(méi)有你，世上就沒(méi)有我。
如果沒(méi)有你，世上就沒(méi)有母親這個(gè)名詞。
如果沒(méi)有你，也許就沒(méi)有我今天的幸福。
這個(gè)偉大的人，也是一位對(duì)我很重要的人，她就是我的母親。
母親在我心里非常偉大，每次在我有困難的時(shí)候總是盡心盡力地來(lái)幫助我、支持我。
我每天早晨起床步行去學(xué)校，母親竟然在我沒(méi)有要求的情況下，給我買(mǎi)了臺(tái)新的自行車(chē)。從此，我便可以每天騎著自行車(chē)去上學(xué)，再也不像以前那么累，早晨可以多睡十分鐘；每天中午隨時(shí)可以騎上自行車(chē)回家吃媽媽做的可口的飯菜了；每天可以早點(diǎn)回家，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也提前了不少。因?yàn)橛心?，所以我才有了空余的時(shí)間做自己喜歡的事情。
在五年前，我和爸爸作文媽媽去鐵牛河玩，有一大塊冰從山上掉了下來(lái)，滾落的碎冰塊把我的頭砸了個(gè)包。媽媽見(jiàn)到后趕緊抱緊了我，爸爸也跑來(lái)安慰我，看著他們我的頭也不疼了，開(kāi)心得笑了起來(lái)。因?yàn)橛心?，我才得以快?lè)成長(zhǎng)。
還有一件讓我害怕的事情。記得在上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，早上準(zhǔn)備好東西準(zhǔn)備去上學(xué)，但嗓子突然說(shuō)不出話(huà)了。媽媽著急地說(shuō)：走！趕緊去上醫(yī)院去找大夫看一下！
媽媽一路車(chē)開(kāi)得很快，我想說(shuō)：媽媽小心，開(kāi)慢點(diǎn)。但已說(shuō)不出話(huà)來(lái)。到醫(yī)院后醫(yī)生診斷為皰疹性咽峽炎，醫(yī)生說(shuō)還好來(lái)得及時(shí)，不然就更嚴(yán)重了。因?yàn)橛心悖业牟『玫酶臁?/p>
母親，因?yàn)橛心?，所以才?huì)有我。因?yàn)橛心?，所以快?lè)。因?yàn)橛心?，我才?huì)有美好的今天。
你似一縷和風(fēng)，掠過(guò)我的心緒，帶我去尋找生命的真諦。
題記
偉大的炎黃時(shí)代孕育了你，你誕生在文明的曙光中倉(cāng)頡將孕育中的你喚醒。
因?yàn)橛心?，歷史才得以傳承，那些歷史也不如你，或奔放、或婉約、或清新、或沉凝、或歡躍、或悲沉，珠璣粒粒，色美神凝。
因?yàn)橛心悖q夏桀的暴行得以傳之天下，亙古永恒。讓人們體會(huì)、感嘆、觸摸，栩栩如生的你，鑄就了歷史的精彩奇跡，還原了歷史的精彩瞬間，扭轉(zhuǎn)了人民命運(yùn)的思想，偉大而雋秀。
因?yàn)橛心悖腥A民族的瑰寶得以相傳。綠柳煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧是你的清新。讓人心曠神怡，無(wú)比眷戀；八百里分麾下士，五十弦翻塞外聲，是你的豪放，令人熱血沸騰。露從今日白，有是故鄉(xiāng)明是你的婉約。有爾中的故鄉(xiāng)何在？可安！
愛(ài)讀你，由你我聽(tīng)見(jiàn)了僵臥孤村的陸放翁鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)的豪氣；我聽(tīng)見(jiàn)了飽經(jīng)滄桑的聾子貝多芬扼住命運(yùn)喉嚨的吶喊；愛(ài)迪生的電燈，愛(ài)因斯坦的相對(duì)論；由你的傳承而來(lái)，予我愛(ài)國(guó)情，予我不屈意，予我崇高理想！
四季輕柔淌窗過(guò)，有冷暖顯現(xiàn)，有草葉的枯榮，有風(fēng)雨的起伏，有清風(fēng)的盈虧。當(dāng)冬去新春透紗窗時(shí)，感受的是春潮萌動(dòng)；細(xì)點(diǎn)敲窗欞時(shí)，感覺(jué)到的是夏日的濕潤(rùn)；當(dāng)桂香滲浸窗楣時(shí)，感觸的是秋的充盈；當(dāng)香雪砌堆窗臺(tái)時(shí)，感動(dòng)到的冬日的純情，但無(wú)論春秋夏冬，你仍伴我行。
繞枝三匝，此枝可依，你給了我力量，就像李白那樣，過(guò)著舉杯消愁的日子，像陶淵明，享受著采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的美好風(fēng)光。像李清照，不只懂凄凄慘慘戚戚，也會(huì)領(lǐng)略那綠肥紅瘦的風(fēng)情，像周樹(shù)人做一《朝花夕拾》回憶童年，而你就是我的依靠，也是所有文人，所有中國(guó)人的依靠與驕傲！
你的榮光無(wú)人可繼，
你的文明何人能比，
你的歷史何等璀璨
又是何等的悠久！
你
漢字
歷史的起源！
語(yǔ)文之母！
初一:韓宗佑
天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)。一方有難，八方支援。溫馨、團(tuán)結(jié)的字眼，在災(zāi)難的面前浮現(xiàn)出一個(gè)新的中國(guó)。他不畏艱難、團(tuán)結(jié)奮斗，他使我們被摧毀的家園變得更加璀璨耀眼更加美麗和諧。
突如其來(lái)的浩劫，未有預(yù)測(cè)的地震襲卷彭州。在那一刻我們似乎感到世紀(jì)末日的到臨，帶著急促的呼吸在拼命的奔跑。當(dāng)自己在空曠的安全地帶時(shí)，目光卻呆滯地看著眼前的這一切：這個(gè)、這個(gè)地方，這、這是我們以往那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校嗎？這是我們以前那美麗而富有文明哲學(xué)的學(xué)校嗎？教學(xué)大樓的錯(cuò)位，實(shí)訓(xùn)大樓的垮塌整個(gè)學(xué)校一片狼藉，彌散著緊張壓抑的氣氛。似乎每個(gè)人心中都出現(xiàn)一個(gè)焦略的念頭，以后我們還會(huì)在這美麗的地方學(xué)習(xí)嗎？
歷經(jīng)家門(mén)走過(guò)無(wú)數(shù)的樓房瓦房，為何以前的溫馨已不復(fù)存在？為何這條路走的如此漫長(zhǎng)？美麗的家園已成了硝煙，而那剩下的只是殘留的瓦礫。美好的家園又何時(shí)重現(xiàn)呢？
天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)。一方有難，八方支援?？鐕?guó)界無(wú)界線，地震的到來(lái)伴隨的是四面八方的好心人與自愿者。解放軍們則是功不可沒(méi)，他們奮身于災(zāi)區(qū)救出數(shù)萬(wàn)個(gè)災(zāi)民。他們用自己的生命捍衛(wèi)了災(zāi)區(qū)人民的生命與財(cái)產(chǎn)。他們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)搭了上十萬(wàn)間活動(dòng)板房，使我們?cè)诙虝r(shí)間里有個(gè)溫馨的家。他們的手在一個(gè)月時(shí)間里已經(jīng)是傷痕累累，他們的衣服則破爛不堪。當(dāng)一臉狼狽的他們看見(jiàn)災(zāi)民時(shí)不時(shí)的為他們送水和送干糧時(shí)，臉上又不經(jīng)意的露出一個(gè)笑容?？匆?jiàn)解放軍們奮不顧身的救著災(zāi)民，自己也變得自強(qiáng)起來(lái)。只有自己變得堅(jiān)強(qiáng)才能把更多的幫助讓給別人，所以我們要變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一次，月考我數(shù)學(xué)考得不是很理想，一整天都無(wú)精打采，做什么事都不在狀態(tài)，寫(xiě)一個(gè)作業(yè)都有好多錯(cuò)題，連一個(gè)簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做了，媽媽看見(jiàn)我這樣就問(wèn)我怎么了，我搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)什么事。”媽媽其實(shí)早就知道我的這次試卷考得不怎么好，只是悶在心里，直到吃飯之后，媽媽提議說(shuō)：“我們一起來(lái)折千紙鶴吧!”我說(shuō)：“不了，我還有作業(yè)沒(méi)做完呢!”媽媽還是從抽屜里拿出一大堆五彩繽紛折千紙鶴的紙，“有這么多折千紙鶴的紙，我一個(gè)人也折不完”。她說(shuō)，我看了看，說(shuō)道：“可是我不會(huì)折呀!”媽媽高興地說(shuō)：“我教你折。”我說(shuō)：“好吧!”然后媽媽一步一步細(xì)心地教我折，我遇到了不會(huì)折的地方她都會(huì)演示很多遍，我還是不懂的時(shí)候她就一起幫我折，又一起講出折的時(shí)候要注意什么，不知不覺(jué)我們一起折了上百個(gè)千紙鶴了。然后我就迷迷糊糊地睡著了。等我第二天早晨起床時(shí)，眼前的一目讓我很是驚訝。一串一串的千紙鶴掛滿(mǎn)了我的房間，同時(shí)快樂(lè)開(kāi)心的元素注入了我的全身。是媽媽帶給我千紙鶴，是她帶給我了快樂(lè)!
記得還有一次，我在玩滑板，我一不小心摔了一跤，我坐在房間里大哭，望著千紙鶴，想起媽媽教我折千紙鶴的情景，那一遍一遍耐心講解，注意折千紙鶴的方法，那一次又一次折千紙鶴的畫(huà)面，從而讓我與千紙鶴相伴，仿佛它就是一種頑強(qiáng)、不解努力的化身，她好像在說(shuō)：“摔了一跤沒(méi)有關(guān)系，過(guò)了幾天就會(huì)好了，只要你不要去想那個(gè)傷口就不會(huì)那么痛了?！彼穆曇裟敲吹叵駤寢尩穆曇簟Ｂ?tīng)了這些話(huà)，瞬間，我的`傷沒(méi)有么痛了，我又可以做自己的事了，似乎我的全身充滿(mǎn)著無(wú)限力量，讓我變得更強(qiáng)頑強(qiáng)起來(lái)了!
每天晚上休息時(shí)，躺在床上，我的眼前就呈現(xiàn)著五彩繽紛的千紙鶴。仰望著一串一串同媽媽一起折的千紙鶴，心里面所有不開(kāi)心的事瞬間清除，有時(shí)它扮演著帶給快樂(lè)的小伙伴，有時(shí)又是我抹去一切煩惱的小天使!我想：這更是在我成長(zhǎng)進(jìn)步中引領(lǐng)著我飛得更高的雄鷹!此刻，我心中竊喜，因?yàn)樯钪杏辛四?，我的生活不再單調(diào)，我的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味!因?yàn)橛心?，我的生活里總帶著一縷陽(yáng)光和快樂(lè)!
每個(gè)人生活在這繁華多彩的社會(huì)里，你的身邊會(huì)有人逗你開(kāi)心?有些人會(huì)帶給你煩惱?卻極少有人帶給你的生活、學(xué)習(xí)、工作快樂(lè)幸福的元素。誠(chéng)然，我是幸運(yùn)的。剎那間，我的腦海里呈現(xiàn)出一個(gè)讓我時(shí)刻深切感到快樂(lè)的人。她便是我的母親!
寫(xiě)作文有助于我們提高表達(dá)能力，因?yàn)樽魑氖翘剿魅松}的路徑。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您經(jīng)過(guò)多次挑選整理了最適合的“與你同行作文”，希望您能將本網(wǎng)頁(yè)的URL地址加入收藏夾中！
夜，黑得凄涼，黑得漫長(zhǎng)，只有幾處螢火般的星星點(diǎn)點(diǎn)在闌珊。依舊是那個(gè)熟悉的拐角，那條熟悉的路，那家熟悉的店鋪，可是身邊偏偏少了那個(gè)熟悉的人。
若時(shí)光能倒轉(zhuǎn)回七年之前——那是的天空瑩潤(rùn)得能擰出水似的，像極了孩童清澈的眼眸，天上的白云、街角的棉花糖，如當(dāng)時(shí)的我們，無(wú)一絲的雜質(zhì)。你喜歡拉著我和別的女生一起跳皮筋，我也不嫌你反應(yīng)慢，只是安靜地站在你身邊，和你一組，看你笑起來(lái)時(shí)眼中流溢的色彩，宛若小店里賣(mài)的彩色糖果，絢爛著跳躍著歡樂(lè)的氣息。陽(yáng)光下的你，是那樣的單純而容易滿(mǎn)足。
后來(lái)的六年，我們理所當(dāng)然地一直手牽手，是最好的朋友。你說(shuō)你喜歡仰著頭，看天上的白云飄動(dòng)，我就陪你一起趴在走廊上，傾訴或是依偎著——當(dāng)然，我偶爾會(huì)因?yàn)槟憧嫉帽任叶鄮追侄鷼猓瑓s一時(shí)忘了你在我得獎(jiǎng)時(shí)冒雨陪我買(mǎi)想看的書(shū)和CD。
日子啊，就像我手中的畫(huà)筆，你指間的琴弦，流走了時(shí)光，卻揮不去情感。畢業(yè)那天，你寫(xiě)給我一張滿(mǎn)滿(mǎn)的留言，雋秀的字跡充溢著整張紙，也寄托了這六年的情感。這一天，沒(méi)有人紅了眼眶，只是一片沉寂，不知是大家為各奔前程而惆悵，還是都看不見(jiàn)背后閃動(dòng)的淚光？我們依舊一起走到路口，一路上誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)什么，我本來(lái)試圖調(diào)解尷尬，你卻只是淡然地微笑，傍晚的天空，灰得幾乎透明，只有幾縷余暉在消散。拐彎處“再見(jiàn)”很小聲，但我還是聽(tīng)得見(jiàn)，畢竟那腔調(diào)、語(yǔ)氣早已熟記于心，“嗯！”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，背道而馳，以后我們也許會(huì)在同一所中學(xué)，但性格迥異的我們背負(fù)著理想，還要各自走很長(zhǎng)的一段路，在走這段路的過(guò)程中，我們會(huì)得到許多，失去許多，懂得許多。
小草只有沖破“頭頂”上的重重阻力才能獲得“陽(yáng)光下的茁壯”；荷花只有置身于“淤泥”而“不染”才能換來(lái)“天然去雕飾”般的純潔、雅致；丑小鴨面對(duì)世俗的目光沒(méi)有自暴自棄，才等來(lái)了成為白天鵝的那一刻脫胎換骨般的光彩，驚艷！主人公是一位殘疾女孩——金晶，她是上海輪椅射擊隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員。
9歲時(shí)，金晶因患惡性腫瘤不得不做截肢手術(shù)，鋸掉右腿。她面對(duì)人生的不幸，不僅不哭，而且選擇了用微笑來(lái)點(diǎn)亮自己生命的希望之光，在2008年4月7日，金晶作為一位火炬手在法國(guó)巴黎進(jìn)行“奧運(yùn)火炬接力活動(dòng)”，面對(duì)搗亂分子的襲擊，金晶不顧個(gè)人安危，用自己柔弱之軀牢牢的護(hù)住了祥云火炬，并說(shuō)出這么一句話(huà)“火炬在我手里，誰(shuí)也搶不走！”
我不禁想：面對(duì)不法分子，面對(duì)人生命運(yùn)的挑戰(zhàn)，金晶用自己的行動(dòng)交上了完美的答卷，給我們樹(shù)立了優(yōu)秀的榜樣?？墒菫槭裁摧喴紊系慕鹁в蒙眢w保護(hù)火炬的畫(huà)面感動(dòng)了無(wú)數(shù)的國(guó)人，甚至感動(dòng)了全世界呢？答案只有一個(gè)，因?yàn)槟鞘墙鹁в米约喝崛醯纳碥|捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，她告訴了我們，自己強(qiáng)，祖國(guó)才強(qiáng)，名族才有希望！在網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)友們之所以稱(chēng)金晶為“最美麗的火炬手”“輪椅上的微笑天使”是因?yàn)樗纳砩贤嘎冻隽俗詮?qiáng)不息的精神，也是因?yàn)樗淖詮?qiáng)讓厄運(yùn)和不法分子低下了頭。在生活中，她常常把快樂(lè)帶給親人，從不訴說(shuō)自己的痛苦，金晶以其最自然，最自信的微笑，讓我們看見(jiàn)了生命之花開(kāi)到極致的絢爛，讓我們相信了天使在人間所創(chuàng)造的傳奇！
“只要心里有陽(yáng)光，眼里看到的就全是溫暖，這就是微笑的力量?！笔前?，金晶她雖然都是殘疾人，但是她心里都充滿(mǎn)了陽(yáng)光，臉頰上永遠(yuǎn)帶著微笑。也是她的自強(qiáng)，在面對(duì)厄運(yùn)的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)不息，打敗了厄運(yùn)。從她的身上我感悟到了這么一個(gè)道理：無(wú)論是什么人，只要擁有微笑的力量和自強(qiáng)不息的精神，就能夠獲得成功！其實(shí)，有的時(shí)候，殘疾人所做的一切的一切，都是我們常人意想不到的，也是我們不得不敬佩，贊賞的！
讓我們對(duì)社會(huì)宣揚(yáng)：讓我們一起理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，讓殘疾人與健全人一樣擁有沐浴陽(yáng)光、追求夢(mèng)想的自由和渴望，讓我們熱切地表達(dá)對(duì)全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的祝福與期待。讓我們一起呼吁：關(guān)愛(ài)殘疾人、關(guān)注殘運(yùn)會(huì)！
愛(ài)與你同行
孝順鎮(zhèn)中心小學(xué)三班王芷若
殘疾，在人身上有很多種想法。有些人覺(jué)得殘疾很可怕，有些人聽(tīng)到殘疾這個(gè)詞會(huì)很悲哀。其中，有些殘疾人會(huì)覺(jué)得自己身患?xì)埣?，被別人瞧不起。我們要想辦法讓他們重新振作起來(lái)。
其實(shí)，殘疾并不可怕。只是在各個(gè)器官上比我們少了一些，就因?yàn)檫@樣，我們要用家人的溫暖去感化他們，用朋友的友誼去讓他們感到關(guān)懷。
在汶川大地震發(fā)生的時(shí)刻，很多人都趕去搶救，在這些人里，有一位失去右腿的初一學(xué)生，她聽(tīng)到消息后，也想去幫忙。旁人聽(tīng)到后都取笑她說(shuō)：“你自己都缺了一條腿，還想去救別人，去做白日夢(mèng)吧！”雖然他們只能幫一點(diǎn)小忙，但這是他們的勇敢！他們發(fā)自?xún)?nèi)心作文 ，在燃燒的溫暖！
在每個(gè)殘疾人身上都會(huì)有缺陷，在他們的心理上也是一種障礙。我們要消除他們心理上的障礙，讓他們感受到人間處處有溫暖。
放學(xué)后，天逐漸黑了下來(lái)，僅剩的幾個(gè)狂熱分子不知疲倦的在操場(chǎng)上跑著，這時(shí)從樓梯口跑出2個(gè)人，一個(gè)邊跑邊說(shuō)：“唉，又晚下課了，恐怕又趕不上59了”說(shuō)罷更加努力的向前趕去。在人跡罕至的站臺(tái)上，兩道身影在燈光的照耀下顯得煞是突出，不用說(shuō)正式?jīng)]趕上59路的我和A君了，我嘆道：“辛虧有你更為一起回家，不然我一個(gè)人要無(wú)聊死了”A君也是個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，很快，我們兩就談開(kāi)了，什么是先有雞還是先有蛋核彈到底是什么東西”之類(lèi)的問(wèn)題被我們不斷提及，在我們兩個(gè)沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的討論下，車(chē)終于來(lái)了。
上了車(chē)后，我們很快就將注意力轉(zhuǎn)移到了車(chē)上的人們，在后排有一個(gè)穿著紅色衣服的老爺爺，他正拉著手中的二胡，我笑嘻嘻的對(duì)A君說(shuō):“看，后面的老爺爺?shù)亩闷?，居然還在公車(chē)上拉，哈哈哈”說(shuō)完我先小聲的笑了出來(lái)，忽然A君面色嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“人家的琴雖然破舊，但人家至少擁有在車(chē)上拉二胡的勇氣與心境，你有嗎這句話(huà)，立馬讓我收回了笑容，跟車(chē)上的人們一起欣賞這美妙的音樂(lè)。
很快車(chē)到了我的站，我下車(chē)時(shí)回身一看，發(fā)現(xiàn)A君正在跟我揮手，我也立馬向他揮手，回家的路上，我很想對(duì)他說(shuō)一句話(huà)，那就是：“我很高興能與你同行?！?/p>
這是一位老態(tài)龍鐘的老人，已有滿(mǎn)頭白發(fā)，腿不好，坐著輪椅，沒(méi)有人推車(chē)，他只好用雙手滾動(dòng)輪子，很吃力。
這天，他推開(kāi)單元門(mén)出去。出去干嗎？買(mǎi)菜？散步？說(shuō)不清楚。推鐵門(mén)是件麻煩事。單元門(mén)為了防盜能自動(dòng)關(guān)閉，做得很重。他需要向前探著身子，用手解開(kāi)鎖，得馬上向前滾輪椅，然后全身盡力抵住門(mén)，再滾輪椅出去。而這天，一位與他同單元的少年在他扭鎖時(shí)，連忙跑過(guò)去，伸手推開(kāi)了那扇重得不得了的鐵門(mén)。
“小朋友，謝謝啦?！?/p>
“爺爺，您腿不好，幫幫您應(yīng)該的?！?/p>
“謝謝，謝謝！”老人一邊道謝，一邊滾動(dòng)輪椅的輪子。
“大爺，今天是周末，我也是出去玩的，就讓我推您散會(huì)步吧。”
“小朋友，那可麻煩你了。現(xiàn)在的小朋友真乖?！崩先寺?tīng)到孩子的話(huà)時(shí)，心里像喝了蜜一樣甜，孩子聽(tīng)到老人的贊美，心里也像喝了蜜一樣甜。
出了單元門(mén)，陽(yáng)光很明媚，這是初春的早晨，花兒仿佛一下子全開(kāi)了。“小朋友，你看這花多好看呀！”“是啊，是啊！”他倆就這么走著，邊走邊聊幾句。路過(guò)一處小店，孩子突然說(shuō)：“爺爺，我約同學(xué)打籃球，在這兒見(jiàn)面，對(duì)不起，我不能陪您散步了喲?！薄皼](méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我這樣邊散步邊鍛煉鍛煉……”其實(shí)，老人自己“行走”很吃力。
老人搖著輪椅慢慢前行，不久，又遇到一位小姑娘。他倆像老朋友意外相逢一般，寒喧了一陣后，小姑娘推著老人走，也與剛剛那少年一樣，對(duì)老人又尊敬又很親昵。
到了一個(gè)十字路口，迎面碰上一位婦人。這婦人小跑了幾步到近前，“爸，你怎么又獨(dú)自出來(lái)散步啊？不是叫你呆在家里，待會(huì)我們一起出來(lái)的嘛！”“你們那速度慢，我心急，多曬曬太陽(yáng)身體好?！?老人笑著答?！澳悄愣嗬郯?！”“不累，這樣可以鍛煉鍛煉。再說(shuō)，有這么多懂事的小朋友，我怎么會(huì)累呢？”婦人這才發(fā)現(xiàn)了小姑娘?！皢?，小朋友真乖！來(lái)！” 婦人說(shuō)著，從蔬菜籃子里拿出一只桔子，塞到了小姑娘手里。小姑娘連連擺手：“阿姨，老師說(shuō)了……”婦人打斷了小姑娘的話(huà)，“老師說(shuō)的算什么啊，你拿著！”婦人說(shuō)得不容辯解。“謝謝！”
婦人推著老人走了，小姑娘停了下來(lái)，目送著老人和他的女兒漸行漸遠(yuǎn)。
曾經(jīng)有不少的人說(shuō)過(guò)：人之一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。也有不少人說(shuō)過(guò)：國(guó)家有難，匹夫有責(zé)。當(dāng)真正的災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，曾經(jīng)的少年匹夫在醫(yī)站上揮斥方遒，當(dāng)初的幼嫩少年也悄然蛻變，他們用生命去闡述了什么叫做你護(hù)我一時(shí)，我護(hù)你一世。時(shí)光如水，轉(zhuǎn)瞬即逝，但我們與你同在。
曾經(jīng)，我不懂什么叫擔(dān)當(dāng)，什么叫責(zé)任，我只知道這個(gè)世界上只有勝者為王，弱者永遠(yuǎn)不會(huì)被他人所接納。在這個(gè)不一樣的春冬，我似乎懂得了什么是未來(lái)。
數(shù)月之苦寒，使人們的心沉落在海底，似被那冰冷的魔咒永遠(yuǎn)困住一般，再也無(wú)法逃脫。二月的我已經(jīng)做好了開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備，但卻因這出乎意料的疫情而徹底打亂。我的心沉了下來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的閉門(mén)不出，我早已變得麻木，唯一希望的便是那春暖花開(kāi)的校園，而現(xiàn)在，這唯一的希望也隨之破滅。我再也沒(méi)什么可以振奮的了，只能上著這一節(jié)又一節(jié)無(wú)趣的網(wǎng)課，不過(guò)偶然看到一篇文章，心里也隨之波瀾。
正值心悲之際，看到了別人的一篇文章，上面寫(xiě)著：你護(hù)我一時(shí)，我護(hù)你一世時(shí)光如水，與你同行。被這則標(biāo)題吸引的我，便打開(kāi)了那篇文章。文章說(shuō)到，我曾也是一名學(xué)生，xx年的非典，是你護(hù)住了我，那么這次就由我來(lái)護(hù)你吧。隨之便是一些前線工作人員的照片和簡(jiǎn)介，這其中，我看見(jiàn)了逝世的李文亮，更看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的九零后，甚至零零后的名字，而他們的下面都附贈(zèng)這樣一段話(huà)：時(shí)光如水，如你同行?？吹竭@里，我更沉默了。我曾經(jīng)沒(méi)有想過(guò)自己能為祖國(guó)做什么貢獻(xiàn)，也沒(méi)有想過(guò)為國(guó)捐軀，我所想的便只有我的平凡的生活，但看到這些無(wú)數(shù)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的話(huà)語(yǔ)，以及他們的行動(dòng)。不可置疑，我的心又驚起一翻風(fēng)浪。
在那篇文章的末尾，有著所有醫(yī)護(hù)人員的評(píng)語(yǔ)，但最后一句卻讓我記憶猶深。那句話(huà)是這樣說(shuō)的，敬無(wú)數(shù)的后輩們，希望你們用你們自己的力量去捍衛(wèi)自己的祖國(guó)，希望你們亦是現(xiàn)在的我們！讀完這句話(huà)后，我深有感觸，又再來(lái)看前輩們奮力拼搏，堅(jiān)守在第一線戰(zhàn)線的身影，我似乎懂了，但也留下了淚水，嘴里還不停地念叨著：為什么？為什么？為什么你們都這么傻??！但哭過(guò)之后，我卻露出了堅(jiān)毅的神色。是啊，他們都很傻，傻傻地為這個(gè)曾經(jīng)守護(hù)過(guò)他們的祖國(guó)去奉獻(xiàn)，去犧牲，但他們傻得卻讓我落淚。我似乎明白了未來(lái)，也似乎明白了現(xiàn)在，再看看他們，我在評(píng)論區(qū)寫(xiě)下自己的留言：愿歲月靜好，你們脫下白袍，我們替你們負(fù)重前行。
縱橫一生，驕狂一季，這個(gè)春冬，我看到了他們的艱苦奮斗，他們的鏗鏘熱血，也看到了他們心滿(mǎn)意足的微笑，他們的使命快完成了，而我們的使命才剛剛開(kāi)始。在這如水一般的時(shí)光里，我們將與你以及你們同行，這更加璀璨的未來(lái)，將由我們來(lái)開(kāi)辟！
歲月靜好，是時(shí)候由我們負(fù)重前行，時(shí)光如水，我們與你同行！
人生道路，有曲折，有艱辛，漫長(zhǎng)而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。幸運(yùn)的是，這條路上，有你同行。
此刻的我，為了中考，為了捉摸不透的未來(lái)，一向在努力前行。卻不曾發(fā)現(xiàn)那個(gè)一向努力在為我削減煩憂(yōu)，陪伴左右的人，兩鬢又增添了多少白發(fā)，那些關(guān)懷和叮囑被有意無(wú)意間的忽略，猛然驚覺(jué)時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)，無(wú)盡的感激不知從何說(shuō)起。
上了中學(xué)，不知不覺(jué)間我便把情感的重心放在了朋友身上，與好友，我無(wú)話(huà)不談?？墒牵?dāng)你問(wèn)我學(xué)校發(fā)生的事情時(shí)，我便敷衍幾句。你無(wú)限失落又滿(mǎn)懷期許地說(shuō)：“以后要有什么事，能夠和媽媽說(shuō)?！笨晌覅s沒(méi)有讀懂你的心，在我看來(lái)那只是你的多管閑事。
有一次，因?yàn)槲覠o(wú)心學(xué)習(xí)，磨磨蹭蹭地浪費(fèi)時(shí)間，我們吵了一架，整個(gè)房間充滿(mǎn)了我的沉默和你的說(shuō)教聲，我緊咬雙唇，心里不快，嘴上不服，很晚了，你看了看時(shí)間讓我睡覺(jué)。好像過(guò)了很久，你又回到我的房間，就坐在床邊，我能感受到你那交織的內(nèi)心——心疼、憂(yōu)郁、難過(guò)…我睜開(kāi)一條縫，偷偷看著你落寞的背影，看著你頭上只增不減的白發(fā)，剎那間內(nèi)心中有什么東西突然沉重了起來(lái)。
還有一次，我生病了，高燒得厲害，但不肯去醫(yī)院，你便沖去醫(yī)院開(kāi)回了中藥。而我嫌中藥太苦，不肯喝，你左勸右勸，還是無(wú)果。突然，你二話(huà)不說(shuō)便捏起自我的鼻子，拿起碗喝了一大口，然后說(shuō)：“你看，像媽媽這樣喝，就不苦了?！庇谑?，我端起中藥，并毫不猶豫地大口大口喝了下去。
佛說(shuō)：“偶然的相遇，驀然回首，注定了彼此的一生?！焙湍愕南嘤鍪锹涞貏x那的驚喜，是上天冥冥中安排的奇跡，是偶然，也是必然。也許時(shí)間久了，感情密了，反倒會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)。也許彼此的親近信賴(lài)反倒成了能夠毫無(wú)顧忌地去刺痛傷害對(duì)方的理由?？墒?，你一向不曾離開(kāi)我的身旁，一向?qū)捜萁蛹{著我，你的陪伴，你的存在，你的理解，你的同行，是我最大的幸福，我們期望我們能一向這樣走下去，一輩子不棄不離！我愛(ài)您，媽媽?zhuān)?/p>
“不要和我比懶,因?yàn)槲覒械煤湍惚取边@是我的的口頭蟬，也是我的真實(shí)寫(xiě)照，我是一個(gè)很宅的人。
告別小學(xué)走進(jìn)初中后，認(rèn)識(shí)了許多好朋友,也包括我現(xiàn)在的閨蜜,XXX我們倆的感情，用她的話(huà)說(shuō)就是:很不得一粒芝麻都掰開(kāi)兩人吃。
時(shí)間一晃而過(guò)，很快迎來(lái)了八年級(jí)，他拉著我一起包了黑板報(bào)，因而耽誤了體育課。看到同學(xué)們從操場(chǎng)氣喝吁吁的回來(lái)，聽(tīng)到同學(xué)們體育課課上的“遭遇”時(shí)。我突然覺(jué)得自己好幸運(yùn)。于是就這樣,我一邊借著辦板報(bào)的由頭逃避著體育課。
猶記的那天.我和XXX苦笑著一起;走到操場(chǎng)，開(kāi)始了本學(xué)期第一次體育課。體育老師站在臺(tái)階上↑看著我們，像個(gè)惡魔一樣大聲宣布:“跑步四圈?！蔽以谛睦锬乃?操場(chǎng)一圈四百米.四圈就是一千六百米，我心里哀嚎:‘?huà)屟?我一個(gè)月都走不了那么多路啊!我扯著×××的神子，可憐分兮的說(shuō)“親,我需要人陪。“她拍拍自己的胸脯:“我與你并肩同行。”然后.我們就一起跑了起來(lái)。慢慢的,因?yàn)轶w力不支，我們被落在最后，看著其他的同學(xué)從我們身旁奔而過(guò)，我越跑越慢，漸漸的,我干跪走了起來(lái),她看出我的灰心喪氣,對(duì)我說(shuō):加油，快跑，你看別人都超過(guò)我們一圈了?！薄皠e灰心,你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。”“你看，還有我，我說(shuō)過(guò)，我會(huì)與你同行?！八衣呐苤宦方o我加油打氣，我們好不容易到達(dá)了終點(diǎn)。我喘著氣說(shuō):“還好........有你陪我。“她笑著說(shuō):“反正我也跑得慢,我們倆一起?！?/p>
有一天,體育課我因?yàn)樯眢w原因請(qǐng)假,他們跑步時(shí)我坐在一旁,驚訝著看她和大部隊(duì)一起努力奔跑，把最后一名同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，我心里微微有些泛酸,說(shuō)不感動(dòng)是假的，她大可以把我落在最后,和其他人一樣奮力奔向終點(diǎn)，可她沒(méi)有。
課間我問(wèn)她為什么，她笑著說(shuō):“不論什么時(shí)候，我都會(huì)與你同行。“我搖搖頭,堅(jiān)定的對(duì)她說(shuō):“不，從今以后，我會(huì)拼盡全力,與你同行。
初步入工作，我碰見(jiàn)一個(gè)小姑娘，是我的學(xué)生。萌萌的齊劉海，可愛(ài)的小虎牙，嗲嗲的聲音，活潑的性格，更巧的是還有個(gè)非常好聽(tīng)的名字，我私下用英語(yǔ)叫她Joy。
幾個(gè)月接觸下來(lái)，我們相處非常愉快，慢慢我也了解到，這個(gè)小姑娘有著離異的家庭，跟著媽媽一起長(zhǎng)大，媽媽是厲害的女強(qiáng)人，只是很少陪她。知道這些背景以后，我更佩服這個(gè)姑娘的陽(yáng)光，樂(lè)觀，雖然缺少完整的家庭和父母的陪伴，可她卻成長(zhǎng)的那么好。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了一些小改變。臨近期末，走在其他班門(mén)口，我總是聽(tīng)到這個(gè)小姑娘的小秘密。課間進(jìn)班，也聽(tīng)到其他同學(xué)在開(kāi)善意的小玩笑。我意識(shí)到，活潑可愛(ài)的姑娘總是比較受歡迎的嘛。我找機(jī)會(huì)把這個(gè)女孩單獨(dú)叫出來(lái)，問(wèn)同學(xué)們說(shuō)的話(huà)是什么意思，沒(méi)想到，這個(gè)小姑娘直言不諱，說(shuō)：老師我喜歡xxx，你不覺(jué)得他很帥嗎？我想到她天不怕地不怕，可是沒(méi)想到，她居然這么直接，一下給我堵在那里了。我想了想說(shuō)：我看不出來(lái)他帥不帥，倒是他學(xué)習(xí)挺好，而且紀(jì)律也很好哦。你是不是也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)一下，上課不要總是打打鬧鬧了？她笑了一下說(shuō)：對(duì)，人家是好學(xué)生。我想她可能覺(jué)得我不懂她的心思，也不愿與我多說(shuō)了，我也怕說(shuō)多引起她的反感，只補(bǔ)了一句：提早開(kāi)花的玫瑰很漂亮，只是不好好愛(ài)護(hù)也會(huì)提前凋謝哦。她笑嘻嘻的跑開(kāi)了。背影跳動(dòng)著閃到學(xué)生中間。
生性活潑不怕人的小姑娘，果然是不會(huì)因?yàn)閹拙湓?huà)就調(diào)轉(zhuǎn)方向。這天，我課間進(jìn)班，發(fā)現(xiàn)一群學(xué)生圍在一起，熱鬧的說(shuō)些什么。走近才發(fā)現(xiàn)，是他們坐在一起說(shuō)昨天晚上發(fā)生的趣事，主角正是我的小姑娘Joy。他們見(jiàn)我走進(jìn)班，就四散開(kāi)來(lái)，嘴里津津有味的小聲討論，贊她的大膽，我只覺(jué)得我應(yīng)該做些什么。課下，我把她叫出來(lái)，其他同學(xué)饒有興致的扒著門(mén)口悄悄聽(tīng)，我向小姑娘示意了一下，帶她走到樓梯間。這次我決定，無(wú)論她想不想聽(tīng)，我都要講的清楚明白。我問(wèn)她：你看到剛剛那些同學(xué)都是什么表情嗎？她大大的眼睛看著我，我繼續(xù)說(shuō)，他們好像在聽(tīng)一件新奇的事情，他們并不崇拜你，也不佩服你。他們可能只是無(wú)聊的課間生活聽(tīng)一點(diǎn)與眾不同的事，但你為此失去了上課專(zhuān)心聽(tīng)講的精力和不該嘗試的寶貴情感，你在班上談?wù)撨@些時(shí)，其實(shí)你也是別人談?wù)摰膶?duì)象。大家的注意力都在你身上，可未必這些注意力都是好事。美好的事需要保護(hù)，等等也不晚。她還是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走了。只是這次的背影，我覺(jué)得好像不一樣了。
再次進(jìn)班，我注意到她安安靜靜的坐在位置上，偶爾笑著和同桌說(shuō)些什么，平靜又美好。下課我正在給一位同學(xué)講題，突然背后被跳著抱住，我回頭一看，是她，趴在我的肩膀上，微笑著聽(tīng)我給面前的同學(xué)講題。
我知道，我的真心只要善意表達(dá)，就一定能傳遞出去。這些溫暖，陪伴著我們，一路前行。
說(shuō)起殘疾人，大家不約而同地在腦海里`浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面;一位和我們差不多的人，失去了身體的某個(gè)部位，生活靠著別人照顧，也許還會(huì)被人看不起。但是你知道嗎?他們同樣有著夢(mèng)想。
聽(tīng)外公說(shuō)，十八年前，堂舅出去辦事，可“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！闭l(shuí)料得到啊，堂舅出了嚴(yán)重車(chē)禍。經(jīng)搶救命是保著了，可腰部以下完全失去了知覺(jué)。盡管看了好多家康復(fù)醫(yī)院花了很多醫(yī)藥費(fèi)，可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，終究無(wú)濟(jì)于事，最終靠雙拐走路。
開(kāi)頭他對(duì)生活失去了信心，連死的心都有，但是想到家人和孩子，他慢慢地接受了現(xiàn)實(shí)。那年他還不到三十呢。療傷后，在鄉(xiāng)政府和村委的關(guān)心幫助下，他開(kāi)起了村里第一家便利店。
那時(shí)我在鄉(xiāng)下上幼兒園，堂舅家的生活我都看到了，從那時(shí)起，家里的重活都落到了堂舅媽身上，去田里播種，施肥，去地里種菜，澆水。等到了收割季節(jié)，村里的人都會(huì)幫忙，我也不會(huì)去幫一下，湊下熱鬧。那時(shí)經(jīng)?？匆?jiàn)外公上山撿柴給他家燒。
這樣過(guò)了幾年，堂舅又干出了一些常人難以想像的事。在開(kāi)便利店的同是時(shí)，他又養(yǎng)起了家兔致富脫貧，在春天農(nóng)忙時(shí)他又幫做筍生意老板收購(gòu)筍，用他的話(huà)說(shuō)是做點(diǎn)**服務(wù)。
為了方便行走，他買(mǎi)了輛殘疾車(chē)。這輛車(chē)不光為了自己，給村里人也帶來(lái)了很多方便。鄉(xiāng)下班車(chē)少，有時(shí)人們要出來(lái)不到點(diǎn)車(chē)沒(méi)有，碰到這種情況堂舅二話(huà)不說(shuō)會(huì)把那些人送到目的地，分文不收的，在他心里叫“互相幫助”。
有一次我半夜發(fā)燒，還鬧肚子?？砂褘寢尲眽牧?，堂舅知道了立刻把我送到了三十里外的大醫(yī)院。這對(duì)常人來(lái)說(shuō)是很正常的事，可是對(duì)于沒(méi)有拐仗站也站不穩(wěn)的堂舅來(lái)說(shuō)這么地不簡(jiǎn)單啊?，F(xiàn)在回想起來(lái)我還要眼濕呢。
辛苦了十幾年，堂舅在去年下半年終于實(shí)現(xiàn)了他最大的夢(mèng)想;他家建起了一座樓房，很不錯(cuò)，裝修是村里面數(shù)一數(shù)二的，他說(shuō)最苦不能苦了自家的兩個(gè)女兒，他的話(huà)是那樣的語(yǔ)重心長(zhǎng)。他有今天靠得是信念和努力。德清人民政府為了宣傳他的精神，來(lái)慰問(wèn)了堂舅，拍取了樓房的照片，還送上了一萬(wàn)元慰問(wèn)金。堂舅能有今天這跟政府的關(guān)愛(ài)是分不開(kāi)的。
堂舅沒(méi)有因殘疾而心灰意冷。他是“身殘志不殘“堂舅和堂舅媽從沒(méi)吵過(guò)架。按媽媽的話(huà)說(shuō)他們真是患難夫妻更重真情。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊……”每當(dāng)耳畔響起這首熟悉的旋律，我就想起了同窗六年的小學(xué)同學(xué)，想到了我最要好的伙伴——錢(qián)康。與你同行，真好！
記得初春的第一縷陽(yáng)光化開(kāi)了堆積數(shù)月的冰雪時(shí)，你說(shuō)要去爬山，我說(shuō)我正好也想看看大自然。于是我們相約同行。濕滑的山路不好走，我只得一步一步往前挪。突然腳底一滑，整個(gè)人眼看著要倒下的時(shí)候，你一把抓住我。就這樣我們手牽著手同行。從山頂往下望，人流、車(chē)輛小得如螞蟻一般，街道、小巷，密密麻麻如同蜘蛛網(wǎng)。呼吸著新鮮的空氣，聆聽(tīng)著呼呼的風(fēng)聲，看著滿(mǎn)目的青山綠水，這感覺(jué)妙極了。與你同行，真好！
烈日下的田徑場(chǎng)，是我最厭惡的地方，哪怕片刻也待不下去。跑步時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們?cè)谒苣z跑道上健步如飛，而我呢？氣踹吁吁地遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。汗水浸濕我的衣服，渾身無(wú)力，頭暈?zāi)X脹，雙腿發(fā)軟。你本可以跟上大部隊(duì)的，但是卻選擇放慢腳步等我。于是我們就這樣肩并肩跑步同行，直至終點(diǎn)。如果沒(méi)有這一路上你給我加油打氣，恐怕我到不了終點(diǎn)。與你同行，真好！
記得那次和同學(xué)騎馬摔跤，我不小心擦破了頭，淚流不止。你二話(huà)不說(shuō)把我送去醫(yī)務(wù)室。雖然傷得不重，但是看著你忙前忙后，一臉關(guān)心，讓我心里暖暖的。與你同行，真好！
如今，我們分隔兩地，你在那里還好嗎？無(wú)論如何，我都不會(huì)忘記我們一起同行的日子，你給予我的鼓勵(lì)，給予我的幫助，給予我的關(guān)心。
“天之涯，海之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有離別多……”雖然我們歡聚有限，正因?yàn)闀r(shí)光短暫，我更加珍惜我們的同行。但愿你我的友誼天長(zhǎng)地久。
寫(xiě)作是學(xué)生鍛煉自己獨(dú)立思考能力的有效方式，通過(guò)實(shí)踐寫(xiě)作可以提升我們的邏輯思維能力。一篇出色的作文一定經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌才得以完成，你知道有哪些寫(xiě)好作文的技巧嗎？在此提醒你將這一頁(yè)收藏起來(lái)，以便日后閱讀。
一路走來(lái)，有你同行的日子里春暖花開(kāi)。
煙火塵世間，遇見(jiàn)你，驚異于你的美麗。你是龜甲獸骨上鐫刻的精美花紋，你是竹簡(jiǎn)木牘上爭(zhēng)鳴的諸子百家，你是淺淺書(shū)頁(yè)上那縷縷淡淡的墨香。在歷代書(shū)法大家揮毫之下你呈現(xiàn)出變幻曼妙的舞姿，或雄渾樸素、或端莊大方、或清麗脫俗、或迅疾激揚(yáng)。我沉醉在與你同行的時(shí)光里。
桌邊書(shū)卷旁，默誦你，眷戀你的美麗。透過(guò)你清澈的雙眸，我仿佛看見(jiàn)了亙古長(zhǎng)存、雄偉磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城，看見(jiàn)了茫茫的黃沙丘嶺間行走的搖著清脆鈴鐺的駱駝隊(duì)，看見(jiàn)了邊塞直上天際的孤煙，落日?qǐng)A的長(zhǎng)河。我也仿佛感受到采菊東籬、悠見(jiàn)南山的閑適自得，領(lǐng)略到小橋流水人家的古樸淡雅，流連于柳鶯細(xì)浪、濃淡相宜的西子湖畔，青山環(huán)繞、綠水蕩漾的錦繡邊城。自朔北至江南，自西域至東海，我在書(shū)上與你一起旅行，欣賞綺麗的風(fēng)景。
燈火明燦時(shí)，靜寫(xiě)你。細(xì)細(xì)地鋪開(kāi)紙，輕輕地提起筆，將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶與你傾訴，筆尖下流瀉出世界美好的情感，渲染一天的心境或喜或悲。曾寫(xiě)下微雨淡涼時(shí)為雨所濕的淚眼，晨曦初綻時(shí)，好鳥(niǎo)相鳴的愉悅，清風(fēng)吟唱時(shí)嗅到的淡淡花香。也記下家中爭(zhēng)吵的烏云散盡雨后天晴，運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們的少年風(fēng)采、勇敢自信，山坡下放飛風(fēng)箏的歡呼雀躍……日記中，我同一株不起眼的小花作了知己，和一枚精美別致的書(shū)簽交了朋友，與一只勤勞勇敢的螻蟻成忘年，也成了幾時(shí)喂養(yǎng)的可愛(ài)雞雛的監(jiān)護(hù)人……我將最美好的時(shí)光寄托于你，與你同行在成長(zhǎng)的小路上。
然而，我更敬畏你。
你古老而悠久，攜著五彩的浪花隨歷史長(zhǎng)河流淌不息，你是民族文化巨樹(shù)的長(zhǎng)長(zhǎng)的粗壯的樹(shù)根，深深地扎入華夏兒女的生命。你意蘊(yùn)深刻，傳遞著穿越千年的幸福的聲音。沒(méi)有你，怎會(huì)有“執(zhí)子之手，與子偕老”流傳千古的感動(dòng)，沒(méi)有你，怎會(huì)有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”誠(chéng)摯美好的祝愿；沒(méi)有你，怎會(huì)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”流芳百世的忠貞……你驚天動(dòng)地地挺立在天地間。于是，我在描摹字帖上一筆一劃地勾勒你的端莊，在翻動(dòng)的唇舌間一字一句地傾吐你的優(yōu)雅。
你似云際的暖陽(yáng)，在我的心間灑滿(mǎn)清輝，溫暖明媚，也似一粒種子在我們心田生根發(fā)芽，開(kāi)出一朵絢麗的心靈之花。
漢字，有你同行的日子，真好。
年少時(shí)期，總有那么幾個(gè)女生歡聲笑語(yǔ)、形影不離。在學(xué)校里，我也有這樣的一位好友。
她的臉肉乎乎的，眼睛時(shí)常微微瞇著，鼻梁并不挺拔，總架著一副圓框眼鏡，額頭寬寬的。頭發(fā)總是束起高馬尾，走路時(shí)也搖蕩在腦后，顯得很活潑。不過(guò)上課鈴一響，她便立馬變了個(gè)人似的，坐的端端正正，目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師手中的粉筆，或者在書(shū)上奮筆疾書(shū)。一下課又與我們玩鬧在一起。
她家在杭州，我們周末不得聚，所以我們總是在晚上下課后，暢想我們的未來(lái)。我們討論著未來(lái)升學(xué)的計(jì)劃、職業(yè)的選擇和生活的煩惱。在與她為友的日子里，她總會(huì)給我些意外的驚喜。
在一次雙語(yǔ)班對(duì)家長(zhǎng)展示的活動(dòng)中，有一場(chǎng)重要的演出。演出在即，有一位演員卻提前回家了。這時(shí)，她臨危受命，承接了王后的角色。表演的前一天，她一直反復(fù)練習(xí)臺(tái)詞，直到睡覺(jué)。聽(tīng)著她嘴里的念念有詞，我知道她真的很用心。
表演當(dāng)天，她著盛裝，演繹出了王后的威嚴(yán)與慈愛(ài)。一個(gè)晚上的時(shí)間，她能把臺(tái)詞倒背如流，還能將我們交流過(guò)的動(dòng)作都牢牢的記在心里。舞臺(tái)上的她，那么耀眼，仿佛這個(gè)角色就是為她定制的一般。她的眼里閃爍著光，用流利的臺(tái)詞和自如的表演將觀眾帶入了戲劇之中……難以想象，一個(gè)生活中這么大大咧咧的女孩子，認(rèn)真起來(lái)竟能把一件事做得這么出色。她是那么的優(yōu)秀！
我和她的友情如同一艘小船，在時(shí)光的洪流中行駛。雖不知何時(shí)，一朵巨浪會(huì)將船兒掀翻，將兩人分割兩地。但至少現(xiàn)在，我們志同道合、互相贊賞，攜手共進(jìn)，面對(duì)風(fēng)浪。
希望多年后，我們還是我們。
清麗四春，開(kāi)封市，一聲長(zhǎng)鳴：“仰天而笑，我們這一代人不是彭浩人！”你不會(huì)再回到美麗富饒的江南水鄉(xiāng)——巴陵。
悲傷啊，悲傷。當(dāng)你到達(dá)巴陵，你日夜嘆息。你感嘆的不是“黃葦苦竹居宅”的艱苦生存環(huán)境，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有被“布谷鳥(niǎo)、哭血、猿猴、哀思”的悲傷所籠罩。你擔(dān)心的是，唯恐國(guó)王聽(tīng)信漢奸賊的諂媚，聽(tīng)信腐朽的政治，聽(tīng)信國(guó)家的衰落！憂(yōu)愁嘆息啊憂(yōu)愁嘆息，憂(yōu)愁嘆息你的頭發(fā)“向著藍(lán)色的絲簾化成雪地”可憐的事情發(fā)生了！”我同情地對(duì)你說(shuō)：“官員應(yīng)該為國(guó)家和人民盡最大努力。我只想問(wèn)心無(wú)愧?！蹦隳樕蠜](méi)有怨言。
滕紫晶，我想和你一起去分擔(dān)你的煩惱！
“江南的繁榮就是國(guó)家的繁榮，江南的繁榮就是國(guó)家的繁榮。當(dāng)官是為民的。在當(dāng)?shù)刈龉?，離人民更近，更覺(jué)人民的冷暖”，你不追求名利，追求的是“我不能做強(qiáng)人就不能幸?！钡娜烁瘢非蟮氖恰按盒Q死，燭光轉(zhuǎn)，天下貧民皆幸福”的政治理想變成灰色的眼淚”。為了“談笑風(fēng)生，有大學(xué)者，沒(méi)有白種人，可以調(diào)琵琶，讀金典，沒(méi)有絲竹之亂，也沒(méi)有案”，紙的工作形式“悄然離去”。我想把時(shí)間化作河水，回到你的時(shí)代，和你一起唱首歌，永遠(yuǎn)一起賣(mài)酒！
滕紫晶，我要和你一起走，和你一起努力，讓巴陵和北宋“政通人和，萬(wàn)事如意”！
安全和健康是你的理想。”明年，政民和諧，萬(wàn)事興隆，“你用一支鋼筆，把國(guó)王的一切事務(wù)都干完了，鞏固了一方的統(tǒng)治，不管過(guò)去和將來(lái)的名字，面對(duì)排擠壞人，你不在乎，你在乎，只有人民的意見(jiàn)在你身上，你在乎的，只是皇帝對(duì)國(guó)家的統(tǒng)治。”一旦你有麻煩了，就管好你自己的管轄權(quán)。為什么皇帝要統(tǒng)治國(guó)家我的愿望是把我的管轄權(quán)管理好，只造福于我這邊的人民和全國(guó)人民！”這是范仲淹說(shuō)的“居高臨下，人心惶惶；遠(yuǎn)離江湖，人心惶惶”！
--滕紫晶，我想和你一起去，和你分享同樣的安全，幫助人民！
滕子敬，你是宋朝的驕傲，你是古代官員的驕傲，你是中國(guó)歷史的驕傲！
幾百年過(guò)去了。人們記得的不是宋朝的皇帝。他們記得的是宋代的文化，還有你、范仲淹、岳飛、文天祥等一批“不喜事，不悲己”的好官員。當(dāng)他們住在寺廟的最高點(diǎn)時(shí)，他們擔(dān)心他們的人民。當(dāng)他們遠(yuǎn)離江湖的時(shí)候，他們會(huì)擔(dān)心他們的國(guó)王”。他們所記得的是你們“先天下之憂(yōu)，后天下之樂(lè)”的崇高思想境界。
在過(guò)去的五千年里，中國(guó)出現(xiàn)了多少英雄？你是中國(guó)歷史上閃耀的星星，綻放著不朽的光芒！你是中華文化的組成者，是中華民族的驕傲！一代又一代的中國(guó)人仰望你，走進(jìn)滕紫晶的精神家園，走進(jìn)你的心靈！你的精神將永存！下到子孫后代那里去！
在茫茫人海之中，上帝讓我與你相遇。這一刻，我們注定同行。一起攜手相約在海邊小路上。
偶遇
我們一直都是十分有默契，無(wú)論在動(dòng)作、說(shuō)話(huà)、想法，都會(huì)不約而同的達(dá)成一致。那一個(gè)夏天，我們無(wú)一例外的完美的詮釋了我們的默契；在清遠(yuǎn)的海邊，我們竟奇跡般的相遇。我們肩并肩的同行在海邊，我們?cè)诤＿吋s好了，明晚要一起去看煙火。在海灘上，我們六字阿勒一串串同行的腳印，那些因夕陽(yáng)的照耀而顯得閃閃發(fā)亮，變得分外耀眼……
相伴
這一天的清晨我便感覺(jué)格外的難受，我心里便有些不安，父母拿著體溫計(jì)給我測(cè)量，結(jié)果果猜想得一樣，心中卻有些懊惱“怎么可以在這種時(shí)候病了呢！”可卻已經(jīng)病得無(wú)力起身。我便一直熬到傍晚，我穿上衣服趁著感覺(jué)好一些時(shí)走了出去，我一出門(mén)就看見(jiàn)了你，你什么也沒(méi)說(shuō)，扶著我去看煙火。就在我們沉默之際，你終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你病成這樣還出來(lái)，你倒在這里我可不管你啊！”雖聽(tīng)著令人心生不爽，但我很明白，我每次病了，你總是會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺的說(shuō)一堆話(huà)，就是不想讓我看出你在關(guān)心我而已。煙火結(jié)束后，我們?cè)僖淮瓮性诤＿叄咴诤妥蛉找粯拥牡胤?。那串腳印在皎潔的月光下，泛著層層銀光，在那之中還有些絲絲溫暖。
同行
海風(fēng)將我們?nèi)彳浀拈L(zhǎng)發(fā)吹起，飄蕩在空中，那種感覺(jué)就好像唯美小說(shuō)般的柔美，那種美使我們一起同行而留下的腳印。之后，我們將沙子收集了一些，那些沙子使我們同行過(guò)后而留下的那些腳印的痕跡。而那些腳印便是我們的回憶，不斷地延伸，直到最后化為一點(diǎn)。
每個(gè)人的周?chē)汲錆M(mǎn)著幸福，每個(gè)人都擁有著幸福。有時(shí)，你感受不到幸福，但幸福卻永遠(yuǎn)伴隨在你的身旁。幸福，我們一路同行！
剛剛來(lái)到這個(gè)世界，睜開(kāi)雙眼，模模糊糊的看到這五顏六色的世界，感受母親的味道，看到母親的笑顏。漸漸地，對(duì)母親產(chǎn)生了依戀，對(duì)于當(dāng)時(shí)小小的我來(lái)說(shuō)，能一整天呆在母親身邊，一整天賴(lài)在母親懷里，就是一種幸福。幸福，我與你一路同行。
當(dāng)長(zhǎng)大了一點(diǎn)，上幼兒園時(shí)，我開(kāi)始渴望走近自然，對(duì)什么東西都充滿(mǎn)了好奇，特別是對(duì)一些花花草草、小蟲(chóng)小鳥(niǎo)產(chǎn)生了濃厚的興趣，總是希望能一家人都出去走走，總是希望能坐在你的肩頭。爸爸，你還記得嗎？在那時(shí)，你總是讓我坐在你的肩頭，帶我去感受自然。你知道嗎？在當(dāng)時(shí)，這就是我的幸福。幸福，我與你一路同行。
漸漸地，我上了小學(xué)，開(kāi)始感受人生的第一份苦惱，當(dāng)時(shí)的我，真是怕透了你。爺爺，你真是對(duì)我期望太高了！你還記得嗎？在我三年級(jí)的時(shí)候，你總是讓我背一些古詩(shī)，說(shuō)是對(duì)我的將來(lái)有用。果然，在我五年級(jí)的時(shí)候考到了，我考的很高，只有作文扣了6分，當(dāng)我拿著試卷想得到你的表?yè)P(yáng)時(shí)，你卻一臉失望的表情，對(duì)我說(shuō)：怎么沒(méi)考到100？你知道嗎？我有多么的難過(guò)，我的努力，還是沒(méi)被認(rèn)可。當(dāng)時(shí)，我真是怕了你！可是，當(dāng)我看到你現(xiàn)在老到已經(jīng)沒(méi)有多余的力氣管我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那也是一種幸福。幸福，你和我一路同行。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了?？墒?，我還是特別的受不了你。奶奶，你難道不知道你有多么的嘮叨嗎？每當(dāng)我要做點(diǎn)什么的時(shí)候，你總是嘮嘮叨叨的囑咐我一大堆，叫我要小心這，要小心那。你可知道，我那時(shí)有多么的受不了你！可是，當(dāng)我無(wú)意中看到你那兩頰旁忘記染的白發(fā)時(shí)，我突然覺(jué)得，我愛(ài)上了你的嘮叨，你的嘮叨對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是一種幸福。幸福，我與你一路同行！
幸福永遠(yuǎn)都在你周?chē)灰隳厝ジ惺?，默默地去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福永遠(yuǎn)與你一路同行！
你是小水滴，給予大海一份氣勢(shì)；你是小石塊，給予山巒一些雄壯；你是鮮花，給予春天一分光輝；你是嫩葉，給予大樹(shù)一抹青翠。
你，在我蹣跚學(xué)步時(shí)，在我身旁告訴我要堅(jiān)持；你，在我跌倒時(shí)，告訴我要勇敢；你，在我成功時(shí)，給予我鼓勵(lì)；你，在我失意時(shí)，叮囑我別喪氣。
我要把你分享給失敗的人，使他們有信心地去面對(duì)自己，告訴他們失敗乃成功之母，相信他們有你，會(huì)成功。
我要把你帶到孤獨(dú)老人身旁，讓他們感受到你的溫暖，讓他們露出久違的笑臉。
我要把你送給那些行乞的人們，告訴他們要靠自己來(lái)取得收獲，而不是淪落為乞丐。他們可以用雙手來(lái)獲得自己應(yīng)該得到的，而不是靠施舍憐憫。
我要把你送到山區(qū)的人那里，告訴他們不要因?yàn)樯顥l件的艱苦就輕言放棄，只要內(nèi)心有目標(biāo)，就不必在意這些束縛，放手一搏，去追求自己的理想。
你能在失敗者的生活中，拉他們一把；你能在成功者的生活中，叮囑他們一下；你能在失意者的生活中給予他們希望。
頹廢的人擁有你，就會(huì)大膽追求理想；痛苦的人擁有你，就會(huì)化痛苦為力量；想放棄的人，擁有你，就會(huì)一鼓作氣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
你像太陽(yáng)，照亮人心房；你像月亮，守護(hù)人身旁；你像星光，給予人希望。
我要與你同行，把你分享給更多人，帶給他們希望和鼓勵(lì)。
一路上有你——掌聲！
那天夜里，沒(méi)有星星，就連平日覺(jué)得那么可愛(ài)的風(fēng)都向我這邊吹來(lái)。明明覺(jué)得很冷，卻一直在裝著很堅(jiān)強(qiáng)。
那天剛剛放晚修沒(méi)有多久，自己慢慢騎著自行車(chē)，后來(lái)，居然下了下雨，淅淅瀝瀝的，一滴一滴的向下落，到后來(lái)，自己的嘴邊竟然有些咸咸的。那時(shí)候，都不知道是淚還是雨水。是??！雨水回事咸的嗎？那是淚，不會(huì)錯(cuò)的。
突然之間好像聽(tīng)……《我是一只小小鳥(niǎo)》，只有一個(gè)人的世界，一個(gè)人戰(zhàn)斗的社會(huì)。朋友，或許在不久后就會(huì)成為對(duì)手吧。有時(shí)候，倒是戀上了萍水相逢贈(zèng)句話(huà)的人，我記得有一次和媽媽吵架了，哭著回學(xué)校的時(shí)候在路上遇見(jiàn)一個(gè)與我一般大小的同學(xué)，她說(shuō)，其實(shí)有時(shí)候哭是沒(méi)有用的，倒不如找找原因看看是不是自己錯(cuò)了，不要做自己后悔的事就好。我道了謝轉(zhuǎn)身走了……
還是沒(méi)有習(xí)慣那種感覺(jué)吧。那種自理的感覺(jué)……
上了高中，住宿了，不想讓爸爸媽媽擔(dān)心盡量不說(shuō)在學(xué)校遇到的挫事，盡量說(shuō)一些在學(xué)校里的趣事，和爸爸媽媽吵架了，還是會(huì)哭啊。越來(lái)越多的事情都發(fā)生了，淚水越來(lái)越忍不住了……
其實(shí)，早在上高中前就知道，與自己同行的只有自己，若是真的要說(shuō)上一件物品。那應(yīng)該是自己的影子吧。
父母，在你長(zhǎng)大前是把你保護(hù)著的，當(dāng)長(zhǎng)大后，那條人生的道路還是要自己去完成的。
朋友，在你成長(zhǎng)時(shí)候是付出真心的感情，但是，越長(zhǎng)大越會(huì)偽裝自己的感情。
陪自己走到最后的，是自己的影子。它一直與你同行，它了解你，但是，你不了解它。所以不要覺(jué)得自己很孤獨(dú)。它會(huì)一直陪著你。
相關(guān)推薦
我們會(huì)把自己的想法藏在筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。作文，是成文成句的一種能力體現(xiàn)，要寫(xiě)好一篇作文，對(duì)平時(shí)寫(xiě)作素材的積累是非常有必要的，是否你需要一點(diǎn)優(yōu)秀作文借鑒呢？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出與夢(mèng)同行作文錦集，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！以前的我是一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗的孩子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱?？墒怯捎谖医?jīng)常學(xué)...
如何寫(xiě)出高質(zhì)量的作文呢？作文是學(xué)生文字表達(dá)能力的一個(gè)重要指標(biāo)，寫(xiě)作可以讓我們更好地解決生活中的問(wèn)題和難題。寫(xiě)作文要先仔細(xì)思考題目的要求和寫(xiě)作思路，經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選幼兒教師教育網(wǎng)選擇了題目為“因?yàn)橛心阕魑摹钡奈恼?，希望能夠?yàn)槟闾峁┯杏玫膮⒖冀ㄗh你把這篇文章保存起來(lái)！...
最新更新
