幻燈片課件十二篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編在眾多網(wǎng)絡(luò)文章中認(rèn)真選擇了一篇優(yōu)秀的“幻燈片課件”。每個(gè)老師為了上好課需要寫教案課件，但教案課件不是隨便寫寫就可以的。教案是教育教學(xué)改革的重要推動(dòng)力量。希望您能夠持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站掌握更多關(guān)于這個(gè)話題的內(nèi)容！

幻燈片課件 篇1

《制作簡(jiǎn)單的幻燈片》教案

教學(xué)課題制作簡(jiǎn)單的幻燈片

教學(xué)目標(biāo)1．了解什么是powerpoint。

2．學(xué)會(huì)打開(kāi)powerpoint的方法。

3．學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的幻燈片。4．能夠放映幻燈片。

教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)打開(kāi)powerpoint的方法，能制作簡(jiǎn)單的幻燈片并放映。

教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的幻燈片，掌握插入新幻燈片、輸入文字和簡(jiǎn)單修飾文字的方法。

教學(xué)方法講解法、演示法。教學(xué)過(guò)程

一、認(rèn)識(shí)powerpoint

1．引子

請(qǐng)同學(xué)們看一段畫面，有文字、圖片、聲音、動(dòng)畫等等。2．提煉概念

習(xí)慣上，把這類含有多種媒體信息的幻燈片，叫做多媒體演示文稿。要制作、放映多媒體演示文稿，可以使用powerpoint或WpS演示等軟件。

二、啟動(dòng)powerpoint1.啟動(dòng)

powerpoint和Word同屬于MicrosoftOffice辦公系列軟件，因此它們的啟動(dòng)方法相似，試一試用學(xué)過(guò)的方法能不能啟動(dòng)powerpoint。請(qǐng)一位同學(xué)向大家介紹它的啟動(dòng)方法2．總結(jié)

①開(kāi)始→程序→Microsoftpowerpoint。

②右擊Microsoftpowerpoint→發(fā)送到“桌面快捷方式”（以后啟動(dòng)只需雙擊快捷圖標(biāo)）。

三、選擇工作方式和版式1．選擇工作方式

powerpoint有四種工作方式，在制作新幻燈片時(shí)最為常用的是前三項(xiàng)。而其中的“空演示文稿”又是最能體現(xiàn)個(gè)性色彩的。選擇時(shí)只需單擊○為⊙即可。2．選擇幻燈片版式

在空演示文稿的工作方式中又出現(xiàn)了一個(gè)對(duì)話框，在這個(gè)對(duì)話框中選擇的就是版式，這些版式都由圖例組成，每一種圖例都代表一個(gè)內(nèi)容（文字、圖片、圖表）

四、編輯

1．選擇“標(biāo)題幻燈片”2.輸入幻燈片內(nèi)容。3.設(shè)定文字格式

（對(duì)文字進(jìn)行修飾的前提是選定）4．位置移動(dòng)

在選中整個(gè)文本框時(shí)，鼠標(biāo)指針性狀發(fā)生變化，則可以進(jìn)行文本框的移動(dòng)。

5.選擇合適的動(dòng)畫方案

給輸入的文字和插入的圖片設(shè)定動(dòng)作，使幻燈片有更好的放映效果。

五、放映并保存

1.放映幻燈片

制作幻燈片的目的就是為了播放給大家看。2.保存幻燈片

和Word一樣，用powerpoint制作的幻燈片也是以文件形式保存在計(jì)算機(jī)中的，幻燈片文件的擴(kuò)展名為“ppt”，請(qǐng)一位同學(xué)運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)將powerpoint進(jìn)行保存，文件名為“可愛(ài)家鄉(xiāng)”。

六、教學(xué)小結(jié)

回顧本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，提出重難點(diǎn)，以及要重點(diǎn)掌握的知識(shí)。

《制作簡(jiǎn)單的幻燈片》教學(xué)反思

本課我是以多媒體演示講解為主，學(xué)生實(shí)踐為輔的教學(xué)方法，在愉快和諧的課堂氛圍中輕松地突破了本節(jié)課的重難點(diǎn)。學(xué)生通過(guò)觀察和討論進(jìn)行學(xué)習(xí)。在掌握基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，給學(xué)生以想象的空間，發(fā)揮其創(chuàng)造的能力并激起進(jìn)一步學(xué)習(xí)的求知欲望。

信息技術(shù)是一門創(chuàng)造性思維極強(qiáng)的學(xué)科，在教學(xué)中讓學(xué)生邊學(xué)邊練，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究式學(xué)習(xí)的能力，將培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣放在首位，并將信息技術(shù)與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連；將信息技術(shù)與學(xué)生的其他學(xué)科學(xué)習(xí)緊密相連，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和主動(dòng)性，體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)、協(xié)作性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和處理、應(yīng)用信息的能力。

信息技術(shù)研討課四年級(jí)《制作簡(jiǎn)單的幻燈片》教案及教學(xué)反思

學(xué)校：二工鎮(zhèn)小學(xué)頭工分校教師：謝曉風(fēng)時(shí)間：

20xx年6月13日

幻燈片課件 篇2

教學(xué)主題：制作幻燈片

教學(xué)目標(biāo)：

1. 學(xué)會(huì)使用 Microsoft PowerPoint 軟件制作幻燈片。

2. 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)幻燈片的基本布局和內(nèi)容。

3. 學(xué)會(huì)使用幻燈片的基本工具和技巧。

4. 提高學(xué)生的審美能力和制作幻燈片的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. Microsoft PowerPoint 軟件。

2. 幻燈片素材。

3. 教學(xué)課件。

教學(xué)過(guò)程：

Step 1：引入

1. 介紹 Microsoft PowerPoint 軟件的使用方法和用途。

2. 講解如何創(chuàng)建新的幻燈片。

Step 2：學(xué)習(xí)幻燈片基本布局和內(nèi)容

1. 講解幻燈片的基本布局，包括標(biāo)題頁(yè)、內(nèi)容頁(yè)、頁(yè)腳頁(yè)等。

2. 演示如何設(shè)計(jì)幻燈片的基本布局。

3. 講解幻燈片的內(nèi)容，包括文字、圖片、表格等。

Step 3：使用幻燈片基本工具和技巧

1. 演示幻燈片的基本工具，包括插入文本框、插入圖片、插入表格等。

2. 講解如何使用這些工具和技巧來(lái)制作幻燈片。

Step 4：練習(xí)

1. 讓學(xué)生嘗試制作自己的幻燈片。

2. 提供反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)自己的幻燈片。

Step 5：總結(jié)

1. 總結(jié) Microsoft PowerPoint 軟件的使用方法和用途。

2. 強(qiáng)調(diào)幻燈片的基本布局和內(nèi)容的重要性。

3. 鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)幻燈片制作技巧。

幻燈片課件 篇3

課題：Word圖文混排

教學(xué)目標(biāo)1.了解powerpoint的五種視圖模式。

2.掌握移動(dòng)、插入、復(fù)制和刪除幻燈片的方法。

3.學(xué)會(huì)編輯對(duì)象。

教學(xué)重點(diǎn)掌握移動(dòng)、插入、復(fù)制和刪除幻燈片的方法。

教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)移動(dòng)、插入、復(fù)制和刪除幻燈片并對(duì)對(duì)象進(jìn)行編輯。

教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)教室、演示用幻燈片(駱駝和羊的故事、自我介紹)

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

選擇"幻燈片瀏覽視圖"1.引子

細(xì)心觀察的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),powerpoint和Word有不少的相似之處,在窗口的右下角也有幾個(gè)視圖按鈕。

2.教學(xué)提示

系統(tǒng)默認(rèn)的是"普通視圖",請(qǐng)選擇其他視圖方式來(lái)查看"駱駝和羊的故事",比較"普通視圖"和"幻燈片瀏覽視圖"這兩種方式的區(qū)別。學(xué)生打開(kāi)"駱駝和羊的故事"自行觀察。

學(xué)生進(jìn)行分組交流,討論。

在"幻燈片瀏覽視圖"中進(jìn)行選定、移動(dòng)、幻燈片1.教學(xué)提示

在"幻燈片瀏覽視圖"中,可以看到演示文稿中所有幻燈片的縮略圖;可以更方便的改變幻燈片的位置以及插入和刪除選定幻燈片。

2.教學(xué)操作

在"幻燈片瀏覽視圖"中,學(xué)生自由改變幻燈片的位置,最后再根據(jù)內(nèi)容調(diào)整好位置。

我們不僅可以任意改變幻燈片的位置,還可以在任意位置插入新的幻燈片或其他演示文稿中的幻燈片。

自己嘗試將你的"自我介紹"變得更豐富吧。學(xué)生自主操作,嘗試對(duì)幻燈片的多種操作。

小組協(xié)作,采取競(jìng)賽方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。

插入、復(fù)制幻燈片1.插入新幻燈片

在演示文稿中插入一張新幻燈片,并對(duì)它進(jìn)行編輯。

2.插入已有幻燈片

用"插入"菜單中的"幻燈片(從文件)"命令,選擇其他演示文稿中的幻燈片插入,并進(jìn)行選定和移動(dòng)等操作。

點(diǎn)撥:根據(jù)需要選擇"插入"或"全部插入"。

3.教學(xué)提示

你不僅可以插入新幻燈片或取用其他演示文稿的幻燈片;還可以在當(dāng)前演示文稿里復(fù)制任何一張幻燈片,做成風(fēng)格類似的幻燈片。

4.復(fù)制幻燈片

思考:(1)有幾種方法可以進(jìn)行復(fù)制,你喜歡用哪種?說(shuō)說(shuō)原因。(2)不同演示文稿之間是否可以復(fù)制,動(dòng)手試一試。學(xué)生在這一環(huán)節(jié)中復(fù)習(xí)舊知識(shí),然后進(jìn)行知識(shí)遷移,嘗試操作:選擇已有幻燈片進(jìn)行自由組合。

自主選擇復(fù)制對(duì)象。

在活動(dòng)中體會(huì)"幻燈片瀏覽視圖"的特點(diǎn)。

刪除幻燈片在你剛才的插入、復(fù)制幻燈片的操作過(guò)程中,經(jīng)過(guò)自己的調(diào)整和編輯后,難免會(huì)有自己不需要的幻燈片。

在"幻燈片瀏覽視圖"中,可以很方便地將選定幻燈片刪除。

選定要?jiǎng)h除的幻燈片→單擊"Delete"鍵。學(xué)生自學(xué)書本進(jìn)行操作。

并嘗試用不同的方法。

編輯對(duì)象1.領(lǐng)會(huì)概念

我們知道演示文稿是由一張或幾張幻燈片組成,而每張幻燈片中可以由文本框、圖形、圖像等組成,這些都叫做幻燈片的對(duì)象。我們就是通過(guò)編輯各種各樣的對(duì)象來(lái)使幻燈片變得豐富和漂亮。

2.自主嘗試

在"幻燈片視圖"模式下,適合編輯各種對(duì)象。

打開(kāi)"駱駝和羊的故事"演示文稿自由選擇對(duì)象,改變它的尺寸和位置,使其變得更加美觀。

復(fù)制和刪除對(duì)象。

3.組合對(duì)象

教學(xué)提示

在編輯對(duì)象時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的對(duì)象需要統(tǒng)一修改(如小羊說(shuō)的話),這時(shí),可以將分散的對(duì)象"組合"成一個(gè)整體。

組合起來(lái)的對(duì)象也可以根據(jù)需要用"取消組合"的命令將選定的對(duì)象分解為獨(dú)立的單個(gè)對(duì)象。

4.匯報(bào)展示(我的收獲)

展示學(xué)生修飾后的效果,大家來(lái)說(shuō)說(shuō)你是如何編輯對(duì)象的。

請(qǐng)同學(xué)自學(xué)課本進(jìn)行"繼續(xù)探究"。學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的遷移回到"幻燈片視圖",觀察各種對(duì)象。

學(xué)生自主嘗試。加深對(duì)對(duì)象的理解,根據(jù)需要編輯對(duì)象并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

小組協(xié)作,進(jìn)行對(duì)象組合。

學(xué)生自學(xué)書本進(jìn)行組合對(duì)象的操作,小組內(nèi)進(jìn)行反饋,然后再次操作。教學(xué)小結(jié)我的收獲:

1.我知道了powerpoint的5種視圖模式。

2.我學(xué)會(huì)了在"幻燈片瀏覽視圖"中選定、移動(dòng)、復(fù)制和刪除幻燈片。

3.學(xué)會(huì)編輯對(duì)象。學(xué)生分組討論、匯總。

課堂延伸將你知道的復(fù)制幻燈片的方法寫下來(lái)與你的伙伴一起分享;一起來(lái)做52頁(yè)的練習(xí),比一比今天誰(shuí)學(xué)得好!學(xué)生分組學(xué)習(xí)、操作、討論。

幻燈片課件 篇4

美化幻燈片教案導(dǎo)入示例如下：

導(dǎo)入方式：圖片或視頻展示

目標(biāo)：吸引學(xué)生的注意力，讓他們對(duì)幻燈片的內(nèi)容產(chǎn)生興趣

步驟：

1. 展示一張美麗的圖片或視頻，比如一張風(fēng)景照或動(dòng)物照，然后說(shuō)出圖片或視頻的名稱。

2. 讓學(xué)生觀察圖片或視頻，并提問(wèn)：“這是什么？”“它在哪里？”等。

3. 回答學(xué)生的問(wèn)題后，可以告訴他們這個(gè)圖片或視頻的名稱，并告訴他們這個(gè)圖片或視頻是如何制作的。

4. 讓學(xué)生觀看這個(gè)圖片或視頻，并提問(wèn)：“它看起來(lái)怎么樣？”“它有什么特別的地方？”等。

5. 回答學(xué)生的問(wèn)題后，可以告訴他們這個(gè)圖片或視頻的名稱，并告訴他們這個(gè)圖片或視頻是如何制作的。

6. 可以繼續(xù)展示其他圖片或視頻，并讓學(xué)生觀察和提問(wèn)。

注意事項(xiàng)：

1. 展示的圖片或視頻應(yīng)該與學(xué)生的主題相關(guān)。

2. 導(dǎo)入方式應(yīng)該有趣，能夠吸引學(xué)生的注意力。

3. 導(dǎo)入方式應(yīng)該逐步深入，讓學(xué)生逐漸對(duì)幻燈片的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。

幻燈片課件 篇5

接下來(lái)我們進(jìn)行章節(jié)幻燈片的創(chuàng)建，

首先，新建一張空白幻燈片，重命名為“培訓(xùn)目的”。同樣，利用“插入”選項(xiàng)卡上的按鈕插入文本和圖形，并設(shè)置好它們的格式。然后切換到“動(dòng)畫”選項(xiàng)卡，選擇好幻燈片中的對(duì)象，在“進(jìn)入動(dòng)畫處”選擇所需要的動(dòng)畫效果，在“效果選項(xiàng)”處設(shè)置動(dòng)畫方向等。

設(shè)置好一個(gè)元素的動(dòng)畫效果后，如果其他元素也想使用相同效果，可選定元素后利用“動(dòng)畫刷”來(lái)刷其他元素，這點(diǎn)和PPT中的操作有些類似(圖3)。

接下來(lái)，在每個(gè)元素的時(shí)間軸上用鼠標(biāo)在左、右兩進(jìn)行拖動(dòng)，調(diào)整好元素的播放開(kāi)始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間，這樣幻燈片上的內(nèi)容就會(huì)按照時(shí)間順序進(jìn)行顯示了(圖4)。? ? 小提示：

有時(shí)候，在播放幻燈片內(nèi)容時(shí)不想讓它們自動(dòng)出現(xiàn)，而是想利用鼠標(biāo)單擊后才出現(xiàn)，

要想實(shí)現(xiàn)這種效果，就需要時(shí)間軸和觸發(fā)器配合使用了。首先，在時(shí)間軸上需要播放停止的地方右擊，選擇“在播放指針處創(chuàng)建提示點(diǎn)”。然后新建觸發(fā)器，設(shè)置“操作”處為“暫停時(shí)間線”，“時(shí)間線”處為“此幻燈片”，“時(shí)間”處為“時(shí)間軸到達(dá)”，選擇“提示點(diǎn)”、“第1個(gè)”，其他提示點(diǎn)處的暫停也是這樣設(shè)置，這就實(shí)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)間軸播放到提示點(diǎn)時(shí)就會(huì)暫停播放。接下來(lái)再新建觸發(fā)器，設(shè)置“操作”處為“恢復(fù)時(shí)間線”，“時(shí)間線”處為“此幻燈片”，“時(shí)間”為“用戶單擊”，“對(duì)象”為“Group1”。這樣就實(shí)現(xiàn)了當(dāng)單擊幻燈片中的集團(tuán)Logo(即Group1)時(shí)，繼續(xù)時(shí)間軸的播放(圖5)。

其他章節(jié)幻燈片的插入與設(shè)置都與上述操作類似，這里就不在贅述。

幻燈片課件 篇6

七，編輯幻燈片

1，插入新幻燈片，（1）ctrl+m

（2）插入→插入新幻燈片2，刪除幻燈片：（1）刪除幻燈片的全部?jī)?nèi)容

a:編輯→刪除幻燈片

b:選中幻燈片→DEL,退格鍵

（2）只刪除標(biāo)題和文本選中幻燈片→空格

3，移動(dòng)幻燈片（復(fù)制）

（1）移動(dòng)圖片或文本到幻燈片中：

右擊移動(dòng)的內(nèi)容→復(fù)制（剪切）→粘貼。

（2）全部?jī)?nèi)容：插入→幻燈片副本

（3）移動(dòng)位置：點(diǎn)中大綱區(qū)中小圖標(biāo)拖動(dòng)，改變排列順序。4，為幻燈片編號(hào)顯示時(shí)間

（1）插入→幻燈片編號(hào)

（2）視圖→頁(yè)眉，頁(yè)腳→進(jìn)行設(shè)置，設(shè)置完畢→全部應(yīng)用。

八，設(shè)計(jì)幻燈片板式1，應(yīng)用幻燈片板式

選中要更改板式的幻燈片→格式→幻燈片版面設(shè)置→選擇新的幻燈片版式→更新應(yīng)用→確定。

2，套用設(shè)計(jì)模板

格式→應(yīng)用設(shè)計(jì)模板→單擊要應(yīng)用的設(shè)計(jì)模板→預(yù)覽→應(yīng)用。3，應(yīng)用配色方案

（1）選中幻燈片→格式→配色方案→標(biāo)準(zhǔn)→預(yù)覽→應(yīng)用或全部應(yīng)用。（2）復(fù)制配色方案：幻燈片瀏覽視圖→格式刷。4，設(shè)計(jì)幻燈片動(dòng)畫效果

在幻燈片視圖方式下→格式工具欄中的動(dòng)畫效果。

九，自定義動(dòng)畫

1，右擊幻燈片→自定義動(dòng)畫→順序，時(shí)間，動(dòng)畫，聲音。

2，設(shè)置切換效果：選定幻燈片→幻燈片放映→幻燈片切換→全部應(yīng)用。在幻燈片瀏覽視圖中，右擊幻燈片可以進(jìn)行多項(xiàng)內(nèi)容的設(shè)置。十，插入聲音

插入→影片和聲音→文件中的聲音→查找范圍→確定。十一，幻燈片放映

1，F(xiàn)5或視圖里放映幻燈片

2，隱藏效果，瀏覽視圖中選擇需要放映的幻燈片。

（一）編輯幻燈片

1，增加新幻燈片

（1）ctrtl+m（2）F5,放映幻燈片（從第一張開(kāi)始）→沒(méi)聲音，沒(méi)動(dòng)畫，點(diǎn)鼠標(biāo)。2，菜單欄幻燈片放映

（1）預(yù)設(shè)動(dòng)畫，可以對(duì)選擇的對(duì)象預(yù)先進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)置

（2）自定義動(dòng)畫：可以自行選擇對(duì)象，并進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)置。以及聲音和出場(chǎng)順序。3，菜單欄輸入→影片和聲音，可以將電腦中保存的影片文件和聲音文件插入到幻燈片中（聲音，影片，電子相冊(cè)）

注：在powerpoint中生成的文件格式擴(kuò)展名為，菜單：格式→背景和應(yīng)用設(shè)計(jì)模板5，視圖：

（1）普通視圖

（2）大綱視圖（3）幻燈片視圖（4）瀏覽視圖

（5）幻燈片放映視圖

幻燈片課件 篇7

教案主題：學(xué)習(xí)如何輕松制作幻燈片

目標(biāo)學(xué)生：高中學(xué)生

教學(xué)內(nèi)容：

1. 幻燈片的基本結(jié)構(gòu)

2. 如何使用鼠標(biāo)和鍵盤來(lái)制作幻燈片

3. 使用Photoshop或其他軟件來(lái)編輯幻燈片

教學(xué)過(guò)程：

步驟1：介紹幻燈片的基本結(jié)構(gòu)

幻燈片通常由標(biāo)題頁(yè)、正文頁(yè)和結(jié)尾頁(yè)組成。標(biāo)題頁(yè)包括標(biāo)題、圖像、圖表和其他視覺(jué)元素，正文頁(yè)則包含幻燈片上的內(nèi)容，結(jié)尾頁(yè)則包含總結(jié)或結(jié)束語(yǔ)。

步驟2：演示如何使用鼠標(biāo)和鍵盤來(lái)制作幻燈片

首先，在幻燈片標(biāo)題頁(yè)上，用鼠標(biāo)選擇文本框，然后使用鍵盤上的快捷鍵來(lái)調(diào)整字體大小、顏色、字體和間距等。

然后，在幻燈片正文頁(yè)上，用鼠標(biāo)選擇文本框，并使用鍵盤上的快捷鍵來(lái)調(diào)整字體大小、顏色、字體和間距等。

最后，在幻燈片結(jié)尾頁(yè)上，用鼠標(biāo)選擇文本框，并使用鍵盤上的快捷鍵來(lái)調(diào)整字體大小、顏色、字體和間距等，并將文本框拖動(dòng)到結(jié)尾處。

步驟3：使用Photoshop或其他軟件來(lái)編輯幻燈片

如果想要更深入地編輯幻燈片，可以使用Photoshop或其他軟件。在Photoshop中，可以更改圖像、圖像大小、裁剪和調(diào)整顏色等。還可以添加文本、圖形和圖表等元素。

步驟4：練習(xí)制作幻燈片

最后，讓學(xué)生自己制作一些幻燈片，并給出反饋和建議。學(xué)生可以在課堂上展示他們的幻燈片，并與其他學(xué)生分享他們的創(chuàng)意和想法。

教學(xué)評(píng)估：

評(píng)估學(xué)生制作的幻燈片，并檢查他們的創(chuàng)意和想法?？梢砸髮W(xué)生描述他們?nèi)绾沃谱骰脽羝?，并檢查他們的幻燈片是否符合教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

幻燈片課件 篇8

教案主題：幻燈片切換方式

教學(xué)目標(biāo)：

1. 理解幻燈片切換方式的定義和作用。

2. 學(xué)會(huì)使用常見(jiàn)的幻燈片切換方式。

3. 能夠根據(jù)教學(xué)需要選擇合適的幻燈片切換方式。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 幻燈片切換方式的定義和作用。

2. 常見(jiàn)的幻燈片切換方式。

3. 案例分析，展示幻燈片切換方式的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。

教學(xué)步驟：

1. 導(dǎo)入：通過(guò)圖片或視頻的形式，介紹幻燈片切換方式的定義和作用。

2. 講解：講解常見(jiàn)的幻燈片切換方式，例如插入式、下拉式、滑動(dòng)式等。

3. 練習(xí)：通過(guò)練習(xí)題，讓學(xué)生實(shí)際操作演示幻燈片切換方式。

4. 總結(jié)：總結(jié)幻燈片切換方式的優(yōu)缺點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)其在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。

教學(xué)方式：

1. 講授式：通過(guò)口頭講解、演示等方式，讓學(xué)生理解幻燈片切換方式的定義和作用。

2. 案例分析式：通過(guò)案例分析，展示幻燈片切換方式的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，讓學(xué)生更加深入地理解。

3. 互動(dòng)式：通過(guò)小組討論、問(wèn)答等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)效果：

1. 讓學(xué)生理解幻燈片切換方式的定義和作用。

2. 學(xué)會(huì)使用常見(jiàn)的幻燈片切換方式。

3. 能夠根據(jù)教學(xué)需要選擇合適的幻燈片切換方式。

教學(xué)評(píng)估：

1. 課堂表現(xiàn)評(píng)估：通過(guò)問(wèn)答、小組討論等方式，評(píng)估學(xué)生對(duì)幻燈片切換方式的理解和應(yīng)用能力。

2. 練習(xí)作業(yè)評(píng)估：通過(guò)選擇題、填空題等方式，評(píng)估學(xué)生掌握幻燈片切換方式的程度。

3. 案例分析評(píng)估：通過(guò)案例分析，評(píng)估學(xué)生是否能夠根據(jù)場(chǎng)景選擇合適的幻燈片切換方式。

幻燈片課件 篇9

美化幻燈片教案導(dǎo)入如下：

1. 引入主題：介紹本節(jié)課的主題，讓學(xué)生了解本節(jié)課要學(xué)什么。

2. 利用圖片或視頻：導(dǎo)入時(shí)，可以展示一些圖片或視頻，讓學(xué)生感受到幻燈片的美感?？梢赃x擇一些精美的圖片或視頻，展示在幻燈片的第一行或第一列，吸引學(xué)生的注意力。

3. 設(shè)計(jì)幻燈片布局：在展示幻燈片時(shí)，可以設(shè)計(jì)一些布局，如使用斜線、加粗或下劃線等符號(hào)，來(lái)強(qiáng)調(diào)某些內(nèi)容，或者使用顏色來(lái)區(qū)分不同的部分。

4. 利用幻燈片背景：在展示幻燈片時(shí)，可以使用一些背景，如白色、黑色、灰色等，來(lái)增加幻燈片的層次感和美觀度。

5. 提問(wèn)引導(dǎo)：在展示幻燈片之前，可以提出一些問(wèn)題，如：“你最喜歡的幻燈片是什么？”“你認(rèn)為哪個(gè)部分最有趣？”等，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考。

6. 總結(jié)：在展示幻燈片之后，可以總結(jié)本節(jié)課的主題，并提醒學(xué)生本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容。

通過(guò)以上方法，可以讓學(xué)生在輕松的氛圍中開(kāi)始學(xué)習(xí)，并感受到幻燈片的美感。

幻燈片課件 篇10

一、活動(dòng)主題：

感受建筑魅力 領(lǐng)略凝固藝術(shù)

二、活動(dòng)口號(hào)：

動(dòng)手動(dòng)腦 快樂(lè)藝術(shù)行

三、活動(dòng)宗旨：

開(kāi)學(xué)伊始，是我們宏揚(yáng)建筑藝術(shù)與文化精神的好機(jī)會(huì)，在此期間，我們會(huì)為大家展現(xiàn)更多的建筑藝術(shù)文化，與大家共同探討建筑藝術(shù)的精髓，促進(jìn)我系同學(xué)文化素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)的共同提高。

四、活動(dòng)目的：

為了調(diào)動(dòng)我校大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，使同學(xué)們的.專業(yè)知識(shí)和藝術(shù)鑒賞能力得到提高，給同學(xué)們一個(gè)提高動(dòng)手能力和發(fā)揮藝術(shù)特長(zhǎng)的平臺(tái)，xx學(xué)院建筑藝術(shù)社特舉辦本次建筑藝術(shù)幻燈片課件制作大賽，通過(guò)親自動(dòng)手制作，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)建筑藝術(shù)的理解，激發(fā)同學(xué)們對(duì)建筑藝術(shù)的熱愛(ài)，對(duì)美好理想的憧憬，以藝載德，以藝促智。

五、主辦單位：

xx學(xué)院土木工程系

六、承辦單位：

xx學(xué)院建筑藝術(shù)社 xx學(xué)院土木工程系學(xué)生會(huì)女生部

七、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月10日——20xx年10月31日

八、活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人：

xx學(xué)院建筑藝術(shù)社理事會(huì)干部及土木工程系女生部負(fù)責(zé)人。

如有疑問(wèn)聯(lián)系以下人員：

九、活動(dòng)形式與辦法：

1、課件制作：參賽各隊(duì)選擇一個(gè)綠色環(huán)保建筑主題并圍繞主題制作出一組幻燈片。

2、 講評(píng)方式：講評(píng)可以涉及建筑環(huán)保功能，風(fēng)格，材料，構(gòu)造，色彩等方面，鼓勵(lì)講評(píng)時(shí)帶有個(gè)人獨(dú)到見(jiàn)解，應(yīng)用創(chuàng)新方式講評(píng)。

3、組隊(duì)形式：即所有參賽學(xué)生必須一組隊(duì)形式參加比賽，每隊(duì)成員限定為3~4名。

注：請(qǐng)參賽選手先自行分組，每組由大二學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng)大一新生；未分組的由主辦方分組。

4、比賽方式：

初賽：參賽各隊(duì)將參賽作品于10月30日前交至聯(lián)系人，然后進(jìn)行兩輪的初賽，由學(xué)生會(huì)及建筑藝術(shù)社組成評(píng)審團(tuán)進(jìn)行第一輪的選拔。共選出25組作品進(jìn)入復(fù)賽。

復(fù)賽：參賽各隊(duì)于x月x號(hào)下午攜參賽作品到x棟x參加比賽。參賽的講評(píng)員必須脫稿講解，講解時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。（具體時(shí)間另行通知）

5、評(píng)分方式：由評(píng)審組成員根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)公布評(píng)分結(jié)果，第二組結(jié)束公布第一組的分?jǐn)?shù)。

6、抽簽方式：每組組長(zhǎng)必須在比賽開(kāi)始前30分鐘到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，然后根據(jù)抽簽決定出場(chǎng)順序，后在操作人員的協(xié)助下將選賽作品拷貝到參賽現(xiàn)場(chǎng)的電腦上（出現(xiàn)意外情況后果自負(fù)）。

十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng)目要求 具體事項(xiàng)

作品 10分

1.主題鮮明 3分

2.每張幻燈片內(nèi)容聯(lián)系緊密 3分

3．幻燈片制作新穎，有創(chuàng)意 4分

講解 10分

1.對(duì)作品講解透徹,且脫稿 4分

2.普通話標(biāo)準(zhǔn),富有感染力 3分

3.組員之間配合默契3分

十一、活動(dòng)宣傳

1、由建筑藝術(shù)社宣傳部主要負(fù)責(zé)，建筑藝術(shù)社其它部門及學(xué)生會(huì)女生部協(xié)助宣傳。

2、宣傳媒體為現(xiàn)場(chǎng)展示、橫幅、宣傳板、宣傳海報(bào)等。

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干（視情況而定）

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（由相關(guān)人員估算）

1、宣傳費(fèi)用、會(huì)場(chǎng)布置： 50元

2、證書獎(jiǎng)品： 150元

總計(jì)： 200元

幻燈片課件 篇11

《給幻燈片添加動(dòng)畫效果》教案 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：熟悉自定義動(dòng)畫的作用和目的。 能力目標(biāo)：恰當(dāng)使用自定義動(dòng)畫，熟練設(shè)置幻燈片的動(dòng)畫效果。 情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)整體規(guī)劃，體會(huì)和諧之美。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：能夠熟練給幻燈片添加各種動(dòng)畫效果。 難點(diǎn)：自定義動(dòng)畫的應(yīng)用。 教學(xué)素材 學(xué)案、教學(xué)課件等 教師活動(dòng) 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 師：同學(xué)們喜歡《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫片嗎？老師用同學(xué)們熟悉的powerpoint制作了一個(gè)動(dòng)畫，我們一起來(lái)觀看一下。 （課件播放ppt動(dòng)畫）同學(xué)們想不想把我們以前學(xué)習(xí)的幻燈片加上動(dòng)畫？這節(jié)課我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)《給幻燈片添加動(dòng)畫效果》。 二、啟發(fā)探究， 技巧點(diǎn)撥 師：要想給幻燈片添加動(dòng)畫效果，首先要運(yùn)用到“自定義動(dòng)畫”、“幻燈片切換”等命令，它們?cè)诓藛螜凇盎脽羝庞场崩?，自己嘗試著給幻燈片添加動(dòng)畫效果。 三、自主探究，交流分享 任務(wù)一：設(shè)置自定義動(dòng)畫 師：設(shè)置自定義動(dòng)畫，是給某張幻燈片中的元素如文字、圖片等添加動(dòng)畫。結(jié)合《設(shè)置自定義動(dòng)畫》學(xué)案，自己動(dòng)手給以前制作的幻燈片設(shè)置自定義動(dòng)畫。 任務(wù)二：設(shè)置幻燈片的切換效果 師：幻燈片的切換是一張幻燈片與另一幻燈片之間的動(dòng)畫變形。結(jié)合《設(shè)置幻燈片的切換效果》學(xué)案，自己動(dòng)手給以前制作的幻燈片設(shè)置自定義動(dòng)畫。 師：通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)你真棒，下面，各小組成員把自己的收獲與同學(xué)交流一下，然后每個(gè)小組選出一名代表說(shuō)一說(shuō)你們小組的收獲。 師：完成了兩個(gè)任務(wù)，思考一下：自定義動(dòng)畫與幻燈片切換的區(qū)別？ 建議：在自主探究環(huán)節(jié)，有兩個(gè)任務(wù)，老師可以靈活處理。 四、合作學(xué)習(xí)，釋疑解難 師：現(xiàn)在，我們學(xué)會(huì)了給幻燈片添加動(dòng)畫效果，通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)大家還有什么疑問(wèn)嗎？ 師：我們給幻燈片添加了動(dòng)畫效果后，有的時(shí)間需要我們動(dòng)手去操作才能完成，電腦還能夠按照我們?cè)O(shè)置的時(shí)間，自動(dòng)播放各種效果。結(jié)合《設(shè)置排練時(shí)間》學(xué)案，小組成員間相互商量，給添加了動(dòng)畫效果的幻燈片設(shè)置排練時(shí)間。 五、實(shí)踐創(chuàng)作，展示評(píng)價(jià) 師：我們學(xué)會(huì)了給幻燈片添加動(dòng)畫效果，下面，就開(kāi)動(dòng)腦筋，展示一下自己的才能，將“練習(xí)”這一個(gè)幻燈片文件添加你自己喜歡的`動(dòng)畫效果，并排練合適的播放時(shí)間。我們將評(píng)選出這次學(xué)習(xí)的 “創(chuàng)作之星”。 六、梳理總結(jié)，拓展延伸 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲？（帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容1、設(shè)置自定義動(dòng)畫；2、設(shè)置幻燈片的切換效果） 板書設(shè)計(jì) 第6課 給幻燈片添加動(dòng)畫效果 一、設(shè)置自定義動(dòng)畫 二、設(shè)置幻燈片的切換效果

幻燈片課件 篇12

引言:

在現(xiàn)代社會(huì)，幻燈片已經(jīng)成為一種普遍而重要的工具，用于展示和傳達(dá)信息。無(wú)論是商務(wù)演講、教育培訓(xùn)還是學(xué)術(shù)研討會(huì)，制作一份生動(dòng)、簡(jiǎn)潔又富有吸引力的幻燈片都是非常關(guān)鍵的。本篇文章將詳細(xì)介紹如何輕松制作一份符合要求的幻燈片，幫助讀者提升幻燈片制作的技巧。

正文:

第一步：準(zhǔn)備工作

在開(kāi)始制作幻燈片之前，我們需要先明確自己的主題和目標(biāo)。確切的主題和明確的目標(biāo)能夠幫助我們更好地呈現(xiàn)內(nèi)容，并且讓聽(tīng)眾更容易理解。

第二步：選擇適當(dāng)?shù)幕脽羝ぞ?/p>

市面上有各種各樣的幻燈片制作軟件可供選擇，例如Microsoft PowerPoint、Google Slides、Keynote等。根據(jù)個(gè)人的喜好和需求，選擇一種適合自己的軟件進(jìn)行制作。這些軟件提供了豐富的模板和設(shè)計(jì)工具，能夠幫助我們快速而輕松地制作出專業(yè)水平的幻燈片。

第三步：設(shè)計(jì)幻燈片布局

一個(gè)好的布局設(shè)計(jì)能夠讓幻燈片更易讀、更有吸引力。我們可以選擇使用軟件提供的預(yù)設(shè)布局或創(chuàng)建自定義布局。每頁(yè)幻燈片應(yīng)該有一個(gè)清晰的主題，避免過(guò)度堆砌內(nèi)容，同時(shí)確保字體和顏色的搭配能夠提高可讀性。

第四步：選擇適當(dāng)?shù)淖煮w和顏色

字體和顏色的選擇直接影響到幻燈片的可讀性和視覺(jué)效果。我們應(yīng)該選擇一種簡(jiǎn)單清晰的字體，并確保字號(hào)不要太小，以便聽(tīng)眾能夠輕松閱讀。對(duì)于顏色的選擇，盡量避免使用過(guò)于鮮艷和對(duì)比度太高的顏色，以免造成視覺(jué)疲勞和分散注意力。

第五步：注意幻燈片的內(nèi)容排版

在幻燈片制作中，內(nèi)容排版也是非常重要的一步。我們應(yīng)該確保文字和圖片的位置合理，不要堆砌過(guò)多的文字，盡量使用簡(jiǎn)短的句子和關(guān)鍵詞，以便觀眾更容易理解和記憶。同樣，添加一些適合主題的圖片和圖表可以提高幻燈片的可視化效果，但要注意不要使用過(guò)多動(dòng)畫效果，以免分散聽(tīng)眾的注意力。

第六步：制作幻燈片動(dòng)畫和轉(zhuǎn)場(chǎng)效果

幻燈片動(dòng)畫和轉(zhuǎn)場(chǎng)效果能夠?yàn)榛脽羝鎏硪恍┥鷦?dòng)和流暢的效果。然而，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎使用這些效果，盡量保持簡(jiǎn)潔和專業(yè)。選擇適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫效果，可以幫助我們突出重點(diǎn)，吸引聽(tīng)眾的注意力。同時(shí)，在設(shè)置轉(zhuǎn)場(chǎng)效果時(shí)，我們應(yīng)該選擇一種符合主題和內(nèi)容的過(guò)渡方式，以保持幻燈片之間的連貫性。

第七步：輕松制作幻燈片的技巧和提示

除了以上的步驟，我們還可以通過(guò)一些技巧和提示來(lái)幫助我們輕松制作幻燈片。例如，可以使用幻燈片大綱來(lái)幫助組織內(nèi)容；在制作過(guò)程中，及時(shí)保存和備份文件，以免丟失或遺忘；使用幻燈片節(jié)奏控制，能夠?qū)崿F(xiàn)幻燈片的自動(dòng)播放，提高演講的流暢度。

結(jié)論:

制作一份生動(dòng)、簡(jiǎn)潔又富有吸引力的幻燈片需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)，但是我們可以通過(guò)以上的步驟和技巧來(lái)輕松地完成。關(guān)鍵是要明確主題和目標(biāo)，選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ吆筒季?，設(shè)計(jì)合適的字體和顏色，注意排版和內(nèi)容的呈現(xiàn)，合理使用動(dòng)畫和轉(zhuǎn)場(chǎng)效果，并結(jié)合一些技巧和提示來(lái)提高幻燈片制作的效率和質(zhì)量。相信通過(guò)不斷的實(shí)踐和提升，我們能夠制作出一份符合要求的優(yōu)秀幻燈片。

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