六年前的回憶作文匯總八篇

寫作文是學生們學習的一項必修技能，寫作文一般需要我們描述人的真實故事，怎樣把作文寫得更加優(yōu)美呢？這篇“六年前的回憶作文”是我們?yōu)榇蠹业募毿乃鸭?，我們衷心歡迎您訪問我們的網(wǎng)頁并了解我們的內(nèi)容！

六年前的回憶作文【篇1】

如果可以，我愿時光倒流，與你們重度六年。

時光晃啊晃，晃過了六年。我打開時空的大門，尋找與你們的回憶。哪怕，知道不能重回，也依然欣喜若狂。

一年級：踏入一八班，我用了一分鐘與你們相見，一個周的時間相識，一個月的時間相知，一學期的時間相熟。還記得老大當時的燦爛笑容，胥胥的小圓臉，以及某個人哭著要回家找爸媽……那時教室可是一片混亂，也不知老大是怎么讓我們安靜下來的。只記得她說很高興認識我們，希望接下來的六年能好好相處。老大給班級起名叫小腳丫中隊。不過，當時我們一定想的是：腳丫臭臭的，不好不好……

二年級：經(jīng)過一年的時間，我們已經(jīng)相熟，可以喊出對方的名字了。也就是這一年，我們經(jīng)歷了第一次告別。那就是范子源不在學校讀書了。那天，我們每人都哭得淚水直流，然后給了她一個擁抱。還讓我記憶深刻的是考試，我把“道”字其中的一橫與田字格的寫重了，導致扣了一分，與100分錯過。要知道，語文得滿分，除了低年級，在其他時候可不是一件容易的事。所以到現(xiàn)在我也無法忘記。

三年級：唉，小學時間已經(jīng)度過了一半，可感覺我們之間還沒多少相處時間呢。也就是這一年，讓我們發(fā)生了蛻變，那就是素材與周報出世了！剛開始時，大家心不甘情不愿的，哀嚎半天也沒有讓老大收回命令。沒辦法，老大的話就是圣旨，只能照辦啰。沒想到到后來還越寫越有勁(主要是因為有獎勵)，反而成為一種習慣了。說一件特別自豪的事，我上過第一版周報哦！而且那張周報我還保存著。

四年級：老大用了一節(jié)課的時間給自己起外號。否絕了“小仙女”、“滅絕師太”、“大可愛”等稱號后，老大給自己封號：老大。原因是因為她年齡最大。這學期我們還開展了不少寫作課。

五年級只講一件事。那就是李老師承諾期末考試草稿打的多，并且考了一個好成績，就免作業(yè)。于是我費盡心思的打了兩頁草稿，卷子還差點做不完，作業(yè)依然有……

六年級：時間進入了倒計時。我干了不少有意義的事：競選班干部，參加紅領巾小提案，上公開課……我忘不了那個提案，雖然挨了老大不少罵，不知排練了多少次，但我感謝老大給了我一個站上大舞臺的機會。

蝴蝶扇動翅膀，恍惚間，又回到了現(xiàn)在。看著周圍熟悉的臉龐，想著三天后便要分離，心中一片苦澀。我，舍不得你們。

如果可以，我愿時光倒流，與你們重度六年。

六年前的回憶作文【篇2】

桌上有兩張照片，這兩張都是我五六歲時拍的?？吹竭@些照片，就想起以前的故事，感覺自己長大了。

一張是在廣場上我在騎自行車，還有一張是在我媽媽的學生家里。我坐在一個精美的木椅上，身后是一副山水畫，上面還有毛主席和他十分著名的詞作《沁園春·雪》。我不太清楚是用行書抄的，還是用草書抄的。

看到騎自行車的那張，讓我想起了廣場的樣子：那個廣場原來是學校，我的媽媽就在那教學，后來不用了，就變成了廣場。既然以前是學校，那五星紅旗是一定有的，由于不用了，于是，紅旗便一直升在最高處。還有一個舞臺，那還有一個小樹林，我不太敢去，因為怕里面有狗藏在那咬我。

記得有一次，我還看到有一只刺猬在那爬來爬去。我們家就在廣場出口的正前方，大門前面是一個很大的坡，還有幾塊巨大的石頭堆成的臺階，房子的兩邊有一堵土墻，一個石頭鋪的路，通向一戶人家。那堵土墻是我以前收養(yǎng)的一只貓以前的避難所。因為它很小，老被別的野貓咬傷抓傷。對了，還有一棵樹，那棵樹應該長了快一百年了。從我們家門口一直長到廣場里面，橫跨了大路。

第二張坐在椅子上的照片，讓我想到以前在那里的往事。我經(jīng)常到那里，那有一個姐姐學的是照相，這兩張都是她拍的。還有一個哥哥（媽媽的學生）拍這張照片時，他在考公務員，他們的父親是一個木匠，他家院子里都是木料。那里給了我許多快樂。

我小時候的照片有一大半都是在這里拍的。但是，現(xiàn)在好多都不一樣了。廣場上的樹林已經(jīng)沒有樹了，門前的坡變小了，石頭臺階也沒有了，大樹也沒了，連種樹的土都沒了，一旁的人家搬走了，取而代之的是一個瓦房，媽媽學生的家，也變了。大門變了，多了一個影墻，又多了好幾個房間。土墻沒了，墻原來的位置成了一大堆土。門前空蕩蕩的，沒有了往日的熱鬧。

想到這，我覺得我長大了，因為我童年的許多人和物都不見了，那段沒有煩惱的時光也跟著不見了?，F(xiàn)在，我懂事了，自信了，還學會照顧家人，幫助同學解決問題。真的，長大的感覺真好！

六年前的回憶作文【篇3】

我們即將畢業(yè)，六年的學習，六年的友誼。一切都會離我們而去，全部都是，雖然有同學嘴里說：“我終于要畢業(yè)了！”在這種情況下，但我知道，其實他們心里并不這么想，承受不了持續(xù)了六年的強烈感情。時間過去了，我們即將面臨小學六年的差異。那一刻我們會多么難過！

每天早上，學生準時到校早讀；晨練鈴一響，學生們就趕緊站起來，依次下樓；上課時，學生認真聽講，積極舉手發(fā)言；放學后，學生們在操場上積極參加運動……一年一度的學校運動會更加精彩。在各種運動中，在場邊的同學們的歡呼聲和歡呼聲震耳欲聾。場上的球員遵守規(guī)則，爭當?shù)谝?，堅持友誼第一，比賽第二的原則，就好像在辦一個小型的奧運會。這是我熟悉的校園生活，我永遠不會忘記，永遠不會忘記。因為那是我們生活了六年的地方，那是我們充滿歡笑和淚水的地方。

不僅如此，剛剛過去的圣誕晚會也勾起了我們對六年小學生活的長久回憶和回味。聚會開始了，但班上仍然有人在說話。無論班長怎么維護，他都無法平靜下來。為什么？因為大家都知道這是最后一次了，這50個人以后不會在一起聚會了。最后一次聯(lián)歡會，我們把它當成了“演講課”。大家都笑著大驚小怪，臉上寫滿了興奮。放下學校的束縛，敞開心扉！沈老師有時也會過來，課堂安靜得像老鼠見貓。沈老師走后，一切又變得熱鬧起來。激動的情緒只有40分鐘。40分鐘如何抹去六年的友誼？

時光悄悄流逝，六年的同學情誼即將逝去。直到六年級，時間才過得很快。我會永遠記得身邊的每一個同學，珍惜同學的六年時光。因為607班這個大家庭，我感受到了從未有過的溫暖。老師百般呵護，百般呵護；學生們一點一點的問候。這一切都在我心中留下了深深的烙印。就像他們說的，我怕的不是六月的期中考試，而是六月的離別。我可能已經(jīng)習慣了你的日子，你的土地，你的校園，你的教室，你的關心和一切。

永遠的回憶，永遠的607班，我相信我們一直存在，永遠不會離開…

六年前的回憶作文【篇4】

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我將從一個無知的小學生轉(zhuǎn)變成一個初中生了，小學的每一個同學，老師，每一副副令人難忘的畫面都刻在我的心里揮之不去。

記得我第一次跨進二班的教室，一直緊緊地拉著媽媽的衣襟，就有一位和藹可親的老師對著我笑，她就是我的班主任蔡老師，看著教室里一張張陌生的面孔，不善于交往的我，只好坐在座位上等待同學來找我玩。可是，同學們竟十分的開朗，見我呆坐在那兒，便主動地湊在我的課桌前，伸出友好的手，十分主動地自我介紹，我很快便熟悉了班上的同學。也許，就是在這樣一群開朗的同學的影響下，使我的性格也開朗了起來，成為了一個愛交朋友的人。

轉(zhuǎn)眼間，小學生涯快要過去了，在這六年來發(fā)生的事，想想小學里一次次的集體比賽，真令人難忘。

還記得去年集體舞比賽的時候，我們非常緊張，生怕拿不上好名次。個個都精神飽滿，信心滿滿，誓奪第一，為班級爭光。可當比賽完后，我們失利了，就像潑了一盆冷水，失望透頂。回到熟悉的教室，我們個個都泄了氣，這時蔡老師走過來，她不但沒有生氣，還用鼓勵的眼神看著我們，似乎在說：“沒關系，這次沒那上名次，還有下次嗎，下次一定努力！”她那種眼神我永遠忘不了。

的確，在這六年里，老師是位辛勤的園丁，而我們就是稚嫩的幼苗，在老師您的培育下茁壯成長。并把我們帶上一條通往知識的道路，讓我們能在知識的海洋中遨游，我將永遠感謝您?，F(xiàn)在快要離開了，心里真是舍不得。六年的小學生活，我永遠也不會忘記，想想那和藹的老師，無私的同學，團結(jié)的班級，我還有什么理由不好好學習呢？

六年前的回憶作文【篇5】

六年里，酸甜苦辣、喜怒哀樂都曾擁有?，F(xiàn)在，一切只是回憶。

文藝表演中，同學們是多才多藝：唱歌的婉轉(zhuǎn)曲折；樂器的跌宕起伏；舞蹈的旋轉(zhuǎn)跳躍；小品的詼諧幽默；朗誦的激情澎湃

體育節(jié)時，同學們英姿颯爽：有的健步如飛；有的大汗淋漓；有的整裝待發(fā)；有的奮起直追

有時的小小失利并不會讓我們傷感，只會督促我們更加努力；有時的小小成功并不會讓我們驕傲，只會提醒我們再接再厲。

同學們的笑臉浮現(xiàn)在眼前，傷心與憤怒只有讓邊走；老師們的教誨回蕩在耳邊，每一句都刻骨銘心；家長們的愛縈繞在心頭，嘮叨也是一種愛的表現(xiàn)。

要分離了，但絕不會真正的分離；要收好自己的小玩意兒了，但絕不會真正的遠走他鄉(xiāng)。

同學們，讓我們在美好的明天再次相遇！

六年前的回憶作文【篇6】

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間小學生活已經(jīng)過去，即將進入初中，實在舍不得培育我多年的母校；和一起成長的同學們，畢竟他們是我六年來最親的朋友。

如果，初中還能在一起學習，一起玩，一起在課堂進行激烈的辯論，那該是多好啊，我不禁惋惜自己在小學生活中浪費時光，不珍惜，到現(xiàn)在才追悔莫及。

六年時光里學校的變化很大，從滿空塵土飛揚到現(xiàn)在的干干凈凈，都承載了我們的汗水每天辛辛苦苦打掃衛(wèi)生，為學校出一份力以表我們對學校的愛，報答學校慈母般的養(yǎng)育之恩。

六年級的時光是最快過去的，也是最慢的六年級不能像以前那樣，上課望著天花板發(fā)呆，而是要目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，努力的抄筆記。

六年時光過去了，又要面臨新的同學，新的老師，新的學校。

六年時光過去了，告別母校，迎接新學期。

六年時光過去了，告別以前，從新開始。

六年的回憶，難忘的記憶。

六年前的回憶作文【篇7】

在茫茫人海中，我們我們相遇，相識，相知，是個緣分。在一起生活六年，更是一種緣分。轉(zhuǎn)眼間，六年的時光如銳箭飛逝，一去不復返。這六年的回憶，正如玻璃一樣純潔，玻璃一樣透明，玻璃一樣美麗，我將這承載著六年的回憶，淚水與幸福的玻璃，輕輕悄悄收進心房，讓這純潔無暇的玻璃，在數(shù)十年之后，拿出時，還是那樣的透明清澈，所謂的永恒，其實就是這這最好的回憶吧！

『20xx年』我7歲上一年級

xx年的秋天，太陽在空中不停的眨著眼睛，在暖風的吹拂下，葉子翩翩起舞，搖搖欲墜。校門口的人不時的聚多，五顏六色的車聚集在路兩旁，時不時的還有許多車也加入了這個行列。從遠處望來，太陽傘正如一片花海，爭奇斗艷。太陽公公愈演愈烈，黃豆般大小的汗珠一滴一滴從額頭滑落。

xx年的教室，充滿了陌生與恐懼的氣息，誰都不認識誰，在那一刻，每個人都是快樂的。因為不懂，所以沒有壓力，因為不懂，所以敢作敢為，因為不懂，所以每個人都是平等的，也因為不懂，才能跟著老師牙牙學語。

xx年的老師，是我很喜歡的老師。臉上時時刻刻帶著微笑，給人和藹感覺的孟老師；嚴厲負責的劉老師；對人如春風般溫暖，常常語重心長教育同學的李老師。在xx年的回憶里，老師是最耀眼的輝煌。

xx年的同學，臉上充滿稚氣與歡笑。天真可愛的張旺格笑嘻嘻的對待別人；樂于助人的李博城看到本子掉地主動拾起；大大方方的何孟陽從不拘謹；善良可愛的張璐總會像好人一般告訴你這，告訴你那在xx年的秋天，每個人都是最快樂的精靈。

xx年的我，是個開朗的我，那時的我，喜歡微笑，喜歡畫畫。

xx年的秋天，在稚氣與歡笑中慢慢流逝了。

『20xx年』我8歲上二年級

xx年時，同學們已經(jīng)三三兩兩地在一起游戲，開心的像一只小燕子一樣嘰嘰喳喳，我還是沒有最好的朋友。

xx年的許多事記不清了，模模糊糊，只是同學和老師在運動會上的笑聲依然時時回蕩在我的耳畔。

預備，跑！當曹老師這一句話剛說完時，同學們已經(jīng)跑了起來，毫無疑問，我是第一。運動會如期來臨，看到那時的六年級大哥哥大姐姐飛奔時，同學們異口同聲的發(fā)出敬佩的感嘆。場下，同學們歡呼雀躍，手舞足蹈，為自己班的運動員賣力的喊著加油。運動員們在場上揮汗如雨。

運動員們在場上準備時，渾身發(fā)顫，手指手心全是汗，心里想的應該都是跑完后的情景和跑時的樣子吧，每一個人都在為自己所擔憂，而一旦跑起后，漸漸忘卻了自己，拼勁全身力氣沖向終點線。

xx年的運動會，我們雖然沒有參加，但我們一樣很高興，因為我們努力了，也貢獻了很多。

xx年后，一個跟我一起學畫畫的女孩轉(zhuǎn)走了，她叫李欣宇，可她的聲音，她的笑臉卻時時縈繞于心。

『20xx年』我9歲上三年級

xx年，語文，數(shù)學老師全部是新面孔。

xx年，我上三年級，三個畫畫隊的學生轉(zhuǎn)入我校，他們分別叫：王晨宇，沈嘉欣，冀承宇三個人是很有正義感的學生，每次看到有人沒事找事時，總會上前幫我抵擋，因為有了他（她）們，那些人不會無緣無故找事，他們，是我心中最難忘的同學。

xx年某天，另人記憶猶新的非典來了，所有的人沉靜在恐慌之中。教室里濃郁的醋味讓人喘不過氣來。當時的xx年，家長擔心，老師緊張，同學恐慌。守護在邊緣一線的白衣天使們與摯愛的親人隔離了。為了病人，他們放棄了與家人在一起的幸福時光；為了病人，他們時刻準備獻出自己的生命；為了病人，他們?nèi)蝿谌卧?，廢寢忘食。

xx年的8月，非典得到了控制，漸漸遠離了我們，那年春天，是個沒有生機的春天，是個另萬物恐慌的春天。

『20xx年』我10歲上四年級

xx年很平淡的過去了。王晨宇，沈嘉欣，冀承宇都是我的朋友，其中王晨宇跟我坐了同桌。

『20xx年』我11歲上五年級

xx年的我，是5年來最快樂的我。剛開學不久，我認識了3個好朋友，四人交心甚深。早晨起來到校，在校園中總能看到我們的身影。我們站在空曠的校園里呼吸著新鮮的空氣，淡淡的香草味在整個校園洋溢著。

從小不愛勞動的我習慣了衣來伸手飯來張口的日子，不管是在學校還是在家中，我不熱愛勞動。對我們要求嚴厲的孟老師將我這個毛病徹徹底底改了（這個。。其實也不算徹底。。你們知道我這人的。。比較懶。）那個星期五，老師把剛要出門的我叫回來干值日，無奈的我只好將書包放下，掃起教室來，不到10分鐘，我干完了，誰知老師連一丁點的小紙片都不放過。就這樣反復干了10多次，也就是這次。

xx年12月份，我來到了小荷，認識了許多朋友。

『20xx年』我12歲上六年級

xx年的我，有一個愛交友的同位，他叫劉翰仁，他是個可以信賴，可以深交的朋友。我們從那時就開始一塊寫作業(yè)，寫作文，互相幫助。

xx年的我，與朋友們在操場呼吸新鮮空氣，這種感覺與平時不同，因為跑到上有我曾經(jīng)灑下的汗水與歡笑。

『20xx年』我13歲上六年級

xx年的六年級一班，是個和諧的六年級二班，少了許多的不愉快，同時也多了許多幸福的歡笑。

xx年的同學，臉上少了許些稚氣，都在漸漸長大，文文靜靜的李嘉欣坐在位上看書；大大方方的董鳳翔，暢浩然常給人帶來快樂；認認真真的張政敏一絲不茍的在演草紙上驗算。xx年的同學，每個人都是幸福的天使。

小學六年級的時光就這樣快結(jié)束了，心中有許多不舍，在未來的日子里，我只能默默的回憶。但是這些同學，老師，朋友。曾經(jīng)是我心底最深的記憶。

六年前的回憶作文【篇8】

六年來，我們走的辛苦，走的開心。在過去的六年里，我們過著充實而美好的生活。我們流淚，卻伴隨著歡笑。我們踏著荊棘，卻嗅到了千萬朵鮮花。

六年聽起來很長，但當我們今天面對離別時，我們覺得它很短。

在過去的六年里，許多記憶將成為我們生活中最珍貴的收藏。

現(xiàn)在我們即將畢業(yè)，所有這些溫暖的回憶都會銘刻在心中，這是我們一生中最難忘的一天。就像我朋友常說的：“我們是只有一只翅膀的天使，只有擁抱才能飛翔?！?/p>

六年的同學情誼教會了我們相互信任，相互依賴。

六年的人生，我們都有過低谷，但我們互相扶持，互相鼓勵。朋友們溫暖的笑容，班級熱烈的氣氛，讓我們都過來了。讓我們學會去愛，去堅持，去相信“風雨后總有陽光”。

再多華麗的詞藻也表達不了我們對你的尊重和愛，老師，朋友，親人。同學們即將遠行，請允許我們深情的說：“老師，您辛苦了！”

六年過去了，所有的喜怒哀樂都凝聚成了今天的成就，我們的小學生活即將走向圓滿的結(jié)局。這句話也將是我們追求更高境界的號角。