班會(huì)的日記范例

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班會(huì)的日記【篇1】

反對(duì)校園暴力班會(huì)設(shè)計(jì)方案

今天我們這個(gè)班會(huì)的主題是反對(duì)校園暴力,我先請(qǐng)大家看一個(gè)小品。

一、討論的主題：根據(jù)這個(gè)小品我們想一想這幾位同學(xué)在處理問(wèn)題時(shí)有哪些錯(cuò)誤：由學(xué)生表演小品

這個(gè)小品是由不久前發(fā)生在我們學(xué)校的一個(gè)真實(shí)的事件改編的，

通過(guò)這個(gè)小品，大家討論以下，小品中的幾位同學(xué)在處理問(wèn)題時(shí)存在著那些問(wèn)題。

小品內(nèi)容：一名女同學(xué)在食堂與別的系的學(xué)生發(fā)生矛盾，就找自己的男朋友（也是本校學(xué)生）給自己出氣，結(jié)果將那名同學(xué)打傷，女同學(xué)和他的男朋友都受到學(xué)校嚴(yán)厲的處分。

同學(xué)們發(fā)言

同學(xué)們的發(fā)言都很精彩，就這個(gè)小品而言，如果：

（通過(guò)以下方面做總結(jié)）

社會(huì)公德

對(duì)待別人寬容

戀人之間的勸慰

朋友之間的勸慰

二、討論的主題：校園暴力產(chǎn)生的原因？

校園暴力打破了學(xué)校的安寧，我們大家都很反對(duì)校園暴力，我們反對(duì)校園暴力，不光是要從表面上反對(duì)，更要從根本上杜絕校園暴力，這就要求我們知道校園暴力產(chǎn)生生的原因。那么校園暴力產(chǎn)生的原因是什么呢，首先大家聽(tīng)我讀一段例文，在我讀的時(shí)候大家思考一下校園暴力產(chǎn)生的原因。

宣讀例文

(可以找一篇有關(guān)校園暴力的新聞報(bào)道）

同學(xué)們發(fā)言

好了，同學(xué)們說(shuō)了校園暴力產(chǎn)生的原因，我們?cè)贇w納一下，

1、民族性格

柏楊先生寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，叫《丑陋的中國(guó)人》不知在座的同學(xué)們有沒(méi)有看過(guò)，其中一節(jié)叫《三句話》，這里面就尖銳地批判了中國(guó)人的死不認(rèn)錯(cuò)學(xué)他說(shuō)在美國(guó)見(jiàn)到兩個(gè)美國(guó)人在街上走，即使是擦肩而過(guò)，兩個(gè)人也會(huì)互相說(shuō)對(duì)不起。但在中國(guó)，往往一個(gè)人會(huì)張口就說(shuō)：你瞎呀！，另一個(gè)人會(huì)反唇相譏，于是僅僅一件小事就可能演變成大事。就像小品中的兩位同學(xué)那樣。而死不認(rèn)錯(cuò)學(xué)在我國(guó)大行其事的原因就是我國(guó)民缺乏平等意識(shí)，更沒(méi)有博愛(ài)的精神，不認(rèn)為對(duì)方是和自己一樣的人而應(yīng)受到尊重，所以遇到摩擦總是互不相讓，非要壓倒別人。這是由于我國(guó)處于專制統(tǒng)治之下太久了，所以要改變他也不是短期就可以實(shí)現(xiàn)的。

班會(huì)的日記【篇2】

今天我們上了一節(jié)特別的班會(huì)課。因?yàn)榻o我們上課的是我的同學(xué)高希文的爸爸，他是一名電視臺(tái)的編導(dǎo)。

在課堂上他告訴我們電視里的節(jié)目是怎么拍出來(lái)的。他扛著攝像機(jī)，派我去當(dāng)小助手采訪班上的同學(xué)。我很高興，也很緊張，我拿著話筒采訪同學(xué)：“你們周末去哪里玩呀？”大家都搶著想讓我來(lái)采訪，她們有的不好意思地小聲回答，有的大聲自信地回答，有的笑得都說(shuō)不出話了。采訪結(jié)束后，高希文爸爸還教我怎樣站在講臺(tái)上像小主持人那樣做總結(jié)。

高老師將剛才采訪的內(nèi)容進(jìn)行了編排，放在電腦里播放給我們看，看到自己在鏡頭里的表現(xiàn)還是很滿意的，這讓我非常的激動(dòng)。感謝高希文爸爸走進(jìn)我們的課堂，給我們帶來(lái)了這么精彩的班會(huì)課。

班會(huì)的日記【篇3】

今天，我們上了一節(jié)難忘的班會(huì)課！

“哈哈......哈哈”咦，是哪一個(gè)班一直在那兒發(fā)出的歡快笑聲？哦！原來(lái)是六年級(jí)一班的實(shí)習(xí)老師正在和他們的'同學(xué)們開(kāi)班會(huì)呢！走，和我一起去看看吧！

剛到六年級(jí)一班，黑板上彩色的大字便映入我們的眼簾——重溫童年。

實(shí)習(xí)老師首先和我們玩了一個(gè)猜的游戲。老師先請(qǐng)了一位同學(xué)上去演讓我們猜，他看了一下題目，就開(kāi)始演了，一開(kāi)始在那兒愁眉苦臉，但很快又喜笑顏開(kāi)了。

“如有所思！”我們班的積精鬼王珺首先舉手說(shuō)。

“不對(duì)!”

“忽然開(kāi)朗！”班長(zhǎng)施程煥接著說(shuō)。

“也不對(duì)！”

“恍然大悟！”我們班的搞笑人物曾偉豪信心十足的說(shuō)。

“真聰明，猜對(duì)了!”表演的那位同學(xué)贊揚(yáng)道。

同學(xué)表演完了，我們就提議，請(qǐng)求實(shí)習(xí)老師也來(lái)表演，讓我們猜。實(shí)習(xí)老師迫于我們一雙雙渴望的眼神，無(wú)賴只好答應(yīng)。

實(shí)習(xí)老師看了題目后，就開(kāi)始站在板凳上，然后故作從板凳上一跌而下。

“一敗涂地！”

“不對(duì)！”

“家破人亡！”

“不對(duì)！”

“一落千丈！”

“對(duì)了！”哈哈，班長(zhǎng)真聰明，不愧是班長(zhǎng)！

接著，老師又和我們玩了“擊鼓傳花”“比比誰(shuí)聰明”等游戲，我們好不開(kāi)心呢!

這節(jié)課，使我們仿佛又回到了就別的童年，回到了和伙伴們一起玩游戲的情景中。我多么想一直這樣無(wú)憂無(wú)慮的和同學(xué)們玩下去啊，可是我們不能，我們要成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁！因此，我們要努力的學(xué)習(xí)！為創(chuàng)造小弟弟小妹妹將來(lái)能無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境而努力學(xué)習(xí)！讓他們承載著我們的童心，加倍的去玩！盡情的去玩吧！

多么富有意義的一節(jié)課，又怎能使我忘懷

今天，我們上了一節(jié)難忘的班會(huì)課！ 哈哈......哈哈咦，是哪一個(gè)班一直在那兒發(fā)出的歡快笑聲？

班會(huì)的日記【篇4】

星期三下午，葉老師給我們上了一節(jié)非常有教育意義的班會(huì)課。這節(jié)課的主題是“感恩母親”，一看見(jiàn)這個(gè)主題，我就想起媽媽對(duì)我的照顧。

葉老師播放了一首名叫“母親”的歌給我們聽(tīng)。同學(xué)們聽(tīng)了紛紛流下了感動(dòng)的淚水，當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的一半時(shí)也不禁也流淚了。那時(shí)我在想：媽媽不就像歌詞中那樣慈祥嗎?如果沒(méi)有媽媽的扶助，我能學(xué)會(huì)走路嗎?

老師說(shuō)：“母親節(jié)送康乃馨是因?yàn)榭的塑笆求w態(tài)玲瓏、端莊大方、芳香清幽的鮮花，它是最適合母親的鮮花。”我聽(tīng)了以后，漸漸喜歡上康乃馨了。

這節(jié)班會(huì)課不僅讓我知道母親的偉大，還讓我明白了做人要學(xué)會(huì)感恩。這節(jié)班會(huì)課真令我難忘。

班會(huì)的日記【篇5】

我們的名稱：同仁堂

我的口號(hào)是：團(tuán)結(jié)共進(jìn)，眾志成城

我：香煙、碑酒、礦泉水、飲料、麻辣、香干、海南檳榔……哇，怎么今天又上了這么多旅客啊!請(qǐng)讓一下，請(qǐng)讓一下。

旅客一：礦泉水多少錢一瓶啊?

我：3塊

旅客一：來(lái)一瓶，給你3塊

我：謝謝啊

我：請(qǐng)讓一下，請(qǐng)讓一下

旅客二：金白沙多少錢一包啊?

我：12塊

旅客二：12啊!搶劫啊!怎么這么貴啊!你貴一點(diǎn)就算了，怎么比外面的貴出3塊啊!能不能少一點(diǎn)了?

我：哦!對(duì)不起!不能少了，這都是客運(yùn)段統(tǒng)一定的價(jià)格，不是我說(shuō)的算的。

旅客二：唉!搭長(zhǎng)途車沒(méi)煙抽就是煩躁，來(lái)一盒!給你錢。

我：收你20塊，找你8塊，謝謝啦!

我：來(lái)、來(lái)、來(lái)，請(qǐng)讓一下，香煙、碑酒、礦泉水、飲料、麻辣、香干、海南檳榔……

我：終于把硬座車推完了，唉!好累啊!又可以休息一下了。唉!先擦干汗水再說(shuō)。

我：(自言自語(yǔ))現(xiàn)在真的好后悔啊!為什么當(dāng)初你選擇要到餐車去實(shí)習(xí)呢?餐車有什么好的呢?當(dāng)初的想法的想法有兩個(gè)。一是：為了想到餐車去改善改善生活。二是：想到餐車去向廚師們學(xué)學(xué)炒菜?？涩F(xiàn)在呢?實(shí)習(xí)都過(guò)了一個(gè)多月了，不要說(shuō)改善生活，現(xiàn)在瘦了十幾斤了。自已又不是學(xué)烹飪專業(yè)的，師傅們連給我碰鍋的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，更不要說(shuō)炒菜了。唉!這活真的不好干啊!當(dāng)列車中哪用推著這一兩百斤的車子滿頭大汗啊!他們就是開(kāi)開(kāi)車門，搞搞衛(wèi)生就了得了。他們不干活的時(shí)候還可以在乘務(wù)室內(nèi)看看風(fēng)景，看看書(shū)報(bào)。唉!真的不想干了。

餐車同學(xué)：開(kāi)飯了，開(kāi)飯了，北海，你回來(lái)了，先吃飯

餐車主任：小朱，今天生意怎么樣啊!

我：還可以。

餐車主任：那再到臥鋪那邊去推一路，“多做點(diǎn)事，累不死人的”

我：(恕)都開(kāi)飯了，你還叫我去推啊!我都沒(méi)吃飯，怎么有精力去為人民服務(wù)啊!我今天好累了，等吃完飯?jiān)偃ネ啤?/p>

餐車主任：小朱，沒(méi)事了，我給你留點(diǎn)菜。多做點(diǎn)事累不死人的。

我：(火)“多做點(diǎn)事累不死人的”每次都是這句話。老子不干了，要推你去推。

餐車同學(xué)：小朱，別要惹火燒身，我們現(xiàn)在是實(shí)習(xí)，我們的評(píng)語(yǔ)還要她來(lái)寫(xiě)啊!難道你就不怕她在上面做什么手腳嗎?

我：兄弟，我服了你了，竟然想得這么周到，那我就隨便去推一下算了。

我：(不情愿地)讓一下啊!讓一下。香煙、碑酒、礦泉水、飲料、麻辣、香干、海南檳榔……

旅客三：花生怎么賣啊?

我：(粗魯)4塊

旅客三：碑酒多少錢啊?

我：(粗魯)5塊，要不要，不要拉倒

旅客三：怎么服務(wù)態(tài)度這么差啊，又不是和你有仇

好心旅客：噯，小伙子，過(guò)來(lái)坐一下，聊一下天，怎么了，誰(shuí)得罪你了?

我：沒(méi)什么，心情不好而已!

好心旅客：我看得出來(lái)，你是個(gè)實(shí)習(xí)生，是受了委屈了吧!其實(shí)現(xiàn)在的年輕人都容易沖動(dòng)，都受不了苦。我給你講個(gè)故事：“有一個(gè)年輕人在一家酒店里當(dāng)服務(wù)員，被分配到廁所搞衛(wèi)生，洗馬桶，但他覺(jué)得自己受委屈了，懷才不遇，大材小用。有一天來(lái)了一個(gè)老人，他當(dāng)著那年輕人的面洗馬桶。先作雙手伸入馬桶里面抹了幾下，再用水沖洗幾次，后來(lái)用口杯舀了一杯，然后一飲而盡。后來(lái)公司邀請(qǐng)了這個(gè)老人做了一個(gè)講座，才了解到這位老人是松下公司的前任老總。那年輕人真的好感動(dòng)，后來(lái)不斷克服自己的弱點(diǎn)，不屈不撓，后來(lái)也成為大器。” “先不說(shuō)這個(gè)故事的真實(shí)性，但它告訴我們無(wú)論做什么事情都要糾正自己的態(tài)度，態(tài)度決定一切，年輕人受點(diǎn)苦沒(méi)關(guān)系，受得苦中苦方為人上人?！逼鋵?shí)這都不是你的個(gè)人能力問(wèn)題，這只是一個(gè)必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，只有這樣經(jīng)歷過(guò)你才會(huì)變得成熟。小伙子，我看你這個(gè)樣子，將來(lái)前途一定會(huì)很好的，好好努力吧!

我：謝謝阿叔，謝謝阿叔的教導(dǎo)，謝謝

餐車主任：回來(lái)了小朱，辛苦了。我叫羅師傅特意給你炒一個(gè)不辣的廣東菜，你好好坐下了休息一會(huì)，等下吃一頓好好的。

我：(內(nèi)疚)謝謝了主任，剛才我說(shuō)的.話有點(diǎn)過(guò)火，不好意思啊!其實(shí)餐車的生意一直以來(lái)都不好，多給餐車賺點(diǎn)錢是應(yīng)該的。我睡在車上，吃在車上，本來(lái)就應(yīng)該把餐車當(dāng)成是自己的家，為餐車做事就是為自己做事一樣。我以后一定會(huì)好好做事，服從主任的安排，我會(huì)好好珍惜在車上的生活，我一定把這種主人翁精神去感染其他實(shí)習(xí)的同學(xué)。做好我們的實(shí)習(xí)，為餐車多賺點(diǎn)錢!!

餐車主任：聽(tīng)到你這一番話真的好高興，你能夠有這樣的想法是非常難得的。只要我們餐車每個(gè)員工都擁有這種主人翁精神，那我們餐車的效益一定會(huì)是最好的!

羅師傅：廣東菜來(lái)了，請(qǐng)慢用，小朱

我：哇!真香的菜啊!主任對(duì)我真好，餐車真好!在家的感覺(jué)真好!家真溫暖，我愛(ài)我家!

最后讀白：吃在車上，睡在車上，列車就是我的家?，F(xiàn)在為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們回到了學(xué)校，因?yàn)榫壏?，我們走在一起組建了這個(gè)新的班級(jí)，新的團(tuán)隊(duì)，于是這里成為了我們共同的家。詩(shī)人說(shuō)：家，心靈的港灣。我們說(shuō)：家，精神的寄托，職業(yè)生涯的開(kāi)始。我們好好珍惜這份緣分，好好愛(ài)護(hù)我們共同的家。今天我們相聚相知，攜手共進(jìn)，明天共創(chuàng)深圳地鐵三號(hào)線美好未來(lái);還我們一片情空萬(wàn)里。

班會(huì)的日記【篇6】

年年雙語(yǔ)，今又雙語(yǔ)——下午，我們以“雙語(yǔ)節(jié)”為主題開(kāi)展了一次班會(huì)課，氣氛熱烈，十分成功。

這次班隊(duì)課的主要策劃人是龔小雅、方一菲、鄒晉杰、潘慧潤(rùn)和嚴(yán)雨陽(yáng)。他們是今天上午才接到任務(wù)的，雖然時(shí)間倉(cāng)促，但是他們還是完成的很出色。

這次班會(huì)課的節(jié)目都不錯(cuò)，其中比較多的是唱英文歌曲。其中最搞笑的是嚴(yán)雨陽(yáng)，唱的是劉昊霖和吉克雋逸版的《sexy music＋冬天里的一把火》，他的嗓子很沙啞，高音唱不上去，但是唱得很有感覺(jué)，似乎陶醉于自己的歌聲，把我們都笑得東倒西歪。張占山、鄒晉杰和潘慧潤(rùn)表演的英語(yǔ)小品《感恩樹(shù)》也不錯(cuò)，尤其是張占山，他飾演一個(gè)慢慢變老的男孩，在模仿老人的聲音時(shí)惟妙惟肖，讓全班又一次哄堂大笑。

今天的“雙語(yǔ)節(jié)”班會(huì)有一大特色——主持人都是用雙語(yǔ)報(bào)幕的，讓人感覺(jué)特別新穎。英文部分主要?dú)w功于潘慧潤(rùn)，都是她書(shū)面翻譯的，在班會(huì)課上英文部分也主要由她朗讀，她讀得流利極了，實(shí)在讓我們佩服。

這次班會(huì)課我雖然沒(méi)有參加主持和表演，但作為觀眾好好地爽了一回。我覺(jué)得我們班同學(xué)的組織能力越來(lái)越強(qiáng)了，能夠在很短的時(shí)間內(nèi)，就策劃出活動(dòng)，排練好節(jié)目。我覺(jué)得這種能力非常重要，對(duì)我們以后在社會(huì)上的工作、生活會(huì)很有幫助。

班會(huì)的日記【篇7】

《最后一次班會(huì)展示》習(xí)作教學(xué)反思

當(dāng)今小學(xué)生視習(xí)作為畏途，很大程度上在不知道怎么寫(xiě)，如何去架構(gòu)習(xí)作。

在批閱《最后一次班會(huì)展示》習(xí)作二稿時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生表達(dá)形式上的變化。

如果說(shuō)班會(huì)激發(fā)了學(xué)生的表達(dá)欲望，讓陳悠然等等一大批學(xué)生突破800字的障礙后，在修改互改評(píng)議后，學(xué)生的二稿形式變化多樣。

從習(xí)作開(kāi)頭部分來(lái)說(shuō)，除了有原先大部分的X年X月，我們班，長(zhǎng)篇大論的這是一個(gè)不一般日子，還有唱歌的開(kāi)頭的，修改后的習(xí)作，學(xué)生更加關(guān)注文辭的優(yōu)美。有以對(duì)話開(kāi)頭的，有以心情開(kāi)頭的，還有以排比句式開(kāi)頭的伴著激昂的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》的響起，看著一只只稚嫩的小手敬起莊嚴(yán)的隊(duì)禮；隨著中隊(duì)長(zhǎng)的入場(chǎng)，我們班的

更大的進(jìn)步在于，上次點(diǎn)評(píng)后學(xué)生對(duì)文章詳略的把握。

上次習(xí)作，只有丁筠軒同學(xué)一人用了排比的句式概括大部分內(nèi)容，楊文靜同學(xué)還用了過(guò)渡句我們班不僅節(jié)目多而且還很有趣，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

在語(yǔ)文教學(xué)中，多花些時(shí)間讓學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)比較，會(huì)很大程度上幫助學(xué)生更好地學(xué)會(huì)組織習(xí)作的架構(gòu)，進(jìn)而不再害怕寫(xiě)作文。

班會(huì)的日記【篇8】

星期二，我的幸運(yùn)日，有班會(huì)課，期盼已久的稿費(fèi)到了也在班會(huì)課發(fā)，為了這個(gè)稿費(fèi)，我等了多少個(gè)日日夜夜！

星期二，上午第三節(jié)課，也就是我最愛(ài)的課。“叮叮叮叮叮?！鄙险n了，老師先講了老生常談的問(wèn)題：安全。之后，有一個(gè)驚喜正在悄悄來(lái)臨，楊老師說(shuō)道：“現(xiàn)在發(fā)手抄報(bào)做的還好的，謝琪瑤、陳楠、李晟、洪月……”肯定沒(méi)有我的。突然，楊老師報(bào)到：“石陳杰、袁野……”有我的，沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧。于是，我站了上去，我拿到了一本作文本。然后我們拍了照，接著楊老師說(shuō)：“接下是中秋手抄報(bào)。明天發(fā)作文本，今天不夠了，沒(méi)照過(guò)相借別人的作文本照一張?！巴茝V普通話的手抄報(bào)都有了，這個(gè)肯定沒(méi)了?！霸啊崩蠋焾?bào)道。我這個(gè)也被選中了？然后，就是我最愛(ài)的發(fā)稿費(fèi)了，楊老師說(shuō)：“這是袁野和謝琪瑤的《我的第一本日記》的稿費(fèi)三十元?！比缓螅疑先ヮI(lǐng)稿費(fèi)，然后又照了一張，雖然我忍住不笑，可還是笑了。我太開(kāi)心了，哈哈哈哈哈哈哈！太好了！

很快班會(huì)課結(jié)束了，這節(jié)班會(huì)課，我太開(kāi)心了，稿費(fèi)到了，手抄報(bào)也被選中了哈哈！

班會(huì)的日記【篇9】

上個(gè)星期五，我們班召開(kāi)了主題班會(huì)——毛澤東詩(shī)詞誦。

為了這次班會(huì)，同學(xué)們都做了精心的準(zhǔn)備呢。大家都想在班會(huì)上“大顯身手”，互不相讓。快瞧。班會(huì)開(kāi)始了。班會(huì)由黃崇一和吳若楠兩位班長(zhǎng)主持。只見(jiàn)黃崇一說(shuō)到：“今天，我們?yōu)樽鎳?guó)六十華誕獻(xiàn)上毛主席的詩(shī)詞，以此紀(jì)念毛主席?！?/p>

第一個(gè)節(jié)目是我和黃崇一共同朗誦的《沁園春·雪》，我們繪聲繪色富有感情地朗誦起來(lái)，朗誦完畢，自然少不了老師的一番贊美和夸獎(jiǎng)。王耀晨和黃崇一、張?chǎng)┮黄鸨痴b了《卜算子·詠梅》，她們使同學(xué)們都深深陶醉在詩(shī)中，仿佛她們朗誦的不是詩(shī)，而是梅花的語(yǔ)言。我也忍不住隨她們一起漂浮在詩(shī)中的仙境。她們誦出了梅花的傲雪風(fēng)骨和高貴品質(zhì)。

不少同學(xué)都各“顯”其才，比如呂瑞林的《沁園春·長(zhǎng)沙》……

我舉起了手，上臺(tái)背誦《憶秦娥·婁山關(guān)》，這是在婁山關(guān)大捷后，毛主席抒發(fā)感情寫(xiě)的一首詩(shī)。當(dāng)我聲情并茂地朗誦完這首詩(shī)時(shí)，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。

這次班會(huì)使我認(rèn)識(shí)了更多毛主席的詩(shī)詞，也讓我對(duì)毛主席的'詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣。毛主席的詩(shī)詞風(fēng)格豪放，具有高超的文學(xué)藝術(shù)，體現(xiàn)了一代偉人毛主席胸襟寬闊，高瞻遠(yuǎn)矚，氣魄雄偉的品格。

為此，我要感謝劉老師舉辦了這次班會(huì)。

班會(huì)的日記【篇10】

今天下午，我們舉行了一個(gè)關(guān)于端午節(jié)的主題班會(huì)課。班會(huì)課開(kāi)始了，老師提著一大包水果凍走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：我們第一個(gè)節(jié)目是粽子知識(shí)競(jìng)賽，誰(shuí)答對(duì)了就可以獲得一個(gè)水果凍。別看這水果凍小，對(duì)同學(xué)們的誘惑可打著呢!激烈的知識(shí)競(jìng)答開(kāi)始了，老師問(wèn)：哪些國(guó)家也有吃粽子的習(xí)俗?任斯佳把手舉得老高，于是老師叫她回答，她飛快地說(shuō)出了三個(gè)有吃粽子習(xí)俗的國(guó)家，有馬來(lái)西亞，韓國(guó)，日本。老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：粽子古稱什么?一只只小手舉起來(lái)，老師有點(diǎn)左右為難了，老師點(diǎn)了一個(gè)坐得最端正的同學(xué)，同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：角黍!老師獎(jiǎng)勵(lì)了她一個(gè)水果凍。下一個(gè)節(jié)目是包粽子，會(huì)包粽子的同學(xué)拿著粽葉，他們先把粽葉卷成一個(gè)三角形，再把糯米放進(jìn)去，然后開(kāi)始細(xì)心地包了，看他們包真簡(jiǎn)單啊，可我自己動(dòng)手包起來(lái)，還真難呢!對(duì)了，忘了一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，那就是吃粽子，同學(xué)們把粽葉剝掉，出現(xiàn)糯糯的粽子，同學(xué)們輕輕咬了一口，真香啊，比平時(shí)吃得香一百倍，教室里滿是粽子的香味。這真是一節(jié)快樂(lè)的班會(huì)課啊!