自我介紹怎么寫才能讓人印象深刻？?如果換了一個新的環(huán)境我們要學會適應新的環(huán)境，?自我介紹是讓他人認識自己的途徑。以下是一篇關于“自我介紹的內容”的詳細介紹快來看看吧，參考本文前請先仔細閱讀！
尊敬的評委老師：
你們好！
我是026號考生，我的名字叫劉娜。我有一個自信的性格，一個放松的狀態(tài)以及一顆為了夢想而努力奮斗的決心。我的人生格言就是一個最優(yōu)秀的自己。我猶如浩瀚大河中的一滴水，燦爛耀眼銀河中的一顆普通的星，茫茫草原中的一株不起眼的草，可是我愿用自己的力量融入滾滾急流中泛起滔天巨浪，我愿用我僅有的光芒去照耀那寂寥里青云夜空，我愿用我僅有的綠光去裝扮這美麗的世界。無論是晴空麗日，還是狂風暴雨，我終將以一顆積極平和的心態(tài)去面對人生中的起起落落，笑面窗外花開花落，仰望天之云卷云舒。待到夜闌風靜江海平。沒有過不去的坎，既然選擇了便只顧風雨兼程。要做就做最優(yōu)秀的自己，做一個無愧于自己內心的自我我會一直為著自己的夢想堅持下去的。
希望老師可以給我這次機會，謝謝！
一、"自我介紹"是什么?
廣義的測試：
進考場后的一系列舉止儀表禮貌禮儀、心理、反應等(面試中所有的問題呈現(xiàn)，我將在以后的"面試深度解析"專題課上再講解。
狹義的測試
介紹時的情狀及介紹的內容
自我介紹一般安排在初試或復試的第一項，是主動介紹自己各方面能力的測試環(huán)節(jié)，是考生與考官的第一次面對面交流。所以考生給考官留下好的印象是以后各項考試的基礎。考官在第一項通過考試的自我介紹了解考生關于自己和專業(yè)等方面，自我介紹中最重要的是考生突出與眾不同的個性，因為時間短暫，自我介紹不能全面介紹，必須要突出重點。自我介紹涉及到一些話題，需要考試清楚哪些可能會被問到，哪些問題跟專業(yè)有關。
二、"自我介紹"考什么?
介紹的內容主要是讓考官了解你的姓名、個性專業(yè)愛好、及學習的狀況與水準是應有的內容，主要考察的是你的創(chuàng)造設計能力、組織表達能力、內在個性?？脊僭诖穗A段，更重要的是了解你的"閃光點"及你的成長背景。作為面試，自我介紹的表達更為重要，語言表達能力考察要點：精確性、簡練性、流暢性、生動性。
三、"自我介紹"準備什么?
在準備自我介紹的過程中，實際上就是分析的過程，比如：
1、自我分析的內容主要包括五個方面：
(1)生理相關：相貌、身材、穿著服飾等。
(2)心理相關：性格、興趣、能力、氣質、意志等。
(3)理性相關：觀念、思維方式、思維方法、道德水準、情商等。
(4)社會相關：在社會上所扮演的角色，在社會中的責任、權力、義務、名譽，他人對自己的態(tài)度以及自己對他人的看法。
(5)專業(yè)相關：基本認識、素養(yǎng)能力、專業(yè)現(xiàn)狀與前景
2、自我介紹八項基本內容(據(jù)個人情況選擇其中幾項介紹)：
(1)姓名。
(2)年齡、出生年月、屬相。
(3)家鄉(xiāng)(只談一項特色引出你的生長地、出生地即可)，家庭、家人。
(4)學習狀況與水準(簡要說明文化課水平，擅長哪一科，簡述緣由)。
(5)愛好特長(簡述課外狀態(tài))。
(6)成長環(huán)境及背景(對人、事、物的認識)。
(7)對所報專業(yè)的看法與想法，以及對專業(yè)相關方面的認識。
(8)對藝術及藝術創(chuàng)作的感受與體會(包括看法與想法)。
我的名字叫xx。這個名字對于別人可能很普通。對我來說卻有特殊的意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個名字里不僅蘊含著父母之間的感情，還包含著他們在我身上寄予的成功的希望。
我是一個性格多元化的男生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導演需要的活潑。生活中我是一個踏實上進的人。我的愛好很廣泛,在我腦海中的知識庫就好像一個雜貨鋪，什么都懂點，但并不是所有的都了解得很透徹。
每當看到中國電影在國際影展中大放光彩時,我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺前明星們的光彩,因此我懷著對前輩的敬重選擇了編導專業(yè),希望通過自己的努力能為中國傳媒的發(fā)展出一把力.同時也為自己將來規(guī)劃一條走向成功的道路。
我想，做任何事情都要看自己是想成功，還是一定要成功，做什么事情自己是盡力了，還是拼命了，我覺得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功邁進了一步.
今天，我有幸得到這個機會站在這里，這是我自己一直以來的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢想增加一個臺階，為我的成功邁進重要的一步。
謝謝各位老師!
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大家好，我叫陳俊起，今年10歲，是個普普通通的小學生，在固安二小_X班讀固安書。
我的個子有些高，排隊時總做隊伍的小尾巴。我的腦袋大大的，扁扁的，總讓人聯(lián)想到平底鍋。但是一雙大眼睛水汪汪的，鑲嵌在紅紅的臉蛋上，還算帥氣!
我最大的愛好是玩電腦，什么4399小游戲，奧拉星······凡是跟電腦有關的，我一個機會都不會錯過。
我這個‘小電腦迷’只要拿上鼠標，什么事都不管了。有時媽媽叫我做事情，我就假裝沒聽見，非得媽媽拉我耳朵，我才肯不情愿地站起來幫媽媽做事。
記得有一次，我作業(yè)還沒寫完，媽媽感冒了，爸爸帶媽媽去輸液，媽媽說;‘‘一定要在家里寫作業(yè)?！彝纯斓拇饝骸懒?，放心吧，老媽!’’媽媽走后，我玩了很久，心想：‘‘寫作業(yè)累死了，不如玩會電腦吧?！谑?，我玩起了電腦。不知完了多久，突然聽到門鈴響，“哎呀，不好，媽媽回來了吧?”我以神一般的速度關上電腦，跑回屋趕緊寫作業(yè)。
這就是我，一個貪玩的帥小伙。
一．學習目標：
1、通過觀察與嘗試，掌握添加新幻燈片、運用主題、放映幻燈片的方法。
2、在內容頁幻燈片制作過程中，能根據(jù)作品需要選擇調整布局和主題。
展示一些相對較好和布局合理且包含封面和內容頁的優(yōu)秀演示文稿，讓學生評價。
激起學生學習添加新幻燈片的興趣。
自學教材P15-P17，弄清每步操作步驟，完成下面任務。
添加新幻燈片
演示文稿由一張張幻燈片組成，添加幻燈片的步驟：打開演示文稿———在“______”選項卡的“______”組中，單擊“___________”上的“___________”；在“_________”對話框中選擇添加一張。
運用主題
利用“_______”選項卡的“________”組，可對同一演示文稿中幻燈片的`字體、顏色、背景等進行統(tǒng)一設置。
放映幻燈片
放映幻燈片步驟：在“___________”選項卡的“___________”組中，單擊“_________”，就可以從第一張開始播放。
教師演示操作步驟，講解重難點知識點，學生認真學生觀看。
小組合作，嘗試制作一份圖文并茂的演示文稿，并學會放映。
1.小組內交流學習成果，以小組為單位進行作品展示。
2.班內集中交流在操作過程中小組內沒弄明白的問題，教師適時點撥講解。（五）學生練習，拓展知識
1.每位同學動手完成作品制作和美化工作。
2.將今天設置好的作品以“姓名—課題”保存在自己在D盤所創(chuàng)建的文件夾中。
每一次自我介紹都是一次銷售自己的開始，面試禮儀部的你成功了嗎?以下是小編為您整理的學生會禮儀部面試自我介紹內容，希望能幫到你。 學生會禮儀部面試自我介紹第一篇
各位老師，同學好，首先我要感謝校學生會提供給我這個寶貴的機會，讓我能坐在這里和你們進行交流。我叫黃××，是機械系數(shù)控一班的學生。
由于同學們的支持和自己的努力我很幸運的在開學時當選為了班上的組織文娛委員。上周六，我們班上組織，策劃并主持了一臺以班為單位，以增加集體凝聚力為目的的小型文娛晚會。晚會雖然達到了預期的目的，卻也讓我看到了自己的很多缺點。
高中時聽說大學學生會是人才的搖籃，在這里可以在同學長，同學的交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改正，好讓自己能更好的`為班級，為同學服務。我想學生會對我來說也是一個鍛煉自己的機會也是一個展示自己才華的舞臺。
通過網(wǎng)上的資料和自己的了解，我覺得學生會禮儀部的主要任務是開展校內大小的文藝活動，以豐富大學生的課余生活為己任，能讓大學校園變得更加絢麗多彩的組織。
如果我有幸能得到你們的認可，我將盡力辦好上級分派給我的任務，不辜負學長們對我期望，以此為新的起點，為禮儀部出自己的一分力量。
自 我 介 紹
教學目標：能抓住自己的特點，寫寫自己。
教學重點：能夠完整地向別人介紹你自己，并且用上好詞佳句。 教學難點：能夠抓住一件事來體現(xiàn)出你的特點。 教具準備：多媒體
教學過程：
一、談話導入
同學們，在我們的日常生活中，經(jīng)常會有人來評價我們，比如爸爸媽媽說我們是個乖巧懂事的孩子，叔叔阿姨會說我們是個活潑可愛的孩子，老師會說我們是個粗心的孩子，伙伴們會說我們是個小氣的孩子……
其實，最了解的莫過于你自己了，熟悉你的老師和同學，一定不會像你自己那樣全面的了解你！有興趣向大家介紹一下真實的你嗎？那么，今天我們就來敞開心扉，介紹一下自己?。?/p>
二、出示要求，學生討論回答
1、應該介紹自己的哪些方面？指名回答?。ㄍ饷?、性格、愛好、優(yōu)點、缺點、理想等）
2.文章應該按什么樣的順序來寫？先寫什么，后寫什么？（將就順序）
三、出示范文，師生共議。
1、老師出示課件，對相關的語句進行指導和點評！學習文章的寫作方法和寫作順序，積累好的詞語?。?/strong>
2、小黑板出示相關詞語，指導學生加以運用！
題目：《自我介紹》《這就是我》《我給自己畫張像》……
外貌：個頭，頭發(fā)，眉毛，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵 性格：活潑，內向……活潑開朗，內向，呆板
優(yōu)點：做事認真、仔細、負責，字寫得好…… 缺點：粗心大意，愛寫錯別字，愛說臟話……
理想：當老師，科學家，發(fā)明家……
四、小組共議，分組習作。
按要求分組，每組同學試寫一段！
五、全班交流，師生共評。
利用投影，將部分學生的作文片段投影至電視屏幕，教師朗讀，師生共同修改！?。ㄥe別字，語序，詳略得當，新穎方面等）
六、總結。
今天，同學們都毫無保留的將自己介紹給了大家，使大家彼此有了更深的了解，。在以后的學習和生活中，我們一定更能相互理解、愉快相處，共同學習，共同進步??！
七、作業(yè)布置
請同學們課后完成《自我介紹》，并讀給自己的爸爸媽媽聽！請他們作出評價。
板書設計：
一、姓名—年齡—家鄉(xiāng)—所在學校
二、外貌
三、性格愛好
四、優(yōu)點缺點
五、結尾
2016自我介紹怎么寫
自我介紹通常是在不熟悉的雙方之間做的一個簡短的自我簡介，目的就是讓別人在最短的時間內了解自己，自我介紹通常用于求職、演講中，主要介紹自己的優(yōu)點和缺點、興趣愛好等等，不過要注意在求職的時候自我介紹的內容要側重于自己的技能能力是否符合要求職的崗位。自我假少語言要簡練，不可長篇累牘，讀來使人厭煩，切不可如此。口頭自我介紹應試者要沉著鎮(zhèn)靜，語言流暢，不可結結巴巴，顯得太緊張。隨筆吧小編今天為大家準備了自我介紹的格式和范文，希望您會喜歡! 自我介紹格式：
自我介紹是對自己情況、經(jīng)歷的記載和陳述，一般是按時間順序系統(tǒng)、全面地把個人身份、學歷、成就、特長等充分表達出來。它一般作為自薦信的附件，呈送用人單位。 個人簡歷無固定格式，但應反映出自己的基本情況，一般主要內容應包括兩部分： 第一部分應列出自己的姓名、性別、年齡、; 第二部分可簡述自己的學習、包括所學主要課程及學習成績、在學校和班級所擔任的職務、在校期間所獲得的各種獎勵和榮譽、業(yè)余愛好和特長、。
此外，寫個人簡歷時要注意：讓事實說話，避免自吹自擂;時序要銜接，表達要適度;格式上應便于閱讀，有吸引力;用語得體，書寫工整清楚。 自我介紹范文： 銷售自我介紹
我性格開朗、思維活躍;擁有年輕人的朝氣蓬勃,做事有責任心,條理性強;易與人相處,對工作充滿熱情,勤奮好學,敢挑重擔,具有很強的團隊精神和協(xié)調能力。在為人方面,我誠實善良、開朗自信,能夠吃苦。在生活中,我尊敬他人,能夠和別人友好相處,現(xiàn)在我唯一的不足就是應屆畢業(yè),還沒有足夠的工作經(jīng)驗。但我擅長快速學習新知識,并且對工作有高度責任感,能夠全身心的為工作奉獻。所以,希望您給我這個機會,我有充足的信心在很短的時間內勝任這份工作,成為公司未來發(fā)展的好幫手,謝謝。 建筑大學本科生自我介紹：
學習期間表現(xiàn)優(yōu)秀，完成了機械設計，機械制造技術基礎Ⅰ，理論力學，材料力學，結構力學，金屬結構，液壓與氣壓傳動，機械工程控制基礎，畫法幾何與機械制圖等專業(yè)學科的學習;通過了英語四級，計算機C語言二級，全國計算機輔助技術應用工程師考試并獲得相關證書。同時，本人工作認真負責，能吃苦耐勞，嚴格要求自己，上進心強，樂于挑戰(zhàn)，對新的事物有較強的接受能力;有團隊精神和敬業(yè)精神，性格隨和開朗、待人誠懇、具有良好的人際關系。 應屆畢業(yè)生自我介紹：
本人有著較強的溝通表達能力，對工作有上進心、認真負責、待人真誠、處人隨和!換位思考有自己獨特的想法這是我最大的優(yōu)點，并且我多才多藝，我相信我能勝任任何工作!我理想就是能實現(xiàn)我的個人價值的挖掘，能讓我的價值得到最大實現(xiàn)，同時實現(xiàn)企業(yè)利潤和價值的最大化。從基層做起，不斷學習，一點一滴積累經(jīng)驗，努力提升自我。叢基層技術做起，向管理層邁進。 經(jīng)濟學本科生簡歷自我介紹：
一直以來，努力、積極、樂觀、拼搏是我的人生信條，我相信，我會一直努力下去，做好自己，奉獻社會。敢做敢拼，腳踏實地;做事認真負責，責任心強;座右銘是"優(yōu)秀是一種習慣"我的期望是在企事業(yè)單位從事管理、金融、行政、助理等與專業(yè)相關方面的工作。愛好所學專業(yè)，樂于學習新知識;對工作有責任心;踏實，熱情，對生活充滿激情;主動性強，自學能力強，具有團隊合作意識，有一定組織能力;抗壓能力強，能夠快速適應周圍環(huán)境。
應聘人事助理的自我介紹：
本人誠信開朗，熱情真誠，團隊意識強，時間觀念強，易于接受新事物，樂于與人溝通，較強的適應能力和協(xié)調能力，能恪守以大局為重的原則。在校園生活期間，曾擔任校園廣播站站長，讓我的組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力、團隊合作精神大大提升，使我具備良好的心理素質。進入社會工作之后，已慢慢學會耐心、用良好的感知為客戶解答問題，已磨練出較強的忍耐力和意志力。
大家好！我是一個非常樂觀的男孩， 我認為我們應該分享每一分鐘的快樂時 光。當你快樂，你才會感到陽光是那么燦 爛，藍天是那么的明朗，我們是那么的富 有活力。追求快樂的人是不斷爭取的。追 求快樂的人是不會被困難擊垮的，追求快 樂的人是會勇敢地去面對每一件事的??因 此，在老師和家長的教誨下，我才懂得了 怎樣感恩、樂觀、堅持。 我最大的特質就是執(zhí)著，只要是我所 選擇的事情，我所選擇的道路，我都會非 常堅定地走下去。 我喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡在強手之中找 到自己的位置，如果勝利我會嫣然一笑， 如果失敗我會得到更大的動力，爭取更大 的成功。我看過一本書，書上說：機遇對 每個人都是平等的。但成功只給有準備的 人。而這個準備，就是一個自我提高、自 我完善的過程。只要你為自己選擇的目標 去奮斗了，你的生活就會充滿快樂。 主持對我來說是一個無限廣闊的魅力 空間，當你打開這空間時，你我之間就開 始了真誠的交流，我心甘情愿為這個空間 付出，為這個空間奉獻。我相信心靈的溝 通將使我們的笑顏更加燦爛，但愿我的主 持能夠洗去你一天的疲勞，給大家?guī)頊?馨。我認為悅耳的聲音讓人們在忙碌的間 隙，體會到一絲云淡風輕的超脫。它讓人 們通過優(yōu)美的聲音了解世界，獲取快樂， 所以成為一名優(yōu)秀的主持人是我的夢想， 張揚自我，展示才華是我孜孜以求的目 標。 我愛好讀書，寫作，聽音樂，演講 等。我的專長是寫作，在我看來，寫作能 修身養(yǎng)性，陶冶情操??我是一個像向日葵一 樣追求陽光的男孩，我的人生觀是快樂每 一天，希望我可以把快樂帶給大家！謝 謝！
求職應聘自我介紹范文
一段短短的自我介紹，其實是為了揭開更深入的面談而設計的。
一、兩分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在有限的時間內，針對客戶的需要，將自己最美好的一面，毫無保留地表現(xiàn)出來，不但要令對方留下深刻的印像，還要即時引發(fā)起購買欲。
1、自我認識
想一矢中的，首先必須認清自我，一定要弄清以下三個問題。 你現(xiàn)在是干什么的？你將來要干什么？你過去是干什么的？
這三個問題不是按時間順序從過去到現(xiàn)在再到將來，而是從現(xiàn)在到將來再到過去。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現(xiàn)在的你，他希望利用的是將來的你，而這將來又基于你的歷史和現(xiàn)狀。
所以，第一個問題，你是干什么的？現(xiàn)在是干什么的？回答這個問題，要點是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區(qū)別開來，在共同點的基礎上更強調不同點，否則你絕無可能在眾多的應征求職者中奪魁。 對于這第一個問題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。
隨后，著手回答第二個問題：你將來要干什么？如果你申請的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關注你對未來的自我設計。你的回答要具體，合理，并符合你現(xiàn)在的身份，要有一個更別致的風格。
然后，再著手回答最后一個問題：你過去是干什么的？你的過去當然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個問題時，不可忽略之處是：不要抖落一個與你的將來毫不相干的過去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執(zhí)著、職業(yè)目標的一貫性上下些功夫。要做到這一點，又要忠實于事實和本人，最簡單的方法是：找到過去與將來的聯(lián)系點，收集過去的資料，再按目標主次排列。
用這樣的方法，以現(xiàn)在為出發(fā)點，以將來為目標，以過去為證實，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實，在面試的時候不一定有機會或者有必要照搬你的大作，但這三個問題的內在聯(lián)系點一定會體現(xiàn)在自我表述的整體感覺中，使你的形象栩栩如生。
2、投其所好
清楚自己的強項后，便可以開始準備自我介紹的內容：包括工作模式、優(yōu)點、技能，突出成就、專業(yè)知識、學術背景等。
好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關的好。如果是一間電腦軟件公司，應說些電腦軟件的話題；如是一間金融財務公司，便可跟他說錢的事，總之投其所好。
但有一點必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對該公司可以作出的貢獻，如增加營業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場等。
3、鋪排次序
內容的次序亦極重要，是否能抓住聽眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時，可呈上一些有關的作品或紀錄增加印像分。
中文面試自我介紹材料
尊敬的各位考官、各位評委老師： 通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。
我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學校藝師美術專業(yè)計劃內自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。
回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
英文英語面試自我介紹
good morning, my name is jack, it is really a great honor to have this opportunity for a interview, i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today, eventually enroll in this prestigious university in september.
now i will introduce myself briefly,i am 21 years old,born in heilongjiang province ,northeast of china,and i am curruently a senior student at beijing XX major is packaging i will receive my bachelor degree after my graduation in the past 4 years,i spend most of my time on study,i have paed CET4/6 with a i have acquired basic knowledge of packaging and publishing both in theory and in , i have attend
several packaging exhibition hold in Beijing, this is our advantage study here, i have taken a tour to some big factory and these i have a deeply understanding of domestic packaging industry.
compared to developed countries such as us, unfortunately, although we have made extraordinary progre since 1978,our packaging industry are still underdeveloped, me, unstable, the situation of employees in this field are i have full confidence in a bright future if only our economy can keep the growth pace still.
i gue you maybe interested in the reason itch to law, and what is my plan during graduate study life
1、求職信。也是求職者以書面形式向用人單位提出求職請求的文函，但是并不是所有單位都要求有求職信，學生要根據(jù)實際情況斟酌。
2、個人簡歷。簡歷中概況介紹了自己的基本情況，包括教育背景、專業(yè)情況、實踐經(jīng)歷、獲獎情況等、
3、推薦表或推薦信。學校一般都會統(tǒng)一制作推薦表，由學校、院（系）填寫推薦意見、除此之外，學生可以找合適的人為自己寫推薦信。
4、證明材料。凡是能夠證明某種能力及其達到水平的證書，都可以作為證明材料復印，作為求職材料的重要內容。
我，總是粗心大意的，有的時候，竟然在一天里忘拿了兩次東西，有一次，這些數(shù)學題我全會，竟然得了八十五點五分，我看了一下錯題，唉，怎么會這樣?為什么我的題都會，而就考了八十五點五分呢?告訴你吧，因為，我太粗心了!
原先的時候，媽媽曾經(jīng)告訴過我：“你不要這么粗心，你要細心，細心你才會考一個高分。”這句話每次考試都嘮叨，可是，我每一次考試都是這個樣，怪不得成績提不上來呢。
在一年級的時候，有一天，我上午忘帶了音樂書，而被老師訓了一頓，下午因為換了衣服的緣故，校牌又落在家里了，這樣，又給班里扣了0.1分。
還有一次，我和媽媽玩游戲，只要是2的整倍數(shù)，或者帶2就拍手，而不能說出來(這個游戲程老師和我們玩過)，我和媽媽玩了好幾個回合，可是，我太粗心了，竟然在三十一、四十五、三十七這三個單數(shù)上拍手，氣得媽媽說了我?guī)拙洹?/p>
有一次，媽媽就和我讀兩個易混單詞just、mast，我讀的很慢，竟然把mast讀成了“罵死他”just讀成了“炸死他”，這個時候，媽媽來了一句：“你這是和誰過不去呀，罵死他還不過癮，非得炸死他!”
這就是我，一個粗心的我，唉，什么時候我才能改掉這個粗心的壞毛病呢?
簡歷自我介紹：本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。
工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞;喜歡思考，虛心與人交流,以取長補短。
有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。
在實習期間善于把檢驗結果與病人具體病情結合分析;社會責任感強,踏實肯干,主動爭取鍛煉機會。
我在學好專業(yè)課與公共課的基礎上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。
不僅如此，我還積極參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。
本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。
簡歷自我介紹：我是一個認真工作，認真鉆研，勇于創(chuàng)新的人。
已熟悉與掌握本專業(yè)的相關知識，在大學4年間學會刻苦耐勞，努力鉆研，學以致用，這就是我們所追尋的寶藏。
簡歷自我介紹：對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。
在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
簡歷自我介紹：積極主動、獨立性強、具有高度的責任感和敬業(yè)精神，待人真誠、誠實守信、團結協(xié)作意識強，能夠吃苦耐勞，勇于挑戰(zhàn)新事物，具有一定的開拓創(chuàng)新能力， “踏實做事，誠實做人”是我為人處世的原則。
簡歷自我介紹：我是一個性格開朗,外向的小伙子.學習刻苦認真,成績優(yōu)秀,為人誠實守信,有很強的責任感,有團隊意識和合作精神,吃苦耐勞,現(xiàn)在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作的各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調,管理能力去完成今后美麗的人生.
簡歷自我介紹：有一顆熱愛工作、熱愛生活的心，只要有勇闖的沖勁，沒有克服不了的困難!
簡歷自我介紹：曾從事過房地產(chǎn)銷售一年半，有一定銷售經(jīng)驗，有親和力，溝通能力強，有責任心，對人真誠，對工作認真負責，雖然專業(yè)不對口，但是我有信心能夠做好。
因為我對銷售的熱愛。
簡歷自我介紹：本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。
工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。
具有親和力，平易近人，善于與人溝通,也許今天的'我沒什么值得推薦的榮譽,但是我有一顆簡單的心,做好了面對困難的準備,期望您的機會和慧眼,相信我下次在做自我介紹時,會給您一個驚喜。
[教學目的與要求] (1)會用菜單命令或工具按鈕瀏覽幻燈片。 (2)能調整幻燈片順序并刪除無效的頁面。 (3)掌握放映幻燈片的方法。 (4)了解和學會使用放映快捷菜單。 [課時安排] 1課時。 [教學重點與難點] (1)重點：瀏覽和放映。 (2)難點：菜單命令或工具按鈕的靈活使用，快捷菜單命令。 [教材分析與教法] (1)可以采取提問“如何方便地觀看自己制作的幻燈片？”引入新課。 (2)瀏覽、放映是不同的視圖方式，對小學生可以描述為不同的觀看形式。 (3)編輯幻燈片與編輯word文檔一樣，遵循“先選定再操作”的原則，瀏覽中單擊某頁幻燈片，即選定該頁，可以進行編輯操作。 (4)教材中介紹了在瀏覽幻燈片時改變幻燈片順序、刪除幻燈片的方法，還可以演示復制方法：瀏覽方式下選定幻燈片，單擊“復制”按鈕，再單擊空白處，單擊“粘貼”按鈕。如果是復制另一個演示文稿(或新建文件)，圖文將作為一個對象被粘貼。 (5)學生用命令或按鈕放映幻燈片，不必統(tǒng)一要求，但仍要遵循“先選定再操作”的原則，在瀏覽或編輯方式下選定幻燈片，再放映。 (6)在放映過程中右擊產(chǎn)生快捷菜單，既可以上一張、下一張地放映，又可以隨時結束放映。初步學會使用繪圖筆，更直觀地了解powerpoint演示文稿的特點。 [教學過程 ] 一、談話引入 小明同學在前面的學習中，已經(jīng)完成了介紹自己的作業(yè) ，現(xiàn)在想播放給大家看，但他不會播放，所以請同學們和老師來幫助他。 二、新授 1．任務一：瀏覽幻燈片 邊講邊練習。 (1)啟動powerpoint ，打開保存在磁盤中“介紹自己.ppt”演示文稿。 (2)單擊“視圖(v)”菜單中的“幻燈片瀏覽(d)”命令，這時在窗口中就顯示出“介紹自己.ppt”演示方向的幻燈片。 (3)同學們發(fā)現(xiàn)要改變幻燈片的順序，如第四張應與第二張調整，這時就拖動第四張到第二張的位置，我們看到第四張就變成了第二張。 (4)有的同學還發(fā)現(xiàn)第三張幻燈片的內容和題目沒有關系，應刪除，這時就選定第三張，再按一下delete鍵，發(fā)現(xiàn)第三張幻燈片就被刪除了。 (5)我們還發(fā)現(xiàn)最后一張幻燈片的內容如果修改一下就會更好，我們就可以雙擊最后一張幻燈片，這時窗口中出現(xiàn)了最后一張幻燈片的內容，就可以對這張幻燈片進行編輯了。 2．練習同學們按照這樣的方法來瀏覽自己的作業(yè) ，發(fā)現(xiàn)作業(yè) 中的問題后，可以進行編輯調整。 學生操作，教師對部分同學的作業(yè) 提出一些修改意見。 邊看書邊操作：請同學們看一下書上“練一練”，并采用這幾種視圖方式來看一看到底有什么不同。 3．任務二：放映幻燈片 剛才同學們在看書練習的過程中發(fā)現(xiàn)最后一個按鈕為“幻燈片放映”，可以將我們制作好的幻燈片放映出來，下面我們就請一名同學上來為大家演示如何放映幻燈片。 (網(wǎng)絡廣播)學生邊演示邊介紹。 (1)先打開“介紹自己.ppt”演示文稿。 (2)選擇“幻燈片放映”按鈕，這時就全屏幕放映幻燈片了。 (3)在放映過程中，單擊鼠標器或按空格鍵都可切換幻燈片，一直到最后一張，再單擊或按空格就可退出“幻燈片放映”。 他演示介紹得非常好，但老師還有一個問題：如在放映到第三張時，我想退出放映，怎么辦？請同學們在放映到第三張時，右擊屏幕，觀察快捷菜單，我們會發(fā)現(xiàn)最后一項是“結束放映(s)”，單擊就會退出。 4．小技巧 在放映幻燈片時，如果從后一張幻燈片回到前一張，可用鍵盤上的光標移動鍵↑或←回到前一張，而用↓、→向后放映。 5．練習完成課本中“試一試”。 三、小結 這節(jié)課中我們學會了如何瀏覽幻燈片，并且在瀏覽過程中可對幻燈片的位置進行調整或刪除，還學會了如何放映幻燈片，掌握了一些小技巧，請大家要掌握好。 四、作業(yè)?? 將自己制作的幻燈片進行編輯、修改并放映。
大家好!
本人誠信開朗，熱情真誠，團隊意識強，時間觀念強，易于接受新事物，樂于與人溝通，較強的適應能力和協(xié)調能力，能恪守以大局為重的原則。
在校園生活期間，曾擔任校園廣播站站長，讓我的組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力、團隊合作精神大大提升，使我具備良好的心理素質。進入社會工作之后，已慢慢學會耐心、用良好的感知為客戶解答問題，已磨練出較強的忍耐力和意志力。
謝謝大家!
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