孩子三年級(jí)作文

人生的經(jīng)歷在作文之中很是清晰，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。其實(shí)多看、多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的作文，是對(duì)寫作有好處的，寫作毫無(wú)頭緒怎么辦呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“孩子三年級(jí)作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

孩子三年級(jí)作文【篇1】

我是一個(gè)好孩子。一雙水汪汪的大眼睛，一彩對(duì)彩虹般的眉毛，小小的鼻子，紅櫻桃般的小嘴稍一咧開，嘴角兩側(cè)那一對(duì)圓圓的酒窩兒就會(huì)出現(xiàn)在秀氣可愛的小臉上，還有兩條馬尾辮兒在這充滿智慧的腦袋上梳著。

我是一個(gè)好孩子。在學(xué)校我是品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，是老師的得力小助手，是同學(xué)心中的好榜樣。因?yàn)槲页煽?jī)突出，被評(píng)為班上的學(xué)習(xí)委員。我沒有驕傲，也沒有辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，在上次期末考試中得了雙百分。在這背后是無(wú)數(shù)汗水才換來(lái)的。我在校認(rèn)真學(xué)習(xí)，放學(xué)回家后要做大量的復(fù)習(xí)，只要有不會(huì)的我就向別人請(qǐng)教：“這道題怎么做？”他們總會(huì)耐心地指導(dǎo)我。我也很刻苦，比如有一次，我錯(cuò)了一道小題，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)我：“這么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)！”我想我一定要克服這個(gè)毛病，又認(rèn)真地學(xué)起來(lái)，不停地研究，反復(fù)演算，直到把題弄懂、弄會(huì)。正是因?yàn)檫@些刻苦、努力，我才能取得好成績(jī)。所以我要一直努力去做。

這就是一好孩子——我。

孩子三年級(jí)作文【篇2】

“六一”節(jié)到了。這一天，我是多么的開心呀，活像一只剛被放出來(lái)的小鳥，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。因?yàn)檫@一次“六一”節(jié)與往年不一樣，老師特意為我們班精心安排了一個(gè)盛大的生日party，讓我們集體一起過(guò)難忘的十歲生日。

我們?cè)诶蠋熀筒糠旨议L(zhǎng)們的帶領(lǐng)下，來(lái)到了自助餐廳。在那里我們自導(dǎo)自演地表演了精彩的節(jié)目，有特長(zhǎng)的同學(xué)都展示了自己最美麗的一面。不參加表演的同學(xué)也一邊津津有味地吃著老師為我們準(zhǔn)備的生日蛋糕，一邊如癡如醉地看著表演。那悅耳動(dòng)聽的歌聲和優(yōu)美的舞姿，仿佛把大家?guī)нM(jìn)了一個(gè)無(wú)比美妙的音樂(lè)世界。當(dāng)表演結(jié)束后，我們大家還互贈(zèng)了禮物。老師也送給我們每人一份精美的兒童系列小說(shuō)，同時(shí)還給了我們最感人的寄語(yǔ)：讓我們團(tuán)結(jié)互助，一同進(jìn)步;讓我們懂得感恩和回報(bào)。

這次的六一兒童節(jié)，將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶!

孩子三年級(jí)作文【篇3】

六一兒童節(jié)是專屬于兒童們的節(jié)日，升上初中后就會(huì)慢慢遠(yuǎn)離這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日了，同學(xué)們都應(yīng)該在這天好好享受屬于自己日子，放松一下心情，也可以寫上一篇作文記錄自己在這天發(fā)生的趣事。下面小編就為大家挑選了精彩的六一兒童節(jié)作文。

期盼著六月，因?yàn)槲覀兊墓?jié)日在這里，我該做些什么呢!

放飛吧!理想的六月。

我拿起手中的畫筆，彩色的畫筆在我手中揮蕩，畫下了我美麗的夢(mèng)想。

我要在太空上畫一個(gè)大大的游樂(lè)場(chǎng)，每年的“六一節(jié)”都讓世界各地的小朋友們都快樂(lè)的聚在一起，和星星們聊天，乘著月亮船兒在那里盡情地玩耍。

我要畫一朵神奇的白云房間，帶著家人去世界各國(guó)欣賞。

我要畫一幅擁有和平的畫，讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離地球，讓全世界的小朋友們同在一片藍(lán)天下和平幸福地成長(zhǎng)。

我還要畫許許多多可愛的小精靈，把童話世界里的故事捎給大家。

讓我們?cè)诿篮玫膲?mèng)想中放飛。

放飛吧!理想的六月。

孩子三年級(jí)作文【篇4】

有趣的兒童樂(lè)園今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一。我們一家三口乘車到兒童公園去玩。

我們買了門票，往旁邊一看，在一個(gè)牌子上面，有很多套組，里面有一些玩的東西，爸爸媽媽問(wèn)我要玩哪一種套組，我猶豫不絕，最后選中了一個(gè)五十元的套組，爸爸媽媽一狠心，答應(yīng)了，還異口同聲地說(shuō)：“好，難得一次放假，就痛痛快快地玩。”我和爸爸媽媽各來(lái)了個(gè)熱情的擁抱。我選的套組里面有十個(gè)項(xiàng)目，有星際飛龍、空戰(zhàn)機(jī)、碰碰船、碰碰車、卡通車、蝴蝶機(jī)等等。我覺得最刺激的就是神州沖浪：剛開始我看他們玩的時(shí)候，心里很害怕，但過(guò)了一會(huì)就不害怕了。

輪到我了，我的心怦怦地跳個(gè)不停，心里有一種說(shuō)不出的滋味。機(jī)器開動(dòng)了，我的手抓的更緊了，手掌心都出了汗。這個(gè)東西先是慢慢地往上升，突然，飛快地往下掉，這時(shí)我?guī)缀鯖]了感覺，仿佛在空中飛。那個(gè)東西一會(huì)兒上一會(huì)兒下，我的頭都暈了。好幾次我想叫，但是我的嘴巴好像故意要跟我做對(duì)，我越想叫它越叫不出來(lái)。這時(shí)我真后悔不該來(lái)玩這個(gè)。終于，機(jī)器一點(diǎn)點(diǎn)慢下來(lái)了，我的心就像過(guò)年一樣開心，因?yàn)槲抑肋@個(gè)游戲快結(jié)束了。讓我覺得最好玩的是峽谷漂流：一到地點(diǎn)，我就迫不及待地上了船，系好了安全帶。

船先轉(zhuǎn)了幾圈，就漂進(jìn)了一個(gè)又黑又大的山洞里，我忽然覺得冷颼颼的，出了山洞，有一位大姐姐正在講著一個(gè)故事，正當(dāng)我聽得津津有味的時(shí)候，一個(gè)巨大的水流把這條船狠狠地“摔”在了一邊，我還沒來(lái)的及叫出聲，船又開動(dòng)了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)船里有很多水，我旁邊的一個(gè)小朋友說(shuō)：“哎呀，我的襪子全濕啦!”我心里暗喜：哈哈，我的沒濕。

經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，大家都有了準(zhǔn)備，后面的水沒有把一個(gè)人的襪子或鞋子弄濕。出來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的褲子已濕了一大片，媽媽哭笑不得。這次“旅途”，雖然遠(yuǎn)了點(diǎn)，但是還挺好玩的。

孩子三年級(jí)作文【篇5】

我的好朋友林子嶸，他是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子。

有一次，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，他報(bào)名參加跑步比賽。比賽開始了，隨著“砰”的一聲發(fā)令槍響，他像離弦的箭一樣射了出去。跑道全長(zhǎng)250米，一開始他跟獵豹一樣跑了100米，跑到200米時(shí)他就感覺有點(diǎn)力不從心。同學(xué)們大聲喊：“林子嶸加油！林子嶸加油！”林子嶸聽到了同學(xué)們加油吶喊聲，充滿了力量。最后50米，他腳下像生了風(fēng)，健步如飛沖過(guò)了終點(diǎn)，取得了第一名。

他還喜歡踢足球，是我們班足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，他踢的位置是前鋒。有一次，學(xué)校舉行足球賽。比賽開始了，右鋒搶到了球，就一直帶球，帶到了底線，把球傳給林子嶸。林子嶸接到球，就往球門開了個(gè)大腳，足球以迅雷不及掩耳之勢(shì)往球門飛去，對(duì)方守門員無(wú)法抵擋，“耶，球進(jìn)了！”同學(xué)們歡呼起來(lái)。下半場(chǎng)比賽，林子嶸又多次抓住機(jī)會(huì)，射進(jìn)了好幾個(gè)球，最后總比分9：0，我們班勝利了。

林子嶸真是太棒了！老師給他發(fā)了好幾張獎(jiǎng)狀，還發(fā)了獎(jiǎng)品。他最興奮的是校長(zhǎng)親自給他掛上了金牌。全班同學(xué)興奮地圍著他，為他點(diǎn)贊，為他感到驕傲和自豪。

孩子三年級(jí)作文【篇6】

2、詮釋概念，推敲題目中的關(guān)鍵詞是思考的出發(fā)點(diǎn)，也是思考的重點(diǎn)。大部分考場(chǎng)作文泛泛而談，主要原因是在這一方面沒有下功夫，缺乏獨(dú)立思考或根本沒有養(yǎng)成思考的習(xí)慣，因而，寫出的作文沒有思考的含金量。

要求：自選角度，自選文體（詩(shī)歌除外），寫一篇不少于800字作文。所寫內(nèi)容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構(gòu)。

經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，我曾獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。大學(xué)三年，參加過(guò)心理健康中心干事的培訓(xùn)，在擔(dān)任“心理健康中心”里的秘書處干事過(guò)程中，瑣碎繁忙的秘書工作鍛煉了我的組織管理寫作能力，培養(yǎng)了我腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，善于創(chuàng)新的工作思維方式;我以身作則，務(wù)實(shí)求真的工作原則，誠(chéng)實(shí)寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持，獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱號(hào)。

孩子三年級(jí)作文【篇7】

那天爸爸媽媽臨時(shí)有事出門，臨近中午也不見他們回來(lái)。我餓得前胸貼后背，沒有辦法，只好硬著頭皮自己下廚了！

我打開手機(jī)，搜索食譜，“生菜雞蛋面！食材也有，做法也簡(jiǎn)單，就它了?！笨粗鴪D片，我已經(jīng)饞得直流口水了。我先從冰箱拿出一些生菜，倒進(jìn)了水池里，開始幫它們“搓澡”。雖然我媽媽說(shuō)蟲子咬過(guò)一點(diǎn)的菜可以吃，可我還是把那些被蟲子“品嘗”過(guò)的菜全都“霸氣”地扔進(jìn)了垃圾桶。洗完生菜瀝了瀝水，正式開炒！先倒油，我“摳門”地倒了一湯匙油，“刺啦——”，油竟然像發(fā)怒了一般， ?“氣”得炸開了鍋，有一星半點(diǎn)濺到了我的手上、腳上，我疼得手舞足蹈，上躥下跳，甩下鍋鏟，趕忙“逃走”?！班枥锱纠病绷撕靡粫?huì)兒，聲音才慢慢地小了，鍋趨于平靜。這時(shí)我才敢一步一步慢慢靠近，看著沒什么大礙了，我用微微發(fā)顫的.手，把生菜倒進(jìn)了鍋里，但是油好像又“發(fā)怒”了！這次我靈光一閃，左手抄起鍋蓋當(dāng)“護(hù)盾”，右手捏著鍋鏟，心驚膽戰(zhàn)地炒了起來(lái)。正當(dāng)我為這一“發(fā)明”沾沾自喜時(shí)，老天就讓我的小拇指被狠狠地燙了一下，痛得我嗷嗷直叫，但我還是咬著牙，忍著痛繼續(xù)炒完了菜。

接下來(lái)，敲雞蛋、下面，一氣呵成。正當(dāng)我準(zhǔn)備開吃的時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了，雖然他們給出的意見是菜焦了，面生了，味淡了，但我依然很開心。媽媽也告訴了我油“發(fā)怒”的原因：鍋中有水！我恍然大悟。

看來(lái)炒菜真是一大學(xué)問(wèn)！

孩子三年級(jí)作文【篇8】

“六一”兒童節(jié)到了，我們可高興啦了！

“六一”兒童節(jié)上午，媽媽帶我去歡樂(lè)海岸的“麥魯小城”玩。那里是讓小朋友體驗(yàn)各種職業(yè)的地方，有警察、醫(yī)生、護(hù)士、空姐、模特、設(shè)計(jì)師……今天，因?yàn)槭枪?jié)日，聚集了好些小朋友，高高興興地到這個(gè)有趣的地方玩。

我去體驗(yàn)當(dāng)了一回服裝設(shè)計(jì)師。我們?cè)诩埳袭嫵鲎约涸O(shè)計(jì)的衣服、褲子或裙子，我設(shè)計(jì)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的的裙子，涂上美麗的顏色，漂亮極了！體驗(yàn)完每一項(xiàng)職業(yè)，還能得到了5麥元或10麥元的工資，我已經(jīng)得到了65麥元哦！

我們還可以到“麥魯銀行”去辦一張“麥魯小城銀行卡”，只要填一張表格給“麥魯銀行”的工作人員，并且設(shè)一個(gè)6位數(shù)的密碼，然后把錢存進(jìn)去就可以啦！媽媽說(shuō)跟真正的銀行沒有區(qū)別哦，我在銀行卡里存了40麥元，那可是我辛苦“工作”賺來(lái)的！

中午，媽媽帶我去自助餐廳吃東西，我可開心了。那里有披薩餅、火腿、雞茸蘑菇湯還有各種點(diǎn)心和甜品，這些東西我都愛吃，我拿了一個(gè)盤子裝東西吃，媽媽看著我象小饞貓一樣，被我逗笑了。

“六一”兒童節(jié)，是兒童的節(jié)日，有玩的，有吃的，不可少的是什么呢？當(dāng)然，不可少的是禮物！

我得到了一臺(tái)PSP游戲機(jī)，媽媽提前把它藏起來(lái)了，“六一”那天，她就讓我找禮物——那個(gè)游戲機(jī)，我找到了，十分欣喜！。

“六一”節(jié)日，我們兒童過(guò)得超快樂(lè)！

孩子三年級(jí)作文【篇9】

每當(dāng)?shù)搅肆粌和?jié)時(shí)，我的思緒總是飄回從前。

記得那是二年級(jí)的六一兒童節(jié)，我第一次當(dāng)選為班上的主持人，說(shuō)實(shí)在話，心理美滋滋的，可是我又有些擔(dān)心，總怕自己緊張忘詞，在臺(tái)上鬧個(gè)大笑話。俗話說(shuō)，萬(wàn)事開頭難，我相信只要我勤加練習(xí)，就一定能完成任務(wù)!再說(shuō)了，業(yè)余時(shí)間我還學(xué)過(guò)呢。

六一那天，我鼓足勇氣，邁著穩(wěn)健的步伐走上臺(tái)去，深吸一口氣，說(shuō)到：“尊敬的老師、親愛的'同學(xué)們，六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!”說(shuō)出第一句話，我心想，原來(lái)主持沒有那么可怕呀。就這樣，我順利的完成了開場(chǎng)白，臺(tái)下掌聲陣陣。節(jié)目開始了，我在臺(tái)下觀看同學(xué)們的表演，覺得大家的歌聲/是那么的動(dòng)聽，舞姿是那么的輕盈。

很快，節(jié)目進(jìn)行到了一半，我突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的反應(yīng)變得平淡了，掌聲不如開始是那般熱烈。我思考了半天，終于明白了。原來(lái)是因?yàn)槲业膱?bào)幕臺(tái)詞太過(guò)單一，于是我想，為何不能用我自己想出的美妙語(yǔ)言改變一下呢?正好，下一個(gè)節(jié)目與夢(mèng)想有關(guān)，看我的!于是，我信心滿滿的走上臺(tái)去，用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)說(shuō)到：“同學(xué)們，我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們都會(huì)向著夢(mèng)想前進(jìn)，下面是一首關(guān)于夢(mèng)想的歌，讓我們一起聆聽夢(mèng)想吧!”臺(tái)下再一次傳來(lái)陣陣掌聲，也為我的第一次主持，畫上了漂亮的一筆。

這個(gè)六一兒童節(jié)令我難忘，因?yàn)樗冉虝?huì)我成長(zhǎng)，又讓我更加自信!