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我的美術(shù)老師作文精品

發(fā)布時(shí)間:2024-08-14

作文有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)作品中的文學(xué)特色和藝術(shù)魅力,多進(jìn)行寫(xiě)作實(shí)踐可以提高我們的思維邏輯水平。幼兒教師教育網(wǎng)為您提供了關(guān)于“我的美術(shù)老師作文”的最全面信息?;蛟S這篇文章會(huì)有你需要的信息希望你喜歡!

我的美術(shù)老師作文 篇1

是校長(zhǎng),他一進(jìn)教室,就看到他那高大的身體,嚴(yán)肅的目光,大大的腳步,從這里就可以看出校長(zhǎng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常非常的多,他懂得什么中國(guó)畫(huà)呀、繪畫(huà)、素描等之類的大藝術(shù),就像一個(gè)很出名的畫(huà)家一樣,很會(huì)畫(huà)畫(huà)。有兩件事可以看出校長(zhǎng)很關(guān)心學(xué)生,第一件是:有一次,我不懂得素描怎么畫(huà),校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)把著我的手畫(huà)幾下,我就懂了。第二件事是:有一次我頭低的很厲害,校長(zhǎng)過(guò)來(lái)說(shuō):“這位同學(xué),不要低頭,挺直腰板畫(huà)?!?/p>

從這兩件小事中,校長(zhǎng)竟然這么關(guān)心學(xué)生,真是難得??!他教學(xué)生的方法是:先給學(xué)生打好學(xué)生的基礎(chǔ),再教學(xué)生,怪不得他能從以前的老師升到現(xiàn)在的校長(zhǎng)呢!

以后每次我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,都會(huì)想到校長(zhǎng)說(shuō)的要挺直腰板畫(huà)和給我打基礎(chǔ)這兩件普通的小事情。

我的美術(shù)老師作文 篇2

1我的美術(shù)老師

從小學(xué)到現(xiàn)在,我的美術(shù)老師也有六七個(gè)了,拋開(kāi)課外的不提,單是學(xué)校里的兩個(gè),就給我留下了難以磨滅的印象

把燒過(guò)的煤渣變成盆景,這件事需要巧手和精心。張老師幫著我們將兩塊較大的煤渣放在一個(gè)漂亮的黑瓷盆里。我搓著兩塊綠色的橡皮泥,心中盤算著怎么處理剩下的小煤渣。張老師卻什么都不管,將煤渣子往盆里一丟,搶過(guò)我手中的泥巴,又抓來(lái)一枝分杈較多的樹(shù)枝,摁在小煤渣上,仔細(xì)地端詳了一會(huì)兒,開(kāi)始往盆里撒綠色的鋸末。我見(jiàn)她這樣做,心領(lǐng)神會(huì),在綠樹(shù)完成時(shí)輕輕放了一個(gè)秸稈編的鳥(niǎo)窩。當(dāng)我們完成時(shí),張老師顯得十分興奮,還拿起照相機(jī)來(lái)與作品合影留念。在她教我的三年時(shí)光里,每一節(jié)課都是在嘻嘻哈哈中度過(guò)的。

在張老師還教我的時(shí)候,我就已經(jīng)和孟老師成為了朋友。我對(duì)她最大的印象就是兩個(gè)字:溫柔,她似乎總是笑著的,杏仁眼瞇起來(lái)的樣子很親切。張老師稱她為“孟孟”,我倒更想稱她為“夢(mèng)夢(mèng)”。但她溫柔的一面只是在下課時(shí),在上課卻一本正經(jīng)。正因?yàn)槿绱?,我在上她的第一?jié)課時(shí)有些詫異,老師這是怎么了?

這就是我的美術(shù)老師了,她與眾不同,很特別。

2我的美術(shù)老師

每一個(gè)人的學(xué)生生涯,都會(huì)遇到很多老師,性格也是各種各樣,令我印象最深刻的是我敬愛(ài)的美術(shù)老師。

美術(shù)老師中等身材,鼻梁上架著一副眼鏡,藏在后面的大眼睛總是和氣地幽默地望著別人,整天都是笑瞇瞇的,一點(diǎn)都沒(méi)有老師那樣嚴(yán)肅的樣子,所以我們班同學(xué)都和他挺親近的。

幽默是美術(shù)老師最大的特點(diǎn)。

有一次,美術(shù)老師教我們畫(huà)人物畫(huà),他說(shuō):“畫(huà)人要自然用筆,不能畫(huà)的四四方方的?!苯又?,他在黑板上畫(huà)了一個(gè)線條筆直的人,大家都笑起來(lái)了。有人就說(shuō):“老師,你畫(huà)的是不是機(jī)器人???”美術(shù)老師說(shuō):“對(duì)呀,你們畫(huà)的時(shí)候別像我一樣喔!”

每次看到美術(shù)老師認(rèn)真的為我們教課時(shí),我心里都非常感動(dòng)。我想我一定要把每一次作業(yè)當(dāng)作比賽一樣用心去完成,這樣才對(duì)得起美術(shù)老師的栽培。

3我的美術(shù)老師

快來(lái)聽(tīng),她那帶溫州口音的普通話,又逗得同學(xué)們哈哈大笑了。你還不知道吧,這是新調(diào)來(lái)的美術(shù)老師,姓陳,她高高瘦瘦的,留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛,時(shí)刻都像在尋找什么似的。陳老師也許是想觀察得更為清楚,就戴了一副眼鏡,看上去挺有學(xué)問(wèn)的。

以后每節(jié)課,陳老師都會(huì)用各種不同的方式來(lái)吸引我們,讓我們對(duì)這位老師既欣賞又迷惑。

4我的美術(shù)老師

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)許許多多的事,但是這些事情大多數(shù)都像一擦就掉的鉛筆字,消失在我的腦海里,但有一件事卻讓我記憶猶新。

那年,我剛滿4歲,我就報(bào)名參加幼兒園的畫(huà)畫(huà)興趣小組學(xué)畫(huà)畫(huà)。 教我的老師姓于,我們叫他于老師。于老師有一雙水靈靈的大眼睛,一口整齊潔白的牙齒,一張和藹可親的臉。 剛?cè)r(shí),我什么都不懂,于老師讓我們畫(huà)幾個(gè)圖形,我什么都不會(huì)畫(huà),急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于老師似乎已經(jīng)看出我的心思,便走到我的面前說(shuō):“佳琪,你是不是不會(huì)畫(huà)???”“是!”我邊手邊哭了起來(lái)。于老師幫我擦干了眼淚。握著我的小手,一筆一畫(huà)地畫(huà)起來(lái)?!斑@個(gè)是圓形,自己畫(huà)畫(huà)看?!蔽耶?huà)得真難看,好像被狗啃了,一個(gè)洞一個(gè)洞的。于老師竟然說(shuō):“這個(gè)圓畫(huà)得很好,但是手不要顫抖,而且要一筆完成,不接筆,知道了嗎?”“知道了!”我回答道?!岸×懔恪毕抡n了!我正想走,于老師叫住我,說(shuō):“佳琪,你媽媽還沒(méi)有來(lái),你在練習(xí)一會(huì)兒?!蔽彝巴馔送?,媽媽還沒(méi)有來(lái),我只好不情愿地說(shuō):“好?!蔽倚睦锵耄簽槭裁粗涣粑蚁聛?lái)?還生氣地瞪了他一眼。過(guò)了十分鐘左右,于老師讓我回家了。

我馬上像只自由的小鳥(niǎo)沖出了教室。 現(xiàn)如今,我在畫(huà)畫(huà)時(shí),身旁總會(huì)發(fā)出一聲聲贊嘆,這時(shí),我總會(huì)想起于老師,是您教會(huì)了我。

我的美術(shù)老師作文 篇3

故事要從我一年級(jí)那時(shí)說(shuō)起。

某天我牽著母親的手走到畫(huà)室前面,糊里糊涂的我好奇的往里面瞧!有好多人在畫(huà)畫(huà),對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)真是興奮到不行阿!

媽媽曾說(shuō):你是最省錢的孩子!因?yàn)槟愕耐婢咧挥袃蓸?---紙跟筆?;蛟S我真的是如此吧!

第一天上課內(nèi)容忘得差不多了,可是當(dāng)時(shí)老師的臉卻忘不了,她總是和藹的照顧我,在我傷心難過(guò)甚至生氣的時(shí)候,常對(duì)我說(shuō):生氣是拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己,沒(méi)錯(cuò),事實(shí)如此,當(dāng)為何我們卻無(wú)法釋?xiě)涯?

幾年過(guò)后,我下定了決心報(bào)考市里的美術(shù)班,從此,我?guī)缀跆焯斓疆?huà)室報(bào)到,可見(jiàn)我的決心有多大啊?也許因?yàn)檫@樣,壓力也蠻大的,常常發(fā)脾氣,不過(guò),老師還是很用心的幫助我,細(xì)心與耐心雖然說(shuō)起來(lái)容易但能實(shí)現(xiàn)這理想的人又有幾個(gè)呢?有時(shí)我真的覺(jué)得自己是最幸福的孩子。

我的成就不是來(lái)自于我或是家人而是畫(huà)室里的----楊勤老師,感謝你對(duì)我的付出,我打從心底祝福你:教師節(jié)快樂(lè)!

我的美術(shù)老師作文 篇4

昨天,我們有美術(shù)課,我們都不想上課!

因?yàn)槲覀兌级己ε吕蠋?,我們老師打人是家常便飯,我們班有很多人都被老師打過(guò),包括我。我們都沒(méi)有犯錯(cuò)誤是有人說(shuō)話,我們老師就要打人啦!

有一次,我們班同學(xué)說(shuō)句話,我們老師拿著他的頭,向我們班的門撞去,我們同學(xué)都?jí)膰標(biāo)览?,我們都害怕?我們下樓寫(xiě)生,都沒(méi)有我的事,老師向我的肚子上踹一腳,一天都是疼的!就這還是有監(jiān)控的,在監(jiān)控下邊打人,我們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)老師這樣的!

昨天,老師不讓兩個(gè)人上他的課,還讓錢秋錦提醒他,他說(shuō):“有著兩人,我不來(lái)你們班來(lái)上課!”我們都說(shuō)誰(shuí)想讓你來(lái)上我們的課呀!我們還不剩來(lái)上數(shù)學(xué)課呢,我們上數(shù)學(xué)課是很有趣的!

我們都不想讓老師來(lái)上我們的美術(shù)課,我沒(méi)呢想上數(shù)學(xué)課,就這樣,我們班的人都給校長(zhǎng)說(shuō)了好幾次啦!校長(zhǎng)都不管!

我的美術(shù)老師作文 篇5

內(nèi)容簡(jiǎn)介:我的美術(shù)老師,她經(jīng)常戴眼鏡,每次來(lái)給我們上課的時(shí)候都穿著不一樣的衣服,盤著丸子頭。她的性格非常神密,... 如果覺(jué)得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!

本文《我的美術(shù)老師作文350字》由()小編推薦,供大家學(xué)習(xí)參考!

我的美術(shù)老師,她經(jīng)常戴眼鏡,每次來(lái)給我們上課的時(shí)候都穿著不一樣的衣服,盤著丸子頭。她的性格非常神密,喜好很特殊。她特別喜歡給我們講一些名畫(huà)的作者,什么時(shí)候、在哪里畫(huà)的。

記的有一次上課,美術(shù)老師讓我們看美術(shù)書(shū)中齊白石老人家畫(huà)的畫(huà),還有采訪他在世的徒弟、看他畫(huà)畫(huà)和齊白石畫(huà)蝦時(shí)候錄的視頻,齊白石的畫(huà)真好,不愧是中國(guó)大師級(jí)的國(guó)畫(huà)家??! ( )

還有一次我在模仿美術(shù)書(shū)上的畫(huà)時(shí),老師慢慢地,安靜地走了過(guò)來(lái)說(shuō):“姚美多,你這個(gè)畫(huà)的很好看,如果不仿畫(huà)書(shū)上的話應(yīng)該可以更好?!蹦樕线€微微一笑,表現(xiàn)的很神秘。那一笑,笑的我心都要跳出來(lái)了,而且還打冷顫,這是老師第一次單獨(dú)對(duì)我說(shuō)話,直到現(xiàn)在我都弄不清楚她那一笑的原因,我還是很希望這樣的事情不要再發(fā)生了。

這就是我們性格神秘的美術(shù)老師,我相信如果你們見(jiàn)到她,也一定會(huì)很喜歡她這個(gè)人吧!

最后:以上就是關(guān)于《我的美術(shù)老師作文350字》的內(nèi)容,感謝大家的閱讀,歡迎持續(xù)關(guān)注(),精彩不斷!

我的美術(shù)老師作文 篇6

今天有兩節(jié)連在一起的美術(shù)課。美術(shù)老師打開(kāi)手提電腦,放下大屏幕,準(zhǔn)備上課。美術(shù)老師沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話,同學(xué)們倒在下面說(shuō)開(kāi)了。美術(shù)老師站在講臺(tái)上,什么也不說(shuō)了,站了五六分鐘。我不耐煩了,想:為什么不說(shuō)話?還不如看看書(shū)。我津津有味地讀起了《生于天空》。

突然,一聲關(guān)門巨響把我從書(shū)海里拽了出來(lái)。抬頭一看,老師、手提電腦也都不見(jiàn)了,大屏幕也收了上去。我迷惑地問(wèn)同桌:“老師呢?”“剛剛出去有事了,一會(huì)兒就回來(lái)了?!蔽蚁耄和炅?,老師被我們氣走了。又心中暗罵同桌:蠢驢,也不動(dòng)腦想一想?!班干部在講臺(tái)上維持紀(jì)律,“同學(xué)們現(xiàn)在可以自由閱讀,但是不允許讀漫畫(huà)書(shū)?!蔽乙宦?tīng),高興極了,心想:老師走了也不錯(cuò)嘛!

過(guò)了一段時(shí)間,班主任滿老師滿面春風(fēng)地推門而入,見(jiàn)沒(méi)有老師,大吃一驚,忙問(wèn)怎么回事。班干部把美術(shù)老師被氣走的事說(shuō)了一遍,滿老師的“翻臉功”派上了用場(chǎng),臉?biāo)⒌刈兞松?,瞪著我們,?duì)王洋說(shuō):“你去把美術(shù)老師請(qǐng)回來(lái)!”“已經(jīng)請(qǐng)過(guò)了,老師說(shuō)‘沒(méi)看見(jiàn)我們班這樣差的紀(jì)律!’,又讓我們等著?!睗M老師一聽(tīng),更生氣了,吼道:“去!再給我請(qǐng)!說(shuō)我們等著道歉!”

過(guò)了不一會(huì)兒,王洋沮喪地回來(lái),心驚膽戰(zhàn)的對(duì)滿老師說(shuō):“美術(shù)老師拒絕了?!睗M老師咆哮道:“再去請(qǐng),說(shuō)‘我們不上廁所,不吃飯,不睡覺(jué)也等著,看她還來(lái)不來(lái)!’”聽(tīng)到這兒,我都不知道這老師是在生美術(shù)老師的氣還是生我們的氣。

美術(shù)老師終于來(lái)了,但仍怒氣未消。我們剛站起來(lái)準(zhǔn)備道歉,可美術(shù)老師第一句話就是:“不用給我道歉!”我們一下子不知該怎么辦,只好愣愣地站在那里。美術(shù)老師嘰里呱啦講完一堆話,又重申:“當(dāng)時(shí)全班沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)話的!”我聽(tīng)了很納悶,想:我就沒(méi)有說(shuō)話,一直在看書(shū),還用了標(biāo)準(zhǔn)坐姿呢!是不是老師氣昏了頭?

這時(shí),滿老師插話了:“快全體道歉?!蔽也桓铱蠢蠋熒鷼獾臉幼?,只顧看著地面鞠躬說(shuō)對(duì)不起,美術(shù)老師終于原諒了我們。滿老師生氣地說(shuō):“今天我跟你們丟大人了!我跟你們一起向美術(shù)老師道歉!”我偷偷看看美術(shù)老師——她一手支在講桌上,一手叉腰,兩眼瞪我們,胸部氣得微微顫抖。

滿老師繼續(xù)說(shuō):“為什么我不掛起‘優(yōu)秀班級(jí)’的獎(jiǎng)狀?因?yàn)槲腋杏X(jué)你們不優(yōu)秀!以后我可以給領(lǐng)導(dǎo)簽個(gè)條‘滿老師教育無(wú)方,上美術(shù)課能氣跑老師,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課,也被老師告狀!所以我建議每天只上語(yǔ)文課就行了?!蔽覀儑樀玫拖骂^。滿老師又說(shuō):“在我面前你們像一只只小綿羊,我不在的時(shí)候,你們就是一匹匹餓狼!”卞佳慧小聲嘀咕:“那我們是披著羊皮的狼?”我差一點(diǎn)笑出來(lái),滿老師也笑了:“對(duì),你們就是!”我們?nèi)滩蛔∫补笮?。這一陣笑讓剛剛緊張到極點(diǎn)的氣氛得到了緩解,于是,開(kāi)始上課。

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