班主任個人學期工作總結優(yōu)選12篇

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班主任個人學期工作總結 篇1

幼兒園春季開學安全

工作總結

新學期開始，幼兒園認真貫徹落實哈市教字（2013）12號文件，抓好幼兒園開學前安全工作，分別從以下六個方面加強園安全工作：

一、加強安全宣傳力度。利用家園聯(lián)系欄目、各班安全小知識欄目等宣傳陣地，大力宣傳安全教育，在園內顯眼位置張貼各類安全宣傳教育掛圖，并通過課堂教學等渠道加強對幼兒各方面的安全教育，圍繞3月25日全國中小學安全教育日，組織開展了消防演練，提高幼兒自我保護能力和安全意識。努力營造“平安校園”的文化氛圍，確保全體師生的人身安全。

二、加強安全隱患排查。開學第一周開展了一次安全隱患排查。對教室門窗、走廊懸掛物、大型玩具、校舍消防器材等存在安全隱患的地方進行了整治，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生在校園內的安全。

三、加強安全管理工作。在開學前，再次對幼兒園及周邊環(huán)境進行一次“拉網(wǎng)式”的隱患排查，確保期初工作的安全開展。對所有排查出來的隱患，建立臺賬，明確整改責任人、整改時限和整改要求，限期督促整改完畢有效防范各類事故的發(fā)生。班主任每天第一節(jié)課前進行點名，發(fā)現(xiàn)沒來園的幼兒及時聯(lián)系家長；每周放學前進行一分鐘安全教育，及

時把握學生一天的安全動態(tài)。

四、加強門衛(wèi)安全工作。為了家長接送孩子的方便和安全，減少以往校門口的喧鬧擁擠，規(guī)定車輛不能進入校門內，并規(guī)范校外人員進學校的登記制度，規(guī)定家長無事不得進入幼兒園，由保安進行督促。

五、加強晨檢力度。每日上午9點00分由晨檢值班老師對來園幼兒進行晨檢，并將每位幼兒晨檢體溫及身體表面健康狀況進行登記，為確保幼兒傳染病發(fā)生，每班老師還會在班里進行二次檢查并登記在班級傳染病記錄表內。對于服藥幼兒及時做好登記服藥登記記錄。

六、做好幼兒園飲食衛(wèi)生檢查。做好食堂清潔衛(wèi)生和消毒工作，清除了過期、腐爛食品原料，按照《食品安全法》、《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》等有關法律法規(guī)規(guī)定檢，進一步加大了食物中毒事故和突發(fā)事件的防控力度，進一步健全應急處置機制，如發(fā)生食物中毒事故和突發(fā)事件，要在第一時間予以控制和妥善處置，盡可能降低事故影響和損失，并在規(guī)定時間內按程序報告。

班主任個人學期工作總結 篇2

我主張學生在輕松愉快的氛圍中學習。

我喜歡張弛有度的學習節(jié)奏，喜歡懂得分配時間的學生，喜歡有主張有特性但又不跋扈的學生。

所以，我在向這個方向摸索著、努力著。

這個學期，班級的事有統(tǒng)籌但沒有細化，更多的是讓學生自己去發(fā)揮，更多的是鼓勵學生自己做自己應該做的事，作為班主任花時間去觀察他們，用時間去陪伴他們。

總體來說，班級有優(yōu)秀一面，毛病也不少。自我感覺優(yōu)秀占上風：如學習氛圍、看書氛圍、運動氛圍、自我展示氛圍、為班級出謀劃策等。像違紀不守課堂秩序、遲到、吸煙、男女生關系處理不當、欠作業(yè)等有些頑固但僅集中在一小撮學生身上。

鼓勵學生自己發(fā)揮特長。本學期班級積極參與學校內外組織的各項活動，在所有活動中是參與人數(shù)最多的班級。具體有如下活動：參加三月份海口市在演豐的植樹活動、參與學校組織的慰問敬老院活動、參加學校組織的五公里徒步活動、參與五月份社團匯報表演活動、參與每次考場布置的勞動任務、參加省演講比賽活動、參與主題班會比賽活動等。我愿意創(chuàng)造更多機會，讓學生參與各種活動，發(fā)揮他們的特性，讓他們的生活多姿多彩。

鼓勵學生自主學習，設定目標與對手，用心做好學習。每次考試前的目標制定，考試后的總結與折線圖統(tǒng)計，都是一種溫馨提示。我會總結考試后的前進后退名次，但不會批評退步的同學，會提醒所有人，無論是成績好還是差。我不會因為成績而批評任何一名學生，必要的提醒是少不了的。本學期班級的成績仍然兩極分化嚴重，年級比較中，制定的五個目標有四個達標，比上學期有一點進步，但后面的學生仍需要加強突破。

在班級管理中，增加了衛(wèi)生與紀律干部各一人，起到的效果是明顯的，尤其是紀律方面大膽啟用了學習成績不怎么樣，自己又有毛病的同學管理。在某些方面的管理效果不錯。每周的小組內表彰堅持做下去，每天紀委工作是要求完成的。在班干部培訓與班委會方面的工作做的不多，這是一直以來的短板，需要加強進步。

在對待違紀的學生方面，除了固定的處罰之外，更多的是提醒、勸誡，也有反省檢討的，嚴重的已經(jīng)找過家長。這學期的措施比上學期更嚴格些，但還不夠。我把這學期當成學生適應的初中生活的又一階段。后面會逐步加強對學生紀律的監(jiān)督管理，當然更希望學生的自主性能提升，老師與家長的思想教育工作要跟上才行。

最主要的工作就是以上的了。除了心態(tài)上似乎更穩(wěn)了之外，感覺自己沒有太多的進步，沒有讓自己有感覺特別欣慰的成長。班主任工作瑣屑，但也是一種挑戰(zhàn)，我覺得在每學期都應該有一個成長亮點，這是需要詳細規(guī)劃的。

雖然自己沒有感覺成長的亮點，但班級的狀況會越來越好的，我相信是會這樣的。

更要面批與及時定正并強化訓練。

用心做事，盡人事，不后悔。有些結果不是自己能控制的！

班主任個人學期工作總結 篇3

得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會影響、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵學生好好學習的班會《古代勤奮學習的故事》，教育學生正確對待金錢的班會《一分錢》以及教育學生講究衛(wèi)生、預防非典的隊會《非典可防也可治》等等，主題都非常優(yōu)秀。

七、學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

素質教育應時代需要所培養(yǎng)的人才應是高素質的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘學生的潛能，充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基矗

誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學生“學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活”的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的

班主任個人學期工作總結 篇4

本學期班級工作的重點是做好班常規(guī)的管理工作，使班級具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓同學們發(fā)揮自己的潛能，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。特制定班級工作計劃如下：

一、建立健全的班委會，明確分工，提高學生的管理能力。班干部是班主任的左右手。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

要健全班委會首先通過自薦以及民意調查的方式認真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。①幫助班干部樹立**；②鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；③嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；④培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

二、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

③面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

④關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

⑤成績、表現(xiàn)好的學生......

班主任個人學期工作總結 篇5

本學年我擔任了xx年級班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經(jīng)過全體師生一學期的共同努力，己經(jīng)形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力集體?，F(xiàn)將本學期班主任工作總結如下：

一、深入了解學生，搞活課堂教學。本學期我擔任xx年級的班主任工作，為了能很快地了解學生，我深入班級，每天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現(xiàn)。開學前三天我已能準確叫出每個學生的名字，開學一個月，就對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解到：我們班的學生比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能力，但自覺能力較差，男生女生好講好動，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對學生的個性特點，我在教學過程中作了一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內容里增加一些有的話題，培養(yǎng)學生的學習興趣，讓他們集中精力聽課。

二、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。開學初，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》及《值周班長負責制》，組建了班集體，確立了值周班長輪流順序，利用《怎樣當好班》主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班協(xié)助期工作，這樣既調動了學生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小。

三、言傳身教，培養(yǎng)學生主人翁意識。

現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月，學生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒積極主動性，這時我就開始思索，怎樣才能使學生人人關心班級，人人講衛(wèi)生呢?從這以后，我每天都早早來到學校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為，不利于學生良好習慣的培養(yǎng)，要讓學生真正養(yǎng)成好習慣，要用正確的方法去引導。于是我組織了主題班會《我能為班級做點什么》。受到班會的號召，全班同學積極行動起來，黑板有人承包了，飲水機的清潔、窗臺、地面的衛(wèi)生，燈的開關……都被學生承包下來。以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌案、照人的地面、和整齊的掃除工具所代替。一塵不染，一片潔凈?，F(xiàn)在一走進我班，會讓人感到心情舒暢。在學校組織的“流動紅旗”評比活動中我班多次被評為“流動紅旗”班。

四、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，提高他們的學習成績。

五、注重對班主任工作的研究

經(jīng)常向有經(jīng)驗的

班主任個人學期工作總結 篇6

一、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學生行為習慣

本人堅持每天盡早到校，盡早進教室，督查規(guī)范班級學生的日常行為。要求學生早到校、做好兩操、出色完成班級值日衛(wèi)生、積極參加校組織的各項活動，決不半點馬虎，嚴格要求學生展現(xiàn)自己的一面，相信每個人都有自己的優(yōu)點。平時注重對學生的儀表儀態(tài)檢查，要求他們注意個人衛(wèi)生。

二、加強班風學風建設，增強班級凝聚力

本學期，原來三一班的學生轉走了幾個又轉了幾個新學生來，班上的凝聚力不是很強。所以開學前一個月，我經(jīng)常強調班級的課堂紀律和良好的學習習慣的形成。通過集體活動進一步加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。本班學生集體榮譽感較強，一學期來，他們都主動積極參加學校組織的各項活動和比賽。

同時重視班集體建設，因為班集體建設是學校管理的基石，它是班級管理主體運用班內外資源、條件，引導師生以正確的方向、方法為指引，朝著良性的健康的方向發(fā)展。

強調班風和學風整頓，積極表揚學習積極分子，以此為核心影響更多的學生加入學習的隊伍，讓學生安心在校學習，讓學生學會自主學習。

三、強調溝通在班級管理中的作用

1、善于與任課教師溝通

我經(jīng)常主動與任課老師溝通，傾聽任課老師的意見，熱心支持和服務任課教師的教學工作。一方面，在學生面前樹立任課教師的威信。(班主任工作)另一方面，把學生對任課教師的贊譽與改進意見反饋給任課教師，同時，以積極的姿態(tài)傾聽任課教師對班風、學風建設的合理意見及個別學生的教育對策，并能很快地落實到班級管理的實踐中去。

2、樂于與學生家長溝通

與家長保持緊密聯(lián)系，通過家訪或者電話聯(lián)系，與家長溝通，取得家長的理解與信任，取得家長的支持與配合。在與家長溝通過程中，及時了解學生的家庭背景和父母的期望，激發(fā)學生的學習熱情，同時了解家長的為人之道、思想素質狀況。這樣可以做到雙管齊下，進一步做好學生的轉化工作。

3、勤于與學生溝通

與學生多溝通，充分了解學生的實情，切準學生的思想脈搏，可以做好學生的思想工作。所以，我利用一切機會多與學生接觸，處處做“有心人”和“知心人”，盡量達到師生心理相容，思想相通。平時，多找學生談話，多參加學生的活動，找機會與學生進行溝通，讓學生把真實的想法和真情告訴給班主任，班主任也應以誠相待，把班級管理的難處與苦處告訴給學生，以便取得學生的諒解、支持與信任。

總結，也是我和學生溝通的重要渠道之一。每個星期布置一次總結，要求學生談談班級一周所發(fā)生的瑣事，或者談談自己的想法或困惑，隨后我會認真記載每次發(fā)言，認真地對發(fā)言進行評價。要么鼓勵他們繼續(xù)努力;要么幫助他們解決生活中問題;要么接受他們對班級管理提出合情合理的建議等等。通過總結時間，可以讓我更清楚了解到班級里存在一些問題，也提供了我與學生進一步溝通的平臺。

四、以遠大的理想激發(fā)學生學習

一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。班主任應從小就開始對他們進行理想教育。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉變成學習、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學生制訂自己的學習計劃，把對理想的追求轉化為學習動力。

總的來說，我在實踐中不斷學習和提高自己班級管理能力，盡量使工作做到完美一點。本學期班級的獲獎情況如下：

(1)“推廣普通話”黑板報評比獲二等獎。

(2)英語朗讀比賽中x和x獲一等獎。

(3)運動會中等同學在四百米接力中取得良好成績。

(4)班級特色布置獲二等獎。

班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更難，但我認為只要我們用心去做，或多或少會改變一些學生，幫助一些需要幫助的學生，在他們的人生道路上推他們一把。學生畢竟是孩子，學會寬容地對待他們的錯誤，相信他們會改變的。班主任工作是一項十分瑣碎的工作，是一項十分細致的工作，也是一項辛苦的工作。這里有成功的喜悅，也有失敗的遺憾。

班主任個人學期工作總結 篇7

我在新接手一個班時（往往是初一），首先盡力以盡快的速度記住班級每一名學生的姓名，有時一不經(jīng)意間點到某位學生的名字，“啊，老師怎么知道我的名字？”學生頓時產生欽佩之感，而且對于小學習慣不是很好的學生，老師知道他的名字，就對他有威懾力；還有了解每一名學生的興趣、愛好、特長、性格、學習狀態(tài)乃至家庭背景等等，這對班主任以后的教育和管理大有裨益，對問題學生可以“對癥下藥”，對選拔班委具有參考性，等等。

其次，選拔得力的班委干部，成為班主任的小助手。一般來說，由于是新生年級，采取毛遂自薦或由同學推薦或班主任參考學生特點等方式，先臨時選拔班委，解決日常事務。當然，在班委開展工作的過程中，班主任要適時加以指導和幫助。一個月試用期滿之后，利用班會課的時間各個班委的工作職責和具體要求，以及臨時班委的工作情況；再采取無記名投票的方式選出正式班委，也要給予必要的指導。當然，在這個過程中，為防止學生拉幫結派（一般來說，初一新生不會這樣做），班主任要做好正確的導向作用，樹立正氣。

再次，由正式班委搜集、整理同學提出的意見、建議后制定詳細的班規(guī)和綜合評分制度。要知道，“人管人，累死人”，只有用班規(guī)班約來約束學生，班委才不用花太多精力在班務工作上，耽擱學習，而且也能收到良好的效果。當然，實際上搜集、整理同學提出的意見、建議這一項任務我一般是在開學第一周就向全班同學提出來了的，“不以規(guī)矩不成方圓”，可以由臨時班委搜集、整理，等到一個月后正式班委上任，就可以很快的修改、制定班規(guī)和綜合評分制度，再由班主任審核。當然，如果在執(zhí)行的過程中如果有什么不完善的地方，可以提請班委會討論、補充。

第四，要不斷的對各個班委加以指導，搞好各項工作。比如紀律委員和值周班委共同管理課堂紀律，以保證教師教學和學生學習的順利實施；勞動委員負責安排、監(jiān)督同學搞好教室內外的清潔，創(chuàng)造一個干凈、整潔的學習環(huán)境；文娛委員負責搞好教室布置和黑板報，體現(xiàn)“家”的溫馨；??

除此之外，利用周會課的時間搞一些有意義的主題班會或者文藝活動等，既緩解了學生的學習壓力，也豐富了學生的課余生活，還鍛煉了學生的能力。在這個過程中，班主任不用事事親歷親為，只要給予學生必要的指導就行，何況有時學生比老師的想法更好。

另外，值得一提的是，對于學生犯錯誤切忌隨意責罵，甚至體罰。我們要清楚的認識到，學生犯錯誤是成長過程中難免的，要針對不同情況采取不同的教育方式；但也要“一碗水端平”，不能因為某個成績優(yōu)異的學生犯錯誤就不聞不問，那班主任就會失去威信的。

最后，我們班主任既要當“嚴父”，又要當“慈母”。對待學生要有愛心，從心底里愛你的每一個學生?！坝H其師而信其道”，如果學生也愛你這位班主任，那么即使他犯錯而使得你很嚴厲的批評他，他也知道你是為他好，不會記恨老師的。

當然，以上是我對于怎么管理新接班的一些淺見，有什么不妥之處，還望各位老師指教！

班主任個人學期工作總結 篇8

工作總結（jZD365.COm 迷你句子網(wǎng)）

在學校各級領導關心、指導下和同事們的幫助配合下，我按質按量地完成了這一學期的工作，在教學工作中，我堅持為人師表，確立以學生為主體，教師為主導，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

努力提高教學質量，爭取每天都上好課。為了上好課，我努力做到：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好上機任務，項目少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，認真去其他老師那聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時

經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們。

根據(jù)一學期的任課情況來看，學生們上課紀律很好，上課很認真，上機也積極的去做給他們安排的任務，但是也有極個別的同學上課精神不太好，容易開小差，經(jīng)過提醒之后還是能改正。

在作業(yè)方面，都能獨立的完成作業(yè)，在制作的過程當中總體還是做的很不錯，只是在處理細節(jié)方面還不夠，整體美感不錯。只是在要求他們記代碼的時候，少部分的人有些容易記錯，記混，導致上機課的時候做的稍慢，不能在規(guī)定的時間內完成項目，有時候在操作的時候，思路不清醒，容易做一些多余的步驟，這就增加了他們制作的時間，這也是他們做的慢的原因，希望他們以后能好好的學習，多去記，多去操作。

在教學工作中我也存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力?？偠灾F(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

梁蓉

技校學期末班主任工作總結

技術院校班主任工作總結

技工院校班主任本學期工作總結

技工學校班主任工作總結

技工學校班主任期末工作總結（共7篇）

班主任個人學期工作總結 篇9

中職班班主任的工作總結

中職班班主任工作總結

中職班班主任工作計劃

班主任要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎，要把工作做好，班主任每個學期都要做好班主任工作計劃，下面為您提供2014年中職班主任工作計劃范文，供參考，中職班班主任工作計劃。

作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一直努力的在工作。 做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。

當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：

一、提高知識，明確職責，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。

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中職班班主任的工作總結

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。 4、組織學生參加社會實踐和公益勞動，班主任工作計劃《中職班班主任工作計劃》。

5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

6、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理。 二、熱愛學生，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。

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中職班班主任的工作總結

三、實施班級管理，形成良好的班風 1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。

4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿-論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿-論。不正

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中職班班主任的工作總結

確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿-論監(jiān)督，促進良好班風形成。

個人工作總結

本學年我根據(jù)往年工作展開總結。下面我從班主任工作和教學工作兩點展開總結：

一、班主任工作

我擔任2014級軍護五班班主任的工作。在學校領導的關懷和指導下，回顧去年的班級工作，取得一定的成效與成績。在這一年以來我嚴格貫徹教育的工作路線，執(zhí)行學校的教育計劃，以班級工作計劃為依據(jù)，開展班級管理工作。推行素質教育，嚴格落實學校制定各項措施，深入開展教學研究。努力使2014級軍護五班的學生在班內凝造成一種團結向上，熱愛集體、積極向上的風氣。

班里共有學生42人，根據(jù)本班實際情況，為了進一步搞好新學期的班級工作，使學生的素質獲得更大提高，教會中專學生學會做人，特制定班主任工作計劃如下：

一、目的要求：致力培養(yǎng)良好班風

班風的優(yōu)劣，直接關系著班級體的健康發(fā)展；特別是中專部的學生，有無形成一種好的班風，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志

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中職班班主任的工作總結

二、對學生進行思想品德素質教育

充分利用主題班會對學生進行思想素質教育，有良好的素質是成功的一大半，如感恩的教育，心理素質教育，學習態(tài)度教育和目的教育，對學生進行愛國主義教育，利用課余時間跟少數(shù)學習或紀律差的學生進行談心，講道理，使學生信任教師建立了師生感情，從而方便了教師的教育工作的開展。

三、班集體建設

從接手2014級軍護五班班后，經(jīng)過帶班一年的時間，我了解到：軍護五班的學生的集體榮譽感很強，紀律性也很強，而且十分的容易帶，但是就目前來說，慢慢的展現(xiàn)出了班級整體的集體榮譽感較差，很多同學出現(xiàn)對班上的綜合考評分不關心，而且有些班干部的管理能力差，不敢管，也懶得管，公私不分，認為班級的事情和她沒有多大的關系或者有部分的班級的情況不向老師做定期的匯報。針對這些情況，我花了許多心思調動學生的積極性，讓同學們積極的參加學校所組織的文藝活動，讓每個同學讓大家都來為這個班出一分力，主要是想讓同學們

第1頁共5頁 受到鍛煉。

首先，與學生一起制定獎罰分明的班規(guī)，經(jīng)常與不同的學生進行接觸和談話，了解學生的家庭情況和生活情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內的積

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中職班班主任的工作總結

極分子，并培養(yǎng)班干部，后期明確落實班干部的責任，經(jīng)常給班干部開會，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，和從其他同學口中得知班干部和同學的事情，發(fā)現(xiàn)有什么不足之處就給予指導，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內逐漸得以樹立起來了。

在班級內部確立正確的集體輿論和班級規(guī)章制度。大力表揚表現(xiàn)突出優(yōu)異的學生或學習勤奮的學生。教育無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚，不斷發(fā)掘學生的閃光點，讓這些閃光點成為其他同學樹立榜樣；批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣，這些措施確實為許多關心班集體的同學“壯了膽”，使用越來越多的同學敢于揭發(fā)和批評不良行為。第三，利用班會時間開展各種活動提高學生的積極性，如利用班會開展感恩活動的演講，把自己內心的想法，無論是對爸爸媽媽的感恩，無論是對學校和老師對學生進行心理教育。在為人處事上，尤其是交朋友的事情上，教育學生做任何事情要做到三思而后行，凡事想想別人，凡事想想后果，凡事?lián)Q位思考下彼此的立場，這樣就可以減少同學之間的矛盾。堅持每周要學生寫自己的日記，鼓勵學生通過信息或者其他途徑與老師談心，把迷茫和困惑說給老師聽，從而幫助學生擺脫困境。很快，老師和學生的距離很快就拉近了。現(xiàn)在2014級軍護五班的班風在很大程度上已有了改善，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽感的教育。

四、抓好班干部工作

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中職班班主任的工作總結

繼續(xù)抓好班干部的各項工作，完善班干部工作職責，有計劃地開展班干部會議。班干部是同學們直接的服務者，他們的正確思想和正確行為是班主任和班規(guī)在班級中的最直接的體現(xiàn)。一個好的班委會是一個成熟的班必不可少的因素和中堅力量。通過不同的和不定期的班干部會議，力爭讓班干部完全成為班主任老師的得力助手。同時讓這些干部去帶領和幫助各組長等成長為積極的班干部助手。

五、指導學生學習，提高學習效率和學習成績

我班學生從進入軍護班級以來，各門科目都是新鮮的，都是上學時期沒有學過的正式的專業(yè)課程，絕大多數(shù)學生對這些新課程都是比較感興趣，于是把學生的

興趣不斷吸引到專業(yè)課程的學習上來。在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。一個班級的學風如何是至關重要的，尤其本學期已進入二年的最后一年，學習任務比較緊，若是在這個關鍵時期不能在班級形成一個良好的學習氛圍是很不利的。所以我決定面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;對于成績好的學生給予更高的要求，對于中間得到學生讓他們努力向上爭取作最好的，而對于成績較差的學生，先從培養(yǎng)學生的學習興趣開始讓他們熱愛學習。這樣對于不同程度的學生都會有一定的促進，并在班級形成學習的熱潮。

二、教學方面

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中職班班主任的工作總結

一、指導思想

認真貫徹黨的教育方針，根據(jù)教學大綱的要求認真?zhèn)湔n、上課、通過體育教學向學生進行體育衛(wèi)生保健教育、運動技術、技能的教學，增強學生體質，促進身心發(fā)發(fā)展，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設者。

二、本期體育教學的目的、任務 1、全面鍛煉學生身體。

2、學習基礎知識，掌握基本技術，發(fā)展基本能力。

3、向學生進行思想品德教育，培養(yǎng)文明行為，陶冶學生美的情操。

三、本期提高教學質量的措施與方法

根據(jù)教材的要求，抓住教材重點、難點，針對不同學生的身體素質、生理特點、認真?zhèn)湔n、上課、多采用鼓勵性語言激勵學生學習，在教學過程中穿插一些有針對性的趣味游戲，進行小型的體育競賽，

提高學生對體育運動的興趣。培養(yǎng)班級體育骨干協(xié)助教師完成體育教學。

授課計劃

第一周學習廣播體操《舞動青春》預備—3 第二周學習廣播體操《舞動青春》4—6 第三周

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中職班班主任的工作總結

第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周

第十七周學習廣播體操《舞動青春》7—8學習廣播體操《舞動青春》預備—8學習排球運動起源與發(fā)展學習排球競賽規(guī)則常識學習排球準備姿勢學習排球移動的基本技術排球發(fā)球的基本技術排球傳球的基本技術排球墊球的基本技術排球扣球的基本技術排球攔網(wǎng)的基本技術排球比賽的個人戰(zhàn)術學習排球比賽的集體戰(zhàn)術及其配合復習排球傳球、墊球、發(fā)球的基本技術考核

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中職班班主任的工作總結

以上是我本學期的個人工作計劃，我會竭盡權利教育好學生使他們做一名優(yōu)秀的學生。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基這樣說：“教育應當深入了解正在成長的人的心靈，只有在自己整個教育生涯中，不斷研究學生的心靈，才成為教育工作的真正能手?！?/p>

2014-2014第二學期班主任工作計劃

本學期我擔任2014級軍護三班班主任的工作。在這上學期以來我嚴格遵循教育的工作方針，以班級工作計劃為依據(jù)，開展班級管理工作。本學期我會努力使軍護三班的學生在班內凝造成一種團結向上，熱愛集體、積極向上的風氣。

這學期，我將通過以下兩點來進行班級建設和學生管理： 第一：對于班級的建設

自從2014級開學，我接手了軍護三班，是新世紀的班級，在軍護開始后，我慢慢的開始接觸三班的部分學生，根據(jù)我以往帶班的經(jīng)驗，新世紀的班級不好帶，事情多，會遇到很多突發(fā)情況，而且班級的性質是軍護班，里面摻雜著幾個普護的男生，給管理方面帶來了不好的因素。經(jīng)過我軍訓期間的嚴格要求和教官的嚴格指導，一群稚嫩的孩子臉上露出了嚴肅和認真的表情。

軍訓結束后，我根據(jù)朱主任和葛教官的指導，把重點放在了班級的管理上，就像老教師說的：“新學期的開始，最重要的是選好班干部！”，在軍護期間我就一直的觀察，深入到學生中去了解每一個同

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中職班班主任的工作總結

學的情況，個人愛好，學生中的威信，逐漸鎖定了幾個人選，首先是班長，在班長選擇中下了不少功夫，班長是班級的火車頭，如果選不好，很可能葬送了班級，讓班級形成不好的班風，以后就很難改了，經(jīng)過各方面的調查，找談話，鎖定了班長人選，陸陸續(xù)續(xù)的用同樣的方法選定了其余班干部的人選。

通過上半學期的努力和號召，軍護三班在13級里屬于很優(yōu)秀的班級，無論是上課紀律，回答問題，課堂氣氛，班級紀律，綜合考評都是名列前茅的，讓我很是欣慰，而且班風方面很不錯，班級整整一個學期從沒發(fā)生一起學生鬧矛盾，同學不和事件。根據(jù)2014年上學期的經(jīng)驗，依據(jù)上一年的基礎，結合下學期我計劃了下一步的工作步調：

第一：上學期版規(guī)方面，重新擬定一份獎罰分明的班規(guī)，經(jīng)常與不同的學生進行接觸和談話，通過班干部和普通同學之間，了解學生的家庭情況和生活情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內的各方面優(yōu)秀的人才。

第二：培養(yǎng)班干部，開學之初明確落實班干部的責任，經(jīng)常給班干部開會并每一位班干部在班干部會議上進行反思，在班干部會議上闡述每一位干部的工作

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表現(xiàn)和工作上的困難，和結合從其他同學口中得知班干部和同學的事情，發(fā)現(xiàn)有什么不足之處就給予指導，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內逐漸得以樹立起來了?！?/p>

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中職班班主任的工作總結

第三，在班級內部確立正確的風氣和班級規(guī)章制度。大力表揚表現(xiàn)突出優(yōu)異的學生或學習勤奮的學生。教育無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚，不斷發(fā)掘學生的閃光點，讓這些閃光點成為其他同學樹立榜樣；批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣，這些措施確實為許多關心班集體的同學“壯了膽”，使用越來越多的同學敢于揭發(fā)和批評不良行為。

第四，利用班會時間開展各種活動，提高學生的積極性，如利用(本站推薦)班會開展感恩（父母、老師、學生）活動的演講，把自己內心的想法，無論是對爸爸媽媽的感恩，無論是對學校和老師對學生進行心理教育。在為人處事上，尤其是交朋友的事情上，教育學生做任何事情要做到三思而后行，凡事想想別人，凡事想想后果，凡事?lián)Q位思考下彼此的立場，這樣就可以減少同學之間的矛盾。堅持每周要學生寫自己的日記，鼓勵學生通過信息或者其他途徑與老師談心，把迷茫和困惑說給老師聽，從而幫助學生擺脫困境。

第二．指導學生學習，提高學習效率和學習成績

我班學生從進入軍護班級以來，各門科目都是新鮮的，在學習上，我充分的發(fā)揮學習委員的作用，按照期中考試成績，把學生分成學習小組，小組內要互相幫助，讓學習稍好的同學想辦法帶動學習差的同學，每個小組設有小組長，從而想辦法共同管理。

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中職班班主任的工作總結

我發(fā)現(xiàn)我早已經(jīng)完全融入到軍三集體中去了，班級就是我在學校的另一個家，而我的學生則是我在這里的親人，我領悟到，用真心去驗證真心得到的永遠是真心，當你拿出真心和為了孩子們付出的時候，學生們同樣會真心的對待你對她們的每一分的好，就這樣，學生們也愿意和我交流，從而在這半年的管理中，我班上各位學生都能很好的表現(xiàn)，并培養(yǎng)出了良好的習慣。在班級工作中盡管我認為學生評價對我的稍微好些，感覺取得了一定的成績，但也有許需要改進的地方，在今后的班主任工作中，我一定總結經(jīng)驗教訓，使班級管理工作更上一層樓。

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2014-2014學年第一學期期末工作總結

時間荏苒，轉眼間，我到沙井職高工作已是第7個年頭了。在這7年里，我不改初衷，全心全意熱愛著我的教育事業(yè)，仍然夢想自己可以成為一名優(yōu)秀的教室，即使自己的人事身份有所改變，也絲毫動搖不了我自對這份工作和這個校園的熱愛。我依舊兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，服從學校和部門安排，努力工作，認真積極參加各項活動。學期將至，現(xiàn)將本學期的工作小結如下：

一、班主任工作總結

本學期我擔任12制冷班的班主任，全班共由35名男生組成，由于是緊缺專業(yè)免學費的專業(yè)，所以生源較好，整體素質不錯，但因為

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中職班班主任的工作總結

的是男生，所以在管理上也存在一些困難?，F(xiàn)將本學期我的班主任管理工作小結如下：

（一）培養(yǎng)有凝聚力、有制度的班集體

多年的班主任工作經(jīng)驗讓我明白一個道理：要想班級取得成績，首先就必須得培養(yǎng)有凝聚力的班集體。所以我把培養(yǎng)有凝聚力和有制度的班集體作為班主任工作的首要任務。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

1.注重班級文化的建設

要讓學生有凝聚力，就必須讓他們有家的感覺，而創(chuàng)造一個溫馨的“家”，班級的文化建設必不可少！學期開始，我讓全體學生根據(jù)本班的實際情況，制定出班級德育評分細則，并嚴格執(zhí)行。

跟細則配套的還有德育學分登記表，此表每天登記一次，每周統(tǒng)計1 一次，分別由5個班干部輪流記分，確保公正公開，為班級的制度文化建設起到很大的作用。其次，在喜迎校慶15周年的班級文化建設中，我班榮獲精神文明風尚獎第一名。

2．注意班干部的培養(yǎng)

本學期我建立了以蔣神虎為首，以甘勇、鐘達輝、張曉東和陳俊明等同學為主要成員的值日班干部制度。凡事班干部能做的，我一概不干預，只是加以指引，同時還注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們

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中職班班主任的工作總結

以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。由于責任到人，所以班里一切工作秩序有然。

3．用成績增強班級榮譽感

12級的學生是新生，對學校的一切都是新奇的，讓學生在活動中獲得成績，無疑是增強學生集體榮譽感的有力措施。所以，在學期開始的“迎國慶班級大合唱中”，我們班榮獲學校第一名；學期中間的校運會中，我們也獲得了優(yōu)秀組織獎；學期尾聲的15年校慶中，榮獲精神文明風尚獎第一名。這都讓學生凝聚一起，形成強烈的自豪感、榮譽感和凝聚力。

（二）注重個別教育，加強后進生的跟蹤和轉化工作

我們班有35名學生，全部都是男生，他們總體上的素質都不錯，但仍然存在個別調皮搗蛋的學生，他們有些行為習慣較差（如經(jīng)常遲到，不講衛(wèi)生、亂扔垃圾），有些自我控制能力比較差（說話、玩手機），有些容易沖動（如吵架、打架），我都逐一找其談話，爭取他們在思想上認識錯誤，改正行為，同時做好登記工作，必要時與家長取得聯(lián)系，并在學校德育處領導的幫助下，保證了他們順利的轉化。

（三）加強與家長聯(lián)系，雙管齊下

家校聯(lián)系，能夠更好地了解學生，幫助學生，所以本學期我多次采用電話訪問的方式與家長交流，保證做到了與35位家長至少全部電訪一次，獲得了家長的肯定與支持。在后進生的跟蹤和轉換工作上，

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中職班班主任的工作總結

更是時刻與家長保持聯(lián)系，耐心與家長進行交流和溝通，深得家長好評。

（四）發(fā)揮班級ｑｑ群的作用，及時了解學生最新動態(tài)與公布消息

90后的學生喜歡通過qq群交流，于是我建立班級qq群，通過這個渠道，更好更快地了解學生的最新動態(tài)，能很好地與學生融為一體。同時，也將學校發(fā)布的最新消息通過qq群公布。

總之，班主任的工作是瑣碎的，需要我們更加細心，更有愛心，更加耐心，更具智慧；而教育教學工作，博大精深，需要我們老師時刻保持著創(chuàng)新意識，努力鉆研，，認真總結經(jīng)驗。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我定將盡我最大能力爭取在班主任工作和教育教學工作上取得更大的進步！

2014-1-18 2014第二學期班主任工作總結

時間過得很快，一個學期就接近尾聲了。在這個學期中，作為13計網(wǎng)1班的班主任，我總結如下幾方面。

一、組建班集體

一個班集體，同學之間必須團結，團結協(xié)作。一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既留意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成

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中職班班主任的工作總結

良好的思維行為品質;又留意指導學生如何進行自我治理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種流動，在流動中把教育和娛樂融入一體。還留意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的流動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些流動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，治理方法得力，班風正、學風濃。

二、培養(yǎng)班干部、樹立學生干部形象

重視班干部隊伍的建設和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會義，研究針對一周內班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下周的工作任務和工作重點。

在班會上特重說明班級紀律及各方面的要求，強調班干部的工作不是為了個人的私利，而是為了整個班集體在工作，并要求同學給予監(jiān)督和支持。之后我還專門召開班干部會儀，指導他們工作方法，作

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中職班班主任的工作總結

為班干部要與同學們打成一片，協(xié)調好各方面的關系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作。針對班上突出的幾個調皮學生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，1 出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心地對他們做開導工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉化工作，取得了一定成效。

三、做好學生思想工作

想讓學生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：

1、在班會課上對全班進行思想教育與快樂式管理

現(xiàn)階段的大部分學生感到學習是不快樂的或對學習沒興趣，根據(jù)此情況我對本學期的班會進行調整，現(xiàn)在的班會通常先由學生自己總結現(xiàn)階段班里的情況，然后是我做總結并以多種形式進行教育。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵學生讓學生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力，達到讓同學們感受到在集體生活、學習是快樂的，淡忘學習是痛苦的，并找到自己應有的位置。

2、做好個別同學的思想工作

學生到學校讀書，一方面是學習文化知識，另一方面是學習做人的道理。對于一些思想上有波動、情緒不穩(wěn)定、學習上有疑惑或者其

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中職班班主任的工作總結

他方面需要老師來開導的學生，老師要耐心地、有針對性地給予幫助與引導。對于那些比較調皮、經(jīng)常犯錯的學生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口，對待這樣的學生，老師必須一次一次地耐心地找學生談心，做他們的思想工作。次數(shù)多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時，老師要控制自己的情緒，盡量不要對學生大發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來重新調整思路后，用另一種方式再找學生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到很好的效果。

四、營造學習氛圍，注重學生素質培養(yǎng)

在學習上，班上部分同學已形成了良好的學習風氣，能夠互相討論、互相幫助。根據(jù)學校德育量化評比要求，我制定了班級德育量化評比方案，在考勤、清潔衛(wèi)生、自修紀律、儀容儀表、宿舍管理、校規(guī)校紀等方面都定下獎勵和扣分細則，公布于眾，并由班干部輪流負責督促檢查，有專人負責登記整理情況，每周

小結，每月公布一次，期末算出總成績，作為德育操行評比和品優(yōu)學生評比的依據(jù)。

五、加強與家長聯(lián)系

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中職班班主任的工作總結

學生的天職是學習，因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要，也是最難的。本班學習氛圍較差，競爭意識弱。針對這種情況，我在與學生談心之余，了解他們的想法，并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽?。在鼓勵的基礎上，提出下次目標。在此期間，通過家訪，讓家長來監(jiān)督、鼓勵和支持學生。平時也要多與科任老師溝通，了解學生平時上課表現(xiàn)、作業(yè)情況、平時測驗成績等等。有進步的一定要表揚，有退步的找來分析原因。這樣一來班級里學習氣氛逐漸變濃了。在大型考試結束后立即向家長反饋，對于進步的學生一定要給家長達電話加以表揚。而對于退步了的學生我會直接和學生交流，分析退步原因，加以鼓勵和安慰，提出老師、家長下次的期望。使班級整體有了進步。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會?？傊?，一學年的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。但是我也清醒地知道，自己做得還很不夠，由于本人經(jīng)驗不足，身體不好，心有余而力不足，離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是，在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓，盡快提高自己。

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中職班班主任的工作總結

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班主任個人學期工作總結 篇10

這一學年以來我嚴格貫徹黨和國家的教育方針，執(zhí)行學校的工作計劃，以班主任工作計劃為依據(jù)，開展班級管理工作。推行素質教育，嚴格落實學校制定各項措施，深入開展教學研究。努力使學生在班內凝造成一種團結向上，愛集體的風氣。

一、民主包容 共同參與

發(fā)揚班級管理中的民主性，既可以拉近和學生之間的距離，又可以融洽班級氛圍，使每個學生都有主人翁意識和責任感。例如：

（一）班規(guī)班約共制定同遵守。我們班的班規(guī)班約大多都是同學們共同討論共同制定共同通過的，因此具有普遍的約束力。

（二）班級事務同商量共執(zhí)行。例如，針對很多同學課桌上放茶杯上課隨意喝水、不懂得保持教室環(huán)境等行為，不愿打掃教室、衛(wèi)生區(qū)、宿舍衛(wèi)生的問題，我專門利用一節(jié)班會的時間組織同學展開大討論，討論的題目就是“打掃我衛(wèi)生，好處知多少”，要求每個討論小組至少找出三個以上的好處，通過討論，使學生在思想上完成了由抵觸到接受、由消極到積極的轉變，漸漸成為學校衛(wèi)生的領跑者。我們的宿舍衛(wèi)生和就寢紀律也一貫得到宿舍管理員宋愛云老師的認可和肯定。

通過這種民主的管理方式，班規(guī)班約內化為學生的自覺行為，效果非常好。

所謂包容，就是要求我們班主任要有寬廣的胸懷，不斤斤計較，就是再多給學生一次機會，就是要用放大鏡去觀察學生的優(yōu)點，用顯微鏡去看待學生的缺點。當學生犯了錯后，我們不要過分生氣，不要動不動就找家長，不要輕言放棄，不要把他們一棍子打死，不要想方設法排斥他們或勸其退學，這是不負責任的做法，還是要想方設法去感動和改變他們。沖動是魔鬼，退一步海闊天空，讓三分心平氣和，你急學生更急，你包容學生他反而覺得不好意思了。

二、敢于創(chuàng)新 勇于嘗試

創(chuàng)新意識是督促我們與時俱進的不竭動力；勇于創(chuàng)新，才可以使我們的班級管理更加出眾。我認為我的班主任工作中的創(chuàng)新之處，主要有以下幾點：

（一）巧用教室日志。我們班的教室日志是在學校統(tǒng)一日志的基礎上，根據(jù)我班的實際情況重新補充修正的，專人負責，分工明確，內容詳細，一目了然，落實到位，效果明顯。完全是班級成長見證錄。

（二）書信溝通。每個學年學校團委都會組織學生進行寫信活動，因為這個時候是學生一個學年最關鍵時期，也是最需要傾訴的時期。信分三類：給家長的一封信、給各科老師的信、給班主任的信。信不論長短，但求有效。

三、合理用人 喚醒責任

班主任要善于用人，用人要大膽，但更要合理。真正做到人盡其才，才盡其用。班長和團支書是班主任的左膀右臂，可以說是半個班主任，一定要選擇能力最強威信最服眾的人擔任，絕對不能馬虎，要不然最后吃苦受累的是我們自己。學習態(tài)度認真、成績突出又樂于助人的，我們可以讓他干學習委員；心思細密、眼中有活又干事踏實的，我們可以讓他做衛(wèi)生委員；個性張揚，風風火火，社交能力強的，我們可以讓他做組織委員；有明顯的文藝或體育特長的學生，我們可以讓他當文藝或體育委員。但是，如果我們發(fā)現(xiàn)班干部不合格或不稱職，一定要當機立斷，及時撤換，否則，不但會影響我們班級工作的正常運轉，也會增加我們的工作負擔。另外，培養(yǎng)班干部時我們要堅持多表揚，少批評的原則，我一直認為，好干部不是批評出來的，而是表揚出來的。

努力就有回報。本學年在師生的共同努力下，班級被評為校級優(yōu)秀班集體，圓滿完成了各項班級任務。在今后的工作中，我會牢記景校長班主任例會上的講話：“千語言，萬語言，付出就是最好的語言；千經(jīng)驗，萬經(jīng)驗，考上就是最好的經(jīng)驗；千辦法，萬辦法，用心就是最好的辦法；千榜樣，萬榜樣，身邊就有最好的榜樣?！敝灰覀冊谌粘５墓芾砉ぷ髦凶鲆粋€有心人，比別人多學一點，多想一點，多做一點，多反思一點，多總結一點，我相信，我們一定會成就一個優(yōu)秀的班級，一定會成為一名優(yōu)秀的班主任。

班主任個人學期工作總結 篇11

20--年---月--日，我參加了學校組織的初中語文教師職業(yè)道德培訓。通過這次教師職業(yè)道德培訓，使我對教師這個職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。深刻的認識到：

一是要熱愛教育事業(yè)。教師職業(yè)道德的核心就是“熱愛祖國”，這是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在新時期，新階段，新課程，新教材的實施對我們這些即將走進課堂的新教師，尤其是我們這些新教師的責任更是十分重大。

二是要以“學生為主體”，“教學為主導”的觀念要適應課程改革的新要求。教師的教學，應該是為學生的學服務，為學生的學服務，這是我們從事教育教學工作的基礎。

三要有創(chuàng)新精神。教師的專業(yè)成長是一個不斷創(chuàng)新的過程，教師應該不斷更新教學觀念，改革教學內容，創(chuàng)新教學方法，使學生能夠自主地發(fā)展，形成自己富有個性的知識結構和技能結構。

三是要用科學的方法和手段來處理教學中的問題。教師的工作特點就是要求學生不但能“學會學習”而且還應“會學習”。教師的教授內容與方法不但是知識的傳授者與接受者，而且應當是學生學習的引路人和激勵者。學生不僅僅要會學，而且要“會學習”。教師必須有創(chuàng)新觀念，即教育應以激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。

四是要學會反思。教師要學會反思，要會自我反思，即教師要在反思中成長，教師要在自我的教學實踐中不斷地反思。通過培訓，教師們在思想觀念上得到一次革新。他們的成長也就有了方向和原則。因此，教師們一定要有反思意識，在自己的教學實踐中不斷地反思，不斷地總結。

五是要學會研究。教師要成為教學研究的主人，教師要把教學活動延伸到相關聯(lián)的領域，把自己視為研究者、專家和名師。在這一領域里，個體的專業(yè)成長離不開教師的自身素養(yǎng)。教師要走上科研興教之路。教師要在掌握豐富的教學經(jīng)驗的基礎上，積極進行教育研究。教師要成為研究者，就必須善于總結教學經(jīng)驗，探索教育規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育技術手段。

培訓即將結束，但思考與感悟卻永遠駐留在我心中。今后，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這次培訓的內容雖然很多，但我認為很貼近我們的實際，為我們的教師之路提供很好的參考價值。

班主任個人學期工作總結 篇12

【問題】新人應該怎么學習，從哪里入手？

【參考資料】

三次關于這個問題的討論

第一次： ２、可以主動申請?zhí)崆盎卮?，也可以等待別人點名。

３、答案可以自己想，也可以是找到的。但不能與已有的答案重復或者雷同。 ４、請盡量表達清楚。各位也可以比比看，誰對這個問題思考的更清楚。 ５、參與討論的人傳遞完畢，再回到主持人那里。

記住，這個文檔，是將來千千萬萬個新人都會看到的。放肆交流會出品，必是精品。不了解的，請在群共享下載：室內設計搜索寶典。

1) 【浙臺州-胡大鵬】

2) 【重慶 -萬小絡】

3) 【鄂黃石-曹俊文】

4) 【津南開-周 鐵】

5) 【浙義烏-樓翔飛】

6) 【XXX-XXX】

7) 【XXX-XXX】

8) 【XXX-XXX】

9) 【XXX-XXX】

10) 【XXX-XXX】

11) 【XXX-XXX】

12) 【XXX-XXX】

１號接力【浙臺州-胡大鵬】

才開始學的時候就是跟設計師弄個下手， 找個能帶你的,這樣學的會快點閑時就多去下工地 ,如果從你不知道的那個東西 下手 很簡單 工地是最能讓你快速成為設計師的基礎 從網(wǎng)上先學 從手邊能學的學起例如 你現(xiàn)在鍵盤下面是什么? 什么板材？ 再觀察下 板材之間的鏈接方式 ,按照這

個方法慢慢學習

做什么事都要看自己,指望別人還不如自己多去跑跑工地,自己舍不得付出，在哪里都是不被重視的。去工地了 帖了臉皮去問 要不去投資買買水 遞遞煙上工地，不想想能幫工地師傅什么忙，只想問師傅問題，也是很容易被冷落的是的能幫忙的幫忙 就算師傅和你說不要你弄 也得適當去幫幫忙.有你生活的問題，他有他生活的問題。憑什么他要放下手中的事，去幫你解決問題？除非你是官二代,世界上沒有免費的午餐,除非你將來也會放下手中的事，幫助別人。所以前期要臉皮厚點,多找點事來做,

２號接力【重慶 -萬小絡】

每個人開始都以為室內設計如此簡單，在學校的時候以為會軟件，懂繪圖， 會點所謂的３Ｄ就可以了？其實那些都是非常膚淺的，當我真正融入工作了，才知道那些都只是皮毛，開始工作的時候，很多東西都不是我們能夠選擇的，比如公司，我也看過很多關于“剛出來的實習生是進大公司比較好？還是進小公司比較好？”當時我也很想進大公司，可是想想自己，好像根本沒有選擇的權利。大公司未必會要我們這些菜鳥。然后我托關系在我一遠房親戚這里了。我的目的很簡單，我只想要個學習的機會。待遇我根本從未奢求過，我只是說，你們自己看著辦吧，不餓死我就行。。?？傊?，如果你想學到真正的知識，你就要舍得投資，不單是金錢（學費），還有時間；我們好好算算這筆帳就很明白了，我們就拿５年的時間來換１輩子的時間，顯然都是非常值得的，對嗎？最主要的原因就是：我們還很年輕，奮斗是值得的。

在工地上，我整整跑了一個半月。很有用，認識了很多材料，也懂了很多做工，雖然現(xiàn)在我還不能全權知道所有材料的價格，但我至少能知道它的用途。我是問題比較多的人，幾乎每個看到的，不懂的不認識的東西，我都會問。我也不怕那些師傅笑我什么都不懂。何必為了面子而裝懂呢？那不是自欺欺人嗎？在這學習的過程我很贊成“笨鳥先飛”這個觀點。為什么呢？因為，我自己就是笨鳥，還是菜鳥級別的笨鳥。

都說一個優(yōu)秀的室內設計師必須懂材料，會預算，有獨特的設計理念，還要會獨立談單。。。。。。哎。。。真不幸，我就是不會促銷?，F(xiàn)在都是網(wǎng)上找業(yè)務，很多小公司不會上百度，只有靠電話營銷或網(wǎng)絡營銷來拉業(yè)務。這個也是我最害怕的，我怕被拒絕，怕失落，但是，被打擊多次了，我就更沒了信心。。。。。。可我心本意是想堅持到底的。。。。。。我好好找了下我害怕的原因，還有就是跟我們的能力有限有關系，因為我自己很多東西都說不出來，怎么去給客戶推銷呢？如果我什么都懂，那我應該很容易對答入流的，說白了，就是我自己對自己沒信心，這段時間我也在上裝修理論課，老師是這樣說的：“我們應該多看書，

多了解裝飾方面的信息。特別是新的東西，新的材料。我們要的就是創(chuàng)新。個性。而不是千遍一律。。。。。?！?/p>

我們前進不了，可也不能坐以待斃?？咳瞬蝗缈考?，也不會有人無償?shù)娜娜獾陌涯惝斖降埽覀儽仨殞W會自學。師傅引進門，修行在自己。

３號接力【鄂黃石-曹俊文】

作為一個初學者，我站在迷茫的邊緣，有時候不知道自己該不該做這行，自己在裝飾公司實習了四個月，學到了很多東西，我把自己的盡力說一下，剛去公司我CAD都不會操作，自己在網(wǎng)上看教程學習CAD，后來跟著別人去量房，然后回來話框架圖，第一次畫了一張用了幾個小時，過了兩個星期，我的速度明顯變快了，一些基本的操作都會了，師父就叫我做方案，剛開始做得方案很保守，基本都是擺放家具，做過的圖師父講解了下，說哪里合理哪里該留什么樣的距離，這些我們可以在百度里面搜索，要有空間感。

一次另外一個設計師讓我模仿一套施工圖，沒做過施工圖的我感覺很有壓力，但是有范本我臨摹了下，我花了很久臨摹了出來，交給設計師，設計師給我說哪里需要完善，然后過了點時間又讓我自己獨立做了套施工圖，我對照著范本做，兩套下來，我發(fā)現(xiàn)自己進不了很多，同時也發(fā)現(xiàn)自己對吊頂?shù)脑O計上很空白，不能設計，發(fā)現(xiàn)這個問題，我在網(wǎng)上搜索了吊頂?shù)男Ч麍D看，看看吊頂?shù)脑O計。

作為一個初學者，我也說不上什么厲害的經(jīng)驗，但是我覺得模仿，也就是臨摹能讓初學者很快上手，當然要臨摹好的規(guī)范的作品，多看看效果圖，先模仿，后創(chuàng)新。

4號接力【津南開-周鐵】

我們?yōu)槭裁磳W設計。

設計的職責在于什么。

這個問題的答案，無妨是解決受眾的需求，并通過刺激受眾的5感，從而提高受眾的生活品質，并且引領時尚。

要想達到這個結果 不單單是只有做好方案就OK了 這么簡單

（此處略過1W來字）

設計 服務 施工 價格

這是征服客戶的四大要素

你做足了幾點呢？

其他的先略去 單說設計

設計最關鍵的還是 思想

鄧大爺也是設計師是吧

他的案子是改革開放

其他的都是你思想的實現(xiàn)手段 例如 空間感 光 材料 工藝 人體工程學 色彩學 心理學 風水 風格 手繪 手繪不了 可以效果圖 施工的保證-施工圖 等等

所以 你現(xiàn)在應該處在 “磨刀”階段 所以 這些個刀 必須鋒利 才能給建筑空間做手術 不是么

5) 【浙義烏-樓翔飛】

說實話，其實真的看了上面的討論交流，其實大家心里多多少少都知道該怎么學，或者有個大致方向，可是就是被自己的各種借口推脫或者羞于說出口。比如——今天這么熱，等哪天天氣涼點再好了；再有就是今天都已經(jīng)忙了一天晚上我先休息下等等，這是第一種人：吃不了苦！

當然，大部分人還是有那么些許韌勁的，為什么說是些許呢，因為他們超越了我所說的第一種人，能很好完成單天或者短期自己認可的目標，但是裝飾設計其實不是幾天幾個星期甚至幾個月就能取得立竿見影的效果，由于前途的渺茫再加上公司還有社會等各方面的壓力，內心開始猶豫彷徨。其實，前輩們走過的路已經(jīng)鋪就在那里，你唯一需要做的就是堅持著一步一個腳印的走完它。（說起來很容易，真的做起來很難的）。

其實不怕大家笑話，我正處于這段路的中間，而且間在原地徘徊兩天,來這里的目的一個是為大家以及自己打打氣，另一個也是多多看看大家的經(jīng)驗以讓自己徘徊的時間越來越短！早日上岸！

最后奉勸句，有師傅帶的好好珍惜吧！

6) 【浙寧波-諶彪】

嗯，這個話題，對于剛入行的我，有過思考，思考的結果就是找到組織，找到可以一起努力，一起進步的胸懷遠大理想的有志青年，大家一起成長。這也就是關鍵看自己的思想，是否一下決心，做這一行，是否努力進步，有了決心與毅力就會挖空心思去學，所以我

覺得首先從自我的內心做起，其他的找?guī)煾怠⒕W(wǎng)上找資料都只是你這一過程的一部分，這些就是我想要交流的一點思想，還有學習的話，自己一定要有每天的學習計劃，盡量完成自己的當天任務，做一個學習樹我覺得不錯。我很開心能夠這里碰到各位，和大家一起學習、交流成長，其他的詞眼我就不矯情了，呵呵。

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