初中手工教案14篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯在大量閱讀中選出一篇極為有用的“初中手工教案”。根據(jù)教學(xué)要求老師在上課前需要準(zhǔn)備好教案課件，教案課件里的內(nèi)容是老師自己去完善的。?教案課件是課程規(guī)劃的重要組成部分，必須認(rèn)真對(duì)待。請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況是否需要運(yùn)用這些信息！

初中手工教案 篇1

初中手工教案

主題：制作紙雕

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 認(rèn)識(shí)紙雕的基本工具和材料。

2. 學(xué)習(xí)并掌握紙雕的基本工藝。

3. 創(chuàng)作并制作一件個(gè)性化的紙雕作品。

4. 培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和動(dòng)手能力。

二、教學(xué)內(nèi)容與方法：

1. 教學(xué)內(nèi)容：

（1）紙雕的基本概念和起源。

（2）紙雕的工具和材料。

（3）紙雕的基本工藝和技巧。

（4）紙雕的風(fēng)格與表現(xiàn)形式。

（5）紙雕作品欣賞與評(píng)價(jià)。

2. 教學(xué)方法：

（1）講述法：通過(guò)教師的講述介紹紙雕的相關(guān)知識(shí)。

（2）示范法：教師進(jìn)行紙雕的示范，讓學(xué)生清楚掌握制作紙雕的過(guò)程。

（3）實(shí)踐法：學(xué)生自行制作一件紙雕作品，并進(jìn)行展示與交流。

三、教學(xué)過(guò)程：

1. 紙雕的基本概念和起源（15分鐘）

講解紙雕的定義、發(fā)展歷史和在藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用等，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)紙雕有初步的了解。

2. 紙雕的工具和材料（10分鐘）

介紹常用的紙雕工具和材料，如剪刀、膠水、顏料、廢舊紙等，并解釋它們的用途和選擇原則。

3. 紙雕的基本工藝和技巧（20分鐘）

詳細(xì)講解紙雕的基本工藝和技巧，包括折疊、剪切、刻畫(huà)等，提醒學(xué)生注意操作時(shí)的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)。

4. 紙雕的風(fēng)格與表現(xiàn)形式（15分鐘）

介紹紙雕的不同風(fēng)格和表現(xiàn)形式，如立體雕塑、平面剪紙等，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行多樣化的創(chuàng)作。

5. 紙雕作品欣賞與評(píng)價(jià)（20分鐘）

展示一些著名的紙雕作品，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)和解讀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、分析和欣賞藝術(shù)作品。

6. 制作個(gè)性化的紙雕作品（30分鐘）

要求學(xué)生根據(jù)自己的興趣和想象力，進(jìn)行個(gè)性化的紙雕創(chuàng)作。在制作過(guò)程中，教師可提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

7. 展示與交流（20分鐘）

學(xué)生互相展示自己的紙雕作品，并進(jìn)行交流、評(píng)價(jià)和分享，增加互動(dòng)和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)方法：

1. 觀察學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)態(tài)度。

2. 評(píng)價(jià)學(xué)生作品的創(chuàng)意和制作質(zhì)量。

3. 針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)目隙ê徒ㄗh。

五、教學(xué)延伸：

1. 給學(xué)生提供更多的紙雕作品欣賞資料，并引導(dǎo)他們深入了解不同風(fēng)格和流派的紙雕藝術(shù)。

2. 鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展紙雕創(chuàng)作比賽，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

3. 教師可以與學(xué)生一起參觀相關(guān)的藝術(shù)展覽或工藝品市場(chǎng)，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。

初中手工教案 篇2

段落一：手工教育的意義和目標(biāo)

手工教育對(duì)于中學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。手工教育的目的是通過(guò)手工活動(dòng)來(lái)發(fā)展中學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和動(dòng)手能力。這樣做的目的是讓中學(xué)生們擁有更廣闊的視野和更多的機(jī)會(huì)去嘗試和探索新的事物。在手工教育中，中學(xué)生們能夠獲得很多實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和技能，這些技能和經(jīng)驗(yàn)可以為他們未來(lái)的職業(yè)、學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

段落二：手工教育的方法和實(shí)踐

手工教育的基本原則是讓中學(xué)生們親身參與到手工活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)。在手工教育中，中學(xué)生們將有機(jī)會(huì)嘗試許多不同的手工技巧，如縫紉、剪紙、拼圖、繪畫(huà)等。這些技巧都是很有用的，可以讓中學(xué)生們更好地理解和欣賞不同的文化和藝術(shù)形式。此外，手工教育還可以促進(jìn)中學(xué)生們的協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和勇于嘗試的態(tài)度。

段落三：手工教育的課程設(shè)計(jì)

手工教育的課程設(shè)計(jì)應(yīng)該是根據(jù)學(xué)生的年齡、能力和興趣來(lái)安排。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一個(gè)適合他們年齡和學(xué)段的課程，由基礎(chǔ)技巧和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。例如，學(xué)生可以學(xué)習(xí)線刺繡，織造、編織等基礎(chǔ)技巧，然后在實(shí)踐中創(chuàng)作自己的作品。同時(shí)，課程應(yīng)該崇尚原創(chuàng)，鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來(lái)設(shè)計(jì)自己的作品。這樣可以激發(fā)學(xué)生們的興趣和創(chuàng)造力，提高課程的吸引力。

段落四：手工教育的評(píng)價(jià)方法

在進(jìn)行手工教育的過(guò)程中，評(píng)價(jià)是必不可少的。手工教育的評(píng)價(jià)應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考核，例如學(xué)生的創(chuàng)造力、動(dòng)手能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力等。這樣可以讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中獲得反饋并且更好地知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。教師可以通過(guò)觀察學(xué)生作品、聽(tīng)取學(xué)生發(fā)言、以及全程監(jiān)督等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)也可以鼓勵(lì)學(xué)生之間的互相評(píng)價(jià)和分享，增強(qiáng)班級(jí)的互動(dòng)氛圍。

段落五：手工教育的意義和未來(lái)

手工教育始終是一種非常有意義的教育方式。它可以培養(yǎng)中學(xué)生們的創(chuàng)造力、動(dòng)手能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，為他們未來(lái)的職業(yè)、學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，手工技藝也會(huì)越來(lái)越有價(jià)值。因此，手工教育在未來(lái)也將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，并且會(huì)成為中學(xué)教育體系中不可缺少的一部分。

初中手工教案 篇3

主題：手工制作環(huán)保袋

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解環(huán)保袋的概念和選擇

2.掌握制作環(huán)保袋的基本方法

3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和環(huán)保意識(shí)

二、教學(xué)重點(diǎn)

1.環(huán)保袋的制作方法

2.環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)

三、教學(xué)難點(diǎn)

1.環(huán)保袋的制作過(guò)程

2.環(huán)保意識(shí)的引導(dǎo)

四、教學(xué)過(guò)程

1.初始導(dǎo)入（5分鐘）

教師與學(xué)生互動(dòng)交流，了解學(xué)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)程度，引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)保的重要性。

2.知識(shí)內(nèi)容的講解（15分鐘）

（1）環(huán)保袋的概念和選擇

環(huán)保袋是一種可以重復(fù)使用的袋子，不僅可以節(jié)省資源，還可以減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染。我們可以選擇自己喜歡的面料，如棉布、麻布、尼龍等制作。

（2）環(huán)保袋的制作方法

環(huán)保袋的制作方法可以分為以下幾個(gè)步驟：

第一步：準(zhǔn)備好所需要的面料和線。

第二步：根據(jù)自己的需要，量好所需的面料大小，并將其裁剪成為需要的形狀。

第三步：在兩個(gè)面料上分別釘上衣服針，以便縫制。

第四步：用針和線將兩個(gè)面料縫在一起。

第五步：在袋子上做好手提帶。

第六步：將衣袋翻過(guò)來(lái)。

3.實(shí)踐操作（30分鐘）

學(xué)生用自己的雙手動(dòng)手制作環(huán)保袋。

4.講解與討論（10分鐘）

學(xué)生展示自己的環(huán)保袋并進(jìn)行互相討論。

五、教學(xué)總結(jié)

教師與學(xué)生一起回顧今天的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容水平運(yùn)用到實(shí)際中，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力。

初中手工教案 篇4

初中手工教案

主題：手工制作DIY香皂

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解香皂的制作原理和相關(guān)知識(shí)；

2. 學(xué)習(xí)制作香皂的步驟和技巧；

3. 提高學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造力；

4. 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 香皂的制作原理和相關(guān)知識(shí)的介紹；

2. 香皂的材料和工具的準(zhǔn)備；

3. 制作香皂的步驟和技巧；

4. 香皂的包裝和裝飾。

三、教學(xué)過(guò)程：

1. 熱身活動(dòng)：向?qū)W生展示幾個(gè)不同種類(lèi)的手工制作香皂的作品，并簡(jiǎn)要介紹香皂的用途和優(yōu)點(diǎn)。

2. 導(dǎo)入新知：通過(guò)圖片、視頻等多媒體形式，向?qū)W生介紹香皂的制作原理和相關(guān)知識(shí)，包括使用植物油、堿液和水的反應(yīng)原理等。

3. 材料和工具準(zhǔn)備：向?qū)W生介紹制作香皂所需的材料和工具，包括植物油、堿液、水、精油、顏料、香皂模具、計(jì)量杯等。并組織學(xué)生分組，每個(gè)小組準(zhǔn)備一套材料和工具。

4. 制作香皂的步驟和技巧：

a. 注重安全：向?qū)W生強(qiáng)調(diào)制作香皂的過(guò)程中要注意安全，避免堿液濺入眼睛和皮膚上，可以穿戴手套和護(hù)目鏡。

b. 測(cè)量材料：學(xué)生按照比例準(zhǔn)確測(cè)量所需的植物油、堿液和水，并將它們分別放入計(jì)量杯中備用。

c. 混合材料：將植物油、堿液和水緩慢混合，同時(shí)攪拌，直到變得濃稠。

d. 添加精油和顏料：將精油和顏料適量加入混合液中，攪拌均勻。

e. 倒入模具：將混合液倒入香皂模具中，確保倒入平整。

f. 靜置硬化：將香皂模具放置在通風(fēng)干燥的地方，靜置24小時(shí)，讓香皂完全硬化。

g. 取出香皂：小組成員結(jié)合教師指導(dǎo)，輕輕取出硬化后的香皂，并觀察其外觀和觸感。

5. 香皂的包裝和裝飾：

a. 學(xué)生自由發(fā)揮：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，調(diào)動(dòng)小組成員的合作意識(shí)，設(shè)計(jì)香皂的外觀、包裝和裝飾方式。

b. 展示和分享：每個(gè)小組展示他們制作的香皂，并分享他們背后的設(shè)計(jì)理念和感受。

四、教學(xué)總結(jié)：

通過(guò)制作香皂的活動(dòng)，學(xué)生既了解了香皂的制作原理和相關(guān)知識(shí)，又提高了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，小組合作和展示分享的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和表達(dá)能力。

五、教學(xué)反思：

針對(duì)學(xué)生的不同程度和興趣愛(ài)好，可以適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和要求，增加手工制作香皂的創(chuàng)新元素，如添加植物碎片、紋路設(shè)計(jì)等。同時(shí)，在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中，要重視學(xué)生的安全意識(shí)和操作技能，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

初中手工教案 篇5

主題：制作簡(jiǎn)單的紙質(zhì)卡片

范文：

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解紙質(zhì)卡片的基本概念和分類(lèi)。

2.掌握制作紙質(zhì)卡片的基本工具和材料。

3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

4.通過(guò)制作紙質(zhì)卡片，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和審美能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1.了解紙質(zhì)卡片的基本概念和分類(lèi)。

2.掌握制作紙質(zhì)卡片的基本工具和材料。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.紙張、剪刀、膠水、彩筆等工具和材料。

2.示范卡片的制作步驟。

四、教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的各種卡片，并讓學(xué)生談?wù)勛约合矚g的一張卡片。

2.講解：介紹紙質(zhì)卡片的基本概念和分類(lèi)（生日卡、節(jié)日卡、賀卡等）。

3.示范：示范制作生日卡。

a.準(zhǔn)備紙張，將紙張對(duì)折成卡片的形式。

b.根據(jù)卡片主題，在卡片上畫(huà)出合適的圖案。

c.用剪刀將圖案剪下，并用膠水固定在卡片上。

d.用彩筆添加文字祝福語(yǔ)。

4.學(xué)生動(dòng)手制作：分發(fā)工具和材料，讓學(xué)生按照示范步驟制作紙質(zhì)卡片。

5.展示和分享：學(xué)生完成制作后，展示自己的作品，并分享自己的創(chuàng)作靈感和想法。

6.講評(píng)和總結(jié)：老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)，總結(jié)制作紙質(zhì)卡片的要點(diǎn)和技巧。

五、教學(xué)延伸：

1.設(shè)計(jì)更復(fù)雜的卡片制作任務(wù)，如立體卡片或折頁(yè)卡片。

2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)自己的卡片主題和風(fēng)格。

3.鼓勵(lì)學(xué)生用卡片表達(dá)自己的想法和情感。

六、教學(xué)反思：

此次手工教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生了解了紙質(zhì)卡片的基本概念和分類(lèi)，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。通過(guò)制作卡片，學(xué)生不僅鍛煉了手的靈活性和協(xié)調(diào)性，還鍛煉了他們的觀察力和想象力。學(xué)生制作的卡片不僅具有創(chuàng)造性和美觀性，還富有情感和祝福，同時(shí)也讓學(xué)生更加懂得了感恩和關(guān)愛(ài)他人。通過(guò)這次手工教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生不僅學(xué)到了知識(shí)，還樂(lè)在其中，獲得了成就感和滿足感。

初中手工教案 篇6

初中手工教案

一、課題：剪紙創(chuàng)作

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解剪紙的起源和發(fā)展歷史；

2.掌握剪紙的基本技法和操作方法；

3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力；

4.提高學(xué)生的審美水平和藝術(shù)欣賞能力。

三、教學(xué)內(nèi)容：

1.剪紙的種類(lèi)和技法；

2.剪紙的材料和工具；

3.剪紙的創(chuàng)作過(guò)程；

4.剪紙的藝術(shù)效果和欣賞。

四、教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入：

通過(guò)展示一些剪紙作品，引發(fā)學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣，并讓學(xué)生談?wù)剬?duì)剪紙的認(rèn)識(shí)和了解程度。

2.學(xué)習(xí)剪紙的起源和發(fā)展歷史：

通過(guò)簡(jiǎn)要介紹剪紙的起源和發(fā)展歷史，讓學(xué)生了解剪紙的文化背景和重要性，并引導(dǎo)學(xué)生思考剪紙與自己的生活、傳統(tǒng)節(jié)日等的關(guān)系。

3.學(xué)習(xí)剪紙的基本技法和操作方法：

（1）剪紙的基本技法，包括折疊對(duì)稱(chēng)、剪刀技巧等，通過(guò)示范和學(xué)生模仿的方式，幫助學(xué)生掌握剪紙的基本技法。

（2）剪紙的操作方法，包括材料的準(zhǔn)備、工具的選擇和使用等，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生親自實(shí)踐操作，掌握剪紙的操作方法。

4.剪紙的創(chuàng)作過(guò)程：

（1）選題：根據(jù)學(xué)生的興趣和實(shí)際情況，讓學(xué)生選擇自己感興趣的剪紙主題。

（2）構(gòu)思設(shè)計(jì)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)自己的剪紙作品。

（3）實(shí)踐操作：根據(jù)設(shè)計(jì)的構(gòu)思，學(xué)生進(jìn)行剪紙的實(shí)踐操作過(guò)程。

（4）修飾和裝裱：學(xué)生完成剪紙作品后，進(jìn)行修飾和裝裱，使作品更加完美。

5.剪紙作品的藝術(shù)效果和欣賞：

展示學(xué)生的剪紙作品，讓學(xué)生欣賞彼此的作品，并進(jìn)行評(píng)價(jià)和交流。通過(guò)欣賞和交流，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力和審美水平。

五、教學(xué)資源和評(píng)估：

1.教學(xué)資源：剪紙材料、剪刀、紙板、展示板等；

2.評(píng)估方式：

（1）觀察學(xué)生在課堂上的參與度和積極性；

（2）評(píng)價(jià)學(xué)生的剪紙作品，包括創(chuàng)意性、技巧運(yùn)用等；

（3）聽(tīng)取學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋，了解他們對(duì)課程的理解和收獲。

六、教后反思：

通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)剪紙的認(rèn)識(shí)和了解更加深入，掌握了剪紙的基本技法和操作方法，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。學(xué)生的剪紙作品也展示了他們的創(chuàng)意和藝術(shù)才華。下一步，我將繼續(xù)通過(guò)多樣的教學(xué)方法和資源，不斷拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野和創(chuàng)作空間。

初中手工教案 篇7

初中手工教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解手工的基本概念和分類(lèi)；

2. 學(xué)習(xí)使用手工工具和材料進(jìn)行手工實(shí)踐；

3. 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 相關(guān)的手工工具和材料；

2. ppt或黑板；

3. 相關(guān)的示范作品。

三、教學(xué)過(guò)程：

1. 引入：通過(guò)展示一些精美的手工作品引起學(xué)生的興趣；

2. 講解手工的基本概念和分類(lèi)：手工是運(yùn)用手的技巧和創(chuàng)造力進(jìn)行創(chuàng)作的一種藝術(shù)形式。手工可以分為紙藝、布藝、木藝、陶藝等等。

3. 介紹手工工具和材料：比如剪刀、膠水、顏料、畫(huà)筆等等。講解它們的用途和特點(diǎn)。

4. 示范一種簡(jiǎn)單的手工制作過(guò)程：比如制作紙花。先給學(xué)生看示范作品，然后一步一步地教學(xué)生如何制作，同時(shí)可進(jìn)行親自動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

5. 練習(xí)：分發(fā)相應(yīng)的手工材料，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。在學(xué)生制作的過(guò)程中，教師可以進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

6. 展示和評(píng)價(jià)：學(xué)生完成作品后，在教室內(nèi)進(jìn)行展示，并進(jìn)行互相欣賞和評(píng)價(jià)?？梢栽u(píng)選出最佳作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

7. 總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)手工有了更深入的了解，提高了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的耐心和細(xì)心。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)：

1. 手工的基本概念和分類(lèi)；

2. 手工工具和材料。

五、作業(yè)布置：

1. 鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和創(chuàng)造力，自主選擇手工課題，并制作一件作品，并寫(xiě)一篇心得體會(huì)。

以上是一節(jié)初中手工課的教案，希望對(duì)你有幫助。

初中手工教案 篇8

主題一：手工制作小動(dòng)物

教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解手工制作小動(dòng)物的基本材料和工具；

2. 學(xué)習(xí)手工制作小動(dòng)物的基本步驟和技巧；

3. 練習(xí)手工制作小動(dòng)物，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)意思維。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入

通過(guò)展示一些手工制作小動(dòng)物的范例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注手工作品的美感和趣味性，并激發(fā)學(xué)生的興趣。同時(shí)，簡(jiǎn)要介紹一些手工制作小動(dòng)物的基本材料和工具。

二、示范

通過(guò)實(shí)物展示和視頻教學(xué)，向?qū)W生講解手工制作小動(dòng)物的基本步驟和技巧，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)和技巧要領(lǐng)。

三、練習(xí)

讓學(xué)生自行選擇自己喜歡的小動(dòng)物進(jìn)行制作。教師給予一定的指導(dǎo)和幫助，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力。

四、合作

讓學(xué)生結(jié)合自己的作品，與同學(xué)進(jìn)行展示和交流，分享自己的制作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意點(diǎn)子。

五、總結(jié)

通過(guò)展示學(xué)生的手工制品，讓學(xué)生感受到手工的樂(lè)趣和成就感。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的制作過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，共同探討手工制作的技巧和方法。

主題二：手工制作節(jié)日禮品

教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和習(xí)俗；

2. 練習(xí)手工制作節(jié)日禮品，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)意思維；

3. 培養(yǎng)學(xué)生的文化自覺(jué)和民族自信心。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入

通過(guò)介紹傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)源和發(fā)展歷史，引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和習(xí)俗。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考手工制作節(jié)日禮品的意義和價(jià)值。

二、示范

通過(guò)實(shí)物展示和視頻教學(xué)，向?qū)W生講解手工制作節(jié)日禮品的基本步驟和技巧，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)和技巧要領(lǐng)。

三、練習(xí)

讓學(xué)生自行選擇適合自己的節(jié)日禮品進(jìn)行制作。教師給予一定的指導(dǎo)和幫助，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力。

四、合作

讓學(xué)生結(jié)合自己的作品，與同學(xué)進(jìn)行展示和交流，分享自己的制作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意點(diǎn)子。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試合作制作節(jié)日禮品。

五、總結(jié)

通過(guò)展示學(xué)生的節(jié)日禮品，讓學(xué)生感受到手工制作的樂(lè)趣和成就感。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的制作過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何在手工制品中體現(xiàn)文化內(nèi)涵和民族特色。

主題三：手工制作實(shí)用物品

教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解手工制作實(shí)用物品的基本材料和工具；

2. 學(xué)習(xí)手工制作實(shí)用物品的基本步驟和技巧；

3. 練習(xí)手工制作實(shí)用物品，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)意思維。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入

通過(guò)展示一些手工制作實(shí)用物品的范例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注手工作品的實(shí)用性和創(chuàng)意性，并簡(jiǎn)要介紹一些手工制作實(shí)用物品的基本材料和工具。

二、示范

通過(guò)實(shí)物展示和視頻教學(xué)，向?qū)W生講解手工制作實(shí)用物品的基本步驟和技巧，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)和技巧要領(lǐng)。

三、練習(xí)

讓學(xué)生自行選擇自己需要的實(shí)用物品進(jìn)行制作。教師給予一定的指導(dǎo)和幫助，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力。

四、合作

讓學(xué)生結(jié)合自己的作品，與同學(xué)進(jìn)行展示和交流，分享自己的制作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意點(diǎn)子。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試合作制作實(shí)用物品，如班級(jí)自制文具盒、書(shū)簽等。

五、總結(jié)

通過(guò)展示學(xué)生的手工制品，讓學(xué)生感受到手工的樂(lè)趣和實(shí)用性。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的制作過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，共同探討手工制作的技巧和方法。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在手工制品中體現(xiàn)創(chuàng)意和實(shí)用性。

初中手工教案 篇9

主題：利用環(huán)保材料制作手工作品

范文：

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解環(huán)保材料的概念和分類(lèi)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

3.通過(guò)制作手工作品，達(dá)到環(huán)保和美化環(huán)境的目的。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1.了解如何使用環(huán)保材料制作手工作品。

2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和動(dòng)手能力。

三、教學(xué)過(guò)程

1.引入

（教師出示一些由環(huán)保材料制作的手工作品，并給學(xué)生解說(shuō)相關(guān)的知識(shí)）

教師：大家看看這些手工作品，你們知道它們是由什么材料制作的嗎？

學(xué)生：不知道。

教師：它們是由環(huán)保材料制作的，環(huán)保材料指的是那些不對(duì)環(huán)境造成污染，并且可以循環(huán)利用的材料。你們知道有哪些環(huán)保材料嗎？

學(xué)生：...

教師：常見(jiàn)的環(huán)保材料有紙張、紙板、廢舊報(bào)紙、塑料瓶、廢棄物等。

2.展示示范

（教師展示一些利用環(huán)保材料制作的手工作品，并且說(shuō)明制作步驟）

教師：今天我們就來(lái)制作一些簡(jiǎn)單的手工作品，首先我們來(lái)制作一個(gè)廢紙籃。首先，我們需要準(zhǔn)備一些廢舊報(bào)紙和塑料瓶。

（教師示范將廢舊報(bào)紙剪成合適大小，并用膠水粘貼在塑料瓶上，制作成廢紙籃的外形。最后再用彩色紙裝飾一下。）

3.分組制作

（學(xué)生分組進(jìn)行制作）

教師：現(xiàn)在，同學(xué)們可以分組制作其他的手工作品，比如花瓶、筆筒、手提袋等等。你們可以自己發(fā)揮想象，利用環(huán)保材料進(jìn)行制作。

4.展示交流

（學(xué)生將自己制作的手工作品展示給全班同學(xué)，并分享制作過(guò)程和心得體會(huì)）

教師：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們輪流來(lái)展示你們制作的手工作品，并講述一下制作過(guò)程和心得體會(huì)。

五、課后作業(yè)

制定班級(jí)手工作品展覽，并邀請(qǐng)其他班級(jí)到場(chǎng)欣賞。

六、教學(xué)反思

通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生通過(guò)制作手工作品，了解和使用環(huán)保材料的方法，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過(guò)制作手工作品，也達(dá)到了環(huán)保和美化環(huán)境的目的。通過(guò)展示交流環(huán)節(jié)，學(xué)生不僅能夠展示自己的成果，還能夠?qū)W習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和技巧，互相交流學(xué)習(xí)，提高了他們的實(shí)踐能力和合作意識(shí)。

初中手工教案 篇10

初中手工教案

主題：制作糖果盒

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解糖果盒的種類(lèi)和制作材料；

2.學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)易的糖果盒；

3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

教學(xué)內(nèi)容：

1.糖果盒的種類(lèi)和制作材料；

2.簡(jiǎn)易糖果盒的制作步驟。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.了解糖果盒的種類(lèi)和制作材料；

2.掌握簡(jiǎn)易糖果盒的制作步驟。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握簡(jiǎn)易糖果盒的折疊技巧。

教學(xué)準(zhǔn)備：

紙板、剪刀、膠水、彩色紙、尺子、鉛筆等。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.學(xué)生觀看一段關(guān)于制作糖果盒的視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)手工制作的興趣。

2.教師提問(wèn)：大家最喜歡糖果嗎？你們有沒(méi)有收藏糖果的盒子？

二、講解糖果盒的種類(lèi)和制作材料（10分鐘）

1.教師介紹各種糖果盒的種類(lèi)，并展示一些實(shí)物樣品。

2.教師講解糖果盒的制作材料，如紙板、彩色紙等。

三、制作簡(jiǎn)易糖果盒（30分鐘）

1.教師給予學(xué)生簡(jiǎn)易糖果盒的制作步驟。

a.用尺子在紙板上量出一個(gè)10cm x 10cm的正方形，用鉛筆畫(huà)出。

b.用剪刀將紙板按照所畫(huà)的正方形剪下來(lái)，并將邊緣修整整齊。

c.用尺子和鉛筆，分別在正方形的四邊畫(huà)出3cm的間隔線。

d.將四邊3cm的間隔線之間的區(qū)域剪掉，留下一個(gè)中心正方形。

e.將剩下的中心正方形分成四個(gè)小正方形，分別是糖果盒的四個(gè)角。

f.用剪刀在四個(gè)小正方形的對(duì)角線上剪一個(gè)小口。

g.將四個(gè)小正方形的對(duì)角線的小口對(duì)折，使小口之間相互接觸，形成盒子的四個(gè)角。

h.用膠水將盒子的四個(gè)角固定住。

i.將彩色紙剪成小長(zhǎng)方形，用于裝飾盒子。

j.在彩色紙上寫(xiě)上糖果的名字，粘貼到盒子上即可。

2.學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)，一步一步完成自己的糖果盒制作。

四、展示和分享（10分鐘）

1.學(xué)生展示自己制作的糖果盒，并介紹自己的設(shè)計(jì)理念和制作過(guò)程。

2.學(xué)生互相交流分享，欣賞他人作品，給予肯定和建議。

五、總結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)糖果盒制作的步驟和技巧。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多利用廢棄的紙板和材料，進(jìn)行手工創(chuàng)作。

六、作業(yè)布置（5分鐘）

1.要求學(xué)生在家中制作一個(gè)特別的糖果盒，并用一段文字記錄制作過(guò)程和設(shè)計(jì)理念。

2.要求學(xué)生下節(jié)課展示自己的作品。

教學(xué)反思：

通過(guò)本節(jié)課的手工制作活動(dòng)，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)易糖果盒的步驟和技巧，還培養(yǎng)了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過(guò)學(xué)生的展示和分享，激發(fā)了學(xué)生的興趣和自信心，促進(jìn)了學(xué)生之間的交流和合作。如果有更多時(shí)間，可以組織學(xué)生進(jìn)行糖果盒的創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽，進(jìn)一步提高學(xué)生的手工制作能力和創(chuàng)造力。

初中手工教案 篇11

初中手工教案-剪紙制作

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解剪紙的起源和發(fā)展歷程，理解剪紙的文化內(nèi)涵；

2.學(xué)會(huì)基本的剪紙刀法技巧；

3.掌握剪紙的基本步驟；

4.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

白紙、剪刀、剪紙刀。

三、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（10分鐘）

介紹剪紙的歷史背景和文化內(nèi)涵。向?qū)W生展示一些優(yōu)秀的剪紙作品，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

2.技術(shù)講解（20分鐘）

介紹剪紙的基本刀法技巧，如直線剪法、圓弧剪法、三角剪法等。向?qū)W生演示這些技巧，并詳細(xì)講解每一種刀法的步驟和注意事項(xiàng)。

3.實(shí)踐操作（30分鐘）

讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐剪紙。教師可以提前準(zhǔn)備好一些模板或者示范圖案，供學(xué)生選擇。首先，教師可以先示范剪紙的基本步驟，然后讓學(xué)生根據(jù)自己選定的圖案，進(jìn)行剪紙創(chuàng)作。

4.整理展示（20分鐘）

讓學(xué)生將自己制作的剪紙作品整理歸檔。每個(gè)學(xué)生都要寫(xiě)一份剪紙作品說(shuō)明，包括制作的背景和靈感來(lái)源。

5.反思總結(jié)（10分鐘）

讓學(xué)生展示自己的剪紙作品，并分享制作過(guò)程中的心得和體會(huì)。教師可以點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作品，并鼓勵(lì)學(xué)生在以后的剪紙制作中繼續(xù)創(chuàng)新和提高。

四、教學(xué)擴(kuò)展

1.參觀展覽館或者藝術(shù)展覽，了解不同地方的剪紙藝術(shù)特色；

2.組織剪紙比賽，鼓勵(lì)學(xué)生在比賽中展示自己的剪紙才華。

五、教學(xué)評(píng)估

1.觀察學(xué)生的參與情況和動(dòng)手能力；

2.評(píng)價(jià)學(xué)生的剪紙作品，包括創(chuàng)意、技巧和美感等方面。

六、教學(xué)反思

通過(guò)本節(jié)手工課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)剪紙的起源和文化內(nèi)涵有了更深入的了解，學(xué)會(huì)了基本的剪紙刀法技巧，并將其運(yùn)用到實(shí)際的剪紙創(chuàng)作中。通過(guò)制作剪紙，學(xué)生培養(yǎng)了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，提高了對(duì)美的感知和表達(dá)能力。這樣的手工課教案不僅符合課程要求，還能通過(guò)實(shí)際操作和創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新潛力。

初中手工教案 篇12

初中手工教案

主題：手工制作折紙動(dòng)物

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 能夠了解折紙的基本知識(shí)和技巧；

2. 能夠熟練掌握折紙的基本步驟和折疊方法；

3. 能夠制作出不同種類(lèi)、不同形態(tài)的折紙動(dòng)物；

4. 能夠培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)心、認(rèn)真的做事態(tài)度，鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力和想象力。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 折紙的基本知識(shí)和技巧；

2. 折紙動(dòng)物的制作。

三、教學(xué)步驟：

1. 教師介紹折紙的歷史和分類(lèi)，讓學(xué)生了解什么是折紙。

2. 給學(xué)生發(fā)放原色紙和圖示手冊(cè)，讓學(xué)生跟著手冊(cè)練習(xí)基本的折疊方法。

3. 介紹如何用原色紙創(chuàng)造出不同形態(tài)的折紙動(dòng)物，并展示一些示例，讓學(xué)生了解折紙可以制作出不同種類(lèi)、不同形態(tài)的東西。

4. 考慮到每個(gè)學(xué)生的技術(shù)和能力不同，教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己水平的折紙動(dòng)物進(jìn)行制作。

5. 學(xué)生開(kāi)始折紙制作，教師可以幫助學(xué)生解決遇到的問(wèn)題。

6. 結(jié)束時(shí)，讓學(xué)生展示自己制作的折紙動(dòng)物，表彰優(yōu)秀的作品，并對(duì)所有學(xué)生給予鼓勵(lì)和肯定。

四、教學(xué)重點(diǎn)：

1. 折紙的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧；

2. 折紙動(dòng)物的制作。

五、教學(xué)難點(diǎn)：

1. 折紙的細(xì)節(jié)處理；

2. 折紙動(dòng)物的形態(tài)造型。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1. 折紙動(dòng)物的完成度；

2. 學(xué)生在制作過(guò)程中的耐心、細(xì)心、認(rèn)真的做事態(tài)度；

3. 學(xué)生的手腦協(xié)調(diào)能力和想象力有沒(méi)有得到提高。

七、教學(xué)后記：

1. 折紙手工教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的手腦協(xié)調(diào)能力和想象力，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)具有很好的意義。

2. 教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行指導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和提高。

3. 教師可以在教學(xué)后留下折紙動(dòng)物作品供學(xué)生展示，也可以將學(xué)生制作的作品用于校內(nèi)展覽、比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生得到更好的展示和肯定。

初中手工教案 篇13

初中手工教案：布藝動(dòng)物玩偶制作

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 了解布藝動(dòng)物玩偶制作的基本原理和步驟。

2. 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

3. 提高學(xué)生對(duì)布藝手工制作的興趣。

4. 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的耐心和細(xì)致能力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 布料（不同顏色的布料及填充物）。

2. 剪刀、針線、針線盒。

3. 畫(huà)筆、顏料和彩紙。

4. 教學(xué)板書(shū)：布藝動(dòng)物玩偶制作。

三、教學(xué)過(guò)程

1. 導(dǎo)入（5分鐘）

通過(guò)展示一些布藝動(dòng)物玩偶的圖片，激發(fā)學(xué)生對(duì)手工制作的興趣，并引導(dǎo)他們思考如何制作這些玩偶。

2. 知識(shí)講授（15分鐘）

介紹布藝動(dòng)物玩偶制作的基本步驟：

（1）素描設(shè)計(jì)：學(xué)生自行設(shè)計(jì)動(dòng)物玩偶的造型，并在紙上進(jìn)行繪制，確定玩偶的大小和比例。

（2）裁剪布料：根據(jù)設(shè)計(jì)好的圖紙，將布料裁剪成相應(yīng)的形狀，在布料上標(biāo)明每個(gè)布件的編號(hào)。

（3）縫制布料：按照編號(hào)的順序?qū)⒉剂弦黄p合在一起，制作出玩偶的主體。

（4）填充棉花：將棉花填充進(jìn)布藝玩偶的主體里，使其蓬松可愛(ài)。

（5）裝飾細(xì)節(jié)：使用顏料和彩紙為玩偶增加色彩，制作出眼睛、嘴巴、耳朵等細(xì)節(jié)部分。

3. 操作實(shí)踐（30分鐘）

讓學(xué)生動(dòng)手制作布藝動(dòng)物玩偶，老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和幫助。可以根據(jù)學(xué)生的興趣和能力安排制作不同的動(dòng)物玩偶，如貓、狗、兔子等。

4. 總結(jié)歸納（5分鐘）

讓學(xué)生交流和展示自己制作的布藝動(dòng)物玩偶。總結(jié)制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法，以及制作完成的感受和收獲。

5. 拓展活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生在家中繼續(xù)制作其他動(dòng)物玩偶，并將制作過(guò)程和成果展示給同學(xué)們。

四、教學(xué)反思

通過(guò)這堂手工課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)布藝動(dòng)物玩偶制作有了初步的了解和操作實(shí)踐，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在今后的課程中，可以進(jìn)一步開(kāi)展布藝手工制作的相關(guān)活動(dòng)，如制作布藝抱枕、布藝筆袋等，豐富學(xué)生的手工技能和創(chuàng)作能力。

初中手工教案 篇14

初中手工教案

主題：制作剪紙

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解剪紙的起源和歷史。

2.學(xué)習(xí)剪紙的基本技巧。

3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

4.提高學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)修養(yǎng)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1.了解剪紙的基本知識(shí)。

2.掌握剪紙的基本技巧。

3.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

1.學(xué)生如何進(jìn)行剪紙?jiān)O(shè)計(jì)。

2.學(xué)生如何運(yùn)用剪紙技巧制作作品。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.課件和多媒體設(shè)備。

2.剪紙的樣例和圖紙。

3.剪刀、彩紙、膠水、畫(huà)筆等制作工具。

五、教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)：

1.引入剪紙的話題，向?qū)W生展示剪紙的圖片和作品，引發(fā)學(xué)生的興趣。

2.介紹剪紙的起源和歷史，讓學(xué)生了解剪紙的文化價(jià)值。

3.向?qū)W生介紹剪紙的基本知識(shí)，如剪紙的分類(lèi)、剪紙的基本工具等。

第二課時(shí)：

1.回顧上節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)剪紙的基本知識(shí)的掌握。

2.演示剪紙的基本技巧，如疊紙、剪紙等，教給學(xué)生基本的剪紙技巧。

3.要求學(xué)生在紙上練習(xí)剪紙的基本技巧，讓學(xué)生熟悉剪刀和紙的操作。

第三課時(shí)：

1.讓學(xué)生觀察剪紙的樣例和圖紙，了解剪紙?jiān)O(shè)計(jì)的要素和技巧。

2.讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪紙?jiān)O(shè)計(jì)，如剪心形、剪花等。

3.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，進(jìn)行剪紙創(chuàng)作，并鼓勵(lì)學(xué)生將自己的創(chuàng)作展示出來(lái)。

第四課時(shí)：

1.引導(dǎo)學(xué)生討論剪紙?jiān)谒囆g(shù)中的應(yīng)用，如剪紙畫(huà)和剪紙動(dòng)畫(huà)等。

2.向?qū)W生介紹剪紙的發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行剪紙創(chuàng)作。

3.組織學(xué)生進(jìn)行剪紙比賽或展示，以展示學(xué)生的剪紙成果和學(xué)習(xí)成果。

六、教學(xué)延伸：

1.學(xué)生可以利用剪紙技巧進(jìn)行其他手工制作，如賀卡、飾品等。

2.學(xué)生可以了解剪紙的不同風(fēng)格和流派，拓寬對(duì)剪紙文化的理解和認(rèn)識(shí)。

七、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.觀察學(xué)生在課堂上的參與情況和學(xué)習(xí)興趣。

2.評(píng)價(jià)學(xué)生在剪紙技巧上的掌握情況。

3.評(píng)價(jià)學(xué)生的剪紙創(chuàng)作和作品設(shè)計(jì)。

以上是一份關(guān)于制作剪紙的初中手工教案，希望能夠幫到你！

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