心得日記(精選八篇)

每個人的感想不一樣，見解也就不一樣，我們可以針對自己的變化和成長寫一篇心得體會。寫心得體會可以幫助我們更好地反思和優(yōu)化自己的行為過程，寫心得體會需要模板參考嘛？欄目小編認(rèn)真閱讀多篇文章后選出了“心得日記”作為精品，我相信這篇文章會讓您拓展視野！

心得日記(篇1)

女兒一直喜歡看書，尤其是看各種課外兒童讀物。經(jīng)常會從她的口中說出一些我從未聽過的小說名字，什么《查理九世》《非常小男生和小女生》等等，我一直都有些不以為然。直到女兒最近不斷央求我給她買《笑貓日記》叢書，并且每天放學(xué)拿著書不釋手。慢慢地，我突然也對孩子的這些書產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得自己小時候家里條件比較艱苦，父母沒有更多的經(jīng)濟(jì)能力給我購買課外書籍，所以偶爾從同學(xué)那里借到一本小人書都會興奮很久。

帶著對童年的追憶，和對女兒現(xiàn)在課余生活的探究之心，在一個休日的午后，我認(rèn)真讀了《笑貓日記之會唱歌的貓》這本書。合上書，心情久久不能平靜。我被故事主人公笑貓的孩子，小貓二丫的精神所感動。書中寫到：秋天來臨，片片黃葉飄零，一個新的夢想在二丫心中萌生了。為了幫助賣報的聾啞老人賣出報紙，二丫拜鷯哥（一只會說話的八哥）為師，不分晝夜的練習(xí)說話，練的嗓子幾近啞掉。功夫不負(fù)有心人，它終于會說人話了，那一刻全家都流下驚喜的淚水。會說話的二丫，成功的幫助了聾啞老爺爺賣掉每天所有的報紙。

圣誕之夜悄悄降臨，圣誕老人走進(jìn)二丫的睡夢，帶她走進(jìn)了一間陌生的病房，送給她了一份特殊的禮物機(jī)會，而這個機(jī)會就是幫助依依喚醒她沉睡很久的媽媽。原來，依依媽媽為救自己的女兒，在車禍中變成了植物人。每天下午的時候，依依都會唱著一首媽媽曾經(jīng)最喜歡的歌《魯冰花》，依依想用這樣的方式喚醒媽媽

二丫為了幫依依，又開始學(xué)習(xí)練唱歌，唱《魯冰花》。后來它真練得和依依唱得一樣。每當(dāng)夜深人靜的時候，總有一首凄美的《魯冰花》從病房中飄出，那就是天使在歌唱，這個天使就是小貓二丫。百合盛開的瞬間，在《魯冰花》的歌聲中，依依的媽媽醒來啦！

看完這本書后的好一陣子，我的心情都是愉悅的。終于明白孩子為什么這么喜歡看這類的書籍了。首先，書中告訴我們每個人都應(yīng)該擁有夢想，而要實現(xiàn)夢想，就必須付出很多。有多少付出，就會有多少收獲。沒有付出就想實現(xiàn)夢想，沒門兒！這就像成長中的孩子，必須經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)，堅持從易到難掌握各種知識和技能，才會成為一個棟梁之才！其次，書中告訴我們每個人都要心中有愛，有自己的價值恨向，并通過努力去實現(xiàn)這一價值。因為心中有愛，懂得愛和回報，就會愿意幫助他人過上美好的生活。這也就是為什么二丫為什么那么努力的學(xué)習(xí)說話，就是因為它心中有對他人的愛，所以它愿意克服任何的困難，最終實現(xiàn)了自己的夢想！最后，書中還告訴我們幫助他人可以通過禮物這樣的方式，而有一種禮物叫做機(jī)會。二丫就是用自己的歌聲喚醒沉睡的依依媽媽，帶給他人了最好的禮物！

心得日記(篇2)

珍愛你、我、他

一直以來，總是逼著自己瘋狂努力，加倍學(xué)習(xí)，甚至想從事第二職業(yè)讓自己忙起來，爭取早日買房買車，但是看了一位老師推薦的《于娟生命日記》過后，就像于老師里面說的那樣：“長期熬夜等于慢性自殺”、“買房買車的需求，這些都是浮云”。

再遠(yuǎn)的飛行也要著陸，再長的旅行總要回家。2011年4月19日凌晨3時許，余某死亡。幾次生死關(guān)頭，頑強拼搏到底，寫下了萬字，人生日記傳了下來。

生命如斯，應(yīng)無所憾……”于老師的博客，就這樣由人代言，畫上了句號。

于娟是上海復(fù)旦大學(xué)的一名優(yōu)秀青年教師，海歸博士，山東濟(jì)寧人，2009年12月27日被確診乳腺癌，此后一直和癌癥病魔做努力地抗?fàn)?，她做過14次化療，由于乳腺癌骨轉(zhuǎn)移，稍微翻動身體就會發(fā)生骨折，一天兩次骨髓穿刺，一日幾十次痛到暈厥，幾番生死，她頑強抗?fàn)幍阶詈笠豢?，她的淡定、樂觀、堅強、決不放棄、求生的堅韌感動了無數(shù)網(wǎng)友。

為了讓更多的人知道癌癥并遠(yuǎn)離它。她拼盡最后的生命能量，留下了數(shù)以萬字的生命日記，剖析自我、警示世人。開設(shè)了一個名叫“活著就是王道”的博客，堅持每天早晚更新兩次，記錄病中狀況，介紹癌癥，并反思以前的生活方式：

“吃過許多不該吃的東西：五步蛇、海豚、鯨魚、梅花鹿、海鷗、馴鹿、麋鹿等，每天都離不開肉?；叵?0年來，基本沒有12點之前睡過。

因此得出“長期熬夜等于慢性自殺”的結(jié)論。

在日記中，她感悟到：“在生死臨界點的時候，你會發(fā)現(xiàn)，任何的加班，給自己太多的壓力，買房買車的需求，這些都是浮云，如果有時間，好好陪陪你的孩子，把買車的錢給父母親買雙鞋子，不要拼命去換什么大房子，和相愛的人在一起，蝸居也溫暖。

她要活著的人，要珍惜生命、珍惜感情、珍惜生活，關(guān)心自己的身體，了解生活中最重要的東西，她覺得命比錢更重要，對這個世界她是無限留戀的。

名利權(quán)情，沒有一樣是不辛苦的，卻沒有一樣能夠帶得走，到了這樣的境地，什么都不重要了。不要讓所有的人都到了生命的盡頭，才意識到這一生已經(jīng)被浪費了。

人生最痛苦的事有三件：童年喪母，中年喪妻，老年喪子。如果我去了，我的父母，丈夫和孩子都會面臨這些痛苦，所以我想過一個堅強的生活。

別人看我，人生全毀。猶如鶴之翼始豐，剛展翅便被命運掐著脖子按在塵土里。奇怪的是，我沒有失去那么多的生命，癌癥迫是我放棄一切。

就這樣，簡單，簡單真的很容易快樂。

接受你的不完美，接受世界的不完美。

至少，會有更多的人看到我拿命寫的東西，防微杜漸，不再像我這樣，健康任意揮霍，幸福任意揮霍，到時候只能敲著鍵盤望著屏幕追悔莫及。

一個年輕的生命，在生死邊緣，用生命寫下來的病中日記，請不要認(rèn)為有點老套，她的反思，她痛心的吶喊“神馬都是浮云，活著就是王道”，震撼了背負(fù)著生活重壓的年輕人，提醒他們，錢是賺不完的，健康是用錢買不來的！不要太過強求自己，悠著點！

讀于老師的《生命日記》，思考于老師的反思，不是不提倡努力進(jìn)取，不鼓勵奮發(fā)有為，而是向當(dāng)下那些追逐紅舞鞋和穿上紅舞鞋越跳越快的人們提個醒：千萬不要以透支健康為代價！從這些英年早逝的悲劇里，我們要讀懂“珍惜”，要感悟“好好活著，愛身邊的每一個人”。

心得日記(篇3)

利用暑假期間我讀了很多書，其中令我印象最深刻的就是《胡小鬧日記——壞人都知道我有多厲害》這本書，通過閱讀這本書我學(xué)到了遇到壞人應(yīng)該怎樣做。

這本書講述了胡小鬧和他的死黨長安，被人販子抓住拐騙到一座荒島的小木屋，然后認(rèn)識了白冰和名叫林子的初中生，胡小鬧和其他人組成了“患難同盟軍”。他們和人販子斗智斗勇，成功的逃離了小木屋，走進(jìn)了一片森林，到處尋找走出荒島的出口，但始終沒有找到出口。就在這時林子說：

“要不然我們再回到小木屋想想辦法和光頭疤瘌再大戰(zhàn)一場?！彼麄兓氐搅诵∧疚?，這時人販子正在找他們，他們只好找地方快速躲了起來，正當(dāng)女**就要發(fā)現(xiàn)他們的時候，恰好警察來了，就這樣警察抓住了人販子們，胡小鬧他們得救了。

在這本書的主人公中，白冰年輕，不怕疲勞，沉著冷靜，鼓勵大家勇敢堅強，我非常佩服，值得學(xué)習(xí)。當(dāng)然，小主人公胡小鬧表現(xiàn)的也很出色，在他面對人販子時，戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼，變得沉著冷靜，勇敢，堅強。

讀了這個故事我學(xué)到以后遇到任何困難都沉著，冷靜，勇敢，堅強，運用智慧去克服困難，從中也學(xué)到了許多安全小常識，懂得如何應(yīng)對壞人。

1、如果陌生人送禮物或邀請你，請不要接受。

2。如果你不小心和父母分開了，不要告訴陌生人和問路。去找警察叔叔求助。

三。不要向陌生人透露你的家庭住址和其它信息。

四。不要在人少的地方玩。

5個。不要離陌生人太近以免受到傷害。

6。陌生人來敲門，不能隨意開門。

心得日記(篇4)

我讀了《笑貓日記》后，我學(xué)會了許多。

笑貓在寂寞的日子里，沒有收到一點兒關(guān)于他的戀人虎皮貓的消息，為了找到她，笑貓?zhí)ど狭似D辛曲折的尋貓之路。樣子相似的虎皮貓到處都是，一場場誤會和一個個故事，就在那些日子里接二連三。是那祈福的鐘聲，把笑貓和他的朋友們引向了古老的鐘樓。笑貓心中的虎皮貓，已成為了一只敲鐘的貓，她那美麗高貴的身影和被鐘聲震聾的耳朵，都令笑貓悲喜交加……

笑貓喜歡用笑來表達(dá)自己的心情，他是一只性格活潑、開朗的貓，他的堅持不懈、勇往直前、心地善良的精神和品質(zhì)很值得我學(xué)習(xí)!在他摔斷腿的時候，也沒有放棄，依然非常樂觀，我真的很佩服他!

以后我遇到困難時，一定會熱心幫助他們的!我真心地希望自己也能在每一個平凡的日子里做一些有意義的事，表達(dá)自己的愛心。也希望同學(xué)們可以樂于助人，講義氣，關(guān)鍵時刻挺身而出、絕不退縮，幫助身邊的人!

心得日記(篇5)

今天是我們杭州行知小學(xué)一年一屆的第十一屆讀書節(jié)活動。

早上我以來到教室就看到了五顏六色的彩帶粘在了后門，一進(jìn)教室我又看到了各種各樣的氣球黏在了窗戶上，有星形、愛心形和字母形狀的，而且五顏六色的，我感受到了濃濃的節(jié)氣氣氛。

讀書節(jié)開始了，大家興高采烈地竄上躥下的跑來跑去，有的從二樓跑到四樓，有的從三樓跑到五樓。我們小隊來到了五(1)班闖關(guān)，一開始我們小隊分?jǐn)?shù)領(lǐng)先，大家的臉上露出了開心的笑容，可是輪到我這里就結(jié)束了，因為我把蜘蛛辨認(rèn)成了昆蟲少得了一分。到了搶答時間我們小隊的學(xué)霸出場了，他非常的聰明而且還是我們?nèi)嗟谝?，這次他手速很快，老師說開始的時候我們的學(xué)霸就趕快舉手，我們都很緊張結(jié)果都被他搶答對了。我們小隊的人都感到了自豪！接著我們來到了五(2)班闖關(guān)，這里的闖關(guān)是一個棋盤，這時我們隊長站出來了，他很有信心的說：“我來！”學(xué)霸也不甘示弱站出來，隊長下棋，大家答題，結(jié)果分?jǐn)?shù)拿的不理想。我們小隊有的人不開心，還有的人在自責(zé)，這時隊長說：“沒事的，失敗就是成功之母。”讀書節(jié)圓滿結(jié)束了，我們小隊被評為“最佳戰(zhàn)隊”。

這次的讀書節(jié)我非常開心，因為我是“最佳戰(zhàn)隊”的一位成員。

心得日記(篇6)

從**的小生命中了解和教育于春華

近日，我有幸拜讀了豐子愷先生著的《教師日記》，書中所記的是豐子愷先生的生活日記，但因是豐子愷先生教育生涯時期的生活日記，所以書中所記的點點滴滴就與我產(chǎn)生了共鳴，同時也留給了我很多的思考。

首先，教師的責(zé)任是教書育人。教育是教師的職責(zé)，這就要求教師始終堅持教育。

《教師日記》這本書是豐子愷先生在抗日戰(zhàn)爭時期寫的，那是個混亂的時代，到處充滿了戰(zhàn)火的硝煙，校園中并不安靜，也與當(dāng)時的社會一樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，城市隨時有可能失守，學(xué)校隨時都有可能消失，但豐子愷那一代人卻在為了教育繼續(xù)奮斗。豐子愷先生在十一月十八日的日記中曾寫到：“岳陽失守，長沙堅壁清野，自動毀滅全城，因此桂林師范又起遷校之議。

”而且還有談?wù)摗叭f一桂林失守，要將學(xué)校改組為游擊隊，投筆舉槍，親手殺敵。”而此時的豐子愷先生卻極力反對這一做法，并表示為此感到惋惜。豐子愷先生認(rèn)為：

“凡武力侵略，必不能持久。我們將來抗戰(zhàn)勝利、從新建國的時候，就好比吾人大病初愈，百體疲乏，需要多量的牛奶來營養(yǎng)調(diào)理，方能恢復(fù)健康。桂師便是一種牛奶，應(yīng)該把它好好地保藏起來，留給將來，不要在病中當(dāng)作白開水沖藥吃了”。

可見，在豐子愷心中，沒有什么比教育更重要的了，教育是振興中華的良藥。僅此一點，就為現(xiàn)在從事教育事業(yè)的我們樹立了榜樣，歷史上有些年代，社會上有些人，不尊重教師，不重視教育，殊不知教育才是天底下最光輝、最偉大的職業(yè)，所有的教師都應(yīng)該引以為自豪。

其次，備課要“備”學(xué)生，教師應(yīng)從學(xué)生角度考慮教學(xué)。

現(xiàn)在教育進(jìn)步了，理論更豐富了，研究更深刻了，教育專家逐步地提出了一系列看似“新”的教學(xué)理念。其實這些理念并不是教育家“新發(fā)明”的東西，而是在眾多的教育教學(xué)活動中總結(jié)出來的。因此，早期教育者雖然沒有提出系統(tǒng)的理論，但事實上，他們一直在實踐這些理論。

豐子愷先生的教育日記中，處處都閃現(xiàn)著現(xiàn)在所提倡的教育理念，我想，這也正是這本書之所以能引起教師共鳴的原因之一。

“一切以學(xué)生發(fā)展為本”是當(dāng)前課程改革中最根本也是最核心的問題，這要求我們，在教學(xué)中考慮最多的應(yīng)當(dāng)是學(xué)生，一切教學(xué)活動都應(yīng)服務(wù)于學(xué)生。因為課堂上學(xué)習(xí)活動的主體是學(xué)生，接受知識的也是學(xué)生，所以教師課堂上的教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生進(jìn)行，教師應(yīng)當(dāng)從學(xué)生角度考慮教學(xué)，這一點就在豐子愷先生的教學(xué)中得到了充分地體現(xiàn)。豐子愷先生是浙江人。他說的普通話帶有浙江口音。桂林師范大學(xué)的學(xué)生來自廣西各縣。他們有自己的看法。

所以豐子愷先生考慮到學(xué)生的實際情況，開學(xué)典禮上講話之前就先問：“你們都能懂么？倘有不懂的，請舉手。

”而當(dāng)看見沒有人舉手時，豐子愷先生很高興，因為豐子愷先生希望自己所說的話都能讓學(xué)生理解。在接下來的講課過程中，豐子愷先生先朗讀自己的文章，讓學(xué)生自己聽，通過多聽記牢他的口音，即使這樣，在講課過程中，豐子愷先生還經(jīng)常借助粉筆給學(xué)生講解。試想，有了這樣的老師，學(xué)生們能學(xué)好嗎？

再次，教師能教給學(xué)生什么？

老師能教學(xué)生什么？學(xué)生從老師那里學(xué)到的哪些知識對生活有用？人們一直在討論這個問題，但沒有確切的答案。我記得有一篇文章曾經(jīng)提到，一個人在幼兒園里學(xué)到的幫助自己生活的知識最多。

其實，這并不是說在其他時期學(xué)到的知識是無用的，而是學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時又從中學(xué)到了什么？

豐子愷先生特別注意這一點。他不主張學(xué)生死記硬背，而是要注意自己真正能學(xué)到的東西。例如，教授藝術(shù)的豐子愷先生主張不追求直接效果，而注重間接效果。不求學(xué)生能作直接有用之畫，但求涵養(yǎng)其愛美之心。

他認(rèn)為，如果學(xué)生能用繪畫的一般心來處理生活和處理世界，生活就會美化，世界就會和平。豐子愷先生認(rèn)為這是藝術(shù)的最大效用。試問，現(xiàn)在的藝術(shù)教師，解此旨者，又有幾人？

總之，教師是一個平凡的職業(yè)，但豐子愷先生卻能在平凡中，堅持了教育，并且把教育生活中的點點滴滴化成了文字記錄下來，文字中，沒有理論、沒有長篇大論、沒有高談闊論。在他看來，教育是理所當(dāng)然的事情，所以這些記錄是如此優(yōu)雅、安靜和現(xiàn)實。但這種堅持，看似平凡，看似默默無聞、看似無結(jié)果，卻在若干年后為從事教育者所推崇、贊揚與肯定。

這一點，足以讓生活在富足年代的我們所欽佩。

心得日記(篇7)

昨天晚上，關(guān)燈后精神亢奮，登上了手機(jī)日記網(wǎng)。前幾天用了夸克瀏覽器，發(fā)現(xiàn)寫完日記后，不能投稿，無語好一會。后面換了QQ瀏覽器，發(fā)現(xiàn)可以發(fā)表，也算是柳暗花明又一村吧。這時候才發(fā)現(xiàn)，有些瀏覽器限制還挺多的，下次再遇到這些問題，先換個瀏覽器看看。發(fā)現(xiàn)手機(jī)端里中學(xué)不分高中初中了，最新更新的位置站在了最前面，而且占比和中學(xué)和小學(xué)模塊一樣。電腦端就和這有一點不一樣，最新更新的日記只要小小的一欄。讀者只能看日記，有時候找不到作者，甚至投稿榜上也無法進(jìn)入作者空間，但這也不影響看日記。發(fā)現(xiàn)在手機(jī)里寫日記更舒服，可能是平時手機(jī)多了，也可能是手機(jī)屏幕光滑，比電腦鍵盤敲著舒服。目前就這些感受。

心得日記(篇8)

兩只熱戀中的小螞蟻，一只住在小島的南端，一只住在小島的北部，他們每次的約會，都要穿過湍急的溪流，巍然的山頭。他在芭蕉葉上驚心動魄的漂流過，她在龍卷風(fēng)里花容失色的掙扎過，只為一場溫暖的相見，吃再多的苦，都在彼此以觸須擁抱的剎那兌現(xiàn)成無邊的幸福。他說，我的肩膀是你一輩子的岸。她說，朱顏退去春衫盡，心還會在此地為你守候。

他們屬于兩個世代仇視的螞蟻部落，能偷偷相約，卻無法長相廝守。可是，愛是苦難打磨的一顆珍珠。他果然不再對其他螞蟻的眉眼動心，她也果然把思念一個人做成每日的功課。但該發(fā)生的還會發(fā)生，一場預(yù)料中的海嘯讓所有的螞蟻開始從絕望到瘋狂，他們都在告別，因為誰也無法把家搬到海洋外的陸地----除非做一只會飛的螞蟻。但螞蟻怎么會長出蝴蝶的羽翼呢？他們也傷心的擁抱在一起，不為災(zāi)難，只為愛情才剛啟程，沿路的風(fēng)景才次第開啟，像兩個抬眼看到煙花的孩子，剛一微笑，花火就闌珊。

面對死亡，誰都心有不干，他們瘋狂的約會、流淚、擁抱，原本一個月的來回，在它們飛速爬行的決心里漸次縮短。有一天，她發(fā)現(xiàn)自己會走了;有一天，他發(fā)現(xiàn)自己能奔跑了……他們帶著奇跡的秘密繼續(xù)為愛而爬行，他們誰都沒有說破那個希冀，為愛的約會漸漸成為一場場希望的演習(xí)。那一天，洪水滔天，所有的螞蟻都在掙扎，只有他們手拉手飛奔……直到他們發(fā)現(xiàn)，巨浪漸漸離他們越來越遠(yuǎn)，云彩離他們越來越近……

等洪水退去，他們又回到了生存的土地，他們激動而幸福的擁抱在一起，都說是為劫后余生的愛情。誰都以為，他們該快樂的把童話寫到尾聲吧。但當(dāng)日子開始山清水秀的鋪展開來的時候，當(dāng)他們簡簡單單能擁抱的時候，卻發(fā)現(xiàn)不知什么時候愛情已像打開的香水瓶，他開始抱怨她整天粘在身邊，自己飛到哪兒就跟蹤到哪兒，而且啰啰嗦嗦的像螞蟻婆婆，世界上有那么多的螞蟻，嫵媚的、溫柔的、安靜的，為什么我當(dāng)初選擇了她呢？她也時常會想，世界上有那么多的螞蟻、英俊的、勇敢的、能干的，我為什么要選擇這么壞脾氣的一只呢？連說話的熱情都沒有，要命的是他們最后都會優(yōu)越的總結(jié)，我可是一只不尋常的會飛的螞蟻啊。于是他們開始互相嫌棄，互相看不起，可是，他們偏偏都忘記了----他們，是怎樣才長出了飛翔的翅膀……

生活就是這樣：有時，愛情能穿越宏大的滄桑，抵達(dá)幸福，卻穿越不了寧靜的瑣細(xì)。