黑貓警長(zhǎng)教案十一篇

作為老師的任務(wù)寫(xiě)教案課件是少不了的，要是還沒(méi)寫(xiě)的話就要注意了。教學(xué)內(nèi)容是教案設(shè)計(jì)的核心要點(diǎn)。這份“黑貓警長(zhǎng)教案”是我創(chuàng)新思維的體現(xiàn)希望您會(huì)喜歡，我們?yōu)槟闾峁┻@些資源以供你參考和使用！

黑貓警長(zhǎng)教案 篇1

一、目的：

1、感知淀粉與碘水，淀粉與碘水的混合物與石灰水發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象。

2、發(fā)展動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。

3、培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)。

二、準(zhǔn)備：

1、碘水、石灰水、米湯、棉簽等。

2、背景圖若干、黑貓頭飾若干、磁帶、錄音機(jī)、會(huì)響電話一部。

三、過(guò)程：

（一）以檢查城市衛(wèi)生為由引入活動(dòng)。

（二）以發(fā)現(xiàn)鼠群，展開(kāi)實(shí)驗(yàn)一

1、接到電話環(huán)保城出現(xiàn)隱身鼠群，組織幼兒討論尋找的方法。

2、出示神秘武器碘水。開(kāi)展實(shí)驗(yàn)一（碘水會(huì)使米湯變成藍(lán)色）

3、黑貓警士學(xué)本領(lǐng)。（指導(dǎo)幼兒做實(shí)驗(yàn)一）

4、小結(jié)實(shí)驗(yàn)一：米湯里有淀粉，淀粉與碘水碰在一起，米湯就會(huì)變成藍(lán)色。

5、帶領(lǐng)警士到環(huán)保城尋找隱身的老鼠。

（三）以消滅鼠群，展開(kāi)實(shí)驗(yàn)二

1、以鼠群占領(lǐng)環(huán)保城，組織幼兒再次討論：用什么方法消滅鼠群？

2、教師引導(dǎo)幼兒做實(shí)驗(yàn)二（石灰水與藍(lán)色水在一起使米湯恢復(fù)原色）

3、引導(dǎo)幼兒小結(jié)實(shí)驗(yàn)二，得出消滅鼠群的方法。

4、帶領(lǐng)幼兒到環(huán)保城消滅鼠群。

（四）黑貓警士隨音樂(lè)跳舞結(jié)束活動(dòng)。

黑貓警長(zhǎng)教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)用一種特征分類(lèi)。

2．培養(yǎng)幼兒觀察能力。

3．利用人機(jī)互動(dòng)形式，使幼兒樂(lè)意參與計(jì)算活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

黑貓警長(zhǎng)頭飾，白貓警士胸卡，多媒體軟件，《黑貓警長(zhǎng)》主題歌音樂(lè)，老鼠若干，老鼠籠若干，籃子一個(gè)，積木若干，玩具電話機(jī)一部，雙面膠。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）．激發(fā)興趣，觀察特征。

1、明確角色：我是黑貓警長(zhǎng)。（帶頭飾）

你們是――白貓警士。（戴胸卡）

２．（聽(tīng)電話）接到報(bào)告，搬艙鼠們?cè)诎釚|西，我們?nèi)グ阉鼈冏テ饋?lái)。

3．觀察所抓老鼠的特征：顏色、有無(wú)蝴蝶結(jié)。

（二）．人機(jī)交互，學(xué)習(xí)分類(lèi)。

（三）．據(jù)自身能力，分類(lèi)操作。

幼兒操作：

（１）提醒幼兒看看籠子里抓什么樣的老鼠，別關(guān)錯(cuò)了。

（２）及時(shí)展示白貓警士的成果。（一、二維分類(lèi)）

（四）．我們又有新任務(wù)了，把抓到的老鼠先帶回警察局，出發(fā)?。ńY(jié)束）

活動(dòng)評(píng)析

《黑貓警長(zhǎng)》這次活動(dòng)，設(shè)計(jì)大膽，具創(chuàng)新意識(shí)，無(wú)論是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，還是多媒體軟件的制作與提供、指導(dǎo)孩子操作等各個(gè)環(huán)節(jié)，都能有意識(shí)地從培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神出發(fā)。

選材很好，選擇了孩子非常喜愛(ài)的“黑貓警長(zhǎng)”這一動(dòng)畫(huà)人物，貼近孩子們的生活。在計(jì)算教學(xué)中運(yùn)用故事的情節(jié)，活動(dòng)的整合性很強(qiáng)。

在活動(dòng)中，大膽地運(yùn)用了多媒體教學(xué)方式，符合小班孩子愛(ài)看動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)。多媒體中的聲音、交互式效果，讓孩子直接感知對(duì)錯(cuò)，體現(xiàn)《綱要》中師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的要求，興趣極高，教學(xué)效果非常好，激發(fā)了孩子的參與欲望，許多孩子想把自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)。

教師的教育觀、兒童觀非常正確，師生之間的關(guān)系就象朋友一樣；提問(wèn)方式具啟發(fā)性，能讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)，如“老鼠為什么會(huì)逃走？”“你們發(fā)現(xiàn)了什么？”等。

在目標(biāo)方面，制定的本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)非常貼切，適合小班幼兒的特點(diǎn)，目標(biāo)的達(dá)成度為100%，個(gè)別幼兒達(dá)到了二維分類(lèi)的水平。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起吃點(diǎn)心。

黑貓警長(zhǎng)教案 篇3

科學(xué)活動(dòng)“環(huán)保衛(wèi)士——黑貓警士”

泉州實(shí)幼 陳雪玲

一、目的：

1、感知淀粉與碘水，淀粉與碘水的混合物與石灰水發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象。

2、發(fā)展動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。

3、培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)。

4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

二、準(zhǔn)備：

1、碘水、石灰水、米湯、棉簽等。

2、背景圖若干、黑貓頭飾若干、磁帶、錄音機(jī)、會(huì)響電話一部。

三、過(guò)程：

(一)以檢查城市衛(wèi)生為由引入活動(dòng)。

(二)以發(fā)現(xiàn)鼠群，展開(kāi)“實(shí)驗(yàn)一”

1、接到電話“環(huán)保城出現(xiàn)隱身鼠群”，組織幼兒討論尋找的方法。

2、出示神秘武器——碘水。開(kāi)展“實(shí)驗(yàn)一”(碘水會(huì)使米湯變成藍(lán)色)

3、“黑貓警士”學(xué)本領(lǐng)。(指導(dǎo)幼兒做實(shí)驗(yàn)一)

4、小結(jié)實(shí)驗(yàn)一：米湯里有淀粉，淀粉與碘水碰在一起，米湯就會(huì)變成藍(lán)色。

5、帶領(lǐng)警士到環(huán)保城尋找隱身的老鼠。

(三)以消滅鼠群，展開(kāi)“實(shí)驗(yàn)二”

1、以鼠群占領(lǐng)環(huán)保城，組織幼兒再次討論：用什么方法消滅鼠群?

2、教師引導(dǎo)幼兒做“實(shí)驗(yàn)二”(石灰水與藍(lán)色水在一起使米湯恢復(fù)原色)

3、引導(dǎo)幼兒小結(jié)實(shí)驗(yàn)二，得出消滅鼠群的方法。

4、帶領(lǐng)幼兒到環(huán)保城消滅鼠群。

(四)黑貓警士隨音樂(lè)跳舞結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)，幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣，情緒高漲，注意力集中， 孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的這個(gè)寬松的語(yǔ)言環(huán)境中發(fā)展了自身的語(yǔ)言表達(dá)能力，并樂(lè)意與人交往。幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)性的過(guò)程，活動(dòng)中教師扮演的黑貓隊(duì)長(zhǎng)，不僅從角色中能符合活動(dòng)的情景，同時(shí)黑貓隊(duì)長(zhǎng)的角色位置能夠較好的控制整個(gè)活動(dòng)。幼兒扮演的白貓警士同樣讓每一個(gè)幼兒欣喜若狂，因?yàn)樗麄兿矚g這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，喜歡動(dòng)畫(huà)片中的黑貓警長(zhǎng)和白貓警士們，活動(dòng)中的幾個(gè)環(huán)節(jié)處理較好。

黑貓警長(zhǎng)教案 篇4

近年來(lái)，幼兒園教育越來(lái)越注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)，而且通過(guò)培養(yǎng)幼兒的興趣愛(ài)好來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)效果。在這種背景下，以黑貓警長(zhǎng)為主題的教學(xué)活動(dòng)逐漸流行起來(lái)。本文就幼兒園大班黑貓警長(zhǎng)教案進(jìn)行詳細(xì)具體且生動(dòng)的反思。

黑貓警長(zhǎng)是一部經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片，富有教育意義，極大地吸引了幼兒的注意力。教師在編寫(xiě)黑貓警長(zhǎng)主題的教案時(shí)，首先應(yīng)該了解幼兒對(duì)黑貓警長(zhǎng)的認(rèn)知，并根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)合理安排教學(xué)內(nèi)容。在教案的設(shè)計(jì)中，教師采用了多種教學(xué)方法，如教學(xué)游戲、角色扮演和藝術(shù)欣賞等。這些活動(dòng)既能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，又能幫助他們更深入地理解故事情節(jié)。

在教學(xué)游戲環(huán)節(jié)，教師設(shè)計(jì)了一系列有趣的游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)黑貓警長(zhǎng)的故事，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。比如，在游戲中設(shè)置黑貓警長(zhǎng)追捕小偷的情景，讓幼兒親自扮演黑貓警長(zhǎng)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)思考和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，游戲中還設(shè)置了一些障礙，讓幼兒通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的方式克服困難，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。

在角色扮演環(huán)節(jié)，幼兒們可以選擇自己喜歡的角色并扮演其中之一。通過(guò)扮演黑貓警長(zhǎng)或其他角色，幼兒們能夠更加深入地體驗(yàn)黑貓警長(zhǎng)的故事情節(jié)，并從中學(xué)到很多知識(shí)和道德觀念。教師在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒們交流思考，激發(fā)他們對(duì)故事的興趣，并鼓勵(lì)他們嘗試不同的解決問(wèn)題的方法。這種參與式的學(xué)習(xí)方式能夠提高幼兒的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。

在藝術(shù)欣賞環(huán)節(jié)，教師為幼兒們放映了黑貓警長(zhǎng)的動(dòng)畫(huà)片，并進(jìn)行了相關(guān)的討論和分析。幼兒們通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)片，感受到了黑貓警長(zhǎng)的勇敢、正義和責(zé)任感，進(jìn)一步明白了好人應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任，保護(hù)弱者的道理。通過(guò)教師的引導(dǎo)，幼兒們能夠從藝術(shù)作品中汲取正能量，培養(yǎng)自己的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。

值得肯定的是，幼兒園大班黑貓警長(zhǎng)教案采用了多種多樣的教學(xué)方法，能夠全面培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。通過(guò)教學(xué)游戲、角色扮演和藝術(shù)欣賞等活動(dòng)，幼兒們除了學(xué)習(xí)到有關(guān)黑貓警長(zhǎng)的知識(shí)，還提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力等。同時(shí)，這些活動(dòng)還幫助幼兒們塑造正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的品德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。

然而，在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，還存在一些改進(jìn)的地方。首先，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)更加關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，合理安排教學(xué)資源和活動(dòng)，以滿足不同幼兒的需求。其次，教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的參與度，鼓勵(lì)幼兒們積極參與討論和活動(dòng)，并激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。最后，教師應(yīng)及時(shí)給予幼兒有針對(duì)性的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，并提出解決的方法。

綜上所述，幼兒園大班黑貓警長(zhǎng)教案在培養(yǎng)幼兒的興趣愛(ài)好、提高學(xué)習(xí)效果方面起到了積極的作用。通過(guò)多種教學(xué)方法的運(yùn)用，幼兒們能夠更加全面地了解黑貓警長(zhǎng)的故事，提高自己的綜合素質(zhì)。然而，也要注意教學(xué)活動(dòng)中存在的不足，并及時(shí)改進(jìn)，使教育效果更加理想。希望以后能有更多這樣有趣又富有教育意義的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

黑貓警長(zhǎng)教案 篇5

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、能以某一物體為中心區(qū)分上、下方位，并大膽地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)；

2、復(fù)習(xí)鞏固看標(biāo)記按物體的大小、顏色分類(lèi)；

3、培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、設(shè)置小雞的家的場(chǎng)景；

2、幼兒人手一個(gè)小貓的胸飾，黑貓警長(zhǎng)警服一套；

3、大小、顏色不一的老鼠圖片若干，放于小雞家的各個(gè)地方；

4、黑貓警長(zhǎng)音樂(lè)。

5、貼有大小、顏色標(biāo)記的四個(gè)籮筐。

三、教學(xué)過(guò)程：

1、（老師打扮成黑貓警長(zhǎng)）以談話的方式導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的興趣。

（1）師：“今天我們要來(lái)玩黑貓警長(zhǎng)的了，剛才我接到了小雞的電話，它說(shuō)家里來(lái)了很多的老鼠，要請(qǐng)白貓戰(zhàn)士去幫忙抓老鼠，你們?cè)敢鈫?？?/p>

（2）黑貓警長(zhǎng)帶領(lǐng)白貓戰(zhàn)士開(kāi)著摩托車(chē)去小雞家。（配上黑貓警長(zhǎng)的背景音樂(lè)）

2、：抓老鼠

（1）提出的要求：

（a）把自己在哪里找到老鼠的記在心里，等會(huì)兒告訴黑貓警長(zhǎng)。

（b）找到老鼠后可以先告訴其他的白貓戰(zhàn)士。

（2）開(kāi)始找老鼠，老師提醒幼兒注意做個(gè)禮貌的客人。

（3）幼兒在集體前交流自己在哪找到老鼠的，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)完整句，如：“我在×××的上面（下面）找到了老鼠?！?/p>

（4）幼兒相互交流。

3、分類(lèi)

（1）、請(qǐng)幼兒將老鼠分類(lèi)關(guān)在籠子里。

（2）、提出分類(lèi)的要求：要看好標(biāo)記分類(lèi)，不能分錯(cuò)，不然老鼠會(huì)跑掉的。

（3）、開(kāi)始分類(lèi)，提醒幼兒看清標(biāo)記。

（4）、師生一起檢查分類(lèi)結(jié)果，并改正錯(cuò)誤的分類(lèi)。

黑貓警長(zhǎng)教案 篇6

重點(diǎn)難點(diǎn)

運(yùn)用正確方法投擲沙包，學(xué)習(xí)肩上投擲動(dòng)作，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小貓胸飾與幼兒人數(shù)相等，沙包每人一個(gè)，老鼠頭飾一個(gè)，大貓胸飾一個(gè)。

場(chǎng)地布置：供幼兒活動(dòng)的圓圈。

活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)習(xí)肩上投擲動(dòng)作，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

培養(yǎng)幼兒有秩序進(jìn)行活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程

一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

教師：今天老師是黑貓警長(zhǎng)，小朋友們是小貓警察，現(xiàn)在咱們排著整齊的隊(duì)去巡邏吧！看看有沒(méi)有敵人。敵人來(lái)了，我們蹲著走，千萬(wàn)別說(shuō)話，敵人就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們，敵人走了我們踮起腳尖走。今天巡查真好，讓我們一起伸伸腰，蹦蹦跳，小小腳，前后開(kāi)，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來(lái)，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔。

二、基本活動(dòng)。

1、引出活動(dòng)。

教師：小警察們真是神氣?。?duì)了，剛剛我接到小兔媽媽的電話，說(shuō)他們家里出現(xiàn)了很多的老鼠，要我們?nèi)兔ο麥缋鲜?，你們?cè)敢鈳椭脣寢寙幔?愿意！"好！但要想把老鼠打跑，也不是一件簡(jiǎn)單的事，我們要練習(xí)練習(xí)，來(lái)和我一起做。

2、教師帶領(lǐng)幼兒空手練習(xí)。（糾正幼兒錯(cuò)誤的方法）小小腳，前后開(kāi)，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來(lái)，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔。真棒！再來(lái)一遍，小小腳，前后開(kāi)，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來(lái)，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔。

3、談話：你們有什么好辦法把老鼠打跑？幼兒自由回答。

你們的辦法都很好，但今天，我們這里只有沙包，我們?cè)囋嚹懿荒苡蒙嘲牙鲜蟠蚺馨伞?/p>

4、幼兒拿沙包自由練習(xí)。（個(gè)別糾正）

5、游戲:"打老鼠"小警察們都學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。那我們就去幫助兔媽媽把小兔子家的老鼠打跑。你們看老鼠在那，我們要悄悄地過(guò)去，用力打老鼠！老鼠被我們打跑了，但我發(fā)現(xiàn)有的小貓警察打老鼠的方法不對(duì)，我們應(yīng)該這樣打，老鼠就不會(huì)再來(lái)了。哇！你們看，老鼠又出現(xiàn)了，我們這次一定要用剛才的方法打老鼠。看這次我們把老鼠打跑了，它再也不敢來(lái)了。

三、結(jié)束部分

教師：我們小貓真厲害，我聽(tīng)到了老鼠"吱吱吱吱"的叫聲了，那肯定就是老鼠喊救命的聲音了。打跑了老鼠開(kāi)心嗎！那會(huì)不會(huì)累呢？那我們來(lái)放松放松吧！教師帶領(lǐng)幼兒有秩序離開(kāi)場(chǎng)地。

黑貓警長(zhǎng)教案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

⒈練習(xí)在高度為20厘米，間距為（15-25厘米）的椅子上平穩(wěn)的走，發(fā)展幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。

⒉樂(lè)于與同伴合作、勇于接受挑戰(zhàn)，體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

⒉幼兒有玩椅子的經(jīng)驗(yàn)，并會(huì)打開(kāi)合攏小椅子的方法。

⒊高度為20厘米的折疊椅子（紅、黃、藍(lán)三種顏色）人手一把。黑貓警士胸飾與幼兒人數(shù)相等?！逗谪埦L(zhǎng)》的音樂(lè)。把高度為12厘米的椅子做的樹(shù)樁和玩具小老鼠若干，3個(gè)老鼠籠供幼兒游戲時(shí)使用。

幼? 兒?????? 獨(dú)木橋????????????????????? 樹(shù)樁?????????? 老鼠籠

o o o o o o???? — —? — —? —? —

o o o 0 o o????? —? —? — —? —? —

o o o o o o???? —? —? —? —? —? —

⒈幼兒以黑貓警長(zhǎng)的身份雙手持椅子精神飽滿地四散進(jìn)入場(chǎng)地，并按一定的距離站好。

⒉在音樂(lè)的伴奏下，師生共同進(jìn)行自編的椅子操。（具體操節(jié)如下：上肢運(yùn)動(dòng)-體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)--下蹲運(yùn)動(dòng)—腹背運(yùn)動(dòng)-- -跳躍運(yùn)動(dòng)-整理運(yùn)動(dòng)等）

⒈幼兒自由探索玩椅子，體驗(yàn)玩椅子帶來(lái)的樂(lè)趣。

幼兒發(fā)揮想象自由探索椅子的不同玩法，對(duì)有創(chuàng)造性玩法的幼兒及時(shí)鼓勵(lì)和肯定，同時(shí)集體讓幼兒學(xué)一學(xué)，練一練，滿足他們玩的欲望。

⒉幼兒嘗試練習(xí)走獨(dú)木橋，發(fā)展幼兒的平衡能力。

⑴通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，引出搭橋。

引導(dǎo)幼兒看標(biāo)記合作布置場(chǎng)地，提高幼兒合作布置場(chǎng)地的能力。

⑵第一次魚(yú)貫式練習(xí)走高度為20厘米的橋，教師觀察指導(dǎo)，提醒幼兒穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)橋并注意安全。

⑶第二次嘗試走間距為15厘米的橋。教師注意幼兒的動(dòng)作和安全。

在第一次練習(xí)的基礎(chǔ)上，師生共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。怎么才能又穩(wěn)又安全的走過(guò)小橋？然后通過(guò)師生互動(dòng)的方式幫助幼兒明確過(guò)橋的動(dòng)作要領(lǐng)。

⑷為了進(jìn)一鞏固動(dòng)作的要領(lǐng)和提高練習(xí)的密度，幼兒第三次嘗試走間距為15-25厘米的橋。根據(jù)能力的差異幼兒自由選擇，滿足不同孩子的需求，體驗(yàn)集體游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

⒈教師介紹比賽玩法和游戲規(guī)則。

⒉幼兒游戲，感受合作的快樂(lè)。教師注意保護(hù)幼兒的安全。

⒊教師小結(jié)幼兒比賽的情況，激發(fā)幼兒積極向上、勇于挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的熱情。

⒈黑貓警長(zhǎng)慶祝。師生共同隨音樂(lè)做放松動(dòng)作。

⒉黑貓警長(zhǎng)退場(chǎng)。在音樂(lè)聲中一個(gè)跟好一個(gè)走出場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒繼續(xù)探索椅子的不同玩法，體驗(yàn)創(chuàng)新的樂(lè)趣。

黑貓警長(zhǎng)教案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 復(fù)習(xí)以某一物體為中心，認(rèn)識(shí)上下、前后、里外的空間方位。

2、 通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

3、 學(xué)習(xí)句式：我在╳╳上(下…)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠。

4、 在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。

5、 使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 黑貓警長(zhǎng)頭飾，白貓警士頭飾若干(與參加的幼兒人數(shù)相等)老鼠玩具若干(是幼兒人數(shù)的2-3倍)其中一大老鼠作為“鼠大王”，《黑貓警長(zhǎng)》的音樂(lè)帶。

2、 創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老鼠偷糧打劫場(chǎng)面：內(nèi)設(shè)糧倉(cāng)(紙盒)制，糧袋數(shù)個(gè)，椅子五、六把、方桌一張，這些物體的上下左右布滿老鼠，“鼠大王”在中間指揮。

活動(dòng)過(guò)程：

1、 談話導(dǎo)入游戲，分配游戲角色，老師扮黑貓警長(zhǎng)，幼兒全部扮演白貓警士。

2、 “接電話”進(jìn)入情境，黑貓警長(zhǎng)：“剛才接到╳地方打來(lái)的電話，說(shuō)有老鼠偷吃糧食，我們派白貓警士們先偵察 一下敵情，記住，偵察敵情時(shí)不驚動(dòng)老鼠。”

3、 白貓警士進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的場(chǎng)景中，偵察后需向警長(zhǎng)報(bào)告敵情，教師著重指導(dǎo)匯報(bào)時(shí)的正確表達(dá)。

“我在╳╳上面(下……)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠

4、 黑貓警長(zhǎng)：“情況火急，白貓警士們快去抓老鼠吧!”

白貓 警士聽(tīng)到命令后立即到布置的場(chǎng)景中去抓老鼠。每位白貓警士抓到一只老鼠后方回到警長(zhǎng)面前報(bào)告，在音樂(lè)背景下活動(dòng)。

5、 黑貓警長(zhǎng)“緊急集合，白貓警士們你們

真能干在不同的位置找到了老鼠，黑貓警長(zhǎng)對(duì)你們的表現(xiàn)很滿意?！?/p>

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)的效果是比較成功的，在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒一直處于比較興奮的狀態(tài)，這種狀態(tài)主要是教師的情景設(shè)計(jì)滿足幼兒學(xué)習(xí)的愿望，達(dá)到了“玩中學(xué)、學(xué)中玩’的教育理念，活動(dòng)中教師扮演的黑貓隊(duì)長(zhǎng)，不僅從角色中能符合活動(dòng)的情景，同時(shí)黑貓隊(duì)長(zhǎng)的角色位置能夠較好的控制整個(gè)活動(dòng)。幼兒扮演的白貓警士同樣讓每一個(gè)幼兒欣喜若狂，因?yàn)樗麄兿矚g這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，喜歡動(dòng)畫(huà)片中的黑貓警長(zhǎng)和白貓警士們，活動(dòng)中的幾個(gè)環(huán)節(jié)處理較好，如：為了讓幼兒能夠充分說(shuō)出我在╳╳上 (下…)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠。

第一次教師使用了語(yǔ)言指導(dǎo)策略“為了不讓老鼠發(fā)現(xiàn)，我們要先進(jìn)行偵查，偵查時(shí)腳步要輕，發(fā)現(xiàn)老師要馬上回來(lái)報(bào)告”，利用這種策略及控制幼兒發(fā)生亂跑亂叫的現(xiàn)象，同時(shí)給幼兒創(chuàng)設(shè)了說(shuō)句式的機(jī)會(huì)，孩子們的表現(xiàn)相當(dāng)好，第一次的偵查都是輕輕的在屋內(nèi)的每一個(gè)角落看，有的幼兒還打開(kāi)抽屜進(jìn)行檢查，當(dāng)發(fā)現(xiàn)老鼠后，都悄悄地跑到黑貓警長(zhǎng)那進(jìn)行報(bào)告?；顒?dòng)中教師每一步設(shè)計(jì)較好的幫助幼兒完成任務(wù)做好鋪墊。是幼兒能夠在非常愉悅的環(huán)境中掌握知識(shí)。今天活動(dòng)同樣也存在一定的不足，由于陪伴教師教研，集體活動(dòng)造成活動(dòng)中幼兒過(guò)多，教師不能將每一個(gè)幼兒的發(fā)展情況了如指掌。有的幼兒沒(méi)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

黑貓警長(zhǎng)教案 篇9

編寫(xiě)教案要依據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)。從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，精心設(shè)計(jì)。一般要符合以下要求：明確地制訂教學(xué)目的，具體規(guī)定傳授基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)基本技能﹑發(fā)展能力以及思想政治教育的任務(wù)，合理地組織教材，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，便于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)?！逗谪埦L(zhǎng)》小班詩(shī)歌教案應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)?

《黑貓警長(zhǎng)》小班詩(shī)歌教案

一、 活動(dòng)目標(biāo)：

前后、里外的空間方位。

2、 通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

3、 學(xué)習(xí)句式：我在╳╳上(下…)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠。

二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 黑貓警長(zhǎng)頭飾，白貓警士頭飾若干(與參加的幼兒人數(shù)相等)老鼠玩具若干(是幼兒人數(shù)的2-3倍)其中一大老鼠作為“鼠大王”，《黑貓警長(zhǎng)》的音樂(lè)帶。

六把、方桌一張，這些物體的上下左右布滿老鼠，“鼠大王”在中間指揮。

三、 活動(dòng)過(guò)程：

1、 談話導(dǎo)入游戲，分配游戲角色，老師扮黑貓警長(zhǎng)，幼兒全部扮演白貓警士。

2、 “接電話”進(jìn)入情境，黑貓警長(zhǎng)：“剛才接到╳地方打來(lái)的電話，說(shuō)有老鼠偷吃糧食，我們派白貓警士們先偵察 一下敵情，記住，偵察敵情時(shí)不驚動(dòng)老鼠?！?/p>

3、 白貓警士進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的場(chǎng)景中，偵察后需向警長(zhǎng)報(bào)告敵情，教師著重指導(dǎo)匯報(bào)時(shí)的正確表達(dá)。 “我在╳╳上面(下……)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠

4、 黑貓警長(zhǎng)：“情況火急，白貓警士們快去抓老鼠吧!”白貓 警士聽(tīng)到命令后立即到布置的場(chǎng)景中去抓老鼠。每位白貓警士抓到一只老鼠后方回到警長(zhǎng)面前報(bào)告，在音樂(lè)背景下活動(dòng)。

5、 黑貓警長(zhǎng)“緊急集合，白貓警士們你們 真能干在不同的位置找到了老鼠，黑貓警長(zhǎng)對(duì)你們的表現(xiàn)很滿意?！?/p>

《黑貓警長(zhǎng)》課后反思：

整個(gè)活動(dòng)的效果是比較成功的，在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒一直處于比較興奮的狀態(tài)，這種狀態(tài)主要是教師的情景設(shè)計(jì)滿足幼兒學(xué)習(xí)的愿望，達(dá)到了“玩中學(xué)、學(xué)中玩’的教育理念，活動(dòng)中教師扮演的黑貓隊(duì)長(zhǎng)，不僅從角色中能符合活動(dòng)的情景，同時(shí)黑貓隊(duì)長(zhǎng)的角色位置能夠較好的控制整個(gè)活動(dòng)。幼兒扮演的白貓警士同樣讓每一個(gè)幼兒欣喜若狂，因?yàn)樗麄兿矚g這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，喜歡動(dòng)畫(huà)片中的黑貓警長(zhǎng)和白貓警士們，活動(dòng)中的幾個(gè)環(huán)節(jié)處理較好，如：為了讓幼兒能夠充分說(shuō)出我在╳╳上 (下…)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠。

第一次教師使用了語(yǔ)言指導(dǎo)策略“為了不讓老鼠發(fā)現(xiàn)，我們要先進(jìn)行偵查，偵查時(shí)腳步要輕，發(fā)現(xiàn)老師要馬上回來(lái)報(bào)告”，利用這種策略及控制幼兒發(fā)生亂跑亂叫的現(xiàn)象，同時(shí)給幼兒創(chuàng)設(shè)了說(shuō)句式的.機(jī)會(huì)，孩子們的表現(xiàn)相當(dāng)好，第一次的偵查都是輕輕的在屋內(nèi)的每一個(gè)角落看，有的幼兒還打開(kāi)抽屜進(jìn)行檢查，當(dāng)發(fā)現(xiàn)老鼠后，都悄悄地跑到黑貓警長(zhǎng)那進(jìn)行報(bào)告?；顒?dòng)中教師每一步設(shè)計(jì)較好的幫助幼兒完成任務(wù)做好鋪墊。是幼兒能夠在非常愉悅的環(huán)境中掌握知識(shí)。今天活動(dòng)同樣也存在一定的不足，由于陪伴教師教研，集體活動(dòng)造成活動(dòng)中幼兒過(guò)多，教師不能將每一個(gè)幼兒的發(fā)展情況了如指掌。有的幼兒沒(méi)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

黑貓警長(zhǎng)教案 篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)在高度為20厘米，間距為（15-25厘米）的椅子上平穩(wěn)的走，發(fā)展幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。

2.樂(lè)于與同伴合作、勇于接受挑戰(zhàn)，體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

4.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒已經(jīng)觀看《黑貓警長(zhǎng)》的動(dòng)畫(huà)片

2.幼兒有玩椅子的經(jīng)驗(yàn)，并會(huì)打開(kāi)合攏小椅子的方法。

3.高度為20厘米的折疊椅子（紅、黃、藍(lán)三種顏色）人手一把。黑貓警士胸飾與幼兒人數(shù)相等?！逗谪埦L(zhǎng)》的音樂(lè)。把高度為12厘米的椅子做的樹(shù)樁和玩具小老鼠若干，3個(gè)老鼠籠供幼兒游戲時(shí)使用。

4.場(chǎng)地布置見(jiàn)活動(dòng)場(chǎng)地

幼 兒 獨(dú)木橋 樹(shù)樁 老鼠籠

O O O O O O — — — — — —

O O O 0 O O — — — — — —

O O O O O O — — — — — —

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：黑貓警長(zhǎng)來(lái)巡視

1.幼兒以黑貓警長(zhǎng)的身份雙手持椅子精神飽滿地四散進(jìn)入場(chǎng)地，并按一定的距離站好。

2.在音樂(lè)的伴奏下，師生共同進(jìn)行自編的椅子操。（具體操節(jié)如下：上肢運(yùn)動(dòng)-體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)--下蹲運(yùn)動(dòng)—腹背運(yùn)動(dòng)-- -跳躍運(yùn)動(dòng)-整理運(yùn)動(dòng)等）

二、探索環(huán)節(jié)：黑貓警長(zhǎng)練本領(lǐng)

1.幼兒自由探索玩椅子，體驗(yàn)玩椅子帶來(lái)的樂(lè)趣。

幼兒發(fā)揮想象自由探索椅子的不同玩法，對(duì)有創(chuàng)造性玩法的幼兒及時(shí)鼓勵(lì)和肯定，同時(shí)集體讓幼兒學(xué)一學(xué)，練一練，滿足他們玩的欲望。

2.幼兒嘗試練習(xí)走獨(dú)木橋，發(fā)展幼兒的平衡能力。

（1）通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，引出搭橋。（申請(qǐng)書(shū)范文網(wǎng) WWW.Swy7.COm）

引導(dǎo)幼兒看標(biāo)記合作布置場(chǎng)地，提高幼兒合作布置場(chǎng)地的能力。

（2）第一次魚(yú)貫式練習(xí)走高度為20厘米的橋，教師觀察指導(dǎo)，提醒幼兒穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)橋并注意安全。

（3）第二次嘗試走間距為15厘米的橋。教師注意幼兒的動(dòng)作和安全。

在第一次練習(xí)的基礎(chǔ)上，師生共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。怎么才能又穩(wěn)又安全的走過(guò)小橋？然后通過(guò)師生互動(dòng)的方式幫助幼兒明確過(guò)橋的'動(dòng)作要領(lǐng)。

（4）為了進(jìn)一鞏固動(dòng)作的要領(lǐng)和提高練習(xí)的密度，幼兒第三次嘗試走間距為15-25厘米的橋。根據(jù)能力的差異幼兒自由選擇，滿足不同孩子的需求，體驗(yàn)集體游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

三、游戲環(huán)節(jié)：黑貓警長(zhǎng)捉老鼠。

1.教師介紹比賽玩法和游戲規(guī)則。

2.幼兒游戲，感受合作的快樂(lè)。教師注意保護(hù)幼兒的安全。

3.教師小結(jié)幼兒比賽的情況，激發(fā)幼兒積極向上、勇于挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的熱情。

四、放松環(huán)節(jié)：黑貓警長(zhǎng)勝利了

1.黑貓警長(zhǎng)慶祝。師生共同隨音樂(lè)做放松動(dòng)作。

2.黑貓警長(zhǎng)退場(chǎng)。在音樂(lè)聲中一個(gè)跟好一個(gè)走出場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)延伸：

幼兒繼續(xù)探索椅子的不同玩法，體驗(yàn)創(chuàng)新的樂(lè)趣。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)，幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣，情緒高漲，注意力集中， 孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的這個(gè)寬松的語(yǔ)言環(huán)境中發(fā)展了自身的語(yǔ)言表達(dá)能力，并樂(lè)意與人交往。幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)性的過(guò)程，活動(dòng)中教師扮演的黑貓隊(duì)長(zhǎng)，不僅從角色中能符合活動(dòng)的情景，同時(shí)黑貓隊(duì)長(zhǎng)的角色位置能夠較好的控制整個(gè)活動(dòng)。幼兒扮演的白貓警士同樣讓每一個(gè)幼兒欣喜若狂，因?yàn)樗麄兿矚g這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，喜歡動(dòng)畫(huà)片中的黑貓警長(zhǎng)和白貓警士們，活動(dòng)中的幾個(gè)環(huán)節(jié)處理較好。

黑貓警長(zhǎng)教案 篇11

《幼兒園大班黑貓警長(zhǎng)教案反思》

引言：黑貓警長(zhǎng)是一部備受孩子們喜愛(ài)的經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片，對(duì)于幼兒園大班的孩子們來(lái)說(shuō)，黑貓警長(zhǎng)既是娛樂(lè)的方式，又是一種教育的途徑。然而，我們?cè)陂_(kāi)展黑貓警長(zhǎng)教案時(shí)，也要對(duì)教案內(nèi)容及實(shí)施方式進(jìn)行反思，以保證教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本文將針對(duì)幼兒園大班的黑貓警長(zhǎng)教案進(jìn)行反思，并提出相應(yīng)的建議。

一、教案內(nèi)容分析

在選擇黑貓警長(zhǎng)教案時(shí)，要充分考慮幼兒的實(shí)際情況和興趣愛(ài)好。黑貓警長(zhǎng)故事情節(jié)簡(jiǎn)單，角色形象鮮明，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)易于理解和接受。教案內(nèi)容應(yīng)該緊密結(jié)合幼兒園大班的教學(xué)目標(biāo)，既能滿足孩子們對(duì)黑貓警長(zhǎng)的喜愛(ài)，又能培養(yǎng)他們的綜合能力。

在幼兒園大班黑貓警長(zhǎng)教案中，可以通過(guò)角色扮演、手工制作、故事繪本閱讀等形式，讓孩子們親身參與其中，加深對(duì)故事內(nèi)容的理解。同時(shí)，要注重情感教育，讓孩子們?cè)谂c故事中的角色進(jìn)行聯(lián)系時(shí)，感受到他們的情感變化和行為規(guī)范。

二、教案實(shí)施方式反思

黑貓警長(zhǎng)教案實(shí)施時(shí)，需要充分考慮幼兒的認(rèn)知和情感發(fā)展水平。孩子們?cè)谟變簣@大班階段正處于對(duì)世界充滿好奇的階段，但他們的動(dòng)手能力和觀察能力還相對(duì)較低。因此，教師在教案實(shí)施過(guò)程中，要注意以下幾點(diǎn)：

1.情景再現(xiàn)：在教案實(shí)施中，教師可以通過(guò)模擬黑貓警長(zhǎng)的故事情節(jié)，激發(fā)孩子們的興趣，讓他們能夠親身體驗(yàn)其中的角色。例如，在黑貓警長(zhǎng)捉拿小偷的故事中，教師可以讓孩子們分別扮演警察、小偷等角色，通過(guò)角色扮演的形式，讓他們親身體驗(yàn)警察的職責(zé)和小偷的錯(cuò)誤行為。

2.教材選擇：在黑貓警長(zhǎng)教案中，選擇適合幼兒的教材非常重要。教師可以使用黑貓警長(zhǎng)的動(dòng)畫(huà)片、繪本和游戲等形式讓孩子們了解故事內(nèi)容。同時(shí)，要選擇適合幼兒理解的簡(jiǎn)單明了的文字和圖片，以便孩子們更好地理解故事情節(jié)。

3.綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)：教案要貼近幼兒園的日常教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合音樂(lè)、美術(shù)、手工制作等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)角色的情感變化和行為規(guī)范。例如，在制作黑貓警長(zhǎng)的面具時(shí)，教師可以引導(dǎo)孩子們用黑色紙板剪裁成黑貓的形狀，并通過(guò)細(xì)節(jié)描繪，讓孩子們更好地理解黑貓警長(zhǎng)的職責(zé)和形象。

4.互動(dòng)與合作：黑貓警長(zhǎng)教案實(shí)施過(guò)程中，要注重小組活動(dòng)和互動(dòng)合作的形式，培養(yǎng)孩子們的合作與溝通能力。例如，在黑貓警長(zhǎng)解決問(wèn)題的故事中，教師可以將孩子們分為小組，讓他們共同思考解決問(wèn)題的方法，并通過(guò)合作完成相關(guān)任務(wù)。

三、教案實(shí)施后的評(píng)估

黑貓警長(zhǎng)教案實(shí)施完畢后，需要對(duì)教育效果進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估結(jié)果將有助于改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教育質(zhì)量。在評(píng)估中，教師可以通過(guò)觀察孩子們的行為變化，聽(tīng)取他們的體驗(yàn)和反饋意見(jiàn)，從而了解到黑貓警長(zhǎng)教案對(duì)于幼兒的影響和學(xué)習(xí)效果。

另外，在評(píng)估中也要向家長(zhǎng)征求意見(jiàn)，了解他們對(duì)教案實(shí)施效果的看法。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要參與者和觀察者，他們的反饋對(duì)于改進(jìn)教學(xué)工作具有重要的參考價(jià)值。因此，在實(shí)施后的評(píng)估中，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，通報(bào)相關(guān)的教學(xué)情況，并征求他們的建議和意見(jiàn)。

結(jié)語(yǔ)：幼兒園大班黑貓警長(zhǎng)教案既是娛樂(lè)的方式，又是一種教育的途徑。通過(guò)精心設(shè)計(jì)和反思，結(jié)合幼兒的實(shí)際情況和興趣愛(ài)好，我們可以更好地發(fā)揮黑貓警長(zhǎng)教案的教育作用，真正做到娛樂(lè)與教育相結(jié)合，為孩子們的成長(zhǎng)提供有益的幫助。

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