工作就要日事日清讀后感(匯集四篇)

我們已經(jīng)幫您搜集了一些和“工作就要日事日清讀后感”相關(guān)的實(shí)用資料，大家可以去看作品這本書，相信每個(gè)讀完的人都會受益匪淺。?讀后感是表達(dá)自己家國情懷和文化素養(yǎng)的方式和方式，希望您能從本文中學(xué)到一些實(shí)戰(zhàn)技能！

工作就要日事日清讀后感 篇1

第二、講方法，進(jìn)一步提高工作效率。本書闡述了這樣一個(gè)道理，任務(wù)的最佳完成期永遠(yuǎn)是昨天。我覺得對于今后的工作，我們應(yīng)該更加注重方法，提高工作效率。

堅(jiān)持多謀劃，多統(tǒng)籌，多思考，多總結(jié)，把計(jì)劃內(nèi)的事，計(jì)劃外的事情謀劃好，把整塊的時(shí)間，零碎的時(shí)間利用好，善于注重細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取今日事今日畢。真正保持這樣的精神狀態(tài)，真正形成一種不分晝夜的工作作風(fēng)。

第三，貴有恒，讓日事日清成為習(xí)慣。日事日清，貴在堅(jiān)持。三天打漁，兩天曬網(wǎng)，養(yǎng)不成日事日清的習(xí)慣。

把每一件小事做好，把簡單的事情反復(fù)做，今天的事情不要拖到明天，不要拖，不要找借口，堅(jiān)持，堅(jiān)持，我相信它會離今天越來越近。正如書中所說，事實(shí)上，這不僅是一種習(xí)慣，也是一種生活態(tài)度。作為一名新員工，我不僅能把工作做好，還能在忙碌的生活中，以更多的自信、快樂和幸福面對生活。

隨著社會的發(fā)展，科己的進(jìn)步，競爭的加劇，知識的更新，我們必須以最高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真對待工作，不斷進(jìn)取，合理安排時(shí)間，遠(yuǎn)離懶惰的借口，善待工作，善待自己。只有這樣，我們才能進(jìn)入成功的軌道。

工作就要日事日清讀后感 篇2

內(nèi)容簡介：詮釋了日清工作法的真諦，匯集了日清工作法的基本內(nèi)容，凸顯了日清工作法的現(xiàn)實(shí)意義，揭示了做不到日事日清帶來的危害，探討了有效執(zhí)行、日事日清的基本方法。本書旨在通過培養(yǎng)日事日清的意識和習(xí)慣，掌握日事日清的工作方法，構(gòu)建日事日清的企業(yè)文化，打造日事日清的團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)日事日清的員工，并在此基礎(chǔ)上全面提升企業(yè)管理水平和員工工作績效，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與個(gè)人的日清日高、不斷發(fā)展。

工作就要日事日清讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：所以的工作都是由一個(gè)個(gè)問題構(gòu)成的，我們每天從早到晚的任務(wù)，就是為了實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，解決掉這小層出不窮的問題。回避問題、抱怨問題，沒有絲毫的益處。想要夢想成真，就必須從今天的工作做起，日事日清，清除掉當(dāng)前的問題。而這。恰恰正是工作的實(shí)質(zhì)。

工作就要日事日清讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：日清工作法，是一種全方位的、毫不遺漏的獨(dú)具特色的海爾管理模式。它追求工作“零缺陷”、高靈敏度，要求發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾偏，消除企業(yè)管理的所有死角，實(shí)現(xiàn)對瞬間狀態(tài)的全面控制。這種管理方式能夠促使每個(gè)員工、每項(xiàng)工作都能走上自我約束、自我發(fā)展的良性循環(huán)軌道。

工作就要日事日清讀后感 篇3

讀了《工作就要日事日清》后，作為一名采油一廠的職工，感受頗深，在我們平時(shí)的工作中，“凡事慢半拍”仍然是很多人的處事方法，工作能拖就拖的現(xiàn)象時(shí)常存在，但是其背后隱藏的相互推諉、無理借口、斤斤計(jì)較、拈輕怕重的種種心理，在我們的日常工作生活中屢見不鮮。

拖延是日常工作中最大的絆腳石，它使人喪失主動性，侵蝕人的意志和心靈，消耗人的精力，阻礙人的潛能。一旦發(fā)生什么事，就會被推開，然后很容易一次又一次地拖延，最后形成習(xí)慣，讓他們無法自拔，結(jié)果一無所獲。對于工作中的問題，拖延不能得到有效的解決和解決，只能使問題加深，變大，從簡單的問題變成復(fù)雜的問題。雪球越滾越大，最后很難解決，對自己和單位的工作造成不利甚至危害。

在激烈的社會工作市場競爭環(huán)境中，企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)和員工都追求高效率，這是創(chuàng)造績效的保證。而拖高效后腿的一個(gè)大敵就是做事拖拖拉拉。無重點(diǎn)計(jì)劃。

所以，工作就要日事日清是對每個(gè)人，每一天所做的每一件事全方位的控制和清理，每天的工作每天完成，切實(shí)搞好和提高工作效率。首先就要求我們自身形成不拖拉的工作習(xí)慣和作風(fēng)，今天能完成的事情決不拖到明天，防止問題的積累，這是做到日事日清的前提條件，其次，還要保證工作能有序的進(jìn)行，這樣才能頭腦清醒、理順?biāo)悸?、做到日事日清。以下便是提高工作效率?yīng)有的兩點(diǎn)態(tài)度：

第一就是要高效復(fù)命，決不拖延。如果我們浪費(fèi)時(shí)間，工作和生活總是被無意義的事情占據(jù)，那么我們就沒有精力去做真正重要的事情。世界上有很多人埋頭苦干，卻成就一般，日過他們充分利用了自己的時(shí)間和精力，肯定可以做出更有價(jià)值的事情來。

我們就應(yīng)該牢記自己的工作期限，并且非常清楚最理想的完成任務(wù)日期是昨天，牢記“把工作完成在昨天”的工作理念，并將其運(yùn)用到實(shí)際中去。

第二是不要找借口。我們都要嚴(yán)于律己，增強(qiáng)自我控制能力，決不妥協(xié)，決不妥協(xié)，決不找借口。每個(gè)人在工作中都會遇到挫折和失敗。面對挫折和失敗，我們需要對自己的行為進(jìn)行深刻的反思和分析，而不是對他人進(jìn)行咄咄逼人的批評。因?yàn)橐坏┯龅絾栴}，我們會把所有的責(zé)任都推給其他隊(duì)員，一次又一次地抱怨環(huán)境和命運(yùn)。解決問題的最佳時(shí)機(jī)常常在我們的抱怨中被錯(cuò)過，直到事情變的不可救藥。

我們只有吃一塹長一智才能不斷取得進(jìn)步。

在明確態(tài)度之后，下一部就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們不能為了工作而工作，工作只能是機(jī)器。經(jīng)過一段時(shí)間的工作，我們需要坐下來思考自己階段的工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，趨利避害，選擇一套合適的工作方法。這樣才能忙而有序，提高效率，要懂得變通，才能成就自己的卓越之路。

最后，人生就是要以珍惜的態(tài)度把握每一分鐘的時(shí)間：一個(gè)優(yōu)秀的工作者，必然同時(shí)也是有時(shí)間管理概念的人，做到能夠分清緩急，高效利用時(shí)間，保護(hù)自己的時(shí)間，用最高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真地對待自己的工作，我們的任何一點(diǎn)付出都是在幫助自己累積財(cái)富，而我們付出的越慷慨，所得到的回報(bào)就越豐富，今后的工作中我們要堅(jiān)持日事日清，爭取早日成為勤勉上進(jìn)有效率的優(yōu)秀員工，為青海油田的繁榮昌盛做出自己最大的努力！

工作就要日事日清讀后感 篇4

日事日清，日清日高

作者：王宇

近日，花了一周的零碎時(shí)間認(rèn)真閱讀了《工作就要日事日清》這本書。初拿到這本書，看到書名以為就是單單講“今日事，今日畢，明日還有明日事”這個(gè)道理。我心想，當(dāng)我讀學(xué)前班的時(shí)候，老師給我講了小猴子的故事。我需要這么厚的書嗎？

于是，帶著疑慮打開了扉頁。本書第一章主要是以海爾公司為例，講述了“日清工作法”。它的一些經(jīng)典觀點(diǎn)讓我有耳目一新的感覺，例如：

一。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不是大魚吃小魚，而是快魚吃慢魚。拖延是一種使用舒適、支付麻煩的信用卡

不要害怕沒有機(jī)會，只要你努力，機(jī)會總會出現(xiàn)。尤其是在機(jī)會面前，這句話給了我極大的鼓勵(lì)。在過去的一年里，我總覺得自己的個(gè)人發(fā)展沒有任何進(jìn)步，看不到前面。這句話讓我明白機(jī)會是創(chuàng)造出來的，而不是等待。就像我打羽毛球一樣，我喜歡這項(xiàng)運(yùn)動。后來我發(fā)現(xiàn)大家都很擅長打羽毛球，所以不敢打。我一直希望我能打得足夠好，再和你一起玩。

事實(shí)上萬事俱備，失去機(jī)會。日清工作法告訴我：“那些被動的人平庸一輩子，恰恰是因?yàn)樗麄円欢ㄒ鹊矫恳患虑槎及俜种儆欣?，萬無一失以后才去做，這是傻瓜的做法。

”我們做事應(yīng)該先開始執(zhí)行，在執(zhí)行中解決問題，工作中鍋爐機(jī)電的學(xué)習(xí)也是這樣的，在工作的同時(shí)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)工作。

當(dāng)然，這本書不僅讓我有深刻的思考，而且對我的工作方法也有幫助。

首先，在工作心態(tài)上日清工作法提出“永不抱怨”，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受它的全部，就不能抱怨。

其次，要學(xué)會管理時(shí)間。管理時(shí)間的第一個(gè)方法事抓住零碎時(shí)間——對于我這個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)出身的員工，開始進(jìn)入倒班時(shí)，機(jī)爐電的許多知識我是零基礎(chǔ)，但我沒有氣餒，我把上班當(dāng)做是實(shí)踐性學(xué)習(xí)，而理論的東西我則利用下班時(shí)間學(xué)習(xí)，日積月累我熟練了脫硫、鍋爐，我相信進(jìn)一步管理好我的零碎時(shí)間很有必要。我回顧了一下自己的工作，工作是輪班制，五班四倒，總感覺睡眠不足，所以我的休息時(shí)間有時(shí)候是睡覺，睡完覺上上網(wǎng)時(shí)間就過去了，電腦在幫助我們節(jié)約時(shí)間的同時(shí)，不也正一聲不響的偷走我們的時(shí)間嗎？

工作之余的時(shí)間雖然看上去零零散散，只要充分利用，就可以匯聚成江河，成就事業(yè)。

管理時(shí)間的第二個(gè)方法是“先裝石塊，再裝沙子”——處理事情的時(shí)候分清輕重緩急，設(shè)定優(yōu)先順序，不要整天糾纏于那些無關(guān)緊要的的瑣事，“不和老鼠打擂臺”，在工作和生活中找出最有價(jià)值的人和事，并對此投入充分的時(shí)間和精力，有效利用時(shí)間。

另外，對于一個(gè)企業(yè)來說，善于用頭腦分析問題并最終解決問題的員工永遠(yuǎn)是一流的員工。分析問題靠智慧，解決問題靠勇氣。在許多情況下，勇氣比唯一重要。因此，在工作中，我們不應(yīng)該害怕問題和困難。只要我們善于找路，一切都能解決。

當(dāng)然“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀”，工作不講苦勞，只講功勞，在工作中不論有多么繁忙，也不要一味蠻干。

日事日清還要求我們要具備八大心態(tài)九大行為準(zhǔn)則。要求我們不寄希望于明天，用最高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，“每天都完成當(dāng)天的工作，并進(jìn)行清理”，同時(shí)也要求我們“今天完成的事情必須比昨天有所提高，明天的目標(biāo)必須比今天更高，不斷改善，不斷提升”。

總之，讀完這本書獲益匪淺。這本書讓徘徊不前的自己頓感 “山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。它就像一位諄諄教導(dǎo)的前輩，指引我如何面對問題，告訴我解決問題的方法；它也像一顆火種重新照亮我的方向，點(diǎn)燃了我的激情與夢想！

堅(jiān)持“晴天、晴天、高天”的原則，抓好時(shí)間管理，想方設(shè)法完成當(dāng)天的工作，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，持之以恒，相信工作和生活會為我們展現(xiàn)最好的畫面！

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工作就是責(zé)任讀后感(范例15篇)

我們今天為大家精選了一篇與“工作就是責(zé)任讀后感”相關(guān)的文章。人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)的知識都總結(jié)在了書里，等待我們?nèi)ヮI(lǐng)悟，讀完作者寫的作品后，大家的收獲一定都不少。?讀后感可以開啟我們對人生的思考和探索之路。多多關(guān)注我們的網(wǎng)站我們將會為您帶來更多有價(jià)值的內(nèi)容！

工作就是責(zé)任讀后感(篇1)

讀后感

2010年的寒假是教學(xué)以來最長的一次。因?yàn)榇笱┤∠似谀┛荚?，天氣也比較差，所以我回學(xué)校做了一次家訪。在路上，我兩次陷在雪里打滑。又開了一天車，我放假了。假期是在正月十八。寒假里雖然是斷斷續(xù)續(xù)地閱讀《工作就是責(zé)任這本書》，好不容易把書讀完。剛開始讀的時(shí)候，我讀得越多，就越覺得這本書應(yīng)該適合企業(yè)的管理者和員工學(xué)習(xí)，還列舉了企業(yè)管理的時(shí)例。

但是我越看到后面這種想法也慢慢地消失除了，我覺得這是一本好書，雖然是企業(yè)管理方面的書籍，列舉的也是企業(yè)管理方面的事情，我們老師教書育人是我們的職責(zé)，但是要教好書育好人前提是你首先得管理好學(xué)生，管理好自己的班級，這就非常有必要借鑒和學(xué)習(xí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)。這本書提出“工作就是責(zé)任”，將“責(zé)任”這個(gè)概念進(jìn)行深入生動的具體闡述，提出了責(zé)任感的5項(xiàng)基本特征妨礙人們責(zé)任感的4種病癥責(zé)任感的修煉的6個(gè)步驟以及讓責(zé)任到位的8種方法，結(jié)合生動富有寓意的故事和事例滲透工作就是責(zé)任的理念，對于企業(yè)員工和管理者有很好的指導(dǎo)作用，對于我們教育工作者同樣有指導(dǎo)作用和借鑒意義。

我對其中一個(gè)小故事印象最深刻。大家都知道，當(dāng)水溫上升到99度時(shí)，它不是開水，其價(jià)值是有限的；如果加了火，它會使水沸騰，在99度的基礎(chǔ)上產(chǎn)生大量的水蒸氣來啟動機(jī)器，從而獲得巨大的動力和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。這也就像我們的工作，完成99%不算成功往往是差一點(diǎn)而導(dǎo)致整個(gè)工作不到位，只有盡職盡責(zé)，做到

十全十美才能締造完美工作。一個(gè)人成功與否在于他是不是做什么都力求做到最好。成功者無論從事什么工作，都絕對不會輕率疏忽。

因此，在工作中他會以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。能夠做到最好，就必須做到最好，能夠完成100%，就絕不只做99%。只要你把工作做得比別人更好、更快、更準(zhǔn)確、更專注，充分利用自己的聰明才智，就能吸引別人的注意力，實(shí)現(xiàn)心中的愿望。

很多時(shí)候我們工作中出現(xiàn)的問題，的確只是在一些細(xì)節(jié)小事上做得不完全到位，而恰恰是這些細(xì)節(jié)小事的不到位，常常會造成較大的影響。在很多事情上，執(zhí)行上的一點(diǎn)差距往往會導(dǎo)致結(jié)果上的巨大差異。很多執(zhí)行者工作不到位，甚至有相當(dāng)一部分人取得了99%的成績，不到1%，但正是這種微妙的差異，使他們很難在事業(yè)上取得突破和成功。

這也就是細(xì)節(jié)決定成敗的觀念如此深入人心的原因。企業(yè)管理應(yīng)該這樣，我們教育工作更要這樣去做，因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)生產(chǎn)出來的產(chǎn)品可以出現(xiàn)次品，而我們生產(chǎn)出來的“產(chǎn)品”允許出現(xiàn)次品嗎？大丈夫不在乎小事。生活并不完美。世上沒有完美的東西。

這些想法應(yīng)該放棄，否則會影響我們的工作，拖我們后腿。我不僅要完成99%，還要追求1%，這將成為我今后工作的標(biāo)準(zhǔn)。

2011年3月15日

工作就是責(zé)任讀后感(篇2)

秋季開學(xué)后，學(xué)校開展讀一本好書活動，《工作就是責(zé)任》使我的眼前一亮，尤其書的前頁寫到“一個(gè)缺乏責(zé)任感的人是不可靠的人，一個(gè)缺乏責(zé)任感的組織是注定失敗的組織。”這讓我迫不及待的想品讀它。在粗讀一遍做了讀書筆記后，閑暇之余，我又細(xì)細(xì)的品讀一遍，真是受益匪淺！

什么是責(zé)任？我的理解就是責(zé)即職責(zé)，任即任務(wù)。也就是說，一個(gè)人要完成自己職責(zé)范圍內(nèi)的一切任務(wù)，不推卸、不逃避、不找借口，對自己的工作、生活、他人和自己負(fù)責(zé)。

從古至今，曾涌現(xiàn)許多有責(zé)任感的文人義士。古有孟子先生的“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，范仲淹的“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的心愿。目前，內(nèi)蒙古武川市特殊教育學(xué)校有張美麗和張秀麗。她們是一對堅(jiān)守特殊教育平臺的師妹。20年來，兩姐妹和殘疾學(xué)生母子相依為命，正在演繹人間大愛的故事。

黑龍江省佳木斯市80后青年教師張麗麗在逃跑的汽車沖向?qū)W生時(shí)推開了兩名學(xué)生，但她被車輪碾碎，導(dǎo)致身體多處骨折，雙腿高位截肢。我為張小姐鼓掌。她責(zé)任心強(qiáng)，能挺身而出救出學(xué)生。作為人民教師張麗莉先生的同事，我們的責(zé)任同樣重要。

我相信那些被她救出來的人會比其他人更懂得勇氣、無私和責(zé)任。上述教師的責(zé)任感充分體現(xiàn)了他們對學(xué)生、對工作、對社會的態(tài)度，以及敢于承擔(dān)責(zé)任的精神。向他們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，把崗位當(dāng)成一種社會責(zé)任，把工作當(dāng)成一種事業(yè)追求，以飽滿的熱情和全心全意投入到各項(xiàng)工作中，踏實(shí)認(rèn)真地工作，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

作為一名特殊的教育工作者，如何才能不辜負(fù)上級的期望和信任，贏得學(xué)生和家長的尊重和信任，圓滿完成國家和人民交給我們的任務(wù)？我認(rèn)為：

首先，要懷有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。一個(gè)人的工作質(zhì)量在很大程度上取決于他的責(zé)任感和是否認(rèn)真履行了他的責(zé)任。因?yàn)樨?zé)任可以改變你對工作的態(tài)度，對工作的態(tài)度決定你的工作表現(xiàn)。

古代哲學(xué)家給人類最大的啟示是，世界上沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度，我們的工作態(tài)度完全由我們自己決定。一個(gè)人的作品是不是自己做的雕像，是美是丑，是可愛是可恨，都是自己決定的。

我想我們應(yīng)該堅(jiān)決拋棄遇事推諉、躲避責(zé)任、事不關(guān)己高高掛起、明哲保身、但求無過……一切找借口的不良習(xí)慣，只有遵循工作就是責(zé)任的價(jià)值觀，才能贏得別人的信任和贊許，才能化被動為主動，工作才能更有熱情，才能更出色的完成任務(wù)。

其次，盡職盡責(zé)才能締造完美工作。大家都知道，當(dāng)水溫上升到99℃時(shí)，不是開水，其價(jià)值是有限的；如果加了火，水就會沸騰，在99℃的基礎(chǔ)上產(chǎn)生大量的蒸汽來啟動機(jī)器，從而獲得巨大的動力和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。我也就像我們的工作，完成99%不算成功，往往是“差一點(diǎn)”而導(dǎo)致整個(gè)工作不到位。

只有盡職盡責(zé)，做到十全十美才能締造完美工作。“山不過來我過去”的故事就給了我們很好的工作就是責(zé)任的啟迪。

最后，不要急功近利，從小事做起，力爭把每件小事做的都很到位。古人曾發(fā)出：“一屋不掃，何以掃天下？

”的感慨，意思是說有“掃天下”的胸懷固然不錯(cuò)，但是“掃天下”是從“掃一屋”開始的。荀子的“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”。革命導(dǎo)師列寧也曾經(jīng)說過“人要成就一件大事，就得從小事做起。

”這些都在告訴我們成大事者需要從小事做起，腳踏實(shí)地頭頂青天，踏踏實(shí)實(shí)地做好生活中的每一件事，小事做多了就成大事了。所以我們不要以聰明者自居，做一個(gè)眼高手低的人。認(rèn)認(rèn)真真的對待我們的工作并竭盡全力的去干好它，不能因?yàn)楣ぷ鳠o聊、無趣、無成就感而放棄它。

我們應(yīng)該在遇到困難時(shí)不做視而不見的“鴕鳥”而在去做當(dāng)獵物來到時(shí)的“獵豹”，這也是我們對工作負(fù)責(zé)的一種修煉。

天下興亡、匹夫有責(zé)。讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！始終遵循工作就是責(zé)任的價(jià)值觀，積極工作，充分發(fā)揮主觀創(chuàng)造性。

從我做起，從小事做起，認(rèn)真做每件事，把每件事都做好，最終你會成功，實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值，我們會活的更有意義！

工作就是責(zé)任讀后感(篇3)

20 世紀(jì)90 年代的一次空難事件，是管制員由于疏忽而忘記了通知客機(jī)關(guān)于調(diào)整飛行高度的指示，自以為是地認(rèn)為客機(jī)機(jī)長一定會自己看到這個(gè)變化，當(dāng)一個(gè)人覺得此事與己無關(guān)的時(shí)候，他就對這件事漠不關(guān)心、不愿承擔(dān)責(zé)任。只要當(dāng)他覺得此事與己有關(guān)，有必要對此負(fù)責(zé)的時(shí)候，他才會對此負(fù)責(zé)。許多人都是見了好處，就往自己身上按，耍小聰明，欺騙領(lǐng)導(dǎo)，有了問題就往別人身上按，推卸責(zé)任。原因是靠關(guān)系在這個(gè)位置上，不會干活卻有權(quán)安排，就如同機(jī)場的值班人員有權(quán)安排飛機(jī)降落。

“我得干慢些，反正現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)也看不見！”這實(shí)質(zhì)上是一種弱者的受害心理，總覺得這個(gè)世界上的人都占他的便宜，他的付出都是不應(yīng)該的，其他的人都應(yīng)該對他付出，從而把自己應(yīng)該承擔(dān)的一切責(zé)任都視為額外的負(fù)擔(dān)，是一種不成熟的心理狀態(tài)。成人自我狀態(tài)表現(xiàn)為個(gè)人的獨(dú)立、能夠自我處理問題、敢于承擔(dān)責(zé)任。

1870年3月17日夜里，客輪因機(jī)件故障，船艙大量進(jìn)水，導(dǎo)致船身開始下沉，幸存的船員記錄下了當(dāng)時(shí)阿爾威船長與船員的一段對話：現(xiàn)在總共有60 個(gè)人要救，如果有工作人員搶在乘客前面逃生，你就開槍；如果有男人搶在女人前面逃生，你就開槍； 如果有年輕人搶在老者前面逃生，你就開槍?！痹诳尢?、驚叫與瘋狂的恐懼中，人們突然安靜了下來，所有的人都聽從阿爾威船

長的指揮，井然有序地轉(zhuǎn)移到救生艇上，當(dāng)最后一名乘客也離 開后，阿爾威船長與客輪一同沉入了海底，他忘了把自己列入待救援的名單。這座雕像在英吉利海峽矗立了130 多年，

不管董事會的警告，置公司利益于不顧，私自炒作期貨指數(shù)，結(jié)果就像20 世紀(jì)90 年代中期新加坡的巴林銀行事件一樣，形成數(shù)億美元的虧損，致使公司進(jìn)入破產(chǎn)重組程序。這是一個(gè)運(yùn)用了權(quán)力卻忘記了責(zé)任的典型事件，當(dāng)然，監(jiān)督是非常重要而且必需的。不過，即使監(jiān)督得再緊，如巴林銀行，在實(shí)際管理過程中，作為CEO，他仍然有著很多運(yùn)用權(quán)力的機(jī)會，如果他自身就將崗位責(zé)任看成了崗位權(quán)力，誰有能如何呢？但是最后只能是倒閉、破產(chǎn)。

“如果說醫(yī)院的醫(yī)生每天救死扶傷、科學(xué)家們?yōu)榱巳祟惷篮?的明天發(fā)明了很多有益于人類的好東西，這當(dāng)然是很有價(jià)值的， 我們做的都是些日常的瑣事，有什么偉大的呢？”關(guān)鍵在于人們對于這項(xiàng)工作重視程度、工作態(tài)度、工作能力以及工作強(qiáng)度 等?！瓣P(guān)鍵在于理解，而不是工作本身。如吃飯、睡覺、休息，是必須的，是為了更好的工作。所以說與吃飯、睡覺、休息相關(guān)的工作更應(yīng)該是有價(jià)值的。事實(shí)上，你所知道的幾乎任何一種工作都很重要，都能讓我們生活的這個(gè)世界變得更加美好。每個(gè)人其實(shí)都有很大的價(jià)值，只是他們常常不了解自己在這個(gè)世界上扮演的角色而已。

懶惰是人的天性，強(qiáng)烈的責(zé)任感是驅(qū)使人干好自己本職工

作的動力。如同阿爾威船長故事，這就是道德所在。以廉養(yǎng)德、以儉養(yǎng)德、以高新養(yǎng)德都是不可能的。德是鍛煉出來的。

工作就是責(zé)任讀后感(篇4)

不知不覺的工作已經(jīng)三個(gè)月多了，我讀完了《工作就是為了責(zé)任》，雖然篇幅不長，但是寫的很棒。讀了之后，有蠻多的感想，我知道我需要重新思考很多很多，還有就是重新的審視自己。

我記得我大學(xué)的時(shí)候看過一本書《你在為誰工作》。當(dāng)時(shí)這本書給我產(chǎn)生了很大的震撼，我覺得這本書寫的真的很棒。我們現(xiàn)在所處的環(huán)境更加急躁。許多人的思想與過去相比有了很大的改變。很多人說是代變了。我不知道怎么說。

別人如何對待自己的生活、學(xué)習(xí)和工作是別人的事。對他們來說知道如何對待和行動是很重要的。我記得我剛來大學(xué)的時(shí)候看的第一本書《讀大學(xué)究竟讀什么》，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)來大學(xué)的時(shí)候比較迷茫，我希望在自己看到一些書了解一些大學(xué)之后，能知道自己的大學(xué)該怎樣去度過。我記得我們新老生交流會的時(shí)候，師姐和師兄有的說學(xué)***要，有的說交際能力最重要，還有的說等等之類的，當(dāng)我聽到他們說自己的經(jīng)歷時(shí)，我很羨慕其中的一些，我知道自己大學(xué)需要去做什么。

我在大一和大二都很用功。大三和大四的時(shí)候，我和導(dǎo)師一起做項(xiàng)目，我從南昌大學(xué)獲得了優(yōu)秀的畢業(yè)生。大學(xué)結(jié)束了，我現(xiàn)在已經(jīng)工作了。

我認(rèn)為每個(gè)人都有過去，每個(gè)人的過去都是不完美的。我必須思考我的過去并從中吸取教訓(xùn)，這樣我才能更好地面對現(xiàn)在和未來。

現(xiàn)在剛畢業(yè)的我們，偶爾聚會的時(shí)候會說，那誰誰的工資是多少，或者那誰誰在干嘛等等。剛畢業(yè)的我們沒有多少經(jīng)驗(yàn)，在做一些可能看起來很簡單的單調(diào)的工作，做的時(shí)間長了，會產(chǎn)生一些情緒。其實(shí)，我們首先應(yīng)該反省自己。為什么？

有一句話是說著容易做著難，要是做好其實(shí)真的不是意見容易的事情。我記得我們以前找工作的時(shí)候會去網(wǎng)上查一下關(guān)于公司的一些評論，然后會去討論一番，在網(wǎng)上抱怨的那些人都是在工作上不如意的人寫的，試想一下，如果一個(gè)人工作做得很棒，他還會去網(wǎng)上抱怨嗎。

大道理我們都懂，但是一到實(shí)際做事的時(shí)候，就會把他們拋棄到九霄云外了，然后抱著得過且過的心態(tài)來糊弄，那結(jié)果就可想而知了。眼高手低這是很多人的通病，自以為自己很了不起。我還記得一句話是心比天高，命比紙薄。

這句話說的太好了。

工作就是責(zé)任讀后感(篇5)

北海李莊張習(xí)江

看了《工作就是責(zé)任》這本書受益匪淺，它用淺顯易懂的語言把一個(gè)個(gè)鮮活的事例和精彩的觀點(diǎn)展現(xiàn)在面前，讓我茅塞頓開，加深了對“責(zé)任”兩字的理解。

“在任何特定的環(huán)境中，人們還有最后一種自由，就是選擇自己的態(tài)度?！蔽液芟矚g這段話，態(tài)度決定一切。“責(zé)任”是一定要面對，勇于擔(dān)待，而不能逃避的。

要做好本職工作，必須樹立強(qiáng)烈的崗位責(zé)任意識。只有思想認(rèn)識到位，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，才能創(chuàng)造出一流的業(yè)績。責(zé)任意識，決定了干好工作的態(tài)度，有沒有責(zé)任意識，有沒有把自己的崗位重視起來，做事的結(jié)果絕對是不一樣的。

作為一名教師，我們應(yīng)該知道我們的工作和責(zé)任的重要性。教書育人，必須有高度的責(zé)任心，才能承擔(dān)。

責(zé)任心，是我們?yōu)槿颂幨溃ㄗ鍪拢┑牡拙€和起碼要求。

對人，要有責(zé)任心。包括對自己、對家人、對別人，都要有責(zé)任心。人們有責(zé)任感或者沒有責(zé)任感，或者責(zé)任感不強(qiáng)，結(jié)果千差萬別，社會例子比比皆是，其中最重要的就是對自己負(fù)責(zé)！

對家人、對別人的不負(fù)責(zé)，實(shí)際上是對自己的不負(fù)責(zé)。

對工作，要有責(zé)任心。工作效果的好壞程度，最直接的一個(gè)原因（不是唯一原因）就是取決與自己對工作的責(zé)任心如何。一般講，責(zé)任心在自己工作中的分量有多重，你的工作業(yè)績也就也就有多大。

校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和一線教師的職責(zé)和工作目標(biāo)不盡相同，但責(zé)任的要求卻完全一樣：盡職盡責(zé)，把工作做好，這是責(zé)任的很好體現(xiàn)。

教師的責(zé)任心：馬卡連柯說過：“教師的威信首先建立在責(zé)任心上。

”蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》中的一個(gè)案例：有一次，蘇霍姆林斯基去聽一位歷史教師的課，聽課時(shí)他總有一個(gè)習(xí)慣，記下執(zhí)教教師的教學(xué)環(huán)節(jié)，課后給予點(diǎn)評?？赡翘谜n講課教師一下子就把他吸引住了，直到下課，他筆記上沒有一個(gè)字。

那課太吸引人了。課后他問那位執(zhí)教教師：“你備這堂課花了多長時(shí)間？

”老師回答：“我花在備課上的直接時(shí)間是15分鐘，但我是一輩子都在備這堂課的”。一句話道出了老師的責(zé)任心。

“換位思考，互相幫助?！弊屛抑喇?dāng)困難來了的時(shí)候，不是“各掃門前雪”而是要更多的為別人著想，同舟共濟(jì)、共渡難關(guān)?，F(xiàn)在有一個(gè)流行的責(zé)任劃分，就是簽訂目標(biāo)責(zé)任書和安全目標(biāo)責(zé)任書。坦率地說，他們都在逃避責(zé)任。

在學(xué)校工作當(dāng)中很多時(shí)候會聽到這樣的聲音：“這件事我給你們說清楚，你們不做，我不管，出問題你們負(fù)責(zé)?！弊屛覀冹o下心來思考：

當(dāng)你責(zé)怨他人的時(shí)候，你有沒有替他人考慮過？ “才為本，德為先”簡單的幾個(gè)字卻讓我讀出了很多道理，用自己的能力去做事，這是我們做事的必備條件，而在這之前應(yīng)該讓自己做一個(gè)德行好的人。只有尊重別人才能得到別人的尊重。承擔(dān)責(zé)任會使你比別人更強(qiáng)大，更值得信賴。

做好自己的事情，更主動的幫助別人做好事情，做任何事情力求盡善盡美，所有這些都是富有責(zé)任心的表現(xiàn)。

“有責(zé)任的人會怪誰？”誰都不會怪，甚至包括自己在內(nèi)。當(dāng)別人未能做到的事情擺在自己面前的時(shí)候，我們的反應(yīng)會是怎樣呢？

人們總是不能給予自己負(fù)責(zé)任的機(jī)會。當(dāng)困難擺在我們面前時(shí)，繞道而行將是許多人的首選。有些人認(rèn)為這樣做很明智，避免了許多麻煩和困難，但他們忘記了自己失去了負(fù)責(zé)任的機(jī)會，這意味著他們失去了解決問題的能力。

只要我們能勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，認(rèn)真地做好本職工作，完成組織交辦的任務(wù)，那么我們所做的每一件事都是有價(jià)值的、成功的，都會得到集體的尊重和認(rèn)可。沒有不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人，責(zé)任能讓我們戰(zhàn)勝懦弱，責(zé)任能讓人變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)?？傊?，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)牢牢記住“工作就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山”！

為工作而負(fù)責(zé)任，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多；為工作而負(fù)責(zé)任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為工作而負(fù)責(zé)任，就是自動自發(fā)，最完美地履行我們的職責(zé)。讓責(zé)任成為習(xí)慣，努力工作，提高自己的責(zé)任感，增強(qiáng)自己的榮譽(yù)感，同時(shí)也得到別人的尊重。

“怎樣體現(xiàn)責(zé)任感，怎樣才叫負(fù)責(zé)任？”就是遇到問題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責(zé)任就是無處不在，并且我們一定要相信方法總會比問題多。

工作就是責(zé)任讀后感(篇6)

讀了《工作就是責(zé)任》這本書之后，使我受益非淺，讓我對文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解，使我懂得了“責(zé)任”，它是工作出色的前提，是職業(yè)素質(zhì)的核心。

什么是責(zé)任？責(zé)任只在于做應(yīng)該做的事，即承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)該完成的任務(wù)，做好工作。對我們自己來說，責(zé)任是做好工作的前提，是最基本的職業(yè)精神，是一個(gè)人做事的基本原則。

說到責(zé)任它包括著責(zé)任心，責(zé)任感和責(zé)任力 。一個(gè)人無論能力大小，主要看你對工作、對事情，有沒有責(zé)任心，敢不敢負(fù)責(zé)任，如果你的能力再大，很能辦事，但由于你驕傲自滿，不負(fù)責(zé)任，很容易辦的事情，也會辦不好。這就說明，一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，首先失去了社會對自己的基本認(rèn)可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，所以講，這責(zé)任是一種俱有至高無上的價(jià)值，是人生的一種追求，責(zé)任就是對自己所負(fù)使命的忠誠和守信，責(zé)任就是對自己工作的出色完成。

在讀這本書的時(shí)候，看到了一個(gè)深深吸引我的故事。它講述的是在一次搶撲特大火災(zāi)的時(shí)候，面對著濃煙滾滾的大火，好多消防員，特別是剛參加工作的新手感受到的是一種強(qiáng)烈的害怕和恐懼，正在這時(shí)，指揮官凝視著每個(gè)消防隊(duì)員，說了句“跟我來”義無反顧的沖進(jìn)了隨時(shí)都可能**的火海?！案襾怼边@3個(gè)字告訴了他的每一個(gè)消防隊(duì)員什么是責(zé)任，同時(shí)也深深的震撼了我。

面對濃煙大火，隨時(shí)冒著自殺的危險(xiǎn)，為了國家財(cái)產(chǎn)，為了它人生命安全，為了自己的生命安全，他們第一個(gè)沖進(jìn)火災(zāi)現(xiàn)場滅火。這是一種多么強(qiáng)大的責(zé)任感促使他去這么做的呀！不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

同樣我們每個(gè)員工工作都要講責(zé)任心。有責(zé)任心，不管工作多危險(xiǎn)，都能降低風(fēng)險(xiǎn)；沒有責(zé)任心，不管崗位多安全，都會出現(xiàn)危險(xiǎn)情況。態(tài)度往往決定一切。

我們是一家新型的燃?xì)廨啓C(jī)發(fā)電企業(yè)，高智能、高技術(shù)、高效率是我們的代表，這就要求我們的團(tuán)隊(duì)要有過硬的技術(shù)，也要有認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的責(zé)任感。如果你不小心安裝了錯(cuò)誤的安鈕，一個(gè)不小心沒有檢查，一個(gè)不小心沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障和缺陷，將危機(jī)我廠的安全生產(chǎn)，還會造成保護(hù)動作、機(jī)組跳閘、設(shè)備損壞，甚至人身**、電網(wǎng)崩潰等重大事故。這不僅影響到我廠的經(jīng)濟(jì)效益，也給我廠和社會帶來了許多負(fù)面影響，甚至給我廠帶來了不可挽回的重大損失。

安全生產(chǎn)需要的是我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的責(zé)任心和一分鐘的值班、認(rèn)真的責(zé)任心。

在我們公司，就在我們的身邊這樣認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)工作的人就又很多。我記得，那是2005年12月的一天，下著大雪，我們工廠的1號和2號機(jī)器在運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)運(yùn)行到凌晨04：

50時(shí)，2號主變突然過流、輕瓦斯保護(hù)動作，導(dǎo)致2號主變跳閘，2號機(jī)組被迫解列。事故發(fā)生后，一方面值班長立即派人到現(xiàn)場檢查，另一方面通知有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)時(shí)，接到電話的副部長周志方最快趕到現(xiàn)場。

在詢問當(dāng)時(shí)和現(xiàn)場情況后，相關(guān)人員被責(zé)令對2號主變采取必要的安全措施，然后攜帶工具和儀器爬到2號主變頂部，查明原因。為了盡快查明報(bào)警原因，使設(shè)備盡快回復(fù)運(yùn)行，他冒著-10

七、八度的嚴(yán)寒，頂著大雪一蹲就是

四、五個(gè)小時(shí)，手凍的不行了放到嘴邊哈哈氣，臉凍的不行了用手捂一捂，終于在早晨9點(diǎn)多把故障原因查明，并組織帶領(lǐng)其它同事用最快的時(shí)間修復(fù)設(shè)備，恢復(fù)運(yùn)行。而這已經(jīng)是了晚上的23：00了。

由此可見，周志方部長是一個(gè)工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的人。正是憑借他過硬的專業(yè)技能和面對困難的責(zé)任感，他才把這次跳樓事故的損失降到了最低。他的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)，他的精神也讓我覺得，這是做一個(gè)優(yōu)秀有效的領(lǐng)導(dǎo)的原則，這就是責(zé)任！

責(zé)任對我而言，它不只是只遵守勞動紀(jì)律，遵守工作制度，重要的是不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，樹立自己的人身觀和價(jià)值觀。只有這樣，我才有高度的責(zé)任感、責(zé)任感和責(zé)任感，才有激情、忠誠、奉獻(xiàn)，才有可能實(shí)現(xiàn)所有的事業(yè)。高度的責(zé)任感永遠(yuǎn)是最寶貴的財(cái)富。它是衡量一個(gè)人能否成為合格的人的第一標(biāo)準(zhǔn)。

我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是自動自發(fā)，最完美地履行我們的職責(zé)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時(shí)，也提高了自己的責(zé)任心，增強(qiáng)了自己的榮譽(yù)感，同時(shí)也會受到他人的尊敬。

總之，責(zé)任是做好工作的基礎(chǔ)，也是感謝企業(yè)的最好方式。公司好比一艘在大海上航行的船，員工就是水手。不管在航行中遇到多大的風(fēng)浪，作為水手，都應(yīng)該以忠誠的操守、以負(fù)責(zé)任的態(tài)度來推動這艘大船勇往直前，踏平所有的坎坷，并和這條船一起同呼吸、共命運(yùn)！

工作就是責(zé)任讀后感(篇7)

人是生活在群體社會之中，因而人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會的，家庭的，工作的，朋友的等等。衡量一個(gè)人的最重要的標(biāo)準(zhǔn)就在于其有沒有責(zé)任感。勇于承擔(dān)社會的責(zé)任，你是一位好公民;勇于承擔(dān)家庭的責(zé)任，你是一位好丈夫(妻子);勇于承擔(dān)朋友的責(zé)任，你是值得信賴的好朋友;勇于承擔(dān)工作的責(zé)任，你就是一位好員工。人不能逃避責(zé)任，對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。

書中“人是一切責(zé)任的根源”的觀點(diǎn)我非常贊同。人是責(zé)任的載體，責(zé)任可以發(fā)揮人的潛能、改變對待工作的態(tài)度，而工作態(tài)度決定你的工作成績，工作成績又可以決定你的'受尊重程度，決定能否實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值。對于那些把工作當(dāng)成權(quán)力來源、把工作當(dāng)成是額外負(fù)擔(dān)的人，可能對自己暫時(shí)的工作影響不大，但是失去的將是整個(gè)人生中最寶貴的財(cái)富。這也使我想到了自己的本職工作。

身為教師，我的責(zé)任就是：在努力工作，忠誠于人民的教育事業(yè)。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代，要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動起來，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

工作就是責(zé)任讀后感(篇8)

拿著《工作就是責(zé)任》這本書，未曾翻讀就讓人陷入了沉思。是啊，天天沉浸在工作之中，忙忙碌碌，有時(shí)也抱怨，有時(shí)也迷惑，然而可曾想到，工作不僅是為了掙得養(yǎng)家糊口的薪水，更有一份責(zé)任在里面呢？

每個(gè)夜深人靜的時(shí)候，我就拿起《工作就是責(zé)任》，開卷認(rèn)真閱讀，掩卷閉目沉思，我更深切地體會到了做好工作的責(zé)任感。叔本華說，生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛。洛克菲勒說，除了工作，沒有哪項(xiàng)活動能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和一種活著的理由。從這里使我明白：每個(gè)人都需要工作，工作是一種創(chuàng)造自身價(jià)值的過程，而只有帶著責(zé)任心去工作才是生命的具體化，對于書店這個(gè)職業(yè)來說尤其如此，生命的價(jià)值在于工作，生活的樂趣源于學(xué)習(xí)。

我們每個(gè)人都希望工作有意義、有樂趣、有價(jià)值，但現(xiàn)實(shí)中嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，殘酷的競爭環(huán)境，讓我們體會到工作的巨大壓力，工作壓力太大、工作太累，我們聽到的多是報(bào)怨和無奈，很少有人說工作是開心和充滿樂趣的。那么怎樣才能讓我們工作充滿意義呢？一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的工作行為，決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。你可以選擇維持“勉強(qiáng)說得過去”的工作狀態(tài)，也可以選擇卓越的工作狀態(tài)，這就取決于你內(nèi)心是否熱愛這份工作，有沒有對工作的責(zé)任心。

《工作就是責(zé)任》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細(xì)小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對現(xiàn)實(shí)，唯一能改變的人就是自己，“什么叫做不容易？就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位，就是不容易。”這是張瑞敏說的，這個(gè)道理其實(shí)再簡單不過了，也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)真理。一旦你踏上了一個(gè)崗位就選擇了一份責(zé)任、要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。作為一名圖書發(fā)行員，我們就選擇了奉獻(xiàn)，不管處在哪個(gè)崗位，你就必須要勝任它，必須按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作，沒有責(zé)任心的員工不是合格的員工，沒有責(zé)任心的員工同樣不是好員工。勇于承擔(dān)責(zé)任才會被機(jī)會垂青。既然我們選擇了這一份工作，就要以事業(yè)之心做好它！正如“要把工作看成事業(yè)，把事業(yè)視為生命”。

工作就是責(zé)任讀后感(篇9)

陳利紅《工作就是責(zé)任》這本書，至此我詳細(xì)閱讀已多遍，筆記我也做了多次，它已成為我的枕邊書，仔細(xì)想來，確實(shí)讓我我受益匪淺，倒不是因?yàn)樗诶碚撋嫌卸嗝锤呱?，而是這書闡述的是一個(gè)特別淺顯、特別重要、卻被很多人忽視的話題：責(zé)任。每次讀罷，都使我的思想境界得到一次洗禮、一次提升，我們天天面對幼兒、面對家長、面對整個(gè)幼兒園，在我看來，咱們團(tuán)隊(duì)的核心工作就是“責(zé)任感”。

一個(gè)沒有責(zé)任感的團(tuán)隊(duì)注定是一個(gè)失敗的團(tuán)隊(duì)。近年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在我們?nèi)w教職工的共同努力拼搏中，每名教師都在努力做到：對崗位負(fù)責(zé)、對流程負(fù)責(zé)、對幼兒負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對個(gè)人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)。

咱們一直打造的就是一種有責(zé)任感的團(tuán)隊(duì)，是一種人人都勇于承擔(dān)責(zé)任的文化！我的感觸就有以下幾點(diǎn)：

1、 信念和自律的力量，是使一個(gè)人不僅能準(zhǔn)確地完成工作，而且比他需要做的更好。

我們幼兒園，從師資配置到管理，從幼兒發(fā)展到后勤保障，可以說是首屈一指，在全市幼兒園處于領(lǐng)先地位，這離不開全體員工的高度責(zé)任感。

約翰.洛克菲勒說：工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺。

我們的應(yīng)變能力、決斷力、適應(yīng)能力、以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺上展示。除了工作，任何活動都不能提供如此高度的自我充實(shí)、自我表達(dá)的機(jī)會，以及如此強(qiáng)烈的個(gè)人使命感和一種生活自由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。

有了責(zé)任感，就有了激情、忠誠、奉獻(xiàn)，就有了成就一切事業(yè)的可能。在書中，寶勝集團(tuán)的員工被車撞后正在醫(yī)院。醫(yī)院問她家人的電話號碼。她脫口而出的是辦公室號碼。她剛從昏迷中醒來，首先要寫下單位財(cái)務(wù)部的工作安排和任務(wù)。這是一名普通員工的責(zé)任意識，也讓我們看到為什么這家企業(yè)搞得有聲有色的原因，是每位員工的信仰在作怪，從這名員工的敬業(yè)與責(zé)任無疑給集團(tuán)的成長注入了活力；華立集團(tuán)的董事長汪力成先生在愛人難產(chǎn)、生命垂危，自己企業(yè)的大項(xiàng)目要進(jìn)行論證，他于個(gè)人利益于不顧，依然由母親全權(quán)代理簽字，而他充分、深刻的雄辯，贏得了與會專家的熱烈掌聲，他說作為中國的企業(yè)家要時(shí)刻檢點(diǎn)自己，要具有鼓動性，關(guān)鍵時(shí)刻要發(fā)揮關(guān)鍵作用，地位不一定是權(quán)力的中心，而是精神的領(lǐng)袖；還有那現(xiàn)代汽車公司的夫婦職員，在路上遇到中國代表團(tuán)到韓國洽談業(yè)務(wù)，臨時(shí)等待后面人員停車在路邊，而他們是看到了代表團(tuán)成員駕駛的是自己公司的車，就主動搭訕，是否需要幫助，這對于一個(gè)與本人職責(zé)沒有直接關(guān)系的問題，給予如此熱情的關(guān)注，這又是一種怎樣的精神境界啊。

回顧自己一直以來，我感覺也都是以一顆高度的責(zé)任心來經(jīng)營著我摯愛的幼教事業(yè)，參加工作的這20多年時(shí)間里，我從班級教師到教研組長、鎮(zhèn)輔導(dǎo)員以及到現(xiàn)在的園長助理，既感受了工作的充實(shí)與快樂，也體味了工作的艱辛與不易。3年多的教師工作中，關(guān)心的是200多名幼兒的生活學(xué)習(xí)成長；8年多輔導(dǎo)員管理工作，整天圍著全鎮(zhèn)騎車單行，面對二三十多個(gè)村辦幼兒園那可是跑細(xì)了腿、磨破了嘴，晚上回來定方案、整改搞材料，為老師們盡快步入常規(guī)而努力著；在本園的工作中，與領(lǐng)導(dǎo)一起同謀劃，共發(fā)展，從院內(nèi)的整體布局、一草一木、玩教具添置，教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、衛(wèi)生保健、后勤保障角角落落，我感覺都有我走過的痕跡，每次想來，工作愈久，也愈發(fā)有如履薄冰之感。正是因?yàn)閳?jiān)信自己選擇了適合自己崗位的工作，我才在工作職責(zé)上基本做到了一行、一行熟悉、一行熱愛。

也正是由于明白自己的角色，工作涉及大家的利益，也就愈發(fā)從嚴(yán)要求自己、加強(qiáng)自我約束，不敢有絲毫懈??！這里還有我們的老師們，每個(gè)人也不只是在掙工資維持生計(jì)，而是憑著自己的信仰與敬業(yè)，努力經(jīng)營這個(gè)崗位的責(zé)任：孩子病了，不舍得請上一天的假去照顧；父母過生日抽下班時(shí)間去祝壽；自己病了，硬撐了再撐，堅(jiān)持了再堅(jiān)持；為了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，挖空心思準(zhǔn)備教具、制作課件；為了使本班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)獨(dú)樹一幟，不惜自己掏腰包買這買那，為了什么？

為的是你所選擇的職業(yè)，為的是你忠誠的崗位，為的是對他對人對自己的責(zé)任，正如我們的周博士所說：“一個(gè)人做件好事并不難，難的是經(jīng)常做好事，更難的是將做好事作為自己的義務(wù)！如果一個(gè)人缺乏信仰，這種要求是不可能的，甚至是難以想象的！

”一個(gè)人的信仰從哪里來？如果沒有良好的組織范圍和優(yōu)秀的組織精神，怎么可能有堅(jiān)定的信念？卓越的員工行為一定是源于卓越的園所文化，而卓越的園所文化核心就是責(zé)任，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能推動一個(gè)人將繼續(xù)做好事情視為自己的義務(wù)。

我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們真的不敢忘記責(zé)任，對您的信念，堅(jiān)定的信心。

2、 積極向上的態(tài)度和責(zé)任感，可以使一個(gè)人認(rèn)真做好每一件小事，樹立良好的品牌。

方太集團(tuán)總裁茅忠群：一旦踏上任何一個(gè)崗位，都會選擇一個(gè)責(zé)任，有一個(gè)使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。

成長的關(guān)鍵在于自己，特別是在當(dāng)今動蕩的時(shí)代。堅(jiān)持自己是一種難得的境界！正確的看待各種批評和挫折，調(diào)整好心態(tài)是關(guān)鍵，首先應(yīng)該找準(zhǔn)自己的定位，也就是說弄清你是個(gè)什么樣的人才，你的興趣、愛好是什么，你需要什么樣的工作環(huán)境，什么樣的崗位能夠體現(xiàn)你的人生價(jià)值并值得為之去奮斗，有了正確的定位后，就必須的持積極進(jìn)取的心態(tài)，排除雜念堅(jiān)持不懈的走下去p>

積極的工作態(tài)度有一種無形的吸引力，能調(diào)動同事的積極性，形成積極的工作氛圍。但是，消極的工作態(tài)度會像瘟疫一樣蔓延到各個(gè)角落，大打降低了全隊(duì)的戰(zhàn)斗力。所以我們要學(xué)會在工作的過程中積極調(diào)整狀態(tài)，讓自己始終處于良好的工作狀態(tài)。

充滿熱情，能讓人把工作當(dāng)成一種樂趣，能認(rèn)真對待工作，能把小事做的細(xì)致入微，能在工作的細(xì)節(jié)中尋找機(jī)會，使自己走上成功之路。做一個(gè)優(yōu)秀的教師就要“即使是小事也要做到最好”要“拒絕浮躁，做事不貪大”，要明白“工作中無小事”，“把每一件簡單的事做好就是不簡單”。日?；顒又?，晨間接待每一名幼兒的情緒你關(guān)注到了沒有？

幼兒的繪畫你及時(shí)點(diǎn)評了沒有？個(gè)體幼兒的表現(xiàn)你尋找方法了沒有？對家長的育兒困惑你及時(shí)解答了沒有？

孩子的衣帽不整你幫助他看了沒有？有時(shí)候我真的覺得都是小事，誰知道呢？每個(gè)人的工作都是由小事組成的。我們不能因?yàn)樾∈禄蚍笱芏幚砘蜉p視懶惰。忘我的敬業(yè)精神就是全心全意地對待這些小事。

我們每個(gè)人都有責(zé)任、義務(wù)和義務(wù)做好每一項(xiàng)工作。我們應(yīng)該盡力。一個(gè)人的專業(yè)精神和責(zé)任感決定了它能否更好地完成工作。一個(gè)沒有責(zé)任感的人，即使有能力，也不能為單位創(chuàng)造更多的價(jià)值。

下階段工作：

1、堅(jiān)持原則，慎終如始。針對自己自身存在的問題，按照書中提出的“從我做起，把我看成一切的根源”，努力從提高個(gè)人綜合素質(zhì)著手，不斷進(jìn)步。按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作，在領(lǐng)導(dǎo)面前不輕易上交矛盾和問題，遇事動腦筋想辦法，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，幫教職工解決實(shí)際困難，在責(zé)任面前不推諉、不抱怨、不拖延，對各項(xiàng)活動積極籌劃，遇到問題首先要問“我如何能改變現(xiàn)狀”“我如何將這件事是做好”“我如何做得比別人更好”， 始終相信方法總比問題多，做一個(gè)對自己對集體有高度責(zé)任感的人，使生命更充實(shí)。

管理干部工作是一項(xiàng)政策性的工作一直以來審慎為之，不敢有絲毫大意，雖沒有從“工作就是責(zé)任”的高層面去認(rèn)識工作，但也從不敢把工作當(dāng)成權(quán)力，不以自己在干部工作第一線而自喜，不以先知道一些信息而自大，不以被領(lǐng)導(dǎo)采信幾條建議而自滿，也絕對不以通風(fēng)報(bào)信而“落好”，不以受到委屈而自棄。時(shí)刻提醒自己，凡事要穩(wěn)妥、慎重，哪怕是和老師簡單對話，用一件作品樹立自己的品牌，維護(hù)干部形象。盡管書中說“缺乏原則的好人如同**”，今后仍要注意克服原則有余、靈活不夠的缺點(diǎn)，面對常規(guī)的落實(shí)，嚴(yán)懲不貸，處理好堅(jiān)持原則與靈活、機(jī)動的關(guān)系。

“要結(jié)果但不忽視過程”，充分利用現(xiàn)有政策、發(fā)揮各方資源，學(xué)會“適當(dāng)妥協(xié)的工作方法”、“學(xué)會欣賞，以包容的心態(tài)與人相處”，努力使自己更加成熟，通過自己的不懈努力，更好地發(fā)揮干部工作在凝聚人心、團(tuán)結(jié)隊(duì)伍方面的積極作用。

2、按照“工作無小事，把細(xì)小的事也做得很到位”的要求，從嚴(yán)從細(xì)著手開展每項(xiàng)工作，進(jìn)一步把工作作實(shí)、做細(xì)；從分管級部組里做文章，針對小班幼兒年齡特點(diǎn)，從習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)效抓起，深入到級部、班級、幼兒中去，要把握一日活動中的每個(gè)環(huán)節(jié)，注重每個(gè)細(xì)節(jié)，哪怕生活中的穿衣戴帽、吃飯睡覺，看書姿勢、適時(shí)的運(yùn)用禮貌用語，通過常規(guī)細(xì)節(jié)訓(xùn)練、常規(guī)示范等形式，促各種習(xí)慣的養(yǎng)成。把工作當(dāng)成一種愛好來完成，書上說：有事業(yè)就要有榮譽(yù)感。

3、換位思考，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。突破自我，超越自我，相信自己，敢于挑戰(zhàn)不可能的事情，經(jīng)常進(jìn)行換位思考，改變自己的想法，引導(dǎo)我們的老師冷靜下來，多換位思考：當(dāng)你抱怨幼兒園的時(shí)候，你對幼兒園負(fù)責(zé)嗎？

當(dāng)你責(zé)怨領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，你有沒有替他考慮過？當(dāng)你責(zé)怪同事的錯(cuò)誤時(shí)，你分擔(dān)了多少責(zé)任？這些是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>

“能為本，德為先”簡單的幾個(gè)字卻讓我讀出了很多道理，用自己的能力去做事，這是我們做事的基本；只有尊重別人才能得到別人的尊重，承擔(dān)責(zé)任會使你比別人更突出，比別人更值得信賴。我欣賞和信任這樣的人，我們也應(yīng)該希望得到別人的欣賞和信任。有了工作，機(jī)會就多了。如果你想抓住這個(gè)機(jī)會，你需要做充分的準(zhǔn)備。

當(dāng)機(jī)會來臨的時(shí)候我們就成功了。偶然的機(jī)會只對那些勤奮工作的人才有意義。在市場競爭中，各個(gè)行業(yè)的競爭力都在增強(qiáng)，所以我們的競爭優(yōu)勢就取決于那里！

這取決于我們的工作態(tài)度，我們對工作的奉獻(xiàn)精神，以及我們對服務(wù)單位的忠誠。既然我們選擇了，我們就必須真誠負(fù)責(zé)。奉獻(xiàn)不是說每天按時(shí)上班，而是給所服務(wù)的單位帶來實(shí)惠。一個(gè)人只有以熱愛之心對待集體、以奉獻(xiàn)的胸懷接納工作，當(dāng)遇到困難和問題的時(shí)候，才不會消極被動，才能夠主動去想方法，如果每位員工都以熱愛崗位之心身體力行，遵循“恩愛領(lǐng)導(dǎo)、友愛同事、忠愛組織、熱愛事業(yè)”的理念，那么這個(gè)集體注定會充滿生機(jī)與活力，集體必定會給員工帶來更為廣闊的發(fā)展空間。

最后，謹(jǐn)以保爾柯察金的名言與大家共勉：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)回首往事時(shí)，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧。讓我們牢記名人的教誨和書的精髓，勇敢地肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，把有限的生命奉獻(xiàn)給無限的事業(yè)！

窗體頂端

工作就是責(zé)任讀后感(篇10)

有責(zé)任心的人才優(yōu)秀

“責(zé)任心是一切行動的根本，是一切創(chuàng)造力的源泉，我們尊崇以人為本，而人人應(yīng)以責(zé)任為本。” “工作就是責(zé)任，責(zé)任勝于能力！”一次的機(jī)會讓我讀到了一本好書——《工作就是責(zé)任》告訴我什么叫責(zé)任，“責(zé)任”二字的含義和份量。

使命呼喚責(zé)任。該書開宗明義地指出：“一個(gè)缺乏責(zé)任的人是不可靠的人”、“一個(gè)缺乏責(zé)任的組織是注定失敗的組織”。

它告訴我們“責(zé)任”二字的含義和份量。所謂責(zé)任，就是擔(dān)當(dāng)，就是付出。也就是說，我們要承擔(dān)我們應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成我們應(yīng)該完成的任務(wù)，把工作做好。

從實(shí)踐層面看，責(zé)任是一個(gè)系統(tǒng)：包含五個(gè)方面的基本內(nèi)涵：責(zé)任意識，是“想干事”；責(zé)任能力，是“能干事”；責(zé)任行為，是“真干事”；責(zé)任制度，是“可干事”；責(zé)任成果，是“干成事”。

所謂責(zé)任心，是指“一個(gè)人對自己的所作所為負(fù)責(zé)，對他人、集體承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度?！岸?zé)任心**于對國家和人民的深切了解和深沉地?zé)釔??！?溫家寶總理說)一個(gè)人的責(zé)任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其工作的好壞和成敗。

俗話說：“不患無策，只怕無心”。一個(gè)人的知識、能力、才能當(dāng)然重要，但責(zé)任感更重要。

如果一個(gè)人沒有責(zé)任感，即使他有最大的能力，他也可能無法取得好的成績。所謂責(zé)任感，是主體對責(zé)任的主觀意識，即責(zé)任在人的頭腦中的主觀反映形式。它是每個(gè)人對自己的一務(wù)的認(rèn)識，也是一種自覺履行義務(wù)的態(tài)度或意愿，包括自己履行義務(wù)的疏忽和責(zé)任，是一種自覺、積極做好自己工作的心情。

責(zé)任成就偉業(yè)。首先，工作意味著責(zé)任。因?yàn)槊總€(gè)崗位的任務(wù)都是一種責(zé)任。

“‘責(zé)任’從來不會被賦予具體的人，而被賦予了具體的崗位或職務(wù)，但責(zé)任卻是自由具體崗位或職務(wù)上的人來承擔(dān)的”。一個(gè)人工作的關(guān)鍵是他是否有責(zé)任心，是否認(rèn)真履行了職責(zé)。責(zé)任體現(xiàn)在普通的工作中、體現(xiàn)在每一天的工作中。

在工作中放棄責(zé)任意味著放棄在工作中更好地生存的機(jī)會。工作就是自己的責(zé)任，既然選擇了這個(gè)崗位，那么，工作就意味著責(zé)任，就應(yīng)該履行好義務(wù)，在工作中要自覺克服工作責(zé)任心不強(qiáng)，或推諉扯皮、敷衍塞責(zé)，或是不思進(jìn)取、得過且過，“手抓一把泥，腳踩西瓜皮，能和稀泥和稀泥，滑到**算**”的現(xiàn)象。要干好工作，唯一的竅門就是負(fù)責(zé)任。

不負(fù)責(zé)任的過程就是制造麻煩的過程。如果你想把工作做好，你應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)。其次，勇于負(fù)責(zé)，才有負(fù)更大責(zé)任的機(jī)會，才會有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會。只有承擔(dān)責(zé)任，才會被欣賞，才會被重用。

“承擔(dān)責(zé)任，是對自身價(jià)值的證明。你承擔(dān)的責(zé)任越大，表明你的價(jià)值越大”。只有我們有責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，才能把工作做好、取得成績，才能得到尊重和發(fā)展。

沒有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不是小問題。敢負(fù)責(zé)，方能放開手腳，奮發(fā)有為；有擔(dān)當(dāng)，方能挑起重?fù)?dān)，大有作為。這既是干部的基本素質(zhì)，也是干部的基本要求。

第三，責(zé)任可以改變你對工作的態(tài)度，這決定了你的表現(xiàn)和發(fā)展。責(zé)盡心安，苦中孕樂，這是一種深刻而樸實(shí)人生人體驗(yàn)。干部的地位不是顯赫的軍銜，而是責(zé)任的代名詞。職位越高，責(zé)任越重。與職位相比，責(zé)任更重要。

無數(shù)的事實(shí)一再證明，責(zé)任感是做事的靈魂，是做好一切工作的源泉，是做好一切工作的前提，是做好一切工作的關(guān)鍵。如果缺乏責(zé)任感，一切將無從談起?！耙?yàn)楹芏鄦栴}的發(fā)現(xiàn)和解決，首先靠的是責(zé)任心，而不是專業(yè)知識。

”第四，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。“一個(gè)人能取得多大成功，源于他能有多大的責(zé)任心，只有擁有責(zé)任心，才能敬業(yè)，才能磨煉才干，才能促進(jìn)職業(yè)成長，才能創(chuàng)造更好的工作機(jī)遇?！睂τ谝粋€(gè)人來說，責(zé)任是一種精神支柱和崇高追求。

唯有那些對事業(yè)懷有高度負(fù)責(zé)的人，以及那些淡化物質(zhì)上得失失享樂的人，才可以成就事業(yè)，傲然于世。

有責(zé)任心的人才優(yōu)秀。黨**提出在黨的基層組織和廣大黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是鞏固和拓展深入學(xué)***科學(xué)發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是學(xué)***活動的繼續(xù)、延展和深化。責(zé)任不是空的、抽象的，而是具體的、真實(shí)的。

每一個(gè)言行，每一個(gè)崗位，都能看到責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，我們講責(zé)任，就是要盡心盡責(zé)做好本職工作，把責(zé)任聚焦在“干”字上，落實(shí)在行動上，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，做到“想干事、敢干事、會干事、干成事”，在本職崗位上有所作為，建功立業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)。

“想干事”是一個(gè)人的思想品行、職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是黨和人民對機(jī)關(guān)干部的起碼要求和基本規(guī)范。機(jī)關(guān)工作人員必須具有高度的事業(yè)責(zé)任感和人民責(zé)任感，高度的職業(yè)操守和工作責(zé)任感，認(rèn)真做好本職工作?！袄喂虡淞ⅰ酱藶橹埂庾R、守土有責(zé)觀念”，不斷自問“我還能做什么”。

要把心思集中在“想干事”上，做“思進(jìn)型”的干部，把崗位作為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺，把事業(yè)作為自我追求的最高境界，勤勤懇懇，任勞任怨，專心致志，精益求精，一心一意想干事，聚精會神干工作，想工作事、操工作心、盡工作責(zé)。強(qiáng)化“一日不為、三日不安”的責(zé)任感，把工作崗位當(dāng)作施展才華、干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的平臺，做到不負(fù)黨心、不違民心、不愧良心。

“敢干事”是工作態(tài)度、工作作風(fēng)的表現(xiàn)?！案腋墒隆本鸵矣跔幭?，力爭上游，勇創(chuàng)一流。在工作思路上不“守成”，在事業(yè)發(fā)展到上不“守等”，在服務(wù)大局上不“守舊”。

“敢干事”還要敢于破難，敢于直面困難、正視矛盾，做到知難而進(jìn)不言難，迎難而上不畏難，攻堅(jiān)克難解難題。一位哲學(xué)家說過：“人生最幸福、最愉快的事，不在于擁有什么，而在于執(zhí)著地追求什么”。

執(zhí)著追求事業(yè)的人也許平凡，但只要在平凡的崗位上努力工作，長期堅(jiān)持下去，就不再平凡。

“會干事”是一種素質(zhì)、一種能力，一種才氣。“會干事”是機(jī)關(guān)干部理論政策水平、綜合決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、文化專業(yè)水平的表現(xiàn)，是一個(gè)機(jī)關(guān)干部有沒有才氣的標(biāo)志。會干事靠的是什么？

就是靠的工作能力。工作能力是把內(nèi)在的綜合素質(zhì)和思想水平外化為有效行動的一種結(jié)合。思想走在行動之前，就像閃電走在雷鳴之前一樣。

但是“寫在紙上的思想，不過是步行者留在沙漠上的腳印”。要樹立“無功便是過、平庸就是錯(cuò)”的理念，把能力體現(xiàn)在“會干事”上，甘做“創(chuàng)業(yè)型”的干部，不做“雖無錯(cuò)處，也無用處”的“平庸型”的干部。善于謀事，在吃透上情、摸清下情、了解外情、把握內(nèi)情的基礎(chǔ)上，著力找準(zhǔn)工作的結(jié)合點(diǎn)、把握切入點(diǎn)、抓住著力點(diǎn)，不斷提高工作的科學(xué)化水平，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)效。

“想干事、敢干事、會干事”是成就事業(yè)的基礎(chǔ)和前提，而“干成事”則是機(jī)關(guān)干部價(jià)值的表現(xiàn)，是機(jī)關(guān)干部德才的反映。成就是一種成就，多做是一種特殊的貢獻(xiàn)。在干成事中多干事，當(dāng)一名“閑不住”的人，自覺把目標(biāo)落實(shí)到“干成事”上，把本職工作當(dāng)作一份事業(yè)去做，把心思放在工作上，把功夫下在推動工作上，盡心盡力地做好每一項(xiàng)工作，在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，做出一份貢獻(xiàn)。

工作就是責(zé)任讀后感(篇11)

恪盡職守，勇于擔(dān)責(zé)

各位同仁好！

自古以來，社會上的人們，無論其角色和地位如何，都承擔(dān)著不同的責(zé)任和使命。為自己、為家庭、為企業(yè)、為社會、為國家乃至為人類的進(jìn)步，正所謂“修身治國平天下”，都離不開各自應(yīng)承擔(dān)的角色責(zé)任。因此，責(zé)任成為我們個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和社會前進(jìn)的原動力。

記得一位世界著名企業(yè)的老總曾說過這樣的話：“在目前的企業(yè)文化中，個(gè)人責(zé)任感的缺失非常普遍，推諉、抱怨、拖延與執(zhí)行不力，這些都是組織內(nèi)部的通病，而缺乏責(zé)任意識的組織和個(gè)人將無法達(dá)到目標(biāo)、無法在市場上與競爭對手一較高低，更無法讓個(gè)人和團(tuán)隊(duì)更上一層樓。

工作就是責(zé)任，態(tài)度決定一切。責(zé)任感是公司業(yè)務(wù)取得和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是我們做好本職工作的前提。今天的市場競爭，從某種意義上講，就是責(zé)任感的競爭。

企業(yè)各級干部員工對工作的態(tài)度也是這樣。我們需要把責(zé)任放在心上，讓它成為我們心種強(qiáng)烈的意識。這種責(zé)任感將最大限度地激發(fā)我們的積極性和潛能，使我們無論是在日常行為還是在工作執(zhí)行中，無論是在普通同事還是主管干部中，都更有創(chuàng)造力和活力。

目前，公司正處于推進(jìn)二次創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)跨越發(fā)展、打造“百年老店”的關(guān)鍵時(shí)期，各項(xiàng)工作頭緒繁雜、任務(wù)艱巨，更需要我們上下同心，明確共同的責(zé)任使命，每位干部員工都應(yīng)恪盡職守、勇?lián)?zé)任。

孔子云：“吾一日當(dāng)三省吾身。

工作就是責(zé)任讀后感(篇12)

每個(gè)星期一至星期四的早晨是我們集體學(xué)習(xí)《工作就是責(zé)任》的時(shí)刻，星期五我們自行檢查，檢查衛(wèi)生、書架、人員儀容儀表等，為星期六、星期天兩個(gè)休息日忙碌的工作做好準(zhǔn)備，迎接銷售小高潮。

每天根據(jù)時(shí)間我們學(xué)習(xí)《工作就是責(zé)任》十至二十幾頁，在這二十幾頁中穿插著許多的小故事，故事雖小，但它所講述的故事意義卻是很大，每次聽到這樣的故事，對我的心靈都有一次震撼。

[張建存1]就是你潛在的大客戶。此后，我對顧客的態(tài)度更加認(rèn)真了一些，除了給他們找到他們所需的圖書，也向他們提供相關(guān)圖書以及對他們進(jìn)行一些詢問，了解他們的身份，進(jìn)一步向他們推銷。

記得有一次來了幾個(gè)女學(xué)生，來詢問一下《牛津英漢雙解詞典》，我打聽清楚她們是農(nóng)大的大一新生，老師讓她們買這本書。我立刻向主任申請，給這幾個(gè)女學(xué)生一定的優(yōu)惠，讓她們給我們做宣傳，同時(shí)我也對這本書進(jìn)行了添購，保證了銷售。不出所料，在幾天內(nèi)，xx市購買這本詞典，我們抓住了這一次的銷售機(jī)遇。而通過此事，當(dāng)我給領(lǐng)導(dǎo)提一些建議時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)都非常支持。如“六一”因音像世界的撤銷，許多顧客來我們?nèi)龢菃栆粝裰破罚Y(jié)果我們的音像制品不全，流失了一批客戶，看的我是真心疼，預(yù)料不足啊。我吸取教訓(xùn)，在“十一”銷售高潮來臨之前我向主任提出多進(jìn)音像，增加銷售。主任說好，但又擔(dān)心丟失問題。我們一是帖好磁條。二是在品種上進(jìn)一些胎教、嬰幼兒唱歌、跳舞、動畫片，這些一般都是成人帶著孩子來買，大人為了孩子也不會偷的，但是它的銷售量卻是不錯(cuò)的。三是監(jiān)督，我們對拿音像制品的客戶一般是在三樓樓梯口看到他們下了一樓，到了那時(shí)就有了我們的監(jiān)控器，我們的商品就到了安全地帶了?！笆弧边M(jìn)來的音像制品得到了良好的銷售，我們都高興的笑了。在工作安排上，我們還根據(jù)個(gè)人的特長進(jìn)行了分配。張杰同志自己本身對醫(yī)藥類圖書就非常感興趣，對圖書的了解非常好，所以她分管醫(yī)藥，來了顧客她可以把藥的成份背下來，正負(fù)作用都知道，她對顧客的講解使讀者對她所推薦的圖書都比較樂于接受。xx市部最小的一位同志，是現(xiàn)在所說的80后，針對音像制品購買者的年輕化，讓他來專管音像，也取得了比較好的成績。我就負(fù)責(zé)接待，給讀者查書、找書、訂書以及一些客戶聯(lián)系。分工的明確，使我們的工作更加的協(xié)調(diào)，順利。

我想責(zé)任無外不在，無論我在哪里，我都時(shí)刻記著，我是新華書店的一員，為一切新華書店利益而服務(wù)。一次去泰山書城調(diào)書，在服務(wù)臺寫字據(jù)的時(shí)候，來了一位女顧客，她進(jìn)門就說：“我的書買錯(cuò)了，孩子說沒有音標(biāo)?！闭Z氣不大好，我一看，她拿的是一本漢英詞典，正好是我們?nèi)龢撬u的品種，我對此比較了解，于是對她說：“您要的是漢英詞典，所以沒有音標(biāo)?！彼f：“我不懂，孩子忙來不了?！蔽医又鴮λ榻B：“你應(yīng)該買英漢詞典，那樣就有音標(biāo)了。而且最好要英漢雙解詞典，這樣即能查音標(biāo)，并且對于只知道漢語意思的詞查起英語也方便?！蔽矣謱λf：“學(xué)習(xí)的書您盡量還是讓孩子自己來買，再忙應(yīng)該買本書的小空還是有的，而且還可以看到許多輔導(dǎo)用書，還免得你買錯(cuò)了”。最后這位女顧客真誠的對我說了聲謝謝。

通過擔(dān)當(dāng)責(zé)任，有責(zé)任，把自己的工作做得更好。領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我對自己的要求更高，也為自己創(chuàng)造更多的發(fā)展空間和機(jī)會，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

工作就是責(zé)任讀后感(篇13)

有責(zé)任心的人才優(yōu)秀

使命呼喚責(zé)任。該書開宗明義地指出：“一個(gè)缺乏責(zé)任的人是不可靠的人”、“一個(gè)缺乏責(zé)任的組織是注定失敗的組織”。

它告訴我們“責(zé)任”二字的含義和份量。所謂責(zé)任，就是擔(dān)當(dāng)，就是付出。也就是說，我們要承擔(dān)我們應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成我們應(yīng)該完成的任務(wù)，把工作做好。

從實(shí)踐層面看，責(zé)任是一個(gè)系統(tǒng)：包含五個(gè)方面的基本內(nèi)涵：責(zé)任意識，是“想干事”；責(zé)任能力，是“能干事”；責(zé)任行為，是“真干事”；責(zé)任制度，是“可干事”；責(zé)任成果，是“干成事”。

所謂責(zé)任心，是指“一個(gè)人對自己的所作所為負(fù)責(zé)，對他人、集體承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度?！岸?zé)任心**于對國家和人民的深切了解和深沉地?zé)釔?。?溫家寶總理說)一個(gè)人的責(zé)任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其工作的好壞和成敗。

俗話說：“不患無策，只怕無心”。一個(gè)人的知識、能力和才能固然重要，但責(zé)任感更為重要。

如果一個(gè)人沒有責(zé)任感，即使他有最大的能力，他也可能無法取得好的成績。所謂責(zé)任感，是主體對責(zé)任的主觀意識，即責(zé)任在人的頭腦中的主觀反映形式。是每個(gè)人對自己義務(wù)的知覺，以及自覺履行義務(wù)的一種態(tài)度或意愿，也包括對自己履行職責(zé)的過失和責(zé)任的態(tài)度，是自覺地主動地把份內(nèi)的事情做好的一種心情p>

責(zé)任成就偉業(yè)。首先，工作意味著責(zé)任。因?yàn)槊恳环輱徫凰?guī)定的任務(wù)就是一種責(zé)任。

“‘責(zé)任’從來不會被賦予具體的人，而被賦予了具體的崗位或職務(wù)，但責(zé)任卻是自由具體崗位或職務(wù)上的人來承擔(dān)的”。一個(gè)人工作的關(guān)鍵是他是否有責(zé)任心，是否認(rèn)真履行了職責(zé)。責(zé)任體現(xiàn)在普通的工作中、體現(xiàn)在每一天的工作中。

在工作中放棄責(zé)任意味著放棄在工作中更好地生存的機(jī)會。工作就是自己的責(zé)任，既然選擇了這個(gè)崗位，那么，工作就意味著責(zé)任，就應(yīng)該履行好義務(wù)，在工作中要自覺克服工作責(zé)任心不強(qiáng)，或推諉扯皮、敷衍塞責(zé)，或是不思進(jìn)取、得過且過，“手抓一把泥，腳踩西瓜皮，能和稀泥和稀泥，滑到哪里算哪里”的現(xiàn)象。要干好工作，唯一的竅門就是負(fù)責(zé)任。

不負(fù)責(zé)任的過程就是制造麻煩的過程。如果你想把工作做好，你應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)。其次，勇于負(fù)責(zé)，才有負(fù)更大責(zé)任的機(jī)會，才會有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會。只有承擔(dān)責(zé)任，才會被欣賞，才會被重用。

“承擔(dān)責(zé)任，是對自身價(jià)值的證明。你承擔(dān)的責(zé)任越大，表明你的價(jià)值越大”。有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)，才能干好工作、做出成績，也才能得到尊重、有所發(fā)展。

沒有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不是小問題。敢負(fù)責(zé)，方能放開手腳，奮發(fā)有為；有擔(dān)當(dāng)，方能挑起重?fù)?dān)，大有作為。這既是干部的基本素質(zhì)，也是干部的基本要求。

第三，責(zé)任可以改變你對工作的態(tài)度，這決定了你的表現(xiàn)和發(fā)展。責(zé)盡心安，苦中孕樂，這是一種深刻而樸實(shí)人生人體驗(yàn)。干部的地位不是顯赫的軍銜，而是責(zé)任的代名詞。職位越高，責(zé)任越重。與職位相比，責(zé)任更重要。

無數(shù)的事實(shí)一再證明，責(zé)任感是做事的靈魂，是做好一切工作的源泉，是做好一切工作的前提，是做好一切工作的關(guān)鍵。如果缺乏責(zé)任感，一切將無從談起。“因?yàn)楹芏鄦栴}的發(fā)現(xiàn)和解決，首先靠的是責(zé)任心，而不是專業(yè)知識。

”第四，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人?！耙粋€(gè)人能取得多大成功，源于他能有多大的責(zé)任心，只有擁有責(zé)任心，才能敬業(yè)，才能磨煉才干，才能促進(jìn)職業(yè)成長，才能創(chuàng)造更好的工作機(jī)遇。”對于一個(gè)人來說，責(zé)任是一種精神支柱和崇高追求。

唯有那些對事業(yè)懷有高度負(fù)責(zé)的人，以及那些淡化物質(zhì)上得失失享樂的人，才可以成就事業(yè)，傲然于世。

有責(zé)任心的人才優(yōu)秀。黨**提出在黨的基層組織和廣大黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的繼續(xù)、延展和深化。講責(zé)任不是空洞的、抽象的，而是具體的、實(shí)在的。

一言一行，一崗一位，都能見責(zé)任、見擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，我們講責(zé)任，就是要盡心盡責(zé)做好本職工作，把責(zé)任聚焦在“干”字上，落實(shí)在行動上，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，做到“想干事、敢干事、會干事、干成事”，在本職崗位上有所作為，建功立業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)。

工作就是責(zé)任讀后感(篇14)

閑暇之余，看了《工作就是責(zé)任》這本書，讓我受益匪淺，它用淺顯易懂的語言通過一個(gè)個(gè)鮮活的案例讓我茅塞頓開，深刻體會到責(zé)任的含義。

工作是責(zé)任。正如廣告所說，男人有不只一面。是的，人們生活在一個(gè)群體社會中，扮演著各種角色，同時(shí)，他們需要承擔(dān)各種責(zé)任。衡量一個(gè)人最重要的標(biāo)準(zhǔn)是他的責(zé)任感。

在社會上，好公民必須有承擔(dān)社會責(zé)任的勇氣；在家庭中，好丈夫必須有承擔(dān)家庭責(zé)任的勇氣；在朋友圈中，值得信賴的好朋友必須有承擔(dān)朋友責(zé)任的勇氣。人生來就有各種各樣的責(zé)任。逃避責(zé)任就是逃避生活和圈子。放棄一個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任就是放棄生命、家庭、友誼和愛。

“在任何特定的環(huán)境中，人們還有最后一種自由，就是選擇自己的態(tài)度?！边@是對我促動最大的一句話，態(tài)度決定一切。作為工作中的員工，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的職業(yè)責(zé)任，具備職業(yè)素養(yǎng)。必須面對和承擔(dān)責(zé)任。

做好這項(xiàng)工作，必須樹立強(qiáng)烈的崗位責(zé)任感，培養(yǎng)全面的職業(yè)素質(zhì)，全面提高責(zé)任感。只有我們有很好的認(rèn)識，很強(qiáng)的責(zé)任感和自我管理能力，才能堅(jiān)持原則，積極工作，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿意的答復(fù)。

當(dāng)困難和挫折擺在我們面前時(shí)，許多人選擇繞道而行。有些人認(rèn)為這樣做是明智的，但他們忘記了自己在解決問題的過程中失去了負(fù)責(zé)任和提高能力的機(jī)會。只要我們能勇敢地承擔(dān)責(zé)任，遇到問題時(shí)多思考、多動腦，那么我們所做的一切都將是有價(jià)值的，都會得到集體的尊重和認(rèn)可。沒有解決不了的問題，只有不負(fù)責(zé)任的人，責(zé)任才能讓我們認(rèn)可，責(zé)任才能讓人聰明堅(jiān)強(qiáng)。

讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，同時(shí)責(zé)任也成為習(xí)慣，努力工作，提高自己的責(zé)任感、歸屬感，才會成就自己。

追求崇高，砥礪人生，敢于擔(dān)當(dāng)，不辱使命。是的，這是我們**人民的精神，這是我們**人民敢于承擔(dān)責(zé)任的口號。我們將認(rèn)真履行社會賦予的責(zé)任，不辱使命，為**的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

工作就是責(zé)任讀后感(篇15)

今天我們學(xué)習(xí)了課文《老人與海鷗》，這個(gè)故事人深深地打動了我。

上課時(shí)，我認(rèn)真地聽著老師的每一句話，因?yàn)榫驮诮裉煸缟?，我在讀這篇課文時(shí)就已經(jīng)被文中那個(gè)儉樸的老人的一言一行所感動了，但我非常想知道這位老人為什么要那樣做，海鷗們?yōu)槭裁磿心且幌盗凶屓顺泽@的舉動？

通過老師的講解，我們的朗讀，我慢慢明白了?！懊磕甓炖先嗣刻觳叫卸嗬铮瑥某墙稼s到翠湖，只是為了去喂海鷗，與海鷗相伴。”老人是那樣無私的愛著海鷗。你瞧，老人喂海鷗時(shí)動作多嫻熟，海鷗與他配合多默契，老人熟悉每只海鷗，給它們起了一個(gè)個(gè)樸實(shí)又親切的名字“獨(dú)腳”“老沙”“公主”……當(dāng)老人談起海鷗時(shí)眼睛都生動了起來，當(dāng)海鷗傍晚該回滇池時(shí)老人目送海鷗與海鷗依依惜別，老人十多年如一日的這樣做，他已經(jīng)把海鷗當(dāng)成了自己的親人。

老師告訴我們這是一個(gè)真實(shí)的故事，老人名叫吳慶恒，老人雖然每個(gè)月的退休工資只有308元，但他居然要用一半的錢去買面粉、餅干和著雞蛋喂海鷗，老人每天只吃一碗飯、兩個(gè)饅頭和一些咸菜，他從不舍得花五毛錢坐一次公交車，他說海鷗來了，他的幸福就來了，他就那樣無私的愛著海鷗，可是有一天這么無私的老人卻去世了。

當(dāng)大家把他生前最后一張照片放大放在翠湖邊上時(shí)，被他當(dāng)著兒女一樣的海鷗們做出了令人難以置信的一系列異常舉動。你看“一群海鷗突然飛起，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲啼叫，叫聲和姿勢與以前的不大一樣，像是發(fā)生了什么大事”時(shí)我仿佛知道了海鷗的心，海鷗想說的話，因?yàn)樗鼈儼l(fā)現(xiàn)老人今天沒有像往常一樣給它們喂食，沒有像往常一樣親切的呼喊他們，因此，它們“圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲啼叫”它們在大聲喊著“爸爸，您怎么啦？”“爸爸，您怎么不說話呀？”“爸爸……”頓時(shí)我的心里仿佛壓著一塊石頭我就像那一群小海鷗一樣失去了自己最親的人，最疼愛自己的親人似的，我再也忍不住了，淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼。“海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是來瞻仰遺容的親屬?！薄罢掌系睦先四刈⒁曋車P旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的‘兒女們’……”照片上的老人又怎么舍得自己的“兒女們”呢？他肯定在安慰孩子們：“孩子們，別傷心，爸爸愛你們，爸爸到哪里，也不會忘記你們這些與我相伴了多少個(gè)冬天的‘兒女們’那，你們一定要好好活……”海鷗們好像聽懂了老人的話“海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白衣天使。”我想海鷗們此時(shí)一定在心里大喊“爸爸，不要走，不要走！”“爸爸，讓我們好好的陪陪您吧！”……聽著這樣的叫聲，看著這樣像人一樣有感情的動物，誰不會為之動容呢？淚水止不住的滾落在我的臉龐。更令人吃驚的是“當(dāng)我們不得不把遺像收起來的時(shí)候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲來……”我想此時(shí)的海鷗們肯定傷心又憤怒，它們情緒激動地飛向搬遺像的人，我想它們一定在叫著：“不準(zhǔn)搬，不準(zhǔn)搬，我們還要多陪陪他老人家！”“求你們了，求你們了！我們已經(jīng)失去了最親的人，就算他過世了，也請你們把照片留給我們吧……”頓時(shí)我們淚如雨下……

老人與海鷗之間的這種深情厚誼這么不令人動容呢？我們明白了：“動物是有靈性的，它們是人類的好朋友，我們對他們付出真切的感情，它們也會給我們真誠的回報(bào)”，海鷗老人不是最好的例子嗎？

夏墨讀后感(匯總四篇)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供了一篇關(guān)于“夏墨讀后感”的文章您一定不要錯(cuò)過，愿這些資料可以用來在工作和學(xué)習(xí)中取得更好的成效。讀書能幫助人了解他們的看法，重新審視原有的偏見，我們需要耐心的閱讀作品，這樣會有更多感觸。寫讀后感并非贅述原文，重點(diǎn)是寫出自己的思考與感悟。

夏墨讀后感(篇1)

《夏墨》是我最近讀到的一本小說，它帶給我了很多思考和啟發(fā)。這是一本講述了一個(gè)女孩夏墨的成長故事的小說。小說中的夏墨是一個(gè)聰明而獨(dú)立的女孩，她在逆境中展示了堅(jiān)強(qiáng)的意志力和勇氣。通過她的經(jīng)歷，我深刻體會到了人生道路上所面臨的挑戰(zhàn)和成長。

夏墨來自一個(gè)普通家庭，父母親的婚姻問題讓她早早地面對了現(xiàn)實(shí)的殘酷。然而她沒有像其他孩子一樣被這樣的現(xiàn)實(shí)打倒，而是選擇了積極地面對和努力改變。她自己靠著自己的力量通過考上重點(diǎn)高中獲得了更好的教育資源，為自己和家人打開了一扇門。從小她就喜歡文學(xué)和寫作，她借助寫作宣泄自己的情感，并在勇敢地面對現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，找到了對自己未來的真正夢想。夏墨的堅(jiān)持和努力讓我深受鼓舞，也讓我開始反思自己對于逆境和困難的態(tài)度。

小說中夏墨的成長過程充滿了辛酸和淚水，但更多的是堅(jiān)強(qiáng)和成長。她在高中時(shí)期，遭遇了很多挫折和困難，但她始終沒有放棄自己，不斷地努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。她在面對困難時(shí)，總是用積極的態(tài)度去面對，從中找到了勇氣和動力。夏墨的成長過程讓我明白，成功并不是那么容易得來的，需要我們付出努力和承受痛苦，但只有這樣，我們才能獲得真正的成長和進(jìn)步。

夏墨不僅在學(xué)業(yè)上取得了成績，她還在人際關(guān)系和感情方面有所長進(jìn)。她通過自己的努力，贏得了同學(xué)和老師的尊重和喜愛。她和班主任的關(guān)系很好，并且得到了班主任的指導(dǎo)和幫助。夏墨也在感情方面經(jīng)歷了很多，她遇到了很多人和事，但她學(xué)會了保護(hù)自己、珍惜自己。她選擇了一個(gè)愛她和支持她的人，最終獲得了幸福和滿足。夏墨的人際關(guān)系和感情生活讓我明白，我們在成長的過程中，不能只顧學(xué)業(yè)，還要注重人際關(guān)系的建立和維護(hù)，培養(yǎng)自己的情感能力。

《夏墨》這本小說，不僅展現(xiàn)了夏墨的成長，也給我?guī)砹撕芏鄦⑹尽Ｍㄟ^夏墨的故事，我明白了成長的道路上會遇到的各種挑戰(zhàn)和困難，也認(rèn)識到了只有不斷努力和付出才能獲得真正的成長和幸福。小說中的夏墨是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她的經(jīng)歷讓我對自己的未來充滿了希望和信心。我會像夏墨一樣，積極面對困難，不放棄自己的夢想，不論遭遇多少挫折和困難，我都會堅(jiān)持下去，努力成長。

通過讀《夏墨》這本小說，我受到了很大的啟發(fā)。它讓我明白了成長的道路上的挫折和艱辛，也讓我意識到只有通過自己的努力和承受，才能實(shí)現(xiàn)真正的成長和幸福。小說中的夏墨是我努力學(xué)習(xí)的榜樣，她的堅(jiān)持和努力讓我明白了只有付出才會有回報(bào)。在面對逆境和困難時(shí)，我會像夏墨一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，積極面對，不放棄我的夢想。只要我勇敢地走下去，我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，獲得真正的成長和幸福。

夏墨讀后感(篇2)

《夏墨》是一本備受贊譽(yù)的圖書，它由中國現(xiàn)代作家阿來所著。這部小說以中國歷史上的壯麗山水為背景，講述了一個(gè)關(guān)于勇敢、信念和家國情懷的故事。夏墨是主人公的名字，他是一個(gè)勇敢的年輕人，為了保護(hù)家園而奮勇拼搏。本文將從不同角度對《夏墨》進(jìn)行讀后感的詳細(xì)描述。

本書以生動的描寫和深刻的思考展現(xiàn)了中國歷史中的一個(gè)重要時(shí)期。阿來通過精彩的敘述，使讀者們能夠真切地感受到那個(gè)時(shí)代的波瀾壯闊。他將讀者們置身于故事中，看到了中國山川的美麗，并觸摸到了長城的堅(jiān)實(shí)。夏墨的冒險(xiǎn)之旅使他見識到了許多令人難以忘懷的景色和情感。這種生動的描寫使讀者對中國歷史產(chǎn)生了更深入的了解。

夏墨這個(gè)角色是一個(gè)鮮活的形象，他所表現(xiàn)出來的勇氣和堅(jiān)毅令人欽佩。夏墨出身于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，但他具備了非凡的勇氣和毅力，為了保護(hù)家園而奮不顧身。他的信念和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，使得他能夠面對一切困難和挑戰(zhàn)。夏墨的形象給了讀者們很多啟示，他成為了一個(gè)值得我們效仿的典范。

《夏墨》也蘊(yùn)含了深刻的思考和情感。作者通過夏墨和其他角色的對話和內(nèi)心獨(dú)白，表達(dá)了對家園的熱愛、對國家的責(zé)任感以及對未來的希望。這些思考和情感深深地觸動了讀者的內(nèi)心，使他們思考著自己對于家園和國家的責(zé)任。通過這本書，阿來向讀者們傳遞了一種強(qiáng)烈的情感和思想，激勵(lì)著他們?yōu)榱俗约旱募覉@而努力奮斗。

本書的美之所在在于它的語言優(yōu)美而富有張力。阿來的文字抓住了讀者們的心靈，使他們完全沉浸在故事中。作者運(yùn)用了豐富的比喻、象征和意象，使得他的作品細(xì)膩而深刻。這讓我想起了一幅幅動人的畫面，每個(gè)細(xì)節(jié)都充滿了想象力和感染力。這種優(yōu)美的語言使我對這個(gè)故事產(chǎn)生了極大的興趣，也讓我對中國文學(xué)的魅力有了更深入的認(rèn)識。

小編認(rèn)為，阿來的《夏墨》是一本非常感人且令人難以忘懷的小說。它通過生動的描寫、深刻的思考和優(yōu)美的文字展現(xiàn)了中國歷史中的壯麗景色，并向讀者們傳遞了一種勇敢、堅(jiān)韌和奉獻(xiàn)的精神。這本書讓我對中國歷史和文化有了更深入的了解，并激勵(lì)著我為了自己的家園而努力奮斗。讀完《夏墨》，我深深地感受到了阿來作為一位作家和思想家的偉大，也對中國文學(xué)產(chǎn)生了更深刻的興趣和熱愛。

夏墨讀后感(篇3)

內(nèi)容簡介：相差八歲的青梅竹馬。她叫他叔叔。他以為她把自己當(dāng)做長輩；她以為他把自己當(dāng)做晚輩。多年前，十六歲的南霽云第一次見到八歲的盛晚歸，從此之后，他就多了一個(gè)代號“小南叔叔”。南霽云對盛晚歸無微不至的關(guān)懷著，像父親、兄長，讓孤僻的晚歸生活漸漸多彩起來，晚歸對南霽云也越來越依賴。可是，這場依賴與愛護(hù)，卻是一場陰謀。南霽云為了復(fù)仇，走入盛家，步步布局。破壞了她的信仰與夢想。時(shí)光背后，愛若呈現(xiàn)出丑陋的一面，又改何去何從？

夏墨的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：買這本書，是因?yàn)榻榻B里的兩個(gè)關(guān)鍵字，“叔叔”和“復(fù)仇”，兩個(gè)都是我無法抗拒的萌點(diǎn)，于是果斷下手了。買新書是個(gè)很危險(xiǎn)的事情，一不小心踩到雷，轟轟就被炸了個(gè)粉碎。這本看到完，很開心沒有踩雷，買的很值。作者好像是?一次出書吧，但是劇情跌宕，文筆也很流暢，很不錯(cuò)?；ɑ鸬臅▋r(jià)一向比其他定價(jià)要低一些，但是文的字?jǐn)?shù)并不會差太多，性價(jià)比不低。小晚是個(gè)很可愛的小姑娘，很單純甜美，像個(gè)小公主。雙親去世的早，她由當(dāng)大畫家的爺爺一手帶大，爺爺雖然很疼愛她卻也很刻板嚴(yán)厲的緊，他不明白年幼的孩子心中是多么向往著窗外清脆的嬉戲聲，渴望玩具和糖果。直到“小南叔叔”，這個(gè)比她大了八歲的男生的出現(xiàn)，她的生命一下子又黑暗苦悶轉(zhuǎn)向了歡樂明媚。命運(yùn)的冷酷身世的凄迷，讓這個(gè)半大的男孩和幼小的女孩的兩顆心緊緊地靠在了一起。他們相依為命心心?惜，生命因?yàn)閷Ψ蕉辛艘幌伦佑辛藴嘏鸵饬x。只是這溫暖終將不會持續(xù)太久，沒有知道這個(gè)少年帶著一顆恨意十足的復(fù)仇之心，來到了這個(gè)家。他離不開小晚給的貼心溫暖，卻也勸不了自己去放棄報(bào)復(fù)害父親抑郁苦悶而終的惡人。很多事情我們知道自己做了肯定會后悔，卻寧可選擇這種后悔，也不愿意委屈自己的心去多寬容一分。一旦沾上了恨意，人心就難以平和，更別說寬容與滿足啊~南霽云復(fù)仇的腳步并沒有因?yàn)樾⊥矶Ｏ?，超出預(yù)期過多的惡果也駭了南霽云一個(gè)措手不及?；诤抟鐫M了心間，無法親口訴說自己罪惡的南霽云，選擇了加倍好地對待小晚。不過有句話怎么說來著，冤冤相報(bào)何時(shí)了，前面是小南蜀黍苦大仇深忍辱負(fù)重地去報(bào)復(fù)小晚爺爺，可是當(dāng)小晚爺爺因經(jīng)受不了打擊去世之后，當(dāng)一切真相都被小晚知道之后，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，苦大仇深的就變成小晚了。幸好兩人之間還有著最深最深的一層羈絆，化解仇恨之唯一解藥——愛。

夏墨的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：一開始晚兒和小南叔叔的感情一直是默默發(fā)展的，比起心中其實(shí)都已經(jīng)對對方產(chǎn)生了愛情，卻都沒有說出口，因?yàn)樗麄冎g有著輩分和仇恨的障礙。因?yàn)闊o法表達(dá)愛情，所以他們之間互相猜疑著，吃醋，不安和害怕。后來，這種感情再也無法壓抑的時(shí)候，終于爆發(fā)了出來……晚兒出走，小南叔叔沉寂在傷痛之中…… 或許他們之間確實(shí)有緣分存在，偶然的機(jī)會，他們又見面了。經(jīng)歷了失去晚兒痛苦后的小南，終于可以勇敢的真實(shí)的表白自己的愛情，他不惜用自殘的方式留住了她，卻沒想到，她如今已經(jīng)恨上了他，想要去報(bào)復(fù)他。而他，后來知道了她的用意，卻不阻止，也不反抗，在他看來，無論晚兒做出什么事情，他都可以坦然的去接受，只要晚兒留在他的身邊。他的感情卑微而又迫切……

夏墨讀后感(篇4)

夏墨是一本令人深受觸動的小說，作者以生動的筆觸描繪了主人公夏墨的成長和奮斗歷程。通過跟隨夏墨的足跡，我們不僅感受到了生活的艱辛和無奈，更看到了人生中的希望和勇氣。

夏墨出生在一個(gè)普通的家庭，他的父母常年在農(nóng)村從事農(nóng)活，生活困苦。夏墨并沒有因?yàn)樽陨淼某錾矶倚膯手荆喾?，他積極努力地去求取改變，用自己的雙手創(chuàng)造一個(gè)更好的未來。夏墨拼盡全力考上了一所知名的大學(xué)，成為了一名大學(xué)生，在大學(xué)的很多周圍，他發(fā)現(xiàn)自己仍然沒有擺脫他家庭的限制。

夏墨的大學(xué)生活并不輕松，他需要兼職工作來減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這對于他的學(xué)業(yè)來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。面對艱難的挑戰(zhàn)，夏墨沒有選擇放棄，而是選擇用堅(jiān)持和努力來戰(zhàn)勝困難。他在課余時(shí)間里輔導(dǎo)其他同學(xué)，賺取額外的收入，但是他并沒有放棄對自己未來職業(yè)的追求。夏墨通過參加各種實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，為將來找工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

命運(yùn)并不總是如人所愿。在夏墨即將畢業(yè)的時(shí)候，遭遇到了一連串的打擊和挫折。他曾經(jīng)實(shí)習(xí)的公司進(jìn)行了大規(guī)模裁員，他們沒有選擇留下他，夏墨頓時(shí)陷入了巨大的困境。盡管如此，夏墨沒有被打敗。他開始了找工作的長征，通過投遞簡歷、參加面試等方式，不斷嘗試。雖然有很多次的失敗，但夏墨并沒有放棄，他用樂觀的態(tài)度和堅(jiān)定的信心面對著一次次的挫折。

夏墨的堅(jiān)持最終得到了回報(bào)。他找到了一份理想的工作，成為了一名成功的職場人士。事實(shí)上，這個(gè)職位并不是夏墨理想中的那個(gè)，但夏墨通過辛勤的工作、自主學(xué)習(xí)，重新定義了這個(gè)職位的含義，成功地把它變成了自己夢寐以求的樣子。

夏墨的故事告訴了我們一個(gè)道理，那就是只要我們擁有堅(jiān)定的信念和正確的方法，不論環(huán)境如何，都能夠取得成功。夏墨的成功并不是偶然的，他在成長的過程中所秉持的那種樂觀積極的人生態(tài)度，是他最寶貴的財(cái)富。通過夏墨的奮斗歷程，我們看到了生活中無盡的可能性，看到了勇于拼搏的力量。無論遇到多大的困難和挫折，我們都要像夏墨一樣，堅(jiān)持努力，不放棄自己的夢想。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能夠創(chuàng)造出屬于自己的美好未來。

雷鋒日記讀后感

讀后感要怎么寫才能寫得好？我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服。讀后感是對閱讀作品后，寫出最真實(shí)的想法，根據(jù)您的需求幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了以下相關(guān)信息：“雷鋒日記讀后感”，感謝您的耐心閱讀希望這篇文章能夠滿足您的期望！

雷鋒日記讀后感(篇1)

《雷鋒日記》中所記的每件事，都是值得我學(xué)習(xí)的。使我感受最深的，是雷鋒在一個(gè)星期天，幫助同志們洗被褥以后所記的那段話：“我覺得當(dāng)一名無名英雄是最光榮的，今后還應(yīng)該多做日常的、細(xì)小的、平凡的工作，少說漂亮話。”用這段話對照一下自己，我深深覺得：《雷鋒日記》要讀懂是容易的，但要學(xué)到它的精神，并成為自己的行動指南，卻是不容易的。

記得過去有一天，我到郊區(qū)一家親戚家做客，回來時(shí)，晚霞已映紅了天空。這時(shí)，很多農(nóng)民推著裝滿青菜的車子，從我身邊走過。又過了一會兒，一位大娘也推著滿載青菜的車子趕了上來。她滿臉通紅，氣喘吁吁地對我說：“小妹妹，謝謝你，幫我推推車子好嗎?”我隨口答了聲：“好呀!”就上前幫她推了起來。她對我很熱情，并向我解釋說：“車子在半路上壞了，耽誤了一些時(shí)間，現(xiàn)在要快點(diǎn)趕上去，這要累你了，謝謝!”她連聲說著謝謝?？蛇@時(shí)，我看看四處沒人，就覺得這樣做是白費(fèi)力氣，也沒人知道，真有些不合算。正在想著，忽然從后面駛過一輛公共汽車，正是我要乘的車子。我立即追了上去，跳上車，從窗口往后一看，只見那輛車子，像蝸牛一樣在公路上慢慢地爬行。這時(shí)，我心里不由地后悔起來……

讀了《雷鋒日記》以后，每想到那件事，我的臉上就覺得火辣辣的。雷鋒叔叔教我們要當(dāng)個(gè)無名英雄，我想：這無名英雄就得從每一件小事做起。我今后如果遇到有人需要幫助時(shí)，一定積極熱情地把事情做到底!

雷鋒日記讀后感(篇2)

今天，我**了我們學(xué)校拍攝的微電影——《雷鋒日記》，感受很深。

這部電影講述了一個(gè)聰明、淘氣、淘氣、不受歡迎的小跳故事。一個(gè)下午，同學(xué)們都走了。小跑一看，教室又臟又亂，于是一個(gè)人打掃教室。

正準(zhǔn)備離開時(shí)，無意中撿到了50元錢。所以他把錢給了老師。因?yàn)槔蠋煵辉谵k公室，小跳第二天就得把它交給老師。第二天，學(xué)生們懷疑是小跳偷的。當(dāng)大家都在談?wù)撨@件事時(shí)，老師來表揚(yáng)小跳。一些學(xué)生認(rèn)為是老師故意說的。

在回家的路上，小跳感到十分委屈，口里不停地念著：“好人沒好報(bào)?！被氐郊?，他在電視上看到學(xué)雷鋒沒好報(bào)的節(jié)目，心里不明白是怎么回事。

爸爸告訴他：努力堅(jiān)持才是真雷鋒。

以前，我認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已。今天，我看了《雷鋒日記》這部微電影之后，才明白雷鋒是一種精神，只有堅(jiān)持，不管別人是否理解，才是真雷鋒。今后，我將把這種精神奉獻(xiàn)給學(xué)習(xí)和生活。

學(xué)習(xí)上，發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，善于擠和鉆，不再沒事就看電視、玩電腦，而且一看、一玩就是沒完沒了，有時(shí)還偷懶不寫作業(yè)，把字得得馬馬虎虎。生活上，我要處處以身作則，幫助他人。

青園小學(xué)三六班申張義

雷鋒日記讀后感(篇3)

雷鋒日記的讀后感

《雷鋒日記》是一個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事，我一口氣讀完了，從中受到了許多教育。雷鋒小時(shí)候，他們被地主和資本家欺負(fù)。雷鋒的家人相繼去世。6歲時(shí)，他只能住在六舅和奶奶家里。

小雷鋒很懂事，經(jīng)常幫助六個(gè)叔叔和奶奶分擔(dān)家務(wù)。

雷鋒每次出差，都會幫空姐打掃地板、擦窗戶、清理垃圾、幫婦女搬行李、抱孩子、幫老人找座位。“做一次好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事?！薄睹飨Z錄》中的這句名言用來形容雷鋒是再合適不過了。

出差回到部隊(duì)后，這句“雷鋒出差一千里好事做了一火車?！钡募丫渚蛡鏖_了。我看了一后，很慚愧，想到了不該做的事：

一天，我和好朋友樊玲騎自行車出去玩。

我們看見一位老爺爺在路上摔倒了。周圍有很多人，但他們沒有幫助他。我走過去想去扶他，但樊玲拉住我，說：“我們不能去扶他，你沒看見報(bào)紙上登的新聞嗎?

有位老奶奶翻綠化帶時(shí)，差點(diǎn)兒就被一位司機(jī)叔叔撞了，還好叔叔急剎車了。老奶奶自己摔倒了，叔叔把她扶了起來，但她不但沒說謝謝，還向大家說是叔叔把她的腿撞骨折的，把叔叔告上了法庭呢!”我聽了，就沒敢去扶。

現(xiàn)在想想。畢竟，不是每個(gè)人都是這樣的。如果有人在路上摔倒了，大家都不敢扶他，那么我們的道德和愛情就會消失?？戳恕独卒h的日記》，我的感觸很深：做好事是應(yīng)該的，這是做人的基本道德。

但是，我們應(yīng)該學(xué)會在幫助別人的同時(shí)保護(hù)自己。以后，如果再遇到摔倒的老人，我會毫不猶豫地伸出雙手幫助他們。

雷鋒日記讀后感

毛主席說過：“我們要學(xué)***，學(xué)***為人民服務(wù)的精神。”

在一次雷鋒生病時(shí)了，便去看了醫(yī)生，醫(yī)生給他開了一副藥，囑咐他：“多喝熱水，休息一天就好了?！崩卒h回到屋子后，呆在屋子里沒事情干，就走出了屋子。

走著走著，我突然看到一個(gè)建筑工地，里面正在建一所小學(xué)。雷鋒看到他，立即讓一個(gè)老工人借了一輛車，跑到推磚的工人隊(duì)伍里。一位女廣播員看見，就走上前去問了一句：

“同志，你叫什么名字呀?”雷鋒笑著說：“我叫雷鋒。

” 女廣播員說：“哦，我準(zhǔn)備寫一篇關(guān)于你的文章來表揚(yáng)你?！崩卒h說：

“沒關(guān)系，不用表揚(yáng)。這是應(yīng)該的?！?/p>

當(dāng)我看到這個(gè)故事時(shí)，我感到雷鋒同志是如此偉大，他生病時(shí)可以做好事。像雷鋒這樣的人幫助我們周圍的人。像我一樣，有時(shí)我忘了帶文具包。我的同學(xué)借給我鋼筆和橡皮來幫助我度過難關(guān)。我們要學(xué)***，多做好事，幫助別人。

雷鋒日記的讀后感

“如果你是一滴水，你是否滋潤一寸了土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在自己的崗位上?”

聽著這一串的問句，你是否在省察自己?

雷鋒，一個(gè)平凡的人，卻做出不平凡的事。

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨點(diǎn)多就起來，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨竭_(dá)沈陽時(shí)，天還在下雨，雷鋒不停地送她們回家。

那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!”

一個(gè)簡單的例子說明了雷鋒的性格和品質(zhì)

現(xiàn)在的社會，高喊：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的人有很多，作為中學(xué)生，我們是否也該學(xué)***精神呢?

看到老人上車，給她讓座，這就是雷鋒精神！幫助學(xué)生解釋一個(gè)問題，這就是雷鋒精神！孩子們摔倒了，救救他，這是雷鋒精神！雷鋒精神就在我們身邊。

這時(shí)我又想起了“授人玫瑰，手留余香”。

雷鋒日記讀后感(篇4)

學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首家喻戶曉的民歌時(shí)常在我耳邊響起，我不禁想起雷鋒的日記，大家讀過嗎?來看下面：

讀雷鋒日記有感【1】

最近，我讀了一本書，叫做《雷鋒日記》，讀《雷鋒日記》有感。

書中對雷鋒光輝短命的深刻描寫，深深打動了我。

雷鋒的童年是痛苦的。他的家人相繼去逝，留下他一個(gè)人。

雷鋒叔叔的生活坎坷坎坷，但他熱愛黨和祖國，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)。

日記的第二則寫道:“要學(xué)習(xí)時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

這句話的意思是說，學(xué)習(xí)和工作時(shí)要有刻苦的態(tài)度和“釘子”精神。

雷鋒自己就做到這兩點(diǎn)。

他在工作很繁忙的情況下，善于擠、善于鉆，利用業(yè)余時(shí)間去學(xué)習(xí)、看書，做了許多為人民服務(wù)的好事。

看到這些，我不禁想起我的表現(xiàn)。

雷鋒同志所做的一切好事，都是從共產(chǎn)主義的角度出發(fā)的。

無論在什么崗位，雷鋒總是這樣說，這樣做:“革命需要我去燒木炭，我就做張思德;革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光，”這樸實(shí)的話語充分反映了一個(gè)革命戰(zhàn)士一切服從黨安排，一切從革命利益出發(fā)的共產(chǎn)主義崇高品質(zhì)。

最能表現(xiàn)他這種精神的是發(fā)生在新兵分配工作時(shí)的一件事:雷鋒正要隨部隊(duì)前往運(yùn)輸連，部隊(duì)指導(dǎo)員命令他先去部隊(duì)臨時(shí)組織的演出隊(duì)表演節(jié)目，這樣可以加深軍民魚水情。

雷鋒來到演出隊(duì)是出于對革命事業(yè)的忠誠。

但由于雷鋒湖南口音很重，怕影響演出效果，他積極要求擔(dān)任演出隊(duì)后勤，把節(jié)目交給別人。

讀到這里，我被雷鋒著眼大局、甘于無名英雄的精神所感動。

我最佩服的是雷鋒不亂花錢、節(jié)儉的精神。

這天雷鋒和幾個(gè)同伴在打球，太陽火辣辣地照射著大地，雷鋒和同伴們一起打完了球，臉上的汗像雨一樣流，嗓子都冒煙了。

雷鋒日記讀后感(篇5)

“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?

……”這是出現(xiàn)在雷鋒叔叔日記中的一段，從這里，我知道了雷峰叔叔是那么的盡職盡責(zé)，他是一顆小小的螺絲釘，可是他卻做到了自己的本分。他堅(jiān)守自己的生命崗位，完全為人民服務(wù)，為人民利益而死。他的死是光榮的，有價(jià)值的，比泰山還重。難道我們不也應(yīng)該向叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)小螺絲釘嗎？

雷鋒叔叔那默默奉獻(xiàn)、忘我勞動、 盡職守、艱苦奮斗、生活簡樸的精神，在我們心中永放光芒!

??！雷鋒叔叔，我佩服你！我為我們中國有這樣一個(gè)英雄而自豪！

《雷鋒日記》中所記的每件事，都深深地感動著我。但，使我感受最深的，是雷鋒在一個(gè)星期天，幫助同志洗被褥以后所記的那段話：“我覺得當(dāng)一名無名英雄是光榮的。

今后，我們應(yīng)該多做些日常的、小的、平凡的工作，少說些漂亮的話?！庇眠@段話對照一下自己，我深深覺得：《雷鋒日記》要讀懂是容易的，但要學(xué)到它的精神，并成為自己的行動指南，卻是不容易的。

我記得有一天，我去郊區(qū)親戚家。當(dāng)我回來時(shí)，夕陽已經(jīng)映在天空中。這時(shí)，許多菜農(nóng)推著裝滿蔬菜的車從我身邊走過。過了一會兒，一位阿姨還推著一輛裝滿蔬菜的車趕來。

她滿臉通紅，氣喘吁吁地對我說：“小妹妹，謝謝你，幫我推推車子好嗎?”我隨口說：

“好呀!”就上前幫她推了起來。

她對我很熱情，并向我解釋說：“車子在半路上壞了，耽誤了一些時(shí)間，現(xiàn)在要快點(diǎn)趕上去，這要累你了，謝謝!”她連聲說著“謝謝”，可我這時(shí)看看四處沒人，就覺得這樣做是白費(fèi)力氣，也沒人知道，真有些不合算。

正在想著，忽然從后面駛過一輛公共汽車，正是我要乘的車子。我立即追了上去，急忙跳上車，然后從窗口往后一看，只見那輛車子，像蝸牛一樣在公路上慢慢地“爬行”。這時(shí)，我心里不由得后悔起來……

讀了《雷鋒日記》以后，每想起那件事，我的臉上就覺得火辣辣的。雷鋒叔叔教我們做無名英雄。我認(rèn)為無名英雄必須從他自己的小事做起。

今后，我一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)助人為樂的精神，把好事做到底。

雷鋒日記讀后感(篇6)

“有些人說工作忙、沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時(shí)間……一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。

……”這是雷鋒日記中的一段，也就是雷鋒的“釘子”精神。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你會照亮黑暗嗎？如果你是最小的螺絲釘，你總是堅(jiān)持你生活中的位置嗎？

……”雷鋒的這段日記，體現(xiàn)出雷峰對工作的盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)精神。

在今天快節(jié)奏的工作和不斷變化的知識中，我們每天都要面對各種新的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是一種工作、責(zé)任和使命。為提升自己的綜合素質(zhì)，補(bǔ)充精神食糧，尤其需要“釘子”精神，善于擠和善于鉆。切勿以沒時(shí)間為由而放棄學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取。

不能抱著得過且過、應(yīng)付了事、“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的思想。要善于擠出時(shí)間，利用好零星時(shí)間，把沙堆成塔，把腋窩堆成毛。在學(xué)習(xí)過程中，要勤于思考，善于學(xué)習(xí)。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。只有在廣泛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，聯(lián)系實(shí)際，開動腦筋，才能把感性的東西變?yōu)槔硇缘?，才能靈活運(yùn)用學(xué)到的知識解決工作中的問題。事實(shí)證明，只要用心學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，必學(xué)有所獲，學(xué)以致用，以用促學(xué)，學(xué)用相長。

每一顆釘子在崗位上閃光發(fā)亮就是最樸素的雷鋒敬業(yè)精神，其精神應(yīng)該作為我們的敬業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。對于工作任務(wù)不計(jì)得失,不怕困難,忠于職守,愛崗敬業(yè),扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，做好每一項(xiàng)工作。古人說：

不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。我們要把重點(diǎn)放在小事上，從小事做起，把每一件平凡的小事做好，把每一項(xiàng)工作要求落實(shí)到位。

雷鋒刻苦鉆研的“釘子”精神和一絲不茍的敬業(yè)精神將被賦予新的時(shí)代內(nèi)涵而發(fā)揚(yáng)光大。

雷鋒日記讀后感(篇7)

大家應(yīng)該都讀過，《雷鋒日記》這本書吧!里面一個(gè)個(gè)小故事，讓我深受感動?！独卒h日記》真實(shí)再現(xiàn)了雷鋒同志光輝而短暫的一生。

其中有一個(gè)故事讓我感動。這一天是一九六0年十月三十一日，同志門早早地起床，吃完早飯，首長給同志們一個(gè)任務(wù)：上山砍柴。同志們個(gè)個(gè)聽從指令，拿著砍刀上山去了。

到了中午，同志們帶著柴回來了。吃午飯的時(shí)間到了，同志們拿著飯盒子去食堂打飯菜，雷鋒看見王延堂同志坐在一旁看著大家吃，雷鋒便微笑著走到他身邊，俯下身子說;“王延堂同志，你怎么不去打飯呢?”他看了雷鋒一眼說：“我忘了帶飯盒了。”雷鋒大方地說：“我不餓，這些飯菜給你吃?！蓖跹犹酶兄x道：“謝謝你雷鋒?！逼鋵?shí)雷鋒也餓，肚子還“咕咕”叫，但他覺得幫助別人是他的快樂。

記得暑假的一天，表弟到我家玩。媽媽讓我把剛買的那架遙控飛機(jī)拿出來和表弟一起玩。我想：弟弟那么小，玩壞了怎么辦，那可是我爸爸送給我的生日里禮物呀!我猶豫了。我從房間里走出來，吞吞吐吐地對表弟說;“真——真——真不巧，飛機(jī)借給同學(xué)了?！彪m然表弟和媽媽沒說什么，但當(dāng)看到表弟純真的笑臉，聽著他稚嫩的聲音，我真有點(diǎn)無地自容的感覺。讀了《雷鋒日記》我陷入了沉思。

實(shí)習(xí)幼師每日工作日記匯集五篇

實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)我們所學(xué)理論知識與實(shí)踐中的差距的一個(gè)重要方式。正式加入弄公司實(shí)習(xí)第一天，按照公司對員工的要求，我們應(yīng)該要寫崗位實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)日記可以分享我們在這一天的工作中的收獲與成長。寫崗位實(shí)習(xí)日記需要注意哪些問題呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《實(shí)習(xí)幼師每日工作日記》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

實(shí)習(xí)幼師每日工作日記【篇一】

7月30日 星期三

班上的孩子有不少，第一天剛接觸還感覺新鮮，第二天孩子們比較調(diào)皮，到了第三天有點(diǎn)被孩子們的好動好玩給折騰得夠累。平時(shí)上課之外，也會有課余活動。有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就會哭鬧。這時(shí)候我也得安撫孩子情緒，小朋友摔倒了我一般是鼓勵(lì)他自己站起來。這樣有助于幫助孩子減少對大人的依賴。

7月31日星期四

第四天上課，孩子們對于我這個(gè)新來的老師還是很熱情，上課時(shí)會認(rèn)真的叫我老師好，看著孩子們的笑臉，我也是感覺到了滿足。中午午睡哄孩子們睡覺也是一個(gè)難事，有些孩子比較興奮，怎么也不能安靜的睡下來。因此我還得耐心的給孩子講故事，讓孩子們能入睡。當(dāng)幼師也不容易呢。

8月1日 星期五

一晃時(shí)間到了周五，時(shí)間過得很快。經(jīng)過這一個(gè)星期的相處，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生很可愛，而且也很聰明。在上畫畫課，鋼琴課的時(shí)候，盡管還不是很規(guī)矩的聽你在講課，不過孩子們還是非?？蓯邸Ｒ恍┖⒆颖容^靦腆，也有些孩子很活潑大膽，一堂課下來我是即開心又折騰。

8月2 日 星期六

周六家長也是要把孩子寄托在學(xué)校，而我也還是得上班。今天周末，一個(gè)大班的幼師前輩在家長群里，發(fā)了信息，總結(jié)這一周來孩子們的情況。有些家長對孩子非常的擔(dān)憂，也有些家長鼓勵(lì)老師們放心讓孩子到處自己折騰，不用怕磕著。家長的教育也是一個(gè)孩子健康成長的關(guān)鍵。

8月4日 星期一

星期天是我們休息時(shí)間，今天迎來新的一周。今天有教小朋友們學(xué)習(xí)簡單的英語單詞。重心是放在單詞的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣上，英語如何學(xué)習(xí)才好玩等等，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣很重要。人們常說從娃娃抓起，其實(shí)就是這么一個(gè)道理，培養(yǎng)興趣才會對學(xué)習(xí)有幫助。

8月5日 星期二

一些小朋友搗蛋起來簡直就是惡魔，在上課時(shí)不乖總想著出去玩。今天在教小朋友們學(xué)習(xí)兒童舞蹈時(shí)就是這樣，不配合也不認(rèn)真?？吹讲宦犜挼男『⒆右膊荒苷f打，還是得表現(xiàn)得親切的樣子教育小朋友。課堂上，我與孩子們一邊學(xué)習(xí)舞蹈，一邊講故事來提高孩子的興趣，同時(shí)也是培養(yǎng)我和大家之間的感情，效果挺好。

8月6日 星期三

今天是星期三，在一步步培養(yǎng)跟孩子們之間的感情時(shí)，也在慢慢的開展舞蹈音樂，英語等學(xué)科的教學(xué)。下午有自由活動時(shí)間，其實(shí)也就是讓孩子們玩耍娛樂項(xiàng)目，而我則是要負(fù)責(zé)看管孩子們，謹(jǐn)防孩子玩耍中出現(xiàn)一些意外狀況。

8月7日 星期四

孩子們的學(xué)習(xí)能力還是挺強(qiáng)的，特別是英語，在小時(shí)候語言的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，只要加以正確的引導(dǎo)就會有很好的效果。有時(shí)候孩子們真的是有問不完的問題，有些還是無厘頭的問題，連我自己都覺得好笑。上課要充滿耐心和愛心，才能和孩子們相處了。

8月8日 星期五

星期五如約而至了，下午放學(xué)我在外面門口等待著家長把小孩子都接回家。這些天家長見到我都會問自己寶貝的情況，我和家長大致講了寶貝一天的情況，也聽從了家長的囑托。到現(xiàn)在為止工作也暫時(shí)結(jié)束了。不過晚上還是要寫教案，幼師也是要做這個(gè)工作。

8月9日 星期六

周六早上還是要早起，在門口接孩子們上課，一大早的和孩子們來個(gè)愉快的互動，不過也有孩子不想上學(xué)，哭鬧的抓著父母肩膀不想上學(xué)。一般都要耐心的和孩子溝通，對孩子說一些他感興趣的話題，例如哪個(gè)小朋友等著一起玩呀，有什么好玩的活動等等。我們和孩子溝通可不能同大人一樣。

8月11日 星期一

今天又是新一周的開始，從學(xué)校開學(xué)的第一天到現(xiàn)在，我也總結(jié)了教學(xué)方案，觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，好動好玩或者靦腆，不同的孩子教育的方式不同，有針對性的教育會有很大的效果。今天早上有英語課，逐個(gè)教小朋友們學(xué)習(xí)單詞，一邊玩游戲一邊學(xué)習(xí)英語，聽故事，然后一遍遍的教學(xué)，很多時(shí)候孩子們就會耳熟能詳了社會實(shí)踐報(bào)告。

實(shí)習(xí)幼師每日工作日記【篇二】

一

今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮τ變航逃ぷ鞯臒釔酆拖蛲瑏淼搅宋业膶?shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個(gè)新的`稱謂，老師。

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級的托班，剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋?，給他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好！

二

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負(fù)責(zé)，對工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

三

實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

四

十一的假期終于結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會不會忘記我，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)有一個(gè)多月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開始給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

五

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)四個(gè)月了，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識上的豐碩外，的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。

即將要到學(xué)生放假的時(shí)候了，通過4個(gè)月的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到自己還有很多不足，我要趁假期的時(shí)候好好給自己充充電，希望在再開學(xué)的時(shí)候，我能夠展現(xiàn)出一個(gè)更優(yōu)秀的自我，同時(shí)祝愿所有老師和孩子們假期快樂、

實(shí)習(xí)幼師每日工作日記【篇三】

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)悄無聲息的過去了，最后一個(gè)星期已經(jīng)來到了，當(dāng)這一天真的來到時(shí)，突然對實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，工作有苦有樂，但最多的還就是收獲，這次實(shí)習(xí)真的讓我受益匪淺。用八個(gè)字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這就是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，讓我把理論知識應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識，在幼兒園老師的幫忙下，我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)對我們來說真的就是一個(gè)很好的機(jī)會，不僅僅能夠看清楚自己的潛力，更能夠找到和書本上完全不一樣的知識面。園長根據(jù)我的實(shí)際狀況和幼兒園的實(shí)際狀況，把我安排在中一班，由中一班的班長張慧老師帶我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別，同時(shí)也認(rèn)識到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育教師及家長的配合工作也具有同樣重要的地位。

俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，應(yīng)對這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒。每一天早上我都會面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但就是由于我就是新老師，很多小朋友不愿意主動和我打招呼，所以每次我都就是主動和小朋友溝通，和他們說一些表揚(yáng)他們的話，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通，慢慢的小朋友們最后愿意主動和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。

經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)大致了解了班級一日常規(guī)活動，班上的小朋友也都認(rèn)識了，和小朋友也相處得挺愉快的。因?yàn)榫褪侨邪?，每一天晚上，小朋友吃完飯后，就就是玩桌面玩具、看動畫片，這個(gè)時(shí)候，我就會靜靜的坐在一旁看著她們，看著他們開心的玩，認(rèn)真的投入到動畫片里面，雖然有點(diǎn)無聊，但也就是一件很幸福的事。

在接下來的每一天里，我都會認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項(xiàng)工作，微笑應(yīng)對每一位幼兒。首先就是保育工作；我虛心的請教班上的老師和阿姨，學(xué)會保教結(jié)合，用心配合他們工作。戶外活動時(shí)提醒幼兒注意安全；根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物；洗手時(shí)，提醒小朋友要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖；吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到。。。我盡自己最大的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長。

然后就就是教育工作，作為一名教師，首先上好課就是最基本的要求。在實(shí)習(xí)之前，我也參加過試教活動，但真的的幼兒教學(xué)對我來說還就是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@中間需要付出很多的努力。當(dāng)我認(rèn)真的寫好一份教案，給指導(dǎo)老師審批，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能夠上的很好了，但事實(shí)卻不就是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織潛力和控制潛力提出了比我想象中更高的要求。而這些也就是我以后要注意和提高的方面。還記得第一次上課時(shí)，由于對幼兒了解得少，對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理，也沒有整好班上的常規(guī)，語音語調(diào)、動作都不夠夸張，沒有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上課上得十分不理想。但就是課后我認(rèn)真的反思了教學(xué)活動中存在的問題，請指導(dǎo)老師給我評課，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，虛心聽取其他老師的意見和推薦，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我組織的教學(xué)活動一次比一次有進(jìn)步，這讓我感到很有成就感。

我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們可愛極了，給我?guī)淼木褪菬o盡的歡樂，而幾位老師和阿姨的.指導(dǎo)和教誨則就是一筆寶貴的財(cái)富。個(gè)性就是張慧老師，她上的課很生動搞笑、語言動作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意，看了她的課，從她的課上，我學(xué)到了很多，讓我受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我的教案，聽取我的想法，在我上完課后，她會主動地找我談話，指出我的不足，使我能不斷地改善。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的潛力都在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，必須要要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師就是如何上課的，并借鑒她們好的方面，及時(shí)吸取教訓(xùn)并改正自己的不足，不斷提升自己的潛力。

在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識到了，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的就是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作就是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對幼兒有耐心，細(xì)心，愛心，職責(zé)心。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師就是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。透過這次實(shí)習(xí)，我看到了自己的很多不足，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)不僅僅就是我人生中一段珍貴的回憶，更就是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會做得更好。

實(shí)習(xí)幼師每日工作日記【篇四】

今天很早的就到了幼兒園，孩子們都沒來，規(guī)定到的時(shí)間是7：30，今天我7:00就來了，就來了一位老師，另一位帶著唱歌跳舞的老師還沒來。跟老師說了一聲老師好，就放下自己的東西去盥洗室那掃把和抹布了。把教室都擦完掃完的時(shí)候，來了一個(gè)小朋友，這個(gè)小朋友我不認(rèn)識，老師說是今天新來的。

這個(gè)小朋友剛開始還是笑嘻嘻的，看見陌生人以后就哇的一下哭了。我趕忙去拿了一個(gè)小玩具塞在她的手里，然后跟她說：“別哭別哭，姐姐給你好玩的啊?！笨墒沁€是哭。小朋友的媽媽說她是這附近買菜的，孩子都3歲了，每天都跟著媽媽跑，有一次賣菜，小朋友走丟了，他媽媽哭著找了好長時(shí)間才找到，小朋友的媽媽再也經(jīng)受不起這樣的打擊了，就把小朋友送到幼兒園了。

然后家長跟老師說了好多話以后就走了，小朋友看見媽媽走了，又開始哭了，我就把她抱到桌子那，拿了個(gè)小椅子，然后把所有的玩具都拿出來給他玩，又逗逗她，過會就不哭了。我還是很慶幸我的安慰小朋友的方法的。嘿嘿。過一會老師也來了，她還領(lǐng)著一個(gè)小朋友，她叫小雪，老師在幼兒園門口看見她的爸爸媽媽送她，就把她一起帶進(jìn)來了。小雪張的胖乎乎的，老師都很喜歡她。

小朋友們一個(gè)個(gè)的都到了，今天喝牛奶，我跟小朋友們說：“小朋友們戰(zhàn)隊(duì)去洗手啦”他們很聽話的跟我走了，剩下兩個(gè)老師笑瞇瞇的看著我，回來的時(shí)候，牛奶都倒好了，小朋友找到自己的號碼就把牛奶咕嘟咕嘟的喝下去了。我有個(gè)疑問.牛奶里面不加水么?全是牛奶么?沒好意思問老師。嘿嘿。我覺得不能都是牛奶。

這里面所有的孩子有一個(gè)小男孩好像很害羞，每次我過去說要抱抱他的時(shí)候總是把臉扭到一邊，我要喂他，他就說不用你喂。

我給他脫外套準(zhǔn)備睡覺，他就說我自己脫，可是半天了，他還是沒脫下來，我就上去給他脫，我問他：“你怎么不搭理我啊?我可是你老師，我知道你喜歡小汽車，你要是老老實(shí)實(shí)乖乖的，我明天就拿小汽車給你玩，你現(xiàn)在聽不聽話?”小男孩睜著兩只大眼睛，眼里充滿了期待，對我猛的點(diǎn)點(diǎn)頭，我說這就好?，F(xiàn)在老老實(shí)實(shí)站著，我給你脫衣服，他就一動不動。

對待這樣的小屁孩，第一，你要知道他喜歡玩什么，對他的口味。第二，不能對他又打又罵，這樣會讓小孩更加叛逆，更不理你。第三，要寬容的對待他們，就算他們打你，也得老老實(shí)實(shí)的挨著，第四，關(guān)鍵時(shí)候需要別人幫助，一定要第一個(gè)沖上去幫助他們，這樣，他們也會用一顆真心匯報(bào)你對他們的愛。

這是我對惡劣態(tài)度，惡劣脾氣的小孩準(zhǔn)備的。當(dāng)然，幼師身上最好不要擦香水，這樣會使孩子們抵觸，他們最喜歡的味道就是清新的味道。只要味道屬于自己就行了。幼師身上還應(yīng)該多帶點(diǎn)糖，這樣在小朋友們哭的時(shí)候可以用糖來做誘餌，讓他們停止哭泣，當(dāng)然，糖還是少吃的好。

剛開始對他們很好，很溫柔，所以小孩們就認(rèn)定了我可以欺負(fù)的!就可以不聽我的話，知道我不會動他們，所以我怎么的大聲還是沒什么效果。經(jīng)過這四天的相處，好了一點(diǎn)，遇到小孩們搗蛋的時(shí)候，裝出很兇的樣子，然后會大聲的吼一下，雖然，還是沒什么效果，還是沒把我的話聽進(jìn)去了，可是起碼比剛開始的時(shí)候好那么的一點(diǎn)。

其實(shí)小孩們都是很聰明的，他們會知道哪個(gè)老師是可以欺負(fù)的，哪個(gè)老師是不能得罪的!孩子就是孩子，你對她好，他也對你好。她會認(rèn)得你，記住你。然后一直纏著你。

對待一個(gè)初來乍到的小孩們，在這個(gè)他不認(rèn)識所有人的完全陌生的環(huán)境中，只要你肯靠近他，有點(diǎn)耐心，真心的待他好，那么你就是他在這個(gè)陌生的環(huán)境中認(rèn)定的一個(gè)人，他會對你好。

實(shí)習(xí)幼師每日工作日記【篇五】

10月22日星期一

又過了一個(gè)周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會不會變生疏，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)接近兩個(gè)月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課時(shí)候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。每個(gè)集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。

當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，游戲和充足的活動空間對小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點(diǎn)之一。。小班的年齡特點(diǎn)最突出的是模仿，因此在活動中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“可以？？還可以？？”或“有沒有和別人不同的辦法？，不斷引導(dǎo)他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認(rèn)知發(fā)展是依靠行為的，因?yàn)樗麄兲幱谥庇X行動到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達(dá)思想的機(jī)會。

12月6日星期四

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來三軍醫(yī)大校直幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月了，三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基矗說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，通過三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我與老師和幼兒們建立了深厚的感情，有萬千的不舍。但是天下無不散之筵席，今天的離別只為他日更好的相見。希望以后我再來的時(shí)候，我能夠展現(xiàn)出一個(gè)更優(yōu)秀的自我，同時(shí)祝愿所有老師幸?？鞓?，所有的孩子們健康成長。

3月10日星期五

終于開學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當(dāng)我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時(shí)候，那感覺是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對他們的感情也絲毫不減。

我逐漸認(rèn)識到，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會感到厭煩，反而會聽的非常認(rèn)真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時(shí)間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

4月12日星期四

我已經(jīng)被分配到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重要的內(nèi)容，在這里，我每周都要有三天的時(shí)間給孩子們上課，同時(shí)，大班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等，當(dāng)我講完課的時(shí)候，她還和我一起分析，我在上課的過程中遇到的問題，幫我一起總結(jié)，讓我在教學(xué)實(shí)踐方面有了很大的提高。把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。

在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能。

5月3日星期四

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。

而這些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班實(shí)習(xí)這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

找回迷失的自己讀后感(匯集四篇)

我整理了以下信息：“找回迷失的自己讀后感”希望對您有所幫助。讀書可以保持大腦的活躍。防止它失去能力，當(dāng)我們通過閱讀作者寫的作品，獲得了一定的心得體會時(shí)。?每本書都擁有多個(gè)層次的含義，每個(gè)人都能捕捉到不同的細(xì)節(jié)。您可以嘗試應(yīng)用本文內(nèi)容或許能為您提供有效的幫助！

找回迷失的自己讀后感 篇1

我們總企圖通過外在物質(zhì)或他人體現(xiàn)自我價(jià)值，這樣一來，我們就把決定自己快樂與否、成功與否的權(quán)利交給了外在世界。

當(dāng)我們按照別人的意愿行事時(shí)，我們在別人指給自己的方向中找到了一種安全感，這比按自己的意愿行動來的穩(wěn)妥。

生活中有太多的人找不到自己，迷失在對別人的模仿之中。模仿別人是我們尋求穩(wěn)妥和安全的捷徑。

當(dāng)我們常常把自己的注意力放在別人身上時(shí)，就是在把力量賦予別人，就是在抬高別人貶低自己，就是在自我否定，就是在無形中為自己制造挫敗感。

我們之所以一味的追隨人群，是因?yàn)槲覀冃枰硕鄮Ыo我們一些安全感。

說到底，大部分人是由于沒有足夠的安全感以及承擔(dān)自己人生責(zé)任的勇氣，以致沒有足夠的力量擠出人群，走向自己人生的方向。因?yàn)槲覀兒ε率。∫馕吨覀儽葎e人差，這對我們來說是最不愿意面對的事情。

我們企圖用外在事物證明自己，可是到最后只能空歡喜一場。當(dāng)我們迷失在基因程式中時(shí)，快樂的社會性表現(xiàn)就是要證明自己比別人好。能證明自己比別人好的最直接和最直觀的方式是，擁有的比別人多。所以迷失在基因城市中，我們一味追求的是外在比別人優(yōu)越。這樣別人能直觀的看到我們的好，我們也就能有更多實(shí)現(xiàn)基因目的的機(jī)會。

我們終極一生都在追求觸及不到的快樂和想成為的那個(gè)自己，這也就注定我們的追求永無藏身之所，我們永遠(yuǎn)也道不了快樂和自己的彼岸。

人生就是一張白紙，本來就沒有什么意義， 有意義的是我們在上面的描繪。

我們?nèi)松淖詈笠坏婪谰€，是我們自己。當(dāng)我們放棄自己的責(zé)任時(shí)，痛苦、失敗、平庸都將粉墨登場。

找回迷失的自己讀后感 篇2

在當(dāng)今魚龍混雜的社會里，如此的復(fù)雜，面對人生之路，我們或許會變得茫然，或許有時(shí)候我們迷失了前進(jìn)的方向，不知所措。在這如此漫長的寒假里，一次的逛書店機(jī)會，讓我接觸到這本書―《找回迷失的自己》，不知為什么，從未嘗試過第一眼看東西就被深深地吸引進(jìn)去，可能正是因?yàn)閺乃牡谝徽戮蛽糁形倚闹械囊苫蟀?，抓住了我心中的偽快樂?/p>

一直以來感覺活得好累，無助無奈的感覺充斥著我生活的許多角落，太想讓自己能夠快樂，太想讓自己能夠成功了。生活在這個(gè)大都會中，我想每個(gè)人都有無限大的夢想?？晌覀儏s很少明白自己的行為和自己的人生夢想之間的距離，是如何被自己拉開到遙不可及的，看完這本書我明白了是偽快樂，偽快樂，一直以來不可名狀，不可企及的一種感覺，一種自欺欺人的偽快樂游戲。生命之輕，想隨風(fēng)擺舞的塑料袋。人活在一堆思想的泡沫的，自得其樂，自以為是。被一堆思想泡沫淹沒的人生，思想泡沫瞬間的絢麗，轉(zhuǎn)瞬破滅。我們要想沉浸在生命的絢麗中就的不斷制造思想的泡沫，不然人生有能如何。這就是人生的迷失，迷失在一堆思想的泡沫中自娛自樂。在一種虛幻的絢麗中報(bào)廢了自己的一種，思想絢麗的泡沫就是偽快樂，生命之輕，隨風(fēng)來隨風(fēng)去。

我們越長大越孤單，因?yàn)槲覀冊介L大離自己的本源就越遙遠(yuǎn)。我們在社會中被雕琢地更加符合社會的美好的標(biāo)準(zhǔn)，然而卻離自己的本真越來越遠(yuǎn)，我們迷失自己，因而我們只剩下一個(gè)軀殼存在著，靈魂卻不是真實(shí)的自己的靈魂（取代真實(shí)的是社會標(biāo)準(zhǔn)所稱贊的靈魂）。這樣的我們當(dāng)然會孤獨(dú)，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)不懂我們的虛假靈魂陪伴我們，還要讓我們裝作很開心很好的樣子，多么難啊。在所謂的文明社會里，大家都被教育著要成為某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的人，大家沒有了自己的特點(diǎn)，辛苦了自己也辛苦了別人。大家常說人情冷漠了，好難遇到真性情的人。對啊，因?yàn)楹苌儆腥四軌蛟趶?qiáng)大的社會的壓力和眼光下不去改變自己，不去附會社會的。而我們自己呢，我們覺得好難真正的開心起來哦，以前一件讓我能夠開心起來的事情很簡單也很多，但是現(xiàn)在卻很少很難了。因?yàn)槲覀冏兊貌涣私庾约毫?，可憐的甚至連自己真的喜歡什么都不知道了?？偸歉蠹易?，跟著大家快樂。就像演員，在別人的世界里快樂傷悲。多么可憐的狀態(tài)！而這本書就是讓我們迷失的人能夠意識到自己的病痛，不要忙忙碌碌渾渾噩噩地就這樣老去，就這樣把珍貴的生命耗費(fèi)掉。這本書就像征兆一樣提醒麻木的我們能夠意識到自己的偽快樂，從而自己通過適合自己的心靈療法來慢慢恢復(fù)本真的自己，成為真正快樂的我們自己。我有一些自己還挺適用的方式來尋找自己，比如寫下自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，然后分成從別人口中聽到的和自己所認(rèn)為的。你可能會發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己是很可愛的一個(gè)人，那些缺點(diǎn)或許也會讓你引以為傲，而不再是想要丟棄和討厭的。那么你會更有信心，你會更加愛你自己，你會更加清楚自己想要的生活是什么，自己看重的是什么。寫下來的這張紙，你可以常?？匆豢匆詮?qiáng)化這種認(rèn)識，時(shí)間久了，就變的根深蒂固了。就像當(dāng)初周圍的人們所放置于你心中的那些觀點(diǎn)看法評價(jià)和認(rèn)識。一個(gè)人最大的敵人是自己，當(dāng)你和自己達(dá)成和解以后，你會更加快樂，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加無敵。你不會迷失自己，你不會被外界的事物所打壓，你不會被社會主流所牽引，你會有一套自己的哲學(xué)思想，你會做自己的主人。做真實(shí)的自己，那么你過的生活才是你要的，你的工作，你的感情，你的一切都才是你所期望的。即使生活還是一樣不容易，可是生活會成為你的快樂的煩惱和負(fù)擔(dān)，你會堅(jiān)持，你會堅(jiān)強(qiáng)而勇敢，你會不知疲倦地努力下去。你會成為一個(gè)生活的強(qiáng)者智者勇者，你會永遠(yuǎn)充滿愛，充滿熱情總之，你會永遠(yuǎn)幸福的！

生活在這個(gè)現(xiàn)代的大都市，人們的欲望也鼓吹的無限大，活著也就失去了真實(shí)感，好多的價(jià)值和意義變成一個(gè)個(gè)氣泡，隨風(fēng)起，隨風(fēng)去，隨風(fēng)無助，隨風(fēng)無奈。煩惱、焦慮、不安接踵而來。生活變得心靈焦脆，不知所為，不知所錯(cuò)。這本書給我看清自己，給我方向，給我希望，讓我把自己的人生緊緊的握在自己的手中，顛覆我人生的精彩力作，感謝作者給我力量。

找回迷失的自己讀后感 篇3

內(nèi)容簡介：我們傾注一生在追求所謂的快樂，但是我們從沒意識到，快樂的目的與我們自己的目的，可能會相違背。也不會想到，我們今天之所以碌碌無為，是因?yàn)樵谧非罂鞓泛妥晕页砷L之間，我們放棄了自我成長而選擇了追求快樂。那些理所當(dāng)然的想法，使我們錯(cuò)過了很多發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識自己以及讓自己成長的機(jī)會。

在《找回迷失的自己:拯救偽快樂的人生》中，我們將一起探尋那些隱藏在我們理所當(dāng)然的世界背后的秘密，尋找導(dǎo)致我們碌碌無為和痛苦的罪魁禍?zhǔn)?，找回被我們迷失的自身的?qiáng)大力量。

找回迷失的自己讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：生活在這個(gè)現(xiàn)代的大都市，人們的欲望也鼓吹的無限大，活著也就失去了真實(shí)感，好多的價(jià)值和意義變成一個(gè)個(gè)氣泡，隨風(fēng)起，隨風(fēng)去，隨風(fēng)無助，隨風(fēng)無奈。煩惱、焦慮、不安……接踵而來。生活變得心靈焦脆，不知所為，不知所錯(cuò)。這本書給我看清自己，給我方向，給我希望，讓我把自己的人生緊緊的握在自己的手中，顛覆我人生的精彩力作，感謝作者給我......

找回迷失的自己讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：我們的生命和這個(gè)世界一樣，每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化。但是這種變化實(shí)在太微妙，以至于我們很難覺察得到，給我們造成一切依然如故的錯(cuò)覺。這微不足道、微乎其微的一秒一秒欺騙了我們。它微小得讓我們無法看見，也無法想起。我們感覺不到，就誤以為變化不存在，就誤以為變化對我們沒有威脅，所以我們會感覺今天的自己與昨天相比沒有什么不一樣，讓我們的生活過得麻木不仁。

找回迷失的自己讀后感 篇4

在朋友那里看到這本書，想借來看看，她還不想借給我看，我在想什么好書啊，就自己買了一本回來，才發(fā)現(xiàn)她為什么不借給我看，書中揭露了人們內(nèi)心深處追求自我感覺良好的深層需求，讓我們看到人們是在怎樣自己欺騙自己的，看了這本書就看透了大部分人的行為，明白了人們之所以不快樂不成功的根本原因，同時(shí)指給讀者真正快樂成功的人生入口。超棒的感覺，怪不得朋友不愿意借給我看，我可沒有那么小氣，在這里我推薦給大家，這是本超棒的好書，值得分享。

上周，我和幾個(gè)朋友開了一個(gè)聚會。當(dāng)談到一件事時(shí)，一個(gè)朋友對我說，你在追求偽幸福。我一下就蒙了，“偽快樂”，什么玩意啊?當(dāng)時(shí)我一下子臉就紅了，隱隱的能感覺它的意思，但又不可名狀。

他向我推薦了這本書，昨天讀完了。一下子心中敞亮了好多，一下子明白了智者無懼的意思。生活是自己的，要想活的精彩先過了自己這關(guān)再說。

你通過你自己的水平了嗎？你能通過你自己的嗎？不一定。

看完書對照一下自己走過的路，我們就會明白自己的現(xiàn)狀與自己的個(gè)關(guān)系。你會發(fā)現(xiàn)都是偽快樂在作怪。

與其分析這本書的優(yōu)點(diǎn)，不如談?wù)勊鼮槭裁促u得這么好。鄙人認(rèn)為現(xiàn)在是一個(gè)讓人迷失的時(shí)代，房價(jià)物價(jià)競相比高，各種誘人的廣告鋪天蓋地，只要有錢，我們所有能想得到的需求幾乎都能得到滿足，可問題就在于沒錢!總是被誘-惑，總是啥也得不到，或者經(jīng)過千辛萬苦終于得到了，又發(fā)現(xiàn)也不過如此，好像有**受騙的感覺。

反醒一下，自己要的到底是什么呢?什么才是自己真正想要的呢?一旦開始思考這些問題，就很容易發(fā)現(xiàn)自己迷失在了這個(gè)時(shí)代里。

大學(xué)生前途未卜——迷茫;上班族入不敷出——迷茫;剩男剩女徘徊在真愛和物質(zhì)之間——迷茫;事業(yè)有成的忙于工作，因?yàn)闆]時(shí)間沒自由也迷茫?？傊嗣悦５娜司褪钦谧呦蛎悦５娜?，除了困在迷茫中的人，就是逃避面對迷茫的人。啊，在這樣一個(gè)時(shí)代，人們很難不迷失自我，所以越來越多的人想找回迷失的自我，這本書越來越受歡迎。

時(shí)代造英雄啊!

第一次有了寫評論的沖動，因?yàn)槲易プ×诵闹械膫涡腋?。一直以來感覺活得好累，無助無奈的感覺充斥著我生活的許多角落，太想讓自己能夠快樂，太想讓自己能夠成功了。生活在這個(gè)大都市，我想每個(gè)人都有無限的夢想。

可我們卻很少明白自己的行為和自己的人生夢想之間的距離，是如何被自己拉開到遙不可及的，看完這本書我明白了是偽快樂，偽快樂，一直以來不可名狀，不可企及的一種感覺，一種自欺欺人的偽快樂游戲。一本好書給了我力量，抓住了一本好書，抓住了不知不覺中從指間溜走的生命。真棒的精神導(dǎo)師，期待您的新工作。

《找回迷失的自己》絕對值得讓你抓住

太厚重的一本心理勵(lì)志書，書中有很多經(jīng)典的語句，每一篇的內(nèi)容都是那么值得思考，把生活和人性挖掘的如此深刻的書，這的不多見。超級喜歡。我把這本書評為，“年度最給力的心理自助圖書”。

它有重量，深度，生命，人性和遠(yuǎn)見。顛覆我生活的一部心理作品。一定要和大家分享。

被自己放縱和認(rèn)同的人生，我們今天之所以還沒有到達(dá)快樂的彼岸，還沒有成功實(shí)現(xiàn)自己的人生希望，是因?yàn)槲覀兠允г趥慰鞓返淖晕宜枷胗螒蛑袩o法自拔。一點(diǎn)點(diǎn)的葬送了自己的前半生，如果我們不看清偽快樂的鬼臉，我們的理所當(dāng)然會連同自己的下半生一起搭上，這本書你看與不看都是一本好書，給我力量的好書。拯救偽快樂人生的好書。

這本書讓我發(fā)現(xiàn)我每天都在做什么，別人每天都在做什么。發(fā)現(xiàn)人們一直以來都在圍繞這樣一個(gè)核心需求忙忙碌碌，不知所為，不知所錯(cuò)，不知不覺，但又停不下來。發(fā)現(xiàn)原來我們的大部分時(shí)候只是在消耗，消耗自己的人生，迷失了自己卻渾然不知。

這本書讓我有豁然開朗的感覺!給力!

多近??！這本書讓我發(fā)現(xiàn)我差點(diǎn)喪命。這本書讓我對自己漸漸滑落的人生點(diǎn)了一腳剎車。

忽然看清了自己一直以來所謂的活著，只是在隨著生命的慣性向前滑行。發(fā)現(xiàn)大部分時(shí)候我們都活在自娛自樂的偽快樂思想游戲中，自得其樂，傻乎乎的不知所措。當(dāng)我們看清人生的生存方式后，我們就會發(fā)現(xiàn)碌碌無為、一事無成是那么的必然。

我們只是在隨著“生命的慣性滑落”，多么恐怖、可悲的人生埃

這本書給我力量，讓我緊緊抓住了滑落的人生!給力!

從我個(gè)人的感受來看，這本書是剛踏入社會的大學(xué)生的必讀之書。能幫助自己擺脫浮躁、悲觀、無助等心理態(tài)度。以一種相對冷靜的方式觀察你周圍的人和事。

當(dāng)你讀到書中的事實(shí)，再看生活、工作經(jīng)歷，一切似乎都很正常。好像這些事件的發(fā)展不會讓你感到驚訝。相反，它可以讓你透析直接事件的性質(zhì)，并為良好的反應(yīng)做好準(zhǔn)備。

這是我讀完這本書后最深的感受。當(dāng)然，這只是我的第一遍閱讀。我會堅(jiān)持讀第二遍，第三遍也許因?yàn)槟愕娜粘Ｉ罱?jīng)歷不同，它會給你帶來不同的收獲。

紅軍故事讀后感(匯總十篇)

想要了解“紅軍故事讀后感”幼兒教師教育網(wǎng)為您整理出詳細(xì)資訊，優(yōu)秀的范文是什么樣子的？現(xiàn)代辦公室中的文檔處理工作越來越重要了，如今范文已被視為現(xiàn)代人塑造自己形象和追求成功的關(guān)鍵要素之一。學(xué)習(xí)大量范文后，我們的寫作思路就會越來越開闊，以下內(nèi)容僅供參考請大家仔細(xì)閱讀！

紅軍故事讀后感【篇1】

平昌縣元石小學(xué)六年級一班黃蘭亭

我是巴中人，我很自豪地生活在這片紅色的土地上。聽爺爺說，解放前，巴中土匪猖獗，百姓無聊；解放巴中的紅軍，使老百姓過上了好日子。正是有了成千上萬紅軍的血腥斗爭，才能解放整個(gè)中國。

今天的中國是如此的繁忙和繁榮，但是建設(shè)這樣一個(gè)國家有多困難？

回顧過去，在舊中國時(shí)代，有一批批紅軍在硝煙彌漫的歲月里，紅軍將士們以他的生命和鮮血，譜寫了一曲曲勝利的凱歌，為中國人民解放事業(yè)立下了不朽功績。

像這樣的故事有：要革命的跟我走、血染觀音山、黃陽界上的鞭炮聲、一碗稀粥、官帽山突圍……非常強(qiáng)烈地反映了紅軍當(dāng)時(shí)為了崇高理想，百折不撓、奮勇拼搏、戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻的革命品質(zhì)。紅軍長征更加艱難。

長征是人類歷史上的奇跡，是壯麗山河的史詩，是20世紀(jì)震驚世界的大事?！皵仃P(guān)奪隘灑熱血，萬水千山只等閑。革命理想高于天。軍民團(tuán)結(jié)起來，在北方奏響了凱歌。

”現(xiàn)在，紅軍精神、長征精神成為一筆巨大的精神財(cái)富，激勵(lì)著一代又一代后人。

我們生在紅旗下長在紅旗下，要從這些故事中汲取強(qiáng)大的精神力量，磨礪意志、奮發(fā)向上、勇于開拓，把自己造就成有用之材，為實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的光和熱。（指導(dǎo)教師：何浪軍）

紅軍故事讀后感【篇2】

爬雪山、過草地、飛奪瀘定橋……這些在紅軍長征中最為驚險(xiǎn)的歷程，如今在美森歡樂營也可以體驗(yàn)。

今天，天氣晴朗，陽光明媚，同學(xué)們按捺不住興奮的心情，因?yàn)榻裉煳覀円惨?dāng)一回 “小紅軍”，到美森歡樂營重走長征路。

我們一走進(jìn)大門，柔和的陽光照耀著我們，同時(shí)也照耀著我們身旁的花草樹木?！盎ㄏ勺印痹缇褪睾蛟诖箝T口，伸展著她美麗的腰身，展開她鮮艷的花瓣，好像在迎接我們呢。

我們來到了“飛奪瀘定橋”的活動場地。這項(xiàng)活動看起來好像簡單，其實(shí)真正“飛奪”后才會感到驚險(xiǎn)刺激?！盀o定橋”上拉著鐵鏈，有許多鐵桶似的障礙物。第一個(gè)關(guān)是許多會轉(zhuǎn)圈的鐵桶，如果站不穩(wěn)，就會從斜面上掉下去，如果踩住中間日積月累才形成的凹進(jìn)去的桶面，就不會掉下去了。第二關(guān)是兩條鐵鏈，中間穿著一些鐵桶，只要抓著繩子走過去就行了，第三關(guān)是兩邊兩根扶手，中間一條高低傾斜的鐵鏈，要扶著兩根寬寬的扶手，才能走著過去。最后一關(guān)，也是最刺激和驚險(xiǎn)的一關(guān)，許多同學(xué)從桶上掉進(jìn)了水中，這是一些被鏈子串住的，飄在水上的塑料桶，有些同學(xué)身體不能保持平衡，加上很緊張，就掉下去了，但有些同學(xué)很有辦法，兩個(gè)人一起合作，一個(gè)同學(xué)先用腳踩住桶，另一個(gè)同學(xué)把一只腳也踏上去，那個(gè)同學(xué)再踩下一個(gè)桶，以次類推，就能成功地渡過“危險(xiǎn)區(qū)”，然后手腳并用，爬過鐵網(wǎng)，就完成了“飛奪瀘定橋”的任務(wù)啦。

這次活動，美森歡樂營設(shè)置了許多障礙，象征紅軍“四渡赤水”、“強(qiáng)渡大渡河”、“飛奪瀘定橋”、“翻越夾金山”等長征途中著名的戰(zhàn)役和征程。同學(xué)們在“體驗(yàn)長征”活動中，受到了一次生動的革命傳統(tǒng)教育。同學(xué)們紛紛表示，以前聽長征故事只覺得紅軍叔叔了不起，今天通過親身體驗(yàn)，對紅軍叔叔更加敬佩了，今后我們一定要不怕困難，努力學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國。

紅軍故事讀后感【篇3】

題目：《紅軍長征的故事》讀后感

青島新世紀(jì)學(xué)校五年級一班姓名：黃鈺森導(dǎo)師：馬洪俊電話：***-8031

當(dāng)我看完《紅軍長征的故事》后，我的腦海里瞬間顯現(xiàn)的一場驚心動魄，氣壯山河的戰(zhàn)斗畫面，紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑，漫長的旅途中，紅軍戰(zhàn)士們的艱難困苦是無法想象的，使他們用些來譜寫了這長征篇章！他們那堅(jiān)持不懈，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓的，機(jī)智勇敢的精神值得我學(xué)習(xí)p>

雖然我們不再受戰(zhàn)爭的洗禮，但我們應(yīng)該牢記長征的啟示。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只有退卻和前進(jìn)兩種辦法，但是有多少人會選擇后者呢？我有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)我遇到一個(gè)難題時(shí)，我想：

肯定不會，邊連題目也沒看，一下子跳過去了，我十分后悔沒有去鍛煉它，嘗試他，這個(gè)只是生活中的冰山一角，但是，從這就可以看出來一個(gè)人的精神品質(zhì)，紅軍遇到過千千萬萬的困難，可是他們不會退縮，也退縮不了，只好硬著頭皮上，爬雪山，巧渡金沙江……各種困難，就算長征再辛苦，但他們也沒有怨言，他們?yōu)榈氖切轮袊?！我們的困難輕于毫毛。俗話說得好：

“困難像彈簧，你越弱，它越強(qiáng)。只要你不停的超越，進(jìn)步，去探索，去追求，就算再大的困難，也會被你給戰(zhàn)勝，攻破！

用一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！币馑际遣唤?jīng)過考驗(yàn)，困難，挫折，是不會成功的。生活中，當(dāng)你遇到困難，挫折，不要灰心，站起來，繼續(xù)探索，研究，戰(zhàn)勝他們，繼承先輩的精神，在今后的道路上，不停的“長征”，去探索，就一定會成功！

紅軍故事讀后感【篇4】

我看了《紅軍長征的故事》中的《飛奪瀘定橋》后，對紅軍戰(zhàn)士們有了無比的敬佩。

書中《飛奪瀘定橋》里主要講的是：1935年5月25日，中央紅軍長征先頭部隊(duì)在強(qiáng)渡大渡河成功后，敵人急調(diào)川軍2個(gè)旅增援瀘定橋。主力由安順場沿大渡河右岸北上，兩路夾河而進(jìn)，火速奪占瀘定橋。27日晨，右路先頭部隊(duì)，由團(tuán)長王開湘、政治委員楊成武率領(lǐng)從安順場出發(fā)，沿途擊破川軍的阻擊，經(jīng)2晝夜，29日晨占領(lǐng)了瀘定橋西橋頭。守城川軍在紅軍抵達(dá)前，已將橋上的木板拆除，只剩懸空的鐵索。是16時(shí)，連長廖大珠等突擊隊(duì)員，在全團(tuán)火力掩護(hù)下冒著川軍的密集火力，攀踏著鐵索，向?qū)Π稕_擊，當(dāng)接近橋頭時(shí)，川軍突然施放火障，突擊隊(duì)勇敢地穿過火墻，沖進(jìn)瀘定城，同川軍展開巷戰(zhàn)。

看完之后，紅軍戰(zhàn)士們讓我們的生活變得多么美好??！可卻有許多的人不珍惜現(xiàn)在的生活，而是在不停的浪費(fèi)。比如有些同學(xué)經(jīng)常浪費(fèi)糧食，挑食，可你們想過嗎？在紅軍長征時(shí)，他們什么也吃不到，為了填飽肚子他們甚至去吃樹皮，草根。所以我們應(yīng)該做到節(jié)約糧食，乘了多少飯就要全部吃掉，不能浪費(fèi)。

紅軍是我們永遠(yuǎn)的驕傲，他們的犧牲換來了我們?nèi)绱似届o和諧的生活??！

讀后感300字 紅軍故事讀后感

紅軍故事讀后感【篇5】

作為一名80后，我出生在和平年代，對于長征的認(rèn)識，最早源于小學(xué)、中學(xué)課本上的長征故事。直到今天，我還能如數(shù)家珍：像《金色的魚鉤》《倔強(qiáng)的小紅軍》《翻越大雪山》《豐碑》《飛奪瀘定橋》《七根火柴》等，那些悲壯感人的故事，像一泓清泉，滋潤著我的心靈。

作為中華兒女，怎能忘記這些拋頭顱灑熱血的革命前輩呢?正是平凡而偉大的他們，托舉起了我們今天的幸福生活。

我們怎能忘記那位心里裝著別人唯獨(dú)沒有自己的老炊事班長呢?那枚長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著金色的光芒，那正是老班長舍己為人的光輝寫照。在長征途中，又有多少個(gè)這樣的老班長呢?

還記得那個(gè)倔強(qiáng)的小紅軍嗎?陳賡將軍曾4次伸出援手——讓馬、一起走、送糧，均被小紅軍以各種借口拒絕了。陳賡同志一度信以為真，策馬先行，直到最后，他才明白小紅軍是在“騙”他。那個(gè)小紅軍寧可犧牲自己，也不愿意拖累陳賡同志，在生死關(guān)頭，將生的希望留給了陳賡，將死亡留給了自己。在長征途中，又有多少個(gè)這樣的孩子呢?

讓我們向那座巍峨的大雪山——夾金山致敬。這是紅軍長征中一段震驚中外的歷程，被譽(yù)為20世紀(jì)人類創(chuàng)造的最偉大的奇跡。它震撼了所有的炎黃子孫，像完美的神話，超越國界，在世界上廣為傳揚(yáng)。紅軍戰(zhàn)士頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌不拔的毅力以及英勇無畏的革命精神，在雪山之巔，凝結(jié)成一座晶瑩的永恒的豐碑。

我更忘不了《飛奪瀘定橋》里的驚險(xiǎn)與悲壯，《七根火柴》里無名紅軍戰(zhàn)士對革命事業(yè)的無限忠誠。千千萬萬的紅軍戰(zhàn)士心中，都有一團(tuán)永不熄滅的火焰，那就是對祖國母親的愛，這種愛超越了一切，成為他們不竭的勇氣和動力。

紅軍創(chuàng)造了人類歷史上的偉大奇跡。他們縱橫11個(gè)省份，攻占700多座縣城，進(jìn)行了300余次戰(zhàn)斗，突破敵人的重重包圍，兩過金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山過草地，穿越荒無人煙的地區(qū)，總行程萬余里，先后跨越了近百條江河，征服了約40座名山險(xiǎn)峰，其中包括20余座海拔4000米以上的皚皚雪山，穿過了被稱為“死亡陷阱”的茫茫草地。這用無數(shù)生命寫下的英雄史詩，已成為中國革命和人類歷史上一段永不磨滅的回憶。

紅軍故事讀后感【篇6】

二萬五千里長征是中國紅軍創(chuàng)造出來的神話，它象征著中華民族不畏艱苦、不屈不饒的精神！ 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。 這八句詩、五十六個(gè)字，訴說了紅軍萬里長征的堅(jiān)心！這段歷史將永遠(yuǎn)銘記在我們中國人的心中。

我利用晚上剩余的時(shí)間，大略地看了看《紅軍長征的故事》，從書中我知道：八萬紅軍在長征路上歷盡艱辛、嘗盡自然界中的艱苦，最終，他們翻越了大約二十座山嶺，渡過了三十多個(gè)河流，走過了兩萬五千里的昭昭路程！

在這遙遠(yuǎn)的路程中，他們穿的是布衣草鞋，吃的是野草樹皮，但他們的身上卻凝聚的是英勇頑強(qiáng)的精神！長征途中有許多令人感慨，令人心寒的故事：飛渡瀘定橋、翻雪山、過草地其中我印象很深的是彭德懷率領(lǐng)的紅三軍團(tuán)過草地的情景，當(dāng)時(shí)，因?yàn)榕淼聭训牟筷?duì)負(fù)責(zé)殿后，而前面的部隊(duì)因饑餓將野菜挖出來吃，每次等前面部隊(duì)挖過野菜后，后面部隊(duì)就找不到野菜了。所以彭德懷的部隊(duì)中的戰(zhàn)士們都因饑餓昏倒在地，這時(shí)，彭德懷不惜殺了一直陪伴著他的大黑騾子來為戰(zhàn)士們充饑。這大黑騾子一路上又馱傷員，又馱糧食，功德無量，顯然彭德懷很不舍，可為了戰(zhàn)士，他只能忍痛割愛，那天晚上，戰(zhàn)士們吃的津津有味，傷員們也都恢復(fù)了精神，可彭德懷一口也吃不下

讀了這本書，我很有感觸。我們現(xiàn)在的生活條件好了，生活在太平盛世之中，我們應(yīng)該珍惜這來之不易，用戰(zhàn)士的鮮血和汗水換來的美好生活。當(dāng)然，更為重要的是，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)長征精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)對祖國有貢獻(xiàn)的人！

紅軍故事讀后感【篇7】

當(dāng)我看完《紅軍長征的故事》，把這本書合上的一瞬間，那一幅幅驚天動地的畫面，那一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，仍久久的出現(xiàn)在我的眼前?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水前山只等閑……”漫長的征途，我們的紅軍戰(zhàn)士經(jīng)歷的艱難困苦，是常人所無法想象的，確切的說，是我們這一代嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女所無法想象的。因?yàn)樗麄冇米约旱难獪I書寫了這25000里的動人篇章。

面對山高鄰禿，朔風(fēng)凜冽，冰雪覆蓋的高山，紅軍戰(zhàn)士們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，用超乎想象的毅力和艱辛為部隊(duì)探索出一條前進(jìn)的道路；面對開闊美麗的草原，本以為有了希望，誰又能想到這里面埋藏的竟是死神的陷阱，于是，很多戰(zhàn)士被深埋在了泥沼之中；面對著糧食短缺，便吃草根樹皮，遭遇惡劣環(huán)境，便穿著薄衣草鞋迎風(fēng)前進(jìn)。即便這樣的危險(xiǎn)重重，戰(zhàn)士們卻沒有一句怨言。因?yàn)楫?dāng)他們把自己交給黨的時(shí)候，他們已經(jīng)把生死放在一邊了

今天，雖然我們只能從書本或電視上了解這些感人的事跡，但我們可以想象他們在旅途中互相幫助、互相鼓勵(lì)的班級友誼。作為中學(xué)生，我們必須為紅軍的頑強(qiáng)和強(qiáng)烈的愛國主義精神所感動。但是，我們能做的更多的是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，決不在困難面前低頭。

用科技強(qiáng)國，以人才壯國。我們要用民族的偉大智慧，努力迎接挑戰(zhàn)，以祖國的興衰為己任，為祖國的繁榮昌盛而不斷奮斗。我們絲毫也不能陶醉在祖先創(chuàng)造的業(yè)績中了，而是要自強(qiáng)、自立，為祖國的美好明天而奮斗，珍惜和愛護(hù)先烈為我們用生命換來的美好今天。

我們要培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的精神，都說困難就像彈簧一樣，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。所以我們青少年能夠勇敢地承受祖國的未來，要掃除一切障礙，就必須學(xué)會面對一切。

我們的祖國正處于社會主義初級階段。與那些發(fā)達(dá)國家相比，它還有很長的路要走。為了讓我們的國家發(fā)展得更加順利、更加強(qiáng)大，讓我們攜手譜寫新的歷史，在未來奏響更大的聲音！

當(dāng)我看完《紅軍長征的故事》，當(dāng)我把這本書合上的一瞬間，那一幅幅驚天動地的畫面，那一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，仍久久的在我的眼前中播放，從內(nèi)心不由自主的發(fā)出這樣的贊嘆："這簡直是中國戰(zhàn)爭史上前所未聞的"。它已經(jīng)深深震撼了我的靈魂。

震撼??！數(shù)千人著萬里長征，面對的是百萬虎狼之師，前有堵截，后有追兵。面對山崖、冰雪、湍急的河流，一片遼闊的沙漠，一片無底的沼澤。

這一重又一重令人感到無比困難的困難，卻被這支隊(duì)伍戰(zhàn)勝了，這就是紅軍，這就是"堅(jiān)韌不拔"的紅軍。

歷史的車輪把人類帶進(jìn)了一個(gè)新世紀(jì)。我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭時(shí)代?，F(xiàn)在人們面對困難有兩種選擇：退卻還是前進(jìn)。

知難而退的人幾乎占了三分之二。記得有一次，我有一道題不會做，沒有經(jīng)過任何思考，就不做了，現(xiàn)在想起來，那是我人生路上的一次最大的失誤。我后悔自己沒有去面對它，沒有去鍛煉自己，紅軍爬雪山的時(shí)候，吃的是皮帶、樹根，穿的是草鞋，薄衣，他們卻翻過了一座又一座的雪山，戰(zhàn)勝了一道又道的困難。

想想一下我在他們面前顯得多么渺小和無力。事實(shí)上，困難并不可怕。可怕的是你沒有面對它們。俗話說：“困難如泉源。如果你堅(jiān)強(qiáng)，你就會軟弱。如果你軟弱，你就會堅(jiān)強(qiáng)。

我們學(xué)習(xí)的過程，正如科學(xué)家攻克難關(guān)一樣。只要我們克服困難就會獲取勝利！

紅軍故事讀后感【篇8】

“長征是以我們勝利、敵人失敗的結(jié)果而告結(jié)束”，它預(yù)示著中國革命新的局面的開始。長征用鐵的事實(shí)表明，用馬列主義、毛澤東思想武裝起來的中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍具有戰(zhàn)勝任何困難的無比堅(jiān)強(qiáng)的生命力。今天的編輯將分享一些愛國作文：

讀《紅軍長征故事》有感，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

▲有關(guān)愛國作文：讀《紅軍長征故事》有感(一)

我們中國的紅軍長征已經(jīng)勝利七十周年了，讓我們來紀(jì)念長征勝利七十周年吧!讓我們來體會偉大的長征精神吧!讓我們來讀讀長征這感人的事跡吧!

一九三四年十月間，長征開始了。在長征開始時(shí)，紅軍不愿意去，但被迫。國民黨的各種攻擊使我們的紅軍非常沉重。

特別是在面對著國民黨一次又一次的“圍剿”前面，紅軍集中優(yōu)勢兵力，采用了各個(gè)殲滅敵人的方針，干凈，利落地粉碎了敵人的反革命“圍剿”。紅軍繼續(xù)北上。他們橫渡大渡河，搶奪瀘定橋，橫渡草原，攀登雪山。最后，紅軍長征于1935年10月在甘肅會寧舉行，25000里長征勝利宣告結(jié)束。

但是紅軍八萬只剩下三萬只了。紅軍長征途中，幾乎每天都有一次遭遇戰(zhàn)。紅軍共爬山18座，其中5座終年積雪。

渡過二十四條河流，經(jīng)過十一個(gè)省，占領(lǐng)過大小六十二個(gè)城市，突破了十八個(gè)地方軍閥的封鎖包圍，通過了六個(gè)不同的少數(shù)民族地區(qū)......。

這時(shí)，我才知到紅軍長征有多困難，環(huán)境有多危險(xiǎn)，糧食有多短缺。這讓現(xiàn)在的我感到無比的絕望和恐懼。然而，我們的前輩卻能在雪地和沼澤地里一步步穿上草鞋。

紅軍們那堅(jiān)持不懈，勇往直前，樂觀向上，堅(jiān)毅的精神值得我們學(xué)習(xí)，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。正如魯迅先生所說：世上無路可走，人多了，就成了一條路。

▲有關(guān)愛國作文：讀《紅軍長征故事》有感(二)

今晚，我一口氣讀完了《紅軍長征故事》，里面一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人物都給我留下了深刻的印象。

這里面主要講了紅軍長征中爬雪山，過草地等種種磨難中發(fā)生的一個(gè)個(gè)動人的故事。讀完之后，不禁令人感慨。

小蘭十一、二歲就參加紅軍，翻過一座座雪山，越過一片片草地，成年人都快頂不住，可她為什么能隨紅軍這樣走過兩萬五千里長征?原因就是她身上有一種不怕吃苦、堅(jiān)持不懈的精神。

賀子杰身上有13塊彈片都不吭一聲，人們稱劉伯承將軍為“軍神，活著的鋼板”，在賀子杰這位女人身上更也是可見一種的。

共產(chǎn)黨為什么取勝?國民黨軍為什么戰(zhàn)敗?這不是因?yàn)閲顸h軍不會打仗，而是因?yàn)樗麄兠康揭惶幘妥讯?，搶糧食，到處鬧得雞飛狗跳。

結(jié)果最后有傷員沒人抬，被圍剿沒有引路。在我們生活與學(xué)習(xí)中，也要向革命前輩學(xué)習(xí)，譬如在學(xué)習(xí)，偷懶是不可取的，必須持之以恒，成績才能提高;生活中，不怕吃苦，不氣餒，才能做好每一件事，這難道不是真理嗎?在我的學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)我想偷懶時(shí)，耳邊都會響起這樣一句話：

“苦不苦，想想紅軍二萬五，累不累，想想革命老前輩”。這時(shí)，我會放棄懶惰的念頭，繼續(xù)專心學(xué)習(xí)。

是的，在我們生活中有許多困難，只要牢記“長征精神”，就沒有什么困難就過不去了。我要沿著“長征精神”前進(jìn)，永不言敗!

▲有關(guān)愛國作文：讀《紅軍長征故事》有感(三)

最近，我讀了一本書，叫《紅軍長征故事》讓我深有感觸。本文主要論述紅軍長征的艱苦歷程。面對敵人的瘋狂圍剿，紅軍從來不怕。

天上有飛機(jī)轟炸，地上有十多萬國民黨軍，他們不怕。

長征的背景是這樣的，蔣介石發(fā)動第一次”圍剿“調(diào)集10萬反動派士兵對我根據(jù)地進(jìn)行瘋狂”圍剿“。紅軍們被迫二萬五千里長征。中國人民和鐵一樣有靈魂和毅力。

大家都認(rèn)識劉伯承。他是個(gè)老師。有一次，劉伯承左眼被敵人打傷。他立即趕到醫(yī)院做手術(shù)。

醫(yī)生說立即吧他抬入手術(shù)室。劉伯承對醫(yī)生說：“不要打麻藥。

"醫(yī)生們頓時(shí)震驚了。

手術(shù)后，醫(yī)生問他手術(shù)期間在做什么。他說，我算了72次手術(shù)。醫(yī)生的欽佩不同，因?yàn)槭中g(shù)數(shù)量為72。

新中國成立于1949年。許多人為等待這一天付出了巨大的代價(jià)。毛澤東主席親自按動電扭，第一面五星紅旗冉冉升起，54門禮炮28響，如春雷般回蕩在天地間，它代表著中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民英雄抗戰(zhàn)幾十年取得了勝利。

為了推翻蔣介石的獨(dú)立運(yùn)動，有250多萬人死于解放戰(zhàn)爭。那么觸目驚心的數(shù)字啊!中國能有今日的輝煌，都離不開共產(chǎn)黨啊。

是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍、八路軍和新四軍把侵略者趕走了。紅軍戰(zhàn)士為我們今天的幸福生活付出了巨大的代價(jià)。

紅軍們進(jìn)行二萬五千里長征不正是為了新中國嗎?他們堅(jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)不屈，正如毛澤東《七律·長征》中所寫那樣;“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙蓬勃走泥丸。”'

▲有關(guān)愛國作文：讀《紅軍長征故事》有感(四)

《紅軍長征故事》主要寫了在艱難的紅軍長征途中發(fā)出的許多英雄事跡和一些感人故事。

在紅軍的艱苦道路上，能夠生存下來的人可以說是非常幸運(yùn)的，因?yàn)檫@樣，他們吃不吃。要喝沒喝，大部分食物是樹皮和野草，而在這野草中有許多的青草，有一些戰(zhàn)士因?yàn)檎`食了這些草，因此喪失了性命，而他們當(dāng)中有許多是二十幾歲的小伙子，正是放手大干的時(shí)候，而他們卻因?yàn)檎`食青草而喪失了性命，真是太可惜了。還有一次，彭德懷將軍和他的部隊(duì)經(jīng)過一片草原，他們的口糧快用完了。

看到軍隊(duì)撐不住了，他把眼睛轉(zhuǎn)向心愛的黑色大騾子，補(bǔ)充軍隊(duì)的營養(yǎng)。

我也讀過一個(gè)故事叫《一袋干糧》。它講述了一個(gè)13歲的小紅軍小蘭在隨部隊(duì)一起前進(jìn)的時(shí)候，好不容易得到了一袋干糧，卻在過一座橋時(shí)為照顧一位傷員不慎把自己的那袋干糧掉入河中被水沖走了。為了讓大家有足夠的干糧吃，她堅(jiān)持沒告訴戰(zhàn)友們，裝成沒事發(fā)生一樣，拔了許多野菜塞入挎包，讓挎包塞得鼓鼓的。

不久她的身體不行了，在**長發(fā)現(xiàn)她吃野菜和挎包中“干糧”的事后，大家才知道了事情的真相，于是大家每人自愿地分一點(diǎn)干糧給她，讓她體會到了家的溫暖……

讀著這些長征故事，我仿佛看到了紅軍艱苦奮斗、自我犧牲、勇往直前的精神。我們現(xiàn)在的生活來之不易，是紅軍用鮮血和犧牲換來的，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，不挑食，認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，向紅軍學(xué)習(xí)，把黨牢記在心中!今年是是我們黨成立九十周年。

在這個(gè)具有重大歷史意義的時(shí)刻，我們回顧歷史，是為了珍惜今天來之不易的和平。我們要發(fā)揚(yáng)紅軍戰(zhàn)士艱苦奮斗、不怕犧牲、勇往直前的革命精神。努力學(xué)好本領(lǐng)，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有理想、有道德、有文化的社會主義新人，成為“振興中華”的民族棟梁。

改革開放后，中國人民自力更生發(fā)展科學(xué)，第一顆原子彈成功**，第一顆人造地球衛(wèi)星成功發(fā)射，成功發(fā)射第一艘載人飛船，也是發(fā)展中國家第一個(gè)能夠獨(dú)立開展載人航天活動的國家……。這些舉世矚目的成就。

使中國插上了快速的翅膀，登上了世界高峰，國際地位日益提高。我們驕傲!我們自豪!

其次，1997年7月1日香港回歸1999年12月20日澳門也回歸……奧運(yùn)會的成功舉辦，我們的祖國萬眾一心，眾志成城，只有在祖國這個(gè)大家庭保護(hù)和依靠下，我們才能過上安康和幸福的生活。只要我們牢記黨的宗旨，立黨為公、執(zhí)政為民，吃苦在前、享樂在后，兢兢業(yè)業(yè)、追求一流，克己奉公、清正廉潔。

讓我們肩并肩、手拉手，一起努力、一起奮斗，相信我們黨的事業(yè)將更加和諧美好，祖國的明天將更加燦爛輝煌!'

紅軍故事讀后感【篇9】

讀著《紅軍長征的故事》，我不由得落淚了。是什么樣的精神讓我落淚？那就是紅軍寧可犧牲自我，去保全集體的團(tuán)隊(duì)精神。還記得當(dāng)年紅三十四師師長陳樹湘率部為紅軍殿后。掩護(hù)主力隊(duì)伍撤退以后，他們只剩下四五百人。等到他們撤退的時(shí)候，湘江已經(jīng)被國民黨封鎖了。他們又餓著肚子翻山越嶺退回到湘西打游擊。撤退途中，陳師長腹部中了敵人的子彈，他命令其他的戰(zhàn)士撤退，自己來掩護(hù)，不幸被敵人抓住。敵人非常得意，在抬著他去邀功的時(shí)候，陳師長把自己的腸子掏出來扯斷，最后壯烈犧牲，年僅29歲。這個(gè)故事使我感動至深，難以忘懷。在長征中，還有許許多多的紅軍戰(zhàn)士為了大部隊(duì)的安全，壯烈地犧牲了自己。

長征精神就是一個(gè)寶庫，過去、現(xiàn)在和將來都能讓我們受益匪淺。我想：一支軍隊(duì)擁有這種精神，那就無堅(jiān)不摧了。如果我們小學(xué)生、班級、學(xué)校、民族也擁有這種精神，那不就能無堅(jiān)不摧了嗎？七十年前，中國工農(nóng)紅軍受命于危難之際，轉(zhuǎn)戰(zhàn)于生死之間，為了中國人民的解放事業(yè)，不畏艱險(xiǎn)，縱橫神州十一省，長征二萬五千里，鐵流三萬北上抗日，其悲壯歷程，感天動地。紅軍在長征途中經(jīng)過的時(shí)間長，活動的范圍廣，面臨的環(huán)境艱險(xiǎn)，進(jìn)行的斗爭艱苦，創(chuàng)造的業(yè)績豐富

紅軍過草地，天空像用鍋底黑刷過的一般沒有太陽；眼前是一望無邊的茫茫草原，看不見一棵樹木，更沒有一間房屋。如果一不留神，踏破了草皮，就會陷入如膠似漆的爛泥里。只要一陷進(jìn)去，任你有天大的本事，也別想一個(gè)人拔出腿來。山上的冰雪還沒有融化，殘冬的威嚴(yán)仍然統(tǒng)治著大地，但是，萬里長征考驗(yàn)了紅軍戰(zhàn)士的意志，鍛煉了他們的性格，他們堅(jiān)決地走出了草地，爬過了雪山！長征途中的故事感人肺腑的太多太多。在過祁連山時(shí)，祁連山被一片嚴(yán)寒封鎖著，沒有人煙，沒有草，也沒有路，只有參天的原始森林和密密層層的刺叢。紅軍戰(zhàn)士只好邊行軍邊開路，衣服被刮破了，皮肉被刺開了。起初，有的同志還撕下塊布條纏一纏，后來干脆就不理會它了。由于頻繁的戰(zhàn)斗，打進(jìn)山那天起，就沒有半粒糧食了。頭幾天，紅軍戰(zhàn)士采些野果子充饑，還可以勉強(qiáng)度日，后來漸漸地感到不行了，饑餓奪去了不少戰(zhàn)士的生命。山上的風(fēng)很大，紅軍戰(zhàn)士沒有棉衣，只穿著一件很單薄的衣服，行起軍來還不覺得怎么樣，可是停下來稍歇會兒，身上就要起雞皮疙瘩，渾身打起哆嗦。晚上睡覺他們只好撿些野牛糞和枯樹枝生火取暖，人靠人圍成一圈。大家疲倦得連眼都睜不開，靠著靠著就睡熟了。天氣太冷，火越燒越小，同志們的腿就盡量靠邊火的旁邊，有時(shí)褲子燒了幾個(gè)洞也不知道，直到被刺骨的寒風(fēng)吹醒，才發(fā)覺身上堆了一層厚厚的雪，連眼睫毛也是白的，活像一個(gè)雪人。有時(shí)凍得實(shí)在熬不住了，他們干脆就圍成一堆，天南海北地?cái)[起龍門陣來。忘掉了疲勞，忘掉了寒冷，共同的理想鼓舞著我們，天還沒亮就又繼續(xù)行軍了山好像越爬越高，路一天比一天難走了。每個(gè)同志都清楚地知道，怕困難就不當(dāng)紅軍，當(dāng)紅軍就不怕困難，一定要翻過山去，這是紅軍戰(zhàn)士的本色。紅軍的二萬五千里長征，真是人類戰(zhàn)爭史上前所未有的壯舉！紅軍精神將永遠(yuǎn)伴我同行！

紅軍故事讀后感【篇10】

最近，我讀了一本《紅軍的故事》的書。這本書主要講述了紅軍在兩萬五千里長征途中的故事。紅軍在第一次內(nèi)戰(zhàn)的非常時(shí)期的斗爭中表現(xiàn)出了紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱顺绺呃硐攵僬鄄焕@，奮勇拼搏，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻的革命品質(zhì)。

看完以后，我千思百緒：在硝煙彌漫的歲月里，紅軍戰(zhàn)士們以他們的生命和鮮血，譜寫了一曲曲壯麗的凱歌，為中國人民解放事業(yè)立下了不朽功績。他們的事跡令我們敬佩。如黃公略，在反“圍剿”斗爭中，他領(lǐng)導(dǎo)紅軍英勇作戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功；如周逸群，他與賀龍等開辟湘鄂西蘇區(qū)和創(chuàng)建工農(nóng)武裝。

比起紅軍戰(zhàn)士們，我們今天的生活太幸福了。他們常年睡在野外，而我們則睡在溫暖的床上；他們吃的是野草樹根，而我們則吃的是雞鴨鵝魚；他們靠步行到達(dá)目的地，而我們則坐交通工具到達(dá)目的地。我們的條件比他們優(yōu)越那么多，為什么我們不能像他們做得一樣好？

其實(shí)原因很簡單，就是我們現(xiàn)在還不夠努力。沒有確定目標(biāo)后就努力爭取，只要努力爭取了，我們就會和他們一樣好，甚至比他們更好！所以我們一定要努力，爭取超越他們，成為新一代的英雄。而做好每一件事，是成為英雄的前提。當(dāng)我們回味著現(xiàn)代生活的美好時(shí)，請不要忘了為解放作出貢獻(xiàn)的老紅軍，是他們的努力使中國人民得到了解放，使我們過上了這美好而又幸福的生活。

我從這些故事中汲取強(qiáng)大的精神力量，磨礪意志，奮發(fā)向上，勇于開拓，把自己造就成有用之材，為實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興大業(yè)貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

界河讀后感四篇

隨著自己在作者寫的作品中看到了更多的感悟之后。?通過讀后感展現(xiàn)您對書籍的全新角度和認(rèn)識，如果您想成功實(shí)踐“界河讀后感”這篇文章必看，以下內(nèi)容僅供參考請勿盲目依賴！

界河讀后感 篇1

文中用人物的一切行動來襯托了這條河的美麗，這條河的恐怖，正因?yàn)檫@條極具誘惑力的河，帶走了年輕的生命，或許這不是這條河的錯(cuò)，但是它不該出現(xiàn)在這里，讓血腥伴隨著它。

界河，它偏偏處在兩軍中間。美麗的背后，是鮮血的囂叫，在沸騰，讓它更為妖艷，如同滴血的玫瑰，帶刺的仙人掌。明明知道不能對它動心，但是，那只無形的手帶著你走向那背后的恐怖。

雖然那兒已有三條生命作為告誡，但是，這三條生命卻掩蓋不住眼前的誘惑。在那經(jīng)過兩年半野戰(zhàn)的士兵眼里，這條界河的誘惑力太大，他們毫無抵抗力。

文中這個(gè)可憐的士兵，明知有所為有所不為，可是，在他心中，這條河猶如他美麗的戀人，對于那條命令放任不管。

在水中，他找回了最初的快樂，久違的情感。讓他忘卻了那一道道傷疤，那年輕的軀體在水中歡樂地游動著，也難怪那界河的魅力如此之大，連看這文章的我也為之心動?？墒?，一點(diǎn)點(diǎn)不對勁，士兵的本能就會顯露出來，但是，與他相對的另一個(gè)人不知是敵是友，他下不了手，兩人似乎有著同樣的心情，河水洗凈他們的軀體，似乎也洗卻了他們那沸騰著的充滿血腥的心靈

著的覺得很可惜，可惜那份安靜，被一聲不該出現(xiàn)的噴嚏打破了，而兩人也很快地往自己槍支的方向跑去，因?yàn)槠渲幸粋€(gè)人必得喪命。

我看到這個(gè)士兵在猶豫的時(shí)候所想的那一系列想法，真的很感動，這條河中只是兩個(gè)生命，如同新生的嬰兒一樣。僅僅為兩條生命，這讓我看到那條河是那么美麗但，在不同人眼里，這條河未必都是那么美，當(dāng)最后，那個(gè)士兵倒下的時(shí)候，我有兩種截然不同的情緒，我生氣，這個(gè)士兵明知道會有一個(gè)人要犧牲，但他怎么可以這么大方，另一個(gè)的人可是敵人誒我同樣很難過，這個(gè)士兵就這么死去，傷心是在所難免的

我對著條界河可以說是又愛又恨。我想，因?yàn)檫@條河而死亡的，一定還會有，都是那些經(jīng)不住誘惑的人。

界河讀后感 篇2

一場戰(zhàn)爭，若省去了彌漫著的硝煙，略去了槍林和彈雨，剩下的會是什么?讀完《界河》，我無奈的發(fā)現(xiàn)，剩下的仍是死亡，殘酷和悲哀。

他，一個(gè)年輕的戰(zhàn)士，在承受了兩年半戰(zhàn)爭的折磨后，邂逅了一條河，一條仿佛是自己戀人一般的河。他盡情暢游，想用這條河的清水洗去他一身的疲憊和傷痛。就在此刻，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被稱之為那邊人的游泳者，對峙幾分鐘后，他先游回岸邊，先奔到樹下，先舉起槍，先瞄準(zhǔn)，然而，他也先倒下了

他沒有開槍，理由很簡單：兩個(gè)赤裸的人脫掉了國籍，脫掉了姓名，脫掉了卡其布的軍裝。但對方的槍卻先響了，而他永遠(yuǎn)倒在了戀人的身邊。

我為他的死亡感到惋惜，甚至覺得不值。20米開外奔跑著的一絲不掛的人體是一個(gè)多么容易擊中的靶子阿。然而他放棄了，他甚至天真的以為，是這條戀人般的河將他們聯(lián)合在一起了。他忘記了，他的河清澈見底，而那邊的人卻混濁不堪啊!一條河，能洗去一身的傷痛和心靈的污跡，但她不是萬能的，不是所有的人內(nèi)心都抱著一份善良、正義。作者將這種心河的污染歸功于戰(zhàn)爭，是戰(zhàn)爭將美好的人性完全泯滅，而擁有美好人性的人卻失去了生命。

如今，戰(zhàn)爭已漸漸離我們遠(yuǎn)去，可內(nèi)心的那條河是否就一定清澈寧靜了呢?失去了人性，沒有了善良，剩下只有自私，殘忍，我們的一生必定還是要經(jīng)歷很多戰(zhàn)爭，沒有流血，不需要傷亡，但卻賠上了心靈難得的一份純凈。

世界需要和平，河流需要清澈，人的內(nèi)心更是需要。多為他人著想，用擁有愛心的眼睛去看待這個(gè)世界，消除對立，消除隔膜，人與人的心才會緊緊相連，心河交匯相融，才能流成真善美的世界這條川流不息的大河。

界河讀后感 篇3

緩緩流淌的小河，清澈見底，倒映著北方的友人，彼岸的敵人。

緩緩流淌的小河，清澈見底，兩個(gè)赤裸裸的漢子，一個(gè)拿著槍，卻聽到了另一聲槍響。

一條淺淺的界河，清澈，魚兒穿梭著，光滑的鵝卵石甚至可以倒映陽光。兩岸密密麻麻扎著不同高低，不同品種的樹木。

一條深深的界河。清澈卻有著無數(shù)槍響，有滴滴鮮血，有數(shù)條人命。深深的界河隔斷了，一旁是敵人，一方是友軍，也隔斷了本來的和平。

是的，界河是一種誘惑，也有為之付出了代價(jià)，界河亦是一種希望，一種追求。而我們在面對它的時(shí)候要有冷靜的頭腦，清醒的頭腦，將誘惑化為追求，不要被誘惑所迷惑，絆倒。

但界河又是希望。一位士兵餓渴搬跳入界河，如同戀人般深深沉溺于界河。忽然戀人不見了，他看見另一個(gè)赤裸裸的身體，不知是友是敵。他端著槍瞄準(zhǔn)，遲遲不能扣動扳機(jī)。于是，聽到了另一聲槍響。

是啊，對敵人仁慈就是對自己兇狠。雖然仁字很重要。于是人們把這道德。關(guān)羽放曹操，讓曹操統(tǒng)一三國。吳國借劉備荊州，于是讓蜀國壯大。也許我們應(yīng)仁愛之心對待任何事物。

界河，依舊緩緩流淌，卻又血的腥臭，鵝卵石的河底也布滿了彈殼。它本應(yīng)清澈，它旁本應(yīng)樹木叢生，為何？

戰(zhàn)爭！和平！

世界本應(yīng)和平，而人們的欲望與貪婪卻使之產(chǎn)生戰(zhàn)爭。

也許現(xiàn)在的世界是和平的，雖然伊拉克戰(zhàn)爭還未完全平息。雖然伊朗還有核問題，雖然印巴還在爭地盤，雖然

我們應(yīng)為和平而去努力斗爭，如同那鑄劍為犁，如同為世外桃源，如同那大同世界，如此也許會讓許多人不死于非命，讓許多人有依可靠，讓許多人快樂，幸福生活。

一條界河，深深淺淺，望一旁是友人，另一旁亦是友人。

界河讀后感 篇4

看完這篇文章，我先是沉默，然后又若有所思，接著嘆息著，似乎有所感悟。

我知道，生活中當(dāng)你為了一件事而躊躇不前時(shí)，不妨先停一下，給心靈放一次假，這樣就能擺脫束縛，繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)槔潇o是成功的前提。就如同文章中所描寫的那樣：他停下來，想看得清楚些。那另一個(gè)游泳者也停了下來。也許當(dāng)兩個(gè)人拋去所有顧慮與羈絆時(shí)，可能才會發(fā)現(xiàn)自己所真正需要的是什么。

人與人相處也是如此，有時(shí)相處間難免有點(diǎn)小矛盾或者利益上的沖突，那么我們不妨先放下各自的利益，以平常心態(tài)處之。失敗者以平常心看待成敗，那么他等于成功了;商人以平常心看待生意，那么他就是賺錢了;國家領(lǐng)導(dǎo)人以平常心看待國與國之間的小沖突，那么我們的世界將更加和平了

充滿著陽光與朝氣，充滿著幻想與好奇的我們正邁向一個(gè)高科技、多人才的時(shí)代。也許我們會力不從心，也許面對這個(gè)大千世界我們會迷茫，不知該如何選擇。其實(shí)，面對眾多的選擇，一個(gè)人的精力有限，懂得放棄的人才懂得擁有。

文章中的那位風(fēng)華正茂的年輕人只是想像普通人一樣生活，但卻沒能實(shí)現(xiàn)而與世長辭了。此時(shí)，我感覺到生命的脆弱與短暫。可能有時(shí)你會自卑，那么從現(xiàn)在開始就拋開自卑吧!不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影;不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，就要灑脫的過完每一天。

最重要的是不虛度每一個(gè)當(dāng)下，并重視生活的樂趣，日子才會過得有滋有味，生命才有價(jià)值。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。

如果你也有所感悟，那么就去為自己的前程努力、拼搏，在這個(gè)沒有硝煙的、民主的年代里，我們所要做的是勇敢前行，開拓屬于自己的艷陽天。

成年人讀后感(匯集六篇)

毫無疑問，作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們需要對自己的教學(xué)方式進(jìn)行交流與討論，而教育筆記可以幫助老師總結(jié)課堂上的不足。你知道一篇教育筆記應(yīng)該怎么書寫嗎？經(jīng)過小編精心整理，推出成年人讀后感(匯集六篇)，感謝您的參閱。

成年人讀后感 篇1

未成年人是祖國的未來，是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和**人。未成年人的健康成長關(guān)系到國家富強(qiáng)和國家富強(qiáng)的興衰。重視對下一代的教育培訓(xùn)，努力提高未成年人的思想道德素質(zhì)，是祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家**人的重要保證。

而學(xué)校是育人的主陣地，作為小學(xué)教師的我們，在未成年人思想道德建設(shè)中，承擔(dān)著教育主渠道的重任，所以，我們更要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，豐富自己的內(nèi)涵，提高自身的素養(yǎng)，看完了文件后，思緒萬千。

（一）充分揮學(xué)校的主渠道作用，不斷整合“三結(jié)合”教育，努力形成合力

小學(xué)階段是一個(gè)人品德形成和道德教育的關(guān)鍵時(shí)期。為此，我們要整合各方面資源，以學(xué)校為主導(dǎo)，密切聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會，在發(fā)揮家庭教育的特殊作用和利用好各類社會資源，為未成年人健康成長服務(wù)的同時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，切實(shí)把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位。要抓住學(xué)校教育這一主渠道，以尊重為前提，以體驗(yàn)為途徑，以“從增強(qiáng)愛國情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為***起，從提高基本素質(zhì)做起”為主要內(nèi)容，堅(jiān)持“貼近實(shí)際，貼近生活，貼近未成年人”的原則，以求真務(wù)實(shí)的精神，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的育工作，要遵循思想道德建設(shè)的客觀規(guī)律，適應(yīng)未成年人身心成長的特點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持以人為本，改進(jìn)方法和方法。未成年人正處在長身體、長知識，世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐漸形成的特殊階段，要堅(jiān)持分層次有步驟地正面引導(dǎo)，對小學(xué)生重點(diǎn)是規(guī)范其言行，培養(yǎng)其良好習(xí)慣；對中學(xué)生重點(diǎn)是加強(qiáng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義教育，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念，以及積極向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎，吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導(dǎo)的方法、參與的方法、討論的方法，增強(qiáng)教育活動的吸引力和感召力，力求做到寓教于樂，寓教于學(xué)，寓教于知，切實(shí)把德育工作做到學(xué)生的心里去，不斷提高未成年人思想道德建設(shè)教育的針對性和實(shí)效性。

此外，班主任是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)教育的重要實(shí)施者，更要嚴(yán)格要求廣大班主任牢固樹立起“育人為本、德育為首、注重實(shí)效”的教育觀?！暗赂邽榉丁保處熤挥邢纫缘滦奚?，才能真正做到為人師表，達(dá)到言傳身教的效果。要認(rèn)真落實(shí)小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，建立小學(xué)生思想道德行為綜合評價(jià)體系，進(jìn)一步把學(xué)校德育工作制度化、規(guī)范化。

要切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，拓寬素質(zhì)教育思路，組織好各種課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識和實(shí)踐能力，為小學(xué)生的全面發(fā)展提供必要條件。

（2） 以有效載體廣泛深入開展未成年人道德實(shí)踐

人的行為在很大程度上取決于他的習(xí)慣，要從行為***養(yǎng)成入手，從提高基本素質(zhì)做起，通過有效載體，廣泛深入地開展未成年人道德實(shí)踐活動，轉(zhuǎn)化他們的道德行為，豐富他們的道德情感，磨礪他們的道德意志，引導(dǎo)未成年人在生活和學(xué)***覺實(shí)踐道德要求。

一。利用好各類德育基地，充分發(fā)揮德育基地在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，積極為未成年人開展活動創(chuàng)造條件。

2。做好重大節(jié)日、紀(jì)念日未成年人思想道德教育和實(shí)踐活動。利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日（如勞動節(jié)、國慶節(jié)等），革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等重要人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，和重大事件紀(jì)念日（如建黨、紅軍長征、辛亥革命、“九·一八”、“南京大**”等），以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)等重要時(shí)機(jī)，舉行各種慶祝、紀(jì)念活動和必要的儀式，集中開展形式多樣、生動有益的實(shí)踐活動，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。

3、開展心理健康教育活動。心理健康教育是學(xué)校德育的重要組成部分。據(jù)調(diào)查，當(dāng)代青少年中有不少存在這樣那樣的心理問題。

學(xué)校應(yīng)不斷探索心理健康教育新途徑，創(chuàng)新心理教育手段，幫助青少年更好地認(rèn)識自己，了解周圍的同學(xué)，建立自信，學(xué)會合作，珍惜友誼，調(diào)節(jié)情緒，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的目的。

4、通過評選三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、文明生、優(yōu)秀小公民、先進(jìn)班集體等活動，為未成年人樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品德中受到鼓舞，汲取力量，使之對青少年的健康成長起到潛移默化的作用。

5個(gè)。提供一切可能的機(jī)會和資源，為學(xué)生的勞動實(shí)踐創(chuàng)造條件。要努力培養(yǎng)他們的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識、團(tuán)隊(duì)精神和進(jìn)取精神，形成朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。使未成年人思想道德素質(zhì)不斷提高，成為社會主義新的全面發(fā)展。

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是推動黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展的必然要求，也是一項(xiàng)長期而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，讓我們牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，聚精會神、埋頭苦干，為未成年人的健康成長，盡一份責(zé)，出一份力，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

成年人讀后感 篇2

為了增強(qiáng)我校全體師生網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，引導(dǎo)師生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)行為自律意識，切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理。按照上級部門的要求，于_月_日至_月_日開展為期一周的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，具體活動為：

1._月_日上午10:00—10:30舉行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動啟動儀式，儀式上由綜治辦主任張文彬做動員講話，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性及意義，并布置活動安排。

2.通過學(xué)校LED大屏幕滾動播放“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”。

3.在各教學(xué)樓內(nèi)張貼網(wǎng)絡(luò)安全宣傳資料，讓全體師生更多地了解網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識。

4.各班召開以網(wǎng)絡(luò)安全為主題的班會，增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)行為自律意識。

網(wǎng)絡(luò)，這塊充滿著神秘色彩與誘惑力的被彩紙包著的糖果。對于現(xiàn)在的我們來說，這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學(xué)習(xí)的好幫手，更是我們通往知識寶庫的大門鑰匙。從網(wǎng)絡(luò)中，我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情，還能學(xué)到許多知識，寬闊我們的“視野”，使我們懂得的知識更多更廣闊。

登陸網(wǎng)站看新聞固然好，但是同學(xué)們，現(xiàn)在的網(wǎng)站并不都是“綠色”網(wǎng)站，其中還有一些混水摸魚混過去的黃色“垃圾”網(wǎng)站。每當(dāng)你要登陸一個(gè)網(wǎng)站時(shí)，一定要慎重考慮，靜下心來問問自己：“看這個(gè)網(wǎng)站能學(xué)到那些知識?有哪些好處呢?根據(jù)我提議：每次上網(wǎng)之前，應(yīng)先把防火墻打開，因?yàn)榉阑饓梢缘謸跻恍┎《镜那忠u。

說到網(wǎng)絡(luò)，就不得不說到網(wǎng)絡(luò)聊天?，F(xiàn)在的許多同學(xué)都有一個(gè)屬于自己的QQ號，利用QQ號和網(wǎng)友進(jìn)行聊天、交流、吐納不快。但有些同學(xué)卻用一些臟話來辱罵他人，以其取樂。他就沒有想到網(wǎng)友的感受，這是不對的。同時(shí)，這也是禁止刷屏的原因之一。

在家里，在學(xué)校，我們是言而守信的好孩子，在與網(wǎng)幼交談的過程中，答應(yīng)網(wǎng)友的事情一定要言而守信，如期完成。一個(gè)人相貌不好不要緊，家庭條件不好也沒關(guān)系，最重要的是要學(xué)會做人的美德―信任，守信。對待網(wǎng)友也一樣，只有言而守信，才能博得網(wǎng)有得信任。

有時(shí)，你正在聊天，突然從桌面彈出一個(gè)未知者發(fā)送的信件。這時(shí)，你千萬不要打開。因?yàn)?，里面可能是病毒，發(fā)行商想趁電腦死機(jī)之際盜走你的重要文件。你一定要謹(jǐn)慎。

聊天時(shí)，如果網(wǎng)友無意中邀請你到某某某地方，你一定要三而后行，因?yàn)楫吘顾皇蔷W(wǎng)友，不是你的“白雪公主”或“白馬王子”，他可能是你真正的朋友，也可能是無惡不做的壞蛋。你一定要學(xué)會說：“不”。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，對于我們青少年健康成長既有有利的一面，也有不利于我們的一面，我們一定要利用它好的一面，讓它幫我們學(xué)習(xí)，幫我們走向成功。

成年人讀后感 篇3

未成年人是我們國家的未來。我們要高度重視下一代的教育和培養(yǎng)。看完了文件后，思緒萬千，作為中學(xué)教師的我，在未成年人思想道德建設(shè)中，承擔(dān)著教育主渠道的責(zé)任，所以，我們更要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)的內(nèi)容，豐富自己的內(nèi)涵，提高自身的素養(yǎng)。

未成年人的生活和心理失衡往往導(dǎo)致各種問題。在家庭和社會的影響下，他們的身心往往朝朝不健康的方向發(fā)展。這一問題不容忽視，已引起社會特別是教育界的關(guān)注。但問題的關(guān)鍵不在于承認(rèn)這一事實(shí)，而在于通過有效的方法消除不良影響，使未成年人健康成長。

1、 要整合各種資源，以學(xué)校為龍頭，密切聯(lián)系學(xué)校、家庭

社會要充分發(fā)揮家庭教育的特殊作用，利用好各種社會資源，充分發(fā)揮學(xué)校作為未成年人思想道德教育主渠道、主陣地、主課堂的作用，切實(shí)把道德教育放在素質(zhì)教育的首位。要抓住學(xué)校教育的渠道，以尊重為前提，以體驗(yàn)為途徑，以求真務(wù)實(shí)為精神，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

未成年人身體長，知識長，世界觀，人生觀和價(jià)值觀

漸形成的特殊階段，對中學(xué)生重點(diǎn)是加強(qiáng)愛祖國、愛人民、愛勞動、

熱愛科學(xué)，熱愛社會主義教育，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念，及積向上

向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。此外，班主任是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年

人的思想道德建設(shè)教育的重要實(shí)施者要嚴(yán)把班主任關(guān)

立起“育人為本、德育為首，注重實(shí)施”的教育觀。“德高為范，教

師只有先以得修身，才能真正做到為人師表，達(dá)到言傳身教的效果。

要認(rèn)真貫徹落實(shí)中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，使學(xué)校德育進(jìn)一步制度化

化，規(guī)范化。要切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，拓寬素質(zhì)教育思路，組織好

各種課外興趣小組培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，幫助中學(xué)生

面發(fā)展提供必要條件。

2、 一個(gè)人的行為在很大程度上取決于他的習(xí)慣，這種習(xí)慣應(yīng)該從他的習(xí)慣中發(fā)展出來

從提高基本素質(zhì)入手，通過有效載體，廣泛深入開展未成年人道德實(shí)踐活動，轉(zhuǎn)變未成年人道德行為，豐富未成年人道德情感，磨練未成年人道德意志，引導(dǎo)未成年人在生活和學(xué)習(xí)中自覺踐行道德要求。

一。利用好烈士陵園、名人故居等多種德育基地，充分發(fā)揮德育基地的作用

在未成年人思想道德建設(shè)中，積極為未成年人開展活動創(chuàng)造條件。

2。在重要節(jié)日和紀(jì)念日做好未成年人思想道德教育實(shí)踐工作

活動。利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、革命英雄、杰出名人等重要任務(wù)的誕辰和逝世紀(jì)念日等、以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)等重要時(shí)機(jī)，舉行各種慶祝、紀(jì)念活動和必要的儀式，集中開展形式多樣，生動有益的實(shí)踐活動，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。

3. 開展心理健康教育活動。心理健康教育是學(xué)校德育工作的重要組

成部分。有不少當(dāng)代少年有這樣那樣的心理問題。學(xué)校要不斷探索心理健康教育的新途徑，創(chuàng)新心理教育手段，幫助青少年更好地了解自己，了解同學(xué)，樹立自信，學(xué)會合作，珍惜友誼，調(diào)節(jié)情緒，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的目的。

幫助未成年人建立有效的教育機(jī)制，使學(xué)生得到家庭的溫暖和社會的關(guān)愛，從而激發(fā)他們在平衡心理基礎(chǔ)上自我發(fā)展的愿望，將取得良好的教育效果。

四。通過選拔三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀小市民、先進(jìn)班主任等

活動中，為未成年人樹立一個(gè)可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，使他們能夠從感人的事跡和優(yōu)秀的道德品質(zhì)中得到啟發(fā)，汲取力量，從而對青少年的健康成長起到潛移默化的作用。

5個(gè)。提供一切可能的機(jī)會和資源，為學(xué)生的勞動實(shí)踐創(chuàng)造條件。努力

培養(yǎng)他們的勞動意識，創(chuàng)造效率、團(tuán)隊(duì)精神、進(jìn)取精神等內(nèi)涵，形成朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。使未成年人思想道德素質(zhì)不斷提高，成為社會主義新的全面發(fā)展。

應(yīng)該說，如今未成年人問題日漸突出，它會影響到社會的穩(wěn)定，影響著祖國的未來，如果這個(gè)問題不能得到良好的解決，那隨之而來的不僅是犯罪的增多，社會的動蕩，還有人性的墮落和人情的冷漠，整個(gè)社會的風(fēng)氣和基調(diào)都會受到影響。這違背了我國的性質(zhì)和以人為本的治政理念。因此，作為教育工作者，應(yīng)該首先承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，與家長和社會一起，幫助未成年人走出心理的誤區(qū)和生活的低谷，促使其以正常的心態(tài)生活、學(xué)習(xí)、交流，德智體美全面發(fā)展，成為一個(gè)身心健康的有用人才，從而為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

成年人讀后感 篇4

半夜，阿里巴巴的叔叔和嫂子拿著燈到山洞里**。他們見全是金銀財(cái)寶，就覺得發(fā)財(cái)了。我叔叔和嫂子摸元寶，摸金幣，有時(shí)穿著灰姑娘的水晶鞋滑冰。

不料，舅舅忘了出去的咒語了，他就說：“開門吧！豌豆！

豌豆！”“開門吧！紅豆！

紅豆！”“開門吧！扁豆！

扁豆！”舅舅和嫂嫂都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，舅舅突然想出了咒語，說：“開門吧！

綠豆！綠豆”……結(jié)果一個(gè)都不對。過了一會兒，隨著馬蹄聲，強(qiáng)盜和禿鷲達(dá)扎回來了。阿里巴巴的叔叔和嫂子看見了強(qiáng)盜和禿鷲達(dá)扎，他們嚇得要死。

結(jié)果阿里巴巴的嫂嫂逃了出來，舅舅因來不及逃跑而被禿鷹扎達(dá)殺死了。

嫂嫂逃了出來，跟阿里巴巴和妹妹馬爾基娜說了全部過程，阿里巴巴大吃一驚，冷靜的想出了一個(gè)辦法：利用強(qiáng)盜們之間的矛盾，設(shè)計(jì)圈套，讓兩伙強(qiáng)盜自投羅網(wǎng)相互殘殺，最終滅亡。

他的嫂子阿里巴巴和妹妹馬爾基娜又去了山洞，找到了叔叔的尸體。阿里巴巴用他的智慧救了他的叔叔。最后，嫂子、舅舅、阿里巴巴和妹妹馬爾基娜把劫匪搶走的金銀財(cái)寶全部還給了窮人。

看完這部戲，故事告訴我們，過去的好事可以給我們帶來很多好處，但我們不應(yīng)該貪財(cái)，特別是貪圖不正當(dāng)?shù)睦?，否則會帶來嚴(yán)重的后果。我們應(yīng)該向阿里巴巴學(xué)習(xí)。雖然我們是未成年人，但我們應(yīng)該以阿里巴巴喂榜樣，成長為聰明、善良、不貪婪、能夠積極幫助窮人的人。讓我們大家一起學(xué)習(xí)他這一種好的品質(zhì)吧！

成年人讀后感 篇5

《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個(gè)人力車夫祥子的杯具故事。祥子來到城市，渴望以自我誠實(shí)的勞動，創(chuàng)造生活。他懷著買車的信念，拼命的賺錢，就像是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的小陀螺。最終，祥子得到了夢寐以求的車，那輛車對于祥子來說，不明白是他磨破了多少雙鞋換來的。可是命運(yùn)捉弄人，車接二連三的被人奪走，祥子的夢想之火一次次的熄滅。但祥子仍然不肯放下，不斷的振作起來，再度奮斗。在此，我不由地感動和憐憫了，對祥子那堅(jiān)持不懈，為夢想而拼搏的那股韌勁而感動;對祥子被悲慘的命運(yùn)所折磨，而只能無奈地沮喪和失望感到憐憫。這教育了我：要堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對困難，失敗了靠自我站起。

之后在從與虎妞的結(jié)合到虎妞最終死去的期間，使祥子的心靈深受打擊。最終車賣了，虎妞死了，一切都化為了烏有，又如同剛開始般。一切的一切像用橡皮擦擦筆痕般，將一切都揮發(fā)了，只留下幾條深深的印痕。而在祥子心中，深深的印痕卻永遠(yuǎn)烙下了。祥子從此對世界充滿了敵意，開始報(bào)復(fù)身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自我的朋友、利用他們，把他們的一切都騙搶過來。他變得__詐，甚至無恥。簡直變了一個(gè)人，偷搶拐騙，只要能拿到錢，他什么都做得出。看了這些，我心頭不禁得發(fā)酸、失望，還帶著絲絲怒火。失望的是祥子沒有堅(jiān)持下去，最終被黑暗吞噬;憤怒的是以前那個(gè)老實(shí)憨厚的祥子如今卻做盡了一切傷天害理的事，他自我卻還是毫無悔意。

祥子的杯具，是他所置身的社會生活環(huán)境的產(chǎn)物。在黑暗的社會中，人類的力量實(shí)在太渺小了。祥子多次想要憑自我來打敗命運(yùn)，可是最終呢，卻使身心又一次的傷痕累累。祥子在一次次的痛苦中掙扎，越陷越深，他漸漸的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱負(fù)且滿是骨氣的祥子，此刻僅有對錢的貪念而已。在社會的黑暗與金錢的__下，祥子沒有了骨氣?！板X會把人引進(jìn)惡劣的社會中去，把高尚的夢想撇開，而甘心走入地獄中去。”的確，祥子為了“生命”來爭取錢，而“生命”和“夢想”中他選取了“生命”，因?yàn)閮H有“生命”才是窮人能夠選取的東西。那時(shí)窮人的命也許就像是棗核兒兩尖頭――幼小的時(shí)候能不餓死，萬幸;到老了能不餓死，很難。這時(shí)，才真正體會到：人的命運(yùn)不完全由自我掌控。故事主人公祥子以堅(jiān)韌的性格和執(zhí)著的態(tài)度與生活展開搏斗，可最終，命運(yùn)仍不費(fèi)吹灰之力的摧殘了祥子。

成年人讀后感 篇6

讀完這本《未成年人思想道德教育讀本》，我飛快地記錄了一瞬間的靈感r=a+b+c。然后，它帶給我無限的沉思。我們要做一個(gè)情操高尚、沒有低級趣味、有利于社會的人，就必須從現(xiàn)在做起，從小事做起，不斷地從誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、節(jié)儉等方面修養(yǎng)、提高、完善自己?？鬃釉唬?/p>

人而無信，不知其可也。這充分說明，作為一個(gè)大寫的人(r)，第一個(gè)要具備的基本素質(zhì)是誠信(a)。只有誠信才能讓自己得到別人的信任；只有誠信才能樹立偉大的人格；只有誠信才能立足于社會。

例如，春秋時(shí)期，季札與徐君是好朋友。徐君羨慕季札腰間的劍。季札打算把它送給他，并在他心里承諾。但由于季札肩負(fù)任務(wù)，便答應(yīng)徐君日后相贈。

當(dāng)季札完成任務(wù)時(shí)，徐君已去世。然而季札依然把劍放到徐君的墳前，遵守自己的諾言。季札履行諾言的故事，讓我十分敬佩。

但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人卻把誠信踩在腳下。朋友的無信遲到，用一束鮮花就可以淡而化之;商販的短斤缺量，用一句失誤便可以瞞天過海;父母還用自己的一聲聲諾言來哄騙孩子，讓祖國的花朵生長在謊言污染的環(huán)境中。這些缺乏誠信的事情，令我非常痛心。

人心齊，泰山移這一句名言，道出了團(tuán)結(jié)(b)的重要性。是的，從科研到足球比賽，要想取得好成績，需要同齡人之間的密切合作和真誠團(tuán)結(jié)。馬克思和恩格斯之間，正是有了這種互幫互助，相互理解的品質(zhì)，才創(chuàng)造了偉大的友誼，完成了千古不巧的巨著《共產(chǎn)黨宣言》。

對于我們的中學(xué)生，我們應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，互相謙卑，在學(xué)習(xí)和生活中團(tuán)結(jié)起來，共同提高。古人說得好：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。尤其是當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該控制自己的情緒，互相謙卑，學(xué)會與他人相處。不要為小事斤斤計(jì)較，擔(dān)心得失，擔(dān)心它。

有勇氣和解，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)可以贏得你得朋友，信心和力量。這也是做人立身的第二個(gè)基本素質(zhì)。立德始于勤儉，成功基于自強(qiáng)!

這句千年格言給了很多人寶貴的啟示，也是一個(gè)立志成為優(yōu)秀人才的人必須具備的第三個(gè)基本素質(zhì)。我們中學(xué)生想要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，同樣也得學(xué)會自強(qiáng)和勤儉(c)。至于勤奮，我們中學(xué)生現(xiàn)在的主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)。只有刻苦學(xué)習(xí)知識，才能有報(bào)效祖國的能力。

但有的同學(xué)在學(xué)習(xí)面前有畏難情緒，不肯刻苦學(xué)習(xí)，能偷懶則偷懶。比如，周末在家中，有的同學(xué)躲在暖和的被窩中睡懶覺，在床上進(jìn)行三步曲(吃飯、做作業(yè)、看電視)，讓寶貴的時(shí)間白白流失。比如，有的學(xué)生上課不注意，課后隨意抄襲；有的學(xué)生考試時(shí)左顧右盼。

這種學(xué)習(xí)態(tài)度，到頭來只會害了自己。事實(shí)上，中華民族有勤勞好學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。諸暨人有著良好的修煉、讀書、傳承的氛圍。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。面對儉，同學(xué)們的錢包是最好的證明。

現(xiàn)在生活條件好了，同學(xué)們就把節(jié)儉拋之腦后。與同學(xué)一起去購物時(shí)，相互比出手大方。對店主拋出的高價(jià)，極少討價(jià)還價(jià)，認(rèn)為討價(jià)還價(jià)就會露出自己的寒磣相。

見到人家的筆漂亮，即使自己有了，也要再買一套。在同學(xué)面前，為顯示自己闊氣，還常常請客、聚會。把父母給自己的零花錢任意揮霍，還自恃得意。

這種作法嚴(yán)重違反了公式中的c，讓自己的r變了味兒。朋友們，在漫長的人生道路上，記?。喝松荒軓闹e言中綻放燦爛的花朵；不能在孤獨(dú)中取勝；不能在奢侈中享受！

如果，在平時(shí)的修養(yǎng)中，多一點(diǎn)誠信、團(tuán)結(jié)、節(jié)儉，那么我們就能得到一個(gè)更加美好多彩的生活多一點(diǎn)保障。

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