幼兒園教育筆記中班集錦

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幼兒園教育筆記中班【篇1】

壯壯是我們班年齡最小的孩子也很調(diào)皮，平時我們說話他都不聽，任憑自己想干什么就干什么，前些時候每天早晨來到幼兒園就哭著找媽媽，一遍一遍問老師，媽媽什么時候來接他，我們就告訴孩子，在幼兒園好好聽老師話媽媽就會來接壯壯。每次我們看到孩子的進(jìn)步，哪怕是很小很小的一點，我們都會給孩子表揚和鼓勵，孩子昂起頭笑嘻嘻的看著我們，有時候我就會把孩子抱起來，告訴孩子真的長大了特別懂事。一番夸獎之后，孩子心情好起來，我們再說什么話他就會認(rèn)真的聽著，雖然是暫時性的聽話，這也是孩子的進(jìn)步啊。

有一天午休的時候，壯壯半睡半醒的又嚷著讓媽媽來接他，我走過去拍拍他，想讓他快點睡著，他推了我一下說：“老師你走開，我感冒了傳染上你怎么辦”，當(dāng)時我聽了特別感動，一個平時看上去一點都不懂事的小孩子居然能說出這樣的話，說明孩子是很懂事的，只要平時用心跟孩子交流，孩子是會懂得的。

幼兒園教育筆記中班【篇2】

開學(xué)已經(jīng)一個月了，我和我們班的孩子一樣正在努力適應(yīng)彼此。記得剛看到自己班的這些孩子時，只覺得他們個個惹人可愛，可是剛來幼兒園的那幾天，讓我手足無措，累得我滿頭大汗的也是他們。讓我最頭痛的就是吃飯和睡覺了。我們班大多數(shù)孩子都有挑食習(xí)慣，吃飯時不認(rèn)真坐好喜歡離開座位往外跑和要人喂飯的壞習(xí)慣。由于是剛上幼兒園，為了保證每個孩子都能吃飽，在鼓勵他們自己吃飯的同時，喂那些不肯吃的孩子吃飯。連騙帶哄，使出渾身解數(shù)，這時的我體會到了作為老師所需要的的耐心。另一方面，也要跟家長溝通讓孩子在家什么菜都要吃鼓勵他們要自己動手吃飯；我采取了的糖果與獎勵的方法。孩子覺得帶著五角星回家是一件很驕傲很光榮的事。老師經(jīng)常把五角星貼在寶寶的額頭上，慢慢地孩子們知道了，五角星就是表揚聽話、不挑食的孩子。然后就是睡覺，其實大多數(shù)孩子在家都有午睡的習(xí)慣，只是在幼兒園里，孩子們一起午睡，周圍的環(huán)境影響孩子，使孩子容易興奮睡不著。最讓我頭痛的是，一些調(diào)皮的孩子睡床位不是聚集在一起的，我跑到左邊哄時右邊在講話，我跑到右邊哄時左邊開始講話，有時有些睡不著的孩子還喜歡站在床上，或跨到旁邊孩子的床上影響別人，讓我來回跑都來不及。于是，我采取了講故事措施，抓住這點，當(dāng)孩子無法安然入睡時我就通過講故事來安撫孩子睡覺。為此我還找了一些孩子沒聽過的適合睡前的故事。

加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不偏食，進(jìn)餐不講話，不掉飯粒。加強(qiáng)幼兒午習(xí)睡慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊檢查幼兒手里沒有危險物品，嘴巴里有沒有飯粒。通過這些措施，現(xiàn)在盡量讓孩子在幼兒園里吃好睡好，體會在幼兒園里的快樂，同時也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

幼兒園教育筆記中班【篇3】

幼兒園是孩子們走向大人世界的起點，那里充滿了無限的好奇和探索精神。而對于幼兒園老師來說，他們扮演著孩子成長道路上的引路人和陪伴者的角色。在幼兒園中班教育中，老師們需要有針對性地開展一系列活動和教學(xué)，來引導(dǎo)孩子們逐漸適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。

在幼兒園中班，語言能力的培養(yǎng)是一項重要的任務(wù)。孩子們正處于語言發(fā)展的關(guān)鍵時期，因此教師需要著重培養(yǎng)孩子們的聽說能力。在日常生活中，老師會組織一些語言游戲和角色扮演活動，積極鼓勵孩子們開口說話。同時，老師還會定期為孩子們朗讀故事，激發(fā)他們對閱讀的興趣，開發(fā)他們的想象力。

數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)也是幼兒園中班教育的重點之一。在提供豐富的數(shù)學(xué)游戲和玩具的同時，老師還會通過實物和圖片讓孩子們理解數(shù)字的概念和順序。比如，在教學(xué)過程中，老師可以通過社交互動游戲來幫助孩子們學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)和對數(shù)的理解。老師還可以引導(dǎo)孩子們進(jìn)行簡單的加減法運算，培養(yǎng)他們的推理和解決問題的能力。

藝術(shù)教育是培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)的重要方面。在幼兒園中班教育中，老師會提供豐富多彩的藝術(shù)材料和活動，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。例如，老師可以引導(dǎo)孩子們進(jìn)行簡單的手工制作，如剪紙、畫畫等。通過這些活動，孩子們可以展示自己的創(chuàng)意和表達(dá)能力，培養(yǎng)他們對藝術(shù)的興趣。

除了以上幾個方面，幼兒園中班教育還包括了社交和情感的培養(yǎng)。在班級活動中，老師會引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)與他人合作、分享和互助。例如，在游戲時間里，老師會安排孩子們一起玩團(tuán)隊游戲，讓他們學(xué)會合作、共同努力。同時，老師還會注重培養(yǎng)孩子們的情感認(rèn)知，讓他們學(xué)會表達(dá)自己的情感，并尊重他人的情感。

幼兒園中班教育是一項綜合性的工作，需要老師們?nèi)轿坏仃P(guān)注孩子們的成長。在培養(yǎng)孩子們的語言、數(shù)學(xué)和藝術(shù)能力的同時，也要注重他們的社交和情感發(fā)展。通過合理的教學(xué)方法和活動安排，幼兒園中班教育將為孩子們奠定良好的基礎(chǔ)，幫助他們積極、健康地成長。

幼兒園教育筆記中班【篇4】

甜蜜的午睡

中一班郭惠

每次午睡時間，班里總會有幾個“小可愛”在床上翻來覆去不肯入睡，其他小朋友也會受到影響，普遍入睡較晚，我們?nèi)焕蠋熆偸遣煌５負(fù)Q位置哄孩子們?nèi)胨?/p>

這天午睡時間到了，孩子們個個都興奮地嘰嘰喳喳說個不停，我說：“安靜，安靜！”孩子們也沒有靜下來，怎么辦？于是我想了個好辦法：和孩子說“我喜歡你！”

我先來到彥博跟前撫摸了一下他的頭，貼在他耳朵邊說：“你是好孩子，老師喜歡你?！彼Σ[瞇地閉上了眼睛。這一行為一下子將果果吸引住了，他立刻安靜下來，輕聲問：“郭老師，你剛才對他說了什么？”我裝出一副神神秘秘的樣子說：“你閉上眼睛，我告訴你?！蔽覍捌渌∨笥颜f了同樣的話：“你是好孩子，老師喜歡你，請你閉上眼睛做個好夢！”就這樣，孩子們都甜甜地睡了，我心里有說不出的開心。

愛很簡單，一個愛撫的動作，一句親切的話語就能使孩子們感到愛的真諦。教育孩子，一定要捉住良機(jī)，學(xué)會讀懂孩子的心，從孩子的行為中明白孩子的需求，讓每一個孩子都能感受到老師的愛，讓午睡也變得甜甜的！

幼兒園教育筆記中班【篇5】

幼兒園應(yīng)以游戲為主要活動。幼兒是游戲的主人，幼兒離不開游戲，并且幼兒具有親近自然的天性，所以，沙水游戲更是獲得孩子們的喜愛。教師及時的鼓勵、適當(dāng)?shù)谋頁P、自然的引導(dǎo)，都能使幼兒從中獲得進(jìn)取愉快的情感體驗。

如：戶外活動時，我們組織小朋友參觀了公園里的動物園，回來后，根據(jù)孩子們的意愿，我在班上開展了沙上建構(gòu)活動“動物園”。第一次活動時，孩子們遇到的問題還真不少，佳音說：“朱教師，動物園里沒有動物怎樣辦呢?樂晨、玉萍、艷玲幾位女孩子說：“朱教師，我們沒有東西蓋小動物的房子怎樣辦呢?”慶潤說：“教師，沒有海豚和海獅的家怎樣辦呢”應(yīng)對小朋友的這么多的“為什么”，我鼓勵他們自我去嘗試想辦法，去解決問題。第二次活動時，我發(fā)現(xiàn)佳音帶橡皮泥來做小動物;樂晨、玉萍、艷玲等幾個女孩子帶來一大筐積木來給小動物蓋房子;慶潤帶來一個空的塑料油桶，埋在沙地里做海豚和海獅的家。當(dāng)然，這幾個問題解決了，在活動中，他們又會遇到新的問題。不論他們提出什么問題，我總是引導(dǎo)他們自我想辦法解決，僅有在他們確實需要幫忙時，才給他們適宜的指導(dǎo)。久而久之，他們再遇到：玩沙時，工具不夠用了、沙上建構(gòu)時找不到適宜的替代物、活動中某一幼兒不細(xì)心把沙或水灑到另一幼兒身上了、沙上建構(gòu)時小朋友們快完成的作品被一個頑皮的幼兒碰到了……等等問題時，我們就再也不用愁了，因為他們明白應(yīng)當(dāng)如何解決。

人的一生會碰到許多問題需要解決、需要處理，在幼兒期我們有意識地設(shè)置一些小問題鼓勵他們解決、處理，使其看見問題肯動腦筋解決。這對幼兒的成長是很有用的。在沙水游戲活動中，他們常常會遇到這樣那樣的問題，我總是支持、鼓勵幼兒按自我喜歡的方式去玩沙玩水，玩什么、怎樣玩由孩子們自我決定，給了孩子寶貴的發(fā)展機(jī)會，使他們學(xué)會處理與同伴交往中出現(xiàn)的問題，學(xué)會了交往技巧。讓孩子們在沒有外力的情景下能簡便愉快地嘗試探索玩耍。

沙水游戲是適合幼兒身心發(fā)展的需要而產(chǎn)生的，最貼合幼兒的年齡特征，最為幼兒所喜愛。經(jīng)過沙水游戲，能夠讓幼兒鍛煉肢體，訓(xùn)練思維，豐富了他們的情感，也在游戲中學(xué)會如何與人交往。也能夠說幼兒是在游戲中成長的。

所以，在組織活動時，不妨在發(fā)生問題的時候，我們教師要敢于放手并鼓勵幼兒自我想辦法解決沖突，要多一份耐心，多一點等待，多給孩子一點解決問題的空間。這樣一來不但能夠培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本事和職責(zé)感，還能夠使幼兒獲得成功感和滿足感。

幼兒園教育筆記中班【篇6】

1. "形色識字——幼兒園中班字母啟蒙教育"

隨著幼兒進(jìn)入幼兒園中班，字母啟蒙教育成為了一項重要的任務(wù)。通過有趣的活動幫助幼兒認(rèn)識字母，并將字母和形色相匹配。通過配對游戲、拼圖和手工制作等活動，激發(fā)幼兒的興趣，提高字母識別能力。

2. "音樂游戲——幼兒園中班音樂教育"

音樂是幼兒園中班教育中的重要組成部分。音樂游戲可以培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力，提高幼兒的音樂欣賞能力。通過唱歌、跳舞和玩樂器等活動，讓幼兒在音樂中快樂成長。

3. "動手實踐——幼兒園中班科學(xué)實驗教育"

科學(xué)實驗教育是幼兒園中班教育中的一大亮點。通過簡單的實驗活動，幼兒可以親自動手，觀察事物變化，培養(yǎng)幼兒的觀察和實驗?zāi)芰?。通過種植、觀察昆蟲和制作簡單機(jī)械等活動，激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣。

4. "手工制作——幼兒園中班藝術(shù)教育"

手工制作是幼兒園中班藝術(shù)教育中的重要環(huán)節(jié)。通過手工制作，幼兒可以鍛煉動手能力，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。通過剪紙、畫畫和折紙等活動，讓幼兒展示自己的藝術(shù)天賦。

5. "生活教育——幼兒園中班生活常識培養(yǎng)"

生活教育是幼兒園中班教育中不可或缺的一部分。通過培養(yǎng)幼兒的生活常識，幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。通過模擬生活場景、開展生活技能訓(xùn)練等活動，培養(yǎng)幼兒的自理能力和社交技能。

6. "幼兒游戲——幼兒園中班社交能力培養(yǎng)"

游戲是幼兒園中班教育中的一大特色。通過各種游戲活動，幼兒可以與他人互動，培養(yǎng)社交能力和合作精神。通過角色扮演、合作運動和小組活動等游戲，讓幼兒在快樂的游戲中學(xué)會與他人相處。

7. "閱讀啟蒙——幼兒園中班閱讀教育"

閱讀啟蒙是幼兒園中班教育中的重要內(nèi)容。通過閱讀，幼兒可以開拓眼界，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。通過圖畫書、兒歌和繪本等形式，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，提高幼兒的語言表達(dá)能力。

8. "數(shù)學(xué)游戲——幼兒園中班數(shù)學(xué)啟蒙教育"

數(shù)學(xué)啟蒙是幼兒園中班教育中的重要環(huán)節(jié)。通過數(shù)學(xué)游戲，幼兒可以培養(yǎng)邏輯思維和數(shù)學(xué)運算能力。通過數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)拼圖和數(shù)學(xué)運動等活動，讓幼兒在游戲中學(xué)會數(shù)學(xué)。

9. "體育活動——幼兒園中班體育教育"

體育活動是幼兒園中班教育中的一大亮點。通過體育活動，幼兒可以鍛煉身體，發(fā)展協(xié)調(diào)性和平衡感。通過跑步、跳繩和球類運動等活動，讓幼兒在體育中快樂成長。

10. "安全教育——幼兒園中班安全意識培養(yǎng)"

安全教育是幼兒園中班教育中的重中之重。通過安全教育，幼兒可以學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，培養(yǎng)安全意識。通過模擬事故場景、開展應(yīng)急演練等活動，讓幼兒學(xué)會保護(hù)自己和他人的安全。

通過以上10篇精選的幼兒園中班教育筆記，可以看到，在幼兒園中班，注重培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、藝術(shù)創(chuàng)造力、科學(xué)實驗?zāi)芰Α⑸缃缓献髂芰Φ染C合素質(zhì)。通過有趣的活動，激發(fā)幼兒的興趣，提高他們的綜合能力。同時，也注重安全教育和生活常識的培養(yǎng)，讓幼兒在快樂學(xué)習(xí)的氛圍中健康成長。

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