爬山觀后感優(yōu)選

我們特意搜集并整理了“爬山觀后感”，怎樣提高自己寫作品名觀后感的能力呢？觀后感應該注意語言的準確性和得體性，觀后感應該是有感而發(fā)，言由心生，如果您需要幫助請告訴我們我們會盡力為您提供支持！

爬山觀后感 篇1

六一快到了，爸爸又給我買了好多課外書，其中我最喜歡的就是著名作家湯素蘭的《“長”故事的爬山虎》。這里面的內(nèi)容有趣極了！

文章的主人公木里是個善良細心、會關(guān)心別人的孩子，他非常喜歡聽故事，于是爺爺送給他一棵“故事爬山虎”，木里把爬山虎種在陽臺上,每天觀察它的生長情況，爬山虎每天長啊長，一直爬到了二樓的陽臺上，給木里帶來了許多有趣的故事。后來他根據(jù)“故事爬山虎”寫了一篇作文，并獲得了作文比賽的一等獎。

讀了這篇文章后，我覺得自己應該向木里學習。在我家的陽臺上也有一株爬山虎，每天都是爸爸在打理它，給它施肥、澆水，我卻從來沒有仔細去觀察過它，冬天的時候葉子都掉光了都不知道。有一天，我跑過去一看，爬山虎竟然已冒出了兩個小小的嫩芽。爸爸告訴我，到了夏天它還能開出小小的花呢，可是我卻從未發(fā)現(xiàn)......以后我應該像木里那樣，細心觀察身邊的事情，才會發(fā)現(xiàn)生活中的趣事；多閱讀有益的課外書籍，發(fā)揮自己的想象，一定能寫出更豐富、更生動有趣的文章。

爬山觀后感 篇2

我讀了《那片綠綠的爬山虎》，講的是著名作家肖復興15歲時的一個夏日令他終生難忘，是因為他去了人品與作品都堪稱楷模的大作家葉圣陶老先生家里做客，每當他想起這件事，那綠綠的爬山虎就映入眼簾，因為爬山虎是葉老的象征。

葉老對作者的批改是認真、細致、準確的。我也感受到葉老和作者在一起的平和與溫暖。并且也能看到葉老的偉大品格：

先是和作者握手，然后又和他認真交談，談話很融洽，融化了作者小小的心，所以不知道黃昏的到來，沒有名人架子，更不知道和作者說幾句話就把他送走了。

我模糊地從文章中了解到：寫作文，要注意字詞的準確性，盡量把短句打斷成長句；要先做人，再作文；要有偉大的學習個性。

今天，我讀了《那片綠綠的爬山虎》這篇課文后，更是受益匪淺、回味無窮。這篇課文主要講了肖復興同學受葉老先生的鼓勵，信心十足，逐漸意識到作家是怎么做的，作品是怎么寫的，還有做人的道理。

葉圣陶爺爺人品高尚，親切之中蘊含的認真，質(zhì)樸之中包含的期待，平和之中包含的溫暖。

我想我們敬愛的老師也富有葉圣陶爺爺?shù)母呱衅犯瘛Ｋ唤z不茍地關(guān)心我們，就像爬山虎一樣，總是綠色的。

要想寫出好的作文，還需要親身體驗或親身體驗，這樣作文才能生動。我們必須盡力使自己成為最好的人。

學完了《那片綠綠的爬山虎》。這篇文章是作者肖復興15歲時寫的。這是著名的葉圣陶先生修改的，應該邀請他去葉先生家。

這篇課文使我深受啟發(fā)，葉老先生的平易近人，真誠樸實，平等待人的品質(zhì)讓我深受感動，一個赫赫有名的人，近視那么的隨和，使人感到那么容易接近。而且寫作的態(tài)度更是專心致志，一絲不茍。

在我9歲時，就喜歡上了寫作。在老師的精心指導下，我的作文不斷地在班報上發(fā)表。我的“大名”也漸漸地傳開了。

在每節(jié)作文課之前，學生們會請我為我的作文提出一些建議。漸漸地我驕傲起來，有時候還諷刺他們說“真笨?！?/p>

通過肖復興的作文，我意識到了自己的缺點。我常常對自己說：“你有什么了不起的，不就是刊登了幾篇作文，有本事就編幾本書。不行了吧!不求進取，真沒出息!

現(xiàn)在，我總是第一個提醒自己，要做一個愛幫助同學、有葉先生獨特品質(zhì)的人。

爬山觀后感 篇3

今天我讀了《三個人爬山》這個故事。故事內(nèi)容如下：有三個不同性格的人去爬山看風景。

第一個是慢動作。他爬山時回頭看。他想隨時知道他爬到**去了。爬了一會兒，他想：山頂太遠了，我最好不要爬！

于是他就下山了。第二個人是個聰明的兒子。他一口氣爬到了山腰。這時，他想：山上的風景和山上的一樣，我最好不要爬！

于是他也下了山。只有第三個人沒有耐心。他不抬頭也不回頭，而是一步一步地爬。最后，我爬到山頂，看到了只有山頂才能看到的風景。

這個故事讓我想起了練毛筆字的事。暑假的時候，我準備練***筆字。剛開始的時候我充滿了激情，每天都練好幾張字，可是練了幾天，我的興趣就不那么高了，以至于后來連毛筆也不知扔到哪去了，更不用說寫字了。

我真有點像那個急性子的人，虎頭蛇尾的。

現(xiàn)在我已經(jīng)開始練習漢字了，我決定向第三個人一樣一步一步地練習筆字，因為這個故事告訴我，只有堅持不懈地朝著這個目標努力，我才能成功。

爬山觀后感 篇4

麥凱恩是一位送報員，每天穿梭在大街小巷之間，一邊送報，一邊推銷報紙，日子過得好不快活。很多人看著麥凱恩吹口哨走出家門然后回來。在一天的開始和結(jié)束，麥凱恩沉浸在他自己的口哨旋律。

在送報員的崗位上，麥凱恩一干就是五年，他成了整個報社最“資深”的送報員，資深到何種程度呢？可以這樣說，他能清楚地掌握哪家的女主人什么時候出來遛狗，哪家的孩子什么時候帶上游泳圈去游泳，哪家的男人什么時候開車去上班，哪家的保姆幾點出來拿牛奶……

一天早上，當他來到第五大道附近的一個胡同里給格蕾絲老太太報箱前給她送報紙時，發(fā)現(xiàn)一貫6點鐘就起床的格蕾絲這時候并沒有起床，臥室的門窗也在緊閉著，問了鄰居，也沒有她外出度假的消息。直覺告訴麥凱恩，格蕾絲老太太一定有問題。他報了警，警察破門而入，發(fā)現(xiàn)老太太躺在臥室的地板上。幸運的是，她被及時送往醫(yī)院搶救格蕾絲的生命。

另一次，麥凱恩在給哈萊姆家送報紙的時候，發(fā)現(xiàn)通常來接小哈萊姆的助手已經(jīng)變成了一個看上去很不對勁的人。他的腰鼓得像把槍！麥凱恩很快打電話給哈萊姆家，經(jīng)過核實，他終于知道小哈萊姆被綁架了。幸虧麥凱恩是個細心人，他用自己的手機拍下了綁匪的照片，立案偵查以后，綁匪當天落網(wǎng)，小哈雷姆斯沒有受到一絲傷害。

去年五月，麥凱恩做了一件了不起的事。那就是成功幫博比家里化解了一場可怕的狗患。說到博比的狗病，聽起來很恐怖。

博比是個酷愛養(yǎng)寵物的人，家里養(yǎng)了好多只狗，還有一些波斯貓。但令博比惱火的是，最近博比家的狗相繼變瘋，都咬了博比的兒子好幾次了，而且一次比一次厲害。這可是個要命的現(xiàn)象，若是兒子得了狂犬病，那就麻煩大了。

博比一怒之下決定殺光自己所有的寵物。麥凱恩就在博比把寵物裝進籠子的時候來到了博比家里，聽了博比的訴說，麥凱恩在院子里走了一圈就明白了。

麥凱恩說，之所以你家的寵物狗都變成了瘋狗，是因為你家花園里施了過多的有機磷肥，而且還噴霧了有機磷農(nóng)藥，寵物們每天在花叢間嘻嘻，舌頭勢必會舔舐到花園里的土壤和植物，導致有機磷中毒。有機磷中毒后，寵物明顯狂躁不安，會咬人。

你怎么知道我家花園里施了有機磷肥？博比問。

很簡單。只要看看那里花草的生長，我就知道了，因為它們生長得異常旺盛。麥凱恩自信地答道。

事實上，這些都是麥凱恩通常從報紙上學到的。

麥凱恩迅速被當做助人為樂的典型出現(xiàn)在了紐約各大報紙上，由于麥凱恩的機敏和友善，麥凱恩還被評上了紐約十大杰出青年，同時，紐約州政府的安全部門也把橄欖枝拋向了這個擁有敏銳洞察力的小伙子，麥凱恩被送進了警察學校，后來，麥凱恩進了美國****局，成了一名優(yōu)秀的特工。

從一個送報工到一名優(yōu)秀特工，麥凱恩實現(xiàn)了自己偉大的人生轉(zhuǎn)折，每當有人對麥凱恩豎起大拇指時，麥凱恩總會說這樣一句話：爬山虎的根雖然扎在土里，但是，他的心卻不在陰暗的土層里，而是在高高的云天上，所以，爬山虎才攀上了高樓，在樓頂?shù)淖罡咛幘`放了太陽般的笑靨。在偉大的中國，有屬相之說，我覺得我也有屬相，我的屬相是“爬山虎”！

爬山觀后感 篇5

《故事爬山虎》這本書我今天都讀完了，我非常喜歡這里的內(nèi)容。它主要講述了一個叫木里的孩子特別愛聽故事，于是他的爺爺送了他一株“故事爬山虎的”,木里收到后趕緊把它種在了自己家的陽臺上，他每天都觀察爬上虎的生長情況，爬山虎也一直長呀長，一直長到二樓家別人的陽臺上，這株爬山虎因此給木里帶來了很多新鮮有趣的故事。木里仔細記錄了每天發(fā)生的事情。最后，通過自己的努力，他根據(jù)這幾天的仔細觀察寫了一篇作文，獲得了全市一等獎。

這個故事生動地告訴我們：只要我們注意觀察，那么生活就充滿了豐富的主題。一點一點的積累，就會創(chuàng)造出更大的財富。

故事爬山虎讀后感（二）

整本書講述了小男孩木里的許多生活故事。

因為媽媽喜歡燕子阿姨麻花狀的勺子，木里就把家里的卵子弄成麻花狀，竟然真的給了媽媽一個“驚喜”:蕾蕾過生日，木里送的禮物最小，但是，經(jīng)過大家辛勤的努力，結(jié)出了紅彤彤燈籠似的“西紅柿”;木里讓螢火蟲回家讓我們知道了木里是個有愛、善良、不自私、關(guān)心別人的孩子……他為媽媽在鄉(xiāng)下收集故事，在小本子上記下了很多很多的故事，還帶回了爺爺送給他的“故事爬山虎”……

木里是一個如此善良可愛的孩子。他在一個充滿愛、創(chuàng)新、樂趣和溫暖的大家庭中快樂地成長。

故事爬山虎讀后感（三）

今天我讀了一篇好的文章 , 叫《故事爬山虎》。

這篇文章主要講述了木里十分愛聽故事 , 于是他的爺爺送了他一株 “ 故事爬山虎 ”, 木里收到后趕緊把它種在陽臺上 , 他每天觀察爬山虎生長情況，爬山虎一直長呀長 , 長到了二樓別人家的陽臺上。所以這個爬蟲給木里帶來了很多有趣的故事。他根據(jù)“故事爬山虎”寫了一篇作文在市里得了一等獎。

這個故事告訴我們：只要我們注意觀察，生活充滿了主題，那么我們就不會寫出沒有主題的作文。

我們班有許多同學的作文寫得不錯，他們能寫好作文的主要原因是因為他們留心觀察身邊的事物。在考試中，我們總能在寫作過程中節(jié)省很多時間，而且寫得非常生動有趣。有的人因為沒有留心觀察身邊的事物，寫起作文來胡編亂造，寫不出真情實感，被扣了不少分。

有時候我也喜歡這樣。當我寫一篇沒有主題的作文時，我會化妝和涂鴉。我寫的作文沒有真情實感，內(nèi)容空洞無味，我常常得不到高分。

爬山觀后感 篇6

當代作家肖復興的《那片綠綠的爬山虎》一文，回憶了他中學時代，葉圣陶爺爺如何關(guān)心他學***情。由于我的特殊經(jīng)歷，我在學習這篇文章時感到非常親切。文中有這樣一句話：

“這不僅使我看到了自己作文的種種毛病，也使我認識到了文學事業(yè)的艱巨：不下大力氣，不一絲不茍，是難成大氣候的。”這句話對我的啟發(fā)教育特別深刻。

我可以說，它是語文老師的明珠，也是學生們羨慕的對象。因為曾寫出了幾篇很不錯的作文。每次作文講評課，老師總要表揚我?guī)拙?，?jīng)常把我的作文當“范文”讀給同學們聽。

每當此時，我的心里呀，真是灌滿了蜜。那條小尾巴，也在不知不覺中翹起，仿佛在將來當作家記者什么的，已經(jīng)釘在鐵板上了。

五年級的一天，媽媽把為我準備的課外材料放進了我的書包。我很不情愿，可眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，妙計已生，何不以次為內(nèi)容寫篇作文參加“校園與家庭”杯關(guān)國征文比賽呢?主意一定，腦筋一動，大筆一揮，一篇題為《書包又胖了》的作文出籠了，給老師一看，老師給我提了不少修改意見。

我信心百倍地進行了修改，喜氣洋洋拿給老師過目。老師又提了幾條建議，我耐心地修改。如此到了第五次，老師還有不滿意的地方。

我忍無可忍，不改了。平時我的作文都那么出色，這篇作文讓我一而再再而三地改，并且有了五次，這不是刁難我嗎?我對老師一肚子的怨氣，心想：

哼，我不聽你那一套。

兩天過去了，老師給了我一個任務(wù)：讀六年級的一篇課文，題目是《那片綠綠的爬山虎》。我自知心里有病，不知老師這次葫蘆里又裝著什么，便老老實實讀了起來。

第二次讀的時候，我聽到了老師的聲音：你看到肖復興的話了嗎？你努力了嗎？

哦，老師給了我脈搏，給了我處方，同時給了我一些藥。老師，您真有眼力。于是，我對那篇作文進行了第五次“手術(shù)”。

當我第六次被老師叫到辦公室時，我看到第六稿寫滿了小紅線和蒼蠅。

《書包又胖了》一文在征文比賽中獲得一等獎。

現(xiàn)在，在老師的指導下詳細學習《那片綠綠的爬山虎》一文，想一想，我那篇作文能獲獎，得益于肖復興的話。是呀，文學事業(yè)是艱巨的，不下功夫，怎能感受到成功的喜悅?再想一想，其他的事又何嘗不是呢?

爬山觀后感 篇7

袁奕青這篇文章是從葉圣陶爺爺寫的《荷花》這本書里看到的，他主要細致的描寫了爬山虎的葉子，莖，爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅色。不幾天長大，就變成嫩綠色。

爬山虎的腳長在莖上。在莖上有葉柄的地方，有六七根分枝的花絲從對面伸出，每根花絲的頭上都有一個小球。細絲和小圓球跟新葉子一樣，也是嫩紅色。

這就是爬山虎的腳。當爬山虎的腳碰到墻壁時，小球就變成了一個小吸盤。把爬山虎的嫩莖拉一把，是它緊貼在墻上。

爬山虎就這樣一步一步的往上爬。

每次我看到我家上空的爬蟲，總覺的爬蟲想快點爬到屋頂上吸收陽光！葉圣陶爺爺用平淡，準確的語言，記敘了“我”對爬山虎生長環(huán)境，葉子變化以及爬山虎的腳的細致觀察，告訴我們只要帶著一顆詩心去觀察，總能發(fā)現(xiàn)生活中的多姿多彩，平凡的事物含有無窮的魅力和奧妙。

關(guān)鍵字：《爬山虎的腳》 讀后感