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今天，班主任呂老師給我們上了一節(jié)特殊的班會課。
上課鈴聲響了，呂老師走進教室，將一些小紙包放在講臺上。我們看著邢個個小紙包，真有點兒納悶，不知道他葫蘆里賣的是什么藥?！巴瑢W們，你們有沒有丟什么東西呀”呂老師的話音剛落，我們便開始檢查自己的物品。待我們檢查完，教室里漸漸安靜下來。呂老師問道：“有人丟東西了嗎？”我們有的搖頭，有的大聲說：“沒有?！?/p>
“不對，你們每個人都丟了兩樣東西，只是你們沒發(fā)現(xiàn)。”聽了呂老師的話，我們面面相覷，更是丈二和尚——摸不著頭腦了。
“你們知道這里面包的是什么嗎'夕”呂老師指著講臺上的小紙包問?！安恢馈！蔽覀円积R搖頭。
“這里面就是你們丟的東西。而且你們丟的都是同樣的東西。我在這些小紙包上寫了你們的名字，念到名字的同學請上來領(lǐng)取，領(lǐng)到以后先不要打開，待會兒大家一齊看看你們究竟丟了什么?！比缓髤卫蠋煱研〖埌灰话l(fā)給我們，我們的表情出奇的一致——迷惑不解。
“現(xiàn)在同學們可以打開看看了?！蔽覀兤炔患按夭痖_紙包。呀，原來紙包里都是一些垃圾，瓜子ffi、果皮、果核、各類小吃的包裝袋以及畫著搞笑惡作劇的廢紙等。
“同學們，這些垃圾是我從你們的抽屜里、教室的地面上撿來的。你們每個人都丟了兩樣東西，一樣是這些垃圾，另一樣是良好的生活習慣。這些垃圾懇求老師，替它們向同學們轉(zhuǎn)告一話：‘請把我們送到我們應該去的地方，不要讓我們浪跡天涯了口”
看著我們手中的小紙包，我們的表情再一“次出奇的一致一羞愧萬分。這真是一節(jié)特殊的班會課，也是我最難忘的一節(jié)班會課。
尊敬的領(lǐng)導人和觀眾們，大家下午好。我是來自***的xx，今天我演講的題目是《我們的安全日記》。
每天我們都會重復同樣的話，注意安全就是這樣一句話，但簡單的話承載和包含著多少期待和性。任何生命只有建立在安全的基礎(chǔ)上，才有追求幸福的權(quán)利。任何一個企業(yè)只有建立在安全之上，才能彰顯其價值成就和輝煌安全。
他聯(lián)系著我們每一個人。
我的同事老朱，在一次安全生產(chǎn)事故中，不幸受傷，當我若干天后再次看到老朱的時候，他已經(jīng)不能說話，不能起床，不能再看著我了。也許是空氣中的藥味，也許是病房里昏暗的燈光，也許是他妻子疲憊無助的眼神。它讓我有點沮喪，無法呼吸，甚至窒息。
我走上前去，這位曾經(jīng)燒傷面積達到99%，換了十一家醫(yī)院?，F(xiàn)在，那個丟了臉的老班長似乎感覺到了我的到來。嘴角竟露了了一絲微笑。
813天前一次常規(guī)的煤氣閥門作業(yè)，老周和他的班員們像往常做過的幾百次幾千次一樣掏出扳手，關(guān)閉電動閥，擰緊手動閥。對于一個有30多年工作經(jīng)驗的老師來說，這個操作太簡單了。他甚至還沒來得及擦干臉就準備離開。
他沒有意識到，在關(guān)閉閥門之前，他必須確保管道中沒有殘留氣體，他必須關(guān)閉兩次斷流閥。閥門關(guān)閉事故產(chǎn)生的電火花迅速點燃了管道中的氣體，現(xiàn)場立即變成一片火海。幾公里外可以看到濃濃的黑煙。
當急忙趕來的我們過來時，我們只能眼睜睜的看著老朱在火海里掙扎，翻滾，撕喊，直到聲音慢慢的慢慢的變?nèi)酰眢w慢慢的，慢慢的倒下。直到衣服都燒光了，直到它變成一個沒有意識的黑色身體。很久以后，我不敢去看它了。
是內(nèi)疚，是恐懼，是恐懼，我不知道。我常常被一種莫名其妙的力量帶回到不能忘記卻不能忘記的時間和地點。環(huán)顧四周，在我面前燃燒。
聽老朱在我耳邊對我說，救救我，救救我。我還有我的家人和剛上大學的孩子。 快幫我 我看著老朱。 我的心情不安和痛苦。我在想如果之前我們多一些教育，如果當時多一些提醒，如果我們多一些預防，如果時間可以倒退，如果再給我們一次機會，哪怕就那么一次。
可是人生沒有如果安全的道路更是沒有“如果”。這條路只有起點，沒有終點，只有前進，沒有后退。事故發(fā)生后，我們深思熟慮，不斷成長。
在我們的安全日記里，我們寫下了這樣的記錄。五十天來，我們尊崇安全用血的經(jīng)驗，教育自己，告誡自己。一百天，我們牢記安全，用安全知識充實大腦，護航生產(chǎn)。兩百天來，我們加強了安全，更加耐心地檢查設(shè)備，消除隱患。
在500天內(nèi)，我們創(chuàng)新安全。我們把安全意識融入生命和血液。八百天的生命安全，我們先后榮獲公司安全示范車間、湖南青年文明、全國鋼鐵工業(yè)示范青安郵政。在相當自發(fā)的底部和發(fā)電效率方面，我們已經(jīng)達到了全國領(lǐng)先水平。
813天是事故發(fā)生后我們保持安全生產(chǎn)的天數(shù)。813天前帶給我們的是遺憾和痛苦的淚水。813天后我們看到的是安全發(fā)展觀念的強化是全員安全素質(zhì)的提升，是安全之花綻放的芬芳與美麗，是安全生產(chǎn)帶來的效益和成果。事故使我們深刻認識到安全在生命、生產(chǎn)和生活中的重要性。
但只有用鮮血閉上雙眼，我們才能喚醒對生命的珍惜。當哭喊聰穎雙耳才能喚醒我們對安全的渴望，這將是生命不能承受之重，是安全不能承受之重。從前，他是父親家庭的支柱，從前，他是母親的幸福。
但在事故面前，所有的夢想都將破滅。誰能拯救一個不再完整的家庭？事故發(fā)生后，所有的美麗都將幻滅。誰能拯救父母的期望？孩子的等待和愛人的歡笑。
今天，我們的安全日記還在記錄我們安全生產(chǎn)的天數(shù)。在工作中，我們堅持人的生命價值高于一切的理念，違反規(guī)章制度，踐行安全生產(chǎn)、榮辱觀。我們知道，只有安全工作才能有光明的未來，只有安全生產(chǎn)才能創(chuàng)造千家萬戶的財富。
朋友們讓我們在規(guī)則中跳快樂的生命之舞，在方圓中唱快樂的勞動之歌，有安全的生命護航。我們的企業(yè)發(fā)展有著安全、輝煌和青春夢想的保證。
我的演講完畢，謝謝大家。
星期四至星期五，學校舉行了令人難忘的運動會。
星期四，全校同學都出來了，因為這是開暮(幕)儀式，幾個高年級的哥哥姐姐，還拿了上面有學校標志的旗子舞來舞去，好羨慕他們喲！到了我們喊口號的時候，我使出吃奶的力氣喊道：我運動、我健康、我快樂！瞧！我們班的口號好吧？馬上就要開始女子60米了，我好激動，因為就是我所報的比賽項目之一！我立刻在教室里換好衣服，去參賽。可惜啊，我跑了第二，但是饒易安媽和我覺得是并列第一，去單子上一看，呀，就差了一點點，她是10秒57，我是11秒05，真倒霉，在家練也沒這么快吧？下午，運動員出去比賽，我們留在教室里作(做)考卷，我就像泄了氣的氣球一樣，苦著臉看著眼前的試卷，好想出去看比賽，可最終沒看成(比賽)。
星期五，可把我高興壞了，因為我比賽了一天！早上，我得代替李沐陽跑接力，而饒易安要代替汪琦跑接力，她們倆都跑800米，所以肯定跑不動了，這樣，就成了孫米妮、饒易安、我和付潤馨組團接力。哦，忘說了，我還有個跳高，跳過三局，過80厘米但沒過85厘米，這也是我平時練過的最好成績了，就是屁股被扛痛了好幾下，只好忍著。最后的決賽，我們四個一鼓作氣，簡直像飛一樣，(最后)得了第二名的成績，亞軍！我們贏了！因為我們是和四年級在比賽。
為了慶祝這次比賽，王老師還訂了一個大蛋糕呢！看著王老師的笑臉，覺得王老師臉上的五官也有點皮(疲)----難以自控。
高中時段應該是每一個人在成長中一個特別重要的時段，高中生活賦予的意義不在于是學習，還有其他好多除了學習以外的東西，比如說友情，男女生之間的小感情，都是很值得懷念的，值得我們?nèi)ビ洃?，在多年后去回憶它?/p>
高中時期除了煩瑣的學習外，還有一些值得我們?nèi)ビ洃?。高中的時候，大家都有點情竇初開的感覺（這個沒有什么不好意思說的，每個人都會經(jīng)歷這段日子的），一開始班級里總是在傳某某喜歡某某，到后來，可能一個年紀都在傳某某喜歡某某。女生有時候會收到情書，總是會很害羞，臉紅紅的接過去，捂著頭直笑，誰都喜歡自己被喜歡的感覺。男生就比較少會收到情書，一般收到情書的男生都是那些在整個學校里比較有名的人，這種男生可能打籃球很厲害，唱歌很好聽或者其他地方很優(yōu)秀，這種男生簡直就是一些女生心中的白馬王子。
我記得我們班之前有個男生，長得白白凈凈的，站在女生堆里，可能都認不出來。他因為一次救了學校后垃圾場里的小貓，那個小貓的主人就特別感謝他。一次，那個毛的主人，遞了封情書給那個男生，那個男生結(jié)果之后，原本就很白的臉，變得紅極了，特別是耳朵就想剛從烤箱里出來的豬耳朵，紅的都可以滴血下來了。
那個日子過得很開心。
中飯后，我就和爺爺看著報紙，知曉天下的大事，了解各地的新聞，看到了第六版每天最有意思的照片欄目時，被眼前的一幕吸引住，我用手指著照片叫爺爺看。爺爺戴起了老花鏡，瞇瞇的笑了說：我們小時候也一樣。我想：這是一張多么有趣生動的照片。
這張照片的畫面是：一個夏天，下了一場雷陣雨，兩個小孩從曬谷場跑回來，男孩只穿一條褲頭和一雙涼鞋，女孩穿著粉紅色的連衣裙和一雙涼鞋，原來它們急中生智，就地取才，男孩把米篩來頂在頭上，女孩用畚笠來做雨傘，套在頭上跑回家。
我不解的問：他們?yōu)槭裁床挥脗?？爺爺說：傻孩子，他們一定是放學回家?guī)蛬寢寱窆龋上掠炅?，它們就地取才，用來擋雨回家?/p>
這兩個小孩多么聰明又好玩呀！我贊揚的說。孩子呀！我們農(nóng)村的孩子常常是這樣，爺爺和我說起當年遮擋雨的好辦法。爺爺告訴我，當年他在山坡上放羊，在田野是種地，沒有雨傘也沒有塑料雨衣，是用箬帽、蓑衣，如果天氣突然變怎辦呢？我們農(nóng)村家的孩子就會出好辦法，會用芭蕉葉或野草來擋雨......
最后爺爺語重心腸地說，人呀！總會碰到一些意想不到的事，從小要學會遇事不慌，多動腦筋，想出辦法來保護自己的健康和生命.
我看了眼前的這幅畫，聽了爺爺一番話，我想:碰到困難要急中生智，就地取才，去面對困難。
叮鈴鈴……，鈴聲響起，上課時間到……
這節(jié)課我抱著既興奮又激動的心情上語文課，為什么呢哦，因為這節(jié)課是辯論課，主題——寫作文打草稿好，還是不打草稿好
我們小組討論時，組長說：“不打草稿好……”，我們3個組員都持反對意見。
我說：“打草稿雖然有些浪費時間，但是可以把文中的錯別字改正過來，還可以加上自己的心里想法，將文章寫得更有條理。俗話說得好：字數(shù)不夠，想法來湊。我覺得……”
這時老師叫停，請匯報討論結(jié)果。我們剛剛辯論了一會兒，我還想再繼續(xù)說服組長呢！
沒想到組長卻小聲說：“打草稿好”。真不知道組長是被我們說服的呢，還是不想浪費時間跟我們討論
老師說：“下面請同意打草稿的小組舉手?！焙舻囊宦?，我恨不得把手舉到天上去，可我們組的其他人把手舉得低低的，像一只只縮頭烏龜，在氣勢上就輸了，老師怎么可能選我們組呢！果然不出我所料，老師沒有選我們組，而是選了萬佳芩和王羽豪這組的人上場，代表正方觀點——打草稿好。
后來老師又選好代表反方觀點的.組應戰(zhàn)。
比賽開始，王羽豪昂首挺胸，邁著穩(wěn)健的步伐走向講臺，雙目炯炯有神，他很有條理地講著自己的觀點，吐字清楚，聲音洪亮，看上去像個大人一樣……
劉墨涵應戰(zhàn)時，吐字不清，說著說著就出現(xiàn)了狀況，自己跑到要打草稿那一隊去了，所以第一回合我們打草稿的獲勝。
第二回合開始了，他們輸了第一回合，看上去就沒有了斗志，顧子騰代表反方，他邁著遲緩的步子，走上前去，說了一大推的話。王羽豪笑了笑，很自信地開始闡述自己的觀點，不料被顧子騰給反問住了，一時不知道如何是好，眼看我們就要輸了，急得我恨不得跑上前去跟顧子騰理論。
這時萬佳芩又出馬了，三兩句就把顧子騰給說服了。頓時教室里鴉雀無聲，老師宣布，這次又是我們同意打草稿的獲勝……
真感謝萬佳芩和王羽豪，他們精彩的辯論，為我們正方贏得了最后的勝利。
校園是詩，校園是畫。我們的歡聲笑語是最動聽的旋律，我們的如花笑臉是最美麗的圖畫。讓我們永遠不要忘記校園中的一幕幕、一刻刻……
——題記
那是一個星期三的下午，老師組織我們做“木頭人”游戲?！拔覀兌际悄绢^人，不能說來不能笑，不能動來不能叫!動作千姿又百態(tài)，看誰造型有特點!”隨著兒歌聲的結(jié)束，游戲開始了，同學們擺好自己的有趣造型，教室里立刻鴉雀無聲了。我伸平兩只胳膊，左右手成一條直線，單腳離地，來了個“金雞獨立”。剛開始，我忍不住想笑，可后來，又忍不住想動。我在心里默默地為自己鼓勁：堅持!堅持就是勝利!時間過得好慢呀……終于熬過了一分鐘，老師一聲令下：“停!”同學們立刻像癱瘓了一樣，都一灘泥一樣趴在桌子上，我也筋疲力盡了。
逗笑“木頭人”的游戲開始了，“木頭人”王繽鶴信心十足地走上了講臺，他伸出右手做出了一個勝利的姿勢，昂起頭，顯出一副不屑一顧的樣子。作為“逗笑人”的董家俊也不甘示弱，他可是班里有名的“搞笑大王”啊!只見董家俊一手捏住了自己的鼻子，一手揪住了自己胖胖的臉蛋，做了個大鬼臉?？伞澳绢^人”卻視而不見，絲毫未動。董家俊又開始了他的“模仿秀”，竟學起女生唱歌來，臺下的同學們笑得前仰后合，有的捂著肚子直不起腰來，有的笑得眼淚都出來了……再看王繽鶴仍一副苦瓜臉，真“淡定”啊!董家俊只好敗下陣來，王繽鶴被評為“超級木頭人”。游戲繼續(xù)進行著，教室里笑聲不斷……
快樂的游戲使我們的生活豐富多彩，一個又一個難以忘懷的小故事串成了我們美好的校園生活……
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