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幼兒園教育筆記短篇900字

發(fā)布時間:2024-07-30

我在這里為大家介紹一篇有關(guān)“幼兒園教育筆記短篇”的文章,一篇有特色的范文是什么樣的?生活或工作中,我們經(jīng)常與各種文檔打交通,意識到范文的重要性人們開始更加關(guān)注它在寫作中的作用。

幼兒園教育筆記短篇【篇1】

幼兒園中班教育筆記


近年來,教育領(lǐng)域?qū)τ谟變航逃难芯孔兊迷絹碓街匾?。幼兒園中班是孩子們從幼兒園啟蒙時期向幼小銜接階段的過渡,是他們學(xué)習(xí)成長的關(guān)鍵階段。作為多年從事幼兒教育的教師,我想通過這篇文章分享一些我在中班教育中總結(jié)出的經(jīng)驗和觀點。


中班教育應(yīng)更加注重情感發(fā)展。在這個階段,幼兒的情感和社交能力開始發(fā)展。因此,構(gòu)建一個溫暖、和諧的班級氛圍尤為重要。教師應(yīng)關(guān)注每個孩子的情感需求,積極引導(dǎo)孩子與他人交流和合作。例如,在班級里開展小組活動,讓孩子們互相合作完成任務(wù),培養(yǎng)他們的團隊精神和互助意識。


中班教育要關(guān)注語言和認(rèn)知能力的培養(yǎng)。在這個階段,孩子的語言能力開始迅速增長,他們開始表達自己的意愿和情感。教師可以通過繪本欣賞、角色扮演等活動激發(fā)孩子的興趣,培養(yǎng)他們的語言表達和溝通能力。教師還可以通過一些益智游戲、拼圖等活動促進孩子的認(rèn)知和思維能力發(fā)展。


再次,中班教育要重視運動與身體發(fā)展。幼兒正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,他們的身體活動需要得到充分的發(fā)展。提供豐富多樣的戲劇、舞蹈、健美操等活動,可以幫助孩子充分發(fā)展身體各方面的素質(zhì)。同時,通過戶外活動,讓孩子接觸到自然環(huán)境,增強他們的觀察力和動手能力。


中班教育還要注意培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和社會行為。幼兒進入中班時,他們已經(jīng)有了一定的自理能力。教師需要引導(dǎo)孩子學(xué)會獨立生活,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和自我保護意識。同時,教育他們尊重他人、團隊合作、守紀(jì)律等社會行為,培養(yǎng)孩子的良好品德和價值觀。


中班教育應(yīng)注重家校合作。家長是孩子的第一任教師,他們對孩子的教育起著至關(guān)重要的作用。教師需要與家長保持良好的溝通,及時了解孩子在家庭環(huán)境中的變化。通過家園共育的方式,加強家校合作,共同培養(yǎng)孩子的興趣愛好和良好習(xí)慣。


幼兒園中班教育是孩子從幼兒園向小學(xué)過度的重要階段,是他們?nèi)姘l(fā)展的關(guān)鍵時期。教師應(yīng)注重情感發(fā)展、語言認(rèn)知、運動發(fā)展、生活習(xí)慣和家校合作等方面的教育,為孩子的成長奠定良好的基礎(chǔ)。通過多年的工作經(jīng)驗,我堅信只有綜合、全面發(fā)展的教育才能引領(lǐng)孩子走向更好的未來。

幼兒園教育筆記短篇【篇2】

天朦朦朧朧的,好似披了一層薄紗。在這樣的早晨行走,呼吸著新鮮空氣,真得很美妙??粗菛|曦一點一點地上升,世界萬物都被賦予了生命。旭日東升,美景在眼前,心情分外愉悅。

一路欣賞美景,到校已是7點30分了(因校車最后一站)。我信步走向教室,我猜想孩子們大概都在認(rèn)真地看書吧。我面帶微笑推開了教室的后門。但眼前的景象,頓時讓我面如寒霜,怒火一下子從心底竄到了腦門。只見掃地的孩子手拿掃把,正進行敵我對打呢。沒輪到值日的孩子則是三五成群聚在一起,不是玩橡皮泥、畫畫,就是說話。面對這個場景,我冷冷地問正在玩橡皮泥的語文朗讀組長:“佳佳,今早是語文早自修,老師不是讓你到校后帶領(lǐng)其他小朋友讀生字表中的生字嗎?請告訴我,你這是在做什么?”她可憐兮兮噘著嘴說:“我是讓他們讀啊,可他們沒聽我的,所以……”因為此時的她手里還拿著橡皮泥,不知道怎么回答我了。我一時也想不出什么話來批評她,就讓她立刻回自己的座位上。然后我走到講臺那,對孩子們命令道:“請你們馬上回到自己的座位上,把桌子收拾好,拿出語文書翻到140頁,自己讀生字表中的生字”。我面無表情地說著這些話。孩子們看著嚴(yán)肅地我都乖乖地拿出書本,自個兒讀了起來。

看到孩子們都低著頭,那么小心地讀著生字。我突然覺得自己剛才太過分了。七八歲的孩子真得還小,我剛才這樣冷冷地對他們,他們可能還沒明白自己錯在哪里了,畢竟他們還沒有自覺早讀的意識,尤其是佳佳,我真得不應(yīng)該用這樣的語氣問她。現(xiàn)在心情平和了,真為剛才的我感到抱歉。老師今早狀態(tài)不佳失控了。孩子們,對不起了!

幼兒園教育筆記短篇【篇3】

幼兒園中班教育隨筆記錄:培養(yǎng)孩子的自理能力


在幼兒園中班的教育工作中,我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的自理能力是他們成長過程中的一項重要任務(wù)。自理能力的培養(yǎng)不僅有助于孩子的身心發(fā)展,也為他們今后的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅實基礎(chǔ)。針對這一點,幼兒園開展了一系列的活動,以激發(fā)孩子們對自理能力的興趣和積極性。


注重日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成。每天早晨,孩子們都會按照指示進行簡單的晨間活動,如梳洗、穿衣、洗臉等。老師會引導(dǎo)他們逐漸學(xué)會依靠自己完成這些活動,從而培養(yǎng)他們的自理能力。同時,還組織了一場小小家政師比賽,讓孩子們模擬家務(wù)勞動,包括打掃衛(wèi)生、整理物品等。這些活動鼓勵孩子們主動參與,增強他們的動手能力和責(zé)任感。


重視飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。相信,健康的飲食習(xí)慣是孩子們成長發(fā)育的基礎(chǔ)。因此,在中班的教育中著重引導(dǎo)孩子們正確選擇食物,并培養(yǎng)他們的餐桌禮儀。設(shè)立了一個小小餐廳,在午餐時間讓孩子們自己選擇餐食,并教他們?nèi)绾斡貌?。老師會給予他們指導(dǎo),并鼓勵他們嘗試使用餐具。通過這樣的活動,孩子們學(xué)會自主餐飲,并培養(yǎng)了良好的飲食習(xí)慣。


注重環(huán)境衛(wèi)生的培養(yǎng)。鼓勵孩子們主動參與到幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作中。每天下午,會組織清潔小分隊,讓孩子們輪流參與掃地、拖地、擦桌子等工作。在活動中,定期開展環(huán)境保護知識的講解,讓孩子們了解環(huán)境保護的重要性,并激發(fā)他們保護環(huán)境的責(zé)任感和使命感。通過這種方式,不僅培養(yǎng)孩子們的自理能力,也教育他們關(guān)愛環(huán)境、保護環(huán)境的意識。


注重社交能力的培養(yǎng)。在幼兒園中班,孩子們已經(jīng)具備了一定的社交意識,但他們還需要進一步培養(yǎng)社交技能和合作精神。因此,組織各類小組活動,如拼圖游戲、玩具編排等,讓孩子們學(xué)會和他人合作、互動。鼓勵孩子們主動發(fā)言并表達自己的想法,同時也教他們傾聽他人的意見。通過這些活動,孩子們得以展示自己的特長,培養(yǎng)了自信心和合作精神。


在幼兒園中班的教育工作中,注重培養(yǎng)孩子的自理能力,幫助他們學(xué)會獨立生活和解決問題。這不僅有助于他們身心健康的發(fā)展,也能為他們今后的學(xué)習(xí)和生活打下扎實的基礎(chǔ)。通過日常生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、環(huán)境衛(wèi)生和社交能力等方面的培養(yǎng),相信孩子們將逐漸成長為自信、獨立并具備良好社交能力的學(xué)習(xí)者。

幼兒園教育筆記短篇【篇4】

前不久,進行了課題制作競賽評比。本園主要有兩個課題研究,一個是剪紙課題小組,另一個為體育課題小組。我們體育課題小組的多位成每人制作了三種類型的體育器械。身為體育課題小組的成員,我也不列外。根據(jù)幼兒的興趣以及需要,我設(shè)計了三個體育玩具。

第一個是“宇宙飛船”,這個靈感來自于本月的一個主題“我想飛”,其中有涉及一個教具叫做紙箱飛機,于是,我對紙箱飛機進行了一些修改,在原先的基礎(chǔ)上,把紙箱的四個邊也設(shè)計了進來,用寬透明膠以及KT板的結(jié)合,把四邊固定起來,做成了飛碟形狀,這一圈“翼”能夠起到美觀作用,另外還能夠練習(xí)幼兒的身體平衡,把物品根據(jù)幼兒的本事適當(dāng)?shù)臄[放在幾個位置上,然后練習(xí)動作的平衡性。

這個器械兩邊有伸手用的洞口,上頭有頭部鉆出的洞口,下頭是紙箱原先的開口,三個部位的洞口大小不一,也可用作投擲的目標(biāo),根據(jù)幼兒的本事的大小選擇投擲的洞口。

另外也可用與情景創(chuàng)設(shè)時候的教學(xué)具等作用。

第二個是“多功能雪橇板”,用硬紙板或者KT板合成雙層,加大厚度與牢固性,在用寬透明膠裹上幾層,層次裹得多,牢固性就越高。然后根據(jù)板的長短綁上適當(dāng)?shù)臄?shù)量的松緊帶。能夠在板上綁上前后兩條松緊帶,也能夠綁上三條以至于更多。幼兒一腳站在一塊板所對應(yīng)的松緊帶中,就能夠走動了,這能夠鍛煉幼兒的平衡性以及相互間的協(xié)調(diào)性、合作性。

另外除了能夠走動以外,還能夠滑行,這需要在較平滑的場地上進行。

最終一個是“罐子拉力器”,這個做法比較簡單,就是利用廢棄的易拉罐,在上頭綁上必須數(shù)量的松緊帶,這是根據(jù)松緊帶的彈力決定的,調(diào)整到適合各個年齡階段的幼兒的臂力練習(xí)即可。材料也是隨處可得,做法很簡單,牢固性和持久性都比較高。不僅僅能夠鍛煉手臂力量,還能夠鍛煉腳部等等各個部位的力量。還能夠用作高蹺踩著走等等。

這幾種體育玩具就地取材,制作簡單,實用性與耐用性都比較高,并且體現(xiàn)了衣物多玩的原則??戳似渌说闹谱魍瑫r也使自我學(xué)習(xí)到了許多的經(jīng)驗。

幼兒園教育筆記短篇【篇5】

不明白誰曾說過這樣一句話,每個孩子都是一本搞笑的書,要想讀懂這本書并不容易,僅有愛他們的人才會讀懂。作為教師,更就應(yīng)付出更多的“愛心”來愛這些孩子,僅有這樣,我們才能更快的讀懂他們。

“教師,讓我來分吧!”早點時間到了,我提著籃子匆匆走到孩子們中間,就聽見xxx小朋友在我背后輕聲說,我扭頭一看,她張著兩個小手,抬頭看著我,正等待我的答案?!昂冒?!”我一邊說著,一邊將幾個小蛋糕放在他的小手里,接到蛋糕,他立刻“忙”起來了。

說起xxx,他確實算不上我們班十分乖巧聽話的孩子,在剛進幼兒園時,她的調(diào)皮好動愛哭也著實讓我和其她教師“頭疼”了一陣。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)xxx不像很多調(diào)皮的孩子一樣,“混世小霸王”似的,只明白玩,不學(xué)知識。他調(diào)皮好動,卻也十分聰明好學(xué),在教師講故事、發(fā)書給小朋友、教小朋友唱歌時,他都一改往常的調(diào)皮好動,靜靜的聽著,認(rèn)真的學(xué)著。不僅僅如此,x小x朋友喜歡出頭,當(dāng)教師帶小朋友復(fù)習(xí)以前學(xué)過的歌曲時,他就站在前面,應(yīng)對大家,做給其他小朋友看;當(dāng)我?guī)∨笥褢敉饣顒咏Y(jié)束回教室時,他就站在門口,像教師似的摸著小朋友衣服,讓他們一個一個進來,雖然這也時常讓許多膽小的小朋友不敢進教室;當(dāng)我們開始吃飯時,他就跑過來“忙前忙后”。

認(rèn)識到這一點,我跟其她教師也不再認(rèn)為他那是不聽話,違反紀(jì)律了,而是時常滿足他的“小虛榮心”。結(jié)果,他卻明顯比以前聽話了。最讓我意外感動的是,他的那一句“多謝”。離園時間到了,我像往常一樣給孩子們穿好外套,戴上帽子?!敖處?,我鞋帶開了?!眡xx在我旁邊說?!澳墙處煄湍阆瞪稀保倚χf。我蹲下身,幫他系好鞋帶,我剛要站起來離開,“多謝”,他輕輕的抿著嘴說。聽到這兩個字,我一愣,參加幼師工作幾年了,每一天離園時,幫小朋友穿外套、戴帽子、系鞋帶,xxx是第一個對我說多謝的小朋友,這兩個字也在我心里盤旋了很久,我又進一步認(rèn)識了這個調(diào)皮好動卻也聰明好學(xué)的孩子??吹胶⒆拥奶岣呶倚睦锔械絺€性的高興。

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