待人寬厚作文分享十篇

作文需要反復(fù)的重復(fù)練習(xí)鍛煉學(xué)生的耐心和毅力，寫(xiě)作是人類(lèi)智慧的展示能夠讓自己的想法流傳下去。好的作文是能夠讓人體會(huì)到真實(shí)感的，您會(huì)怎么布局您的作文呢？希望本文能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜?lái)更多的自豪感。

待人寬厚作文(篇1)

有人說(shuō)，人生就是一次旅行。不錯(cuò)的，在這條旅途上，有許許多多的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞、孱孱流水、小橋人家……倘若我們不駐足觀看，只是向著前方，一味地前進(jìn)，即使到達(dá)了目的地，也會(huì)有茫然若失的感覺(jué)。那么，不如換一種方式，在前進(jìn)中駐目風(fēng)景，在駐目風(fēng)景中前進(jìn)。即使我們最后可能到達(dá)不了目的`地，但曾經(jīng)看過(guò)的風(fēng)景，以及看風(fēng)景時(shí)的那種賞心悅目，是一輩子也難以忘卻的。

運(yùn)動(dòng)員劉翔，就是一位不單看重比賽結(jié)果，而懂得享受比賽過(guò)程的人。在大邱世界田徑錦標(biāo)賽男子110米欄巔峰對(duì)決中，并駕齊驅(qū)的羅伯斯在途中跑中，手打了劉翔兩下，使得劉翔最后一個(gè)欄出現(xiàn)了打欄的情況。因此，劉翔最后只取得第三名的成績(jī)。但他并沒(méi)有沮喪，也沒(méi)有抱怨羅伯斯的舉動(dòng)，而是平靜地說(shuō)：“有點(diǎn)遺憾，最后我努力加速，但比賽萬(wàn)千變化，羅伯斯打了我兩下，讓我失去了平衡，但我不會(huì)怪他，這是一場(chǎng)游戲，享受快樂(lè)?！睂捜莸厣拼龑?duì)手不計(jì)較結(jié)果的劉翔，眼睛里心里不光是終點(diǎn)線，他眼里還有110米這段歷程上的美好風(fēng)光，心里還有這110米這段歷程上賞心的感受，他懂得盡享比賽過(guò)程的快樂(lè)。

——《盡享旅途上的風(fēng)光》

學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

在大邱世界田徑錦標(biāo)賽男子110米欄巔峰對(duì)決中，并駕齊驅(qū)的羅伯斯在途中，手打了劉翔兩下，使得劉翔最后一個(gè)欄出現(xiàn)了打欄的情況。最終劉翔以13秒27只獲得銅牌，羅伯斯以13秒14獲得冠軍。賽后劉翔并沒(méi)有指責(zé)羅伯斯的舉動(dòng)，而是平靜地說(shuō)：“有點(diǎn)遺憾，最后我努力加速，但比賽萬(wàn)千變化，羅伯斯打了我兩下，讓我失去了平衡，但我不會(huì)怪他?！苯叹殞O海平總結(jié)會(huì)上也沒(méi)有抱怨羅伯斯的行為，而是指出：“如果劉翔跑得再快點(diǎn)，他就抓不住了;如果劉翔力量再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)，他抓也抓不住。我們教練員需要給劉翔的訓(xùn)練做些改進(jìn)。”

待人寬厚作文(篇2)

寬厚待人的大姐姐

甘肅省臨澤縣五三小學(xué)

三年級(jí)劉穎

自從學(xué)習(xí)了《寬恕》一課，我在生活中也有像作者一樣的經(jīng)歷。

記得在我八歲那一年，有一次，我去鄰居大姐姐家玩，我突然發(fā)現(xiàn)大姐姐的書(shū)柜上有一只玻璃制成的小兔，可愛(ài)極了，我愛(ài)不釋手的摸了又摸，“咣當(dāng)”我不小心打碎了小兔子，我怕極了，不顧一切沖出了大姐姐家。

那一晚我徹夜難眠，那件事像石頭一樣壓在我的心頭，我開(kāi)始驚慌，不自在。但大姐姐仍然微笑著和我打招呼，我忍不住主動(dòng)向大姐姐承認(rèn)了錯(cuò)誤，大姐姐寬恕了我。我心里的包袱終于卸下了，心里的石頭落地了。

寬恕他人的人一定是一位善良，心靈美的人。

待人寬厚作文(篇3)

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸?，我的父親

題記

那年，我七歲。記得那是一個(gè)刺骨寒冷的冬天，也是令我難以忘懷的冬天和那寬厚的背

爸爸開(kāi)車(chē)在我回鄉(xiāng)下看爺爺奶奶。不料，在路上給堵住了。小路上堆滿了黃泥，大石塊堵住了進(jìn)鄉(xiāng)下的道路。因?yàn)榍皫滋炜耧L(fēng)暴雨，山上的泥土疏松，結(jié)果山崩了?？粗穬膳缘男?shù)，絕大多數(shù)都被折斷了，它們都在痛苦地呻吟。

爸爸皺了皺眉頭，鐵青的臉繃得緊緊的，眼神里流露出了擔(dān)心。我想他肯定是擔(dān)心爺爺奶奶的安危。于是，我安慰道：爸爸，不用擔(dān)心，爺爺奶奶不會(huì)有事的！

希望如此吧。爸爸的臉多了一絲微笑。

爸爸背著我一步一步艱難地爬上山，繞過(guò)山那另一邊，才能過(guò)去。風(fēng)不停地吹來(lái)，如同一把把鋒利的刀在我嬌嫩臉上劃過(guò)，我冷得要命。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)爸爸在顫抖，臉色蒼白。我們父女倆只能通過(guò)爸爸寬厚的背相互保持體溫。我痛苦地說(shuō)：爸爸，我好冷。

爸爸毫不猶豫地脫了外套把我裹住。然后繼續(xù)背我走，溫柔地說(shuō)：依依，現(xiàn)在暖些了嗎？我天真地笑了，恩，好暖和！

那可怕的風(fēng)放肆地吹來(lái)，爸爸的頭發(fā)被吹凌亂了，一下子變老了許多。地上濕漉漉的，還長(zhǎng)有青苔。爸爸腳一滑，我們都摔了個(gè)四腳朝天。爸爸為了保護(hù)我，背上被樹(shù)枝劃破了，流了很多鮮紅的血。如果不是拉我一把，我可能滾下山崖了。爸爸焦慮地說(shuō)：有沒(méi)有傷到哪里？我回答道：沒(méi)有。只是手被擦傷了，不過(guò)不要緊的，可是你的背他掩飾說(shuō)：不痛。

爸爸慢慢站起來(lái)，手?jǐn)v扶一條樹(shù)枝，再緩緩蹲下，說(shuō)：上來(lái)吧，我背你，路太滑了。我堅(jiān)決拒絕，如果背我，他的背回流很多血的。他堅(jiān)強(qiáng)地背著我，小心翼翼地走著，爸爸背上的血滲出來(lái)了，暖烘烘的，就像一股暖流給冰冷的我?guī)?lái)溫暖和力量。我在爸爸寬厚的背上，流下了晶瑩的淚。最終，我們回到了鄉(xiāng)下，爺爺奶奶平安無(wú)事。

看見(jiàn)爸爸寬厚的背上的疤痕，心中不禁有了慚愧和感激，眼淚頑皮地劃過(guò)臉頰

待人寬厚作文(篇4)

我們每個(gè)人都遇過(guò)，每個(gè)人都體驗(yàn)過(guò)，在日常生活中，朋友之間或家人往往會(huì)發(fā)生摩擦和爭(zhēng)吵，特別是別人冤枉了你或別人無(wú)意損壞了你的東西時(shí)，我們應(yīng)該是斤斤計(jì)較呢？還是以寬厚的心去面對(duì)這件事呢？

記得才從二年級(jí)轉(zhuǎn)到吉蓮小學(xué)的時(shí)候，我還不了解班里的同學(xué)、老師，有一次，有一位同學(xué)不小心打爛了我的筆盒，我非常生氣，盡管那位同學(xué)一直說(shuō)：對(duì)不起，我不是故意的。我還是懷恨在心，恨之入骨，處處跟人家作對(duì)，久而久之，我一個(gè)朋友都沒(méi)有。

回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了以后，對(duì)我說(shuō)：同學(xué)們不跟你做朋友，想想原因在那里？你不應(yīng)該跟那位同學(xué)斤斤計(jì)較，就算那位同學(xué)打爛了你的筆盒，但人家也不是故意的，你應(yīng)該原諒那位同學(xué)，如果你去為別人想一想，這樣你就不會(huì)失去這個(gè)朋友。我覺(jué)得媽媽講的話很有道理，第二天早上，我試著媽媽說(shuō)的方法去做。結(jié)果呢？可想而知

有些同學(xué)也有和家人發(fā)生這樣的事，我也不例外，我爸爸是做生意的，有一天，爸爸的朋友送了一只小狗給爸爸，爸爸非常喜歡那只狗，還給它取名叫小黑，這只狗不大，頂多不到三四歲，眼睛很靈活顯示著它的美麗和聰明。毛是黑色的，所以給它取了個(gè)名字叫：小黑。

我經(jīng)常帶它到公園里玩，爸爸也非常放心，有一天，我在公園里玩，發(fā)現(xiàn)小黑不見(jiàn)了，這時(shí)，我像是被雷劈了一下，腦子里是一片空白。

在回家的路上，我想：要是爸爸看到我兩手空空地回來(lái)，肯定會(huì)罵我的。這時(shí)，我的心非常亂，心急如焚?。?/p>

回到家，看見(jiàn)爸爸在看電視，我本來(lái)想偷偷地回房間，沒(méi)有想到被爸爸叫住，然后爸爸說(shuō)：狗回窩里了嗎？我本來(lái)想撒個(gè)謊，但這是壞小孩才做的，所以，鼓起幾分膽氣，然后，把事情前因后果通通都說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到，爸爸沒(méi)有罵我，并且還表?yè)P(yáng)了我，爸爸以寬厚的心原諒了我的過(guò)失。

待人寬厚是中華民族傳統(tǒng)的美德，如果不具備好這個(gè)美德就做不了真正的人。

待人寬厚作文(篇5)

寬厚待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。在生活中，不如意的事常八九，有的人對(duì)待問(wèn)題斤斤計(jì)較，有人的毫不在呼，有的人總是以菩薩心腸原諒別人，從這件事我體會(huì)到做人要寬厚，這件事是什么呢？讓我細(xì)談細(xì)談吧。

有一次，上大字課，大家都帶來(lái)了紙和筆準(zhǔn)備大顯身手，心急如焚的同學(xué)早不等不及了，等老師話音剛落，同學(xué)們就一絲不茍地寫(xiě)了起來(lái)，還模仿古人的模樣。我拿起毛筆，一邊書(shū)寫(xiě)，一邊欣賞中國(guó)的燦爛文化，真是喜不自勝。我正寫(xiě)的興奮，后面的同學(xué)如狂奔的駿馬，已經(jīng)大功告成了，她把毛筆隨意地放在桌子上，毛尖正對(duì)著我的背部，當(dāng)時(shí)，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我也想往后仰一下，歇一會(huì)，可我沒(méi)想到正好撞在她的筆尖上，我白色的衣服無(wú)冤無(wú)仇地被點(diǎn)上了一個(gè)大黑點(diǎn)，我頓時(shí)火冒三丈，顧不得再寫(xiě)大字，頭往后一扭，像睛天里打了個(gè)響雷。大聲叫道：“你存的什么心，看你把我的衣服弄的，讓我回家如何交待了？你得把我身上的污點(diǎn)弄干凈?！彼孟褚呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，臉一下子紅了，從她內(nèi)疚的眼睛里，我清楚地看到了她心里的復(fù)雜和矛盾。可我也不辦法，只好再在她的痛處上灑鹽，后來(lái)，班長(zhǎng)來(lái)勸說(shuō)，她的眼睛里已經(jīng)流露出傷心的眼淚，而且非常難過(guò)，非常傷心，比受了冤枉的人還冤，班長(zhǎng)心平心和地說(shuō)：“有了錯(cuò)事，寬之容之，有了失誤，容之寬之，你們就不能宰相肚里撐船嗎？”我聽(tīng)了這話，心里好像被一塊巨石壓著一樣，無(wú)法平靜下來(lái)，臉像被涂了顏料，紅彤彤的，我頓時(shí)熱淚盈眶，緊緊抱著那位同學(xué)的肩膀，又分別向班長(zhǎng)和和對(duì)方承認(rèn)了錯(cuò)誤，至于衣服上的污點(diǎn)，就當(dāng)做是添了一朵小花吧。

通過(guò)這件事，我才明白了，寬容別人是一種肚量，人是社會(huì)關(guān)系的總和，社會(huì)之網(wǎng)環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)相連，寬容是構(gòu)成和諧社會(huì)的鋪路石，只要人人把心放寬，世界就會(huì)更大。忍耐和寬容雖然是痛苦的，但它的結(jié)果是甜蜜的，讓我們?nèi)巳藦默F(xiàn)在做起，相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)吧，還大山以青翠，還天以蔚藍(lán)，還河水以清澈。

待人寬厚作文(篇6)

我們每個(gè)人或許都被震撼過(guò)，只是各自的意義不同。就象我，我永遠(yuǎn)都忘不了那個(gè)寬厚的笑容，以及它背后淺淺的溫暖。

一個(gè)陰沉沉的早上，太陽(yáng)也不知躲到什么地方去了，寒風(fēng)侵襲著大地，好像世界末日一般。

如此的天氣，本來(lái)就讓人心情很是不爽，剛剛跨入教室，又被小龍給撞了個(gè)正著，雖沒(méi)被撞傷，卻點(diǎn)燃了我心中那根導(dǎo)火索，怒火中燒的我，也不管他是不是一個(gè)勁地向我道歉，一個(gè)箭步?jīng)_上前，一把就抓住了他的衣領(lǐng)。

天氣越來(lái)越壞，眨眼之間，又下起了傾盆大雨，猛烈地敲打著教室的窗戶(hù)，雜亂讓使人心煩。

局勢(shì)逐漸惡化，同學(xué)們?nèi)珖诉^(guò)來(lái)，小龍嚇得快不省人事了，頭上的汗珠滾落在我抓著他的手上，但這也絲毫沒(méi)有平息我心頭的怒火。

此時(shí)，鈴聲似乎也看不下去了，及時(shí)地制止了這一鬧劇。我一把丟開(kāi)小龍，他一下子跌坐在地上。

這是一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都在安靜地寫(xiě)著作業(yè)，窗外的雨小了些，細(xì)如牛毛。

我的心緒亂糟糟的，心不在焉地寫(xiě)著作業(yè)。這時(shí)，我的筆沒(méi)有墨水了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是雪上加霜，坐在最后一排，其他同學(xué)離我最近的也只有坐在前排的小龍，他寫(xiě)寫(xiě)停停，似乎也被剛才的事擾亂了。

我拿起筆輕輕點(diǎn)他的后背，他如觸電一般放下了筆，原本低著的頭現(xiàn)在更低了。

對(duì)不起，剛才是我不對(duì)，不該那樣對(duì)你，還有，我的筆不能寫(xiě)了，你能不能借我一根我用如蚊子般的聲音對(duì)他說(shuō)。

小龍似乎楞了一下，接著便拿起筆，扭后頭來(lái)，遞給我，說(shuō)道：應(yīng)該是我不對(duì)，撞到了你，你放心用吧。他看著我驚奇的目光又說(shuō)，沒(méi)事，我們是好朋友嘛。說(shuō)完露出了一個(gè)燦爛而寬厚的笑容。

一瞬間，只見(jiàn)窗外撥云見(jiàn)日，一片明亮，金色的陽(yáng)光打在身上，讓我覺(jué)得一陣溫暖，不遠(yuǎn)處的天空架起了一座彩色的橋。

那個(gè)笑容猶如春風(fēng)，讓我的天空云淡風(fēng)輕。

其實(shí)，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，沒(méi)有任何必要去糾結(jié)，去計(jì)較，學(xué)會(huì)體諒別人，如果有人對(duì)自己造成不變，便對(duì)他說(shuō)一句沒(méi)關(guān)系，然后再給他一個(gè)寬厚的笑容，就像小龍一樣。

待人寬厚作文(篇7)

思想品德書(shū)，我最厭惡了，但我今天卻愛(ài)上了“討厭”的思想品德書(shū)。

其實(shí)，思想品德書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，可真是終身受用。思想品德書(shū)教育了我們要做到一個(gè)完美的人需要心靈美、行為美、語(yǔ)言美……

“鈴……”，上課鈴響了?！鞍Α蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，又要上思品課了。任課老師邁著輕輕的步伐走進(jìn)教室。

這節(jié)課學(xué)《寬厚待人》，也許是老師的風(fēng)趣幽默或是課文內(nèi)容關(guān)系，連我也被吸引過(guò)去了。

課文講了朱沖從小寬厚待人，鄰居故意放牛去吃他的莊稼，他不計(jì)較，還給人家送草去，因此，村里的人都很喜歡他。

“我們從小要學(xué)會(huì)寬厚待人。在別人做了對(duì)不起自己的事，或有意無(wú)意中傷害了自己時(shí)，能以寬容的態(tài)度原諒別人，做一個(gè)心胸廣闊，不計(jì)較小事，能與人為善的人……”校長(zhǎng)的一席話使我深受啟發(fā)。

我們要培養(yǎng)寬厚待人的良好品質(zhì)要做到三點(diǎn)：一、從小事做起；二、從身邊的事做起；三、從對(duì)待周?chē)娜俗銎稹?/p>

人的一生不可避免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的過(guò)錯(cuò)。對(duì)于有過(guò)錯(cuò)的人，我們應(yīng)該誠(chéng)懇、友善地去幫助他們改正，當(dāng)他們認(rèn)錯(cuò)后就不能揪住不放。譬如在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些不公平的待遇，碰到一些毫無(wú)根據(jù)的批評(píng)與指責(zé)，對(duì)此在弄清事實(shí)真相之后，都應(yīng)采取寬容的態(tài)度，而不應(yīng)該耿耿于懷。寬容包含著對(duì)別人的尊重和愛(ài)心。寬容者用愛(ài)心戰(zhàn)勝忌恨，他樂(lè)觀、愉快、豁讓、忍讓?zhuān)幪幈憩F(xiàn)出與人為善的可貴品質(zhì)。

同學(xué)們，我們從小要培養(yǎng)出寬容待人、心胸坦蕩、待人真誠(chéng)的良好品質(zhì)。

待人寬厚作文(篇8)

今天上午，我又讀了一個(gè)故事。

故事主要講了：朱沖是一位大臣，但是他卻待人寬厚。小時(shí)候，朱沖在家放牛，有一戶(hù)人家牽了他家的一頭牛就走。朱沖想：他肯定有事，才會(huì)這樣做。不久，鄰居找到了自己家的`牛，就把朱沖家的牛還了回來(lái)?？墒?，朱沖卻堅(jiān)持把牛送給了他。村子里還有一戶(hù)人，總讓自己家的牛去朱沖家吃糧食。朱沖收工時(shí)，割了些草連同牛一起給他送了回去。那家人很慚愧，而且特別感激朱沖。

今天，我讀了這個(gè)故事以后，自己心里想：退一步海闊天空。文中的朱沖，不管什么時(shí)候，都是以德報(bào)怨，待人寬厚，從而贏得了家人、朋友、鄰居的贊揚(yáng)。我們大家都應(yīng)該知道寬厚待人、得饒人處且饒人的道理。我們對(duì)待同學(xué)的時(shí)候，與朋友相處的時(shí)候，也是一樣的道理。如果我們同學(xué)、朋友之間因?yàn)槟撤N原因產(chǎn)生了一些小誤會(huì)、小摩擦，造成了一些不愉快，我們就應(yīng)該多想想別人，多謙讓謙讓?zhuān)酁閯e人考慮一下難處。讓互相成為知心的好朋友，那些小矛盾、小誤會(huì)就會(huì)煙消云散了。

（413字）

待人寬厚作文(篇9)

歷史上齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學(xué)會(huì)寬容；楊時(shí)程門(mén)立雪，告訴我們講究禮貌；子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼。每個(gè)中華人，都必須要擁有自己國(guó)家的傳統(tǒng)美德。

最近，我讀了《宏揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！愤@本書(shū)。當(dāng)讀到《消失的“三八線”》時(shí)，我學(xué)會(huì)了和同學(xué)要和睦相處。文章主要講了:開(kāi)學(xué)那天，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)插班生，我和他坐一桌。我分了“三八線”，超出就打他。有一次，他超出了，我很生氣，打了他。一天，他的筆超出了，我把他的筆重重地摔在了地上。一次考試，我的圓規(guī)壞了，他故意把圓規(guī)放過(guò)來(lái)，我悄悄地用了。后來(lái)，我把“三八線”擦了，我和他成為了好朋友。讀了這篇文章后，使我受益匪淺，我和我的同桌也劃分了“三八線”。每次他超出，我都回用我的絕招“九陰百骨爪”來(lái)對(duì)付他。

有一次，他的手不小心超出了線，我大叫:“超出線了?！北阌谩熬抨幇俟亲Α眮?lái)對(duì)付他，痛的他哇哇大叫，我說(shuō):“知道厲害了吧，下次在超出可要比這更這厲害了”。但讀了這篇文章后，我知道我的行為很不對(duì)，同學(xué)應(yīng)該互相幫助，不應(yīng)該自私自利，要學(xué)會(huì)寬厚待人。從這件事以后，我在也沒(méi)有劃分“三八線”了，并規(guī)定了同桌規(guī)定:1.不要亂打人，亂罵人;2.同桌有難，幫幫幫;3.不分“三八線”;4.進(jìn)出要說(shuō):請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)出;5.上課不找同桌說(shuō)話。訂的條約我們都很遵守，不能違反條約。

中華美德里還有樂(lè)于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我們一定要去幫助他，而不是蔑視他?；蛘?，在公共汽車(chē)上有空位時(shí)，我們就要先看看自己身旁有沒(méi)有老人或身體不便的人，這時(shí)候，我們就要把位子讓給那些人坐。除了這些，中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會(huì)在我們中間出現(xiàn)。所以，我們一定要做一個(gè)擁有中華美德的中華人，繼承和宏揚(yáng)中華美德！

待人寬厚作文(篇10)

在校園生活中，同學(xué)們難免發(fā)生誤解或摩擦，特別是當(dāng)別人由于誤會(huì)冤枉了自己或無(wú)意傷害了自己時(shí)，我們應(yīng)該理地智地寬容他人.因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓校園生活更加和諧愉快。

記得有一次下課后，我照例拿出課外書(shū)津津有味地看了起來(lái)。正在我看得著迷時(shí)，在一邊玩彈筆的裴天鳳驀地撞了一下桌子，接著傳來(lái)“啪”的一聲。同學(xué)們一下子圍了上來(lái)，我連忙往桌下一看，只見(jiàn)我的陶瓷裝飾“十八羅漢”已粉身碎骨了。這可是我媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才從廣東買(mǎi)到帶回送給我的生日禮物呀，要不是今天班上要開(kāi)“心愛(ài)物品展示會(huì)”我才舍不得帶來(lái)呢。可它現(xiàn)在竟這樣毫無(wú)意義地“犧牲”了。正在我后悔之時(shí)，突然感到腳在隱隱作痛。我便下意識(shí)地把目光移到了一旁的腳上。呀！碎片扎進(jìn)腳趾里，流血了。同學(xué)們也紛紛叫了起來(lái)。我卻呆呆地坐在座位上，不知道該怎么辦。隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的腳也越來(lái)越痛，我再也忍不住了，眼淚奪眶而出。

過(guò)了幾秒鐘后，我一下想起了引起這場(chǎng)事故的裴天鳳，便抬起頭看了看她。只見(jiàn)她額頭上淌著豆大的汗水，不知所措地站在一旁。我心里清楚地知道，她十分害怕。我便擦干眼淚，忍住疼痛來(lái)到她身旁，她更加緊張了，連聲對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的……”我忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。東西遲早都是會(huì)被損壞的，只是分早晚而已。即使它今天不碎，明天、后天或者以后，都會(huì)被摔碎的。再說(shuō)你也不是故意的呀，我不會(huì)怪你的，你也就別擔(dān)心了。走，陪我去醫(yī)務(wù)室上點(diǎn)藥，把血止住?！闭f(shuō)完，我倆便向醫(yī)務(wù)室走去。

就這樣，一場(chǎng)風(fēng)波不但平息了，而且增進(jìn)了我和她之間的友誼。